东北电力大学大学的热能与动力工程的教材是什么

1　专业基础课

高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学物理实验、普通化学及实验、工程图学△、微机原理与接口技术、理论力学△、材料力学△，流体力学△；

电工学△、金属工艺学、机械原理△、机械设计△、互换性与技术测量△、制造技术基础△、材料成型技术基础、计算机控制技术、单片机原理与应用、工程热力学△、传热学△、热力测试技术。

2　专业课

（供热与制冷方向）化工原理、化工原理实验、热能与动力工程基础△、锅炉原理与设计△、制冷与空调△、热力过程控制△、热力发电工程△；（内燃机方向）燃料与燃烧△、机械优化设计、内燃机原理△、内燃机构造△、内燃机设计△（有些学校两个方向合一）。

3　专业选修课

（供热与制冷方向与内燃机方向专业课互为选修课）CAD/CAE/CAM、空气动力学、虚拟样机技术、有限元法、汽车排气污染与控制、专业英语、文献检索、涡轮机、内燃机设计方法、内燃机新能源、环境工程、动力机械故障诊断技术；

压力容器设计基础、流体密封技术、流体机械、动力机械噪声与控制、换热器原理及设计、节能技术、供热工程、汽车发动机新技术、内燃机试验方法、安全技术、腐蚀与防护。

扩展资料：

毕业生应具备的知识和能力

1、掌握能源与动力工程及其应用方面的基础知识；

2、掌握数学、物理、力学、机械、电工电子以及自动控制的基本理论和基础知识；

3、初步具备综合运用所学知识，分析和解决能源与动力机械中所遇到的研究、运用、规划、设计制造等问题的能力；

4、了解国家关于热能与动力装置的设计、开发、环境保护和安全等方面的方针、政策和法规；

5、了解本专业领域世界先进技术水平的现状和发展状况，具有能运用和利用国际市场上提供的先进技术的基本能力；

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，能够利用现代信息技术获取相关的知识；

7、掌握一门外语，能够熟练阅读本专业外文书刊，有一定的计算机应用能力。

首先热能与动力工程是分不同的方向的。有的偏向热能，有的偏向动力。有的偏向制冷。基础可我就不说了，我介绍一下以后你考研能用到的专业课，包括以下几点：

热能与动力工程培养具备热能工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等方面基础知识，能在国民经济和部门，从事动力机械(如热力发动机、流体机械、水力机械)的动力工程(如热电厂工程、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程)的设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的高级工程技术人才。因此专业课包括：传热学、工程热力学、供热工程、流体力学、内燃机原理、空调原理、制冷原理、燃料与燃烧等等。建议你考研的时候考传热学和工程热力学。这两门课程比较基础，只要招收热动专业硕士的学校基本都要求考这两门课

业务培养目标

考虑学生在宽厚基础上的专业发展，将热能与动力工程专业分成以下四个专业方向： （1）以热能转换与利用系统为主的热能动力工程及控制方向(含能源环境工程、新能源开发和研究方向)； （2）以内燃机及其驱动系统为主的热力发动机及汽车工程，船舶动力方向； （3）以电能转换为机械功为主的流体机械与制冷低温工程方向； （4）以机械功转换为电能为主的火力火电和水利水电动力工程方向。 即工程热物理过程及其自动控制、动力机械及其自动化、流体机械及其自动控制、电厂热能工程及其自动化四个二级学科 业务培养要求

本专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术，受到现代动力工程师的基本训练；具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。 　

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、机械学、工程热物理、流体力学、电工与电子学、控制理论、市场经济及企业管理等基础知识； 3.获得本专业领域的工程实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力； 4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

培养目标

本专业主要培养能源转换与利用和热力环境保护领域具有扎实的理论基础，较强的实践、适应和创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级人才，以满足社会对该能源动力学科领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，热学、力学、电学、机械、自动控制、系统工程等宽厚理论基础、热能动力工程专业知识和实践能力，掌握计算机应用与自动控制技术方面的知识。毕业生能从事能源与动力工程及相关方面的研究、教学、开发、制造、安装、检修、策划、管理和营销等工作。也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。

主干学科

动力工程与工程热物理、机械工程

主要课程

工程力学、机械设计基础、机械制图、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术等 主要实践性教学环节：包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。 授予学位：工学学士 硕士

主要专业实验

传热学实验、工程热力学实验、动力工程测试技术实验等

知识结构要求

工具性知识 比较系统地掌握一门外语，掌握外文科技写作知识。掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领域的计算机应用与开发能力；掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具。能够进行中外文文献检索。 自然科学知识 掌握高等数学、大学物理、工程化学、生命科学、环境科学等方面的知识。 学科技术基础知识 掌握工程制图、工程数学、理论力学、材料力学、机械设计基础、金属工艺学、电工学、电子技术基础、工程流体力学、工程热力学、传热学、计算机原理与应用、自动控制原理等方面的知识(对水利水电动力工程方向，工程热力学、传热学知识要求可适当降低)。 　

　专业知识 根据本专业人才培养目标和培养规格，因专业方向的不同而有所差别。 （1）热能动力及控制工程方向(含能源环境工程方向) 主要掌握热能与动力测试技术、锅炉原理、汽轮机原理、燃烧污染与环境、动力机械设计、热力发电厂、热工自动控制、传热传质数值计算、流体机械等知识。 （2）热力发动机及汽车工程方向 掌握内燃机（或透平机）原理、结构、设计、测试、燃料和燃烧，热力发动机排放与环境工程，能源工程概论，内燃机电子控制，热力发动机传热和热负荷，汽车工程概论等方面的知识。 （3）制冷低温工程与流体机械方向 掌握制冷、低温原理、人工环境自动化、暖通空调系统、低温技术学、热工过程自动化、流体机械原理、流体机械系统仿真与控制等方面的知识。使学生掌握该方向所涉及的制冷空调系统、低温系统，制冷空调与低温各种设备和装置，各种轴流式、离心式压缩机和各种容积式压缩机的基本理论和知识。 （4）水利水电动力工程方向 掌握水轮机、水轮机安装检修与运行、水力机组辅助设备、水轮机调节、现代控制理论、发电厂自动化、电机学、发电厂电气设备、继电保护原理等方面的知识，以及水电厂计算机监控和水电厂现代测试技术方面的知识。

也就是说，本专业学生应具有如下知识和能力，并根据培养规格的不同而有所侧重： （1）具有较扎实的自然科学基础，熟练掌握高等数学、工程数学、大学物理、工程化学等基础性课程的基本理论和应用方法；具有较好的人文、艺术和社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力。 （2）掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。若外语为英语应达到国家四级以上水平（含四级）。 （3）系统地掌握本专业必需的技术基础理论，主要包括力学理论（理论力学、材料力学、流体力学），热学理论（热力学、传热学等），机械设计基本理论，电工与电子基本理论，自动控制理论，能源动力工程基础理论等。 （4）熟悉本专业领域内1～2个专业方向或有关方面的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势。 （5）具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺、操作、运行等基本技能。 （6）具有一定计算机相关知识和较强的计算机应用能力，较熟练使用计算机工具，解决工程中的有关问题。 （7）具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。

就业方向

毕业生可在大型企业、相关公司以及相关的研究所、设计院、高等院校和管理部门从事热能工程方面的研究与设计、产品开发、制造、试验、管理、教学等工作。主要就业方向为发电厂、内燃机厂、汽车制造厂、物流调控、锅炉厂、大型机械厂、造船厂等等

热能与动力工程专业职业规划书

热能与动力工程专业职业规划书

前沿随着经济全球化的到来，世界各国紧密的联系在一起，各个领域的竞争 也趋于全球化。中国加入 WTO 以后，每一个中国人都立即融入信息时代，享 受丰富的资源，但更多的是面临严峻的挑战。新的时代更需要新型的人才， 而大学生作为未来的建设者和接班人也就必须接受新的观念，以新的方式锻 炼自己。在中国这个人口众多的国度里，人才的竞争显得异常激烈，尤其是 高校扩招以后，大学生的就业都成了问题。由此可见要想在大学毕业后就能找到一份满意的工作，大学四年的学习生活就必须有一个好的规划。由此， 职业生涯规划的问题就清晰的展现在我们的面前。

一、自我分析

1、我的性格 我觉得我自己性格开朗，也不是很内向，跟人在一起时总是能交流得很 好，善于和同学沟通，有很好的人际关系处理能力，感觉我脾气很好，不会 轻易与别人发生矛盾，而且做事认真负责，虽然有时候会有懒惰情绪，但是 总体上来说做事还是能做得比较好的。

2、我的兴趣

小时候对机械工程和能源方面有浓厚兴趣，总梦想着长大也要成为一名 工程师，那时候就可以为人类做很多的贡献了。同时也对商业活动有着一定 热爱，报考大学时，出于对能源与动力方面的热爱，而选择了热能与动力工 程专业。在上学期间，有幸加入了燕山大学大学生科学技术协会，使自己的 创新能力得到提高，同时加入学校自强社与于校学生会，负责组织车辆与能 与学院赴唐山机务段暑期社会实践小分队，并被评为了优秀小分队，组织能 力和对社会的适应能力得到进一步提升。

3、职业取向

我所学的专业是热能与动力工程，主要就是汽车发动机的研发，其次就 是热能发电站，所以我会选择汽车研究院、火电站之类的公司。假如有机会， 我也会选择跟市场营销贸易有关系的行业，那样能使我工作得更有兴致，不 仅有益于工作的进行，也有利于我自身的发展。

4、优势劣势

我感觉我自己学习理工类的知识能力较强，不管是汽车发动机所需要的 专业知识还是市场营销于贸易方面的知识，学习能力较高，学习较快，如果 工作的话也能很快适应，对于技术问题应该能很快解决，同时管理学能力也 是我的长处， 能管理好团队与公司业务， 同时可以协调好自己的工作与生活 ， 这是我的优势。相对来说，我的协作能力较差，对于团队发展有一定负面影 响，不利于集思广益。

二、社会环境分析

1、家庭环境分析：我的家乡是河北省唐山市，父母是公司的一名普通职 家庭环境分析： 员，他们生活淳朴，工作努力，诚信，厚道，对于我的学习与工作给予了很 大的希望，我一定不能辜负他们，我一定要找个适合的工作或者自己创办一 个企业，回报他们的养育之恩。

2、学校环境分析：我就读的是燕山大学的热能与动力工程的专业，该专 、学校环境分析： 业培养具有工程热物理、动力工程和内燃发动机等方面的基础知识，掌握能 源的高效率、低污染转换和利用的理论和技术，从事动力机械的设计、研究、 制造、运行、管理等方面工作的高级工程技术人才。本专业是集热、机、电 一体化的学科交叉综合性专业，要求具有较好的数理基础，培养具有较强工 程实践能力。本专业方向为热力发动机，毕业后主要面向内燃行业（包括汽 车发动机、通用内燃机等）从事产品的研发、生产工作，也可到汽车、航空 工业、民用航空、电力和能源等行业工作。

3、社会环境分析：本专业毕业生有着广阔的就业渠道，因为工程技术的 、社会环境分析： 应用广泛，其就业领域也五花八门。正因为如此，有些同学在择业时容易产 生“皇帝的女儿不愁嫁”的心理，认为自己的自动化专业紧俏，社会需求量大， 工作单位可以随自己挑。尽管现在学生就业实行的是“双向”选择的政策，你选 用人单位，但用人单位也在选你。所以千万不要表现出一种“老子天下第一” 的神情，自我感觉很了不起，这样只会引起用人单位的反感甚至最终不录用 你。谦虚、踏实、稳重是本专业毕业生在择业时的第一选择。根据近几年毕 业生就业的情况看，他们的工作都非常理想，收入状况也颇为乐观。

三、未来职业的规划

1、选择职业目标和路径：根据自己学习的专业，和已确定的自己的职业 选择职业目标和路径： 发展领域，确定自己何时内部发展何时重新选择及发展通路。职业类型：前 期选择工程技术型。后期选择管理型。本人喜欢独立思考，做事谨慎细致认 真，工作能力强。刚开始职业选择时，主要注意力是工作的实际技术。后来 提升，可以去全面管理的位置。个人职业路径：一线操作员－助理工程师— 工程师—高级工程师－公司副总—公司总工程师兼总经理。在担任总经理两 年后，如果本企业发展空间不大，可以选择到更大型的企业工作或者自己凭 借社会关系与资本自己开办公司。

2、制定行动计划和策略：三年内取得助理工程师资格，五年内取得工程 制定行动计划和策略： 师资格，工程师后七年内成为高级工程师。在业余时间进修管理学知识。需 要提高处理信息的能力，保持积极、乐观的心态。

3、与时俱进，灵活调整：由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成 与时俱进，灵活调整： 长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不 是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，主动适应、利用各种变化，我们 需要定期评估、反馈、调整、优化自己的职业生涯规划，包括拟定备选的职 业生涯规划方案都是非常必要的。

四、未来职业的总规划围绕可能的职业发展通路，本人特对未来二十年作初步规划如下：

2011——2013 年 争取每学期都能拿奖学金：充分利用校园环境及条件 —— 优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，学会独立生活的能 力，积极参加社会实践，全面提高个人综合素质。

2013——2014 熟悉适应期：在校园内就规划好自己的以后的职业道

2013——2014 年 熟悉适应期： —— 路，然后到了公司就利用一年左右的时间去熟悉工作，然后做到游刃有余 。

完成主要内容：

（1）知识结构：努力自学管理学方面的知识，为自己以后的发展打好基 础。

（2）个人发展、人际关系：在这一时期，主要做好职业生涯的.基础工作， 与同事友好相处，获得领导的认同，打好基础。

（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成较有规律的良 好个人习惯，并参加体育活动，如跑步、打篮球等。途径：制定生活时间表， 约束自己更好执行。

2014——稳步发展期：

在此五年左右的时间里， 努力奋斗，使 2014——2020 年

稳步发展期：

—— 自己在本单位、本岗位上业务精湛，并小有成就。或者选择就读研究生。

2020——2031 事业有成期：此为职业生涯发展的黄金时期，应抓好 2020——2031 年

事业有成期：

—— 这一阶段，努力争取各种机会去提升自己，使本人发展到个人事业的顶峰。

完成主要内容：

（1）学历、知识结构：重点加强知识的更新，熟练掌握本专业领域技术 技能，并成为技术权威，并具有较强的生产技术管理经验，途径：加强学术 5 交流，虚心向年青人学习新技术。

（2）个人发展、人际关系：成为单位的中流砥柱争取做到高层领导，注 意管理方法的学习总结，加强对年青人的指导帮助，带动新一代快速成长。 五、总结在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们 应该学会在远离目标的时候，去创造条件，接近目标。所谓创造条件，本身 就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的执着，一种坚忍不拔的追求。 人的一生是漫长的，更是变动的。国家政策的调整，外在条件的变化， 家境的变迁，突发事件的出现，都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困 苦面前，我们要以乐观豁达的心情直面人生；以坚忍不拔的毅力支撑自我； 以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨练，一种积淀和一种 成熟。 如果说高考是万人过独木桥，那么大学生就业就像是在浩瀚无边的沙漠 中寻找绿洲，机会到处都有，看你怎么把握。我想，只要我们把个人选择与 社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力， 不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，没有什么不可以。

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热能与动力工程(本科，学制四年)☆ 火力发电方向（Thermal Power Generation）培养目标：本专业方向培养掌握热能动力工程基础知识和热功转换及有效利用的基本理论，具备动力机械系统和电厂及其他企业热工设备的运行，安装，维护的基本技能和设计，制造，管理的初步能力；能够从事电厂热能动力工程领域的运行，安装，维护，测试，管理，设计，开发，制造工作，并获得工程师基本训练的高等工程应用型人才。 主要课程：工程热力学，流体力学，传热学，工程力学，机械设计原理，电工技术， 电厂锅炉原理，电厂气轮机原理，热力发电厂等。 就业方向：学生毕业后主要面向火电厂，热力公司，电力建设公司，动力设备制造公司，试验研究所及大中专院校的单位工作。 ☆ 水力发电方向（Hydropower Generation） 培养目标：本专业方向主要培养掌握水能利用及转换，水力发电的基本理论和专业知识，具备水力发电成套设备的运行，安装，维护的基本技能和设计，制造，管理的初步能力。能够从事水力水电动力工程领域的运行，安装，维护，测试，管理，设计，开发，制造工作，并获得工程师基本训练的高等工程应用型人才。

此外，根据市场能源发展形势，为适应社会对人才的需要，本专业还拓展了风力发电方向，培养风力机组安装，风电厂运行等方面人才。主要课程：流体力学，工程力学，电工学，电子学，机械设计原理，水轮机，水轮机调节，机组自动化等。就业方向：学生毕业后主要面向水电厂，水电工程局，电力建设公司，电力设备制造厂，水利电力设计院，试验研究所及大中专院校的单位工作。 课程学习难度一般：就业前景好。今年的就业率高达百分之九十几。