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山西师大美术馆山西师范大学美术学院是山西师范大学所属的专业学院，它的前身是筹建于1988年的山西师范大学艺术系，1990年首届招生，1997年本科招生，1999年组建山西师范大学美术系，2001年12月正式成立山西师范大学美术学院，2003年设美术学硕士点，2004年招收首届硕士研究生。 美术学院的教学基本定位为师范类美术教育。具体业务培养目标：本专业培养掌握美术的基本理论、基本知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。 业务培养要求：本专业学生主要学习美术学基本理论、基本知识和基本技能，受到美术创作的基本训练和教育理论与实践的基本训练，形成良好的美术教师素养与美术教学和教学研究的基本能力。 根据国家教育部高教司《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》(1998年)的精神，美术学院汇同教务处于1999年重新修定了教学计划，新的教学计划对美术学院整体专业布局与结构进行了调整，使其更能适应学校人才培养目标与培养目标要求。 目前美术学院的基础教学集中于第一和第二学年，第三学年分设油画、国画和工艺三个专业(专业限制性选修课)。师范类的专业和公共必修课涉及面较广、是对学生全面素质和基础的训练和培养，特别是基础艺术理论和基本技能。所以在课程设置与课时分配上，召集各教研室教师深入讨论、研究，增加了如：白描人物、构图学、美术概论等课程，以实现“重基础、强素质”的基本教学要求。 在三、四年级分专业方向上课的课程配置上，增加了油画材料与技法研究、中国画材料技法研究、国画素描等课程，特别是工艺方向上的课程做了重大调整，使其主干课程为设计学，其中涉及到装璜设计、装饰设计、 环艺计算机设计和陶艺等，以使学生适应社会和未来对实用艺术人才的需求。 现有的四个教研室在教学中承担着主要的任务与责任，基础教研室主要负责一、二年级的专业教学，较为稳定的针对基础教育，同时，油画、国画和工艺教研室分派教师参加基础教学部分中分属各专业的专业教学。 油画、国画和工艺教研室主要负责三、四年级的专业教学任务。使学生在具有较为扎实的基本功的情况下分选专业，做到“一专多能”。 目前，美术学院教职工共38名。 美术学院现有在校本专科学生525名，成人脱产本专科学生211人，成人函授本专科学生760名。 美术学院现有美术学硕士学位授予点1个，下设三个专业方向，分别是书法、中国画论和绘画技法研究三个专业研究方向。目前在校硕士研究生17名。 14年来，美术学院先后共毕业本专科学生1000余名，这些学生广泛分布在我省乃至全国的教育、文化、宣传、新闻、厂矿、企事业等单位，有些已经成为所在单位的骨干和领导力量。 美术学院目前开设的课程同国家教育部高教司关于美术学（师范类）中应开设的课程基本一致，这些课程包括：美术概论、美术教学理论与方法、中外美术史、艺术美学、色彩学、透视学、构图学、美术教学实践、绘画（素描、中国画、油画、版画、水粉、水彩）、装璜设计、环艺设计、广告设计、装饰设计、书法、篆刻、摄影、材料与技法研究、计算机应用。�山西师范大学美术学院教学楼 美术学院四个教研室近期又完成了更新和调整教学大纲的任务，新的教学大纲对课程体学院和教学内容及教学手段进行深入细致的研究与讨论使其更合理、更适用。油画教研室针对以往过分强调专业技术训练而忽略艺术品质与观念的提升这一问题，加重了在技术训练与研究的同时，加强对艺术作品的风格分析与学生艺术个性培养的教学，要求学生表现自己熟悉的生活，多进行短期作业和速写练习，培养学生善于从生活中发现与捕捉灵感的眼睛与心灵，表现风格上不仅仅局限于传统，也同时注意当代艺术表现形式与风格。更为重要的是使学生理解生活与艺术的关学院及各个时期艺术作品之精神内涵。� 国画教研室提出重传统、重创新的教学思路，将过去基础教学中的中国画线描课修改为《白描人物》充分利用本省境内多处古代文化遗址，如永乐宫壁画和稷山青龙祠壁画等处，强调对中国画传统以线型的直接认识与体验，为日后分专业方向教学打下扎实基础、同时新增设的《中国画传统材料与技法研究》课程中，学院统地讲解和实践中国画传统材料的制作与使用方法。这些举措在毕业生毕业作品和日常课堂作业都得到了很好的体现。重创新主要是指在吃透传统的基础上，力求体现时代精神与表现，为此，国画教研究在课堂特别强调了对生活的敏锐观察与体验。并分析讲解近当代水墨与附近艺术作品构成与表现方式，这些都极大地引发了学生的学习兴趣与表现热情。工艺教研室也特别加强了《图形设计》课程的比重要求从学生过份依赖计算机制作向创意为先，徒手制作这一手脑并用的教学模式过渡，增强了当代成功作品的学术剖析和技术分析等课程，更多地强调设计艺术的学术性和时代感，要求学生的作品可以不成熟、不完美，但必须是自己的观念与创作。抵制抄袭与模仿。近年来，工艺设计专业的学生作业与毕业生作业使人们普通地感受到学生充满活力的创造力与表现形式的多样和机智。� 美术学院新的教学计划中压缩了过去将近一半的总课时，针对这一情况，各教研室更加重视学生课下的美术学习，各个班级除正常的课堂作业量有要求外，都增加了课下作业量的具体要求，并定期收回和检查指导，对课下的习作和创作经常性的在全学院范围内举办作品观摩展，倡导和鼓励全学院学生自觉学习的热情。� 美术学院目前所使用的教材全部是从国家教育部所推荐的教材目录中选取，同时鼓励全学院教师积极编写专业教材，以使之成为对课程教学的一个补充和拓宽。目前美术学院出版教师的十部专业著作中，有近一半与教学内容有关。 美术学院的实践教学主要分为教学实习和教育实践和毕业创作几部分。都是日常教学工作的延伸。实践教学活动主要由四个教研室主任负责安排与实施。� 教学实习和毕业创作活动、专业性较强，美术学院制定了教学实习工作条例，具体要求每一位带队实习教师教学计划、教学目的和作业量的具体要注，油画、国画和工艺教学实习各为本专业课程中重要的一部分内容，使学生在自然和社会中感悟、收集艺术创作灵感和素材，是美术专业特殊的一种课，区别于各专业技能的训练。� 毕业创作做为四年美术学习成绩的综合体现、各教研室高度重视、学生分属到辅导教师各下。教师指导，帮助学生完成各专业的毕业创作和毕业论文。并由各教研室、负责举办各专业的毕业作品展览，这被认为是教学工作中的一件大事。对以往教学工作的经验总结和在校学生专业学习的启发有着双重的意义。 教育实习做为师范教育中一项重要内容、美术学院已做到实习基地固定、指导教师将学生分组后同实习学校指导教师协同进行。学生执行听课、备课课堂实习几部分内容。� 为了能更好地发挥美术学院现有的教师和我校所处地域优势，同其他兄弟院校在专业上有所区别，美术学院经过认真分析、研究和磋商，提出“黄河美术”这一命题，这一概念既是地域性的，同时又包含着对黄河流域古老深厚的历史文化的研究、继承和发扬。山西师范大学美术馆开馆仪式暨画展 山西地处黄灌流域，是中华文化的重要发祥地之一。有着深厚的传统文化积垫，境内历代美术古迹极为丰富，各级文物保护单位两千多处，北起云岗石窟，依次如恒山古迹、应县木塔秘芷、五台山建筑壁画石刻、天龙山石窟、晋祠、平遥双林寺彩塑、广胜寺、青龙寺及永乐宫壁画等等。皆是人类艺术瑰宝，得天独厚的人文，地理和社会环境，造就了极具特色的艺术面，为历年来我学院本专科学生和教师研究实践之场所。并和其保持着密切的协作关系。 丰厚的历史文化艺术视觉传承深深的影响着今在美术学院教师的美术创作与探索，并付予它更多的现代含义。我学院教师近年来参加重要学术性展览和发表作品近130多件次，如忻东旺的《大河情》《热土》《诚城》、张德录教授的《河塬揽胜》《黄河之水天上来》《古城堡》石磊老师的《黄土风景》系列，金小民老师的《佛光》、王莹老师的《红兜兜》《太行山》、张尧老师的《河韵学院列》，李小庵的《塬上初暮》《黄土秋歌》，刘松江的《古槐根深》学院列，吕十锁《黄土雄风》、李海旺《尘缘》、范小杰《酸枣刺》等等，仅从这些作品名字上就有让人感受到地域文化的深刻影响，感受到黄土地的纯朴、热诚与深沉。王莹老师美术作品 艺术越是民族的，越是世界的。师大美术学院应该也必须坚持具有自己独特面貌的艺术探索，因为艺术离不开土地，艺术家离不开土地。它应与养育了大众的土地更加亲近，才能更具有感人的力量。 近年来美术学院另一项非常有特色的学术探索是陶艺的研究与实施。古晋南地区在远古时期就是我国古陶文化的重要发源地，有着陶瓷、青铜等传统艺术的深厚渊源。毕业于中央工艺美术学院的张尧老师在这方面做出了艰苦而有成效的积极探索与实践，他们的陶艺作品多次参加国内外重要陶艺学术展览和会议，于97年在中国美术馆举办《山西师大美术学院陶艺作品集》并获得成功、文化部收藏5件作品。在陶艺界产生了广泛影响。其陶艺作品运用晋南地区特有的陶士和煤窑素烧技术，以及传统和现代结合的艺术造型在国内独树一帜。具有良好的研究前景。美术学院特别将其列为学科学术研究的一个重要方面。 山西师大美术学院陶艺作品美术学院历来重视教师和学生科研能力的养成与提高，并认为突出的科研能力是教学工作的基本保证和前提。美术学院积极创造条件，鼓励和倡导全院教师和学生积极创作，多出成果。这也是美术学院长期以来师生的共识： 良好的科研氛围是美术学院赖以生存和发展的必要条件。同时，美术学院也适时制定了《山西师范大学美术学院科研量化暂行条例》，对美术作品的展出、发表、收藏及画册、专著的认定逐一进行了量化，并以此为依据进行奖励，对美术学院的科研工作的开展起到了很好的促进作用。近十年来，公开在省级以上展览与专业期刊上发表的论文和作品263件。2000年4月于北京中国美术馆举办《山西师范大学美术系教师作品展》，共展出绘画、雕塑、设计和陶艺作品120件，受到社会各届极大关注于好评。同时美术学院承担全国艺术科学八五、九五规划两项课题研究、四项省级科研项目和十余项校级科研项目。

内蒙古师范大学美术学院的前身是内蒙古师范学院艺术系美术专业，成立于1954年。1954年—1970年共培养毕业9届专科生206名，1972—1976年共培养毕业5届大专生145名。1978年，全国恢复高考后，开始招收本科生，1980年开始招收研究生。1982年内蒙古师范学院扩建为内蒙古师范大学，原艺术系美术专业扩建为美术系，2001年又扩建为内蒙古师范大学美术学院。50余年来，共为自治区和少数民族八省区培养各级各类美术师资和专业人员3000多人。学院以蒙汉两种语言授课，是内蒙古自治区师资力量最为雄厚、教学设施完善教学水平高的美术教育、艺术设计教学单位是内蒙古自治区培养美术教育师资、艺术设计的摇篮和科研创作基地。2000年被教育部评为全国艺术教育先进单位。其教学条件、教学水平在2004年教育部本科教学教学水平评估工作中得到评估组专家的一致好评。

美术学院建立以来，以全新的姿态，承担着美术教育师资和艺术设计人才培养的历史使命，迎接着新的机遇和挑战。美术学院以其雄厚的师资力量，严格的管理体制，现代的教学理念，精益求精的治学态度和高水平的教学质量，赢得了社会的高度赞誉。特别是近年来，学校根据教育形式的发展，立足于复合型和应用型人才的培养，毕业生普遍受到社会的欢迎。在提高教学质量的同时，学院还狠抓艺术创作，教师和学生在全国、全区各类展览、比赛中成绩显著。

现在，美术学院设有美术教育、绘画、雕塑、艺术设计、工业设计、动画设计6个系和理论教研室。有中国画、油画、版画、水彩、雕塑、陶瓷艺术、广告设计、室内设计、工业设计、动画设计10个专业方向，有3个硕士学位授予点。全院共有教职工72名，其中专兼职教师63名，24人具有高级职称，硕士研究生导师13名。全院现有在校研究生57名，教育硕士23名，四年制本科生1206名，成人函授后期本科生400余名，是内蒙古师范大学全日制本、专科生人数最多的学院。

呵呵，希望对你有所帮助~

【太平洋汽车网】超声波传感器。自动驾驶能力最终是会超过人类驾驶员的，并且自动驾驶汽车获取信息的能力和方式可以通过更多的传感器来实现超人类的感知，如果以模拟人驾驶来屏蔽这些更多维度信息的感知，实际上是一种自废武功，自缚双臂。

（19）中华人民共和国国家知识产权局

（12）实用新型专利

（10）申请公布号CN203037850U

（43）申请公布日2013.07.03

（21）申请号CN201220740970.1

（22）申请日2012.12.30

（71）申请人常州波速传感器有限公司地址213022江苏省常州市新北区黄河西路199号

（72）发明人龙阳；邹东平；张尧；李红元；余方云；倪雪晴

（74）专利代理机构常州市维益专利事务所代理人何学成

（51）Int.CI权利要求说明书说明书幅图

（54）发明名称自动泊车用超声波传感器

（57）摘要本实用新型涉及一种传感器，特别是一种自动泊车用的超声波传感器，包括设置有腔室的金属外壳，所述金属外壳内设置有压电陶瓷片，所述压电陶瓷片下表面设置镀银层，上表面包括第一镀银区和第二镀银区，所述第一镀银区与第二镀银区中间隔开；所述第一镀银区上连接有正极引线端，所述第二镀银区上连接有负极引线端，所述第二镀银区通过侧面金属体与下表面镀银层相导通；所述压电陶瓷片下表面镀银层通过{*期刊入口*}。

（图/文/摄：太平洋汽车网问答叫兽）

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家收集的劳动节的六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

劳动节的六年级作文1

五一“黄金周”，爸爸开开车带我们全家去溧水天生桥风景区游玩。

一路上，我们欢声笑语。一边欣赏着春天的美好景色，一边开心地交谈着，不一会，车子就开到了天生桥风景区。‘我们下了车，首先映入眼帘的是一个少女雕塑，她正在梳理着自己的头发，好像正和我们打招呼呢!

我迫不急待走进了公园，刚进门就看到了 有两尊石像，其中一个农夫躺在一块石头上，另一个农夫在喝水，我觉得非常迷惑，后来我了解释牌才恍然大悟，原来这是一块枕腰石，传说农夫们在修建这座桥时很辛苦，中午午休时便躺在这快石头上休息，农夫们醒来时便觉得很轻松，不像原来那么累了，原来这快石头有许多鹅卵石组成，人躺在上面能舒筋活血，按摩穴位，缓解疲劳，这就是枕腰石的来历。我们沿着山路一直往上走，一会儿就来到悬索桥，这座桥由二根钢丝横跨在绚丽多姿的胭脂河上，桥梁全长64米，跨径5米，桥宽22米，桥面由木板和绳子编织而成，人走在上面，摇摇晃晃就像荡秋千一样，非常惊险。

刚开始，妈妈有些害怕，不敢上桥，在我和爸爸的鼓励下，妈妈战战兢兢上了桥，为了减轻妈妈的恐惧感，我便在妈妈的面前手舞足蹈扮着鬼脸。其实，站在桥中间往下看真的有种万丈深渊的感觉呢!过了悬索桥，我们又来到胭脂河边，买了票，坐上了游艇。

为了防止意外，司机叔叔提醒我们穿上救生衣，游艇起航了，一阵凉爽的清风扑面而来，让我们忘记了刚才的疲劳和炎热。沿途中，我们看到了许多人造的小乌龟，当游艇行驶到天生桥正下方时，游艇激起了雪白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞的花束。

我们还品尝了农家菜，买了一些野竹笋，满载而归的回家了，今年的“五一节”可真快乐!

劳动节的六年级作文2

晴朗的天气向往着美好的一天!今天是5.1节，妈妈准备包饺子吃，我高兴地一蹦三尺高，因为我特别爱吃饺子。

妈妈说：“航彦呀，快来帮妈妈包饺子。”我想：我不会包饺子怎么办，可我又想：平时看妈妈包饺子时，不就是把馅儿装进饺子皮里吗?我犹豫了一会儿说：“好呀!”

说干就干，我挽起袖子，一手拿着皮，一手拿着筷子夹了馅儿放在皮中间，对折，然后使劲一捏。忽然，我觉得手粘糊糊的，一看，原来用力过猛，饺子皮破了，真是皮破肉绽呀!我赶紧抢救，用了一个皮随便包成一个肚子鼓鼓的“大胖子”水饺将军。

我自言自语说道：“这真是‘大难不死’呀!”我想试着把它放在桌子上，可它就是不站住，我试了几次，可都失败了，我只好对它说：“谁让你平时不劳动，长得那么胖，现在连衣服都穿不上了，算你幸运，好吧，让你躺下来休息休息吧!”

妈妈看我包饺子的样子，不禁哈哈大笑起来。之后，妈妈语重心长地对我说：“航彦，包饺子也不是一件容易的事呀，你跟着妈妈学吧。”妈妈手把手的教我包饺子，我奋力地学，没一会儿，我就学会了包饺子，我包了一个饺子给妈妈看，妈妈说我包得特别棒!夸得我心里美滋滋的。

中午，吃着自己亲手包的饺子，虽然包得不怎么好看，但我觉得这些饺子比天下吃的饺子还好吃，因为那是我亲手包的。

劳动节的六年级作文3

五一节的时候，发生了一件儿新鲜事，我去看外婆家的母羊。到了外婆家，我直奔羊圈，呀！母羊竟然刚生了两只小羊，一只小羊从母羊身下钻出来，不小心摔了一跤，但它没有害怕， 站起来之后依偎到了母亲的身下。这真是一只坚强。勇敢的小羊啊！

我在小羊身边仔细地观察，刚出生不久的小羊，眼睛已经睁开，都好奇地看着我，身上的毛竟然还是湿的，这可真新鲜啊，过了一会儿，外婆拿着一些绿色的植物来喂母羊，其中一种植物的模样长得有些像笋，另外一种植物我似乎还没见到过。我好奇地过去问："外婆，这个是不是笋啊？还有这个是什么植物啊？ 我好像没见过。”外婆说：“对，这个是笋，还有一个是豆角干。”哦，原来母羊喜欢吃笋和豆角干啊！这可真新鲜。

我把笋拿起来，放在母羊面前，母羊把笋从我手中扯下来，咬在嘴里，牙齿上下交错地磨着，发出“吱吱”的声音，吃完了，它还感激似的叫了几声“咩咩”，听到母羊在叫，两只小羊也跟着叫起来“咩 咩咩……”。这声音好听极了，好像在开一场音乐会。我继续喂母羊吃豆角干和笋，很快，它就把笋和豆角干都吃完了还咂咂嘴，好像在回味豆角干和笋的美味，我心里想："刚才的植物小羊一口也没有吃，难道小羊没有牙齿不会吃植物吗？还有它们的性别是什么？”我带着满脑子的疑惑又去问外婆，外婆回答我说：“它们分别是一公一母，刚出生的小羊虽然有牙齿，但是它们咬不动草，只能喝羊奶。”我又问：“那么它们什么时候才能吃青草？”外婆笑着说：“它们啊，要二十天后才能吃东西。”哦，原来如此，这可真新鲜。

这就是我发生在五一劳动节的新鲜事儿，你说是不是很新鲜呢！

劳动节的六年级作文4

今天是劳动节，老师让同学们一起大扫除。老师简单进行分工后，同学们就像应征出战的士兵，精神百倍地冲到自己的岗位上，有的拿着黑板擦和抹布认真擦洗着黑板有的拿着大扫帚认真地扫着，连一丁点的纸屑也不让它漏网有的拿着抹布认真的擦着墙壁……人人都争先恐后地干着，一派热火朝天的景象。

只见大力士徐涛泽挥着大扫帚好不容易把一些纸屑扫到一块儿，忽然一阵大风刮过来，纸屑经不起大风的袭击，像蝴蝶一样到处乱飞。徐涛泽顿感束手无策，傻愣愣地看着纸屑乱飞。这时小机灵席张尧连忙来“增援”。他脱下自己的小白褂，盖在那些纸屑上。徐涛泽呢?大眼睛一瞪，莫名其妙，后来才恍然大悟。他扔下大扫帚，用手把纸屑一块一块地捡起来，然后放在席张尧的小白褂下面。一会儿，他们便把那些飞走的纸屑全捡回来了。

我看看窗户上的灰尘，心想：这些灰尘用干抹布、湿抹布可能都不行，用什么呢?我忽然看见了挂在墙上的手绢，何不先用手绢来掸一掸呢?说干就干，我双手紧握着手绢，小心翼翼地掸呀掸，果然灰尘纷纷往下落接着，我先把清洁剂放入水盆里，然后把抹布浸湿，拧干，在玻璃上一下一下按顺序擦。我想，这样擦一定很干净。可是这样做后，灰尘虽然没有了，玻璃上面却留下了一道道水迹。我赶紧拿来报纸，顺着水迹仔细地擦，不一会儿，水迹终于消失了，我长长地松了一口气。

不一会儿，在同学们的共同努力下，一个整洁干净的教室出现在我眼前。望着干净的教室，刚才身上的劳累早已不知飞向何处，只觉得心里好甜!

我爱劳动!我爱五一劳动节!

劳动节的六年级作文5

现在正在放五一长假。五一是劳动节，劳动节怎能不劳动呢?所以我便回到老家帮助爷爷奶奶管理小院。

第一天早晨，爷爷和奶奶一大早就干起了活儿，吵得我也睡不着觉，我干脆也起了床。一看，爷爷这挑的什么呀，黑乎乎的，臭烘烘的。上前一问，哎呀!原来是大粪啊!我问爷爷这有什么用，爷爷说：“这粪可以变成植物的养料，让农作物快速生长。”我想：这臭烘烘的粪，竟然还有这么多的作用。我看见爷爷一个人提着粪桶，腰都累弯了，我便找了一根棍子，对爷爷说：“爷爷，我来帮你吧!”爷爷说：“你不怕脏?你不怕累?”我回答说：“我都不怕!”爷爷说：“那行，我还正想找个人来减轻我的负担呢!”说着，他又走到装有发酵后的黑粪的厕所里，舀了一桶大粪，提了出来，我把棍插上，抬着就走了。我忍辱负重抬了6桶后，到第7桶时，令人意想不到的事发生了：塑料桶坏了，黑色的大粪洒了一地!令人可笑的是，正好倒进了隔壁家的井眼里，真令人哭笑不得。但值得庆幸的是，隔壁家已没有人住，我和爷爷身上也没有沾上多少大粪。爷爷用土把大粪给埋起来，等渗进去之后，再把土挖回来。然后我们又找了一个铁桶，可是，刚装满一桶，还没走，桶底漏了，汹涌湍急的大粪把桶底一起也冲进了厕所。我们又无可奈何的向其他人借了一个尿罐(陶瓷的)，这才把最后一桶大粪挑回了家。虽然挑大粪是谁也不想干的脏活儿，但是又必须得干。干完这件事之后，我全身都臭哄哄的，但受到了爷爷的表扬，我心里喜滋滋的。

我已经长大了，以后即使不是劳动节，我也要帮助大人们、长辈们干些活儿，即使是有脏又累的活儿!

劳动节的六年级作文6

春暖花开，鸟语花香的五一，爸爸、大姨夫、哥哥和我一起到洪泽湖钓鱼。一路上我就像一只快乐的小袋鼠在车子里跳来跳去。

来到湖边，湖面上银光闪闪，伸向天边，只见水和天合璧，蔚为壮观。我想起了王勃写的《滕王阁序》其中一句是这样写的：秋水共长天一色。

我们开始钓鱼了，爸爸先拿出一袋黑黑的泥土，我自言自语：难道鱼还吃泥土？我的话被妈妈听到了，爸爸和蔼可亲地对我说：“鱼不吃泥土，鱼吃土里的蚯蚓。”我仔细一看，果然泥土里有许多蚯蚓在爬着呢。接着，爸爸把蚯蚓钩上鱼钩，我把鱼竿用力地甩向湖面，只见湖面上荡漾起一道道波纹。我开始耐心地等待着鱼儿上钩。一分钟、两分钟、五分钟……看着他们钓了好多条鱼，我有点烦躁了，大滴大滴的汗珠布满了我的额头。爸爸看见了，在我旁边安慰我说：“别着急，你越急，鱼儿越不上钩，只有静下心来，才能钓到鱼。”在爸爸在鼓励下，我又坚持了下来，继续等待。突然，我的鱼竿开始摇晃，鱼符不停向水下滑去，我使劲一提，哇！一条大鱼！我喜出望外地看着这条大鱼，心里乐开了花，接着两条、三条、五条……

夕阳西下，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡，我依依不舍地离开了这里。通过这次钓鱼，我明白了：只有坚持不懈才能取得成功。

劳动节的六年级作文7

今天虽然下着小雨，但也不失节日的气氛。

在街道上，有很多地方都挂有由很多三角旗串起来的彩带。三角旗的颜色真多呀！红的、天蓝的、绿的、黄的、紫的、白的……，为什么要串彩色的旗呢？是不是有什么希望，不！应该是预示在里头？红的预示着2xxx年会红红火火，天蓝的预示着2xxx年会让人回味起来十分舒服，绿色的预示着2xxx年是个环保世界，到处都是绿色，黄色的预示着2xxx年的社会很光明，人和人都是平等的，紫色的预示着2xxx年的世界很美，都像春天一样地万紫千红的，白色的预示着人民的事业蒸蒸日上，你想那蒸气不是白的吗？……2xxx年是一个美好的年度，不是吗？

有许多超市为了庆祝元旦的到来，也为了在新的一年有一个好的开头——毕竟有了一个好的开头，才能有一个好的结尾吧！所以举办了一些活动，比如“送卡”活动呀！“表演”活动呀！“打折”活动呀！还有“讲故事”的活动呢！其中对我们小学生来说，“讲故事”是最有意义的一件活动，它既能让我们丰富知识，又能给我们有一个锻炼口才的机会，还能练练我们的胆子呢！在我们的人生道路上，也是一个很好的开头。

2xxx年已经到了，愿每一个人都有一个好的开头，也愿2xxx年是一个美好年度的开端.

劳动节的六年级作文8

今天是五一劳动节，我和小伙伴还有爸爸妈妈来到上盘的大海旁捉螃蟹。

经过一小时的车程，我们终于到达了目的地。一下车，映入眼帘的是一大片一大片的海涂，灰蒙蒙的天空仿佛是一条条轻纱，笼罩着这一片满是水洼的海涂，上面全是赶海的人。这时耳边传来了一声：“胡跃欢，快一点，快下来呀!”直到这一声才把我从“梦境”中拉了出来。我赶紧从车里拿出了小铲子和小水瓶，挥舞着铲子冲向海涂。

我和爸爸妈妈们两只眼睛瞪得大大的，像两个大铜铃，仔细地搜索着没一寸地方。这时我发现在岩石底下、岩石缝里，有一双双小眼睛谨慎地望着我们。我定睛一看，哦!原来是一只只螃蟹“小精灵”。这些“小精灵”可灵活了，它们不停地在石缝里穿梭，仿佛在和你打地道战。只要你一伸手，这些小精灵有的爬进了自己的碉堡里，有的挥舞着大钳子，仿佛要攻击你的手。过了好几十分钟，我们依然一无所获。

我垂头丧气的.走着，突然眼前一亮，指着大坝下的阶梯喊着：“快，我们去那边看看。”我们立即转移阵地，来到了阶梯上。这时，我发现两只螃蟹在一块石头上闲谈，我偷偷的来到螃蟹身后，乘其不备以迅雷不及掩耳之势向其一摁，立刻让它动弹不了，这样我终于首战告捷。大伙也使出了各种各样的“降蟹大法”：我和小伙伴使用的是“逼入绝境”，就是把螃蟹逼到阶梯的角落里，然后用手按住。爸爸的方法是“直捣黄龙”，就是把手伸进阶梯上已经被海水腐蚀的小洞洞里直接把螃蟹抓出来。妈妈的方法是“守株待兔”，就是潜伏在螃蟹洞口，当小螃蟹出来侦查时，用手一按，生擒了他。

望着瓶子里好不容易缴获的战利品，我不禁地发出感叹：“蟹真不容易，螃蟹的自我防御能力太强了。”

劳动节的六年级作文9

五一假期又到了，二姑妈和奶奶带我去陕南石泉游玩，我非常高兴。

我没想到的是，我哥哥还去了6名同学，还有他们的爸爸妈妈及几位爷爷奶奶，大概有30人的队伍，一共开了五辆汽车，因为我们怕在路上堵车，所以我们五月一日一大早6：00点就早早出发了。

在集合地点，有个叔叔拿出一个袋子，里面装了好多对讲机，忽然，我听到二姑妈对那个叔叔说，给我们家旺旺一个对讲机吧，我一听，心花怒放起来。

我们出发了，在路上我按照叔叔教我的方法打开了对讲机，那个叔叔还说讲完话一定要说个“over”，一路上跟我通话的人可多了，他们还说我说“over”说的是最标准的。

我们顺利的到达了目的地，那里有很多连绵起伏的远山，还有一片青葱翠绿的树木。那里还有一条江，映照着周围的景色，好美啊!

晚上我们品尝了当地的美食——石锅鱼。吃饭的时候，我和大哥哥们聊神话故事，他们不时地被我逗得开怀大笑，我也特别开心。

吃完了饭，我们来到了江边，我忽然看到，江边有座远山，上面写着四个字“石泉十美”，我疑惑的问二姑妈，这个成语写错了，应该是“十全十美”，为什么写成了石头的“石”、泉水的“泉”，而不是大写的“十”和全部的“全”呢?二姑妈告诉我：应为这个地方叫“石泉”，他们借用了“十全十美”这个成语的音，不过字不一样，哦，我这才恍然大悟。正说着，忽然从草丛中窜出一只蟾蜍，在跳的过程中还叫了几声，吓了我一大跳。这时候，奶奶说应该回宾馆睡觉了，不能再玩啦。

我回宾馆睡了个舒服的大觉，第二天起来我依依不舍的回到西安，我还不忘记把对讲机还给了叔叔。

这真是个永生难忘的旅行。

劳动节的六年级作文10

今天，是五一劳动节，阳光照在我们身上温暖极了。路边树枝上长出了嫩绿的叶子，花园里开满了桃花和迎春花。这么好的天气，我和妈妈、姥姥还有哥哥去西柳公园。

公园里有动物园、游乐园，还有植物园。我们先去动物园看动物，那里的动物好多啊！我们边走边看，有许多小猴子在笼子里跳来跳去。大黑熊在笼子里睡觉，还有狼、老虎、狮子等等。最吸引人的就是鸟类区了，这里有美丽的孔雀，有好几种颜色，有白色、蓝色、绿色。正好有一只绿色的孔雀开屏，人们都爱和它拍照。还有会说话的鹦鹉，各种形态的小鸟，雪白的天鹅，成双成对的鸳鸯，一群群在水面上游泳吃东西的野鸭，动物园里的动物太好看了。

看完动物我们又去了游乐园玩了好多游戏，有碰碰车、小飞机、小火车等等。我最喜欢玩蹦蹦床了，好多小朋友一起玩，太开心了。

植物园有杨树、松树、柳树、小椿树。柳树的枝条垂下来的时候，就像一条漂亮的彩带一样在风中飘来飘去。松树的叶子，就像小刺猬身上的刺一样尖，很扎手。

黄色的迎春花，好像朝着我说：“小朋友谢谢你来看我。”小草在风中轻轻地摇来摇去，树绿油油的，蝴蝶在空中飞来飞去，这景象太美了！我们一直游玩到下午，才恋恋不舍的离开了西柳公园。

这个五一节我们过得太开心了，要是每天都过五一那该多好啊！