我是一名新高三学生，在考虑明年高考的去向，想了解一下北京工业大学的热能与动力工程怎么样

学弟学妹大家好，侥幸通过河北工业大学的动力工程的考试，来跟大家分享一番经验。

择校

我最开始其实也不清楚报哪所学校，开始就抱着尽力学，报名时根据自己的进度来确定学校，到了报名的时候拿自己跟别人一比，发现还是本校比较稳，就报了河北工业大学。

下面就来说说我为什么要读研吧。其一是本科四年学习留有遗憾，年少轻狂不懂事虚度了几年光阴，想要通过读研三年尽可能弥补；其二是并不满意本科毕业后的就业环境，大多数就业的同学都是从事水电相关工作——或是施工单位，或者电站运行检修，虽然福利待遇倒也不错，但是工作地点的偏僻让我退避三舍；最后就是希望想检验一下自己是否有学术潜力，是否有资格走科研道路。这三点理由最终成型于大三下学期，也即我考研开始的时间。

由于复习的时间线比较长，我觉得需要一个研友一起复习会让你效率更高，比如我。我和我研友一起吃饭、一起调侃对方，这样也会让你的考研生活不会那么枯燥。

以下给大家介绍一下各科的复习方法。

英语：英语我觉得是一个长久积累的学科，也是一门语言学科，所以到底就是词汇的积累，我觉得前期就是每天制定计划去背考研词汇，然后反复背，后期做真题的时候需要总结做题方法，这个时候也需要背单词，但是时间是可以做出一些调整的。

我是从4月开始复习的，前期就一直背诵考研词汇，看一些长难句的翻译和理解，从8月开始就着手真题，但是其实我的真题开始的是比较迟的了，因为真题我觉得是需要仔细斟酌的，所以一篇阅读理解可能做需要20分钟，但是需要1个小时来解读出做题方法和思路（这里可以去找一下考研辅导老师的英语真题解析视频），这样一篇阅读理解所花费的时间比较长，但是是值得的。大小作文在10月开始准备其实是不迟的，关键是你要总结出自己模板，因为大家都在背诵模板作文，这个时候难免会导致在考场上的作文模式雷同，而且自己总结出的模板应用起来更加得心应手。总之，英语的复习，单词是关键，阅读理解是决胜地。

思想政治理论：考研政治我9月份开始，其实政治这门学科你把基本上的知识点给过一遍，我当初就是自己先大致看一遍，然后跟着一些老师再强化一遍，这样效果就比较好，然后再做做相应的复习题基本上就可以了，分析题可以考前一两周突袭一下基本上70分＋没多大的问题。

数学：数学这个上面我比较有自信的，我考数学一，今年138分。我数学前期是先把高数教材先看了一遍，大概是6月底把教材书给看了一遍，然后在开始辅导书的翻阅，在翻阅辅导书的时候就可以开始总结每个知识点的做题思路了，其实每个知识点也就几种出题方法，这样我们把知识点给吃透了基本上就能应付考研数学了，然后题目的话我觉得张宇老师的1000题就不错，我做了差不多两遍，第一遍把不会的给标注起来，第二遍自己把不会的再仔细钻研一遍，这样你收获会更多。

（1000题是题源，个人觉得题目真的在精不在多，我们没时间采用高中的题海战术，所以一本优质的题目利用起来就可以了），我在这里还推荐把每个人准备一本错题集。我10月开始的真题，1997年以前的真题其实没多大的参考性，所以可以做稍微快一点，1997—2005年还可以，2006—目前可以好好利用起来了。另外模拟题的话，张宇老师的八套卷、四套卷、李林老师的模拟卷等都可以做做，但是张老师的题目偏难，但是还是可以试试，因为我觉得可以锻炼一下，也说不准考试的时候题目难不难。

专业课：我一直属于比较会考试的学生，平时学习也不会太用功，但是每次考试成绩还不错，从高考到大学的各种考试最后到考研，都算应付的不错。所以，考试就是考试，不完全是水平的比拼，我们需要在这一年取得高分，而不是在这一年掌握所有的知识。

很多同学开始学习自己的专业以后觉得各个方面都很有意思，也自己学习了不少，然而就是忽视了考试所要求的扎实功夫。我大学里接受的教育比较扎实，基础也还不错，我很明白学术和实务的区别，我们考试考的是学术水平，不是实战操作。考试更多的是答题技巧，而不是深层次知识的挖掘。

下面总结了一些专业课复习的好方法，快来看看吧。

一、先分好阶段

5月：熟悉专业课全书，一定要根据大纲来进行全面的复习，甚至可以找已经上岸的询问侧重点。

6 、7月底：细过专业书籍，做一些专业课的题进行测试，看知识点的掌握情况，查漏补缺。

8 、9月底：总和知识框架，联系各大知识点，将所有知识点融会贯通。

10 、12月：真题剖析和研究。抱住近十年的真题，翻来覆去地啃、背、写。

二、各阶段学习建议和方法

第一阶段：粗略过课本的时候先看目录，对全书的排版和结构有一个大体的了解，看课本的时候不需要用笔记本做笔记，这个时候的知识比较杂，记起来很复杂，也很浪费时间，可以在书上标记和勾画，辅助理解。尽量在相同的时间里过相同的章节，例如一天看一章的内容，不要多看，也不要少看，就看一章，这样的目的是为了让你当天清楚你所看的所有的内容都属于这一章节的东西，帮助大脑归纳记忆和总结。

这个时候一些简单的知识点就应该记住了，比如说：流体：受到微小剪切力的作用能够发生连续不断变形。（易于流动，没有固定形状）

紊流：是一种随机的三维非定常有旋流动。紊流的基本特征：1，不规则流动状态；2，参数随时间空间随机变化；3，空间分布大小形状各不相同漩涡；4，具有瞬息万变的流动特征；5，流动参数符合概率规律；6，相邻参数有关联。

镜像法：是确定干扰后流场的方法之一，是一种特别的奇点法。连续模型：不考虑分子之间的间隔，而把流体看成由无数个流体微团所组成的宏观流体的连续流动。（必要性：不这样就只能用离散数学求解合理性：对于分子的运动并不在意）适用范围：物体特征尺寸/流体分子特征尺寸≧100时适用。

第二阶段：第二遍细过专业课书的时候，可以在笔记本上做笔记，但是用笔记本有一个前提就是正在学习某一章某一节内容的时候不需要用，等你把一章内容学完了，再系统在笔记本上做这一整章的内容知识，包括理论和概念，需要做横向笔记，记一些自己总结的方法理解。

横向笔记就是以框架的形式来做，最好一个章节一张笔记，你可以买一本大一点的横向速写本，直接一张速写纸就是课本一章的内容，这样在后期复习的时候可以一眼清楚这些知识点的内在联系。就像中学老师给我们做的提纲一样，便于梳理知识。

第三阶段：这个阶段基本上算是二轮复习了，这个时候做的知识点框架与前面的也不一样，前一阶段的工作是总结和整理每一章知识点的联系，而现在就是整理全书乃至所有专业课的知识点联系。相当于一个全面的框架整理，在这个阶段也可以做一些真题了，一些经典的真题有利于加深大家对知识点的理解。

第四阶段：最后这个阶段基本上就是全面熟悉真题，真题才是最最重要的，这个时候可以抛开课本，用自己的笔记，只有部分内容可以去翻翻课本。重点是要了解目标学校考察专业课的习惯，比如怎么作答是比较能拿分的，考察的重点是什么，每个学校侧重的点和习惯都不同。有时候写的符合老师的心理习惯，真的会加分哟。当然这个时候你需要有真题答案，所以买真题不能只买题，一定意义上，答案更重要。

三、接着说一些高效学习法

1.如何自己找重点

建议大家先过一遍课本后再从真题找重点，查找重要知识点，从目标学校近十年的真题里整理。先从最远的年份开始，把每一道题考察的知识点在试卷上标注清楚，我当时就在真题答案中做标注，到时候再看真题就可以直接使用答案来复习。标注的时候尽量标注上考察次数，从多到少依次写下来，你会发现近几年重点考的是什么，然后再总结近十年的真题全卷，就能很清楚的知道你要考的这个学校专业课的考试重点。然后再细过重点，细过不常考的章节。当然不能忽视不常考的哦，如果你发现某一知识点很多年没有考，那么你就得重点复习了，万一中了，都是分数。

2.如何有效记忆

有的专业是需要大量记忆和理解的，记忆时可以先找句子的关键词，然后理解记忆。我们都知道要理解的去记忆，的确如此，只有这样才更能够掌握。我有个朋友曾经把我们老师给的课件从头到尾记了下来，考试的时候他都能知道这个知识点在第几张ppt，向她请教记忆方法，他也说要记关键词，如果记得慢，可多重复几次，慢慢有了感觉就快了。记忆力因人而异，但是都还可以抢救一下！

四、最后给大家一些学习专业课的小告诫

1、笔记不要去抄书，重点打框架，各种便于自己理解的知识框架。

2、不要死记硬背，要去理解记忆，关键是标注出每句话的重点关键字。

3、不管有没有报班，请一定要自己过一遍重点，自己梳理一边知识框架。

总的来说专业课复习就是这么个过程，另外要知道考研是持久战，不要悲伤，忧郁的日子需要镇静，记住你是个没有感情的学习机器。

五、关于初试复试

一定要看初试和复试的政策，到官网很容易找到，而且很清晰。复试前不要到处乱逛，万一被隔离该影响复试了，得不偿失。

面试一开始是英语口语考试，老师用英语问问题，还有英译汉步骤，一定要大胆的读出来，哪怕不会也得读，总比不读好！就是主谓宾，总有会的，不要不说话觉得自己老实可爱。先简单的英文自我介绍，找个模板，每天背2编，和同学一起背，让其他人提意见，忠言逆耳利于行，不要紧张，不要忘记，形成条件反射的顺口溜。还要准备中文自我介绍，一定要准备，有备无患。有科研经历就说，没有别瞎说，毕设也算，你得自己了解自己的东西，要自己说出自己的科研经历很厉害，没有科研经历老师就会问专业知识，很基础的知识，一般都会的，多半是简答题。不要认为自己不会，瞎说也比不说好，实在不会也别像太久，就老老实实跟老师说对不起老师，这方面我确实没复习到，以后我会重点学习这里的，然后老师不会为难自己的，放心。奖项部分尽量写大的，国家、省、学校、学院。复试着装：一定要干净整洁，不用必须正装，别感冒影响发挥，保持所在地的网络质量，女生最好画一个淡妆，不要穿超短裤超短裙，别暴露。老师一般是3个老师，大点声音，慢点说话，语速合适，虽然自己很熟悉，别让别人以为自己是背的，跟老师要有眼神互动，不要躲老师的眼光，引导老师向自己擅长的方向引导。问到了不会的你可以这样说：对不起老师我这方面还不是很精通，我更多的精力在啥啥啥学科（你自己会的）。提前问问师兄师姐问的啥，提前准备，多多共享消息，不要闭关锁国，封闭就要落后和挨打。小道消息往往都是真的。有的老师喜欢说跟同学说复试的事情，复试的两天不要在大群里说话，言多必失，小心被举报。多问老师，也可以加深印象，都是好事。

再说说调剂的事，初试成绩不理想有的人很迷茫，就可能需要关注调剂了，要知道自己想要什么。调剂一定要早下手，要过自划线的分数线，每一课都得过线，比如自己是新能源专业的，调剂时也可以调剂来我的专业。调剂时多关注群和官网消息，调剂时消息灵通就是王道。首先介绍自己的考研情况和奖励，后表达对自己的喜爱和敬慕。多写几封信，万一一个不要呢？把能写的都写上，写了总比不写好。不要直接想着二战，调剂也有调剂不错的。预调剂系统去看看，挺好的。要大精力关注调剂。调剂可以去南航、贵大、华大、北师大都有同学调剂过去，报了985一些学校也比较青睐。调剂时候收到回信一定要说愿意去，哪怕之后放鸽子。老师都是很和蔼的，不会的题老师也不会难为的。准备要准备的充分，英文自我介绍一定要背熟啊啊啊。感觉自己不会就回答老师不了解的方面，不要班门弄斧。任课老师、班导师人际关系也很重要，老师都是很乐意帮忙的。

五、心得

既然选择了，我觉得坚持下去就一定会有意想不到收获，考研这条路，与其说是复习，更可以说是一个人的修行，在经历大学四年的放纵自我，再一次为自己的未来努力一把。

我普通双非本科专业材料化学，2021年上岸，初试成绩340，专业课成绩120，英语48，数学二101，政治71，复试成绩89.9，综合成绩78.9，排名61/117，成功一次上岸。

北京工业大学材料科学与工程专业考研，初试科目政治，英语一，数学二，875材料科学基础，复试科目材料综合（可选），初试复试比例都占50%，初试专业课给分很公平，以下是我的考研经验。

择校原因：

之所以选择北京工业大学，是综合多方面因素考虑的。

1.北京工业大学是211学校，新一轮的材料科学与工程学科评估是B+级别，在北工大材料专业也是特色专业，专业实力还不错。

工大排名

2.本身就是双非院校，但是又想报一个更高等级的双一流学校，又怕985竞争压力大，所以选择了一个211高校。

3.北工大地处北京朝阳区，北京市也是我向往的城市。

专业课备考经验

一、参考教材：

● 初试教材：材料科学基础徐恒钧版。

● 参考书：建议准备重点总结参考书，畅研参考书针对性强，基本上搜索875材料科学基础就可以搜索到。

● 资料：北工大历年初试真题，名词解释汇，强化习题册。

本校资料

● 课件：针对875材料科学基础的课件，中国大学MOOC网课北工大直接搜索。

● 视频课程：材料基基础阶段讲解视频、强化视频课、真题讲解、考前冲刺押题课程，在MOOC中会配套视频，但是真题视频需要购买。

畅研资料

二、复习时间规划

考研是一场持久战，做好时间按规划很有必要，我的专业课学习是从6月份开始的。

● 6月：开启专业课的学习，首先要熟悉课本，把课本从头至尾学习一遍，对课本内容要有一个大致的了解，至少清楚这个知识点是在哪一章出现的。

● 7月：将基础课程学习完，主要针对参考书进一步提炼重点，有不懂的内容要反复阅读课本。可以做一些练习题来帮助记忆知识点。

● 8月：在对专业课有了整体的把握后，开始总结名词解释，每天背诵一点，长期积累很重要。同时可以开启一点真题的学习。

名词解释

● 9月：我正式进入真题阶段，真题对于专业课来说是重中之重，一直到考试都要反复看。对于真题我是先从计算题入手的，材科基计算难度不高，比较容易掌握，接下来是填空、简答以及论述，参考资料中的答案进行理解。

●10月：我对真题进行了第二遍的学习，同时自己对真题按章节进行了整理，这样可以集中记忆同一部分的知识，背诵起来也更加容易，在10月份就要开始真题的背诵了。

计算题示例

●11月：大部分时间都在背诵真题，同时计算题也在反复做，对于不同题型的计算方法要烂熟于心，有不懂的要及时回归课本，每次看课本都会有新的收获。

●12月：进入最后的冲刺阶段，这个时候真题应该背得很熟了，开始看一些押题和其他院校的真题或者是课后题，对自己的知识面进行补充，这样才能更好地应对考卷中的新题，当然真题还是每天都要看，真题真的很重要!

英语一备考经验

一、单词参考书籍：恋恋有词单词书。

恋恋有词我认为还是单词量还是比较大的，所以要趁早开始背，只背一次铁定是不够用的，需要多次记忆，我一般三天会回顾一次，一周会做一个总结表，加深自己的记忆，我每天都会在便利贴上写下来总是记不住的单词，然后每天自习结束之后再抽十分钟睡前看两眼，还是比较有效的，个人建议：这本书至少要背两遍才会有效果。

这本书最大的优势更在于用法举例非常清楚，而且句子示例比较容易理解。

恋恋有词

二、阅读书籍：张剑黄皮书、唐迟《阅读的逻辑》

张剑黄皮书的每套真题后的分析一定要看，而且都有逐句翻译，可以把自己不会的单词积累下来很方便。但是我认为真题只看分析是不够的，一定要去看唐迟老师的阅读视频课，他会教你怎么分析长难句并且把定位句找清楚，很多逻辑的技巧我都是跟着唐迟老师学会的。

唐迟阅读课

三、作文推荐书籍：王江涛作文书。

王江涛有一本小书籍是考前预测20篇，我并没有都背，而是把里面的所有好句模板都背了下来，要会往里面套。而且在考试前几天，王江涛老师会专门出一期视频是救命班视频，一定要看，可以直接套用，但是这只适合没空准备的孩子们。大家最好还是组一个自己直接可以套用的独一无二的模板，这样作文才不会像抄的。

王江涛作文

还要提醒大家的是！书写很重要！！！

四、完型，翻译，新题型：都没必要专门去买书。

翻译建议直接放弃，能写多少算多少，每年的平均分差不开1分，只要翻译语句通顺就够了。

完型不建议直接都蒙一个选项，可以听刘晓燕老师的课，把自己确定会的都填上之后，然后选项是平均分配的，哪个选的少把没写的都蒙成哪个选项就是了，我完型对了对答案，考了六分呢，千万别直接全扔。

大雁老师技巧总结

新题型，七选五最容易得分，唐迟的阅读课对这类题型应该有很大帮助。

五、学习规划：21年的英语难度大，我的分数不高48分，大家可以选择性看一看。

● 4月-6月：由于本科课程繁重，因此我每天花1个小时时间来背单词，6月底我把单词过了两遍。

● 7月-8月：我开始做真题，我的计划是每天做2篇长篇阅读，2天一套。由于前期单词过了两遍所以阅读文章问题不大，但是做题的正确率不高，所以我开始听唐迟老师的阅读的逻辑，并且做真题时用老师讲的方法，可以明显看到正确率提高了。我这一阶段主要做完了16年前的真题，并且每篇文章做完都进行了精翻和单词整理。

单词整理

● 9-10月：9月份开学之前，英语真题16年以前的差不多就搞定了，所以9月份和10月份英语学习主要是背单词，还有16年以前的真题二刷。每天学英语的时间差不多是1小时左右。

● 11月：背英语作文，刚开始我是背王江涛的20篇大小作文必背。但是后来我发现背了没太大用，而且自己写的话还是无从下笔。所以11月中旬我调整了计划，我开始看黄皮书的作文，每一篇精看，并且整理一些好的句子背下来，这些句子可以用作模板。

作文模板

● 12月中旬前：我把16年前的黄皮书每一套真题作文都整理了，接下来就开始用16年以后的真题进行模拟，并且自己每天写一篇作文，大小作文交替写。最后在考场上英语作文写得很顺，主要是新题型我没太花时间，所以丢分比较严重。

政治备考经验

一、推荐资料：肖秀荣全家桶、徐涛网课、腿姐技巧冲刺班、腿姐背诵手册、红果研思维导图。至于网课，因为我买的是正版书，书后都配备着网课，B站也是可以搜寻到的。

徐涛网课

二、备考计划：

● 8月-9月：政治我是从8月中旬开始的，我用的资料是肖大大的全家桶套餐，但是网课我选择的是徐涛的，虽然网课和书并不配套，但是知识点的顺序是一样的，对应着听下来并没有太大问题。马原、近代史我是选择了听课，毛概和思修没有听课，我是对应着精讲精练自己过了一遍，因为这两部分不太需要理解，因此自己看书过一遍足矣。

肖大大全家桶

● 10月：第一遍知识点过完之后差不多10月了，由于仅仅是大概过了一遍知识点，所以选择题正确率不高。我开始听腿姐的技巧班，并且买了腿姐的背诵手册。背诵手册yyds，知识点重点整理的非常好，并且方便随身携带。我出不多花了半个月时间把手册重头到尾看了一遍，这一遍主要是记住一些选择题的知识点。

腿姐背诵手册

●11月：政治学习的第三阶段，我还买了红果研的思维导图，但是感觉关键在近代史这一章作用很大，通过思维导图，可以让自己对历史事件时间点有一个非常清晰的了解。这一遍我主要使用思维导图巩固了近代史和毛概这两章的学习，每天花费时间不多，1个半小时左右，相应地做近代史和毛概的1000题多选部分。

政治思维导图

● 12月初：我开始每天听腿姐的带背、看腿姐的冲刺班并且看1000题的错题讲解，从讲解中可以加深对相关知识点的记忆以及相似知识点的区分。这一阶段大概花了10天左右。冲刺班我是2倍速，并且不是每个视频都看了，我看了马原和近代史，思修毛概我是直接看的课程讲义。

肖秀荣四套卷

● 12月中:就要开始背诵大题和做模拟题了，我买了肖大大的八套卷和四套卷，选择题和大题我都背了，特别是四套卷，大题一定要反复背。这一阶段政治学习每天花费3小时，2小时背诵，1小时做题。把政治放到C位准备。

数学二备考经验

一、推荐资料：我只看张宇视频课，但是数学题我做了汤家凤1800，李林880，李永乐线代课。我数学用的所有资料和视频课基本都是跟的张宇老师，张宇老师的课很好，推荐！！！因为张宇老师讲课比较幽默，我学数学又容易犯困，这才能引起我的兴趣。

二、备考计划：

● 4月—6月一轮复习：数学二内容很多，初期我每天在数学上花费的时间不少于3小时。一轮复习用书是张宇30讲，基本上是每天看2节视频，并且做相关例题。学完一整章后我会做课后习题，完成基础300题并且完成了汤家凤的1800题基础部分。

张宇30讲

● 7月—8月强化复习：暑假我开始了数学强化阶段，用书是张宇高数18讲+线代9讲+概率论9讲。强化阶段每天上午8点到12点学习数学，晚上10点对当天的数学错题进行总结。这个阶段我完成了1000题，李永乐的660 题。

● 9月—10月刷题阶段：这两个月我买了李林的880题，还有张宇的真题大全解。880题我没有全部做完，做了求导，积分，三重积分，线代部分。真题大全解我只刷了一遍，对真题的出题方向有了一个清晰的认识。

张宇真题大解

● 11月开始我便开始做模拟题：上午规定时间，并且用答题卡做。我把市面上所有的数二模拟卷都做完了。11月份刚开始是1天一套，11月下旬是2天一套。

● 12月我便开始回归基础讲义+真题选择题二刷+复习错题集。总的来说，数学的学习时间是最长的，平均每天不少于4小时。强调一点，做数学题心态很重要，并且注重计算！！！

21年考研数学题注重基础，并且计算量很大，因此平时复习准备时要注重这方面的练习。我的数学备考花了很多时间和精力，但是最后成绩一般，主要是计算出了很大问题。

最后的碎碎念：

总之，别人的规划也仅仅是别人的，只是作为参考，真正的学习还是要根据自己的节奏来，不要和别人比快慢，自己学好才是对的节奏。放平心态，坚持到底，乾坤未定，你我皆是黑马！我在北工大材料与科学工程学院等你！

北京工业大学

北工大很美，希望你也早日来和我一起分享这绮丽的美好。

另外

给您几条学习方法：

经验一：

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

经验二：

学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。

作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。

评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。

经验三：

学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？

第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

经验四：

很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：

一、每天保证8小时睡眠。

晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

二、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

三、坚持体育锻炼。

身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？

四、学习要主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

六、注意整理。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。

【总结】

学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。

学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。

可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。

提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"

另外请您注意自己的生物钟

每个人的情况都不一样，有些差异，要弄清自己的最佳学习时间，人的大脑在一天中有一定的活动规律：一般来说，上午8时大脑具有严谨、周密的思考能力；下午3时思考能力最敏捷；晚上8时记忆力最强；推理能力在白天12小时内逐渐减弱。根据这些规律，早晨刚起床，人的想像力较丰富，就抓紧时间捕捉一些灵感，做些构思工作，兼读语文和背诵英语单词，由于早晨空气新鲜，要参加一些体育锻炼；上午做一些严谨工作，上课认真听讲，做好课堂笔记；下午除听课外，要快速准确做好当天的笔头作业；晚上加强记忆和理解，预习第二天功课。中午、傍晚的空隙时间就安排一些不费力的事务性工作，如看看报纸，收集写作素材，散步和休息。

最后，祝您心想事成，合家欢乐，身体健康，人生成功！

至于计院的情况不太清楚，不过我学计算机的同学大部分都去了银行，因为现在学计算机的人太多了，竞争太激烈，我当初选电信工程就是因为学硬件比较吃香。

我们去招聘会时，人家公司先看你户籍，然后是英语水平，然后是毕业院校，北工大在社会上口碑不错，所以就业、待遇并不比那些985院校差，甚至在有的公司，我们比清华北大的更吃香

你说的这个专业一般偏冷,需求应该比较窄特别是女生不推荐报这个专业

你适合报通信工程 计算机等等方向以后好找工作

不明白你说的力学是什么,是指固体力学专业?还是指力学这门课呢?其实你上过大学后就知道只要稍微认真的学习了不管清华也好三本也好想通过都不难

挂科了没关系,补考就是了,补考不过重修,重修不过再重修(你一节课不上才能到这地步).

北工大欢迎你:)

祝好~

四、解析北京工业大学人才培养模式

1、北京工业大学有四大人才培养特色 注重复合型人才培养

问：从兰老师刚刚介绍的中外合作办学项目可以看出，北工大学生可以在国内学习也可以到国外交流，这对学生来说是一个非常好的锻炼，也是一个自我提升机会。不过还是回归到北京工业大学整体的办学情况上来，能否整体上概况一下，北京工业大学在人才培养上的优势和特色?

兰劲华：好的。在这方面，我自己总结了这么四点：第一个，学科门类齐全，专业多。虽然我校叫做北京工业大学，但是是一所以工为主，理、工、经、管、文、法、艺术相结合的多科性的市属重点大学。目前学校有53个本科专业，31个一级学科硕士学位授权点，18个一级学科博士学位授权点，17个博士后科研流动站。

第二个，学校非常重视实践教学，注重培养学生的创新能力。目前学校有7个专业：机械工程、建筑学、软件工程(嵌入式系统实验班)、数字媒体技术、信息安全、材料科学与工程、电子信息工程(实验学院)入选教育部“卓越工程师教育培养计划”。除了这7个专业加强学生的创新实践能力培养外，普遍来讲，学校非常重视通过实施创新学分制度、鼓励本科生参与教师科研课题、设立新生研讨课、设置自学型课程、完善普及性的学生课外科技活动和竞赛体系等，着力培养学生的实践能力、自主学习能力和创新能力。

第三个，学校特别重视复合型人才的培养。由于我们学校的专业比较多，所以为学生提供了辅修和双学位专业。学校在十二五规划中也明确提出，力争到2015年，1/3的本科生接受过第二专业教育。

第四个，学校非常重视人才培养的国际化。刚才也提到了这方面的内容。我们有中外高水平的合作办学机构，我们还有50多个中外交流的项目。

　 　2、在大一下学期可以进行转专业要求成绩排名前5%

问：刚刚您也提到转专业，很多考生在报考的时候，可能并不是很了解自己的兴趣，另外可能是因为分数原因，专业被调剂了，那么进入大学后考虑转专业问题，在北京工业大学，转专业有什么样的要求吗?每年转专业成果的比例大约多少呢?

兰劲华：北京工业大学在学生入校以后提供一次转专业的机会，在大一的第二学期会根据学生的学习成绩的排名情况，允许学习成绩在本年级本专业排名前5%的学生提出转专业的申请，接收专业院系和学生进行双向选择。

问：那每年能转专业成功的比例有多少?

兰劲华：我们规定的是按成绩排名前5%的学生，但是实际运行的情况来看呢，我们的学生进校以后呢，多数还是很安心于在本专业学习。

问：也就是说学生进去以后发现本专业应该是很不错的，我还是挺喜欢这个专业的，也就没有必要去再转专业了。

兰劲华：对。

　 　3、校训：不息为体、日新为道

问：北京工业大学注重培养学生具备什么样精神?能否阐释一下北京工业大学的校训校风?

兰劲华：我校的校训是“不息为体、日新为道”。我校的快速发展与校训蕴含的这种精神力量是分不开的。我认为勤奋、务实、创新是我校学生也是我校教职工精神风貌的写照。

4、北京工业大学要求学生修4个创新学分 每年资助700余项课题立项

问：刚才您也提到北京工业大学在人才培养上有科研的优势，鼓励学生参与科研课题。的确现在很多本科生，他们有这样的需求，有这样的积极向上的心态，想自己参与到科研项目中，提升自己的科研能力，那么在北京工业大学的本科生，有没有这样的机会，参与到导师或者校方的科研项目当中呢?能否介绍一下?

兰劲华：有。我校本科生的培养目标是高素质应用型创新人才。学校注重鼓励学生进行科研探索。学校在教学计划中设有创新学分的要求，理工专业学生要求修4个创新学分，其它专业学生要求修2个创新学分。围绕创新学分的完成，学校鼓励和支持学生进科研团队、从事课题研究鼓励和组织学生积极参加校级、省部级、国家级和国际四级科技竞赛。每年科技竞赛参与学生近8000人次，70%的学生在校期间至少参加过1次竞赛。我校2013年获省部级以上科技竞赛奖377项，其中国际奖21项，国家奖199项，省部级奖157项。学校也积极组织学生参加星火基金课题立项，每年资助700余项，受益学生5000多人次。学校还鼓励学生发表学术论文。

　 　5、学有余力的学生修读完第二学位课程和完成毕业设计后就可拿到第二学士

问：现在很多学生在报考的时候，他也关注一些问题，就是双学位的问题，因为双学位在现在来说，也是比较普遍了，那么你能不能给我们介绍，北京工业大学的双学位这个申请、考试通过、培养情况?

兰劲华：我校在部分专业中设有辅修和双学位，满足学有余力的学生学习第二专业的需求。我校的辅修和双学位设置呈梯级型，在学生完成辅修学分(20—25分)、取得辅修结业证书的基础上，通过进一步修读课程和完成毕业设计(论文)达到50—55个学分后，可获得第二个学士学位证书。

6、北京工业大学实行“一票否决制”：明确规定教授要给本科上课

问：刚才说了北京工业大学师资比较整齐，有一些院士，国家杰出青年，还有一些非常知名的国家教学名师，或者是地市教学名师，应该来说是在师资上是肯定没问题了，那么我想问问，这些博导，或者说教授，能不能给本科生上课呢?

兰劲华：是。我校很重视教授和导师给本科生上课。对此，我校在教师工作条例中有明确要求，也在教师专业技术职务评聘中实行一票否决制。本科生与教授和导师交流机会也多。教授和导师级教师不仅为本科生上专业课，也为本科生上其它课如新生研讨课等，学生的科研也多由教授和导师级教师来指导。

　 　7、升学比例在20%左右

问：那么北京工业大学的保研和考研比例各自是多少?

兰劲华：目前保研和考研的比例共20%。每年学生既有保研和考研在本校的，也有保研和考研在更高层次学校的。

8、学校举行大型的双选会助推学生实习招聘

问：在实习上，学校或各个专业学院给推荐实习单位吗?

兰劲华：推荐。学校很重视这方面工作。一年举行多次大型的双选会，即学生和用人单位的双向见面会，小型的招聘会也是周周不断。另外，学校的就业信息网上及时向学生发布用人单位招聘信息。

9、北京工业大学是全国就业50强高校

问：在就业方面，北京工业大学有没有数据统计每年的就业率?哪些专业就业率高呢?在就业方面，北京工业大学有什么推动措施?

兰劲华：我校是全国就业50强高校。近三年学校初次就业率平均在95%以上，毕业生在国有大中型企事业单位就业的比例超过55%，其中三分之一的毕业生进入国家和北京重点单位就业。

2013年本科就业率高于学校平均(95.27%)的专业有34个，其中15个专业就业率为100%，如给水排水工程(对应2014年的“给排水科学与工程”)、环境科学(对应2014年的“环境科学与工程类”)、热能与动力工程(制冷)(对应2014年的“能源动力类”) 、应用化学、软件工程、资源循环科学与工程、生物医学工程、会计学、市场营销、(对应2014年的“工商管理类”)工业设计、社会工作、社会学(对应2014年的“社会学类”) 、法学、国际经济与贸易(对应2014年的“经济与贸易类”)、土木工程。

就业率是学校对学院进行考核和评价的重要指标。另外，我校对学生也有创业扶持。有校内创业实训基地，该基地是市教委的大学生创业培训服务基地，也是团中央的KAB(Know About Business，了解企业)创业教育基地。

学校对自主创业学生有政策扶持。每年都有学生申请入驻基地，学校针对入驻基地的创业团队，安排导师对其进行创业辅导、开业咨询和跟踪服务。