热能与动力工程专业（电厂方向）求职简历标准的

归属学科专业：动力机械及工程

张振东，男，1968年7月生，汉族，山东胶州人，工学博士，教授，博士生导师，上海理工大学机械工程学院汽车工程研究所副所长。

主要学习与工作经历

1992年，本科毕业于大连理工大学动力工程系内燃机专业；

1992年至1994年在吉林工业大学汽车学院内燃机专业攻读硕士学位，主要从事内燃机排放控制研究，1994年3月被免试提前攻读博士学位。

1997年，博士毕业于吉林工业大学汽车学院内燃机专业，主要从事汽车发动机电子控制技术研究。

1997年至1999年底，在上海理工大学从事博士后研究工作，主要从事汽车发动机怠速模糊控制技术研究。

2000年至2002年，上海理工大学动力学院汽车教研室任教。

2001年至2003年，上海交通大学机械学院在职博士后，在广西玉柴机器股份有限公司博士后工作站从事增压直喷柴油机电控EGR技术研究。

2002年至今，上海理工大学机械学院汽车工程研究所任教。

1999年，评定副教授专业技术职务；

2003年，评定教授专业技术职务。

性别：男

职称：教授

职务：济南大学科技处副处长

专业：热能工程，粉体动力工程

学历：硕士研究生

个人简介：

刘宗明，山东招远人，中共党员。1965年7月1日出生，1985年毕业于天津大学热物理工程系，并到济南大学（原山东建材学院）材料学院任教至今。1990年赴东南大学动力工程系读研究生，从事气固两相流方面的学习与研究，1993年毕业并获得硕士学位；1997年晋升副教授；2003年晋升教授；现在担任济南大学科技处副处长，在职攻读武汉理工大学博士学位。

1998年9月，被授予山东建材学院“优秀教师”称号；2001年7月，被济南大学评聘为硕士研究生导师；2002年7月，被评聘为山东建材工业协会墙体材料专业委员会副主任委员；2002年12月，被山东省经贸委、人事厅、教育厅、科学院联合授予 “山东省千名知名技术专家”称号；2003年8月，被济南大学评聘为材料加工学学科重点岗位教师。

教学中曾先后为本科生讲授过《流体力学 泵与风机》、《硅酸盐工程热力学》、《硅酸盐热工工程》、《硅酸盐热工基础》、《流体力学与传热学》、《流体力学与设备》、《热工过程与设备》等多门主干课程，同时还为研究生开设《气固两相流》课程。工作以来，指导过历届本科生的毕业论文或毕业设计工作，所指导的学生中，有1名学生的论文荣获“山东省优秀学士论文”，多名学生的论文荣获“济南大学优秀学士论文”。

科研工作中，主要从事窑炉热工性能的诊断、热工流体机械的设计与开发、气固两相流特别是气力输送的理论及应用等方面的研究。

工作以来，参与了三项国家级课题；主持或参加其它纵向科研项目12项，其中主持5项；主持横向科技服务项目6项。获山东省科技进步二等奖一项，山东省优秀教学成果二等奖一项，山东省教育厅科技进步三等奖一项。围绕自己的研究方向，共发表学术论文30多篇，多篇被SCI、EI或ISTP收录。

研究方向：热能工程、粉体动力工程

主要成果及奖励：

“HJ-2高效减水剂的开发与生产”——山东省科技厅2001年科技进步二等奖；

“材料专业课程体系的研究”——山东省教育厅2001年省级优秀教学成果二等奖；

“农作物纤维增强无机基复合材料的结构与性能研究”——山东省教育厅2000年科技进步三等奖；

“优化设备资源，创建科学化、规范化的高水平实验室”——济南大学2000年优秀教学成果一等奖；

“材料专业课程体系的研究”——济南大学2000年优秀教学成果一等奖；

“《热工过程与设备》课程建设与应用研究” ——济南大学2004年优秀教学成果二等奖；

“流体力学的课程建设”——济南大学2000年优秀教学成果三等奖。

目前主持的主要项目：

1）“浓相气力输送的阻力特性研究”——山东省科技厅2003年基金项目；

2）“浓相气力输送粉煤灰的应用研究”——山东省教育厅2000年基金项目；

3）“高温连续监测及智能控制成套设备的开发”——济南市科技局2001年基金项目；

4）“石墨纤维热电偶的开发”——济南大学2001年基金项目；

5）“山东鲁南水泥有限公司窑系统热工分析与诊断”——与企业合作项目；

6）“混凝土外加剂开发与研究”——与企业合作项目。

科研项目招商：

电厂粉煤灰干排放系统的设计以及粉煤灰的综合处理与应用

随着环境保护和粉煤灰综合利用的发展，电厂干排灰系统的开发与应用受到重视，它对于火力发电厂化废为宝、治理污染、保护环境、节约资源具有积极作用。

本项目采用固气质量比大于35的浓相气力输送技术进行干排灰。与其它形式的气力输送相比，该项技术主要具有以下优点：

输送能力大；输送的固气比高；输送所需的能量少（仅为稀相输送所需能量的一半）；输送距离远（可达2公里以上）；低速输送，对管道的磨损小；设备简单，投资较少，自动化程度高；经济效益高（对于一个发电厂而言，设备投资一年内即可收回）。

将粉煤灰从除尘器中输送到灰库中后，可以做进一步的处理与应用。例如可以将原灰分选，分级，从而提高粉煤灰的附加值，达到物尽其用的目的。该项技术在其它有粉状物料输送要求的行业都具有广阔的应用前景。

1982-1991 东北重型机械学院（现燕山大学）助教、讲师；

1991-1995 燕山大学副教授；

1995 燕山大学教授、博士生导师；

1995-1997 加拿大Simon Fraser大学博士后；

1997-1999 燕山大学教授、博士生导师、机器人中心主任；

1999-2002 河北工业大学副校长、教授、博士生导师；

2002-2004 河北工业大学校长、教授、博士生导师；

2004-2009上海交通大学机械与动力工程学院，教授、博士生导师、副院长，重大装备设计与控制工程研究所所长；

2009- 上海交通大学机械与动力工程学院，教授、博士生导师，机械系统与振动国家重点实验室（上海交通大学）主任，重大装备设计与控制工程研究所所长 。

工作经历：

1985年毕业于原四川工业学院水力机械专业，

1995年获原华中理工大学水力发电工程专业博士学位，

2001年-2003年在四川大学水利工程博士后流动站做博士后。　

2003年---2007年西华大学能源与环境学院院长，教授，硕士生导师

现西华大学研究生部部长 ，教授、硕士生导师，西华大学流体动力工程研究所所长，四川省流体机械重点实验室主任、学术委员会副主任，享受国务院政府特殊津贴专家,四川省学术带头人后备人选，四川省专家评审委员会成员，成都市金牛区重大行政决策咨询专家，中国水力发电工程学会委员,全国水力机械磨蚀研究中心理事，四川水力发电工程学会常务理事,水力机械专委会主任，上海海事协会名誉理事，水动力学研究与进展、四川水力发电、西华大学学报杂志编委。　

刘教授一直负责四川省“流体机械及工程”重点学科和四川省“流体机械重点实验室”的管理和建设工作,并主要从事流体机械内部流动（包括多相流动）的数值模拟及性能预测、流体机械优化设计、水力机组稳定性、动力工程系统虚拟现实技术、水电系统现代控制技术等方面的教学和科研工作。　

近年来，负责完成了国家自然科学基金项目“水轮机压力脉动及水力振动的机理研究”、四川省科技厅项目“水力发电机组振动研究”、水利部项目“含沙河流中水轮机过流部件的优化设计”，四川省教育厅和人事厅“含沙河流中混流式、轴流式水轮机转轮优化设计及其软件包的开发”，国防科工委项目“先进压水堆核电站关键技术研究”，四川省教育厅项目“多相流动试验台自动测控系统研究”等20余项。负责的四川省教育厅和人事厅“含沙河流中混流式、轴流式水轮机转轮优化设计及其软件包的开发”、四川省教育厅项目“多相流动试验台自动测控系统研究”均获四川省科技进步三等奖；其主研的省科技厅“泵CAD/CAPP/CAM集成制造系统的研究”获四川省科技进步二等奖。

出版专著《固液两相流动及在涡轮机械中的数值模拟》、《水力机械泥沙磨损》、《水力机组及其调节、安装、检修与水电站经济运行和维护》等5部。

在国内外重要学术刊物上发表学术论文：“A k-εtwo-equation turbulencemodelfor solid-liquid two-phase flows”，“Studies of solid-liquid two-phase turbulent flows andwearin hydraulic turbomachinery”，“Numerical prediction of silt abrasive erosion in hydraulic turbine”，“Numerical prediction for pressure fluctuation within Francis turbines”等60余篇，10余篇被EI收录。

现负责有国家教育部项目“含沙河流中水轮机的性能研究及其软件包的开发”、省杰出青年基金项目“水力机组水力激振特性研究”等10余项。　

近年来，曾多次被应邀对捷克、奥地利、德国、加拿大等国的一些重点大学、技术公司和水电站进行了学术访问和交流。已培养硕士生30余人。

上海财经大学官员

博士研究生，上海财经大学公共经济与管理学院副院长。1989年开始从事《税收学》、《税法》、《中国税制》、《税收管理》等课程的教学，在学校历次全校教学效果检查中均获得优秀。自1995年开始从事全国注册会计师《税法》的考前辅导工作至今。

广西师范学院教授

1957年4月生，云南昆明人。1979年考入北京师范大学历史系，1983年毕业，获学士学位。1989年评为讲

师，1995年评为副教授，2001年晋升教授。自20世纪80年代以来，主讲《领导辩证法》、《理念、机制、文化 ——西方政治文明评介与比较》、《腐败的经济学原理》、《科学、全面、客观认识西方发达国家社会发展的性质、特点和趋势》、《当代中国社会发展中效率与公平的辨证关系》、《准确认识和平与发展的时代主题》等专题课。曾参与国家社科课题研究1项。主持国家社会科学基金课题1项，即“哲学社会科学发展的辩证规律研究”。参与写作和公开出版著作6部，发表论文50余篇。代表作有：《理论的张力》、《凝视经典》、《创造性的思维的科学逻辑与社会精神》、《腐败的经济逻辑分析》、《工具理性，实现机制，制度创新》、《辨证思维与改革的张力》、《通过哲学改变命运》、《重塑领导科学的学术形象》、《关于毛泽东与当代中国改革的辩证思考》、《对1987年前后中国社会“毛泽东热”的政治社

彭志科，1974年生，男，工学博士，上海交通大学特聘教授，博士研究生导师。 1993.9-1998.6，毕业于清华大学精密仪器与机械学系，获学士学位；

1998.09-2002.12，毕业于清华大学精密仪器与机械学系，获硕士学位；

1998.09-2002.12，毕业于清华大学精密仪器与机械学系，获博士学位。

2012.02 - 现在 上海交通大学机械与动力工程学院，教授

2009.02 - 2012.02 上海交通大学机械与动力工程学院，特别研究员

2008.07 - 2009.02 英国Sheffield 大学自动控制系，Research Fellow

2007.10 - 2008.06 英国Loughborough 大学机械电子研究中心，Research Fellow

2005.04 - 2007.09 英国Sheffield 大学自动控制系，Research Fellow

2004.06 - 2005.04 英国Cranfield 大学过程与系统工程系，Research Fellow

2003.03 - 2004.03 香港城市大学工业工程系，Research Associate 主要从事机械振动相关的研究，涉及非线性振动理论及方法、振动信号分析、设备故障诊断等多个方面。基于Volterra级数理论，发展推广了非线性输出频率响应函数的概念；利用此概念揭示了非线性效应在多自由度振动系统中的分布规律；进一步提出了多自由振动系统中的局部非线性位置检测方法；并发展了非线性系统的参数辨识方法；另外，研究了非线性反对称阻尼对隔振器传递性能的影响，为隔振器的设计提供了理论指导。提出并完善了参数化时频分析方法，克服了连续小波变换、短时傅立叶变换和线调频小波变换等传统时频分析方法在分析频率随时间做非线性变化的非平稳信号方面的不足。发展了利用小波变换和Hilbert-Huang变换提取机械设备故障特征的有效方法；发展了基于非线性振动分析的结构缺陷检测和损伤程度评估的方法体系；参与开发了水力发电机组的状态监测及故障诊断系统，应用于我国30多台发电机组，创造了较大的经济效益 。

一、面试程序

不同的单位对面试过程的设计会有所不同，有的单位会非常正式，有的单位则相对比较随意，但一般来说，面试可以分为以下五个阶段：

第一阶段：准备阶段。准备阶段主要是以一般性的社交话题进行交谈，例如主考会问类似“从宿舍到这里远不远”、“今天天气很好，是吗？”这样的问题，目的是使应聘人员能比较自然地进入面试情景之中，以便消除毕业生紧张的心情，建立一种和谐、友善的面试气氛。毕业生这时就不需要详细地对所问问题进行一一解答，可利用这个机会熟悉面试环境和考官。

第二阶段：引入阶段。社交性的话题结束后，毕业生的情绪逐渐稳定下来，开始进入第二阶段，这阶段主要围绕其履历情况提出问题，给应聘者一次真正发言的机会。例如主考会问类似“请用简短的语言介绍一下你自己”、“在大学期间所学的主要课程有哪些”、“谈谈你在学期间最大的收获是什么”等问题。毕业生在面试前就应对类似的问题进行准备，回答时要有针对性。

第三阶段：正题阶段。进入面谈的实质性正题，主要是从广泛的话题来了解应聘人员不同侧面的心理特点、行为特征、能力素质等，因此，提问的范围也较广，主要是为了针对应聘者的特点获取评价信息，提问的方式也各有不同。

第四阶段：结束阶段。主考在该问的问题都问完后，会问类似“我们的问题都问完了，请问你对我们有没有什么问题要问”这样的话题进入结束阶段，这时毕业生可提出一些自己想提问的问题，但不要问类似“请问你们在我们学校要招几个人”这样的问题，大部分单位都会回答你“不一定，要看毕业生的素质情况”，可以就如果被公司录用可能会接受的培训、工作的主要职责等问题进行提问。

二、面试中可能被问到的问题

面试随单位和岗位的不同而有很大差别，没有固定的形式、问题和答案，这里所列的只是常见的一些问题和回答的要点，仅供毕业生参考。

（一）关于个人方面的问题

1、请介绍一下你自己

在面试前用人单位大多都看过了毕业生的自荐材料，一些基本情况都有所了解，所以在自我介绍时要简洁，突出你应聘该公司的动机和具备什么样的素质可以满足对方的要求。

2、你有什么优缺点

充分介绍你的优点，但最好少用形容词，而用能够反映你的优点的事实说话。介绍缺点时可以从大学生普遍存在的弱点方面介绍，例如缺少社会经验。但如果有不可隐瞒的缺陷，也不应该回避，比如曾经受过处分，应如实介绍，同时可以多谈一些现在的认识和后来改正的情况。

3、你是否有出国、考研究生等打算

很多毕业生在毕业时同时准备考研、就业和出国，先找单位，如果考研或出国成功就与单位解约。从单位的角度来说，招聘毕业生需要时间和费用，而且签约了一位毕业生就等于放弃了其它，所以在签约前首先确认毕业生是否考了研究生或准备出国，毕业生应如实地表明态度，以免签约后产生纠纷。

（二）关于学业、经历方面的问题

1、你对自己的学习成绩满意吗

有的毕业生成绩比较好，这样的问题就很好回答，但对于那些成绩不太好的毕业生，可以表明自己的态度，并给予一个合适的理由，但不能找客观原因，如“老师教得不好”，显得你是推卸责任的人，同时最好突出一个自己好的方面，以免让人觉得你一无是处。

2、你如何评价你的大学生活

大学期间是职业生涯的准备期，可以强调你的学习、工作、生活态度及取得的成绩，以及大学生活对你的影响。也可以简要提一些努力不够的地方。

3、你担任过什么职务或参加过什么活动

可以介绍一下你的实习、社会调查、社团活动、勤工俭学等方面的情况以及取得的成绩。最好还能介绍你在这些活动中取得的实际工作经验对你今后工作的重要性，它能说明你是一个善于学习的人。

（三）关于单位方面的问题

1、你了解我们单位吗

只要毕业生提前做些准备，从多种途径收集用人单位的信息，这样的问题就比较容易回答，如果答非所问或张口结舌，场面可能会很尴尬。

2、你了解我们所招聘的岗位吗

毕业生针对这样的问题可以从岗位职责和对应聘者的要求两个方面谈起，很多毕业生在这样的问题面前手足无措，其实只要详细阅读单位的招聘信息就可以了。

3、你为什么应聘我们单位

毕业生可以从该单位在行业中的地位、自己的兴趣、能力和日后的发展前景等角度回答此问题。

4、你是否应聘过其它单位

一般的单位都能理解毕业生同时应聘几家单位的事实，可以如实地回答，但最好能说明自己选择的次序。

（四）关于职业方面的问题

1、你找工作最重要的考虑因素是什么

可以结合你正在应聘的工作，侧重谈你的兴趣、你对于取得事业上的成就的渴望、施展你的才能的可能性、未来的发展前景等方面来谈。

2、你认为你适合什么样的工作

结合你的长处或者专业背景回答，也许单位是结合未来的工作安排来提问，也许只是一般性地了解你对自己的评价，不要说不知道，也不要说什么都行。

3、你如何规划你个人的职业生涯

毕业生在求职前一定要对这样的问题有所考虑，并不仅仅是因为面试时可能被问到，对这个问题的思考有助于为个人树立目标。

（五）其它方面的问题

1、假设某种情况你会怎样做

比如你是秘书，准备了10个人的会议室但来了13个人开会你会如何处理等等。

2、知识性的问题

如果招聘岗位是技术性的岗位，在面试时很可能会问到与专业知识相关的问题，甚至直接出道题目让你解答。

3、你有什么问题需要提出

有的毕业生愿意就“你们在我们学校招几个人”、“你们单位对毕业生有哪些要求”、“什么时候给我们最终的答复”这样的问题进行提问，实际上很多单位在自己的招聘信息中已经对这些问题进行了详细的说明，如果提问只能表示你对招聘信息关注不够，可以就如果被公司录用可能会接受的培训、工作的主要职责等问题进行提问。

面试技巧——经典面试问题回答思路

面试过程中，面试官会向应聘者发问，而应聘者的回答将成为面试官考虑是否接受他的重要依据。对应聘者而言，了解这些问题背后的“猫腻”至关重要。本文对面试中经常出现的一些典型问题进行了整理，并给出相应的回答思路和参考答案。读者无需过分关注分析的细节，关键是要从这些分析中“悟”出面试的规律及回答问题的思维方式，达到“活学活用”。

问题一：“请你自我介绍一下”

思路： 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。 6、事先最好以文字的形式写好背熟。

问题二：“谈谈你的家庭情况”

思路: 1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 简单地罗列家庭人口。 3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4、 宜强调父母对自己教育的重视。 5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、 宜强调自己对家庭的责任感。

问题三：“你有什么业余爱好？”

思路： 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 最好不要说自己没有业余爱好。 3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。 5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

问题四：“你最崇拜谁？”

思路： 1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。 2、 不宜说自己谁都不崇拜。 3、 不宜说崇拜自己。 4、 不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。 5、 不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。 6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。 7、 最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

问题五：“你的座右铭是什么？”

思路： 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。 2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。 3、不宜说那些太抽象的座右铭。 4、不宜说太长的座右铭。 5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。 6、 参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”

问题六：“谈谈你的缺点”

思路： 1、不宜说自己没缺点。 2、 不宜把那些明显的优点说成缺点。 3、 不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。 4、 不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。 5、 可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

问题七：“谈一谈你的一次失败经历”

思路： 1、 不宜说自己没有失败的经历。 2、 不宜把那些明显的成功说成是失败。 3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历， 4、 所谈经历的结果应是失败的。 5、 宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。 6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。 7、 失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

问题八：“你为什么选择我们公司？”

思路： 1、 面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。 2、 建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。 3、 参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”

问题九：“对这项工作，你有哪些可预见的困难？”

思路： 1、 不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。 2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

问题十：“如果我录用你，你将怎样开展工作”

思路： 1、 如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法， 2、可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”

问题十一：“与上级意见不一是，你将怎么办？”

思路： 1、一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。” 2、如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。”

问题十二：“我们为什么要录用你？”

思路： 1、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。 2、 招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。 3、如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力 ，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁！”

问题十三：“你能为我们做什么？”

思路： 1、 基本原则上“投其所好”。 2、 回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”，了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。 3、 应聘者可以根据自己的了解，结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。

问题十四：“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？”

思路： 1、 如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。 2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。 3、如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

问题十五：“你希望与什么样的上级共事？”

思路： 1、通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。 2、 最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。 3、 如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”

问题十六：“您在前一家公司的离职原因是什么？”

思路： 1、 最重要的是：应聘者要使找招聘单位相信，应聘者在过往的单位的“离职原因”在此家招聘单位里不存在。 2、避免把“离职原因”说得太详细、太具体。 3、不能掺杂主观的负面感受，如“太幸苦”、“人际关系复杂”、“管理太混乱”、“公司不重视人才”、“公司排斥我们某某的员工”等。 4、但也不能躲闪、回避，如“想换换环境”、“个人原因”等。 5、 不能涉及自己负面的人格特征，如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。 6、尽量使解释的理由为应聘者个人形象添彩。 7、如“我离职是因为这家公司倒闭。我在公司工作了三年多，有较深的感情。从去年始，由于市场形势突变，公司的局面急转直下。到眼下这一步我觉得很遗憾，但还要面对显示，重新寻找能发挥我能力的舞台。” 同一个面试问题并非只有一个答案，而同一个答案并不是在任何面试场合都有效，关键在于应聘者掌握了规律后，对面试的具体情况进行把握，有意识地揣摩面试官提出问题的心理背景，然后投其所好。

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名企面试最看中的七点关键能力

找到一份理想的工作是大学毕业生们最大的心愿，而进入那些知名的大企业更是广大毕业生的梦想。如何应付这些企业的面试成为了毕业生们最为关注的话题。

这些名企的面试往往有一定的程序，绝非草草而就。因此，一定要有所准备才能“百战不殆”。而要在面试前得到有关信息，常常采用的有这样几个方法：

1.充分利用人际关系，与近年进入该企业工作的师兄师姐沟通，以预测面试题目的方向；2.查询该企业的资料，深入了解该企业的企业文化特点，联系当前情况，自己预测考题；3.利用网络资源，登录该企业网站，查询相关信息及面试题目。从目前的情况来看，最普遍也最为有效的方式，仍然是向往届毕业生咨询相关信息。

面试题往往与各公司的企业文化和重点关注的东西有密切的关系，我们可以做出如下总结：

*忠诚度：面临跳槽，企业往往会看重应聘学生对忠诚度的看法。尤其是一些国有大型企业，更为重视员工的忠诚度。在近日康佳集团的招聘中，面试官就提出了“请分析职业技能和忠诚度哪个对企业更重要”的问题。

*实践能力：在注重学生学习成绩的同时，相当多的企业非常重视应聘者的实践经历。例如通用电气（中国）有限公司（GE）就表示他们要招聘的绝不是简单的“学习机器”，在校期间实习、兼职、家教的经验都是积累社会经验的好机会，这都应该受到企业的重视。

*团队协作精神：经营规模宏大的名企往往非常重视员工的团队协作精神。例如联想集团人力资源部的有关负责人就表示，该公司尤其欢迎具有团队协作精神的应聘者。

*创新精神：对于大型企业来说，离开了不断的创新，就等于失去了生命力，因此应聘者是否具有创新精神也是重点要考查的。如联想集团在面试中就十分重视应聘者的创新精神和能力。

*对企业文化的认可程度：企业在招聘过程中常常会考虑到员工是否能够认可和适应该企业的价值观和企业文化，这将决定员工是否能够很好地为企业服务。例如SONY公司在招聘过程中把员工能否适应日本文化尤其是索尼的企业文化作为重点考核内容。通用电气有限公司在招聘中也要看学生是否喜欢、是否认同GE的价值观，即“坚持诚信、注重业绩、渴望变革”。

*人际交往能力和良好的沟通能力：如SONY把人际沟通能力作为重点考核内容，而毕博管理咨询有限公司人力资源部的经理则透露，毕博在招聘过程中非常重视学生的沟通技巧，因为作为未来的咨询师，应聘者一定要具有与客户沟通、协调的能力。

*对新知识新能力的求知态度和学习能力：一位企业负责人表示，应届毕业生往往不具备直接进行业务操作的能力，基本上都要经过系统的培训，所以学习能力和求知欲应该是重点考查的内容。很多企业都坚持这一原则。通用电气的公关总监表示，公司不是很在乎应届生与公司要求之间的差距，因为他们对于自己的培训体系非常自信，只要有强烈的求知欲和学习能力一定可以通过系统的培训脱颖而出，因此在面试中这两项考核十分关键。此外，UT斯达康、欧莱雅、安永……都表示是否具备良好的学习能力和强烈的求知欲是企业十分重视的。

祝你成功

中国心

一，提醒：

1，要融入集体生活，不要沉溺于自己的世界

    都说大学是一个小社会，面对突如其来的全新生活，新来的同学们憧憬期待之余，也带有焦虑和迷茫。而在开学之后的一段时间里，大家普遍面临着一个问题，如何愉快地与他人相处，一定要学会融入集体生活。

    首先明确集体生活的重要性。集体是同学、朋友等关系的同盟，它是你的生活圈。其次要积极地与集体交往。参加各种集体活动，和他人建立亲密的朋友关系。再次培养自己的集体感。多与大家交流，分享快乐，分担责任，把自己作为其中的一员。相聚即是缘分，大家从五湖四海来到这个学校，学着相同专业，还生活在一起。必须尽快适应新环境，融入集体生活。融入集体生活，你会与不同性格的人相互碰撞，会发现许多有趣的事情，而这些可能是你之前从未遇到的，这是值得期待的。千万不要沉溺于自我世界里，孤芳自赏。

2，要摆正自己的心态，不要自傲自满

     中学时代，你们都是同龄人中的佼佼者；进入大学，自己只是璀璨星空中那道平凡的光，是数千人中的一份子。当你进入大学后，无论过去的自己有多么优秀，成绩已然过往，一定要摆正自己的心态。人如果不能看清自己，摆正自己的心态，就容易骄傲自满。心中若装满了骄傲，便很难听取忠告，吸取经验教训，长此以往只会故步自封、止步不前。自知不明的人往往昏昏然、飘飘然，摆不正位置、找不准人生支点，驾驭不好生命之舟。正如尼采所说，“人生是一面镜子，我们要做的第一件事就是从中辨认自己！”

3，学会规划大学生活

大学的时间非常自由，也没有人去督促你学习，可以说一切学习都靠学生的自觉性及个人管控能力，然而往往没人管教学生，有些学生进入大学后就会突然没有学习方向没有目标，每天沉溺于大学快乐生活中，浪费大把青春好时光，甚至会谈起恋爱、喝酒和打游戏等等。

因此到了大学后，开启大学生活，我们必须要学会规划大学生活，有的学校为了不让学生迷失自己，会开展大学生职业生涯规划课，学生们一定要好好听课，静下心来想想如何有意义过完这4年大学生活，尽量去详细规划大学学习和生活吧，别给自己的大学留遗憾。

4，来到新环境要注意安全，包括防盗，防骗。

5，千万不要相信大学生信用贷款和陌生来电。一不小心你就上当了。

二，建议

1，学生会部门社团没那么重要，可以选择参加 ，但是要把大部分的精力时间花在学习上。

2，记得去图书馆，大学仍然是学习的地方，虽然没有人监督，但是自己要强迫自己继续学习。

3，尽量和室友处好关系，注意要谦和谨慎，不要斤斤计较，寝室是一个大集体，要和谐相处。

4、身体最重要，在大学要多锻炼，利用好学校的操场、篮球场和一些体育器材。

5，客观来说，大学的闲暇时间是很多的，我们应该充分利用这些时间，而不是虚度光阴。大一新生，开学上课后就要多了解考证书的事，比如与专业相关的证书有哪些，什么时候可以报名、考试，比如大学英语四六级证书；另外是与专业无关的证书像计算机二级、教师资格证书、英语口语等等，自己心里要有个准备，及时去准备，避免陷入“盲目”。

    我也是刚从大一新生阶段过来的，刚入学的时候就感觉没有人管，非常地自由，这个时候我觉得最重要的就是要安排好自己的时间，不要盲目。当然过了一段时间，学校安排课程下来的时候自己也是非常不适应的。因为大学的课跟高中完全不一样，什么都要自己操心。还有就是要平衡好学习和娱乐。以上就是总计了我的经验和借鉴了其他同学的想法最后得出的一些对于大一新生比较有用的东西，希望可以帮助到你。最后祝你的大学能够丰富多彩啊！