自己烧制陶瓷的方法
以做陶瓷碗为例,具体步骤如下:
1、首先要把陶瓷泥压出空气,放到一个可以旋转的盘子上,启动马达,让这个盘子旋转起来。这样,方便于制作碗体。
2、然后,就可以制作出你心里的模型了。先用手掌轻轻的挤压泥堆中部,使其上部慢慢地拱起来,千万别挤断了,也不要压得太窄,否则压出来的碗就会像沙漏一样了。
3、接着,在拱体(现在还不能称之为碗)的周围挤压,给碗塑型,免得太大了,也是为了碗能光滑,圆润。切忌在这时用力不能忽大忽小,挤压程度也不能忽深忽浅。如果这样,碗就变成椭圆形的。
4、就把碗的中间用大拇指往下压,使其中部变为中空的,这样碗才能盛东西。然后,用大拇指和其余四指挤压碗壁,使其尽量变窄,但不要太窄,否则碗壁太薄,易碎。之后,用手掌平压碗顶,压一下就好了,不要太重,目的只在于使碗顶在同一水平面上。
5、最后,就是用手把碗取下来,千万别把碗形弄坏了,在接下来就是风干,一个星期左右,再把碗放到窑里烧,也分两道:第一道叫素烧,可以在上画一点画或写上字,再去烧第二道。第二道是上釉,也叫釉烧,这样一件碗就算完成了。
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保养方法:
一、瓷器都是易碎品,在保存时应注意防震、防挤压、防碰撞。鉴赏藏品时要注意不要碰撞、摔落,尽量不用汗手摸。看藏品时最好戴上手套,桌上用绒布垫好,赏看时不要互相传递,一人赏看结束应重置于桌上,其他人再捧持观赏。
二、瓶、罐、 尊等瓷器一般是由下而上两段拼接而成,移动时不能一只手提物件上部的脖子。正确的方法是,一手拿住脖子,一手托住底。有的瓶、罐、尊装饰有双耳,在取放时 不能仅提双耳,以免折断或损坏。
三、刚买回来的高温釉或釉下彩瓷器,应先放在清水中浸泡1小时,再用洗洁精洗掉外表的油污,用毛巾擦干水分后用盒子装上,盒中应有泡沫充垫,且加了泡沫后直径不能超过藏品0.5厘米,藏品放在盒中应松紧适当,同时应避免挤压,以防损伤藏品。
四、 出土的低温釉及釉上彩。在釉彩上会渗入很多杂物,甚至会出现脱釉脱彩的现象,应先在胎釉之间加入少量的粘合剂,在彩上再涂较软的粘合剂以防彩釉大面积脱落。
五、在洗刷油污等积垢时,应掌握以下技巧和方法:
1、一般的污渍可以用碱水清洗,也可用肥皂,洗衣粉清洗,再用净水冲净。
2、冬季洗刷薄胎瓷器,要控制好水温,以防冷热水的交替使瓷器发生爆裂。
3、彩色瓷器,有的因色彩中铅的成分较多,出现泛铅现象,可先用棉签蘸上白醋擦洗,再用清水洗净。
4、如果瓷器有开片或冲口裂纹等现象,污渍容易“沁”入其中,可用牙刷蘸些酸性液体刷洗。
参考资料来源:百度百科-陶瓷烧制法
百度百科-瓷器
在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是我整理的陶瓷六年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
陶瓷六年级作文1艺术无处不在,不管它是什么,它都可能是一件艺术品,从我自己创作的一幅画,到艺术博物馆里一件有价值的雕塑,这些都是艺术。艺术可以深刻也可以简单。当然,我家有很多艺术品。虽然不是贵重物品,但在我心里很重要。其中一个,瓷娃娃,是我的最爱。
这一对瓷娃娃,是韩和白石雕成的,是两个皮肤白皙,眼睛碧蓝的外国小孩。长着黄色卷发,胖乎乎的脸,亮晶晶的眼睛,别说多可爱!两个孩子,一个捂着嘴,好像在小声说着什么。他们坐在地上,腿上躺着两只小狗和小绵羊。他们眯着眼,多舒服啊!就像小动物在静静地听它们说话。人和动物和谐相处的场景多美啊!
我妈十几年前买了这副瓷娃娃,我一直把它当宝贝。有一次,我把它们放在桌子上,一边写作文一边看电视。看一会儿,再做一会儿。一个多小时过去了,作业还没写完。看很多作业很烦!我踱着步,全心全意地看着面前的娃娃。我发现他们睁着蓝色的大眼睛看着我。其中一个捂住她的嘴,对另一个说:“看!那个妹子只关心看电视,不认真做作业,多糟糕!”另一个娃娃说:“对!我们不能向她学习!”我顿时脸红了,马上关掉电视,专心写作业。
从此它给瓷娃娃加了一个角色和义务,看着我每天写作业陪我长大。
陶瓷六年级作文2爱花的妈妈从花店带回来几支白色的百合花插在花瓶里。花瓶是妈妈从西安带回来的,我们都特别喜欢,就把它放在客厅最显眼的位置。
花瓶来自陶瓷之乡景德镇,瓶身是白色的,它的肚子圆鼓鼓的,脖子又细又长,优雅而美丽,瓶口像一朵绽放的花朵,镶了一圈金色的细线。瓶身上绘着一朵盛开的紫红色牡丹,花朵饱满、旺盛,翠绿的叶子愈发衬托出牡丹的雍容华贵。因为这水墨画画得生动鲜活,所以无论是花朵,还是叶子,都仿佛有了生气,要随窗边的轻风摇动起来。我试着用手轻轻敲击瓶身,“叮咚”声清脆悦耳,宛如瓶身上的树叶后面藏着只小鸟,在欢快地鸣叫。
我心情不好的时候,瓶里的百合会送来阵阵清香,就像一位老朋友在安慰我。不知不觉,花瓶成了我们家的一份子。前不久,妈妈插花时不小心打翻了花瓶,吓得我们都呆住了,没想到的是,花瓶在地板上滚了一圈,完好无损地躺在了地板上。虽然是一场虚惊,但是差点伤了老朋友,我以后待他要更加细心才对。
你看,这就是我家的花瓶,他是我的老朋友,也让我家里的温馨更多了一分。我爱他,更爱我的家。
陶瓷六年级作文3从前,有一个塑料杯和一个陶瓷杯。塑料杯看不起陶瓷杯,两个人天天吵架。塑料杯说:“你看我多壮,摔不下来。再看看你,你是多么脆弱,多么不堪一击,一落地就会粉身碎骨。所以师傅很喜欢用我,出门经常带着我。”。陶瓷杯也不甘示弱,说:“塑料杯哥,你还很年轻,我有几千年的历史。在你没出生之前,我的主人用我喝水。现在人们不仅把我当成杯子,还把我当成艺术品!师傅对我一直很细心,从来不把我扔来扔去。”。塑料杯接着说:“你是个守旧的人,但我很新潮。你看,现在满大街的年轻人都在用我,却很少有人用你。”。陶瓷杯说:“我去高端的地方。你看正式场合和高端会议,人家用我,我不怕火。你敢吗?”遇到火,不融化吗?" .
他们吵起来了,谁也劝不动谁,只好找他们的师傅来评判。主持人说:“不要吵架,你们各有各的优点,各有各的优点,我很喜欢你们俩。”。但他们还是不服气。
在一次火灾中,不幸的是塑料杯被烧熔了,陶瓷杯掉在地上,匆忙摔碎了。从那时起,他们停止了争吵。
陶瓷六年级作文4我爷爷是个收藏家。他的房间里堆满了他买的艺术品,包括六角宝塔、泥人、古董花瓶、古画……我最喜欢的是客厅茶几上展示的一匹陶马。爷爷说,这匹陶马是17年前在安徽太极洞参观时,在琳琅满目的工艺品摊位上买的。这匹马由陶瓷制成,高约两米,全身乌黑发亮,摸起来光滑细腻。它的底座是一个近似三角形的陶瓷,上面刻着一个笔杆。笔杆上的图案很光滑。
这匹马雕刻精美,精力充沛,强壮魁梧。一双水汪汪的大眼睛闪闪发光,好像在滴溜溜地转。它的鼻孔微微翘起,仿佛在轻松地呼吸,它的大嘴紧闭着,仿佛有无法揭开的秘密。它昂着头仰望天空,有些洋洋自得。它有一个细长的脖子,鬃毛整齐,在风中轻轻摆动。马的胸脯挺得笔直,仿佛在炫耀自己的威严。它浓密的尾巴就像一个女孩的马尾辫,似乎在不停地摆动。
这匹马站在一块大石头上。右前蹄微微抬起,左前蹄立在大石头上支撑身体。两只后蹄飞离地面,像在蒙古草原上飞奔。在我眼前,仿佛看到了战场上驮着士兵的战马,英勇战斗,冲破敌人的城池,为军队做出了巨大的贡献。
雕刻匠人工艺精湛,独具匠心。他们把这匹马雕刻得栩栩如生。一匹骏马的生动画面生动地呈现在我眼前。一匹漂亮的马似乎在我面前飞奔。这匹马教会了我像一匹好马一样勇敢、勤奋、自信、好斗和强壮。
我喜欢这个漂亮的陶马,喜欢它的样子,喜欢它的力量…
陶瓷六年级作文5有很多我喜欢的东西,比如小动物,花草,我很喜欢,因为它们有天真的灵巧,但这些都不是我喜欢的。我最喜欢的是放在我家的快乐陶瓷。为什么这么喜欢?看我的介绍就知道了。
在我们卧室的角落,有一个引人注目的快乐陶瓷。这个陶瓷是我爷爷从老家带回来的,一直放在我们家。这是我最喜欢的工艺品。这种陶瓷直径约22厘米,顶部约9厘米。大面积的蓝色,很清新,整体搭配很和谐。这款hi-word陶瓷重3 kg左右,表面非常光滑,冰冷坚硬,却能让人像聚宝盆一样放下。那种快乐性格的陶瓷感觉有点透明,给人想象的空间,同时又增添了一些活力。这个开心字陶瓷结构比较简单,四个大开心字,还有一些深蓝色的图案。这种喜字陶瓷没有那么鲜艳夺目,而是一般的蓝色,让人感觉充满活力,轻松愉快。这种简单朴素的景色,比镶嵌着稀世珍宝的陶塑要好得多。它以其简约、质朴的氛围吸引着人们的目光。习字陶瓷的朴素色彩是我感受到劳动人民的艰辛;它的诞生离不开陶瓷工作者的辛勤劳动。这种快乐性格的陶瓷给我的家庭增添了一点美丽。因为陶瓷工作者丰富的想象力,更多的人一定会享受到更美的艺术!
嗯,这种hi-word陶瓷很不错,值得我喜欢吗?每当我看到那件制作精美的工艺品,我总是羡慕它,总是希望有一天我能用我的双手做出一件让我骄傲的作品。
陶瓷六年级作文6周五下午的两节课,卞老师给我们讲了很多陶瓷的知识,让全班同学大开眼界。
通过这次活动,我学到了很多有用的知识,比如:为什么陶瓷的英文单词中国和中国一样?陶瓷的制作,陶瓷在古代是如何运输的……边老师给我们上的这两节课真的很精彩!
在运输过程中,为了避免陶瓷碰撞,古人用了一种奇怪的方法:在陶瓷木箱里撒一些黄豆或绿豆,因为这两种植物生长快,就把陶瓷放在里面,等它们发芽。填补陶瓷与陶瓷之间的空白,让陶瓷即使有大风暴也不能易碎,所以古人聪明;陶瓷的制作方法也很简单:先淘泥,再选泥.听了十几道工序,让人眼花缭乱,尤其是烧的时候,温度太高陶瓷会裂开;如果温度太低,陶瓷燃烧不好就会成为废品。古人能把温度控制的这么好。700度左右是陶器,1200度以上会做瓷器。需要很多复杂的生产流程!想想都让人头晕目眩,公元前20xx年到公元前8000年,中国古代劳动人民已经掌握了烧制陶瓷的方法。我们能不骄傲吗?
在今天的活动课上,我印象深刻:在古代,陶瓷是如此受欢迎,中国烧制陶瓷的技术比欧洲早近一千年。这不是充分体现了中国古代劳动人民的聪明才智吗?卞老师还说,陶瓷界有一句话叫“富不如”,充分体现了中国古代陶瓷的艺术价值和历史价值。难怪陶瓷和中文英文单词是一样的。当时陶瓷是中国的代表。如果说鼓是亚洲的灵魂,那么瓷器就是中华民族的灵魂,那么陶瓷绝对是中国的骄傲之一,因为它代表了中国古代劳动者的智慧和勤劳。
陶瓷六年级作文7“啊!今天几号?结束了,结束了!今天是她的生日!我怎么会忘记呢?家里没人,怎么给她买礼物?”我一遍又一遍的抱怨。
我灵机一动,老师说:“礼物一定要自己做才是真心的!”我想了又想,还是没有灵感,就打开电视找。“它的手艺真好!”我不禁感叹,原来这个阿姨是做陶瓷的,技术很熟练,不一会儿就完成了。成品陶瓷明亮、美观、实用。我立刻想到了一个好主意。
我来做个陶瓷碗吧!我找了些正宗的黄土,用杯子舀了些水,戴上手套,放在一起。因为怕地板脏,只好用塑料袋装。我耐心的捧着陶碗,却因为我太粗心而掉了下去,我的伟大成就就这样消失了。我有种想哭又哭不出来的感觉。我不得不再做一个。我先把一团泥放在手心,用手在泥里挖了一个小洞,然后小心翼翼的捏着边缘部分。哈哈,一个小茶碗做好了,最后烧了。我在开心的同时,也发现了一个问题。我的衣服和手上到处都是泥点,地板上溅了很多泥。我换了衣服,设法处理掉了地板上的泥。“烧”。这是个难题!我走出家门,在口袋里放了一大张卫生纸和一个打火机,拿起几根棍子。我心想:就算我没有专业的道具,我相信我也能做好。终于在一块土地上生了火,突然觉得自己变成了非洲土著。我小心翼翼地把“茶碗”放进火里,烧了大概五分钟。当我把茶碗从火里拉出来的时候,它已经烧得四分五裂了。我当然没有给我最好的`朋友一份好礼物。
通过这件事,我明白了失败也没关系。关键是要努力。只要我努力,就是成功的一小步。
陶瓷六年级作文8在我家客厅的一个玻璃柜子里,有两个可爱的——的胖陶制娃娃。
这两个瓷娃娃是爸爸出差回来的手工艺品。爸爸拿出来的时候,两个胖娃娃深深的吸引了我。
这两个胖娃娃长约15厘米,高约8厘米。两个胖娃娃中的一个是男孩,另一个是女孩。这个男孩穿着一件红色夹克和一条浅蓝色裤子。男孩头上只有一束头发,脖子上戴着银戒指,看起来很有趣,让他特别活泼可爱。这个女孩穿着一件红色的连衣裙和一条红色的裤子。她还扎了两条辫子,脖子上戴了一把小金锁。男孩一条腿翘着坐在地上,手里拿着一片大荷叶,荷叶的茎高高地举过头顶。可能是在炎热的夏天,他觉得太热了,不能用荷叶当伞,荷叶宽大的叶面遮挡了猛烈的阳光。男孩的脸被阳光晒红了,像两个红苹果。男孩把另一只手放在脸颊上擦去汗水。女孩躺在地上,双手托着脸颊,可能在想什么。我不知道她想到了什么有趣的事情。她突然大笑起来,脸颊绯红,眉毛弯成月牙,眼睛眯成一条缝。
我看到了他们可爱的样子和活泼的笑脸,想起了童年的许多趣事,就像童年的缩影。我不开心的时候,看到他们就会开心。这两个可爱的胖娃娃给我增添了不少乐趣。
陶瓷六年级作文9暮色渐浓,疲惫的鸟儿扑到森林里。世界上没有声音,挂在夜穹上的冰轮以它的光亮和寒冷将月辉抛向荒野。灿烂的东方古国在月光下悄然起飞。如果银河系在浩瀚的海洋中升起,那么瓷器文化就是银河系中最璀璨的。
追溯古代,世界上早在春秋战国时期就诞生了陶器。当时陶器的萌芽向建筑陶器和鬼陶两个方向蔓延,两者交织在一起。秦汉时期,“秦砖汉瓦”是一个著名的陶艺故事,夏溪xi出土的秦兵马俑,有许多无尽的落叶;巨大的造型生动地描绘了秦冰的凶猛和壮丽,堪称陶瓷文化中的瑰宝。
隋唐时期,唐三彩玲珑剔透。隋朝,中国窑工烧制白瓷。这一伟大成就逐渐改变了青瓷一统天下的格局。刑窑的白瓷最有名,有“雪似”、“银似”之誉。"第九年秋风开窑,夺千峰."唐代诗人陆桂梦赞美青瓷如玉似冰。将越窑青瓷描绘成一座座绿色的千峰,是越窑青瓷轴向色彩特征的诗意写照。
宋元时期的瓷器工艺是“上一层楼”。最著名的瓷器属于元青花,元青花玉的品质体现得淋漓尽致。钧窑、汝窑、官窑、葛窑、丁窑五大瓷窑所取得的突出成就,是中国古代瓷业的精品。冰肌淡雅如玉骨,性格沉静惊人。
明清陶瓷是在宋元稳固的基础上发扬光大的。从而达到制瓷的巅峰。这一时期对古窑产品的模仿,无论是造型还是风格,都足以乱真。
中国的瓷器工业成就了中国的历史。远古时代的根基已经发芽成茂密的枝叶,繁花似锦。中国的文明还在进步,瓷器工业的步伐是无穷的。
这一天,天气凉爽,我和阿姨还有弟弟翁祺峰一起来到了西施故里的土逗儿陶吧。
一进门,我们便大开眼界,店里到处摆放着各种小小的陶瓷作品,有的是店员做的,有的是顾客做的,颜色各异,形态万千。
陶吧的店长是个温柔的大哥哥,他告诉我们,可以从一些已经做好的作品中挑选自己喜欢的类型来做。听了店长哥哥的话,我们迫不及待地挑选出自己想做的东西,我的是一个小花盆,而翁祺峰刚想做一个星星形的笔筒。
店长哥哥把我们带到了一张桌子旁边,给我做示范,之后,我对制作步骤有了大概了解,便跃跃欲试地做了起来。
首先,从一大块陶泥里切了一半来进行拍打、揉捏。不一会儿,一块圆柱形的陶泥出现了。接着,我将大拇指插入了圆柱的中心点,并慢慢地向下移动。到了一定深度后,我又开始向边缘“发起进攻”了。只见我时而小心翼翼,生怕捏得太簿,时而轻轻地为我的作品“增加身高”,时而向外推进,将我的作品变成圆圆的小盆子,时而站起来,观看盆子的形状是否正确,忙得不亦乐乎。
终于,小花盆的下面部分完成了。看看一旁的翁祺峰,他可没这么好运气了——笔筒歪向了另一边,内壁也一块簿一块厚的,底下还破了个洞。无奈之下,他只好重新起步,和我做同一种小花盆了。我也开始做起了小花盆的颈部,我把一团陶泥切下来轻轻地在桌面上滚动,只见那一团陶泥慢慢地越变越细,逐渐变成了一长条儿。接下来,我把它放在了盆口,然后将它越压越薄,最后变成了一个漂亮的花朵形的盆口,这才满意地笑了。
再后来事情就简单喽,我用手捏了只蝴蝶贴在盆子上做装饰,最后,为这个可爱的小花盆涂上了美丽的颜色。
要回家了,我们把作品放在了店里烧制,两星期后,就可以领取自己的DIY作品了,好期待呀!
陶艺大家应该是有听说过吧,这是一种用来制作陶瓷的一种手法,通过自己动手做出自己想要的产品,现在很多人都想要学习这种手艺,但是对于陶艺的制作方法并不了解,其实陶艺工艺不是很难,但是在操作的时候,有一些事项也是需要注意。下面,我和大家来介绍下陶艺的5个步骤是什么?陶艺制作需要注意什么?
陶艺的5个步骤
陶艺的5个步骤:准备好材料,进行拉坯成型。将拉好坯后进行晾干,放在光下。晾干后,可以刻上想刻的字。在杯子上一层漂亮外衣,上釉。将杯子放入机器上烧制到1240度。取出,完成。
1、拉坯成型是利用拉坯机产生的离心运动,在旋转过程中,对含水半固化状态的泥料按照设计构思拉伸成型。泥板成型用泥板制作陶艺最主要的特征就是容易形成较大的完整的表面,成型速度较快。泥板成型技术要求很高。要做好泥板成型作品,必须掌握好泥板制作,对所用泥料的感知,泥板结合等技术问题。
2、泥条盘筑,泥条法是通过泥条来构筑成型的一种盘筑技法。泥条可以是经手搓成,也可以通过压泥条工具挤压成型。素坯彩绘——用颜料在素烧的花瓶、碗、盘、罐等器物(素坯)上绘画。素烧:等泥坯晾干后进行装窑,并进行次素烧,烧到800度左右,使泥坯硬化,再等待冷却,出窑。
3、上釉,素烧过的瓷胎可以进行上釉,先施内釉。
4、正烧,上好釉的瓶子需要再次装入窑中,并进行正烧,正烧需要烧制高温,一般在1280度到1310度之间。
5、贴花:如瓶子需要商标、酒精度等其他文字说明或图案类的丝网印刷内容,则在烧成的瓶子表面贴上釉上彩的花纸,再放入烤炉进行烤花,大概烤到700-800度左右。
陶艺制作需要注意什么
1、氧化铝(煅烧)—用作配釉及硼板沙
吸入可能造成刺激或肺部伤害,使用后彻底清洗双手。
2、灰(各种草木灰)—配釉原料
此原料与水结合产生强硷,对皮肤有腐蚀性,以水砵法处理草木灰时,需戴护目镜及橡胶手套。
3、碳酸钡(德国,中国)—配制泥土和釉原料
对眼睛和鼻腔有刺激作用,使用不当会导致钡中毒以及肺部机能损坏。具有可溶性,接触会导致皮肤过敏。食用会引发身体抽出,痉挛,心脏病以及呼吸系统衰竭。对神经系统和血液循环系统也有很大的影响。含有碳酸钡的釉,应避免使用在与食物直接接触的表面。
通过上面文章的介绍,相信大家对于陶艺的5个步骤是什么以及陶艺制作需要注意什么的内容应该是有所了解了吧。陶艺的5个步骤虽然说看上去挺简单的,但是实际操作起来也是有一定的难度,特别是对于没有过经验的朋友来说更是困难了,不过对于上面所介绍的这几个注意点多注意下,也是能够制作出自己想要的产品。
陶瓷制作的方法
淘泥
高岭土是烧制瓷器的最佳原料,千百年来,多少精品陶瓷都是从这些不起眼的瓷土演变而来,制瓷的第一道工序:淘泥,就是把瓷土淘成可用的瓷泥。
摞泥
淘好的瓷泥并不能立即使用,要将其分割开来,摞成柱状,以便于储存和拉坯用。
拉坯
将摞好的瓷泥放入大转盘内,通过旋转转盘,用手和拉坯工具,将瓷泥拉成瓷坯。
印模
印坯拉好的瓷坯只是一个雏形,还需要根据要做的形状选取不同的印模将瓷坯印成各种不同的形状。
修坯
刚印好的毛坯厚薄不均,需要通过修坯这一工序将印好的坯修刮整齐和匀称,修坯又分为湿修和干修。
捺水
捺水是一道必不可少的工序,即用清水洗去坯上的尘土,为接下来的画坯、上釉等工序做好准备工作。
画坯
在坯上作画是陶瓷艺术的一大特色,画坯有好多种,有写意的、有贴好画纸勾画的,无论怎样画坯都是陶瓷工序的点睛之笔。
上釉
画好的瓷坯,粗糙而又呆涩,上好釉后则全然不同,光滑而又明亮:不同的上釉手法,又有全然不同的效果,常用的上釉方法有浸釉、淋釉、荡釉、喷釉、刷釉等。
烧窑
千年窑火,延绵不息,经过数十道工序精雕细琢的瓷坯,在窑内经受千度高温的烧炼,就像一只丑小鸭行将达化一只美天鹅。有气窑、电窑(加热方法)等。
成瓷
经过几天的烧炼,窑内的瓷坯已变成了件件精美的瓷器,从打开的窑门中迫不及待地脱颖而出。
修补
成瓷缺陷的修补,一件完美的瓷器有时烧出来会有一点瑕疵,用JS916-2(劲素成)进行修补,可以让成瓷更完美。
陶瓷制作的特点
1.陶瓷生产过程是一种流程式的生产过程,连续性较低。陶瓷原料由工厂的一端投入生产,顺序经过连续加工,最后成为成品,整个工艺过程较复杂,工序之间连续化程度较低。
2.陶瓷生产过程的机械化、自动化程度较低。
3.陶瓷生产周期较长。陶瓷产品的生产周期,是指从原材料投入生产开始,经过各道工序加工直到成品出产为止,所经过的全部日历时间。
4.陶瓷生产过程中辅助材料如石膏模型、匣钵等消耗量大。
5.陶瓷生产需要消耗大量的能源。
6.运输是陶瓷企业生产过程的重要环节。陶瓷生产过程使用的原料品种繁多,生产出的半成品、成品及产生的余料、废料等,具有数量多运输量大的特点。
7.陶瓷生产过程中产生的烟气、粉尘、固体废料和工业废水污染环境较严重。目前我国陶瓷工业所使用的窑炉多以煤和重油作为能源,会排出不少的烟气,企业对此要严格控制烟尘浓度和二氧化硫浓度,使之符合国家允许的排放标准。力争采用煤气烧窑,减少对大气的污染。
8.陶瓷生产过程的专业化和协作水平较低。长期以来,陶瓷工业企业问的相互协作配合水平不高,大而全、小而全的“全能”工厂比重大,辅助性服务方面的专业化、社会化程度低。
陶瓷的历史
夏朝以前
从 传说 中的黄帝尧舜及至夏朝(约公元前21世纪——公元前16世纪),是以彩陶来标志其发展的。其中有较为典型的仰韶文化、以及在甘肃发现的稍晚的马家窑与齐家文化等等,解放后在西安半坡史前遗址出土了大量制作精美的彩陶器,令人叹为观止。相传尧传天下于舜,舜传天下于夏禹,禹则传给其子,开始了所谓的 “家天下”。夏传至桀,暴虐无道,商汤将之放遂,自立为帝,所以以征讨得天下者,自汤开始。商得天下后统治达六百余年(约公元前16世纪——公元前11世纪前后),一直到纣王。后被武王征伐,纣王自杀,于是天下归于周。周朝的统治时期大致在公元前11世纪至公元前221年,事实上的有效统治在公元前771 年就已结束。公元前475年——公元前221年称为战国时期,至公元前221年,秦朝崛起,大一统之中国开始,但秦王朝只持续到公前206年,就被汉朝所取代。在这千数百年间,除日用餐饮器皿之外,祭祀礼仪所用之物也大为发展。
汉朝
从公元前206年至公元220年之间的汉朝,艺术家和工匠们的创作材料不再以玉器和金属为主,陶器受到了更为确切的重视。在这一时期,烧造技艺有所发展,较为坚致的釉陶普遍出现,汉字中开始出现“瓷”字。同时,通过新疆、波斯至叙利亚的通商路线,中国与罗马帝国开始交往,促使东西方文化往来交流,从此一时期的陶瓷器物中也可以看出外来影响的端倪。佛教也至此时传入我国。
六朝时期
六朝时期(公元220年——581年),迅速兴起的佛教艺术对陶瓷也产生了相应的影响,在此季作品造型上留有明显痕迹。公元581年隋朝夺取了权力,结束了长期的南北分裂局面,但它只统治到公元618年就被唐所取代。
唐朝
唐代(公元618年至公元970年)被分认为是中国艺术史上的一个伟大时期。陶瓷的工艺技术改进巨大,许多精细瓷器品种大量出现,即使用当今的技术鉴测标准来衡量,它们也算得上是真正的优质瓷器。唐末大乱,英雄竟起,接踵而来的是一个朝代争夺局面,即五代,这种局面一直持续到公元960年。连年战乱中却出现了一个陶瓷新品种——柴窑瓷(萧窑),质地之优被广为传颂,但传世者极为罕见。
宋朝
陶瓷业至宋代(公元960——1279年)得到了蓬勃发展,并开始对欧洲及南洋诸国大量输出。以钧、汝、官、哥、定为代表的众多有各自特色的名窑在全国各地兴起,产品在色品种日趋丰富。由于东北的(辽)契丹族和(金)女真族的入侵,宋的统治者被迫南迁,再后则被蒙古族所灭。公元1280年,元朝建立,枢府窑出现,景德镇开始成为中国陶瓷产业中心,其名声远扬世界各地。景德镇集贤沐古窑生产的白瓷与釉下蓝色纹饰形成鲜明对比,青花瓷自此起兴文化在以后的各个历史时期也一直深受人们的喜爱。
明朝
明朝统治从1368年开始,直到1644年。这一时期,景德镇的陶瓷制造业在世界上是绝对最好的,在工艺技术和艺术水平上独占突出地位,尤其是青花瓷达到了登峰造极的地步。此外,福建的德化窑、浙江的龙泉窑、河北的磁州窑也都以各自风格迥异的优质陶瓷蜚声于世。随着明朝最后一个皇帝的自杀身亡,公元1644年李自成率领农民起义军攻入北京。从吴三桂召满清大军入关到1911年清室覆灭,满清统治垂二百余年。其中康熙、雍正、乾隆三代被认为是整个清朝统治下陶瓷业最为辉煌的时期,工艺技术较为复杂的产品多有出现,各种颜色釉及釉上彩异常丰富。到清代晚期,政府腐败,国运衰落,人民贫困,中国的陶瓷制造业日趋退化。
民国时期
今年,陶艺春季班开班了,我带着围裙、袖套等“装备”和满怀期望去学习了。
一拉开陶艺班的门,就感觉到了艺术的气息。只见,一位和蔼可亲的老师,带着微笑走过来,问我的姓名。她就是教我们陶艺的施老师。有一些早到的同学端端正正地坐着。
“叮……”上课了,老师开始教我第一课,教我们做毛毛虫。先要搓泥球,再要用牙签固定,固定好了用铜管画脚,还要用小刀画出眼睛和嘴巴。一条活灵活现的毛毛虫就完成了。毛毛虫做好后,老师会给相应的树叶。
在做的过程中,有一个同学大叫:“老师,我一不小心把碗里的水全部倒了出来,泥全变成泥浆了,泥浆都倒在我裤子上了!”
我们正在做陶艺的同学,看看那个人的裤子,再想想他刚才说得那些话,禁不住笑起来。
老师赶紧拿着抹布,去擦他的裤子。
经过一节又一节的课程,我已经有许多作品:小花篮、花瓶、爱心碟子,都是我拿手的作品。我觉得陶艺比我想像中的更有意思。
我通过做陶艺,知道了做任何事都要有耐心,还要付出努力,才可以获得成功!
陶瓷一直都是中华民族的钟爱之物,人们日常生活中的许多用品都是陶瓷,而且现在陶瓷的制作工艺越来越成熟,所制作出来的陶瓷越来越精美。陶瓷已经不再是供人们的日常生活所用,其已经渐渐的成为一种工艺品。现在市面上的工艺陶瓷越来越精致,很多人都会把其购置回家,摆放在家里充当一种装饰用品。工艺陶瓷不仅会给家里增添一丝文艺的气息,而且还可以成为整个家庭或者是建筑物装修的亮点。
现在很多地方都有工艺陶瓷制作的作坊,这些作坊可以为普通大众开放,让普通大众也可以尝试自己亲手制作出来的陶瓷品。工艺陶瓷琳琅满目、造型和花样都很繁多,一个小小的工艺陶瓷成品都是经过很多道复杂的工序而成的。许多人都对工艺陶瓷制作的流程感到很陌生,就让小编来为大家简单的介绍一下工艺陶瓷制作的流程吧!
工艺陶瓷制作前期准备工作
要想制作出一件成功的工艺陶瓷品,首先需要的是选择好制作工艺陶瓷的瓷石和瓷土。根据你所要制作的工艺陶瓷的大小以及造型等大概估计所需要的瓷石或者是瓷土的多少,尽量做到少浪费。
再选择好适量的瓷石和瓷土之后,你所需要做的就是找到专门的工具,对瓷石和瓷土进行捣碎并且磨细,然后你需要找到一个容量合适的淘洗池,把你捣碎磨细的瓷石和瓷土到入该淘洗池内进行淘洗,沉淀最喜的瓷料,这就是制作工艺陶瓷的原料。
工艺陶瓷制作流程
在把瓷料淘洗出来、将其制作成坯泥之后,你就可以正式的开始制作工艺陶瓷了。现在一般常用的方法就是把制作出来的坯泥用泥条盘快轮旋制成你所想要构造的工艺陶瓷的造型。如果你所制作的是比较大型的工艺陶瓷,你需要把其分成两部分,分别进行拉坯的工作,然后再使用相应的泥把其连接成一个整体就可以了。
再拉坯的工作完结之后,你就可以根据你自己的审美需要对其进行装饰绘画了,你可以选择你所喜欢的装饰方法,可以是刻、也可以是印、也可以是绘画等等。一般来说绘文是在期还未完全干的状态下进行的,绘画则是在其完全干的状态下进行的。
装饰绘画完成之后,就是对其进行上釉这一操作,上釉完成之后,就是对其进行入窑烧制这最后一步。烧制完成,则你所制作的工艺陶瓷就完成了。
通过本文的介绍,你了解了工艺陶瓷制作的基本流程了吗?
从小,我便经常看一些关于学做陶瓷的电视。看着电视了做陶瓷的师傅那出神入化的做法,令我感到如痴如醉。心想:做陶瓷其实也不是那么难罢了,将来我做的陶瓷一定比他们的好看。于是,学做陶瓷便成了我心中一个小小的梦想。
上了初中以后,学校开了一个陶瓷班,我的梦想终于得以实现。开课那一天,我怀着激动的心情早早来到了学校,想到自己即将可以实现自己的梦想,真是既高兴有紧张。
老师带我们进了陶瓷室,我被眼前的情景惊呆了。陶瓷室里除了几部机器,就是几张再也简单不过了的桌子和椅子。就这样的机器、桌子、椅子,可以圆我的梦想?
不一会儿,泥巴端上来了。望着那一大团土黄色的“正宗泥巴”,我犯愁了。做什么呢?怎么做呢?这时老师向我们简单介绍了各种陶艺制品的制作过程,还向我们展示了一些陶器制品,我才没有茫然不知所措。
看着那些小巧精美的土陶制品,我真有点眼花缭乱,索性做个最简单的吧——花瓶。首先,我把一小块泥搓成不到一厘米高的“圆柱”形,作为瓶底,然后截下一团搓成半个手指粗的“泥条”,再把泥条一圈一圈地向上缠绕......真没想到,平时常见的花瓶制作起来却如此困难。
轮到我上机了,摆在我面前的是一台陌生的机器:一个方型塑料盆,上面托着一个圆盆,旁边搁着一大块泥。这是什么呢?我不生一虑。
我笨手笨脚地操作着,小心翼翼地把泥团粘到托盘上,可那湿漉漉的托盘似乎与泥巴水火不容,任凭我如何竭力把泥粘到托盘上,泥巴就是固定不了。我不耐烦地扭了扭身子,暗暗叫苦:这是什么破玩意儿呀,还不如我手工制作呢!咦,脚边有个那么硬邦邦的东西。低头一看,原来是一个白色的“塑料盒”。我索性一脚踩了上去。托盘竟飞快地旋转起来,一下子甩掉了它的死党——泥,一时间,我手忙脚乱,连忙松开踩住开关的脚,托盘方才停了下来......
狼狈不堪的我不得不伸出那粘满湿泥的手向老师求援:“老师,帮帮忙吧...”
老师二话没说,来到我跟前。他重新把那块泥放到托盘上,伸出也是粘满湿泥的手按住泥团,随之踩住机器开关。我真有点丈二和尚——摸不着头脑,那团顽皮的泥一到老师手里就变得乖顺听话了。不一会儿,泥团成了堡垒形。
老师又向泥团上洒了一些水,将大拇指直插泥巴中心,另外几只指头则轻轻地捏住外围,逐渐向上拉,不一会儿工夫,泥巴已出落得“亭亭玉立”,又高又苗条,成了标准的瓶状。
我端起一块泥,学着老师的操作,开始制作起来......虽然不像老师的那样精美,但毕竟“成形了”,“有那个模样了”。
熟能生巧——诚然,人生有很多,这就是我的第一次学做陶瓷。第一次是一种进步,是迈向成功的第一步,但如果不继续努力,就难以获得永久的成功,不是吗?