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有哪些从北航走出的航空航天领域的领军人物

紧张的火
勤劳的曲奇
2022-12-29 23:37:02

有哪些从北航走出的航空航天领域的领军人物?

最佳答案
自然的鼠标
微笑的钥匙
2026-04-16 21:31:31

09年入学北京航空航天大学飞行器动力工程专业的航空老博士来回答一下这个问题。

说一个不是从北航走出来但是和北航渊源颇深的航空航天泰斗级人物吧。

"5年归国路,10年两弹成",他是先行者,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者;“两弹一星功勋”、“国家杰出贡献科学家”,他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范;国为重,家为轻,科学最重,名利最轻,他把人民的满意作为最高奖赏,被誉为“人民科学家”;他是长期关注北航发展的老朋友,也是给予北航极大支持与指导的老师,他,就是中国航天之父、火箭之王,中国载人航天事业的奠基人——钱学森

作为享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人,中国两弹一星功勋奖章获得者之一,钱学森1938年在美国获博士学位,1950年开始争取回归祖国,受到美国政府迫害,历经5年于1955年才回到祖国。1958年起,钱学森长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务,为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。

钱学森与北航空气动力学专业的创始人陆士嘉院士是自幼相识的至交,两人又同为空气动力学专家,钱学森和陆士嘉经常就学术问题展开讨论,陆士嘉后来在北京航空学院建立空气动力学专业,也离不开钱学森的大力支持。钱学森关心航空教育和北航的整体发展,多次给北航教师作报告,指导科学发展方向。在北航第一届、第二届科学讨论会上,钱学森分别作了《航空技术展望》和《科学研究工作中的专与广、远与近、易与难等问题》的报告;在北京航空学院十周年校庆之际,钱学森亲笔题词祝贺。

钱学森关心北航的学科建设。1958年,为满足“两弹一星”惯性制导的急需,由钱学森提议,我国惯性技术的奠基人林士谔在北航创建了“航空陀螺及惯性导航”研究室,以此为基础发展起来了航空陀螺及惯性导航专业。后来,北航仪器科学与光电工程学院光学工程学科一直把钱学森的名言“不要失去信心,只要坚持不懈,就会有成果的”作为本学科座右铭。钱学森也关心北航的科研成果。在1958年国防部举办的“北京航空学院十一献礼展览会”上,周恩来总理、钱学森以及六位元帅参观了北航的科技成果展示,赞誉北航的型号研制工作为我国航空事业的开拓发展做出了重要探索和贡献。

P.S 北航学院路校区的图书馆前,至今仍屹立着钱老的塑像。那是经钱老夫妇的同意,北航建造的全国首个钱学森全身塑像。

最新回答
心灵美的羽毛
聪慧的母鸡
2026-04-16 21:31:31

学科建设

截至2013年5月,中国民航大学有硕士学位授权一级学科13个、硕士学位授权二级学科49个、7个工程硕士专业学位授权领域和1个国际合作办学硕士项目(中法航空安全管理硕士),拥有工商管理硕士(MBA)办学资质。学校有7个一级学科入选天津市第四期重点学科。

硕士学位授权一级学科

航空宇航科学与技术、控制科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、安全科学与工程、信息与通信工程、数学、材料科学与工程、管理科学与工程、工商管理、生物医学工程、法学、翻译。

工程硕士专业学位授权领域

航空工程、控制工程、交通运输工程、安全工程、电子与通信工程、计算机技术、物流工程。

民航总局重点建设学科

交通运输工程、航空宇航科学与技术、工商管理学。

天津市第四期重点学科

信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、交通运输工程、航空宇航科学与技术、工商管理、安全科学与工程。

师资力量

截至2013年4月,中国民航大学有专任教师1068人,其中高级职称教师400余人,博士生导师10人,国家杰出青年基金获得者1人,天津市特聘教授1人,天津市教学名师4人,民航特聘专家4人,民航中青年技术带头人9人,天津市级教学团队3个。

天津市级教学团队

工程技术训练中心(任仁良)、通信工程专业教学团队(韩萍)、航空发动机构造教学团队(李书明)。

学院 专业

中国民航大学航空工程学院飞行器动力工程、飞行器制造工程、工业工程

中国民航大学航空自动化学院

机械电子工程、自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程(自动控制方向)

中国民航大学电子信息工程学院

通信工程、电子信息工程(无线电技术方向)

中国民航大学空中交通管理学院

交通运输

中国民航大学理学院材料化学、材料物理、信息与计算科学、统计学

中国民航大学经济管理学院会计学、财务管理、物流管理、工商管理、经济与金融、应用心理学

中国民航大学计算机科学与技术学院

计算机科学与技术、信息安全

中国民航大学机场学院交通工程、土木工程、油气储运工程

中国民航大学安全科学与工程学院安全工程、公共事业管理

中国民航大学外国语学院英语

中国民航大学法学院法学

中国民航大学飞行技术学院飞行技术

中国民航大学乘务学院民航空中安全保卫(高职)、空中乘务(高职)

中国民航大学职业技术学院

民航运输(高职)、航空机电设备维修(高职)、航空电子设备维修(高职)、民航安全技术管理(高职)

自觉的服饰
积极的棒棒糖
2026-04-16 21:31:31
飞机机电维修专业主要培养从事飞机机体、飞机动力装置、飞机电气系统维护等专业技术工作,该专业1997年被评为广东省骨干专业,2000年被评为教育部和广东省首批专业教学改革试点专业,2002年被评为教育部高职高专精品专业。2005年被评为广东省示范性专业。2007年被选定为国家示范性学院学院重点建设项目。飞机结构修理专业主要培养从事飞机结构修理、飞机客舱设施修理、复合材料结构修理等专业技术工作,我院在我们国家所有航空院校中唯一开设该专业。2007年被选定为国家示范性学院学院重点建设项目。飞机电子设备维修专业主要培养从事飞机电子系统维修、电子组件的检测与修理等专业技术工作。

总共有三个:

1、民航运输类(航空机电设备维修〈飞机机电维修方向〉)(只招男生)

培养目标:培养德智体全面发展,具有较高英语水平及较强计算机应用能力,有一定的专业基础理论知识,了解国际通用的航材管理知识和适航管理知识,掌握现代维修理论和现代民用飞机、发动机及飞机电气等设备维修的外向型高技能人才。

主要课程:大学英语、高等数学、计算机及应用、工程制图、工程力学、航空电气基础、飞机维修基础、航空材料、空气动力学、飞机构造、飞机系统、复合材料、飞机及发动机基础、活塞式发动机、喷气式发动机、旋转翼飞机飞行原理、旋转翼飞机结构、飞机电气系统、飞机电子系统、飞机结构腐蚀防护与探伤、飞机设备简介和飞机结构修理等。

2、民航运输类(航空机电设备维修〈飞机结构修理方向〉)(只招男生)

培养目标:培养德智体全面发展,具有较高英语水平及较强计算机应用能力,有一定的专业基础理论知识,了解国际通用的航材管理知识和适航管理知识,掌握现代维修理论和现代民用飞机结构修理的外向型高技能人才。

主要课程:大学英语、高等数学、计算机及应用、工程制图、航空电气基础、飞机维修基础、空气动力学、飞机构造、飞机系统、复合材料及修理、飞机应力蒙皮结构、旋转翼飞机简介、飞机电气系统、飞机钣金修理、飞机结构修理、飞机结构腐蚀防护与探伤、飞机修理程序和维修管理等。

3、民航运输类(航空电子设备维修〈飞机电子设备维修方向〉)(只招男生)

培养目标:培养德智体全面发展,具有较高英语水平及较强计算机应用能力,有一定的专业基础理论知识,了解国际通用的航材管理知识和适航管理知识,掌握现代维修理论和现代民用飞机机载电子设备维修的外向型高技能人才。

主要课程:大学英语、高等数学、计算机及应用、航空电气基础、空气动力学、飞机构造基础、航空电子基础、数字电路与微机原理、低频电子技术、电子通信系统、飞机维修法规、飞机维修管理、飞机液压与燃油系统、飞机导航系统、飞机发动机基础、飞机飞行管理系统和飞机系统故障隔离等。

上述三个专业的“招生对象”、“合作方式”、“获取的证书”以及“收费标准”如下:

招生对象:参加当年全国普通高等学校统一招生考试的理工类考生(实行3+X的省市,选考科目为物理、化学和生物),且只招男生,不招色盲与色弱者,外语考试语种为英语。具体招生计划请详见当地的招生专业目录或招生通讯。

合作方式:学制:2+1年(国内学制2年,加拿大学制1年),我院负责学生在国内期间的教学,卡纳多学院则负责学生在加拿大期合作间的教学,双方互认学分。

获取的证书:完成三(2+1)年学业,经考试合格者:

1)我院及卡纳多学院将分别予以颁发大专学历文凭(双大专学历文凭)。

2)遇特殊情况,个别不能获得留学签证者,第三年仍在我院相关专业学习,考试合格者我院将予以颁发大专学历文凭;卡纳多学院则予以颁发互认学分课程的结业证书。

收费标准:经广东省物价局(粤价[2002]94号及粤价[2005]78号文件)批准,国内学习期间,学费:11600元/年,住宿费:1000元/年,教材费和生活费自理。加拿大学习期间,一年大约需要1.2万美元(含学费和生活费)。

广州民航职业技术学院1999年3月经教育部批准成立,是中国民航总局唯一一所独立设置实施高等职业教育的全日制普通高等院校。学院1980年建校,历经了技校、普通中专、全国重点中专、高职学院四个办学阶段。

学院秉承“立足民航、服务地方、面向世界”的办学理念,形成了“依托行业、产学合作、双师双证、国际通用”的办学特色,是培养中国民航高技能人才的“摇篮”和广东省高职高专教育优质资源。2000年被教育部确定为首批15所全国重点建设示范性职业技术学院建设单位之一,2004年在全国高职高专院校人才培养工作水平评估中取得优秀等级,2005年被教育部等七部委授予“全国职业教育先进单位”称号,2007年学院再次当选为全国高职高专校长联席会议主席团成员。

学院主校区位于广州市旧白云机场,新建成的综合实训基地位于新白云机场北工作区,紧邻多个民航生产单位,主校区和综合实训基地占地面积共363亩。学院拥有良好的教学条件,总资产近3亿元,其中教学设备资产总值9600多万元。设施齐全的校内实训实验室78 个,拥有15架大中小型教学用飞机,70多台飞机发动机,2万多台(件)飞机零部件和一大批专业设备。在广州、北京、郑州、武汉、长沙、海口、深圳、珠海等城市的民航企业建立了82个稳定的校外实习基地。

学院面向全国29个省、市、自治区招生,开设了飞机机电设备维修、飞机电子设备维修、飞机结构修理、民航运输、航空乘务与旅游管理、物流管理、电子信息工程技术、航空港安全检查、机场运行管理等十九个专业,基本覆盖了民航维修和服务的主要岗位。现有在校生5500多人,包括国际合作办学5个专业8个专业方向2698名学生。学院拥有一支专兼结合、结构合理的高素质教师队伍,具有“双师”素质的教师94人,取得国际国内民航行业岗位资格证书的教师111人次,聘请外籍教师和专家每年达30人次以上。近三年,毕业生就业率一直保持在较高水平,毕业生深受民航企业欢迎。毕业生遍及全国各航空公司、机场和空管部门,部分学生已成为一线生产岗位的主要技术骨干和管理干部,飞机维修专业学生占据民航中南地区各飞机维修单位的“半壁江山”。

学院坚持以社会需求、学生就业为导向,积极深化学院内部改革和人才培养模式改革,突出高职办学特色,充分发挥行业、企业和专业顾问委员会的作用,将行业的职业标准及职业岗位所需的关键能力培养融入到专业教学体系中,对照行业的职业标准制订课程标准以及评价标准体系,培养的人才不断适应市场的变化与需求。目前学院拥有全国高职高专教育教学改革试点专业2个、广东省高职高专教育示范性专业2个,广东省高职高专职业教育实训基地3个,省级精品课程5门。教学科研项目获得省部级以上奖项26项。其中,国家级教学成果二等奖1项、省部级教学成果奖2项;教师在核心期刊发表论文30篇,四大索引收录论文4篇。

学院广泛开展了国际合作与交流,引进和吸收国外优质教育资源,培养国际通用高技能人才,实现了毕业生就业市场国际化。先后派出骨干教师200多人次前往英、美、加、日、澳、德等国家的航空公司及有关院校培训和交流。自2000年开始,先后与加拿大圣力嘉(Seneca)文理应用学院合作举办航空乘务与旅游管理专业、电子工程技术专业;与加拿大卡纳多(Canadore)文理学院合作举办飞机及发动机维修、飞机结构修理、飞机电子设备维修专业。近两年,在新加坡航空公司、韩国韩亚航空公司、芬兰航空公司、澳门机场、国际游轮公司等就业的学生达110多名。

学院注重职业教育、岗位培训、技能鉴定和技术服务的贯通融合,先后成为中国民用航空器维修人员基础执照培训和考试单位、中国民航航空运输客货销售代理业务高级培训机构、国际航空运输协会授权培训单位,积极面向民航在职人员和新上岗员工开展培训和考证工作。此外,学院还是教育部高职高专教育现代电子技术师资培训基地,教育部、财政部支持建设的国家职业教育飞机结构修理实训基地,广东省高职高专教育民航运输职业教育实训基地、电工电子与自动化技术职业教育实训基地。

学院重视校园文化建设,以校风、教风、学风建设为核心,突出以人为本,将素质教育贯穿于人才培养全过程,重视学生职业能力和专业基本技能的培养和提高,加强实践教学和推行“双证书”制。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。在国家大力发展职业教育的精神指导下,面对中国民航在21世纪头20年实现由民航大国向民航强国的历史性跨越,广州航院人秉承“团结、进取、求实、 创新”的校训,满怀信心,稳步把学院建成在国际交流中起窗口作用的全国示范性职业技术学院。

领导简介

吴万敏,男,副教授,现任广州民航职业学院院长、党委副书记。

吴万敏同志1982年毕业于南京航空航天大学飞行器工程系并留校任教,1992年在北京航空航天大学获硕士学位。1996年调到广州民航职业技术学院工作。

多年来,主要从事教学管理和科学技术研究与应用工作。参加了《制冷附件》等教材的编写;主持和参加过歼教七、运八等飞机环境控制系统研究、校内实训基地建设、产学合作举办高等职业教育研究等二十多项科研课题的研究,并多次立功和获奖;在空气动力学学报、南京航空航天大学学报、中国高等教育等杂志及各种学术会议上发表论文四十余篇。

现为中国航空教育学会理事会理事、中国航空教育学会高等教育分会副会长、全国五年制职业教育学校协作会副理事长和理论研究指导委员会副主任委员、中国机械工业教育协会高职与中专教育分会理事会常务理事。

吕克钟,男,汉族,1948年1月出生,四川成都人,中共党员,高级政工师。1965年毕业于中国民航高级航校,1983年毕业于中央党校国家机关班,1987年毕业于中共广东省委党校,2001年9月中央党校经济管理本科班毕业。曾在原民航广州管理局从事民用航空通讯业务工作,先后担任副指导员、指导员。1982年6月后担任原民航广州管理 局团委副书记、书记。1987年8月调任民航广州中专学校党委书记。1999年3月学校升格后,担任学院党委书记。兼任中国航空教育协会思想教育分会理事、全国机械工业高职中专思政研究会理事。

吕克钟书记具有丰富的基层党务和思想政治工作经验。在担任原民航广州管理局团委书记期间,于1985年参与创办《广州民航报》;1987年调任民航广州中专学校党委书记后,针对学校发展速度过快、管理跟不上,学生中经常出现严重违纪现象的情况,他团结党委一班人,带领广大党员干部,认真调查研究,调整组织机构,稳定学校规模,健全规章制度,整顿校纪校风,加强思想政治工作,探索学生自我管理新路,使学校在1994年4月被广东省人民政府批准为重点中专,8月被原国家教委批准为国家重点中专,10月又被原国家教委批准为全国十所试办高职班的学校之一。经国家教育部批准,学院于1999年3月升格为职业技术学院。他本人多次被评为民航中南管理局先进个人、优秀党务工作者,1995年被中共广东省委评为优秀党务工作者,1997年被广东省高教厅评为优秀德育工作者。事迹被《中国改革年鉴》、《中南民航报》、《航空教育》等报刊报道。

学院简介

广州民航职业技术学院是隶属于中国民航总局的全日制普通高等职业技术学校,是教育部首批十五所全国示范性职业技术学院建设单位之一,是中国民航总局委任的民用航空器维修人员基础执照培训和考试单位,是IATA(国际航协)授权培训单位,也是中国民航航空运输代理人业务及剑桥商务英语(BEC)培训单位。

学院座落于环境优美的广州白云国际机场南门区,占地162亩(在新机场又征地200亩),建筑面积约99889平方米。是一座花园式的学校。现有在校学生近3000人,全校教职工274人,其中全职教师152人(高级职称44人,中级职称79人)。有配套完善的实验室和设备先进的大型实训基地;有大中小型飞机9架,各类发动机50多台及相应零部件的陈列室;有良好的电教设备实施电化教学;有先进的校园网,计算机中心、教务及行政管理网及图书馆信息管理网共拥有计算机500多台;图书馆藏书20万余册、电子图书40万册、电子杂志6000余种。

学院面向全国(含香港、澳门)招生,实施专科层次的高职教育。招生对象为高中毕业生和初中毕业生。高中毕业起点的三年制大专开设了飞机机电维修、飞机结构修理、飞机电子设备维修、电信技术应用、机场信息与网络管理、计算机及应用、机场智能建筑系统工程、会计电算化和空运市场营销等专业;二年制大专开设了航空乘务与旅游管理专业。初中毕业起点的五年制高职(大专学历)开设了飞机机电、民航应用电子技术、民航运输和航空乘务与旅游管理等专业。

学院重视国际合作和师资培训,与加拿大圣力嘉学院联合举办了航空乘务与旅游管理专业,与美国波音公司及斯埃罗航空学院分别联合举办了FAA执照班,与英国罗·罗公司联合举办了实习教师培训班。学院也先后派出骨干教师180多人次前往英、美、日等国家的航空公司及有关院校学习和考察,学院每年聘请4名英籍教师进行英语教学,有效地加强了与国际间的合作与交流,提高了师资队伍的外语水平和专业技术水平,促进了教育质量的提高。

学院借鉴发达国家高职教育的模式和成功经验,注重与行业的密切联系及学生各种能力和综合素质的培养。学院以主动适应民航与区域经济建设和发展的需要,培养面向生产第一线的应用性专门人才为办学宗旨,基本形成以培养专业技术应用能力和基本素质为主线的培养体系,教学上实施三个加强,即加强基础理论学习,加强英语和计算机应用能力训练,加强工程实践能力培养,对毕业生实行"双证制"。

学院正努力办成具有中国高等职业教育特色,在国内同类院校中起示范作用,在国际上成为对外交流窗口的全国流的职业技术学院。

参考资料:http://www.caac.net/jwx/zygk.htm

醉熏的长颈鹿
独特的长颈鹿
2026-04-16 21:31:31
北京航空航天大学飞行器动力工程专业的同学过来回答一下这个问题。

其实所谓的飞行器动力工程,说白了,就是造飞机发动机的。如下图所示,一些军迷口中的什么太行呀、涡扇发动机呀、喷气发动机呀,基本上都是说的跟飞机发动机有关的东西。

而北航作为一个历史悠久的航空航天类的高校,飞行器动力工程自然是北航的王牌专业【如下图所示,北航的航空航天工程是绝对的全国第一】,所以我们专业的口号就是“王牌动力”。

你要说这个专业好不好就业,那当然是很好就业的,尤其是去找专业对口的国企(比如说研发航空发动机的研究所、制造修理航空发动机的工厂等等),那真的是大家抢着要,尤其是研究生、博士生毕业之后,你绝对不要愁在行业内找不到工作。

但是!我要说但是了。找到了工作,不代表就是找到了好工作。

因为众所周知的原因,我们国家航空发动机事业一直处在比较落后的状态之中,很长一段时间内我们国家的航空发动机都处于追赶世界先进水平的道路上,所以工资也低、工作也忙。

大概来说,飞行器动力工程的学生毕业之后如果还从事发动机研发工作的话,硕士生毕业之后工资也就5000-7000这个水平,博士可能高一点儿,一万出头,跟那些学习计算机、学金融的同学根本就没法比。所以我们专业的同学既能够自豪地喊出“王牌动力”,也会非常沮丧地说“劝人学机,天打雷劈”。

当然了,随着国家在发动机方面投资逐渐增加,也随着国防事业对大量航空发动机的需求,未来相关专业研究人员的待遇肯定会有所提高的,另外,身为一个航空发动机专业的从业人员,其中的荣誉感也不小,所以真的对航空发动机事业有兴趣的朋友,来北航学习这个专业一定是没有错的。

傻傻的老虎
繁荣的乌龟
2026-04-16 21:31:31
先说积极一面:

1.我国在民航飞机方面主要依赖外国进口,但这不是长久之计。为了能自主掌握飞行器设计的技术,目前我国正在努力开展“大飞机”项目并急需一批懂得飞机整体及零配件设计原理的人才。

2.飞行器动力工程一定是国家的重点保护项目,所以工作的环境是稳定的,不必担心工厂倒闭什么的。

3.开展飞行器动力工程的院校的名片都是不错的,而且也在大城市。比如北京航空航天大学、南京航空航天大学、哈工大航空航天学院、上海交大航天航空学院,这四个是很不错的,而且北航大、上海交大的文凭在国际上是认可的。

说说不利的:

1.说实话,飞行器动力设计是以个非常具体的学科,范围有些狭隘,一旦以后遇到一些现在不可预知的问题,不得不离开这个行当,有可能会不好找工作。

2.飞行器设计是一个靠经历吃饭的行当。如果你是一位年轻人,在进入这一行业的一开始,一定要有默默无闻、甚至被一些老专家、老设计师“打压”的思想准备,很有可能你的许多好的设计都会被否定。这个问题现在看看无所谓,但考虑到年轻人的干劲和冲劲,考虑到有可能一气之下离开这一行业,那麻烦就大了。

3.我国的飞行器设计整体的水平,说实话,真的不怎么样。我认识一个以前在南航干的,连他都说除非是政治任务,是不敢买中国设计的飞机的。这句话其实很能说明一些问题。

4.中国的一些专门院校和研究院的水平在国际上并不领先;而且据我所知,我国没有几个像样的风洞实验室。

只能说这些了,毕竟你的未来是自己选择的,说得太多可能会误导你。

听话的夏天
高高的项链
2026-04-16 21:31:31
正是。此小孩,来自山东,考了654分,北大分数线685,北航664,但是鉴于他年龄小,都表示愿意破格录取,放着北大的录取不去,去了北航,让许多人诧异。他的梦想就是中国的大飞机计划,所以他报了北航,签了直博协议。

飞行器动力工程,主攻就是飞行器发动机等提供动力的部分。

发动机是飞机的心脏,也是制约当今中国国产飞机的最主要因素。中国的最强战斗机歼10和歼11B,发动机是模仿俄罗斯的(别较真),很可悲。

而像民航,美国的波音747和空客的A380,都是能装几百人的大客机,而中国还在研制200人客机的所谓“大飞机计划”,差距多么庞大啊!差距就在发动机上。

所以飞行器动力工程,是一个相当有价值的专业,就业面比较单调,就是一些大型飞机公司,和国家的研发机构,像中航,东航,南航。可是许多大学生学成之后,又觉得国内发展不行,挣钱也少,反而去了波音等公司,我鄙视他们。

目前,这个专业在全国来看自然是北航最好,而且在北航本身,也是和飞行器设计齐名的王牌专业,对有心钻研的那个小孩子,我表示佩服,他就是祖国的一朵小花,唉..............加油吧

冷傲的老师
优秀的钢笔
2026-04-16 21:31:31
1、飞行器动力工程就业前景较好。毕业生主要从事飞行器推进系统及热机系统的理论研究、技术开发、总体论证、方案设计、实验技术研究及技术管理等工作。

2、飞行器动力工程专业发展前景:有相应的硕士、博士学位授予权,毕业生面向航天、航空、船舶、兵器科学技术等国防科技领域,主要从事飞行器推进系统及热机系统的理论研究、技术开发、总体论证、方案设计、实验技术研究及技术管理等工作。2011年攻读研究生比例达56.67%。近年来,本专业毕业生就业率达95%以上。

3、飞行器动力工程介绍:飞行器动力工程(设航空发动机原理、航空发动机结构强度和航空发动机控制专业方向),毕业生在航空航天动力领域具有极其明显的竞争优势,同时在民航、能源、船舶、交通、石油、电力等行业有着广阔的就业前景。在就业形势日益严峻的情况下,学院的本科生就业率连续保持100%。

4、飞行器动力工程专业主干课程:工程力学、工程热力学、结构力学、气体动力学、机械设计基础、机械制造基础、电工和电子技术、微机原理与应用、自动控制原理、测试技术、航空宇航推进原理、发动机设计等。

更多关于飞行器动力工程就业前景怎么样,进入:https://www.abcgonglue.com/ask/5334d01616095777.html?zd查看更多内容

高高的裙子
高兴的电话
2026-04-16 21:31:31

想去研究火箭,报航空航天大学的时候要报飞行器动力工程专业。

飞行器动力工程主要研究飞行器的动力装置及控制系统的工作原理、结构、设计方法等方面的基本知识和技能,涉及数学、力学、机械学及电子学等领域,从而进行飞行器动力装置及控制系统的设计、研究、测试、运行维护等。例如:火箭发动机的维修养护,飞机控制系统的测试,载人飞船动力装置的研发制造等。

飞行器动力工程专业学习内容为《单片机及接口技术》、《空气动力学》、《电气工程》、《火箭发动机原理》、《多维气体动力学》、《发动机构造》、《发动机机型》、《发动机结构特点及核心技术》、《发动机控制系统》、《发动机控制原理》 部分高校按以下专业方向培养:飞机发动机维修及其管理。

飞行器动力工程专业知识和能力:

1、掌握飞行器动力总体设计的基本理论和基本知识。

2、掌握飞行器动力结构设计与强度分析的方法和实验方法。

3、掌握飞行器动力控制系统的设计方法和测试方法。

4、具有飞行器动力工程专业基本工程能力。

5、了解飞行器动力的理论前沿、应用前景和发展动态。

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

乐观的宝马
糟糕的朋友
2026-04-16 21:31:31

北航本硕六年半的学姐来回答一下这个问题!

专业介绍:

飞行器动力工程专业是以航空航天动力,特别是航空发动机为对象,以掌握发动机设计为目标,以培养动力研究和设计人才为宗旨设立的工科专业,同时也是我校最早设立、集中体现航空航天特色的专业之一。航空发动机被誉为现代工业“皇冠上的明珠”。目前,航空发动机是技术水平最高、研制难度最大、系统最复杂、只有联合国的几个常任理事国才有能力研制的机电一体化产品。进入飞行器动力工程专业,技术之巅、人生之巅将与你近在咫尺!

动力系统是飞行器的心脏,也是推动飞行器一代又一代高速发展的决定性因素。“发展航空航天,动力先行”已成为国际航空航天界的共识和航空航天技术发达国家的成功经验。目前,在世界范围内能真正独立研制先进航空发动机的国家只有美、英、法、俄等国。为了适应国家航空航天事业的发展和国防现代化的需要,在我国已经启动的16项重大专项中,有3项与航空航天动力技术直接相关。

升学:

本专业学生可在“航空宇航推进理论与工程”、“工程热物理”、“热能工程”、“动力机械及工程”、“流体机械及工程”等硕士点、博士点以及“航空宇航科学与技术”和“动力工程及工程热物理”博士后流动站继续深造。

2018年,毕业生的出国/升学率为60%。

就业:

本专业毕业生的就业面广,就业层次高,可就业范围包括航空航天系统、民航系统、能源企业、通信行业、高校、军队以及其他外资、民营企业等。近三年本专业本科就业率(含升学)分别为: 2016年99%,2017年99%,2018年99%,且多年出现毕业生供不应求的局面。

就业主要单位包括:

中国商用飞机有限公司研发中心(上海)

中航商用飞机发动机有限责任公司(上海)

沈阳航空发动机研究所

中国燃气涡轮研究院

中国航空动力机械研究所

航空动力控制系统研究所

沈阳黎明航空发动机有限责任公司

南方航空工业有限公司

成都航空发动机有限公司

西安航空发动机有限公司

上海航天技术研究院

中国飞行试验研究院

中国东方航空股份有限公司

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