网鱼网咖的发展历程
—1998年网鱼第一家店铺——上海封雨店正式开业（网吧），提供给顾客上网休闲服务，这是网鱼1.0门店的雏形。
—2007年网鱼成为上海第一家具有连锁网吧经营资质的民营企业。
—2009年9月，中国网咖教父、网鱼网咖创始人黄峰首度将“网吧+咖啡”相结合的新业态模式引入中国大陆，以“都市慢生活”为口号的第一家网鱼网咖诞生，网鱼进入网咖2.0时期，提供现磨咖啡、奶茶、西点和舒适的环境以满足年轻人的娱乐需求。
—2010年网鱼将网吧与休闲咖啡相结合推出全新业态模式——网咖
—2011年网鱼下辖直营门店60多家，遍布上海所有区域。
—2012年网鱼推出新3.0网咖概念门店，升级苹果iMax一体机等硬件装备，增加独立咖啡
区、游戏休息区等服务空间，引入松饼、illy咖啡等美食，打造更高品质的网络休闲场所。
—2012起，网鱼网咖与腾讯、暴雪、网易等知名网游平台深度合作，举办国际性电竞赛事，还被英雄联盟、刀塔2等国际知名电竞项目授予特权网咖。
—2014年网鱼推出4.0网咖门店，以交朋友、打造多功能游戏空间、新产品三大亮点重新定义网咖模式，开启由网鱼自主研发的“yPc”时代，首次采用自主研发的“鱼桌面”系统。
—2015年网鱼首提“互联网+”的运作模式，开创O2O新业态，打造O2O线上线下一站式互动娱乐平台，核心产品全国第一款O2O游戏社交APP——约玩神器“鱼泡泡”成功上线，成行业年度风向标。
使用网鱼网咖的鱼泡泡App好处有：
1、鱼泡泡是一款线上线下结合为一体（O2O）的移动互联网社交应用：玩家可以在应用中寻找敬仰的游神畅聊游戏心得，线上申请陪玩后在中国知名网咖店网鱼网咖进行线下并肩作战，在真实生活中享受虚拟网络带来的乐趣。
2、通过与仰慕的游神在线交流，线上预约游神，线下陪练业务，成功陪练后给予游神评价：
（1）选神----通过游神榜单的排名选择对应游神（同时可以筛选游神距离、性别、陪练项目、陪练价格等属性，进行精准匹配）。
（2）约神----根据陪练需求（时间、地点等），线上邀约游神，确认陪练订单。
（3）陪练----根据订单已确认信息，赴约线下实体店进行陪练。
（4）评论----对于游神订单进行点赞及评论，完成陪练订单。
3、用户可以通过“个人”/“群”列表，来寻找附近感兴趣的玩家或游神或者加入对应的群来进行在线交流。
4、用户可以通过“消息”中的“通讯录”中的筛选条件，将鱼泡泡在线朋友分组，便于在游戏中随时与不同类别的游友/游神进行在线沟通（文字、语音、图片）。
5、用户可以通过“我的”模块，编辑个人基本信息，进行在线充值，即时占座（线下网鱼网咖实时占座），查看自己的订单及消费记录，实时获取账户余额和积分。
6、用户可以通过“探索”模块，去寻找探索更多未知的惊喜。
这样玩转鱼泡泡：
1、安装和注册
（1）安卓各大应用市场和苹果APP Store里搜索鱼泡泡，下载完毕后点击安装，安装后如下操作，用自己的手机号码注册。
（2）填写收到的验证码同时填写官方指定邀请码0097，点击右上角下一步。
（3）输入密码并确认密码。友情提醒：密码不要超过6位。
（4）选择你的头像、填写您的昵称(建议用您自己的名字，方便朋友找到你)，选填性别(确认后无法更改)并填写生日，然后点击完成。
（5）绑定自己的网鱼网咖会员卡。
（6）实名登记并确认绑定，然后您就可以在线充值，和附近的游友聊天了。
报身份证号码是不可以上网的，网咖没有身份证是不可以上网的，网咖是要需要实体身份证刷一下才能开机的。
网咖演变：
1.从2009年前后开始，国内网吧行业陆续进入调整期，高速发展已成为历史，以黄峰为代表的业内人士为了探索网吧行业的未来，提出了"新网咖"的概念。很快，以"都市慢生活"为主打口号的第一家网咖--网鱼网咖在上海诞生，不再只是提供单纯的上网服务，还提供有现磨咖啡、奶茶、西点、休息、办公等新服务，这一系列质的改变标志着网鱼进入全新的网咖2.0时期，因为提供着一流的服务，价格也会比一般网吧贵许多。这种"新网咖"概念是网吧行业一种大胆的革新。随后网咖步入一个连锁
2.经营的模式，并且在经营的同时兼顾到顾客的方方面面，竭力让顾客感到宾至如归。
3.2012年，网鱼在原有网咖基础上推出新3.0网咖概念门店，全场苹果iMac一体机、蜂巢式电脑桌、人体力学休闲靠椅，增加独立咖啡区、游戏休息区，根据主流游戏人数配置推出"黑房"区域，以配合不同客户的不同需求。引入松饼美食，携手illy咖啡，为顾客打造出更高品质的网络休闲场所。在网咖高雅豪华的环境中，可以随时随地享受高档完善的服务。顾客不仅可以在柔软的卡座里，喝着各种美味的饮品，与上网聊天、看电影，还可以与朋友们一起玩网络游戏。
4.2014年网鱼网咖再次全面升级，推出4.0网咖门店，以交朋友、打造多功能的游戏空间、全新产品等三大亮点，重新定义了网咖模式，全方位为玩家打造完美的人性化游戏体验，让"玩"变得更加充实而精彩。4.0网咖门店打破3.0时代采用苹果IMAC一体机的模式，全新开启由网鱼网咖自行研发的"yPc"时代，并首次采用自主研发的"鱼桌面"系统，可以让每一位网鱼会员到全国任意一家门店使用，拥有根据自己喜好自定义的个人电脑。
5.2015年网咖界"互联网+"时代正式来临。网鱼网咖将互联网理念与行业传统属性融合一体，率先开创业内新形态，全力为玩家打造O2O线上线下一站式互动娱乐平台，实现线上约ta、预定、充值、分享，与线下开卡上机、上机体验、商品购买、结账离开的实时联动，整合多种功能，提供玩家更加多元的娱乐空间。
一、网鱼网咖收费标准和计费方式
首先可以肯定的是， 网鱼网吧分店的价格是不一样的。网鱼网咖东会网城的互联网价格主要按照周末和工作日划分。周一至周五：休闲区， 3元/小时，卡座区4元/小时，包房区6元/小时周末：休闲区： 4元/小时，卡座区： 5元/小时，包房区： 7元/小时。我们来看看上海某网鱼网吧加盟店的收费标准示例：的网购价格主要分为会员卡价格和零时卡价格。会员卡价格从4元、5元、6元和8元不等，具体视特区而定，而零时卡的会员卡价格从6元、8元、10元和12元不等。在这家网吧，会员卡30元充值，经常有充值、送货等活动。不得不提的是，网鱼网吧的一些优惠定价是：例如，常州网鱼，的网吧在万达店前些，开业前三天免费举办了一次网吧活动，上海的一家网鱼商店从事充值活动。
二、App鱼泡
鱼泡APP是中国网吧龙头网鱼网咖研发设计的功能性APP。下载安装完鱼泡APP后，玩家不用等待就能及时占座，让网吧的排队彻底成为历史。网鱼网咖4.0门店无需安装专用收款设备，客户无需携带现金或银行卡，可充分享受线上充值、移动支付等便捷服务。通过鱼泡泡APP，玩家可以快速找到附近的好友游友，方便他们结识新战友，一起享受网鱼游戏的畅快体验。你可以筛选出自己喜欢的游魂，申请陪伴。资深玩家也可以通过鱼泡泡APP申请成为流浪神，和其他人一起玩游戏
鱼网吧作为国内网吧行业的领头羊，以网络文化加咖啡、西点的城市休闲模式，吸引了大量的城市年轻人。宽敞明亮的大厅，清新艺术的装修，舒适的沙发座椅，升级的硬件设施，这种轻松活力的互联网氛围一扫传统网吧的不良印象，让人眼前一亮，契合了如今年轻人的喜好。网
杆、漂、坠、线、钩、铒是垂钓活动最基本的六要素，只要六要素齐全就可开钓了。
一 杆：根据国情，有什么就用什么。实践一段时间后，再买自己满意和实用的。如果一定要买的话，建议买三米六的，因为正式比赛多要求用三米六的杆，而且两三米的杆比长杆用起来要顺手。
二 钩：一定要好的，在当今人多鱼少的状况下，钩的选择至关重要，当然一般钩也可使用，但要在实践中留心检验，要是在几次垂钓中上鱼明显减少或根本就不起鱼，那就一定要换。建议用无倒刺钩（钳掉倒刺也可），一是对鱼伤害小，二是摘钩方便，三是万一钩着自己和别人，解脱也容易，而且有无倒刺和跑鱼多少无明显差别。
三 线：也很重要，不过初学者能掌握钓小鱼用细线，钓大鱼用粗线也就可以了。
四 漂：散、立皆可用，实践几次再买好的。不过漂坠搭配挺重要，最起码坠的重力和漂的浮力要相等，而台钓是浮力略大于重力。当然，无论那种方式都要不断实践不断学习才能运用自如。
五 坠：铅皮、铅丝（保险丝）皆可用，相对来说，铅丝更容易修剪一些。
鱼钩解线结
钓鱼过程中遇到线打结，若急着用手解线，经常是越解越紧，最终成为死结。这时，用钩尖插进线结
里，向四周活动，死结便会被轻易揭开。然后将打结的线拉抻几下，打结处就看不出弯曲了。
买什么样的钩
鱼钩的种类很多。一般按可分为普通钩、爆炸钩、锚钩、模拟钩；拿日本鱼钩来说，号越小钩越小。钩的质量是以材料和技术决定的，而不是看涂了什么颜色。但钩的颜色、气味等因素对鱼儿的上钩率略有影响，要准确区分出其间的差别，需长期实践观察。
很多钓友认为价格高的钩品质就好，其实日本一百多家制钩企业的工艺和所用材质基本是一样的，虽然由于种种原因，售价相差悬殊，但钩的品质没有任何区别。只要掌握鱼多买大钩，鱼少买小钩就行。
因为鱼多就抢食猛，用大钩摘鱼上饵都方便，而大饵比小饵更受饥饿的鱼群欢迎；鱼少情况就不一样了，因为在水中不缺食物，所以，对钩上的钓饵爱理不理，食物小，吞食方便就吃两口，食物大，吃着费劲也就不吃了，所以，只咬钩不上鱼的时候，改用小饵局面立马就能改善。
台钓”是台湾钓法的简称，讲究装备齐全，动作规范，在正规钓鱼场采用“台钓”，能做到既舒适又有效率，在一些不适合台钓的场合也可以部分参考使用台钓方法，但严格的讲这已经不能叫“台钓”了。至于目前许多年轻人把使用立漂就叫“台钓”更是走进了误区。”台钓”是台湾同胞经常年实践，千锤百炼的科学垂钓方法，集娱乐性与竞技性于一体,并有严格的规范：
1、采用细短竿，优点是容易灵活掌握，能轻松做到“台钓”所要求的手不离竿。当然，即使竿很细短（台钓比赛一般要求用三米六的，平时用一米八的也挺多），拿到手里毫不费力或鱼多得放不下竿时，眼前也要插摆好竿架，否则，就不是规范”台钓”。
2、采用细线小钩，既灵活隐蔽性又好，简直可以说，多么小的鱼也能钓上来。
3、采用灵敏度高的细长漂，要求眼不离漂。漂和坠的搭配，至关重要，最常见的是“调四目钓两目”，就是不加饵时漂露出水面四目，双钩加饵后，下钩（双钩一高一低）微微着地，漂露出水两目。
4、钓饵要好，软硬适中，极易吞食。
5、提竿抛竿要规范化，抛出后漂以上的线要入水，不入者要把它压下去，称为“压线”，“压线”的好处是能避免线在水面上对视漂的干扰，突出漂的灵敏性，有风时十分明显。用散漂时“压线”也有明显的防风效果。
6、垂钓时要有太阳伞，并且要坐带靠背的折叠椅。你要说，我为了方便，用“台钓”钓具，而坐马扎，戴草帽，也是“台湾钓法”。那可太不标准了，有这种想法的钓友，不如自己做一个发明，总结出经验，梳理出条例，形成规范，创制一种新钓法。
世界每时每刻都能产生新事物，愿钓友们发明发现更多更好的钓鱼方法！
金鱼
2002.7.12
台钓方法
台钓基本用具
鱼竿：台钓鲫鱼竿最常用的长度是1.8米至4.5米之间，但台钓比赛多要求用3.6米竿，所以，有志于在比赛中拿大奖的朋友平时应以3.6米竿垂钓为主。竿以细，轻,偏硬为好。
鱼线：台钓主线（从竿尖到铅皮座的一段）应在0.20毫米以下，子线（铅皮座以下的一段）应在0.10毫米以下。但平时垂钓不必拘泥，因为0.10毫米的细线，万一钓到大鱼必定承受不住，千载难逢的大鱼得而复失，会让让人久久遗憾的，为此，可用0.14或0.165 毫米的线，笔者曾看过0.165 毫米的线钓上13.5kg的大鱼。
鱼钩：台钓鲫鱼钩用无倒刺。用拉饵时，以小为好，用搓饵时，因要上饵方便，钩太小难操作，所以要略大一些，推荐金龙的5号钩，隼的4号钩。
鱼漂：现在物价便宜，买一只十几元钱至三十几元的也就挺好了。
钓饵：使用台钓饵。如东峻，老鬼.....
各种连接小件：鱼漂插座, 太空豆,铅皮座等等。
台钓钓具的组合
准备好主线、子线、鱼钩、太空豆、漂座、铅皮座、连接环。
（1）装主线：取一根比钓竿长40厘米左右的0.2毫米的钓线。先装上太空豆两粒，再装上漂座，然后再安上两粒太空豆，再装上铅皮座，最后再装上一粒太空豆，在线头系上连接环。至此主线的制做完成。第一粒太空豆主要起到定水位的作用。后两粒固定漂座，最后两粒固定铅皮座。 （2）拴鱼钩：取一根比主线细一半的钓线长50厘米左右，两头各拴一只钩。线应从钩的内侧引出，否则易跑鱼。
（3）装子线：将拴钩的子线对折成一长一短，使两只钩上下距离约3厘米，将线的上端打一个"8"字结，穿进连接环的圈内即可。
（4）与竿尖固定：在竿尖的尼龙线上打个结，在主线的无连接环的一端打一大一小两个"8"字结。把线穿入大"8"字结的大环，再套入竿尖上，然后拉紧,解下时拉小环即可。
在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我整理的小班教案网鱼，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班教案网鱼1一、教学背景
我们这个专业以后出来大多数是教幼儿园或小学低年级学生，这一阶段的学生较为活泼好动，注意力集中时间短，让他们整天在教室里学习其实是不利于孩子成长的。我们提倡的是“劳逸结合”，提高智商的同时也要培养孩子的情商。所以我们组选择了一个简单易玩的游戏，让他们在游戏中学会细心观察、与人合作。
二、教学目标
1、锻炼学生的反应速度和肢体控制能力。
2、培养学生的团队合作意识和组织能力。
3、初步培养学生的活动观察和分析能力。
三、教学重难点
1、重点：锻炼学生的快速反应和肢体控制能力，体验游戏的快乐。
2、难点：培养学生的团队合作意识和组织能力，并学会观察分析。
四、教学方法：
课堂体验、自主探究、讨论交流
五、教学课时：
一课时
六、教师课前准备：
找一个开阔空旷的安全场地,带领学生做一些准备动作。
七、学生课前准备:
配合老师，做好课前预备动作。
八、教学过程设计
（一）游戏引入（聊天导入）
1、有没有小朋友看过捕鱼哒？在现实或电视上都可以，有吗？
2、（若有小朋友见过的话）谁来讲一讲捕鱼是怎样的？
（没有小朋友见过的话）没看过也没关系，待会儿做完游戏你就大概知道了
3、现在老师来教你们玩一个“捕鱼”的游戏，好不好？
（二）游戏体验
1、教师讲解游戏玩法
（1）划一个指定的游戏区域，小朋友们待会儿游戏时不能跑出界；
（2）用猜拳的方式决定谁来当捕鱼人；（可分为多组进行）
（3）捕鱼人选好之后，就可以开始玩游戏了。
（4）捕鱼人去抓“鱼”（即其他小朋友），被抓到的人要和捕鱼人手拉手组成网，继续抓剩下的小朋友，直到最后一个小朋友被抓到为止。游戏就结束。
2、教师讲解游戏规则
（1）小朋友追逐时不能出界，出界者视为被捕；
（2）被捕者必须和捕鱼人手拉手，继续抓捕的期间不可以松开；
（3）游戏期间不要出现恶意的打闹行为，不可以用力推拉别人，违
规者出局，不允许继续游戏。
（三）讨论交流
1、当捕鱼人的小朋友来说一下你怎样抓到小鱼的，有什么方法？
2、当小鱼的小朋友来说说你有什么好方法逃脱？
（四）游戏总结
同学们你们今天学到了些什么？
1、 团队合作：如果捕鱼人和牵着手的小鱼不通力合作的话，就会出现一人跑一边的状况，那么小鱼就会溜走。所以只有协调合作才能抓到更多小鱼。
2、 观察分析：小鱼们为了不被抓到就必须时刻观察渔网在哪里，分析要往哪里走才是安全的；捕鱼人则要观察小鱼们的动向，分析如何将小鱼们赶到角落里并实施抓捕。
3、 收获快乐：大家一起玩，一起欢笑，增进了同学之间的友谊；学会了一个新游戏，课余时间也可以自行组织玩耍。
小班教案网鱼2活动目标：
1、感知分辨上下等方位，有控制地进行横竖线的涂鸦；
2、了解一些生活中常见的小动物爱吃的食物，愿意为小猫送去它爱吃的鱼。
教学重点与难点：
教学重点：辨别上下方位，有控制地画横线和竖线。
教学难点：渔网要编织得紧紧的密密的，并且与边缘封闭。
活动准备：
1、小猫的生日PPT一套，小猫留言录音；
2、布置织网区和捕鱼区，捕鱼区设置三个架子，架子上铺上渔网，并悬挂大小不同、颜色不同的鱼备幼儿捕捞；
3、不同颜色不同大小的鱼每人若干；
4、深蓝、深紫色马克笔、淡蓝、淡紫色卡纸制的空白的“渔网”若干（可设置不同形状、不同大小），示范的渔网材料一套。
活动过程：
一、小猫的生日礼物（出示PPT）
1、听听、猜猜谁来了？（是小猫）引出今天小猫过生日。
2、说说小动物们会送给小猫哪些好吃的作为生日礼物呢？（教师以故事的形式引导幼儿说出小猴送爱吃的桃子，小兔送她爱吃的`胡萝卜，小狗送她爱吃的肉骨头。）
3、想想小猫最想吃什么？（播放小猫的留言）引发为小猫去捕鱼的愿望。
二、讨论织渔网、捕鱼的办法
1、讨论用什么工具可以捕到许多鱼？（渔网）
2、出示渔网：渔网是什么样子的？（一格一格的，用一根一根的线编织出来的，中间的空格子叫网眼）。
3、展示PPT，说说PPT中的渔网能捕到鱼吗？为什么？改进后的渔网能网到鱼吗？
小结：原来渔网要编织得紧紧的密密的才能网到小鱼。
4、教师示范“编”渔网。（强调，从网的边缘从前往后、从上往下编，线条要直直的，渔网要编织得紧紧的密密的，不然小鱼就从网眼里溜走了。）
5、捕鱼：贴上小鱼，数数小猫捕到几条小鱼？
三、一起为小猫捕鱼
1、检查渔网的边缘是否封闭。
2、检查渔网是否编织紧密，小鱼会逃走吗？
3、引导幼儿说说你捕了几条鱼，给谁吃？
四、欣赏分享
1、给小猫送礼物。
2、一起为小猫唱生日歌。
小班教案网鱼3活动目标：
1.发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。
2.学会躲闪，培养幼儿合作能力。
3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4.能根据指令做相应的动作。
活动过程：
1.将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。
游戏开始：
幼儿边念儿歌边做游戏，当念道渔网来了捕小鱼时，扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。教案来自：大考吧幼师网.游戏反复进行，同时提醒幼儿遵守
游戏规则：
(1)即小朋友在画定的池塘范围内跑。
(2)当说到最后一句“快快游”的时候，才能跑。
(3)跑要注意安全。
2.教师示范动作。
教师边说儿歌边做动作，(小鱼小鱼水里游，游来游去点点头，渔网来了捕小鱼，小鱼小鱼快快游。幼儿边说儿歌边跟着老师做动作。)
3.被捉到的幼儿不能再参加游戏，直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色，游戏继续，教师根据幼儿掌握游戏的情况，适当增加游戏难度。
活动延伸：
让幼儿回家以后和爸爸妈妈一起网小鱼的游戏，想想还有什么好的玩法?
教学反思：
以游戏的形式贯穿始终。爱游戏是孩子的天性，整个活动我以音乐游戏:小鱼游、网小鱼导入活动。课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。
小班教案网鱼4活动目标：
1.结合游戏学画横竖交叉的线，体验美术活动的乐趣。
2.培养幼儿大胆作画及动手能力；初步培养幼儿的合作意识。
活动准备：
儿歌；《小鱼游》音乐磁带；印画鱼群的大小画纸；油画棒；大鱼网一张。
活动过程：
1.通过游戏体验快乐，激发兴趣。
师：“小朋友们，来，跟着老师学小鱼游。”幼儿学小鱼游伴着音乐进活动室。
师：“今天老师和小朋友们玩一个非常好玩的游戏——网鱼！小朋友们你们是可爱的小鱼，在水里快乐的游来游去。我是捕鱼人，我有一张大鱼网，准备捕很多的鱼。当鱼网撒来，鱼儿就要赶快游走；没有来得及游走的鱼儿被会鱼网网住，就不能再游动了。我们一起来玩好吗？”
幼：“好！”幼儿随音乐做游戏——网“鱼”。
2.观察鱼网的线条，学习画鱼网的基本方法。
师：“小朋友们累了，我们一起坐下来休息一会儿好吗？（幼儿坐好）小朋友们，刚才的游戏好玩吗？（幼儿答好玩）刚才我网到了好几条鱼，谁来说说，鱼儿为什么不能从网中逃出来？”提示：鱼网是什么样的？有些什么线？幼儿答：鱼网大，孔孔小；网有格格；鱼网洞洞小鱼钻不出来；网有横的线、竖的线；线和线在一起，洞洞是线编的。一起边念《网鱼歌》边画鱼网，师生共同空手画直线和竖线。
3.在游戏情景中作画。出示活动教具：“那边池塘里有很多鱼，请你们帮帮忙，画上密密实实的鱼网，做个捕鱼小能手。”幼儿边说儿歌，边在纸上画鱼网。提供不同大小的画纸，孩子按需求选择。有的鱼儿多，需要的鱼网大，应引导幼儿合作作画，初步培养幼儿的合作意识。
4.作品评价，活动结束。
师：“小朋友们今天都很棒，网到这么多鱼！真是‘网鱼小能手’！你们高不高兴呀？”
幼：“高兴！”师：“那让我们一起到外面跳舞庆祝好吗？”幼儿在欢快的音乐声中出活动室。
活动结束。
小班教案网鱼5活动目标：
1、 结合游戏学画封闭线和横竖交叉的直线，体验美术活动的乐趣。
2、 大胆作画，乐意交流。
3、 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、 培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
活动准备：
1、 自制渔网一个，印画鱼群的大纸，油画棒。
2、 布置游戏场景。
3、 日常生活中幼儿观察鱼，给鱼喂食，玩耍，和老师一起给鱼换水。
活动过程：
1、 通过游戏体验快乐，激发兴趣。
教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫。“孩子们，看！小池塘里的鱼真多啊！我们用什么来捉鱼呢？鱼网是什么样子的？”（大大的，有洞洞。）
2、 观察鱼网的线条。
（1）通过多示范理解鱼网是由横竖线组成的。
“孩子们，看看妈妈是怎样用鱼网捉鱼的，用圈圈把小鱼圈起来，横线从圈圈的这边画到这边、竖线从圈圈的上面画到下面。鱼网画好了，横线竖线交叉画，小小鱼网本领大，鱼儿鱼儿逃不了。”
（2）观察鱼网，理解线条的画法。
“鱼儿为什么不能从鱼网中逃出来？（提示：鱼网是什么样子的？有些什么线？）”
幼：鱼网很大，孔孔很小。
网有格格。
鱼网的洞洞小鱼钻不出来。
网有横的线，竖的线。
小结：妈妈的鱼网是大大的，由横线竖线做成的， 孔孔小小的。
（3）修补鱼网，感受鱼网的线条的紧密和连贯。
“请只小猫也来画个鱼网吧！”（请幼儿按鼠标。）“看，鱼儿怎么了？为什么会逃出来？”
幼：鱼网断了，洞洞太大了。
师：我们一起来补一补吧。
小结：记住鱼网是密密的，线是连起来的，小鱼才逃不出来。
3、在游戏情景中作画。
看，小池塘里也游来了许多小鱼，小猫们快用密密的大大的鱼网把它们捉住。本领大的孩子可以用大大的鱼网多捉一些鱼，也可以画几个鱼网捉鱼。
4、 引导幼儿欣赏鱼网，体验成功。
“给我们讲讲你的鱼网是怎样的？”
（表扬画的密，线条连贯的，鱼网形状特别的，指出鱼网线断掉，洞太大的。）
活动反思：
1、以游戏的形式贯穿始终。爱游戏是孩子的天性，整个活动我以音乐游戏：小鱼游、网小鱼导入活动，以猫妈妈和小猫的游戏角色贯穿始终进行示范和互动，最后以小猫展示自己网到的小鱼结束活动。
2、以大画纸激发幼儿绘画兴趣。我以一组一张大画纸的形式，让幼儿自由选择。这里可以隐性的顾及到幼儿的能力差异，能力强的孩子可以画很多个网，网到很多鱼，也可以画一个大网，一下子网好多鱼；能力弱的孩子网到一条鱼也不错。
3、运动多种手段评价作品。我为评价作品也做了相应的准备，首先，我让所有作品都有展示的平台；其次，我以贴泡泡的形式帮助孩子给自己的作品做标记，便于在评价时，老师能够有针对性的评价作品。但也有缺点，对幼儿来说可能作用不大。再次，我以“抛砖引玉”的方式，老师自己先讲“渔网”的特点，来暗示孩子讲述评价的重点。
小班教案网鱼6活动目标：
1、感知分辨上下等方位，有控制地进行横竖线的涂鸦
2、了解一些生活中常见的小动物爱吃的食物，愿意为小猫送去它爱吃的鱼。
教学重点与难点：
教学重点：辨别上下方位，有控制地画横线和竖线。
教学难点：渔要编织得紧紧的密密的，并且与边缘封闭。
活动准备：
1、小猫的生日PPT
2、布置织区和捕鱼区，捕鱼区设置三个架子，架子上铺上渔，并悬挂大小不同、颜色不同的鱼备幼儿捕捞
3、不同颜色不同大小的鱼每人若干
4、深蓝、深紫色马克笔、淡蓝、淡紫色卡纸制的空白的“渔”若干(可设置不同形状、不同大小)，示范的渔材料一套。
活动过程：
一、小猫的生日礼物(出示PPT)
1、听听、猜猜谁来了?(是小猫)引出今天小猫过生日。
2、说说小动物们会送给小猫哪些好吃的作为生日礼物呢?(教师以故事的形式引导幼儿说出小猴送爱吃的桃子，小兔送她爱吃的胡萝卜，小狗送她爱吃的肉骨头。)
3、想想小猫最想吃什么?引发为小猫去捕鱼的愿望。
二、讨论织渔、捕鱼的办法
1、讨论用什么工具可以捕到许多鱼?(渔)
2、出示渔：渔是什么样子的?(一格一格的，用一根一根的线编织出来的，中间的空格子叫眼)。
3、展示PPT，说说PPT中的渔能捕到鱼吗?为什么?改进后的渔能到鱼吗?
：原来渔要编织得紧紧的密密的才能到小鱼。
4、教师示范“编”渔。(强调，从的边缘从前往后、从上往下编，线条要直直的，渔要编织得紧紧的密密的，不然小鱼就从眼里溜走了。)
5、捕鱼：贴上小鱼，数数小猫捕到几条小鱼?
三、一起为小猫捕鱼
1、检查渔的边缘是否封闭。
2、检查渔是否编织紧密，小鱼会逃走吗?
3、引导幼儿说说你捕了几条鱼，给谁吃?
四、欣赏分享
1、给小猫送礼物。
2、一起为小猫唱生日歌。
小班教案网鱼7幼儿园游戏活动其实并没有想象中的那么难，根据日常生活经验设定游戏，孩子们往往更容易接受也更感兴趣。
游戏活动：
“网鱼”
游戏准备：
“网”，和“鱼”。
游戏说明：
1、先跟小朋友介绍游戏规则，所有的“小鱼”必须在指定范围内活动，也就是鱼的生活环境—— 海洋，我必须讲清楚的是孩子们如果变成了“小鱼’，就不能离开“海洋”，因为鱼离开大海，没有了水是无法生存的，是会死去的。
2、接下来是“网”，变成“网” 的小朋友，必须手拉手，不能分开，因为如果“网”破了是网不住鱼的，鱼会从破洞里溜走！我挑了几个个子大一些的孩子，合作能力强一些的孩子变成网。
开始游戏：
开始网鱼啦！孩子们可兴奋了，变成网的孩子恨不得跑的快点，快点，再快点，能捉一条是一条，变成小鱼的孩子也不甘落后，有些惊慌而逃，有些正得意别人跑不赢他呢，还在那做鬼脸，好像在说“网都赶不上我，……快来呀，快来呀！”孩子们玩的很开心，可是往往兴奋过头就忘了游戏规则，而在慌乱中，你是无法提醒他们要遵守游戏规则的，也许你说的话根本就没人理你，他们玩的正起劲呢！谁有空理你呀！这个时候你必须终止游戏，再次强调游戏规则，只有这样重复几次，孩子们才能顺利的进行游戏，也能避免出现不必要的安全事故。
希望能帮到你，鑫辉祝你生活愉快
很久以前，有个上了岁数的渔翁，每天靠打鱼维持生活。老渔翁一家除了老婆之外，还
有三个儿女，都靠他供养，因此家里很贫穷，生活困难。他虽然以打鱼为生，可是有个奇怪
的习惯，每天只打四网鱼，从来不肯多打一网。
有一天中午，老渔翁来到海滨，他放下鱼笼，卷起袖子，到水中去布置了一番，然后便
把网撒在海里，等了一会儿，他开始收网。鱼网很沉重，无论他怎么使劲也拉不上来。他只
好回到岸上，在岸边打下一根木桩，把网绳拴在桩上，然后脱下衣服，潜入海底，拼命用
力，最后终于总算把鱼网收了起来。然后，他欢天喜地地回到岸上，穿好衣服，朝网里仔细
打量。网里却只有一匹死驴子，鱼网也给死驴弄破了。
看见这种情况，他感到沮丧，叹道：“毫无办法，只盼万能之神安拉拯救了。网起这种
东西，可真是奇怪呢！”于是他吟道：
“黑夜哟！在死亡线上奔波的人呀，
你别过分操劳，
衣食不是只靠劳力换来的呀。
难道你不曾看见，
在星辰辉映下的海空下面，
渔夫站立在海滨，
凝视网头——
波涛冲刷着他？
夜里，他守着网和鱼。
清晨，
不受寒风侵袭的人却享用鱼肉。
主宰呀，
你给这个人享受，
叫那个人哭泣；
你叫这个人辛劳，
却让那个人享受……”
吟罢，渔翁心情郁郁地自语：“再打一网吧。托安拉的福，我也许会得到报酬的。”
渔翁整理一番东西，拧干网，带到水中，一边说：“凭着安拉的名义，”一边把网撒入
海中。待网落到海底好一会儿后，这才动手收网。这次网却更重，好像已经捕到大鱼。他系
起网绳，脱掉衣服，潜入海底，费尽心机把网弄上岸来。然而一看，里面却只是一个灌满泥
沙的瓦缸。
他感到非常痛苦、绝望，怨忧地吟道：
“暴怒的命运哟！
你为何不肯止住，
能温和些吗？
我奔走忙碌，
但衣食之源却已断绝。
许多粗鲁、愚昧之徒啊，
飞黄腾达，
知书识礼的人啊，
却一文不名。”
渔翁不甘心，抛掉了瓦缸，清洗了鱼网，拧干水，向着上天祈祷一番，然后又一次下到
水中，撒下网，紧紧地拉着网绳。网儿落入水中多时，他才开始收网，可是这次网收起来，
却全都是破骨片、碎玻璃和各式各样的贝壳。这使老渔翁愤恨极了。他忍不住哭泣，伤心地
吟道：
“这就是你的衣食，
不受你的约束，
不让你生存。
记住！学问不会给你衣服，
书法不能供你饮食。
衣食是命运注定的，
没有空子可钻。
一只鸟儿翱翔、盘旋，
从东飞到西；
另一只安睡窝巢，
却享受丰衣足食的生活。”
他抬头望着天空，说道：“安拉啊！我每天只打四网鱼，您是知道的。今天我已打过三
网了，可仍然没有打到一尾鱼儿。安拉啊！求您把衣食赏给我吧，这可是我最后一网了。”
他念叨着万能之神安拉的大名，把网撒入海中，等它落到水底好一会儿，才动手收网，
仍然拉不动，网儿好像和海底连成一体似的。他叹道：“毫无办法，只盼安拉救助了。”
于是他吟道：
“呸，这个世道！
长此下去，
我们会在灾难中叫苦，
在这样的时代，
你纵然平安度过清晨，
夜里便会饮痛苦之酒。”
渔翁脱下衣服，潜到水里，摸索努力了一番，终于把网从海底弄出来。打开一看，这回
里面是个胆形的黄铜瓶。瓶口用锡封住，锡上印着苏里曼·本·达伍德①的印章。
望着胆瓶，渔翁喜笑颜开地自语道：“这个瓶儿拿到市上，准可以卖十个金币呢。”
他抱起胆瓶摇了一摇，胆瓶很沉，里面似乎装满了东西。他自言自语地说道：“这个瓶
里到底装的是什么？凭安拉的名义起誓，我要打开看个清楚，然后再拿到市上去卖。”他抽
出身上的小刀，慢慢剥去瓶口的锡，然后把瓶倒过来，握着瓶颈摇了几摇，以便把里面的东
西倒出来。可却什么东西都没有，渔翁感到非常奇怪。
等了一会，瓶中冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，继而弥漫在大地上，逐渐又收缩
成一团，这股青烟最后凝聚成一个魔鬼。他披头散发，身高如山，站在渔翁面前：堡垒似的
头颅，铁叉似的手臂，桅杆似的双腿，山洞似的大嘴，石头似的牙齿，喇叭似的鼻孔，灯笼
似的眼睛，奇形怪状，既凶恶又丑陋。
渔翁被这个魔鬼的怪样子吓得全身发抖，磕着牙齿，口干舌燥，哆哆嗦嗦，呆呆地不知
怎么办了。一会儿，他听见魔鬼说道：“安拉是唯一的主宰，苏里曼是他的信徒。安拉的使
者呀！我再也不敢违背你的旨令了。饶恕我吧。”
“你这个叛徒！你说苏里曼是安拉的信徒。”渔翁道：“苏里曼已经过世一千八百年
了，现在已是苏里曼身后的末世纪了。你这奇形的魔鬼怎么会钻在瓶里呢？告诉我吧。”
“安拉是唯一的主宰！渔翁，我给你报个喜吧。”
“你要给我报什么喜？”
“什么喜？我要马上狠狠地杀死你呀。”
“我把你从海里打捞到陆地上，从胆瓶中释放出来，救了你一命，你为什么要杀我？难
道我救你犯了什么罪过吗？”
“告诉我吧，你希望选择什么死法？希望我用什么方法处死你？”
“我到底犯了什么罪，你要这样对待我呢？”
“渔翁，你听一听我的故事，就会明白了。”
“说吧，告诉我吧，难道我的灵魂沉到脚底下去了？”
“渔翁，你要知道，我本是邪恶异端的天神，无恶不作，曾与大圣苏里曼·本·达伍德
作对，违背他的教化，因而触怒了他。他派宰相白鲁海亚把我捉了去。当时大圣苏里曼劝我
皈依他的教化，可是我不肯，于是他吩咐拿这个胆瓶来，把我禁锢起来，用锡封了口，盖上
印，然后命令神们把我投进海里，不得出头。
我在海中沉闷地度日。第一个世纪的时候，我私下想道：‘谁要是在这一百年里解救
我，我会报答他，用我的能力使他终身荣华富贵。’可是一百年过去了，没有人来救我；第
二个世纪，我说道：‘谁要是在这个世纪解救了我，我会用我的能力，替他开发地下的宝
藏。’可仍然没有人来救我；第三个世纪，我想：‘谁要是在这个世纪解救我，我会报答
他，满足他的三个愿望。’如此，整整过了四百年，始终没有人来救我。这时候我非常生
气，发誓道：‘谁要是在这个时候来解救我，我要杀死他，不过我可以让他选择死法。’而
你却正是在这个时候救了我，因此我要杀死你，但我让你自己选择死的方式。”
“啊！天啊！我怎么会在这个日子来解救你呀！请你饶恕我吧。你不杀我，万能之神安
拉会饶恕你。他会帮助你战胜你的仇人呢。”
“我非杀你不可！告诉我吧，你希望怎么死？”
“我救了你的命，难道你就不能看这点情面饶了我吗？”
“正因为你救了我，我才要杀你哩。”
“魔爷，我好心对待你，你却这样报答我？唉！古人的话确实是正确的：
我们对他们做了好事，
他们却以怨报德。
用我的生命起誓啊，
这是娼妓的行为。
对不该行善的人行善，
结局将像保护豺狼一样悲哀。”
“别多说了！你是非死不可的。”
渔翁绝望之余，心想：“他不过是个魔鬼，而我是堂堂的人类。万能之神安拉给了我人
的智慧，我应该用计谋对付他呀，我将以计谋和理智，压倒他的妖气。”于是他对魔鬼说：
“你真的一定要杀我吗？”
“不错。”
“我以万能之神安拉的名义求你，我来问你一件事，你必须说实话。”
魔鬼一听安拉的大名，顿时惊惶失措，颤抖不已，说道：“好的，你问吧，说简单
些。”
“当初你是住在这个胆瓶里的，这真是奇怪极了。这个胆瓶，按理说它连你的一只手也
容纳不了，更容纳不了你的一条腿，它是怎样容纳你这样庞大的身体的呢？”
“你不相信当初我就在这个瓶子里蚂？”
“我没有亲眼看见，绝对难以相信。”
这时候魔鬼就得意起来，他摇身变为青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进了胆瓶。
渔翁等到青烟全都进入瓶中，就迅速拾起盖着印的锡封，塞住瓶口，然后大声说：“告
诉我吧，魔鬼，你希望怎么死法？现在我决心把你扔到海里，并且要盖间房子，在这里住
下，从此不让人们在这块海面打鱼。我要告诉人们，这里有个魔鬼，谁把他从海里打捞出
来，就必须自己选择死亡的方法，被他杀害。”
魔鬼的身体禁锢在瓶中，要脱身而出，却被苏里曼的印章挡住，无法再回到外面来，这
才知道自己受了渔翁的骗，惊惶之余，他说道：
“渔翁，我是跟你开玩笑的。”
“下流无耻的魔鬼呀！你这样说谎真是可笑。”渔翁把胆瓶拿到岸边，准备扔到海里
去。
“不，我不敢说谎。”魔鬼尽量表示谦和，说好话，继而问道：“渔翁，你打算怎么处
置我呢？”
“我要把你扔到海里。如果说你在海里才住了一千八百年，那么这回你会住到世界末日
的。我对你说过，如果你不杀我，安拉会宽恕你，帮助你战胜仇敌，你却不听我的劝，非以
怨报德不可。如今安拉叫你落到我手里，我就绝不会跟你讲仁慈了。”
“饶了我吧，让我好好地报答你。”
“该死的魔鬼哟！你还想欺骗我呀。假若你不存心危害我，万能之神安拉一定会饶恕你
的。可是你一心一意要害我，我当然要把你装入胆瓶，抛入大海，闷死你呀！”
魔鬼哀求道：“凭安拉的名义，你不能这样做！我虽然做了违背良心的事，但你是善良
的人类呀，你应该原谅我。古人说得好：作恶者以怨报德，他的坏行为将使他自食其果。”
“你别说了，我一定要把你投入海里，让你永远没有出头之日。当初我那样对你苦苦哀
求，低声下气，你却一定要杀我。我解救了你，救了你一命，你却以怨报德，非杀我不可，
可见你是坏透了。我不仅要把你扔进大海，而且要把你的坏行为告诉人们，让人们警惕，免
得一旦打捞着你时，犯和我一样的错误。我要叫你永生永世，沉入海底，遭受种种痛苦，直
到世界末日。”
“渔翁，放我出来吧。这正是你讲仁义的机会呢。我向你赌咒，今后我绝不危害你，而
且还要给你一样东西，它能使你发财致富。”
渔翁终于被魔鬼说动，接受了魔鬼的要求，他们约定：渔翁释放魔鬼，魔鬼不可危害渔
翁，而且要以他的能力报答渔翁。
魔鬼以安拉的大名发过誓，渔翁终于相信了他。渔翁打开瓶口，那一股青烟又从瓶中冒
了出来，飘飘荡荡地升到空中，逐渐汇集起来，变成那个狰狞的魔鬼。魔鬼一脱离胆瓶，立
即一脚把胆瓶踢到了海中。
渔翁见魔鬼把胆瓶踢到海中，吃了一惊，认为这回自己非受害不可了，暗自叹道：“这
不是好兆头呀！”继而他鼓起勇气说：“魔爷，安拉说过：‘你应践约，因为约言将是要受
审查的。’你同我有约在先，发誓不欺骗我，你不违约，安拉就不会惩罚你。因为安拉尽管
宽容，却从不疏忽大意。”
魔鬼哈哈大笑起来。
笑毕，他拔脚向前走，边走边说道：“渔翁，跟我来吧。”
渔翁和四色鱼
渔翁颤颤兢兢地跟在魔鬼后面，他不相信自己能够脱险。他们径直向前，经过一片片郊
区，越过一座座山岭，来到一处宽阔的山谷，谷底有一个清澈的湖泊。
魔鬼涉水入湖，对渔翁说：“随我来吧。”于是渔翁跟着魔鬼下湖。
魔鬼站在下边，吩咐他张网打鱼。渔翁低头一看，只见湖底游着白、红、蓝、黄四色鱼
儿，不觉异常惊讶。于是取下网，撒在湖中，一网下来，打了四尾鱼，正好每种颜色的鱼各
一尾。
渔翁看着网中的鱼，感到十分高兴。
魔鬼对他说：“渔翁，你回去的时候，把鱼送到宫中，献给国王，他会使你发财致富
的。以安拉的名义起誓，现在我只能用这个方法报答你，请原谅吧。我沉在海中足足等了一
千八百年，才得见天日，应该报答你。今后你每天只消来湖中打一网鱼给国王，不要贪心。
现在，安拉会保佑你的。”
魔鬼说罢，一顿足，地面裂开，便陷进去不见了。
渔翁带着四尾鱼回城，一路上想着跟魔鬼打交道的经过，感到十分离奇。
他回到家中，取了个钵盂，装满一钵水，把鱼放入钵中。鱼儿得水，活跃起来，在钵中
游来游去。他按照魔鬼的吩咐，用头顶着钵盂，送鱼进宫。国王看了渔翁进贡的四色鱼，非
常惊奇，他可是生平头一次看见这种鱼。他吩咐宰相：“把这几尾鱼交给女厨子，让她认真
煎吧。”
原来宫中有个善于烹调的女奴，是三天前希腊国王当礼物送来的，国王还不知道她的本
领。他让女厨子煎鱼，以便试验她的手艺。
宰相把鱼带到厨房，交给女厨子，说道：“今天有人送来四尾鱼，献给国王，主上希望
你展露你的技艺，认真烹饪出来，让国王愉快地享受吧。”
宰相吩咐完后，回到国王面前。国王命令他赏渔翁四十个金币，宰相遵命赏赐渔翁。渔
翁领到赏钱，高兴万分，踉跄着跑回家中，快乐得一会儿坐下，一会儿站起，还以为自己是
在梦中。他用赏钱买了生活必需物品。
当天夜里，渔翁全家欢乐地过了一夜。
宫中的那个女厨子按国王的旨意，动手将鱼剖洗干净，支上煎锅，然后把鱼放入锅中去
煎。煎完了一面，她开始翻鱼，准备煎第二面。这时，厨房一边的墙壁突然裂开一条口子，
里面走出来一位十分美丽动人的妙龄女郎，女郎身披一条蓝色绢织的围巾，戴着漂亮的耳
环，臂上戴着手镯，指上戴着珍稀的宝石戒指，手中握着一根藤杖。
女郎把藤杖的一头戳入煎锅，说道：“鱼啊！还记得旧约吗？”
女厨子被这种情景吓得昏了过去。女郎一次又一次重复她的问话。这时，煎锅中的鱼儿
突然一齐抬起头来，清楚响亮地回答道：
“是的，是的。”接着吟道：
“你若反目，
我们也反目；
你若履约，
我们也履约；
你若抛弃誓言，
我们也奉陪着。”
鱼儿吟罢，女郎用藤杖一下掀翻煎锅，又从墙缝走回原来的地方，接着厨房的墙壁便合
拢，恢复了原状。
女厨子慢慢苏醒过来，睁眼一看，四尾鱼全都烧焦了，枯如木炭。她吃惊之余，叹道：
“第一次出征，枪杆却先折断了。”她又急又气，又昏了过去。
这时候，宰相来到厨房，见女厨子昏迷得不省人事，便用脚踢了她一下。女厨子醒过
来，哭泣着，把事情的原委详细地告诉宰相。宰相听了，感到惊奇，说道：“这真是一桩奇
怪的事情呢。”
于是他立刻派人把渔翁叫来，大声喝道：“渔翁！把你上次送来的那种鱼儿给我再拿四
尾来。”
渔翁来到湖中，下了网，又打了同样的四尾鱼，惶惶恐恐地送进宫来。宰相又一次把鱼
送到厨房里，仍然给女厨子，说道：“当着我的面煎吧，让我亲眼看看这种怪事。”
女厨子把鱼剖洗干净，架上煎锅，把鱼放在锅里。这一次才刚开始煎鱼，墙壁马上裂开
了，那个女郎又出现在他们面前，她的那种打扮和手中握的藤杖都与第一次一模一样。她把
藤杖戳在锅里，说道：
“鱼啊！还记得旧约吗？”
随着女郎的声音，锅里的鱼一齐抬起头来，吟道：
“你若反目，
我们也反目；
你若履约，
我们也履约；
你若抛弃誓言，
我们也奉陪着。”
女郎听罢，用藤杖掀翻煎锅，又回到原来的地方，墙壁马上合拢，恢复了原状。
宰相十分惊讶，道：“这桩事情难以隐瞒，必须报告国王。”于是宰相立刻去见国王，
把这件奇怪的事情报告了他。国王听了，说道：“我非亲眼看一看不可。”随即派人去唤渔
翁，限他三天，把那种奇怪的四色鱼儿再送四尾进宫。
渔翁又诚惶诚恐地往湖中去，打了四尾鱼，及时送到宫中。国王吩咐赏了渔翁四百金
币，才向宰相说：
“来，你亲自在我面前煎鱼吧。”
“是，遵命。”宰相回答着，即刻拿来煎锅，洗了鱼，放在锅中。当他把煎锅架在火
上，刚开始煎的时候，墙壁突然裂开。这次里面出来一个彪形大汉，像一头牡牛，又像是窝
定族②的遗民，他手握一根绿树杖，粗声粗气地问道：“鱼啊！鱼啊！还记得旧约吗？”
话音刚落，锅中的鱼都抬起头来，回道：“是呀，是呀，我们是履约的。”随即吟道：
“你若反目，
我们也反目；
你若履约，
我们也履约；
你若抛弃誓言，
我们也奉陪着。”
黑奴走过去，举起树枝，掀翻煎锅，随即从墙缝隐去。
国王仔细打量，见鱼儿都被烧得枯如木炭，不禁震惊，说道：“不能对这样的事沉默不
问，这鱼必然有奇特的遭遇。”于是他下令传渔翁进宫，问道：“该死的渔翁，你从哪里打
来这种奇特的鱼？”
“从城外山谷中的一个湖里打来的。”
“由这里去有多远？”
“启禀陛下，大约半小时的路程。”
听了渔翁的话，国王感到惊奇。他急于想弄清楚其中的隐情，便传令部下，立刻整装出
发。于是，国王的人马浩浩荡荡、旗帜鲜明地开出城去。渔翁在前面领路。他们经过郊区，
爬过山岭，一直来到广阔的山谷中。只见湖泊水清见底，群山围绕，里面有红、白、黄、蓝
四色鱼游弋，人人都感到惊奇，因为他们从未见过这样的景象，所有人都不曾见过这个湖
泊。国王问那些年纪大些的人，他们也都说：
“我们平生从未见过这个湖泊呢。”
国王说：“以安拉的名义起誓，我要把湖和鱼的来历弄清楚，才肯回王宫去。”于是他
吩咐部下，依山扎营，并对那位精明强干、博学多智、经验丰富的宰相说：“今天夜里我想
一个人静静地躲在帐中，无论公侯将相、侍从仆役，一律挡驾。告诉他们，说我身体不好，
不能接见，不许把我的真实意图透露给任何人。”
宰相遵照命令，小心翼翼地守在帐外。
国王换上便装，佩上宝剑，悄悄离开营帐，趁着夜色爬上高山。他一直跋涉到天明，并
继续顶着炎热，不顾疲劳，连续走了一昼夜。第二天又走了一昼夜，到天亮时，发现远方有
一线黑影，他十分高兴，说道：
“也许我能遇到一个可以把湖和鱼的来历告诉我的人吧。”
那线黑影原来是一座黑石建筑的宫殿，两扇大门，一开一闭。
国王高高兴兴地来到门前，轻轻地敲门，却不见回音。他第二次第三次再敲，仍然没有
人答应。他又猛烈地敲了一会，还是没有人答应。他想：“毫无疑问，这一定是一所空
房。”于是他鼓起勇气，闯进大门，来到廊下，高声喊道：
“住在屋里的人啊！我是一个异乡人。我路过这里，你们有什么食物，可以给我充饥
吗？”他连喊了三四遍，仍然没有人答应。
他鼓足勇气，抖擞精神，直闯入堂屋。屋里空空荡荡，却布置得井然有序，一切陈设都
是丝绸的，非常富丽，地下铺着光闪闪的地毯，窗前挂着绣花的帷帘，四间拱形大厅环抱着
一个宽敞的院落，院中有石凳和喷水池，池边蹲着四个金色的狮子，口里喷出珍珠般的清
水，院中养着鸣禽，空中张着金网网住群鸟。此地景象令人纳闷，却没有一个人来和国王交
谈。奇怪的山岳、湖泊、四色鱼和宫殿，国王即惊奇又闷气。
没奈何，他颓然坐在门前，低头沉思。这时候，他突然听到一声忧郁的叹息声。声音吟
道：
“我藏起你那里的一切，
你却暴露自己。
瞌睡从我眼里逝去，
换来了失眠。
……”
国王应声站了起来，朝里望去，见大厅门上挂着帘幕。他伸手掀开帘幕，一个青年坐在
幕后的一张床上，床有一尺多高。这青年是一个眉清目秀、光彩夺目而且身段标致的青年，
正是：
乌发粉面的俊逸青年，
昼夜出现在人前。
不可否认他腮上的黑痣，
秋牡丹都有一粒黑子呢。
国王一见青年，欣喜若狂，向他问好。
那个青年身体端坐着，穿一件埃及式的金线绣花袍，戴珍珠王冠，然而眉目间却锁满忧
愁。他彬彬有礼地向国王还礼，接着说道：“我因为残疾，不能起身迎接你，请原谅我
吧。”
“青年人，用不着客气，现在我是你的客人了。我是为了一桩重要的事情到你这儿来
的。你能把这里的湖泊、四色鱼和这座宫殿的来历告诉我吗？我想知道，你为什么一个人住
在这里？为什么这样悲哀痛苦？”
青年人听了国王的话，眼泪扑簌簌地流下，忍不住伤感地吟道：
“梦沉沉的人啊，
时代的主宰叫多少人倒下，
又有多少人站起来。
……
把一切托付给人类的主宰，
撇开仇恨，
不用追溯：
‘已经消逝了的，为什么这样演变？’
因为啊，命运是一切的根源。”
听了这一切，国王感到奇怪，问道：“青年人，你为什么伤心哭泣？”
“我的遭遇使我怎能不伤心呢！”他撩开袍服，让国王看他的下半身。原来这青年从腰
到脚，半截身体全都化为石头了，只是上半身还有知觉。
国王看到这种情况，不禁悲从中来，长吁短叹着：“青年人，你把新愁加在我的旧伤上
了。我原来是为了打听四色鱼才到这儿来，可是现在除了鱼的情况外，又要了解你了。毫无
办法，只盼万能之神安拉援助了。青年人，请把你的遭遇告诉我吧。”
“我会告诉你的。”
“我正听着，你说吧。”
“我自己和四色鱼有着一段离奇古怪的经历呢，如果把它记录下来，对于后人倒是很好
的训诫呢。”
“这是怎么一回事呀？”
着魔青年的遭遇
先生，你要知道，先父曾是这个叫做“黑岛”的国家的国王，叫哈穆德。黑岛的四周群
山环绕。先父执政七十年，他死后，由我继承了王位，并娶了我叔父的女儿。我们情投意
合，相亲相爱，她敬爱我，以至看不见我就不思饮食。这样的生活，持续了整整五个年头。
一天，她去澡堂沐浴，我吩咐厨师赶快准备晚餐，以便她回来时一同享用。当时我在这座宫
殿里消息，两个宫女分别坐在床头床尾伺候。由于妻子不在身边，我感到情绪不宁，躺在床
上，辗转难眠，只是闭目养神。两个宫女以为我睡熟了，便闲谈起来。我听见坐在床头的那
个宫女说：
“买斯，我们的主人可怜极了！他跟我们这个魔法师太太一起生活，真是糟蹋青春
呀。”
“是啊，愿安拉惩罚这个邪恶的女人！”坐在床尾的宫女说，“我们主人这样青春年
少，怎么会娶了这样一个女人为妻呢？”
“主人昏庸极了，根本就不管束她。”
“该死的你呀！主人如果知道她的情况的话，还能不过问吗？她是背着主人在胡闹呀。
主人每天睡前喝酒，她把麻醉剂放在酒里，主人喝了就会昏迷过去，当然不知道她到哪里去
了，做了些什么事，也不知道她从哪里回来。她衣冠楚楚，打扮起来，溜出去，直到清晨才
回来，然后她点燃焚香，在主人鼻前一熏，主人才会清醒过来呢。”
听到宫女的谈话，我又急又气，脸都黑了。
傍晚，我妻子从澡堂沐浴回来，我们摆出饭菜，一块儿吃喝。饭后我们坐着闲谈了一
阵。天晚了，我照往日的习惯收拾着准备睡觉。我妻子一如往常，吩咐仆人给我拿来酒，亲
手递给我。我接过酒后，暗暗地倒掉，然后装做昏迷过去的样子，倒在床上，拉过被子盖
上，仿佛已经入睡。这时，我听见我妻子自言自语地说道：
“睡你的觉吧，再不要起来了。我讨厌你，尤其是你的形象。我已经厌倦你了，我不知
道还要忍耐多久，安拉才来收走你的灵魂，叫你死去。”
她说完，从容地换上华装丽服，涂脂抹粉，打扮起来，然后，她拿了我的宝剑，开门出
去了。
我立即跳下床，跟踪我妻子出门去。只见她出了宫门，穿过一条条街巷，到了城门下，
口中念念有词地咕噜了些什么，铁锁立即自己掉了下来，城门就开了。她溜出城去，我悄悄
地跟着她，一路追去，竟走到一群土丘中。土丘中矗立着一座堡垒，堡垒中有一间砖砌的圆
顶屋子。我跟进去，爬上圆屋顶监视她。原来她是来会住在屋中的一个黑奴的。这个黑奴的
双唇合成一条线，朝外突出来，穿一身污秽的衣服，斜身躺在一堆甘蔗叶上。
我妻子跪在黑奴面前，吻了地面，黑奴这才抬起头，骂道：
“你这个该死的家伙，为什么耽搁这么久？”
“我的主人哟！你不知道，我和我的堂兄结过婚的呀？不过我讨厌他，不愿意跟他一块
儿生活。要不是考虑你的安全，我一定会在日出之前毁灭他的城市，叫猫头鹰和乌鸦四处叫
嚣，让狐狼成群结队，并且把城中的石头全搬到戈府山去。”
“该死的家伙呀，你还敢说谎欺骗我吗？以黑人英雄的名义起誓，我们黑人的豪气比你
们白人可强多啦。从今以后，你还要耽搁迟延、扭捏作态，我发誓跟你断绝来往，你这个肮
脏、下贱、可鄙的家伙，竟然随意玩弄我。”
看见这样的情景，听了这种谈话，当时我气得昏头胀脑，整个宇宙似乎都变黑暗了，我
仿佛灵魂出窍。
当时我妻子一直站在黑奴面前哭泣，卑躬屈膝地苦苦哀求：“我的主人哟！要是你恼恨
我，那还有谁怜惜我呢？要是你遗弃我，还有谁收容我呢？”她悲哀哭泣着，直到黑人饶恕
了她，才欢跃起来，说道：
“我的主人哟！你这里有什么赏赐给我吃的吗？”
“你去打开那个铜盆吧，”黑人说，“里面有煮熟了的老鼠骨头，你拿来啃吧，罐里有
剩汤，去拿来喝吧！”我妻子果然按他的吩咐，啃了骨头，喝了残汤，然后洗手漱口。
我看了我妻子的卑鄙行为，终于认定她是一个邪恶的人，气得想自杀。我蹑手蹑脚地从
屋顶溜下来，闯进屋去，拿起妻子带来的那把宝剑，抽了出来。当时我怒火中烧，一剑砍在
黑奴的脖子上，以为已经结果了他的性命。
我执剑的时候，本打算砍断那黑奴脖上的静脉和动脉血管的，但却只砍伤了他的皮肉和
喉管
地笼主要就是以塑料纤维的为主，它还分为有结的和无结的两种。地笼的内部结构也是比较复杂的，鱼类进去后就很难在出来了，地笼是分为一节一节的，每一节都是相互连通的。在使用的时候在应该在地笼的尾部绑上一个比较沉重的东西如旧的砖块等，还要在地笼的头部扎上结实的绳子，在把地笼抛入水中后把绳子绑在岸边的固定物上就可以了。
当然对于一位专业的捕鱼者来说，在把地笼投入后，往往都会通宵看守，傍晚的时候放入水中等到次日清晨的时候在捞出，反之，业余的爱好者都会用铁钉把头部的绳子扎进岸边的浅水里就回家了，过一天在捞出。
对于捕鱼爱好者来说，地笼是他们最熟悉的工具，也是最好的帮手。
