学校推进再生能源利用有哪些

洗脸、洗菜、洗衣服用过的水和夏天洗澡的洗澡水储存起来（盛放在浴缸或大盆或桶内），用于冲厕所拖地板擦门窗等；夏天，当室外气温将高于室内时，把门窗关闭，防止室外高温侵入；在床头、写字台、厨房案台、洗手间的上方安装微风吊扇，餐厅装吊扇或用落地扇消暑，少用或不用空调。

电饭煲烧米饭时，干汤后再保温10分钟就断电，用余热蒸饭，可以节约电。晚上空调开两个小时后关掉，打开耗电较少的微风吊扇就能舒适熟睡一夜了。

将每日洗米水用来洗菜，将洗衣服的水用来拖地，然后再拿来冲马桶，节省清洁水。每晚睡觉前将风扇定时，使用空调者稍调高一两度，出门关闭电源。

市民用水超过一定范围后，水费呈递增，如每月3吨以内价格正常计算。

将废弃的塑料饮料瓶装满水后放入洗手间的马桶水箱中，增加水的阻力，每次小便后冲一下，可以节省下不少水。

找一只用过的乳胶塑料桶，用铁丝将窗纱穿上然后蒙在桶口上，这样家里天天洗菜的水倒入桶内过滤后，既能拖地又能冲洗厕所，可节省不少用水量。

1、建议学生的课本用完不要带走，留给下一届学生使用；推行后还可适当减少学费，从点滴中培养同学们的节约美德。

2、燃气灶燃烧时锅底和火苗辐射区域外围会有热量外泄，既造成能源浪费，夏季还会增加厨房温度，影响人体舒适度。解决办法是：以不锈钢等为原料，压制成双层空胆节能热水锅垫，中空间距2至5厘米，形状分平、圆底两种，并留有注水口，容积2升水左右。在不影响主锅温度的情况下，热水锅垫内水温可增加15℃左右，夏季可洗澡，冬季可用来洗碗等。

3、在现有40瓦灯泡的镇流器上加一节可控器，这样第一次开灯时灯光比较微弱但能看清物品；若想看书写作业再开一次就行了。这样也可以省不少电。

4、在社区引进无水洗车服务，这样1升水最多可以洗8至10辆车。工具和材料如下：无水洗车亮洁剂一瓶（500毫升可用30~50次），一只平常可浇花的喷壶，一只软毛刷，两条柔软棉毛巾，一把蜡拖。

5、有一人写了40条点子。包括用桑树叶洗衣服、不使用一次性物品，计划生育等。

6、吊扇启动时，先开风速最大的挡，然后再换小挡。

7、不小心衣服碰了油漆，在污处涂上清凉油，然后打肥皂洗两遍，就干净了。

8、有车族节约要点。外出时尽量乘坐公共汽车，自驾车外出时车内尽量少放一些物品，这样可以减少车辆负荷和尾气排放。车辆卸货或等人时最好熄火，中速行驶，不突然加速，途中尽量不要急刹车，保证轮胎内有充足的气，车辆停用时最好不要存放汽油，以免挥发浪费。

9、冰箱节电要点。放在室内凉爽通风的地方，与墙壁应保持一定距离。保持冷冻室内的清洁，及时除霜。不要把热的温的食物放入冰箱。开冰箱的时间越短越好。选择合适的材料包装冷冻食品。冷冻食品需要食用时可放在冷藏室解冻等。

10、有一人写了20条金点子。包括自带牙刷，倡导无水日、旧水龙头免费换新，在各单位开展节约状元评选等。

11、安装分式按钮的抽水马桶，按大、小便分别用大、小流量来冲洗厕所，这样可节约不少自来水。

12、过年过节时不寄纸制的贺卡，改用电子贺卡发问候电邮。名片用纸、办公用纸、信封等应选用再生纸。

13、晚饭后散步两小时，既锻炼身体又节约用电；冬季临睡前用电热毯预热替代空调的作用。

14、住宅楼可分设清水和循环水两个水管，清水管中的水用于饮食、洗漱等，使用后再流淌到楼下蓄水处时将通过一个智能控制过滤水泵，形成循环水，再把它抽到楼顶水箱，用于冲马桶、洗拖把、浇花等，这样既节约了水资源，又减少了污水排放。

15、建议在一些城乡接合部挖少量水井，市民夏日可使用井水洗涤与冲凉，相信可节省较多的自来水。

16、消防栓由地上立式改为地下卧式，可以有效地防止因消防栓被撞断而造成的水资源浪费现象。消防栓掩体箱可由瓦工砌制而成，大小、深浅以能顺利放入和取出为合适。

17、“智能生态节水设备”，通过技术处理，可以在洗车时实现自来水循环回用，目前已获国家专利。

18、都市住户太阳能上下水管安装非常不统一，且经常发生漏水现象，既影响市容，冬天又容易冻坏。建议开发商在建住宅楼时，将上下水管安装在墙壁内通往各用户家，这样美观又节能。

19、现在家庭的特点是人口少，且大多是三口之家，由此出现吃菜难问题。菜买少了，花色营养欠佳；菜买多了，造成浪费，建立社区大食堂既可帮上班族减轻家务负担，又能弥补小家庭的缺憾。

20、各地方区域内建立废旧品调剂市场。以网络市场为主，并在一些公共场所如医院、车站、小区、商场门口设立上网平台，以便及时上网购买自己所需的东西；国家对这类买卖行为除按税法征收必要的税费外，不收取任何费用。

21、一次投入4000万元改造万辆出租车、公交车，每年可节约燃料费2亿元。建议南京市对出租车、公交车进行强制油改气。方法如下：增加燃气加气站，推广油气双燃料汽车。

22、科学处理药品包装问题，如今的药品往往有不必要的多层包装，建议厂家生产简装药，希望市民抵制精包装药品。

23、建议在农村推广建造大沼气池，以两季秸秆为燃料生产沼气。

24、成立城市有机肥供应公司。现在都市人口的数量非常可观，也就产生了大量的人体排泄物，多年来这些都通过下水道排放到河流中，污染了环境还浪费了资源，可将此有机肥运到农村代替化肥，节约又环保。

25、建议回收旧家具，进行再加工后继续使用。这样可以节省大量的木材资源。

26、骨灰盒式肖像雕塑。把骨灰盒制成死者的肖像，背面或下面设有一小阀门，把死者的骨灰摆放进去，这样就能省下很多原本用于安葬死者的土地。

27、在城市的大部分高楼顶上安装太阳能发电机，节约能源又缓解电力。

28、利用可再生能源潮汐发电。江苏省有900多公里海岸线，每日潮涨潮落两次，高低潮位差达3米多，蕴藏着巨大的能量，现代科学技术完全有能力利用潮汐能发电。

29、建议家庭使用小型蓄能空调机和相变蓄冷材料。在电力供应紧张时，峰谷电价政策的实施为蓄能空调技术提供了广阔的发展前景。目前我国很多地方都已经用上了大型蓄冷空调，但它们都用在大型的建筑物内。而小型的、家用的蓄冷空调却迟迟未出现。该项目已获国家专利。

30、利用城市高楼顶部风力资源。风速随高度而递增，楼越高，风力越大，其储备的风能资源就越足，目前大城市20多层的高楼比比皆是，如在高楼顶上建成结构性风口或风洞，高楼顶上可常年全天候具备发电条件，楼顶建风车，既可发电，又是一道风景线。

31、利用月光来照明。凡月光较好的夜晚，可以少开或不开路灯，气象部门完全可以测出一个亮度系数，在什么指数下开关路灯。

32、夏天到了，轿车停在室外，人刚进车往往觉得温度太高，身体非常不舒适。建议用太阳能板做车顶，这样车子熄火后，让太阳能转变成电能，启动车内空调。

33、“自动超越无轨电车”。城市公交车是城市用油大户，尾气污染大户，若能实现公交车辆电气化、轨道化，对解决石油危机和城市环境保护都有重大的意义。

34、在道路照明时采用高压钠灯电子镇流器产品。该产品具有良好的节电效果，目前日`本、欧美已经产业化了，面对节能、“电荒”，电子镇流器有诸多独特的优点，如光通量恒定，亮度不变，不闪动等。

35、在城市热岛中，修建抽热塔使热岛变凉岛，其外形像一座大烟囱。它利用地表和高空空气的温差，把地表的热空气抽到高空中去，使得地表形成低气压区，高空中的冷空气就源源不断地经四周沉降，补充到热岛中来，降低热岛的地表温度。为减少建设投资，可将抽热塔附建在高楼之内，把抽热塔的底部作为停车场用。

36、建议多生产设计自由组合式服装，即买一件衣服，可自行根据天气心情个人喜好等，随时组合拼贴衣领、衣袖、口袋等部件，节省大量好衣料又具时装效果，可做到一衣多穿，比正反两面穿还要科学。

37、建议邮政部门不要不停地改变标准信封的印制标准，否则每变换一次，都会产生大量的废弃信封，造成不必要的浪费。

38、要把建设“节约型社会”当作一次工程，而不应该仅仅停留在口号上，有关部门应从政策、体制等各个方面去监督和实施节约举措，特别是要推广节约型器材的使用。

38、不搞城市亮化工程，合理节约使用照明，除非在节假日。

40、社会应形成“节约增值制度”，以奖罚方式提高市民整体节约素质。

这是我在人民日报上看的一片文章。据我所知，目前北京只有八达岭陵园一家实行树葬的，其他不知道。

6月16日，北京八达岭陵园树葬园区将正式开园。截至6月5日晚已有近30人

登记购买树葬墓位。走入陵园，在传统的墓葬区，一排排黑色或白色的墓碑排

列紧凑，静静地矗立，远远一望便知这是一片墓园。在即将开园的树葬区，景

观截然不同。一棵棵青松、白杨旺盛地生长着，树下生长着小草和灌木，树间

小鸟欢快地唱着，和自然如此相近，仿佛是一座天然森林公园。

紧张的土地资源不允许“逝者”再与“生者”争地

对于这样一种新的殡葬形式，陵园总经理吴亚利是这样看的：“树葬就是

将逝者的骨灰埋在树下，不形成坟头，一方面让人有真正回归自然的感觉，另

一方面也让人感觉到亲人的生命透过一棵树延续下去。”

客户经理韩先生告诉记者，自从陵园发布开展树葬的消息后，每天都要接

到十几个关于树葬的咨询电话，其中80％是老年人自己打来的，已有一些老年

人表示要说服子女在自己身后为自己选择树葬。记者设法联系到一位咨询者王

大爷。王大爷说，他之所以倾向于选择树葬，因为他考察了一些墓园，看到有

些墓地占了很大的一块地儿，还搞豪华的装饰，觉得很没必要。“人都不在了，

还占那么大地方，还不如把土地留给后人，让他们去干点有用的事儿。”

事实上，我国紧张的土地资源已经不允许“逝者”再与“生者”争地。国

土资源部有关资料表明，虽然我国国土面积居世界第三，但耕地和土地资源相

对稀少，人均土地面积为0.77公顷，人均耕地面积仅为0.106公顷。而现在我国

沙漠化面积每年以2460平方公里的速度在增长，每年流失的土壤总量达50多亿

吨。

专家称，造成我国土地资源紧缺的原因是多方面的，其中，逝者占生者的

地，是一个容易被人忽视的原因。有报道称，某些地区的墓地占地比“活人的

平均居住面积还大”，不断扩展的墓地正在侵占着日益稀缺的土地资源。

人口众多而土地资源短缺，一直是我国经济发展所面临的矛盾。目前我国

每年新出生人口2000万左右，人口死亡率在6‰左右，仅北京每年火化的遗体就

在7万具以上。逝者的数量是日复一日的累计增加，每年公墓在用地上任何一点

数量上的增长，都会使城市土地供需矛盾愈发突出，都会使奇缺的土地资源日

益不堪重负。

国家绿化委员会的专家指出，一个很好的解决办法，就是让墓碑墓穴尽可

能不再占用土地资源，尽可能不再破坏自然环境。

树葬节约资源效应明显：一个家族的人身后可选择“团聚”在同一棵树下

土地，是一种有限的宝贵资源，消耗一点就少一点，而人类却要永远地繁

衍下去。

殡葬业人士告诉记者，就节约土地而言，骨灰盒入土比棺材入土前进了一

大步。因为安放骨灰盒占地不会超过1平方米，可一座土葬坟墓至少占地12平方

米，一口棺木需用木材0.5立方米，即使按每年只有1000人土葬计算，也要占用

土地1.2公顷，浪费木材500立方米。

但目前每年安置骨灰盒所消耗的土地资源也不可小视。虽然各地的殡葬管

理条例都要求，安葬骨灰的墓穴每个占地不得超过1平方米。但殡葬业内人士向

记者透露，即使严格执行这一规定，每个墓穴实际占地不会少于3平方米，因为

建一个墓园要有必要的走道、绿化等配套设施，这些公摊面积算下来，“1平方

米条例”的执行，大大缩了水。

有人曾做过计算，树葬所占用土地仅为传统墓穴的1／10。以八达岭陵园的

做法为例，他们在树下挖一个30厘米×30厘米×30厘米的小坑，把骨灰深埋进

去，占地只要0.09平方米，确实仅为1平方米的1／10。吴亚利介绍，一个家族

的人身后还可以选择“团聚”在同一棵树下，这样节约的土地将更为可观。中

国绿化基金会办公室副主任王九渊说，树葬所占的土地，实际上养育着一棵树，

完全可以视为绿化面积。大规模地建墓地使“青山白化”现象严重，树葬不仅

可以减少用地，今后还可以进一步增加森林资源。据悉，八达岭陵园中每个树

葬墓位将向中国绿化基金会捐赠500元，用于长城的保护和绿化工作。树葬，有

力地推动了绿化工作。 随便挑~~~

1)资源丰富，普遍具备可再生特性，可供人类永续利用；比如，陆上估计可开发利用的风力资源为253GW, 而截止2003年只有0.57GW被开发利用，预计到2010年可以利用的达到4GW, 到2020年到20GW，而太阳能光伏并网和离网应用量预计到2020年可以从的0.03GW增加1至2个GW。

2)能量密度低，开发利用需要较大空间；

3)不含碳或含碳量很少，对环境影响小；

4)分布广，有利于小规模分散利用；

5)间断式供应，波动性大，对持续供能不利；

6)除水电外，可再生能源的开发利用成本较化石能源高。

新能源( NE）：又称非常规能源。是指传统能源之外的各种能源形式。指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。

对可再生能源和可持续解决方案的需求已成为全世界的优先事项。大学正在投资于教学、培训和装备下一代工程专家，他们希望为更绿色、更可持续的未来工作。如果您正在考虑获得工程学位并有兴趣进入可再生能源工程领域，那么中东是一个有吸引力的学习目的地。

沙特阿拉伯旨在成为中东可再生能源工程的先驱

沙特阿拉伯和邻近的海湾合作委员会国家正在迅速转向可再生能源，并在该领域进行了大量投资。到 2030 年，沙特阿拉伯计划通过减少对石油的依赖并转向更清洁、更环保的能源，使 50% 的能源来自可再生能源。事实上，沙特政府制定了一个名为“沙特愿景 2030”的创新战略框架，旨在将该国定位为国际投资、可再生能源和高科技产业的全球枢纽。

大力投资建设旨在刺激和促进创新和增长的革命性基础设施，为包括工程在内的各个行业的毕业生提供了令人兴奋的机会。一项突出的发展是位于沙特阿拉伯西北部的 NEOM 未来城市项目，该项目将以可再生能源为动力，成为尖端科学技术研究和应用的国际中心。

专攻相关可再生能源工程问题

可再生能源的运作方式已经变得高度专业化。能源公司现在不得不寻找新的可再生能源替代品并改变其运营方式，同时大力投资于该领域的研发。攻读相关工程学位可以让你探索近年来发展迅速的新学科领域，从而在就业市场上获得显着优势。

在 2021 年 QS 阿拉伯地区大学排名中，有 21 所沙特大学进入前 100 名，这表明该国正在成为强大的高等教育中心，尤其是在 STEM 学科方面。该 哈伊勒大学 ，位于北部的沙特阿拉伯是该国唯一的大学提供学士学位，在可再生能源工程，让学生有机会深入了解可再生能源工程的最关键的领域。

到 2030 年，可再生能源市场预计将创造近 8,000 个新的毕业生就业机会

可再生能源公司正在成为能源市场的重要参与者，也正在成为能源工程专业毕业生的主要雇主。从研发到地方和国家政府政策，从财务到项目管理，为了满足不断增长的能源工程需求，该行业的招聘人员和雇主都在寻找能够提供相关技能、知识和技能的候选人。专业知识。

追求有积极影响的职业

随着中东计划到 2025 年将其风能和太阳能可再生能源产能扩大 18 倍，哈伊尔大学已经认识到培养下一代可再生能源工程专家的重要性，这些专家具备在此类领域工作所需的知识和技能。一个快速发展的动态领域。随着化石燃料预计在未来 40-50 年内耗尽的前景越来越大，能源公司不得不涉足可再生能源，如风能和太阳能。

可再生能源工程师的职业将使您处于这一重要领域的最前沿，在那里您会发现自己与其他工程师和科学家合作开发高效、实用的能源系统，以可持续、高效和有效地利用能源。

一、教学目标

（一）知识与技能

1．能说出人类不同时期利用主要能源的发展历程。

2．结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。

3．常识性了解什么是一次能源、二次能源及其特点。

（二）过程与方法

根据一次能源、二次能源的特点，会给常规能源和新能源进行分类。

（三）情感态度和价值观

了解21世纪的能源趋势，形成节约能源的意识。

二、教学重难点

重点：结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。

难点：了解21世纪的能源趋势。

三、教学策略

随着社会的发展，人类使用的能源也在不断变化，可以通过图片、视频介绍人类使用能源的发展历程，使用能源的变化导致了社会技术的不断变革，人类社会的发展离不开能源的使用。介绍我国和世界现阶段的能源结构及消耗趋势，近几十年来来，能源消耗量在急剧增长，并且能源使用都是以煤、石油等化石能源为主，分析这类能源的特点，它们在地球上的储量有限。这些能源直接从自然界获得，这类能源是一次能源，还有一些能源无法从自然界直接获得，只能通过一次能源转化得到，这类能源为二次能源，如电能就是二次能源。根据一次能源和二次能源的定义给常用能源进行分类。

随着社会的发展，对能源的需求量在迅速增加，但目前作为人类主要能源的化石能源储量并不丰富，而且化石能源开发利用后，不能再生，人类正面临着能源危机。为了使人类获得持续的发展，解决能源危机，就要开发利用新的能源，如太阳能、核能等。另外在使用能源时要注意节约，提高能源的能源效率等也是缓解能源危机的途径，要形成节约能源的意识。

四、教学资源准备

学生课前收集不同时代人类利用的主要能源的资料、实物投影、世界和我国能源消耗的资料、多媒体课件整合网络。

五、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

创设情景

（5分钟）

播放人类利用能源的一些场景，提出问题，人类利用的很多的能源都是来自于太阳，那么这些能量都是由太阳提供的吗？人类使用的能量是无穷无尽的吗？

学生观察图片和视频，了解人类能源的使用，知道生活生产离不开能源

创造课堂情景，激发学生的兴趣和求知欲

引入新课

播放水力发电、煤炭、石油、核能、天然气等图片，提出人类使用的能量是通过不同的能源提供的，各种能源的使用，促进了人类文明的发展。你能说出这些能源的来源吗？

说出人们在使用能源时，能说出各种能源的来源

联系实际，贴近生活，培养分析与总结能力

新课内容

人类利用能源的历程

结合课前大家收集的资料，请同学们从三个方面对人类能源利用发展的历程进行介绍。

展示一：介绍火的利用

自从人类掌握了人工取火的方法之后，人类就开始了开发利用能源的进程。

展示二：化石能源的利用

提出问题：内燃机中能量转化，对生产和生活带来什么影响。

人类利用能源史上两次划时代革命转折，即煤炭代替柴薪成为主要能源，石油取代煤炭而居主导，创造了世界经济发展的奇迹。

展示三：电能的利用

提出问题：生活中常见的家用电器所涉及的能量转化有哪些？

展示四：介绍核能与太阳能等新能源在现实生活中的应用

学生展示课前的调查资料，介绍人类从利用能源的起始阶段，以及柴薪时代向煤炭时代的转折。

学生展示以蒸气机、热机为代表的以化石能源为动力的各种机械。引发了世界性的工业革命。

学生展示电磁感应现象的发现以及发电机的发明使煤、石油等化石能源被转换成更加便于输送和利用的电能。

学生介绍现代新能源的开发和利用，分析新能源的优势。

了解能源使用与人类社会发展的关系。

培养学生资料搜集能力，学生合作学习的能力

能源的分类

学生分组讨论：

请你对下列能源进行分类，并说出分类标准。

煤、天然气、汽油、太阳能、核能、地热能、电能。

小结：一次能源和二次能源是根据能否直接从自然界获得划分的，二次能源一般是通过一次能源转化得来的。

我们接触的较多的二次能源是电能，电能便于传输和转化，在实际中应用广泛。你能说出电能产生和使用过程中的能量转化吗？

学生讨论

1．按能源能否直接从自然界获得

一次能源：煤、天然气、太阳能、核能、地热能。

二次能源：汽油、电能。

2．按能源能否循环使用和不断补充

可再生能源：太阳能、地热能。

不可再生能源：煤、天然气、汽油、电能、核能。

3．按能源的利用状况

常规能源：煤、天然气、汽油、电能。

新能源：太阳能、核能、地热能。

4．按能源利用对环境的污染情况

清洁能源：太阳能、核能、地热能、电能、天然气。

非清洁能源：煤、汽油。

学生说出电能使用树中的能量转化

培养学生利用物理知识解决实际问题的能力。

从能量转化的角度来认识能源的利用

21世纪的能源趋势

阅读课本中“21世纪的能源趋势”，了解当今世界范围能源所面临的严峻问题，了解近年来世界能源消耗情况。

展示资料，以百分比方式描述的我国和世界能源扇形图。分析世界与我国目前能耗结构比是否合理。

我国人均能源拥有量处于世界较低的标准。

思考：（1）能耗结构比的不合理，会带来什么样的问题？

（2）从我国的能源人均拥有量偏低中感悟到什么？

学生阅读课本内容，了解当今世界能源消耗情况。

学生分析能源消耗扇形图，可以得出，能源消耗中化石能源消耗占比最大，可再生的清洁能源利用率太低。能耗结构比不合理。

学生讨论回答：

（1）无论是中国还是世界范围，化石能源消耗占比过重，化石能源是不可再生能源，储量有限。要积极开发清洁的新能源，降低化石能源消耗比，实现能源的可持续发展。

（2）我国能源人均拥有量偏低，这就要求我们在实际使用能源时要节约能源，要更加迫切地去开发新能源和使用可再生能源。如开发我国现在使用较少的水电、核能、太阳能等新能源。

总结

课堂小结：

1．通过本节课的学习，你知道了有关能源的哪些知识？

2．你能说说人类利用能源经历了哪些历程吗？

3．你能说出一些常见的一次能源和二次能源吗？

4．你能说出21世纪能源趋势吗？中国现阶段能源利用的结构合理吗？

学生梳理本节课知识内容。

1．了解人类使用能源的历程；了解21世纪的能源趋势等。

2．人类从使用柴薪能源开始使用能源；蒸汽机的出现使煤、石油的使用越来越普遍，它引发了一次工业革命。汽轮机及大型发电机的出现，使电能的应用越来越广泛。

3．一次能源是直接能从自然界获得的，如煤、石油、天然气等，二次能源通过一次能源转化得来，如电能。

4．总结现阶段能源使用

培养学生总结归纳的能力。

利用物理方法解决实际问题，加强理论联系实际的能力

作业布置

完成《动手动脑学物理》第1～2题

按要求完成

知识巩固

高中学习容量大，不但要掌握目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、 总结 这四个环节都比初中的学习有更高的要求。接下来是我为大家整理的高中地理能源资源的开发教案教学设计，希望大家喜欢!

　 　高中地理能源资源的开发教案教学设计一

一、教学目标

【知识技能】

1.了解能源资源开发与区域可持续发展的关系

2.理解能源开发的条件

3.了解山西能源基地建设的成就及综合开发的意义

4.理解山西省产业结构调整与能源的综合利用与环境保护治理的关系。

【过程与 方法 】

1.通过阅读图表资料，分析能源资源开发的条件及山西能源综合开发的意义

2.通过师生互动交流，培养学生良好的地理思维能力。

【情感与价值观】

1.树立科学的资源观、环境观，促进形成可持续发展的理念。

2.理解“开发”与“整治”的辩证关系，培养学生用发展的观点去评判地理事物的合理与否，养成理论联系实际的科学态度。

二、教学重难点

1.评价山西资源开发条件

2.山西能源基地建设和能源综合利用的具体 措施 与发展方向。

3.山西能源资源的开发过程中环境保护和治理的方法与手段。

三、 教学方法

导入渐进法、创境设问法、多媒体展示等。

四、教学过程

【导入新课】

多媒体展示我国近些年能源需求的数据及国民经济发展迅速的图片及我国能源消费结构图表。

学生讨论：我国能源资源开发的必要性。

教师归纳：随着国民经济的发展和人民生活水平的不断提高，能源需求与日俱增，充足的能源供应是保证区域经济发展和居民生活水平提高的重要条件，所以加快能源资源的开发加快能源基地的建设已经成为我国经济发展的一项刻不容缓的重要举措。

导入新课：山西省是我国主要的能源供应基地，素有“煤炭之乡”的美誉。本节课我们就以山西省为案例讨论能源基地建设的条件、发展的方向及开发过程中环境的保护和治理。

板书课题：能源的开展——以我国山西省为例。

【讲授新课】

课堂活动：阅读教材，学生归纳能源基地建设的区位条件(资源开发条件)。

学生归纳：资源状况、市场条件、交通条件。

创设情境：“山西省主要煤田和煤矿的分布图”，学生分析山西煤炭资源状况。

教师强调：区域的资源状况应从资源的分布、种类、品质、组合状况、开采条件等角度来分析和描述。

学生归纳：资源状况——分布广、煤种全、品质优、开采条件好……

知识拓展：教师讲授我国煤层气的分布及开发利用现状。

教师转承：了解了山西省煤炭资源状况，让我一起来分析其资源开发的社会经济条件。

创设情境：多媒体“中国与世界主要能源消费结构图”、“我国能源生产量与消费量情况对照表”。

学生讨论：我国能源消费结构和国民经济的发展对山西省煤炭资源开发的意义。

教师归纳：随着人口的增加，人民生活水平的提高，我国对能源的需求量还会继续增加，能源缺口将进一步扩大，而且我国以煤炭消费为主的能源结构在相当长的时间内不会改变。这些都为山西省煤炭资源开发提供了良好的市场条件。

创设情境：多媒体展示“我国主要工业中心与城市分布图”“我国主要铁路干线分布图”，分析山西省煤炭资源开发的良好交通条件。

学生归纳：位置适中，交通便利。

教师归纳：前面我们从资源状况、市场交通条件综合评价了山西煤炭资源开发背景——山西省具备能源基地建设得天独厚的条件。

板书归纳：

(一)山东省煤炭资源开发条件：

1.资源条件：分布广、煤种全、品质优、开采条件好

2.市场条件：市场广阔

3.交通条件：位置适中、交通便利。

教师转承：为了充分发挥山西省煤炭资源优势，加快山西煤炭的开采和加工转化，从1982年起，国家加快了建设山西能源重化工业基地的步伐，取得了许多成就。

课堂活动：学生阅读教材，归纳自1982年以来山西利用能源优势是如何加快能源基地建设步伐并取得了哪些成就。

学生归纳：(略)

高中地理能源资源的开发教案教学设计二

课程标准

1、以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。

2、结合实例，分析区域能源和矿产资源开发条件与开发现状，分析区域能源和矿产资源对环境的影响，综合治理和保护措施。

三维目标

一、知识与技能

1.了解能源资源开发与区域可持续发展的关系。

2.理解能源资源开发的条件。

3.了解山西省能源基地建设的成就。

4.理解山西省构筑三条产业链的资源条件及意义。

5.理解山西省产业结构调整与能源的综合利用与环境保护治理的关系。

6.了解科技创新是山西省经济发展的先决条件。

7.理解山西省工矿区生态环境建设模式，学会知识迁移，为我国其他工矿区生态环境建设出谋划策。

二、过程与方法

1.通过阅读图表、资料，分析能源资源开发的条件及能源基地建设的成就。

2.通过师生交流讨论，培养学生良好的地理思维能力。

三、情感态度与价值观

1.能源工业是发展国民经济的基础，我国把能源工业放在战略重点的首位，急需科技人才为能源工业出谋划策，使学生们深知肩负的重任，同时学会一分为二地看待能源基地的建设成就，力求能源基地的建设有新的突破。

2.经济发展与环境保护两手都要抓，两手都要硬，经济发展与环境治理、保护要同步，引导学生树立正确的发展观与生态道德观。

3.凡事要学会因时而变，要学会用发展的观点去评判地理事物的合理与否。

教学重点

1.能源资源的开发条件。

2.产业结构的调整。

教学难点

山西能源基地建设。

教具准备

视频展示台，关于能源与生活的视频资料及关于山西煤炭基地的景观图，关于我国能源消费构成及山西能源地位的数据表格。

课时安排：2课时

教学过程

第一课时

导入新课：

提问：研究一个区域的地理环境，主要从哪些方面入手呢?

学生回答：地理位置、气候条件、地形条件、土壤条件、水文条件、植被条件、矿产资源条件等方面入手。

师：这些条件影响着一个区域的发展，作为一个区域，它要如何实现可持续发展呢?一方面要对区域的自然条件实施改造，另一方面要开发利用区域的自然资源。区域所拥有的自然条件和自然资源状况，影响着区域发展的方向对自然条件的适度改造和对自然资源的合理利用，事关区域的可持续发展。今天我们就来探究区域自然资源综合开发利用。

第三章、区域自然资源综合开发利用

同学们都知道哪些自然资源啊?

学生回答。

师：自然资源主要包括：土地资源、气候资源、水 资 源、生物资源、矿产资源

( 投影)工业生产、汽车、火车等图片，提问：这些机械的运转与什么资源离不开啊?

学生回答——能源资源

师：以上这些机械的运转，离不开能源资源，今天我们就来学习能源资源的开发。

第一节、能源资源的开发

什么是能源资源?是指能为生产和生活提供动力的物质或能量。

思考：我们人类所使用的能源可分为哪两大类?各包括哪些能源?

学生回答：

问：对可再生能源我们应如何开发利用呢?对非可再生能源我们又该如何开发利用呢?

学生回答

师：对于可再生能源，我们应该保护和促进更新，并进行充分利用对于非可再生能源，是经过漫长的地质历史时期而形成的，人类用一点少一点，而且利用不当还会造成生态环境的破坏，因此，在利用时应该节约、提高利用效率和寻找新的代替品。在非可再生能源中的煤炭，在世界能源消费结构中占有重要地位，我国更是如此。假如请你投资开发我国的煤炭资源，你会选择在哪里开发呢?为什么?

投影中国煤矿分布图。请同学们进行选择。

学生回答

师：我国山西省煤炭资源得天独厚，素以“煤海”著称于世，这里不仅是我国重要的煤炭基地，也是世界重要煤炭基地之一，所以，合理开发山西省煤炭资源直接影响着山西省乃至我国的经济的可持续发展。因此本节课主要以山西省煤炭资源的开发为例分析能源资源的开发。

我们在山西省投资开发煤炭资源，除了考虑这个地方有丰富的煤炭资源以外，我们还应考虑哪些开发条件呢?

学生回答，还应考虑开采条件、市场条件及交通条件。

一、资源开发条件

探究：请同学们看课本，探究山西资源开发条件的优势有哪些?具体表现在哪些方面?

学生回答。

师：投影

1)煤炭资源丰富，开采条件好

煤炭资源的有利条件 具体表现 储量丰富 已探明的煤炭资源储量为2700亿吨，按2002年生产规模(4.8亿吨)计算，可开采560年 分布范围广 全省40%的土地下面有煤田分布。 煤种齐全 全国10大煤种，山西省都有分布。 煤质优良 具有低灰、低硫、低磷、发热量高的特点，大同煤田为低硫、低灰、高发热量的优质动力煤产地，河东煤田则是优质主焦煤基地 开采条件好 煤田多为中厚煤层，埋藏浅，适于露天开采和大规模机械化开采

2)市场广阔

投影我国能源生产量和消费量比较表，请同学们看表，你能从中看出什么问题吗?

1998 2002 2004 2020 生产量(亿吨标准煤) 12.4 14 18.46 消费量(亿吨标准煤) 13.6 15 19.7 30(预计) 学生回答：

从表中我们不难看出，我国能源的消费量大于生产量，大约比生产量大1亿吨标准煤。我国能源的消费量很大，而生产量不足，随着人口的增加、人民生活水平的提高和国民经济的发展，我国对能源的需求量会不断的增加，预计到2020年时，我国的煤炭消费量将达到30亿吨，到那时，我国的能源缺口会更大。

投影中国与世界主要能源消费结构图，请同学们看图，思考：我国与世界的能源消费结构各有什么特点?

学生回答

师：我国能源消费以煤炭为主，而世界能源消费以石油和天然气为主世界核能比重大，而我国核能却很少。我国的能源消费结构是以煤炭为主，且我们刚刚分析了我国能源消费结构有很大的缺口，这样的消费结构在很长一段时间内基本上是不会改变，这为山西省煤炭资源的开发提供了广阔的市场。

3)位置适中，交通比较便利

投影中国政区图，请同学们找到山西省，请问同学们，山西省位于我国的什么位置呢?

学生回答：中部地区。

山西省地处我国中部地区，临近我国这样一些工业区，北京、天津、郑州、洛阳、西安、咸阳等，与上海、沈阳、武汉等城市相距不远，所以从输煤输电来讲都非常便利。

投影山西省交通线分布图，请同学们看课本43页图3.4，在图中总结出山西省对外的交通运输方式主要有几种?

学生回答：铁路和公路运输。

师：山西省主要的运输方式是铁路和公路。下面我们来找出主要的铁路运输线。从北京经大同到包头的京包线石家庄到太原的石太线从太原到河南焦作的太焦线从大同到秦皇岛的大秦线从神木到黄骅港的神黄线从图可看出，经过山西的铁路线较多，除了以上的铁路线外，还有很多铁路线和公路线，这些都为山西省煤炭的外运提供便利的交通条件，所以我们说山西省位置适中，交通比较便利。

过渡：以上是我们分析的山西省能源资源开发的优势条件，那么山西省能源资源的开发有没有不利条件呢?

下面请同学们读材料，分析这些材料说明山西省煤炭开采中存在着哪些问题?

学生回答：交通动力不足水资源缺乏生态环境脆弱。

从这几则材料我们看出，山西省资源的开采中也存在着不利条件。因此，在资源开发条件评价中，我们要学会分析它的有利条件和不利条件。只有了解了有利条件和不利条件，我们才能扬长避短的对区域资源进行合理的开发利用。

过渡：山西省资源开采的优势条件是明显的，因此，为了充分发挥山西省煤炭资源优势，加快山西煤炭的开采和加工转换，从1982年起，国家加快了山西能源重化工业基地的建设。

二、能源基地的建设

请同学们看课本，归纳山西省采取了哪些措施来建设能源基地。

学生回答

投影：

1.扩大煤炭开采量

问：为什么要扩大煤炭开采量?

学生回答：因为我国的能源消费量大于生产量，为了满足全国的市场需求因此要扩大煤炭开采量。

请同学们看图3.3，请同学们分析从1952年到2007年山西原煤的生产量是如何变化的?

学生回答：原煤的生产量是不断增加

问：从什么时候原煤生产量增加的速度很快呢?

学生回答：1980年以后。

问：到2007年原煤的生产量达到了多少?

学生回答：6.3亿吨。

师：从图中可看出来，山西的煤炭从建国初期，一直到2007年都是稳步增长的，在2007年原煤生产量达到了6.3亿吨，形成了以大同、河东、平朔、西山、等一些大型煤炭生产基地。

2.扩大晋煤外运能力

问：为什么要提高晋煤的外运能力呢?

学生回答：因为山西交通运力不足，为了缓解交通压力。

问：山西的煤炭外运主要选择哪些交通运输方式呢?请读图3.4。

学生回答：铁路和公路

问：山西省为什么选择铁路和公路，为什么不选择其他的运输方式呢?山西临黄河，为什么不利用黄河来发展水运呢?

　 　高中地理能源资源的开发教案教学设计三

一、教材分析

本节教材主要是通过案例分析，来探讨能源和矿产资源的开发与可持续发展的关系，煤炭在我国乃至世界的能源结构中都占重要地位，而煤炭又是非可再生资源，能源开发和资源保护是一对矛盾，山西能源基地建设既面临机遇，又充满了挑战。

二、教学目标

(一)知识与技能

1、能源分类。

2、山西煤炭资源有哪些优越的开发条件。

3、我国怎样加强山西省能源基地建设。

(二)过程与方法

1、阅读相关地图，理解山西省煤炭资源的分布特点，掌握重要煤田和煤矿。

2、阅读相关图表，了解我国如何加强山西能源基地建设的。

(三)情感、态度和价值观

充分认识能源对人类生产、生活的重要性，让学生了解我国能源结构的特点，并自觉养成节约用能的习惯。

三、教学重点和难点

1、重点：能源基地的建设

2、难点：我国能源消费结构的特点

四、教法

我本着“因材施教”以及“教学有法，但无定法”的原则，结合该课的教学目标、教材特点和学生的实际情况，我准备用讲授法结合讨论法进行教学，加强师生双边活动。

五、教学过程

第一课时 资源开发条件和能源基地建设

引入：神舟飞船发射成功，并顺利返回离不开充足的能源，人们日常生活和生产都离不开充足的能源，同学们初中和高一都学习过能源资源的内容。

根据学生的回答逐步引入可再生能源和非可再生能源的概念。

按性质分类 ⑴可再生资源：水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能

⑵非可再生资源：煤炭、石油、天然气

导入新课：煤炭虽然是非可再生能源，用一点就少一点，但在世界能源消费结构中占有重要地位，我国更是如此。山西省是我国重要的煤炭基地，合理开发和利用煤炭资源直接影响到山西省乃至全国的可持续发展。

资源开发条件

阅读分析：山西省主要煤田和煤矿的分布图， 分析山西煤炭资源状况

1、煤炭资源丰富，开采条件好

⑴储量丰富 ⑵分布范围广 ⑶煤种齐全 ⑷煤质优良 ⑸开采条件好

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《新能源产业振兴和发展规划》被业界奉为“国家新能源发展战略”，包括核能、风能等可再生能源的开发利用，也包括煤化工等传统能源体系的变革，规划期限是2009年至2020年。预计到2020年，中国在新能源领域的总投资将超过3万亿元。

作为大学生,为推动新能源汽车发展,应该：

1、仔细了解新能源知识，尤其是在汽车方面。

我国发展新能源汽车，是应对节能减排重大挑战的需要，同时也是汽车产业跨越式发展和提升国际竞争力的需要。欧美日这些国家，都把新能源汽车作为战略制高点来考虑，国家投入力量加强产业的发展。我国传统汽车领域和国外相比还比较落后，但在新能源汽车方面，我们和发达国家是站在同一个起跑线上，说法较多的是“弯道超车”，我们有机会在新能源汽车领域与西方发达国家在一个平衡的层面上创新。我国汽车工业以纯电驱动作为技术转型的主要战略方向，重点突破电池、电机和电控技术，推进纯电动汽车、插电式混合动力汽车产业化，实现汽车工业跨越式发展。近期以混合动力汽车为重点，大力推广普及节能汽车，逐步提高我国汽车燃油经济性水平。“十二五”期间我国将大力发展节能汽车，中度、重度混合动力乘用车保有量计划超过100万辆，但是占总体汽车保有量的比重还是小的。2020年，纯电动汽车和插电式混合动力汽车实现产业化，市场保有量有望超过500万辆。

2、对新能源知识的普及作出努力。

我国大型风电设备制造业也已进入一个新的高速发展阶段，到2008年12月底，我国已有近70家企业进入并网风力发电机组整机制造行业，中、小型风力发电机组制造业也在快速发展。

太阳能产业近年在我国发展迅速。截至2007年底，全国推广农村太阳能热水器4286万平方米、太阳房1468万平方米、太阳灶112万台。为促进太阳能热水器行业的健康发展，发展改革委等有关部门近年将这一产业的能效标识制定工作提上了议事日程，由中国标准化研究院和太阳能利用专业委员会共同主持该项目标准的制定工作。

全世界都受到金融危机的冲击，世界各国政府在思考拯救经济的同时也在为实现能源自主而积极努力，可再生能源、核能和节能技术成为了各国积极发展的对象。在我国，核电建设有利于调整能源结构，保障能源供应与安全。同时在金融危机面前，核电也是我国保增长的重要投资方向。

3、配合政策：

财政部出台十大措施助力产业发展：

一、 大力支持风电规模化发展；

二、 实施“金太阳”工程；

三、 开展节能与新能源汽车示范推广试点；

新能源开发利用

　四、 加快实施十大重点节能工程；

五、 加快淘汰落后产能；

六、 支持城镇污水管网建设；

七、 支持生态环境保护和污染治理；

八、 实施“节能产品惠民工程”；

九、 支持发展循环经济；

十、 支持节能减排能力建设。

人类只有一个地球。地球正面临着生态危机。只要我们改变机浪费又污染的生活方式，就能够改善环境，减轻地球的负担。无节制地消耗地球资源将使人类生存无法持续。

无论你从事什么职业，都有责任倡导和实施节约资源的生活方式；无论你多富有，都无权挥霍地球资源，因为地球是我们从后代手中借来的。当代人的经济尺度根本无法体现生态环境资源的真正的价值。

节约，在这里不只是经济行为，也是一种环保时尚。你会因关心地球，关怀未来而受到尊敬。挥霍，不再是体面与荣耀，而是自私和冷漠，因为你为了自己的享受不惜毁掉后人的生存根基。

从“Reduce”——节约资源，减少污染做起，开始你的绿色人生！

1.节水为荣 随时关上水龙头，别让水空流

我国是世界上12个贫水国家之一，淡水资源还不到世界人均水量的1/4。全国600多个城市半数以上缺水,其中108个城市严重缺水.地表水资源的稀缺造成对地下水的过量的开采。50年代，北京的水井在地表下约5米处就能打出水来，现北京4万口井平均深达49米，地下水资源已近枯竭。

2.一水多用 让水重复使用

地球表面的70%是被水覆盖着的，约有14亿千立方米的水量,其中有96.5%是海水。剩下的虽是淡水，但其中一半以上是冰,江河湖泊等可直接利用的水资源，仅占整个水量的0.003%左右。

3.阻止滴漏 检查维修水龙头

《中华人民共和国水污染防治法》规定：一切单位和个人都有责任保护水资源，并有权对污染损害水环境的行为进行监督和检举。

4.监护水源 保护水源就是保护生命

据环境监测,全国每天约有1亿吨污水直接排入水体。全国七大水系中一半以上河段水质受到污染。35个重点湖泊中，有17个被严重污染，全国1/3的水体不适于灌溉。90%以上的城市水域污染严重,50%以上城镇的水源不符合饮用水标准，40%的水源已不能饮用,南方城市总缺水量的60%-70%是由于水源污染造成的。

5.慎用清洁剂 尽量用肥皂，减少水污染

大多数洗涤剂都是化学产品，洗涤剂含量大的废水大量排放到江河里，会使水质恶化。长期不当的使用清洁剂，会损伤人的中枢系统，使人的智力发育受阻，思维能力、分析能力降低，严重的还会出现精神障碍。清洁剂残留在衣服上，会刺激皮肤发生过敏性皮炎，长期使用浓度较高的清洁剂，清洁剂中的致癌物就会从皮肤、口腔处进入人体内，损害健康。

6.关心大气质量 别忘了你时刻都在呼吸

全球大气监测网的监测结果表明，北京、沈阳、西安、上海、广州这五座城市的大气中总悬浮颗粒物日均浓度分别在每立方米200-500微克，超过世界卫生组织标准3-9倍，被列入世界十大污染城市之中。

7.随手关灯 省度电，少一份污染

我国以火力发电为主、煤为主要能源的国家。煤在一次性能源结构中占70%以上。如按常规方式发展,要达到发达国家的水平,至少需要100亿吨煤当两的能源消耗，这将相当于全球能源消耗的总和，煤炭燃烧时会释放出大量的有害气体，严重污染大气，并形成酸雨和造成温室效应。

8.节用电器 为减缓地球温暖化出一把力

大量的煤、天然气和石油燃料被用在工业、商业、住房和交通上.这些燃料燃烧时产生的过量二氧化碳就象玻璃罩一样，阻断地面热量向外层空间散发，将热气滞留在大气中，形成“温室效应”,“温室效应”使全球气象变异，产生灾难性干旱和洪涝，并使南北极冰山融化，导致海平面上升。科学家们估计，如果气候变暖的趋势继续下去，海拔较低的孟加拉、荷兰、埃及、中国低洼三角洲等地及若干岛屿国家将面临被海水吞没的危险。

9.少开空调 降低能源消耗

煤炭等燃料在燃烧时以气体形式排出碳和氮的氧化物，这些氧化物与空气中的水蒸气结合后形成高腐蚀性的硫酸和硝酸，又与雨、雪、雾一起回落到地面，这就是被称做“空中死神”的酸雨。全球已有三大酸雨区：美国和加拿大地区、北欧地区、中国南方地区。酸雨不仅能强烈的腐蚀建筑物，还使土壤酸化，导致树木枯死，农作物减产，湖泊水质变酸，鱼虾死亡。我国因大量使用煤炭燃料，每年由于酸雨污染造成的经济损失达200亿元左右。我国酸雨区的降水酸度仍在升高,面积仍在扩大。

10.支持绿色照明 人人都用节能灯

“中国绿色照明工程”是我国节能重点之一。按照该工程实施计划,“九五”期间全国将推广节能高效照明灯具。到2000年争取节约照明用电220亿千瓦时，并节省相应的电厂燃煤，减少二氧化硫、氮氧化物、粉尘、灰渣及二氧化碳的排放。

11.利用可再生资源 别等到能源耗竭的那一天

人类目前使用的能源90%是石油、天然气和煤。这些燃料的形成过程需要亿万年，是不可再生的资源。太阳能、风能、潮汐能、地热能则是可再生的，被称为可再生能源。人们把那些不污染环境的能源称为“清洁能源”。

12.做“公交族” 以乘坐公共交通车为荣

我国首都北京有近120万辆机动车,仅为东京和纽约等城市机动车拥有量的1/6。但是每辆车排放的污染物浓度却比国外同类机动车高3-10倍。北京大气中有73%的碳氢化合物、63%的一氧化碳、37%的氮氧化物来自于机动车的排放污染。

13.当“自行车英雄” 保护大气，始于足下

在欧洲，很多人为了减少因驾车带来的空气污染而愿意骑自行车上班，这样的人被视为环保卫士而受到尊敬。美国的报纸经常动员人们去超级市场购物时，尽量多买一些必需品，减少去超市的次数，以便节省汽油，同时减少空气污染。颇有影响的美国自行车协会一直呼吁政府在建公路时修自行车道。在德国，很多家庭喜欢和近邻用同一辆轿车外出，以减少汽车尾气的排放。为洁净城市空气，伊朗首都德黑兰规定了“无私车日”，在这一天，伊朗总统也和市民一道乘公共汽车上班。在我国上海，一些公司职员经常合乘一辆出租车，名曰：“拼打”。

14.减少尾汽排放 开车人的责任

《中华人民共和国大气污染防治法》规定：机动车船向大气排放污染物不得超过规定的排放标准，对超过规定的排放标准的机动车船，应当采取治理措施，污染物排放超过国家规定的排放标准的汽车，不得制造、销售或者进口。

15.用无铅汽油 开车人的选择

使用含铅汽油的汽车会通过尾气排放出铅。这些铅粒随呼吸进入人体后，会伤害人的神经系统，还会积存在人的骨骼中；如落在土壤或河流中，会被各种动植物吸收而进入人类的食物链。铅在人体中积蓄到一定程度，会使人得贫血、肝炎、肺炎、肺气肿、心绞痛、神经衰弱等多种疾病。

16.珍惜纸张 就是珍惜森林与河流

纸张需求量的猛增是木材消费增长的原因之一，全国年造纸消耗木材1000万立方米，进口木浆130多万吨，进口纸张400多万吨，这要砍伐多少树木啊！纸张的大量消费不仅造成森林毁坏，而且因生产纸浆排放污水使江河湖泊受到严重污染（造纸行业所造成的污染占整个水域污染的30%以上）。

17.使用再生纸 减少森林砍伐

我国的森林覆盖率只有世界平均值的1/4。据统计,我国森林在10年间锐减了23%，可伐蓄积量减少了50%，云南西双版纳的天然森林，自50年代以来，每年以约1.6万公顷的进度消失着。当时55%的原始森林覆盖面积现已减少了一半。

18.替代贺年卡 减轻地球负担

礼节繁多的日本人近年来也在改变大量赠送贺年卡的习惯。一些大公司登广告声明不再以邮寄贺年卡表示问候。我国的大学生组织了“减卡救树”的活动，提倡把买贺卡的钱省下来种树，保护大自然。

19.节粮新时尚 让节俭变成荣耀

我国有1.3亿多公顷耕地,占世界耕地的7%。人均耕地不及世界人均值的47%，东部600多个县(区)人均耕地低于联合国粮农组织确定的0.05公顷的警戒线。

20.控制噪声 污染让我们互相监督

噪声会干扰居民的正常生活，也会对人的听力造成损害。噪声对人的神经系统和心工程血管系统等有明显影响。长期接触噪声的人，会产生头痛、脑胀、心慌、记忆力衰退和乏力等症状。低频噪声使人胸闷、恶心。噪声还会影响消化系统，可以导致冠心病和动脉硬化。

21.维护安宁环境 让我们从自己做起

德国规定，在室内使用音响设备时，音量以室内能听清美国法律规定在学校中设置有关噪声的课程。英国规定，广告宣传、娱乐和商业活动不得使用音响设备，夜间不得在公共场所使用音响设备。日本规定要控制餐饮业夜间作业产生的噪声和使用音响设备进行宣传产生的噪声为限；车辆不得产生影响他人的、不必要的噪声，禁止汽车不必要的空转。