经测算，汽车毎消耗1升汽油将排放2、4千克二氧化碳，许多汽车制造商在研制新能源汽车，达到节能减排放

选择学校和专业

大多数同学肯定都会首选本科学校加本科专业，这一点无可厚非。关于择校，在此提几点原则：

1.研究生学校的排名必须大于等于本科学校，也可根据学校所在区域进行择校，大城市肯定会更好，大家都有选大学的经验，不要再跌第二次就行；

2.研究生学校的排名和地域在一定程度上决定了将来可能的生活地域和工作地域，所以择校和选专业时一定要提前打听好。因为有些专业比如医学，九成的学生所上学校的城市或省份就是将来工作的城市或省份。再比如核能，全国有名的核能研究所都数得过来，所以该专业的学生也基本上跑不了了。

关于选专业，在这有几点不成熟的小建议仅供参考：

1.本人报考的是制冷与低温专业。考研时确实什么都不懂，也不想问，也没渠道问，单纯就是看专业的全国排名是第一就选了。这真的是相当不成熟。看全国排名第一无可厚非，但你更应该看重的是就业工作和专业的前景。就能源类专业而言，“碳达峰，碳中和”已经成为标签，所以氢能、新能源就是未来国家重点关注的几条发展线，核能也是国家的战略性资源。所以这些特殊的专业肯定就会比一些过时的专业（咱也不敢多说，可以参考下一点建议）前景更好。

2.研究生和本科生的区别就是“独立”。或者说，研究生就是低级打工仔（博士高级），但也可以拿少量工资。这也是个参考！首先能动学院最有钱的三个专业，说的不好听一点，就是雷打不动的几个：核能、院士的专业热流以及多相流。制冷与低温目前是第四，所以也就还好。粗浅的说，钱越多，肯定国家和学校的支持越多。没钱的那肯定就是快过时的了。

3. 简单介绍下制冷与低温专业。不夸张的说，该专业是能动最难考的几门之一，每年都是分最高的。21年的专业收分线应该在410，甚至415。所以也可以看出该专业的前景。作者现在小组的研究方向就是航天低温，感觉挺高精尖的。制冷与低温共有4个大组，有一名二级教授和一位能动副院长，每年招收40名左右的学生。这可能和招生简章上的人数有所出入，这是很正常的。为了以防万一，学弟学妹最好联系下师兄师姐了解清楚。相对而言，女孩子想进组的话是有优势的，毕竟女生少。其实也可以参考下复试名单，因为它是按照初试成绩排名来定的。比如某专业计划招收10名学生，如果你初试排名20+，那你可以先试着调剂了。

初试的学习

最重要的一定要开头说，复习计划必须必须自己来定，不要别人说什么就是什么！真的。我简要说下自己的复习建议，先说实在的：

每个学校的复习节奏不一样，21年因为疫情的原因，大多数学校都是7、8月份正式开始的。现在3月份开始的话时间还非常充裕，但也不能松懈。记得当时12月份的时候，真的是恨自己为什么比别人晚学了一个月，只有到12月份才知道有多么紧张。对于自觉性较差的的同学，说句实在的，干脆打一周的游戏再卸掉。我开始复习的时候是和同学一起，觉得可以相互提醒嘛，结果对方自觉性不好，一直缠着打游戏。所以还是一个人去泡图书馆吧！

每天7.30起床，午休就在图书馆趴着睡一会，晚上图书管理员赶人的时候离开。作者从8月份开始复习，后三个月是严格按照以上时间作息。但值得注意的是，后期身体出了毛病，初试结束就去了医院。所以学弟学妹们一定不要干学，不必要像我一样傻学，多锻炼，学习得适可而止。可能是由于本人时间太紧，但希望大家也不要忽视，需引以为戒。

再说下复习，不要有样学样，盲目跟从，作者当年也是考研过来的，感情那些经验贴全是推荐哪位老师的课或者卷子，说句不好听的，难道其他老师的就不行吗？找的合适自己的才最好。

我当年就只是看下有哪位老师的资料最受欢迎。

比如英语小黄书，政治徐涛的课和肖秀荣的题等等，然后再看合适与否。

政治

最简单的提前说。政治的复习就像调味剂，每次不想复习了，就会看会徐涛的视频，政治的课程差不多算是独徐涛一人了，但他确实不错，看他的视频真的是当成休息去学的，效果挺好，但也要注意休息眼睛。

政治就是先听课，最好还是买核心考岸，方便和视频对上。然后肖秀荣的题跟着一起做，单选多选一起做下就行，分析题先不用管。肖八也是，不管分析题。肖四的话倒是都要做，肖四分析题背熟，有时间肖八的分析题也可看下。时事政治最后会出小册子，看几遍就行。

政治别慌，肖秀荣压的挺准。

2.英语

每个人情况不同，而且我的英语成绩最差，主要也和复习重心有关。我把重心主要放在两科150分的课程上，所以英语的复习最粗浅。大多数男孩子应该都一样……

对于英语这门学科的话，最重要就是一定要有足够的词汇量，每天背单词，阅读的话可以选择跟唐迟老师，作文要有自己的模板。

最有效的是做英语真题或模拟题。在10月左右，开始做真题，顺序是阅读-翻译-大作文-七选五-完形填空，针对每种题型训练，大量做真题，反复做真题，因为只有真题有代表性，市面上任何模拟测试卷，都没有真题有价值，更况且我觉得真题是有单词重复率的，做多了那些单词也都认识了，后期听了田静的七选五，唐迟阅读，这几位老师都很不错。

主要是掌握阅读题做题技巧，每天都要做，不然隔一天都会手生。做题每个人的套路不同，其实也是找找高中英语巅峰时期的感觉，哈哈。我喜欢先读题，再看文章。根据题目顺序，在文中找对应句子或段落。好像多数的文章读下来都是懵懵懂懂的，主要会做题就行。可以先做下低年级的题，慢慢加难度，找回当年的感觉。

作文确实没用，我12月份花了很久的时间，感情纯粹浪费时间，上考场时什么都记不得了。所以作者建议就把格式熟悉下，英一好像是看图，英二是看表格，每天读几遍作文就行。把它的固定格式记住，必要的单词记住。

3.数学

数学感觉应该是最难的一门。数学的老师好像还挺多的，所以就需要自己找找听哪位老师的课感觉最舒服。我是专硕数二，高数部分听的是武忠祥老师的课，线性代数听的是西安交通大学慕课，武老师好像也是西交的，所以更加坚定了上他的课。其实作者听了另外好几位老师的课作了比较，张宇老师讲的也可以，武老师讲得很清楚。听武老师的课，他会要求买对应的资料，当然也只能买，还好武老师的讲义挺清楚的。

线代买了李永乐老师的讲义，但主要还是看本科教材，感觉本科的课后题比考研还难呢，后来发现确实如此，因为线代只是数二的一部分，不会很全面。

听课的同时，不能忘记刷题。数学嘛，说白了，就是刷题，和高中时一样，勤能补拙，熟能生巧。数学的资料非常之多，把出名的资料买了就行，我当时就随便在图书馆找了几本练手。题没有好坏之分，态度才有。真题肯定得做，还得做几遍，但肯定不够，还需要再买点模拟题。

数学的建议感觉很少，最重要的也是唯一的一点，就是要耐得住寂寞，然后刷题；要狠下心来，然后刷题。加油。只能这样说。

4.热工基础

专业课的教材倒是没系统的看。因为本科学的是工程热力学和传热学，应该大多数学弟学妹和我一样。因为热工基础是非能动专业的必修。但对于能动专业的学生来说更好，因为工热和传热更加详细，更加全面，更不用担心啦。

我考的是西交，所以看的是西交出的辅导书，有相同意向的学弟学妹最好也买西交出版社的辅导资料（考哪个学校就看哪个学校出版社的资料，仅限专业课，因为其他科是国家出题）。我当时去学校的图书馆，索性去的早，借了5、6本辅导书吧，而且全都看了，而且还很仔细的看。

推荐三位老师，一是讲解热工基础的傅秦生老师，二是讲解工热的何雅玲院士，三是讲解传热的王秋旺。作者感觉最值得学习的资料就是傅老师的《热工基础与应用-重点难点及典型题精解》，何老师的《工程热力学-重点难点及典型题精解》，王老师的《传热学-要点与解题-三一丛书》。

下面说的看资料看的第一遍、第二遍、第三遍只是笼统的指复习阶段，作者当时过第一遍的时候花了很长的时间。

对于辅导资料。第一遍看完相当于复习本科知识，不懂的就看下工热和传热的教材。千万别看教学视频，我当时搜了下热工基础的视频和慕课，确实都不好。工热传热的视频又太复杂，和考纲不相符。所以还是看本科的教材最亲切，哪里不懂就查哪里，教材也最详细，实在不懂的就找同学、师兄师姐或老师。这样一来，复习第一遍结束大致都懂了。我当时把各种笔记都用铅笔写在了其中一本辅导书上（方便以后纠错）。

第二遍看的时候隔了一段时间，感觉好多都记不住了，所以真的不能隔很久，每天都要摸，每一科都是。第二遍看的时候，因为已经有了整体的大局观，所以就会前后联系，就会有很多问题，第一遍没注意到的问题这次就发现了，而且会发现很多之前没注意到的问题。第三遍看的时候就比着考试大纲看。最后买点真题，有点小贵。

复试经验

能动每年复试安排都不相同，制冷与低温而言，每年都会变，而且老师也不给透露，怕漏题。21年没有自我介绍，最难的我感觉是英语的翻译，因为全是制冷与低温的专业词汇，再加上英语问答题。最后是专业知识抽题。复试大致细节要求网上也有，在此就不加赘述。一句话：自信！

另外综合面试这里，非常非常非常灵活，不是说问你书上的定义，而是理论用于实际时你是否能知道他的来源，从这点来看，他的综合测试对学生的要求比较高总之，综合面试这里真的很灵活，希望大家可以准备充分。

复试这里送大家一句话：不卑不亢、自信满满、灵活应对、从容不迫！记住这十六个字，有很大的帮助。

备考小tips：1、要做好每月、每周、每天的计划，虽然经常并不能按时完成，但至少可以起到催促作用，否则每天浑浑噩噩不知不觉就过去了；2、抓几个一同考研的同学，互相督促，有比较才知道自己的备考进度，有问题也可以商量；3、基础较差的同学要提早备考，提前复习高数、背英语单词；4、多向目标院校的师兄了解考研形势，报志愿要慎重。

心态方面，少玩手机，多做题，不要经常性的去看手机，觉得烦躁的时候，可以听听歌，或者去散散步放松一下心情，喜欢玩手机的同学尽量不要通过刷视频、看直播或者玩游戏的方式来消除烦躁。

每天7个半小时左右睡眠就足够了，中午尽量午休，可以浅睡半个小时，不睡觉或者睡得太久容易导致下午没精神。

最后的寄语

感觉说的太多了，可别看烦了。再次强调下：

1.每天作息要规律；

2.吃好点这一年；

3.最重要的还是休息好，本来不想说的，但希望大家别放弃。有个心理准备，我大概崩溃了三次，别放弃，真的，我不想学就休息半天，怕休息一天，就手生了，但好像是随时都不想学，哈哈。

你不上岸谁上，随时这样告诉自己，加油。现在想来，21年真的非常珍贵，比高考时更甚。悄悄地说一句，你今年没考上的话，那不得再来一年吗？所以，今年加把劲吧！

在当今电动式汽车的冲击下，越来越多电动式汽车开始进入我们的日常生活，那对传统式汽柴油汽车销售市场形成了一定的冲击。除此之外，伴随着各国人民提出的碳排放交易总体目标，大家都觉得未来是电动式汽车世界，尽管电动式汽车的数量在不断增加，但作为电动式汽车，取代燃料汽车也有很长的路要走。

新能源技术汽车替代汽柴油汽车的道路离我们还有多远？从产品产品特性的视角，能够进一步分为两类：一类是车辆的性价比高，另一类是车辆的可接受性和便捷性。在车辆性价比高层面，听说新能源技术汽车高性价比，车辆价格小于传统式燃料汽车，但新能源技术汽车必须走价钱之途，重视性价比高，这需要一定的间距。

现阶段，跑车依然无法拆换。由于有的人依然喜爱机械设备发动机和汽柴油汽车，所以要替代跑车依然不易。燃料车的发动机是燃气轮机，不会被拆换。要换是指燃料。燃气轮机早已发展了一百年，有着一百年的技术和经验，并拥有极大的市场份额！新能源技术可以是一个新的燃料驱动力。电磁能是一个不错的选择，那如果它正在充电，这是一个错误的出题。开发燃料代替汽油都是新能源技术，更性价比高。不论是电动式汽车或是燃气轮机汽车，能源的发展趋势离不了氢能源！

与燃料汽车对比，新能源技术汽车应当更具有活力和创新性，适用社会经济发展对环境保护和环保节能的要求。尽管未来新能源汽车仍存在各种各样技术性缺点，占有必然趋势，但我国和市场的支持下，产品研发会变的越来越快，做的越变越好。我坚信他们最终会替代传统的汽柴油汽车，变成将来汽车销售市场的主流。但是，振祥警示说：机会与灾难共存。特斯拉的国内市场以单一车系考验34C，销售量超出10000辆。机会背后有无数的困境。新能源技术方式的确像老模式一样持续了很长一段时间，依然有许多艰难必须摆脱。

总之，内蒙古可以出题的角度非常多，荒漠、森林、湖泊、河流、火山、工业重镇、草原牧业、边境贸易、灌溉农业、新能源、人口迁移、荒漠化、湿地保护......下面请配合纪录片，我们一起来看看吧~（不知道为什么，这集心形地理事物非常多，一定是故意的）

开场白：

内蒙古，东起东经126°，西至东经97°，是中国跨越经度最大的自治区。大兴安岭与阴山山脉横亘东西，黄河以几字形穿越一角，森林、草原、沙漠、戈壁，这里有着丰富多样的的自然地貌。

但其实这个出题的人一看就是一知半解，当前化学研究的领域中，有不少从事理论计算和模拟的科学家，他们都是通过设计程序模拟化学反应过程，模拟新物质的导带价带等参数等等等等，甚至有很多人在从事核反应过程的研究和模拟，这类人的研究往往不用接触化学试剂，而是天天在电脑旁边苦苦研究算法并设计程序，所以其实ABCD都是化学研究领域的东西。

第一单元

劝学

师说

单元综合

第二单元

琵琶行

贝多芬田园交响乐

单元综合

第三单元

荷塘风起

古代诗歌二首

单元综合

第四单元

听听那冷雨

再别康桥

石钟山记

单元综合

山东人民 语文 必修2

第一单元

沁园春 长沙

离骚

单元综合

第二单元

为了忘却的记念

在马克思墓前的讲话

单元综合

第三单元

林黛玉进贾府

鸿门宴

单元综合

第四单元

赤壁之战

荷花淀

单元综合

山东人民 语文 必修3

第一单元

报任安书

富有的是精神

单元综合

第二单元

敬畏自然

天论

单元综合

第三单元

陈情表

我不是个好儿子

单元综合

第四单元

都江堰

兰亭集序

单元综合

山东人民 语文 必修4

第一单元

屈原列传

贝多芬百年祭

单元综合

第二单元

滕王阁序

论文艺的空灵与充实

单元综合

第三单元

祝福

雷雨

单元综合

第四单元

张衡传

论无性造人

单元综合

山东人民 语文 必修5

第一单元

孔雀东南飞

长亭送别

罗密芡与朱丽叶

单元综合

第二单元

黑洞旅行

祖冲之传

单元综合

第三单元

宋词二首

六国论

阿房宫赋

单元综合

第四单元

齐桓晋文之事

我有一个梦想

单元综合

山东人民 语文 选修

唐诗宋词选读

中国古代小说选读

19世纪欧美经典小说选读

比喻的探究

语言的应用

《史记》选读

《史记》选读

第1章 集合

1.1集合的含义及其表示

1.2子集、全集、补集

1.3交集、并集

第2章 函数概念与基本初等函数Ⅰ

2.1函数的概念和图象

函数的概念和图象

函数的表示方法

函数的简单性质

映射的概念

2.2指数函数

分数指数幂

指数函数

2.3对数函数

对数

对数函数

2.4幂函数

2.5函数与方程

二次函数与一元二次方程

用二分法求方程的近似解

2.6函数模型及其应用

数学2

第3章 立体几何初步

3.1空间几何体

棱柱、棱锥和棱台

圆柱、圆锥、圆台和球

中心投影和平行投影

直观图画法

空间图形的展开图

柱、锥、台、球的体积

3.2点、线、面之间的位置关系

平面的基本性质

空间两条直线的位置关系

直线与平面的位置关系

平面与平面的位置关系

第4章 平面解析几何初步

4.1直线与方程

直线的斜率

直线的方程

两条直线的平行与垂直

两条直线的交点

平面上两点间的距离

点到直线的距离

4.2圆与方程

圆的方程

直线与圆的位置关系

圆与圆的位置关系

4.3空间直角坐标系

空间直角坐标系

空间两点间的距离

数学3

第5章 算法初步

5.1算法的意义

5.2流程图

5.3基本算法语句

5.4算法案例

第6章 统计

6.1抽样方法

6.2总体分布的估计

6.3总体特征数的估计

6.4线性回归方程

第7章 概率

7.1随机事件及其概率

7.2古典概型

7.3几何概型

7.4互斥事件及其发生的概率

数学4

第8章 三角函数

8.1任意角、弧度

8.2任意角的三角函数

8.3三角函数的图象和性质

第9章 平面向量

9.1向量的概念及表示

9.2向量的线性运算

9.3向量的坐标表示

9.4向量的数量积

9.5向量的应用

第10章 三角恒等变换

10.1两角和与差的三角函数

10.2二倍角的三角函数

10.3几个三角恒等式

数学5

第11章 解三角形

11．1正弦定理

11．2余弦定理

11．3正弦定理、余弦定理的应用

第12章 数列

12．1等差数列

12．2等比数列

12．3数列的进一步认识

第13章 不等式

13．1不等关系

13．2一元二次不等式

13．3二元一次不等式组与简单的线性规划问题

13．4基本不等式

选修系列1

1-1

第1章 常用逻辑用语

1．1命题及其关系

1．2简单的逻辑联结词

1．3全称量词与存在量词

第2章 圆锥曲线与方程

2．1圆锥曲线

2．2椭圆

2．3双曲线

2．4抛物线

2．5圆锥曲线与方程

第3章 导数及其应用

3．1导数的概念

3．2导数的运算

3．3导数在研究函数中的应用

3．4导数在实际生活中的应用

1-2

第1章 统计案例

1．1假设检验

1．2独立性检验

1．3线性回归分析

1．4聚类分析

第2章 推理与证明

2．1合情推理与演绎推理

2．2直接证明与间接证明

2．3公理化思想

第3章 数系的扩充与复数的引入

3．1数系的扩充

3．2复数的四则运算

3．3复数的几何意义

第4章 框图

4．1流程图

5．2结构图

选修系列2

2-1

第1章 常用逻辑用语

1．1命题及其关系

1．2简单的逻辑连接词

1．3全称量词与存在量词

第2章 圆锥曲线与方程

2．1圆锥曲线

2．2椭圆

2．3双曲线

2．4抛物线

2．5圆锥曲线的统一定义

2．6曲线与方程

第3章 空间向量与立体几何

3．1空间向量及其运算

3．2空间向量的应用

2-2

第1章 导数及其应用

1．1导数的概念

1．2导数的运算

1．3导数在研究函数中的应用

1．4导数在实际生活中的应用

1．5定积分

第2章 推理与证明

2．1合情推理与演绎推理

2．2直接证明与间接证明

2．3数学归纳法

2．4公理化思想

第3章 数系的扩充与复数的引入

6．1数系的扩充

3．2复数的四则运算

3．3复数的几何意义

2-3

第1章 计数原理

1．1两个基本原理

1．2排列

1．3组合

1．4计数应用题

1．5二项式定理

第2章 概率

2．1随机变量及其概率分布

2．2超几何分布

2．3独立性

2．4二项分布

2．5离散型随机变量的均值与方差

2．6正态分布

第3章 统计案例

3．1假设检验

3．2独立性检验

3．3线性回归分析

4．4聚类分析

第一章 声现象

一. 声音的产生与传播

二. 我们怎样听到声音

三. 声音的特性

四. 噪声的危害和控制

五. 声的利用

第二章 光现象

一. 光的传播 颜色

二. 光的反射

三. 平面镜成像

四. 光的折射

五. 看不见的光

第三章 透镜及其应用

一. 透镜

二. 生活中的透镜

三. 凸透镜成像的规律

四. 眼睛和眼镜

五. 显微镜和望远镜

第四章 物态变化

一. 温度计

二. 熔化和凝固

三. 汽化和液化

四. 升华和凝华

第五章 电流和电路

一. 电流和电路

二. 串联和并联

三. 电流的强弱

四. 探究串,并联电路中电流的规律

五. 家庭电路

人教版八年级下册

第六章 欧姆定律

一. 电压

二. 探究串联电路电压的规律

三. 电阻

四. 欧姆定律

五. 测量小灯泡的电阻

六. 欧姆定律和安全用电

第七章 电功率

一. 电能

二. 电功率

三. 测量小灯泡的电功率

四. 电和热

五. 电功率和安全用电

第八章 电与磁

一. 磁场

二. 电生磁

三. 电磁继电器 扬声器

四. 电动机

五. 磁生电

第九章 信息的传递

一. 现代顺风耳---电话

二. 电磁波的海洋

三. 广播,电视和移动通信

四. 越来越宽的信息之路

人教九年级

第十章 多彩的物质世界

一. 宇宙和微观世界

二. 质量

三. 密度

四. 测量物质的密度

第十一章 运动和力

一. 运动的描述

二. 运动的快慢

三. 长度,时间及其测量

四. 力

五. 牛顿第一定律

六. 二力平衡

第十二章 力和机械

一. 弹力 弹簧测力计

二. 重力

三. 摩擦力

四. 杠杆

五. 其他简单机械

第十三章 压强和压力

一. 压强

二. 液体的压强

三. 大气压强

四. 流体的压强与流速的关系

五. 浮力

六. 浮力的应用

第十四章 功和机械能

一. 功

二. 机械效率

三. 功率

四. 动能和势能

五. 机械能及其转化

第十五章 热和能

一. 分子热运动

二. 内能

三. 比热容

四. 热机

五. 能量的转化和守恒

第十六章 能源与可持续发展

一. 能源家族

二. 核能

三. 太阳能

四. 能源革命

五. 能源与可持续发展

沪科版八年级（2004年8月修订版）

第一章 打开物理世界的大门

第一节 走进神奇

第二节 探索之路

第三节 站在巨人的肩膀上

第二章 运动的世界

第一节 动与静

第二节 长度与时间的测量

第三节 快与慢

第四节 科学探究:速度的变化

第三章 声的世界

第一节科学探究：声音的产生与传播

第二节 乐音与噪音

第三节 超声与意次声

第四章 多彩的光

第一节 光的传播

第二节 光的反射

第三节 光的折射

第四节 光的色散

第五节 科学探究：凸透镜成像

第六节 眼睛与视力矫正

第七节 神奇的“眼睛”

第五章 熟悉而陌生的力

第一节 力

第二节 怎样描述力

第三节 弹力与弹簧测力计

第四节 来自地球的力

第五节 科学探究：摩擦力

第六章 力与运动

第一节 科学探究：牛顿第一定律

第二节 力的合成

第三节 力的平衡

第七章 密度与浮力

第一节 质量

第二节 学习使用天平和量筒

第三节 科学探究：物质的密度

第四节 阿基米德原理

第五节 物体的浮与沉

第八章 压 强

第一节 压强

第二节 科学探究：液体的压强

第三节 空气的“力量”

第四节 流体压强与流速的关系

第九章 机械与人

第一节 科学探究：杠杆的平衡条件

第二节 滑轮的应用

第三节 做功了吗

第四节 做功的快慢

第五节 提高机械的效率

第六节 合理利用机械能

第十章 小粒子与大宇宙

第一节 走进微观

第二节 看不见的运动

第三节 探索宇宙

沪科版九年级（2004年8月修订版）

第十一章从水之旅谈起

第一节 科学探究：熔点与沸点

第二节 物态变化中的吸热过程

第三节 物态变化中的放热过程

第四节 水资源危机与节约用水

第十二章内能与热机

第一节 温度与内能

第二节 科学探究：物质的比热容

第三节 内燃机

第四节 热机效率和环境保护

第十三章了解电路

第一节 电是什么

第二节 让电灯发光

第三节 连接串联电路和并联电路

第四节 科学探究：串联和并联电路的电流

第五节 测量电压

第十四章探究电路

第一节 电阻和变阻器

第二节 科学探究：欧姆定律

第三节 家庭用电

第十五章从测算家庭电费说起

第一节 科学探究：电流做功与哪些因素有关

第二节 电流做功的快慢

第三节 测量电功率

第十六章从指南针到磁悬浮列车

第一节 磁是什么

第二节 电流的磁场

第三节 科学探究：电动机为什么会转动

第十七章电从哪里来

第一节 电能的产生

第二节 科学探究：怎样产生感应电流

第三节 电从发电厂输送到家里

第十八章走进信息时代

第一节 感受信息

第二节 让信息飞起来

第三节 踏上信息高速公路

第十九章材料世界

第一节 我们周围的材料

第二节 半导体

第三节 探索新材料

第二十章能量和能源

第一节 能量的转化与守恒

第二节 能源与社会

第三节 开发新能源

北师大版八年级

第一章 物质的状态及其变化

一. 物质的状态

二. 温度的测量

三. 探究熔化与凝固的条件

四. 汽化和液化

五. 升华和凝华

六. 生活和技术中的物态变化

第二章 物质性质的初步认识

一. 物体的尺度及其测量

二. 物质的质量及其测量

三. 探究物质的一种属性-----密度

四. 新材料及其应用

第三章 物质的简单运动

一. 运动的描述

二. 探究-----比较物体运动的快慢

三. 平均速度与瞬时速度

四. 平均速度的测量

第四章 声现象

一. 声音的产生

二. 探究声音是怎样传播的

三. 乐音与噪声

四. 超声波

第五章 光现象

一. 光的传播与物体的颜色

二. 光的反射

三. 探究平面镜成像的特点

四. 光的折射

第六章 常见的光学仪器

一. 透镜

二. 探究凸透镜成像规律

三. 生活中的透镜

四. 眼睛和眼镜

第七章 运动和力

一. 力

二. 力的测量

三. 重力

四. 探究摩擦力的大小与什么有关

五. 同一直线上二力的合成

六. 二力平衡

七. 探究运动和力的关系

第八章 压强和压力

一. 压强

二. 液体内部的压强

三. 连通器

四. 大气压强

五. 探究影响浮力大小的因素

六. 物体的浮沉条件

七. 飞机为什么能上天

北师大版九年级物理教材目录

目录页码

人与物理——利用机和能

第九章 机械和功

一、杠杆………………………………………………………2

二、滑轮………………………………………………………6

三、功………………………………………………………..10

四、功率……………………………………………………..12

五、探究——使用机械能省功吗…………………………..14

六、测滑轮组机械效率……………………………………..18

第十章 能及其转化

一、机械能……………………………………………………22

二、内能………………………………………………………25

三、探究——不同物质的吸热本领一样吗………………....28

四、热机………………………………………………………30

五、火箭………………………………………………………33

六、燃料的利用和环境保护…………………………………35

动手动脑——认识和组装电路

第十一章 简单电路

一、认识电路………………………………………………39

二、组装电路………………………………………………44

三、电流……………………………………………………47

四、电压…………………………………………………51

五、探究——不同物质的导电性能………………………57

六、 探究——影响电阻大小的因素………………………62

七、变阻器…………………………………………………67

第十二章 欧姆定律

一、探究——电流与电压、电阻的关系……………………73

二、根据欧姆定律测量导体的电阻………………………78

三、串、并联电路中的电阻关系……………………………80

四、欧姆定律的应用………………………………………83

利用电能——使生活更美好

第十三章 电功和电功率

一、电功和电能……………………………………………..87

二、电功率…………………………………………………..92

三、探究——测量小灯泡的电功率………………………..95

四、电流的热效应…………………………………………..97

五、家庭电路………………………………………………100

六、安全用电………………………………………………103

第十四章 电磁现象

一、磁现象…………………………………………………109

二、磁场……………………………………………………112

三、电流的磁场……………………………………………115

四、探究——影响电磁铁磁性强弱的因素………………117

五、电磁铁的应用…………………………………………119

六、磁场对电流的作用力…………………………………123

七、直流电动机……………………………………………125

八、电磁感应 发电机…………………………………..128

永恒的探索——信息、粒子、宇宙

第十五章 怎样传递信息——通信技术简介

一、电磁波…………………………………………………133

二、广播和电视……………………………………………137

三、现代通信技术及发展前景……………………………144

第十六章 粒子和宇宙

一、探索微观世界的历程…………………………………149

二、浩瀚的宇宙……………………………………………155

三、能源：危机与希望……………………………………160

附录

一、本书中用到的物理量及其单位………………………162

二、 物理名词汉英对照表………………………………….163

苏科版八、九年级物理教材目录（sLjxjL66提供）

第一章 声现象

1.1 声音是什么

1.2 声音的特征

1.3 令人厌烦的声音

1.4 人耳听不见的声音

第二章 物态变化

2.1 物质的三态 温度的测量

2.2 汽化和液化

2.3 熔化和凝固

2.4 升华和凝华

2.5 水循环

第三章光现象

3.1光的色彩 颜色

3.2 人眼看不见的光

3.3 光的直线传播

3.4 平面镜

3.5 光的反射

第四章 透镜及其应用

4.1 透镜

4.2 探究凸透镜成像的规律

4.3 照相机与眼睛 视力的矫正

4.4 望远镜与显微镜

4.5 光的折射 透镜的奥秘

第五章 物体的运动

5.1 长度和时间的测量

5.2 速度

5.3 匀速直线运动

5.4 世界是运动的

第六章 物质的物理属性

6.1 物体的质量

6.2 用天平测物体的质量

6.3 物质的密度

6.4 物质的比热容

6.5 物质的物理属性

第七章 从粒子到宇宙

7.1 走进分子世界

7.2 探索更小的微粒

7.3 宇宙探密

第八章 力

8.1 弹力和弹簧测力计

8.2 重力

8.3 摩擦力

8.4 力 力的作用是相互的

第九章 压强和浮力

9.1 压强

9.2 液体的压强

9.3 气体的压强

9.4 浮力

第十章 力与运动

10.1 物体的浮与沉

10.2 二力平衡

10.3 力与运动的关系

第十一章 简单机械和功

11.1 杠杆

11.2 滑轮

11.3 功

11.4 功率

11.5 机械效率

11 综合实践活动

第十二章 机械能和内能

12.1 动能 势能 机械能

12.2 内能 热量

12.3 机械能和内能的相互转化

第十三章 电路初探

13.1初识家用电器和电路

13.2电路连接的基本方式

13.3电流和电流表的使用

13.4 电压表和电流表的使用

第十四章 欧姆定律

14.1电阻

14.2变阻器

14.3 欧姆定律

14.4 欧姆定律的应用

第十五章 电功和电热

15.1 电能表与电功

15.2 电功率

15.3 电热器 电流的热效应

15.4 家庭安全用电

第十六章 电磁转换

16.1 磁体与磁场

16.2 电流的磁场

16.3 磁场对电流的作用 电动机

16.4安装直流电动机模型

16.5 电磁感应 发电机

第十七章 电磁波与现代通信

17.1 信息与信息传播

17.2 电磁波及其传播

17.2 电磁波及其传播

17.3 现代通信 走进信息时代

第十八章 能源与可持续发展

18.1 能源利用与可 持续发展

18.2 核能

18.3 太阳能

18.4能量转化的基本规律

18.5 能源与可持续发展

沪科粤教版

八年级物理 （上）

第一章 走进物理世界

1.1 希望你喜爱物理

1.2 动手做实验

1.3 尝试科学探究

第二章 声音与环境

2.1 我们怎样听见声音

2.2 我们怎样区分声音

2.3 让声音为人类服务

第三章 光和眼睛

3.1 光世界巡行

3.2 光的传播与光的反射

3.3 平面镜成像

3.4 光的折射与透镜

3.5 探究凸透镜成像规律

3.6 透镜与影像

第四章 我们周围的物质

4.1 认识物质的一些物理属性

4.2 测量物体的质量

4.3 探究物质的密度

4.4 点击新材料

第五章 从粒子到宇宙

5.1 认识分子

5.2 “解剖”原子

5.3 飞出地球

5.4 宇宙深处

八年级下 （下）

第六章 物质形态及其变化

6.1 从全球变暖谈起

6.2 分子动理论的初步知识

6.3 探究汽化和液化的特点

6.4 探究熔化和凝固的特点

6.5 升华和凝华

6.6 水循环和水资源

第七章 简单电路

7.1 电路的组成和连接方式

7.2 探究电路中的电流

7.3 探究电路中的电压

7.4 电阻 滑动变阻器

7.5 探究欧姆定律

7.6 欧姆定律的应用

第八章 力和机械

8.1 力

8.2 重力

8.3 探究滑动摩擦力的大小

8.4 探究杠杆的平衡条件

8.5 探究滑轮的作用

第九章 运动和力

9.1 怎样描述运动

9.2 怎样比较运动的快慢

9.3 探究物体不受力时怎样运动

9.4 物体受力时怎样运动

就找到这么多，希望帮到你

（1）怎样检验二氧化碳？ （2）怎样证明吸入的空气中二氧化碳含量比呼出的气体低？

（3）如何证明蜡烛的组成中含有碳、氢元素？

二、药品的取用

（1）如何取用密度较大的块状固体药品？如何取用粉末状固体药品？没有说明用量一般取多少？

（2）用细口瓶向试管中倾倒液体时应注意哪些问题？

（3）量筒应该怎样正确读数？如果采用了俯视或仰视读数测量值与真实值的关系？如何准确量取一定体积的液体？ （4）如何称取粉末状的药品或易潮解的固体？用天平如何称量未知质量固体或定质量固体？砝码和游码应按什么样的顺序使用？如果药品和砝码的位置颠倒，且使用了游码，能否知道药品的实际质量？

三、物质的加热

（1）如何正确地点燃或熄灭酒精灯？洒出的酒精在桌面上燃烧，应如何处理？它的火焰哪一部分温度最高？怎样证明这一点？（2）加热试管里的液体或固体时，分别应注意哪些问题？两者有何区别？

（3）给药品加热时，发现试管炸裂，可能原因有哪些？

四、药品和仪器的处理

（1）玻璃仪器洗涤干净的标志是什么？如何放置？（2）实验后药品能否放回原瓶？

第二单元 我们周围的空气

一、空气的主要成分及作用

空气中主要含有哪些气体？每种气体分别有哪些用途？

二、实验探究空气中氧气的体积分数

（1）燃烧匙中一般放什么物质？给物质的量有什么要求？目的是什么？

（2）能否用木炭、硫磺代替红磷？为什么？能否用铝箔、铁丝来代替红磷？为什么？如用木炭来做实验，又如何改进实验？

（3）产生什么实验现象？得到什么结论？实验原理是什么？

（4）若测定的氧气的体积分数明显偏小，有哪些可能原因？

三、大气污染物的来源和危害

空气中的污染物主要有哪些？原因是什么？空气被污染后会造成什么危害？

四、能从组成上区分纯净物和混合物

纯净物和混合物有什么区别？例举几种常见的混合物？

五、化学变化的基本特征

物理变化与化学变化有什么区别？如何判断“硫在氧气中燃烧”属于化学变化？

六、化合反应 氧化物

什么叫化合反应？化合反应有什么特点？例举几个化合反应？什么叫氧化物？学会识别氧化物

七、探究S、Al的燃烧有关问题

（1）S在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有什么不同？说明什么？

（2）Al燃烧时，火柴在什么时机插入集气瓶中，为什么？集气瓶底部为什么要放些细纱？

八、分解反应

什么叫分解反应？分解反应有什么特点？例举几个分解反应？

知道催化剂的重要作用催化剂在化学反应中能起到什么作用？如果要证明MnO2是某个反应的催化剂，需要做哪些实验？

九、探究氧气的实验室制法

（1）有三种方法制取氧气，原料分别是什么？反应原理分别是什么？三种方法的优缺点？

（2）用KMnO4制取氧气的装置需要哪些仪器？如何检查该装置的气密性？

（3）用KMnO4制取氧气时，绵花的作用？试管口为什么略向下倾斜？什么时候开始收集？为什么？结束时，如何操作？为什么这样？

十、探究碳和铁的燃烧

（1）在空气和纯氧中的现象分别是什么？

（2）为什么木炭点燃后要缓缓插入集气瓶中。

（3）铁丝为什么要盘成螺旋状？如未发现“火星四射”的现象，原因有哪些？分别应如何改进？

（4）通过上述实验得出氧气的什么化学性质？

十一、本单元的反应符号表达式

（1）碳、硫、磷、铝、铁分别与氧气反应符号表达式？

（2）实验室制取氧气的三个反应符号表达式？

第三单元 自然界的水

一、水的组成

根据什么现象可以推断出水是由氢、氧两种元素组成的化合物？

二、单质和化合物

单质和化合物有什么相同点？有什么不同点？要学会区别？各举几个例子，并写出化学式？

三、认识物质的微粒性

构成物质的粒子有哪几种？它们之间存在什么关系？

四、探究分子的性质

分子的特征有哪些？列举几个实例证明分子是不断运动的？列举几个实例证明分子间有间隔的？

五、水的净化

（1）纯水与天然水的区别是什么？硬水与软水的区别是什么？

（2）有哪些净化水的操作？净化程度最高的是何种操作？

（3）明矾和活性炭的净水的原理分别是什么？

（4）什么样的混合物可以用过滤的方法进行分离？过滤的操作要领“一贴两低三靠”的含义是什么？

六、水污染

水污染的主要来源是什么？应如何防治？

七、节约用水

认识节约标志，列举生活中常见的节约用水的做法？

第四单元 物质构成的奥秘

一、原子的构成

（1）知道原子是由原子核和核外电子的构成？

（2）原子是由哪几种粒子构成的？它们是怎样构成原子的？为什么整个原子不显电性？原子的空间分布和质量分布分别有什么特点？

二、记住一些常见元素的名称和符号

三、知道元素的简单分类

元素可以分为哪三类？分类的依据是什么？不同类别的元素的最外层电子数和化学性质各有什么特点？

四、能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素，如：8、18、28、38、48等

五、形成“化学过程中元素不变”的观念

化学反应前后，元素的种类和质量是否改变？微观原因是什么？

六、核外电子

初步认识核外电子在化学反应中的作用，为什么说最外层电子数决定元素的化学性质？

七、原子与离子

知道同一元素的原子和离子可以相互转化。如：Na与Na+、S与S2-如何相互转化？在转化过程中，质子数、中子数、最外层电子数变化情况？知道离子是构成物质的微粒，NaCl是由什么粒子构成的？

八、说出几种常见元素和原子团的化合价

K、Na、Ca、Zn、Mg、Cl、Al、SO4、OH、NO3、NH4、CO3等。

九、能用化学式表示常见物质的组成

（1）根据俗名写化学式；（2）根据用途写化学式；（3）根据化合价写化学式。

十、能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算

（1）计算相对分子质量；（2）计算元素间的质量比；（3）计算某一元素的质量分数；

（4）根据计算来确定有机物的组成中除C、H元素之外是否含有氧元素；

当 M有机物 等于 MH +MC 不含有O元素；

大于 MH +MC 含有O元素；差值即为氧元素的质量。

十一、能懂商品标签上的物质成分及含量

（1）要注意标示的是物质的质量还是元素的质量，如：加钙盐CaCO3-Ca，加碘盐KIO3-I；

（2）要注意标示的单位质量与所给的质量或体积单位是否一致。

十二、能根据某种氮肥包装袋或产品说明书标示的含氮量推算它的纯度

（1）标示的含氮量 实际含氮量（不纯）

根据化学式计算含氮量 理论含氮量（纯）则纯度=实际含氮量/理论含氮量×100%

（2）判断广告其真实性

若标示的含氮量 大于 理论含氮量 则是虚假广告。

十三、平均值问题

两种不等量物质混合，所得实际结果必介于两种之间。

第五单元 化学方程式

一、认识质量守恒定律，认识常见反应中的质量关系

（1）铁钉生锈后质量为什么增加？

（2）高锰酸钾加热一段时间后，剩余固体质量为什么减少？

二、用微观的观点对质量守恒定律作出解释

（1）知道质量守恒的微观原因？

（2）会推断未知物质的化学式（注意有无系数）

三、探究化学反应中的质量关系

在什么情况下，必须在密闭体系中进行实验。

四、能正确书写简单的化学方程式

（1）查化学式 --- 根据化合价；

（2）查配平 --- 数原子数，尤其氧原子；

（3）查条件和箭头 ---- 根据所学知识或题目所给信息。

五、能根据化学方程式进行简单的计算

（1）化学方程式的配平必须要查；

（2）比例式必须要列；

（3）设答必须要完整；

（4）单位，x---不带单位，数字---必须带。

第六单元 碳和碳的氧化物

一、认识物质的多样性

（1）碳的单质：金刚石、石墨、C60、碳纳米管；认识同种元素可以形成不同单质；

（2）无定形碳：木炭、活性炭、焦碳、碳黑的特性和用途；

（3）金刚石和石墨性质有什么显著的特点？主要原因是什么？分别有什么用途？

二、初步学习实验室制取CO2

（1）用什么药品？固体能否选用CaCO3或Na2CO3粉末？液体能否选用稀盐酸或稀硫酸？原理是什么？用什么装置？

（2）依据什么选择发生装置和收集装置？常见的发生装置有哪些？常见的收集装置有哪些？

（3）如何进行气体的检验和验满、验纯（可燃性气体）？

三、知道自然界的氧和碳循环 ，如何实现？

四、温室效应

知道温室效应的成因和防治；注意与空气污染、酸雨污染的防治区别。

五、探究CO2的主要性质及其用途

（1）CO2的物理性质有哪些？如何通过实验来说明？由此性质决定它有什么用途？

（2）探究CO2与水、澄清水灰水反应，学会设计实验说明CO2既不能燃烧也不能支持燃烧？由此性质决定它有什么用途？

六、知道CO的主要性质及其用途

1）物理性质有哪些？（2）化学性质有哪三个？（3）如何检验CO？

七、本单元的化学方程式之间联系要熟练掌握。

第七单元 燃料及其利用

一、认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火、灭火、防爆炸的措施

（1）燃烧的条件及可燃物燃烧的条件； （2）缓慢氧化的条件 （3）爆炸发生的条件；

（4）防火灭火的原理和方法； （5）防爆炸的措施（列举实例）

二、实验探究燃烧的条件

（1）与氧气接触，温度达不到着火点；（2）温度达到着火点，不与氧气接触；（3）两者皆满足

三、控制变量法证明的必要条件，例：A、B、C三个条件；

具备B、C，不具备A，不成立，说明A是必要的； 具备A、C，不具备B，不成立，说明B是必要的；

具备B、A，不具备C，不成立，说明C是必要的；

同时具备A、B、C，成立，说明ABC同时具备时，结论就可以成立；例：铁生锈，铜生锈；

四、燃料有关问题

石油的几种产品及主要用途（汽油、柴油、液化石油气等）；知道石油是由沸点不同的有机物组成的混合物；了解我国能源和资源短缺的国情；知道化石燃料是人类重要的自然资源；形成？利用？主要组成元素？所属物质类别？了解使用H2、CH4、C2H5OH、液化石油气、汽油、煤等燃料对环境的影响？懂得选择对环境污染较小的燃料；认识新能源开发的重要意义。

五、认识燃料完全燃烧的重要性：意义？不完全燃烧的后果？措施？

六、本单元有关的反应化学方程式要熟记

第八单元 金属和金属材料

一、了解金属的物理性质，能区分常见金属和非金属（实验探究金属的物理性质，金属有哪些区别于一般非金属的物理性质？举例说明金属具有导电性、导热性、延展性、硬度大、熔点高等性质？列举常见的金属之最。

二、认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用

从性质决定用途的观点出发，列举金属的用途。了解常见金属的特性及用途；如：Cu、Fe、Al。

三、认识加入其他元素可以改良金属的特性

举例说明在金属中加入其它元素可以改变金属的性能。

四、知道生铁和钢等重要的合金

生铁和钢的主要区别是什么？”百炼成钢“蕴涵着什么化学知识？列举常见的生铁和钢制品。

五、知道常见金属与氧气反应

从”金属与氧气反应的难易程度不同“的观点出发举例说明金属的活动性不同。

六、能用金属活动性顺序表对有关的置换反应进行简单的判断，并能解释日常生活中的一些现象

（1）回忆金属活动性顺序表

（2）能否用铝锅长时间盛放食醋，为什么？

（3）天然水中溶解有一些铁盐，为什么新买来的铝锅烧开水后，在水面会留下一道黑色的印痕？

（4）农业上常用硫酸铜溶液和熟石灰来配置农药波尔多液，为什么一般选用木通而不用铁铜来配制？如何检验配好的波尔多液是否含有硫酸铜？

七、实验探究酸溶液、盐溶液跟金属发生置换反应的规律

（1）金属与酸溶液的置换反应：对金属的要求？对酸溶液的要求？

（2）金属与盐溶液的置换反应：对金属的要求？对盐的要求？置换与被置换的顺序：

Zn Fe 与CuSO4反应，置换时---先强后弱，所以Zn 先与CuSO4反应；

Fe 与Cu（NO3）2 、 AgNO3混合溶液反应，置换时---先弱后强，所以Fe先与AgNO3溶液反应

八、知道一些常见金属的矿物

有哪些常见的铁矿石和铝矿石，写出它们主要成分的化学式。

九、了解金属锈蚀的条件，讨论防止锈蚀的方法

（1）铁生锈与氧气和水有关，如何设计实验证明？

只与水接触，不与氧气接触，不生锈，说明：生锈与氧气有关，氧气必不可少；

只与氧气接触，不与水接触，不生锈，说明：生锈与水有关；水必不可少

同时与水和氧气接触，生锈，说明：生锈的条件是：氧气和水两个必不可少。

（2）防止锈蚀的原理？方法？说出几种具体做法？

十、了解从铁矿石中铁还原出来的方法（用实验方法将铁还原出来）

（1）炼铁的原理；（2）方程式？（3）实验：步骤，现象，尾气处理；

十一、知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性

（1）废电池随意丢弃对环境有什么影响？

（2）回收废弃金属具有什么重要的现实意义？

第九单元 溶液

一、认识溶解现象，溶液的组成与特征；

二、知道水、酒精、汽油等是常见的溶剂（如何用简单的方法将衣服上的油污洗去）

三、能说出一些常见的乳化现象

（1）举例说明乳化现象；（2）用洗涤剂去油污与用汽油去油污的原理有什么不同？

四、了解溶液在生产和生活中的重要意义

（1）化工生产与化学实验；（2）无土栽培的营养液；（3）医疗上各种注射液

五、知道一些物质在水溶液中是以离子的形式存在的

蔗糖溶液和食盐水中溶质分别以什么形式存在？

六、探究NaCl NH4NO3 NaOH 溶解时的温度变化

为什么物质溶于水后会使溶液的温度表现不同的变化？温度的变化有哪几种情况？各举一个典型的例子？

七、了解饱和溶液

（1）了解饱和溶液和不饱和溶液有什么区别？如何判断溶液是否饱和？

（2）一瓶接近饱和的NaCl /KNO3 /Ca（OH）2溶液分别可以采用什么措施变成饱和溶液。

八、了解溶解度的涵义？查看溶解度性或溶解度数据绘制溶解度曲线？

（1）什么叫溶解度？“20摄适度，KNO3的溶解度为31.6g”的含义是什么？

（2）溶解度曲线上横坐标和纵坐标的含义分别是什么？A、B两条交于一点，交点的含义是什么？

（3）温度对固体溶解度的影响可分为哪三种情况？各举一个例子？

九、知道气体溶解度及其影响因素

（1）气体的溶解度受哪些因素的影响？举例说明？

（2）20摄适度，O2的溶解度为0.031表示什么意义？

十、了解结晶现象，胆矾晶体的形成，海水制盐？

（1）常见的结晶方法有哪些？分别适用于什么类型的溶液？

（2）如何将KNO3和少量 NaCl的混合物中分离出较纯净的KNO3晶体？

（3）过滤和结晶这两种分离固体混合物的方法分别适用于什么样的混合物？

十一、初步学会配制一定质量分数的溶液

（1）需要哪些仪器？主要步骤？

（2）固体作溶质和液体作溶质（或浓溶液稀释）的区别？

十二、能进行溶质质量分数的简单的计算

（1）溶质质量分数=溶质质量/溶剂质量* 100%；

（2）稀释：溶质质量不变

M浓 *C浓% = M稀 *C稀% 或 M浓 *C浓% = （M浓 + M水 ）*C稀%

（3）与方程式的综合计算

反应后溶液质量 = 反应前溶液质量（不含不溶性杂质）+-生成气体质量-生成沉淀质量

第十单元 酸和碱

一、会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性（或试验某些植物花朵汁液在酸性和碱性溶液中的变化）？

（1）常用的酸碱指示剂有哪两种？它们遇酸性或碱性溶液分别显示什么颜色？

（2）什么样的花朵汁液适合做酸碱指示剂？

二、认识酸碱的腐蚀性

（1）酸和碱都有不同程度的腐蚀性；

（2）浓H2SO4和NaOH不慎沾到皮肤上或衣服上应如何处理？

三、初步学会稀释常见的酸或碱溶液：如何稀释浓硫酸？

四、实验探究酸的重要性质和用途

（1）盐酸、硫酸的主要性质和用途：探究浓盐酸的挥发性？造酒时调节酸度，为何使用稀硫酸，而不用盐酸？实验室制取二氧化碳为何不用浓盐酸？

（2）盐酸的用途有哪些？

（3）学会探究浓硫酸的吸水性？浓硫酸的用途有哪些？O2 、H2、CO2 、CO 、NH3 、CH4是否都能用浓硫酸做干燥剂？

（4）稀盐酸和稀硫酸的共同的化学性质有哪些？与酸碱指示剂；与活泼金属；与金属氧化物；与碱；与某些盐；为什么它们具有相似的化学性质？

五、实验探究碱的主要性质和用途

（1）实验探究NaOH固体的吸水性？NaOH固体的用途？O2 、H2、CO2 、CO 、NH3 、CH4是否都能用NaOH做干燥剂？

（2）NaOH和Ca（OH）2的俗称，Ca（OH）2的用途？使用NaOH应注意什么？

六、学会通过实验探究NaOH和Ca（OH）2的化学性质？

（1）与指示剂；（2）与酸；什么叫中和反应？（3）与某些非金属氧化物；（4）与某些盐；为什么它们具有相似的化学性质？

七、知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响

（1）了解溶液的酸碱性在实际生产和生活中有哪些重要意义？

（2）中和反应在实际生产和生活中有哪些应用？如：胃酸过多，如何治疗？如何处理废液中硫酸？被蚊虫叮咬如何处理？

八、会用PH试纸检验溶液的酸碱性

（1）如何用PH试纸测试溶液或土壤的酸碱性？

九、熟练掌握本单元的化学方程式。

第十一单元 盐 化肥

一、了解NaCl、 NaCO3 、NaHCO3 、CaCO3等盐的名称、俗称以及在日常生活中的用途。

二、学会粗盐提纯，粗盐提纯过程中蒸发操作需要哪些仪器？步骤？都要用到哪个仪器？蒸发什么时候停止加热为什么？

三、如何检验CO32-？常见的沉淀有哪些？

四、初步认识常见的复分解反应，能用于解释与日常生活相关的一些现象

（1）复分解反应在什么条件下可以发生？

（2）学会判断一些物质能否发生复分解反应？

五 、知道一些常见化肥的名称和作用

（1）植物生长需求量较大的几种元素是什么？

（2）氮肥/磷肥/钾肥的作用分别什么？什么叫复合肥？举几例？

（3）如何鉴别氮肥/磷肥/钾肥？

六、认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；不合理使用会带来什么样的环境问题？应该采取什么措施？

第十二单元 化学与生活

一、了解对生命活动具有重要意义的有机物，如：糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白质、维生素等。

（1）糖类、油脂、蛋白质、维生素的生理功能分别是什么？哪些食物富含糖类或油脂或蛋白质或纤维素？

（2）氨基酸在体内的作用是什么？ （3）淀粉的代谢过程。

二、知道某些物质（CO、甲醛、黄曲霉毒素有损人体健康，认识掌握化学知识能帮助人们抵御有害物质的侵害。

（1）CO如何使人中毒？ （2）甲醛使人中毒的原因是什么？

（3）黄曲霉毒素使人中毒原因是什么？

三、了解某些元素如：Ca、 Fe、 Zn、 I 、F等对人体健康的作用

人体缺乏Ca、 Fe、 Zn元素对人体分别有什么影响？

四、初步认识在化学科学的发展在帮助人们战胜疾病与营养保健方面的重大贡献

五、能从组成上区分有机物和无机物。列举生活中一些常见的有机物，认识有机物对人类生活的重要性。

六、了解常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用；了解合成材料对人和环境的影响；认识新材料的开发与社会发展的密切关系。

七、用简单的实验区分棉线维、羊毛纤维和合成织成的不料？

八、用简单的实验区分热固性和热塑性塑料？用简单的实验区分聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料？

1、补贴多久能到账要看具体是什么补贴款，以及补贴款的发放渠道，具体您可以咨询发放补贴的对应部门。以下是关于一些补贴类型的到账时间。

2、就业补贴公示后一般多久到账

大学生就业补贴一般在网络公示后3个月内就会到账，但不同地区的大学生就业补贴政策不一样，其补贴金额也有所不同，因此具体需要根据当地实际情况而定，一般大学生就业补贴在生产性或服务性企业持续工作满一年的，政府会给予岗位津贴，标准为每人每年津贴2000元。

3、置换补贴多久到账

旧车转出或报废证明-申请补助金-交易平台审核车主信息（3个工作日）-审核通过后提交相关材料-符合条件的15个工作日内，将政府补助金划拨至以车主名义设立的开户银行账户（单位）或中国建设银行活期储蓄账户（个人）。

4、购车补贴预计3-6个月左右

就2021年来说，目前的购车补贴就只有新能源车补贴，而购买符合补贴条件的新能源车型的用户在享受补贴前是需要提出补贴申请的，从申请下来再到补贴款发放中间需要一段较长的等待时间。

以深圳市为例，用户在网上完成补贴款申请后，平台需要对相关申请进行首次初审，初审结果公布后平台还要将客户申报信息统一按月发至深圳市发展和改革委员会，进行最终审核。当审核通过后用户会收到短信提醒，并通知补贴款将在60个工作日发放。

拓展资料

1、补贴有四个层面的意思，分别是经济上的补贴、财政上的补贴、进出口贸易的补贴以及工资福利的补贴，具体定义如下。我国企业的补贴收入，主要是按规定应收取的政策性亏损补贴和其他补贴，一般将其作为企业的非正常利润处理。

2、经济上的补贴

补贴在经济上指由政府提供金钱，以降低生产者及消费者所面对的价格，获得补贴的通常是与公众利益有关的产品，例如农产品。是指一成员方政府或任何公共机构向某些企业提供的财政捐助以及对价格或收入的支持，以直接或间接增加从其领土输出某种产品或减少向其领土内输入某种产品，或者对其他成员方利益形成损害的政府性措施。

3、财政上的补贴

财政补贴（fiscal subsidies/financial subsidy/financial subsidies）是指国家财政为了实现特定的政治经济和社会目标，向企业或个人提供的一种补偿。主要是在一定时期内对生产或经营某些销售价格低于成本的企业或因提高商品销售价格而给予企业和消费者的经济补偿。它是国家财政通过对分配的干预，调节国民经济和社会生活的一种手段，目的是为了支持生产发展，调节供求关系，稳定市场物价，维护生产经营者或消费者的利益。

4、进出口贸易的补贴

所谓补贴是指政府为刺激出口，对生产出口产品的企业实行特殊政策，给予特殊的经济上或财政上的支持措施。

构成补贴必须符合三个条件：(1)补贴存在；(2)损害的存在；(3)补贴与损害之间存在着因果关系。

5、工资福利的补贴

补贴指根据规定，为补偿职工特殊的劳动消耗和因其他特殊原因支付给职工的津贴，以及为了保证职工工资水平不受物价影响而支付给职工的物价补贴。其他还有以货币形式支付的住房和伙食补贴等。如计划生育补贴、交通补贴、旅差费补贴等。