家里装修哪个季节最适合铺瓷砖

1小青瓦在北方地区又叫阴阳瓦，在南方地区叫蝴蝶瓦、阴阳瓦，俗称合瓦，是一种弧形瓦。用手工成型，在烧熟之后还有一道工序就是洇窑，洇窑之后起化学反应才呈青灰色。规格有30×24、24×20、20×18规格不等。是修建楼台、宫殿榭枋、亭廓以及各种园林建筑的高档古建材料。小青瓦有：勾头、滴水、筒瓦、板瓦、罗锅、折腰、花边、瓦脸等组成。2望砖是旧时汉族房屋中铺在屋面椽条上的薄砖。流行于全国大部分地区。一般在较讲究的砖木结构房屋中铺设，用以承托瓦片，对防止透风、落尘有一定作用，并使室内的顶面外观平整。现大多为望板所替代。

现在市场的瓦片的种类有很多种，但是每种瓦片的用途都是不一样的，面对种类繁多的瓦片怎样才能根据自己的实际应用以及环境来决定瓦片的用途，这是一个值得思考的问题，但是我们在深思这个问题之前，就应该要弄清楚粘土瓦和陶土瓦的区别，这样才能用在该用的地方。

一、陶土瓦：

1、陶土瓦介绍

陶土瓦是用粘土和其他合成物制作成湿胚干燥后通过高温烧制而成的。在1000多度的高温下，粘土固化为陶，超过1200度以后基本就瓷化了，一般陶瓦温度控制在1200度以下。CS（葡萄牙）、耐卡（NELSKAMP）、宝陶艺、特力等一系列的欧洲企业也在近些年陆续登录中国。陶土瓦是中华文化的千年历史的优良屋面当家产品，稳重，大气。生产工艺简单，全国各地都能就地取材，在坡屋面的瓦类选用中占绝大部分，但缺点是重量重，对土地资源破坏性很大。

产品类型也比较单一，但是质量控制比较稳定。适合南方的气候条件。还有就是江苏宜兴的黏土厂，品质差异大，上无光釉的工艺非常简单，容易风化煺色，产品的吸水率高。

进口陶土瓦主要的品牌有德国耐卡NELSKAMP，西班牙的TEJASBORJA岛加贝拉，法国的曼宁家的泰国瓦片，英国的DREADNOUGHT等。

如何选择使用国产陶土瓦还是进口陶土瓦，成为业内人士急需要了解的事情。关键还是看你的建筑是什么风格，什么定位的。从品质和功能的角度来讲，德国产品是首选。如果是地中海风格的，西班牙和法国产的是首选，如果是城堡式建筑，那就首选的是天然石板瓦，如果陶土瓦作为替代，就只能选择纯平的陶土瓦。

二、粘土瓦：

1、粘土瓦介绍

粘土瓦是以粘土、页岩为主要原料，粘土的质量要求较高，如含杂质少，塑性高，泥料均化程度高等。现在市场上常见的粘土瓦有小青瓦、脊瓦和平瓦。

同样的粘土瓦的历史也早在西周时期就已经开始了，随后又经历了秦朝和汉朝两代的辉煌发展，中国生产的粘土瓦有小青瓦、脊瓦和平瓦。

2、粘土瓦适用范围

粘土瓦只能应用于较大坡度的屋面。由于材质脆、自重大、片小，施工效率低，且需要大量木材等缺点，在现代建筑屋面材料中的比例已逐渐下降。

但是随着欧式别墅在中国的流行，陶土瓦大行其道，高档陶突出业主瓦彰显个性、回归自然的心态。利用现代化的机械设备和技术手段，粘土瓦在降低污染和能耗的同时，在美化我们的生活的中扮演越来越重要的角色。可以说粘土瓦在中国正告别“火烧水浇灭”的时代，向着一个更节能环保的行列迈进。

斑腿泛树蛙（学名：Polypedates megacephalus）为树蛙科泛树蛙属的两栖动物。体色淡棕色，身体背部为浅棕色，常在水塘边的灌丛和草丛中活动，我国南部分布较广，云南分布于滇中、滇西和滇南地区。

它的繁殖习性比较特殊，不像一般蛙类产卵于水中；而与大泛树蛙等树栖蛙类一样，在水外产卵，受精卵在水外发育，蟒抖孵出后，掉落水中继续生长发育,第三方的身份变态后的幼蛙登陆背树栖生活对它这种特殊的繁殖习性前人的研究报道不多。斑腿泛树蛙的繁殖季节在四川为4-8月，在福建也为4-8月，在云南为4-9月。繁殖季节为4月上旬至9月中旬,5月份为产卵高峰期。卵群形态斑腿泛树蛙产出的卵群,既不像蟾蛛的卵群叭长带状，也不像一般蛙类的卵群呈片状，堆块状或圆饼状，而是散布在一个略呈梨形或球形的泡沫团(称为卵泡团)。

写童话故事1

大家都叫我“土豆”，我觉得这个名字一点也不好听，“土”是不是说我很老土呀？我决定要改变一下自己的形象。

我要去趟美容院，给自己做个美容。

猪师傅了解了我的来意，盯着我看了半天，嘴角微微上扬，准备好了美容水、美容刀和美容精油。他要开始给我做美容啦！

“哗啦啦——”猪师傅先把我放进美容水中，给我洗了个热水澡，把我浑身上下洗得干干净净。随即他拿出美容刀，把我粗糙的外皮削掉，露出了米白的皮肤。猪师傅擦了擦美容刀，就要把我切成片儿。我既害怕又紧张，只见猪师傅“嚓嚓嚓”挥动刀子，一刀、两刀、三刀……我的身子成了一堆土豆片。

“呜……”我痛得大哭起来……

“为了长久的美，短暂的痛忍一下也很值得！”猪师傅这样安慰我。

再忍耐一下，我的面貌就焕然一新啦！我非常期待看到自己的新面貌！

猪师傅撸起袖子，伸出双手把我投入美容精油中，那是个滚烫的大油锅，油烫得直冒烟。

“滋滋——”好痛！但想想美美的自己，我咬牙忍住了……

终于，美容手术结束了。

我迫不及待地想看看自己的样子。猪师傅递给我一面镜子，她满意地看着我，像艺术家欣赏自己得意的作品。

我照了照镜子，“哇塞！这还是我吗？这分明是下凡的仙女啊！黄艳艳的皮肤，一身卷卷的舞裙……”

从此，我变得又香又美，别人都叫我“薯片”。我终于摆脱了那个“土”字。

现在的我是土豆界中美丽的代言人。电影公司还邀请我拍电影呢！我特别开心！

偶尔伤口会有点疼，但是我痛并快乐着！

写童话故事2

长颈鹿住在破木房里，他觉得这不怎么样，想修一座好房子，换一点钱搬到城里住。

于是，长颈鹿在木屋旁边树起一块牌子，上面写着“买木屋”三个大字。

“买木屋喽，卖木屋！”长颈鹿粘在旁边大声叫喊。一只小白兔跳过来，看了看木屋，摇摇头说：“这间小木屋吗再大点就好了。”小白兔不想买木屋，跳走了。

长颈鹿想，要是把木屋再建大一点就能卖出去了。于是，他就去山上找了几根木头，把木屋重新建大一些起来。

过了几天，木屋变大了，长颈鹿又站在路边大喊：“卖木屋喽，卖木屋！”一只轻青蛙过来了，看了看木屋说：“这地方好是好，如果在旁边有一座游泳池就更好了！”青蛙没有买木屋就走了。

长颈鹿想，如果找些石头和引一些水就能建成一座游泳池了，木屋就能卖出了。于是他跑到山里找到泉水，又砍了一些竹子，把竹子破开，一根一根的接起来，把水引到了木屋里建成了漂亮的游泳池。“卖木屋喽，卖木屋！”可是木屋还是没有卖出去。

小鸟飞过来说：“这里缺点树”，蝴蝶飞过来说：“这里缺条路”，小猴又跑来说：“这里该种一些大白菜”，小狐狸说……

每次听到小动物们的话长颈鹿都想：对！对！对！要是那样的话木屋准能卖出去。于是，长颈鹿就按他们的建议去做，栽了树、修了路、种了田……

“卖木屋喽！卖木屋！”有一天，长颈鹿又站在牌子旁边叫喊起来：“多好的地方啊，非常大！有游泳池、有树、有路，你可以听小鸟在树上唱歌、你可以在游泳池里尽情的游泳、这还有块中了白菜的田地……”长颈鹿说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住多好啊，为什么要卖掉呢？

于是，长颈鹿搬进了新家，不再卖木屋了。

写童话故事3

有一天，一只狐狸和一只小白兔在森林里碰见了，小白兔害怕极了，它怕狐狸吃掉它，它就想：怎样才能让狐狸不吃自己呢？于是，它脑筋一转，终于想到了一个办法，它看见自己手上的一个玩具，就跟狐狸说：“我把玩具给你，你不要吃了吃了我。”狐狸答应了。玩了一会，小白兔看见狐狸的眼睛一直盯着它看，狐狸说：“我迷路了，你如果把我带出森林，我就不吃你，可是，刚在出森林，狐狸就一把抓住了小白兔的尾巴，准备吃掉它，小白兔急了，反问道：”不是答应不吃我吗？“狐狸听后哈哈大笑：”我们狐狸说话是从来不算数的，哈哈，你上当了吧。“说完，向小白兔扑去。

这个故事告诉我们一定不要相信像狐狸这样不守信用的人，以免上当受骗。

写童话故事4

在很久以前，有一只青蛙，每天都坐在井里的石头上睡大觉。

有一天，有一个小朋友走来，看见井里有一只青蛙。小朋友说：“青蛙，你知道天有多大吗？”青蛙竟然开口说：“天只有井口那么大，我一抬头就能看见它。”小朋友说：“不对，天一望无际，非常大。”青蛙说：“不信！”小朋友说：“你要不信的话，你就从井里面跳出来看一看天有多大吧！”青蛙摇摇头说：“我才不出去呢！”小朋友就想了一个好办法，能让青蛙跳出井口。

小朋友叫来了他的伙伴，伙伴拿来了一根长绳，又抓了一只苍蝇。用绳子把苍蝇栓住，放到井里。青蛙果然被诱惑，跳出了井口。伙伴赶紧找来大石头封住井口，青蛙就再也回不到井里了。

有一只小鸟飞来，对青蛙说：“我带你去一个好地方。”小鸟就在前面带路，一路上，青蛙看见了很多很多的树。小鸟说：“人们称呼它为森林。”小青蛙一路上都没有抬头看一下天。

青蛙和小鸟到了那里，小鸟说：“这是池塘，这儿可以成为你的新家。”青蛙说：“我看见了荷花、荷叶，还有清清的河水。”青蛙拿着一个小莲蓬，在高兴地放声歌唱。青蛙对小鸟说：“谢谢你，让我看到了外面的世界，看到了美丽的风景。”

小鸟说：“你抬头看一看天上有什么吧！”青蛙抬头一看，天上有几朵白云，像一个小娃娃，还有很多形状。青蛙心里想：外面的世界这么美！我还回井里干什么呢？还不如住在这里呢！每天还能大声歌唱，多快乐啊！于是它让它的家人都来住它的新家。它的家人问：“你怎么找到这个新家的？”青蛙说：“是小鸟让我搬了新家，要不然我永远都要住在井里了。”

小鸟说：“你应该知道天到底有多大了吧？”小青蛙回答：“我知道了，就像你说的那样一望无际，我终于知道天有多大了！

写童话故事5

在一个孤僻的小山村里,住着一位很美丽的故娘。她的名字叫珊珊。她有着樱桃似的小嘴,可惹人喜爱.好有一双水汪汪的小眼睛呢!每当早晨, 珊珊都会伴随着鸟儿一起歌唱,而且引来了好多的动物。这时,开始热闹起来。大家都欢快起来,一起手舞足蹈,可开心了。就这样,一日复一日……有一天,一个男孩到山上砍树,很远就听见一位女孩在唱歌,就躲在一个离姗姗较进的树旁听她唱歌.过力偶啊一会儿,姗姗发觉了那个男孩一直在听她唱歌,姗姗很生气,便冲进了屋里关好了门。可是那个男孩听见了姗姗没唱歌了,就转过身去看姗姗,结果连身影都没看见,然后男孩就去砍树去了。砍完树后,他就告诉了好多人,说这里有一个女孩,唱歌很好听,就这样一直传,结果传入了国王那儿。国王得知此消息,便大发雷霆!

写童话故事6

有一天，小猫出去玩，遇上了小鸟，小鸟骑在小猫的尾巴上 玩游戏，童话故事作文。它们玩着玩着，不记得回家的路了。这时候狐狸来了，它正在和小狗在玩捉迷藏的游戏，玩了一遍又一遍，总是抓不到小狗，狐狸气死了。

狐狸出了一身的汗，肚子饿了想吃东西。狐狸就说：“我不玩了，我认输。”狐狸就偷偷地跑到小猫家偷吃鱼、肉等……狐狸拍拍鼓鼓的肚子，高兴地说：“多好吃啊，吃了东西才有力量嘛，我还想吃，可惜没了。”

这个时候小猫肚子饿了，于是它说：“今天我请客，我特意为你们做了很多好吃的东西。”它们到家的时候，却发现狐狸把小猫做的菜都偷吃了。小猫和小鸟很气愤，于是把狐狸推下了海。

从此再也没有人偷吃小猫做的菜，它们过着幸福而满足的日子。

写童话故事7

妈妈送给我一朵七色花，它很神奇，能帮我实现愿望。

我遇到一个小女孩，她坐在一边，看起来很悲伤，我过来问他怎么了。她说：“我没有书。”

“我来帮你吧，让我试试吧。”

我摘下一朵蓝色的花瓣，往天上一扔，花刚落在地上，她的手里果然有一本书。小女孩高兴了，我也很高兴。

帮助别人真快乐。

写童话故事8

白鹤禁不住狐狸的甜言蜜语，低下了高昂的头，把它插在了翅膀里。狐狸见状，立刻以迅雷不急掩耳之势扑了上去。正当狐狸自认为白鹤已死到临头的时候。白鹤忽然从地上一跃而起，振翅高飞。并在半空中抛下一段话：“坏狐狸，我早已料到你会闻讯赶来，用计谋骗我上当。我可没有鸽子那么好骗，你骗得了鸽子，却骗不了我。我以后会更加警惕你的。”

狐狸气的火冒三丈，一蹦三尺高，使劲向半空中的白鹤扑去。可惜，它无论怎么努力，都逮不到白鹤。它却遭到白鹤的猛烈袭击，被啄的屁滚尿流，狼狈逃窜。狐狸边逃边气急败坏地骂道：“可恶的白鹤，你竟然识破了我的诡计，使我的计划落了空。我要狠狠地报复你。”

白鹤逃出了狐狸的魔爪后，心里非常不安。心想：“狐狸的计划没有得逞，还会来报复我的，看来我得去鸽子（白鹤的朋友）那儿躲几日，于是白鹤急忙飞到家里，收拾好东西，急急忙忙去了鸽子家。

白鹤飞到鸽子住的枣树上，鸽子见到白鹤非常高兴。忙迎上前问道：”朋友，你怎么不在美丽的河畔消遣，反而来我这儿了呢？”白鹤一声叹息道：“刚才，真是好险啊！我差点就没命了。”狐狸骗我上当，我识破了它的诡计。想必它不会善罢甘休的，一定会找我的麻烦。我那儿待不下去了。来你这儿借宿几日。鸽子听了很高兴，热情的欢迎了白鹤。

正如白鹤所料，第二天狐狸听说白鹤搬家到鸽子那儿，就闻讯赶来，恰逢白鹤不在家，它扑了个空。

狐狸忙向枣树上的鸽子问道：“你看见白鹤先生了吗？鸽子道：“白鹤先生去河畔玩耍了。狐狸一听立马奔到河边，来到河畔果真看见白鹤在那儿玩耍。狐狸心里乐开了花，立刻扑上去，准备饱餐一顿。谁知白鹤早有防备，趁狐狸不注意，飞到狐狸头顶，用翅膀猛拍狐狸的脑袋。狐狸被拍的晕晕乎乎，慌不择路，竟然一不小心掉进了河里，咕咚一声，淹死了。

写童话故事9

阿拉伯数字城堡里，住着许多数字，它们和睦相处，从来没有发生过什么争执。可是一年一度的魔术会到了，这让1和0在魔术舞台上见面了。

1是一个出了名的的大魔术师，几乎每场比赛都能赢，而0是今年的种子选手，决定夺取1的冠军席位。

“你好1，初次见面，请多指教！”0挺了挺自己圆鼓鼓的肚子，笑着说，1斜着眼望了望比自己矮一大截的0说：“今年的新人就长这样吗？太没挑战性了！”0听了这话，又直了直自己的腰板，气急败坏地回答道：“你怎么能以貌取人能，我可是很厉害的，人类也很喜欢我呢！我被称为万物的开始，难道你没有听说过‘一切从零开始’吗”1耐心地摸了摸自己翘起的头发，说：“人类更喜欢我，好多成语都是1字开头的‘一心一意、一箭双雕、一字千金、一尘不染……’怎么样，厉害吧！”0想了一会儿，没工夫和1耍嘴皮子了，开始上台表演了：“咱们赛场上见！”

随着观众的欢呼声，比赛拉开了帷幕，1首先上台，他拉直自己的头发，收回了双脚，“啪”地一下变成了7，真是神奇，紧接着，他又停止了腰板，抬头挺胸，“啪”地一下又变成了一根细细长长的棒子，实在太精彩了，赢得了阵阵掌声，1骄傲地看着0：“怎么样，我厉害吧！想赢我？没门儿！”“走着瞧吧！”0边说变滚进了舞台，这可把大伙儿都逗乐了，他把粗粗的腰一转，变成了8，又往自己的身上涂了红色，变成了一个光芒万丈的太阳，这让观众大开眼界，0把观众的心牢牢地扣住了。1看了，眼珠子都快掉下来了。最终77比88，0胜利了！

1羞红了脸，不好意思地和0道歉：“对不起，0，你真厉害，我不该小瞧你的。”0一听1的道歉，也害羞起来“没事儿，你的表现也不赖，让我们一齐为观众表演吧！”1爽快地答应了，于是两人手拉手走上了舞台。

“变成10”两人喊道，“啪”的一声，10出现了，观众惊呆了，1把0顶在头上，一根棒棒糖就出现了，它们就这样忘我地表演着，成为了最好的朋友。

写童话故事10

幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。 写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点：

1. 了解并掌握童话的文体特征

童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。

童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。 童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。

2. 作文时要把“物”人格化

童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。

3. 想象要与现实巧妙地结合

童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。

4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼

同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。

童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！

写童话故事11

什么是"童话"呢？顾名思义，就是供儿童阅读的神话故事。她把生活中不可能发生的事变得可能，将所有生物，非生物拟人化，使故事中的主人公拥有魔法。幼年的我们很爱读童话，幻想着自己就是童话中的主人公：拥有魔法超能力宝物，并且勇敢善良聪明，童话在我们孩童时的记忆中显得多么重要，给我们留下多么美好的回忆啊！

谁又能知道我们的人生也是一篇童话：出生时，我们睁着两只好奇的大眼睛，一边哭，一边茫然地环顾着这未知的世界；两三岁时进入幼儿园，与同龄的小伙伴一起玩耍嬉戏，一起狼吞虎咽地吃饭。午休时，一张张熟睡的小脸上绽放着幸福的笑容；上学后，逐渐成熟的我们开始了”千军万马过独木桥”的竞争，学习犹如”炼狱”，将我们这些饱满的，香喷喷的菜籽，花生，大豆，葵花，经过九百多个日夜的挤榨，成了一块坚如盘石的又干又硬的饼。毕业后，我们迎来了”山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的新生活。在交际中领悟人生智慧，在工作中体验生活艰辛。年老退休之后，我们含饴弄孙，体验着人生最美丽的”夕阳红”。当人生的最后一抹夕阳消逝时，我们真正进入了自己的`童话世界。没有考试，没有欺骗，没有贫穷，没有战争。在天堂的宫殿中我们尽情玩耍，在美丽的星空下，我们如醉如痴，在浩瀚的宇宙里，我们自由翱翔，在灿灿的金辉中，闪着永生的希望。

童话是供人欣赏的，也是亲身经历的。

写童话故事12

老牛住在烂泥塘里，他觉得这里不怎么好，想把这里卖掉，换一些钱搬到城市里居住。

于是，老牛在山上砍了一块木头，用心地把木头做成牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。再用力把牌子竖起来，把它竖到泥溏边。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”老牛站在牌子边大声吆喝起来。一只青蛙看了看泥塘，说：“这个泥塘嘛，在里面住倒是挺舒服的。不过，要是周围有些草就好了。”

青蛙不想买泥塘，走了。

老牛想，如果在泥塘边种些草，就可以卖出去了。于是，他就采集草籽，播撒在泥塘边的地上。

春天到了，泥塘周围长出了绿油油的小草。老牛又站在牌子边大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只小鸟飞来了，看了看泥塘，说：“这个地方好是好，就是泥塘边没有树。”

小鸟没有买泥塘，飞走了。

老牛想，要是能种些树，就能卖出去了，于是它就采集树籽，播撒在泥塘周围。

到了春天，泥塘边长出了绿茵茵的小树。老牛又站在牌子边大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”但是，泥塘还是没有卖出去。

野鸭飞来说，泥塘里太少水了；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这里应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，老牛都想：是的！是的！如果那样的话，泥塘准能卖出去。于是按照他们的话去做，引了水，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，老牛又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方……”他突然愣住了，他想这么好的地方自己住也挺好的，为什么要卖掉呢？

于是，老牛不再卖泥塘了。

写童话故事13

爱生活的小鸡住在乡下的烂鸡窝里，它也想换一些钱到城里住，过一下城里人快乐干净的生活！

于是它绞尽脑汁的想了一个笨办法，在自己的鸡窝旁竖起来一块牌子，上面写着“卖鸡窝”三个大字。

卖鸡窝喽，卖鸡窝喽，喜欢的快来看看哦！

一只高大的鸵鸟走了过来说：“这个鸡窝有点烂，还太小了，我住不下呀！”鸵鸟摇着头走了。小鸡低落的把房顶拆了并加高了起来。

它这次换了个词又吆喝起来了：“卖房子了，卖房子了。”这时一只又蹦又跳的小白兔过来说：“你这个房子周围要是有蔬菜就好了，最好还有些萝卜！”小鸡看着跳着走开的小兔子，灵机一动，去商店买来了菜种子，撒满了房子周围的空地上。

春天来了，之前的空地上长出了绿茵茵的嫩芽。小鸡开心的大声吆喝到：“卖房子了，带菜园的房子！”这时一只野鸭飞过来说：“你这里要是有一个游泳池就好了。”说完嘎嘎嘎……的跑开了。

小鸡听了小鸭子的话就去五金店买了铲子和锯子，用铲子挖了一个大坑，用瓷砖铺上，又用锯子把竹子锯开，接起来，把泉水引到这里来了，游泳池也建好了！小鸡非常自豪，可是依然没有卖出去。

就这样，小鸟飞来说这里缺点树，蝴蝶飞来说这里缺点花，小猴跑来说这里缺所医院。老牛说……小鸡想对了，对呀这样就能卖个好价钱了，我就可以去城里了！于是它栽了树，种了花，铺了路，盖了医院，还把小房子扩大了。

卖房子了，卖房子了。多好的地方啊，有花，有草，有树，有水塘，你可以看见花丛中跳舞的蝴蝶，还能听小鸟唱歌，在水里游泳，在草地上晒太阳，吃免费的绿色蔬菜………小鸡说到这里，自己楞住了。它想：这么好的地方我为什么还要去城里呢，自己就在这里住多好啊，干嘛要卖掉呢！

于是它在自己精心经营的美好环境的房子住下来了，每天过得快乐开心！

写童话故事14

6月里一个炎热的中午，整个大地似乎都被火辣辣的太阳烤得疲倦了，连那些最爱在外面玩耍的小孩子也在妈妈的催促下进入了梦乡。

迷离中的小东东突然睁开眼睛，偷偷向周围看看，妈妈和小弟弟已经发出了轻轻的酣声。他悄悄起身穿上鞋蹑手蹑脚走出房门，快步向房后的小树林中跑去，原来今天中午在树林里将召开一个昆虫审判会，昆虫们邀请小东东去采访，小东东走进树林，爬上约定开会的那棵树，审判就开始了。

苍蝇得意洋洋地用它那嗡嗡的鼻音说个不停，满以为会博得昆虫们的赞扬，没想到却招来了一顿痛斥。螳螂张开翅膀，呼呼地喘着粗气，竖起上身，用眼睛盯着苍蝇，用有力的爪子指着苍蝇，大声喝道：“你这流氓无赖，这是什么地方，你还如此油腔滑调，死到临头，还耍嘴儿。”

“交代你一生的罪行。”

犯人颤抖一下不说话，法官狠狠拽了一下拴犯人的绳子，犯人这才结结巴巴说起话来：

“我自出生以来，到过许多地方。哪里有垃圾，粪便，哪里有臭鱼烂虾我就到哪里去，每次我都能搜罗一大群喽，然后把他们散布到各处。我不但爱到臭的地方，也喜欢到香地方去。有一天吃中午饭的时候，在没有盖好的一碗饭上爬来爬去，把我的小喽们安置在上面，然后跑掉了，那家小孩吃了那碗饭生了病，险些死掉。”

敏捷的蜻蜒早气得浑身发抖，两对透明的翅膀一起一伏地在苍蝇头顶上盘旋，它说：“你这个作恶多端的家伙，还干了哪些坏事？”

苍蝇吓得抖做一团，继续交代下去。

“还有一次，树林前边屋子里的小主人东东用苍蝇拍把我打晕了过去。他以为我死了，就不再管我。没想到我又活了过来跑掉了，后来我发誓要报仇。我带所有的喽飞到他家。在他家的筷子上练习走独木桥，在茶杯口上闲遛，还有一些水果，我也上去干了些勾当。”

“没想到，小东东的妈妈警惕性很高，她把吃的东西用开水烫了一遍，我的忠实的小喽们都完蛋了。唯一使我高兴的是小东东的弟弟，他嘴急，吃了一个我爬过的而没冲洗的水果，结果得了中毒性痢疾。这不，我今天本想再害一害小东东，路过这里看见一块美丽的绢纱，想是哪位漂亮姑娘织的，我就进去玩玩，谁想被蜘蛛先生捉住了……”

小东东听到这些，恨不能一下子拍死它，为所有被苍蝇坑害过的小朋方们报仇。

犯人交代完了，法官根据苍蝇的罪行，宣布了对他的判决：

“犯人苍蝇，罪大恶极。他用肝炎、结核等多种病菌坑害了许多儿童，现根据他的罪行判处他的死刑，立即执行。”

法官的话音刚落，螳螂，蜻蜒，红瓢虫和好多旁听者，都热烈鼓掌，表示拥护，在一旁偷听的蚊子吓得魂不附体，一头撞在蜻蜒的翅膀底下，蜻蜒一个回旋把蚊子吃掉了。再说大蜘蛛拉紧绳索，然后一下子扑上去，用两颗锋利的大牙咬掉苍蝇的脑袋，把他吃了下去，小东东看了拍手叫好。

审判结束了，小东东对大蜘蛛又进行了访问。大蜘蛛自豪地说：“我每天可以吃掉许多苍蝇，另外我碰到像蚊子，大甲虫等这些对人们有害的东西，也都一样把它们消灭。”

“你真是一个除害能手，昆虫里的好法官啊。”

法庭设在树杈上的一个小网上，首席就座的法官，圆圆的身子，四只手四只脚，嘴里露着两颗大牙齿。噢，原来是一只大蜘蛛，他周围还坐着其他一些昆虫，像螳螂，蜻蜒，蜜蜂，红瓢虫等，犯人已经被押上被告席。浑身被千条“绳索”捆绑得动弹不得，只露出一个绿莹莹的大脑袋。头上亮亮的，不知在哪儿涂了那么多油，两只眼睛滴溜乱转，不知又在想些什么鬼花招威严的法官开始发话了：“犯人姓名，出生时间地点。”

“我叫苍蝇，今年春天出生在很远的一个大坑里。我们家祖宗八辈儿都在那儿安家。冬天躲起来睡觉，天气一暖和，就出来活动，我的堂兄是臭虫，他和我最情投意合，我的蚊子妹妹比我秀气多了，可那咬人时的狠劲真够‘盖的。耗子是我的把兄弟，他那一套偷窃本领也够高的。所以人家把我们哥们四个叫做‘四害。我还有一帮小喽，什么结核菌啦，肝炎菌啦，多着呢。他们对我可够义气的……”

小东东跳下树，快步跑出树林，他要赶快回家把这次采访的结果写成文章，告诉所有的小朋友们：

苍蝇是个大坏蛋，是人类可恶的敌人，见到苍蝇必须消灭它们，平时要注意卫生，生吃瓜果要洗净……还把大蜘蛛的功勋告诉小朋友们，让大伙儿不要伤害它。

写童话故事15

我是一条鱼，一条普普通通的鱼，一条快要饿晕的鱼。

我已经在水里游了一天一夜了，一点东西都没吃，肚子好饿啊！正在我饿得筋疲力尽、头昏眼花时，突然，眼前出现了一条小蚯蚓，我欣喜若狂，奋力游上前啊呜一口咬上去。正当我准备享受美食时，一阵钻心的疼，不好！我咬住鱼钩了！

我抬起头来，往上一瞄，只见一个穿着防晒衣的大叔，正在拼命拉着鱼竿，旁边一个穿着白衬衫的小男孩正准备去拿抄网。我心想：完了，完了，我就要成为他们的盘中餐了。正在我绝望的时候，小男孩突然叫了起来：爸爸，我们忘记带抄网了。我灵机一动，急忙掉头，顾不得嘴上的疼痛，一头扎进深水里。好险啊

我再也不会贪图一时的便宜了，天上不会掉馅饼。

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作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？以下是我精心整理的小青蛙捉害虫大班体育教案，希望对大家有所帮助。

小青蛙捉害虫大班体育教案1

活动目标：

1、能协调地完成双脚立定向前跳远、双脚立定从30CM高处往下跳、双脚跨跳过20-30CM高度的围栏。

2、幼儿能大胆地游戏，并体验游戏的快乐。

3、知道青蛙是益虫，我们应该保护它。

活动准备：

1、经验准备：课前了解青蛙的外形特征、生长发育过程、生活习性等。

2、物质准备：硬纸块荷叶若干、害虫（图片）每人三条、篮子两个、平衡木两根、小椅子四把、绳子两根、青蛙头饰若干。

3、事先画好场地。

活动过程：

一、开始部分

1、以复习青蛙的外形特征、生长发育过程、生活习性等导入。

教师戴上青蛙妈妈的头饰提问

（1）孩子们，看看老师头上戴的是什么动物的头饰？（青蛙头饰）

（2）那我们来回忆一下：青蛙是害虫还是益虫呢？（益虫）

（3）哪个小朋友知道青蛙的生长发育过程和生活习性吗？请讲一讲。

（幼儿回忆并简单讲述青蛙的生长发育过程和生活习性）

（4）青蛙最喜欢吃什么？（害虫）

那今天老师扮青蛙妈妈，请你们扮我的孩子一起帮助农民伯伯捉害虫好吗？（好）请你们戴上青蛙宝宝的头饰吧。（幼儿戴头饰）在干活之前我们要练好我们的本领哦。

2、热身活动。

师：小青蛙捉害虫主要会用哪些动作呢？（向前跳、从高处往下跳、跨跳。）那我们就一起来学青蛙双脚并弄向前跳、从高处往下跳、跨跳吧。

（教师带领幼儿做青蛙游水、双脚并拢向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作热身。）

二、基本部分

1、幼儿自由探索练习青蛙双脚并拢向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作要领。

师：孩子们，刚才我们在学习青蛙捉害虫的本领时，许多宝宝唧唧喳喳，并使劲往下跳，还有的跳下去站不稳倒在了地上。这样的本领能捉到害虫吗？（不能）对了，这样会把害虫吓跑的。那请你们试一试应该怎么做才不把害虫吓跑呢？

（幼儿自由练习探索青蛙双脚并拢向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作的要领，教师观察。）

2、教师总结、纠正幼儿的动作，并教给他们正确的双脚并弄向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作要领。

3、教师带领幼儿再次联系双脚并拢向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作。

4、游戏：小青蛙捉害虫

⑴教师示范讲解游戏的玩法、规则及注意事项。

师：孩子们，我们的本领练好了，现在我们要去为农民伯伯捉害虫了。我们分成两组进行比赛，先请看妈妈是怎么做的。

玩法：当教师发出“开始”的口令时，每组第一个孩子迅速跑到第一个水田边双脚并拢向前跳进水田，捉一条害虫又游出水田，跑到第二个水田边，站上平衡木，双脚并拢从高处往下跳进水田捉一条害虫，又游出来迅速跑到第三个水田边，跨跳进去捉一条害虫，然后游出来迅速地跑回来把害虫放进篮子里拍下一个幼儿的手，站到对尾去，后面的孩子以此方法依次进行游戏，注意害虫掉在了水田或者路上不算，最先捉完害虫，并且篮子里的害虫条数最多的队就为胜。

⑵幼儿进行游戏，教师观察指导。

⑶教师对幼儿的游戏情况进行简单点平后，幼儿再次进行游戏。

三、结束部分

师：孩子们，今天玩得高兴吗？（高兴）我们肯定也累了，现在我们一起来放松一下吧。

老师与幼儿一起做律动《落叶》放松后结束活动。

小青蛙捉害虫大班体育教案2

活动目标

1、学习立定跳远的动作要领，并能向前跳过70—80厘米的距离。

2、锻炼弹跳能力，肢体协调性，灵敏性。

3、能够遵守游戏规则，体验户外游戏的乐趣。

重点难点

1、重点：掌握立定跳远的动作要领，能向前跳过70—80厘米的距离。

2、难点：能大胆尝试、克服游戏中遇到的困难。

活动准备

1、经验准备：幼儿已有跳跃的能力

2、物质准备：青蛙妈妈头饰、害虫图片、体能环、单元砖、平衡木、体能条、桌子、小板凳、钻圈、轮胎、口哨、毛巾、水杯、水杯架。

活动过程

一、热身运动

师：天气越来越热了，青蛙妈妈的池塘里长满了害虫，你们愿意帮她捉害虫吗？(幼儿自由回答）

师：“在出发之前，我们先活动一下身体”。

播放小跳蛙音乐热身

二、幼儿自由练习、探索

1、你们看，是谁来了？（青蛙叫的声音，青蛙妈妈出场）

青蛙妈妈：“小朋友好，我是青蛙妈妈，天气太热了，我的'池塘里有很多害虫，我要着急去捉害虫，你们要和老师学好本领，快来帮我捉害虫吧。”

2、幼儿自由探索双脚跳的方法。

师：“青蛙妈妈是怎样捉害虫的？我们也来学一学青蛙妈妈跳的本领！”

师：“请小朋友们四散开向外跳，在跳的时候要注意安全，落地时要平稳，不能撞到别人。”。

3、请个别幼儿示范，教师引导。

师：“在刚在练习的时候，我发现这位小朋友跳的很远，你能说说你是怎么跳的吗？”

师：“谁能比他跳的更远呢？”

4、教师小结，立定跳远的方法（双脚用力往前跳，胳膊前后用力摆，身体前倾，落地时屈膝缓冲，保持平稳，双脚同时落地。）

5、现在请小朋友按着老师的示范，听着音乐来学小青蛙跳一跳，跳的时候注意安全，不到撞到别人（幼儿游戏，教师指导）

三、游戏：捉害虫

1、幼儿自由练习

师：“我们已经学好了本领，快帮青蛙妈妈捉害虫吧！

青蛙妈妈：“小朋友欢迎你们来帮我捉害虫”。

师：“那我们开始吧！”

2、幼儿自由探索、共同制定游戏规则。

师：“在捉害虫时，你们发现了什么问题？”

师：“刚才我发现有的小朋友到了水里，有的小朋友没有用我们刚学到的本领，有的小朋友和别的小朋友撞在了一起，想一想，用什么方法才能捉到更多的害虫？”（幼儿自由回答）

师：“那用我们共同制定的游戏规则再来试一试！。”

师：“小朋友你们捉了这么多害虫，这都是你们的劳动成果。

青蛙妈妈：“小朋友你们辛苦了，帮我捉了这么多害虫，快来休息一下吧！

师：“现在请小朋友休息一会，擦擦汗，喝喝水，补充点能量。”

四、游戏：池塘大冒险

1、教师介绍材料，幼儿分组讨论

师：“小朋友，你们能帮青蛙妈妈修建2条通往池塘的小路吗？（幼儿自由回答）在修建好的小路上通过时，我们要用到钻、爬、平衡还有立定跳远的本领。

师：“请小朋友们分成两组进行讨论，说一说你是怎样搭建的？

3、幼儿分组游戏

3、青蛙妈妈：“你们把池塘里的害虫都捉完了，谢谢你们，你们真是我的好帮手，是个环保小卫士”。

4、教师小结：“帮助别人，快乐自己”，你们帮助了青蛙妈妈自己还学会了一项新本领，我们一起欢呼起来吧！

五、放松身体，游戏结束

师：“请小朋友今天辛苦了，我们一起来放松一下身体。”（播放轻音乐）

教师示范放松动作，重点放松腿部与脚部。

活动总结

《幼儿园教育指导纲要》在健康领域明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。在这节活动中，全体幼儿都能参与进来并激发了幼儿对体育游戏的兴趣。本节活动的动作训练内容主要是立定跳远，锻炼幼儿的肌肉力量、四肢配合的协调性和关节的灵活性。

大多数幼儿完成较好，对于大班幼儿来说能向前跳过70—80厘米的距离是不成问题的。在活动中我采用提问法可以鼓励幼儿自己去探索思考，从而启发他们积极大胆地想象模仿青蛙跳。另一方面，还有助于了解大体上幼儿基本动作的发展状况。活动的主体环节创设了两个情境:“捉害虫”、“池塘大冒险”。

这使整个体育活动变得更加有趣味，从而激发幼儿的兴趣，使其积极热情地参与到体育活动中。此外我还采用了自主探索法、示范法、重复练习法等对活动加以整合，使幼儿在尝试练习的过程中获得愉悦的经验。整节活动，大班幼儿的活动量达到了，出汗量达到了，孩子们也特别兴奋。相信孩子们在本节活动锻炼了身体，萌发孩子们对体育活动的兴趣。

小青蛙捉害虫大班体育教案3

活动目标：

1、学习双脚立定跳远，距离不少于55cm。

2、丰富圈的多种玩法，培养幼儿的想象力、创造力。

3、提高幼儿积极参加体育活动的兴趣，培养活泼开朗的性格。

4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备：

幼儿人手一只圈，自制害虫若干，青蛙头饰一只，橡皮筋，筐，录音机，磁带等。

活动过程：

开始部分：幼儿人手一只圈斜背在身上，在操场一角呈四队站好。

师：今天啊，老师来做青蛙妈妈，你们呢做小青蛙。妈妈要带你们学本领，你们一定要仔细听，认真学。好，现在我们出发了。

（1）队列练习：一个大圆——走成一竖排——左右开花走——找朋友走成二竖排——走成二个小圆——走成五排。

（2）做圈操：盖圈，翻圈，套圈，转圈，跳圈。

2、基本部分：学习双脚立定跳远。

（1）师：小青蛙们，到妈妈这里来，妈妈带你们炼本领了。让圈呀来帮助我们练习跳的本领好吗？等一会，妈妈要看看哪只小青蛙最爱动脑筋，想出各种跳圈的方法来。好，找空的地方去练一练。

（教师以青蛙妈妈的身份注意观察新的跳圈方法，及时相互交流。）

（2）集体练习：集合幼儿成一个大圆，请几只小青蛙示范跳法。

师：妈妈想请小青蛙到这里来，把刚才练的本领跳给大家看看，谁愿意来表演。一起跟着做。（向圈里、圈外跳，前后左右跳，并拢分开跳……）

（3）师示范：妈妈也有一种跳圈方法，是从圈的一边跳到圈的另一边，跳的时候不能碰到圈。我们一起来练一练，跳。为了跳的远一点，跳前先要膝盖弯曲，用力摆臂，再跳一次。自己再练练。

（4）游戏“小青蛙捉害虫”（布置场景）

师：我们有了许多本领，妈妈带你们到田里去捉害虫好吗？先把圈放到边上去，然后到妈妈这里来排好队。你们看，田里有那么多害虫等着我们去捉，这里有一条田沟，你们先要跳过田沟，然后跳到田里去捉害虫，每只青蛙捉一条害虫，放进筐子里，再跳过田沟回来，妈妈的话听明白了吗？跟着妈妈捉害虫了。（练习二遍）

3、结束部分：小青蛙你们本领真大，看，捉了这么多害虫，高兴吗？天不早了，拿一个圈排好队，妈妈带你们回家了。

活动反思：

本次活动，我运用了动作语言和有趣的场地布置来吸收幼儿学习的兴趣，满足了幼儿跳、跑的欲望。发展了幼儿双脚向前跳和连续跳的能力，既锻炼了腿部肌肉的力量，又增强了幼儿的跳跃力。不仅让孩子在锻炼身体的同时也了解了青蛙的生长过程，树立了敢于尝试不怕困难的精神，使幼儿能遵守游戏规则，互相合作，学习小青蛙消灭害虫、保护庄稼。在活动中，我抓住每一个能教育孩子的机会，不过，在活动中，我的参与性不够，没有能够很好的融入到孩子的游戏当中去。老师的动作不够夸张，青蛙捉害虫比赛时，老师的要求不够清晰，幼儿本身规则意识不够强，导致比赛时场面比较混乱，以致于活动时间延长，因此应吸取教训，在以后的教学活动需进一步改进和加强。

小青蛙捉害虫大班体育教案4

目标：

联练习双脚立定跳远(距离不少于40厘米)

准备：

小青蛙头饰若干个(数目是幼儿人数的一半)

玩法：

半数幼儿带上头饰当青蛙,站在家中,其余幼儿当小虫,站在稻田里.

游戏开始：

小虫四散在稻田李自由的跳来跳去.小青蛙四散在家中双脚并跳,念儿歌:小青蛙,呱呱呱,田里住,水里划,看见害虫吃掉它,农民伯伯把我夸.念完儿歌,小青蛙便双脚立定跳过小沟,跑着去稻田里捉小虫,小虫跑着赶快躲避,被捉到的小虫就跟青蛙一起跳过小沟到青蛙的家中.捉完小虫,游戏结束.交换角色,游戏重新开始.

规则：

1、过小沟时,必须双脚立定跳远.

2、小虫被青蛙拍拍到或跑到稻田外,都算被捉到.

小青蛙捉害虫大班体育教案5

活动目标：

1、联练习双脚立定跳远（距离不少于40厘米）

2、提高动作的协调性与灵敏性。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

活动准备：

小青蛙头饰若干个（数目是幼儿人数的一半）

活动玩法：

半数幼儿带上头饰当青蛙，站在家中，其余幼儿当小虫，站在稻田里。

游戏开始：

小虫四散在稻田李自由的跳来跳去。小青蛙四散在家中双脚并跳，念儿歌：小青蛙，呱呱呱，田里住，水里划，看见害虫吃掉它，农民伯伯把我夸。念完儿歌，小青蛙便双脚立定跳过小沟，跑着去稻田里捉小虫，小虫跑着赶快躲避，被捉到的小虫就跟青蛙一起跳过小沟到青蛙的家中。捉完小虫，游戏结束。交换角色，游戏重新开始

活动规则：

1、过小沟时，必须双脚立定跳远。

2、小虫被青蛙拍拍到或跑到稻田外，都算被捉到。

活动反思：

这是一个体育游戏活动，活动的目的是使幼儿学习、掌握青蛙跳的姿势，发展幼儿的跳跃能力，并在游戏中体验快乐。小班幼儿对模仿动物比较感兴趣，幼儿一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙对幼儿来说比较新颖，可以充分的调动幼儿的兴趣，在选材方面比较适合小班幼儿年龄发展特点。

活动前我准备了大荷叶和“害虫”。在准备部分，我扮演青蛙妈妈来找我的蝌蚪宝宝，带领宝宝做手部、腰部和腿部的运动，宝宝从蝌蚪变成了青蛙。准备活动是为内容服务的，我设计的准备环节与内容一致，这是比较好的；但也有不足之处，青蛙喜欢蹲跳，如果加上了蹲跳动作，准备活动可以更好。

基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的非常认真，积极性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿势做的不到位，我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中，使气氛达到了最高点。整个活动比较符合孩子们的身心特点，发展了孩子的协调能力，齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。

通过这次体育活动，孩子们感受到了快乐，在快乐中学到了知识，锻炼了身体，掌握了技能。

本节课始终贯穿于游戏中，使活动生活化，便于孩子接受，避免了枯燥乏味，把体育活动变成了孩子们喜欢的活动。