智慧能源工程

010能源与机械工程学院

080701 工程热物理

01.(全日制)新能源的转化与利用02.(全日制)分布式能源与微网系统03.(全日制)两相流动传热与测试技术04.(全日制)低品位热能利用与节能技术

080702 热能工程 01.(全日制)

燃料燃烧与高效利用技术02.(全日制)火电厂污染物控制理论与应用03.(全日制)可再生能源利用技术04.(全日制)大型火电机组节能技术05.(全日制)现代发电技术与机组安全运行06.(全日制)大型发电机组热电联供技术

080703 动力机械及工程

01.(全日制)电力装备智能运维技术02.(全日制)发电设备监控与故障诊断技术03.(全日制)发电设备安全与可靠性技术04.(全日制)动力设备优化设计与寿命可靠性分析05.(全日制)风力机气动分析和优化设计06.(全日制)新能源利用设备力学性能分析

020环境与化学工程学院

081702 化学工艺 01. (全日制)表面催化02. (全日制)电化学分析与催化03. (全日制)气液连续流动相催化04.

(全日制)工业烟气污染控制

081704 应用化学 01. (全日制)电厂化学02. (全日制)应用电化学03. (全日制)工业水处理04. (全日制)金属腐蚀与防护

0817Z1 材料化学工程 01. (全日制)电力储能材料02. (全日制)电网腐蚀与防护03. (全日制)太阳能光电催化及应用04.

(全日制)电子信息材料及器件05. (全日制)功能薄膜材料及器件设计

0817Z3 环境化学工程

01.(全日制)污水处理及资源化02.(全日制)电厂水处理03.(全日制)大气污染控制04.(全日制)环境功能材料05.(全日制)固体废物处理与资源化

030电气工程学院

080802 电力系统及其自动化 01. (全日制)电力系统规划与分析02. (全日制)新能源并网与安全稳定03. (全日制)电力系统优化运行04.

(全日制)主动配电网05. (全日制)智能供用电

080803 高电压与绝缘技术

01.(全日制)电气设备状态监测与诊断02.(全日制)电力设备智能化03.(全日制)电磁场与电磁环境技术04.(全日制)电气绝缘与放电05.(全日制)防雷与过电压

080804 电力电子与电力传动

01.(全日制)电能质量02.(全日制)可再生能源利用中的电力电子技术03.(全日制)新型电能变换技术04.(全日制)电力传动系统05.(全日制)高压变频技术

040自动化工程学院

081100 控制科学与工程 01. (全日制)智能发电自动化02. (全日制)电力安全与风险评估03. (全日制)智慧能源控制与优化04.

(全日制)先进检测与自动化装置05. (全日制)机器人与智能自主系统

080801 电机与电器

01.(全日制)电机驱动与检测02.(全日制)电器控制技术03.(全日制)电能变换与调控技术04.(全日制)智能检测与自动化装置05.(全日制)电站先进控制与优化运行06.(全日制)电站设备状态监测与故障诊断07.(全日制)智能微电网与能源互联网技术

0808Z1 电气系统检测与控制

01.(全日制)电力系统先进检测技术02.(全日制)电力设备状态监测与故障诊断03.(全日制)电力传感网与嵌入式测控技术04.(全日制)电站先进控制与优化运行05.(全日制)核电仪控与安全评估06.(全日制)新能源发电检测与控制技术07.(全日制)智能微电网与能源互联网技术

050电子与信息工程学院

081000 信息与通信工程 01.(全日制)无线通信网络与新技术02. (全日制)光通信与光传感技术03. (全日制)多媒体信息处理与通信技术04.

(全日制)电磁场与微波技术05. (全日制)能源互联网信息处理技术06. (全日制)物联网与无线大数据07. (全日制)现代传感技术

080805 电工理论与新技术

01.(全日制)电能质量优化与节能技术02.(全日制)现代电磁测量技术与智能仪表03.(全日制)电气设备状态监测技术04.(全日制)电力系统新型传感技术05.(全日制)电力通信技术06.(全日制)电力系统智能信息处理技术07.(全日制)电动汽车驱动控制技术

0808Z4 智能电网信息与通信工程

01.(全日制)智能电网通信网络技术02.(全日制)电气信号检测与信息处理03.(全日制)智能用电与智能家居技术04.(全日制)电力传感网与物联网技术05.(全日制)智能电网信息物理安全06.(全日制)嵌入式技术及其应用07.(全日制)图像处理与多媒体通信

060经济与管理学院

0808Z2 电力工程经济与管理 01. (全日制)电力工程项目管理02. (全日制)电力企业运营管理03. (全日制)电力企业风险管理04.

(全日制)电力能源经济分析

120100 管理科学与工程 01.(全日制)系统优化与决策02.(全日制)工业工程及管理03.(全日制)能源电力规划与管理

070数理学院

070200 物理学 01.(全日制)凝聚态物理02.(全日制)光电子材料与物理03.(全日制)应用表面物理04.(全日制)理论物理

0807Z1 可再生能源科学与工程 01.(全日制)太阳能光伏/光热发电技术02.(全日制)太阳能电池材料与器件

03.(全日制)风力发电技术与应用04.(全日制)功能材料与物理

080计算机科学与技术学院

0808Z3 电力信息技术

01.(全日制)电力大数据处理技术及应用02.(全日制)电力信息系统与决策支持技术03.(全日制)智能电网信息安全与防御技术04.(全日制)智能电网中云计算与云安全技术05.(全日制)智能电网电能供需优化与调控06.(全日制)无线传感器网络与电网状态监

测07.(全日制)嵌入式系统与电力机器人技术

1986年，工程热物理获博士学位授予权；

1993年，热能工程获硕士学位授予权；

1995年，制冷与低温技术获硕士学位授予权；

1997年，动力机械工程获硕士学位授予权；

2003年，热能工程获博士学位授予权，动力工程及工程热物理博士后科研流动站获批；2005年，动力工程及工程热物理获一级博士学位授予权（覆盖工程热物理、热能工程、动力机械及工程、制冷与低温工程、流体机械及工程、化工过程机械等六个博士及硕士学位授权点）。

1996年，工程热物理学科被评为省重点学科，2007年被评为国家重点学科，2007年，动力工程及工程热物理获重庆市一级重点学科；

2011年，核工程与核技术获一级硕士学位授予权并获重庆市重点学科。“低品位能源利用技术及系统”教育部重点实验室2009年批准立项建设，2012年通过建设期验收并正式挂牌运行。

2017年作为重庆大学智慧能源学科群主干学科进入国家双一流学科建设。

有些学校发展过快，需要更多的专业来支撑学校的发展，于是就新增了众多专业点；而有的学校发展并不好，或者专业已经被淘汰，被撤销也就是在情理之中。最让人意外的是新增的31种新专业，并且工学类占据14个，工科类高校可谓是最大赢家。

6.智能地球探测

2022年，智能地球探测列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单。中国地质大学（北京）开设该专业。

智能地球探测学科群以控制科学与工程为一级主干学科，石油与天然气工程、计算机科学与技术、机械工程、数学为支撑学科。学科群在资源勘查、生态保护、人居环境治理领域，体现以人工智能、新一代信息技术为驱动的多学科交叉创新特色。一方面打造国内资源能源勘查利用、生态环境监测技术创新的重要基地，推动区域内高端地质装备、生态保护和环境治理相关产业的升级。另一方面，打造资源环境领域和智能制造领域的复合型创新人才培养摇篮，培养具有交叉学科知识背景，能把握未来变革性技术发展方向的高端人才。

7.可持续能源

2022年，可持续能源列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单。上海交通大学开设该专业。本专业旨在开展未来低碳与可持续能源技术方向的交叉学科人才培养。

新专业将围绕新型能源技术、新一代信息网络技术与智能化的高度融合，聚焦未来能源技术全产业链跨学科研究。该领域将聚焦未来能源技术全产业链跨学科研究，推进物联网、人工智能、大数据、云计算技术与新型能源技术的有效嫁接，实现能源系统的智能化与数字化管理，促进大规模移动能源系统时空域协同调控与创新业态模式。着眼于新型能源技术、新一代信息网络技术与智能化的高度融合，开展先进能源转换与存储，多模态能源互联，绿色能源与新农业，零碳 社会 与治理四个方向的创新科研工作。

8.智慧能源工程

2022年，智慧能源工程列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单。上海交通大学开设该专业。

“智慧能源工程”本科专业隶属工学门类下的电气类，将依托上海交通大学国家电投智慧能源创新学院产教融合平台，聚焦国家能源产业发展和技术需求，采用产教融合、学科交叉的培养模式，以能源类和信息类课程为主线，在电气工程、动力工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、化学等领域进行多学科交叉，旨在培养具有扎实的数理化基础，将信息化技术与电气工程、能源系统融会贯通。

9.智能建造与智慧交通

2022年，智能建造与智慧交通列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单。山东大学开设该专业。

“智能建造与智慧交通”专业面向国家“交通强国”、“制造强国”重大战略需求，以软件工程、机械工程、交通土木工程等多学科交叉、知识融合为基础，以智能化建造、智慧化服务为核心，按照“宽口径、厚基础、重智能、强实践”的基本思路，培养具有国际视野、自主创新、具备跨界发展能力的应用研究型领军人才。此次新专业的成功获批是山东大学积极谋篇布局，全面推进“新工科”建设，聚焦基础设施建设前沿领域的人才培养， 探索 交叉融合的本科专业建设思路的生动实践。

10.空天智能电推进技术

2022年，空天智能电推进技术列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单。北京航空航天大学开设该专业。

服务国家“双碳”战略发展需求，培养具有空天动力、能源、控制、信息学等交叉学科背景的创新型 科技 人才。本专业基本学制四年，适应绿色动力推进技术与新一代信息技术的时代发展，按照新工科发展要求，制定了由能源与动力工程学院、宇航学院、自动化科学与电气工程学院和人工智能研究院等多单位联合共建的人才培养方案，开展交叉学科人才培养。培养学生具备力学、机械、能源、电学、信息学交叉融合的知识结构，具备解决复杂电推进系统工程问题、 探索 科学前沿的能力。

新能源技术基本上用于发电量。各自有风力，太阳能发电，海洋能，潮汐发电，地暖等。但如今技术上较为完善的 或是前二者。但是在其中风力的弊端是在中国投运较为艰难，风力运用比较好的是欧盟国家。太阳能的 话，其制造过程环境污染非常大。总体来说新能源技术市场前景肯定光辉。

仅仅路面很有可能有一些坎坷，还要看国家新政策的侧倾幅度。新能源技术科学与工程技术专业归属于我国“十二五”过程中关键发展趋势的行业，具备非常好的发展前景。学校在该行业具有优良的研究基础。特别是在风能发电、太阳能电池、翠绿色开关电源、电瓶车操纵、变频新技术、智慧能源、脱硫工艺等行业，担负多种国家自然科学基金。

我国863课题研究和北京重大专项，开发设计了系统化的新能源技术设备和节能环保设备。由于科技的发展趋势，“新能源技术”这个词也逐渐渐渐地迈向大家视线。新能源专业目的是为了指产业发展规划的源动力，是属于理工科类的一个技术专业。这一技术专业广泛性极强，跨距都是比较大的，学员要想学精这一技术专业也存有一定的艰难。但如果能够学精，能够说在发展方向就能得到十分乐观的发展前景。

薪酬也是没谁了。本专业大学毕业生可在我国新能源技术科学与工程有关各种大、中小型企业，从业与风力、太阳能发电、生物质燃料能、新能源技术、生态环境保护等方面的设备制造、维修与维护保养、集控运行、企业生产管理等层面的工作，也可在院校、科研机构等企业开展有关领域的教育、建筑工程设计等工作中。该技术专业合适升学考研。