考研北航热能与动力工程，请问，自动控制原理综合、流体工热综合、机械设计综合哪个好考

《自动控制原理》是由胡寿松主编的教材。

这本教材是2015年12月由科教社出版，是“十二五”普通高等教育本科国家及规划教材与立体化教材。该教材可作为高等工科院校自动控制、工业自动化、电气自动化、仪表及测试、机械、动力、冶金等专业的教材，也可供从事自动控制类的各专业工程技术人员自学参考。

这本书共有十章，包括自动控制的一般概念、控制系统的数学模型、线性系统的时域分析法、非线性控制系统分析、动态系统的最优控制方法等章目。

随着计算机技术的发展和应用，自动控制理论和技术在宇航、机器人控制、导弹制导及核动力等高新技术领域中的应用也愈来愈深入广泛。不仅如此，自动控制技术的应用范围现在已扩展到生物、医学、环境、经济管理和其它许多社会生活领域中，成为现代社会生活中不可缺少的一部分。随着时代进步和人们生活水平的提高，在人类探知未来，认识和改造自然，建设高度文明和发达社会的活动中，自动控制理论和技术必将进一步发挥更加重要的作用。作为一个工程技术人员，了解和掌握自动控制的有关知识是十分必要的。

目前，自动控制原理（自动控制理论）课程作为自动化专业一门重要的专业基础课，在教学中，占有较大的比重。原机械系、动力系、电力系和造船系等相关专业都开设了该课程。

自动控制技术的应用不仅使生产过程实现了自动化，极大地提高了劳动生产率，而且减轻了人的劳动强度。

. 自动控制使工作具有高度的准确性，大大地提高了武器的命中率和战斗力，例如火炮自动跟踪系统必须采用计算机控制才能打下高速高空飞行的飞机。

某些人们不能直接参与工作的场合就更离不开自动控制技术了，例如原子能的生产、火炮或导弹的制导等等。

能源与动力工程专业前身是在1998年教育部专业调整形成的热能与动力工程专业，根据国家大力发展新兴战略产业指导精神，以及充分考虑现代科学技术在能源科学技术领域的应用和新能源技术的发展，和国家及地区对能源与动力工程的需求，教育部于2013年设立能源与动力工程专业。能源与动力工程专业服务于能源动力产业。作为国民经济重要的基础产业，能源动力产业也是国家科技发展的基础方向之一。本专业涉及的学科及产业方向涉及以热能转换与利用系统为主的热能动力工程及控制方向、以内燃机及其驱动系统为主的热力发动机方向、以电能转换为机械功为主的流体机械与制冷低温工程方向、以及新能源应用技术方向等。

本专业培养培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神，面向能源、动力工程等领域，能够在常规能源转换与利用、动力装置、制冷与空调、新能源开发等领域从事系统设计、应用开发、运行管理等技术工作的应用型、复合型、创新型人才。

毕业生可在电厂、汽车制造、发动机、供热、制冷与空调，以及其他涉及能源利用和动力装置的大中型企业和国防工业部门就业。

本专业设置有宽口径的课程体系，课程设置充分考虑了现代信息技术、计算机、自动化等技术在能源动力技术领域的应用以及新能源技术的发展，注重对学生的实践能力和创新能力的培养，积极鼓励学生在本科学习阶段参加科研活动，为学生创造良好的参加科技和科研活动的条件，能够使本专业学生在本科学习期间，获得专业理论知识和能力培养。

自动控制理论是众多人的成果，不断发展完善，已无法追溯何人是始祖。

最早的自动化控制要追溯到我国古代的自动化计时器和漏壶指南车，而自动化控制技术的广泛应用则开始于欧洲的工业革命时期。

英国人瓦特在发明蒸汽机的同时，应用反馈原理，于1788年发明了离心式调速器。当负载或蒸汽量供给发生变化时，离心式调速器能够自动调节进气阀的开度，从而控制蒸汽机的转速。

扩展资料：

控制系统分类

1、自动控制系统

为了实现各种复杂的控制任务，首先要将被控制对象和控制装置按照一定的方式连接起来，组成一个有机的整体，这就是自动控制系统。

在自动控制系统中，被控对象的输出量即被控量是要求严格加以控制的物理量，它可以要求保持为某一恒定值，例如温度、压力或飞行轨迹等；

而控制装置则是对被控对象施加控制作用的相关机构的总体，它可以采用不同的原理和方式对被控对象进行控制，但最基本的一种是基于反馈控制原理的反馈控制系统。

2、反馈控制系统

在反馈控制系统中，控制装置对被控装置施加的控制作用，是取自被控量的反馈信息，用来不断修正被控量和控制量之间的偏差从而实现对被控量进行控制的任务，这就是反馈控制的原理。

参考资料：百度百科-自动控制

参考资料：百度百科-自动控制原理

高级语言程序设计(C) 计算机文化基础A 高级语言程序设计（C）上机计算机文化基础上机工科化学 企业管理 大学英语(一) 大学英语(二) 大学英语(三) 大学英语(四) 大学物理A(一)大学物理A(二) 大学物理实验A

概率论高等数学A(一) 高等数学A(二) 马克思主义基本原理 中国近现代史纲要 民族理论与政策 思想道德修养与法律基础

毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论 100111109 形势与政策 考试 0.25 4.0 学位课 Y 及格

100111209 形势与政策 考查 0.25 4.0 学位课 Y 无成绩

100111309 形势与政策 考试 0.25 4.0 学位课 Y 无成绩

100111409 形势与政策 考试 0.25 4.0 学位课 Y 无成绩

100111509 形势与政策 考试 0.25 4.0 学位课 Y 无成绩

100111609 形势与政策 考试 0.25 4.0 学位课 Y 无成绩

100111709 形势与政策 考试 0.25 4.0 学位课 Y 无成绩

100111809 形势与政策 考试 0.25 4.0 学位课 Y 无成绩

100411001 大学语文 考试 2.0 32.0 学位课 Y 无成绩

160111001 体育(一) 考试 1.0 30.0 学位课 Y 及格

160111002 体育(二) 考试 1.0 30.0 学位课 Y 无成绩

160111003 体育(三) 考试 1.0 30.0 学位课 Y 无成绩

160111004 体育(四) 考试 1.0 30.0 学位课 Y 无成绩

200011001 军事理论 考试 2.0 32.0 学位课 Y 无成绩

280111002 大学生职业生涯发展与规划 考查 1.0 18.0 学位课 Y 无成绩

分类 选课(组)要求 毕业要求

分类名称 说明 学分 门数 是否达到要求

实践教学 必修 34.0 12 未通过

课程编号 课程名称 考核

方式 学分 学时 课程

类别 开课学期 是否及格

1秋

2009 1春

2010 1夏

2010 2秋

2010 2春

2011 2夏

2011 3秋

2011 3春

2012 3夏

2012 4秋

2012 4春

2013 4夏

2013

010517004 机械设计基础(二)课程设计 考查 2.0 2.0周 学位课 Y 无成绩

030117004 锅炉原理课程设计 考查 2.0 2.0周 学位课 Y 无成绩

030117020 热能动力装置综合设计 考查 2.0 2.0周 学位课 Y 无成绩

030118014 科研训练 考查 1.0 1.0周 学位课 Y 无成绩

030118016 认识实习 考查 2.0 2.0周 学位课 Y 无成绩

030118017 生产实习 考查 2.0 2.0周 学位课 Y 无成绩

030118018 毕业实习 考查 2.0 2.0周 学位课 Y 无成绩

030119019 毕业设计(论文) 考查 13.0 13.0 学位课 Y 无成绩

190118001 文献检索实践 考查 1.0 1.0周 学位课 Y 无成绩

200018002 军事训练 考查 2.0 2.0周 学位课 Y 无成绩

300118002 工程训练B 考查 3.0 3.0周 学位课 Y 无成绩

300118006 电工电子实习A 考查 2.0 2.0周 学位课 Y 无成绩

分类 选课(组)要求 毕业要求

分类名称 说明 学分 门数 是否达到要求

学科基础课程 必修 53.5 16 未通过

课程编号 课程名称 考核

方式 学分 学时 课程

类别 开课学期 是否及格

1秋

2009 1春

2010 1夏

2010 2秋

2010 2春

2011 2夏

2011 3秋

2011 3春

2012 3夏

2012 4秋

2012 4春

2013 4夏

2013

010213001 互换性与技术测量 考查 2.0 32.0 学位课 Y 无成绩

010511003 机械设计基础(一) 考试 3.0 48.0 学位课 Y 无成绩

010511004 机械设计基础(二) 考试 3.0 48.0 学位课 Y 无成绩

010513006 机械制图A(一) 考试 3.5 56.0 学位课 Y 及格

010513007 机械制图A(二) 考试 3.5 56.0 学位课 Y 无成绩

010513010 计算机辅助设计 考查 3.0 56.0 学位课 Y 无成绩

020411004 微机原理及应用 考试 4.0 64.0 学位课 Y 无成绩

020511112 电工学B 考试 4.0 64.0 学位课 Y 无成绩

030113001 测试技术 考试 2.5 40.0 学位课 Y 无成绩

030113007 动力机械制造工艺学 考查 2.0 32.0 学位课 Y 无成绩

030413002 工程流体力学 考试 4.5 72.0 学位课 Y 无成绩

030413007 工程热力学A 考试 4.5 72.0 学位课 Y 无成绩

030413009 传热学A 考试 4.0 64.0 学位课 Y 无成绩

040213014 机械制造基础 考试 2.5 40.0 学位课 Y 无成绩

040213106 工程材料B 考试 2.5 40.0 学位课 Y 无成绩

090211007 工程力学 考试 5.0 80.0 学位课 Y 无成绩

分类 选课(组)要求 毕业要求

分类名称 说明 学分 门数 是否达到要求

专业课 必修 15.0 5 未通过

课程编号 课程名称 考核

方式 学分 学时 课程

类别 开课学期 是否及格

1秋

2009 1春

2010 1夏

2010 2秋

2010 2春

2011 2夏

2011 3秋

2011 3春

2012 3夏

2012 4秋

2012 4春

2013 4夏

2013

030114003 内燃机构造与原理 考试 4.5 70.0 学位课 Y 无成绩

030114004 锅炉原理 考试 3.5 56.0 学位课 Y 无成绩

030114015 热交换器原理及设计 考试 2.5 40.0 学位课 Y 无成绩

030114016 制冷与低温技术 考试 2.5 40.0 学位课 Y 无成绩

030114035 泵与风机 考查 2.0 32.0 学位课 Y 无成绩

分类 选课(组)要求 毕业要求

分类名称 说明 学分 门数 是否达到要求

专业选修课 限选 12.0 6 未通过

课程编号 课程名称 考核

方式 学分 学时 课程

类别 开课学期 是否及格

1秋

2009 1春

2010 1夏

2010 2秋

2010 2春

2011 2夏

2011 3秋

2011 3春

2012 3夏

2012 4秋

2012 4春

2013 4夏

2013

030115005 专业外语(英) 考查 2.0 32.0 学位课 Y 无成绩

030115006 汽轮机原理 考查 2.5 40.0 学位课 Y 无成绩

030115010 燃烧学概论 考查 2.5 40.0 学位课 Y 无成绩

030115011 热力发电厂 考查 2.0 32.0 学位课 Y 无成绩

030115021 风力机原理与设计 考查 2.5 40.0 学位课 Y 无成绩

030115022 风力机组检测与控制 考试 2.0 32.0 学位课 Y 无成绩

030115023 生物质能利用原理与技术 考查 2.0 32.0 学位课 Y 无成绩

030115024 太阳能热利用原理与技术 考查 3.0 48.0 学位课 Y 无成绩

030115029 太阳能光伏发电系统工程 考查 2.0 32.0 学位课 Y 无成绩

030115031 内燃机设计 考查 2.0 32.0 学位课 Y 无成绩

030115032 内燃机代用燃料 考查 2.0 32.0 学位课 Y 无成绩

030115036 单元机组集控运行 考查 2.0 32.0 学位课 Y 无成绩

030115040 能源概论 考查 2.0 32.0 学位课 Y 无成绩

030115045 振动与噪声 考查 2.0 32.0 学位课 Y 无成绩

030115046 能源清洁利用 考查 1.5 24.0 学位课 Y 无成绩

030115047 前沿专题讲座 考查 1.5 24.0 学位课 Y 无成绩

030115048 压缩机 考查 2.0 32.0 学位课 Y 无成绩

我来吧。第一，肯定是要把信号与系统好好的学透了。里面涉及到得几大变换一定要熟悉。里面什么稳定性，可实现性啊等等系统特性要弄明白了。这里面就包括级数知识，复变函数，对三角变换要熟悉。

第二：矩阵知识。里面我记得要判断什么稳定性，可观测性之类的都是用矩阵来判断的。

这个其实就是针对不同的专业，考得深入程度不同，简单说，就是报考专业的不同，对同一理论知识深度的要求不同

假如报考专业为控制类，如：控制理论与控制工程，模式识别，导航制导等等，因为这些专业是一级学科“控制科学与工程”中的二级学科类别，属于控制类专业，考试自控原理的内容就会比较难比较深。

报考专业为宇航类，如飞行器设计等等，其主要基础知识包括物理中的动力学，机电类的发动机知识，控制的专业基础，此外还有材料、系统工程等等多方面的知识，是一个综合各个学科的专业。但要求的掌握深度要比专搞这些学科的专业要浅，当然也不可能要求太高

基本就是这样了，因为每个学校的招生目录会有差别，慎重起见，楼主还是电话咨询所报学校的招生办吧

本科，学制4年。江苏省重点建设学科，国家级特色专业建设点，江苏省特色专业，校级品牌专业。全国“卓越工程师教育培养计划”首批试点专业。

培养目标：本专业培养能适应社会经济和科技发展需要的、德智体全面发展的、具备热能的释放、转换、传递以及合理利用的科学理论知识、能在动力工程相关的领域（能源、动力、化工、冶金、建筑、环境保护等）从事热能工程及工程热物理方面的系统设计、设备运行与检修、管理、产品开发、科学研究等方面技术工作的应用型高级工程技术人才。

主干课程：机械设计基础、电工技术、电子技术、工程流体力学、工程热力学、传热学、自动控制原理、微机原理及应用、锅炉设备及系统、汽轮机设备及系统、热力发电厂、热工自动控制系统、火电厂集控运行、节能技术、热电联产、火电厂脱硫脱硝技术、锅炉运行及事故处理、汽轮机运行及事故处理等。

就业方向：本专业毕业生可以到大中型火力发电厂、热电厂、冶金、化工、建筑、环保、工矿企业的自备电厂和动力车间等从事热能动力设备的运行、调试、设计、安装与检修、生产经营管理等方面的技术工作，也可到与本专业相关的设计院、科学研究院（所）、学校从事教学、科研、科技开发和管理等方面的工作。 本科，学制4年。江苏省重点建设学科，国家级特色专业建设点，江苏省特色专业，校级品牌专业。

培养目标：本专业方向培养能适应社会经济和科技发展需要的、德智体全面发展的、具备火力发电科学理论知识，能在发电企业、冶金、化工、建筑、环保、工矿企业的自备电厂和动力车间等从事发电机组集控运行、生产管理和调试工作的高级工程技术应用型人才。

主干课程：机械设计基础、电工技术、电子技术、电机、工程流体力学、工程热力学、传热学、自动控制原理、微机原理及应用、热工自动控制系统、计算机控制系统、锅炉设备及系统、汽轮机设备及系统、发电厂电气系统、火电厂集控运行等。

就业方向：本专业毕业生主要从事大型火力发电机组的集控运行工作，也可从事发电生产管理、运行调试和技术管理工作，也可到与本专业相关的设计院、科学研究院（所）、学校从事教学、科研、科技开发和管理等方面的工作。 本科，学制4年。江苏省重点建设学科，国家级特色专业建设点，江苏省特色专业，校级品牌专业。

培养目标：本专业方向培养能适应社会经济和科技发展需要的、德智体全面发展的、具备热能的释放、转换、传递以及合理利用的科学理论知识、同时掌握热力设备及系统、具备现代控制理论基础和控制技术，能在动力工程相关的领域（能源、动力、化工、冶金、建筑、环境保护等）从事热力系统的检测技术及自动控制方面技术工作的高级工程技术应用型人才。

主干课程：电工基础、模拟电子和数字电子技术、微机原理及应用、高级编程语言、自动控制原理、测量仪表、自动控制仪表、自动控制系统、计算机控制技术及系统、自动保护与程控、数字电液调节、发电厂动力设备等

就业方向：本专业毕业生主要从事大、中型企业、设计院和研究所测量技术及自动控制方面的设计、运行、安装和调试等工作。也可到与本专业相关的设计院、科学研究院（所）、学校从事教学、科研、科技开发和管理等方面的工作。 本科，学制4年。江苏省重点建设学科，国家级特色专业建设点，江苏省特色专业，校级品牌专业。

培养目标：本专业培养掌握空调与制冷工程专业的基本理论知识，具有一定的专业技能，较强的创新能力、实践能力和良好的发展潜力，能够在国民经济各部门从事空调与制冷工程设计、制造、安装、调试、运行和管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。

主干课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、工程热力学、传热学、流体力学、泵与风机、制冷原理、换热器、制冷压缩机、空气调节工程、热工测试技术、制冷与空调系统自动化、制冷空调设备运行与维修、制冷装置等。

就业方向：本专业毕业生可在企事业单位、科研机构或设计院等单位从事制冷设备、空调系统和热工技术的研究与开发、制造和试验工作及从事空调制冷系统的设计、施工和运行管理工作。并能从事各种制冷空调和热工设备或成套装置的销售及售后技术服务等工作。

核工程与核技术（核电工程与技术）

本科，学制4年。

培养目标：本专业是为了适应我国能源结构调整和优化要求而开设的一个新兴专业，本专业以扎实的工科应用为基础，培养具备核电及热能工程设计、核技术应用、核安全分析、核辐射防护与测量、核电站控制与运行管理等方面的知识，注重在核电工程、核技术在生产和经济建设中的应用实践训练，能适应现代核工程与核技术建设及其应用发展需要，德、智、体全面发展，富有创新精神和实践能力的应用型高级工程技术人才。

主干课程：工程力学、工程热力学、工程流体力学、传热学、原子核物理、热工测量技术、自动控制原理、辐射测量与防护、泵与风机、核反应堆理论、核反应堆热工分析、核电站汽轮机原理与调节、核电厂控制与运行、核反应堆安全、核电厂系统与设备、热交换器原理与设计、核电站仿真运行等。

就业方向：本专业毕业生可在核电工程建设、核电站运行、核辐射监测与防治、核技术应用等领域从事研究、设计、制造、安装、检修、调试、运行、基建及管理等方面工作。 本科，学制4年。江苏省重点建设学科。

培养目标：本专业培养掌握建筑环境与设备工程专业的基本理论知识，具有一定的专业技能，较强的创新能力、实践能力和良好的发展潜力，能够在国民经济各部门从事建筑室内环境控制、暖通空调、给排水、燃气供应、热力供应和楼宇自动化等公用设施系统的规划、设计、制造、安装、调试、运行和管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。

主干课程：工程图学及CAD、传热学、流体力学、工程热力学、工程力学、电工与电子、计算机原理及应用、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配管网、锅炉与锅炉房设备、供热工程、暖通空调、建筑给排水、空调制冷技术、建筑电气、空气调节、供热工程、工业通风、锅炉及锅炉房、燃气供应、建筑给排水、热工测量及自动调节等。

就业方向：本专业毕业生可在设计研究院、建筑工程安装公司、冷气、燃气工程公司、房地产公司、物业管理公司、制冷设备制造厂及相关的科研、生产、教学等单位从事科研、科技开发、管理、教学等方面的工作。

你好，我大三的

要学：

高等数学、线性代数、概率论、工程数学（复变函数与积分变换）

大学物理

电路（基础专业课）

电机学、模拟电子技术、数字电子技术、电力系统分析、电厂动力工程、信号与系统、继电保护、自动控制原理等