再生能源系统是科幻画吗
是。根据查询相关公开信息显示,再生能源系统是中学生一等奖科幻画《再生能源走进千家万户》。能源,是指能够提供能量的资源,指热能、电能、光能、机械能、化学能,可以为人类提供动能,机械能和能量的物质。
原发布者:神马都有可能A
学生:黄佳慧性别:女学校:广西贺州市钟山县钟山镇中心小学年级:一年级指导老师:陈梅作品名称:《空中智能吸尘器》创意说明:随着科技的发展,工厂企业的增多,汽车尾气排放量大,空气中的尘埃、废气、毒雾严重污染了我们生存的环境,天空不在蔚蓝,空气不在清新。于是,我给天空设计了一个个环保智能吸尘器。
只要空气中漂浮着尘埃和废气,它就能马上把它们吸入,进行过滤转换成新型绿色能源,服务于人类,还给了我们一片明净、湛蓝的天空。
学生:刘奕洋性别:女学校:广西贺州市钟山县实验小学年级:五年级指导老师:陈梅作品名称:《海洋救星——油污智能处理机》创意说明:石油泄漏污染海洋所带来的环境问题已经引起人们的加倍关注,不仅污染水质,迫害海洋生物,还导致了珍稀能源的浪费,令人痛心。
于是,我为大海设计了它的救星——油污智能处理机。哪里有了能源的泄漏,这个机器能准确、快速地到达污染海面进行强有力的智能采集并合理分配成可再利用能源。是它,使我们的海洋依然蔚蓝,鱼儿依然欢畅,资源依然可用。
科幻画(Science Fiction Painting)是以科学知识为基础的想象,通过绘画的手段在画面上表现出来的一种形式。
它是对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品,真实反映孩子对美好生活追求的一种艺术形式。科幻画的主要作用是鼓励孩子探索科学。
显而易见,我们再不能以现有的速度消耗矿物燃料了。
然而在1974年的能源危机中燃料的消耗量只是暂时降低。矿物燃料是人类生存发展的重要资源,也是不可再生的资源。同时,燃烧产生二氧化碳以及由此所带来环境问题已经日趋紧迫。
对于那些坚信"自然界有能力处理掉所有产物"的人而言,应该想想这样一个事实:每年我们排入大气中的二氧化碳是大自然自身制造的三倍乃至四倍!大气的状况正以前所未有的速度在发生改变。地球往日的循环规律已经不适应我们目前的状况。
我们不敢确认全球正在变暖,但有一点是肯定的:如果我们不能悬崖勒马,它必将成为不可更改的事实。至少在500年内,大气中的二氧化碳的含量就会以十倍的速度增加。
全球变暖的后果极其危险:全球气温只须稍稍升高几度,就会引发洪水肆虐,森林退化,物种灭绝甚至整个生态系统的破坏。托马斯.莱夫侨伊博士(来自Smithsonian
Institute)这样说:"长此下去,无论我们在自然保护上做出何种努力也无法改变物种灭绝的的后果。因此,最明智的做法就是:尽可能避免气候的变化。"
绿色是生机,是活蹦乱跳的精灵,而现在,绿色早已不复存在,白色垃圾布满了曾经绿色的土地。
我建议,环保为先。希望在街上,看见的是新能源型汽车,又方便又环保,何乐而不为呢?不要等到3月12,只要愿意,每天都可以种树,树不仅可以释放氧气,还可以吸收二氧化碳。想一想,每天眼睛里满是绿色,该多好!绿色是护眼专家,在蓝天白云的衬托下,绿会越来越茂盛,人们也会越来越健康。注意了,扔垃圾时,不要乱扔,比如电池,在土里无数年都无法化为泥土。总之一句话,这个世界都是大家的,地球需要人人来保护。这样地球妈妈才会开心,才会有更美的未来!
因此,为了蓝天,为了白云,为了每一丝希望在绿色中萌芽,环保,从我做起,从小事做起。人类,环保吧,等到那一天真正到来时,你会后悔,认错已经无用了,因为后悔本身就是一种错误!
让我们每个人参与起来,行动起来,保护环境,共建生态家园。
1、天空之城,雾霾横扫中华大地,严重影响人们的身体健康,特别是青少年。蓝天白云下的天空之城,向往清洁的空气,呼吁给人类留下清洁的空气,呵护好大自然。
2、天外来客,人与自然的不和谐,必将带来惩罚,恶劣的大自然孕育了变异的外来物种,人类将作出怎样的抉择,殊死搏斗还是依靠科技这就地球拯救大自然,还地球一片绿。
3、2054年地球人口剧增,没有家的人无处不有。建筑师就建筑了一太空城个。太空城是建筑在天上的城市这样地球就有大了起来,可是又发现了一件事怎么债能登上太空城。建筑师想了很久,终于制作出了飞向的飞行器。
科幻画的积极意义:
科幻画是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学的好方法,也是培养少年学生的想象思维能力的很好的途径,儿童科学幻想绘画,体现儿童对科学发展的畅想和展望,树立起热爱科学,热爱中华民族的思想。同时对培养少年儿童的科学想象力、创新意识和探究性学习的能力,具有十分重要的意义。
1、首先立足于生活,表现内容符合生活实际,具有真实性,科技源于生活,
2、主题具有一定的科学依据,能够运用到正确的科学原理,不要有迷信的内容和唯心的内容,你的想法动要是可以通过技术与科学的发展将来可能实现的准确掌握科学原理,教师依据学习过的知识,
3、具有一定的前瞻性,不一定是当前我们所知道的科学技术,更多的可能是将来可能会发展到的方向:允许对于未来科学发展的大胆想象需要教师对未来科技的发展方向不断的学习和吸取新知识,多渠道学习知识,了解社会科学各个领域,学习途径——网络,书报、杂志《我们爱科学》《小爱迪生》等。
如:
1.假如是节约水资源的科幻画,可以画上末世的场景,人们厮打着争夺水的场景;会比较震撼,比较有视觉冲击力。
2.假如是节约化石资源,如石油、煤炭,这一类的能源,也可以夸张的手法展示空气污染对社会的后果,如:带着防毒面具的孩子们在踢球,或者人人戴着防毒面具在举行酒会……
3.假如是节约电能,可以用这个创意:一群手机样子的机器人,屏幕上显示着“low battery"的字样,排成了一个超长的队伍等着充电……
总之,我的建议是,既然是科幻画,可以充分利用夸张的手法,把要表达的主题充分表达出来。
多么愚蠢的致辞.
倘若一切消失,
我们如何生存?
人类延续的基础,
怎能容你们这般破坏?
停手,
最好的救赎,
如不相信
那就,
接受毁灭.
好不?
这是我在别的知道上回答的,但没有被采纳,是原创,真的是自己想的^^