热能与动力工程测试技术大题求解…… 角接取压标准孔板配差仪表测某管道内水的流量，已知：管道材料为12C

能源与动力工程测试技术》课程简介

《能源与动力工程测试技术》以目前能源与动力工程领域内常用的测试技术为讲解对象，其内容涵盖误差分析、测试仪器基本理论、传感器、流速测量、压力测量、流量测量、振动噪声测量、叶片泵的能量性能试验等。本课程侧重对常用测量仪器的原理及使用过程的了解。通过学习本课程，学生将了解本领域内常用的电容式和电阻式传感器、流速、压力等关键参数的测量仪器与测量方法，并掌握包括试验台构成、试验要求、试验过程、数据处理系统等环节的叶片泵能量性能试验过程。

本课程面向能源与动力工程专业本科三年级学生，要求先修课程：机械原理、电工电子学、理论力学和材料力学。

工具性知识

比较系统地掌握一门外语，掌握外文科技写作知识。掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领域的计算机应用与开发能力；掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具。能够进行中外文文献检索。

自然科学知识

掌握高等数学、大学物理、工程化学、生命科学、环境科学等方面的知识。

学科技术基础知识

掌握工程制图、工程数学、理论力学、材料力学、机械设计基础、金属工艺学、电工学、电子技术基础、工程流体力学、工程热力学、传热学、计算机原理与应用、自动控制原理等方面的知识(对水利水电动力工程方向，工程热力学、传热学知识要求可适当降低)。

专业知识

根据本专业人才培养目标和培养规格，因专业方向的不同而有所差别。

（1）热能动力及控制工程方向(含能源环境工程方向)

主要掌握热能与动力测试技术、锅炉原理、汽轮机原理、燃烧污染与环境、动力机械设计、热力发电厂、热工自动控制、传热传质数值计算、流体机械等知识。

（2）热力发动机及汽车工程方向

掌握内燃机（或透平机）原理、结构、设计、测试、燃料和燃烧，热力发动机排放与环境工程，能源工程概论，内燃机电子控制，热力发动机传热和热负荷，汽车工程概论等方面的知识。

（3）制冷低温工程与流体机械方向

掌握制冷、低温原理、人工环境自动化、暖通空调系统、低温技术学、热工过程自动化、流体机械原理、流体机械系统仿真与控制等方面的知识。使学生掌握该方向所涉及的制冷空调系统、低温系统，制冷空调与低温各种设备和装置，各种轴流式、离心式压缩机和各种容积式压缩机的基本理论和知识。

（4）水利水电动力工程方向

掌握水轮机、水轮机安装检修与运行、水力机组辅助设备、水轮机调节、现代控制理论、发电厂自动化、电机学、发电厂电气设备、继电保护原理等方面的知识，以及水电厂计算机监控和水电厂现代测试技术方面的知识。

也就是说，本专业学生应具有如下知识和能力，并根据培养规格的不同而有所侧重：

（1）具有较扎实的自然科学基础，熟练掌握高等数学、工程数学、大学物理、工程化学等基础性课程的基本理论和应用方法；具有较好的人文、艺术和社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力。

（2）掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。若外语为英语应达到国家四级以上水平（含四级）。

（3）系统地掌握本专业必需的技术基础理论，主要包括力学理论（理论力学、材料力学、流体力学），热学理论（热力学、传热学等），机械设计基本理论，电工与电子基本理论，自动控制理论，能源动力工程基础理论等。

（4）熟悉本专业领域内1～2个专业方向或有关方面的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势。

（5）具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺、操作、运行等基本技能。

（6）具有一定计算机相关知识和较强的计算机应用能力，较熟练使用计算机工具，解决工程中的有关问题。

（7）具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。

能源与动力工程专业学《工程力学》、《机械设计基础》、《工程热力学》、《流体力学》、《传热学》、《控制理论》、《流体机械》、《能源与动力机械测试技术》、《热能与动力工程测试技术》、《智能装置自动化》、《低温原理与技术》、《制冷原理》、《热工过程自动控制》。

能源与动力工程目前对能源的研究主要集中在传统能源的利用及新能源的开发这两点上。传统能源主要包括煤炭、石油、天然气、水能、木材等。很明显，上述几种能源中，除了水能可以在自然界中得到循环之外，其余的几种传统能源都是一定意义上不可再生的。

能源与动力工程专业其他情况简介。

能源与动力工程专业字面上包括了三层意思，即能源工程、动力工程以及能源与动力相互转化的工程。能源和动力的关系就像发电机和电动机：没有能源，电动机就不会产生动力。

所谓动力工程，就是研究工程领域中的能源转换、传输和利用的理论和技术，提高能源利用率，减少一次能源消耗和污染物质排放，推动国民经济可持续发展的应用工程技术领域，包括内燃机、锅炉、航空发动机、空调制冷及相关测试技术。他与人们的生活息息相关，比如电厂锅炉中的清洁燃烧与洁净能源。

以上内容参考 百度百科——能源与动力工程

2测量误差可分：系统误差、随机（偶然）误差、过失误差。

系统误差的分类：仪器误差、安装误差、环境误差、方法误差、操作误差、动态误差。

3随机误差的四个特性为：单峰性、对称性、有限性、抵偿性。

4热电偶性质的四条基本定律：均质材料定律、中间导体定律、中间温度定律、标准电极定律。

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5造成温度计时滞的因素：感温元件的热惯性和指示仪表的机械惯性。

6流量计可分为：容积型流量计、速度型流量计、质量型流量计。

7扩大测功机量程的方法：采用组合测功机、采用变速器。

8现代常用的测速技术：除利用皮托管测量流速外，热线（热膜）测速技术、激光多普勒测速技术（LDV）、粒子图像测速技术。

9被测的基础物理量有：温度、压力、流量、功率、转速等。按照得到最后结果的过程不同，测量方法分三类：直接测

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量（直读法、差值法、替代法、零值法）间接测量、组合测量

10任何测量仪器都应包括感受件，中间件和效用件。

11测量误差按照产生误差因素的出现规律以及它们对测量结果的影响程度来区分可以将测量误差分为系统误差，随机误差和过失误差。

12系统误差的综合包括：代数综合法、算数综合法和几何综合法。

消除系统误差的方法：消除产生系统误差的根源、用修正方法消除系统误差、

常用消除系统误差的具体方法：交换低

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消法、替代消除法、预检法。

13金属应变式电阻传感器温度补偿的方法：桥路补偿，应变片自补偿。

14自感式电感传感器分为：变气隙式、变截面式和螺管式。

15常见的光电转换元件包括：光电管、光电池、光敏电阻和光敏晶体管。

16使用较多的温标：热力学温标、国际实用温标、摄氏温标和华氏温标。

17热力学温标T和摄氏温标t的转换关系T=t+273.15

18可用于压力测量的传感器：压阻式传

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感器、压电式传感器和电容式差压传感器。

19流量计的类型：容积型流量计、速度型流量计和质量型流量计。

20常用的量计的节流元件:孔板、喷嘴、文丘里管等。

21可疑测量数据剔除的准则：莱依特准则、格拉布斯准则、t检验准则、狄克逊准则、肖维涅准则。

22标准节流装置由:节流元件、取压设备、后面的直管段三部分组成。孔板取压有：角接取压、法兰取压、径距取压。

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23常用的压力传感器有：应变式、压电式、压阻式、电感式和电容式等型式。

24热电阻测温常采用“三线制”接法，其目的在于消除连接导线电阻造成的附加误差 。

25激光多普勒效应是指：一定频率的激光照射到具有一定速度的运动粒子上，粒子对光有散射作用，散射光的频率与直射光的频率有一定的偏差，其频移量与运动粒子的速度成正比，只要测得频移，就可算出流速 。

26压电晶体表面产生的电荷能够长时间保持的两个条件是：外电路负载无穷大，内部无漏电 。

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27任何形式的波在传播时：波源、接收器、传播介质、中间反射器或散射体的运动都会使波的、频率、产生变化。

28用试验测定动态参数的方法：频率响应法（即输入正弦信号来测定动态响应）阶跃响应法（输入阶跃信号测定动态响应）随机信号法（输入信号为随机信号来测定）

29传感器的分类方法：1被测量物理分类2按测量原理分类3按输出信号

30应变片的基本结构：基底、敏感栅（感受被测构件的变形）、覆盖层、引出线、

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31电阻式传感器：金属应变式、半导体压阻式、电位计式、气敏、湿敏电阻）+传感器。

32电感式传感器：自感式感、变截面式、裸管式)+电感传感器。

33电容式传感器：变极间隙型、变面积型、变介电常数型）+电容传感器。

34热电偶冷端温度补偿方法：冷端恒温法、冷端补偿器法、冷端温度校正法、补偿导线法。

35光电效应分为：外光电效应、内光电效应、光生伏特效应。

36接触式温度计：膨胀式、热电偶、热

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电阻）+温度计

37膨胀式温度计：玻璃管液体温度计：1零点飘移：玻璃的热胀冷缩会引起零点位置的移动，因此使用玻璃管，应定期校验零点位置。2露出液住的校正。压力式温度计。双金属温度计。

38气体温度计三种：定容气体温度计、定压气体温度计、测温泡定温气体温度计。

38常用的测压仪表：液柱式测压仪表、弹性测压仪表、最高压力表。

39液柱式测压仪表：U形管压力计、单管压力计、斜管微压计。

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40液柱式压力计的测量误差及修正：环境温度变化的影响；重力加速度变化的修正；毛细现象；其他误差（安装、测量误差）。

41上止点位置的测量方法：磁电法、气缸压缩线法、电容法。 曲轴转角信号的测定方法：光电法、磁电法、上止点基准法。

二、名词解释

1什么是测量仪器或测量系统的动态特性分析？作用？答：测量仪器或测量系统的动态特性分析就是研究测量时所产生的误差。它主要是以描述在动态测量过程中输出量和输入量之间的关系。

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2霍尔效应？答：置于磁场中的金属（或带有电子的物质），当于两端通过电流时，另外两面会产生大小与控制电流I（A）和磁感应强度B(T)的乘积成正比的电压Uh(V),这一现象叫做霍尔效应。

3何为动压？静压？总压？答：静压是指运动气流里气体本身的热力学压力。总压是指气流熵滞止后的压力，又称滞止压力。动压为总压与静压之差。

4压阻效应:很多固体材料在受到应力作用后，电阻率发生变化。

5热电现象：两种不同导体A和B组成闭合回路，若两连接点温度T和T0不同，则在回路中就产生热电动势。形成热电

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流，这种现象叫做热电现象。

6光生伏特效应：在光线作用下使物体产生一定方向电动势成为光生伏特效应。

7辐射温度：温度为T的物体全辐射出射度M等于温度为Ts的绝对黑体全辐射出射度M0时，则温度Ts称为被测物体的辐射温度。

8激光多普勒效应：当激光照射到跟随流体一起运动的微粒上时，微粒散射的散射光频率将偏离入射光频率，这种现象叫做激光多普勒效应。

9热电偶是：基于塞贝克效应原理发展起来的一种测温传感器，两种不同导体A

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、B组成的闭合回路，当A、B两接点的温度不同时，回路中会产生热电势，研究表明热电势是由温差电势和接触电势两种电势组成。

10作为仪器的感受件应当满足三个条件：1必须随被测参数的变化而发生内部变化2只能随着被测参数的变化而发出信号3感受件发出的信号与被测参数之间必须是单值的函数关系。

11权：用来评价测量结果质量的标志，当对两次或若干次测量结果进行对比时，其值越大，表示测量结果的可信度越高。

12压电效应：某些结晶物质，当沿它的

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某个结晶轴施加力的作用时，内部会出现极化现象，从而在表面形成电荷季节，电荷量与作用力的大小成正比。

13热电效应：两种不同的导体A和B组成的闭合回路，若两连接点温度T和To不同，则在回路中就产生热电动势，形成热电流。

三、简答题

1为什么阶跃信号常用于低阶测量系统的时域动态响应的输入信号？

答：阶跃信号从一个稳定的状态突然过过渡到另一个稳态，对系统是一个严格的考验，（比其它输入信号更）易暴露问题。

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2简述金属应变式传感器的工作原理。

答：金属应变式传感器的工作原理是基于金属的电阻应变效应，即导体或半导体在外力作用下产生机械形变时，电阻值也随之产生相应的变化。

3为什么在测量瞬时温度时采用的感温元件时间常数大小如何？为什么？，在测量平均温度时又如何？为什么？

答：感温元件的质量和比容越小，相应越快，故在测量瞬时温度时采用时间常数小的感温元件；反之时间常数越大相应越慢，感温元件的温度越接近平均温度，故测量平均温度时采用时间常数大的元件。

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4测量仪器按照用途可以分为哪两类？其特点为？

答：测量仪器按其用途可以分为范型仪器和实用仪器两类。范型仪器是准备用以复制和保持测量单位，或是用来对其他测量仪器进行标定和刻度工作的仪器。特点是精确度高，对它的保存和使用有较高要求。实用仪器是供实际测量使用的仪器。又可以分为试验室用仪器和工程用仪器。特点是前者需要提供标定资料后者不需要，前者比后者有更高精确度。

5简述常用消除系统误差的具体方法。答：（1）交换抵消法；（2）替代消除法；（3）预检法

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6简述电阻式传感器的基本原理。答：基本工作原理是将物理量的变化转换成敏感元件电阻值的变化，在经相应电路处理后，转换成电信号输出。

7热电偶冷端温度补偿的方式有哪几种？答：冷端温度恒温法，冷端温度补偿器法，冷端温度校正法和补偿导线法。

8简述液柱式压力计的误差来源。答：1.环境温度变化的影响；2.重力加速度变化的影响；3.毛细现象的影响；4.其他误差，如安装误差，读数误差。

9 容腔效应：在动态压力测量系统中，压力传感器是按动态参数测量的要求设计制造的，他的固有频率很高，响应也

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很快，但由于测压元件前的空腔和导压管的存在，必然导致压力信号的幅值衰减和相位滞后，这种效应称为动态压力测量的容腔效应。

10示功图采集过程的误差分析：1测压通道引起的误差（改变了发动机原有工作状态，滞后和腔振）；2上止点位置引起的误差（是根据示功图进行放热率、平均指示压力）；3温度变化引起的误差（压力传感器对温度的变化很敏感，尤其是压电元件的压电常数因温度的变化而改变，是测量凶的输出发生飘移。应注意传感器在测试时的冷却条件，可采用带温度补偿片的压电传感器，以消除气缸内燃气高温带来的影响）。

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11皮托管测试技术的基本原理：根据不可压缩流体的伯努利方程，通过测量流体的总压po和静压p，或他们的压差po-p计算流体的流速。

12转矩的测量方法：1传递法（轴受到转矩作用时会发生变形、应力或应变，通过测量变形，应力或应变来测量转矩）2平衡力法（当匀速运转的动力机械的传动轴对外输出一定大小的转矩时，在其机壳上必然同时作用这大小相等，方向相反的平衡力矩，通过测量机壳上的平衡力矩来测量机械传动轴上的作用力矩）、和能量转换。

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总体来讲，电力行业是长周期行业，对动力专业人员的需求是相对稳定、可预期的。而且产业链上许多企业也都需要这个专业的人员。如果你有志于此，家里已有人从事相关的工作，建议你不妨将其作为候选专业。

问题二：能源动力工程是啥包括什么 能源与动力工程致力于传统能源的利用及新能源的开发，和如何更高效的利用能源。能源既包括水、煤、石油等传统能源，也包括核能、风能、生物能等新能源，以及未来将广泛应用的氢能。动力方面则包括内燃机、锅炉、航空发动机、制冷及相关测试技术。2012年教育部新版高校本科专业目录中调整热能与动力工程为能源与动力工程。

主干学科

动力工程与工程热物理、机械工程、流体力学

主要课程

工程力学、机械设计基础、机械制图、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术、燃烧学 等

主要实践性教学环节：包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。

授予学位：工学学士 硕士 博士

专业实验

传热学实验、工程热力学实验、动力工程测试技术实验、流体力学实验 等

baike.baidu/...ZtEa#4

问题三：能源与动力工程专业出来以后是干什么的？ 本人就是这个专业的。本专业其实也会细分，不过总体上都是和火力发电厂有关的。有锅炉，汽轮机，透平机械等等。不过还有很多小的方向，看你学的是哪个方向。本科出来一般进电厂，搞运行，研究生博士最好的是设计院，搞设计。

问题四：热能与动力工程 ,能源与动力工程 有何区别? 我就是能源与动力工程，热能与动力简称热动，我们是大三分专业，可选热动，但要成绩好，还可以选热能与动力及自动化，内燃机，热能工程和制冷，大一时我们能源动力类专业还可以选择进能源与生态工程也就是通常所说的新能源，报的时候如果选热动的话就代表你直接进了热动这个小专业，属于能源与动力的分支，希望帮助到你

问题五：能源与动力工程专业的介绍 能源与动力工程致力于传统能源的利用及新能源的开发，和如何更高效的利用能源。能源既包括水、煤、石油等传统能源，也包括核能、风能、生物能等新能源，以及未来将广泛应用的氢能。动力方面则包括内燃机、锅炉、航空发动机、制冷及相关测试技术。2012年教育部新版高校本科专业目录中调整热能与动力工程为能源与动力工程。

问题六：能源与动力工程授予什么学位 授予能源与动力工程工学学位。

如果是本科毕业，就授予工学学士学位，如果是硕士毕业，授予工学硕士学位。以此类推，博士毕业就授予工学博士学位。

问题七：能源与动力工程 新能源汽车方向什么意思 1、内燃机方向：研究汽车发动机，如果你喜欢机械类、汽车、航天类，这将是你很好的选择，尤其是你的分数不是很高，没有信心报车辆的时候，来能动去学发动机也将是很好的选择。专业课将在大三下学期和大四上学期学习，主要是内燃机构造、内燃机原理、汽车电子技术、汽车理论等等。（ps：能动的主要专业基础课时工程热力学、工程流体力学、传热学，工热是大二下学习，工流和传热应该是大三上学习，都是很重要的基础课，无论你是什么方向。）就业主要是整车厂、发动机零部件厂等，比较热门的有一汽、上汽、北汽、东风（二汽）、潍柴、锡柴等等。至于读研，近几年保研外推的同学主要去北航、天大，保本部的同学应该是去了本部的先进动力所，当然还有许多同学保威海（ps：威海的汽车行业就业机会是天大和哈尔滨校区等不能比的），考研的同学有天大、北航、北理、同济、吉大的，不过数量极少，因为每年找工作的可以占到本方向同学的70%。本部没有内燃机方向，所以不要在纠结于威海是不是985了，单从这一点你就应该足够有信心说你是985的，再说实际上，从就业、保研、考研的角度来看，高校和企业对你的背景都是认可的。说到最后，还是看你在大学四年间的个人提升。

2、能源方向：俗称锅炉方向，这也就是能动或者热动被调侃为烧锅炉的关键，但是其实烧锅炉的活一般人也干不了，况且我们也不是烧锅炉，而是设计和研究锅炉。这个方向是电厂锅炉方向，往年的去向中考研的同学占到了多数，多数是去本部，因为本部的能源学院全国排名很靠前，不过也就少数同学去了锅炉厂、电厂等单位，而且今年来，核电单位也回来威海招人，而整个学校最对口的就是能动能源方向了，据我了解10级40多名同学有7位拿到了中广核的offer，至于核电单位的薪金待遇和搞核电是否对自身产生严重危害的一些问题，我在这里就不赘述了。此外，经过了解，在威海或者哈尔滨校区的能源方向研究生毕业后，去向以航天研究院、电力研究院为主，由于楼主不是这个方向，具体的就没有再深入了解。

问题八：什么是能源与动力工程?出来是做什么工作的 能源与动力工程致力于能源的利用、新能源的开发和提高能源利用效率。可从事热能动力设备及系统的设计、运行、自动控制、信息处理、计算机应用、环境保护、制冷空调、能源高效清洁利用和新能源开发等工作。就业单位主要有：热力发电厂及电力公司、电力设计研究院、大中型用能企业、 *** 规划和环保部门、制冷和空调设备企业、高等院校等领域等。

问题九：能源与动力工程的主要课程 工程力学、机械设计基础、机械制图、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术、燃烧学 等主要实践性教学环节：包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。授予学位：工学学士 硕士 博士

问题十：能源与动力工程专业介绍 能源与动力工程专业前身是在1998年教育部专业调整形成的热能与动力工程专业，根据国家大力发展新兴战略产业指导精神，以及充分考虑现代科学技术在能源科学技术领域的应用和新能源技术的发展，和国家及地区对能源与动力工程的需求，教育部于2013年设立能源与动力工程专业。能源与动力工程专业服务于能源动力产业。作为国民经济重要的基础产业，能源动力产业也是国家科技发展的基础方向之一。本专业涉及的学科及产业方向涉及以热能转换与利用系统为主的热能动力工程及控制方向、以内燃机及其驱动系统为主的热力发动机方向、以电能转换为机械功为主的流体机械与制冷低温工程方向、以及新能源应用技术方向等。

本专业培养培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神，面向能源、动力工程等领域，能够在常规能源转换与利用、动力装置、制冷与空调、新能源开发等领域从事系统设计、应用开发、运行管理等技术工作的应用型、复合型、创新型人才。

毕业生可在电厂、汽车制造、发动机、供热、制冷与空调，以及其他涉及能源利用和动力装置的大中型企业和国防工业部门就业。

本专业设置有宽口径的课程体系，课程设置充分考虑了现代信息技术、计算机、自动化等技术在能源动力技术领域的应用以及新能源技术的发展，注重对学生的实践能力和创新能力的培养，积极鼓励学生在本科学习阶段参加科研活动，为学生创造良好的参加科技和科研活动的条件，能够使本专业学生在本科学习期间，获得专业理论知识和能力培养。

考虑学生在宽厚基础上的专业发展，将热能与动力工程专业分成以下四个专业方向： （1）以热能转换与利用系统为主的热能动力工程及控制方向(含能源环境工程、新能源开发和研究方向)； （2）以内燃机及其驱动系统为主的热力发动机及汽车工程，船舶动力方向； （3）以电能转换为机械功为主的流体机械与制冷低温工程方向； （4）以机械功转换为电能为主的火力火电和水利水电动力工程方向。 即工程热物理过程及其自动控制、动力机械及其自动化、流体机械及其自动控制、电厂热能工程及其自动化四个二级学科 业务培养要求

本专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术，受到现代动力工程师的基本训练；具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。 　

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、机械学、工程热物理、流体力学、电工与电子学、控制理论、市场经济及企业管理等基础知识； 3.获得本专业领域的工程实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力； 4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

培养目标

本专业主要培养能源转换与利用和热力环境保护领域具有扎实的理论基础，较强的实践、适应和创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级人才，以满足社会对该能源动力学科领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，热学、力学、电学、机械、自动控制、系统工程等宽厚理论基础、热能动力工程专业知识和实践能力，掌握计算机应用与自动控制技术方面的知识。毕业生能从事能源与动力工程及相关方面的研究、教学、开发、制造、安装、检修、策划、管理和营销等工作。也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。

主干学科

动力工程与工程热物理、机械工程

主要课程

工程力学、机械设计基础、机械制图、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术等 主要实践性教学环节：包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。 授予学位：工学学士 硕士

主要专业实验

传热学实验、工程热力学实验、动力工程测试技术实验等

知识结构要求

工具性知识 比较系统地掌握一门外语，掌握外文科技写作知识。掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领域的计算机应用与开发能力；掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具。能够进行中外文文献检索。 自然科学知识 掌握高等数学、大学物理、工程化学、生命科学、环境科学等方面的知识。 学科技术基础知识 掌握工程制图、工程数学、理论力学、材料力学、机械设计基础、金属工艺学、电工学、电子技术基础、工程流体力学、工程热力学、传热学、计算机原理与应用、自动控制原理等方面的知识(对水利水电动力工程方向，工程热力学、传热学知识要求可适当降低)。 　

　专业知识 根据本专业人才培养目标和培养规格，因专业方向的不同而有所差别。 （1）热能动力及控制工程方向(含能源环境工程方向) 主要掌握热能与动力测试技术、锅炉原理、汽轮机原理、燃烧污染与环境、动力机械设计、热力发电厂、热工自动控制、传热传质数值计算、流体机械等知识。 （2）热力发动机及汽车工程方向 掌握内燃机（或透平机）原理、结构、设计、测试、燃料和燃烧，热力发动机排放与环境工程，能源工程概论，内燃机电子控制，热力发动机传热和热负荷，汽车工程概论等方面的知识。 （3）制冷低温工程与流体机械方向 掌握制冷、低温原理、人工环境自动化、暖通空调系统、低温技术学、热工过程自动化、流体机械原理、流体机械系统仿真与控制等方面的知识。使学生掌握该方向所涉及的制冷空调系统、低温系统，制冷空调与低温各种设备和装置，各种轴流式、离心式压缩机和各种容积式压缩机的基本理论和知识。 （4）水利水电动力工程方向 掌握水轮机、水轮机安装检修与运行、水力机组辅助设备、水轮机调节、现代控制理论、发电厂自动化、电机学、发电厂电气设备、继电保护原理等方面的知识，以及水电厂计算机监控和水电厂现代测试技术方面的知识。

也就是说，本专业学生应具有如下知识和能力，并根据培养规格的不同而有所侧重： （1）具有较扎实的自然科学基础，熟练掌握高等数学、工程数学、大学物理、工程化学等基础性课程的基本理论和应用方法；具有较好的人文、艺术和社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力。 （2）掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。若外语为英语应达到国家四级以上水平（含四级）。 （3）系统地掌握本专业必需的技术基础理论，主要包括力学理论（理论力学、材料力学、流体力学），热学理论（热力学、传热学等），机械设计基本理论，电工与电子基本理论，自动控制理论，能源动力工程基础理论等。 （4）熟悉本专业领域内1～2个专业方向或有关方面的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势。 （5）具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺、操作、运行等基本技能。 （6）具有一定计算机相关知识和较强的计算机应用能力，较熟练使用计算机工具，解决工程中的有关问题。 （7）具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。

就业方向

毕业生可在大型企业、相关公司以及相关的研究所、设计院、高等院校和管理部门从事热能工程方面的研究与设计、产品开发、制造、试验、管理、教学等工作。主要就业方向为发电厂、内燃机厂、汽车制造厂、物流调控、锅炉厂、大型机械厂、造船厂等等