陶瓷文化的教育意义
陶瓷的产生和发展，实际上是同人们的生活和生产实践紧密相连的。大约在70万年以前的原始时代，人们就发现，将泥巴晾干后加火一烧就变得坚硬起来，而且可以做成各种形状用来盛水，放食物等等，这便是陶器产生的初始。陶器的发明是人类文明的重要进程，它揭开了人类利用自然、改造自然、与自然作斗争的新的一页，具有重大的历史意义，是人类生产发展史上的一个里程碑。
1、夏、商、周时期的陶瓷文化
商朝殷虚的遗址中挖出的陶片、陶罐包括很多种款式，有灰陶、黑陶、红陶、彩陶、白陶，以及带釉的硬陶，这些陶器上的纹饰、符号、文字与殷商时代的甲骨文和青器有密切的关系。青器的成本高只能为贵族享用，广大民众的各种生活器皿只能采用陶器。因此可以了解商代制陶工艺也得到普遍的发展，带釉的硬陶在这个时期已经出现了，釉色青绿而带褐黄，胎质比较硬，呈灰白色。
陶器在此时已经不再局限于盛物器皿，应用范围变广，大致可分为日用品类、建筑类、殉葬类、祭祀礼器类。朝廷对于制陶工作也格外重视。
2、秦汉时期陶瓷文化
秦汉的建筑多采用木料来架构，不易久存，所以一些伟大的建筑，如秦代的阿房宫和汉代的未央宫，都无法完整保存下来，但仍可在残存的废墟中发现瓦当及汉砖等遗物，藉以略窥古代建筑的规模。
3、隋唐时期的陶瓷文化
西元589年，杨坚篡北周并南陈，统一中原，改国号为隋，隋的朝代虽短，但在瓷器烧制上有新的突破，不但有青瓷烧造，白瓷也有很好的发展，另外在装饰手法上也有了创新
早在新石器时代晚期,我国的陶技术已经发展到很高的水平,能够制造出非常精美的"彩陶".因而,这个时期的文化,被称之为"彩陶文化".到了商代,陶瓷工艺分灰陶,白陶,釉陶等多种.这时期由于烧陶技术的提高,利用还原焰烧成,陶胎较硬,经久耐用.其中白陶是商代陶工艺中的一种特殊产品,这是用高岭土作成.釉陶的釉色也是中国瓷器的萌芽.西周时期的陶瓷工艺,在商代的基础上有重大发展,已发现原始瓷器烧成温度达1200度左右.春秋战国的陶瓷,比西周时期更为发展,已出现官方经营和私家生产.到了汉代,陶瓷工艺有了进一步提高,并有所创新,各类陶瓷已取代了一部分铜器和漆器的地位.说明了我国至汉代已完成了从制陶发展为制瓷的过渡,成为世界上首创瓷器的国家.唐代的瓷器主要有青瓷,白瓷,花瓷和唐三彩几类.唐三彩是这一期时出现的一朵奇异的陶瓷之花,因为它经常用黄,绿.褐等色釉,在器皿上构成花朵,斑点或几何纹等各种色彩斑斓的色釉装饰,所以称为三彩,这是一种底温铅釉的彩釉陶器.到了宋代,陶瓷是工艺美术中最为杰出的一个品种,是我国古代作瓷发展的一个鼎盛时期,故称宋代是"瓷器的时期"简称"宋瓷".当是比较著名的还有五大窑:河南的钧窑,官窑,汝窑和河北的定窑,浙江的哥窑.真宗景德年间,在江西所制进贡瓷器,底书"景德年作"四字,这就是后来居上,驰名中外的景德镇瓷器.在当时已是对外贸易的主要货物之一,远销到日本,高丽,南洋诸国,印度以及阿拉伯,叙利亚,埃及与欧洲诸国.到明代是紫砂壶创作的极盛时期,江苏宜兴的紫砂壶开始出名.清代陶瓷,继承明代的传统,以景德镇为烧作中心,清瓷的瓷色白而泛青,产生更为和谐的艺术效果,成为清代瓷器的主要品种.近年以来,我国陶瓷的生产技术正在飞跃发展,科学技术的应用已根本改变了以前全靠手工操作的落后面貌,使瓷质洁白度和光洁度大大提高,花色品种不断增加. 由于我国陶瓷在国际上享有崇高的荣誉,无不受到国内外广大爱好者的欢迎!
位于
江西省景德镇市
东郊新厂，创建于1958年，前身是1909年创办的中国陶业学堂。景德镇陶瓷学院是中国迄今为止唯一的一所陶瓷高等学府，也是景德镇市唯一的一所拥有
本科教育
的高等院校，中国的陶瓷高等教育也是从这所大学的建立开始。景德镇陶瓷学院现有两个校区，分别是东郊的新厂校区和城东的
湘湖
校区。
提出在景德镇陶瓷艺术职业教育中继承中国传统文化、传统陶瓷艺术的举措：夯实基础，加强对传统陶瓷艺术的学习，在继承传统的基础上融入时代元素。
随着经济文化的不断发展，陶瓷文化也在不断的进步。陶瓷实际上是浓缩了当时社会经济文化的结晶，体现了当时的社会发展状况，人们的文化追求。陶瓷文化是中国传统文化的一大宝藏，表现了中国古代人民的劳动结晶，也体现了中华人民的创造精神。中国的陶瓷文化，需要去不断的传承与发扬，让古往今来的人们认识中国陶瓷文化的多姿多彩。
