河南农业大学 有关于不是农业的专业吗

河北保定动力工程学校学校介绍

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学校介绍

保定动力工程技术技工学校始建于1985年6月，是河北省人力资源和社会保障厅批准的全日制重点学校。目前已发展成为南、北、西三个校区，占地近200亩，建筑面积70000余平米。现设有7个系（部）（互联网营销、医疗健康系、机电工程系、汽车工程系、信息服务系、教育管理系、交通客运系、大专部），20多个专业（医疗设备制造与维修、护理、体检、医学影像、机电一体化技术、数控加工、电子技术、工业机器人应用与维修、农村能源开发与利用、建筑测量、汽车维修、汽车装饰、新能源汽车技术、计算机信息管理、3D打印技术、网络运维、电子商务、铁路服务、铁路安检、国际邮轮、市场营销、会计、幼儿教育、小学教育等）是集统招大专、普通中专、网络教育、短期培训、人力资源管理及创业孵化基地为一体的综合性院校。目前在校生近7000人，其中享受助学金政策的1563人（含贫困生），2019年有5名学生获得国家奖学金，学校教职工人数240余人，其中，专职教师达到了183人，其中拥有研究生以上学历的占18%，中高级职称的占30%，双师型教师占到了45%以上。学校连年被评为职业教育先进单位，被保定市及相关区、县赞誉为“人才摇篮”。

      我校自建校以来，始终坚持“引进来”和“走出去”战略和升学、就业双轮驱动战略。根据人力资源和社会保障部《关于推进技工院校改革创新的若干意见》的指导精神，深化校企合作，推进专业设置与产业需求对接，实现校企双师共同培养。2016年，我校与河北惠仁医疗设备科技集团实现战略合作，创新发展体制、扩大办学规模、突出办学特色、提升区域技能人才的培养，打造河北省第一所校企紧密结合的精品院校。2017年，学校与首善京师教育集团合作设立学前教育女子校区，学前教育女子校区以“专业、高端、国际”的办学标准，采取高端国际班及普通班的授课形式，逐步形成了以学前教育专业为龙头的办学特色，力求打造成为河北领先，国内一流的幼儿师范院校。与此同时，为了进一步深化教育教学改革，推进转型发展，2018年我校先后与达内集团、阿尼教育、华讯科技等国内外著名企业展开了深度战略合作，大大推进了教育教学与学生就业的有机结合，为我校学生迈入国内一流企业、实现人生价值提供了坚实而有力的保障。此外，我校与北京青爱基金会合作成立了保定市第一家“青爱小屋”，为贫困地区孩子接受良好的教育带来了关怀，送来了温暖。在国际化办学上，我校在吸收国际职业教育办学理念、拓展国际化合作区域、引进国外职业资格证书、开发国际水平专业教学标准、开发多元合作模式等方面进行了一系列实践和探索，并取得良好成效，先后与韩国牧园大学、塞尔维亚贝尔格莱德大学、巴基斯坦开伯尔普赫图赫瓦省高等教育厅等签订多项战略合作协议，丰富了我校的办学模式，促进了我校与国外先进经验的交流与合作。

 学校教学实训设施完备，设有标准化舞蹈教室、多媒体教室、器乐教室、绘画教室、计算机实训室、会计实训室、护理实训室、电工电子实训室、数控机加工实训车间、钳工实训车间、汽修实训车间、医疗器械实训车间、设备精良的体检广场、标准化的室内外体育场、计算机实训基地等。有力的保证了“一体化”教学的顺利进行。

 在教学方面，围绕社会需求，全方位培养学生。一是找准方向，在优势中求特色，拥有一批技术过硬、教法纯熟的“双师型”教师。二是德育为先，把塑造品德放在首位，在教学中教育学生尊重他人、感恩父母、感恩社会。三是质量立校，把学到技能作为中心要务,让学生带着兴趣完成任务的同时学到技能。

 在管理方面，注重营造学生才能发挥的环境。一是采取“封闭式管理”，同时，用丰富的课余生活吸引学生的注意力，推行每月“主题活动月” 等活动。二是严格执行“学生个人量化办法”与“班级量化制度”。量化结果将成为评优、表彰、推荐就业的重要依据。三是任务驱动，让学生在活动中展现风采、亮出自己，培养学生的就业创业能力。

 学校始终坚持“德育为先、技能为主”的办学理念，努力提高毕业生的综合素质，全面实施“向大企业进军，与领军企业携手”战略。加强校企合作及订单式培养。保证毕业生就业率100%，并不断向阳光、体面、高薪就业迈进，实现帮助孩子走上“不一样的成才路，不一样的大学路，不一样的成功路”的美好愿景。

 自2017年我校就开始与天津中职学校合作开班高考升学班，第一批学生已经于2019年赴天津读中职三年级，并参加今年的天津春季高考，冲击天津优质本科院校。很多家长不了解的是中职技工学校，只要该阶段学业优秀仍有机会冲击普通高考，相当于比高中生多了一次选择，心理压力小，退可守，是孩子健康成长、素质教育的明智选择。

 近年以来我们国家经济蓬勃发展，科技日新月异，在二十一世纪的第二个十年里，中国已经成为世界第二大经济体，第一大制造业强国。国家的发展、社会的繁荣离不开各行各业的专业化、多元化人才，而传统的教育模式有其优势也有其短板。优势方面，传统的选拔型考试的确一定程度上可以保证相对公平，但另一方面，对学生个性化的成长、动手实践能力的培养却关注不够，所以教育体制改革的呼声越来越高，特别是十八大之后，借鉴发达国家经验结合我国实际，党和政府大大提升了中等、高等职业教育在教育体系的地位，并且在专科、本科以上打通了两者之间的学历通道，上中职学校不仅可以帮助养成好的生活习惯，学到职业基础的职业技能，有更多实践机会，更能通过理论和实际相结合的学习，升入高职大专，优秀学生还可考上本科。2019年河北春季高考，我校大专部98%总数超过500人升入高职大专，为保定市区之最。升入高职大专的同学们还可以专升本，再考研究生，升学就业前景广阔。选择中职学校读书，选择动力工程学校读书是众多家长和学生的明智选择。

能源工程系创建于2009年，全系共开设石油工程、化工油气开采技术、煤矿开采技术、采矿工程、钻井技术、能源开发与利用、电热能与动力工程、油气工程等专业，面向全国招生和就业。院系部就业排行前列。

能源工程系拥有一支结构合理、敬岗爱业、综合素质高的教师队伍。专职教师中70%都来自于生产一线，除了拥有深厚的理论知识外，还具备丰富的实践经验，这充分的保证了能源工程系“厚基础、宽口径、强能力、高素质、重创新”人才培养目标的实现。

能源工程系以规范教育教学管理为重点，不断提高教学质量，系部领导班子结构合理。能源工程系制定了一整套教育教学管理规章制度，各类人员岗位职责明确。能源工程系坚持以育人为本的理念，做到道德育人、教学育人、管理育人、服务育人，营造有利于学生个性发展和身心健康的成长环境。

能源工程系先后与中国石油天然气集团公司、湖北宜化集团、陕西煤业化工集团、新疆天池能源有限责任公司、安徽海螺水泥有限公司等百余家知名企业建立了长期稳定的合作关系，现如今已形成了 “订单培养”、产学研合作、多证式培养人才的办学局面。

不老的青春，万岁的事业！

能源工程系热烈欢迎全国有志青年来这里创业与深造！

石油化工工程

一、培养要求：

本专业学生主要学习数学、物理、化学、力学、地质学、工程科学的基础理论和与石油工程有关的基本知识，受到石油工程方面的基本训练，具有进行油气田钻井、采油及油气开发工程的设计、施工、管理以及初步的应用研究和科技开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握数学、物理、化学、力学、地质学、计算机科学及与石油工程有关的基本理论、基本知识；

2．具有应用数学、地质学方法及系统的力学理论进行油气田开发设计的基本能力；

3．具有应用基础理论和基本知识进行油气钻采工程设计的基本能力；

4．具有一般钻采工具和设备部件机械设计的初步能力；

5．具有运用基础理论分析和解决石油工程实际问题、进行技术革新和科学研究的初步能力；

6．具有应用系统工程方法和现代经济知识进行石油工程生产、经营与管理的初步能力

二、培养目标：

本专业培养具备工程基础理论和石油工程专业知识，能在石油工程领域从事

油气钻井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面工作，获得石油工程师基本训练的高级专门技术人才。

三、主要课程：

技术经济学、油气田开发地质、工程力学、计算机程序设计、流体力学、渗流力学、钻井工程、采油工程、油藏工程、油田化学、钻采新技术等。

专业实验：包括工程流体力学实验、油层物理实验、渗流力学实验、石油工程实验、油田化学实验等。

四、相近专业：

采矿工程 矿物加工工程 勘察技术与工程资源勘察工程 地质工程 矿物资源工程 油气储运工程 煤及煤层气工程 资源勘查工程。

主要实践性教学环节：包括普通地质实习、金工实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等，一般安排30周

五、就业前景：

主要到石油工程领域从事油气钻井与完井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面的工作。

化工油气开采

一、培养目标：

本专业培养拥护党的基本路线，适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备石油与天然气开采实际工作的基本知识和基本技能，可在石油与天然气开采一线从事石油、天然气生产技术和管理工作的高级技术应用性专门人才。

二、主要课程：

大学化学、理论力学、工程流体力学、油气藏渗流力学、传热学与传质学、采油机械、采油仪表、测井原理与应用、油气藏地质学、油层物理、油气田安全生产与急救、技术经济与项目管理、提高采收率原理、采油工程、采气工程、采油新技术、试井分析等。

三、就业方向：

学生毕业后主要从事石油与天然气一线的开采实际操作工作和开采新技术的现场应用及相关技术管理等工作。

煤矿开采技术

一、培养目标

本专业主要面向中小型煤矿， 培养社会主义建设所需要的，德、智、体、美等全面发展的，掌握采煤技术、掘进技术、通风安全、地质测量、机电运输等方面专业知识和技能，适应煤矿生产、技术、管理第一线需要能从事采煤、掘进、通风安全、地质测量等方面工作的高素质高技能人才。

二、就业方向

按照人才培养目标，学生毕业后，可以从事以下四大岗位相对应的工作：

1 、可以从事煤矿采煤及相关方面的工作；

2 、可以从事煤矿掘进及相关方面的工作；

3 、可以从事煤矿及非煤矿山的地质测量及相关方面的工作；

4 、可以从事矿井通风与安全及相关方面的工作。

三、资格证书要求

1 、本专业专科毕业证；

2 、高等学校计算机应用能力考试合格证书（或全国计算机等级考试一级以上证书）；

3 、 全国大学英语等级考试三级合格证书（或更高等级证书）；

4 、中级测量工、中级电工及安全检查工等职业资格证。

四、专业主干课程与主要实践环节

井巷工程、采煤方法、矿井地质、矿井通风、煤矿矿井设计、机械制图与矿图、矿山电工、矿山机电设备、制图测绘实习、地质实习、测量实习、认识实习、生产实习、开采方法课程设计、井巷工程课程设计、通风与安全课程设计、毕业实习、毕业设计等。

采 矿工 程

一、培养目标：

本专业培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的高等工程技术人才。

二、培养要求：

本专业学生主要学习岩体工程力学、采矿及矿山安全及工程方面的基本理论和基本技术，受到采矿工程师的基本训练，具有矿区规划、矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设计方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握采矿学科的基本理论和基本知识；

2．掌握矿区开发、矿井开采、巷道开拓的设计方法；

3．掌握矿山压力及岩体工程监测、矿井通风与空调、矿山安全以及矿井灾害预防等技术；

4．具有先进的生产组织和技术管理基本能力以及新工艺、新技术研究和开发的初步能力；

5．熟悉国家有关采矿工业的基本方针、政策和法规；

6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、主干学科：力学、矿业工程。

四、主要课程：

岩体力学、工程力学、采矿学、矿井通风与安全、电工与电子技术、采矿机械、矿山企业管理与技术经济分析等。

五、主要实践性教学环节：

包括地质与测量实习、采矿认识、生产及毕业实习、计算机应用及上机操作、课程设计(机械零件、采矿、矿井通风与安全等)、毕业设计。

授予学位：工学学士

相近专业：采矿工程石油工程 矿物加工工程 勘察技术与工程 资源勘察工程 地质工程 矿物资源工程 油气储运工程 煤及煤层气工程 资源勘查工程

六、就业方向：

毕业生可到各类矿山、相关设计、科研单位及院校从事技术、设计、研究、教学和管理工作，也可到公路、铁道、地铁、水利和建筑等行业从事相关的技术与管理工作。

钻井技术

一、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应石油行业生产第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的石油工程领域钻井方面的高素质的技能型专门人才。

二、主要课程

大学英语、高等数学、理论力学、材料力学、流体力学、机械设计基础、计算机程序设计、钻井机械、钻井工程、海洋钻井、试油工程、钻井仪表及自动化、油气层保护技术。毕业生适宜从事陆地和海洋钻井工程、试油、井下作业等技术和生产管理工作、钻井工艺设计、研究工作；还可从事探矿、盐业和地热开发等工作。

三、就业方向

学生毕业后主要从事石油钻井设计方案的实施、施工运行、生产管理及技术革新和应用初级研究等方面的工作。学生应重点掌握从事钻井工程领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。

能源开发与利用

一、培养目标：

农村能源开发与利用专业培养新时期我国农村环境建设和农村能源开发与利用需要，具有全面素质和综合执业能力，在农村生产一线工作的高素质劳动者和专业人才。

二、主要课程：

三个代表重要思想概论、应用文写作、语文、数学、英语、农业基础化学、计算机应用基础、农村能源概论、工程技术基础、沼气生态农业技术、农村能源建设与生态环境、农村机电应用等。

三、就业方向:

专业就业前景看好。目前，中国广东核电集团、武钢、武汉石化、深圳能源、武汉凯迪等多家企业已伸出橄榄枝，要求预订该专业的毕业生。

电热能与动力工程

一、培养目标

通过学习动力工程及工程热物理的基础理论，掌握各种能量转换及有效利用的理论和技术及计算机知识和自动控制技术，受到现代动力工程师的基本训练，具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力，具有较强的计算机和外语应用能力及综合运用相关学科基础理论分析、解决实际问题的能力。

二、主要课程

机械基础、传热学、热力学、流体力学、动力机械、自动控制、核能发电和新能源发电等方面的基础知识。动力机械、热力设备和动力工程

三、就业方向

毕业生主要从事火力发电、核电、新能源利用、化工、冶金等行业的科研、教学、设计、安装、运行等方面的工作

石油工程

一、培养目标

石油工业是国家的支柱产业，是国家优先发展的行业。而石油工程专业是石油工业的主干学科，主要为石油工业培养油气田开发(含石油钻井、采油工程、油藏工程方向)、管理及对外合作的专业技术人才。

二、主要课程

基础化学，电工与电子技术基础，C语言程序设计，物理化学，工程力学，机械设计基础，地质学基础，工程流体力学，石油工程专业英语，钻井工程、采油工程、油藏工程、油田化学、提高采收率原理，油气田开发地质基础，油层物理，渗流力学，钻井液胶体化学等

三、就业方向

随着全球经济的快速发展，国际石油市场的竞争越来越激烈。中国石油的发展战略是在加快开发国内石油资源的同时，积极扩大和占领海外石油勘探开发市场。无论是国内市场还是海外市场在石油勘探开发过程中，中外之间的合作是必不可少的，也是必须的。这种合作要求石油企业员工必须懂得国际合作惯例，必须有较好的英语水平，同时还要有较强的专业技术素质。在调研和与企业交流沟通的过程中，无论是中海油、中石油还是中石化，都缺少大量适应国际石油勘探开发市场要求的高素质员工。学院培养的中澳合作石油工程技术专业的人才正是符合企业的要求。日前，在学院举行的“产学研”结合委员会年度会议上，我院与多家石油企业初步达成用人意向，为中澳石油工程技术专业毕业生到高质量的岗位就业提供了充分的就业保障。

一、能源与动力工程

专业代码：080501 | 男女比例：84:16

1、专业定义

能源与动力工程主要研究能源的开发和利用、动力机械和热工设备的设计和测试技术等，能源包括煤、石油、天然气等传统能源和核能、风能、生物能等新能源，动力机械和热工设备包括内燃机、锅炉、航空发动机、制冷机等。例如：天然气用作汽车燃料、风能发电、冬季烧锅炉供暖、空调制冷机设计和测试等。

2、课程体系

《工程力学》、《机械设计基础》、《工程热力学》、《流体力学》、《传热学》、《控制理论》、《流体机械》、《能源与动力机械测试技术》、《热能与动力工程测试技术》、《智能装置自动化》、《低温原理与技术》、《制冷原理》、《热工过程自动控制》

部分高校按以下专业方向培养：新能源汽车。

3、发展前景

就业方向

工业类企业：热能工程、动力工程、制冷工程、暖通工程、产品开发、机械设计、工艺设计、生产技术、技术开发、生产管理。

考研方向

动力工程及工程热物理、动力工程、热能工程、工程热物理。

二、能源与环境系统工程

专业代码：080502T | 男女比例：71:29

1、专业定义

能源与环境系统工程主要研究能源的转换和利用及环境保护等基本知识和技能，包括一次能源转化为二次能源的过程、人工环境和制冷空调的技术问题、风能等新能源的开发利用等，力求实现能源利用高效、清洁的目的。例如：煤炭燃烧产生蒸汽能推动发电机的过程，社区绿化、供水、供暖的技术问题，风能、核能发电等。

2、课程体系

《工程热力学》、《工程流体力学》、《传热学》、《环境化学》、《电站锅炉原理》、《汽轮机原理》、《泵与风机》、《热工控制系统》、《计算机控制系统》、《低温工程材料》、《能源动力装置基础》、《低温原理》、《暖通与空调》。

3、发展前景

就业方向

工业类企业：热力工程、煤化工程、火力工程、暖通工程、排水工程、电力工程、工程设计、技术支持、设备制造、设备检修、生产管理。

考研方向

动力工程、动力工程及工程热物理、热能工程、工程热物理。

三、新能源科学与工程

专业代码：080503T | 男女比例：72:28

1、专业定义

新能源科学与工程主要研究新能源的种类、特点、应用和未来发展趋势以及相关的工程技术等，包含风能、太阳能、生物质能、核电能等，例如：风力发电、太阳能热水器、沼气燃烧供热、农村农林废物发电等。

2、课程体系

《流体力学》、《流体机械》、《传热学》、《工程热力学》、《电工电子学》、《自动控制理论》、《能源系统工程》、《可再生能源及其利用》、《风力发电原理与技术》、《储能原理与技术》、《太阳能发电与热利用》、《生物质转化与利用》、《流体机械转化原理与技术》。

3、发展前景

就业方向

新能源类企业：电力工程、热能工程、火力工程、技术研发、工程设计、优化运行、生产管理、新能源管理。

考研方向

动力工程及工程热物理、动力工程、热能工程、工程热物理。

四、储能科学与工程

专业代码：080504T | 男女比例：--

2020年2月21日，《教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2020〕2号），公布“2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果”的“新增审批本科专业名单”有新专业“储能科学与工程”。

五、能源服务工程

专业代码：080505T | 男女比例：--

2021年，能源服务工程列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单。

（内容源于百度百科）

批次 科类 专业名称 省控线 最高分 最低分 平均分 录取线差 低线差

单招本科 烹饪 烹饪与营养教育 724 846 724 758.03 34.03 0

体育公办本科 体育类 社会体育指导与管理 326 386 380 382.15 56.15 54

体育公办本科 体育类 体育教育(师范) 326 399 384 388.72 62.72 58

艺术公办2小批 艺术美术 服装与服饰设计 415 514 499 505.44 90.44 84

艺术公办2小批 艺术美术 环境设计 415 527 502 508.27 93.27 87

艺术公办2小批 艺术美术 美术学（师范） 415 523 501 512.36 97.36 86

艺术公办2小批 艺术美术 摄影 415 514 496 499.57 84.57 81

艺术公办2小批 艺术音乐 音乐表演 220 301 297 299.13 79.13 77

艺术公办2小批 艺术音乐 音乐学（师范） 220 312 301 303.88 83.88 81

本科一批 文科 财务管理 333 344 337 340.37 7.37 4

本科一批 文科 财政学 333 341 337 338.29 5.29 4

本科一批 文科 朝鲜语 333 343 335 337.67 4.67 2

本科一批 文科 法学 333 345 337 339.83 6.83 4

本科一批 文科 法语 333 346 335 338.75 5.75 2

本科一批 文科 工商管理 333 340 336 337.4 4.4 3

本科一批 文科 广播电视学 333 341 335 336.85 3.85 2

本科一批 文科 国际经济与贸易 333 347 337 340.5 7.5 4

本科一批 文科 汉语国际教育(师范) 333 356 336 339.96 6.96 3

本科一批 文科 汉语言文学(师范) 333 355 341 344.46 11.46 8

本科一批 文科 会计学 333 348 342 343.62 10.62 9

本科一批 文科 金融学 333 344 341 342.09 9.09 8

本科一批 文科 经济学 333 343 337 339.79 6.79 4

本科一批 文科 历史学(师范) 333 345 338 340.86 7.86 5

本科一批 文科 人力资源管理 333 342 336 337.85 4.85 3

本科一批 文科 日语 333 341 336 337.25 4.25 3

本科一批 文科 商务英语 333 344 336 338.5 5.5 3

本科一批 文科 市场营销 333 340 335 337 4 2

本科一批 文科 英语(师范) 333 369 339 343.14 10.14 6

本科一批 理科 财务管理 345 355 351 353 8 6

本科一批 理科 财政学 345 355 347 349.9 4.9 2

本科一批 理科 车辆工程 345 354 346 348.28 3.28 1

本科一批 理科 电气工程及其自动化 345 358 348 350.6 5.6 3

本科一批 理科 电子商务 345 354 346 348.39 3.39 1

本科一批 理科 电子信息工程 345 355 346 347.91 2.91 1

本科一批 理科 电子信息科学与技术 345 355 346 347.33 2.33 1

本科一批 理科 动物科学 345 345 336 339.67 -5.33 -9

本科一批 理科 动物医学 345 369 335 341 -4 -10

本科一批 理科 动物医学(实验动物) 345 347 337 343 -2 -8

本科一批 理科 法学 345 354 347 349.65 4.65 2

本科一批 理科 高分子材料与工程 345 354 346 348 3 1

本科一批 理科 给排水科学与工程 345 358 345 347.53 2.53 0

本科一批 理科 工程管理 345 360 346 349.44 4.44 1

本科一批 理科 工商管理 345 356 346 350.17 5.17 1

本科一批 理科 国际经济与贸易 345 355 346 350.37 5.37 1

本科一批 理科 化学 345 350 346 347.11 2.11 1

本科一批 理科 化学(师范) 345 357 346 349.28 4.28 1

本科一批 理科 化学工程与工艺 345 372 345 349 4 0

本科一批 理科 环境工程 345 349 345 346.64 1.64 0

本科一批 理科 环境科学 345 361 345 348.83 3.83 0

本科一批 理科 会计学 345 366 354 356.79 11.79 9

本科一批 理科 机械设计制造及其自动化 345 356 346 348.48 3.48 1

本科一批 理科 计算机科学与技术 345 354 346 348.73 3.73 1

本科一批 理科 建筑环境与能源应用工程 345 349 346 346.8 1.8 1

本科一批 理科 建筑学 345 360 348 352.02 7.02 3

本科一批 理科 交通工程 345 363 346 349.19 4.19 1

本科一批 理科 金融学 345 360 355 356.39 11.39 10

本科一批 理科 经济学 345 356 349 351 6 4

本科一批 理科 临床医学 345 364 350 354.45 9.45 5

本科一批 理科 能源与动力工程 345 349 346 347.42 2.42 1

本科一批 理科 农学 345 347 335 339.21 -5.79 -10

本科一批 理科 农学(农业信息技术) 345 342 335 337.67 -7.33 -10

本科一批 理科 农业水利工程 345 358 345 347.77 2.77 0

本科一批 理科 人力资源管理 345 354 346 348.46 3.46 1

本科一批 理科 软件工程 345 351 346 347.8 2.8 1

本科一批 理科 软件工程(嵌入式培养) 345 356 346 348.63 3.63 1

本科一批 理科 生物工程 345 356 346 348.91 3.91 1

本科一批 理科 生物技术 345 349 346 347.2 2.2 1

本科一批 理科 生物科学(师范) 345 356 346 349.55 4.55 1

本科一批 理科 市场营销 345 352 346 348.46 3.46 1

本科一批 理科 数学与应用数学(师范) 345 369 356 359.3 14.3 11

本科一批 理科 水利水电工程 345 366 346 349.71 4.71 1

本科一批 理科 水文与水资源工程 345 351 347 348.86 3.86 2

本科一批 理科 通信工程 345 359 347 350.21 5.21 2

本科一批 理科 土木工程(建筑工程) 345 358 346 349.25 4.25 1

本科一批 理科 土木工程(交通土建) 345 357 346 348.09 3.09 1

本科一批 理科 微电子科学与工程 345 350 346 347.13 2.13 1

本科一批 理科 物理学 345 358 345 348.17 3.17 0

本科一批 理科 物理学(师范) 345 359 347 350.41 5.41 2

本科一批 理科 信息管理与信息系统 345 355 346 348 3 1

本科一批 理科 信息与计算科学 345 362 346 349.96 4.96 1

本科一批 理科 应用化学 345 355 346 347.79 2.79 1

本科一批 理科 制药工程 345 353 346 348.27 3.27 1

本科一批 理科 自动化 345 351 346 347.85 2.85 1

本科一批 理科 财务管理 312 236 236 236 -76 -76

本科一批 理科 车辆工程 312 226 226 226 -86 -86

本科一批 理科 工程管理 312 234 234 234 -78 -78

本科一批 理科 会计学 312 323 306 314.5 2.5 -6

本科一批 理科 建筑学 312 279 228 253.5 -58.5 -84

本科一批 文科 法学 301 257 225 245.25 -55.75 -76

本科一批 文科 国际经济与贸易 301 240 240 240 -61 -61

本科一批 文科 汉语言文学(师范) 301 254 233 243.5 -57.5 -68

本科一批 文科 会计学 301 288 212 248.4 -52.6 -89

本科一批 文科 人力资源管理 301 202 202 202 -99 -99

本科一批 理科 财务管理 312 328 314 321 9 2

本科一批 理科 车辆工程 312 335 335 335 23 23

本科一批 理科 电气工程及其自动化 312 321 321 321 9 9

本科一批 理科 电子商务 312 317 317 317 5 5

本科一批 理科 法学 312 332 332 332 20 2

本科一批 理科 高分子材料与工程 345 354 346 348 3 1

本科一批 理科 给排水科学与工程 345 358 345 347.53 2.53 0

本科一批 理科 工程管理 345 360 346 349.44 4.44 1

本科一批 理科 工商管理 345 356 346 350.17 5.17 1

本科一批 理科 国际经济与贸易 345 355 346 350.37 5.37 1

本科一批 理科 化学 345 350 346 347.11 2.11 1

本科一批 理科 化学(师范) 345 357 346 349.28 4.28 1

本科一批 理科 化学工程与工艺 345 372 345 349 4 0

本科一批 理科 环境工程 345 349 345 346.64 1.64 0

本科一批 理科 环境科学 345 361 345 348.83 3.83 0

本科一批 理科 会计学 345 366 354 356.79 11.79 9

本科一批 理科 机械设计制造及其自动化 345 356 346 348.48 3.48 1

本科一批 理科 计算机科学与技术 345 354 346 348.73 3.73 1

本科一批 理科 建筑环境与能源应用工程 345 349 346 346.8 1.8 1

本科一批 理科 建筑学 345 360 348 352.02 7.02 3

本科一批 理科 交通工程 345 363 346 349.19 4.19 1

本科一批 理科 金融学 345 360 355 356.39 11.39 10

本科一批 理科 经济学 345 356 349 351 6 4

本科一批 理科 临床医学 345 364 350 354.45 9.45 5

本科一批 理科 能源与动力工程 345 349 346 347.42 2.42 1

本科一批 理科 农学 345 347 335 339.21 -5.79 -10

本科一批 理科 农学(农业信息技术) 345 342 335 337.67 -7.33 -10

本科一批 理科 农业水利工程 345 358 345 347.77 2.77 0

本科一批 理科 人力资源管理 345 354 346 348.46 3.46 1

本科一批 理科 软件工程 345 351 346 347.8 2.8 1

本科一批 理科 软件工程(嵌入式培养) 345 356 346 348.63 3.63 1

本科一批 理科 生物工程 345 356 346 348.91 3.91 1

本科一批 理科 生物技术 345 349 346 347.2 2.2 1

本科一批 理科 生物科学(师范) 345 356 346 349.55 4.55 1

本科一批 理科 市场营销 345 352 346 348.46 3.46 1

本科一批 理科 数学与应用数学(师范) 345 369 356 359.3 14.3 11

本科一批 理科 水利水电工程 345 366 346 349.71 4.71 1

本科一批 理科 水文与水资源工程 345 351 347 348.86 3.86 2

本科一批 理科 通信工程 345 359 347 350.21 5.21 2

本科一批 理科 土木工程(建筑工程) 345 358 346 349.25 4.25 1

本科一批 理科 土木工程(交通土建) 345 357 346 348.09 3.09 1

本科一批 理科 微电子科学与工程 345 350 346 347.13 2.13 1

本科一批 理科 物理学 345 358 345 348.17 3.17 0

本科一批 理科 物理学(师范) 345 359 347 350.41 5.41 2

本科一批 理科 信息管理与信息系统 345 355 346 348 3 1

本科一批 理科 信息与计算科学 345 362 346 349.96 4.96 1

本科一批 理科 应用化学 345 355 346 347.79 2.79 1

本科一批 理科 制药工程 345 353 346 348.27 3.27 1

本科一批 理科 自动化 345 351 346 347.85 2.85 1

本科一批 理科 财务管理 312 236 236 236 -76 -76

本科一批 理科 车辆工程 312 226 226 226 -86 -86

本科一批 理科 工程管理 312 234 234 234 -78 -78

本科一批 理科 会计学 312 323 306 314.5 2.5 -6

本科一批 理科 建筑学 312 279 228 253.5 -58.5 -84

本科一批 文科 法学 301 257 225 245.25 -55.75 -76

本科一批 文科 国际经济与贸易 301 240 240 240 -61 -61

本科一批 文科 汉语言文学(师范) 301 254 233 243.5 -57.5 -68

本科一批 文科 会计学 301 288 212 248.4 -52.6 -89

本科一批 文科 人力资源管理 301 202 202 202 -99 -99

本科一批 理科 财务管理 312 328 314 321 9 2

本科一批 理科 车辆工程 312 335 335 335 23 23

本科一批 理科 电气工程及其自动化 312 321 321 321 9 9

本科一批 理科 电子商务 312 317 317 317 5 5

本科一批 理科 法学 312 332 332 332 20 20

本科一批 理科 国际经济与贸易 312 334 334 334 22 22

本科一批 理科 会计学 312 333 313 322.75 10.75 1

本科一批 理科 机械设计制造及其自动化 312 344 322 330.5 18.5 10

本科一批 理科 建筑学 312 341 326 332.67 20.67 14

本科一批 理科 金融学 312 321 321 321 9 9

本科一批 理科 临床医学 312 362 312 329 17 0

本科一批 理科 人力资源管理 312 342 342 342 30 30

本科一批 理科 生物工程 312 350 332 338 26 20

本科一批 理科 生物科学（师范） 312 351 351 351 39 39

本科一批 理科 数学与应用数学（师范） 312 338 323 330.5 18.5 11

本科一批 理科 水利水电工程 312 322 322 322 10 10

本科一批 理科 土木工程（建筑工程） 312 344 319 331.5 19.5 7

本科一批 理科 应用化学 312 334 334 334 22 22

本科一批 理科 制药工程 312 329 329 329 17 17

本科一批 文科 财务管理 301 320 320 320 19 19

本科一批 文科 法学 301 338 338 338 37 37

本科一批 文科 工商管理 301 313 313 313 12 12

本科一批 文科 广播电视学 301 342 342 342 41 41

本科一批 文科 汉语言文学（师范） 301 331 305 317.58 16.58 4

本科一批 文科 会计学 301 335 304 319.5 18.5 3

本科一批 文科 金融学 301 320 315 317.5 16.5 14

本科一批 文科 经济学 301 313 306 309.5 8.5 5

本科一批 文科 日语 301 353 353 353 52 52

本科一批 文科 商务英语 301 328 328 328 27 27

本科一批 文科 英语（师范） 301 340 340 340 39 39

农村定向 理科 车辆工程 345 352 352 352 7 7

农村定向 理科 电气工程及其自动化 345 346 346 346 1 1

农村定向 理科 电子信息工程 345 346 346 346 1 1

农村定向 理科 电子信息科学与技术 345 347 347 347 2 2

农村定向 理科 法学 345 349 349 349 4 4

农村定向 理科 机械设计制造及其自动化 345 349 346 347.2 2.2 1

农村定向 理科 临床医学 345 359 353 354.5 9.5 8

农村定向 理科 能源与动力工程 345 347 347 347 2 2

农村定向 理科 农业水利工程 345 348 348 348 3 3

农村定向 理科 水利水电工程 345 352 348 349.4 4.4 3

农村定向 理科 土木工程(建筑工程) 345 353 347 349.25 4.25 2

农村定向 理科 信息与计算科学 345 348 348 348 3 3

农村定向 理科 自动化 345 349 349 349 4 4

农村定向 文科 财政学 333 339 337 338.33 5.33 4

农村定向 文科 法学 333 336 335 335.67 2.67 2

农村定向 文科 广播电视学 333 338 338 338 5 5

农村定向 文科 国际经济与贸易 333 335 335 335 2 2

农村定向 文科 汉语国际教育(师范) 333 335 335 335 2 2

农村定向 文科 汉语言文学(师范) 333 335 335 335 2 2

农村定向 文科 会计学 333 342 341 341.33 8.33 8

农村定向 文科 金融学 333 341 338 339.33 6.33 5

农村定向 文科 经济学 333 337 337 337 4 4

农村定向 文科 历史学(师范) 333 335 335 335 2 2

农村定向 文科 商务英语 333 335 335 335 2 2

农村定向 文科 英语(师范) 333 337 337 337 4 4

本科二批 文科 阿拉伯语 301 330 322 324.43 23.43 21

本科二批 文科 档案学 301 331 322 324.97 23.97 21

本科二批 文科 翻译 301 333 323 326.55 25.55 22

本科二批 文科 工商管理类(中外合作办学) 301 329 310 313.68 12.68 9

本科二批 文科 公共事业管理 301 332 326 328.07 27.07 25

本科二批 文科 教育学(师范) 301 336 328 330.65 29.65 27

本科二批 文科 旅游管理 301 332 323 326.08 25.08 22

本科二批 文科 秘书学 301 332 322 324.59 23.59 21

本科二批 文科 农林经济管理 301 335 327 329.04 28.04 26

本科二批 文科 社会工作 301 332 322 324.5 23.5 21

本科二批 文科 思想政治教育(师范) 301 333 325 328.82 27.82 24

本科二批 文科 小学教育(师范) 301 340 332 334.73 33.73 31

本科二批 文科 行政管理 301 333 328 329.6 28.6 27

本科二批 文科 学前教育(师范) 301 336 329 330.78 29.78 28

本科二批 文科 哲学 301 328 322 324.1 23.1 21

本科二批 理科 材料成型及控制工程 312 340 332 334.7 22.7 20

本科二批 理科 草业科学 312 335 331 332.05 20.05 19

本科二批 理科 测控技术与仪器 312 343 333 335.7 23.7 21

本科二批 理科 港口航道与海岸工程 312 345 335 338.16 26.16 23

本科二批 理科 工商管理类(中外合作办学) 312 340 312 320.15 8.15 0

本科二批 理科 工业设计 312 344 335 338.02 26.02 23

本科二批 理科 公共事业管理 312 339 333 335.25 23.25 21

本科二批 理科 光电信息科学与工程 312 345 335 338.75 26.75 23

本科二批 理科 海洋资源与环境 312 340 331 333.3 21.3 19

本科二批 理科 护理学 312 340 331 333.77 21.77 19

本科二批 理科 建筑电气与智能化 312 345 337 339.71 27.71 25

本科二批 理科 教育技术学(师范) 312 345 332 336.1 24.1 20

本科二批 理科 教育技术学(数字媒体) 312 337 331 333.28 21.28 19

本科二批 理科 旅游管理 312 341 331 333.51 21.51 19

本科二批 理科 农村区域发展 312 362 331 338.32 26.32 19

本科二批 理科 农林经济管理 312 345 335 338.53 26.53 23

本科二批 理科 农业机械化及其自动化 312 344 333 336.34 24.34 21

本科二批 理科 烹饪与营养教育 312 338 331 333.4 21.4 19

本科二批 理科 乳品工程 312 338 331 333.1 21.1 19

本科二批 理科 生态学 312 336 331 332.72 20.72 19

本科二批 理科 食品科学与工程 312 341 331 333.4 21.4 19

本科二批 理科 食品卫生与营养学 312 341 331 333.33 21.33 19

本科二批 理科 食品质量与安全 312 343 331 335.17 23.17 19

本科二批 理科 水产养殖学 312 337 331 332.6 20.6 19

本科二批 理科 统计学 312 346 338 340.2 28.2 26

本科二批 理科 网络工程 312 345 335 338.2 26.2 23

本科二批 理科 物联网工程 312 344 335 338.26 26.26 23