跟巴别尔学写作之一,以《泅渡兹勃鲁契河》为例
《泅渡兹勃鲁契河》选自《红色骑兵军》,(俄)伊萨尔.巴别尔 著 戴骢 译
《红色骑兵军》是巴别尔的代表作,奠定了他举世公认的大师地位。本人所作的学习分析以戴骢译、人文社2012年第1版为基础,兼参其他人译作,在此,感谢相关的作者、译者、出版社。
《泅渡兹勃鲁契河》是《红色骑兵军》的开篇之作,是名著里的名篇。讲述了主人公“我”在苏波战斗中的一天,留宿在一个波兰犹太人老百姓家里的故事。全文1200字,每字每句都值得我们深入地分析、研究。
本文《 泅渡兹勃鲁契河》 是《红色骑兵军》的第一篇。
运用军事术语,快速叙事。作者与译者都有军事背景,都曾参军服役。
打下战争和伤亡的基调。公路总长七八百公里。
开拔:古代军队会安营扎寨、出发时要拨寨起程所以叫开拨。 动身 、 开航 、 启程、 启碇 、 解缆 、 开赴 、 返回 ,抵达、 抛锚 、 停留、 停泊 、 归宿 。
增强文章历史厚重感。尼古拉一世,俄罗斯帝国沙皇(1825年—1855年在位),镇压波兰1830年起义。
【注:有两处地方称沃伦。一是沃伦台地,古时属立陶宛-波兰公国,沿德涅斯特河左岸分布,地表为河谷所切割,呈长丘、干沟地形。一是沃伦领地,系公元九世纪至十八世纪历史地区,地届今乌克兰及波兰交界处。】
1.万物有灵,人、物、抽象名词,均作为能动的主体来描述,拟人、深度拟人,“博拟”,是巴别尔的鲜明特色。如,水流的双手伸进草丛,浪花之结扎紧。
2.场景由大到小、由远及近,一般人也会做到。太阳=头颅,云霞=军旗,比喻奇特,切合军人身份和战场场景。
3.短短的12行,不仅交代了故事发生的季节和月份,还暗含了中午、下午、傍晚、夜晚这一条时间线。象电影,用三四个镜头完成了时间切换。为后文,深夜、后半夜的故事打下基础。
4。小说里的景物经常是立体的,多感官的,调动五官,六根六尘,七官通感。视觉、触觉、嗅觉、听觉……相继呈现、交杂。“ 在傍晚的凉意中,昨天血战的腥味和死马的尸臭滴滴答答地落下来。 ”神来之笔——通感,让人如临其境、如受其凉、如嗅其味、如遭其苦。
总之,风景描写非常生动有力。我们从中可体会到巴别尔独特的语言风格。他把风景如画与战争血腥同时呈现:死马,破桥,像被砍下头颅的太阳——仔细回味其中比喻、拟人、通感、五彩画面和交响乐效果吧。
写作是呈现,不是再现。
作者对进入文章的景和物是挑剔的。巴别尔自称写作很慢、很艰难,反复修改。所以,我们可以认为,罂粟与黑麦在文中有特定的象征意义。过度解读的危险,有理由让我们冒这个险。
为了纪念一战爆发一百周年,英国在伦敦塔城墙周围布置陶瓷罂粟花。英国人之所以采用虞美人作为一战纪念,是因为这种娇艳的花朵曾经开遍了死伤惨烈的战场,并被后来的诗人沿用了这一意象;同时罂粟属植物的文化含义——「安息」「长眠」也是重要的纪念特征。欧洲人(英国)在战争纪念中所使用的poppy=虞美人( Papaver rhoeas ),中国人因为鸦片战争而深恶痛绝的poppy=罂粟( Papaver somniferum )。两者同为罂粟属,是彼此独立的物种。
好文章的色彩,象精致女人的穿衣打扮。要勾眼,要有视感冲击力,要有美感。
要知道三原色、经典配色,如:红黑、兰橙、绿白。
留意各国国旗和大牌商标配色,会有收获。
线索:罂粟花开(春天)、黒麦黄熟(夏天)。
结论:波兰的春末夏初。
特征:
美丽明艳,温暖恬静。比喻奇诡,动感十足。
优美宁静又带残酷惨烈的血腥味。
作用:
①渲染了战争氛围;反映了战争的残酷与紧张。为下文和全书的故事定了一个悲壮的基调;
②两种不同格调的场面形成强烈的对比,景越美,战争之伤就越痛,以此暗示主题,战争对生命的戕害。
③大地的美艳与“橙黄色的太阳浮游天际,活像一颗被砍下的头颅”的描写形成对比,奠定了全文和全书的语言风格。
“活像一颗被砍下的头颅”带有血腥意味;而此前的所写之景优美、宁静、祥和,两者的语言风格确实有差异。
这并不意味着这是一个放错位置的比喻句,从全文来看,宁静优美之景的背后是血腥的杀戮和生命的消亡,作者如此处理,不仅造成了一种视觉上的独特冲击感,而且用之前的写景暗示了即将到来的主题:战争对生命的戕[qiāng]害。
运用通感(或比喻),血腥味与马尸臭如雨水滴落,与前文美丽明艳的风景形成对比,凸显了战争的惨烈。
试题分析:赏析小说中的句子,可从该句在句式结构上和修辞方法上的特点入手分析。该句运用通感和对比的手法,凸显了战争的惨烈。
如,报告/电告,占领/攻克,出发/开拔,行进/向前驶去,挺立/伫立,延伸/伸进,浮游/滚动,淌水/泅渡……
哪一个更符合文章需要的氛围,哪一个能更好地感染读者换行的休息时间提高传播效果?
注: 逾越节 是正月十四日,阳历3、4月间,不是每年都固定的。 逾越节 又称 无酵节 、巴斯卦节,是 犹太教 的主要节期之一。 逾越节 是犹太历正月十四日白昼及其前夜,是犹太人的新年, 犹太民族 的四大节日之一。
柜子、破衣、粪、瓷片,暗示发生过屠杀。人粪,可能是吓出来的或是死人排泄物。
“抵达”指的是到达目的地。仅用于空间。比如:<火车上午八时抵达北京>(空间)“到达”不仅指到达目的地,而且指到达时间。不仅用于空间,而且可以用于时间。比如:<火车上午八时到达北京>(空间)<贷款已经到达最后期限>(时间)。一正式二口头。一多人一人少。
“有个犹太男人贴着墙在蒙头大睡。”第一次伏笔。
主人翁“我”误会,错以为是屋子主人懒惰。
反映作者高高在上,好命令人,骑兵军习以为常地欺压、利用老百姓。
最后是……,意到即省略,体现高度凝练、简洁的写作风格。
惊弓之鸟,有过教训了。被打怕、杀怕了。
因为地上脏乱,走不过去。
因为害怕而观察。怕人,怕鬼……。
比喻。将受尽战争蹂躏的可怜人比作猴子,贴切地传达出战争带来的凄苦,受战争凌辱的人的卑微和非人的待遇。
不仅万物成为主体,就是抽象的名词也有了生命,如: 怯生生的贫困在我们地铺上方汇聚拢来。
修辞特色:新奇的拟人,深度拟人。情感浓郁。声、色、动综合,画面感极强。
作用:交代时间——深夜,氛围——安宁。与后面的深夜惊恐、声震屋宇形成对比。梦恐怖,死人、死因、死相恐怖。起到衬托、幕间音乐的作用。是小高潮向大高潮发展的低谷。
“庄严的朗月”写的是横在泅渡现场上空的月亮,渲染的是战争和行军的严肃、庄重。
“金蛇一般的月影和闪亮的浪谷”,渲染的是行军途中的急速、动荡。
“青色的双手,亮晶晶、圆滚滚、无忧无虑的脑袋”,渲染的是深夜的冷寂和行军以后所获得的短暂安宁。
战争让大地满目疮痍,连天上的月亮都是冰凉的,泛着青色的光,像幽灵一样逡巡在万籁俱寂的夜里,借以衬托作者以及身受战乱之苦的军人、民众孤独无助的心灵。
将近20个动作。
我平时说十个、十五个以上动词连用,就是要这种效果。
“牵衣顿足拦道哭”,谁的诗,动作密度高达57%?钩人眼球的“动作瀑布”。
(1)师长枪杀旅长,暗示了师长的威严,照应前文的渡河行动。暗示了小说所写的这场战争的残酷。
(2)与下文犹太女人的善良形成对比。
(3)推动了故事情节的发展:犹太女人为“我”挪地铺,“我”看见了尸体的惨象。也可以说是铺垫也可。
要分析文本某段“在文中的作用”,可根据该段内容从其对表现文本主旨、结构文章、构成线索、展开情节等角度进行分析。该段所写梦境的主要内容是“我”梦见六师师长开枪打死掉转枪口的旅长,这一方面暗示了师长的威严,照应前文的渡河行动;同时与下文犹太女人的善良形成对比,并且推动了故事情节的发展。
军队中的绝对权威,不能容忍推却、背叛,具有残忍和忠贞的双面性。
军人的灵魂,军人的忧愁。潜意识、压力。
心底的欲望、渴望胜利。
恐惧,害怕失败、死亡。
怯弱,想逃避回避。
对话,反映人物性格、推进情节发展。叫老爷,反映两人不平等关系。又叫又踢,反映我极度紧张。踢着我爹,引起下文。
寂静、阴森的后半夜。
恶梦初醒,睡眼朦胧。
留宿犹太人老百姓家的“我”噩梦惊醒后发现,自己和一具被割断了喉咙、脸被砍成两半的尸体躺在一起。
一瘦一大,一睡一死,一切一砍,黑胡红血,极富张力。骇人听闻、撼人心魄。
不动声色地多次打好伏笔。
第三个犹太人——砍死的老人,是揭示主题的“主角”。到此才揭示其早已被害。
作者,要学会扣留信息,把好水龙头,关键时刻才打开水闸。
据巴别尔自述,出道之初,他只对自己写的对话比较满意。在此书中,在他的代表作中,可见一斑。
一句话写出了老爹的人物性格。
一句话,写出亲情和对暴力的控诉。
力达千均,字胜万言。控诉战争和杀戮的罪恶,赞美厄运下挣扎坚守的人性。
(1)表现父爱的尊严、父亲临死前对女儿的牵挂和关心。
(2)女儿的愤怒;控诉波兰人的凶残。暗示波兰施暴者的残酷、战争的无情;
(3)女儿对父亲的不舍和思念。
(4)说明战争再残酷,也泯灭不了人性的善良。赞美厄运下挣扎坚守的人性。
犹太孕妇因战争而贫困、善良、深爱父亲、憎恨战争。
两条腿骨瘦如柴可见贫困。
摩挲“我”的脸可见善良。
挪地铺及回忆、呐喊写出对父亲的爱与对战争的恨。
外:语言描写 动作描写 神态描写 细节描写
面:肖像描写 侧面描写
内: 心理描写(梦境)
赏析小说中人物形象的特点,要根据小说对这个人物所作的肖像描写、语言描写、行为动作描写和心理或等等描写进行分析。从“两条骨瘦如柴的腿”等描写可看出犹太孕妇的贫困,从她摩挲“我”的脸可见她的善良,从她挪地铺及回忆、呐喊可看出她对父亲的爱与对战争的恨。
本小说结构,以时空为序。不同寻常表现在:
(1)内容安排讲究详略反常。文中渡河的分量很小,渡河后所见却详,突出了战争给普通百姓带来的伤害与痛苦。
(2)结尾出人意料,睡在我身旁的居然是个死人,而这在前文多有伏笔,这样的安排给人以强烈的震撼,凸显了反战主题。
(3)场景和时间转换快。场景描写起着支撑结构、抒发情感、营造氛围的作用。以空间、景色来架构小说,是巴别尔的拿手好戏,也特别适合战争题材。
(4)上半部分写大场景,户外;下部分小场景,室内。一壮观 ,如讴歌;一悲戚,如哭诉。由此产生的强烈对比,在中文字数全文1200字的篇幅里,就完成了。
回答此题,要抓住题干中“结构不同寻常”一语,努力发现文本在结构上的“不同寻常”之处。这主要要从内容的详安排上,情节的跌宕起伏上,布局的前后照应、出人意料上,主题的震撼人心上等等角度分析。
①使文中叙述的人和事更具真实感;
②“我”是贯串全文的线索,通过“我”的见闻和感想推动故事的发展;
③通过“我”第一人称的叙述设置了悬念,引起阅读兴趣。
如泅渡过程,如结尾。充分体现了 简洁、洗练、迅速、省略、空白和闪电般干脆 的叙述风格。
巴别尔在《红色骑兵军》中收录了他创作于1924—1926年的30多部短篇小说。若按发表顺序排应为《盐》、《家书》、《多尔古绍夫之死》等。若按故事发生时间顺序,应是反映他部队第一天生活的《我的第一只鹅》。选用《泅渡兹勃鲁契河》的理由是:
1.巴别尔,是犹太人。他关注犹太人的命运。他十八岁写的处女作《老施劳埃密的故事》就反映了对犹太人的命运的思索,讲述一个犹太老人因拒绝改信基督教而自杀的故事。《泅渡兹勃鲁契河》与整本书的关注点都是这个。
2.控诉战争的罪,人性中的恶。《泅渡兹勃鲁契河》的结尾,是一个有力的揭示。
3.河与水,此岸与彼岸。世界各国宗教、世俗共同关注的话题,有太多的寓意。河与水,有着非常丰富的意蕴,或象征道德,或象征隐逸,或象征阻隔,或象征时间。此外,还常被用以比喻人心所向,比喻知音,比喻感情的深长等等。
4.《泅渡兹勃鲁契河》以胜利开头,即攻克诺沃格拉德-沃伦斯克市。全书在《吻》中以爱情的失败、战争的失败划上直刺人心的句号,以离开布加基奇镇,离开所爱的姑娘,越过了波兰王国的旧国界结尾。切合苏波战争没有胜利者的主题。骑兵军从此失败,从此消失在历史长河。
1. 关于讲究的诗句
关于讲究的诗句 1.关于诗句的规矩
讲究135不论;246分清。
即诗的第2、4、6字必须讲究,1、3、5字要求相对不严。
律诗:属于近体诗。由于格律严格,所以才称为律诗。
平仄上,律诗很严格。每句每字都讲究。但是,一般归结为这样一个规律:“一三五不论,二四六分明”也就是说,二四六平仄一定要讲究。平仄主要有四种格式。但有规律。根据粘与连,就可以推出。方便记忆。平仄中有拗与就。有本句自救,有对句救。还要注意的是,平仄中,一定不可以出现“孤平”。
压韵上,律诗中,双句压韵。并且是要压平声韵。首句可压也可不压。在压韵上,人们常常参照“声韵启蒙律”。那是很有用的东西。如其起篇就是:云对雨,雪对风,晚照对晴空,来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六均弓,岭北对江东。人间清署殿,天上广寒宫。……背了这个,对作诗真的很有用的。古人就是人人都背的。并且,一诗中,不可换韵。
对仗上,首尾联可不对。但中间四联尾定要对。且,律诗中,对仗真的很严格。要严格遵守对仗规则。并且,不可以出现重复的字。
2.关于规矩的诗句
我倒~~怎么感觉你这题目是出着玩的啊??要古诗、也不说要什么样的。。是古诗就行是吧?嘻嘻、、我教你首哈
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
呵呵、、开玩笑的啦。。。
词行不?我有几首很喜欢的
《虞美人》李煜
春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
《醉花荫》李清照
薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱橱,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
有首诗也蛮有意境的耶
《无题》李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
3L的、、《无题》不就是古诗?!你不认诗啊??
3.有关规矩的诗句
1不以规矩,不能成方圆。 ——《孟子》
2.仁圣之本,在乎制度而已——唐·白居易
3.立法令者以废私也,法令行而私道废。 ——《韩非子·有度》
4.天下之事,不难于立法,而难于法之必 行;不难于听言,而难于言之必效。
—张居正
5.欲知平直,则必准绳;欲知方则圆,则 必规矩。——吕不韦 《吕氏春秋》
6.梓匠轮舆能与人规矩,不能使人巧。—
《孟子·尽心下》
— 孟子
7.求必欲得,禁必欲止,令必欲行。——《管子版法》
8.圣王者不贵义而贵法,法必明,令必行 ,则已矣。 ——《韩非子·八说》
9.言无二贵,法无两适。——《韩非子·问 辩》
10.天网恢恢,疏而不漏。——《管子》
11.悬衡而知平,没规而知圆——韩非子
4.讲究炼字的诗句
“炼字”是我国传统的修辞艺术,锤炼的目的在于寻求恰当的字词,既生动贴切又新鲜活泼地表现人或事物,就是说不仅要求字词用得对,还要用得好。
朱自清的《春》是篇写景抒情散文,用“诗中有画,画中有诗”来评价它毫不为过,其诗与画融,情与景谐尤为鲜明的表现在朱自清的炼字艺术的成就上,且不说“小草偷偷的从土里钻出来”的“偷偷的”和“钻”,也不说“小草儿也青得逼你的眼”的“逼”用得是如何的好,我们单论“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着”的“闹”字。 “闹”字生动贴切的表现了蜜蜂翅膀振动发出来的声音,新鲜活泼的描绘了争奇斗艳的花下成千成百的蜜蜂竞相采蜜的情景,而花的争奇斗艳与蜜蜂的竞相采蜜这一静一动,静中有动,动中有静,突出了一片喧嚣沸腾的境界。
而这只是花间的景象,只是春天的一个极小的角落,它更以小见大的展示了春天,让人联想到了无限的充满了盎然生机的春意。于是乎,锤炼过的词语,其动人处不仅在于它的生动贴切、新鲜活泼的表现了人和事,还在于它能够带给人巨大的想象的空间,使人展开联想的翅膀。
其实,这个“闹”字还值得我们深究。宋代宋祁《玉楼春·东城渐觉春光好》一词中有一句曰:“红杏枝头春意闹”。
后代评论者极为推崇其中的“闹”字,刘体仁《七颂堂词绎》认为:“‘红杏枝头春意闹’,一闹字卓绝千古。”因为这个“闹”字生动的表达了春天的生动景色,并唤起了读者无限的遐想,也就是红杏枝头有何许春意,并最终以小见大的让人联想整个春意。
从而突出了整首词的境界。所以近代王国维在《人间词话》中评价这首词时说:“着一‘闹’字,而境界全出也。”
可见,炼得极好的字,在对客观事物的深刻认识的基础上,不仅在于它的生动贴切和新鲜活泼,更深层次上说还在于它给人带来的巨大的想象的空间,让人展翅联想。 当然,炼字并非信手拈来,那要花费极大的工夫,比如人们熟悉的王安石的《京口瓜洲》中的“绿”是诗人多次、反复锤炼得来的。
又如孟浩然的“待到重阳日,还来就菊花”的一“就”字,如若我们为其拟换一字,如“醉”、“赏”、“泛”、“对”等,再与“就”字比较,不难发现这些字就相形见绌了。“就”字之所以妙,在于它不同“赏”、“对”那样直露而意浅,又不如“醉”、“泛”那样刻意雕琢和费解,“就”字平易自然,“语淡而味终不薄”,其靠近、趋向之意十分形象地表现了走近、欣赏这一动作和对村庄、故人的向往心情,其内涵就不仅仅是“观赏”这些字眼所能表现、包容的。
关于炼字艺术最为后人传颂的是唐代贾岛的“推敲”故事。推敲,指反复琢磨研究,也是炼字的诀窍所在。
此意由该故事得来,有书记载:“岛初赴举京师,一日,于驴上得诗句云:鸟宿池边树,僧敲月下门。始欲着“推”字,又欲着“敲”字,炼之未定,遂于驴上吟哦,时时引手作推敲之势,时韩愈吏部权京兆尹,岛不觉冲至第三节,左右拥至尹前,岛具对所得诗句云云,韩立马良久,谓岛曰:作敲字佳,后留连论诗。
此事反映了古人作诗的反复锤炼的严肃态度,被后世传为佳话。 品尝古代诗人的炼字艺术,你一定会获益匪浅,并理解到炼字的诀窍所在。
一,要提高观察事物,认识事物的能力。 以健康的思想为立脚点和出发点,以对客观事物的细致深刻的观察为依据,去选择恰到好处、特别具有表现力的词语。
例如: 原句:眼看朋辈成新鬼, 怒向刀边觅小诗。 改句:忍看朋辈成新鬼, 怒向刀丛觅小诗。
这是鲁迅先生为悼念青年革命家写的小诗,作者改“眼”为“忍”,写出了被压抑的满腔愤恨;改“边”为“丛”使严酷的白色恐怖和斗争环境在程度上和气氛上得到了强化。 只有对人和事物细致入微的观察,才能见微知著,才能发现其中最有特征的东西,才能筛选出最妥帖的词语,给以集中突出的表现。
二,力求准确、妥帖。 准确、妥帖是用词的第一要求,它要求用词不能含糊,必须符合题旨意境的需要。
用词准确、妥帖,就会产生一种质朴的美感和力量。 杜甫有诗曰“身轻一鸟过,枪急万人呼”。
粗略视之,可能我们不会识得“过”字之妙,也许会觉得它平淡肤浅,如若用其它字来换,结果又如何呢?比如换为“落”、“起”、“下”、“疾”,而这些字只表现了的开始和结局,且“疾”又较抽象,只有“过”字特别传神,形象、生动、准确地表现了主人翁身轻如燕、武艺高超,恰倒好处地表现了主人翁像飞鸟一样在眼前飞过。给人以美感和强大的震撼力。
三,力求“着一字,而境界全出”。 “着一字,而境界全出”是炼字的最高境界,清人贺贻在《诗筏》中谈到:“炼字炼句,诗家小乘,然出于名手,皆臻化境,盖名手炼句炼字如执杖化龙,蜿蜒腾跃,一句之灵,能使全篇皆活,一字之警,能使全句皆奇。”
可见,字炼到极好处,其作用之大、效果之好。 张先《天仙子》有句云:“云破月来花弄影。”
一“弄”字而境界全出,作者张先抓住“弄”字来强调其在创造意境中的作用,从而使全句生动、活泼、新鲜,使感情融化于其中,使景物拟人化,从而创造出意境浑一,情景交融的审美境界。达到了“一字之警,能使全句皆奇。
5.练字讲究的诗词
古人写诗,注意炼字炼句,常有许多精妙之处。
鉴赏评价时,要注意结合诗歌内容发挥想 象,领会这些精妙处。“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,以“噪”衬“静”,以“鸣”衬“幽”,使“静”的特点更为突出,更为鲜明。
“红杏枝头春意闹”,一“闹”字以动态写静态,表现出春天的勃勃生机,给人以美好享受。“微风燕子斜”,一“斜”字,化动为静,刻画出一种悠然的情态。
辋川闲居赠裴秀才迪 王 维 寒山转苍翠,秋水日潺湲。倚仗柴门外,临风听暮蝉。
渡头余落日,墟里上孤烟。复值接舆醉,狂歌五柳前。
本诗用语传神,“转”字表示山色愈来愈深,愈来愈浓,随天色向晚,山色变暗,着一“转”字,凭借颜色的渐变把静止的山写出了动态的美。“日”字写出流水的始终如一的守恒;“余”字写出落日行将与水面相切的一瞬,富有包孕地显示了落日的动态和趋向,在时空上都为读者留下想象的余地;“上”字不仅写出炊烟悠然上升的动态,而且展示已经上升到相当的高度。
蜀 相 杜甫 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
三、四两句诗表面是写景,实质上却是抒情,这两句中的关键词是“空”与“自”,尽管阶前的春草十分碧绿、悦目,尽管那藏身在森森的柏叶之中的黄鹂的歌唱十分好听悦耳,但此时的诗人却好像视而不见、听而不闻,因为这时的杜甫无心赏玩,他心里正在怀念诸葛亮。诗人的意图,是把祠堂的春景写得十分美好,然后再用“自”、“空”二字将这美景如草色莺声等一齐抹倒,来加倍突出诗人对诸葛亮的敬仰之情。
所以,春色越美,鸟音越好,就越有助于表现这种心情。 咏怀古迹五首(其三) 杜甫 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 画图省识春风面,环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。 一个“赴”字突出了三峡山势的雄奇生动,把“群山万壑”写活了,丛聚在三峡一带的山岭,势若巨龙奔驰。
“一”、“独”二字极写昭君身世的凄凉、心中的怨恨。诗人只用这样简短而雄浑有力的两句诗,就写尽了昭君一生的悲剧。
登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。
杜甫这两句诗不仅好在有开阔的视野,而且气象雄浑,内涵丰富,远非他人所能及。这要归功于“坼”“浮”两个字炼得好。
试想,广袤数千里的吴、楚两地就因为有了这两个湖,一下子断裂为二,这气势何等磅礴!而日、月、星辰仿佛都飘浮在这湖水上面,缓缓行进,这景象又何等宏丽! 绝句二首 杜甫 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年? 一个“逾”字,将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎毛之白,写得深中画理;而一个“欲”字,则在拟人化中赋花朵以动态,摇曳多姿。
两句诗状江、山、花、鸟四景,并分别敷碧绿、青葱、火红、洁白四色,景象清新,令人赏心悦目。 暮江吟 白居易 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 “一道残阳铺水中”残阳照射在江面上,不说“照”,却说“铺”,这是因为“残阳”已经接近地平线,几乎是贴着地面照射过来,确象“铺”在江上,很形象:这个“铺”字也显得平缓,写出了秋天夕阳的柔和,给人以亲切、安闲的感觉。
泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还? 其中“绿”字是经过精心筛选的,极富于表现力。
洪迈《容斋续笔卷八》云:“吴中士人家藏其草。初云:‘又到江南岸’。
圈去‘到’字,注曰‘不好’,改为‘过’,复圈而改为‘入’。旋改为‘满’。
凡如是十许字,始定为‘绿’。作者认为“到”、“过”、“入”、“满”等字都不理想,只有“绿”字最为精警。
这是因为,前四字都只从风本身的流动着想,粘皮带骨,以此描写看不见的春风,依然显得抽象,也缺乏个性;“绿”字则开拓一层,从春风吹过以后产生的奇妙的效果着想,从而把看不见的春风转换成鲜明的视觉形象——春风拂煦,百草始生,千里江岸,一片新绿。这就写出春风的精神,诗思也深沉得多了。
移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
⑴作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。 采用拟人化的手法,赋予柳条藤蔓,黄莺以人的情感,并使主客移位,巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。
⑵古人写诗很讲究炼字,诗中的“系”和“啼”两个动词就用得很准确传神,请分别予以简要分析。 用“系”字既切合都柳条藤蔓修长柔软的特点,又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作,表现它的依恋主人不忍主人离去的深情。
用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点,又似般般挽留,凄凄惜别,让人联想到离别的眼泪。
6.能写出几个“炼字”讲究的诗句吗
古人写诗作词非常注重炼字。
“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”、“吟按一个字,捻断数茎须”、“诗赋以一字见工拙”等,都道出了古人对炼字的重视。古人写诗作词,讲究锤炼字面,凡在节骨眼处炼得好字,使全句游龙飞动、另人刮目相看的,便是所谓“诗眼”、“词眼”。
下面我们仅举几个宋代的例子来看一下古人炼字的工夫。 “春风又绿江南岸”(北宋•王安石•《泊船瓜洲》)。
传说,王安石在写这句诗句时,在原稿上曾经换过许多字,先用“到”,又改作“过”,后改作“入”,再改作“满”,都不合意,修改了好多次,最后才选定了这个“绿”字。这个“绿”字用得很好,一个“绿”字把春风给江南披上了绿装这一变化,生动而又形象地写出来了,给人以动的感觉。
这句诗是写景,触景生情,为下句的抒情做了很好的铺垫。 “云破月来花弄影”(宋•张先•《天仙子》)。
这句词词少意丰,一语三折。“云、月、花、影”四字写了三物四景,中间又用“破、来、弄”三字写出三种连续的动态:云“破”而有月“来”,月“来”而有花“影”,花“影”引出“弄”字,有“弄”字而有花枝随风摇动、抚弄花影的幽雅姿态。
仅仅七个字,从天上写到地下,云横皓月、风弄花影,构成了一幅幽美朦胧的画面,把云、月、花都拟人化了,赋予了它们丰富的情感和生命,同时使宁静的画面有了飞动之势。 “风老莺雏,雨肥梅子”(宋•周邦彦•《满庭芳》)。
我们的古人惯于活用词语,形容词、名词都可以作动词,且一作就作得鲜活生动,呼之欲出。想那黄口雏鸟从昂首待哺的娇憨,慢慢丰了一身羽毛,再到展翅离巢,不是一天一日的时光,更待其中亲鸟的辛劳,形态种种,时日漫漫,到后来只得了一个“老”字,当真浓酽醉人。
我们的思想就在“老”字中徜徉,不留神便过足了几个月的时光。又一个雨“肥”梅子,又经了几场雨呢?那该是从“小雨纤纤风细细”,到“拂堤杨柳醉春烟”,到“一枝红杏出墙来”,再到“花褪残红青杏小”,最后还是在雨里丰肥。
写出了动态,写出了形态,想那梅子从轻轻小小的羞涩,到黄黄肥肥的圆润,那黄中晕红的丰润,怎不叫人垂涎! 最后,我们再来讲一个宋人炼字的故事。 相传,苏东坡,一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗,互相题试。
小妹说出“轻风细柳”和“淡月梅花”后,要哥哥从中各加一字,说出诗眼。苏东坡当即道:前者加“摇”,后句加“映”,即成为“轻风摇细柳,淡月映梅花”。
不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真的思索后,得意的说:“有了,‘轻风舞细柳,淡月隐梅花。
’”小妹微笑道:“好是好了,但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了,问道:“依小妹的高见呢?”苏小妹便念了起来:“轻风扶细柳,淡月失梅花。”
苏东坡、黄山谷吟诵着,玩味着,不禁托掌称妙。 这样一改究竟妙在何处?我们不妨也来玩味一番。
“轻风”徐来,“细柳”动态不显,怎能配得上“摇”、“舞”这类较露的动词呢?惟有“扶”字才恰到好处,与“轻” 、“细”相宜,显得和谐,并且又把风人格化了,形象地描绘出了轻风徐来,柳枝拂然的柔态,给人以一种柔美之感。下句中添“映”、“隐”也欠贴切。
试想,恬静的月亮已经辉满大地,梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下,也就黯然失色了。
这样,好一个“失”字,就勾画了月色和梅花相互交融的情景,增强了这一首诗的感染力,真是一字生辉。 诗人为了一个字而反复推敲,千锤百炼,这种一丝不苟的写作精神,对我们的启示应该是不言而明了吧。
炼字,在今天看来,我们不妨把它看作写作后的修改。我们同学写作文时不注意修改,总是喜欢“一气呵成”,然后万事大吉。
这不是一种好的作文习惯。俗话说:“文章不厌百回改。”
我们真的应该向古人学学这方面的工夫。当然,我们大可不必“捻断数茎须”,但是文章写成后必要的修改还是很有必要的。
回答者:西伯利亚的狼 - 状元 十五级 10-24 13:01 贾岛初次参加科举考试,住在京里。一天他在驴背上想到两句诗:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”
又想用“推”字,炼字定不 下来,便在驴背上吟咏,伸出手来做推敲的姿势,看到他这样的人都很惊讶。当时韩愈作代理京城地方的长官,正带着车马出巡,贾岛不知不觉地走到韩愈仪仗的第三节,还在不停地作着手势。
这样一下不被左右的侍从推到韩愈面前。贾岛如实地回答说出所得的诗句,不知用了“谁”还是用“敲”字无法确定,所以思想离开了眼前的事物,不知道要回避。
韩愈停 下马思考了好一会儿,对贾岛说:“用‘敲’字好。”于是两人并排骑着驴回家,一同议论作诗的方法,互相舍不得离开,呆了好几天,韩愈因此与贾岛结下了深厚的友谊。
7.形容“讲究”的成语有哪些
纷华靡丽【fēn huá mǐ lì 】:形容繁华富丽,奢侈讲究。
雉头狐腋【zhì tóu hú yè】:以雉头狐腋做成的裘衣。形容穿着讲究,生活奢侈。
鲜车怒马【xiān chē nù mǎ】:崭新的车,肥壮的马。形容服用讲究,生活豪华。
诗礼之家【shī lǐ zhī jiā】:诗:指《诗经》;礼:指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。
讲信修睦【jiǎng xìn xiū mù】:人与人之间,国与国之间,讲究信用,谋求和睦。
大事铺张【dà shì pū zhāng】:指对场面特别安排,过于讲究,以显示自己的阔绰。多用于婚丧大事。
裙屐少年【qún jī shào nián】:裙:下裳;屐:木鞋。裙屐是六朝贵族子弟的衣着。形容只知道讲究穿戴的年轻人。
8.关于讲究卫生的诗歌
1、《讲卫生》
小鸭叫,嘎嘎嘎,叫我经常剪指甲。
小鸡叫,叽叽叽,叫我别忘擦鼻涕。
小狗叫,汪汪汪,叫我常常换衣裳。
2、《讲卫生拍手歌》
你拍一,我拍一,讲究卫生要牢记。
你拍二,我拍二,果皮纸屑丢箱内。
你拍三,我拍三,洗口洗手再用餐。
你拍四,我拍四,不在墙上乱写字。
你拍五,我拍五,不调食来吃五谷。
你拍六,我拍六,锻炼身体扭一扭。
你拍七,我拍七,小毛小病及时医。
你拍八,我拍八,讲卫生是好娃娃。
你拍九,我拍九,健康是个好朋友。
你拍十,我拍十,搞好卫生大家事。
3、《小学生讲卫生拍手歌》
你拍一,我拍一,讲究卫生请牢记;
你拍二,我拍二,早晨要洗小脸蛋;
你拍三,我拍三,勤洗澡来勤换衫;
你拍四,我拍四,常理头发常剪指;
你拍五,我拍五,勤拖地板无尘土;
4、《环境卫生歌》
XX小(中)学是我家,保洁要靠你我他。
乱扔垃圾不应该,随地吐痰素质差。
不在校外买零食,积攒零钱不乱花。
果皮纸屑塑料袋,小心不可乱丢它。
教室垃圾入搓斗,卫生死角消灭它。
门窗干净无浮土,黑板粉笔末不能挂。
讲桌物品摆整齐,斗内东西切忌杂。
果皮箱小作用大,校园保洁不离它。
花坛里面无垃圾,瓷片果皮箱记得擦。
小处做起我做起,家净校美人人夸。
扩展资料
卫生
指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康,预防疾病,改善和创造合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施,包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。
个人卫生
1、饮食卫生方面,应做到:生吃瓜果要洗净 ;不喝生水;不吃腐败变质的食物;不挑食和偏食 ;饭后不马上进行剧烈活动。
2、运动锻炼方面,应做到:坚持每天早起锻炼,呼吸新鲜空气。每天应至少运动一小时,增强体质,提高抵抗力。
3、勤洗手方面,应做到:饭前便后应洗手;吃东西前应洗手 ;劳动(干活)后应洗手;做游戏后应洗手 ;触摸脏东西后应洗手 ;触摸传染病人的东西后应洗手;从公共场所回来后应洗手。
参考资料来源:百度百科_卫生
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小升初必考古诗名句分类集锦
一、春景诗
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春》
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。——韩愈《早春》
二、夏景诗
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里《晓出静慈寺送林子方》
三、秋景诗
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。——杜牧《山行》
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。——白居易《暮江吟》
四、冬景诗
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——岑参 《白雪歌送武判官归京》
吹灯窗更明,月照一天雪。——袁枚《十二月十五夜》
五、爱国诗
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
死去元知万事空,但悲不见九州同。——陆游《示儿》
国破山河在,城春草木深,感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金,白头搔更短,浑欲不胜簪。——杜甫《春望》
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首·其四》
生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
六、山水田园诗
山:
众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。——唐李白《独坐敬亭山》
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。——苏轼《题西林壁》
会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫 《望岳》
水:
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。——朱熹 《观书有感》
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。——白居易 《暮江吟》
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。——刘禹锡 《望洞庭》
山水:
日照香生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。——李白《望天门山》
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。——苏轼 《饮湖上初晴后雨》
田园:
昼出耘田夜积麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑荫学种瓜。(范成大<四时田园杂兴>)
故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》
人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》
七、送别诗
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——高适《别董大》
渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
长安陌上无穷树,唯有垂柳管别离。——刘禹锡《杨柳枝》
又送王孙去,萋萋满别情。——白居易《赋得古原草送别》
八、友情诗
渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
海内存知己,天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
九、思乡诗
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。——李白《静夜思》
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》
春风又绿江南岸,明月何时照我还?——王安石《泊船瓜洲》
君自故乡来,应知故乡事。
来日绮窗前,寒梅著花未。——王维《杂诗》
十、动物诗
百啭千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及根本林间自在啼。——欧阳修《画眉鸟》
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》
十一、描写鸟的诗
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》
十二、托物言志诗
我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。——王冕《墨梅》
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。——于谦《石灰吟》
十三、边塞诗
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。——王翰《凉州词》
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》。
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。——王之焕《凉州词》
林暗草惊风,将军夜引弓。
平明寻白羽,没在石棱中。——卢纶《塞下曲》
十四、描写月亮的诗
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。——李白《静夜思》
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。——李白《古朗月行》
海上生明月,天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
春花秋月何时了,往事知多少?——李煜《虞美人》
明月松涧照,清泉石上流。——王维《山居秋暝》
大漠沙如雪,燕山月似钩。——李贺《马诗·大漠沙如雪》
野旷天低树,江清月近人。——孟浩然《宿建德江》
小学语文课文《居里夫人的三克镭》经典再读
这是二十多年前的事情了。有一次,我在上海大世界的露天剧场看杂技表演,节目很精彩,场内座无虚席。坐在前几排的,全是来自异国的旅游者,优美的东方杂技,使他们入迷了。他们和中国观众一起,为每一个节目喝[hè]彩鼓掌。
一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶摇摇晃晃,却总是掉不下来。最后,是一组难度较大的动作——他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。骑在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间,那一大叠碗突然从他上掉了下来!这意想不到的失误,使所有的观众都惊呆了。有些青年大声吹起了口哨……
台上,并没有慌乱。顶碗的少年歉疚(jiù)地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来,扫起了地上的碎瓷片,然后又捧出一大叠碗,还是金边红花白瓷碗,十二只,一只不少。于是,音乐又响起来,碗又高高地顶到了少年头上,一切都要重新开始。少年很沉着,不慌不忙地重复着刚才的动作,依然是那么轻松优美。紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了,又是两个人叠在一起,又是一个接一个艰难的转身,碗,又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一叠碗却仿佛故意捣乱,突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡,可是来不及了。碗,又掉了下来……
场子里一片喧哗。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人也跟着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下,他的手里,依然是一叠金边红花白瓷碗!他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摸着少年的肩胛(jiǎ),轻轻摇撼了一下.嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众们鞠了一躬。
音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。有一些女观众,索性用手掌捂住了眼睛……
这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了,掌声不约而同地从每个座位上爆发出来。
在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一夜的演出,而且每每想起,总会有一阵微微的激动。这位顶碗少年,当时年龄和我相仿。我想,他现在一定早已是一位成熟的杂技艺术家了。我相信他是不会在艰难曲折的人生和艺术之路上颓(tuí)丧或者退却的。他是一个强者。当我迷惘、消沉,觉得前途渺茫的时候,那一叠金边红花白瓷碗打碎的声音,便会突然在我耳畔响起。
讲究135不论;246分清。
即诗的第2、4、6字必须讲究,1、3、5字要求相对不严。
律诗:属于近体诗。由于格律严格,所以才称为律诗。
平仄上,律诗很严格。每句每字都讲究。但是,一般归结为这样一个规律:“一三五不论,二四六分明”也就是说,二四六平仄一定要讲究。平仄主要有四种格式。但有规律。根据粘与连,就可以推出。方便记忆。平仄中有拗与就。有本句自救,有对句救。还要注意的是,平仄中,一定不可以出现“孤平”。
压韵上,律诗中,双句压韵。并且是要压平声韵。首句可压也可不压。在压韵上,人们常常参照“声韵启蒙律”。那是很有用的东西。如其起篇就是:云对雨,雪对风,晚照对晴空,来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六均弓,岭北对江东。人间清署殿,天上广寒宫。……背了这个,对作诗真的很有用的。古人就是人人都背的。并且,一诗中,不可换韵。
对仗上,首尾联可不对。但中间四联尾定要对。且,律诗中,对仗真的很严格。要严格遵守对仗规则。并且,不可以出现重复的字。
2.关于规矩的诗句我倒~~怎么感觉你这题目是出着玩的啊??要古诗、也不说要什么样的。。是古诗就行是吧?嘻嘻、、我教你首哈
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
呵呵、、开玩笑的啦。。。
词行不?我有几首很喜欢的
《虞美人》李煜
春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
《醉花荫》李清照
薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱橱,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
有首诗也蛮有意境的耶
《无题》李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
3L的、、《无题》不就是古诗?!你不认诗啊??
3.有关规矩的诗句1不以规矩,不能成方圆。 ——《孟子》
2.仁圣之本,在乎制度而已——唐·白居易
3.立法令者以废私也,法令行而私道废。 ——《韩非子·有度》
4.天下之事,不难于立法,而难于法之必 行;不难于听言,而难于言之必效。
—张居正
5.欲知平直,则必准绳;欲知方则圆,则 必规矩。——吕不韦 《吕氏春秋》
6.梓匠轮舆能与人规矩,不能使人巧。—
《孟子·尽心下》
— 孟子
7.求必欲得,禁必欲止,令必欲行。——《管子版法》
8.圣王者不贵义而贵法,法必明,令必行 ,则已矣。 ——《韩非子·八说》
9.言无二贵,法无两适。——《韩非子·问 辩》
10.天网恢恢,疏而不漏。——《管子》
11.悬衡而知平,没规而知圆——韩非子
4.讲究炼字的诗句“炼字”是我国传统的修辞艺术,锤炼的目的在于寻求恰当的字词,既生动贴切又新鲜活泼地表现人或事物,就是说不仅要求字词用得对,还要用得好。
朱自清的《春》是篇写景抒情散文,用“诗中有画,画中有诗”来评价它毫不为过,其诗与画融,情与景谐尤为鲜明的表现在朱自清的炼字艺术的成就上,且不说“小草偷偷的从土里钻出来”的“偷偷的”和“钻”,也不说“小草儿也青得逼你的眼”的“逼”用得是如何的好,我们单论“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着”的“闹”字。 “闹”字生动贴切的表现了蜜蜂翅膀振动发出来的声音,新鲜活泼的描绘了争奇斗艳的花下成千成百的蜜蜂竞相采蜜的情景,而花的争奇斗艳与蜜蜂的竞相采蜜这一静一动,静中有动,动中有静,突出了一片喧嚣沸腾的境界。
而这只是花间的景象,只是春天的一个极小的角落,它更以小见大的展示了春天,让人联想到了无限的充满了盎然生机的春意。于是乎,锤炼过的词语,其动人处不仅在于它的生动贴切、新鲜活泼的表现了人和事,还在于它能够带给人巨大的想象的空间,使人展开联想的翅膀。
其实,这个“闹”字还值得我们深究。宋代宋祁《玉楼春·东城渐觉春光好》一词中有一句曰:“红杏枝头春意闹”。
后代评论者极为推崇其中的“闹”字,刘体仁《七颂堂词绎》认为:“‘红杏枝头春意闹’,一闹字卓绝千古。”因为这个“闹”字生动的表达了春天的生动景色,并唤起了读者无限的遐想,也就是红杏枝头有何许春意,并最终以小见大的让人联想整个春意。
从而突出了整首词的境界。所以近代王国维在《人间词话》中评价这首词时说:“着一‘闹’字,而境界全出也。”
可见,炼得极好的字,在对客观事物的深刻认识的基础上,不仅在于它的生动贴切和新鲜活泼,更深层次上说还在于它给人带来的巨大的想象的空间,让人展翅联想。 当然,炼字并非信手拈来,那要花费极大的工夫,比如人们熟悉的王安石的《京口瓜洲》中的“绿”是诗人多次、反复锤炼得来的。
又如孟浩然的“待到重阳日,还来就菊花”的一“就”字,如若我们为其拟换一字,如“醉”、“赏”、“泛”、“对”等,再与“就”字比较,不难发现这些字就相形见绌了。“就”字之所以妙,在于它不同“赏”、“对”那样直露而意浅,又不如“醉”、“泛”那样刻意雕琢和费解,“就”字平易自然,“语淡而味终不薄”,其靠近、趋向之意十分形象地表现了走近、欣赏这一动作和对村庄、故人的向往心情,其内涵就不仅仅是“观赏”这些字眼所能表现、包容的。
关于炼字艺术最为后人传颂的是唐代贾岛的“推敲”故事。推敲,指反复琢磨研究,也是炼字的诀窍所在。
此意由该故事得来,有书记载:“岛初赴举京师,一日,于驴上得诗句云:鸟宿池边树,僧敲月下门。始欲着“推”字,又欲着“敲”字,炼之未定,遂于驴上吟哦,时时引手作推敲之势,时韩愈吏部权京兆尹,岛不觉冲至第三节,左右拥至尹前,岛具对所得诗句云云,韩立马良久,谓岛曰:作敲字佳,后留连论诗。
此事反映了古人作诗的反复锤炼的严肃态度,被后世传为佳话。 品尝古代诗人的炼字艺术,你一定会获益匪浅,并理解到炼字的诀窍所在。
一,要提高观察事物,认识事物的能力。 以健康的思想为立脚点和出发点,以对客观事物的细致深刻的观察为依据,去选择恰到好处、特别具有表现力的词语。
例如: 原句:眼看朋辈成新鬼, 怒向刀边觅小诗。 改句:忍看朋辈成新鬼, 怒向刀丛觅小诗。
这是鲁迅先生为悼念青年革命家写的小诗,作者改“眼”为“忍”,写出了被压抑的满腔愤恨;改“边”为“丛”使严酷的白色恐怖和斗争环境在程度上和气氛上得到了强化。 只有对人和事物细致入微的观察,才能见微知著,才能发现其中最有特征的东西,才能筛选出最妥帖的词语,给以集中突出的表现。
二,力求准确、妥帖。 准确、妥帖是用词的第一要求,它要求用词不能含糊,必须符合题旨意境的需要。
用词准确、妥帖,就会产生一种质朴的美感和力量。 杜甫有诗曰“身轻一鸟过,枪急万人呼”。
粗略视之,可能我们不会识得“过”字之妙,也许会觉得它平淡肤浅,如若用其它字来换,结果又如何呢?比如换为“落”、“起”、“下”、“疾”,而这些字只表现了的开始和结局,且“疾”又较抽象,只有“过”字特别传神,形象、生动、准确地表现了主人翁身轻如燕、武艺高超,恰倒好处地表现了主人翁像飞鸟一样在眼前飞过。给人以美感和强大的震撼力。
三,力求“着一字,而境界全出”。 “着一字,而境界全出”是炼字的最高境界,清人贺贻在《诗筏》中谈到:“炼字炼句,诗家小乘,然出于名手,皆臻化境,盖名手炼句炼字如执杖化龙,蜿蜒腾跃,一句之灵,能使全篇皆活,一字之警,能使全句皆奇。”
可见,字炼到极好处,其作用之大、效果之好。 张先《天仙子》有句云:“云破月来花弄影。”
一“弄”字而境界全出,作者张先抓住“弄”字来强调其在创造意境中的作用,从而使全句生动、活泼、新鲜,使感情融化于其中,使景物拟人化,从而创造出意境浑一,情景交融的审美境界。达到了“一字之警,能使全句皆奇。
5.练字讲究的诗词古人写诗,注意炼字炼句,常有许多精妙之处。
鉴赏评价时,要注意结合诗歌内容发挥想 象,领会这些精妙处。“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,以“噪”衬“静”,以“鸣”衬“幽”,使“静”的特点更为突出,更为鲜明。
“红杏枝头春意闹”,一“闹”字以动态写静态,表现出春天的勃勃生机,给人以美好享受。“微风燕子斜”,一“斜”字,化动为静,刻画出一种悠然的情态。
辋川闲居赠裴秀才迪 王 维 寒山转苍翠,秋水日潺湲。倚仗柴门外,临风听暮蝉。
渡头余落日,墟里上孤烟。复值接舆醉,狂歌五柳前。
本诗用语传神,“转”字表示山色愈来愈深,愈来愈浓,随天色向晚,山色变暗,着一“转”字,凭借颜色的渐变把静止的山写出了动态的美。“日”字写出流水的始终如一的守恒;“余”字写出落日行将与水面相切的一瞬,富有包孕地显示了落日的动态和趋向,在时空上都为读者留下想象的余地;“上”字不仅写出炊烟悠然上升的动态,而且展示已经上升到相当的高度。
蜀 相 杜甫 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
三、四两句诗表面是写景,实质上却是抒情,这两句中的关键词是“空”与“自”,尽管阶前的春草十分碧绿、悦目,尽管那藏身在森森的柏叶之中的黄鹂的歌唱十分好听悦耳,但此时的诗人却好像视而不见、听而不闻,因为这时的杜甫无心赏玩,他心里正在怀念诸葛亮。诗人的意图,是把祠堂的春景写得十分美好,然后再用“自”、“空”二字将这美景如草色莺声等一齐抹倒,来加倍突出诗人对诸葛亮的敬仰之情。
所以,春色越美,鸟音越好,就越有助于表现这种心情。 咏怀古迹五首(其三) 杜甫 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 画图省识春风面,环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。 一个“赴”字突出了三峡山势的雄奇生动,把“群山万壑”写活了,丛聚在三峡一带的山岭,势若巨龙奔驰。
“一”、“独”二字极写昭君身世的凄凉、心中的怨恨。诗人只用这样简短而雄浑有力的两句诗,就写尽了昭君一生的悲剧。
登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。
杜甫这两句诗不仅好在有开阔的视野,而且气象雄浑,内涵丰富,远非他人所能及。这要归功于“坼”“浮”两个字炼得好。
试想,广袤数千里的吴、楚两地就因为有了这两个湖,一下子断裂为二,这气势何等磅礴!而日、月、星辰仿佛都飘浮在这湖水上面,缓缓行进,这景象又何等宏丽! 绝句二首 杜甫 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年? 一个“逾”字,将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎毛之白,写得深中画理;而一个“欲”字,则在拟人化中赋花朵以动态,摇曳多姿。
两句诗状江、山、花、鸟四景,并分别敷碧绿、青葱、火红、洁白四色,景象清新,令人赏心悦目。 暮江吟 白居易 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 “一道残阳铺水中”残阳照射在江面上,不说“照”,却说“铺”,这是因为“残阳”已经接近地平线,几乎是贴着地面照射过来,确象“铺”在江上,很形象:这个“铺”字也显得平缓,写出了秋天夕阳的柔和,给人以亲切、安闲的感觉。
泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还? 其中“绿”字是经过精心筛选的,极富于表现力。
洪迈《容斋续笔卷八》云:“吴中士人家藏其草。初云:‘又到江南岸’。
圈去‘到’字,注曰‘不好’,改为‘过’,复圈而改为‘入’。旋改为‘满’。
凡如是十许字,始定为‘绿’。作者认为“到”、“过”、“入”、“满”等字都不理想,只有“绿”字最为精警。
这是因为,前四字都只从风本身的流动着想,粘皮带骨,以此描写看不见的春风,依然显得抽象,也缺乏个性;“绿”字则开拓一层,从春风吹过以后产生的奇妙的效果着想,从而把看不见的春风转换成鲜明的视觉形象——春风拂煦,百草始生,千里江岸,一片新绿。这就写出春风的精神,诗思也深沉得多了。
移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
⑴作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。 采用拟人化的手法,赋予柳条藤蔓,黄莺以人的情感,并使主客移位,巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。
⑵古人写诗很讲究炼字,诗中的“系”和“啼”两个动词就用得很准确传神,请分别予以简要分析。 用“系”字既切合都柳条藤蔓修长柔软的特点,又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作,表现它的依恋主人不忍主人离去的深情。
用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点,又似般般挽留,凄凄惜别,让人联想到离别的眼泪。
6.能写出几个“炼字”讲究的诗句吗古人写诗作词非常注重炼字。
“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”、“吟按一个字,捻断数茎须”、“诗赋以一字见工拙”等,都道出了古人对炼字的重视。古人写诗作词,讲究锤炼字面,凡在节骨眼处炼得好字,使全句游龙飞动、另人刮目相看的,便是所谓“诗眼”、“词眼”。
下面我们仅举几个宋代的例子来看一下古人炼字的工夫。 “春风又绿江南岸”(北宋•王安石•《泊船瓜洲》)。
传说,王安石在写这句诗句时,在原稿上曾经换过许多字,先用“到”,又改作“过”,后改作“入”,再改作“满”,都不合意,修改了好多次,最后才选定了这个“绿”字。这个“绿”字用得很好,一个“绿”字把春风给江南披上了绿装这一变化,生动而又形象地写出来了,给人以动的感觉。
这句诗是写景,触景生情,为下句的抒情做了很好的铺垫。 “云破月来花弄影”(宋•张先•《天仙子》)。
这句词词少意丰,一语三折。“云、月、花、影”四字写了三物四景,中间又用“破、来、弄”三字写出三种连续的动态:云“破”而有月“来”,月“来”而有花“影”,花“影”引出“弄”字,有“弄”字而有花枝随风摇动、抚弄花影的幽雅姿态。
仅仅七个字,从天上写到地下,云横皓月、风弄花影,构成了一幅幽美朦胧的画面,把云、月、花都拟人化了,赋予了它们丰富的情感和生命,同时使宁静的画面有了飞动之势。 “风老莺雏,雨肥梅子”(宋•周邦彦•《满庭芳》)。
我们的古人惯于活用词语,形容词、名词都可以作动词,且一作就作得鲜活生动,呼之欲出。想那黄口雏鸟从昂首待哺的娇憨,慢慢丰了一身羽毛,再到展翅离巢,不是一天一日的时光,更待其中亲鸟的辛劳,形态种种,时日漫漫,到后来只得了一个“老”字,当真浓酽醉人。
我们的思想就在“老”字中徜徉,不留神便过足了几个月的时光。又一个雨“肥”梅子,又经了几场雨呢?那该是从“小雨纤纤风细细”,到“拂堤杨柳醉春烟”,到“一枝红杏出墙来”,再到“花褪残红青杏小”,最后还是在雨里丰肥。
写出了动态,写出了形态,想那梅子从轻轻小小的羞涩,到黄黄肥肥的圆润,那黄中晕红的丰润,怎不叫人垂涎! 最后,我们再来讲一个宋人炼字的故事。 相传,苏东坡,一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗,互相题试。
小妹说出“轻风细柳”和“淡月梅花”后,要哥哥从中各加一字,说出诗眼。苏东坡当即道:前者加“摇”,后句加“映”,即成为“轻风摇细柳,淡月映梅花”。
不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真的思索后,得意的说:“有了,‘轻风舞细柳,淡月隐梅花。
’”小妹微笑道:“好是好了,但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了,问道:“依小妹的高见呢?”苏小妹便念了起来:“轻风扶细柳,淡月失梅花。”
苏东坡、黄山谷吟诵着,玩味着,不禁托掌称妙。 这样一改究竟妙在何处?我们不妨也来玩味一番。
“轻风”徐来,“细柳”动态不显,怎能配得上“摇”、“舞”这类较露的动词呢?惟有“扶”字才恰到好处,与“轻” 、“细”相宜,显得和谐,并且又把风人格化了,形象地描绘出了轻风徐来,柳枝拂然的柔态,给人以一种柔美之感。下句中添“映”、“隐”也欠贴切。
试想,恬静的月亮已经辉满大地,梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下,也就黯然失色了。
这样,好一个“失”字,就勾画了月色和梅花相互交融的情景,增强了这一首诗的感染力,真是一字生辉。 诗人为了一个字而反复推敲,千锤百炼,这种一丝不苟的写作精神,对我们的启示应该是不言而明了吧。
炼字,在今天看来,我们不妨把它看作写作后的修改。我们同学写作文时不注意修改,总是喜欢“一气呵成”,然后万事大吉。
这不是一种好的作文习惯。俗话说:“文章不厌百回改。”
我们真的应该向古人学学这方面的工夫。当然,我们大可不必“捻断数茎须”,但是文章写成后必要的修改还是很有必要的。
回答者:西伯利亚的狼 - 状元 十五级 10-24 13:01 贾岛初次参加科举考试,住在京里。一天他在驴背上想到两句诗:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”
又想用“推”字,炼字定不 下来,便在驴背上吟咏,伸出手来做推敲的姿势,看到他这样的人都很惊讶。当时韩愈作代理京城地方的长官,正带着车马出巡,贾岛不知不觉地走到韩愈仪仗的第三节,还在不停地作着手势。
这样一下不被左右的侍从推到韩愈面前。贾岛如实地回答说出所得的诗句,不知用了“谁”还是用“敲”字无法确定,所以思想离开了眼前的事物,不知道要回避。
韩愈停 下马思考了好一会儿,对贾岛说:“用‘敲’字好。”于是两人并排骑着驴回家,一同议论作诗的方法,互相舍不得离开,呆了好几天,韩愈因此与贾岛结下了深厚的友谊。
7.形容“讲究”的成语有哪些纷华靡丽【fēn huá mǐ lì 】:形容繁华富丽,奢侈讲究。
雉头狐腋【zhì tóu hú yè】:以雉头狐腋做成的裘衣。形容穿着讲究,生活奢侈。
鲜车怒马【xiān chē nù mǎ】:崭新的车,肥壮的马。形容服用讲究,生活豪华。
诗礼之家【shī lǐ zhī jiā】:诗:指《诗经》;礼:指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。
讲信修睦【jiǎng xìn xiū mù】:人与人之间,国与国之间,讲究信用,谋求和睦。
大事铺张【dà shì pū zhāng】:指对场面特别安排,过于讲究,以显示自己的阔绰。多用于婚丧大事。
裙屐少年【qún jī shào nián】:裙:下裳;屐:木鞋。裙屐是六朝贵族子弟的衣着。形容只知道讲究穿戴的年轻人。
8.关于讲究卫生的诗歌1、《讲卫生》
小鸭叫,嘎嘎嘎,叫我经常剪指甲。
小鸡叫,叽叽叽,叫我别忘擦鼻涕。
小狗叫,汪汪汪,叫我常常换衣裳。
2、《讲卫生拍手歌》
你拍一,我拍一,讲究卫生要牢记。
你拍二,我拍二,果皮纸屑丢箱内。
你拍三,我拍三,洗口洗手再用餐。
你拍四,我拍四,不在墙上乱写字。
你拍五,我拍五,不调食来吃五谷。
你拍六,我拍六,锻炼身体扭一扭。
你拍七,我拍七,小毛小病及时医。
你拍八,我拍八,讲卫生是好娃娃。
你拍九,我拍九,健康是个好朋友。
你拍十,我拍十,搞好卫生大家事。
3、《小学生讲卫生拍手歌》
你拍一,我拍一,讲究卫生请牢记;
你拍二,我拍二,早晨要洗小脸蛋;
你拍三,我拍三,勤洗澡来勤换衫;
你拍四,我拍四,常理头发常剪指;
你拍五,我拍五,勤拖地板无尘土;
4、《环境卫生歌》
XX小(中)学是我家,保洁要靠你我他。
乱扔垃圾不应该,随地吐痰素质差。
不在校外买零食,积攒零钱不乱花。
果皮纸屑塑料袋,小心不可乱丢它。
教室垃圾入搓斗,卫生死角消灭它。
门窗干净无浮土,黑板粉笔末不能挂。
讲桌物品摆整齐,斗内东西切忌杂。
果皮箱小作用大,校园保洁不离它。
花坛里面无垃圾,瓷片果皮箱记得擦。
小处做起我做起,家净校美人人夸。
扩展资料
卫生
指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康,预防疾病,改善和创造合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施,包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。
个人卫生
1、饮食卫生方面,应做到:生吃瓜果要洗净 ;不喝生水;不吃腐败变质的食物;不挑食和偏食 ;饭后不马上进行剧烈活动。
2、运动锻炼方面,应做到:坚持每天早起锻炼,呼吸新鲜空气。每天应至少运动一小时,增强体质,提高抵抗力。
3、勤洗手方面,应做到:饭前便后应洗手;吃东西前应洗手 ;劳动(干活)后应洗手;做游戏后应洗手 ;触摸脏东西后应洗手 ;触摸传染病人的东西后应洗手;从公共场所回来后应洗手。
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