华北电力大学北京校区的能源与动力工程怎么样

答：能源与动力工程是国家级特色专业，属于能源与电气学院。 主要用来培养能源动力工程及其自动化领域的高级工程技术人才。

主要学习热能动力工程及工程热物理的基础理论、能量转换及有效利用的理论和技术，接受现代热能与动力工程师的基本训练，具有进行动力机械与热工设备、热力系统的设计、运行、实验研究的基本能力。

从能源与动力工程毕业后可以在水利水电、流体机械、电力、动力工程等相关设计院、发电厂、制造厂和研究机构从事工程设计、 科研、教学、设备制造、安装检修、运行管理、技 术开发等方面的工作，其中以各流域水电开发公司、水电厂、抽水蓄能电站为主要就业单位。

河海大学动力工程系介绍

一、基本情况

　　动力工程系现有教师22人，其中高级职称10人。动力工程系的支撑学科为能源与动力工程学科和机械工程学科,其中能源与动力工程学科是在原水电站动力设备专业学科基础上发展而来，历史悠久，早在六十年代初就具有硕士学位授予权，具有一批在国内外享有崇高声誉的教授。动力工程系下设水力机组过渡过程控制与计算机仿真研究所、流体机械流动计算及优化研究所、流体机械测试与诊断技术研究所、水工金属结构（水工机械）安全检测与诊断技术研究所、热能工程研究所等五个研究所。

二、能源与动力工程学科

该学科特色明显、历史悠久、综合实力强，具有流体机械及工程硕士学位授予权。教师中拥有教授职称的5人（其中博导一名）、副教授职称的3人，讲师及以下职称的6人。

近五年负责和承担了国家自然科学基金项目、国家科技攻关重点计划项目、“948”项目、部省级重大科技项目、国家科技成果重点推广项目及生产委托科研项目100余项。荣获国家科技进步二等奖2项，国家科技进步三等奖1项，国家机械局科技进步二等奖1项，江苏省科技进步二等奖1项，发明专利5项等。在国内外主要核心刊物上发表论文150余篇，出版专著6部。

本学科的研究方向包括：流体机械性能及优化；水力机组过渡过程控制；水轮机调节系统分析及微机调速器开发研制；水电厂计算机仿真；流体机械测试与诊断技术；复杂热力系统优化运行技术；高效低污染燃烧技术；现代空调技术。

本学科开发了水电站水力――机械过渡过程计算研究通用程序，所有国内大型水利水电勘测设计研究院都购买了该软件，应用于所有大型水电站和抽水蓄能电站过渡过程计算。

拥有高水平、高精度、多功能的“水力机械多功能试验台”、“水力机械动态模拟试验台”各一座，两座试验台都是“211工程”重点建设项目，已在南水北调东线工程和上海、江苏、广东、福建等地的市政工程中发挥了巨大作用。

其中水力机械多功能试验台已通过江苏省科技厅的鉴定，具有A级精度(±0.4%)。试验台不仅可以做立式、卧式水轮机、水泵的能量特性、汽蚀特性、飞逸特性和水流内特性等试验研究，而且还可以做正向、反向水轮机、水泵的能量特性、汽蚀特性、飞逸特性和水流内特性等试验研究。

本学科还开发出成熟的产品：水轮机微机调速器（采用STD总线工控机、可编程控制器和工业PC）；水轮机调节系统对象实时仿真和现场测试系统；水电站计算机仿真培训系统；水电站、泵站现场测试系统。

扩展资料

河海大学（Hohai University），简称“河海”，位于江苏省会南京市，是一所有百年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属，教育部、水利部、国家海洋局与江苏省人民政府共建的全国重点大学，是国家首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权的单位，是国家“211工程”重点建设、”985工程优势学科创新平台“建设以及设立研究生院的高校，是国家“双一流”世界一流学科建设高校，拥有水文水资源与水利工程科学国家重点实验室和水资源高效利用与工程安全国家工程研究中心。

参考资料：百度百科-河海大学能源与电气学院

河海大学官网

能源与动力工程实验中心规划方案

(白云校区)

供稿：机电工程学院

1. 基本组成及功能定位

以建设和进一步发展特色学科为宗旨，在总结热能与动力专业办学十多年的经验基础上，经过机电工程学院能源与动力工程系全体的集中讨论，从满足现实要求和适当超前发展的规划思想，考虑到能源与动力工程问题已经成为当今世界及今后世界格局的一个最重要的战略问题，决定申请建设“能源与动力工程实验中心”。

本实验中心初期规划的基本组成及功能定位系统如下所示。

图1能源与动力工程实验中心基本组成

其中，该中心由“专业基础实验室”与“专业综合实验室”组成，其功能定位上分为三大方面：

（1）以更高起点满足热能与动力工程专业的“制冷与空调”、“建筑环境与设备”两个已开设专业方向的教学实验要求；

（2）从适当瞻前的视野，为能源与动力类新专业的建设提供必要硬件框架；

（3）针对当前科研热点及发展趋势定位，建立必要、较为先进的科研硬件条件。

2．实验中心建立的重要意义

2.1 将彻底改善本学科的教学与科研实验条件

我院自1993年开办制冷与空调技术专科班，经过5年的建设与不断完善，于1998年开办冷冻冷藏工程本科专业，1999年按国家教委对学科专业调整的要求将专业名称改为热能与动力工程。

热能专业实验室承担专业基础课和专业课的实验教学。虽然经过十多年的实验室建设，但由于多种原因，现有实验设备条件仅能满足教学实验的基本要求，其中现有实验设备总数101台（件），其总值只有约53万元（而且包含了热能校内实习基地的设备与资产）。按照教学大纲的基本要求，虽然想方设法使实验开出率达到 90 %，但由于实验设备较落后，因而较难开出综合性与设计性实验，几乎无法用于科研活动，在较大程度上局限了本学科的发展。

若能按规划实施从而使实验设备总值达到500万，不但可满足现有专业实验教学要求，可使综合性与设计性实验的比例提高到30％，大大改善实验教学条件的同时，而且可使本学科的科研实验硬件条件跃居全国先进行列，为申请省、国家能源与动力工程研究中心奠定坚实基础，将为我院科研水平迈向新的台阶起着强劲推动力。

2.2 将为建立特色名牌专业起不可估量的作用

能源与动力类学科是属于“老学科”，许多专业也属“古老专业”，随着能源紧张局势及节能的迫切需求以及交叉学科的日益发展，进入新世纪以来，该学科及这类“古老专业”迎来了前所未有的新机遇，学科发展速度加快，社会对该类人才、技术需求量猛升，从而使得高校开办该类专业的速度和质量增加较快，从90年代末的70多家发展成目前我国超过105家高校设有该类学科本科专业，其中广东有6家，我院是目前开办能源与动力类专业全国唯一的“农林口”高校。

由于我院定位较具特色，使得我院的本科毕业生连续6年供不应求，为了保持和进一步提高我院这个特色学科的发展，建立特色名牌专业，“能源与动力工程实验中心”的建设就显得非常重要，一旦建设达到预期目标，该中心将起不可估量的作用。主要体现在以下三大方面：

（1）该中心的初期规划将在制冷与空调装置的节能、新能源利用和果蔬保鲜、低温环境与生物等方面建立实验平台，顺应了社会的发展和高素质人才培养教学的需要。

（2）节能与新能源有效利用是当今社会的研究热点课题。随着社会与经济的迅速发展和人类对建筑与设施内环境的要求不断提高，人工环境技术研究和应用领域不仅涵盖建筑环境及其传统的供热通风和制冷空调技术，同时包括工艺环境、农业生物环境、运载体环境和极端环境等方面，其控制对象也从以包括温度、湿度、风速为代表指标的物理环境扩展至化学生物微环境。而人工环境控制与改善产生的能源消耗持续增长并在在社会总能耗中所占的比例呈增高趋势，能源节约与综合利用以及新能源开发成为实施可持续发展战略的关键环节。

（3）农业是国民经济的命脉。农产品的保鲜、储运与加工的研究，对于提高农产品的产值、提高农民的收入、以及对社会的稳定与发展有着积极的贡献。

该中心从以上三大方面特色功能定位，是非常有利于人才培养目标实现及特色名牌专业的建设。

就以目前的热能与动力专业设置、发展规划来说，因为：

（1）其培养目标是：培养具备热能与动力工程专业的基础理论知识和实践技能，掌握专业理论技术，受到现代工程师的基本技能训练，能从事暖通空调、建筑电气、建筑给排水、建筑自动化系统、各类制冷产品开发、设计与制造，制冷工程和空调工程的设计、施工、运行调试、管理等方面的高级工程技术人才。

（2）专业规划和建设原则：以厚基础、宽专业、重实践为原则。特别是根据新世纪人才培养的要求结合本专业的特点，以创新能力培养、综合素质培养为宗旨，结合广东省的经济发展与需要，重视学生应用能力的培养，加强学生实践能力的训练，培养应用型人才。近年来，热能专业的就业率达到100%。毕业生主要从事制冷与空调装置的开发、设计与制造，制冷空调系统的设计安装、维护和运行管理等工作，在广东省制冷空调行业已具有一定的知名度和影响力。

显然，热能与动力工程专业的开办及教学到目前为止是基本成功的。但是，若要使之成为广东省的名牌专业，还需要作极大的努力，在此，特别强调对实验设施的落后与欠缺问题是需要迫切改善的，为此建立实验中心具有重要意义，它对人才的培养目标的实现与特色名牌专业的建设起着不可估量的作用。

2.3 将为申硕与重点学科建设奠定厚实基础

申硕是我院的重要工作。我院所在的广东省属于热带亚热带农业气候区，农业资源丰富且农产品加工生产技术发展迅速。设施农业生物环境调控技术重点研究设施农业系统中的环境因素及其调控手段与工程设施，是现代化高效农业科技发展水平的重要标志，也是农业发展中最具有活力的新兴产业之一。当前我校在多科性教学研究型大学的总体目标下大力开展充实农工特色的内涵建设，我系也正在负责申报具有鲜明农工结合优势的“农业生物环境与能源工程”专业硕士学位点。

实验室及其试验平台的建设是学科建设的关键环节。为了加强专业学科的发展，由于果蔬冷藏保鲜及相关领域在我校已初具前期研究应用基础并体现出较明显的学科交叉优势，我系积极筹备与申报了“制冷与低温工程”专业校级重点学科，并已获批准立项。

为此，该实验中心的建设无疑为“农业生物环境与能源工程”专业硕士学位点的申报成功奠定厚实的基础。

3实验中心建设规划方案

3.1 平面布局及总体方案说明

图2能源与动力工程实验中心平面布局

按洁净、有序、实用又不失高档气氛的原则进行布局。

总面积约400m2，其中基础实验室约160m2，综合实验室200m2，实验准备室及贵重仪器保管室40m2。

实验中心动力总配电负荷：95Kw（三相五线制）， 其中工程热力学、传热学实验室10kw，流体力学及热工测量实验室30Kw，实验准备室及贵重仪器保管室5Kw，综合实验室40Kw。

实验中心初期建设规划费用安排汇总：

序号

实验室及实验平台名称

预算(万元)

备注

1

工程传热学、热力学实验室

56

参见表2

2

工程流体力学及热工测量实验室

48

参见表3

3

工程热物理仿真实验平台

23

参见表4

4

制冷空调系统优化与节能实验平台

73

参见表5

5

高、低温环境实验平台

138

参见表6

6

低温环境与低温生物

28

参见表7

7

能源有效利用实验平台

47

参见表8

8

果蔬保鲜实验平台

46

参见表9

9

升华与吸附干燥实验平台

32

参见表10

3.2 热工基础实验室

3.2.1工程热力学、传热学实验室

表2实验平台经费预算（万元）

序号

实验室及实验平台名称

预算

备注

1．1

CO2 PVT关系实验平台

3(已购买部分，需继续增加)

详细见后续招标预算及说明

1．2

定压比热测量实验平台

4(已购买部分，需继续增加)

1．3

系统及循环实验平台

12

1．4

相变换热实验平台

8

1．5

热管性能实验平台

4.5

1．6

换热器性能实验平台

5

1．7

两相流实验平台

13

1．8

准稳态导热实验平台

3

1．9

备用实验平台

3.5

共计

54

可满足工程传热学及热力学教学实验外，可进行换热器换热效率强化实验、循环效率强化实验等研究。

3.2.2流体力学及热工测量实验室

表3实验平台经费预算（万元）

序号

实验室及实验平台名称

预算

备注

2．1

压缩机、泵与风机模型

10

详细见后续招标预算及说明

2．2

流体阻力实验平台

7

2．3

风机性能实验平台

9

2．4

水泵性能实验平台

8

2．5

热工测量实验平台A

5

2．6

热工测量实验平台B

3

2．7

备用实验平台

6

共计

33

可满足流体力学及热工测量教学实验外，可进行流体机械效率强化实验、热工测量方法及系统优化实验等研究。

3.2.3工程热物理仿真实验平台

表4实验平台经费预算（万元）

序号

实验室及实验平台名称

预算

备注

3．1

Fluent基础实验平台

12

详细见后续招标预算及说明

3．2

流体动力仿真模块

3

3．3

场分布仿真模块

3

3．4

专业仿真设计实验平台

5

共计

23

增加仿真教学实验的同时，作为高效率的仿真手段研究多场耦合理论研究。

3.3 能源与动力综合实验室布局

3.3.1制冷空调系统优化及节能实验平台

表5实验平台经费预算（万元）

序号

实验室及实验平台名称

预算

备注

4．1

制冷系统优化实验平台

8.5

详细见后续招标预算及说明

4．2

小型压缩机性能实验平台

12

4．3

冷水机组性能评价实验平台

5.4

4．4

水系统变频流量调控实验平台

3.6

4．5

空气集中处理系统优化实验平台

12.4

4．6

气流组织及空调室内环境质量评估实验平台

5

4．7

风系统消防安全调控实验平台B

5.7

4．8

空调系统智能测控系统实验平台

8

4．9

空调管道施工质量监控系统实验平台

5

4．10

空调末端施工及调控实验平台

3.8

4．11

全热交换节能系统实验平台

3.6

共计

73

把基础实验室、综合实验室作为实验对象，充分利用基础实验室、综合实验室上部空间，采用立体空间式实位布置所有设备。

可满足《制冷原理与设备》、《空气调节》、《制冷装置自动化》、《压缩机原理》、《暖通空调工程设计》、《制冷空调实用技术》、《空气洁净技术》等专业课程的实验教学需要，同时，可展开制冷空调系统优化与节能技术实验研究。

3.3.2高、低温环境实验平台

本实验平台是该中心建设的核心这一，

表6实验平台经费预算（万元）

序号

组成部分及名称

预算

备注

5．1

环境维护结构部分（已购，需完善）

18.2

详细见后续招标预算及说明

5．2

环境空气处理部分（已购，需完善）

26. 7

5．3

风量测试部分

9.1

5．4

恒温水系统部分

10.1

5．5

实验设备部分

2.7

5．6

测量控制部分

32

5．7

电控制部分（已购，需完善）

9.2

5．8

技术及商务实施部分

30

共计

138

本实验平台主要是建立高、低温（高焓、低焓）两类参数比较精确的环境空间，利用空气焓差法测量原理，通过测定试验室温湿度、风量、压力以及电气性能等参数，对各类空调装置的制冷量、制热量、制热水量及其它各种性能进行测试。它不但可以满足专业课程的实验教学，最主要它作为少有的先进科研设备对各种制冷、空调产品的研发及应用理论研究提供了良好的实验手段。它被行业中公认为本学科中科研硬件水平的“标志性实验设备”。

3.3.3低温环境及低温生物实验平台

表7实验平台经费预算（万元）

序号

组成部分及名称

预算

备注

6．1

超低温试验箱（已购，需配冷却塔）

8.2

详细见后续招标预算及说明

6．2

小型超洁净实验室

4. 8

6．3

真空冷冻干燥试验箱

9

6．4

电动真空控制部分

6

共计

28

本实验平台作为学科交叉基础研究平台，主要从学科发展的角度及申硕要求出发，但它同样可为专业教学实验提供开拓性综合实验。

3.3.4能源有效利用实验平台

表8实验平台经费预算（万元）

序号

组成部分及名称

预算

备注

7．1

火力发电厂系列模型

1.8

详细见后续招标预算及说明

7．2

新能源利用模型

2

7．3

热流计

2.5

7．4

高温温度测量仪

2.2

7．5

烟气分析仪

10

7．6

不完全燃烧试验箱

5.2

7．7

太阳能辐射强度采集仪

1.3

7．8

红外辐射摄像分析仪

22

共计

47

3.3.5果蔬保鲜实验平台

表9实验平台经费预算（万元）

序号

组成部分及名称

预算

备注

8

湿冷不锈钢冷藏库体

5.3

详细见后续招标预算及说明

8．2

湿冷冷风机部分

2.8

8．3

压缩冷凝机组部分

3.8

8．4

蓄冰制冰器

3.6

8．5

湿冷冷库专用PLC控制器

7.8

8．6

保鲜在线监控

6.7

8．7

溴氧发生及浓度控制器

2.5

8．8

气调试验库

9.2

8．9

CO2、乙烯、O2浓度分析仪

4.3

共计

46

3.3.6升华与吸附干燥平台

表10实验平台经费预算（万元）

序号

组成部分及名称

预算

备注

9．1

低温低湿干燥试验器

13.2

详细见后续招标预算及说明

9．2

吸附干燥性能测试实验机

9.5

9．3

常温深度干燥实验箱

9.1

9．4

精密电子天平

1.2

9．5

在线干燥摄像系统

3

共计

32

哈工大动力工程系建于1954年，是我国最早的动力工程学科之一，1955年在苏联专家的帮助下开始培养研究生，1994年6月，以哈工大动力工程系为基础，成立哈尔滨工业大学能源科学与工程学院（简称：能源学院）。1996年建立博士后流动站，2000年获准按一级学科授予博士学位。2007年，该一级学科成为国家重点学科。动力工程及工程热物理一级学科拥有6个二级学科：动力机械及工程（2001年国家重点学科）、热能工程（2007年国家重点学科）、工程热物理、流体机械及工程、制冷及低温工程、化工过程机械和1个博士后流动站。

能源科学与工程学院由2个系和8个所（中心）组成，设有3个本科专业，分别为热能与动力工程专业、飞行器动力工程专业、核反应堆工程专业。学院“动力工程及工程热物理”具有一级学科博士学位授予权，并设有博士后流动站，下设六个二级学科，即工程热物理，热能工程，动力机械及工程（国家重点学科），流体机械及工程，制冷及低温工程，化工过程机械。

能源学院现有教师、教辅人员82人，其中：专任教师71人，教辅11人,其中：中国工程院院士2人、教授35人（博士生导师27人）、副教授26人。

学院在本科生——硕士生——博士生的培养中形成了完善的教学体系，为国家培养了大量的高级人才。毕业生中有中国科学院或中国工程院院士7人，有多人在国家部委、省、市的领导岗位上任职，1人入选五十位中国知名企业家。

科研基地:

哈工大动力工程及工程热物理学科设有一批国家、省部级教学科研基地：

n 国家教学基地1个：国家工科基础课程力学教学基地（流体力学）

n 国家教学示范中心1个：国家力学实验教学示范中心（流体力学）

n 国防科工委重点专业1个：热能动力工程

n 国防重点学科1个：航天热物理

n 省级重点实验室3个：发动机汽体动力实验室，动力机械及工程实验室，能源与环境工程实验室

n 省级工程技术研究中心1个：燃煤污染控制工程技术研究中心。

科研项目:

学院近年来承担了一大批国家、省部委的重大科研项目，科研成果已应用于200MW、300MW、600MW电站机组；清洁燃烧及大气污染控制技术；自然能源与再生能源的综合利用；高级物理低温系统；资源一号卫星、风云三号卫星；叶轮机械通流部分三维流场结构控制与优化；航空航天涡喷涡扇发动机；导弹发动机；舰用动力装置；1000MW水力发电机组关键技术研究；飞机空中加油系统；坦克、自行火炮、导弹牵引车等液力传动系统；大型石化生产装置自适应控制系统等。

获得荣誉

先后获：国家优秀教学成果特等奖1项；国家自然科学二等奖1项；国家科技发明二等奖2项；国家科技进步二等奖3项；国家科技进步三等奖3项；国家自然科学四等奖1项。

对外交流

了继续拓展科研领域，赶超世界水平，学院一直与美国、英国、法国、俄罗斯、加拿大、比利时、荷兰、日本、澳大利亚、韩国等诸多发达国家进行长期学术交流与技术合作。

专业设置

该专业下设4个专业方向：热能工程、热力发动机、流体机械及工程、空调与制冷。

热能工程专业方向：热能工程是研究热能的释放、转换、传递以及合理利用的学科，它广泛应用于能源、动力、空间技术、化工、冶金、建筑、环境保护等各个领域。培养从事热能工程及工程热物理方面的研究、设计、运行管理、产品开发的高级工程技术人员。本专业方向对应热能工程学科，具有硕士、博士学位授予权。

热力发动机专业方向：热力发动机主要研究高速旋转动力装置，包括蒸汽轮机、燃气轮机、涡喷与涡扇发动机、压缩机及风机等的设计、制造、运行、故障监测与诊断以及自动控制。为航空、航天、能源、船舶、石油化工、冶金、铁路及轻工等部门培养高级工程技术人才。本专业方向对应的动力机械及工程学科,具有硕士、博士学位授予权，该学科2000年被评为国家重点学科。

该专业毕业生主要去向包括：发电设备研制、设计及生产部门，大型电站，航空、航天发动机研究、生产部门，船舶发动机研究、生产部门，以及万化系统动力设备研制、生产、运行部门等。

流体机械及流体动力工程专业方向：主要研究流体机械及其工作系统自动化，流体循环系统节能等，在水电水利、机械制造、交通运输、石油化工、工程机械、食品纺织、航天航空、舰船武备乃至市政设施、工民建筑等部门都有广泛的应用。该专业方向包括流体机械及各类流体动力系统的设计、运行及其自动化管理、控制理论及工程应用等，培养从事叶片泵、水轮机、风机、液力、流体传动及控制、湍流控制、微尺度通道流动、粘弹性非牛顿流体力学等方面的研究、设计、制造、运行及产品开发和科学研究的高级工程技术人才。本专业方向对应流体机械及工程学科，具有硕士学位授予权。

空调与制冷专业方向：主要研究制冷与低温技术。它广泛应用于能源、航天、航空、汽车、石油化工、食品与药品的生产、医疗设备与空调制冷设备的生产等领域。本专业方向培养从事空调制冷工程与设备的设计、运行管理、产品开发和科学研究的高级工程技术人才。本专业方向对应制冷及低温工程学科，具有硕士、博士学位授予权。

飞行器动力系统是航空、航天器的心脏，是航空、航天器中最关键部件。航空发动机的研制水平是一个国家工业基础和实力的标志。

该专业主要研究航空、宇航推进动力的理论与技术。培养在航空、航天、交通、能源、环境及其它相关领域从事热力动力方面的研究、设计、实验、开发和管理工作的高级工程技术人才。

飞行器动力工程属多学科交叉、技术密集型专业，下设4个研究方向：发动机设计与工程（含结构完整性分析与CAD）；发动机流动与燃烧（含工作过程仿真）；发动机控制与测试技术；发动机强度振动及故障诊断。

学生通过系统学习，将具有坚实的数学、物理、工程力学、机械原理等基础知识，空气动力学、工程热力学、固体力学、自动控制、计算机应用、飞行器动力装置原理与结构强度等专业基础知识。主要为航空、航天、舰船等工业部门培养高级工程技术人才。本专业对应的动力机械及工程学科是国家重点学科，具有硕士、博士学位授予权。该专业毕业生主要去向包括：航空发动机研制、设计、生产部门，航天发动机研制、设计、生产部门，舰用燃气轮机研制、设计、生产部门及民用燃气轮机研制、生产部门等。

核科学技术对人类生活和世界格局的影响逐年增加，在能源、资源、环境、以及人类健康等方面有广泛应用。随着我国核技术及核产业的不断发展和国家对核技术领域投入的不断加大，迫切需要高素质的核科学技术人才补充到相关单位。本专业培养具备以核工程技术、工程热物理为主，以机械、电工、计算机技术等为辅的基本知识结构，理工结合的高级复合型工程技术人才。

学生通过系统学习，将具有坚实的数学、物理、工程力学、机械原理、电工电子等基础知识，传热学、流体力学、工程热力学、自动控制、计算机应用等专业基础知识，以及核反应堆物理分析、核反应堆热工水力学、核动力装置与设备、核反应堆安全分析、核反应堆设计原理、核动力装置测试技术、核动力装置运行及控制等专业知识。

该专业所在的能源科学与工程学院是动力工程及工程热物理国家一级重点学科，有博士一级学科学位授予权，设有博士后工作流动站，与十几个国家和地区的著名大学与研究机构有密切的学术交往与合作。

毕业生除攻读硕士学位外，可在政府部门、规划部门、军事部门、核电工业和辐射科学相关的科研设计单位、核电站、高等院校等从事规划、设计、运行、施工、管理、教育和研究开发工作。

自2010年起，能源学院按大类（能源动力类）招生。2011年共招收本科生192人。2011年，全院有四年制本科生762名，共29个班。其中一年级本科生由基础学部统一管理。

1998年教育部颁布新的专业目录，我院原有的三个本科专业（热能工程、热力发动机、流体动力机械）合并为一个新的专业（热能与动力工程）。原有的专业设为专业方向，同时开辟了空调与制冷、大气污染控制两个新的专业方向。2002年申报成功飞行器动力工程专业，并于2003年9月招生。2008年申报成功核反应堆工程专业，2006级的4位学生和2007级的7位学生调至核反应堆工程专业学习，2008年核反应堆工程专业开始列入学校招生计划，首批招收22名学生。考虑到社会需求，2010年开始取消大气污染控制专业方向。

精品课程

能源学院共有2门国家级精品课程（传热学，工程流体力学），4门省级精品课程（含国家级精品课程2门，此外还有燃烧学、工程热力学），另有校级精品课程3门，一门双语教学课程。

节能减排大赛

在全院广大教师的共同努力下，成功举办了第四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛。“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”是教育部高等教育司主办的全国性大学生课外科技作品竞赛，是教育部落实国家“节能减排全民行动计划”的重要举措“节能减排学校行动计划”的主要内容之一。竞赛以“节能减排、绿色能源”为主题，以“培养普及节能减排意识，提高科技创新能力”为宗旨，每年举办一届。目前，该项赛事已成为全国各高校普遍认同的国家级主题竞赛之一，并在全社会形成了较为广泛的影响。第四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛是该项赛事开展以来规模最大、覆盖面最广、参与人数最多的一次竞赛。

大赛组委会共收到作品1980件，覆盖182所高校，是该项赛事开展以来规模最大、覆盖面最广、参与人数最多的一次竞赛。通过网评（2011.6.11-6.25）、会评（2011.07.4-5）、决赛（2011.08.07-10）三个阶段，我院共获第四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛特等奖1项、一等奖3项、二等奖5项，三等奖4项。

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哈尔滨工业大学威海校区：热能与动力工程专业在哈尔滨工业大学(威海) 汽车工程学院,热能与动力工程专业本科专业设两个专业方向：

1.内燃机：研究内燃机的性能优化、设计和测试技术。

2.能源与环境工程：研究常规热能的高效利用和污染控制、新能源开发。

本专业以工程热学、机械学、控制技术为课程教学主线，注重自然科学、经济、管理和人文知识的教育，辅以工程设计和计算分析软件的训练，学生基础扎实、知识面宽，综合能力强，具有扎实的热学、机械学、控制技术综合知识，具备创新精神、较高实践能力和组织管理才能。毕业生主要分布在内燃机、汽车、热电、核电等能源设备及其相关产业，有很多已成为企事业的中坚骨干力量。

主要专业课程

工程热力学、流体力学、传热学、燃烧学、汽车构造、内燃机原理、内燃机设计、热能与动力机械测试技术、热能转换装置原理、大气污染控制、能源概论、动力机械CAD、热力设备与系统、风力发电原理等。

毕业生适用工作领域

毕业生能够在内燃机、热电、核电、汽车、能源、环保、航空航天、交通运输、冶金、化工等众多领域从事动力机械与热力设备的研究、设计、制造、运行控制、管理、营销等工作。