榆林学院能源与动力工程专业怎样

榆林学院有55个本科专业，具体包括：汉语言文学、新闻学、思想政治教育、法学、历史学、行政管理、社会工作、英语数学与应用数学、统计学、应用统计学、物理学、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、石油工程、安全工程、能源与动力工程等等。

1、汉语言文学属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。

培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

2、新闻学属文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业学科主要以文学、政治学和社会学为学科基础，同时又与哲学、经济学、管理学、艺术学、心理学和历史学等学科密切相关。

专业具有较强的政治性，要求学生坚持马克思主义新闻观和正确的政治立场。同时具有较强的实践性与融合性，要求教学能紧跟传媒实践的快速发展，学生掌握扎实的新闻传播知识，能够胜任未来新闻传播相关行业的工作。

3、社会工作属社会学类专业，基本修业年限为四年，授予法学学士学位。该专业培养具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观，具有扎实的理论基础、熟练的社会工作方法等方面的知识和能力，能在党政机关、企事业单位及社会组织等部门和领域从事社会工作服务与社会福利管理等方面工作的复合应用型专业人才。

4、数学与应用数学属数学类专业，基本修业年限为四年，授予理学学士学位。该专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练。

具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力，培养能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

5、机械设计制造及其自动化专业属机械类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。机械设计制造及其自动化专业旨在培养适应社会发展需要，具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力。

具有创新意识、国际视野、团队合作精神和良好的沟通能力，具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德，能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作的复合型工程技术人才。

以上内容参考：百度百科-榆林学院

榆林职业技术学院专业有现代农业技术、林业技术、园林技术、畜牧兽医、工程测量技术、煤矿智能开采技术、矿山机电与智能装备、煤炭清洁利用技术、热能动力工程技术、建筑工程技术、建筑消防技术、工程造价等。

榆林职业技术学院是经陕西省人民政府批准、教育部备案、列入陕西省高等教育序列，由榆林市人民政府主办的一所全日制公办普通高等职业院校。2008年陕西省人民政府决定筹建榆林职业技术学院，2010年，神木职业教育中心并入榆林职业技术学院组建榆林职业技术学院。

神木职业教育中心成为榆林职业技术学院的神木校区，同时保留神木职业教育中心牌子。榆林职业技术学院从而形成了中高职一体的职业教育格局。2012年，榆林职业技术学院正式挂牌成立。学院交通便利，环境宜人，风景优美，是教书育人的理想境地。

校园建筑科学合理、功能齐全，公共教学楼、专业教学楼、实训楼、图书信息大楼、成教大楼、大学生活动中心、后勤服务中心矗立在校园不同区域，能很好地满足教学和生活的需要。

1清华大学

2北京工业大学

3北京建筑大学

4华北电力大学(北京)

5天津商业大学

6华北水利水电大学

7河北工业大学

8河北科技大学

9河北农业大学

10中北大学

11内蒙古科技大学

12沈阳航空航天大学

13东北大学

14辽宁工程技术大学

15沈阳化工大学

16大连海洋大学

17东北电力大学

18吉林化工学院

19哈尔滨理工大学

20哈尔滨工程大学

21哈尔滨商业大学

22上海理工大学

23上海电力学院

24苏州大学

25南京理工大学

26中国矿业大学(徐州)

27常州大学

28南京林业大学

29盐城工学院

30中国科学技术大学

31安徽工业大学

32南昌大学

33景德镇陶瓷学院

34山东科技大学

35青岛科技大学

36山东建筑大学

37山东理工大学

38鲁东大学

39郑州轻工业学院

40中原工学院

41武汉大学

42武汉科技大学

43湘潭大学

44中南大学

45中南林业科技大学

46湖南人文科技学院

47中山大学

48广东海洋大学

49四川大学

50重庆交通大学

51贵州大学

52云南农业大学

53西安交通大学

54西安理工大学

55陕西科技大学

56西北农林科技大学

57兰州理工大学

58河西学院

59新疆大学

60江西科技学院

61新疆工程学院

62青岛大学

63三峡大学

64南京工程学院

65仲恺农业工程学院

66中国石油大学(北京)

67山东交通学院

68沈阳工程学院

69重庆理工大学

70黑龙江工程学院

71桂林航天工业学院

72湖南涉外经济学院

73文华学院

74河北科技大学理工学院

75景德镇陶瓷学院科技艺术学院

76兰州交通大学博文学院

77太原理工大学现代科技学院

78中国矿业大学徐海学院

79吉林建筑大学城建学院

80成都理工大学工程技术学院

81西安交通大学城市学院

82南京工业大学浦江学院

83苏州大学文正学院

84江苏科技大学苏州理工学院

85山东师范大学历山学院

86中国矿业大学银川学院

87哈尔滨工业大学(威海)

88北京交通大学

89北方工业大学

90北京石油化工学院

91天津大学

92河北工程大学

93华北电力大学(保定)

94华北理工大学

95河北建筑工程学院

96山西大学

97太原理工大学

98内蒙古工业大学

99沈阳理工大学

100辽宁科技大学

101辽宁石油化工大学

102大连海事大学

103吉林大学

104吉林建筑大学

105哈尔滨工业大学

106燕山大学

107东北石油大学

108华东理工大学

109上海海事大学

110上海应用技术学院

111南京航空航天大学

112江苏科技大学

113南京工业大学

114河海大学

115江苏大学

116中国计量学院

117合肥工业大学

118集美大学

119华东交通大学

120山东大学

121中国石油大学(华东)

122青岛理工大学

123齐鲁工业大学

124德州学院

125郑州大学

126河南科技大学

127河南农业大学

128华中科技大学

129武汉理工大学

130湖南大学

131长沙理工大学

132邵阳学院

133南华大学

134华南理工大学

135广西大学

136西南交通大学

137西华大学

138昆明理工大学

139西藏大学

140西北工业大学

141西安石油大学

142长安大学

143陕西理工学院

144兰州交通大学

145青海民族大学

146天津城建大学

147安徽建筑大学

148昌吉学院

149烟台大学

150扬州大学

151南昌工程学院

152榆林学院

153长春工程学院

154重庆科技学院

155广东石油化工学院

156河南城建学院

157东莞理工学院

158广东工业大学

159宁夏理工学院

160河北联合大学轻工学院

161华北电力大学科技学院

162河南理工大学万方科技学院

163兰州理工大学技术工程学院

164河北工程大学科信学院

165河北工业大学城市学院

166长沙理工大学城南学院

167北京理工大学珠海学院

168银川能源学院

169南京师范大学中北学院

170江苏大学京江学院

171青岛工学院

172西安科技大学高新学院

173北京交通大学海滨学院

一、神木职业技术学院总共有几个校区

神木职业技术学院 总共有1个校区，地址是陕西省神木市滨河新区学苑路1号。

二、神木职业技术学院简介

神木职业技术学院 是由陕西省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制公办普通高等学校，行政隶属榆林市政府管理，教学业务受省教育厅管理和指导，前身为 榆林职业技术学院 神木校区，于2010年开始招生办学，2015年顺利通过了教育部人才培养工作评估和陕西省委高校巡视诊断，2018年实现独立办学。

学院设有四系一部：管理工程系、机电工程系、化工-电力工程系、采矿-建筑工程系、公共课教学部，开设23个专业：煤矿智能开采技术、应用化工技术、机电一体化技术、热电动力工程技术、智能控制技术、矿山机电智能装备、安全技术与管理、工业自动化仪表技术、煤化工技术、发电运行技术、建筑工程技术、环境监测技术、测绘工程技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、婴幼儿托育服务与管理、护理、康复治疗技术、药学、数字媒体技术、跨境电子商务、大数据与会计、学前教育，已经形成以能源化工类特色专业为主，财会、教育、新能源技术专业为辅，文理科兼招，三年制和五年制并行的专业体系。

学院在教育教学方面注重实践、双核培养，坚持“以学生为中心、以就业为导向”，充分利用国家能源化工基地优势大力开展校企深度合作，为神木及晋陕蒙周边企事业单位培养了大批专业技术骨干和生产一线管理人员，为区域经济转型发展和供给侧结构性改革提供强力的人才支撑；在校企合作方面坚持优势互补、产教融合，已经与上海众联能创新能源科技有限公司、联邦制药（内蒙古）有限公司、神华神东电力公司、陕煤集团神南产业公司、陕煤化北元集团、恒源集团等60余家知名国企和民企建立校企合作关系；在国际合作方面坚持面向世界、开放办学，已与德国诺伊斯经济技术信息学院、克劳斯塔尔经济技术学院、波罗的海大学、菲律宾莱西姆大学、 西安交通大学 、 中国矿业大学 等国内外知名院校保持互派教师、互派交换生等多种方式的合作交流。

这是我在网上看到的一篇文章希望你看看想想

根据就业选专业 前景最看好的10大类专业解析

“如果可以重来，你会选择什么专业”，最近，这个话题在即将毕业的大学生中经常被谈及。相当一部分大学生由于当年高考选报志愿时不了解专业和与之对口的职业，而导致入学后不喜欢专业，随之而来的是就业困惑。

面对近几年大学毕业生越来越困难的就业形势，家长已不再仅仅满足于孩子被录取，而是更加关心孩子大学毕业后的就业前景。学什么专业将来能找个好工作成为家长们最关心的问题。考生选择的专业与毕业后的就业有着密不可分的联系，要慎重对待。考生要尽量多了解院校的社会声誉、师资力量、教学设备、奖(贷)学金设置等，了解所要填报专业学习的主要课程、就业方向、发展前景，还要了解这些院校和专业近年的录取分数线、报考情况等。这些信息可以从有关院校的招生简章、院校介绍及一些资料中获得。了解情况多，选择范围也会更广。如果考生对专业选择有“超前意识”，考虑到将来的发展趋势，就能在以志向定志愿的前提下，克服一味随大流，追“热门”的倾向。

正在准备高考的考生，如何选报好大学专业呢?我给大家提三点建议：

热门专业就业率不一定高

考生和家长首先要了解与专业对口的职业的社会需求情况及社会、经济发展的趋势。社会对不同专业毕业生的需求不平衡。造成这种状况的原因，一是由于社会产业结构的经常性变化，使教育在客观上总是处于滞后状态二是高等学校的专业设置不能及时适应社会需要。不少考生不了解社会需求状况，依然将某些就业难的专业视为好专业，争相报考。这些专业的供求状况，在不同学校、不同学历层次的表现不一样，而且随着时间的推移而变化。考生和家长一定要明白，表面看起来热门的专业，其就业率不一定高。

不同校同专业竞争力各异

其次，要了解专业与学校的关系。有些考生问，选学校和选专业，哪个更重要?这不可一概而论。竞争力较强的考生，要侧重于学校的选择。同样是热门专业，在不同学校、不同学历的就业表现并不一样。这主要是由师资、办学历史及相应的社会认可度决定的。另外，一些比较知名的企事业单位和外国企业，在选择毕业生时，习惯圈定学校范围。之所以如此，是因为这些单位更注重毕业生的受教育环境和综合素质，而把专业放在其次。需要说明的是，以上讲的只是侧重考虑因素，在实际选择志愿的时候，考生要结合自身实际情况全面考虑，综合平衡。

选专业要强调兴趣

选报高考志愿时，考生由于对专业和职业缺乏了解或怕影响复习，常由家长、老师及其他亲友代为选择。家长多考虑录取因素，对考生的性格、兴趣重视不够，致使考生不喜欢所学的专业。这是一部分大学生不爱读书的根本原因，也是导致就业难和学非所用的直接原因。因此，高考时选报一个与自己特质、兴趣相宜的专业十分有益于考生日后的职业发展。

考生填报志愿时必须考虑到自己的志向与特长。志向是激发自己奋发努力的动力之一，当一个人对他所接触的专业感兴趣时，才能全身心地投入其中进行学习和研究，并做出成绩。在地质、气象、农业、语言学等很多人认为是“冷门”的领域里，也涌现出李四光、竺可桢、袁隆平、王力等许多作出巨大贡献的专业学者。因此，考生选择了符合自己特长的专业，在将来的学习和工作中就可以扬长避短，充分发挥自己的才能。

“知己知彼，百战不殆”是古代军事原则，我认为，它也可用于选报志愿。知己，除考分外，还要包括性格、兴趣知彼，除学校录取线外，还包括学校的真实就业状况、拟报专业内容和对口职业。了解“己”、“彼”情况是要下点工夫的，考生和家长需要多搜集一点资料，多拜访一些知情者，多请教一些专家。

需要提醒考生、家长的是，专业并非越新、越热就越好，越是名牌大学传统专业越多，所以挑选专业还要考虑该校此专业的师资力量、办学条件、专业特色等。准备将来考研究生继续深造的学子更要挑选学术气氛浓的专业。

我认为，考生和家长在选择专业时，要择己所爱，择己所长，择己所利，择世所需。每个学校五个专业的填报顺序很重要，我认为应该把考生最想学的专业放在第一，以此类推，但为确保录取，第四、五专业可填报冷门专业。

当然，是选学校为重点，还是选专业为重点，历来是考生和家长填报志愿的两种思路。这本身没有谁对谁错，关键要尊重考生本人的意见。(作者：丰台区高招办主任张峰)

相关链接 就业前景看好的10大类专业

根据去年我国出台的汽车、钢铁、纺织、装备制造、船舶、电子信息、轻工业、石化、有色金属和物流10大产业调整振兴规划分析看，未来几年这些产业所涉及的专业就业前景较好。

汽车服务人才：包括汽车研发人才、汽车营销人才、维修人才、管理人才等。

相关专业：车辆工程专业、汽车服务工程、热能与动力工程、工业设计等。

民航业人才：伴随着我国民航事业的迅猛发展，我国民航人才的需求规模也同步扩大，飞行员、空勤人员、航空运输安全管理人员以及维修专业人才最为吃紧。

装备制造业需要机电一体化复合型人才：装备制造业被认为是国家工业化的“发动机”，或称为“工业之母”，涉及工业的各个领域。由于微电子高新技术迅速发展，工业自动化程度大幅度提高。机电一体化已是当今世界及未来机械工业技术和产品发展的主要趋向，也是我国机械工业发展的必由之路。

相关专业：机电一体化等。

材料类研发人才成为焦点：“十一五”期间，国家产业政策明显向以新材料产业为代表的高新技术领域倾斜，这对新材料产业发展无疑将产生重要的推动作用。同时，国内支柱产业及高技术产业发展对新材料的需求不断扩大。在此背景下，研发此类新型材料的人才自然成为企业关注焦点。

相关专业：高分子材料与工程、复合材料与工程、再生资源科学与技术、稀土工程等。

管理类：加入WTO和奥运会的成功举办，直接带动我国对外经贸的大发展，管理类专业人才社会需求大增将指日可待。尽管管理专业的学生刚毕业的时候可能做的并不是管理的工作，但是过几年之后，有管理专业背景的人将会成为抢手货。MBA仍将是企业争夺的对象之一。

相关专业：工商管理类、人力资源管理、工程管理等。

环境能源类

环保产业被称为21世纪的朝阳产业，有着巨大的发展潜力。目前，我国环保产业面临严重人才不足，现有的环保技术人才难以适应国民经济发展的需要。同时，开发利用可再生能源也成为世界能源可持续发展战略的重要组成部分，政府的政策支持、社会的认可以及中国丰富的可再生资源，使得我国新能源产业发展前景十分广阔。

相关专业：环境科学、环境工程、能源与环境系统工程、资源环境与科学等。

现代医药类：面对日趋直接而激烈的国际化市场竞争，我国发展现代中药及生物医药技术产业已是势在必行。特别是现代中药产业已成为我国一项具有较强发展优势和广阔市场前景的潜在战略性产业。

相关专业：药物制剂、制药工程、生物医学工程、中药学等。

生物技术类：21世纪是生物的世纪，生物科技经济发展起来是必然趋势。生物科研人才近年来一直是国际人才竞争的焦点之一。我国目前无论是生物技术的研究人员，还是生物技术产品开发的人才，都存在严重不足。有关专家预计，随着基因技术、生物工程等领域的发展和产业升级，这类高技术专业人才的缺口会越来越大。

相关专业：生物技术、生物工程、生物资源科学等。

电子信息类：电子信息产业是一项新兴的高科技产业。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才非常短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。

相关专业：电子信息工程、通信工程、信息对抗技术、信息工程、信息与计算科学、软件工程等。

物流类：随着我国在公路货运、仓储、海上运输、船舶代理等方面进一步开放市场，相关行业和企业与国外物流企业将开展全面合作，这意味着我国的现代物流将进入快速增长、全面发展的新时期。物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一。

相关专业：物流管理、现代物流等。

学校简介：

榆林益友能源化工技术学校坐落在国家历史文化名城、国家级能源重化工基地——榆林市，创建于2006年，隶属于榆林益友教育集团，被誉为“塞上驼城明珠”、“陕北职业技术教育的后起之秀”和“榆林市就业最牛学校”。学校是榆林市教育局和劳动局批准成立的一所重点职业技术学校，地处市区北郊金鸡滩西南榆神公路旁，占地126亩，交通便利、风景秀丽、空气清新、环境优雅。学校实行封闭式管理，校内服务设施齐全，有整洁卫生、宽敞明亮的学生餐厅、校园网吧、学生超市、理发部、校卫生室、洗浴中心和移动电话缴费处。目前我校长期班在册学生1328人，短期班学员416人。

学校坚持“重基础、重育人、重技能”的教育理念，“为企业培养优秀学生，为学生提供优秀企业”的办学目标和“市场兴校、特色强校”的办学思想，突出为陕北地区乃至周边地区经济社会发展服务，为就业和再就业工作服务，为求学者服务，着力培养综合素质高，职业能力强，在生产第一线工作的技能型人才。学校教学设施先进，拥有100多台（套）实训设备，多个校外实训基地。现开设采矿技术、矿山机电、化工工程与工艺、机电一体化、热能动力工程、电厂热力设备、幼师、计算机科学与技术、装载机、挖掘机、叉车、汽车驾驶等特色专业。学校始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，遵循“结构优化、特色鲜明”的原则，紧密结合我校的实际情况，围绕创建化工工程与工艺、电厂热力设备、矿山机电等骨干专业和省级重点职业技术学校的主题，打造自己的办学特色与专业特色。经过多年的创新与发展，已成为陕北地区重要的能源化工类人才培养基地和人力资源基地，为榆林市和内蒙古鄂尔多斯市各大企业输送了大量优秀的适用型人才。学校短训部已成为陕北地区最大最具实力的装载机挖掘机教育培训基地。学校高薪聘请名师执教，采用全程上机实践训练，理论贯穿于实践的教学方式，高质量、高效率的培训已获得学员、家长以及社会的一致认可。

学校师资力量雄厚，经过多年的发展，学校已经建立了一支品德优良、学识丰富、爱岗敬业的教师队伍。学校建校以来一直把为老师创设氛围，搭建平台，寻找机会，助其发展作为学校的重要工作。在促进教师队伍整体素质提高，加快“骨干教师、双师型”队伍建设方面，学校积极为教师搭建平台，前后选派4名优秀教师参加教育部组织的国家级骨干教师培训，增强教学骨干力量。学校还利用“每学期举行教师赛讲、每月举行教学交流会和班主任交流会、每周领导听课和评课”等机制，提高教学水平，让老教师焕发活力，让年轻教师快速成长。学校现有专业教师57人，其中大学学历以上者占90%。学校立足学生渴望学好一技之长的实际，培养学生在就业市场具有较强竞争力的专业技能。按照“精细化管理”的思路，积极推动教学方法、手段、成绩考核及教材的改革。培养实际动手能力，改革课程体系和教学内容，按照“文化课分层教学，专业课实践教学，素质课活动教学”的思路改革课程教学。在课程设置上，学校将专业课与基础课相结合，在教学上重点开展以培养学生动手操作能力为主的实践教学。在教学模式上，学校积极探索校企结合的实践性教学，先后推行了“任务驱动法”、“项目教学法”、“模块教学法”等教学模式。特别是学校创新引入的“项目教学法”在教学中的应用，成为学校独特的办校风格。2009年9月我校开始的“项目教学法”进一步促进和推动了我校教学改革的深入。学校有很多教师以 “项目教学法”尝试基础课、专业课的教学活动，大大地促进了我校职业技术教育向又好又快方向发展。

学校以培训全日制中职学生为主，兼办成人高等教育。学校积极开展校校合作办学，与榆林学院（中文系、能源工程学院和化学与化工学院）、山东煤炭高级技工学校、山西汾西煤化技师学院和陕西省彬县职教中心等建立合作关系，定期交流，互相借鉴，共同发展。学校与内蒙古工业大学、西安科技大学、陕西教育学院等省内外知名大学合作，开办在读大专教育。学校成人教育颇具规模，成绩喜人。学校初中学历的学生毕业时有60%拿到大专毕业证书，高中学历的学生毕业时有92%拿到大专毕业证书，为将来的就业、升职、涨工资提供保障。学校办学做到了中等职业教育与高等职业教育并存，学历教育与职业技能培训并重，全日制办学与业余教育、短期培训、合作办学并举，办学效果显著，极富职教特色。

近年来，学校面对初高中毕业生减少的情况，大胆改革招生方式，在办学形式及办学层次上也做了相应改革。为提高学校办学质量，学校采取了以就业带动招生的思路，扩大宣传招生范围和质量，增强核心竞争力，接纳尽量多生源；以同企业联合办学，实行“订单”培养和工学结合的办学形式来提高学校的办学层次和社会影响力。学校创办伊始，生源地以榆林地区为主，占到95%以上。随着学校宣传的深入和影响的扩大，这几年生源地渐渐发生着变化，由榆林向延安发展。从2009年开始，生源地扩展到关中地区，山西省吕梁地区及保德，甘肃省庆阳地区，宁夏吴忠市盐池县，逐渐形成以榆林为中心向周边地区辐射的良好局面。学校生源地遍及“四省区”的局面基本形成，开始进军全国。

在就业方面，学校积极拓宽就业渠道，先后为学生提供省内外30多家就业企业。学校每年定期召开一至二次就业研讨会，每年都引进10多家有实力的大型企业集团举行校园专场招聘会，安排学生上岗实习、就业。学生就业安置率连年保持在95%以上。学校还积极开展校企合作办学，与晋陕蒙宁地区16家大型企业实行校企合作，定向培养员工，直接为企业培养人才，80%的学生均提前一年就业，月薪2600—6800元，就业学生满意，企业反映良好，得到社会一致好评。合作企业有国企中烟临矿集团、内蒙古世林化工、鄂尔多斯羊绒集团、鄂尔多斯电力集团、鄂尔多斯化工集团、内蒙亿利资源集团、内蒙蒙西水泥股份有限公司、内蒙伊东集团、山西凌志集团、麻黄梁工业区基泰阳光、神木锦界天元化工等，其中幼师委培协议有榆林市妇联幼儿园、东升幼儿园、七巧板幼儿园等几家大型幼儿园。近年来，我校为鄂尔多斯羊绒集团输送了不少优秀人才。为进一步促进校企合作机制，以人才培养的实际成效来实现校企双方的互利共赢模式。2010年10月鄂尔多斯羊绒集团人力资源处处长张慧平代表鄂尔多斯羊绒集团向我校捐赠了180万元的设备，在我校建立样板工厂，目前实习工厂已经完成全面的安装调试，具备实习生产条件，实现校企合作的无缝结合。这是我校办学历史上的一件大事，开启我校校办工厂的历史，意义重大。学生不出校园，就可以亲身体验工作的环境及操作的流程，对部分家庭困难的学生提供了勤工俭学的机会，既能锻炼自己，提高动手能力和协调能力，又可以拿到劳动报酬，贴补自己的生活所需。我校已经成立项目办，专门负责校办工厂业务，将来还要再建设几个，探索职业教育发展的新模式。学校校企合作典范——央企国企强强联手合力打造的现代化内蒙古上海庙矿区首批定向委培学生105人于2010年9月正式上班，一线采掘年薪94000元，二线辅助工年薪52000——66000元，缴纳五险一金；2011年我校与山西凌志能源投资集团有限公司达成战略合作协议，凌志集团委托我校定向培养120名学生，并且学费由凌志集团承担。这是我校就业新思路的成功实践，即“企业交学费，就业有保障”。近年来，我校的就业成绩突出，不仅解决了我校学生的就业问题，还帮助兄弟学校解决毕业生就业问题，截止2011年6月份，我校先后为兄弟学校就业学生达到3200多人次。2011年4月，我校被榆林市人力资源和社会保障局评为“2010年度就业培训先进单位”。

我们的目标明确，那就是“东有蓝翔，西有益友；良师益友，百年教育。”学校将乘着国家大力发展职业技术教育的东风和利用国家能源化工基地建设推进的历史机遇，抓住机遇，开拓创新，加快发展，努力建成在能源金三角乃至晋陕蒙宁甘地区有示范效应的规模大校、品牌名校、核心技校，将学校打造成为具有较高水平的现代化技工教育示范学校。

中文系

汉语言文学（本科四年）

汉语言文学专业，学制四年。本专业要求学生掌握丰富的语言文字知识，具有较系统的文学理论和美学修养、较高的艺术鉴赏能力和较强的语言表达能力，为高级中学、党政企事业单位培养高素质复合型人才。

开设的主要课程有：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论、写作、美学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、形式逻辑、中学语文教学法、社会学、行政管理学、中国传统文化精等。

新闻学（本科四年）

新闻学专业，学制四年。该专业培养德、智、体、美全面发展的，具备从事新闻工作的基础理论、基本知识，可以在各级新闻单位、政府机关和企业从事文字工作和新闻采写编辑的专门人才。

开设的主要课程有：新闻采访与写作、报纸编辑、新闻摄影、网络传播、新闻出版法规、广电技术基础、英语、计算机基础等。政治经济与历史学系

思想政治教育（本科四年）

思想政治教育以师范教育为主，通过四年的学习，培养德、智、体全面发展，具有现代教育观念、系统掌握思想政治专业理论知识，能够成为思想政治理论教学、研究的教师及在党政机关、企业单位从事管理工作的高级专门人才。

开设的主要课程有：形式逻辑、马克思主义哲学原理、马克思主义经典著作选读、社会学、政治学、伦理学、法学、政治经济学、西方经济学、国际经济学、经济管理学、行政管理学等。

历史学（本科四年）

历史学专业以师范教育为主，通过四年的学习，旨在培养中学历史教师和档案管理、社会文化事业管理的高级专门人才。

开设的主要课程有：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中国当代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、历史文选、考古学、史学概论、中教法、社会学、公共关系学、法学概论、档案学、民法、旅游法规、导游基础等。管理学院

旅游管理（本科四年）

旅游管理专业，通过四年的学习，培养在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。

开设的主要课程有：管理学、宏观经济学、统计学、管理会计学、财务管理、商业企业管理、人力资源管理、管理信息系统、旅游学、旅游资源开发与管理、景区规划与管理、饭店管理、旅行社管理、导游业务、旅游政策与法规、旅游市场营销与策划、旅游文化学、旅游心理学。

市场营销（本科四年）

本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的综合知识和能力，能在企业、事业单位及政府部门从事管理、营销、教学及教研方面工作的复合型专门人才。

开设的主要课程有：西方经济学、管理学原理、商务谈判、统计学、经济法、市场调研与预测、管理信息系统、国际市场营销等。

财务管理（本科四年）

本专业旨在培养能适应21世纪社会经济发展的需要，面向地方经济，德、智、体全面发展，基础扎实，知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神，能较好的适应各类单位财务管理工作要求的应用型、复合型高级专门人才。

主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、经济法、基础会计学、财务会计、成本会计、税务筹建与会计、财务管理概论、高级财务管理、管理会计、财务策划与分析。

数学与应用数学系

数学与应用数学（本科四年）

数学与应用数学专业旨在培养面向二十一世纪，能适应经济建设的需要，基础理论扎实，知识面宽，工作实践能力强的德、智、体全面发展的合格的中学数学教师。

开设的主要课程有：函数论、几何学、代数学、物理学、概率与数理统计、微分方程、离散数学、拓扑学、数学史、数值方法与计算机技术、数学建模、初等数学研究、心理学、数学教育学等。

计算机与网络工程系

计算机科学与技术（本科四年）

计算机科学与技术专业通过四年的学习，使学生德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，系统地、掌握计算机应用技术，包括计算机硬件、软件的基本理论和基本技能与方法。培养能在科研部门、教育单位、企业事业和行政管理部门从事计算机科学技术研究和应用、计算机教学和管理的专门人才。

开设的主要课程有：电路基础、数字逻辑、高级程序设计语言、数据结构、操作系统、计算机组成原理，微机原理与接口技术、数据库原理及应用、计算机网络及其应用、计算机系统结构、编译原理、软件工程、多媒体技术及应用、可视化技术及应用、计算机安全技术。

化学与化工

化学（本科四年）

本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及化学相关的科学技术和其他领域从事科研、教学、技术及相关管理工作的高级专门人才。

开设的主要课程有：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、有机合成、仪器分析以及相关实验课等。

化学工程与工艺（本科四年）

化学工程与工艺专业，学制四年。通过在校学习和生产实践培养学生煤化工、石油及天然气化工生产的能力，为榆林及毗邻省区国家级能源重化工基地输送合格的高级化工专门人才。

开设的主要课程有：物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、化工传递工程、化工仪表及自动化、天然气处理及加工工艺、化工设计概论等。

油气储运工程（本科四年）

培养具有扎实的油气储运工程专业知识和技能，能在石油企业和其它工矿企业、国家与省、市的发展计划部门、交通运输规划与设计部门、油气储运管理部门等从事油气储运工程的规划、勘查设计，项目管理和研究、开发等工作的高级工程技术人才。

开设的主要课程有：城市配气、油库设计与管理、输油管道设计与管理、天然气管路输送、储运油料学、油罐及管道强度设计、腐蚀监测与防护、石油工业导论、机械设计基础、工业自动化仪表与过程控制基础等。

物理与电气工程系

物理学（本科四年）

物理学专业通过四年的学习，使学生系统掌握本专业基本理论和基本实验技能，具有扎实的理论基础和科学研究的能力，培养中学教师或与物理学有关行业的管理、应用、开发等方面的复合型人才。

开设的主要课程有：普通物理学、普通物理实验、高等数学、线性代数与概率、数理方法、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、近代物理实验、固体物理、现代光学概论、计算机原理与应用、半导体物理与器件、电路与电子技术及相关实验等。

电气工程及其自动化（本科四年）

本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

开设的主要课程：高等数学、大学物理、机械制图、电路原理、电子技术基础、信号与系统、电力电子技术、电机学、电力拖动与控制、计算机技术、控制理论、基本技能实训等。

土木工程（本科四年）

本专业主要培养从事土木建筑工程的设计、施工、管理与研究的高级工程应用型技术人才。

开设的主要课程有：高等数学、大学物理、建筑工程制图、建筑工程测量、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、地基基础、建筑材料、电工电子学、房屋建筑学、钢混结构、砌体结构、钢结构、施工技术、项目组织与管理、工程招投标、建筑AutoCAD、基本技能实训等。

外语系

英语（本科四年）

英语专业通过学生在校四年的学习，能系统掌握英语的基本知识，具有听、说、读、写、译等基本技能和英语交际的能力，培养德、智、体全面发展的高级中学教师和从事外语翻译工作等方面的人才。

开设的主要课程有：综合英语、泛读、听力、口语、语音、语法、翻译、写作、教学法、语言学、英美文学史、英美文学选读、英美概况、词汇学、修辞学、跨文化交际学、商务英语等。

生命科学

生物科学（本科四年）

生物科学专业的目标是：培养具有生物科学的基本理论、专业基础知识，具有较高的教育理论，能从事现代生物科学教育的高、初中师资和能初步从事生物学研究及生物技术开发的中、高级专门人才。

开设的主要课程有：植物学、动物学、微生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、植物生理、动物生理、人体解剖及生理、生物学教学法等。

动物科学（本科四年）

本专业培养具备扎实的基础理论和基本技能，熟悉技术经济、管理及相关学科知识，具有独立获取知识和更新知识的能力以及分析、解决问题的能力，能够在动物生产及相关领域从事管理、教学、科研、生产、经营、推广工作的应用型、复合型高级专业科技人才。

开设的主要课程有：基础生物化学、动物解剖学、动物组织胚胎学、动物生理学、普通遗传学、动物育种学、动物营养学、饲料学、动物繁殖学、动物生产学、计算机应用、畜产品加工等。

体育系

体育教育（本科四年）

本专业旨在培养适应社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的需要，掌握体育与健康教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育工作规律，具有现代教育观念，能从事学校体育与健康的教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、体育管理、社会体育指导等工作的复合型体育专门人才。

开设的主要课程有：体育理论、运动生理学、人体解剖学、体育保健学、田径、体操、球类、游泳、跆拳道、武术、健美操、生物化学等。

艺术系

美术学（本科四年）

美术学专业培养的目标是使学生系统掌握专业基本理论和教育理论，具有较强的实践操作技能和造型能力，胜任美术教学工作和其他行业与美术专业相关的工作。

开设的主要课程有：素描、色彩、线描、美术史、艺术概论、速写、设计基础等。二年后分为国画、油画、艺术设计三个主修方向。学生可根据自己的爱好和特长在三个专业方向中任选其一。

音乐学（本科四年）

音乐学专业通过四年的学习，使学生系统掌握音乐专业的基本理论、基本知识与基本技能，具有现代教育观念，善于策划和组织与本专业相关的各类文化活动，培养能够在学校进行音乐教学的教师和教学研究人员，能够在文艺团体和群文等单位工作的多方面艺术人才。

开设的主要课程有：钢琴、声乐、乐理、视唱练耳、舞蹈、合唱指挥、中外音乐史、歌曲创作、手风琴等。

艺术设计（本科四年）

艺术设计专业的培养目标是学生通过四年的理论学习和实践技能培训，能系统掌握现代设计理论，应用平面设计、主体设计的基本方法和手段，可在企、事业单位和相关部门从事设计工作。

开设的主要课程：平面、立体、色彩三大构成、设计史、设计概论、设计软件应用（Coreldraw、photoshop、3DMAX）、三维动画设计、影视制作、网页设计、服装设计、现代广告设计、CI设计、包装设计等。

社会科学系

法学（本科四年）

本专业旨在培养德、智、体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，能够在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是立法机关、公安机关、检察机关、审判机关、仲裁机关、律师事务所从事法律工作和初步科学研究工作的高级专门人才。

开设的主要课程有：法理学、宪法学、民法学、刑法学、经济法学、行政法学与行政诉讼法学、商法学、劳动和社会保障法学、婚姻家庭法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、国际法学、知识产权保护法学、中国法制史、外国法制史、西方法律思想史等。

林学院坐落在国家历史文化名城、国家级能源重化工基地——榆林市，是陕西省省属综合性本科院校。榆林学院的前身是创建于1958年的绥德师范学院， 1991年与榆林农林专科学校合并，更名为榆林高等专科学校。2003年经教育部批准改建为全日制省属本科院校——“榆林学院”。

学院占地面积900亩。校舍面积37.3万平方米，教学仪器设备总值4876万元。校内各项设施齐全，设备先进。图书馆采用先进的图书管理集成系统，管理科学高效。现有藏书74.5万册，电子图书0.31万册，国内外各类期刊1500余种。设有168座的电子阅览室和教学科研用计算机1000多台,拥有中国期刊全文数据库、中国博士学位论文全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库、人大报刊复印资料全文数据库和连接国际互连网的千兆校园网为全院师生提供了良好的教学、科研和获取信息的先进手段与发展平台。建有4个校级实验中心18个院系级综合实验室。《榆林学院学报》、《榆林学院院报》外公开发行。

校园芳草如茵，小桥流水，环境优美。春夏鸟语花香，绿树成荫；秋冬则风清沙白，青松长翠，是求学治学的理想之地。学院现有15个院系（其中有6个二级学院），31个本科专业，18个专科专业。主要面向陕西省招生，生源地已覆盖河南、河北、甘肃、湖北、吉林、四川、江西、内蒙、宁夏、山西等20多个省区。

现有全日制在校本、专科生共有9907人，成教生近2000人，留学生8名。毕业生主要就业于各地企业、政府机关、农林行业、基层中学及其它事业单位。学院拥有一支学历层次高、专业基础好、教学与科研能力强、年龄结构合理的教师队伍。现有教职工733人，其中专职教师559人，教授34人，副教授106人，博士25人（其中在读10人），硕士研究生166人，留学归国人员22人。聘请国内外兼职教授30人，外籍教师4人。  

学院致力于教学改革，重视素质教育和能力培养，初步构建了面向21世纪教学内容和课程体系改革的新框架。学院在全省高校公共课统考和计算机等级考试中名列前茅。毕业生大多数已成为各自行业的骨干，其中考取博士、硕士研究生者达二百多名。2008届毕业生考研上线152人，录取125人。学院依托榆林国家级能源重化工基地建设和生态环境模范区建设，积极开展科学研究。1996年以来，学院共出版专著、教材80多部，公开发表论文2800余篇。完成国家级科研项目21项，完成厅级以上科研项目90多项，获国家专利7项，获省部级以上科研奖励4项，已建有8个研究所,3个研究实验中心。  

随着学校的发展，榆林学院在省内外的影响日益扩大，国际交流与合作不断加强，现已与英国的VSO、OTP以及美国的AFS等国际教育文化机构建立了长期稳定的校际合作关系，开展对等交流互访等活动，与日本、菲律宾、新加坡等国家和港澳台地区的多所高校建立了校际友好合作关系。学院具有招收留学生资格。建校近50年来，学院先后培养出两万余名具有较高层次的应用型人才，为区域经济和社会发展做出了突出的贡献。学院将着力于优化结构，提高质量，努力通过近期平稳较快的发展，建成一所立足榆林、面向陕北、辐射周边，服务生产、建设、管理和教育的应用型本科院校。

在积极申报新专业的基础上，继续优化学科专业结构：巩固师范专业，突出农牧特色，重点发展能源化工、机电为主的应用工科专业群和管理专业群。在按照学校定位大力培养应用技术型本科人才的同时，稳定继续教育，大力发展高等职业教育和职业培训。力争通过与榆林和周边市区经济、社会、文化建设的紧密结合，形成鲜明的办学特色，把学院建成区域技能型人才培养中心、应用型科学研究中心、图书情报中心和先进文化传播中心。

榆林职业技术学院专业：

应用化工技术、工业分析与检验、化工设备维修技术、煤炭加工利用、煤矿开采技术、矿山机电、矿井通风与安全、煤炭工程技术、矿山测量、工程造价、建筑设备工程、数控技术、机电一体化技术、电气自动化技术、电厂热动能、会计、物流管理、文化教育、学前教育、视觉传达艺术设计。

扩展资料：

科研成果：

截至2015年8月，学院教师共获批2015年度省市教学、科研项目立项25项。榆林职业技术学院获批2015年榆林市科技计划项目立项20项，其中个人项目17项，市级重点实验室、重点研究中心3项，与2013年相比，数量增加了18项；

与2014年相比，数量增加了5项。同时慕祎获批榆林市2015年度教育科学课题1项。2015年榆林职业技术学院教师在省级以上期刊发表论文12篇，化学工程系李建法、机电工程系牛艳娥分别参编全国高职高专“十二五”规划教材1部。

化学工程系王继武申报的论文荣获榆林市第十三届自然科学优秀学术论文评选一等奖，化学工程系李建法，机电工程系宋娟，化学工程系连锦花，矿业工程系张海荣、王泓皓分别申报的5篇论文获榆林市第十三届自然科学优秀学术论文评选二等奖。

2014年4项课题获陕西省教育科学“十二五”规划2014年度课题立项。

2013年1项教改项目获得陕西省教育厅批准立项，2项获得榆林市科技局批准立项；批准实施校级科研项目18项。

张海荣、王泓皓的撰写科研论文《较薄厚煤层采场覆岩“三带”划分理论计算与数值模拟研究》和《宽粒级煤浮选机浮选试验研究》，发表在全国中文核心期刊、矿业工程类核心期刊《煤炭工程》，开创了榆林职业技术学院教师在全国核心期刊上发表科研论文的先例。

参考资料：百度百科-榆林职业技术学院