天津大学能源动力考研经验

老司机来回答你这个问题。

先自我介绍一下，本人2004年毕业于普通院校的电气工程自动化专业，大四分专业也是自动化方向，当年考研没有考上就工作了，后来边工作边考研，想考入重庆大学电力系统专业，结果差几分，调剂回原来的学校的电力系统专业，在学校努力学习，各种给简历加分的机会都努力争取，2008年毕业时如愿进入了南方电网，回到了老家的省电科院。对于非系统子弟和非重点大学毕业的我来说算是幸运的了。好了，下面回答你的问题了。

完全可以。

我的本科和研究生同学都有跨专业考到电力系统专业的，工作后的同事也有，你这个其实不算跨专业的，比你这个隔得远的都有。等你以后工作就知道了，电厂和电网里的那些东西是差不多的。

关于普通院校想考名校电力系统，关于电力系统专业毕业找工作，关于电力系统的收入和工作情况等，我这个老司机都可以和你分享。

想要下载一本书，差点分，看你的悬赏多，第一次回答问题，希望采纳，还有疑问可以私信。

华北电力大学能源动力专业考研分享？

华北电力大学，是教育部直属的211高校，985优势学科平台。保定，北京两地办校，行政上统一管理，两个校区独立招生研究生，专业课试卷不同。校本部是北京校区，在昌平区；保定校区为分校区，在莲池区，有一校区和二校区，一校区主要是研究生，二校区主要是本科生。

华北电力大学的动力工程及工程热物理全国排第六，是能动排名前十的唯一的211高校，华电能动是个性价比很高的选择，专业课难度适中，每年复试线比较稳定，专硕，学硕都是国家线270分左右。

近几年华电能动招生人数越来越多，从2020年起大幅扩招，保定校区能动学硕招生51人，专硕106人。

（1）本人是在大三下学期4月份开始进行考研备战的，在前期主要是进行英语、政治和数学的复习，在7月底进行考研专业课的复习。

英语：

考研英语的题型主要是完型填空、阅读理解、翻译和作文。英语的学习主要是单词的积累，考研英语亦是如此，在刚开始的英语学习过程，我主要进行考研英语5500单词的积累背诵，自己用的是王江涛老师的“十天搞定考研词汇”，基本每天背诵50个单词左右，持续近三个月，差不多在7月底完成了单词的一轮复习，但最后能记住的考研词汇寥寥无几，最后在同学的建议下 ，选择了“墨墨”APP进行单词的记忆背诵。在8月份进行英语真题的练习，刚开始主要是从01年真题开始，做题分模块进行，先练习01-09年的阅读理解，每天大概在2篇左右，做完后通过真题解析以及观看B站章晋林阅读解析进行理解纠正，然后就是完型填空，花费大概15-20分钟时间进行练习，每三天一篇完型，再通过B站视频解析进行纠错，大概每天花费2个小时用于英语学习。而翻译和作文基本在11月份再进行准备。10-18年阅读理解每天3篇，每篇固定时间在20分钟以内，完型每两天一篇，视频解析均可以通过B站搜索，大概每天花费2.5个小时。这种复习模式一直持续到9月底。之后再对真题进行第二轮练习巩固，差不多在11月份进行翻译和作文模板练习，翻译必须一词一句进行，翻译解析很全面，作文模板可以根据王江涛以及知乎上的作文模板基础上进行部分改进，防止模板套用人数过多。

数学：首先本人选择的是武忠祥老师的视频课，资料主要有复习全书、辅导讲义、330、660等，先看的是武老师的基础课，针对武老师上课的讲题方法和技巧进行了重点的笔记记录，每讲一课进行后续的习题练习，并配以660进行章节做题，把错题、重点题型用笔记记载，一直持续到7月初，每天数学的学习时长在3个小时左右。7月开始进行强化课的练习，资料是辅导讲义和330，和基础课学习模式一样，学习时长在4个小时左右，一直持续到8月中旬。之后就是线的复习，线代相比于高数较为简单，主要听的是李永乐老师的视频课再配以线代辅导讲义，技巧和错题必须用笔记本记录，线代有许多知识点和理论需要记忆，必须多看资料笔记，线代持续到9月中旬。之后就是真题的练习，主要是近二十年的真题，必须固定考试时间，模拟练习考试，再对照解析和视频进行改正，一直在10月底左右完成真题的练习。11月份基本各种模拟试卷已经上市，我推荐的是李林的四套卷和六套卷，难度和真题接近，而且每年都能压中类似的真题，同时必须注重证明题（公式、理论的推导），在后期可以适当练习合工大的卷子。

政治：政治前期主要是看徐涛的视频课，再配合肖秀荣的“三件套”，特别是1000题，辅导资料可以买徐涛的核心考案（比较搭配视频课），看完每章视频和核心考案再进行1000题的练习，我的视频课顺序是马原、毛中特、史纲、思修，每天复习时间在2个小时。强化课和基础课复习模式一致。一直到11月份进行肖四、肖八以及腿姐视频课的辅助复习，主要练习选择题，差不多到11月底进行肖四、肖八大题的背诵。

专业课：化工原理主要是三传一反，复习课本可以买天津大学出版的《化工流体流动与传热》

以及《化工传质与分离过程》，为第二版且柴诚敬老师主编（共两本书），

然后再从xx上的考研书店购买天大826化工原理的初试资料，共四本绿皮书，有知识点讲解、真题、参考答案和本科试题等（这个复习资料确实很有效果，且知识考点十分全面）。我是在7月底进行专业课复习，在前期进行课本的复习然后再练习书本的课后题，一直持续到9月初，然后就是初试资料的复习先是每章知识点讲解复习再配以习题练习，每天差不多在3个小时左右。大概在10月中旬进行真题的练习，从91-21年，每天写一张真题卷，写完对答案再笔记记录错题、考题知识点，一直持续到11月底。之后时间里就是翻课本、复习知识点、巩固真题等。

（2）在考研备战过程中，针对复习计划和复习时间经常踌躇莫展，这时可以通过xx去联系已上岸的学长，向他们请教复习经验并给与复习指导等，也可以看看网上的经验贴，取其精华再根据自身的复习状态进行合理的计划制定。

（3）复习时一定要注重重点题型以及笔记的记录，考研是个孤独而漫长的过程，可以寻找志同道合的研友，或者带着手机进行偶尔的听歌。在复习特别难受的时候，可以背诵单词或者看政治视频课等，都可以缓解内心的压抑等。关于是否要报班，这是个仁者见仁智者见智的问题，建议如果是基础不好、自制力较差且跨考的同学。

3、复试经验

（1）22年的复试校线是325，但本专业最后一名进复试的分数线为340，共有16人进复试，其中录取13人，复试录取比例为1：1.2,在特殊情况下也有可能是等额录取（可能是推免人数降低导致统招人数上升）。

（2）复试科目是《过程设备设计》，这是过程装备与控制工程的专业课，是在3月中旬开始准备复试的，前后差不多准备两个星期，复习了复试书籍并提前联系了导师等。

（3）复试主要有英语文献翻译（先让学生阅读英文再对英语进行中文翻译）、复试抽题（抽题的知识考查主要来源于课本，边角知识都可能涉及到，自己随机选题）、PPT自我介绍（5分钟），总共用时大约在30分钟。复试顺序也是随机选号，线上面试，老师分组提问，再作答，用时30分钟。复试难度主要是英文文献翻译，要求英语阅读能力和英语翻译能力，需要好好了解本专业老师近几年发表的英文文章，而抽题作答只要对书本课后习题内容好好复习即可。因此寒假期间需要不断练习英语阅读、翻译能力，并提前联系导师完善个人简历。

考研备考的状态

考研最大的难题，其实是“孤独”。

那么是要全职考研，还是要一边工作一边考研呢？

一战，我会建议你全身心考研，注意力集中，也比较容易发挥潜力，高效利用时间，既然都要考了，就别拿找工作这事给自己没好好复习当挡箭牌了，俗话说，是骡子是马拉出来溜溜，但这不代表一心只读圣贤书了，在学校专业选择的时候依然是要知道这个专业未来的就业出路和去向的，否则对研究生生涯没有更立体的规划；

对于二战、三战的小伙伴，我更倾向于后者，一来是真正进入社会，方知校园的“安逸”，或许更有动力发奋图强，而且半工半读有几个优势：

优势1：保持着规律的作息。

很多全职考研人会有难以自律的作息出现，即便不是考验阶段，回想你的每个假期的生物钟，你也明白我在说什么了吧。一份工作可以督促你早睡早起，也能够督促你有相对平稳规律的社交，在身心愉悦充实的状态下，复习考研。

优势2：经济上的收入可以减轻心理负担——能够自食其力，是最快捷提升一个人价值感的方法。挣多挣少是次要的，有和没有，是两回事。

优势3：如果能够找一份和即将考研的专业相关的工作，还能近水楼台先得月，最直白的就是可以和业内前辈交流学习经验、取经学校资源，直观的感受到这个专业未来的就业环境，从而对你的选择进行调整。

同样的，有优势势必有劣势，最大的劣势就是时间精力被挤占。这就需要做出边工作边考研的小伙伴，需要强大的时间管理能力和情绪调节能力。

如果不具备强大的时间管理能力，只能专注一件事，建议根据自己的情况做出属于你的选择，如果情绪极容易被外部环境影响（比如工作中无法避免的社交，职场上下级沟通等），也建议根据情况作出是否要边工作边考研的决定。

总之，备考时最宝贵的资源就是你的时间、注意力和备考状态，我们可以尽最大的努力，让这两个资源处于优势。

【1】时间和注意力是目前最宝贵的资源，无论是全职考研还是边工作边考研，利用碎片化时间学习，是必备技能。

这里要区分碎片化时间学习和学习碎片化。

整体来说，每个科目的复习，都要遵从系统化的体系——考研大纲。大纲是出题范围，而且是一个直接给你画出了思维导图的参考资料，它的存在可以确保你不会东一榔头西一棒槌的追逐知识点。

碎片化时间学习，要尽量避免学习碎片化，这个小贴士，适用于各种备考。

【2】做好100余天的整体规划和梦想板。

将梦想板具体化呈现在每天睁开眼睛就能看到的地方：手机壁纸、聊天背景、写字台等等，你可以把你想去的学校大门、LOGO、该校培养出来的名家学者、国之栋梁都统统打印出来，贴在梦想板上，每天多看几眼。

【3】一鼓作气做一遍全套的真题之后，合理安排每个科目的时间。

我知道，有很多小伙伴，时至今日，一套真题都不敢触碰，但实际上，真题就是练兵，把时间按照正式考试那样，甚至你都可以真的模拟一下考试的环境、状态，哪怕只做一套真题，你的心境也会发生变化，也更能知道自己目前的优势和短板分别在哪里，帮助你弹性的分布复习时间。优势的部分，少分配时间，以巩固为主，短板的部分，自然是多花时间，以基础为主。

【4】学会在复习备考的过程中提高效率提高价值感，从而给自己充电。

这一部分涵盖的内容比较多，有心态调试、情绪调整、身体状态调整等等。笼统起来说，就是要在这极限一百多天里学会避开影响考研复习状态的一切干扰，等考研结束后，有时间、有注意力、有能量的时候再来面对。

考研只是漫漫人生路上的，一段小小的时光，当你把人生坐标放长，它可能在坐标轴上，只是小小的一段，所以考研只是一个过程，并不是我们奋斗的终点。

考上了，要珍惜接下来的学习时光。

考不上，要继续做出问心无愧的选择。

每一条道路，都是一步一步走来的，没有考上了就“万事大吉”的道路，也没有考研失利就“糟糕透顶”的人生。

重要的不是考上了考不上这个结果，重要的是我们在这个过程中学会了忍耐孤独，学会了处理情绪，学会了集中注意力，学会了系统的学习，也学会了做选择...

这些能力渐渐地就会融汇到你未来人生的每分每秒，成为你的一部分。

这个看每个学校自己的政策，有些大学的学院为了提高自己研究生的生源质量，会限值本校生保研外校。比如某学校某专业为例，一共80人，保研名额10个，只允许前5名保外，后面五名同学即时拿到保研名额，也要求只能保送本校。这种操作其实不算特别合规，因为从教育部的规定来看，保研名额是不分保内和保外的。

但是也没办法，这方面很难监督。很多学校会想着法子来要求学生，比如要求学生在系统中统一接受本校保研，不允许学生保送外校，即时你过了外校的面试，也会采用种种方式来限制你，毕竟学校的手段还是很多的。

所以这一点就因学院专业而异了，总体来看地理位置越好、综合实力越好的大学越没有这方面的限制。听说到有限制的多是一些偏远地区的大学，比如东北、西部等地区的211级别以上的大学。因为这些学校的同学多想到沿海地区的名校读研。而沿海地区的大学保研方面一般都比较自由，不过大部分还是保研本校的，比如浙大的保研名额大多是保内，因为保外也没什么太多好的选择，每年能去清北的人其实也不算特别多，加起来也不到100个。

当然如果你选的专业，本校没有硕士点也就不用担心这点了，我当初本科高校就是这样。那时候本专业还没有硕士点，但我们保研率还挺高的有10%以上，拿到名额之后大家去的都是浙大、南大、同济级别的大学。

不是的，保研也可以保外校的研究生。先说说保研的条件，保研的条件是 ：

1、必须政治上过关，这是基本要求，爱国爱党爱人民。

2、必须本人为获得母校推荐免试资格的全国重点大学优秀应届本科毕业生。北京大学、人民大学和清华大学等名校的条件则更为苛刻。例如北京大学除上述两条外还要求学生：

（1）完成本科培养方案规定的所有课程及实践环节（含毕业论文或实习）的学分要求；

（2）毕业论文或实习成绩应在“良”以上；

（3）取得初取资格后，本科必修、限选版及公选课程不得出现不及格；

（4）自取得初取资格至入学报到之日未受过任何处分。

严是严了点，但是越是985、211排名靠前的大学的保研率越高，相应的稍差一点的大学保研率占会低一些了。

就以我儿子今年考中的北科大为例，保研率一般在20%，我有好几个网友的孩子都是从北科大保研的，有的去了清华读研，有的去了中科院读研。还有一个朋友的孩子在吉林大学毕业，保研到清华大学深造。所以说，大可不必担心，只要你达到学校保研的条件，去北大、清华读研也是很有可能的。祝你保研成功。

下表是部分大学的保研率，土豆哥借花献佛，供大家参考：

由本校决定推荐生名单，录取学校可以是本校，也可以是外校或者外科研单位。

终于各个大学迎来了秋季开学季，对于开学大四的同学，这个学期尤为重要，不是说大四有什么重要的专业课，而是大四上学期对于考研的同学是复习的最后一个学期，也是考研复习收获，冲刺的阶段。对于找工作同学也是忙如狗的生活，但是大四却过着猪一样的生活的同学，自然是那些大四保研的同学。

01 所谓保研：

就是在大四上学期，各个大学根据自己学校公开的政策，一般参考一个专业的学生的大学前三年的各科考试总排名，竞赛成绩，其他条件，最后确认这个专业哪些同学拥有保送自己学校自己专业硕士研究生的资格，同时也会确认一小部分同学具有外推保送研究生资格，这个外推保送研究生资格就是回答了楼主这个问题： 大四时保送的研究生里面不仅仅是保送自己学校自己专业，还可以保送到外校的相关专业，但是所谓外校需要拥有外推研究生资格的同学自己联系，然后按照要求参加自己联系大学的保送研究生的考试 ，具体考试形式得具体参看各个大学的通知，这个不是全国统考，没有统一形式，大多数大学都有笔试，面试等环节。

02 自己外推保研失败的奇妙经历

以我大学（东北一所985大学）举例：我当年大四时，我们通信工程专业一共5个班，大概160人左右，最后保送本校本专业研究生比例大概为：接近10%左右，也就是15人左右，其中还有一人是学院的学生会干部，当时有个政策是如果大四毕业她留校当辅导员工作两年，两年后直接免试保送研究生，所以算上她大概保送本校研究生16人，同时我们学校还规定，我们专业按比例拥有6名外推研究生资格，所以就得组织全专业同学参加一个学院组织的考试，争夺自己专业这6名外推研究生资格，当时还有一些条件，就是不能挂科，才能参加这个考试。而且已经具有保送本校研究生资格的同学可以签协议放弃保送本专业研究生参加这个外推考试，这样按照排名依次替补空出的保送本校研究生的位置。考试内容就是大学英语和高数，线性代数，概率论与数理统计，这些正好是考研必考科目和考试范围，所以我们大学的这些设计还是很贴心的，让大家准备这些保送内部选拔考试，但是准备的科目又是考研必考的科目，即便大多数同学考不上，也不浪费后面的考研时间，毕竟都是一样的内容。在这里感谢一些母校老师的良苦用心！

再说一下我个人情况：当时大四时，上学期确定的我大学三年累计专业课考试排名：25名，我们专业排名前6名都放弃保送本专业的资格，要参加外推研究生内部考试，这样就大概专业排名6-21名左右的同学顺利保送本校研究生，我就和剩下所有同学参加这次考试，我当时准备这些科目还是很充分的，也是我大学的一个终极目标：考上外推保送研究生资格，当时考场答题感觉很好，题也觉得都在自己火力范围内。我还记得出分前那个周末我在家和家长们打麻将当时赢了很多钱，但是一种冥冥之中不详的感觉诞生了，我当时还在麻将桌上和家长们说，赌场得意，考场估计要失意了。当时大人们还当成笑谈。当天晚上我就回忆到最后一道大题，不是很难，但是隐约感觉到那个圆的象限符号不小心马虎，写反了，正值当负值，画出的圆就在错误的象限了，这个不是很难，但是我却失误了，后来周一还去了考场，还看到了当时我的演算纸，考场一直没人用，草纸都没人打扫，确认我错了。

最后成绩出来了：外推研究生内部考试我排名第8，当然完美错过外推考试资格。当然，更完美错过的是，当时外推考试前6名中一个女孩后来联系的是北京理工大学的直博，也就是没有要求占一个我们学校的外推资格，这样我前面那个第7名的哥们替补也有外推资格了，然后自己联系的北京邮电大学也保送成功了。更神奇的是，我们专业大学一直排名第一的一个山东女同学，结果这次外推考试居然考了第9名，还在我后面，这也是我欣慰的一点，哈哈。但是后来她凭借自己大学专业成绩第一的条件，自己联系的国防 科技 大学的研究生，也没有占外推名额。结果就这个中间的第8名，我成为唯一一个落选的。

当然后来我还是考上了研究生，所以当楼主提出这个问题，我的回答是有相当的经历，每个字的回答都包含感情！

03 他山之石：羡慕一下2019年保送清华研究生的外校同学

以下是我整理的2019年清华大学部分理工科专业保送研究生的数据，大家看看清华大学接收的保送研究生的本校人数和外校人数，作为大四的你，是不是一样有机会呢？加油吧，少年！

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清华大学建筑学院

本科院校：

清华大学：40人

湖南大学：1人

东南大学：3人

哈尔滨工业大学：2人

华中 科技 大学：2人

重庆大学：2人

天津大学：3人

北京工业大学：1人

西安建筑 科技 大学：1人

东北林业大学：1人

本科非985，非211大学：1人，1.8%

本科非985，是211大学：2人，3.6%

本科985大学： 13人，23.2%

外校：16人，28.6%

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清华大学水利水电工程系

本科院校：

清华大学：10人

南京大学：1人

中国地质大学：1人

西北农林 科技 大学：1人

中国矿业大学：1人

河海大学：2人

中国农业大学：1人

吉林大学：1人

四川大学：1人

本科非985，非211大学：0人

本科非985，是211大学：4人，21%

本科985大学： 5人，26%

外校：9人，47.4%

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清华大学土木工程系

本科院校：

清华大学：20人

郑州大学：1人

华中 科技 大学：1人

北京建筑大学：1人

中国地质大学（武汉）：1人

同济大学：1人

北京 科技 大学：1人

哈尔滨工业大学：1人

武汉大学：1人

北京交通大学：4人

本科非985，非211大学：1人，3.1%

本科非985，是211大学：7人，21.9%

本科985大学： 4人，12.5%

外校：12人，37.5%

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清华大学机械工程系

本科院校：

清华大学：15人

中国矿业大学（北京）：1人

西南交通大学：1人

西北工业大学：1人

上海交通大学：1人

四川大学：1人

北京 科技 大学：1人

华中 科技 大学：2人

东南大学：1人

北京理工大学：1人

天津理工大学：1人

北京化工大学：1人

山东大学：1人

中国地质大学（北京）：1人

本科非985，非211大学：1人，3.4%

本科非985，是211大学：5人，17.2%

本科985大学： 8人，27.6%

外校：14人，48.3%

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清华大学能源与动力工程系

本科院校：

清华大学：17人

青岛 科技 大学：1人

华北电力大学(北京)：1人

哈尔滨工程大学：1人

本科非985，非211大学：1人，5%

本科非985，是211大学：2人，10%

本科985大学： 0人，27.6%

外校：3人，15%

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清华大学车辆与运载学院

本科院校：

清华大学：9人

北京理工大学：2人

北京航空航天大学：1人

北京交通大学：1人

南开大学：1人

上海交通大学：1人

北京林业大学：1人

同济大学：1人

武汉理工大学：1人

中南大学：1人

本科非985，非211大学：0人，0%

本科非985，是211大学：3人，15.8%

本科985大学： 7人，36.8%

外校：10人，52.6%

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清华大学工业工程系

本科院校：

清华大学：3人

四川大学：1人

天津大学：1人

同济大学：1人

本科非985，非211大学：0人，0%

本科非985，是211大学：0人，0%

本科985大学： 3人，50%

外校：3人，50%

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清华大学电机系

本科院校：

清华大学：22人

西安交通大学：1人

上海交通大学：1人

由于电机系直博人数较多，此处不统计百分比数据了。

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清华大学电子工程系

本科院校：

清华大学：27人

东南大学：2人

北京邮电大学：3人

武汉大学：1人

同济大学：1人

西安电子 科技 大学：1人

中南大学：1人

北京航空航天大学：1人

哈尔滨工业大学：1人

本科非985，非211大学：0人，0%

本科非985，是211大学：4人，10.5%

本科985大学： 7人，18.4%

外校：11人，28.9%

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清华大学计算机系

本科院校：

清华大学 ：22人

北京航空航天大学：2人

北京邮电大学：1人

中南大学：1人

上海交通大学：1人

北京林业大学：1人

青海大学：3人（对口支援）

本科非985，非211大学：0人，0%

本科非985，是211大学：5人，16.1%

本科985大学： 4人，12.9%

外校：9人，29.0%

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清华大学自动化系

本科院校：

清华大学 ：26人

北京航空航天大学：5人

哈尔滨工业大学 (威海) ：1人

吉林大学：1人

西北工业大学：1人

北京语言大学：1人

西南 财经 大学：1人

中国石油大学(北 京)：1人

哈尔滨工业大学：1人

北京理工大学 ：1人

四川大学：1人

北京师范大学：1人

电子 科技 大学：1人

上海交通大学：1人

本科非985，非211大学：0人，0%

本科非985，是211大学：3人，7.0%

本科985大学： 14人，32.5%

外校：17人，39.5%

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清华大学微电子与纳电子学系

本科院校：

清华大学 ：7人

西安电子 科技 大学：7人

天津大学：3人

华中 科技 大学：2人

北京邮电大学：2人

西安交通大学：2人

西北工业大学：1人

合肥工业大学：1人

中南大学：1人

山东大学：1人

北京工业大学：1人

南开大学：2人

电子 科技 大学：2人

哈尔滨工业大学 ：3人

南京理工大学：1人

同济大学：1人

复旦大学：1人

四川大学：1人

本科非985，非211大学：0人，0%

本科非985，是211大学：12人，30.8%

本科985大学： 20人，51.3%

外校：32人，82.1%

保研不仅可以保本校，也可以保外校。保研系统里可以填报三个志愿，开网录取时如果志愿学校发来不录取通知，你还可以马上更改这个志愿。如果有保研的希望，需要提前考虑与目标学校和导师建立联系，比如大三暑假多参加几个保研夏令营，争取优秀营员，争取预录取资格。也可以和往届的师哥师姐们多请教，请他们在保研方面多指点你一下。祝你保研顺利，录取满意的学校。

不是，现在保研和考研差不多，可以保送任意学校。

保研时，可以填报心仪的学校，通常他们也组织面试，通过即为保研成功。

我们是西部三流大学，去年我们专业有三个学生获得保研资格，他们有两人保研成功985高校，一人保研成功211高校。

保研学生通常都是专业最优秀的，所有985，211大学也是乐意接受的，当然竞争也比较激烈。

不是，别的学校也可以保到那个学校，比例不同

保研可以保本校，也可以保外校，但主要是要要看你的院校有没有推免资格。保研保本校相对来说会比较稳，难度没有那么大，保外校难度相对而言比较大。

在准备保研上研究生的考生，要注意以下几点：

1、先清楚自己是否符合保研的条件

2、如果想保外校，本科院校是否有外推资格

不是的。在大三下学期的5-6月，你可以申请全国各大高校的夏令营，7月参营，如果表现优秀你将获得“优秀营员”称号，一些学校会承诺“拿到本校的推免资格，优秀营员将被直接录取”，这样你就可以成功推免外校。

保研既可以选择自己的母校，也可以选择保研到其他学校，看个人能力，看你的母校是否在其他大学有保研名额。

想要获得保研名额，最基本的条件是学习成绩一定要好，不是一段时间好一段时间一般，是从大一第一学期开始成绩就一直名列前茅，最好拿过国奖。 所以如果你想保研的话，一定要比别人花更多时间和精力在学习上。

保研生代表着一个学校的门面，所以一定从众多候选名额中选择最优秀的那一批，不然其他学校也不会接收。

相比于考研，保研的竞争相对要小一点，所以如果能保研就选择保研，保研不行或失败再选择考研。 当然保研最大的弊端就是可选范围比较小，有些学校或专业规定保研只能保本校或者本专业，不适合想跨专业读研的学生 。

对于大学生，除了保研、考研这两条提升学历背景的途径外，出国留学也是不错的选择。

对于热衷教育或者家境一般的学生，出国读研究生推荐走 【TSC赴美汉语教师】 途径。

【TSC赴美汉语教师】

TSC赴美汉语教师项目是出国读研究生+出国工作。

读研 ：TSC学员以国际生的身份持F1签证入境，在美国密歇根州立大学学习2年教育学硕士课程和密歇根州教师资格证课程，毕业后可以获得教育学硕士学位证书和密歇根州教师资格证。读研期间，学员享受州内学生学费，两年学费一共才2.1万-2.4万美元，比普通国际生要低一半以上，获得学历与国际生无异，一样被中国教育部和美国 社会 认可，性价比非常高。

工作 ：TSC学员在课业之余，是一名在当地学区或中小学教授中文课程的汉语老师，像学区里的正式老师一样，给小朋友上中文课程。密歇根州立大学为了支持学生边读书边教汉语，每人补贴3万美元奖学金作为薪酬，按月发放，逢年过节学区还会额外发放奖学金作为过节补助。 这些收入足以支付学员在美国大学学习期间的全部学费 ，还免费享受美国医疗保险，携带家属（适龄儿童）赴美，孩子还可以在当地公立学区免费上小学。

与国际留学生相比，TSC学员申请密歇根州立大学的手续要相对简便：

1、免考GRE

2、提供成绩单、学位证书、学历证书、普通话等级证书、推荐信

3、提供个人简历

4、如果托福或雅思语言成绩未达到学校标准，可以先赴美再学习ESL课程

因为TSC学员要经过中方BCC老师和美方老师（可能是密歇根州立大学的老师）的双重面试，省去了文书、个人陈述等申请材料，申请流程相对简便。

与普通国际汉语教师相比，TSC学员并不需要提供国际汉语教师资格证。因为BCC在学员正式赴美前，会安排中美两场培训和实习，经过培训的学员，全部具备上岗任职的能力。TSC学员能省去备考国际汉语教师资格证的时间，参加实地培训和实习，收获远比备考国际汉语教师资格证要大。

【TSC赴美汉语教师】毕业后的去向

项目内学员，80%以上毕业后都选择留美找工作，获得H1-B工作签证，在美国收获爱情和事业。

也有部分学员只把该次出国的经历当作一次历炼和成长，毕业后还是选择回国发展；当然，也有少部分学员希望去外面看看更大的世界，毕业后去了英国、加拿大、新西兰、香港等地区求职。

【TSC赴美汉语教师】学员分享会

为了帮助更多学员了解项目，BCC每月底都会邀请TSC在读学员或已经毕业的学员在抖音给我们做现场直播，感兴趣的学员可以直接当场连线或公屏打字咨询学长学姐们。

如果可以面试，祝你成功。

一、面试程序

不同的单位对面试过程的设计会有所不同，有的单位会非常正式，有的单位则相对比较随意，但一般来说，面试可以分为以下五个阶段：

第一阶段：准备阶段。准备阶段主要是以一般性的社交话题进行交谈，例如主考会问类似“从宿舍到这里远不远”、“今天天气很好，是吗？”这样的问题，目的是使应聘人员能比较自然地进入面试情景之中，以便消除毕业生紧张的心情，建立一种和谐、友善的面试气氛。毕业生这时就不需要详细地对所问问题进行一一解答，可利用这个机会熟悉面试环境和考官。

第二阶段：引入阶段。社交性的话题结束后，毕业生的情绪逐渐稳定下来，开始进入第二阶段，这阶段主要围绕其履历情况提出问题，给应聘者一次真正发言的机会。例如主考会问类似“请用简短的语言介绍一下你自己”、“在大学期间所学的主要课程有哪些”、“谈谈你在学期间最大的收获是什么”等问题。毕业生在面试前就应对类似的问题进行准备，回答时要有针对性。

第三阶段：正题阶段。进入面谈的实质性正题，主要是从广泛的话题来了解应聘人员不同侧面的心理特点、行为特征、能力素质等，因此，提问的范围也较广，主要是为了针对应聘者的特点获取评价信息，提问的方式也各有不同。

第四阶段：结束阶段。主考在该问的问题都问完后，会问类似“我们的问题都问完了，请问你对我们有没有什么问题要问”这样的话题进入结束阶段，这时毕业生可提出一些自己想提问的问题，但不要问类似“请问你们在我们学校要招几个人”这样的问题，大部分单位都会回答你“不一定，要看毕业生的素质情况”，可以就如果被公司录用可能会接受的培训、工作的主要职责等问题进行提问。

二、面试中可能被问到的问题

面试随单位和岗位的不同而有很大差别，没有固定的形式、问题和答案，这里所列的只是常见的一些问题和回答的要点，仅供毕业生参考。

（一）关于个人方面的问题

1、请介绍一下你自己

在面试前用人单位大多都看过了毕业生的自荐材料，一些基本情况都有所了解，所以在自我介绍时要简洁，突出你应聘该公司的动机和具备什么样的素质可以满足对方的要求。

2、你有什么优缺点

充分介绍你的优点，但最好少用形容词，而用能够反映你的优点的事实说话。介绍缺点时可以从大学生普遍存在的弱点方面介绍，例如缺少社会经验。但如果有不可隐瞒的缺陷，也不应该回避，比如曾经受过处分，应如实介绍，同时可以多谈一些现在的认识和后来改正的情况。

3、你是否有出国、考研究生等打算

很多毕业生在毕业时同时准备考研、就业和出国，先找单位，如果考研或出国成功就与单位解约。从单位的角度来说，招聘毕业生需要时间和费用，而且签约了一位毕业生就等于放弃了其它，所以在签约前首先确认毕业生是否考了研究生或准备出国，毕业生应如实地表明态度，以免签约后产生纠纷。

（二）关于学业、经历方面的问题

1、你对自己的学习成绩满意吗

有的毕业生成绩比较好，这样的问题就很好回答，但对于那些成绩不太好的毕业生，可以表明自己的态度，并给予一个合适的理由，但不能找客观原因，如“老师教得不好”，显得你是推卸责任的人，同时最好突出一个自己好的方面，以免让人觉得你一无是处。

2、你如何评价你的大学生活

大学期间是职业生涯的准备期，可以强调你的学习、工作、生活态度及取得的成绩，以及大学生活对你的影响。也可以简要提一些努力不够的地方。

3、你担任过什么职务或参加过什么活动

可以介绍一下你的实习、社会调查、社团活动、勤工俭学等方面的情况以及取得的成绩。最好还能介绍你在这些活动中取得的实际工作经验对你今后工作的重要性，它能说明你是一个善于学习的人。

（三）关于单位方面的问题

1、你了解我们单位吗

只要毕业生提前做些准备，从多种途径收集用人单位的信息，这样的问题就比较容易回答，如果答非所问或张口结舌，场面可能会很尴尬。

2、你了解我们所招聘的岗位吗

毕业生针对这样的问题可以从岗位职责和对应聘者的要求两个方面谈起，很多毕业生在这样的问题面前手足无措，其实只要详细阅读单位的招聘信息就可以了。

3、你为什么应聘我们单位

毕业生可以从该单位在行业中的地位、自己的兴趣、能力和日后的发展前景等角度回答此问题。

4、你是否应聘过其它单位

一般的单位都能理解毕业生同时应聘几家单位的事实，可以如实地回答，但最好能说明自己选择的次序。

（四）关于职业方面的问题

1、你找工作最重要的考虑因素是什么

可以结合你正在应聘的工作，侧重谈你的兴趣、你对于取得事业上的成就的渴望、施展你的才能的可能性、未来的发展前景等方面来谈。

2、你认为你适合什么样的工作

结合你的长处或者专业背景回答，也许单位是结合未来的工作安排来提问，也许只是一般性地了解你对自己的评价，不要说不知道，也不要说什么都行。

3、你如何规划你个人的职业生涯

毕业生在求职前一定要对这样的问题有所考虑，并不仅仅是因为面试时可能被问到，对这个问题的思考有助于为个人树立目标。

（五）其它方面的问题

1、假设某种情况你会怎样做

比如你是秘书，准备了10个人的会议室但来了13个人开会你会如何处理等等。

2、知识性的问题

如果招聘岗位是技术性的岗位，在面试时很可能会问到与专业知识相关的问题，甚至直接出道题目让你解答。

3、你有什么问题需要提出

有的毕业生愿意就“你们在我们学校招几个人”、“你们单位对毕业生有哪些要求”、“什么时候给我们最终的答复”这样的问题进行提问，实际上很多单位在自己的招聘信息中已经对这些问题进行了详细的说明，如果提问只能表示你对招聘信息关注不够，可以就如果被公司录用可能会接受的培训、工作的主要职责等问题进行提问。

面试技巧——经典面试问题回答思路

面试过程中，面试官会向应聘者发问，而应聘者的回答将成为面试官考虑是否接受他的重要依据。对应聘者而言，了解这些问题背后的“猫腻”至关重要。本文对面试中经常出现的一些典型问题进行了整理，并给出相应的回答思路和参考答案。读者无需过分关注分析的细节，关键是要从这些分析中“悟”出面试的规律及回答问题的思维方式，达到“活学活用”。

问题一：“请你自我介绍一下”

思路： 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。 6、事先最好以文字的形式写好背熟。

问题二：“谈谈你的家庭情况”

思路: 1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 简单地罗列家庭人口。 3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4、 宜强调父母对自己教育的重视。 5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、 宜强调自己对家庭的责任感。

问题三：“你有什么业余爱好？”

思路： 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 最好不要说自己没有业余爱好。 3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。 5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

问题四：“你最崇拜谁？”

思路： 1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。 2、 不宜说自己谁都不崇拜。 3、 不宜说崇拜自己。 4、 不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。 5、 不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。 6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。 7、 最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

问题五：“你的座右铭是什么？”

思路： 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。 2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。 3、不宜说那些太抽象的座右铭。 4、不宜说太长的座右铭。 5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。 6、 参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”

问题六：“谈谈你的缺点”

思路： 1、不宜说自己没缺点。 2、 不宜把那些明显的优点说成缺点。 3、 不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。 4、 不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。 5、 可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

问题七：“谈一谈你的一次失败经历”

思路： 1、 不宜说自己没有失败的经历。 2、 不宜把那些明显的成功说成是失败。 3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历， 4、 所谈经历的结果应是失败的。 5、 宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。 6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。 7、 失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

问题八：“你为什么选择我们公司？”

思路： 1、 面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。 2、 建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。 3、 参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”

问题九：“对这项工作，你有哪些可预见的困难？”

思路： 1、 不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。 2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

问题十：“如果我录用你，你将怎样开展工作”

思路： 1、 如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法， 2、可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”

问题十一：“与上级意见不一是，你将怎么办？”

思路： 1、一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。” 2、如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。”

问题十二：“我们为什么要录用你？”

思路： 1、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。 2、 招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。 3、如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力 ，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁！”

问题十三：“你能为我们做什么？”

思路： 1、 基本原则上“投其所好”。 2、 回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”，了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。 3、 应聘者可以根据自己的了解，结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。

问题十四：“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？”

思路： 1、 如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。 2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。 3、如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

问题十五：“你希望与什么样的上级共事？”

思路： 1、通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。 2、 最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。 3、 如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”

问题十六：“您在前一家公司的离职原因是什么？”

思路： 1、 最重要的是：应聘者要使找招聘单位相信，应聘者在过往的单位的“离职原因”在此家招聘单位里不存在。 2、避免把“离职原因”说得太详细、太具体。 3、不能掺杂主观的负面感受，如“太幸苦”、“人际关系复杂”、“管理太混乱”、“公司不重视人才”、“公司排斥我们某某的员工”等。 4、但也不能躲闪、回避，如“想换换环境”、“个人原因”等。 5、 不能涉及自己负面的人格特征，如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。 6、尽量使解释的理由为应聘者个人形象添彩。 7、如“我离职是因为这家公司倒闭。我在公司工作了三年多，有较深的感情。从去年始，由于市场形势突变，公司的局面急转直下。到眼下这一步我觉得很遗憾，但还要面对显示，重新寻找能发挥我能力的舞台。” 同一个面试问题并非只有一个答案，而同一个答案并不是在任何面试场合都有效，关键在于应聘者掌握了规律后，对面试的具体情况进行把握，有意识地揣摩面试官提出问题的心理背景，然后投其所好。

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名企面试最看中的七点关键能力

找到一份理想的工作是大学毕业生们最大的心愿，而进入那些知名的大企业更是广大毕业生的梦想。如何应付这些企业的面试成为了毕业生们最为关注的话题。

这些名企的面试往往有一定的程序，绝非草草而就。因此，一定要有所准备才能“百战不殆”。而要在面试前得到有关信息，常常采用的有这样几个方法：

1.充分利用人际关系，与近年进入该企业工作的师兄师姐沟通，以预测面试题目的方向；2.查询该企业的资料，深入了解该企业的企业文化特点，联系当前情况，自己预测考题；3.利用网络资源，登录该企业网站，查询相关信息及面试题目。从目前的情况来看，最普遍也最为有效的方式，仍然是向往届毕业生咨询相关信息。

面试题往往与各公司的企业文化和重点关注的东西有密切的关系，我们可以做出如下总结：

*忠诚度：面临跳槽，企业往往会看重应聘学生对忠诚度的看法。尤其是一些国有大型企业，更为重视员工的忠诚度。在近日康佳集团的招聘中，面试官就提出了“请分析职业技能和忠诚度哪个对企业更重要”的问题。

*实践能力：在注重学生学习成绩的同时，相当多的企业非常重视应聘者的实践经历。例如通用电气（中国）有限公司（GE）就表示他们要招聘的绝不是简单的“学习机器”，在校期间实习、兼职、家教的经验都是积累社会经验的好机会，这都应该受到企业的重视。

*团队协作精神：经营规模宏大的名企往往非常重视员工的团队协作精神。例如联想集团人力资源部的有关负责人就表示，该公司尤其欢迎具有团队协作精神的应聘者。

*创新精神：对于大型企业来说，离开了不断的创新，就等于失去了生命力，因此应聘者是否具有创新精神也是重点要考查的。如联想集团在面试中就十分重视应聘者的创新精神和能力。

*对企业文化的认可程度：企业在招聘过程中常常会考虑到员工是否能够认可和适应该企业的价值观和企业文化，这将决定员工是否能够很好地为企业服务。例如SONY公司在招聘过程中把员工能否适应日本文化尤其是索尼的企业文化作为重点考核内容。通用电气有限公司在招聘中也要看学生是否喜欢、是否认同GE的价值观，即“坚持诚信、注重业绩、渴望变革”。

*人际交往能力和良好的沟通能力：如SONY把人际沟通能力作为重点考核内容，而毕博管理咨询有限公司人力资源部的经理则透露，毕博在招聘过程中非常重视学生的沟通技巧，因为作为未来的咨询师，应聘者一定要具有与客户沟通、协调的能力。

*对新知识新能力的求知态度和学习能力：一位企业负责人表示，应届毕业生往往不具备直接进行业务操作的能力，基本上都要经过系统的培训，所以学习能力和求知欲应该是重点考查的内容。很多企业都坚持这一原则。通用电气的公关总监表示，公司不是很在乎应届生与公司要求之间的差距，因为他们对于自己的培训体系非常自信，只要有强烈的求知欲和学习能力一定可以通过系统的培训脱颖而出，因此在面试中这两项考核十分关键。此外，UT斯达康、欧莱雅、安永……都表示是否具备良好的学习能力和强烈的求知欲是企业十分重视的。

祝你成功

中国心

热能工程（纯电站方向）7年本硕华电学渣，明年硕士毕业，到手OFFER 15+

在电力系统方面，大家得先搞清楚我们能去什么单位：

项目投资商（各大电力集团总部、各种EPC单位） 电力设计（能建6大院、电建6大院、各地省院） 电力施工（各种火电、水电工程公司） 电力运行（水电厂、火电厂、风电、光伏、光热电站） 电力装备（传统3大主机厂、辅机厂、各大风机厂、各大光伏设备厂） 电力技术支持（省电科院：电源测业务基本上没有了、各大发电集团的电科院：如大唐的5大调试所、华电电科院、国电电科院、华能的西安热工院等） 电力科研院（各大集团的科研院：大唐科研院、大唐火电中心、国华科研院、华能的西安热工院、清能院） 电网相关单位（部分科研院：国网联研院、苏州城市院、国网能源院、电力设备总厂等） 环保产业（脱硫、脱硝、垃圾发电）

不同的单位要求人员的素质是不一样的，看重的方向也是不一样的。对于我自己来说，对于不同的单位需要准备的简历，面试的重点也是不一样的。在电力行业里来说：1类单位拿到的offer（上海电气电站工程、CMEC、中工国际、能建国际、葛洲坝国际、中设进出口），2类单位offer（能建西南院、能建西北院、电建西北勘测），3和4类单位是食物链的底层，完全不考虑，5类单位offer（上海电气、远景能源、天合光能、隆基、东电哈电华西能源），6、7类单位（西安热工院），8类单位。有些单位不是我没拿到offer，而是有些单位真的是名气大，待遇坑，在终面谈完待遇我直接就不去了，当然不会给我发offer。入行之前还是希望做好详细了解。

有人赞再来每个行业细说。

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改查重改到要吐 第一个回答超过了50个赞 那么就来展开细说一个方向

相信本科生、研究生都比较关注设计院吧，那就来说说设计院

在电力行业来说 设计院是这样分类

先说中能建：中能建是中国能源建设集团的简称，旗下的设计院包括两部分：1.中国电力工程顾问集团旗下设计院；2.原先部分地方省院。 先说电力顾问集团：电力顾问集团的设计院呢，主要就是所谓的6大院加一个电力规划总院，一般电力规划总院搞设计的比较少，大多是是制定标准啊，技术更新之类的。6大院（特指能建6大院）指东北院（长春）、华北院（北京）、西北院（西安）、中南院（武汉）、西南院（成都）、华东院（上海）。这些设计院全称例如：中国电力工程顾问集团西北电力设计院（简称西北院）。地方院的：中国类似于广东院、江苏院、浙江院等等，差不多一般省份的电力设计院归能建管。

设计院设计主要分2部分：电源侧和电网侧。电源测就是电厂，能建的设计院以火电为主，新能源（光伏、光热、风电）为辅，其他业务另说（比如广东院转型的比较好）；电网侧就是输配电方面。

近年来国内电源测业务萎缩严峻无论是水电还是火电，尤其是火电基本上国内很少有项目了。水电业务国内也没啥了。因此设计院的待遇差别还是很大的，再加上各地生活水平差异巨大，因此地方不同设计院性价比差异相当大。同时不是说6大院的业务一定比省院强，有的大院待遇简直不能提，有的省院待遇比大院高。这个薪资问题我还是不公开说了，毕竟涉及到央企。

说完能建，再说电建，电建和能建结构和相似，听在某大院的师兄说，电建和能建也快要合并了，不知真假。电建的大院归中国水电顾问集团，电建的主营肯定也是水电为主，新能源为辅，其他的都和能建差不多。

总体来说呢，近年来无论水电火电，国内业务萎缩很厉害，大部分都是海外业务。每个设计院的新人岗位还是有点区分，有的院是设计岗和项目岗分开，有的院部分，工作一段时间之后再分。无论怎么样，新人肯定要去现场工代的。往往设计院实力都代表着活多少，反正实力强的院代表待遇高，小院不一定待遇差，这个需要了解清楚。还有往往很多发生了安全事故，比如丰城冷却塔，肯定会对中南院有一定影响。

待遇就不在这细说了，反正好院一年20+肯定是有的，中等院15+上下也是有的，不好的院呢，反正是心理苦。

赞破百了再来更，看留言想了解什么方面，或者什么问题再来细说。

新形势下,如何加强大学生心理健康 教育 ,帮助大学生解决心理困惑和心理问题,显得尤为迫切和重要。　大学生心理素质教育是大学生综合素质的基础与归宿。加强大学生心理素质教育意义重大。下面是我为你精心整理的关于大学生心理健康的调查问卷，希望对你有帮助!

关于大学生心理健康的调查问卷篇1

21世纪是一个充满机遇、充满挑战、快速变化的时代。大学生作为这个时代最具有活力的群体之一，都渴望成功，追求卓越。但是，在充满矛盾、复杂的社会情境中，大学生的价值观往往会出现混乱或极端状况。通过本问卷了解大学生的心理健康状况，分析大学生面临的压力，从而探索有效的途径来调节当前大学生的心理问题。

1.你的性别*( )

A.男

B.女

2.现在就读的年级( )*

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

3.目前大多数人都处在一种“亚健康”状态，请问你对“什么是心理健康”这概念清楚吗?*( )

A.非常了解

B.比较了解

C.知道一点点

D.不清楚

4.在你现在的生活中，经常出现下列哪种情绪?(可多选)*( )

A.郁闷

B.茫然

C.焦虑

D.敌对情绪

E.愉快

F.充满希望

G. 其它

5.进入大学后你主要遇到了哪些方面的问题?(可多选)( )*

A.学习方面

B.适应环境方面

C.人际关系

D.感情方面

E.经济方面

F.就业压力

G.其他

6.你认为轻生的大学生存在以下哪种问题?(可多选)*( )

A.缺乏社会责任感

B.不能真正理解“死”究竟意味着什么

C.心理受挫能力差

D.适应能力差

E.缺少对人生价值观的认识

7.你对生命的理解是*( )

A.生命只有一次，应该好好珍惜

B.生无可恋，不如死了干净

C.生命的意义在于获得他人的承认

D.人应该为自己而活

8.你会采取何种方式应对压力?*( )

A.转移(心里不快时娱乐、游戏、读书)

B.发泄(哭、倾诉、写信、 日记 )

C.压抑(喝酒、睡觉、假装高兴)

D.顺其自然，让它自然调整

9.当你意识到自己有心理方面的问题时，你会怎样做?(可多选)*( )

A.自己沉默不语

B.和家人倾诉

C.找朋友聊天

D.找老师谈话

E.上网找陌生人倾诉

F.主动进行心理咨询

G.自暴自弃

H.其它

10.你每个月的生活费用够用吗?*( )

A.有剩余

B.基本够用

C.不太够用

D.经常负债

11.你是否会觉得每个月生活费对自己是一种负担，造成心里了压力?*(

A.会

B.不会

C.偶尔会\

12.你最爱的人是*( )

A.自己

B.父母

C.朋友

D.兄弟姐妹

E.其他人

13.你是否了解自己的优缺点，并喜欢自己?*( )

A.知道，很喜欢

B.知道，但不喜欢

C.知道，无所谓

D.不知道

E.管它呢

14.你总有明确的生活目标吗?你在为之不懈奋斗吗?*( ) )

A.有

B.没有

C.不知道

15.大学 毕业 之后你对未来的选择*( )

A.就业

B. 考研

C. 考公务员

D.还没想过

16.你找工作会选择什么样的单位?*( )

A.符合自己专长的

B.收入高、社会地位高的

C.有发展空间的

D.无所谓，找到先干着

E.有工作干就不错了

17.如果在学习过程中出现学习效率低下的状况，你会觉得心烦气躁吗?*(

A.经常会

B.有时会

C.比较少

D.从来不会

18.你认为压力在你的学习生活中有什么作用?*( )

A.正面影响，会为学习带来动力

B.没感觉

C.较为负面影响，会影响情绪

19.你认为自己在人与人间的沟通交往上有存在障碍吗?*( )

A.有很大障碍

B.有时有障碍

C.比较少

D.无，畅所欲言

20.你对校园爱情的未来怎样看待?*( )

A.无疾而终

B.社会太现实，毕业各自飞

C.只要双方努力，将来会在一起

D.其它

21.你觉得大学生应该履行哪些社会责任?(可多选)*( )

A.对得起父母的栽培，努力成才

B.热心参加公益活动，努力帮助他人

C.经常参加 社会实践 ，出自己的一份力

D.努力学习专业知识，吸收其它知识，成为人才

E.树立正确的人生观、价值观和世界观

F.其它

G.不知道

关于大学生心理健康的调查问卷篇2

摘要：大学生是是高校培养的高层次人才，他们的健康关系到国家的前途和民族的未来。随着高校扩招以来，大学生数量迅速攀增，与此同时，大学生的心理健康问题也日益突出。大学生处于这一时期心里尚未成熟，一方面要面临自身发展过程中出现的各种问题，另一反面要适应时代的发展和社会变迁所带来的各种挑战，很容易导致心理负荷与心理承受之间的平衡失调，发生各种异常的心理现象。为了更好地了解大学生的心理健康状况，以便更好地解决我系一些大学生的心理问题，我部于2012/10/28就大学生普遍存在的 热点 问题展开了一项问卷调查，因涉及到与大学生息息相关的问题，所以同学们都热情积极地投入到此次问卷调查中。

关键词：大学生 心理健康问题 问卷调查

一、调查问卷构成

问卷的内容包括大学生普遍存在的一些心理问题的18道题目。本次共发放调查问卷400份，回收400份，回收率100%。在回收的问卷中，有效率94%，其中大一100份，大二100份，大三100份，大四100份。

二、调查问卷分析

问卷调查是数据收集的一种手段。通过公平的发放问卷，通过调查，看数据背后反映出来的问题。大学生的心理健康直接关系到社会的稳定发展，所以准确地了解大学生的心理健康状况非常重要。现在将问卷回收，我们对全部问卷汇总，问题主要集中在以下几个方面：

1、学习方面问题

大学生的主要任务是学习，他们最关心的莫过于学业成就问题，而环境与地位的改变、错位，给大学生带来了不少的心理负担，高中时期的佼佼者，进入大学生活后，环境改变了，相当一部分同学发现自己在高中时期的那份优势已不存在，面临的是一种重新分化组合的严峻局面，尤其是对于中学时的那些尖子学生其反差更加明显，进入大学后，每个学生或多或少都会有失宠感，部分同学为了保持自己在中学时的优势，废寝忘食，除了学习自己的专业课，还学习一些社会上急需的课程，再加上辅修专业的学习，计算机、英语过级的重压，他们处于高负荷运转中，长期处于紧张的临战状态，压力很大，学习效果不佳，长此下去，神经紧张、失眠、考试怯场等焦虑并发症就相继出现了。而调查中，相当一部分学生感觉考到大学“如释重负”，认为船已靠近码头，因而即使感受到竞争的危机、就业的压力，也提不起真正努力学习的尽头。

2、环境改变与心理适应障碍问题

调查中38%的学生反映，由于环境的改变，自己出现了矛盾、困惑心理。其中一部分学生表现出对现实的失落感。中学时教师为了激励学生刻苦学习，总爱把大学描绘成一个“人间天堂”，学生也将考大学作为唯一的和最终的目标来激励自己在高中埋首苦读。但学生跨入大学校园后，突然发现事实并非如此，高职院校的社会认可度、办学水平、政策环境等各方面与本科高校相比还存在着差距，容易造成高职院校的学生在进入校园后感觉“低人一等”、“脸上无光”。产生心理上的落差，因此，学生出现了各种不健康的心态，如无奈、失意、混文凭向父母交差等等，这些心态的存在严重影响到学生的自信心另有一部分学生表现出对专业学习的困惑心理。与中学相比，大学学习具有更多的自主性，灵活性和探索性，进大学后，他们一时无所适从。有些学生感觉一下子从中学的严格管教中“松了绑”，但又不知如何安排学习，以致心中忧郁、焦虑还有一部分学生表现出对生活环境的不适应。进入大学后，由原来依赖父母的小家庭过渡到相对自立的大学集体生活，心理上产生一种孤独、

空洞感。

3、自我意识模糊与困惑问题

调查中26%的学生对如何发挥自己的优点和克服缺点感到迷茫、有一部分学生看到班上有些多才多艺、能力较强的同学，觉得自己一无是处，事事不如人，产生自卑心理有些学生知道自己不足，但又不知道如何突破自己。中心主任吉梅老师指出，在大学阶段，新生的个体自我意识逐步增强，但在相当长的时间内，他们并没有形成关于自己的稳固形象，自我意识还不够稳定，看问题往往片面主观，加上心理的易损性，一旦遇上暂时的挫折和失败，往往灰心丧气，怯懦自卑。而且新生对于周围人给予的评价非常敏感和关注，哪怕一句随便的评价，都会引起内心很大的情绪波动和应激反应，以致对 自我评价 发生动摇。

4、 人际交往 难的问题

调查中一半以上的学生有人际交往方面的心理困惑，有些学生表现为人际敏感，在与他人交往过程中，经常发生一些摩擦、冲突和情感损伤，这一切难免引起一部分学生的孤独感，从而产生压抑和焦虑，有些学生表现为人际交往心理障碍，因为语言表达能力较差，使得他们害怕与他人沟通思想感情，把自己的内心情感世界封闭起来。这种人经常处于一种要求交往而又害怕交往的矛盾之中，很容易导致孤独、抑郁或自卑还有些学生因为性格上的不合群，在新同学中不被理解而遭排斥，其中一部分人便独来独往，不与他人接触，久而久之就产生一种受冷落或性格孤僻、粗暴等心理倾向。调查中，39%的心声认为没有朋友24%的学生感到孤独、寂寞43%的学生更希望自己成为交流的对象儿不是交流的直接发起者。与此同时，由于个体间的正常交往不够，又容易引起猜疑、嫉妒等，极不利于学生的心理健康发展。在调查中显示，在人际交往中，在遇到不被人理解的时候，有75%的学生会感到难受，会产生郁闷心理。一些严重的人际交往问题困扰着少数同学，如果不解决这些问题，长期压抑的积累将会使后果不堪设想。面对自己的存在的心理问题，绝大部分的学生能够客观的正视并努力寻求办法解决。在选择解决方式上，60%的同学选择自我调节的方式。可见，大部分选择的方式是积极健康的，这也是大学生心理日益成熟的标志。

5、异性交往问题

在与异性交往的过程中，大部分的异性关系是健康正常的，但是仍有30%左右的同学，在与异性交往中存在问题。有一小部分同学交往动机不纯，甚至这种现象还有跟风的，个别同学互相介绍对象，还有个别同学很少与异性交往，在与异性交往中产生矛盾。通过调查，大一新生的在与异性交往比高年级的存在更多的问题。对于“你认为同学之间的异性交往就会是恋爱吗?”这个问题中的回答看到相应的认为“是”的回答占据了仅仅是6%的比例，说明大学生已经充分意识到其异性交往和恋爱交往的很大不一致性。

6、毕业时的心理危机问题

调查显示，毕业班学生的心理压力要比低年级学生大好多。自我储备(包括知识储备、能力储备等)的缺乏，对就业质量的期待，成了毕业生最大的心病，由此使他们情绪上产生焦虑、自卑而失去安全感，许多心理问题也随之产生。“如果从头来过，我一定不是现在这个样子……”成了高年级学生说得最多的一句话。

由于缺乏科学的指导，许多毕业生在择业的时候存在很强的盲目性、随机性和从众性。许多学生在毕业前拥有许多“证书”，但却得不到用人单位的青睐，以至在就业竞技场上迷失了方向。

三、解决心理问题的一些 措施 ：

1、青少年男女以集体交往为宜。课堂上的讨论发言，课后的议论说笑，课外的游戏活动等，为大家创造了异性交往的机会。使一些性格内向、不善交际的同学，免除了独自面对异性的羞涩和困窘一些喜欢交际的同学，满足了与人交往的需要。每个人都融入了浓浓的集体气氛中。在集体中的异性交往，每人所面对的是一群异性同学，他们各有所长，或幽默

健谈，或聪明善良，或乐观大度，或稳重干练„„这就使我们在吸收众人的优点的同时，开阔了眼界和心胸，避免了只盯住某一位异性而发展"一对一"的恋爱关系。

2、对于这些因为就业引起的心理健康问题，我认为，职业生涯规划应该从新生开始。现在学校的就业指导课很多都是到临毕业的时候才开设的，内容也大多是如何制作简历，如何去应聘等求职的指导，这种“临时抱佛脚”的做法往往收效甚微。如果将大一作为大学生职业生涯规划的第一站，那么在新生入学的时候，一进校就可以根据个人特点和强项以及个人目标和现状的差距，全面了解自己，重新规划自己的职业生涯，塑造充实的自我，增强职业竞争力。这样可以从根本上解决学生的在校学习生活“前松后紧”的局面。

3、通过开展一些针对大学生心理问题相关的讲座，请我系心理健康老师或校外专家到我系为同学们上系统的、专业的心理指导课。

4、加强心理咨询系统的完善，引导学生在日常生活、学习和工作中，合理的宣泄情绪，学会理性控制自己。

四、 总结 ：

大学校园在一定程度上也是绚丽多彩而复杂社会的缩影。任何事情都不是一帆风顺的，经历坎坷与挫折时不可避免的，只有经过正确的指导和自己的自我调节才能树立正确的人生观和价值观。一方面要加强校园 文化 和精神文明建设，形成积极的校园风气。另一方面，学生应正确认识自己的一些心理问题，积极地参与到校园活动中或通过心理咨询来完善自己，真正展现当代大学生积极向上的，健康文明的精神风貌。

附表：

能源与动力工程系

大学生心理健康状况调查表

亲爱的同学们：能源与动力工程系健心部为了了解大家的心理状况，以便后期的心理建设工作能更好的被安排，且能给大家一个更好的咨询平台，由此进行一次调查问卷，希望同学们能积极参加，只需在方框里打上勾即可。只需要你几分钟就ok，谢谢合作哦，您填的不是表格而是明天的健康。且保证不向外泄露您的个人信息，放心填写吧。

1、 您的性别是

□男 □女

2、现在读( )年级

3、您觉得人际关系对您的生活和学习有什么影响?

□会 □不会 □不太清楚

4、目前为止，您最苦恼的事是

□大学的 学习 方法□人际交往 □生活环境 □经济状况

5、您对心理咨询怎么看?

□很正常的事 □丢人的事 □不想去都骗人的 □绝不会去

6、您伤心时心情特差会通过什么方式来排解?

□转移(听歌、玩游戏、看电影、上网等)

□发泄(哭、写日记、打电话、倾诉等)

□压抑(睡觉、购物、假装高兴等)

□顺其自然让时间来解决

7、您对未来有具体的规划吗?

□有 □没有 □正打算 □没必要

8、您对大学成绩的看法?

□很重要 □不太重要 □代表不了什么

9、您与室友及同学的关系怎么样?

□特铁的关系 □不主动联系 □马马虎虎 □有几个密友

10、您的大学恋爱动机是什么?

□满足与异性交往的欲望 □打发寂寞 □寻找刺激 □精神上的空虚

11、您觉得家庭背景对你会有影响吗?

□没有 □有一点 □有时会有 □不知道

12、您认为压力对你来说在生活学习上的作用是什么?

□正面积极的会产生动力 □无所谓 □消极的

13、您在业余时间都做什么?

□看书 □打游戏、上网 □谈恋爱 □社团活动

14、在大学生活里您最经常的感觉是?

□新鲜有趣 □比较充实 □无所事事 □郁闷

15、上大学以后，您遇到的最大的挫折的什么?

□不适应大学宿舍生活 □学习成绩不理想 □人际关系及沟通上有困难

16、您是否认为自己现在所学的知识毫无用处?

□完全是 □不完全是 □不是

17、您认为异性交往是恋爱吗?

□是 □不完全是 □不是

18、您对学校心理这方面的工作有什么好的意见?

>>>下一页更多精彩“关于大学生心理健康的调查问卷”

一，提醒：

1，要融入集体生活，不要沉溺于自己的世界

    都说大学是一个小社会，面对突如其来的全新生活，新来的同学们憧憬期待之余，也带有焦虑和迷茫。而在开学之后的一段时间里，大家普遍面临着一个问题，如何愉快地与他人相处，一定要学会融入集体生活。

    首先明确集体生活的重要性。集体是同学、朋友等关系的同盟，它是你的生活圈。其次要积极地与集体交往。参加各种集体活动，和他人建立亲密的朋友关系。再次培养自己的集体感。多与大家交流，分享快乐，分担责任，把自己作为其中的一员。相聚即是缘分，大家从五湖四海来到这个学校，学着相同专业，还生活在一起。必须尽快适应新环境，融入集体生活。融入集体生活，你会与不同性格的人相互碰撞，会发现许多有趣的事情，而这些可能是你之前从未遇到的，这是值得期待的。千万不要沉溺于自我世界里，孤芳自赏。

2，要摆正自己的心态，不要自傲自满

     中学时代，你们都是同龄人中的佼佼者；进入大学，自己只是璀璨星空中那道平凡的光，是数千人中的一份子。当你进入大学后，无论过去的自己有多么优秀，成绩已然过往，一定要摆正自己的心态。人如果不能看清自己，摆正自己的心态，就容易骄傲自满。心中若装满了骄傲，便很难听取忠告，吸取经验教训，长此以往只会故步自封、止步不前。自知不明的人往往昏昏然、飘飘然，摆不正位置、找不准人生支点，驾驭不好生命之舟。正如尼采所说，“人生是一面镜子，我们要做的第一件事就是从中辨认自己！”

3，学会规划大学生活

大学的时间非常自由，也没有人去督促你学习，可以说一切学习都靠学生的自觉性及个人管控能力，然而往往没人管教学生，有些学生进入大学后就会突然没有学习方向没有目标，每天沉溺于大学快乐生活中，浪费大把青春好时光，甚至会谈起恋爱、喝酒和打游戏等等。

因此到了大学后，开启大学生活，我们必须要学会规划大学生活，有的学校为了不让学生迷失自己，会开展大学生职业生涯规划课，学生们一定要好好听课，静下心来想想如何有意义过完这4年大学生活，尽量去详细规划大学学习和生活吧，别给自己的大学留遗憾。

4，来到新环境要注意安全，包括防盗，防骗。

5，千万不要相信大学生信用贷款和陌生来电。一不小心你就上当了。

二，建议

1，学生会部门社团没那么重要，可以选择参加 ，但是要把大部分的精力时间花在学习上。

2，记得去图书馆，大学仍然是学习的地方，虽然没有人监督，但是自己要强迫自己继续学习。

3，尽量和室友处好关系，注意要谦和谨慎，不要斤斤计较，寝室是一个大集体，要和谐相处。

4、身体最重要，在大学要多锻炼，利用好学校的操场、篮球场和一些体育器材。

5，客观来说，大学的闲暇时间是很多的，我们应该充分利用这些时间，而不是虚度光阴。大一新生，开学上课后就要多了解考证书的事，比如与专业相关的证书有哪些，什么时候可以报名、考试，比如大学英语四六级证书；另外是与专业无关的证书像计算机二级、教师资格证书、英语口语等等，自己心里要有个准备，及时去准备，避免陷入“盲目”。

    我也是刚从大一新生阶段过来的，刚入学的时候就感觉没有人管，非常地自由，这个时候我觉得最重要的就是要安排好自己的时间，不要盲目。当然过了一段时间，学校安排课程下来的时候自己也是非常不适应的。因为大学的课跟高中完全不一样，什么都要自己操心。还有就是要平衡好学习和娱乐。以上就是总计了我的经验和借鉴了其他同学的想法最后得出的一些对于大一新生比较有用的东西，希望可以帮助到你。最后祝你的大学能够丰富多彩啊！

根据目前热能动力专业毕业生就业情况看，总体还是不错的，只要是学习成绩优异的学生就业问题不大，可以优先去好的电力设计院，电网公司去面试，能源企业每年都会招聘很多专业技术人员补充技术岗位的。只要自己学习成绩优异就可以直接投送简历，要有耐心和勇气。