贵州大学复试科目是什么

能源动力工程考研科目：初试科目：101思想政治理论、201英语一或202俄语或203日语、301数学一、837传热学一或838工程热力学。复试科目：外语听力及口语、专业课、综合素质面试。

既然已经录取了,好坏都不要想了,难道你还不来?专业很一般,不过就业率一直很高,今年就达到100%,不过火力发电这一行业国家政策在变,不知道4年后怎么样.贵州大学的热动专业是火电方向,一般会到火力发电单位去,工资福利都不错的.

多说些吧,大1,2的学校公共课好好学,别挂课,否则很难过的总之尽量别挂课,否则补考,重修,有你烦的,并且也好毕业(小心毕不了业呦).大1,大2努力,3.4就会很容易的.

不知道你是哪里的,贵州的气候,自然环境很不错的,到处转转,别整天上网啊!

开始的话有点刻薄,别见怪啊.祝你有个愉快的大学生活!

贵州大学研究生院有机械工程及自动化专业。

硕士研究生招生录取指导小组

成立机械工程学院硕士研究生招生录取指导小组（以下简称指导小组），负责领导、组织、实施硕士研究生招生录取工作。

指导小组工作职责：

1、制定《贵州大学机械工程学院2019年工程管理专业硕士研究生招生录取工作实施细则》；

2、根据2019年硕士研究生入学考试复试资格相关学科的基本要求，确定复试名单（含调剂生），根据考生复试情况确定拟录取名单；

3、组织安排机械工程学院招生录取工作及负责组织复试（包括笔试、面试）；

4、成立专家复试小组，确定专家复试小组成员名单，监督指导专家复试小组工作；

5、对专家复试小组成员及相关工作人员进行有关政策业务和纪律方面的培训；

6、负责确定复试阶段命题教师，按照国家保密要求，组织命制、保管本单位复试试题；

7、负责确定考生面试的具体内容、评分标准和程序，并组织实施；

8、负责审核各专业复试小组的复试记录和复试结果；

9、其他有关事项。

指导小组下设招生录取工作办公室（以下简称办公室），负责处理硕士研究生招生录取工作日常事务。

电气工程学院的前身是机电系和电机系，创办于1958年。学院电气工程类本科专业现有“电气工程及其自动化”、“自动化”、“测控技术与仪器”、“能源与动力工程”四个本科专业，现有在校本科生人1500余名，研究生270余名。拥有2个省级重点学科、8个硕士点、一个二级学科博士点，并与香港大学、浙江大学、西南交通大学、法国保尔蒂赫大学联合培养博士生，已为国家培养了近万名本科毕业生和600余名研究生，他们分布在从决策层到生产第一线的各种岗位上，已成为祖国建设事业不可缺少的中坚力量。

学院现有教职工74人，具有高级职称的教师40余人。近年来，完成科研课题60多项，获省部级科技进步奖30余项，发表科技论文500余篇， SCI、EI等收录论文60余篇，出版专著和教材30余部。我院在电气行业诸多方面的研究成果在国际、国内具有先进性。

学院现有实验室面积6000多平方米，设备总值3000余万元。满足本科学生、研究生实验要求，学生实验能力和创新能力得到了很好培养，学院学生多次在全国大学生“挑战杯”科技竞赛、电子科技制作比赛和大学生英语竞赛中获奖，如2005年自动化03级学生苏茂同学在老师的精心指导和自己的不懈努力下，以作品“远程虚拟兼编程控制开链连杆式关节型机器人”，荣获全国第9届“挑战杯”科技作品竞赛A-A类2等奖，中央电视台、中国青年报等多家新闻媒体对此进行了报道。

电气工程及其自动化专业(电力系统及自动化方向) 理工类

培养目标：本专业培养能对电力系统发、输、配电的全过程进行自动控制、保护、调节以及对其电气部分进行设计，调试、维护的高级技术人才和管理人才并能从事工厂、民用和高层建筑供用电主系统、自动化控制系统的设计，调试等技术和管理工作。毕业生具有较强的电力、电气控制系统、过程控制系统、计算机控制与管理、工业企业和高层建筑供电系统的理论知识和相应系统的设计、调试、运行能力以及以微型计算机为主的计算机软、硬件知识和较强的 计算机应用 能力，同时应具有较高的外语水平。

主要课程：高等数学、 大学英语 、普通物理、工程数学、计算机应用基础、微机原理、电路原理、 电子技术 、电机学、自控理论、数学信号处理、电力 电子技术 、电力系统分析、发电厂电气部份，电力系统继电保护，电力系统自动化。 主要实践性环节：金工实习、 电工 实习、课程设计、生产实习、毕业实习

就业方向：毕业生可到电力工业部门的科研、设计单位以及各类大、中型企业从事科研、设计、运行、管理等方面的工作还可到事业单位、机关、商业部门从事计算机管理、 办公自动化 方面的工作也可到机关、教育部门从事相应的管理及教育科研工作。

学制：4年 授予学位：工学学士

自动化专业 理工类

培养目标：本专业培养在自动化控制和自动化管理领域从事研究、开发、应用、设计等方面的高级工程技术人才和管理人才。本专业包括两个方向：现代控制工程方向和计算机应用方向。现代控制工程方向的毕业生具有较坚实的自动控制理论基础和相关系统设计、调试、运行的能力具有以微型计算机为主的计算机硬件、软件知识和较强的计算机应用能力具有工业生产过程控制系统、电力拖动控制系统、工厂电器设备、工厂供配电系统设计、维护和运行能力。计算机应用方向的毕业生具有较全面的计算机运用技能和坚实的自动化理论基础，具备从事计算机管理控制一体化、计算机网络、计算机管理信息系统、分布式计算机控制、计算机过程控制等计算机应用系统的研究、设计、运行、维护工作的能力。

主要课程：(1)现代控制工程方向：大学英语、高等数学、工程数学、电路原理、电子技术、微机原理、电机及拖动、电力电子技术、自控理论、过程控制及仪表、计算机网络、电力拖动自控系统、工厂供电、工厂电器控制设备、计算机控制技术以及开放性专业综合实验。

(2)计算机应用方向：大学英语、高等数学、工程数学、电路原理、电子技术、微机原理及应用、计算机文化基础、程序设计语言(C)、软件技术基础、Visual Basic、C++程序设计、计算机 网络技术 、数据库原理及应用、计算机控制技术、组态软件、自动控制理论、自动控制系统、可编程序控制器、单片机及接口技术、DSP及嵌入式系统和开放的专业综合实验。

主要实践性环节：金工实习、电工实习、课程设计、生产实习、毕业实习

就业方向：(1)现代控制工程方向：本方向毕业生可到科研、工矿、交通、建筑、能源教育等企事业单位从事综合自动化系统管理以及电气控制、过程控制等自动化技术的开发、设计、运行工作。

(2)计算机应用方向：本方向毕业生可到国家机关、科研机构、金融系统、工矿、邮电部门、商贸系统、教育部门等企事业单位从事计算机管理或先进控制技术等方面的开发、设计、运行工作。

学制：4年 授予学位：工学学士

热能与动力工程专业 理工类

培养目标：本专业培养掌握各类热动力设备及系统的研究设计、运行管理及自动化控制的理论和方法的高级工程技术人才和管理人才。毕业生受到现代动力工程师的严格训练，基础扎实，有宽厚的热工基础理论和相关的专业技术知识。掌握发电厂热力设备及系统以及各类热交换设备、通用流体机械的设计、运行和自动化控制的理论基础和方法。具备能源规划和管理及环境保护的基础知识，有较强的 CAD 应用能力。

主要课程：高等数学、大学英语、大学物理、机械制图、电工及电子技术、机械设计基础、C语言程序设计、工程力学、工程流体力学、工程热力学、传热学、锅炉原理、汽轮机原理、微型机原理及其应用、计算机控制技术、电厂热工过程自动调节、热工测量仪表、热力发电厂、泵与风机等。

主要实践性环节：金工实习、电工实习、课程设计、生产实习、毕业实习

就业方向：毕业生可到电力工业部门所属的企业及科研设计单位、各类动力设备、流体机械制造厂及所有涉及用能的企业从事动力设备的运行、检修、安装调试、设计研究等工作。也可到能源管理和规划部门、民用暖通部门、环保部门、教育部门从事科研、管理和教育工作。

学制：4年 授予学位：工学学士

测控技术与仪器专业 理工类

培养目标：本专业培养具备仪器仪表应用与控制方面基础知识，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内相关的系统设计、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才和管理人才。毕业生掌握信息检测与控制理论和有关的测控仪器应用、控制工程设计方法，受到现代测控技术和新型传感器、仪器仪表应用、开发研究的训练，较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识。

主要课程：大学英语、高等数学、工程数学、电路原理、电子技术基础、计算机原理、自动控制理论、传感器原理、过程测量仪表、过程控制仪表、过程控制工程、智能仪表设计及应用、计算机控制技术、检测技术。

主要实践性环节：金工实习、电工实习、课程设计、生产实习、毕业实习

适用方向：毕业生能在相关测量、控制领域的国民经济各部门从事运行、设计、管理等方面工作，也可到相关教育部门从事教育与研究工作。

学制：4年 授予学位：工学学士

每个学校都不同，每个专业都不同。有时候一年一年还有变化。一般来说，越是好学校复试的比重越大。越是偏重实际应用的学科比重越大。这些都是招生专业所在院系自己定的，没有统一规定。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

电气工程学院的前身是电机系和机电系，创办于1958年。学院现有“电气工程及其自动化”、“自动化”、“电子信息工程”、“测控技术与仪器”、“热能工程与动力工程”、“电力工程与管理”6个本科专业，在校本科生人1300余名，研究生130余名。拥有2个省级重点学科（电力系统及其自动化、控制理论与控制工程）、6个硕士点（电力系统及其自动化工学硕士点、控制理论与控制工程工学硕士点、电力电子与电气传动工学硕士点、检测技术与自动装置工学硕士点、电气工程领域工程硕士点、控制工程领域工程硕士点），并与香港大学、浙江大学联合培养博士生，已为国家培养了9000多名本科毕业生和300余名研究生，他们分布在从决策层到生产第一线的各种岗位上，已成为祖国建设事业不可缺少的中坚力量。

学院现有教职工92人，具有高级职称的教师45人。近年来，完成科研课题100余项，获省部级科技进步奖20余项，发表科技论文500余篇， SCI、EI等收录论文50余篇，出版专著和教材30余部。我院在电气行业诸多方面的研究成果在国际、国内具有先进性。

学院现有实验室面积4000平方米，设备总值1300余万元。满足本科学生、研究生实验要求，学生实验能力和创新能力得到了很好培养，学院学生多次在全国大学生“挑战杯”科技竞赛、电子科技制作比赛和大学生英语竞赛中获奖，如2005年自动化03级学生苏茂同学在老师的精心指导和自己的不懈努力下，以作品“远程虚拟兼编程控制开链连杆式关节型机器人”，荣获全国第9届“挑战杯”科技作品竞赛A-A类2等奖，中央电视台、中国青年报等多家新闻媒体对此进行了报道。

学院的发展思路

根据国家、地方经济建设和社会发展需要、尤其注重抓住“西电东送”、“黔电送粤”大好机遇，形成科学合理的学科布局，进一步打造具有鲜明地方特色和优势的品牌学科，努力抓好队伍建设，学院要以教学工作为中心，以科研促进教学，以“普通高等学校本科教学工作水平评估方案”指标体系为目标，以培养具有创新精神的人才为基础，切实推进素质教育，大力加强本科教学，适度扩大研究生招生规模。

（1） 学院总体定位：通过建设，力争5年内使学院成为国家、尤其是贵州地方经济和社会发展所需相关专业高层次人才的重要基地，成为能够结合生产实际完成理论研究、解决生产难题的科研基地，成为地方政府、大型企业相关问题的咨询中心，进入国内同类学院先进行列。

（2）学院类型定位：以人才培养为根本，积极进行产学研工作，不断提高教学质量和科学研究水平，成为国内同类学院中先进的教学研究型学院。

（3） 学院层次定位：以本科教育为主，积极发展研究生教育，将学院建设成为国家、特别是贵州省培养高层次人才和科学研究、科技创新的重要基地。

（4） 学科定位：根据贵州地方经济发展和学院的实际情况，注重贵州特有的能源优势，竭力形成产学研结合的创新体系，将学院重点学科“电力系统及其自动化学科”和“控制理论与控制工程学科”建设成为具有地方特色和优势的品牌学科，同时以重点学科建设为龙头，带动相关学科发展，促进新兴学科迅速成长，构建布局合理、协调发展的学科体系，“十一.五”末期学科整体水平达到国内先进，部分领域在国际上具有一定影响。

（5） 人才培养目标和规格定位：本科教育以培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、富有创新精神的高级专业人才；研究生教育以培养基础知识宽厚，创新意识强烈，具有良好自学、自主研究能力和动手能力，在相关领域具有较深专业知识，具有一定原创性创新能力的高级应用和研究人才。

（6） 服务面向定位：立足贵州、面向全国。充分利用学院人才优势和科技优势，积极主动地为国家、尤其是贵州地方经济建设和社会发展服务。