初三化学知识点

1.

不可回收垃圾（别名：有机垃圾、餐余废弃物、湿垃圾）包括：瓜果皮、蔬菜、剩饭菜、变质食品等

2.

可回收垃圾（别名：无机垃圾、可再生废弃物、干垃圾）包括：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废玻璃、废织物等

3.

有害垃圾（别名：危险废充物）包括：废电池、废荧光灯管、废水银温度计、废油漆桶、过期药品等

名称 符号 名称 符号

质量 m 千克 kg m=pv

温度 t 摄氏度 °C

速度 v 米／秒 m/s v=s/t

密度 p 千克／米³ kg/m³ p=m/v

力（重力） F 牛顿（牛） N G=mg

压强 P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S

功 W 焦耳（焦） J W=Fs

功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t

电流 I 安培（安） A I=U/R

电压 U 伏特（伏） V U=IR

电阻 R 欧姆（欧） R=U/I

电功 W 焦耳（焦） J W=UIt

电功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI

热量 Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t°)

比热 c 焦／（千克°C） J/(kg°C)

真空中光速 3×108米／秒

g 9.8牛顿／千克

15°C空气中声速 340米／秒

安全电压 不高于36伏

初中物理基本概念概要

一、测量

⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。

⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。

⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克； 测量工具：秤；实验室用托盘天平。

二、机械运动

⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。

参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。

⒉匀速直线运动：

①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。

②公式： 1米／秒＝3.6千米／时。

三、力

⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。

力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。

力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。

物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。

⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。

⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。

重力和质量关系：G=mg m=G/g

g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。

重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。

⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。

物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。

物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。

⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 合力方向与F1、F2方向相同；

方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。

⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。

滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】

7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。

四、密度

⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。

公式： m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3，

关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；

读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。

⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。

面积单位换算：

1厘米2=1×10-4米2，

1毫米2=1×10-6米2。

五、压强

⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。

压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。

压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）

公式： F=PS 【S：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米2。】

改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强；②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。

⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）。】

产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。

规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等②深度越大，压强也越大③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。 [深度h，液面到液体某点的竖直高度。]

公式：P=ρgh h：单位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。

⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。

1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高

测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）。

大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。

六、浮力

1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。

2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。

即F浮＝G液排＝ρ液gV排。 （V排表示物体排开液体的体积）

3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差

4．当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物<ρ液 当物体悬浮时：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液

当物体上浮时：F浮>G物 且 ρ物<ρ液 当物体下沉时：F浮<G物 且 ρ物>ρ液

七、简单机械

⒈杠杆平衡条件：F1l1＝F2l2。力臂：从支点到力的作用线的垂直距离

通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水位置的目的：便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。

定滑轮：相当于等臂杠杆，不能省力，但能改变用力的方向。

动滑轮：相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆，能省一半力，但不能改变用力方向。

⒉功：两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力方向上通过距离。W＝FS 功的单位：焦耳

3．功率：物体在单位时间里所做的功。表示物体做功的快慢的物理量，即功率大的物体做功快。

W=Pt P的单位：瓦特； W的单位：焦耳； t的单位：秒。

八、光

⒈光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。小孔成像、影子、光斑是光的直线传播现象。

光在真空中的速度最大为3×108米／秒＝3×105千米／秒

⒉光的反射定律:一面二侧三等大。【入射光线和法线间的夹角是入射角。反射光线和法线间夹角是反射角。】

平面镜成像特点：虚像，等大，等距离，与镜面对称。物体在水中倒影是虚像属光的反射现象。

⒊光的折射现象和规律： 看到水中筷子、鱼的虚像是光的折射现象。

凸透镜对光有会聚光线作用，凹透镜对光有发散光线作用。 光的折射定律：一面二侧三随大四空大。

⒋凸透镜成像规律：[U=f时不成像 U=2f时 V=2f成倒立等大的实像]

物距u 像距v 像的性质 光路图 应用

u>2f f<v<2f 倒缩小实 照相机

f<u<2f v>2f 倒放大实 幻灯机

u<f 放大正虚 放大镜

⒌凸透镜成像实验：将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一个高度上。

九、热学：

⒈温度t：表示物体的冷热程度。【是一个状态量。】

常用温度计原理：根据液体热胀冷缩性质。

温度计与体温计的不同点：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、弯曲细管，④使用方法。

⒉热传递条件：有温度差。热量：在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少。【是过程量】

热传递的方式：传导（热沿着物体传递）、对流（靠液体或气体的流动实现热传递）和辐射（高温物体直接向外发射出热）三种。

⒊汽化：物质从液态变成气态的现象。方式：蒸发和沸腾，汽化要吸热。

影响蒸发快慢因素：①液体温度，②液体表面积，③液体表面空气流动。蒸发有致冷作用。

⒋比热容C：单位质量的某种物质，温度升高1℃时吸收的热量，叫做这种物质的比热容。

比热容是物质的特性之一，单位：焦／（千克℃） 常见物质中水的比热容最大。

C水＝4.2×103焦／（千克℃） 读法：4.2×103焦耳每千克摄氏度。

物理含义：表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×103焦。

⒌热量计算：Q放＝cm⊿t降 Q吸＝cm⊿t升

Q与c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之间成反比。⊿t=Q/cm

6．内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和。一切物体都有内能。内能单位：焦耳

物体的内能与物体的温度有关。物体温度升高，内能增大；温度降低内能减小。

改变物体内能的方法：做功和热传递（对改变物体内能是等效的）

7．能的转化和守恒定律：能量即不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。

十、电路

⒈电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。要使电路中有持续电流，电路中必须有电源，且电路应闭合的。 电路有通路、断路（开路）、电源和用电器短路等现象。

⒉容易导电的物质叫导体。如金属、酸、碱、盐的水溶液。不容易导电的物质叫绝缘体。如木头、玻璃等。

绝缘体在一定条件下可以转化为导体。

⒊串、并联电路的识别：串联：电流不分叉，并联：电流有分叉。

【把非标准电路图转化为标准的电路图的方法：采用电流流径法。】

十一、电流定律

⒈电量Q：电荷的多少叫电量，单位：库仑。

电流I：1秒钟内通过导体横截面的电量叫做电流强度。 Q=It

电流单位：安培(A) 1安培=1000毫安 正电荷定向移动的方向规定为电流方向。

测量电流用电流表，串联在电路中，并考虑量程适合。不允许把电流表直接接在电源两端。

⒉电压U：使电路中的自由电荷作定向移动形成电流的原因。电压单位：伏特(V)。

测量电压用电压表(伏特表)，并联在电路（用电器、电源）两端，并考虑量程适合。

⒊电阻R：导电物体对电流的阻碍作用。符号：R，单位：欧姆、千欧、兆欧。

电阻大小跟导线长度成正比，横截面积成反比，还与材料有关。【 】

导体电阻不同，串联在电路中时，电流相同（1∶1）。 导体电阻不同，并联在电路中时，电压相同（1:1）

⒋欧姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I

导体中的电流强度跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。

导体电阻R＝U／I。对一确定的导体若电压变化、电流也发生变化，但电阻值不变。

⒌串联电路特点：

① I＝I1＝I2 ② U＝U1＋U2 ③ R＝R1＋R2 ④ U1／R1＝U2／R2

电阻不同的两导体串联后，电阻较大的两端电压较大，两端电压较小的导体电阻较小。

例题：一只标有“6V、3W”电灯，接到标有8伏电路中，如何联接一个多大电阻，才能使小灯泡正常发光？

解：由于P＝3瓦，U＝6伏

∴I＝P／U＝3瓦／6伏＝0.5安

由于总电压8伏大于电灯额定电压6伏，应串联一只电阻R2 如右图，

因此U2＝U－U1＝8伏－6伏＝2伏

∴R2＝U2／I＝2伏／0.5安＝4欧。答：（略）

⒍并联电路特点：

①U＝U1＝U2 ②I＝I1＋I2 ③1/R＝1/R1+1/R2 或 ④I1R1＝I2R2

电阻不同的两导体并联：电阻较大的通过的电流较小，通过电流较大的导体电阻小。

例：如图R2＝6欧,K断开时安培表的示数为0.4安，K闭合时，A表示数为1.2安。求：①R1阻值 ②电源电压 ③总电阻

已知：I＝1.2安 I1＝0.4安 R2=6欧

求：R1；U；R

解：∵R1、R2并联

∴I2＝I-I1=1.2安-0.4安=0.8安

根据欧姆定律U2=I2R2=0.8安×6欧=4.8伏

又∵R1、R2并联 ∴U=U1=U2=4.8伏

∴R1＝U1／I1＝4.8伏／0.4安＝12欧

∴R＝U／I＝4.8伏／1.2安＝4欧 (或利用公式 计算总电阻) 答：（略）

十二、电能

⒈电功W：电流所做的功叫电功。电流作功过程就是电能转化为其它形式的能。

公式：W＝UQ W＝UIt=U2t/R=I2Rt W＝Pt 单位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q库 P瓦特

⒉电功率P：电流在单位时间内所作的电功，表示电流作功的快慢。【电功率大的用电器电流作功快。】

公式：P＝W/t P＝UI (P＝U2/R P＝I2R) 单位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q库 P瓦特

⒊电能表（瓦时计）：测量用电器消耗电能的仪表。1度电＝1千瓦时＝1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳

例：1度电可使二只“220V、40W”电灯工作几小时？

解 t＝W/P＝1千瓦时/（2×40瓦）＝1000瓦时/80瓦=12.5小时

十三、磁

1．磁体、磁极【同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引】

物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物质叫磁体。磁体的磁极总是成对出现的。

2．磁场：磁体周围空间存在着一个对其它磁体发生作用的区域。

磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。

磁场方向：小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。磁体周围磁场用磁感线来表示。

地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。

3．电流的磁场：奥斯特实验表明电流周围存在磁场。

通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。

通电螺线管中电流的方向与螺线管两端极性的关系可以用右手螺旋定则来判定。

参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。

⒉匀速直线运动：

①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。

②公式： 1米／秒＝3.6千米／时。

三、力

⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。

力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。

力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。

物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。

⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。

⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。

重力和质量关系：G=mg m=G/g

g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。

重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。

⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。

物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。

物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。

⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 合力方向与F1、F2方向相同；

方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。

⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。

滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】

7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。

四、密度

⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。

公式： m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3，

关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；

读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。

⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。

面积单位换算：

1厘米2=1×10-4米2，

1毫米2=1×10-6米2。

五、压强

⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。

压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。

压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）

公式： F=PS 【S：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米2。】

改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强；②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。

⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）。】

产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。

规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等②深度越大，压强也越大③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。 [深度h，液面到液体某点的竖直高度。]

公式：P=ρgh h：单位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。

⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。

1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高

测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）。

大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。

六、浮力

1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。

2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。

即F浮＝G液排＝ρ液gV排。 （V排表示物体排开液体的体积）

3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差

4．当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物<ρ液 当物体悬浮时：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液

当物体上浮时：F浮>G物 且 ρ物<ρ液 当物体下沉时：F浮<G物 且 ρ物>ρ液

七、简单机械

⒈杠杆平衡条件：F1l1＝F2l2。力臂：从支点到力的作用线的垂直距离

通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水位置的目的：便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。

定滑轮：相当于等臂杠杆，不能省力，但能改变用力的方向。

动滑轮：相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆，能省一半力，但不能改变用力方向。

⒉功：两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力方向上通过距离。W＝FS 功的单位：焦耳

3．功率：物体在单位时间里所做的功。表示物体做功的快慢的物理量，即功率大的物体做功快。

W=Pt P的单位：瓦特； W的单位：焦耳； t的单位：秒。

八、光

⒈光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。小孔成像、影子、光斑是光的直线传播现象。

光在真空中的速度最大为3×108米／秒＝3×105千米／秒

⒉光的反射定律:一面二侧三等大。【入射光线和法线间的夹角是入射角。反射光线和法线间夹角是反射角。】

平面镜成像特点：虚像，等大，等距离，与镜面对称。物体在水中倒影是虚像属光的反射现象。

⒊光的折射现象和规律： 看到水中筷子、鱼的虚像是光的折射现象。

凸透镜对光有会聚光线作用，凹透镜对光有发散光线作用。 光的折射定律：一面二侧三随大四空大。

⒋凸透镜成像规律：[U=f时不成像 U=2f时 V=2f成倒立等大的实像]

物距u 像距v 像的性质 光路图 应用

u>2f f<v<2f 倒缩小实 照相机

f<u<2f v>2f 倒放大实 幻灯机

u<f 放大正虚 放大镜

⒌凸透镜成像实验：将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一个高度上。

九、热学：

⒈温度t：表示物体的冷热程度。【是一个状态量。】

常用温度计原理：根据液体热胀冷缩性质。

温度计与体温计的不同点：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、弯曲细管，④使用方法。

⒉热传递条件：有温度差。热量：在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少。【是过程量】

热传递的方式：传导（热沿着物体传递）、对流（靠液体或气体的流动实现热传递）和辐射（高温物体直接向外发射出热）三种。

⒊汽化：物质从液态变成气态的现象。方式：蒸发和沸腾，汽化要吸热。

影响蒸发快慢因素：①液体温度，②液体表面积，③液体表面空气流动。蒸发有致冷作用。

⒋比热容C：单位质量的某种物质，温度升高1℃时吸收的热量，叫做这种物质的比热容。

比热容是物质的特性之一，单位：焦／（千克℃） 常见物质中水的比热容最大。

C水＝4.2×103焦／（千克℃） 读法：4.2×103焦耳每千克摄氏度。

物理含义：表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×103焦。

⒌热量计算：Q放＝cm⊿t降 Q吸＝cm⊿t升

Q与c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之间成反比。⊿t=Q/cm

6．内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和。一切物体都有内能。内能单位：焦耳

物体的内能与物体的温度有关。物体温度升高，内能增大；温度降低内能减小。

改变物体内能的方法：做功和热传递（对改变物体内能是等效的）

7．能的转化和守恒定律：能量即不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。

十、电路

⒈电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。要使电路中有持续电流，电路中必须有电源，且电路应闭合的。 电路有通路、断路（开路）、电源和用电器短路等现象。

⒉容易导电的物质叫导体。如金属、酸、碱、盐的水溶液。不容易导电的物质叫绝缘体。如木头、玻璃等。

绝缘体在一定条件下可以转化为导体。

⒊串、并联电路的识别：串联：电流不分叉，并联：电流有分叉。

【把非标准电路图转化为标准的电路图的方法：采用电流流径法。】

十一、电流定律

⒈电量Q：电荷的多少叫电量，单位：库仑。

电流I：1秒钟内通过导体横截面的电量叫做电流强度。 Q=It

电流单位：安培(A) 1安培=1000毫安 正电荷定向移动的方向规定为电流方向。

测量电流用电流表，串联在电路中，并考虑量程适合。不允许把电流表直接接在电源两端。

⒉电压U：使电路中的自由电荷作定向移动形成电流的原因。电压单位：伏特(V)。

测量电压用电压表(伏特表)，并联在电路（用电器、电源）两端，并考虑量程适合。

⒊电阻R：导电物体对电流的阻碍作用。符号：R，单位：欧姆、千欧、兆欧。

电阻大小跟导线长度成正比，横截面积成反比，还与材料有关。【 】

导体电阻不同，串联在电路中时，电流相同（1∶1）。 导体电阻不同，并联在电路中时，电压相同（1:1）

⒋欧姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I

导体中的电流强度跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。

导体电阻R＝U／I。对一确定的导体若电压变化、电流也发生变化，但电阻值不变。

⒌串联电路特点：

① I＝I1＝I2 ② U＝U1＋U2 ③ R＝R1＋R2 ④ U1／R1＝U2／R2

电阻不同的两导体串联后，电阻较大的两端电压较大，两端电压较小的导体电阻较小。

例题：一只标有“6V、3W”电灯，接到标有8伏电路中，如何联接一个多大电阻，才能使小灯泡正常发光？

解：由于P＝3瓦，U＝6伏

∴I＝P／U＝3瓦／6伏＝0.5安

由于总电压8伏大于电灯额定电压6伏，应串联一只电阻R2 如右图，

因此U2＝U－U1＝8伏－6伏＝2伏

∴R2＝U2／I＝2伏／0.5安＝4欧。答：（略）

⒍并联电路特点：

①U＝U1＝U2 ②I＝I1＋I2 ③1/R＝1/R1+1/R2 或 ④I1R1＝I2R2

广州市2006年初中毕业生学业考试

数 学

本试卷分选择题和非选择题两部分，共三大题25小题，共4页，满分150分．考试时间120分钟．

注意事项：

1．答卷前，考生务必在答题卡第1面、第3面、第5面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写

自己的考生号、姓名；填写考场试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标

号涂黑．

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题同的答案标号涂黑；如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上．

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，涉及作图的题目，用2B铅笔画图．答

案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然

后再写上新的答案；改动的答案也不能超出指定的区域．不准使用铅笔、圆珠笔和涂改

液．不按以上要求作答的答案无效．

4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．

第一部分选择题(共30分)

一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分． 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．)

1．某市某日的气温是一2℃～6℃，则该日的温差是( )．

(A)8℃(B)6℃(C)4℃(D)一2℃

2．如图1，AB／／CD，若∠2=135°，则么∠l的度数是()．

(A)30°(B)45°(C)60°(D)75°

3．若代数式 在实数范围内有意义，则X的取值范围为( )．

(A)x>0(B)x≥0(C)X≠0(D)x≥0且X≠1

4．图2是一个物体的三视图，则该物体的形状是（）

(A)圆锥(B)圆柱

(C)三棱锥 (D)三棱柱

5．一元二次方程 的两个根分别为()．

(A)Xl=1， x2=3 (B)Xl=1， x2=-3

(C)X1=-1，X2=3 (D)XI=-1， X2=-3

数学试卷第1页(共4页)

6．抛物线Y=X2-1的顶点坐标是()．

(A)(0，1)(B)(0，一1)(C)(1，0)(D)(一1，0)

7．已知四组线段的长分别如下，以各组线段为边，能组成三角形的是( )．

(A)l，2，3(B)2，5，8(C)3，4，5(D)4，5，10

8．下列图象中，表示直线y=x-1的是()．

9．一个圆柱的侧面展开图是相邻边长分别为10和16的矩形，则该圆柱的底面圆半径是( )．

10．如图3一①，将一块正方形木板用虚线划分成36个全等的小正方形，然后，按其中的

实线切成七块形状不完全相同的小木片，制成一副七巧板．用这副七巧板拼成图3一②

的图案，则图3一②中阴影部分的面积是整个图案面积的( )．

第二部分 非选择题(共120分)

二、填空题(本大题共6小题，每小题3分，共18分．)

11．计算： ÷ = ．

12．计算：．

13．若反比例函数 的图象经过点(1，一1)，则k的值是 ．

14．已知A= ， B= (n为正整数)．当n≤5时，有A<B；请用计算器计算当

n≥6时，A、B的若干个值，并由此归纳出当以n≥6时，A、B问的大小关系为 •

15．在某时刻的阳光照耀下，身高160cm的阿美的影长为80cm，她身旁的旗杆影长10m，

则旗杆高为 m．

学试卷第2页(共4页)

16．如图4，从一块直径为a+b的圆形纸板上挖去直径分别为a和b的

两个圆，则剩下的纸板面积为

三、解答题(本大题共9小题，共102 分．解答应写出文字说明、

证明过程或演算步骤)

17．(本小题满分9分) 解不等式组

19．(本小题满分lO分)

广州市某中学高一(6)班共54名学生，经调查其中40名学生患有不同程度的近视眼

病，初患近视眼病的各个年龄段频数分布如下：

初患近视眼病年龄 2岁～5岁 5岁～8岁 8岁～11岁 11岁～14岁 14岁～17岁

频数(人数) 3 4 13a 6

(注：表中2岁～5岁的意义为大于等于2岁并且小于5岁，其它类似)

(1)求a的值，并把下面的频数分布直方图补充画完整；

(2)从上研的直方图中你能得出什么结论(只限写出一个结论)?你认为此结论反映了教育与社会的什么问题?

20．(本小题满分10分)

如图6，甲转盘被分成3个面积相等的扇形、乙转盘被分

成2个面积相等的扇形．小夏和小秋利用它们来做决定获胜

与否的游戏．规定小夏转甲盘一次、小秋转乙盘一次为一次

游戏(当指针指在边界线上时视为无效，重转)．

(1)小夏说：“如果两个指针所指区域内的数之和为6或7，

则我获胜；否则你获胜”．按小夏设计的规则，请你写出两人获胜的可能性肚分别是多少?

(2)请你对小夏和小秋玩的这种游戏设计一种公平的游戏规则，并用一种合适的方法

(例如：树状图，列表)说明其公平性．

数学试卷第3页(共4页)

21．(本小题满分12分)

目前广州市小学和初中在任校生共有约128万人，其中小学生在校人数比初中生在校人

数的2倍多14万人(数据来源：2005学年度广州市教育统计手册)．

(1)求目前广州市在校的小学生人数和初中生人数；

(2)假设今年小学生每人需交杂费500元，初中生每人需交杂费1000元，而这些费

用全部由广州市政府拨款解决，则广州市政府要为此拨款多少?

22．(本小题满分12分)

如图7 ⊙0的半径为1，过点A(2，0)的直线切

⊙0于点B，交y轴于点C.

(1)求线段AB的长；

(2)求以直线AC为图象的一次函数的解析式．

23．(本小题满分12分)

图8是某区部分街道示意图，其中CE垂直平分AF，

AB／／DC，BC／／DF．从B站乘车到E站只有两条路线有直

接到达的公交车，路线1是B---D---A---E，路线2是

B---C---F---E，请比较两条路线路程的长短，并给出证明．

24．(本小题满分14分)

在 ABC中，AB=BC，将 ABC绕点A沿顺时针方向旋转得 A1B1C1，使点Cl落在

直线BC上(点Cl与点C不重合)，

(1)如图9一①，当 C>60°时，写出边ABl与边CB的位置关系，并加以证明；

(2)当 C=60°时，写出边ABl与边CB的位置关系(不要求证明)；

(3)当 C<60°时，请你在图9一②中用尺规作图法作出△AB1C1(保留作图痕迹，

不写作法)，再猜想你在(1)、(2)中得出的结论是否还成立?并说明理由．

25．(本小题满分14分)

已知抛物线Y=x2+mx一2m2(m≠0)．

(1)求证：该抛物线与X轴有两个不同的交点；

(2)过点P(0，n)作Y轴的垂线交该抛物线于点A和点B(点A在点P的左边)，是

否存在实数m、n，使得AP=2PB?若存在，则求出m、n满足的条件；若不存在，

请说明理由．

数学试卷第4页(共4页)

广州市2006年初中毕业生学业考试

物 理

本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分：第一部分1至3页，

第二部分4至8页，满分为100分。考试时间80分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、

考场试室号、座位号；再用2B铅笔把对应该两号码的标号涂黑。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域

内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答

案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液．不按以上要求作答的

答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

5．全卷共六大题，请考生检查题数。

第一部分 选择题（共36分）

一、选择题（每小题3分，共36分）

每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的答案选出来。

1．能源可以分为可再生能源（可在自然界里源源不断地得到的能源）和不可再生能源

（不可能短期内从自然界得到补充的能源）。下列能源属于不可再生能源的是

A．水的动能 B．风能 C．石油 D．太阳能

2．下列说法中正确的是

A．半导体在任何情况下都不能导电 B．超导体的电阻为零

C．原子不可再分 D．纳米是比米大的长度单位 3．下列现象中属于液化现象的是

A．加在饮料中的冰块化为水 B．晒在太阳下的湿衣服变干

C．刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气” D．冰箱冷冻室内壁出现白色的“霜”

4．下列哪个现象可以说明分子是在不停地做热运动的

A．水从高处向低处流 B．风吹树叶动

C．尘土飞扬 D．公园里花香四溢

5．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图1所示，加油过程中加油机、受油机

沿同一方向以相同的速度水平飞行．这时候以下面的哪一物体为参照物，认为加油机是运动的

A．受油机

B．大地

C．加油机里的飞行员

D．受油机里的飞行员

6．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是

A．应该用湿抹布擦拭正在发光的白炽灯 B．家庭电路中的用电器都是串联的

C．湿衣服可以晾在通电电线上 D．在我国家庭照明电路的电压是220V

7．以下各图下方关于该图的说法错误的是

A．鱼线的拉 B．瓶对海绵 C．球拍对球 D．脚踢球使球飞出

力使钓鱼杆 的压力使海 的作用力改变 去，说明力是维

发生形变 绵发生形变 球的运动方向 持运动的原因

8．发生以下哪一事件会使汽车上的乘客突然往后倾

A．汽车突然刹车 B．汽车突然减速 C．汽车突然起动 D．汽车突然拐弯

9．下列现象中哪一个是通过做功使物体内能增加的

A．两手相互摩擦，手的温度升高 B．用煤气炉给水加热

C．用灌了热水的热水袋取暖 D．冬天太阳下的人会觉得温暖

10．下列电器属于利用电流热效应工作的是

A．电铃 B．电热毯 C．电视机 D．电风扇

11．下列关于力做功的说法，正确的是

A．人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功

B．人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功

C．汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功

D．过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功

12．“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮（如图6），以为月亮掉进井

水中了，以下说法中正确的是

A．水中出现月亮属于光的反射现象

B．水中出现月亮属于光的折射现象

C．水中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近

D．水中的月亮比天上的月亮小

第二部分 非选择题（共64分）

注意事项：

必须用黑色字迹的钢笔或签字笔把答案直接写在答题卡各题目指定区域内的相应

位置上，在本试卷上作答无效．

二、填空题（每空格1分，共16分）

13．水沸腾过程中水的温度＿ （选填“升高”、“下降”或“不变”），该过程

水 （选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）．标准大气压下，酒精的

熔点是－117℃、沸点是78℃；水银的熔点是－39℃、沸点是357℃．你认为要测沸水的温度应

选用＿ （选填“酒精”或“水银”）温度计．液体温度计是利用液体＿ 的性

质来测量温度的．

14．（l）小明学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表，表

中 和 的说法是错的．（填写表中序号）

波的种类 电磁波 声波

传播速度 ①真空中所有电磁波的传播速

度都是 3 ×108m／s ②声波在固、液、气三态中的传播速度

相同

传播介质 ③电磁波的传播一定要有介质 ④声波传播一定要有介质

应用事例 ⑤用于无线电通讯 ③超声波用于清洁物品

（2）车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从 途径减

少噪声；广州市区内禁鸣喇叭是从 途径减少噪声。

15．（1）用如图7的滑轮组把货物拉上货仓，货物重500N，用350N的力F拉绳端使货物匀速

上升1m，此过程有用功为 J，总功为 J，滑轮组的机械效率为 ．

（2）用杆秤（如图8）测量鱼的质量，当秤钩挂在A点，绳纽挂在O点（支点），秤锤挂在B

点时杆秤处于平衡状态．AO是10cm，BO是30cm，秤锤的质量是0.5kg，鱼的质量是 kg．

16．（1）图9甲中一体积为 1.0×10－4m3实心物体A悬挂在弹簧测力计下，弹簧测力计读

数为2.8N，物体A的密度为 kg／m3（g取10N／kg）．若把物体完全浸没在某种液体中时，

弹簧测力计的读数变为1.8N （如图9乙），物体在这种液体中受到的浮力是 N．

（2）现有水银（ρ＝13.6×103kg/m3）、水（ρ＝1.0×103kg/m3）、酒精（ρ＝0.8×103kg/m3），

把物体A（不改变形状）分别放入上述三种液体中（三种液体足够多），A会在其中的 ＿中

处于悬浮或漂浮状态．

（3）图10是水、水银、酒精的质量一一体积图象，其中 是水银的质量一－体积图线（选

填“a”、“b”或“c”）

三、作图题（9分）

17．（3分）一木块在外力作用下沿水平木板向右匀速运动（如图11），用示意图表示木

块所受的牵引力、摩擦力和重力．

18．（1）（2分）根据光的反射规律，画出图12中光线AO经平面镜反射后的反射光线，

并在图中标出反射角大小；

（2）（ l分）画出图13中的光线AB经过凸透镜后的径迹．

19．（3分）游乐园里有一种游戏，铁棒在螺旋金属管里穿行，各不小心铁棒碰到金属管壁，

灯会亮和铃会响．小明经过观察发现，这套游戏装置除了小灯泡和电铃外，还有两节电池，而

铁棒和金属管可以看成是一个开关，请把你猜想的这会游戏装置的电路画在方框内（电路图

中电铃符号可用表示）．并根据你猜想的电路图把图14中的实物连接完整．

四、计算题（ 15分）

要求写出根据的主要公式或变形公式，代入数字，演算过程及结果都要在数字的后面写

上正确的单位．

20．（8分）通常情况下，物体压在同样的泥地上，如果压强相同则压痕深度相同．野生动

物调查员在野外泥地上发现黑熊刚留下的足印．为了估算黑熊的质量，他把一个底面积是

10cm2的容器放在足印附近的泥地上，再慢慢往容器中倒入沙子，直到容器在泥地上留下与

黑熊足印深度相同的痕迹，测出此时装了沙的容器总质量为1.25 kg．（g取10N／kg）

（l）装了沙的容器对泥地的压强多大？

（2）量出黑熊与地接触的足印痕总面积共800cm2，估算黑熊的质量有多大？

21．（7分）供电局以每两个月为一个抄表计费周期，小明家收到06年1、2月的电费通知

单，通知单上附有他家近几个月的用电量图表，如图15所示．

（l）根据以上图表提供的信息，填写下表中的空格

时间（年/月） 05/3、4 05/11、12 06/1、2

用电量（ kW•h） 902.1

（2）与05年11、12月比较，小明家06年l、2月多用了一个额定电压220V、额定功率1100W

的电暖器，其他用电器的使用情况与05年11、12月相同．这台电暖器在额定电压下工作时电

流多大？请你估算小明家06年1、2月使用电暖器共多少小时？

五、问答题（5分）

22．用绳子把一个铁锁悬挂起来．把铁锁拉到刚好

贴着自己的鼻子，稳定后松手，头不动（如图16），铁

锁由开始位置a沿弧线ac向另一侧的最高点c运动，然

后再从c往回运动．

（l）从a点到最低点b点的过程中，铁锁的动能、重力

势能如何变化？

（2）从能的转化和守恒角度分析铁锁摆回时能否碰到

鼻子。

六、实验 探究题（共19分）

23．（6分）（1）图 17中，天平（已处于平衡状态）测出物体的质量是＿ g，

图18中量筒中液体的体积 ＿mL，图19中弹簧测力计的读数是 N．

（2）用图20的电路测量导体R的电阻时，电压表、电流表的指针位置如图21所示，R两

端的电比为＿ V、流过R的电流为＿＿A，R的电阻为＿＿Ω．

24．（6分）请你利用笔、尺、橡皮擦、纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易

小实验，并指出实验现象说明了什么物理规律．

示例：

（1）实验过程和现象：手在桌面上滑动，向下压力越大，滑动时感觉阻力越大

（2）实验结论：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，压力越大，摩擦

力越大

实验1：（l）实验过程和现象：

（2）实验结论：

实验2：（ l）实验过程和现象：

（2）实验结论：

25．（7分）（ l）小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想金属棒在磁场中运

动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关，也可能与金属棒的运动方向有关。

她设计了如下实验，装置如图22．

①使金属棒向石运动，看到电流表指针向左偏．

②把磁铁南、北极上下对调，金属棒变为向左运动，

看到电流表指针仍向左偏．根据以上现象，小芳得出感应

电流的方向与磁场的方向、棒的运动方向无关的结论．

你认为小芳的结论正确吗？若认为正确请说明现由．

若有错，分析小芳得出错误结论的原因．

（2）下表是两位同学测量水的密度时不同的实验操作过程，哪位同学的实验误差会相对

较小？简要说明理由．

小芳的实验过程 小明的实验过程

①用天平测出装了适量水的烧杯的总质量m 1

②把烧杯中的水倒入量筒

②用天平测出倒水后烧杯的质量m 2

④求出倒入量筒中水的质量m＝m 1－m 2

⑤记下量筒中水的体积V

⑥根据公式求出水的密度 ①用天平测出干燥的空烧杯的质量m 1

②把适量的水倒入烧杯

③用天平测出装了水的烧杯总质量m 2

④求出烧杯中水的质量m ＝m 2－m 1

⑤把烧杯中的水倒入量简

⑥记下量筒中水的体积V

⑦根据公式求出水的密度

广州市2006年初中毕业生学业考试

参考答案

一、选择题

1.C 2.B 3.C 4.D 5.B 6.D 7.D 8.C 9.A 10.B 11.A 12.A

二、填空题

13．不变，吸热，水银，热胀冷缩

14．（1）②、③；（2）阻断噪声的传播，防止噪声产生

15．（1）500，700，71.4%；（2）1.5

16．（1）2.8×103kg/m3，1；（2）水银；（3）a

三、作图题

四、计算题

20、解：容器和沙受到的重力为：G=mg=1.25kg×10N/kg=12.5N

容器对沙地的压力为：N=G=12.5N

容器对沙地的压强为： = =12.5×103 Pa

∵容器留下的痕迹和黑熊脚印的深度相同。

∴容器和黑熊对沙地的压强也相同

即：P2=P1=12.5×103 Pa

F2=P2S2=12.5×103 Pa×8×10-2m2=1×103N

黑熊对地的压力为：G= F2 =1×103N

黑熊的质量为： = = 100N

答：（略）

21、（1）339.0 537.0

（2） = = 5A

W = 537.0Kwh－339.0Kwh = 198Kwh

＝ ＝180h

答：（略）

五、问答题

22、（1）由a点到b点时，重力势能减少，动能增加。（2）不会碰到鼻子。

六、实验 探究题

23、 117g 30ml 2N 24、 2.4V 0.3A 8Ω

24、实验1：（1）将橡皮擦放在纸上，快速拖动纸后，橡皮擦留在原处。

（2）力改变纸的运动状态，橡皮擦由于惯性保持原来的静止状态。

实验2：（1）将尺子放在桌面伸出一部分，用手压住尺子的一端，用力敲尺子的另一端，尺子振动并发声。

（2）声音是由物体的振动而产生的。

25、（1）不正确。他改变导体运动方向的同时又改变了磁感线的方向。

（2）小芳的实验误差相对较小。小明所测水的体积偏小（因为将烧杯中的水倒入量筒中时，烧杯地沾一些水，不可能完全倒入量筒中）。

物 理

本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分：第一部分1至3页，

第二部分4至8页，满分为100分。考试时间80分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、

考场试室号、座位号；再用2B铅笔把对应该两号码的标号涂黑。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域

内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答

案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液．不按以上要求作答的

答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

5．全卷共六大题，请考生检查题数。

第一部分 选择题（共36分）

一、选择题（每小题3分，共36分）

每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的答案选出来。

1．能源可以分为可再生能源（可在自然界里源源不断地得到的能源）和不可再生能源

（不可能短期内从自然界得到补充的能源）。下列能源属于不可再生能源的是

A．水的动能 B．风能 C．石油 D．太阳能

2．下列说法中正确的是

A．半导体在任何情况下都不能导电 B．超导体的电阻为零

C．原子不可再分 D．纳米是比米大的长度单位 3．下列现象中属于液化现象的是

A．加在饮料中的冰块化为水 B．晒在太阳下的湿衣服变干

C．刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气” D．冰箱冷冻室内壁出现白色的“霜”

4．下列哪个现象可以说明分子是在不停地做热运动的

A．水从高处向低处流 B．风吹树叶动

C．尘土飞扬 D．公园里花香四溢

5．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图1所示，加油过程中加油机、受油机

沿同一方向以相同的速度水平飞行．这时候以下面的哪一物体为参照物，认为加油机是运动的

A．受油机

B．大地

C．加油机里的飞行员

D．受油机里的飞行员

6．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是

A．应该用湿抹布擦拭正在发光的白炽灯 B．家庭电路中的用电器都是串联的

C．湿衣服可以晾在通电电线上 D．在我国家庭照明电路的电压是220V

7．以下各图下方关于该图的说法错误的是

A．鱼线的拉 B．瓶对海绵 C．球拍对球 D．脚踢球使球飞出

力使钓鱼杆 的压力使海 的作用力改变 去，说明力是维

发生形变 绵发生形变 球的运动方向 持运动的原因

8．发生以下哪一事件会使汽车上的乘客突然往后倾

A．汽车突然刹车 B．汽车突然减速 C．汽车突然起动 D．汽车突然拐弯

9．下列现象中哪一个是通过做功使物体内能增加的

A．两手相互摩擦，手的温度升高 B．用煤气炉给水加热

C．用灌了热水的热水袋取暖 D．冬天太阳下的人会觉得温暖

10．下列电器属于利用电流热效应工作的是

A．电铃 B．电热毯 C．电视机 D．电风扇

11．下列关于力做功的说法，正确的是

A．人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功

B．人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功

C．汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功

D．过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功

12．“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮（如图6），以为月亮掉进井

水中了，以下说法中正确的是

A．水中出现月亮属于光的反射现象

B．水中出现月亮属于光的折射现象

C．水中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近

D．水中的月亮比天上的月亮小

第二部分 非选择题（共64分）

注意事项：

必须用黑色字迹的钢笔或签字笔把答案直接写在答题卡各题目指定区域内的相应

位置上，在本试卷上作答无效．

二、填空题（每空格1分，共16分）

13．水沸腾过程中水的温度＿ （选填“升高”、“下降”或“不变”），该过程

水 （选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）．标准大气压下，酒精的

熔点是－117℃、沸点是78℃；水银的熔点是－39℃、沸点是357℃．你认为要测沸水的温度应

选用＿ （选填“酒精”或“水银”）温度计．液体温度计是利用液体＿ 的性

质来测量温度的．

14．（l）小明学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表，表

中 和 的说法是错的．（填写表中序号）

波的种类 电磁波 声波

传播速度 ①真空中所有电磁波的传播速

度都是 3 ×108m／s ②声波在固、液、气三态中的传播速度

相同

传播介质 ③电磁波的传播一定要有介质 ④声波传播一定要有介质

应用事例 ⑤用于无线电通讯 ③超声波用于清洁物品

（2）车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从 途径减

少噪声；广州市区内禁鸣喇叭是从 途径减少噪声。

15．（1）用如图7的滑轮组把货物拉上货仓，货物重500N，用350N的力F拉绳端使货物匀速

上升1m，此过程有用功为 J，总功为 J，滑轮组的机械效率为 ．

（2）用杆秤（如图8）测量鱼的质量，当秤钩挂在A点，绳纽挂在O点（支点），秤锤挂在B

点时杆秤处于平衡状态．AO是10cm，BO是30cm，秤锤的质量是0.5kg，鱼的质量是 kg．

16．（1）图9甲中一体积为 1.0×10－4m3实心物体A悬挂在弹簧测力计下，弹簧测力计读

数为2.8N，物体A的密度为 kg／m3（g取10N／kg）．若把物体完全浸没在某种液体中时，

弹簧测力计的读数变为1.8N （如图9乙），物体在这种液体中受到的浮力是 N．

（2）现有水银（ρ＝13.6×103kg/m3）、水（ρ＝1.0×103kg/m3）、酒精（ρ＝0.8×103kg/m3），

把物体A（不改变形状）分别放入上述三种液体中（三种液体足够多），A会在其中的 ＿中

处于悬浮或漂浮状态．

（3）图10是水、水银、酒精的质量一一体积图象，其中 是水银的质量一－体积图线（选

填“a”、“b”或“c”）

三、作图题（9分）

17．（3分）一木块在外力作用下沿水平木板向右匀速运动（如图11），用示意图表示木

块所受的牵引力、摩擦力和重力．

18．（1）（2分）根据光的反射规律，画出图12中光线AO经平面镜反射后的反射光线，

并在图中标出反射角大小；

（2）（ l分）画出图13中的光线AB经过凸透镜后的径迹．

19．（3分）游乐园里有一种游戏，铁棒在螺旋金属管里穿行，各不小心铁棒碰到金属管壁，

灯会亮和铃会响．小明经过观察发现，这套游戏装置除了小灯泡和电铃外，还有两节电池，而

铁棒和金属管可以看成是一个开关，请把你猜想的这会游戏装置的电路画在方框内（电路图

中电铃符号可用表示）．并根据你猜想的电路图把图14中的实物连接完整．

四、计算题（ 15分）

要求写出根据的主要公式或变形公式，代入数字，演算过程及结果都要在数字的后面写

上正确的单位．

20．（8分）通常情况下，物体压在同样的泥地上，如果压强相同则压痕深度相同．野生动

物调查员在野外泥地上发现黑熊刚留下的足印．为了估算黑熊的质量，他把一个底面积是

10cm2的容器放在足印附近的泥地上，再慢慢往容器中倒入沙子，直到容器在泥地上留下与

黑熊足印深度相同的痕迹，测出此时装了沙的容器总质量为1.25 kg．（g取10N／kg）

（l）装了沙的容器对泥地的压强多大？

（2）量出黑熊与地接触的足印痕总面积共800cm2，估算黑熊的质量有多大？

21．（7分）供电局以每两个月为一个抄表计费周期，小明家收到06年1、2月的电费通知

单，通知单上附有他家近几个月的用电量图表，如图15所示．

（l）根据以上图表提供的信息，填写下表中的空格

时间（年/月） 05/3、4 05/11、12 06/1、2

用电量（ kW•h） 902.1

（2）与05年11、12月比较，小明家06年l、2月多用了一个额定电压220V、额定功率1100W

的电暖器，其他用电器的使用情况与05年11、12月相同．这台电暖器在额定电压下工作时电

流多大？请你估算小明家06年1、2月使用电暖器共多少小时？

五、问答题（5分）

22．用绳子把一个铁锁悬挂起来．把铁锁拉到刚好

贴着自己的鼻子，稳定后松手，头不动（如图16），铁

锁由开始位置a沿弧线ac向另一侧的最高点c运动，然

后再从c往回运动．

（l）从a点到最低点b点的过程中，铁锁的动能、重力

势能如何变化？

（2）从能的转化和守恒角度分析铁锁摆回时能否碰到

鼻子。

六、实验 探究题（共19分）

23．（6分）（1）图 17中，天平（已处于平衡状态）测出物体的质量是＿ g，

图18中量筒中液体的体积 ＿mL，图19中弹簧测力计的读数是 N．

（2）用图20的电路测量导体R的电阻时，电压表、电流表的指针位置如图21所示，R两

端的电比为＿ V、流过R的电流为＿＿A，R的电阻为＿＿Ω．

24．（6分）请你利用笔、尺、橡皮擦、纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易

小实验，并指出实验现象说明了什么物理规律．

示例：

（1）实验过程和现象：手在桌面上滑动，向下压力越大，滑动时感觉阻力越大

（2）实验结论：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，压力越大，摩擦

力越大

实验1：（l）实验过程和现象：

（2）实验结论：

实验2：（ l）实验过程和现象：

（2）实验结论：

25．（7分）（ l）小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想金属棒在磁场中运

动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关，也可能与金属棒的运动方向有关。

她设计了如下实验，装置如图22．

①使金属棒向石运动，看到电流表指针向左偏．

②把磁铁南、北极上下对调，金属棒变为向左运动，

看到电流表指针仍向左偏．根据以上现象，小芳得出感应

电流的方向与磁场的方向、棒的运动方向无关的结论．

你认为小芳的结论正确吗？若认为正确请说明现由．

若有错，分析小芳得出错误结论的原因．

（2）下表是两位同学测量水的密度时不同的实验操作过程，哪位同学的实验误差会相对

较小？简要说明理由．

小芳的实验过程 小明的实验过程

①用天平测出装了适量水的烧杯的总质量m 1

②把烧杯中的水倒入量筒

②用天平测出倒水后烧杯的质量m 2

④求出倒入量筒中水的质量m＝m 1－m 2

⑤记下量筒中水的体积V

⑥根据公式求出水的密度 ①用天平测出干燥的空烧杯的质量m 1

②把适量的水倒入烧杯

③用天平测出装了水的烧杯总质量m 2

④求出烧杯中水的质量m ＝m 2－m 1

⑤把烧杯中的水倒入量简

⑥记下量筒中水的体积V

⑦根据公式求出水的密度

广州市2006年初中毕业生学业考试

参考答案

一、选择题

1.C 2.B 3.C 4.D 5.B 6.D 7.D 8.C 9.A 10.B 11.A 12.A

二、填空题

13．不变，吸热，水银，热胀冷缩

14．（1）②、③；（2）阻断噪声的传播，防止噪声产生

15．（1）500，700，71.4%；（2）1.5

16．（1）2.8×103kg/m3，1；（2）水银；（3）a

三、作图题

四、计算题

20、解：容器和沙受到的重力为：G=mg=1.25kg×10N/kg=12.5N

容器对沙地的压力为：N=G=12.5N

容器对沙地的压强为： = =12.5×103 Pa

∵容器留下的痕迹和黑熊脚印的深度相同。

∴容器和黑熊对沙地的压强也相同

即：P2=P1=12.5×103 Pa

F2=P2S2=12.5×103 Pa×8×10-2m2=1×103N

黑熊对地的压力为：G= F2 =1×103N

黑熊的质量为： = = 100N

答：（略）

21、（1）339.0 537.0

（2） = = 5A

W = 537.0Kwh－339.0Kwh = 198Kwh

＝ ＝180h

答：（略）

五、问答题

22、（1）由a点到b点时，重力势能减少，动能增加。（2）不会碰到鼻子。

六、实验 探究题

23、 117g 30ml 2N 24、 2.4V 0.3A 8Ω

24、实验1：（1）将橡皮擦放在纸上，快速拖动纸后，橡皮擦留在原处。

（2）力改变纸的运动状态，橡皮擦由于惯性保持原来的静止状态。

实验2：（1）将尺子放在桌面伸出一部分，用手压住尺子的一端，用力敲尺子的另一端，尺子振动并发声。

（2）声音是由物体的振动而产生的。

25、（1）不正确。他改变导体运动方向的同时又改变了磁感线的方向。

（2）小芳的实验误差相对较小。小明所测水的体积偏小（因为将烧杯中的水倒入量筒中时，烧杯地沾一些水，不可能完全倒入量筒中）。

http://cache.baidu.com/c?word=%B9%E3%D6%DD%2C2006%2C%D6%D0%BF%BC&url=http%3A//zhidao%2Ebaidu%2Ecom/question/9009751%2Ehtml&b=0&a=16&user=baidu

http://www.maths168.com/Soft/cssx/200606/8135.html

广州市2006年初中毕业生学业考试

英语

第一部分（共100分）

一、听力（共20题，30分）

听取信息（共5小题，5分，每题1分）

1．听下面一段对话，请根据题目要求，从所听到的内容中获取必要的信息，填入答题卡号为A～E的空格中，听对话前，你有10秒钟的时间阅读题目：对话读两遍。

Name of Trip Afternoon Adventure Night Lights

Price ________yuan

80 yuan

Leaving Time 2.30 pm ________pm

Trip Length 3 hours 2 and a half hours

What to see  the countryside of Guangzhou

 many rice ______and animals

 beautiful city ________

 Guangdong music ______

2．对话理解（共10小题，15分，每小题1.5分）

听下面5段对话，每段对话后有一个或几个小题，请根据所听到的内容从题中所给的三个选项中选出最佳选项，并涂在答题卡的相应位置。听每段对话前，你将有时间阅读各小题，每小题3秒钟：每段对话读两遍。

听第一段对话，回答第1题。

1. Who lives in London?

A. Dr Johnson.B. Dr King. C. Peter.

听第二段对话，回答第2、3题。

2. What is Tina going to do?

A. Play in the park. B. Have a birthday party. C. Work in the bookshop.

3. Which of the following is Tina’s family tree?

听第三段对话，回答第4、5题。

4. When will Angelo have an important meeting?

A. On Friday. B. On Saturday. C. On Sunday.

5. What does Ann believe the tea bag is good for?

A. Making people get up and dance. B. Keeping people awake at night.

C. Making people with colds feel better.

听第四段对话，回答第6、7题。

6. Where are the two speakers most possibly talking?

A. In a restaurant. B. In a market. C. In a fruit shop.

7. What fruit does the man finally ask for?

A. A pair of bananas.B. Two pears and a banana. C. A pear and two bananas.

听第五段对话，回答第8至10题。

8. Where is the doctor’s office?

A. No. 45 Smith Street. B. No. 51 West Street. C. No. 51 Smith Street.

9. When will John go to see the doctor?

A. Today. B. Tomorrow. C. Friday.

10. How will John go to the doctor’s office?

A. By bus. B. By taxi.C. On foot.

3、讲话理解（共5小题，10分，每小题2分）

听下面一段讲话。讲话后有5个小题，请根据所听到的内容从题中所给的三个选项中选出最佳选项，并涂在答题卡的相应位置。听讲话前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟：

讲话读两遍。

11. What is the talk about?

A. The history of the Sydney Bridge. B. When to climb the Sydney Bridge.

C. Preparing to climb the Sydney Bridge.

12. Why must the climbers wear special black jackets?

A. To show they’re in the same climbing group.

B. To keep warm at the top of the bridge.

C. To hold their phones and keys.

13. What is the special radio used for?

A. Talking to the people 134 metres below. B. Listening to the introduction of the bridge.

C. Talking to the guide on the bridge.

14. How long will the group spend on the bridge?

A. Half an hour.B. One and a half hours. C. Two hours.

15. What can we learn from the talk?

A. The weather doesn’t change at the top of the bridge.

B. The bridge has a long and interesting history.

C. Safety is very important when climbing the bridge.

二、语言知识与运用 （共20小题，20分，每题1分）

在下列各题的四个选项中选出一个最佳答案。

16. ---Hello. May I speak to Mrs White?

---Sorry. She is out right now. Can I ______ a message?

A. carryB. takeC. leave D. give

17. If you don’t _______me by two o’clock today, it means I won’t be coming.

A. hear B. hear of C. hear from D. hear about

18. ---How much did this CD _______ you, Sally?

---I got it for 5 dollars.

A. use B. spend C. take D. cost

19. Sue got up very late this morning and that was ______she was late for school.

A. why B. whatC. where D. whether

20. ---Would you mind _______me a sweater? I feel a little cold.

---Of course not. I’ll go and get it right now.

A. to get B. get C. getting D. will get

21. I’ve had ______bad headache all day, so I think I’ll go to _______bed early.

A. a不填B. 不填the C. 不填 不填 D. athe

22. ---Could you lend me your dictionary? I left _______ at home.

---Certainly.

A. it B. yours C. one D. mine

23. My aunt will arrive in Guangzhou _______the morning of July 15.

A. at B. onC. in D. till

24. As usual, Meihua _______at 6:30 this morning by her mother to get ready for school.

A. has woken up B. woke up C. wakes up D. was woken up

25. The bus _______ suddenly when a group of students ran onto the road.

A. stops B. stopped C. has stopped D. is stopping

26. My uncle used _______ a very good football player, but this was a long time ago.

A. to being B. being C. be D. to be

27. ---My car has broken down. Could you please give me a ride tomorrow?

---I’m sorry I ________. I’m leaving for London tonight.

A. can’t B. mustn’t C. couldn’t D. shouldn’t

28. ---Is _______true that Americans eat hamburgers and hot dogs every day?

---No, that’s not true, but they are both very popular foods in America.

A. this B. anythingC. it D. something

29. ---I _______to get to the South Mall. Could you tell me which bus I should take?

---Just catch the No. 10 bus from here. It’s the 4th stop.

A. am trying B. would try C. tried D. have tried

30. ---How well did you do in the maths exam?

---Better than before. I think it was _______ difficult than the last one.

A. more B. less C. much D. very

31. ______Mrs Wilson came into the classroom, all the children welcomed her.

A. Whether B. As well as C. If D. As soon as

32. Liz is kind to others and she has always found it easy to _______ at school.

A. make friend B. make friend with C. make friends D. make friends with

33. _______weather we had on our holiday!

A. What a goodB. How a good C. What good D. How good

34. We didn’t have enough chairs, _______some of the students had to sit on the floor.

A. but B. so C. or D. and

35. There was a fire in the street last night, but the firemen _______within twenty minutes.

A. took it out B. brought it out C. worked it out D. put it out

三、完形填空（共10小题，10分，每小题1分）

先通读下面短文，掌握大意，然后从每题的四个选项中选择可以相应空白处的最佳答案。

I have always been interested in clowns (小丑). The earliest thing I can remember, as a child of three, is seeing a pair of clowns ---one very fat, and the other very 36_. A traveling circus (马戏团) came to our town and my parents took me to see it. When we arrived at the circus, everyone was laughing at the clowns. I didn’t understand why they were laughing, _37 I laughed too.

While I was 38_, the fat clown came and sat down next to me. “Shall we dance?” he asked, then _39 me up and began dancing. I felt frightened and began to cry. _40 then I have been interested in clowns. They make me laugh a lot, although they still make me a bit 41 too.

In life, we sometimes laugh at things that 42 us. We often laugh most at people who make us nervous. When we laugh, we relax and 43 ourselves. People who never laugh can become worried and ill. Laughter is like medicine and a clown is like a 44_.

There have always been, and there will always be clowns, because people need to laugh. Laughter is the best kind of 45 in life.

36. A. happy B. thin C. kind D. lucky

37. A. and B. so C. or D. but

38. A. dancing B. eating C. laughing D. crying

39. A. picked B. threw C. hung D. pushed

40. A. Before B. Since C. By D. From

41. A. tired B. silly C. afraid D. sick

42. A. trouble B. surprise C. interest D. frighten

43. A. play B. love C. enjoy D. understand

44. A. doctor B. nurse C. friend D. teacher

45. A. dream B. medicine C. care D. color

四、阅读理解（共20小题，40分，每小题2分）

阅读下面5篇短文，然后根据短文内容选择最佳答案。

A

It was a great day for a picnic and a picnic was a great day to start the summer holiday. Fred brought his classmates John and Betty to a wonderful picnic place.

After lunch, John said they should play football. When the ball came to Fred, he locked it into some long grass. “I’ll get it.” he said and hurried off to find the ball. Moments later there was a shout and out came Fred holding his leg, “I’ve bitten by a snake!”

As the others rushed over to help. Fred began laughing. “Ha! I’m not really hurt.” But Betty didn’t laugh, “I can’t believe you did that, Fred. I was really frightened for you.”

The friends then decided to go for a swim. John and Betty jumped into the water. Fred was standing on a long rock by the riverbank and said, “Watch me jump.” They shouted excitedly as he went under the water, but as the seconds passed he didn’t come back to the top. The friends became worried. Suddenly they heard Fred’s laugh, “Won’t you ever learn? I swam behind this tree when I jumped.”

“Very funny, Fred?” said John angrily. “Anyway, I’m feeling tired and I’m going for a sleep.” Betty joined him.

Fred, however, moved to a narrow part of the river and jumped in. Although he was a good swimmer, the water there was moving much faster and Fred found himself dragged away. He managed to catch hold of a tree, but he was very tired now and with the water still moving very fast, couldn’t pull himself out.

Back at the picnic place, as Betty and John were preparing to sleep, they heard Fred’s cries for help, John looked at Betty and said, “Does he really think we’re so foolish? Wake me up in an hour. It’ll be time to go back home then.”

46. What happened when Fred went to get the football?

A. He was bitten by a snake. B. He fell and cut himself.

C. He

火电：成本与水电相比较低，但因其燃烧的是煤，也就是说需要建立一套脱硫装置，且煤也是不可再生资源，用了就没有了。因现在煤价的上涨，所以火电厂的成本也在慢慢提高。一般都是建在地上，类型有很多种，也可建在离煤较近的地方，利于取煤，减少运输成本。不受季节的影响，但环境污染也严重。

水电：成本与火电相比较高，一般适合建在有水位落差较大的地方，因是利用水位的落差来发电，所以资源是可再生利用的。且电厂环境也相对来说比较整洁，但受季节的影响较大，水量足的季节发电就多，水量少的季节发电少。可以说此类型发电方式受季节影响大。

风力发电：靠风来发电，也像水电一样受季节因素的影响很大，同时利用的也是一种可再生能源，对环境污染不大。成本上也相对较高些，一般建在四季节风力较足的地方。

核电：使用的原料相比前两个来说都少，而且发电量大，环境也整洁。但最大的限制因素是因其会产生辐射，对人及动物均有很大的伤害，所以一般都是建在很偏僻的陆地，且安全因素的要求很高，成本造价自然也会很高。

可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，即本身或其材质可以回收再利用的垃圾。

可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

废纸包括报纸、杂志、书本、各种包装用纸等。塑料包括各种塑料袋、塑料包装物、塑料杯及矿泉水瓶等。玻璃包括玻璃瓶、玻璃碎片、镜子以及灯泡等，金属包括装饮料的易拉罐和其他食品用的金属罐头等。布料包括废弃的旧衣服、旧窗帘布、浴巾毛巾、书包以及废弃的旧布鞋等。

可回收垃圾

具体范围包括：

（一）废弃电器电子产品

废弃计算机、打印机、复印件、传真机、扫描仪、投影仪、电视机、空调机、电线、插座等。

（二）废纸张

1、平面纸张：书本、报纸、复印纸、宣传单、包装纸、信封、硬纸板等；

2、纸盒（箱）：纸板箱、包装盒（如点心盒、纸巾盒）、牛奶（饮料）利乐包装等。

（三）废塑料

1、瓶类：PET塑料瓶（矿泉水瓶、饮料瓶）、硬质塑料瓶、塑料油桶、乳液罐等；

2、其他容器类：塑料盒（如冰激凌盒）、塑料杯（如酸奶杯、果冻杯）、软桶、塑料衣架、塑料玩具等；

3、包装类：塑料袋、保鲜袋（膜）、包装袋（如零食包装袋、快递包装袋）、塑料泡沫、气泡缓冲材料、水果网套、热饮（如咖啡杯）杯盖等；

4、其他塑料制品：废弃塑料文具等

（四）玻璃类

玻璃瓶、白炽灯泡、碎玻璃、其他玻璃制品。

（五）金属类

金属罐（如易拉罐）、金属盒、其他金属制品、金属文件柜。

（六）办公用品类

沙发、茶几、办公桌、文件柜、椅子等办公家具。

可回收垃圾一般会有这几个处理的方向，要根据可回收垃圾的实际情况酌情决定。

第一种就是回收再利用，将垃圾经分类后，对其中可直接利用的物质进行再次回收处理后，变废为宝。

第二种就是转肥料，针对可回收垃圾中的有机垃圾和土壤中的微生物进行自然的中和，将垃圾转化为有机肥料，用于改良土壤。

第三种就是生物降解再利用，对可回收垃圾进行生物降解后，制成可循环利用的降解材料，重新投入市场使用。

生活垃圾一般分为可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾和其它垃圾。后三种都属于不可回收垃圾。

厨余垃圾包括果皮、菜叶、剩菜剩饭、饭后垃圾、花草树叶等。

有害垃圾包括油漆颜料、废弃灯管、废水银温度计、过期药品等。

其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、烟头、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。

智能垃圾分类回收机

1.回收利用，变废为宝。垃圾被专人回收后，报纸送到造纸厂，用以生产再生纸；饮料容器被送到相关工厂，成为再生资源；废弃电器被送到专门公司分解处理；可燃烧垃圾燃烧后可作为肥料；不可燃烧垃圾经过压缩无毒化处理后可作为填海造田的原料。

2.回收利用，节能环保。中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5-7亿个，一次性筷子 10亿个，这些占生活垃圾的8%-15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐融化后能结成一顿很好的铝块， 可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30% -40%可回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。

3.经济利益最大化。垃圾分类收集一方面实现了可回收物的最大限度的回收，垃圾的清运及处置费用大幅度减少，同时避免了对混合垃圾分选产生的费用，使得经济利息最大化。另方一方面， 通过分类收集后，可回收物作为再生资源减缓了人们对其他资源和能源的掠夺和消耗，从而获得了良好的生态环境效益。

4.提高垃圾处理效率。垃圾分类收集后，可将其中的可燃成分进行焚烧发电，提高热效率。可以将易讲解的有机物质选出来进行堆肥处理，提高堆肥的质量；可以减少用于填埋的垃圾中湿垃圾和有毒垃圾的含量，减少环境污染。

垃圾中蕴藏着丰富的可回用资源。市民丢弃的生活垃圾中，大部分是有机垃圾（厨余垃圾、果皮等），另外纸张、塑料、玻璃、金属等也占有相当的比例。

据统计，目前生活垃圾中约70%为厨余垃圾、果皮等有机垃圾，20%为废纸、塑料类，约4%为玻璃，剩余的为金属、布类等。因此，其中的大部分物质都具有被资源化利用的可能，合理加以开发利用就能变废为宝。

利用垃圾资源的好处

节约能源、减少污染、节约土地

人们利用垃圾中有用成分作为再生原料有着很多优点，首先能节约自然资源，其次可减轻垃圾处理埸的负担，延长设施使用寿命，减少垃圾污染环境，而且利用垃圾制取的产品能源消耗要低于用初始原料加工的费用，有的甚至低好几倍。

变废为宝、保护资源

例如处理回用100万吨废纸，即可避免砍伐600平方公里以上的森林，而每吨废纸转化为纸张、纸板产品，可节省电能225千瓦时。垃圾的资源化利用还可以产生良好的经济效益，据测算，若采用废塑料炼油技术将全国三分之一的废塑料转化为油，便可为国家增加200万吨的纯燃料油，获利可达56亿元。

循环利用，促进可持续性发展

美国曾就垃圾回用问题作过计算，他们发现利用垃圾能源的潜在可能性对美国全国需求而言，垃圾再生材料可满足全国铁需要量的7%、铝8%、锡19%、纸15%。如果垃圾中的可用物质得到无数次反复利用，则垃圾将成为取之不尽的循环利用资源，这对促进社会和经济的可持续发展起着极为重要的作用。

生活垃圾分类收集的目的是什么？

1、最大限度地减少污染，提高城市的环境质量。

2、实现废旧物资弃置最小化，达到垃圾处理的减量化、无害化、资源化的目的。

3、便于垃圾处理和处置，减少垃圾的处理费用，减轻市民的负担。

4、便于垃圾中有用物资回收利用，实现资源的循环利用。

什么是生活垃圾分类收集？

生活垃圾分类收集就是指从垃圾产生的源头开始，将生活垃圾按不同的类别分开和收集。

应怎样对生活垃圾进行分类？

第一种：

在实施生活垃圾分类时，应将生活垃圾分为三类存放和弃置：

第一类是可回收垃圾，包括纸、织物、橡胶、塑料、金属、玻璃等；

第二类是不可回收垃圾，包括厨余物、果皮、花草、灰土等；

第三类是有毒有害垃圾，包括废电池、荧光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、化妆品等。

第二种：

湿垃圾(有机垃圾)：果皮、菜皮叶、剩饭菜等。

干垃圾(无机垃圾):废纸张、废塑料、废金属、废玻璃、废织物等。

有害垃圾：废电池、废荧光灯管、水银温度计、废油桶、过期药品等。

大件垃圾：旧家俱、旧家电等。

城市垃圾的危害主要表现在：

1、严重污染大气

2、严重污染水体

3、生物性污染

4、占用大量土地

5、垃圾气体爆炸事故不断发生

6、资源浪费。

另外，垃圾处理还耗去大量资金。然而，垃圾中有相当一部分是可回收利用的资源。在我国的生活垃圾中约三分之一的物质，如废纸、废玻璃、废塑料和废金属等是可以回用的，如果考虑垃圾中的有机物制造农家肥的因素，可利用的比例将会更高。但是一般的城市处理方式简单，全国每年在垃圾中扔掉的可再生资源价值就高达250亿元。

生活垃圾的分类及术语解释

1、可回收垃圾：纸类、织物类、塑料、橡胶、金属、玻璃等。

2、不可回收垃圾：厨余物、果皮等。

3、有毒有害垃圾：废电池、荧光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、化妆品等。

4、大件废弃物：居民废弃的旧家具、旧电器等大体积的废弃物。

分类收集容器——颜色和标识

1、颜色：收集容器分设三种颜色。

红色：用于投放有毒有害的垃圾。

蓝色：用于投放可回收的垃圾。

黄色：用于投放不可回收的垃圾。

垃圾分类收集后有什么经济价值

每利用一吨废纸，可造纸800千克，相当开节约木材4立方米或少砍伐树龄为30年的树木20棵。

每利用1吨废钢铁，可提炼钢900千克，相当于节约矿石3吨。

1吨废塑料再生利用约可制造出0.7吨汽油/柴油。

1吨废玻璃回收后可生产一块篮球场面积的平板玻璃或500克瓶子2万只。

用100万吨废弃食物加工饲料，可节约36万吨饲料用谷物，可产生45000吨以上的猪肉。

废电池的潜在危害

中国电池产量

中国是电池生产大国，年生产电池180多亿只，产量占世界的三分之一，我国年消费量达70～80亿只，人均一年要消费5～6只电池。然而废电池的回收率不足2％，几乎全部混入生活垃圾之中。废电池的潜在危害又有多大呢？

电池的危害

废旧电池含有汞、铅、镉、镍等重金属及酸、碱等电解质溶液，，如随意丢弃、电池腐烂后重金属溶出，会污染水体和土壤，对生态环境产生危害，并通过食物链最终会影响人类健康。人体如果汞中毒会患中枢神经疾病，死亡率高达40%。镉的主要危害是肾毒性，还会续发“痛痛病”(引起骨质疏松，软骨病和骨折等)，同时镉还被定为IA级致癌物质。另外，废荧光灯管，废水银温度计等因其中含 也是有害垃圾 。

有关资料显示，一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。在对自然环境威胁最大的几种物资中，电池里就包含了汞、铅、镉等多种，若将废电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞及重金属物资就会渗透于土壤，污染地下水，进而进入鱼类、农作物中破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的健康。

据有关专家介绍，汞是一种毒性很强的重金属，对人体中枢神经的破坏力很大。目前我国生产的含汞碱性干电池的汞含量达1％～5％，中性干电池的汞含量为0.025％，我国电池生产消耗的汞每年就达几十吨之多。镉在人体内极易引起慢性中毒，主要病症是肺气肿，骨质软化、贫血，很可能使人瘫痪，它干扰肾功能、生殖功能。

目前，无论是在马路上还是在居民生活区内，几乎经常可以看到被人们随手丢弃的废旧电池。今后，随着各种用电池做能源的电器设备的增加，这种现象恐怕会更多。废旧电池是一种很厉害的污染物，是破坏生态环境的杀手。�

我们日常使用的电池，主要是靠化学腐蚀作用产生电能的化这电池，其中含有大量的重金属，如镉、汞、铬及其它有害物质。随着废弃电池的被车辆碾轧，有些变成粉末飘散空中，有可能被吸入人体；那些混在一般生活垃圾中的废电池，在堆放过程中，其中的有害物质会从中溢出，进入土壤或水源。人饮用了这种水，或通过食物链，那些有毒物质和重金属也可进入体内。这些重金属一旦进入体内很难排除。随着生物积累浓度越来越高，于是造成对肾脏、肝脏、神经系统、造血机制的损害，严重时会使人罹患“骨痛病”、精神失常甚至癌症，这就是所谓的重金属公害病。例如，日本曾经发生过四次大的公害事件，其中三件是重金属污染所致。最有名的是1953年发生在日本九州熊本县水俣镇的水俣病和1955年—1972年发生在日本富山县神通川流域的骨痛病。�

对脑神经损害最甚，而骨痛病是由于附近的河水被含重金属镉的工业废水污染，河水又用来饮用和浇灌庄稼，这样镉便进入人体，取代了骨骼中的钙，于是人便患上了上述怪病。�

电池这东西，是生产多少废弃多少、集中生产分散污染、短时使用长期污染、人们离不开、用后又很难处理的家伙。�

目前，对付废旧电池的最好办法是收集起来进行再利用。废电池的许多材料，尤其是其中的重金属还是很重要的工业原料。

垃圾分类收集的依据主要有：

1、1996年10月30日发布的《中华人民共和国固体废弃物污染环境防治法》，其中第37条规定：“城市生活垃圾应当逐步做到分类收集、贮存、运输及处置”。

2、《中国21世纪议程》（即中国21世纪人口、环境与发展白皮书）第19章“固体废弃物的无害化管理”中规定：“沿海开放城市和旅游风景城市近期内做到生活垃圾的分类收集和无害化处理，其它城市逐渐实行。”

因此垃圾分类收集不是可做可不做的事，而是一项有法可依，且必须依法行事，必须实行的关系到国计民生的大事。

我国有哪些城市正在实施生活垃圾分类收集？

为贯彻实施《固体废弃物污染环境防治办法》和《城市环境卫生管理条例》等法律、法规，2000年建设部特选了8个条件相对成熟的城市，作为开展生活垃圾分类收集的试点，这8个城市是：北京、上海、广州、深圳、杭州、南京、厦门、桂林。其中北京的垃圾分类试点工作始于1996年。

为什么要用有机复合肥代替化肥？

化肥的大量使用，会使土壤板结，肥力和土壤品质减退，导致土壤对化肥的依赖性增强，不得不再增大用量，形成恶性循环。而施用有机复合肥，就能避免上述危害。

白色污染

伴随人们生活节奏的加快，社会生活正向便利化、卫生化发展。顺应这种需求，一次性泡沫塑料饭盒、塑料袋等开始频繁地进人人们的日常生活。这些使用方便、价格低廉包装材料的出现给人们的生活带来了诸多便利。但另一方面，这些包装材料在使用后往往被随手丢弃，造成"白色污染"，成为极大的环境问题。

所谓"白色污染"是指由农用薄膜、包装用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具（以下统称塑料包装物）的丢弃所造成的环境污染。由于废旧塑料包装物大多呈白色，因此称之为"白色污染"。我国是世界上十大塑料制品生产和消费国之一。 1995年全国塑料消费总量约1100万吨，其中包装用塑料达211万吨。包装用塑料的大部分以废旧薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式被任意丢弃。据调查，北京市生活垃圾的3%为废旧塑料包装物，每年产生量约为14万吨；上海市生活垃圾的7%为废旧塑料包装物，每年产生量约为19万吨。丢弃在环境中的废旧包装塑料，不仅影响市容和自然景观，产生"视觉污染"，而且因难以降解，对生态环境还会造成潜在危害，如：混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；增塑剂和添加剂的渗出会导致地下水污染；混入城市垃圾一同焚烧会产生有害气体，污染空气，损害人体健康；填埋处理将会长期占用土地，等等。

为废旧电脑寻找好归宿

� 进入信息化社会，电脑使用普及率越来越高。但也滋生了一个问题，即由弃电脑所引发的环境污染问题。据统计，上海每年有10万台左右 电脑“变宝为废”。

� 据估计，一台电脑的生产需700多种化学原料，且大部分是对人体健康有害的污染物质。譬如，电脑的塑料外壳都涂上一层防火的有毒物质，而电脑显示屏玻璃中均含有265磅的铅，电脑的零部件是经化学处理的金属。若长期撂置一旁，电脑中的污染物质就会自然释放出来，肆虐环境。如作为垃圾掩埋在土壤中，有毒物质就会慢慢渗透出来，污染周围的土地、河道和地下水体等。如对它们进行焚烧处理，就会产生二恶英和其它污染物质。

合理处置废旧电脑使之不危害人类的生存环境是个世界性难题。目前先进国家普遍采用的方式不外乎是电脑生产过程中尽可能减少使用有毒有害材料，同时在生产中尽可能考虑日后回收的便利。一些国家采取使用者出钱，让专门的回收部门将其运至专用垃圾填埋场作粉碎性无害化处理。

有关部门现在就必须将废旧电脑的回收利用和无害化处理放在议事日程中，拟就一套科学合理的处置办法，为它们寻找合理的归宿。

垃圾分类知识

全球每人每天平均大约产生0.9千克垃圾,在日常生活中，人们习惯将垃圾分成四类：

有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或厨余垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。

无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。

有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。

其他垃圾：包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等。

垃圾处理的方法及每种方法的优缺点

处理方法

优点

缺点

适合处理的垃圾类型

填埋法

费用低 简单

地下水污染

寿命短的

焚烧法

处理彻底热能转化

费用高、环境污染

易燃 干燥

回收法

环保、节约原材料

无机垃圾

堆肥法

变为肥料

量大、破坏土壤

有机垃圾

垃圾分类回收后的经济价值

（1）、每利用1吨废纸，可造纸850千克，相当于节约木材3立方米或少砍伐树龄为30年的树木20棵；

（2）、每利用1吨废钢铁，可提炼钢0.9吨，相当于节约矿石3吨；

（3）、1吨废塑料再生利用约制造0.7吨塑料原料；

（4）、1吨废玻璃回收后可生产一块篮球场面积的平板玻璃或200克瓶子2万只；

（5）、用45000吨废食物加工饲料，可节约36万吨饲料用谷物，可产生100万吨以上猪肉。

（6）、据北京市环保基金会统计,北京市年产垃圾中有废电池2.37亿支,利用废电池可回收镉、镍、锰、锌等宝贵的重金属,但是更主要的是:可以减少重金属对环境的污染及对人体健康的危害。

垃圾分类知识

垃圾分类知识

不可回收垃圾（别名：有机垃圾、餐余废弃物、湿垃圾）包括：瓜果皮、蔬菜、剩饭菜、变质食品等 。

可回收垃圾（别名：无机垃圾、可再生废弃物、干垃圾）包括：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废玻璃、废织物等 。

有害垃圾（别名：危险废充物）包括：废电池、废荧光灯管、废水银温度计、废油漆桶、过期药品等。