陶瓷工艺在中国美术史上的演变及其成就
中国，是陶瓷的故乡，有悠久而辉煌的陶艺史。中国陶瓷，曾长期影响世界陶瓷艺术的发展。但是，由于历史原因，中国的陶艺却落伍了。
中国的陶瓷落后于西方，其原因与陶瓷美术设计者的综合素质有密切的关系。中国陶瓷要再度创造辉煌，我认为每一个设计者，都必须做到以下几点：
一、掌握多学科的知识，树立以人为本的思想
有一名学者曾经说过，设计要以人为本，她不是为了产品，也不是为了金钱，她只为了满足人们的种种需要。
从本质上看，陶瓷设计是为了生产和生活服务的。陶瓷美术设计不同于纯粹的艺术创作，可以从创作者的主观感受出发，不受任何约束地体现创作者的艺术观点和艺术思想感情。多数情况下，陶瓷设计的过程和结果，都必须受到市场需求、生产者决策、技术工艺条件、生产成本、消费者喜好、大众审美标准等设计的先决条件所限制。在此基础上，才能体现设计者的设计观念、风格等个人因素。在社会主义市场经济体制下，商品生产的规律深刻地影响着设计艺术的发展。一个有所造就的陶瓷设计师，必须重视市场需求，掌握经济学、市场营销等方面的基本知识，才能具备适应现代科技、现代文化、现代生活办法、现代审美观念的能力。设计出精美而能适应市场需求的产品。
二、对陶瓷装饰美学特征的充分认识
陶瓷无论从材料美感、图纹装饰或装饰题材上，都与其它的欣赏性美术和工艺美术不同。
白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬，是对陶瓷材质带给人们美的感受的一种审美阐释。陶瓷装饰艺术中，色釉装饰就是运用各种材料，通过预置的烧成气氛和烧成温度，达到预置目标的色彩效果与肌理效果，形成陶瓷装饰艺术中妙不可言的风貌。不同的色釉特性各不相同。陶瓷通过火作用于材料，通过材料呈现出质感和视觉效果来体现材料的装饰属性，物化成各种形态和美学品格。完全不同于器物表面的人为的图形美。
陶瓷的图纹装饰是再来的一种装饰形式，大致可分为釉上彩和釉下彩两大类。釉上彩包括粉彩、新彩、古彩、珐琅彩等。釉下装饰包括青花、釉里红、釉下五彩、青花玲珑、影青雕刻等，各自的绘制技法、烧成都很复杂，特性各不相同。如古彩，是一种比较传统的装饰方法，在用色和图纹组织上都有强烈的装饰性，色彩浓艳明快，富有浓郁的图案味和民间味；粉彩色彩淡雅柔丽，用色较程式化；新彩直接用颜料作画，制作自由；影青雕刻，是在坯胎上用刀具刻划图纹，施影青釉，高温一次烧成……陶瓷设计者只有熟练地掌握各种不同的装饰技法，才能把这些装饰形式自如地综合地加以运用。从而使工艺陶瓷美术设计者有更宽广的表现空间，更自由地表达语言，更有内涵的审美情愫。陶瓷艺术由于受到功用目的和消费市场的制约，在题材上需充分考虑，不能随心所欲。应表现积极向上，健康美好，吉祥如意、寓意深刻的内容。只有这样，作品才能让人感到愉悦，得以修心养性。
从某种意义上讲，陶瓷设计者只有对陶瓷装饰的美学特征有充分的认识，同时通过复杂的陶瓷艺术设计的实践，赋予陶瓷以生命。才能使陶瓷艺术家与陶瓷达到“天人合一”的境界。
三、对中国传统文化元素的积累
中国书法历史悠久，历经了许多阶段，具有独特的视觉魅力，中国书法自秦汉以来，流派纷呈，风格多样，有篆、隶、草、行、楷等种类。同时，表现题材广泛，自成体系，地位不同凡响。其中所包含的文化因素，在千百年的历史长河中独树一帜。它的精神导向源于艺术家对大自然的生命感悟，是构成人类精神文化生活的重要组成部分。
从原始社会的甲骨文开始，到行书的出现，书法艺术的内在表现形式也逐渐繁荣昌盛。在书法家的笔下，流露着艺术家对人生的思想感悟及对江河宇宙变化的独特审美观点。它的表现形式以墨色的枯、湿、浓、淡及千变万化的抽象笔墨组合，表现幽深的美学意境，以苍茫浓郁的文化审美积淀展现波澜壮阔的东方美学情趣。在载体的表现形式上。则以千变万化的笔墨线性元素组合为主体。在忘我的笔墨解构中，以充满张力的笔墨表现手法，着重笔墨情趣化的美感表现。展现了空间的笔墨审美情趣，传达给人们空灵、恬淡的联想空间。原始的笔墨线条，经过书法家高度的艺术概括性处理，是艺术家对生命本体的感悟并传达着蕴涵深远的境界。书法这种独特的魅力使现代人在共享古人的智慧的同时，感受到传统汉字中蕴藏的无限灵感。从而为现代工艺陶瓷提供源源不断的设计源泉。
人类艺术的起源与原始装饰有着某种不可割舍的关系。中国古代传统造型艺术在意境上追求大看稀声、大象无形、大巧若拙的境界，注重事物质的表现，往往是意到为止，恰到好处。简洁而充满活力的新石器时代的彩陶图案；凝重、神秘的商周青铜装饰图案；深厚、宏大的汉代画像石画像砖、四神瓦当图案，气势流动的织绣图案；具有宗教色彩的南北朝石刻装饰、飞天图案；丰满、富丽、华贵的唐代宝相花、勃勃生机的卷草图案；内容丰富、装饰性强的团花图案；具有文人风格的宋瓷图案；寓意深刻的民间剪纸、刺绣，朴素的蓝印花布；造型生动、概括、质朴的贵州蜡染；童趣十足的泥玩具；以吉祥内容和戏剧故事构成画面的风格各异的木版画、年画等。这些有着强烈民族特色，地域文化特点的传统设计元素，完全可以在工艺陶瓷美术设计中，通过把客观形象和色彩以创意主观意识和市场需求用陶瓷的装饰手法进行必要的归纳、取舍、夸张，从而获得新的形象和意境。
音乐，是以声音作为表现手段的艺术。它不象美术设计那样通过视觉作用于感官，而是通过听觉直接作用于心灵，通过表达情感来引起人们对一定生活情景的联想，以声表情。作为视觉艺术的美术设计与听觉艺术的音乐，表面上似乎没有联系。然而由于美术与音乐在节奏韵律、意境等方面都有相通之处。如通过节秦和韵律，《二泉映月》体现出一种哀怨的意境，《黄河大合唱》体现出一种雄伟的气魄，《雨打芭蕉》体现出一种热烈，跳跃的气氛等。陶瓷美术设计者，是可以从音乐中得到启发的。文学与陶瓷美术也有密切的联系。许多陶瓷美术作品，如希腊瓶饰，往往是根据文学原著提供的题材和情节创作出来的。而诗歌与陶瓷艺术，是一种更内在的联系办法。二者的一起点在于都追求通过意境的创造而抒发作者的情感，激发观众的想象和联想……
四、创新意识
自然科学、人文科学等多元化基础知识结构，专业技术，文化艺术修养，市场意识等，都是现代陶瓷艺术设计不可缺少的因素。而创新思维，更是设计的关键。中国几千年辉煌的陶瓷史，曾经是陶瓷美术设计者的包袱。艺术设计是创造力发挥的广阔天地，但是如果没有新鲜血液注入，一味沉迷于传统的襁褓里，陶瓷设计产品就会停滞不前，从而丧失生命力。今天，世界陶瓷精品的货架上，难以发现中国的陶瓷。最大的原因是我们的陶瓷设计者的创新意识远远落后于西方，而不是我们的技术不够
陶艺发展史概述
中国是世界著名的文明古国之一。中国人民在世界科学史上和文化史上都曾写下光辉灿烂的篇章其中陶瓷的制作工艺及其发展更是绚丽多彩鲜艳夺目的一页。
随着人类世世代代长期用火经验的积累对于火的使用有了进一步认识。火与上的结合社会生活的需要为陶器的出现提供了必要条件。陶器作为人类的生活用品及文化象征是不断发展、更新的这在人类创造发明史上也是一个奇迹。当人类第一次发现泥土过火焚烧变成陶器时人类的文明也随之发生了变化。陶器的出现揭开了人类利用自然、改造自然、与自然作斗争的新篇章是人类生产发展史上的一个里程碑。同时陶器的发明也大大改善了人类的生活条件在人类生活史上开辟了新纪元。陶瓷总是记载着每个时代人类文明的进程因此一部陶瓷的发展史必然是一部人类的文明史。
陶瓷的发展经历了一个不断演化、不断更新的过程这个家族日益丰富多彩。彩陶、黑陶、白陶、唐三彩、紫砂器、青瓷、白瓷、青花瓷、五彩缤纷的彩绘瓷……这一粒粒陶瓷史上的准康明珠结成了一串最美的珠链陶瓷发展史便是串起这条珠键的细线。
陶器作为一种生活用品从产生之时开始就和艺术密不可分无论是器形还是纹饰都是艺术的创造或模仿。也许没有一种材料能像陶瓷一样在每一个时代都参与了人类的生活。而在当今的现代生活中没有陶瓷艺术是不可想象的这一古老文明为现代人的生活、文化增添了无限趣味。以往在人们的观念中陶瓷只能作为一般的日用品看待无形中就制约了陶瓷在艺术领域中的地位。当今陶瓷这一古老的材料与制作工艺重新得到认识、理解与应用并形成了独特的艺术门类——陶艺。陶艺以自己独特的艺术语言参与了现代人的生活并协调于时代的审美追求。
陶艺分为传统陶艺与现代陶艺。传统陶艺主要从传统继承与发展的角度去认识传统陶瓷的材料、工艺制作、成型手段、装饰技艺、烧成效果与艺术效果我们可以从中了解不同时代所创造的不同艺术风格。 而现代陶艺则是在传统陶瓷的基础上去更新工艺材料、发挥技艺手法的表现力去探索新的表现技巧创造出具有时代感与个人风格的艺术形式的。现代陶艺在世界各国都逐渐得到发展尤其是欧洲。美洲、日本等国家发展的速度比较快出现了各种风格、流派截然不同的作品。因此现代陶艺使古老的陶瓷材料更具强盛生命力。 无论在科技发达的现在还是人类起源的远古火与土对人类来说始终充满了激动与激励。
陶艺是一种集历史、科技、技艺、艺术创造为一体的艺术。对于材料、造型、装饰、色彩、肌理以及制作工艺陶艺同其他艺术形式有很大差异正是这些特殊的材料、工艺与烧成构成了独特的表现语言与表现形式。 中国虽作为瓷的母国、陶的故乡但现代陶艺的起步较晚。但近年来随着我国经济的发展人们文化生活日益丰富现代陶艺以其独特的特性精湛的技艺和丰富的表现空间越来越成为现代人所热衷的一项艺术活动。
我国地大物博资源丰富陶瓷产区遍布各地国内许多艺术院校相继成立了陶瓷及相关专业陶艺界也出现了一批深具实力的先行者。相信随着我国经济的腾飞人们文化素质的不断提高中国现代陶艺将会以其独特的面貌呈现在世人面前同时也会出现更多爱陶人和作陶人。
景德镇陶瓷职业技术学院国标代码：14402
二、办学层次：高职（专科）；学制：3年。
三、办学性质：景德镇陶瓷职业技术学院是经国家教育部批准设立的全日制普通高等院校，具有颁发国家统招专科文凭的资质。
四、录取原则：
1、学校依照公平、公正、公开的录取原则，严格遵守教育部、省招生办公室的有关政策和规定，以考生高考成绩为基本依据，综合考评德、智、体、美，择优录取。
2、学院分专业招生计划及有关要求详见生源各省公布的专业目录。
3、我校艺术类专业录取按双上线择优录取，艺术类成绩承认各省联考成绩，无外语分数要求。
4、我院所有专业均无男女比例限定。
五、学生入学学籍（考籍）和毕（结）业证书种类：
普通高等教育专科学籍
普通高等学校高职（专科）毕业证书
六、收费项目及标准：
1、各专业收费严格按照对外公示的标准收费。
2、住宿标准：1600元/学年--2800元/学年。
七、奖助政策
1、国家奖学金：奖励优秀学生，每生每学年8000元。
2、国家励志奖学金：奖励品学兼优家庭经济困难学生，每生每学年5000元。
3、国家助学金：资助家庭经济困难学生，一等：4400元/学年、二等：3300元/学年、三等：2200元/学年
八、学院简介、办学宗旨：
学院简介：景德镇陶瓷职业技术学院坐落在国家历史文化名城江西景德镇，是经国家教育部批准设立的全日制普通高等院校，具有颁发国家统招专科学历的资质，面向全国招生。
学院以“注重就业创业，拓展专科升本，服务陶瓷领域”为办学宗旨，以基础理论教育与实训动手能力相结合的教学方式，凸现传统工匠精神的职业教育，注重学科专业建设力度，集教学、科研、生产于一体。着力培养创意、设计、工程技术、经营管理和市场拓展技能兼修的应用型人才，提升学生的综合素质、专业素养和职业技能。
学院设立了非遗分院、陶瓷美术分院、艺术设计分院、信息技术分院，共开设特色专业20个：美术（非遗青花传承方向）、美术（粉、古彩装饰方向）、陶瓷设计与工艺（非遗成型艺术方向）、文物修复与保护、美术（陶瓷绘画方向）、美术（少儿美术方向）、雕刻艺术设计、陶瓷设计与工艺、游戏设计、环境艺术设计、产品艺术设计、视觉传播设计与制作、艺术设计、电子商务、会计、市场营销（艺术品营销方向）、软件技术、移动互联应用技术、无人机应用技术、陶瓷制造工艺。非遗分院着力培养非遗传承紧缺人才。陶瓷美术分院注重培养高素质的陶瓷应用型专业人才，学生既能熟练掌握各类陶瓷绘画、雕塑造型、陈设瓷、日用瓷、器型设计的传统工艺，又能很好学习国内外工艺美术基础理论。艺术设计分院以分类设计为主攻方向，兼有环艺设计及产品包装等应用艺术设计，运用电脑绘图，计算机辅助设计等先进的教学手段，注重实训，培养具备现代设计理念和较强职业能力的高素质技能型人才。信息技术分院着力培养陶瓷制作、信息技术、经管类技能应用型人才，重点突出金工实习、坯釉实习、配釉实验、陶瓷成型、陶瓷烧制、古陶瓷鉴定与修复等实训课程。信息、经管类人才以市场为导向，培养具备从事成本核算、财务管理、纳税申报、投资理财等基本技能，重点突出专业岗位核算实务与实训。
学院推行“校企联手，强强合作”的办学理念，联合国内发达地区和景德镇本市百余家企事业单位，实行订单式人才培养模式，毕业前顶岗实习，毕业后双向选择，为学生毕业时提供可靠的就业保障。中国陶瓷工业协会批准我院为全国陶瓷实训基地，学生在校期间即可参加中高级技能工种等相关考证，为学生毕业后就业创业奠定坚实基础。我院历届毕业生有不少已成为“景漂”的中坚力量，在景德镇乃至全国各产瓷区崭露头角，成为社会的栋梁之材。
学院历来重视专升本教育，为有实现升本愿望的学子提供升学培训和相关学习。学院坚持开放办学，积极拓展国际合作交流，先后与韩国、美国、英国、新加坡、泰国、德国等国家和地区的十余所大学建立了国际交流与合作关系，通过海外留学，合作办学以及海外带薪实习等多种形式，在教育国际化方面迈出了可喜的步伐。
办学宗旨：学院秉承“注重就业创业，拓展专科升本，服务陶瓷领域”的办学宗旨，坚持市场需求和就业创业紧密结合，校企合作、工学结合形式多样的办学模式，坚持培养学生职业道德与职业技能并重，理论水平与实践能力并重，为景德镇和全国乃至世界陶瓷及美术行业培养高素质技能型人才。
九、办学地址：地处中国历史文化名城、世界闻名的瓷都——江西•景德镇，与被誉为“江南第一衙”的浮梁古县衙毗邻。
十、联系方式
地址：江西景德镇市浮梁县县衙路119号景德镇陶瓷职业技术学院招生办
邮编：333400
招生办电话：0798-2898999传真：0798-2627199
主管领导：徐骏 校长助理
网址：www.jcivt.com
E-mail：jcivtzsb@126.com
本章程由景德镇陶瓷职业技术学院招生办公室解释。本章程若与国家和省级相关教育部门的政策、规定出现不一致，以国家和省级相关教育部门的政策、规定为准。
景德镇陶瓷职业技术学院
2020年05月30日
公共基础课 军训
科技发展简史
思想道德修养与法律基础
体育与健康（一）
大学英语（一）
大学英语听力（一）
入学教育
大学数学
大学计算机基础
专业基础课 素描Ⅰ
色彩Ⅰ
艺术概论
构成艺术
实践教学环节 计算机基本技能训练
公共基础课 形势与政策
军事理论
马克思主义基本原理
体育与健康（二）
大学英语（二）
大学英语听力（二）
专业基础课 国画I
中国陶瓷史
形态语义
专业课 工程化学基础
国画Ⅱ
雕塑基础
技术基础课 工程图学
实践教学环节 认识实习
公共基础课 材料工程概论
中国近现代史纲要
体育与健康（三）
大学英语（三）
大学英语听力（三）
专业基础课 计算机辅助设计1
专业课 陶瓷坯料配方实训
陶艺基础
雕塑设计
产品设计程序与方法
公共选修课 人文类系列课程
实践教学环节 陶瓷文化与产业考察
英语课程实习
公共基础课 体育与健康（四）
大学英语（四）
大学英语听力（四）
专业基础课 世界现代设计史
陶瓷工艺学
专业课 设计表达
陶瓷色釉料制备及装饰技术
陶瓷装饰Ⅰ
陶艺提高
计算机辅助设计I
公共选修课 艺术类系列课程
实践教学环节 釉及色料制备实训
信息检索与利用
公共基础课 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
基础英语（五）
高级英语（五）
专业基础课 陶瓷装饰II
计算机辅助设计3DMAX
模型制作
专业课 烧成技术及设备
公共选修课 社会类系列课程
实践教学环节 陶瓷烧成实训
经济管理课程实习
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程实习
公共基础课 多媒体技术及应用
计算机网络技术
经济管理基础
创新类系列课程
高级英语（六）
基础英语（六）
大学生就业指导
专业课 陶瓷装饰Ⅲ
陶瓷产品设计(家居陶瓷)
陶瓷产品设计(建筑陶瓷）
贴花纸设计
人机工程学概论
陶瓷装饰（新彩）
陶瓷装饰（粉彩）
陶瓷装饰（青花）
建筑（卫浴）陶瓷设计
专业基础课 热工仪表
工程试验法
专业课 陶瓷材料测试技术
建筑陶瓷工艺学
专业选修课 装饰基础
产品展示设计
实践教学环节 毕业设计及制作
毕业设计
文物鉴赏与修复指导性教学计划
培养目标:
专业化与普及型艺术人才培养并重，充分体现“厚基础、强实力、宽口径、高素质”的综合培养目标，培养具有一定的鉴赏与修复文物能力的专门人才。
培养要求:
以“大美术”教育理念为主旨，在强化本专业必选课程教学基础上，努力使必选课程与任选课程二者有机结合起来。力求扎实专业基础、提高艺术品位、突出研究能力、拓宽综合素质，较好地理解和掌握若干相邻专业课程的知识内容和应用技能，成为一专多能的综合美术人才。
主要课程:
陶瓷制作、裱画制作、陶瓷修复、陶瓷鉴赏、玉器鉴赏、工艺美术史等。
艺术实践:
第3-8学期期间根据教学需要以课程为单元统一安排外出考察、参观等活动等。
计划学制:4年
最低学分:160
授予学位:文学学士
