陶瓷艺术设计和陶艺有什么区别

制陶专业最好，我有个同学就是上的那，为了上那个专业还复读了。

陶瓷艺术设计和陶瓷设计是一个意思

陶艺应该是陶瓷艺术设计的简称。

陶瓷是泛指用特别选择加工的粘土和长石、石英类硅酸盐材料，根据具体的要求和计划，经过配制，利用调水配合之后的可塑性，加工成型为所需要的形式，然后在特定的温度下烧成为各种用器，统称为陶瓷器。

在陶瓷器生产制作之前，根据功能要求和材料、技术等物质条件，以及对产品的审美特征诸方面的理解，进行设想和计划，以期达到预期的目的，其中包括造型与装饰的样式和风格的确定，这就是陶瓷艺术设计，主要是指日用陶瓷产品设计和艺术陶瓷设计。对于由作者设计并亲自动手制作的艺术陶瓷，一般多称其为陶瓷艺术创作，其实质也是一种设计，所不同的是把艺术形式放在首位。

陶瓷艺术设计是在现代工业化生产条件下的产品设计，不同于单件艺术陶瓷的创作，要充分考虑适应生产工艺的特点，产品的严格规整、统一，注重工艺质量，并能达到配套的协调一致。

陶瓷艺术是一种特殊的文化形态，具有鲜明的形式特征和浓厚的艺术魅力，自成体系，别具文化品格，包容着丰富的科学技术和文化艺术的内涵。从古到今，人类创造陶瓷器必然要进行设计，这些产品都是基于生活的实际要求，同时也受审美和情感的支配，依据事物存在与发展的规律，将功能与形式，技术与艺术，物质与精神完美地结合在一起，这里蕴含着人类宝贵的创造经验和智慧。

一、日用陶瓷设计

陶瓷工艺材料良好的理化性能，坚实的质地，光洁的表面，耐高温，耐酸碱，因而最适合制作日常生活中的饮食用器。从发明作陶制瓷的技术之后，在用于生活的同时，也在装点着生活。日用陶瓷一直作为陶瓷生产的主流，发展到现代生活中。

日用陶瓷设计的构成要素是由功能效用、材料技术和形式美感统一在一起的，三者相互渗透，相互依存，形成了日用陶瓷设计的特点，也可以说，是利用陶瓷材料设计制作的工业产品。丰富多样的材质，为陶瓷设计提供了广阔的创意领域，有陶质、瓷质和界于二者之间的炻质材料，以及性能和特点不同的釉料，可以形成丰富的艺术效果。成型和装饰以及烧造方法的现代工业化，为大批量投入生产提供了有利的条件，最终的设计目标是为了日用陶瓷产品获得合理的功能和优美的形式。

日用陶瓷产品设计是一个系统工程，从市场调研、设计定位、材料选择、技术运用到落实在图纸设计、模型制作、样品试制、修改定型，一直到投入批量生产，接受市场的考验。

日用陶瓷设计的产品主要有：餐具、茶具、咖啡具、厨房用具、灯具、文具、酒具、烟具以及杂具等。日用陶瓷设计的产品，不仅满足消费者日常生活的实际需求，并且具有统领市场和引导消费以及影响审美时尚的作用。

二、艺术陶瓷设计

以土石为基本原料的陶瓷工艺，在火的作用下，可以显示出坯和釉丰富的质地和绚烂的色彩效果，具有其他工艺材料不可比拟的独特的表现力，存在着可以充分发挥创造力的潜质，是艺术陶瓷设计良好的物质基础。利用陶瓷工艺材料设计制作的艺术品，能够适应室内和室外环境条件，以多种形式出现，具有质朴和高雅的特点，美化着人们的生活。

艺术陶瓷设计可以分为两种类型：一种是由陶瓷艺术家设计并亲自动手制作的陶瓷艺术品，一般都是单件原作，反映着作者的艺术观念和艺术风格，强调个性和特点的突出，表现作者的工艺技巧，多为陶瓷爱好者收藏。另一种是为了适应广大陶瓷艺术爱好者的需求，由陶瓷艺术家设计制作样品和模具，适应现代大工业批量生产的艺术陶瓷作品，这是比较普及的产品，也是不可忽略的一个方面。

艺术陶瓷设计的领域是很宽的，而且随着陶瓷生产的发展，陶瓷艺术家的设计创造的开展，还在不断拓展，主要品种有传统造型观念延伸创新的器物型艺术陶瓷，如瓶、罐、盘、尊、壶等；多种表现手法的陶瓷雕塑；结合建筑装饰的壁画、艺术陶壁、壁饰等；室外的园林陶瓷和建筑装饰陶瓷等；还有突破传统陶瓷观念的现代艺术陶瓷，形式新颖，手法多样，也在不断探索中发展。

陶瓷设计是陶瓷艺术设计专业教学中的重要课程。本教材整合了有关陶瓷设计各个方面的理论,既总结了前人在该领域内设计活动的经验,也包括了近年来从事陶瓷设计与教学的专家学者的体会。在展开陶瓷设计理论与方法探讨的过程中,本教材分别就其基本概念、所及范围、历史演变、属性特片、设计程序、设计表达等相关因素作了系统的介绍,辅以数百幅图示、表格,并通过对众多中外陶瓷设计典型实例的分析,来加深学生对陶瓷设计,尤其是对赏用结合的陶瓷设计的认识与理解。

总序

第一章 陶瓷设计概述

第一节 陶瓷的含义与特征

第二节 陶瓷功能的双重性

第三节 陶瓷美的本质及因素

第二章 古老而新颖的陶瓷

第一节 华夏陶之殷实

第二节 中华瓷之璀璨

第三节 国内陶瓷现代设计简述

第四节 欧洲陶瓷工业的萌发

第五节 欧洲陶瓷工业的扩充

第六节 纬奇伍德与工业革命

第七节 工艺美术运动与陶瓷工业

第八节 陶瓷现代设计的前奏

第九节 包豪斯与罗森塔尔

第十节 斯堪的那维亚的启示

第十一节 多元侧重于综合的倾向

第三章 陶瓷设计的相关因素

第一节 人与产品及环境

第二节 功能效应与形式美感

第三节 设计材料及工艺技术

第四节 陶瓷设计及陶艺间的转换

第五节 陶瓷设计常识及契机

第四章 陶瓷设计起源及演变

第一节 设计基本概念

第二节 陶瓷设计及范围

第三节 陶瓷设计的起源

第四节 陶瓷设计的演变

第五章 陶瓷设计的系统化方法

第一节 何谓陶瓷设计的系统化方法

第二节 系统化设计的类型和特征

第三节 系统化设计的前提条件

第四节 系统化设计的三维结构

第六章 系统化设计的步骤与程序

第一节 阐明问题——制订规划

第二节 选择目标——初步设计

第三节 系统分析——综合评估

第四节 整体表达——设计构图

第五节 效果模型——决策定型

第六节 设式图纸——设计实施

主要参考书目

中外陶瓷设计赏析

……

现代日用陶瓷设计思想

文化造就人的思想，思想是设计的灵魂。现代日用陶瓷设计是以某一功能效用为基础、把材料、科学技术、机械设备、生产工艺、艺术、经济等因素综合起来 ，满足人们物质、精神需求的设计。

1.实用性：

实用是现代日用陶瓷设计的首要根据和先决条件，设计如不考虑实用，将失去设计的意义。日用陶瓷设计，首先要明确是干什么用的，怎样使用，给什么人用，要与使用对象，生活环境，生活方式，使用要求和习惯爱好联系起来，创造人们需要的物质产品。

2.现代科学性：

现代日用陶瓷产品设计的竞争是艺术的竞争、科学技术、先进设备、精致工艺的竞争。代日用陶瓷产品设计必须运用高科技、新技术、新设备、新工艺、新材料，向生产智能化、系统化、标准化、高端化的方向迈进，提高产品质量。

3.时代审美性：

不同的时代、具有不同的审美意识，美的形式是在不断变化的，具有时代性。车尔尼雪夫斯基指出：“每一代的美，都是而且也应是为那一代而存在，它毫不破坏和谐、毫不违反那一代美的要求”。

4.独创性：

独创性指现代日用陶瓷设计必须是前所未有的新产品。是建立在时代审美要求上的创新。现代日用陶瓷设计的独创性，主要依靠形体构造、材质肌理、装饰纹样、装饰色彩、装饰方法、以及造型部位与部位之间、不同品种之间组合后的协调、节奏、韵律等因素，唤起人们在形象思维中建造新的审美世界来体现。高档日用陶瓷市场，对个性化设计需求也越来越强烈。

5.适销性：

代日用陶瓷设计适合消费者需要，有竞争能力，产销对路。产销对路，是实现日用陶瓷设计目的的桥梁。是企业生存发展的基础。由于不同的国家、民族，不同的生产水平、生活方式 ，不同的习惯、爱好、禁忌，对产品的造型、纹样、色彩、配套结构有不同的理解和要求。所以，必须尽可能的深入、准确地进行市场调查、市场预测，正确把握市场现状和发展趋势。

6.经济性：

现代日用陶瓷设计，对消费者来说要价廉物美对企业来说必须创造经济效益。但是，我国很多日用陶瓷企业依旧很少有人意识到设计的重要性，还处在一个追求数量的时期。大家知道，数量之最，并不等于质量之最，更不等于经济效益之最。如果产品在设计上不能保持世界领先水平，任何产品在国际上的售价都要低于同类产品，从这个意义上说，不在产品的设计上下功夫，而一味地追求某种“定型”产品数量上的世界之最，可以说是原料、人力、经济上的巨大浪费。

总的说来，各位陶瓷设计制造大师概括出的几个思想性质有这么几个，实用性现代科学性时代审美性独创性适销性经济性六个层次，相信通过以上的叙述，大家也对这六个名词的含义有所认识，在这里就不再过多的进行陈述。所以众多的日用陶瓷设计师们，准备好你们的设计作品迎接时代的挑战了吗?

一个是艺术门类的专业，一个设计门类的专业。

从字面上就看的出来。陶瓷艺术专业是偏向学习艺术欣赏用陶瓷技艺。陶瓷艺术设计就是偏向设计生活用的陶瓷技艺。简单的说，一个偏向艺用陶瓷领域，一个偏向日用陶瓷领域。

你似乎是考生？

你的问题实际上是在了解专业内容？

如果仅仅是了解陶瓷艺术设计是不是就是陶瓷绘画，你不用问，直接搜索就有很多答案。

简单说，就两个字：不是。

你要是想了解各大院校的该专业设置，其实可以去他们的网站看看...

据我推测，你实际希望了解该专业前景？

...那么，在主要院校大致特征是：

1.景德镇陶瓷学院设计艺术学院：主要是因为有另外的“陶艺”专业研究造型创作的问题，可以说设计专业从教师队伍开始就偏向陶瓷彩绘，造型创作训练次之。（功利地说，似乎凭彩绘就很有利可图了，不需要创新）且受地域文化影响，（做坯烧窑太方便）普遍对成型工艺研究有惰性，彩绘最快捷...（工业产品方向的陶瓷艺术设计，实际上目前跟国情脱节，只是毕业作业的要求，当下并无太大发挥空间。）

2.中国美术学院陶艺系：注重人文要素和个体意识创作，注重材料、工艺的原创，教学大致是陶塑和器皿两大块，设计，基本没有量产工业设计因素，以原创为指向。彩绘仅仅是课程之一，4年里只有几周时间...

3.清华大学美术学院陶艺系：

综合以上两校的特征似乎都有，具体课程设置不了解，从该系研究生作品看，工业设计成分明显较多一些，似乎眼光偏向现代设计领域。

声明：以上回答纯属个人观点，仅供阅读参考，不可作为任何场合的论据,hehe