初三上册历史提纲北师大版!!!!!!!!!!!!

历史

一、文艺复兴运动

1、14~16世纪，许多艺术家、科学家和思想家追求个性解放和思想自由，这一思想文化运动被称为“文艺复兴”。

2、持续了近三百年的文艺复兴运动是从意大利开始的。

二、《神曲》中的人性

1、文艺复兴的先驱是但丁，他的代表作品是《神曲》。

2、被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志是《神曲》。

三、多才多艺的文化巨人

1、达·芬奇是意大利最著名的画家。他在艺术上最杰出的代表作是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。《最后的晚餐》取材于《圣经》中的故事。

四、文学巨匠莎士比亚

1、莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就。

2、被称为莎士比亚“四大悲剧”的是《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》。

第2课 探险者的梦想

一、欧洲以外的诱惑

1、从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动，史称“新航路开辟”。

二、哥伦布的发现

1、1492年，哥伦布从出发西班牙，横渡大西洋，开始了探险航行，主要目的是寻找通往印度和中国的新航路。

2、每到一个地方，哥伦布就宣布那里是西班牙王室的领地。

三、首次环球航行

1、完成了人类历史上第一次环球航行的是麦哲伦船队。

2、新航路开辟的历史意义：

新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。

第3课 剥夺王权保留王位的革命

一、把国王送上断头台

1、1640年，英国爆发了反抗斯图亚特王朝封建统治的资产阶级革命。

2、在英国资产阶级革命中被送上断头台的是查理一世。

二、“光荣革命”

1、“光荣革命”发生于1688年。

三、限制王权的法案

1、1689年，英国国会制定并批准的一个著名的法律文件是《权利法案》。

2、保留统而治的君主、国会拥有国家最高权力的政治体制被统称为“君主立宪制”。

3、1640年爆发的英国资产阶级革命是世界近代史的开端。

第4课 为民族独立而战

一、来克星顿枪声

1、美国独立战争开始于1775年。

2、美国独立战争开始的标志是来克星顿枪声。

二、《独立宣言》的旗帜

1、《独立宣言》发表的时间：1776年7月4日。

2、《独立宣言》的起草人：托马斯·杰斐逊。

3、通过《独立宣言》的会议：第二届大陆会议。

4、《独立宣言》的发表，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。

三、“开国元勋”华盛顿

1、第二届大陆会议任命乔治·华盛顿为大陆军总司令。

2、美国独立战争中，美军取得扭转战局的胜利的战役是：萨拉托加战役（1777年）。

3、1781年英军司令康华利率领英军在约克镇向华盛顿投降。美英军事对抗结束。

4、1783年，美英签署《巴黎和约》，英国正式承认美国独立。

5、美利坚合众国的第一任总统是：华盛顿。（被称为开国元勋）

第5课 为争取“民主”“共和”而战

一、“到巴士底狱去！”

1、法国大革命的导火线是：三级会议的召开。

2、法国大革命开始的标志是：巴黎人民攻占巴士底狱（1789年7月14日）。

3、法国的国庆日是：7月14日。

二、《人权宣言》的理想

1、制宪会议制定了宪法，并为宪法附加了一个文献，叫《人权和公民权宣言》，简称《人权宣言》。

2、《人权宣言》的主要内容：（简单理解即可）

三、热月政变

1、法国大革命结束的标志是：1794年7月“热月政变”结束了雅各宾派的统治。

2、法国大革命的影响：法国资产阶级大革命，彻底摧毁了法国封建专制制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会的民展产生了深远的影响。

第6课 拿破仑的文韬武略

一、炮丘上尉的惊人之举

1、1799年11月9日，拿破仑发动政变，夺取了国家政权，史称“雾月政变”。

二、《拿破仑法典》

1、拿破仑制定和颁布的法律文献中，其中最著名的是《民法典》，后被称为《拿破仑法典》。

2、《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典。

三、帝国的铁蹄

1、拿破仑帝国的铁蹄踏遍了除俄国以外的整个欧洲大陆。

四、滑铁卢的惨败

1、拿破仑在比利时的滑铁卢被反法联盟的军队打败，从此退出了法国政治舞台。

2、拿破仑驰骋欧洲战场和政坛的那段时间被称为“拿破仑时代”。

第8课 改变世界面貌的蒸汽革命

一、“解放”手的发明

1、机器的发明是从棉纺织业开始的。

2、世界上真正近代意义上的机器是：“珍妮机”。

3、使人类直接参加劳动的“手”被解放出来开始于：“珍妮机”的发明。

二、蒸汽的推动力

1、瓦特改良蒸汽机，使人类进入到“蒸汽时代”。

三、呼啸而来的火车时代

1、汽船的发明：富尔顿（美国）

2、蒸汽机车的发明：史蒂芬孙（英国）。

3、史蒂芬孙研制的第一辆蒸汽机车是：“布拉策号”。

第9课 古老印度的抗争

一、贪婪的殖民者

1、1600年，英国人建立了东印度公司，开始了对印度的殖民侵略活动。

2、克莱武是英国在印度进行大肆掠夺和野蛮扩张的代表。

二、顽强而悲壮的反抗

1、章西女王是印度民族大起义中的女英雄。

第10课 “解放者”的风采

一、罪恶的“三角贸易”

1、从16世纪起，欧洲开始从非洲向美洲贩运黑人。

2、欧洲从非洲向美洲贩运黑人的全程航线史称为“三角贸易”。

二、“解放者”的征程

1、在拉丁美洲独立运动的主要领导人中，“解放者”西蒙·玻利瓦尔最为著名。

2、现在的玻利维亚是以玻利瓦尔的名字命名的。

第11课 开辟新时代的“宣言”

一、欧洲工人的觉醒

1、1837年，英国工人提出一个《人民宪章》，要求获得选举权，参与国家管理，反对资本家的剥削。这场运动被称为“宪章运动”。

2、宪章运动从1836年一直持续到1858年，是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动。

二、时代风云中的两颗巨星

1、马克思、恩格斯（两颗巨星）研究的理论成果被称为“科学社会主义”。

2、1842年，马克思和恩格斯第一次会面。

三、《共产党宣言》

1、1848年2月，马克思和恩格斯联合发表了著名的《共产党宣言》。

2、《共产党宣言》的发表，标志科学社会主义的诞生，标志着马克思主义的诞生。

第12课 “英特纳雄耐尔”一定要实现

一、夺取权力的尝试

1、1871年3月28日，“巴黎公社”成立。

2、巴黎公社是代表工人阶级利益的政权。

3、巴黎公社的性质：无产阶级专政的政权。

二、血染巴黎

1、悲壮的“五月流血周”。

三、响彻世界的歌声

1、《国际歌》 词：欧仁·鲍狄埃《英特纳雄耐尔》

曲：狄盖特（法国）

2、《国际歌》是一首全世界无产阶级的革命战歌。

第14课 避免革命的改革

一、自上而下解放农奴

1、1861年3月3日，沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，俄国农奴制改革开始。避免革命的改革指的就是这次改革。

2、1861年俄国农奴制改革，是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。

3、1861年俄国农奴制改革，使俄国走上了发展资本主义的道路。

第15课 决定美利坚命运的内战

一、工厂主与种植园主的冲突

1、工厂主（北方）与种植园主（南方）的冲突。

二、“废除奴隶 奴隶是我义不容辞的责任”

1、林肯当选美国总统（1860年），成为美国内战的导火线。

三、两种制度的决战

1、美国内战（或南北战争）爆发：1861年。

2、林肯颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》两个重要法令。

3、美国内战是一场关系美利坚民族命运的战争。

4、美国内战胜利的意义：

经过内战，美国国家和民族的统一得到维护，为其后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。

第16课 武士领导的社会变革

一、幕府统治的危机

1、首先打开日本大门侵略日本的国家是：美国。

二、迈入近代社会的维新—明治维新

1、明治维新的目标：力图实现“变法图强”“富国强兵”。

2、明治维新的性质：资产阶级性质的改革。

3、明治维新的内容：（理解）

4、明治维新的重要影响：经过明治维新改革，日本走上了发展资本主义的道路。

第17课 电气时代的来临

一、人类对“电”认识

1、早在18世纪，欧洲人就发现了电的存在。

2、富兰克林（美国）发现雷电的存在。

二、能源领域的巨变

1、第二次工业革命，主要包括新能源的发现和应用、新机器和新产品的创制、新交通工具的出现，以及远距离传递住息的新技术和新设备的发明与应用等。（理解）

2、第二次工业革命是以电为核心的革命。

3、第二次工业革命使人类社会从“蒸汽时代”跨进了“电气时代”。

三、围绕“电”的发明

1、第二次工业革命时期的发明与创造，美国科学家爱迪生的成就最为突出。其中包括电灯、留声机、蜡纸、油印机等。人们说，爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使。

2、爱迪生被称为“发明大王”。

3、电气化和“钢铁时代”的到来标志着现代工业的崛起。

第18课 叩响现代文明的大门

一、内燃机的发明与改进

1、1876，德国工程师奥托研制出第一台新式的煤气内燃机。

二、非凡的轮子与翅膀

1、卡尔·本茨（德国）制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。

2、亨利·福特（美国）首先在汽车的生产中使用了流水线装配工艺。汽车开始进入普通家庭。美国因此被称为“装在轮子上的国家”。

3、莱特兄弟研制成功现代意义上的第一架飞机“飞行者1号”。莱特兄弟因此而被誉为“航空飞行器的先驱”。

第19课 缔约结盟的狂潮

（注意记忆方法：同盟国在中间，协约国在两边）

一、一国主导的“三国同盟”。

1、德国、奥匈帝国、意大利形成“三国同盟”，又称“同盟国”。

二、拼盘式的“三国协约”。

1、英国、法国、俄国形成“三国协约”，又称“协约国”。

三、火星四溅的巴尔干成为欧洲战争一触即发的“火药桶”。

第20课 第一次燃遍全球的战火

一、谁点燃了“火药桶”

1、第一次世界大战的导火线是：萨拉热窝事件。（奥匈帝国皇太子斐迪南夫妇在波斯尼亚被普林西普杀害）

二、“凡尔登绞肉机”

1、第一次世界大战中最残酷的战役是：凡尔登战役。历史上称之为“凡尔登绞肉机”。

2、凡尔登战役后，法军开始由战略防御转入战略进攻。

三、人类的灾难

1、第一次世界开始：1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战。

第一次世界结束：1918年11月11日双方签订停战协定。

第21课 引领时代的思考

一、冲出思想的牢笼

1、14~16世纪的文艺复兴运动被称为欧洲第一次思想解放运动。

2、17~18世纪的启蒙运动被称为欧洲第二次思想解放运动。

二、理性的追求

1、启蒙运动的核心是：理性主义。

2、人们把“启蒙时代”的思想家提倡的思想称为“理性主义”。

3、孟德斯鸠最重要的思想是“三权分立”学说。

4、把教士称作“文明的恶棍”，骂教皇是“两足禽兽”，并提出了“打倒卑鄙无耻的东西”“消灭败类”的战斗口号的思想家是：伏尔泰。

5、启蒙运动不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。

第23课 构建科学殿堂的巨匠

一、“现代科学之父”

1、牛顿（英国）最重要的成就是在力学方面。他在科学巨著《自然哲学的数学原理》中，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律。从而建立起经典力学的完整体系—牛顿力学。

2、牛顿被称为“现代科学之父”。

二、物种起源的探索者

1、达尔文（英国生物学家）的科学巨著：《物种起源》。

2、达尔文从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而完整地确立了生物进化学说。

3、达尔文的进化论观点：“物竞天择，适者生存”。

4、达尔文的进化论第一次把生物学放在了科学的基础之上，也为生物学家和其他学家的科学研究奠定了理论基础。

三、现代物理学的泰斗

1、爱因斯坦（德国物理学家）提出了著名的“相对论”。

2、相对论是原子内部微观物理学的基础，也是天体物理学和宇宙学的基础。

第24课 文学艺术的大师

一、“天才的艺术家”

1、列夫·托尔斯泰（俄国著名作家和教育家）被誉为“心理描写大师”，列宁称他是“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”。

2、托尔斯泰的著名作品有：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

二、用生命作画的人

1、凡·高（荷兰画家），表现主义绘画艺术的奠基者。

2、凡·高的代表作是《向日葵》。

三、乐坛雄狮贝多芬

1、贝多芬（德国厚伟大的音乐家），古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。

2、贝多芬最重要的贡献是发展和创造了奏鸣—交响曲的结构形式。

3、“自由和进步”是贝多芬终生追求的艺术与人生目标。

4、贝多芬以顽强的毅力，倔强的性格同“命运”和社会的不公进行抗争，从心底发出“我要扼住命运喉咙”的呐喊，终于成为世界音乐史上的伟大的艺术家。

政治

、我国正处在社会主义初级阶段

1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？或我国的社会主义初级阶段有什么特点？

①、社会生产力水平还比较低；②、地区发展不平衡；③、科学技术水平、民族文化素质还不够高；④、社会主义具体制度还不完善。

2、中国最基本国情是什么？为什么？

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。P5

为什么（见第1题）

3、社会主义初级阶包括哪两层含义？P5 认识中国基本国情有什么重要意义？P5最后一段

（1）两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。

（2）意义：P5最后一段最后两句。

4、基本国情、主要矛盾、根本任务之间的关系P6

①基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。

②主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P6

③根本任务以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。P7

④关系：基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。P5

5、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？P6

“三个有利于”，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。P6

二、党在社会主义初级阶段的基本路线

6、中国共产党制定党的基本路线依据是什么？ P6

社会主义初级阶段的基本国情和我国的主要矛盾基础。

7、党的基本路线P6

（1）内容：——领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

（2）核心内容——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简言之，就是“一个中心，两个基本点”。

(3)我国现阶段的唯一中心——经济建设

(4)我国的立国之本——四项基本原则，

(5)我国的强国之路——改革开放

(6)我国社会主义初级阶段的奋斗目标——把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

8、什么是以经济建设为中心？P6

以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。

9、坚持四项基本原则

①什么是四项基本原则？——坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想。

②坚持四项基本原则的重要性或意义是什么？——四项基本原则是是社会主义现代化建设事业的政治保证。是我们国家的立国之本，必须毫不动摇地坚持。

10、坚持改革开放P7

①改革的实质——改革是社会主义制度的自我完善和发展。

②改革的根本目的——就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的充满生机和活力的新体制，促进生产力的发展。

③对外开放是改革和建设必不可少的条件。实行对外开放是我国长期的基本国策。P7第二段

11、为什么要坚持党的基本路线？（坚持党的基本路线的意义）——P7最后一段

党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是建设中国特色社会主义的指路明灯。我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。

1.2适合国情的政治经济制度

一、富有活力的基本经济制度

1、我国经济制度的组成：公有制经济与非公有制经济。

2、我国公有制包括哪些内容？P15非公有制又包括哪些内容？

公有制经济包括：国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

非公有制包括：个体经济、私营经济和外资经济。

3、什么是国有经济？集体经济？ P15

国有经济：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，我们称之为国有经济。国有经济是国民经济的主导力量。

集体经济：生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，我们称之为集体经济。集体经济是公有制经济的重要组成部分。

4、各种经济形式的作用和地位

①国有经济的地位作用——P15第四段第二句

②集体经济的地位作用——P15第五段第二三句

③公有制经济的地位——P15第六段

公有制经济在我国占主体地位，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。P15

④公有制经济的作用——P15第七段

公有制经济是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。

⑤非公有制经济的地位和作用——P16第一段

个体私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。

5、我国基本经济制度与分配制度

基本经济制度——以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

分配制度——以按劳分配为主体,多种分配方式并存的基本分配制度。

我国的经济制度是由什么决定的——社会主义初级阶段的基本国情

二、人民当家作主的政治制度

6、我国的一切权利属于人民。人民行使国家权利的机关是各级人民代表大会。P17

7、我国的根本制度是社会主义制度；我国的根本政治制度是民主集中制的人民代表大会制度；

8、国家对待少数民族的基本政策——实行民族区域自治制度

9、民族区域自治制度是什么？为什么要实行这一制度？P17

民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

实行这一制度保障了少数民族管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。

三、实践中的一国两制

1、什么是一国两制？

“一国两制”，就是“一个国家，两种制度”。这一构想，概括地说，是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

2、“一国两制”提出和实施的重大意义

A、有利于实现祖国统一；B、有利于促进社会主义现代化建设；C、有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。

3、我国解决台湾问题的方针政策？

基本方针——和平统一，一国两制。

实现两岸统一的前提和基础——一个中国原则

实现两岸统一的最佳方式——一国两制

4、关于台湾问题的重要观点

A、世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割，台湾自古就是中国的领土。B、坚持一个中国的原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础。C、“一国两制”是两岸统一的最佳方式。D、按照“和平统一，一国两制”的基本方针，实现祖国统一，已成为不可阻挡的历史潮流。

5、解决香港、澳门和台湾问题的制度是什么方针？这样实施的目的是什么？P18 第二段

方针：和平统一、一国两制

目的：实现祖国的和平统一

6、党实现祖国统一的必要性是什么？P19最后一段

7、实现祖国统一，我们青少年应当如何做？

我们青少年要积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对台独；树立崇高理想，努力学习和掌握先进的科学文化知识，把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国，报效祖国，坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争。

1.3振兴国家的战略和国策

一、实施科教兴国战略

1、科学发展观的内容是什么？P24第一段

以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观

2、现代科学技术成为推动生产力发展的决定性因素P24第二段

3、中国加快发展科技步伐发展的必要性是什么？P24倒数第二段

4、我国教育的重要地位（功能）和作用是什么？P25第一段

教育的重要地位（功能）：教育具有培养人才、发展科技、传承文化、服务社会等多方面的功能。

教育的作用：是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用。

5、为什么要发展我国教育事业？（我国教育事业发展的必要性是什么？）P25第二段

6、科教兴国的内容（含义）是什么？ P25 第三段黑体字

科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。

7、如何实施科教兴国战略？

（1）要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（2）要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。（3）实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。

8、实施科教兴国的战略，关键是什么？为什么？P25最后一段

实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。

9、实施科教兴国的战略，我们青少年应该怎样做？

我们要树立崇高远大理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神和实践能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，确立正确成才目标，胜任时代赋予我们的崇高使命。

二、实施可持续发展战略

1、我国的人口特点是什么？第一段

我国人口现状的基本特点是人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

2、我国的资源状况是：

我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。P26

3、我国环境形势的总特点是什么？P26第二段

我国环境形势的总特点：从总体上看，我国的生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。P26

4、面对人口、资源、环境等方面的国情，我国在社会主义现代化建设中，必须坚持科学发展观。走可持续发展道路。P26

5、什么叫可持续发展战略？P26第三段

可持续发展是指既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。

6、、实施可持续发展战略的要求：P26-27黑体字

实施计划生育的基本国策；实施保护资源的基本国策；实施保护环境的基本国策；实施可持续发展，要靠你我他。

7、实行计划生育的目的和主要任务

目的：控制人口数量，提高人口质量。

主要任务：P26倒数第2段最后一句

8、合理开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位。P27

9、我国环境保护工作的基本要求：让人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活。P27

10、走可持续发展道路，中学生能做什么？P27最后一段

中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。