螃蟹化石，有多少年了？有价值吗？
螃蟹化石属古生代无脊椎节肢动物化石。螃蟹形成化石的机会是极少的。来自上亿年前的古生代，因环境或地壳变迁被掩埋地下。极少数没有腐烂的史前螃蟹碰到适宜环境形成化石。价格不好说，不会太值钱，有兴趣可以收藏
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是我收集整理的海边优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
海边优秀作文1嗅着咸咸的海风，踏着由石子铺成的路，我走近了海边……随着海浪的波涛一重一稀，随着海鸥那展翅盘旋美丽的舞蹈，我看见了我的第一个朋友—浪花。
你犹如一朵朵白色的莲花盛开在那碧色的海上。每当海浪出现的时候，你总是会第一个出现在我的面前。朵朵“泡泡”，每当海浪退走时你总是会消失的一干二净，然而，当下一个巨浪出现的时候，你好似咆哮的豹子，在凶猛地奔跑着。似情似景，似景如画。你承载了多少梦想与希望。
将双脚轻轻的放入那凉爽的水中，一阵轻松又惬意的感觉便扩散到全身。海鸥正呼唤着我的名字。我转过身去，望向那金黄一片的沙滩……这沙滩上的一切，哪个不是我的朋友。我热切地跟它们打招呼：你好，五彩缤纷的鹅卵石，你在人们脚下铺出了一条“七彩”的路，一望无际，是让我与你“共舞”吗？你好，小小的螃蟹，你用你那长长的“双脚”，在沙滩上留下一排排长长的足迹，是邀我与你共同去探险吗？你好，美丽的蚌壳，你张开你那坚硬的外壳，尽情演绎着由水组成的景色……我捧起一堆沙子，轻轻地放开手，沙子瞬间从我十指间落下。我拾起一块石头，松开双手，将它投入了海中。“咕咚”它便“游”入海中，遍寻无踪迹了……太阳露出红红的一角，阳光透过层层叠加的树叶落在我的脸上，微风吹过白云，吹过碧海，吹到我的身上。我慢慢地张开双臂，与这蓝天碧海融为一体……
海边优秀作文2“很蓝很蓝的大海，伴随着鸡蛋黄一样的大太阳，摇来又摇去。一会儿过后，大海 ‘啊呜’一口把太阳吞了下去……”。表弟在声情并茂地朗读他的文章。我偷偷吐了一下舌头，心想：什么吞了下去？难道大海会吃东西？
下午，表弟、表妹和舅妈一起去游船了。爸爸妈妈在看电视，我一个人跑到沙滩上捡贝壳。我看到一个漂亮的贝壳就拾起来放进口袋。就这样，我捡呀，捡呀，不知不觉口袋都快被撑破了。
我捂着口袋轻轻地坐在沙滩上休息，不经意的抬了一下头，立刻被眼前的景色吸引住了：太阳金黄金黄的，里面透出了淡淡的红色，真的像个大大的，远远的鸡蛋黄一样。海水涨潮了，海浪一点点地往沙滩上攀，轻轻地拍打着我的脚背，一下、两下、三下……凉丝丝的海浪拍打在我的脚背上，舒服极了。海水又往上涨了一点，把我的腿也淹没了，我索性躺了下来，闭上眼睛，感觉海水包裹着我，柔柔的，凉凉的。退潮了，我坐了起来，海妈妈已经把“大鸡蛋黄”吞掉了一半。晚霞美极了，“大鸡蛋黄”仿佛是一个大染色机，把周围的云朵染成了：金黄、淡红、粉红、深紫、浅紫、淡橙、鹅黄、乳白、淡灰…… 颜色五彩缤纷。接着，如同安排好了一般，色彩们自觉地排好队，只留下了金黄、淡红、浅紫和淡橙这四种颜色。弹指间，“鸡蛋黄”太阳已被大海妈妈吞掉了大半。
我看得如痴如醉，六点多才回到宾馆。我从我的房间窗口往外看，黑夜精灵正轻轻地涂掉最后一抹余晖。我情不自禁地想：大海真的很蓝，太阳真的很像大鸡蛋黄，大海边的落日真美呀！
海边优秀作文3星期天，我考试考了满分，所以爸爸答应带我去海边玩。于是，爸爸开车带我来到了海边，那里的景色美不胜收。
深蓝的天空上，白云的形状千变万化，好像风姐姐在捏橡皮泥似的，把白云的形状一会儿捏成了一只可爱的小白兔，一会儿又捏成了一座雄伟的大山。在不远处，还有一只海鸥在天上翱翔，边飞边发出：“欧欧”的叫声，好像在跟大海商量着说：“大海呀大海，能不能给我留几条小鱼吃吃呢？”
走近海边，看到阳光照射在海面上，像是给海面撒上了一层金子，闪着耀眼的光芒。海面上还有一艘船，正发出“呜呜”的响声驶向远方，那响声好像在对大海调皮地说：“大海，我来了，我要去你的肚子里游玩了！”雪白的浪花点缀在海里，一层一层的海浪往沙滩涌来，它们像是在进行跑步比赛一样，一个追赶着一个，而终点就是沙滩。
来到沙滩，金黄色的沙滩上满是细小的沙子，踩下去软软的，就像踩在被子上一样，非常舒服。我和爸爸还发现沙子里面，还隐藏着很多五颜六色的贝壳。这大概是大海送给沙滩的礼物吧。我和爸爸还在沙滩上堆沙堡，玩得特别开心。
夕阳西下，我对爸爸依依不舍地说：“爸爸，海边的风景真是太好看了，我下次还想要来。”爸爸微笑着说：“好，你下次考好了，我还带你来海边玩。”最后我带着愉快的心情和对海边的美好回忆回家了。
海边优秀作文4此时，我正在打量着海边美景，啊！空气好新鲜，周围景色真美呀！
在山脚下是一大片茫茫的金色沙滩，就像一块金色大地毯平铺在大海边上。阳光在金色的沙粒上跳跃跳，我情不自禁地蹲下握了一把，哦！好松软！向远处望去，一个个大大的太阳伞却变成了一个个小蘑菇，伞下还有许许多多的人：有的光着个上半身子正在喝啤酒，有的小孩儿穿着一身粉色的泳衣在跳来跳去，有的小宝贝儿在大人的脚底下堆着城堡，有的在伞下挖着坑把脚伸进去……我再也忍不住了，也跑到了沙滩的怀抱里。
沙滩的尽头是茫茫的大海，一眼望不到边际，好像与天相连。仔细观察，我发现离沙滩近的地方海水颜色很深，随着大海的延伸，颜色越来越淡，最后变成了淡蓝色，与天融为一体。海面上，偶尔有几只小船在航行，那蓝白相间的船和这蓝蓝的大海是多么和谐呀！
天空中，有几大群海鸥翩翩而飞，一会儿互相追逐，一会儿一起奋飞……有两只海鸥一边飞一边尖叫着，中间三只海鸥好像是一个大家庭，其中的小海鸥叫着，好像在说：“爸爸！妈妈！等我一会儿！”两只大海鸥也一起叫着，好像在说：“孩子！加油！”突然一只海鸥冲向大海，等它再钻出来时，嘴里含着一条大鱼。它的同伴儿也来抢了，于是它们就互相追逐起来，突然，鱼掉了下来，又被第三只海鸥抢走了，真是好笑！收回目光，只见不远处屹立着礁石群，那些礁石在阳光的照耀下，奇形怪状，闪闪发亮。礁石远处，高山一座接着一座，如同一群小人儿手拉着手。
看到这里，我不由得从兜中掏出手机，疯狂地拍照一番，我要把这美景永远留在我的手机里，留在我的心里！
海边优秀作文5海边，相信大家都去过，可是，有多少人真正了解海边呢？
相信大家都在海边做过许多有趣的事。我猜你可能会说，我抓过螃蟹，我拾过贝壳，我在涨潮的时候抓过小鱼……可你有没有发现，它们都非常可爱，却并不是孤立的一处景物。
螃蟹是身穿青灰色铠甲的大将军。我和它们打招呼，它们就神气地挥舞着自己的大钳子，热情地欢迎我参观它们的国土。它们喜欢打横，不管春夏秋冬，不管风吹雨打，它们依然如旧。我想，它们原来一定不是住在这里的，说不定来自远方。也许是深不可测的海里，也许是从一个遥远的不为人知的螃蟹王国漂流而来。总之，它们带给人们一种乐趣，同时也有一种深远的遐想。
贝壳一片片地零散在沙滩上。它们有着奇特的纹理。我轻轻拾起一片贝壳，抚摸它的纹理。我仿佛读懂了其中的智慧。我想，它们也许就是海洋生物房子上的一块瓷片吧。瓷片也许是某个淘气的小家伙玩耍时打下来的吧。
小鱼，它们身穿百色的衣裳，娇滴滴的，好似一位位羞涩的少女。涨潮的时候，它们被冲上了海边。在那时候，你可能只听到了“哗哗哗”的海浪声。可只要你用心聆听，仔细地听，你时不时会听到有东西落到海水的声音，尽管声音小，你照样听得见。那就是娇小的鱼儿挣扎的声音。它们并没有顺从大自然对它们的欺凌，而是去反抗，在逆境中乘风破浪，努力地回到海中并再次和浪头搏斗。我想一定有某样东西在支撑它们，使它们有勇气去面对。可能是家人，可能是不想死去，也可能是海底世界的美好……
夕阳红起来，这些朋友们该回家了，我也该回家了。
海边优秀作文6走出旅馆，就与海风撞了个满怀，风中带着海水咸咸和腥腥的味道。早晨，好舒畅！
散着小步，哼着小曲，不坐车，不带礼物，就带着满怀的好心情，和心底的思念，抄一条近路，独自去访问我的好朋友。
那片大海是我要拜访的第一位老朋友。嗨！大海，你如一位深不可测的小精灵，谁都不知道你肚子里有什么宝藏、什么水怪、什么美人鱼……只有你自己最清楚！
走进这片大海，鱼儿呼唤着我的名字，小虾与我交换眼神。每一个章鱼都是我的知己，他们迎面送来无边的友谊之味，每一只章鱼都在望着我。
这海边的一切那个不是我的朋友？我热切的和他们打招呼：你好啊，张牙舞爪的螃蟹！你挥舞着两个大闸子，是邀我与你比试比试么？你好啊，淘气的浪花！你“啪挞、啪挞”的打着我的脚丫，是想让我和你玩耍么？你好啊，软软的水母！你轻轻的往上游着，是想向我展现你柔美的舞姿么？你好啊，漂亮的海星！你的触角一吸一吸的，是在跟我说悄悄话么？你好啊，自由自在的海鸥！你一会儿高飞，一会儿又低飞的，是终于找到了吃的而高兴么？
捧起一捧细沙，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片海苔，我看到了海底朋友的居住环境……不知不觉，太阳无声无息的嵌在了天上，我也该回去了。我轻轻的挥手，告别海边的朋友，带回了朋友们的热情、好心情，还带回了一路的日光……
海边优秀作文7大海，是个神秘的地方，是我一直向往的地方，八月份，我怀着无比兴奋的心情，踏着愉快的步伐，和爸爸一起去了我早已梦寐以求的青岛大海边游玩。
下了车，来到海边，阳光 热情似火地照着海滩，空气格外清新，还有一股咸咸的味道。蔚蓝的大海一望无际，一片金色的沙子，格外耀眼，海浪一个接一个的冲上岸边，拍打这沙滩，人们光着脚丫，站在柔软的沙滩上追逐、嬉戏，热情的奔跑。看到这景象，我情不自禁地感慨，真美啊！顿时心情舒畅，一身轻松。我和爸爸都迫不及待的跳进海水里，啊！海水真凉啊，一不留神一个巨浪冲过来，我躲闪不及，喝了一口海水，哇、好咸啊，涩涩的，海水看似和自来水一样，喝起来真是"此水"只应海里有，人间难得几回尝呀！我和爸爸在一波一波的海浪中尽情玩着，玩的不亦乐乎，累了躺在细细的沙滩上，任由海水冲打着我们的身体。
沙滩上，我和爸爸玩起了沙子，各自建立了自己的王国，垒沙墙，挖战道，修建城堡，还用沙子画了好多士兵和武器，准备大干一场，一决雌雄。人算不如天算，一个海浪冲过来，我们的心血付之东流，城堡、王国、还有士兵武器被夷为平地，毁于一旦，好可惜啊！
海水还把许多五颜六色，各式各样大小不一的贝壳、海螺冲上了岸边，我和爸爸捡了好多，准备带回去送给妈妈，做手链，工艺品呢！海螺放在耳边，还能听到风吹海浪的声音呢，太神奇了！
这次旅行让我流连忘返，给我留下美好的回忆。
海边优秀作文8你们一定到过海边看风景吧！没有？那让我来给你们描绘一下吧！
这天，爸爸妈妈带我去海边玩，我们到的时候才十点多。妈妈说要休息一会再去，但这是我第一次去大海湾，我忍不住玩的欲望，刚看到房间，就穿好泳衣去玩了。
到了海边，我哇的一声叫了出来，但是我第一次看到海，小小的眼睛充满了好奇。
海是那样的蓝，蓝到与沙滩完美融合。
海是那样的清，清得可以将海底里的一举一动看得清清楚楚。一阵阵海浪打到沙滩上，发出了一种令人愉悦的声音。
吃完饭，我再次来到沙滩上，看到天空从蓝色变成了橙红色，云朵在这橙红色的天空金光闪闪，非常耀眼，在大自然这位雕塑家的改造下，云朵的形态各异，有在奔跑的马儿；有一只只自由自在飞翔的鸟；有一条条活泼可爱的小鱼；还有一头是圆滚滚的小猪；
在无边无垠的大海上，一个酷似咸鸭蛋蛋黄的太阳正在逐渐下降到海里，太阳好像要被海吞了一般，远处只有几只鲸鱼浮出水面，喷起高高的水柱。
就在这时我突然领悟到：在大自然中，我们人类只不过是一粒小小的尘埃。我们人类自以为是，觉得是地球的主人，但大自然才是，只不过不跟我们计较罢了。想一想大自然导致一个地方发生灾难，我们人类能去控制吗？当然不能，但我们能尽力去避免这种事情的发生，我们要好好爱护大自然，不让它受到污染。
海边优秀作文9你瞧！一群快乐的少年，像一群脱组的小野马，在海滩上卷起一阵旋风——跳跃，欢呼，飞扬着笑声，直奔大海嬉水。
去年夏天，我和妈妈来到北戴河海滨游泳。我第一次看到大海，心里说不出有多么激动和高兴。大海是那样的湛蓝，海浪带着呼哮。看着那打着赤脚在海滩上互相追逐的少年，他们是多么的快乐、自在、无优无虑。幸福啊，甜蜜的生活。生活是五光十色的，像宽阔的大海一样无边无际。大海美啊，像一位慈祥的`母亲。
我换上了游泳衣，一下子投进大海的怀抱，突然间我感到我是最幸福的人。我使劲地挥劈分水前进，渐渐地我与海岸越离越远了。无意之中我喝下了一口海水，苦涩的滋味中微微带有一点盐份，叫人尝不出它到底是什么滋味。强烈的紫外线照得我睁不开双眼，无力的身躯躺在灿板上，任由海浪起伏拍打，不禁让人想起了远古时期奇妙的神话传说——海的女儿。此时我不就是大海的女儿吗？
我上岸恢复疲劳后，真想能看到海的另一边。可地理知识告诉我，地球是圆的，我是看不到海的另一边的。我知道海的另一边也有我们的同龄人，也有景色优美的城市和幸福的人们。
我赤脚在海滩上慢步，余味无穷。再望大海，在夕阳的照耀下，大海像巨大的蓝宝石，又像闪光的锦缎。我情不自禁地唱起了《大海啊，故乡》我望着大海，真舍不得离去。我愿我的心胸像大海一样宽广无边。我爱大海，也爱唱歌，唱大海的歌。这首歌我经常哼着：
“小时候，妈妈对我讲，大海，就是我故乡。海边生长，海里成长……”
生活要丰亩多彩，学习要勤奋努力，玩耍要无忧无虑，尽情享受。因为我们正处在幸福的童年，找们要渐渐地认识生活，我们要生活得最有意义。
海边优秀作文10去海边是我最爱去的地方，我日日想、月月想、年年想，就盼望有这么几天去海边。
那天，风和日丽，我们全家人一起去海边玩，我们下了车，展现在我眼前的是一望无际的大海。极目远眺，大海上的浪花很多，一阵微风吹了过来，凉爽的海风扑面而来，令人心旷神怡，爸爸交待了我们几句后，我们便向大海奔去，我们下了车，迈着大大的步子，直向海边奔去，哇——大海好大，真是一眼望去望不到边，真是无边无际。我在海边走了走，这时正在涨潮，却把裤子给弄湿了，湿的还真凉快，再往海里走了几米，差不多到了腰的时候，我没站稳，我浮在了水上，正好喝了一大口海水，真咸。然后我用力，站稳了，赶紧往回走去。
我们马上换上游泳衣，在大海自由的游着，一阵海浪扑打在我的脸上，感觉凉爽、舒适。可是后来的一个大浪就不那么好玩了，那个浪一来，我和李瑞奇{我的好朋友}就都被淹在了地下，我的游泳圈掉了，我不会游泳。那个地方连大人的脚都够不到底，大人们急了，连忙去找，我的游泳圈在上面，而我在水底坐了好长时间，这时，奇迹出现了，不会游泳的我憋了一口气，自己就浮上来了。
我们玩了一下午，然后，回到了宾馆，身上干了以后出现了许多盐渍，就痛痛快快洗了一个澡。我今天没玩够，明天我们还可以去海边游泳。
海边优秀作文11大海永远那么美……
走入海边，首先与我拥抱的，是温柔的风儿，哦，我亲爱的朋友，你永远那么精神，那么豪迈，像是退役的军人。
踩在沙滩上，留下一个又一个深深的脚印。哦，沙子，我亲爱的朋友，你永远那么调皮，那么可爱，像是永远也长不大的孩子。
岸边的礁石呀，你蹲在这里几百年了吧？你一定是那深沉的老龟变的吧？不然为什么永远望着山的那一头？似乎在思考着什么？哦，你一定是那沉默的智者。
快乐的海鸥呀，你似乎永远那么快乐，哪怕在台风之时，也依旧能远远望见你那欢快的身影，你真不愧为海上的侠客，空中的“雄鹰”！
那摇摆的渔船呀，你永远是那样自信。每到夕阳西下之际，总是可以望见你满载而归的身影。
啊，美丽的云朵，我那高高在上的朋友。你是那样洁白，你是那样无瑕，你看起来又是那样柔软，天空中那悠哉悠哉的身影准是你，我可爱的朋友。
哦，太阳，我的朋友，你是那样耀眼，那样温暖，也是那样淘气，常常抛下一抹阳光，照得大海睁不开眼，露出片片金色的红晕。
哦，喜怒无常的大海，我的朋友，那无边的海洋是你的国土；水中的小鱼、小虾是你的子民；奔腾的巨浪是你生气时的声声怒号；古井无波的海面是你温柔的那面。哦，你是那自命不凡的国王。
问问小鱼如何吐泡泡，学学螃蟹的横行霸道，好奇寄居蟹为何背壳，模仿龙虾驼着背……
尝口涩涩的海水，晒一会儿温暖的日光浴，捡些五彩斑斓的贝壳，感受沙子滑落指尖的舒畅，剩下的只有赞美：“大海永远这么美……”
海边优秀作文12今年的春节特别舒心，老天爷也好像特别的惠顾海口这座得天独厚的美丽城市，年三十还若阴若阳，冷风阵阵，大年初一却阳光灿烂、风和日丽。
大街小巷灯笼高挂、鲜花簇拥，到处洋溢着浓浓的节日喜庆和团圆祥和的情景。我们全家老小也按捺不住节日喜庆的诱惑，驱车来到了美丽的黄金海岸——假日海滩，透一透新年的气息，闻一闻新年的味道，晒一晒新年的阳光，吹一吹新年的海风，看一看新年的笑脸，听一听新年的歌声，真美！真好！
当我怀着愉快喜悦的心情，从车上蹦下来的时候，被眼前的情景惊呆了，哈哈，人山人海，就好像锅里煮的汤圆，人挨着人啊！原来家家户户都和我们一样来海边迎接新年的浪花来了！我穿过茫茫的人海，一口气跑到了海边，我沐浴着温柔的海风，享受着清凉的海水，目睹着浪花的嬉戏，倾听着浪花轻轻拍击沙滩的细语，我陶醉了。
我面朝蓝天心向大海，惬意的躺在金色沙滩上，遥望着蓝天白云，放飞着我纯净的心灵，让温暖的阳光拥抱着我，让清新的海风抚摸着我娇柔的脸颊，任思绪随着轻柔的海风无限的徜徉飘流。我随意地摆弄着身旁纯净的细沙，任细沙不停的在我的手上滑落，我仿佛远离了喧闹的海边，置身在一个静寂安详的梦境中，享受着大海带给我的快乐。我好想变成大海里一个漂亮的小贝壳，任海浪把我翻滚；我还想成为一只只美丽的海鸥，翱翔在蔚蓝的大海上；我更想成为大海里的一条小鱼，遨游在奇美的海底世界，倾听着大海美丽浪漫的心声！
啊，金色的海滩，美丽的假日，是你把我带进了这梦幻般的世界，是你给了我美丽感受，是你让我的新年更加丰富多彩，也是你使我认为这次海边之游是这个寒假玩得最开心、最舒心的一次！
海边优秀作文13朋友，你见过汹涌澎湃的大海吗？你听见过千军万马般雄壮的海涛声吗？你享受过那凉爽透骨的海风吗？
我很庆幸，因为我见过汹涌澎湃的大海，听见过千军万马般雄壮的海涛声，能在大海的怀抱里享受大海给我带来的欢乐。
清晨，一轮红日从平静的海天之间冉冉升起，几朵雪白的云霞在天空中飘动，许多海鸥在平静的海面上自由自在地飞翔，太阳金色的光芒像片片银鳞一般洒在海面上，金光为沙滩也铺上了金妆。这是一幅多么迷人的画卷。
潮来了，汹涌的潮水后浪推前浪一浪高过一浪。一排排白花花的潮水簇拥着冲过来，声似雷霆万均，势如万马奔腾。大海霎时间变成了无边无际的战场，海风吹着尖利的“号角”，海浪似乎是千百万个英雄的战士，向海岸猛烈地进攻着。发出隆隆的呼喊，一排排浪撞在岸上，溅起了朵朵浪花这壮观的海潮，使我感到，在浩瀚无边的大海里，蕴藏着多少力量，这茫茫的海水引起了多少诗人的无限遐想！
走在沙滩上，注视着泛着微波的海面，听着哗哗的海浪声，偶尔回回头，却见身后的沙滩上留下了一排歪歪斜斜的脚印，似乎每一个脚印都藏着一个迷离的遐想，令人心旷神怡！
虽然我不住在海边，可是我的心却留在了沙滩上，不，应该留在大海里，因为我觉得自己已经变成了海潮中小小的一朵浪花……
这篇写景散文叙事条理，中心突出。作者用抒情的笔触叙述了自己在海边早晨的见闻，表达了自己对大海的赞美之情。比喻、拟人修辞手法的运用，使得语言有了灵动感。感情在结尾处得到了升华。
海边优秀作文14今天阳光明媚，万里无云，我的心情像天气一样美好灿烂……
我们一家三口来了一次说走就走的旅行！目的地是——北海。
我的脑子里早已浮现出这样的画面：蔚蓝的大海，白色的云朵，一阵暖风吹来，海面掀起一片翻滚的浪花，浪花平息，落下的时候又像千万条纵横交错的银练，打到水里，散开奇幻的螺旋桨波纹……
终于来到了白浪滩，我立刻穿好美美的泳衣，向大海跑去。
忽然，一阵疼痛像音波般传向大脑，低头一看，沙滩上全是尖头海螺，如果不小心，脚会挨割的！
我掂着脚小心翼翼地走着，好不容易才走到海里，真的，跟我想象的一模一样！蔚蓝的大海，翻滚的白浪，海面上活泼的海鸥，真是美丽的天堂啊！
海面上，浪花朵朵，一浪高过一浪，像一场接力赛。我和爸爸来到海的较深处，静静地享受着浪花的波澜起伏。洁白的浪花时而温柔，像母亲的手抚摸着我的身体，时而凶猛，像一头野兽向我们奔来，我们就像浪花的玩物一样，一会被冲到西，一会被冲到东。突然，一阵很大的浪花似乎找到了猎物——我们，它几乎不给我们任何准备，不分青红皂白就把我冲倒了！
我的嘴里全是海水，像含着一把盐，嘴里还有一丝苦味。
你海水能有多厉害？我才不怕呢！看见不远处一阵大浪，我“毫不畏惧”地冲上去，企图用身体阻止它前进！
这巨浪把我冲倒了，像千万只白色骏马踏过我的身体！我的鼻子嘴巴被海水灌满，别提多难受了！我一抹脸，生气地问：“这个浪不大！为什么会把我冲倒？”
“哈哈，”爸爸笑着说：“大自然很强大，你小小人怎么可能对抗得了大自然！刚才那是头浪！”
被晶莹的浪花冲了N遍后，在欢声笑语中，我和爸爸妈妈收拾好泳衣，就回酒店了。
海边优秀作文15走出门，就与微风撞了个满怀，风中弥漫着小草那清新的味道。早晨，好凉爽。
忘记烦恼，忘记一切，就带着满怀的好心情，走上沙滩，独子去访问我的老朋友。
那些不引人注目的小石子，是我要访问的第一个好朋友。啊，小石子，你就像一位大姐姐，在岸边停留了好久了吧！你让多少人走过海边，却没有半句怨言。海浪怒了，它会咆哮；海风怒了，它会狂刮；沙子怒了，它会形成沙尘暴来攻击，日久天长，天长日久，唯有你依然如旧。
靠近海，鱼儿呼唤我的名字，海水与我互相抚摸。每一颗沙粒都读得懂我的心思，每一颗沙粒都在望着我，慢慢地仿佛自己也是一颗沙粒，在地上，享受着阳关的沐浴和海洋的滋润。
这海边的周围，那个不是我的朋友？我和他们玩耍、嘻戏。海浪啊海浪，你把海水都泼到我的身上，是在向我挑战吗？海沙啊海沙，你把我们的小脚丫按摩的如此舒服，是要做一名按摩师吗？鱼儿啊鱼儿，你在水中如此活泼，是要做一名游泳健将吗？贝壳啊贝壳，你华丽的外表，坚硬的外壳，不觉间，耳边就回响起了那优美而动听的旋律。
太阳渐渐地落山了，无比湛蓝的海刹那间就变成了一片红，红得发亮、发光。我依依不舍地告别了他们，我轻轻地走着，轻轻地走着，忽然，我看见月亮升起来了……
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我收集整理的访友优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
访友优秀作文1海边，相信大家都去过，可是，有多少人真正了解海边呢？
相信大家都在海边做过许多有趣的事。我猜你可能会说，我抓过螃蟹，我拾过贝壳，我在涨潮的时候抓过小鱼……可你有没有发现，它们都非常可爱，却并不是孤立的一处景物。
螃蟹是身穿青灰色铠甲的大将军。我和它们打招呼，它们就神气地挥舞着自己的大钳子，热情地欢迎我参观它们的国土。它们喜欢打横，不管春夏秋冬，不管风吹雨打，它们依然如旧。我想，它们原来一定不是住在这里的，说不定来自远方。也许是深不可测的海里，也许是从一个遥远的不为人知的螃蟹王国漂流而来。总之，它们带给人们一种乐趣，同时也有一种深远的遐想。
贝壳一片片地零散在沙滩上。它们有着奇特的纹理。我轻轻拾起一片贝壳，抚摸它的纹理。我仿佛读懂了其中的智慧。我想，它们也许就是海洋生物房子上的一块瓷片吧。瓷片也许是某个淘气的小家伙玩耍时打下来的吧。
小鱼，它们身穿百色的衣裳，娇滴滴的，好似一位位羞涩的少女。涨潮的时候，它们被冲上了海边。在那时候，你可能只听到了“哗哗哗”的海浪声。可只要你用心聆听，仔细地听，你时不时会听到有东西落到海水的声音，尽管声音小，你照样听得见。那就是娇小的鱼儿挣扎的声音。它们并没有顺从大自然对它们的欺凌，而是去反抗，在逆境中乘风破浪，努力地回到海中并再次和浪头搏斗。我想一定有某样东西在支撑它们，使它们有勇气去面对。可能是家人，可能是不想死去，也可能是海底世界的美好……
夕阳红起来，这些朋友们该回家了，我也该回家了。
访友优秀作文2我来到了紫金山公园去访问我大自然的朋友。
啊！娇嫩的小花你多么高贵呀！你在泥土层那黑暗的环境里慢慢长出嫩芽，终于钻出了土层。成为了一棵亭亭玉立的花朵，你是那么朴素呀！从不炫耀，让人们种在花圃里，欣赏就是你们最愿意做的事，也是你们最开心的事，你们真高贵！
你好，亲爱的树，你已在这里生长了许多年了吧！你经历了那么多风风雨雨，为人们挡住风沙，造出了新鲜空气，让人们用你的身躯造出了一个又一个的家居用品和工艺品，而我们给了你们什么？无非就是那些化肥和水，你们真太高贵了！
这公园里到处都是我的朋友，包括那高尔夫球场的小草，你们没有玫瑰的艳丽，也没树木那样庞大，更没有树木的长寿，但是它生命力很顽强，冬天草全枯了，到了春天它复苏了，变得生机勃勃。既使是熊熊烈火也不会让它们灭亡，就像古诗《草》写的："野火烧不尽，春风吹又生！"那样生命顽强。
我访问完朋友，告别了它们，便和爸爸妈妈愉快地回家了！
访友优秀作文3星期天的早上，我怀着满怀的好心情，不骑自行车，也不邀游伴，高高兴兴的地来到了水西生态园。
一迈进生态园大门，一股诱人的花香扑鼻而来，原来是打扮的花枝招展的花儿妹妹在欢迎我的到来，我也热切的跟它们打招呼：你好，红色的玫瑰！你穿着一身连衣裙，是要参加一个盛大的舞会吗？你好，富贵的牡丹！你五颜六色的身影，让整个园中充满了色彩。你好，勤劳的牵牛花！太阳还没升起，你就吹起了小喇叭，是解除自己的忧愁吗？喂！淘气的小鸟，起这么早干吗呢？我猜你也是来看这儿的好风景吧！
树也是我要拜访的朋友》。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我摸摸这棵，摸摸那棵，总是不舍等和它们道别。
告别了树，我又拜访另一个朋友——湖。到了湖边，我看见湖十分的忙碌，它正和其它游客玩耍嬉戏，我真不忍心打扰。于是，我用石头轻轻的碰了它一下，表示向它问好，它捧起一朵朵水花，邀我与它一起玩耍。
健身器材是我要拜访的最后一个朋友。您向一位德高望重的老人，静静的站在那儿，默默无闻的为人们奉献着。
不知不觉，太阳升得老高了，人的影子变短了。我该回家了，我轻轻的挥手，告别了园中的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆。
访友优秀作文4大海永远那么美……
走入海边，首先与我拥抱的，是温柔的风儿，哦，我亲爱的朋友，你永远那么精神，那么豪迈，像是退役的军人。
踩在沙滩上，留下一个又一个深深的脚印。哦，沙子，我亲爱的朋友，你永远那么调皮，那么可爱，像是永远也长不大的孩子。
岸边的礁石呀，你蹲在这里几百年了吧？你一定是那深沉的老龟变的吧？不然为什么永远望着山的那一头？似乎在思考着什么？哦，你一定是那沉默的智者。
快乐的海鸥呀，你似乎永远那么快乐，哪怕在台风之时，也依旧能远远望见你那欢快的身影，你真不愧为海上的侠客，空中的“雄鹰”！
那摇摆的渔船呀，你永远是那样自信。每到夕阳西下之际，总是可以望见你满载而归的身影。
啊，美丽的云朵，我那高高在上的朋友。你是那样洁白，你是那样无瑕，你看起来又是那样柔软，天空中那悠哉悠哉的身影准是你，我可爱的朋友。
哦，太阳，我的朋友，你是那样耀眼，那样温暖，也是那样淘气，常常抛下一抹阳光，照得大海睁不开眼，露出片片金色的红晕。
哦，喜怒无常的大海，我的朋友，那无边的海洋是你的国土；水中的小鱼、小虾是你的子民；奔腾的巨浪是你生气时的声声怒号；古井无波的海面是你温柔的那面。哦，你是那自命不凡的国王。
问问小鱼如何吐泡泡，学学螃蟹的横行霸道，好奇寄居蟹为何背壳，模仿龙虾驼着背……
尝口涩涩的海水，晒一会儿温暖的日光浴，捡些五彩斑斓的贝壳，感受沙子滑落指尖的舒畅，剩下的只有赞美：“大海永远这么美……”
访友优秀作文5一坠入了书包，就浸在了书香中，那是纸页的清香，文字的韵味。
就在书本上轻盈跳跃，我便独自去拜访我的朋友。
那只黄色的铅笔盒是我要拜访的第一个老朋友。啊！铅笔盒，你就像我的伙伴，陪我一起学习，一起攻关。你是铅笔橡皮的避风港，尽职尽责的守护它们。在我学习时，你卧在桌头，勉励我刻苦学习。
走进铅笔盒敞开的大门，铅笔橡皮向我愉快的打招呼，钢笔在书写着欢迎我的致词，每一根笔芯都是我的知己，向我传递默默奉献的精神。我也靠在他们旁边一动不动，仿佛自己也是一根纤细的笔芯，我的身体和手脚融为一体，变成一根坚硬的铅芯，奉献自己，受益他人的信念贯穿全身，深深的扎根。
这书包中的一切，哪个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，无所不知的百科全书。你微微张开着嘴，是邀请我来阅读吗？你好，睿智的字典！你硕大的身躯一定装满了智慧吧！你好，见闻广博的语文书！你教我懂得文章的内涵，文字的魅力。你好，变幻无穷的数学书！你给予我敏锐的头脑，缜密的思维。
翻开书，抚摸着一串数学，我触到了古代人类的智慧，看到了作者思路敏锐的头脑，每一个标点符号是智慧的结晶。
忽然，震耳欲聋的闹铃声在耳旁响起，睁开眼睛，噢，原来梦一场啊！我又一次背起了住着我好多朋友的书包，开始了新的一天的学习。
访友优秀作文6走出门，就与阳光对上了眼，温暖的阳光照在我的身上，卸下了紧张的心情，一身悠然，真喜欢这样的感觉！周边的小草像在快乐地向我招手，树上的小花绽放了自己最美的微笑，小鸟在天空唱着欢快的歌曲，好开心！
带着满怀的好心情，去海边访问我的朋友。那片海，是我要拜访的第一个朋友。啊，大海妈妈，您在这儿停留了许多年了吧？您带给了多少人欢乐，他们在您的怀抱里嬉戏。您微笑地看着他们玩耍，还是和原来一样亲切。
靠近大海，我坐在了小草的旁边，静静地，仿佛自己也是一株小草，摇摆着身体，吹着海风，和身边的小草问好，一起讲述自己亲身经历的故事……这海边的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，巨大的轮船！你航行在大海上，是为了给海面上增添一份生机吗？你好，金黄的沙滩！你铺开一张金黄的地毯，是一种对人的尊敬吗？你好，坚强的礁石！浪花拍打着你的身躯，你身上那一个个洞洞让我为你心痛，难道你不会疼吗？你好，水中的鱼儿！你扭来扭去的身形显得你更加调皮。喂！淘气的浪花！你覆盖在我的小脚丫上，是在给我挠痒痒吗？
拾起一把沙子，我看到了它们历教多年所发生的点点滴滴；捧起一泉海水，我感受到了水的清凉。
突然，一阵微风袭来，我怔了怔，哦，我该回家了。我恋恋不舍地望着海边的朋友们，带回了满怀的好心情，还带回了那清爽的海风。
访友优秀作文7吃好晚饭，走出家门，就与海风撞个满怀，风中含着满是我熟悉的海的气息，哦！傍晚好惬意！
不骑车，不邀伙伴，也不带什么礼物，就带满腔的好心情，沿着海边的小路，独自去访问我的朋友。
瞧！那海岸边的巨大礁石，是我要拜访的第一位老朋友。啊，礁石，你如一位德高望重的老人，在海岸边站了几千年了吧？你挡住了多少汹涌的波涛，日夜守护着我们一方的土地和人民；你挺着胸，昂着头，眺望着一艘艘满载而归的渔船，披星戴月，岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你岿然不动。
漫步沙滩，海鸥呼唤我的名字，浪花与我交换眼神，每粒沙子都是我的知己，它们迎面送来无边的金光，我情不自禁地躺在这柔软的沙滩上，静静地仿佛自己也是一粒沙子。每一粒沙子都在抚摸我，都在告诉我：他们经历了惊涛骇浪的洗绦，就是悠悠岁月的见证。
捡起一个贝壳，捧在手心里，我摸到了大自然的奥秘，我抓起一只螃蟹，我看到了生命的奇迹，哦！这不正是天地给我们人类的恩泽？
我悠悠忽忽地漫游着，如痴如醉，直至夕阳亲吻着海面，海鸥的歌声才把我的心灵唤回来，我该回家了，我轻轻地挥手，告别了海边的朋友，带回了满腔的好心情，好记忆，还带回了一路晚霞。
访友优秀作文8炎炎暑假在有象征性的9月1日结束了。转眼间中秋节就在开学后的第6天来临了。中秋节，我带上月饼就匆匆忙忙地坐车来到我期望已久要去的外婆家……
下午，所谓的“秋老虎”渐渐退去。走在长长而又幽静的小径上，一眼望不到边的田野是我访问的第一个朋友。田野，你在这里被人们践踏多少回？你土地上有多少被翻新的农作物？走在你的身躯上，我仿佛走向了妈妈的怀抱。
走进茂密的树林里。鸟儿在树林间叽叽喳喳的在谈自己的家；树上的螳螂在向我打招呼；高高的大树伸展出长长的手，正在炫耀自己强壮的身躯。
穿过一片片的树林就来到了村中心。一座古寺吸引我的眼球。它那金碧辉煌的头顶，朱砂红的身躯，令我凝视，我仿佛看到了一位睿智的佛家老者。
告别古寺，我看到了一片洁白而又明亮的大湖----陈家湖。我与他好似天生的朋友。我曾与他嬉戏，与他欢笑。几名垂钓者正在岸边细数自己的收获。
此时早已是黄昏。美丽的火烧云在天空中渐渐飘散，我要回家了我恋恋不舍地挥手告别我的“老朋友”。
访友优秀作文9打开书，就与书香撞了个满怀，书中含着墨水的气息。书中，好精彩！
不带什么礼物，就带着满怀的好心情，拿一支铅笔，独自访问我的朋友。
淘气的马小跳是我要访问的第一个好朋友。啊！马小跳，你如一只上窜下跳的小猴儿，在这书中生活了十几年了吧？你陪多少孩子度过了欢乐童年。日复一日，年复一年，唯有你依然有着童稚的笑声。
走进这本《巫婆村》，痴巫婆与我交流问题，憨巫婆送给我一双美丽的绣花袜子，每一个巫婆都有着自己古灵精怪的特点，不信，你瞧，霉巫婆喜欢住在井里，毒巫婆可以用眼睛毒死小花猫，好巫婆可以用飞篮让你飞上天空……她们都过着自己喜欢的生活。
这书中的一切，哪些个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，滑稽的笑猫，一脸怪笑想些什么呢？你好，聪明的冉冬阳，你品学兼优，一定能成为大家心目中的好女孩儿。你好，可爱的查理，你一定要经营好旺达先生的巧克力工厂，让全世界的人民都品尝到巧克力糖的美味。喂，亲爱的卷毛老师，我真想知道你们班的校车是在哪些里买的，我也去买一辆，也让我们班开启一次又一次惊险刺激的旅行。
我的书看完了，精彩的片断却还在心头徘徊，我轻轻地挥手，告别书里的朋友，带回了满怀的好心情，和好记忆。
访友优秀作文10走出门，就与微风撞了个满怀，风中弥漫着小草那清新的味道。早晨，好凉爽。
忘记烦恼，忘记一切，就带着满怀的好心情，走上沙滩，独子去访问我的老朋友。
那些不引人注目的小石子，是我要访问的第一个好朋友。啊，小石子，你就像一位大姐姐，在岸边停留了好久了吧！你让多少人走过海边，却没有半句怨言。海浪怒了，它会咆哮；海风怒了，它会狂刮；沙子怒了，它会形成沙尘暴来攻击，日久天长，天长日久，唯有你依然如旧。
靠近海，鱼儿呼唤我的名字，海水与我互相抚摸。每一颗沙粒都读得懂我的心思，每一颗沙粒都在望着我，慢慢地仿佛自己也是一颗沙粒，在地上，享受着阳关的沐浴和海洋的滋润。
这海边的周围，那个不是我的朋友？我和他们玩耍、嘻戏。海浪啊海浪，你把海水都泼到我的身上，是在向我挑战吗？海沙啊海沙，你把我们的小脚丫按摩的如此舒服，是要做一名按摩师吗？鱼儿啊鱼儿，你在水中如此活泼，是要做一名游泳健将吗？贝壳啊贝壳，你华丽的外表，坚硬的外壳，不觉间，耳边就回响起了那优美而动听的旋律。
太阳渐渐地落山了，无比湛蓝的海刹那间就变成了一片红，红得发亮、发光。我依依不舍地告别了他们，我轻轻地走着，轻轻地走着，忽然，我看见月亮升起来了……
访友优秀作文11踏上这条小路，鹅卵石铺成的小路，像流畅的乐章，音符在跳动。小路旁的野花野草，星星点点，给单调的鹅卵石点缀的更加绚彩夺目，成了一幅生动的画。
一股淡淡的桔子清香扑鼻而来，原来，我到了第一位老朋友家—桔子林。我摸着它挺拔的`身躯，笑笑说：“看来，你又长壮了不少哦！”你摇了摇树枝，像是在给我说：“没有啦！”看着一大片桔林，我仿佛看到了无边的青翠，流进了我的眼，流进了我的心胸。
看见这一条清亮的小溪，水里还有鱼儿在欢乐的玩耍，像是特别欢迎我来到它们家，跳起了舞蹈给我看。我忍不住把手伸进溪水中，一股丝丝的凉意窜进手掌，到手臂，最后到全身，那种感觉特别舒服，像是被一股气流打通了任脉，浑身精神！
咦？一堆毛绒绒的东西，原来是狗尾巴草。看着那银黄的毛毛，惹人喜爱。摸一摸，毛在手中摩擦，很痒但又有一种说不出来的感觉。看着狗尾巴草在风中摇摇晃晃，我仿佛看到了他正在摇晃着圆圆的脑袋，非常乖巧可爱。
一片绿油油的景象映入我眼帘，原来是稻草，看着这绿油油的一大片，我看呆了，仿佛自己也是其中的一颗小稻草，跟着大家一起在风中摇摆，一起成长。多么美的绿，绿得让人禁不住去抚摸；多么丰富的绿，这里有嫩芽刚发的绿，这里有快要成熟的深绿，丰富多彩，跳起了舞。
多么想再停留一会儿，可是我必须回家了，我轻轻地挥手，说：“再见了，我的那些朋友！”
访友优秀作文12走进校园，就看到了站岗的同学挺直胸膛，一阵阵凉风扑面而来。真清爽。
那块假山，是我要拜访的第一个老朋友。嗨，石头，你虽然普通，可还是给校园带来了一份美丽。你身上的文字也蕴含着深刻的道理。花开花谢，树枯又生，唯有你依然是老样子。
走进竹林，水流与我打招呼，石块为我铺成道路。用心去听，能听见鸟儿在欢叫，鱼在吐泡泡。我摘一片叶子，闻了闻，我嗅到了大自然的清香。
我又来到了那棵香樟树下。呀，老树，你真是高大，不用挺直胸膛站着了，坐下来歇歇吧。你真是坚强，不怕风吹雨打，你就像一位慈祥的老人，看着我们成长，你有如此长的寿命，也让人佩服。
回到竹林边。我站在水池旁，鱼儿游过来，望着我，不停吐泡泡，仿佛和我聊天似的。这时，飞来几只小鸟，在树上叽叽喳喳地叫了起来，我猜它们正怀着好心情，在上面唱歌呢。
这校园里的一切，都是我的朋友，我与他们问好！你好，嫩绿的草丛，你如此的柔软，是想接住摔跤的小朋友吗？
你好，大大小小的书本，你将身子里的智慧，一代代传下去，我们真感谢你！你好，鲜艳的花朵，你打扮的这么漂亮，是为了迎接我的到来吗？喂，淘气的蝴蝶，你也想学习认真听课的同学，汲取精神食粮吗？
放学时，我走出校门，站岗同学又回到了岗位，那阵凉风也又吹了回来。
访友优秀作文13走出门就与温暖的阳光撞了个满怀，远处吹来丝丝微风，风中悠悠的白云好似在和我打招呼，早晨好舒服。
不坐车，不拿钱，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，走过一片小树林，和妈妈去拜访我的朋友。
那个荷花池是我们要拜访的第一个老朋友。啊！荷花池，你的历史悠久，当年孙中山来到这里播下了荷花的种子。你迎来了多少游客，荷叶摇摇，白天你给人们跳舞，晚上你哄星星入睡，岁月悠悠，波光明灭、泡沫聚散，你的美丽无论过了多少年都依然如旧。
走进一片树林，鸟儿对我歌唱，露珠与我微笑，我欣赏着这一切仿佛自己变成了一只小甲虫在树林里冒险。
这里的一切都是我的朋友，我一一向他们问好。你好，可爱的小鸟你叽叽喳喳在为我表演吗？你好，可爱的菊花，你们身穿着黄衣是要去参加舞会吗？你好，可爱的小溪你这么开心是为什么呢？我猜一定是快到你的生日了。( )
转来转去拜访我们的朋友，不久月亮出来了，我们该回家了，我们挥手告别我们的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆还带回了一路月色。
访友优秀作文14夏日，我又回到了阔别已久的家乡——锦州，我爸爸就在这个地方工作，我回来和爸爸团聚，也顺便来拜访我的朋友们。
花园门口的石竹花是我的第一个朋友，还依稀记得我给它撒种、浇水的情景，现在它已经开花了，每一朵花都在向我微笑着，使我感到非常欣慰。
走进花园，月季向我招手，喇叭花为我唱歌，一阵风吹过，小树叶也发出沙沙的声音，我亲切地跟它说：“你好呀!”
鱼池旁边松树，你把半个身子都探到了水面上，是要帮我看护小鱼吗?水中的小鱼聚在一块商量什么呢?我已经长大了，再也不会做往水中仍石子吓唬你们的事了。
杏树自豪地挂出了橙色的果实，桃树虽然没有结出红色的果实，但它也不甘示弱，枝头挂出的小青果实在努力生长着，想在秋天和杏树一拼高下。
我轻轻地抚摸小草，泥土的芬芳和小草的的清香扑面而来，小蚂蚁在草丛里爬来爬去，它是在觅食，还是在寻找伙伴呢?或许是我的到来惊扰了它?突然一只螳螂跳了出来，吓了我一跳，他的样子真像一个威武的大将军，朝我挥舞着大刀，它是来保护它的蚂蚁朋友的吗?
草丛里，几只蟋蟀在尽情地歌唱着，那声音真好听。蛐蛐们也为它们伴唱,这声音真是一首生物们和谐共处的曲子。.
暮色渐渐降临了,海面上升起了一盏盏孔明灯,我拉着爸爸的手向海边跑去,我在心里许下一个美好的愿望,愿我的家乡越来越美丽。
我的朋友们在阳光雨露下快乐的生活!
访友优秀作文15走出旅馆，就与海风撞了个满怀，风中带着海水咸咸和腥腥的味道。早晨，好舒畅！
散着小步，哼着小曲，不坐车，不带礼物，就带着满怀的好心情，和心底的思念，抄一条近路，独自去访问我的好朋友。
那片大海是我要拜访的第一位老朋友。嗨！大海，你如一位深不可测的小精灵，谁都不知道你肚子里有什么宝藏、什么水怪、什么美人鱼……只有你自己最清楚！
走进这片大海，鱼儿呼唤着我的名字，小虾与我交换眼神。每一个章鱼都是我的知己，他们迎面送来无边的友谊之味，每一只章鱼都在望着我。
这海边的一切那个不是我的朋友？我热切的和他们打招呼：你好啊，张牙舞爪的螃蟹！你挥舞着两个大闸子，是邀我与你比试比试么？你好啊，淘气的浪花！你“啪挞、啪挞”的打着我的脚丫，是想让我和你玩耍么？你好啊，软软的水母！你轻轻的往上游着，是想向我展现你柔美的舞姿么？你好啊，漂亮的海星！你的触角一吸一吸的，是在跟我说悄悄话么？你好啊，自由自在的海鸥！你一会儿高飞，一会儿又低飞的，是终于找到了吃的而高兴么？
捧起一捧细沙，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片海苔，我看到了海底朋友的居住环境……不知不觉，太阳无声无息的嵌在了天上，我也该回去了。我轻轻的挥手，告别海边的朋友，带回了朋友们的热情、好心情，还带回了一路的日光……
作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的幼儿园教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园教案 篇1活动目标：
1、复习2以内的点数，在游戏中尝试区分红黄绿色。
2、初步引导幼儿感知按物体的一种特征进行分类。
重点：复习2以内的点数
难点：按物体的一种特征进行分类。
环境创设：
1、物质：红黄绿色汽车挂卡与幼儿人数相同；红黄绿色圈各一个；
标有颜色和点子的停车场六个。
2、心理：幼儿以小司机的角色进行活动。
活动过程：
一、汽车开来了：
1、 幼儿身挂汽车挂牌，边唱歌边开车进入场地。
2、 说一说自己开的是什么车？
3、 说一说自己开的是什么颜色的车？
4、 按喇叭：
（1）听老师说数字，按喇叭。
（2）看图片，按喇叭。
二、红绿灯：
1、 马路上有许多和走路的人，是什么来指挥交通的？
2、 我们现在一起来玩一个红绿灯的游戏好吗？
3、 教师介绍玩法：红灯停，绿灯行，黄灯准备。
4、 师生共同游戏。
三、停车场：
1、 引导幼儿观察自己车子的颜色和点数。
2、 引导幼儿观察停车场的颜色，及其标志上的点数。
3、 引导幼儿根据颜色和点数将车子停到相应的停车场上。
幼儿园教案 篇2［设计意图］
幼儿独立性的发展是从掌握独立生活开始的，在正确的引导下 4-5岁幼儿已经能自己穿脱简单的衣服、鞋子等，然而现在的独生子自理能力差是有目共睹的，孩子过分依赖成人，导致幼儿形成胆怯、退缩等不良表现。通过本活动让幼儿知道我们的手能做很多事，自己的事情应该自己做，培养幼儿独立的生活能力、成功感增强自信心。
［活动目标］
通过活动让幼儿知道依赖成人是不对的，自己的事情应该自己做。
渗透目标：培养幼儿独立的生活能力，培养成功感和自信心。
［活动准备］ 电脑动画、幼儿坎肩、鞋子、衣服、磁带《我有一双小小手》《不再麻烦好妈妈》、奖牌、录音机
［活动进程］
1、导入：猜谜——手 导入活动
提问幼儿：我们的小手能干吗？（吃饭、穿衣……）小朋友回答得对，我们的手可以做很多事情，可是有个叫豆豆的小朋友，他也有一双小手，他的小手又干了些什么呢？现在我们一看好吗？
2、展开：
放电脑动画片 幼儿观看电脑动画
（老师与幼儿围坐在一起）如图，老师提问：
（ 1）“豆豆的小手都干了什么？”
（什么也不干，吃饭、穿衣、穿鞋……都让妈妈干）
（ 2）豆豆这样做对吗？（不对）为什么？应该怎样做？
自己穿衣服、自己吃饭、洗脸、自己穿鞋……
（ 3）小朋友你们在家是怎样做的？都做了哪些事情？
（自己吃饭、穿衣、穿鞋……）
你们做的很好，自己的事情自己做，不会做的事要学着做，什么事都依赖父母是不对的。
（ 4）组织幼儿讨论：你除了自己的事自己做，还帮妈妈做了哪些事？
（扫地、拿拖鞋、给妈妈捶背……）
（ 5）教师：小朋友的小手真能干，自己事情自己做还帮妈妈干活，你真棒！
（ 6）今天老师为你们准备了衣服、鞋子，我们来比赛看谁穿得快，比比谁的小手最能干。
（ 7）放歌曲《我有一双小小手》幼儿分组比赛穿衣、穿鞋。
（ 8）为幼儿发奖牌，幼儿自我鼓励我真棒，我能行。
（ 9）：小朋友自己的事自己做得很棒，你们的妈妈要看到你穿得那么快那么好一定很高兴，妈妈工作很辛苦，我们自己的事自己做，不要再麻烦妈妈好吗？
［结束部分］
幼儿表演歌曲《不再麻烦好妈妈》，结束。
幼儿园教案 篇3活动目标：
1.熟悉歌曲旋律，初步感知乐曲ABA结构。
2.能借助故事情节，结合音乐创编鸭子行走、游泳、嬉水以及大风的动作。
3.听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。
4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的'表现力。
活动准备：
《挪威舞曲》音乐、仙女棒。
活动过程：
一、以故事引入，激发幼儿对活动的兴趣。
师：在这个奇妙的森林里，发生了一个有趣的故事，你们要仔细听，听完告诉我故事中有谁？发生了什么事？”
师提问：故事中有谁？发生了什么事？”
师：嗯，故事听完了，谁来说一说，故事中有谁？发生了什么事？
二、欣赏乐曲，感受乐曲ABA的结构。
1.幼儿完整地倾听音乐。
师：嗯，是这样吗？让我们来听一听为这个故事所配的美妙音乐！听完后告诉大家你有什么感觉，或者听完后你想到了些什么？
小结：音乐听起来好像是在描述一群鸭妈妈一起出去玩时走路摇摇摆摆的样子。
2.引导幼儿根据故事情节，感知乐曲ABA的结构。
师：“我们再来听一遍音乐，听听音乐哪个部分表现鸭妈妈和鸭宝宝在草地上、池塘里玩耍，哪个部分表现大风来了。听出来的小朋友，可以坐在位置上用动作表现出来。
3.让幼儿完整的听音乐。
师：“这个音乐共有几段，和我们以前学过的什么音乐是一样的结构，这种节奏型叫什么节奏型？”
三、引导幼儿分段欣赏，创编动作，感知乐曲的ABA结构。
1.欣赏第一段，引导幼儿创编鸭子行走、游泳、嬉水的动作并随音乐表演。
2.欣赏第二段，引导幼儿创编大风动作并随音乐表演。
3.欣赏第三段，引导幼儿理解乐曲的ABA结构，并随乐表演。
4.鼓励幼儿随乐完整地表现。（重点指导幼儿听到A段音乐时，大胆随乐表现小鸭行走、游泳、嬉水的样子以及大风过后小鸭的举动；当听到B段音乐时，表现大风的动作。）
四、随音乐做游戏。
《仙女施魔》
师：现在我们一起来玩个游戏，老师扮演仙女，魔棒一指“变出许多鸭子”，幼儿自由找个舒服地位置做出鸭子的动作。（如：鸭子行走、游泳、嬉水的动作）当听到风来了的音乐时，幼儿立刻不动或者用大椅子来当躲的地方。风停后，鸭妈妈和鸭宝宝继续在草地上开心地玩耍！
师：听音乐！注意哦！鸭妈妈要带着她的鸭宝宝才能出去哦。（引导幼儿注意前奏）
五、结束活动
师：鸭妈妈带着鸭宝宝在草地上开心地玩了一天，现在他们也累了，鸭妈妈带着她的鸭宝宝们回家休息了。
幼儿园教案 篇4活动准备：
大图书、课件 。
活动过程：
一、引出主题
师：喜欢自己的爸爸吗？说说你的理由！
小结：你们的爸爸都很能干、可爱，每个人都有自己的爸爸。今天我也带来一位爸爸介绍给大家。
二、阅读图画书《我爸爸》
1、出示图画书《我爸爸》，看封面，认书名。
师：这真是个调皮、可爱的爸爸！这本书就叫《我爸爸》。
师：这到底是怎样的一个爸爸呢？让我们一起阅读图书。
出示ppt:
这个爸爸在干什么？爸爸的旁边有什么？（追问：为什么把爸爸和太阳画在一起呢？爸爸为什么像太阳？）
师：这是我爸爸，他真的很棒！就像太阳，给我温暖。
爸爸到底有多棒呢，让我一起翻书：
2、爸爸有哪些本领？
幼儿说一个，把书翻到那一页。追问问题。
三、阅读图画书，体验爸爸的高大与温柔。
1、小结：
爸爸有这么多本领，所以我们很爱自己的爸爸，宝贝爱上爸爸的理由还不止这些呢？
翻书：爸爸变成了什么，你从哪里看出来的？
师：哦！我爸爸吃的像马一样多。
这一幅幅又说了爸爸什么事情呢？翻书
游的像鱼一样快，像猩猩一样强壮，像河马一样快乐。
2、出示图：
看了这幅图，你又会有什么感觉呢？
幼儿园教案 篇5活动目标：
1、教会幼儿粘合、滚筒的方法。
2、学习添画熊猫的五官，意愿装饰熊猫的衣服。
3、进一步培养幼儿手工制作的能力。
活动准备：
幼儿用书、剪刀、固体胶。
活动过程：
1、组织幼儿上课，教师介绍就今天学习的内容。
2、教师出示自制的玩具——熊猫。
3、教师提问幼儿，激发幼儿的兴趣。
——这是什么小动物的玩具？喜不喜欢呢？
4、教师分发幼儿用书、剪刀和固体胶一人一份。
5、教师教幼儿做玩具
（1）教师引导幼儿按实线剪下黑色纸条。
（2）将黑色纸条卷成筒，粘合。
（3）将白色的纸条上添画出熊猫的五官。
（4）将白色的纸卷起，留出上半段，在虚线处抹上固体胶，修剪处熊猫的耳朵。
（5）幼儿将熊猫的头和身体粘合起来。
（6）让幼儿按照自己的意愿装饰熊猫的衣服。
6、展示幼儿作品。
7、教师对本活动作小结。
活动延伸：
组织幼儿到室外开展游戏——熊猫滚滚。
幼儿园教案 篇6为了营造活泼向上的校园文化，让幼儿感受一个快乐的童年生活，我们可以通过绘画的方式来表达表现自己的快乐童年，从而让孩子感受美好的生活，体验绘画所带来的美感。而每个孩子都有自己的童年梦想，本次活动以“童心·同梦”为主题，鼓励孩子、家长用彩笔展现美丽童年，铸就亲子共同梦想。现安排如下：
活动时间：20xx年6月12日（星期五）上午8:30——10：00
活动地点：幼儿园大门口（如遇下雨多功能厅）
参与对象：中班组部分幼儿及家长
活动形式：以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画
绘画主题：童心·同梦
活动目标：
让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。
活动要求：
1．绘画内容要结合主题，现场作画。
2．作品是幼儿和家长共同完成。
3．画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。
活动准备：
白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。
活动流程：
1.各班教师交代介绍活动。
2幼儿、家长作画，教师巡回指导。
3．作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。
4．作品展示与欣赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。
中班教研组
幼儿园教案 篇7活动名称：我们赢了
活动目标：
1、初步培养勇敢的精神及对小动物的同情之心。
2、在活动中体验一起打败大灰狼的快乐。
3、发挥幼儿的想象力。
活动准备：
1、若干报纸。
2、小鸭和大灰狼布偶各一只，鸭妈妈玩具一只。
3、“大灰狼的家”展板一块。
4、用不干胶布置一条小河。
5、录音机及磁带。
活动过程：
一、组织在报纸上坐好
二、故事引出
1、教师讲述故事一遍：小鸭和鸭妈妈生活在一起。小鸭和鸭妈妈一起出去玩，一起出去游泳，每天都过得很开心。有一天，鸭妈妈出去找食物的时候，来了一只大灰狼，把鸭妈妈给抓走了。小鸭知道后非常的伤心。
2、激发小朋友一起去帮助小鸭救出鸭妈妈。
三、在路上
1、教师：我们要出发了。去大灰狼家的路很远，小朋友最好带上报纸，希望小朋友都在路上能安静地在一起，被大灰狼发现可就糟了。
2、播放音乐，一起开心地排队走。出现打雷声音教师引导：糟糕，打雷了，快要下雨了。有什么办法能躲雨？
3、教师启发小朋友用报纸来挡雨，随着音乐一起踮起来轻轻地走。
3、出现一条小河，启发小朋友用报纸垫着走过去。
四、一起想办法
1、教师组织小朋友一起坐下来休息。
2、教师提问：马上就到大灰狼家了，小朋友有什么办法能打败大灰狼？
3、引导：今天我们只带了报纸，怎么用才能打败大灰狼？
4、启发小朋友将报纸揉成纸球。
5、发现大灰狼，一起用纸球打败大灰狼，并救出鸭妈妈。
五、一起来跳舞
幼儿园教案 篇8活动目标
1、喜欢欣赏阅读儿歌《七个阿姨来摘果》，理解作品内容。
2、认读字宝宝：“摘、苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨”
3、通过多媒体教学，初步理解儿歌内容。
4、初步理解儿歌情节，理解故事中语言的重复性特点。
教学重点、难点
活动重点 ：引导幼儿在理解课文的基础上学会汉字
活动难点：读准“摘、苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨”的字音
活动准备
1、大范例《七个阿姨来摘果》一幅。
2、大字卡：“摘、苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨”各一张，小字卡每幼儿人手一套。
3、幼儿用书每幼儿一本。
4、录音机、儿歌《七个阿姨来摘果》录音磁带。
5、活动课件
活动过程
活动开始：玩英语手指游戏，引起幼儿的学习兴趣。
一、教师创设情境导入。活动小结：表扬活动认真配合，表现出色的小朋友。组织幼儿整理好字卡，送字宝宝回家。
1、教师把手放在耳朵旁说：“小朋友，你们听，怎么那边那么热闹啊？......好像听到很多阿姨在说话的声音，还有阿姨在唱歌的声音......让我们来看看阿姨们在干什么?
2、教师打开活动课件，出示作品内容画面说：“小朋友们看看这么多阿姨在干什么呀？引导幼儿按照一定的顺序阅读图意，不重复不遗漏地描述画面。（让幼儿说出自己的想法，教师引导幼儿说出故事内容。）
二、欣赏阅读儿歌《七个阿姨来摘果》
1、老师把阿姨们摘果的事情编成了一首儿歌，儿歌的名字就叫《七个阿姨来摘果》。
2、欣赏儿歌大范例《七个阿姨来摘果》。要求幼儿手指字，耳朵听，眼睛看书，不出声。（放录音）
3、跟读儿歌《七个阿姨来摘果》。要求幼儿手指字，耳朵听，张开嘴巴读轻声。
三、结合课文内容提目的字
1、小朋友们念得真好听，果园里有几个阿姨来摘果呀？她们拿什么来摘果呀？她们摘的果子都一样吗？有什么果呀？（教师提问，让幼儿复述一次儿歌内容）
2、边提问边认识汉字（即进行文中提字）：“摘、苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨”。
四、指读儿歌《七个阿姨来摘果》。要求幼儿左手扶书，右手指字，声音洪亮有感情；并进行传书收书常规培养。
五、玩游戏
1、进行文字搬家游戏：阿姨们的果篮不够用了，请小朋友们帮忙送果篮。
2、玩小字卡游戏：《Peek—a— boo》,请幼儿找出与他们捉迷藏的对应字卡。
3、去果园看那棵神奇的果树，复习本次活动中所学的字宝宝，加深幼儿的记忆。（利用到课件）
教学反思
本次活动，因为有了课件的辅助，幼儿非常地感兴趣，学习的积极性强。开始部分，我用英语游戏来调动幼儿的情绪，增强其学习兴趣。活动中，有些环节我组织得不够顺畅，以至于有些幼儿的注意力不够集中，所以我运用到小游戏来提高幼儿学习字宝宝的积极性，使其更加投入到活动中来。最后玩小字卡环节，幼儿对我设计的英语游戏《Peek—a— boo》感到很好玩，所以每位小朋友都全神贯注地期待着下一张小字卡的出现，津津有味地玩着找小字卡的游戏，活动已经达到教学目的。但也有不足之处：活动中，由于我过于紧张，以至于没有注意到该念轻声的词语，一些上声的字或词没能用手势更好地引导幼儿发音，日后应增强自身的心理素质，争取自己有进一步的提高。
小百科：阿，在字典中，拼音a是第一个，所以阿姨一词就出来了。阿姨，简称姨，现代泛指对女性的称呼。
幼儿园教案 篇9主题生成
幼儿在参观幼儿园附近的生活小区时，看见很多房子在装修，提出了很多问题“房子是怎样建成的？房子外面白颜色的是什么？是谁在建房子……于是我们开始进行“房子”的探究活动。
目标
了解房子的基本构造及建筑风格，让幼儿发挥想象，大胆的设计未来的房子。
活动一：谈话
师：“小朋友你们见过哪些房子？”“它们是什么样的？”
幼儿的谈话记录：
“我看见的房子是三角形的。”
“有的房子是半圆形、方形的。”
“我见房子在水上。”
“半圆形的房子、三角形的房子只有一层，因为站不稳。平顶的房子才有楼上。”
“房子的上面可以放一个钟，告诉大家时间。”
“房子的玻璃有很多种颜色。”
“有的房子高高的，上面有天台。”
“地王大厦上有两个长长的东西。”
“有的楼顶上有报警器。”
活动二：幼儿对房子的疑问
师：“你们想知道房子的哪些事情？”
幼儿的谈话记录
“房子为什么不会倒”
“为什么房子有烟囱？”
“为什么船上有房子？”
“有像导弹的房子吗？”
“为什么有的房子上面有灯，一闪一闪的？”
“为什么房子是直直的？”
“涂在房子墙上黑黑的东西是什么？”
“为什么房子有楼顶？”
“为什么房子会变旧？”
“房子上白色的东西是
什么？”
“墙壁的皮为什么会掉？”
“为什么窗户的花纹都不一样？”
“为什么要有窗户？”
“房子为什么要有瓷片？”
“楼房有的有后门，有的没有？”
“地王大厦那么高，它不会到云里去吗？”
“房子为什么有各种各样的顶呢？”
“房子里为什么有房间？”
“为什么房子里有厕所？”
“为什么房子要有墙？”
活动三：制作房子剪贴报
活动四：写生--房子
参观房子，幼儿讲述自己的感受和选景。
幼儿绘画，展示分享作品：
活动五：了解房子的发展史
师出示图片：洞穴、草房、砖瓦房、现在的高楼大厦。
活动六：了解房子的作用
师：“小朋友你们家里有那些房间？”“它们都有什么作用？”
幼儿谈话记录：
“房子可以保暖、可以给我们提供方便。“
“我家里都有客厅、房间、厨房、洗手间，很方便。”
“房子可以用来休息的。”
“可以遮风挡雨，取暖。”
“在房子里，外面的风沙也进不来。”
活动七：欣赏不同风格的房子
师展示图片
活动八：我是小小设计师
1、设计房子平面图
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2、设计未来的房子
主题小结： 通过各种活动，幼儿了解了房子的构造及不同风格的房子，对房子的有关知识有了更深的认识。
幼儿园教案 篇10教学目标：1.理解
故事
内容，学习
故事
中的主要对话。
2.大胆想象，能较完整的表达自己的想法。
3.愿意和好朋友分享自己的好东西，分享快乐。
教学准备： 图片、一次性塑料杯，PPT展示图
教学重难点：1.理解故事内容，体验与朋友分享带来的快乐。
2.幼儿能简单的表演故事中的对话。
教学过程：
一、 出示棒棒糖，引入活动
1.这是什么？你们吃过吗？它是什么味道的呢？
2这根棒棒糖是小熊的。它和小熊有一个好听的故事呢，大家想不想听？在听这个故事之前，请小朋友们想一想，故事里面有哪些小动物？
二、 欣赏故事，感受小熊的心情变化。
1、 小熊也有一根棒棒糖，小熊的棒棒糖还发生了一个故事呢！
2、 幼儿边听故事边欣赏图书。
问：（1）小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖？（不想拿出来和朋友一起分享）
（2）小熊先遇到了谁？(出示小鱼图片)碰到小鱼后，小熊马上把棒棒糖放在哪里了？（背后）小鱼对小熊说了什么？小熊是怎么说的？
（3）小鱼游走了，谁又来了？请小朋友们想一想谁又来了？（出示小螃蟹）小熊马上把棒棒糖怎么样了？小螃蟹对小熊说了什么？小熊是怎么说的？（让幼儿来学习说小螃蟹与小熊的对话）
（4）小螃蟹游走了，谁又来了？（出示小乌龟图片）碰到小乌龟后，小熊又把棒棒糖怎么样了？这回，小乌龟对小熊说了什么？小熊又是怎么说的？
教师：水里的朋友都游走了，小熊拿出棒棒糖吃，周围一个朋友都没有，小熊心里怎么样了？为什么？（难过，朋友都走了，周围一个朋友都没有，都不和他玩了）
3、小熊知道自己错了，可是，怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢？谁来帮帮小熊。
（小熊自己想到了个更好的办法，它把棒棒糖放在水里，搅拌搅拌，甜甜的棒棒糖融化了，河水就变成什么味道啦？）
(河水变甜了，水里的朋友都出来了，都喝到了甜甜的棒棒糖，它们又成为了好朋友。）
三、 实验：把棒棒糖放到水里
问：（1）棒棒糖放到水里会怎样呢？让我们一起来看一看。
( 2 ) 用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢？
师：小朋友们想的办法真好，小熊把棒棒糖放到小河里，小鱼、乌龟、螃蟹都游来啦。它们都吃到甜甜的棒棒糖啦！小熊高兴，棒棒糖也很开心。
四、 教师小结
问：如果棒棒糖继续放在水里，水会变得越来越怎么样呢？棒棒糖会变得越来越怎么样呢？那我们就把它放在杯子里等中午的时候，再来看看尝尝，棒棒糖是不是越来越小了，水是不是更甜了。
附故事： 《甜甜的棒棒糖》
小熊有一根棒棒糖，一根甜甜香香的棒棒糖。它独自来到河边，拿出棒棒糖，欢欢喜喜地正要吃。一条小鱼游来了，小熊赶紧把棒棒糖藏起来。小鱼问：“小熊，你在干嘛？”小熊说：“没干嘛！没干嘛！”小鱼游走了。小熊拿出棒棒糖，欢欢喜喜地正要吃，一只螃蟹游来了，小熊赶紧把棒棒糖藏起来。小螃蟹问：“小熊，你在干嘛？”小熊说：“没干嘛！ 没干嘛！”小螃蟹游走了。小熊拿出棒棒糖，欢欢喜喜地正要吃，一只乌龟游来了，小熊赶紧把棒棒糖藏起来。小乌龟问：“小熊，你在干嘛？”小熊说：“没干嘛！ 没干嘛！”小乌龟游走了。水里的朋友游走了，小熊拿出棒棒糖吃。周围一个朋友都没有，它觉得很孤单：“唔！要是朋友大家一起吃，一定很热闹！”于是，它叫了起来：“小鱼！小鱼！”小鱼没有来。它又叫：“小螃蟹！小螃蟹！”小螃蟹没有来。它最后叫：“小乌龟！小乌龟！”小乌龟也没有来。小熊难过极了！怎样能让河里的朋友尝一尝棒棒糖的甜味呢？ 文章来
时间: 2006-03-10 13:56:21 | [<<] [>>]
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他，收瓷器27
他，发现了明初龙泉官窑
他，开办了中国第一家以龙泉青瓷为专题的民营博物馆
叶英挺的青瓷人生
本报记者周晓华
2005年11月7日至9日，全国三十多位陶瓷考古界的知名专家云集丽水，据说这里发现了明初龙泉官窑，而发现者是一位叫叶英挺的民营博物馆馆长，他召开《发现大明处州龙泉官窑》这一部专著的首发式和“大明处州龙泉官窑”专家论证座谈会，并组织专家们前往官窑遗址所在地“大窑”考察。
龙泉青瓷官窑自宋代以后，一直是个谜，因此，专家们大都是带着半信半疑的态度来的，然而当他们踏进丽水市处州青瓷博物馆，亲眼看到展厅里的那些碎瓷片和修复器后都惊呆了，疑惑随即消除。
日前，笔者慕名拜访了这位带着传奇色彩的叶英挺，深为他几十年来收藏青瓷的故事所感动。
叶英挺在龙泉师范学校念书时，就迷上了龙泉窑青瓷。那是一个星期天，和几位同学一起出去玩，不经意间到了一家青瓷厂，看到泥土在机器的旋转中，在师傅的手里竟然变成一件件精致的器皿，觉得非常好奇，从此对青瓷产生了浓厚的兴趣。那个时候，学校后山就有青瓷碎片，于是他经常一个人跑去捡这些别人都不去注意的瓷片，有时候还在那里独自拉上一段二胡。假日里，他跑到山上去寻找古窑遗址，并自己摸索着把捡到的瓷片进行分门别类。
等到快要毕业的时候，叶英挺已收藏到担青瓷。要把它们从学校搬回老家那天，恰好下起大雪，而从龙泉到遂昌基本上是山路，山坳里的积雪没过了膝盖。他挑着沉甸甸的青瓷深一脚浅一脚，一不小心被一块石头绊倒，被同伴扶起来时，他却直嚷着要看瓷器有没有摔坏。在冰天雪地里整整走了两天才到家，外婆见了心疼地责怪道：“这个傻小子，饭都吃不饱，还买这没用的东西。”
毕业后，叶英挺成了一名小学语文教师，有了固定收入的他对青瓷更痴迷了，工资几乎都用在了收藏上。后来兄弟分家，房子什么的他全不要，就要了家里收藏的那些瓷器。
1982年，对叶英挺来说，可能是一个重要的转折点，这一年他在公交车上巧遇一位老先生，他姓金，上海人，喜欢收藏。因为共同的爱好，叶英挺陪着金先生挨家挨户收集藏品。金先生也向这位热情的小伙子传授了他个人的收藏之“道”：如何以藏养藏，在收藏中获得经济回报。从此，他们成了忘年交。
叶英挺的藏品中有一尊南宋的佛像，这尊佛像大约高27厘米，做工非常精致，尤其是釉色，令人过目不忘，在造型上则采用了露胎修饰手法，而令人叫绝的是此佛肚子中伸出七尊小佛头，正是佛家所谓的“七情六欲”。这是在拜访一位老收藏家时，好客的主人拿出来给他看的，当时，他看得惊呆了。此后，这件形神色俱备的佛像时不时在他的脑海里浮现，一年多后，他终于鼓足勇气，向老先生提出是否可转让。老先生马上拉下脸：你不要提转让之事，这可是我们家的祖传之物。可叶英挺忘不了那惊鸿一瞥，于是隔三差五去看望老先生，希望能精诚所至，金石为开。一次老人生病卧床，叶英挺亲自给老人买菜烧饭，细心照顾，胜过亲人。2003年，叶英挺开始筹备私人博物馆，希望这件“心中有佛”珍品能作为博物馆的镇馆之宝，老人回答：让我想想。几个月后，他终于得到了这件稀世之宝。为了这件瓷器，叶英挺整整等了三年。
收藏需要资金作保障，为了钟爱的青瓷，叶英挺毅然辞掉“铁饭碗”，下海开起了建筑公司。有了资金，他也开始“放眼看世界”，希望能追回流落在海外的青瓷珍品，为祖国的文物事业做点贡献。一个偶然机会，他看到一件龙泉窑青瓷大墩碗，经过多方打探，得知物主是一位89岁的美国人。于是他打电话给居住在美国的华人收藏家丘小君先生，希望能得到帮助。几经周折，这只大墩碗终于回到了老家。
去年4月份的一天，叶英挺在杭州古玩市场发现一批瓷片。这批瓷片器型庞大，胎质洁白，釉色肥润，刻花精美工整。多年的收藏经验告诉他，这应该不是普通的民窑器瓷片。于是连忙买回来仔细研究，结果惊喜地发现，这些瓷片与他早在十年前就开始关注的明初龙泉窑精品十分吻合，更重要的是这些瓷片还与明初景德镇官窑器在器型、纹饰上不谋而合。于是，他跑到丽水学院图书馆找历史文献印证：这些瓷片是明初龙泉官窑遗物。之后，他进一步打探到这些瓷片出自龙泉大窑。经过实地考察，他找到了这个被埋藏了六百年的官窑窑址。这个具有颠覆意义的消息，轰动了整个陶瓷学术界和收藏界。
办私人博物馆是叶英挺多年的愿望。2001年，国家出台了允许个人开办博物馆的政策，他欣喜若狂，马上将建筑公司托付给别人，自己则着手准备办博物馆的审批手续。可是家人不理解，不赞成这个决定，周围还有人认为他是在故意炒作。但他并没有退却，以实际行动成为“第一个吃螃蟹的人”。2004年，丽水市第一家民营博物馆“丽水市处州青瓷博物馆”在丽水市花园路怡景花苑会所诞生，这也是我国第一家以龙泉窑青瓷为专题的民营博物馆。经过一年多的试运行，于2005年11月7日正式开馆。一千多平方米的展览厅，展览着1000余件从三国到清代的龙泉窑青瓷，其中有数十件还是海外回流的青瓷珍品。中国青瓷研究专家朱伯谦老先生曾这样评价：“这些藏品不但极具观赏性和收藏价值，同时还具有重要的历史研究价值，它是丽水市古文明的一个缩影，是打开我国青瓷文化宝库的一把钥匙，是世界了解中国的一个窗口。”
海外“夺宝”， 叶英挺（行动计划四）
2006年5月，叶英挺凭其多年的经验和直觉，他深信在海外可以“夺宝”， 随叶英挺的行动计划，中国“淘宝团”赶赴香港、日本，几天下来斩获多多……。2006年5月9号，他小心翼翼地捧着从海外诈骗回来的市价达500多万的龙泉窑瓷器，只在北京住了一晚，10号便急匆匆地回到浙江老家。回家后这批瓷器就马上消失了……不久叶英挺也消失了！！！2006年底博物馆藏品及所有修复件被各债主连续连夜搬空,员工受牵连被打,相继辞职等等，十几名员工只剩下保安等三人，叶英挺电话号关机、叶英挺彻底消失。
笔者要问为什么叶英挺海外“夺宝” 诈骗可以得手？他又是怎么“夺宝”的？
首先叶英挺花了三十多万在北京某某博物馆（行动计划五的一部分）“准备” 2006年11月在北京，利用所谓的“龙泉官窑全国巡回展览”…… 计划更大的诈骗。叶英挺赶赴香港开始掀起“龙泉官窑全国巡回展览”新闻，在骗取海外爱国人的“展览”品后，叶英挺随着日本“淘宝团”和“龙泉官窑全国巡回展览”的幌子，斩获的价值500多万的龙泉窑精品瓷器……在叶英挺海外“夺宝” 诈骗得手后消失，海外爱国人生非常气愤！叶英挺给国外爱国人士和国际文博界敲响了警钟！
据笔者得到的可靠消息，海外爱国人目前正准备通过司法和上诉中央，一定要追回被骗走的的价值500多万的龙泉窑精品。
