能源与动力工程学什么

能源与动力工程是2012年教育部批准设置的普通高等学校本科专业，属能源动力类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位，是以工程热物理相关理论为基础，面向能源转化利用及动力系统领域的专业。

能源与动力工程专业的培养方向主要涉及热力发电、空调制冷、内燃机、新能源等方向。热力发电方向要求侧重掌握热力发电相关的知识技能，空调制冷方向要求侧重掌握空调、冷库相关的知识技能，内燃机方向要求侧重掌握车用发动机相关的知识技能，新能源方向要求侧重掌握新能源开发方面的知识技能。

扩展资料：

能源与动力工程专业需要掌握能源系统中的热力学、流体力学、传热学、燃烧学、能源转换与利用、污染物排放与控制等方面的基础理论和基本知识；掌握能源动力系统与装备设计制造、运行控制、故障诊断、可靠性分析等方面的基本原理和专业知识。

具备运用计算机与现代信息技术获取和处理最新科学技术信息、了解本专业类前沿发展现状及趋势的能力具备运用计算机进行辅助设计、数值计算及工程分析的能力。

参考资料来源：

百度百科-能源与动力工程

一、培养目标不同

1、热能与动力工程：主要涉及热能动力设备及系统的设计、运行、自动控制、信息处理、计算机应用、环境保护、制冷空调、能源高效清洁利用和新能源开发等工作，面向及培养知识面广、基础扎实、创新能力强的复合型高级人才。

2、能源与动力工程：本专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术，受到现代动力工程师的基本训练，具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。

二、主要课程不同

1、热能与动力工程：工程热力学、流体力学、传热学、传热与传质原理、低温技术原理与装置、现代电站锅炉、现代电站汽轮机、发电厂自动化及计算机利用、动力设备与系统、计算机技术（硬件、软件、网络、应用）、计算机控制系统、能源与环境保护、制冷与空调等。

2、能源与动力工程：工程力学、机械设计基础、机械制图、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术、燃烧学等。

三、就业方向不同

1、热能与动力工程：热力发电厂及电力公司、电力设计研究院、大中型用能企业、政府规划和环保部门、制冷和空调设备企业、高等院校等领域，从事设计、运行、自动控制、信息处理、环境保护、清洁能源利用和新能源开发等类型工作。

2、能源与动力工程：主要就业方向为发电厂、内燃机厂、汽车制造厂、物流调控、锅炉厂、大型机械厂、造船厂、空调厂、制冷设备厂、暖通工程等。

参考资料来源：百度百科-热能与动力工程

参考资料来源：百度百科-能源与动力工程

毕业生通常掌握的技能：

1．掌握并能应用与本专业相关的数学、物理、力学、材料、机械、热工、控制、电工电子等工程科学基础知识；

2．具有专门针对能源动力系统提出、分析及解决问题的能力，具有适应本专业要求的个人能力和专业素质，能进行能源新产品和新系统的设计与开发、运行维护以及相关制造，具有集成创新的能力；

3．了解能源生产、转化和利用的行业需求动态，熟悉能源高效转化和利用技术的理论前沿和应用背景，贯彻执行节能减排的方针政策和技术路线；

4．具有在能源动力类企业的初步工程实践经验，了解能源与动力工程技术的发展趋势，及时掌握并应用相关新技术为社会服务，成为具备创新精神和创新能力，善于解决实际问题的工程技术人才。

将来的就业方向：

本专业毕业生可在制冷、空调相关企业、研究院所等部门从事制冷与低温工程、冷冻冷藏工程、空调工程等科学研究、工程设计、产品开发与营销、运行管理以及相关能源管理部门从事节能管理工作。

备注：信息来至于互联网。

1、学科方向不同：

热能与动力工程包括：工程热物理过程及其自动控制、动力机械及其自动化、流体机械及其自动控制、电厂热能工程及其自动化四个二级学科。

主要涉及热能动力设备及系统的设计、运行、自动控制、信息处理、计算机应用、环境保护、制冷空调、能源高效清洁利用和新能源开发等工作，面向及培养知识面广、基础扎实、创新能力强的复合型高级人才。

动力工程及工程热物理主要学科方向有热力循环理论与系统仿真、热流体力学与叶轮机械、内燃机燃烧与排放控制、汽车动力总成与控制、工程热物理、制冷空调中的能源利用、低温系统流动传热、煤的多相流燃烧热物理等。

2、学科综合性不同：

“热能与动力工程”是多门科学技术的综合，其中包括现代能源科学技术，信息科学技术和管理技术等。动力工程及工程热物理相对于单一性。

3、学科侧重不同：

动力工程及工程热物理，注重与化工、生物、信息、环境等学科的交叉与结合，发展学科新生长点，包括燃料电池与燃气轮机联合发电、石油替代途径与新能源汽车、太阳能热利用与建筑节能、纳/微系统输送和温控、生物质气化发电、光催化制氢和电动汽车多能源动力控制系统等。

热能与动力工程人才就业侧重于热力发电厂及电力公司、电力设计研究院、大中型用能企业、政府规划和环保部门、制冷和空调设备企业、高等院校等领域，从事设计、运行、自动控制、信息处理、环境保护、清洁能源利用和新能源开发等类型工作。

参考资料来源：百度百科-热能与动力工程

参考资料来源：百度百科-动力工程及工程热物理

如果本科学的是能源与动力工程专业，感觉这个专业未来并不是自己理想的职业，想要尝试当老师，那么在考研时可以选择教育学专硕物理，因为能源与动力工程专业本身与物理有一定联系，在报考过程中并不会受到专业限制。下面就结合跨专业报考的问题给大家详细介绍一下。

我查询了很多高等学校教育学专硕物理的招生简章，发现大多数学校的招生简章对于理工科学生跨专业报考教育学专硕物理并没有过多限制。所以对于能源与动力工程专业的学生而言，可以放心大胆的报考教育学专硕物理。

不过，毕竟自己在本科阶段学的不是物理教育专业，因为在考试科目上可能与物理专业的学生有所不同，一般来说会增加一门专业基础课，也就是说要多考一门物理。教育学、心理学、英语、公共政治这肯定是必考的科目，而且每所学校还会在考前指定复习的教材，所以只要关注学校的招生简章，就能了解学校的具体要求。

只要按照要求来不断加大学习力度，认真备考，对于物理基础不错的人而言，想要通过专硕考试并不是一件很难的事情。

我查了很多学校教育学专硕物理招生简章，都发现很多学校都指定非物理专业学生考试力学、电磁学两门课程，说实话，这两门课程学习的难度真的很大。能源与动力工程专业的学生可能在本科阶段会认真学习力学的相关知识，但是他们对于电磁学的知识就可能有所欠缺，因此复习起来难度极大。

所以，我认为在复习的过程中要想更有针对性并取得理想效果，建议最好报班系统的复习一下，毕竟每个人参加考试的目的都是想要考上，既然辛苦一次就系统的学习一下，这样会更好。

而且对于跨专业报考的学生而言，要提前做好准备，积极和学校联系，了解学校的最新政策，只有注意了这些问题才能确保自己顺利报名。

教育学专硕物理作为教育类的专业，一般来说只有师范院校开设的才是最好，师范院校中教育部直属的六所师范大学办学水平最高，在就业方面更具优势。所以我建议跨专业报考教育学专硕物理时，如果自己有充分的自信，建议报考教育部直属的几所师范大学，这些大学在教学水平方面更有保证。

同时在报考的各个阶段，都需要详细了解每个学校不同的政策，认真做好对比，因为师范院校教育学专硕在就业方面有着特殊政策，而且奖学金也是每一名考生必须，才能为自己更好的在物理教育方面发展奠定坚实基础。

所以，如果你毕业于高校本科能源与动力工程专业，你不必过于担心跨专业报考的问题，因为你所学的专业本身与物理学这有一定联系，但是需要注意的是你要认真研究高等学校的报考政策，尤其是注意加考的科目，只有注意了这些细节性的问题，你才能提前做好应对，在考试过程中取得优异成绩，实现自己的专硕梦，否则在考试过程中可能会出现一系列的问题。

能源动力工程专业包括热力发动机和制冷与低温技术两个方向，属于动力工程与工程热物理一级学科，现有两个二级学科（动力机械及工程、制冷与低温工程），均具有硕士学位授予权。按照学校的部署，宣城校区以制冷与低温工程专业方向为主。制冷与低温技术方向拥有安徽省低温与制冷技术重点实验室，是中国汽车空调工业协会副理事长单位、安徽制冷学会理事单位。

培养目标：从事热能与动力机械及工程（包括热力发动机与制冷低温技术）设计、研究、开发、制造、管理和运营等方面的高级工程技术人才与管理人才。

主要课程：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、机械工程材料、工程热力学、传热学、流体力学（双语）、制冷压缩机、制冷原理、空气调节、能源与动力机械测试技术等。

就业方向：本专业适用性强，就业面广。毕业生可以在与制冷与低温、空气调节、车辆工程等有关的大中型企业、高校、研究所等部门从事产品的设计制造、科技开发、应用研究或教学、管理等方面的工作。毕业生社会声誉高，近几年毕业生一次就业率达98%以上。

想要当物理老师，最好是在大一学期末申请转专业。最好是转到物理专业。因为一般的教师招聘对所学的专业都是有要严格要求的。那么就 要求你在大一的时候学习，必须在全年级的前几名才可以。一般的大学都是这样规定的。你可以咨询一下的自己的辅导员。

同时在大学快要毕业的时候， 最好考取到教师资格证，毕竟在学校考取教师资格证相对还要容易一些。 教师资格证是当老师的硬件要求之一， 只有拥有了教师资格证才可以报考老师招聘。

当然如果不是考取国家正式编制 人民教师， 有了教师资格证也是非常好就业的。很多民办教育机构都会高薪聘任有教师资格证的人。尤其是中公教育，思科教育等大型社会办学培训机构，他们说给出的薪金也非常高。

1、动力工程及工程热物理主要学科方向有热力循环理论与系统仿真、热流体力学与叶轮机械、内燃机燃烧与排放控制、汽车动力总成与控制、工程热物理、制冷空调中的能源利用、低温系统流动传热、煤的多相流燃烧热物理等。注重与化工、生物、信息、环境等学科的交叉与结合，发展学科新生长点，包括燃料电池与燃气轮机联合发电、石油替代途径与新能源汽车、太阳能热利用与建筑节能、纳/微系统输送和温控、生物质气化发电、光催化制氢和电动汽车多能源动力控制系统等。

主要实践性教学环节：包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。

2、分配去向：毕业生可在大型企业、相关公司以及相关的研究所、设计院、高等院校和管理部门从事热能工程方面的研究与设计、产品开发、制造、试验、管理、教学等工作。主要就业方向为发电厂、内燃机厂、汽车制造厂、物流调控、锅炉厂、大型机械厂、造船厂等等

扩展资料：

本学科多年来围绕行业发展、地方经济和西部建设开展相关科学研究和技术开发，在流体机械及工程、水电开发及小水电增容改造、清洁可再生能源开发等方面开展了持续、坚实的研究，取得了大批科研成果，在国内外学术界和行业上具有重要的影响，研究水平和科研实力整体居于国内先进，部分达到了国内领先水平。

参考资料：百度百科-动力工程及工程热物理