阳光是不是可再生资源
可再生资源也称可更新资源，它的概念是一个动态的概念，其具体的含义是：“其更新、或者说是再生速度大于或等于我们开发利用速度的资源。”
所以阳光是可再生资源。
但从另一个角度讲，阳光提供的能源包括多种：热能，光能等，而我们地球上的绿色植物利用阳光进行光合作用，很多能源都由此而来，例如煤、石油等。
阳光是生物生存的基本资源，我们只能说可以被直接利用的热能、光能等是可再生资源。
另外，太阳提供给我们的能量，其本质是核能，在人类的生命周期内，它是源源不断的。
可再生能源有太阳能、生物能、风能、水能、海洋能、地热能、氢能、核能等。
1、太阳能：直接来自于太阳辐射。主要内是提供热量和电能。
2、生物能：由绿色植物容通过光合作用，将太阳能转化为化学能，储存在体内，可沿食物链单向流动，最终转化为热能散失掉。通过燃烧和厌氧发酵获得沼气来取得能量。
3、风能：由太阳辐射提供能量，因冷热不均产生气压差异，导致空气水平运动——风的形成。主要是通过风力发电机来获得能量。
4、水能：由太阳辐射提供能量，产生水循环，来自海洋的暖湿空气，受热上升，太阳能转化为势能，当在高山上形成降水后，水往低处流，势能转化为动能，就是水能。主要是通过水力发电机来获得能量。
5、海洋能：包括潮汐、波浪、洋流等海水运动蕴藏的能量，也是取之不尽用之不竭的。潮汐能主要来自于月球、太阳等天体的引力，波浪、洋流的能量主要是受风的影响。主要是通过潮汐的动能来发电。
6、地热能：来自于地球内部放射性元素的衰变。可以用于地热发电和供暖。
7、氢能：通过燃烧或者是燃料电池来获得能量。
8、核能：通过核能发电站来取得能量。
扩展资料：可再生能源的特点：
可再生自然资源在现阶段自然界的特定时空条件下，能持续再生更新、繁衍增长，保持或扩大其储量，依靠种源而再生。
一旦种源消失，该资源就不能再生，从而要求科学的合理利用和保护物种种源，才可能再生，才可能“取之不尽，用之不竭”。土壤属可再生资源，是因为土壤肥力可以通过人工措施和自然过程而不断更新。
可再生能源泛指多种取之不竭的能源，严谨来说，是人类有生之年都不会耗尽的能源。可再生能源不包含现时有限的能源，如化石燃料和核能。
大部分的可再生能源其实都是太阳能的储存。可再生的意思并非提供十年的能源，而是百年甚至千年的。
参考资料：百度百科-可再生能源
| （1）优势：中国光伏产业发展迅速，潜力巨大；有强大的外力（市场需求和政策）支撑。（2分） 问题：中国光伏产业的发展受经济的增速影响大；较多地依赖财政、信贷等宏观调控政策。发展过程中存在盲目扩张的倾向；缺少核心技术；过分依赖海外市场；受制于发达国家贸易政策等问题。（答出5点即可得5分） （2）在我国，政府是权力机关的执行机关，具有组织社会主义经济建设职能，促进我国光伏产业持续健康发展是政府的应尽职责。（4分）政府应当认真研究市场运行的规律，做到科学民主决策。（2分）切实履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职能，（2分）政府应合理运用财税政策引导新能源产业发展，同时为光伏产业发展搭建信息沟通平台，避免重复建设，实现有序发展。（2分）政府还可以通过引导公众树立保护环境、绿色消费的观念，促进形成节约环保的社会风尚，进而启动光伏产品的国内消费市场。（2分） （3）实践是认识的基础，认识对实践又有反作用，科学理论对实践具有指导作用。（2分） 实践是认识的来源，党在不同时期对建设中国特色社会主义的认识都来源于实践。实践是认识发展的动力，实践中不断出现的新问题和新要求，推动了党对建设中国特色社会主义认识的不断深化。实践是检验真理的唯一标准，党对建设中国特色社会主义的认识在实践中不断得到检验，不断总结经验吸取教训，逐步发展和完善起来。实践是认识的目的和归宿，对建设中国特色社会主义认识的深化是为了更好地指导实践。（4分）总之，党对建设中国特色社会主义事业的认识过程是一个“实践、认识、再实践、再认识”的过程。（1分） |
| 试题分析：（1）本题未限定答题所用知识点的具体范围，需要学生通过仔细分析材料及设问来寻找答题的思路。本题要求学生根据材料说明我国光伏产业发展的现状。此类问题的回答一般要从成绩、不足（或存在的问题）两个方面来说明。材料中“随着我国经济的快速发展，中国光伏发电产业呈现迅猛发展的势头”说明了中国光伏产业的发展潜力巨大；题中材料“在强大的信贷、财政孙贴等政策措施的有力拉动下”表明中国光伏产业的发展对国家政策的依赖性较大；题中材料“90%以上的原材料依赖进口，90%以上的产品出口国外”以及“美国商务部及欧盟对中国的主要光伏产品的反倾销调查”表明中国光伏产业缺少核心技术，过分依赖海外市场，受制于发达国家。 （2）本题要求学生说明政府在光伏产业发展中发挥的重要作用。解答本题需要学生首先看清“政府”这一主体，需要学生回忆书本中关于政府的有关知识；学生回答政府在光伏产业发展中的作用可从政府的经济建设职能（经济调节、市场监管、社会管理、公共服务）、文化职能（引导公众树立保护环境、绿色消费的观念）及社会公共服务职能（为光伏产业发展创造良好的国际、国内环境）角度展开说明。 （3）本题要求学生用实践与认识的关系，简要说明党对建设中国特色社会主义事业的认识过程。学生应该知道人们对事物的认识是需要经历一个“实践、认识、再实践、再认识”的过程，经历一个由浅入深的复杂过程。本题材料中的“两手抓”、“三位一体”、“四位一体”、“五位一体”等正体现了这一点。 |
我可能知道这个朋友的疑问。就是太阳会永远燃烧，给人类带来能量吗？一百年，一亿年，可以吗？可以是1亿年，可以是100亿年吗？当然不是。因为太阳的寿命是100亿年，已经过了50亿年。从现在开始只有50亿年。当然，不能让人类再生100亿年的能源。
但是这确实是一个钻牛角尖的问题。用现在流行的话就是“精峰”。
我们现在说的可再生能源只是指在可预测的时间不会枯竭。可再生能源是指风能、太阳能、水能、生物质能、地热、海洋能等非化石能源，是取之不尽的能源，与取之不尽的可再生能源相比，对环境的危害或危害非常小，资源分布广泛，适合当地开发利用。所以太银行能属于可再生能源，
可再生能源包括太阳能、水力、风能、生物质能、波浪能、潮汐能、海洋温差能、地热等。
可以在自然中循环播放。是无穷无尽的能源，在没有人力参与的情况下可以自动再生，是相对于无穷无尽的非再生能源的能源。
这个世界只是相对的“永远”，没有什么是永恒的。
宇宙也有寿命。我们现在知道它的出生日期。大约百亿年前的某一天，关于它死亡的时间，也有人说空谈是有道理的，没有统一的看法。每天早上太阳从东方升起，每天晚上太阳从西方落下，这样不断产生已经过了数十亿年，孕育了生命和人类，现在没有不持续的迹象。太阳能是巨大的可再生能源。
太阳每秒向太空释放3.78x10 26J的能量，地球除以22亿分之一的这个勺子，得到1.72x10 17J，每平方米约1300瓦的光，总量达到480亿度，是1500万个三峡大坝发展总量，或每秒3000多个广岛原子弹爆炸的能量，这种能量每天每时每刻都发生，即使是阴天，这种能量也在云层上空辐射。如果太阳不打那个喷嚏就炸了地球，这种光就会持续下去。至少一亿年不会改变。
