小孩能长时间在有煤火的屋子里呆么
1、”煤“不完全燃烧会产生很多硫化物(刺鼻略有火药味,长期吸入会导致喉咙问题或呼吸道问题)以及一氧化碳(无色无味不溶于水,吸入过量会致死)等有毒气体,如果房间密闭,煤球或者煤块炉子没有有效的出烟设施,会导致房间内一氧化碳过量,这个是非常严重的,无论大人小孩绝对都是非常危险的。
2、燃烧煤块的设备具有有效的出烟设备(烟囱),房间定时通风,基本上不会有大问题。
目前这个孩子在他的三叔家生活。
这件事的经过是什么?每年冬天,总有煤中毒事件高发,因为很多人的家里都会用煤取暖。山西平遥有一个四口之家因为煤中毒失去了生命,最后一个家庭只剩下一个十岁的男孩。据了解,这个家庭在当时使用蜂窝煤时就出现了中毒的迹象,而这一悲剧也让当地民众感到十分痛心。
事发后,当地村民给予了什么样的帮助?事发后,当地村民表现出了非常善良和关爱的一面。每个人都献出了自己的爱,并向幸存的孩子捐款。通过大家的努力,一共筹到了10万元,现在孩子在三叔家生活。当地的村民可以说已经尽了最大的努力来帮助这个家庭。
如何预防煤炭中毒?由于人们在秋冬季节往往会关闭门窗,所以在使用煤炭的过程中,没有完全燃烧的煤炭会释放出大量的一氧化碳。一旦浓度达到一定水平,就会导致中毒的严重后果。如果不及时治疗,会导致死亡。因此,秋冬季用煤时,要保持开窗通风,尽量避免在密闭空间使用煤炉。
不要烧劣质煤煤的种类很多,不同价格的煤,碳含量和杂质含量不同。我们用煤取暖时,要尽可能选择优质煤,不要用劣质煤。与优质煤相比,劣质煤更容易产生有毒有害物质;比如会导致死亡的一氧化碳,以及对人体危害极大的二氧化硫。许多人使用燃煤中毒,这是由一氧化碳和血红蛋白结合引起的,导致缺氧。
取暖过程中,房间必须保持通风。当我们用煤取暖时,我们必须保证房间里的空气流通。不能一味追求供暖效果,却忽视供暖安全。密闭的房间会造成一氧化碳沉积,时间长了会发生一氧化碳中毒。如果室内有足够的空气流通,就不会一氧化碳中毒。
山西一家人烧煤取暖致3死,家中男孩成孤儿,孩子的后续抚养问题如何解决?对于这个问题,相信大家都有很多的问题,相信大家也知道,我们对于现实生活中的一些问题,都是非常的好奇的。其实,我们都知道,如果是孤儿的话,需要办理一些领养手续,这样的话,才能够领养一个孩子。在现实的生活中,我们也看到了很多的离奇的事情,比如说,在近段时间,我们看到了一则新闻,也就是说山西一家人烧煤取暖致3死,家中男孩成孤儿,对于这个问题,相信大家也都有不少的疑问,在家中烧暖气,一定要注意一些问题,这些其实都是常识问题,大家一定要注意,不然的话,如果因为烧煤取暖而导致家中人的死亡,这是非常的严重的,这样一来,所导致的后果也是比较大的。
其实,如果真的发生了这样的事情之后,很多人就会有一个疑问,也就是,孩子的后续抚养问题如何解决?对于这个问题,相信不少人都会产生疑问,孩子之后的养育问题应该如何解决呢?其实,对于这个小孩子,他一会就成为了孤儿了,所以说,一定要找到一个比较幸福的家庭,不然的话,这个孩子也会非常的难过的。如果成为了孤儿,他在这个世界上就没有了最亲近的人。
首先,这个孩子因为还没有成年,所以就会被送到孤儿院中成长,被送往孤儿院之后,这个孩子就会在孤儿院中慢慢成长,对于这个小孩子来说,如果等到大一点的时候,就有可能有人来领养他们,但是,如果没有人认领的话,这个孤儿就会在福利院中成长。因此,我们也知道了,这名孩子的后续抚养问题就需要交给福利院了。
时间的长镜头切换到了我的小学年代,定格到了教室的煤炉。70年代取暖靠得就是煤炉,偌大的教室,坐着十来、二十来个学生,教室中间放着一个火炉,烟筒拐个弯伸出了教室。这个煤炉简陋了不能再简陋,炉身是圆柱形的,不太粗,外面罩着一层薄薄的铁皮,外面看起来挺“高大上”的,里面却裹着一层厚厚的泥皮。裹炉子是一项技术活,生炉子的前一周,老师会请班里这方面行当的家长裹炉子,只见那位家长用架子车拉一些土,拿半袋粗盐,一袋短头发,土、盐、头发掺均匀,用水和好,不能太干也不能太稀,这就得拿捏好。用手抓上和好的泥,用劲往炉身内侧的铁皮上甩,一坨一坨的,甩好了,再用手从下往上抹,要抹出一深一浅的印痕,听说这样,煤炉散热好。
那时生炉子和现在的值日生一样,是安排好的,一个生产队的几个孩子凑一块生一周炉子,年级低的由家长陪同,天刚麻麻亮,他提着一筐玉米芯,你拿着几个废旧作业本我背着一小捆细细的干柴,几个孩子跟着一个大人,一路小跑,声势浩荡地来到教室。先在炉池最下面横着的钢筋上放几块砸得小孩拳头大小的煤砖(防止火漏下去),再用火柴点燃本子纸,把燃着的本子放进炉池,把细柴蓬松地放在本子上,等细柴燃着了,就可以把玉米芯放上了,玉米芯是硬头货,玉米芯烧得差不多,看炉池里的火蓄得也不少了,前面垫上的那几块煤砖也烧着了,就可以加煤了,这时冻僵的教室才慢慢复苏,等到炉子生好了,其他的孩子也该到校了。
到了高年级家长就不来了,辗转反侧一夜后,早早起床,一个生产队的几个小伙伴提着前一天备好的生炉家当,来到教室,点火的点火,加柴的加柴,用嘴吹的用嘴吹,忙得不亦乐乎,燃旺的火光照亮了伙伴们幸福的、脏兮兮的笑脸。自认为炉子生的不错,但教室内依然冷得像寒窑,现在找找原因,还是穷,条件不行,可能是孩子穿得就不行,衣服不保暖;可能是教室太大,教室的封闭也不行;可能是烧得煤不行,自己拓的煤砖煤面少土多……一下课,十几个孩子围着火炉,把煤炉围得水泄不通,烤手的烤手,烤脚的烤脚。天太冷了,老师也会让学生集体搓手或跺脚,进行热身运动。每到冬天,大多孩子手脚冻得红肿、开裂,又痒又疼,难受极了。现在的生活多好,现在的孩子多幸福!
孩提时代,那一段不能忘却的记忆,是现在的孩子无法体验的苦乐年华。