幼儿园内设计装修的时候应该注意什么问题

1、设计要点

首先要对整个园区进行明确的划分，做到各区之间互不影响，同时也方便了管理人员的管理，有利于交通疏散。尽量保证室内净高，不低于2.80米，音体活动室不低于3.6米，还有厨房和卫生间的卫生最为关键。

2、大型玩具

一般来说，幼儿园都有很多玩具，大大小小样式繁多，而对于巨型的玩具应尽量布置在室外，根据型号尺寸选择合适的位置，安装时底部应铺垫柔软的橡塑地垫，经常对玩具结构的牢固性能进行检查。

3、室内场所

每一个幼儿园的规模都不同，那么就会有不一样的布局，园内的装潢细节包括：

①墙外表装饰，多为彩色涂料、制作壁画、手工艺品等；

②地面材料，一般有瓷砖、木地板、地垫等，这两部分是幼儿园室内装饰的主要组成，布置的好就能够打造出与教学和娱乐相适应的轻松氛围。

1、地面

这是最直观的地方，也是最重要的一个环节，孩子们们一般都是在地面上活动，因而，它的科学性与艺术性都格外关键，选择地面材料的时候应当考虑其是否保暖、耐磨、耐腐蚀、隔音，同时还应符合幼儿的审美要求，让地面与整体可以融为一体。这些都是普遍的标准，当然不同地区、不同楼层的要求又有区别，如在南方，我们知道该地区气候温和、潮湿，那么应侧重考虑地面的防滑、防潮性，而在寒冷的北方，可考虑选用封腊的木地板，或者是地毯，既有弹性又保暖，但是铺设要平整，避免出现凹凸不平引发安全事故。最后就是色彩、图案的选择了，可选择动物、植物或一些传统图案，但需符合孩子的审美。

2、墙面

一般来说，使用饰物有很好的保护作用，有延迟使用期限的益处，同时也可以让空间变得更加美观、整洁、舒适，在幼儿园应当选择富有儿童特点，让孩子们可以有获取知识、提高审美能力的材料，能够创造出一种文化的学习氛围。但是注意需平整、转角的地方应为圆角，避免幼儿撞伤。如瓷片、易清洗的墙纸、各色的涂料、环保的硅藻泥都是不错的选择，但是颜色要淡雅、明快，应考虑环境及采光情况，整体色彩需统一。

3、门

门的设计需要考虑合理性，如不采用刚硬的质料，材料不出现尖锐的棱角，外表应平整、光洁，门应当靠墙固定，防止幼儿推撞门，在合适的地方安装方便幼儿开、关的拉手，尺寸可适当缩小些，可在门上做简单的装饰，如动物、植物造型，色彩应以窗相同，浅色为宜，可以粉刷成各种符合幼儿特点的图案。

在幼儿园孩子之间发生碰撞、磨擦是很正常的事情，但是需要缝针，还是有点严重了。

首先要安抚孩子。 根据提问的描述，老师都说是孩子碰的，孩子一定会有一些心理压力。不要一上来就责怪孩子，可以平静的询问孩子，让他仔细讲述一下当时的情况。

其次是要弄清事实。 孩子上幼儿园，比较好，对事情的认识不全面，也可能受到了惊吓，描述不完整。除了通过自己的孩子了解情况，还可以询问一下其他孩子，还原事件。

第三是合理划分责任 。根据院方提供的资料，特别是监控，合理划分责任。如果是自己孩子的过错，主动承担，并让孩子了解处理的全过程，不要推诿，给孩子树立一个担当的榜样。如果责任模糊不清，证据不明，也不能根据某一方的一面之词，全然承担责任。可以通过协商的方式来解决。

总之，事情发生后，有担当、不推诿，也不懦弱、照单全收，根据事实来依法处理。

小孩在幼儿园把小朋友不小心碰撞了下导致缝针了怎么办?

事情经过是这样子的,孩子的代课老师给我打电话说, : "我的小孩把别的小孩子碰受伤了,要缝针呢,让我去医院,受伤小孩他们已经把娃带到医院去看了,让我到幼儿园把我们的主班老师一同带上去医院",到了学校门口我就问下了下老师事情的来龙去脉,老师说小朋友们在早上下早操时,老师让受伤小孩和另一个小朋友去收运动器械箱子,在去收箱子的同时,我的小孩就跑过去了,就和受伤小孩不小心碰撞了导致小孩眼角受伤了,发生了3天了到现在幼儿园都没有让我看监控,只是她们口头说是我小孩碰撞) ,孩子当时受伤老师就给我们打电话我们第一时间跑去医院看完了,孩子现在看病得费用都是幼儿园出的,不过园长说了等到孩子拆线了, (在一个他们让我做早操的地方压根就不是小孩活动的区域,地下也没有铺垫子,扎的围墙是他们幼儿园单独盖的就是简单的水泥墙壁上面用瓷片贴的,贴可以大概60公分高上面就做的防护栏,贴的棱角也没有抱起来)看看这个责任的划分,我就想问下这个事情该怎么办？

首先要确认是不是自己孩子碰的。如果是，那就看责任划分，个人认为园方负主要责任，既然把孩子送到幼儿园了，那么幼儿园就肩负主要监管责任。还有一点，就是看治疗费用，如果不是很多，那么就跟幼儿园私下协商就得了。如果费用较多，关于责任划分建议咨询专业人士。

有证明是你孩子碰的 那没得说 该给人家赔礼道歉该赔偿 但是如果幼儿园拿不出证据也没有监控那也不能随便认

带着东西去看看孩子道个歉，把该付的药费付了，然后只能看对方家长什么态度。再着如果孩子真不是故意没必要责怪孩子，但要告诉他这样很危险，以后要注意！个人看法。

作为妈妈首先要平静的问问自己的孩子事情发生的经过，如果是自己的孩子在玩耍的过程中不小心碰到了小孩儿，作为家长应该主动的和另外一方家长联系，最好是能提一些东西过去看望小孩儿，这样受伤的小孩儿的家长心理也会舒服一些，问题不大的话就不会有后续的牵扯问题出现，大家也就和平共处。

我是幼儿园老师，我来说一下我的观点。

现在小朋友在发生事故属于幼儿园安全事故，幼儿园会追究班级老师的主要责任，儿童是一群不可控群体，有着自己的想法，老师不可能有着无数只眼睛，但是会尽量不让孩子离开老师的视线，发生事故之后先查看孩子的情况，第一时间给家长打电话这个老师做的很对，孩子毕竟在在幼儿园出的事，幼儿园承担费用这一点做的也很好。

但是幼儿园不应该让小朋友自己去搬运动器材 ，出事了之后也没有让家长看监控视频，只是口头表达，从这位妈妈的描述中可以看出，幼儿园的安全措施做的也不到位 ，希望这个幼儿园可以多多改善 。

身为幼儿园老师，我想说每个孩子都是家里面的宝，但是每个老师工作起来都不容易 ，我们都互相理解一下吧 ！

幼儿园都是有给孩子买意外险的，在园内受伤，只要不是同学故意伤害，都是可以走可以报销的，孩子不小心造成的，你们可以给予适当的补偿，但医药费应该是保险那边支付的。

是怎么碰的导致别人孩子负伤了，家长要检讨自己的管教方式了，谁不是父母的心头肉，怎么能这么没有界限呢

看情况吧。要是小朋友间以外，惹事的负责医药费；但是不管怎样，要让老师加强安全教育，加强看管。

上下午班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的 教育 ，及时交换情况，研究解决的办法。下面是幼儿园交接班条例，欢迎参阅。

幼儿园交接班制度篇1

1. 教师要严格执行幼儿园制定的幼儿作息时间，有目的、有计划的组织各项活动，并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。

2. 教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，主班教师决不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。

3. 教师和保育员下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交代清楚下列情况：

(1).幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。

(2).幼儿出勤情况。

(3).个别幼儿情况及家长联系工作。

4. 班级教师和延时班教师做好交接手续：

(1)配班教师和上午主班教师送延时班幼儿，要向延时班教师明确交代幼儿的情况(包括送达幼儿的人数、幼儿的衣物、幼儿身体状况等)，延时班教师划好幼儿考勤，并做好交接幼儿登记。

(2).延时班教师必须收接送卡才能让幼儿离开，并及时把接送卡送还给幼儿所在班级。

班级卫生量化标准

室外卫生区：每天扫一遍、拖一遍，墙裙、楼梯扶手、窗台窗框保持干净。 室内 物品：室内物品摆放合理，每天擦一遍，无卫生死角。窗户框槽内及窗

外面瓷片无积灰，电视屏幕用干布擦，用空调时每周清洗一次过滤网。电灯电扇每月擦一次。

钢琴电子琴：用干抹布擦拭，琴键琴身无灰尘，钢琴上不能乱放杂物，只能放录音机和教参。

活动室地面：中午扫一遍，下午下班前拖一遍，木地板用半干的拖布。

卫 生 间：洗手池保持干净，池下面无死角。厕所随用随冲，及时拖干净，不能有积水，每周用洁厕精清洗便池，不能有黄渍，窗台不乱放杂物。

桌 椅：桌子保持清洁，随脏随擦，饭前必须擦一遍，桌椅每周用肥皂水擦一遍。

餐 具：每天早上清洗杯子，消毒餐具，饭后洗净入柜，筷子晾干。消毒柜保持干燥清洁。

床上 用品：平时随脏随洗，每月家长拿走彻底清洗一次，并根据天气情况每周晾晒一次。

小 毛 巾：每周一周三换洗、消毒。

抹 布：随用随洗，保持清洁。

垃 圾：每天下午下班前必须清理。

玩 具：布绒玩具及时清洗晾晒，塑料玩具每周五清洗消毒，体育器械摆

放合理，保持干净卫生。

玻 璃：由于要喷药灭蚊蝇，根据通知随时擦拭。

幼儿园交接班制度篇2

1.班级要建立幼儿入园登记册，并随时根据变化及时更正，与家长保持直接联系。

2.幼儿园大门要按园内规定的时间开放，不随意放人进园，来访者要说明原因，填写外来人员登记，由门卫带领前往，门卫有事离岗，必须有人替岗，切不可空岗，防止幼儿单独离园。

3.接送幼儿时，家长一定要把幼儿送到有关教师手中，教师一定要把幼儿亲自交到家长手中，防止教师不知谁把幼儿接走的现象发生。

4.教师在园内带幼儿活动要经常清点人数，回活动室前必须清点人数。带幼儿到任何地方教师必须使队伍保持在视线范围内，防止幼儿走失、发生意外。

5.活动组活动前后教师要组织幼儿逐个班级接送，不让幼儿自己回班级，避免幼儿不回班级和不安全事故的发生。

6.教师要注意闹情绪的幼儿，防止幼儿乘机离开集体自己单独活动或走失，教师在交接班时一定要说明交接的相关情况，班级幼儿的当天情况三位教师都要了解，防止出现误差。

7.在幼儿睡眠时教师不能离岗，做好幼儿入睡的安抚、巡视工作，防止个别幼儿离开睡房或发生意外情况。

8.任何时候教师都要坚持岗位，不能出现空岗、脱岗现象，使幼儿时刻保持在教师的视线范围内。

9.教师交接班时，主班教师要将幼儿人数、家长的嘱咐以及带班时发生的情况如实、全面的反映给接班教师，完成后续工作，做好衔接，让家长满意。

10.对幼儿的每一个活动教师要心中有数，要有强烈的责任感，每个工作人员对个别离开集体的幼儿一定要过问，切不可视而不见，做到人人负责，责任到人，保证幼儿在园内的安全。

幼儿园交接班制度篇3

一、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本。

二、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥善处理。

三、早班和晚班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。

四、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责如接班人未签名，发生事故由交班人负责，交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签名方可离岗。

五、交班记录内容如下：

(一)幼儿基本情况如：人数、情绪及健康状况、带药及服药(药的名称、剂量由家长填写)情况及对体弱儿照顾等。

(二)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。

(三)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。

六、如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任。

七、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。

八、交接班记录本、服药记录本每学期末应上交存档，平时要随时抽查。

幼儿园交接班制度篇4

1、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本，建立每月一次班会制度，经常交流本班情况，采取切实可行、有效的 措施 ，搞好保教工作。

2、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥善处理，如需要遗留下解决的问题(如意外事故、摔伤、病儿等)，应向接班老师做好口头、书面交代，以免发生意外。

3、接班老师应首先清点幼儿人数，及时、仔细查看交接班记录本，掌握上一班幼儿情况，对遗留问题做好妥善安排处理。如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任。

4、交接班记录本每学期未应上交给园领导，平时要随时抽查。

幼儿园交接班制度篇5

1、上下午班、夜班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。

2、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。

3、交班记录内容如下：

(1)幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等)。

(2)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。

(3)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。

(4)家长工作

4、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。

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一

秋天傍晚的天空，干净而明亮，泛着微红，像一件光洁的釉里红瓷，使得街道两旁的树枝以一种随意的姿态，无心地成了瓷片上的冰纹。

那些曾今娇嫩了一个春天，葱郁了一个剩下的生命，如今却早已轻盈地撒落在地上，卑微地.缱绻地，散落在一地。每当有脚踏上去的时候，它们便一齐发出“咔嚓咔嚓”的呐喊声，又脆又响，使人想起咸脆的海苔饼干，想起那些她们曾经拥有过的饱满而多汁的好时光。女孩李莎莎和张茜从街上走过，她们手挽着手一起从那些落叶的身上踏过去，像踏过一个个灰黄色的旧梦。

一路总过来的时候，碰见许多带着各自表情的人的脸：一脸倦容急匆匆往家赶的女人，自行车的车篮里还放着一把绿芹菜，水漉漉的，是一捧好看的花；提着鸟笼刚从公园出来，神情悠然.眼神清澈的老人，他们打量着别人的同时也出现在别人的瞳孔里；嘴里塞着葱油饼，也许刚才还在课堂上一脸忧愁，此刻却像小鸟一样欢呼雀跃的孩子，在人群中左冲右撞。此外还有一只穿梭在各种颜色的裤管间的，一脸忧郁.晃晃悠悠走路的瘦狗。它忽然停下来，好想听见了什么，耳朵尖立着，过了一会儿依旧低下头匆匆赶路；或者是一直弓背的冒，轻巧地穿过路面，从马路的这边到另一边，往白栅栏下一钻就不见了。

有时还会遇见一些奇怪的人，比如此时此刻她们的面前就走着一个卖艺人，卖艺人的肩上坐着一只穿花布衣裳的小猴子。小猴子的尾巴随着主人的脚步一摇一晃，打在卖艺人的灰色粗布外衣上，无形之中成了一条驱赶的小鞭子。这样的组合往往会引起很多人的注意，两个小女孩也不例外，她们心照不宣地跟在那人的后面，跟了很久，直到卖艺人拐入了下一个路口，她们才继续往前走。

这是小城里最繁华的街，即使在夜晚，林立的商店，熙攘的人群，同名的灯光，也使得这条街如同白昼一样，热闹.喧嚣.不眠。但几年前并不是这样的，几年前这里还是一片弄堂房子，狭隘逼仄的弄堂，两边是低矮破旧的老房子，像两排蹲着的黑狗。雨天的时候更有这种感觉，路过的时候会感觉那湿湿的狗鼻子咻咻地凑到人的脸上来。李莎莎不知道别人是不是也这样想的，但是至少是在她的印象中是这样的，因为这条路是她和张茜上学的必经之路，她们走了很多年了。

“张茜，你还记得吗？以前那里有一棵树的，很高的一颗。”李莎莎用手比划了一下，朝着一个挂着“软又香”招牌的面包店。张茜眯着眼睛朝李莎莎手指的地方看去，眼睛忽然一亮：“听说新推出了一种竹炭面包，我们去买一个尝尝吧。”“好呀”李莎莎附和道。两个女孩就欢快的往面包房的方向跑去。一推门，一股烤焦的面包香味立刻扑鼻而来。“真香”李莎莎耸了耸鼻子，深深地吸一口气。面包房正中摆着一个很大的玻璃架子，玻璃架子分好几层，每一层都整整齐齐地码着新鲜的刚出炉面包。玻璃架里亮着一盏盏的小灯，明晃晃的灯光打在面包上，使得每一只面包都发出诱人的光泽。

“我们一起合买吧，这么大一个，吃了，晚饭就吃不下了.”张茜低着头在第二层找到写着“竹炭”字样的面包。

“嗯。”李莎莎点点头。两个女孩就各自把钱包里的硬币掏出来，凑在一起买下了一只面包。

竹炭面包是黑色的，不像普通面包的淡黄色，在颜色上看着就有些诱人，让人充满食欲。李莎莎撕开塑料袋，把口子张开着，朝着张茜：“你先吃”张茜就把手伸进去掰下一半，李莎莎那了剩下的另一半。两个人出了面包房，边走边吃。不过竹炭面包虽然看着诱人，吃起来味道却也不过如此，和普通面包所差无几，两个人都有些失望。

“一点也不好吃，还这么贵，上当了。”张茜撅着嘴，气呼呼地说。正好前面有一个垃圾桶，她上前紧走两步，把手上剩下的一大块面包喂到了垃圾箱的嘴里。

“多浪费呀。”李莎莎惋惜的说。虽然她也觉得面包的味道并不怎么样，可她还是把剩下的面包拿在手里，慢慢吃着。“莎莎，你总是这样，对什么都无所谓，我就不，宁可扔掉也不折磨自己的舌头。”张茜说。李莎莎嘻嘻一笑：“反正吃到肚子里还不是一样了。”张茜把眉头微微皱了皱：“你怎么一点志向也没有？”

“这和志向有什么关系啊？”李莎莎不解地说。她真的不明白，怎么自己舍不得把一块不好吃的面包扔掉了就成了没志向了呢？

“就是你太容易满足了，用一个成语来形容吧，呃，你就是属于那种随遇而安的人。”张茜解释说。后来李莎莎就一边吃着面包，一边琢磨着“随遇而安”这四个字的意思了。张茜见李莎莎半天不说话，用胳膊捅了她一下：“莎莎？”

“啊？”李莎莎这才回过神来，“怎么啦？”

“我以为你不高兴了呢。”

“没有啊，我没有不高兴。”李莎莎说。

“我就知道你不会生气的。”张茜笑笑。

“那当然了，”李莎莎也笑了，“谁叫我们是最好的朋友呢。”

两个女孩子还是沿着热闹的大街往前走。

城市改造是最近几年才开始的，就像这条街也是去年才改造成的。那年夏天李莎莎到外婆家过暑假，等到暑假结束从外婆家回来，从前熟悉的一切都变了：老房子都被拆到了，一点也不剩，取而代之的是成片的商店；马路也扩建了，比从前宽了一倍。这让李莎莎很长时间都适应不过来，也不是说变成现在不好，只是非常不习惯。李莎莎觉得刚才张茜形容自己的那个成语也不完全对，至少到现在为止，她还是喜欢从前，喜欢那些老房子来得亲切、自然。这一点李莎莎和别人有些不一样，他对新出现的食物总是有着一种莫名的抵触感，也没有一般人的“喜新厌旧”。相反，对于从前，她甚至有些怀念了。

这话当然不能和张茜说，不然她又要笑自己了，因为自己和张茜本来就属于两个完全不同的女孩。李莎莎啃着面包想。

世上总有莫名其妙的事让人费解：蜗牛可以不吃东西睡三年，猪不能仰望天空，玛丽莲·梦露有6根脚指头，两个完全不同的女孩会成为好朋友。

李莎莎和张茜就是这么两个女孩。李莎莎是那种毫无资质的女孩，没有特长，成绩平平，长得也不起眼：稀稀疏疏的短发，扁平脸、小眼睛，只有眼角的一颗痣才使得脸部的表情生动一点。她普通极了，就像你在大街上随处可见的那种背着一个大书包穿着校服规规矩矩走路整天为考试担忧的女孩子，一晃就过去了，根本不会引起别人注意。要是你往大街上一站，你会看到好多李莎莎们在走路、在发愁，在满嘴的背语文，在回忆昨天黑板上的数学公式。

张茜就不一样了，从李莎莎堆里一下子就跳了出来，成绩好不说，脸蛋又长得漂亮，特长多得五个手指头都数不过来。就像一只到处收集花蜜的贪婪的蜜蜂，每一朵花的花粉都沾上一点，反正什么好处她都沾边。每次学校来了嘉宾、领导，捧花的总是像张茜这样的女生，而李莎莎们只能站在欢迎的队伍里，用羡慕的眼神看着张茜们一路小跑，把花送到嘉宾怀里。要是赶上学校里有晚会之类的活动，像张茜这样的女孩子就更出风头了，总会引起一些男生们的注意。

几乎每个学校都会有几个这样的女生，“万千宠爱集一身”，让人感到既羡慕又自卑。世界上多的是李莎莎们，而张茜们总是那么几个，凤毛麟角，在一堆鸡毛、鸭毛、牛角、羊角堆里熠熠发光。

有些事情似乎永远也不可能发生，就比如一只想吃天鹅肉的癞蛤蟆，就算它张一辈子嘴，也不会有天鹅落到它嘴里，也许有，那也是天鹅羽毛。可有些事情的发生却往往出人意料，谁能想得到一只在热带扇动翅膀的蝴蝶会和一场发生在千里之外的飓风有关系呢？可是世界就是这么莫名其妙。“缘分像一个浪漫主义的诗人，兴之所至，无所不能”，小人物也许会改变历史，一件小物什也可以使两个不相干的人发生联系。李莎莎和张茜就是这么一个例子。

那是李莎莎上幼儿园的时候，她记得特别清楚，因为那天，有个戴项链的小女孩成了幼儿园里受人瞩目的焦点。那是一串非常漂亮的项链，链子用红色的珠子穿成，坠子也是用珠子做的，组成一朵多瓣的百合花形状。项链的主人用手拎着裙子，矜持而骄傲地站在那里，像一只小孔雀，让别的小朋友参观。李莎莎当然也看见了，只是离得远远的，因为人多，挤不上去。距离往往产生美，因此那串红色的珠子项链就给她留下了格外深刻的印象。小小的李莎莎觉得，那是她见过的世界上最最漂亮的一条珠子项链了。

2011-7-8 15:19 回复

紫云英梦幻

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3楼

那时候老房子还在，李莎莎每天都要从那里经过。从幼儿园到家得穿过几条巷子，走上半天才能到。那一带极为荒凉，因为出了巷子就是一片荒芜的地，都是杂草丛，非常深，蓬蓬的一片一片，草尖上已经略有些枯黄了，更显现出秋天荒凉的端倪来。等李莎莎走到巷子里的时候，天已经阴下来了，风吹在脸上也是凉凉的。

李莎莎的爸爸妈妈很忙，他们送李莎莎上幼儿园只有一次，就是第一天。他们牵着女儿的小手带着她把那条路走了一遍之后，爸爸问：“记住了吗？”李莎莎点点头，第二天她就独自去上幼儿园了。一个人走路去，放学了再走回来。小时候地李莎莎是个沉默的孩子，不太爱说话，在幼儿园里也没有几个要好的小朋友一起玩，她每天都是一个人孤单地回家，也没有去想还有谁会像她一样每天走这条路。

对于李莎莎来说，每天的日子几乎都一样：家——巷子——幼儿园，幼儿园——巷子——家。李莎莎就像一只会走路的铅笔，把三个地方连起来。她每天都穿梭在巷子里，一个人默默地走路，默默地想心事，可是那天回家的时候，李莎莎的心和平常有些不一样了。对于美的事物，人们往往会有过目不忘的本领，李莎莎也一样，只看一眼，她就记住了那条漂亮的珠子项链，她很羡慕，走路的时候就有些心不在焉了。她在想，要是自己也能有一条这样的项链，或者让她近距离地看一回就好了。

李莎莎自己也不会想到，前一秒她还在想着那串好看的项链呢，下一秒就看见它了。真的，在小巷子里，李莎莎再次看见了那串项链。鲜艳的红珠子项链在一片灰暗的围墙的映衬下，显得更加夺目，如夏日里的玫瑰花瓣。小时候地李莎莎对于事物总是以色彩为辨析点，最鲜艳的往往最先入眼，然后才一点一点看见周边其他的事物。

这次也一样，李莎莎最先看见的是那串光彩夺目的珠子项链，然后是项链上的四只手，最后才看见手的两个主人。一个是那串项链的主人，就是那个和李莎莎在同一个幼儿园的小女孩，另外两只手却不知是谁的，又黑又脏。李莎莎顺着那只手的方向，眼睛隔着十几米的距离，遥遥地看见一只穿短袖的胳膊，一个没洗干净的黑脖子，最后才看见一张比黑脖子稍微干净一点的脸。那是一个戴红领巾的小男生。

随后，李莎莎又对他们的动作产生了兴趣，他们的动作有些怪，四只手都放在那串项链上，一个往左边拉，一个往右边拉。李莎莎好半天才明白过来，他们在争夺那串项链。那个脏兮兮的男生用身体围住了戴项链的小女孩，两只手使劲地拽着她脖子上的项链，而项链的主人紧紧地护着自己的脖子，惨白的脸上挂着两串泪珠子。

一向胆小的李莎莎不知从哪里来的勇气，她大叫了一声，然后拼命地跑了上去。其实那时候李莎莎心里也害怕得要命，可是她还是跑了上去，像一头发疯的小羊。因为越害怕就越要表现得很勇敢，李莎莎一跑上去就对着那小男生又踢又打，使劲抽打着那两只抓着项链的黑手，简直像个野蛮的孩子。李莎莎用尽了力气，可是那个小男生只腾出一只手，用手轻轻一推，就把李莎莎推倒在了地上。

李莎莎摔了一跤，手摸到一块砖头，她再次爬起来，抓起那块砖头朝那个小男生冲了过去。小男生的眼睛里就落下了一个抓着砖头朝自己扑过来的张牙舞爪的身影，这个身影很快就被一丝恐惧代替，他呆了呆，松开抓着项链的手，抱着头就惊慌失措地逃跑了。

李莎莎丢下砖头，许久之后小小的心还嗵嗵地跳着，像一只扑腾的小雀儿。因为过度惊吓，再加上突如其来的胜利的喜悦，李莎莎和那个小女孩互相盯着对方的脸看了好久，巷子里才飞出一阵欢呼声，像突然被放出的一群白翅膀的鸽子，在巷子里到处乱飞。

那天，两个小女孩手牵手一起回家，李莎莎的小书包里还装着那块作为武器的砖头。

另一个女孩就是张茜。

缘分是多么不可思议的一件事情，可以让两个不相干的人擦出联系的火花，李莎莎和张茜这两个来自不同世界的女孩，就因为一串美丽的珠子项链而成了好朋友。从那条小巷子里相遇，一起进入小学，到现在整整八年，她俩在六年级的时候依旧是非常要好的朋友，好得分不开，像影子似的整天黏在一起，好到一起分享一只甜筒、一块饼干、一粒话梅糖。

2011-7-8 15:19 回复

幼儿园装修注意事项一：安全 这是整个幼儿园装修中最重要的一项注意事项，小孩子最容易被磕磕碰碰，而且孩子身体弱，稍不注意就会受伤，所以，在装修时一定要注意安全方面。要注意幼儿活动室内要严谨铺设地毯，因为地毯容易吸附灰尘，加上儿童抵抗力不强，这样对儿童的健康很不利而且在活动室内也不适宜铺设泡沫拼图，这些东西里面含有甲醛和苯，对儿童的健康更有害。 幼儿园装修注意事项二：环保 主要就是用材上面了，建议不要使用大芯板做门芯的复合门，这种门里面含有很高的甲醛，对于儿童的安全危害非常大。 幼儿园装修注意事项三：多元 主要分为自然认知、生活常识、科学、文学等。减少办公用房，改建幼儿必须的科学发现室、美工创意室、图书阅览室。利用露天室外内庭园搭建儿童表演台。提供各类专用活动场所，充分满足幼儿兴趣和个性需要，充分挖掘幼儿潜能，启迪幼儿智慧，让孩子在活动中体验，在活动中收获，在活动中成功。 幼儿园装修注意事项四：生态 根据幼儿好奇、好动、好模仿的特点，创造良好的生态环境，发挥境教的功能，有利于幼儿身心健康和谐发展。建立戏水池、仿沙滩、种植园、草坡、水族馆、动物角等，营造鸟语花香、绿色盎然的天然景观，让孩子在观察中发现，在活动中感知，在动手参与饲养、种植等劳动中懂得保护环境，爱护大自然。 幼儿园装修注意事项五：温馨 幼儿园是孩子的第二个家，园舍柔和的色彩、适龄的布置都会减少幼儿入园焦虑，给幼儿以安全、温馨的满足感。外观色彩设计上要突出鲜亮、活泼，并与世纪苑小区的建筑相协调。室内色彩设计上，根据小班幼儿情绪不稳易受环境影响的特点，要以暖色调橙黄色为主与白色搭配；根据中班幼儿好奇、好动的特点，选择春意盎然的绿色为主与白色搭调；根据大班想象力比较丰富的特点，选择天蓝色与白色。杜绝全园一片白色的“恐怖”。