乡下收老货收了一个古陶片，纹饰挺漂亮，不知道什么年代的？有价值吗？
这应该是老房子用的瓦当，是指古代中国建筑中覆盖建筑檐头筒瓦前端的遮挡，瓦当上刻有文字、图案，也有用四方之神的“朱雀”“玄武”“青龙”“白虎”做图案的。你的这一片瓦当制作工艺一般，纹饰不经典，收藏价值不高。谢谢
山村里一般收不到好的瓷片，除非那里有一个比较大的窑口．比如龙泉窑．
瓷片最热的市场在景德镇，北京，南京，扬州，杭州和上海，济南，福州等几个城市．其他城市的瓷片相对来说质量和数量都不高．
你要元明清的瓷片的话，最好是去南京，北京，扬州，上海，福州，景德镇等城市去买；如果是唐宋元时期的瓷片，那么北京，南京，杭州，扬州是首选,河南河北等地其次．
价格的话，具体看窑口，年代，工艺和稀有程度而定．
我曾有一批福建窑口的青花瓷片，平均五角钱一片就卖了．因为那些都是普品中的普品．
但同样景德镇窑的人物青花瓷片，却是五十元到两百元不等；如果是官窑或者民窑罕见纹饰，价格甚至高达千元．
北京潘家园的最一般的瓷片一般10-30元左右,上海藏宝楼是8-15元；中档一点的，30-50元精美品,50-150元珍品,150-500元稀品,上千元.
我个人最喜欢瓷片啦,你有好瓷片,和我交流一下哈
途径一:野外捡到宝贝。在过去，陶瓷基本上都是生活用品，人们打碎了可能就会扔了。几百年以后，这些瓷片就埋藏在地下。特别是像北京、西安、南京这些历史文化古城，往往一动土底下就有瓷片。因此建议一些朋友，也可以像搞地质、生物的人常到野外采集标本一样，去野外收集瓷片。比如可以经常到正在修建公路的工地上去楚摸踅摸，这就是很好的时机。
途径二:抓住城市建设的机会。搞基本建设与城市改造会有很多土方工程，经常会有一些瓷片出土，而通过这个方式淘换来的瓷片一般都是真品。此外，瓷片的种类与数量会因地区而定。比如北京是元、明、清三朝古都，明清时期的瓷器非常多，尤其是明代。再比如，古城扬州唐代的瓷片较多，因为当时它是一个港口，所以在扬州比较容易出现盛唐时期各个窑口烧造的瓷片。同样，杭州是南宋的者p成，瓷片也非常多，据说在城市建设过程中出土了很多南宋时期的瓷片。因此，有些人出差或旅行时，会来到一个地方有针对性地重点收藏一些瓷片。
当然这种收藏方式是要在确保安全的前提下进行，并且不影响他人施工。通过这个方式淘换来的瓷片是不违法的，而到窑址去挖掘却是不被允许的。在20世纪80年代初期，北京四中兴建一栋教学楼时，出土了大量明代早期的瓷片，确切地说是洪武时期的瓷片。更早的在20世纪70年代时期，北京现在的北二环，出土了很多元代或明初时期的瓷片。北二环当时是明代的城墙，永乐时期建明代城墙时，基本上是两边打墙、中间夯土，有很多明代的瓷器等都埋在了城墙地下。因此，许多人在20世纪六七十年代都在北二环捡到过精美的明青花瓷片。
途径三:枯井下觅宝。瓷片容易埋在地下是有历史原因的，当时的垃圾不像现在这样集中处理，儿乎就是就地掩埋的状况。其中枯井也是瓷片藏身的一个地方。因为当时人们饮用井水，当一口井不出水时，人们就会把碎瓷片等填到井里，或者是打水时不小合落下瓷器。枯井下的瓷片一般保存得都比较好，因为那个时期地下水位比较高，有利于保护瓷片少受损失。
基本情况： 位于王家河街道东塬，包括南雷组、南塔组、北雷组3个村民小组。400户，1397人。
村庄历史： 据传，明代万历年间，因雷姓居住南北二村，得村名南雷、北雷。又传，村名中“雷”实为“来”，南来、北来之意，音近字讹。民国时期，属于中山镇第五保。
相传，南塔因地处北雷村南，地形塌陷（以同音塔演变），故名。
文化古迹： 南雷遗址，新石器时代、汉代。位于村北。东西宽270米，南北长290米，地表有少量仰韶文化遗物。并发现大量的汉代文化堆积，大部分为布纹板瓦，还夹杂少量的唐、五代时期的瓷片。
南雷旅游纪念碑（南雷村合会往朝武当名山还愿碑记），碑文主体部分记载了清朝乾隆年间，南雷村村民自发地结为团体，去“朝拜”武当山的经过。该碑用青石雕成，分碑额、碑座和碑身三部分。碑额高66厘米，厚31厘米，其中部浮雕有真武大帝像。该碑已遗失。
经济发展： 以苹果、小麦、玉米种植为主。近年发展“农家乐”，并依托王家河工业园区增加经济收入。
名人乡贤：
鄂文华，1939年毕业于省立第三中学。
秦巧花，生于1937年，曾任村党支部副书记，获得省市“三八红旗手”、市级劳模及市区优秀党员称号。
肖宝祥，生于1947年，陕西著名苹果专家，享受国务院特殊津贴，2018年评为建市60周年杰出贡献人物。曾任铜川市郊区果树场场长、铜川市郊区苹果办主任、陕西省果树良种苗木繁育中心主任等职。
鄂军战，生于1954年，高级实验师，现任杨凌职业技术学院继续教育与培训学院副院长。
编纂：郭安
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是我整理的打水漂作文500字，欢迎大家分享。
打水漂作文500字1去爷爷家时，爸爸特地叮嘱我要跟着爷爷下田体验劳动的辛苦。我答应了，于是兴高采烈的走了。
到爷爷家时，还没有到吃晚饭的时候，所以，在爷爷家的小堂妹便把我拉到屋前的水塘前，要我和她一起玩。说句老实话，我不想和他们一起玩，因为妈妈也叮嘱过：“到了爷爷家要好好的看书！”但是，堂妹就是不依，硬拉我去。我也只好被她拽着衣服拉走。 看到他们时，我还就是真的吃了一惊！别看他们是农村孩子，他们个个都是“身怀绝技”呀！有的虽然刚学习打水漂，但已经能让石子在水上蹦几下了；有的已经入门了，石子蹦的次数比刚学习的人多多了，就像石子在跳舞一般；还有的呢，就不用说了！已经是把打水漂这一技术呀，驾驭地是游刃有余呀！你看他们，稍稍一欠身，用力的把石子扔出去。但见石子像一个顽皮的小孩子，又蹦又跳的，直到对岸才停下脚步来。
不过，我呢，是属于百分百的刚学习的人了！（虽说我也算不上刚学习的人，因为早在6年前我就跟着老爸在玩打水漂了），但是我的水平，比他们还差劲！不要说让石子蹦3下，就连蹦两下都成问题！所以呢，我是越玩越没滋味呀，就只得看着他们玩得兴高采烈的。
为了让大家都不似我这儿般的差劲，所以就提醒大家了：有空呢，就一定要好好玩玩父母这一辈小时候的游戏，既可体验到父母那时候的快乐，又可以体会到父母那种既快乐又艰辛的童年哦！
打水漂作文500字2一堆小小的石子和一条小溪，能玩些什么呢？答案就是“打水漂。”
今天，我和妈妈到了楠溪江，这里有一条清澈见底的小溪，我和妈妈在这玩起了打水漂。我原先并不知道怎么玩打水漂，妈妈说：“打水漂就是把一块小石片打到水里，然后石片就会像有水上轻功一般在水上漂起来，谁漂得个数最多，谁就最厉害。注意哦，打水漂是有技巧的哟！”
我听了，觉得打水漂十分容易，于是随手拿了一块圆圆的石子，往水里打，却只听见“咚”的一声，石子重重的砸在水里，只看见一堆水花，一个也没漂起来。我不甘心，继续捡起石子往水里打，打了五次，可听见得只有“咚”的声音，石子就像故意捉弄我似的，怎么也打不起来。我想放弃了。妈妈鼓励我：“再试试吧，找石子也有标准，要打扁平的石片。”
我听后，找到了一块扁扁的石头，往水里打，却依然没有成功。再试试吧，我自己给自己加加油！我渐渐的找到了窍门，我找了一块平平扁扁的、薄薄的石片，双脚半蹲，重心压在右脚上，右手拿着石子横平放，用拇指和中指夹牢，食指用力，迅速而又使劲的一拨，只听“咚、咚”两声，石子像蜻蜓点水一样在水上漂了起来。哈哈，我漂起一个了，我又打了几个，都很顺利的漂起来了，甚至有一次漂起了两个。我好兴奋，兴奋的无法形容。
任何事情都不能随便放弃，而且还要多多动脑找找技巧哟！
如此有趣的打水漂，你也快来和我一赶玩吧！
打水漂作文500字3今天我和弟弟、姐姐真是闲得无聊，就来到了河边。与此同时，我们想到了一个非常好玩的游戏打水漂，由我VS弟弟，姐姐当裁判。
我和弟弟、姐姐先去找来了一大堆的石头。比赛开始了，弟弟先打。他先半蹲下来，右手拿着石头，平放着，眼睛瞄准河面。只见他身体一侧，手臂用力一甩，石头旋转着飞了出去，刚一接触水面，石头又弹了起来，留下一圈圈的波纹荡漾开去。一下，两下，三下哇！一共5下！弟弟得意极了，笑着说：5下，你完了！哈哈！
轮到我了，我非常紧张，拾起了石头，和弟弟一样，对着河面扔了出去。一下，两下完了，石头在漂了两次之后，反弹力过大，一下子飞到了河对岸。哈哈，才两下！手下败将哦！弟弟嘲笑起了我。我心中不服气，又拾起了一块石头。我力气太大，河面又不够宽，朝这个方向投，肯定又要飞到对岸了。不如试试沿着河的方向。打定主意后，我转了一下方向，眼睛瞄准上游，用力的把石头扔了出去。果然，石头起起落落，激起一圈又一圈的波纹，似乎连绵不绝。6下、7下虽然由于水的阻力太大，漂的距离也越来越短，可是它仍顽强的漂着、飞着，最后还转了个弯。十下！这下你无话可说了吧？我赢了，高兴极了。
弟弟不服气，又捡起了石头，新一轮比赛开始了。河面上一圈又一圈的波纹，伴随着童年的快乐，荡漾开去
打水漂作文500字4在农村里打水漂是小孩子们的一种娱乐活动，我也很喜欢打水漂，我也经常和哥哥去湖边打水漂，说起打水漂，我想起了哥哥教我的情景。
去年寒假，我和哥哥去外婆家玩，常常看着哥哥他们打水漂能打的很远很远，真是羡慕。我也想和他们一样，可我拿起石头扔出时，每次就只听见石头“扑通”一声，就沉下去了，一个水漂也没有。一天，我自告奋勇地对哥哥说“哥哥，你教我打水漂吧！”“好，好，今天我也当老师了。”哥哥风趣的说。
于是，我就和哥哥姐姐马上来到附近的河边，那岸上有许多瓦片，正是打水漂的好石块。于是，哥哥拿起一块很薄很扁的瓦片，对我说“打水漂要找越扁越薄的石块，跳跃的次数多，你就赢了。”他把身子仰，手把瓦片拿平。头往下看，腿分成“八”字形，然后用力扔出去。我照着哥哥的样子扔了好几次，也没成功。正当我要放弃时，哥哥对我说：“俗话说‘失败是成功之母’怎么，想放弃了，这可是你提出的哦！”听了哥哥的话，我鼓足信心，继续按照正确的姿势练。功夫不负有心人，我终于可以打四个了，我非常开心，一蹦三尺高。哥哥说：“超超，可别沾沾自喜呀，虽然可以打几个了，但还要练习，说不定能超过我呢！这叫‘青出于蓝而胜于蓝’。”于是我苦练几天，终于可以打七八个，真是开心啊！现在，我也可以和别人比赛打水漂了。
打水漂的进步，也使我想起了今年学的《纪昌学射》这篇课文的道理：学任何本领都要先学基本功，要有学习的恒心和毅力，才能成功！
打水漂作文500字5长假期间，我过得非常快活：去玉米地里捉蛐蛐使我欣喜，帮姥爷晒玉米令我难忘，但最使我高兴的是学会了打水漂。
那天，我和爸爸妈妈一起到巩义河洛文化游览区玩。这里是依山傍水的好地方，我和爸爸边走边玩，忽听妈妈叫我：“壮壮，这个石头片儿可以打水漂。”妈妈手里拎着一片薄薄的石头。“真的吗？”我想试验一下，便弯下身去，捡了几块石头片，迫不及待地冲向河岸。爸爸笑着对我说：“看我的！”说完，便用力抛出了一片石块，那石块在水面上欢快地跳跃着擦出了一朵又一朵美丽的水花。我也立即抡起胳膊用力朝水里扔了一块石头片，那石头却“扑通”一声沉进了水里，还溅了我一身水花。“唉，怎么搞的？”我疑惑不解。
爸爸见我紧皱眉头，便抚摸着我的头说：“来，爸爸教你怎么扔。”爸爸告诉我：“扔石块的时候要稍微弯点腰，两腿向前弯曲，扔出去的石头必须是旋转着的。”我扔了一个又一个，却一次又一次地失败了，我沮丧地说：“不扔了！”爸爸说：“儿子，不要气馁！”爸爸又耐心地为我做示范，我屡败屡战。
真是功夫不负有心人，终于有一个小石片在水面上漂了两次，“哇！”我兴奋得跳了起来。接着，我又找了几片石块练习，有一个小石片在水上漂了4次。“哈哈，我学会了！”我兴奋得叫了起来。经过不懈的练习，我扔的小石片都能在水面上划出三四朵美丽的水花了，我欣喜若狂。爸爸妈妈也朝我竖起了大拇指。
那一天，我不仅学会了打水漂，还明白了一个道理：要想学会一种本领，必须经过刻苦练习，付出艰辛的努力！
打水漂作文500字6在一次双休日的时候，我觉得很无聊，爸爸妈妈就带我回老家玩。
在老家时，没人陪我玩还是很无聊，爸爸说：“儿子，是不是很无聊，走，我带你去个地方。”
我们来到了一条小河边。小河边上有茂盛的树木，红彤彤的小花，还有绿油油的小草。天上展翅飞翔的大鹏，和树上尽情歌唱的鸟儿。它们一起绘成了一幅和谐优美的自然风景画。爸爸故弄玄虑地说：“让我给你秀一手，嘿嘿！”突然，老爸拿起一块瓦片，往河里一丢，只听见“啪、啪、啪、啪、啪”五声过后，那块瓦片就飞到了河对岸。爸爸突然说：“哈哈哈，我厉害吧！”我惊奇地说：“爸，你太厉害了，你到底是怎么做到的呢？”爸爸就开始讲他小时候的故事：爸爸小时候没有电视，没有电脑，连玩具都是自己动手做的。爸爸一有空就来这条河边玩“打水漂儿”、游泳，所以现在技术才会这么的好。
渐渐地，我也喜欢玩“打水漂”了。我学着爸爸的样子，拿了一块石头，瞄准对面一丢，只见石头直接沉到了小河下面。我反复练习了好几遍，可还是那样。爸爸终于忍不住了，他就过来教我学习“打水漂儿”。爸爸说：“先要找一块瓦片或是薄薄的石头，腰要弯下来，手拿低一些，离水面越近越好，最好是擦着水面然后使劲一扔就行了。”我也学着爸爸的样子，使劲一扔，爸爸的瓦片擦过水面啪、啪、啪就跳到了对岸，而我的瓦片却静静地沉入水底了。我疑惑不解，也不甘心又反复练习，很快就有了一点点儿手感。我又接着练了好几遍，终于可以像爸爸那样玩了。
今天的“打水漂儿”真是太好玩了。
打水漂作文500字7乡村生活是非常快乐的，令人向往的，我最爱的是打水漂。
五一劳动节，爸爸带我们一家去外婆家玩。
晚饭过后，西边的夕阳泛出一层层金光，显得特别引人注目。咱们一家四口带着哥哥在外面散步。不知不觉竟来到了富春江畔。富春江畔景色很迷人，青山环绿水，绿水映青山，空气清新，山清水秀，赛过人间天堂。“既然来到了富春江，要不我们用脚下的石头打水漂吧!”贪玩的我马上提议到。“好!”水漂之战就此开始了。
哥哥先发制人，在地上迅速找出一颗扁平的石头，握紧在手心，把嘴紧闭，手往后放，最后用力一甩。石头被扔出去很远，如蜻蜓点水般在触水时跃起，一个精妙绝伦的水漂产生了，竟在水面弹了七八下，不可思议。他马上洋洋得意，“厉害吧!”老爸不甘示弱，握着准备好的石头，一脚向前跨出一步，踩得很实很实。随着“呀”的一声，石头像子弹一般飞了出去，仿佛在用“轻功水上漂”直到踩了十多下水才肯离去。哥哥大减威风。终于轮到我了，我的“武器”是打水漂专用的瓦片。又找一个好地方，摆出凶猛的架式，严肃的眼神注视着前方，屏着呼吸，把腮帮子也鼓了起来，奋力把手一挥，瓦片又成了流星，猛得向远方飞去。不秒，刚刚有些紧张失误了，瓦片竟径直地倒着俯冲下去“咚!”居然一个水漂都没打出，直接冲进了水中。
“哈哈哈哈，”哥哥开始嘲笑起我，“瓦片给你真是浪费!”“我是失误。”我开始狡辩。“瓦片都会失误。”爸爸也嘲笑我。我们笑了，笑得是多么开心、快乐。
我们笑着玩着，不亦乐乎，乐不思蜀，似乎全部变成了一群嬉戏的儿童，完全没有回家的念头。可是，时间不等人，在妈妈千方百计地催促下，我们终于依依不舍地回家了。
令人向往的乡村生活，会有谁会不喜欢呢?
打水漂作文500字8一天下午，好伙伴蒋厚秦和往常一样来找我玩。我们骑着车子，哼着自己都听不懂的小曲儿到处转悠。不经意间，我看到地上有一些碎瓷砖，便对蒋厚秦说：“要不，我们来玩打水漂怎么样？”
“打水漂？”
“是呀，没玩过吧。你呀，只知道上网、玩游戏，却不知道大自然中有无穷的乐趣！走，我们去河塘边吧。”
来到池塘边，我拿了一块瓷砖对蒋厚秦说：“看我是怎么扔的。”我微躬着腰，以迅雷不及掩耳之势把手中的瓷砖平扔出去，只见瓷砖在水面上划出了优美的弧形，跳起了芭蕾舞，每跳到一处，就有圈圈涟漪出现。“一、二、三、四、五、六，哇！”我扔出去的瓷砖居然跳了六下，真是不可思议。蒋厚秦呢？他的眼睛瞪得有乒乓球大！过了好一会儿，他才从我的精彩的表演中缓过神来。他学着我的样子，猫着腰，手一挥，把瓷砖扔了出去。瓷砖好像与他作对似的，“咚”的一声直接扎进了水里。蒋厚秦涨红了脸，又连续扔了几个，可是瓷砖犹如在练跳水一样，一个个钻进了水中，气得他嗷嗷大叫，恨不得自己也跳进水里。
见他有些沮丧，我拿了一块瓷砖对他说：“打水漂的瓷砖，要尽量选薄的，扔时要尽量平扔，出手要快，不能犹豫不决！”他点了点头，精心挑选了一块，然后选好角度，用力扔出去，“嗖”的一声，瓷砖如离弦的箭一样，居然在水上点了三下。他欣喜若狂道：“我成功了！我成功了！”
我们不断打着水漂，瓷砖片在水面上欢快地奔跑着，惊动了水中的鱼儿，惊醒了草丛中的水鸟。
“哈哈哈”，我们的笑声响彻池塘上空。
打水漂作文500字9今天下午，我写好数学作业，觉得无聊，就出来玩，恰巧，谷雨成也在玩，于是我想和他比赛打水漂，他毫不犹豫地答应了。
我捡了一块碎瓷片，放松压力，眼睛紧紧地盯着水面，找好角度，猛地一仍，只见我的瓷片在水面上跳了三四下沉了下去。我兴奋不已，谷雨成说：“小样！看我的吧！”
谷雨成也捡了一块碎瓷片，盯着水面摆好姿势，显得很专业似的，他轻轻一扔，瓷片像被施了魔法，竟然跳了八下！我的眼睛睁得大大的，表示很惊奇。但是我很不服气地说：“哼！刚才我只是一时大意输给你，要不然，咱们再比一比？”他骄傲地说：“比就比，无论赛多少场，你还会输的！”我说：“我一定会打败你的！”
我捡了一块碎瓷片，摆好架势，狠狠地把碎瓷片抛向水面，瓷片如蜻蜓点水，跳了九下，比谷雨成刚才的记录多了一下！我暗自得意，心想：他要是能超过九下，难！就在我沾沾自喜的时候，只见他仍然不慌不忙地捡起一块小小的瓷片，向水面抛去，瓷片在水面上快乐地旋转，像舞蹈演员一般，居然跳了十一下，破了他自己保持的记录！我垂头丧气地站着，心想：都怪我技术不好，才败在他的手下，应该好好的请教请教他。
我询问谷雨成：“怎么才能把瓷片抛得那麽远，有什么技巧吗？”他轻轻一笑：“很简单，只要掌握好节奏就行了。我们只是娱乐而已，希望你别放在心里，学习上我们才应该好好的比一比哩！”
听了他的话，我的脸腾地一下红了，是啊，我们应该比的是学习，不能光比赛玩啊！
打水漂作文500字10在我的童年中，遇到很多很多有趣的事。它就像天上的星星一样，数也数不清，那么我就给你们摘下一个，向你们介绍介绍吧。
那是去年的暑假，爸爸带我去了远在重庆的奶奶家。伯父家的哥哥带我到河边去打水漂漂。来到河边，哥哥拿起一块瓦片向河面飞去，只见瓦片顺着水面向对岸“啪，啪……”地飞去，水面上立即溅起一串长长的水花。
我学着哥哥的样子，拿起瓦片，用力向水面扔去。谁知瓦片就像废铁一样，“咚”的一声，沉了下去，哥哥得意洋洋地站在一旁。我很不服气，心里想：哥哥的瓦片肯定薄一些，才能打出那么多的水漂漂。
于是我捡起两块差不多厚薄的瓦片，给了哥哥一块。“你先来。”我对哥哥说。哥哥拿起瓦片，身子微微一蹲，右手一挥，那瓦片就像蜻蜓点水一样，飞了过去。我胸有成竹，拿起瓦片，用力地往水面一扔，谁知还是老样子，又沉了下去。
我还是不服气！这时哥哥正得意地打着水漂漂，我偷偷地看着他的姿势：只见他稍微蹲下身子，瓦片从他的手中平平地送出。我也拿起瓦片，学着哥哥的样子，随手一甩，那瓦片果然像碰到弹簧一样从水面上滑了过去。“我也学会了，我也学会了。”我振臂高呼，高兴得一蹦三尺高。哥哥也和我一起欢呼。
太阳落下了山坡，我和哥哥踏上了回家的路途。我忽然想到：我们做任何事，不就像学打水漂漂吗？只要勤于动脑，认真学习，就一定能取得成功。
打水漂作文500字11清晨，太阳刚刚露出了半边脸，小鸟就开始叽叽喳喳的叫我起床了。今天要回老家去踏青，家乡的空气是那么清新，我不禁有些期盼。
到了目的地，我赶忙四处溜达。来到一个水潭边，正欣赏清澈见底的水潭里的鱼虾戏水时，突然从山坡上抛下来一块小石子，“砰——咚——”一声，水面上溅起一大串晶莹的水花，像一束喷泉。我往上一看，陡峭的山坡上站着一个人——原来是我爸爸。
我赶紧把爸爸拽下来，爸爸对我说：“要不我们来场打水漂比赛，怎么样？”“来就来，谁怕谁呀？”我豪气地回答。我们找来一大袋碎瓦片，在水潭边练习打水漂。
经过半小时的练习，我已掌握了基本的技巧。激烈的比赛正式开始了。爸爸右手拿瓦片，弓步蹲着，只见瓦片擦过水面，“砰、砰、砰、砰、砰”瓦片在水面上连跳了五下，好惊人的成绩呀！我也不甘示弱，瓦片像蜻蜓点水一样，飘过水面，跳了四下。爸爸在一旁手舞足蹈，“哈哈，我赢了！”我很不服气：“刚才是我发挥失常，咱们重新来过！”爸爸只好答应。“我估计这就是你的最好水平了！”“哼！小看我！”我暗暗地想。
比赛再次开始，我非常紧张，希望爸爸发挥失常，可爸爸抛出去的瓦片还是连跳了五下。轮到我了，看我的，我用尽全身的力气，额头都冒出了豆大的'汗珠，“砰、砰、砰”瓦片在水面上只蹦跶了三下，“哎——”我还是输了。
乡下的山水秀美，风景怡人。好玩的事情是数不胜数，真不愧是孩子们童年最好的乐园啊！
打水漂作文500字12在我的童年生活中，有过无数个成功，也有过无数个失败。其中，有一次成功让我最难忘。
寒假的一天，爸爸妈妈带着我去三姑家拜年。拜完年后，弟弟就领着我到小河边打水漂。只见弟弟弯下腰，随意捡起一块瓦片朝河面甩去，那瓦片像一只矫健的小燕子在河面上一连溅起七八朵水花。
弟弟说：“咱俩比谁溅起的水花多好不好？”我说：“我不会打水漂。除非，你先教我，等我学会了在比。”“行”弟弟满口答应了。
我学着弟弟的样子捡起一块瓦片用力扔出去，没想到我扔的瓦片想废铁一样“咚”的一声沉了下去。弟弟得意的说“你得慢慢学，别着急，这里面的学问多着呢！”我心想，难道是弟弟用的瓦片比我 的瓦片薄一些。
我又拣来一块薄的瓦片。我胸有成竹地把瓦片扔了出去，可还是老样子，瓦片又沉了下去，好像水里有什么东西在吸引他一样。
我没有气馁，仔细观察弟弟打水漂的样子像样地学着弟弟的姿势，身子稍微蹲下向着河面平行的方向将瓦片甩出。瓦片飞旋着，也在河面上溅起了一连串的水花。我高兴地叫着：“我成功了，我成功 了。”原来打水漂的诀窍不在于力量大小，而是在于是否找准投掷角度。
在回家的路上，我在想，无论我们做什么事，只要细心观察，认真思考，不就可以取得成功吗？
打水漂作文500字13寒假，我是和表姐一起度过的。一放假我就会吵着要回乡下和表姐一起玩，妈妈也是无可奈何才带我回乡下和表姐“团聚”。我和表姐的关系那叫铁啊！谁都拆不散我们，每次我一回去表姐就有“刚出炉”的游戏给我玩儿。
这次我充满期待地靠在车的座椅上，寻思着表姐这次又会有什么好的游戏给我玩呢？“躲猫猫、跳楼梯、玩沙子……不对这些都玩过。”我嘀咕着。
不一会儿我的老家就到了，我远远地就看见了表姐站在门口迎接我。我疾步走到表姐面前，表姐开心地抱起来我。之后又牵着我的手的来到小溪边说：“我们来打水漂好不好？”我又问：“打水漂是什么呀？”“打水漂就是把小石子斜着扔到小溪的水面上，小石子还会在水面上跳几下。”
我随后捡起脚下的一块石头用力地扔出去，接着就不见了踪迹。表姐看我不会打水漂就给我示范了一遍。表姐眼睛盯住目标地点，再用力地把石子甩出去，石子碰到水后，就像脚下长了弹簧一样，在水上跳了几下才沉下去。当我第二次扔的时候，学表姐的姿势，可是太用力了，差点把自己也甩出去，幸亏被表姐拉住了。
经过无数次的失败和表姐的耐心教导，我的石子终于也在水上跳起来舞。我高兴得跳了起来，表姐也欣慰地笑了。
童年的记忆中，与表姐一起经历的好玩事儿，就像一天银河里的星一样多，只可惜不能全部诉说出来。
打水漂作文500字14在外婆家，一直在房间里看书，想出去玩一会儿。于是我就出去玩。外婆家门口有一个大约一亩的池塘。
我走出门，邻居家的孩子在玩打水漂。我见他把一枚石子往池塘里一扔，那石子像被施了魔法一样，在池塘的水面上跳来跳去，荡漾起了一圈圈的圆晕。看上去很有趣，我就对他说：“我们一起玩吧。”他点了点头。我从地上捡起一块石子，往池塘里一扔，“扑桶”一声沉了下去。他见了，捂住小嘴，挤挤眼睛，笑了起来：“原来你不会打水漂啊！”我听了，脸皮羞得发烫：我这个比他年纪还大，知道的知识也比他多，居然在小游戏上摆在一个7,8岁的小毛孩手下，岂不是太没用？
于是，我定了定神，偷偷地向他学。只见他拿了一块大点的石头，身体向后倾斜，抓石头的手臂和水面几乎平行，然后向前一冲，随手一甩，石头擦着水面向对岸飞去，石头一下沉，水的浮力有助了他一臂之力，再次“飞”起来……顿时河面上泛起一圈圈好看的涟漪。
我看了几次，便拿起一块很大的石头，像他的姿势一样，但手一滑，“啪”的一下，砸到了我的脚，我蓦的“嗷嗷”直叫，他却捧腹大笑。我又转念一想：他没拿过这么大的石头啊！我拿着一个较小的石头，把刚才看到的动作故伎重演，“嗖”的一声，石头飞出我的手，刹那间，石头在池塘中一连打出好几个水漂，飞出好远。“太棒了！”我高兴地叫着。
他看傻了眼，愣了半天，好奇地问：“你什么时候学会的？”我装着若无其事的样子，演饰着满脸的得意，对他说：“我呀，早就学会了！”
“你好棒啊！”他说。
“没什么啦，只不过刚会而已。”
呀，说漏了嘴！
打水漂作文500字15今天下午我写作业，感到有些累，便打开电视想放松一下。
打开电视后，我在页面菜单上寻找好看的视频，这时我看到一个有趣的标题——不同段位的人打水漂是什么样的呢？
我点开视频，首先是“青铜”，他拿着一个石子往水里一扔，砰，石头应声落水，一个也没有弹起来，“青铜”果然不行。然后轮到“白银”登场，他摆好架势往水里一扔，“啪，啪，啪，啪”，弹了四下，溅起一朵朵美丽的水花，要知道，不是所有人都能弹这么多下！“白银”都这么厉害，“王者”岂不是高手中的高手？
最后到了“王者”表演时间，他摆的架势更专业，只见他皱着眉，目不转睛的盯着水面，那时，空气仿佛凝固了，周围的鸟不叫了，树叶不飘了，突然他将石子扔出，石子头部稍稍往上斜，果然是“王者”，扔石子的动作和白银青铜都不一样，石子在水面上弹起来，又落在水面上，又弹起来，就这样一直跳啊跳，弹到数十米开外，石头像纸片一样轻飘，我惊得下巴都快掉了，心想，这石头成精了吗？因为石子漂移速度太快，镜头移得也快，水花都看不清了。要是我打水漂，嗯……可能还不如“青铜”。
我看着看着，觉得电视上，我喜欢看的都看过了，还不如出去玩，于是我便关掉电视下去玩，我们千万不能把周末的时间全给了电子产品啊！
那是一九六一八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。
明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着他和他的家，远远地离开这里——他将永远告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子……
一
秃鹤与桑桑从一年级始，一直到六年级，都是同班同学。
秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子，就都叫他为秃鹤。秃鹤所在的那个小村子，是个种了许多枫树的小村子。每到秋后，那枫树一树一树红起来，红得很耐看。但这个村子里，却有许多秃子。他们一个一个地光着头，从那么好看的枫树下走，就吸引了油麻地小学的老师们停住了脚步，在一旁静静地看。那些秃顶在枫树下，微微泛着红光，遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那边有人走过时，就会一闪一闪地，像沙里的瓷片。那些把手插在裤兜里或双臂交叉着放在胸前的老师们，看着看着人就笑了起来，也不知道是什么意思。
秃鹤已许多次看到这种笑了。
但在桑桑的记忆里，秃鹤在读三年级之前，似乎一直不在意他的秃头。这或许是因为他们村也不光就他一个人是秃子，又或许是因为秃鹤还太小，想不起来自己该在意自己是个秃子。秃鹤一直生活得很快活，有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应的，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。
秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。事实上，秃鹤的头，是经常被人抚摸的。后来，秃鹤发现了孩子们喜欢摸他的头，就把自己的头看得珍贵了，不再由着他们想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的头，他就会立即掉过头去判断，见是一个比他弱小的，他就会追过去让那个人在后背上吃一拳；见是一个比他有力的，他就会骂一声。有人一定要摸，那也可以，但得付秃鹤一点东西：要么是一块糖，要么是将橡皮或铅笔借他用半天。桑桑用一根断了的格尺，就换得了两次的抚摸。那时，秃鹤将头很乖巧地低下来，放在了桑桑的眼前，桑桑伸出手去摸着，秃鹤就会数道：”一回了……”桑桑觉得秃鹤的头很光滑，跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多。
秃鹤读三年级时，偶然地，好像是在一个早晨，他对自己的秃头在意起来了。秃鹤的头现在碰不得了，谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。人再喊他秃鹤，他就不再答应了，并且，谁也不能再用东西换得一摸。油麻地的屠夫丁四见秃鹤眼馋地看他肉案上的肉，就用刀切下足有二斤重的一块，用刀尖戳了一个洞，穿了一截草绳，然后高高地举在秃鹤眼前：“让我摸一下你的头，这块肉就归你。”说着，就要伸出油腻的手来，秃鹤说：“你先把肉给我”，丁四说：“先让我摸，然后再把肉给你。”秃鹤说：“不，先把肉给我。”丁四等到将门口几个正在闲聊的人招呼过来后，就将肉给了秃鹤。秃鹤看了看那块肉－－那真是一块好肉！但秃鹤却用力向门外一甩，将那块肉甩到了满是灰土的路上，然后拔腿就跑。丁四抓了杀猪刀追出来，秃鹤跑了一阵却不再跑了，他从地上抓起一块砖头，转过身来，咬牙切齿地面对着抓着锋利刀子的丁四。丁四竟不敢再向前一步，将刀子在空中挥霍了两下，说了一声“小秃子”，转身走了。
秃鹤不再快活了。
那天下大雨，秃鹤没打雨伞就上学来了。天虽下雨，但天色并不暗，因此，在银色的雨幕里，秃鹤的头，就分外的亮。同打一把红油纸伞的纸月与香椿，就闪在了道旁，让秃鹤走过去。秃鹤感觉到了，这两个女孩的眼睛在那把红油纸伞下正注视着他的头，他从她们身边走了过去。当他转过身来看她们时，他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴，遮掩着笑。秃鹤低着头往学校走去，但他没有走进教室，而是走到了河边那片竹林里。
雨沙沙沙打在竹叶上，然后从缝隙中滴落到他的秃头上。他用手摸了摸头，一脸沮丧地朝河上望着。水面上，两三只羽毛丰满的鸭子，正在雨中游着，一副很快乐的样子。
秃鹤捡起一块瓦片，砸了过去，惊得那几只鸭子拍着翅膀往远处游去。秃鹤又接二连三地砸出去六七块瓦片，直到他的瓦片再也惊动不了那几只鸭子，他才罢手。他感到有点凉了，但直到上完一节课，他才抖抖索索地走向教室。
晚上回到家，他对父亲说：“我不上学了。”
“有人欺负你了？”
“没有人欺负我。”
“那为什么说不上学?”
“我就是不想上学。”
“胡说!”父亲一巴掌打在了秃鹤的头上。
秃鹤看了父亲一眼，低下头去哭了。
父亲似乎突然明白了什么。他转身坐到了灯光照不到的阴影里的一张凳子上，随即，秃鹤的秃头就映出了父亲手中忽明忽暗的烟卷的亮光。
第二天，父亲没有逼秃鹤上学去。他去镇上买回几斤生姜：有人教了他一个秘方，说是用生姜擦头皮，七七四十九天，头就能长出发来。他把这一点告诉了秃鹤，秃鹤就坐在凳子上，一声不吭地让父亲用切开的姜片，在他的头上来回擦着。父亲擦得很认真，像一个欲要让顾客动心的铜匠在擦他的一件青铜器，秃鹤很快就感到了一种火辣辣的刺痛，但秃鹤一动不动地坐着
任由父亲用姜片去擦着。
桑桑他们再见到秃鹤时，秃鹤依然还是个秃子，只不过那秃头有了血色，像刚喝了酒一样。
不知是纸月还是香椿，当秃鹤走进教室时，闻到了一股好闻的生姜味，便轻轻说出声来：“教室里有生姜味。”
当时全班的同学都在，大家就一齐嗅鼻子，只听见一片习习声，随即都说确实有生姜味，于是又互相地闻来闻去，结果是好像谁身上都有生姜味，谁又都没有生姜味。
秃鹤坐在那儿不动。当他感觉到马上可能就有一个或几个鼻子顺着气味的来路嗅呀嗅的就要嗅到他并直嗅到他的头上时，说了一声”我要上厕所”，就赶紧装出憋不住的样子跑出了教室。他跑到了河边上，用手抠了一把烂泥，涂在了头上，然后再用清水洗去，这样反复地进行了几次，直到自己认为已经完全洗去生姜味之后，才走回教室。
七七四十九天过去了，秃鹤的头上依然毫无动静。
夏天到了，当人们尽量从身上、脑袋上去掉一些什么时，秃鹤却戴着一顶父亲特地从城里买回的薄帽，出现在油麻地人的眼里。
桑桑是校长桑乔的儿子。桑桑的家就在油麻地小学的校园里，也是一幢草房子。
油麻地小学是一色的草房子。十几幢草房子，似乎是有规则的，又似乎是没有规则地连成一片。它们分别用作教室、办公室、老师的宿舍或活动室、仓库什么的。在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛这个校园，原本就是有的，原本就是这个样子。这一幢一草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面却很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的，它不是用一般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根根地皆长得很有韧性。阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。这里的富庶人家，都攒下钱来去盖这种房子。油麻地小学的草房子，那上面的草又用得很考究，很铺张，比这里的任何一个人家的选草都严格，房顶都厚。因此，油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子，在乡野纯静的天空下，透出一派古朴来，但当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪只又显出一派华贵来。
桑桑喜欢这些草房子，这既是因为他是草房子里的学生，又是因为他的家也在这草房子里。
桑桑就是在这些草房子里、草房子的前后与四面八方来显示自己的，来告诉人们“我就是桑桑”的。
桑桑就是桑桑，桑桑与别的孩子不大一样，这倒不是因为桑桑是校长的儿子，而仅仅只是因为桑桑就是桑桑。
桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。桑桑想到了自己有个好住处，而他的鸽子却没有――他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，他心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处。当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中的碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜抬了出来，根据他想像中的一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。那碗柜本有四层，但每一层都大而无当。桑桑就让阿恕从家里偷来几块板子，将每一层分成了三档。桑桑算了一下，一层三户“人家”，四层共能安排十二户“人家”，觉得自己为鸽子们做了一件大好事，心里觉得很高尚，自己被自己感动了。当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和阿恕他们的数次努力之后，稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗柜，高高地挂在西墙上成了鸽子们的新家时，将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实的揍。但桑桑不长记性，仅仅相隔十几天，他又旧病复发。那天，他在河边玩耍，见有渔船在河上用网打鱼，每一网都能打出鱼虾来，就在心里希望自己也有一张网。但家里却并无一张网。桑桑心里痒痒的，觉得自己非有一张网不可。他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。这明明是蚊帐，但在桑桑的眼中，它却分明是一张很不错的网。他三下两下就将蚊帐扯了下来，然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张网，然后又叫来阿恕他们，用竹竿做成网架，撑了一条放鸭的小船，到河上打鱼去了。河两岸的人都到河边上来看，问：“桑桑，那网是用什么做成的？”桑桑回答：“用蚊帐。”桑桑心里想：我不用蚊帐又能用什么呢？两岸的人都乐。女教师温幼菊担忧地说：“桑桑，你又要挨打了。”桑桑突然意识到了问题的严重性，但在两岸那么多有趣的目光注视下，他却还是很兴奋地沉浸在打鱼的快乐与冲动里。中午，母亲见到竹篮里有两三斤鱼虾，问：“哪来的鱼虾?”桑桑说：“是我打的。”“你打的?”“我打的。”“你用什么打的?”“我就这么打的呗。”母亲忙着要做饭，没心思去仔细考查。中午，一家人高高兴兴地吃着鱼虾，吃着吃着，母亲又起了疑心：“桑桑，你用什么打来的鱼虾?”桑桑借着嘴里正吃着一只大红虾，故意吱吱唔唔地说不清。但母亲放下筷子不吃，等他将那只虾吃完了，又问：“到底用什么打来的鱼虾?”桑桑一手托着饭碗，一手抓着筷子，想离开桌子，但母亲用不可违抗的口气说：“你先别走。你说，你用什么打的鱼虾?”桑桑退到了墙角里。小妹妹柳柳坐在椅子上，一边有滋有味地嚼着虾，一边高兴地不住地摆动着双腿，一边朝桑桑看着：“哥哥用网打的鱼。”母亲问：“他哪来的网?”柳柳说：“用蚊帐做的呗。”母亲放下手中的碗筷，走到房间里去。过不多一会，母亲又走了出来，对着拔腿已跑的桑桑的后背骂了一声。但母亲并没有追打。晚上，桑桑回来后，母亲也没有打他。母亲对他的惩罚是：将他的蚊帐摘掉了。而摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿得发亮。
眼下的夏天，是地地道道的夏天。太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气，而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时，天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头。大路上，偶尔有人走过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子，都被这难忍的炎热逼进了河里。因此，河上到处是喧闹声。
桑桑已在水中泡了好几个钟头了，现在他先到岸上来吃个香瓜，打算吃完了再接着下河去。他坐在门坎上一边吃着，一边看着母亲拿了根藤条抽打着挂满了一院子的棉被与棉衣。他知道，这叫“曝伏”，就是在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳光下来晒，只要晒上那么一天，就可以一直到冬天也不会发霉。母亲回屋去了。桑桑吃完瓜，正想再回到河里去，但被突发的奇想留住了。他想：在这样的天气里，我将棉衣棉裤都穿上，人会怎样？他记得那回进城，看到卖冰棍的都将冰棍捂在棉套里。他一直搞不清楚为什么被棉套死死捂着，冰棍反而不溶化。这个念头缠住了他。桑桑这个人，很容易被一些念头所缠住。
不远处，纸月正穿过玉米丛中的田埂，上学来了。纸月戴了一顶很好看的凉帽，一路走，一路轻轻地用手抚摸着路边的玉米叶子。那时，玉米正吐着红艳艳的或绿晶晶的穗子。纸月不太像乡下的小女孩，在这样的夏天，她居然还是那么白。她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿，在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。
桑桑往屋里瞥了一眼，知道母亲已在竹床上午睡了，就走到了院子里。他汗淋淋的，却挑了一件最厚的棉裤穿上，又将父亲的一件肥大的厚棉袄也穿上了身，转眼看到大木箱里还有一顶父亲的大棉帽子，自己一笑，走过去，将它拿出，也戴到了水淋淋的头上。桑桑的感觉很奇妙，他前后左右地看了一下，立即跑出了院子，跑到了教室中间的那片空地上。
那时，纸月也已走进了校园。
但桑桑装着没有看见她，顺手操了一根竹竿，大模大样地在空地上走。
首先发现桑桑的是蒋一轮老师。那时，他正在树荫下的一张竹椅上打盹，觉得空地上似乎有个人在走动，一侧脸，就看见了那样一副打扮的桑桑。他先是不出声地看，终于忍俊不禁，噗哧一声笑出来。随即起来，把老师们一个一个地叫了出来：“你们快来看桑桑。”
过一会就要上课了，各年级的学生们正在陆继地走进校园。
桑桑为他们制造了一道风景。桑桑经常为人们制造风景。
纸月将身子藏在一棵粗壮的梧桐后，探出脸来看着桑桑。
桑桑似乎看到了那一对乌溜溜的眼睛，又似乎没有看见。
空地周围围了许多人，大家都兴高彩烈地看着。不知是谁“嗷”了一声，随即得到响应，“嗷嗷”声就在这流火的七月天空下面回响不止，并且愈来愈响。桑桑好像受到了一种鼓舞，拖着竹竿，在这块空地上，小疯子一样走起圆场来。
过不一会，“嗷嗷”声又转换成很有节奏的“桑桑!桑桑!……”
桑桑就越发起劲地走动，还做出一些莫名其妙的动作来。桑桑将这块空地当作了舞台，沉浸在一种荡彻全身的快感里。汗珠爬满了他的脸，汗水流进了他的眼睛，使他睁不开眼睛。睁不开眼睛就睁不开眼睛。他就半闭着双眼打着圆场。或许是因为双眼半闭，或是因为无休止地走圆场，桑桑就有了一种陶醉感，像那回偷喝了父亲的酒之后的感觉一模一样。
四周是无数赤着的上身，而中间，却是隆冬季节中一个被棉衣棉裤紧紧包裹的形象。有几个老师一边看，一边在喉咙里咯咯咯地笑，还有几个老师笑得弯下腰去，然后跑进屋里喝口水，润了润笑干了的嗓子。
桑桑这回是出尽了风头。
正当大家看得如痴如狂时，油麻地小学又出现了一道好风景：秃鹤第一回戴着他父亲给他买的帽子上学来了。
不知是谁第一个看到了秃鹤：“你们快看呀，那是谁?”
“秃鹤！”“秃鹤！”“是秃鹤！”那时，秃鹤正沿着正对校门的那条路，很有派头地走过来。
秃鹤瘦而高，两条长腿看倒也好看，只是稍微细了一点。现在，这两条长腿因穿了短裤，暴露在阳光下。他迈动着这样的腿，像风一般，从田野上荡进了校园。秃鹤光着上身，赤着脚，却戴了一顶帽子——这个形象很生动，又很滑稽。或许是因为人们看桑桑这道风景已看了好一阵，也快接近尾声了，或许是因为秃鹤这个形象更加地绝妙，人们的视线仿佛听到了一个口令，齐刷刷地从桑桑的身上移开，转而来看秃鹤，就把桑桑冷落下了。
秃鹤一直走了过来。他见到这么多人在看他，先是有点小小的不自然，但很快就换到了另样的感觉里。他挺着瘦巴巴的胸脯，有节奏地迈着长腿，直朝人群走来。现在最吸引人的就是那顶帽子：雪白的一顶帽子，这样的白，在夏天就显得很稀罕，格外的显眼；很精致的一顶帽子，有优雅的帽舌，有细密而均匀的网眼。它就这样地戴在秃鹤的头上，使秃鹤陡增了几分俊气与光彩。
仿佛来了一位贵人，人群自动地闪开。
没有一个人再看桑桑。桑桑看到梧桐树后的纸月，也转过身子看秃鹤去了。桑桑仿佛是一枚枣子，被人有滋有味地吃了肉，现在成了一枚无用的枣核被人唾弃在地上。他只好拖着竹竿，尴尬地站到了场外，而现在走进场里来的是潇洒的秃鹤。
当时，那纯洁的白色将孩子们全都镇住了。加上秃鹤一副自信的样子，孩子们别无心思，只是一味默默地注视着。但在仅仅过了两天之后，他们就不再愿意恭敬地看秃鹤了，心里老有将那顶帽子摘下来看一看和摘下那顶帽子再看一看秃鹤的脑袋的欲望。几天看不见秃鹤的脑袋，他们还有点不习惯，觉得那是他们日子里的一个不可缺少的点。
桑桑还不仅仅有那些孩子的一般欲望，他还有他自己的念头：那天，是秃鹤的出现，使他被大家冷落了，他心里一直在生气。
这天下午，秃鹤的同桌在上完下午的第一节课后，终于克制不住地一把将那顶帽子从秃鹤的头上摘了下来。
“哇!”先是一个女孩看到了，叫了起来。
于是无数对目光，象夜间投火的飞蛾，一齐聚到了那颗已几日不见的秃头上。大家就像第一次见到这颗脑袋一样感到新奇。
秃鹤连忙一边用一只手挡住脑袋，一边伸手向同桌叫着：”给我帽子！”
同桌不给，拿了帽子跑了。
秃鹤追过去：”给我!给我!给我帽子!”
同桌等秃鹤快要追上时，将帽子一甩，就见那帽子象只展翅的白鸽飞在了空中，未等秃鹤抢住，早有一个同学爬上课桌先抓住了，秃鹤又去追那个同学，等秃鹤快要追上了，那个同学如法炮制，又一次将那顶白帽甩到了空中。然后是秃鹤四处追赶，白帽就在空中不停地飞翔。这只“白鸽”就成了一只被许多人撵着、失去落脚之地而不得不停一下就立即飞上天空的”白鸽”。
秃鹤苦苦地叫着：”我的帽子!我的帽子!”
帽子又一次地飞到了桑桑的手里。桑桑往自己的头上一戴，在课桌中间东躲西闪地躲避着紧追不舍的秃鹤。桑桑很机灵，秃鹤追不上。等有了段距离，桑桑就掉过头来，将身子搞得笔直，作一个立正举手敬礼的样子，眼看秃鹤一伸手就要夺过帽子了，才又转身跑掉。
后来，桑桑将帽子交给了阿恕，并示意阿恕快一点跑掉。阿恕抓了帽子就跑，秃鹤要追，却被桑桑正好堵在了走道里。等秃鹤另寻空隙追出门时，阿恕已不知藏到什么鬼地方去了。
秃鹤在校园里东一头西一头地找着阿恕：“我的帽子，我的帽子……”脚步越来越慢，越来越小，眼睛里已有了眼泪。
阿恕却早已穿过一片竹林，重又回到了教室。
桑桑对阿恕耳语了几句，阿恕点点头，抓了帽子，从后窗又跑了出去。而这时，桑桑将自己的书包倒空，团成一团，塞到了背心里，从教室里跑出去。见了秃鹤，拍拍鼓鼓的胸前：“帽子在这儿!”转身往田野上跑去。
秃鹤虽然已没有什么力气了，但还是追了过去。
桑桑将秃鹤引出很远。这时，他再回头往校园看，只见阿恕正在爬旗杆，都已爬上去一半了。
秃鹤揪住了桑桑：”我的帽子!”
桑桑说：”我没有拿你的帽子I”
秃鹤依然叫着：”我的帽子!”
”我真的没有拿你的帽子了”
秃鹤就将桑桑扑倒在田埂上：”我的帽子!”他掀起了桑桑的背心，见是一个皱巴巴的书包，打了桑桑一拳二哭了。
桑桑”哎哟”叫唤了一声，却笑了，因为，他看见那顶白色的帽子，已被阿恕戴在了旗杆顶上那个圆溜溜的木疙瘩上。
等秃鹤与桑桑一前一后回到校园时，几乎全校的学生都已到了旗杆下，正用手遮住阳光在仰头看那高高的旗杆顶上的白帽子。当时天空十分地蓝，衬得那顶白帽子异常耀眼。
秃鹤发现了自己的帽子。他推开人群，走到旗杆下，想爬上去将帽子摘下。可是连着试了几次，都只是爬了两三米，就滑跌在地上，倒引得许多人大笑。
秃鹤倚着旗杆，瘫坐着不动了，脑袋歪着，咬着牙，噙着泪。
没有人再笑了，并有人开始离开旗杆。
有风。风吹得那顶白帽子在旗杆顶上微微旋转摆动，好像是一个人在感觉自己的帽子是否已经戴正。
蒋一轮来了，仰头望了望旗杆顶上的帽子，问秃鹤：”是谁干的?”
孩子们都散去了，只剩下阿恕站在那里。
“你干的?”蒋一轮。
阿恕说：”是。”
秃鹤大声叫起来：”不，是桑桑让人干的!”
秃鹤站起来，打算将桑桑指给蒋一轮看，桑桑却一矮身子，躲到树丛里去了。
蒋一轮命令阿恕将帽子摘下还给秃鹤，秃鹤却一把将阿恕摘下的帽子打落在地：”我不要了!”说罢口脖子一梗，直奔桑桑家。进了桑桑家院子，秃鹤仰面朝天，将自己平摆在了院子里。
桑桑的母亲出来问秃鹤怎么了。秃鹤不答，桑桑的母亲只好出来找桑桑。桑桑没有找到，但从其它孩子嘴里问明了情况，就又回到了院子里哄秃鹤：”好陆鹤，你起来，我饶不了他!”
秃鹤不肯起来，泪水分别从两眼的眼角流下来，流到耳根，又一滴一滴落在泥土，把泥土湿了一片。
后来，还是刚从外面回来的桑乔才将秃鹤劝走。
桑桑从学校的树丛里钻出去，又钻到了校外的玉米地里，直到天黑也没有敢回家。母亲也不去呼唤他回家，还对柳柳说：”不准去喊他回家，就让他死在外面!”
起风了，四周除了玉米叶子的沙沙声与水田里的蛙鸣，就再也没有其它声响。
桑桑害怕了。从玉米地里走到田埂上，他遥望着他家那幢草房子里的灯光，知道母亲没有让他回家的意思，很伤感，有点想哭。但没哭，转身朝阿恕家走去。
母亲等了半夜，见桑桑真的不回家，反而在心里急了。嘴里说着不让人去唤桑桑回家，却走到院门口去四处张望。
阿恕的母亲怕桑桑的母亲着急，摸黑来到了桑桑家，说：“桑桑在我家，已吃了饭，和阿恕一起上床睡觉了。”
桑桑的母亲知道桑桑有了下落，心里的火顿时又起来了。对阿恕的母亲说，让桑桑回来睡觉。但当她将桑桑从阿恕的床上叫醒，让他与她一起走出阿恕家，仅仅才两块地远之后，就用手死死揪住了桑桑的耳朵，直揪得桑桑呲牙咧嘴地乱叫。
桑乔早等在路口，说：“现在就去陆鹤家向人家道歉。”
当天夜里，熟睡的秃鹤被父亲叫醒，朦朦胧胧地见到了看上去可怜巴巴的桑桑，并听见桑桑吭哧吭哧地说：”我以后再也不摘你的帽子了……”
秃鹤没有再戴那顶帽子。秃鹤与大家的对立情绪日益加深。秃鹤换了念头：我就是个秃子，怎么样?!因为有了这个念头，即使冬天来了，他本来是可以顺理成章地与别人一样戴顶棉帽子的，他也不戴。大冬天里，露着一颗一毛不存的光脑袋，谁看了谁都觉得冷。他就这样在寒风里，在雨雪里，顶着光脑袋。他就是要向众人强调他的秃头：我本来就是个秃子，我没有必要瞒人!
这个星期的星期三上午，这一带的五所小学(为一个片)，要在一起汇操，并要评出个名次来。这次汇操就在油麻地小学。
油麻地小学从星期一开始，就每天上午拿出两节课的时间来练习方阵、列队、做操。一向重视名誉的桑乔，盯得很紧，并不时地大声吼叫着发脾气。这个形象与平素那个头发梳理得一丝不苟、浑身上下竟无一星灰尘、裤线折得锋利如刀的斯
字数有限
乡村终归是乡村，大自然留下的乡土有些却永远是不会变化的。南方乡下，到处是小丘陵的山，郁郁葱葱长着杉树、樟树或松树。树丛中更密的是灌木，树木的深绿，和灌木的浅绿，层叠在一起，形成了多样的世界。所谓：树木丛生，百草丰茂（曹操《观沧海》）。郁郁涧底松，离离山上苗（左思《咏史八首.其二》）。
离镇上3公里，需要翻过一座山，山顶是大片的石头。半山腰中有一条山涧溪，正是“清泉石上流”（王维《山居秋暝》）。当地人在靠近公路的边上，顺溪接了近20米的水管，一股涓涓细流顺水管而下，在水管的下头垒了几块砖头，架上一个桶，就是一个天然不断流的水龙头。正所谓：“山溪曲折遥通谷，沙水淙潺各赴溪”（陆游《舟行至织女潭》）。正好遇到几个用18升净水桶来打水的当地人，说这个水好，以前做过测试，其水质指数好于县城里的自来水，大家都来这里打水。
灌木丛中，有一些野花，硬是从一堆灌木中挺出来，显出了它们的坚韧，看到了真正的生命怒放。此时城里公园里的那些花相形，就觉得有点弱不禁风了。有黄色的，有的白色，时不时会伸出几枝红色的，或是红白相间、黄白相间的居多，很多却叫不出花名，但多彩的艳丽，那么的自然绽放，让人觉得是一种多彩的生活恣势。所谓“野花无数不知名，白白红红俱赋情。”（ 赵蕃《野花》）。
水泥路基下，照例是野花、野草，“岩隈水侧自成列，红丑紫贱何交加”（文同《野花叹》）。从那些缝里钻出来的，纵使是现代化的水泥钢筋也挡不住。再下去便是农田灌溉用的水渠，水渠边沿还是灌木和野草。“野火烧不尽，春风吹又生”（白居易《草/赋得古原草送别》）。
傍晚时分，小村庄安静下来，各个地方慢慢冒同来的缕缕袅袅炊烟。正是：“迟迟朝日上，炊烟出林梢”（赵孟頫《题耕织图二十四首奉懿旨撰》）。再不多时，月亮从树梢隐约露出了来轮廓，星星若隐若现出来散步了，偶尔犬吠声声从不远的地方传来，一些不知名的昆虫趁着夜晚来临前悠闲的晃来晃去。一切是那么宁静、谐调。始觉得我们与大地和自然如此之近，近得让你能很安心的坐在那，沉浸其中，啥也不想。这时候发觉“月上柳梢头，人约黄昏后”（欧阳修的《生查子·元夕》）确实是一片美景，更是一件美事。
我们在城里的时候，11点、12点、甚至更晚睡，是一件很正常的事。在乡下，却不一样。夜晚坐着坐着，那时的“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”（杜牧《秋夕》），好像人是在夜色画卷里一个景，人也醉在其中，看着、坐着、卧着，慢慢就睡了。半夜时分，不知什么原因，突然醒过来了。一睁眼，透过玻璃窗户看过去，满眼的星星，灿烂，发着明亮的光，不再是旁边晚时的若隐若现。每颗星星仿佛在争艳夺目。从关了一半的窗户透出来的，感觉很近很近了。“手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人”，就是这个感觉。
我起来，想走到门外，那满天的星光余辉都不用我开灯，只差可以看书了。披上衣服，走到门口，将大门打开，开门的瞬间，我想到了“僧敲月下门”（贾岛《题李凝幽居》）。此时此刻，我倒更倾向于“僧推月下门”。乡野的一户人家，不是门庭若市，古人的预约也不能精确，亦或是访友拜诗，无需预约，何必敲门呢。轻推一下，看门有没有虚掩而已。在这个时候，不管是“推”还是“敲”，静夜的回声都很清翠。不过我觉得没人听得见，声音从树梢里、从星空里发散到满满的夜色中去了。其实应该也没有人听，大家都在乡村的怀抱中入眠，和自然融为一体了。
我们很怀念古诗，我们让孩子们读唐诗宋词，背唐诗宋词，人人觉得很美，很好。可我们很难回到唐诗宋词了。抛开文化和白话文的因素，现在谁能写得出这样的古诗呢。不在这样的风景，没有这样的月色，没有去到这样的自然、这样的乡村，怎么可能冒出来这些呢？君不见，莫言的《蛙》也好，路遥的《平凡的世界》也好，似乎都产自于我们真正的乡村。因为乡村离大地最亲近，离自然最真。或许，走进乡村与乡下，你能看到真正的唐诗宋词。
我从乡下来，严格来说，我们大家每一个都来自于农村，都是农民。只是城一代、城二代的细小区别而已。我们中华民族是3000年的农耕社会，到最近100年才形成了现代意义上的很多城市和大都市。放在历史的长河中来看，也就100年而已。我们从小说、影视、历史中，完全可以了解到，100年前的城市和农村是交互在一起的，城里有街道，有集市，宅子大一点，气派一点。但那些房子，也是木制的，那些亭台楼阁只是在不同的位置而已。几乎所有人的生活是没有完全脱离乡村的，也就是还没有真正的、完全意义上的市民。而农村和城市区别如此之明显，甚至有形成了二元结构，应该也就是近几十年的事。我们在大马路上，看不到天空，看不到月色，看不到漫天星星；我们住在高层楼房，离地更远了。高楼大厦把他们挡在了乡下，也把大地与我们隔离了。但不管你看不看得到，其实，乡村一直就在我们的身边。
或许，我们不必追求乡村的豪华艳丽，自然的，永远是最亲近的。乡村，现代文明的起步，是我们的根，无论你到哪里，离开有多久，最终，我们都离不开。
