云南师范大学二本专业有哪些
招生学院 招生专业 专业课加试（闭卷笔试）科目 备注
所有复试考生必考的科目名称 凡同等学力、跨学科、调剂、推免、破格复试生还须再加试的科目名称
哲学与政法学院 马克思主义哲学 马克思主义哲学发展史 西方哲学
中国哲学 中国文化概论
外国哲学 西方哲学
逻辑学 逻辑推理能力测试
伦理学 伦理学
美学 西方美学史 美学原理
宗教学 马克思主义哲学发展史 世界三大宗教史
社会学 现代社会调查方法 社会学综合（含社会学历史、理论与方法）
马克思主义基本原理 中国特色社会主义理论体系概论 重大时事政治问题
思想政治教育 思想政治教育学原理
课程与教学论(思想政治学科教学论方向) 思想政治课教学论
学科教学（思政）（教育硕士） 思想政治教育学原理
社会发展学院 科学技术哲学 自然辩证法概论 现代西方哲学
科学社会主义与国际共产主义运动 马克思主义基本原理概论 马克思主义发展史
经济与管理学院 政治经济学 西方经济学 产业经济学
金融学 货币银行学 金融理论
MBA教育中心 工商管理硕士 政治理论 、综合素质面试 管理理论
教育科学与管理学院 教育学原理 教育学原理 教育心理学
课程与教学论 教学论 中外教育史
比较教育学 比较教育学
学前教育学 学前儿童心理发展与教育
基础心理学 普通心理学和发展心理学 心理学综合
发展与教育心理学
应用心理学
教育管理（教育硕士） 教育政策学 管理学原理
心理健康教育（教育硕士） 普通心理学和发展心理学 心理学综合
学前教育（教育硕士） 学前儿童心理发展与教育 中外教育史
应用心理硕士 普通心理学和发展心理学 心理学综合
高等教育与区域发展研究院 高等教育学 高等教育学 中外高等教育史
成人继续教育学院 成人教育学 教育原理 教育管理学
文学院 美学 西方文艺思想 美学思想史
课程与教学论（语文学科教学论方向） 语文教学论 语文教材分析
学科教学（语文）（教育硕士） 古代汉语 文学综合
文艺学 西方文论 中国文学
语言学及应用语言学 古代汉语 文学综合
汉语言文字学
中国古代文学 中外文学
中国现当代文学 文学评论写作 中国现代文学史
中国少数民族语言文学 文学评论 中国文学
传媒学院 新闻学 媒介研究方法 新闻写作与评论
广播电视艺术学 现代新闻理论
国际汉语教育学院 汉语国际教育硕士 对外汉语教学概论 中国文化与跨文化交际
外国语学院 课程与教学论（英语学科教学论方向） 高级英语/语言学笔试 综合英语与翻译
学科教学（英语）（教育硕士） 外语教学理论 综合英语
英语语言文学 高级英语笔试 综合英语与翻译
外国语言学及应用语言学
高级日语笔试 综合日语与翻译 日语语言方向
英语笔译（翻译硕士） 高级英语笔试 综合英语
英语口译（翻译硕士）
艺术学院 课程与教学论（音乐学科教学论方向） 英语口试、专业面试；（声乐）声乐演唱：唱中外作品6首；视奏：自弹自唱 艺术概论 报考郭亚非教授、韩萍教授（声乐）的考生必考
英语口试、专业面试；（钢琴）钢琴演奏：练习曲一首、复调乐曲一首、奏鸣曲一首（快板乐章）、中外乐曲自选一首；视奏：钢琴伴奏 报考王文军副教授（钢琴）的考生必考
英语口试、专业面试：（小提琴）小提琴演奏：练习曲（随想曲）一首、协奏曲一首（第一乐章）、中国或外国名曲任选一首 报考马弢教授（客座）（小提琴）的考生必考
美术学 英语口试、专业面试；素描、水墨写生 中国画（意笔人物）研究方向
英语口试、专业面试；中国画论基础、速写与书法 中国画论研究方向
英语口试、专业面试；艺术美学、速写与书法 中外美术史研究方向
英语口试、专业面试、素描、白描写生 中国画（工笔人物）研究方向
英语口试、专业面试；素描、色彩写生 油画研究方向、版画研究方向
英语口试、专业面试、素描、室外摄影 摄影艺术研究方向
英语口试、专业面试、人类学基础、速写与书法 美术人类学（民族艺术）研究方向
英语口试、专业面试；素描、命题设计 工艺美术（设计艺术）、电脑美术研究方向
学科教学（音乐）（教育硕士） 声乐、钢琴或小提琴 艺术概论
学科教学（美术）（教育硕士） 素描、色彩、速写、书法
美术（艺术硕士）
历史与行政学院 课程与教学论（历史学科教学论方向） 中国近现代史 世界近现代史
学科教学（历史）（教育硕士）
中国古代史 中国古代史综合考试 中国历史文献学
中国近现代史 中国近现代史综合考试 中国当代热点问题研究
世界史 世界史综合考试 当代世界热点问题研究
行政管理 行政管理综合考试 行政管理热点问题研究
数学学院 课程与教学论（数学学科教学论方向） 综合几何（初等几何、射影几何、解析几何） 线性代数
学科教学（数学）（教育硕士） 综合几何 高等数学
基础数学 综合数学（含微积分、线性代数、解析几何） 数学分析
概率论与数理统计 概率论与数理统计或实变函数二选一
应用数学 常微分方程
物理与电子信息学院 课程与教学论（物理学科教学论方向） 普通物理 中学物理教材教法
学科教学（物理）（教育硕士） 中学物理解题能力测试
理论物理 电动力学 量子力学
凝聚态物理 固体物理
光学 电动力学，光学（任选一）
无线电物理 电动力学，数字电子技术（任选一）
天体物理 电动力学
光学工程 光学，数字电子技术（任选一） 电动力学，量子力学（任选一）
光学工程（工程硕士） 数字电子技术 光学
化学化工学院 课程与教学论（化学学科教学论方向） 综合化学 有机化学
学科教学（化学）（教育硕士）
无机化学
分析化学
有机化学
物理化学
高分子化学与物理
应用化学 综合化学 物理化学
化学工程（工程硕士） 综合化学 物理化学
旅游与地理科学学院 区域经济学 区域经济学 西方经济学
课程与教学论（地理学科教学论方向） 地理教学论 人文地理学
学科教学（地理）（教育硕士） 地理教学论 地理学基础
自然地理学 自然地理学理论与方法 地貌学
人文地理学 人文地理学理论与方法 经济地理学导论
地图学与地理信息系统 遥感原理 地图学
地图制图学与地理信息工程 VB程序设计 数据库原理
旅游管理 旅游管理学 旅游规划
旅游管理硕士 旅游学概论 旅游管理学
生命科学学院 课程与教学论（生物学科教学论方向） 普通生物学 生物学教学论
学科教学（生物）（教育硕士） 生物学教学技能 生物学教学论
植物学 普通生物学 分子生物学
遗传学
生物化学与分子生物学
环境科学 基础生态学 分子生物学 环境生物学研究方向
有机化学 化学综合 环境化学研究方向
基础生态学 景观生态学 环境地学研究方向
太阳能研究所 农业生物环境与能源工程 综合考试 热力学基础 太阳能热利用研究方向
固体物理基础 光伏科学与工程、新能源材料研究方向
普通化学或普通生物学 生物质能与环境工程研究方向
农业工程（工程硕士） 综合考试（一） 农业建筑环境与能源工程导论
农业科技组织与服务（农业推广硕士） 综合考试（二) 农业建筑环境与能源工程导论
信息学院教育技术中心 教育技术学（教育学） C语言程序设计 教学设计
信息学院 现代教育技术（教育硕士） 高级语言程序设计 现代教育技术 01、02方向
C语言程序设计 教学设计 03、04方向
教育技术学（理学） 高级语言程序设计 现代教育技术
计算机与理论 数据库原理 算法设计与分析
计算机技术（工程硕士） 高级语言程序设计 数据库原理与应用
农业信息化（农业推广硕士） 高级语言程序设计 数据库原理与应用
体育学院 课程与教学论（体育学科教学论方向） 体育教学论 中学体育教材教法
体育人文社会学 体育社会学 体育心理学
运动人体科学 体育保健学 运动训练学
体育教育训练学 运动解剖学及相关专项技术 体育心理学
民族传统体育学 体育社会学 体育心理学 少数民族传统体育资源开发研究方向、少数民族传统文化研究方向
武术理论与专项技术 运动解剖学 武术专项教学训练理论与实践研究方向
学科教学（体育）（教育硕士） 体育教学论 中学体育教材教法
体育教学（体育硕士） 专项理论和专项技术 运动解剖学
运动训练（体育硕士）
社会体育指导（体育硕士） 体育社会学 体育心理学
你能闻到蚂蚁毒液中的柠檬芬芳吗？
只是可能会有一个
我从不敢想象，我竟开始如此厌恶你。
被风裹胁的波纹——所有这些，
今天空气中什么都没有
他是一粒中尘，哈哈
1．专业课程
生物质锅炉技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术、生物质能发电技术、固态废物利用等。
2．实习实训
在校内进行金工、维修电工、电子技术、电力运行、生物质发电课程设计等实训。
在生物质能热动发电企业进行实习。
二、生物质能应用技术专业未来从事什么工作主要面向电力、生物质能热动等行业，在设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发岗位群，从事电力工程技术，电力、热力生产和供应，农村能源利用，石油炼制生产，专用机电设备修理等工作。 http://Www.CreDitSaiLing.Com
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握生物技术及其产业化、工艺技术过程和工程设计基本知识，具备生物质能发电应用能力，从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发等工作的高素质技术技能人才。
生物质能的主要利用形式包括直接燃烧和发电、生物质裂解与干馏、生物质致密成型、生物质气化及发电、生物质热解液化、燃料乙醇、生物柴油 、能源作物。
1、直接燃烧和发电：直接燃烧大致可分炉灶燃烧、锅炉燃烧、垃圾焚烧和致密成型燃料燃烧四种情况。我国小型生物质燃烧发电也已商业化，南方地区的许多糖厂利用甘蔗渣发电。广东、广西两地共有小型发电机组380台，总装机容量达800兆瓦，云南省也有一些此类电厂。
2、生物柴油：目前我国生物柴油研究开发尚处于起步阶段。先后有上海内燃机研究所和贵州山地农机所、中国农业工程研究设计院、辽宁省能源研究所、中国科技大学、河南科学院化学所、华东理工大学、云南师范大学农村能源工程重点实验室等单位都对生物柴油作了不同程度的研究，并取得可喜的成绩。
3、生物质致密成型：致密成型燃料燃烧是把生物质固化成型后再采用传统的燃煤设备燃用，主要优点是将分散和疏松的生物燃料进行集中和加密，以便于储存和运输，使之成为便捷和清洁高效的能源。主要缺点是生产成本偏高。
4、生物质气化及发电：我国已开发出多种固定床和流化床小型气化炉，以秸秆、木屑、稻壳、树枝等为原料生产燃气，热值为4～10兆焦／立方米。
目前用于木材和农副产品烘干的有800多台，村镇级秸秆气化集中供气系统近600处。兆瓦级生物质气化发电系统已推广应用20多套。“十五”期间，按照国家高科技发展计划（863计划）已建成4兆瓦规模生物质气化发电的示范工程。
5、能源作物：能源作物种植是近期发展起来的新型产业，是随着生物质能开发与利用的不断深入和扩大逐步形成的。能源作物是指各种用以提供能源的植物，通常包括速生薪炭林、能榨油或产油的植物、可供厌氧发酵用的藻类和其它植物等。
许多能源作物是自然生长的，收集比较困难。现在人们有意识地培育一些能源作物，经过嫁接、驯化、繁殖，不断提高产量，以满足对能源不断增长的需要。甜高粱就是一种很好的能源作物。
考研新能源专业名称为新能源科学与工程专业，是指传统能源之外的各种能源形式。指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。
新能源科学与工程专业考研方向主要集中在材料物理与化学、材料工程、材料科学与工程、凝聚态物理 ，以下是新能源科学与工程专业大学学科排名。
2016新能源科学与工程专业大学排名
以上新能源科学与工程专业大学排名是根据新能源科学与工程专业在热门省市（北京、湖北、广东等）的录取分数线综合排名。
专业简介
新能源科学与工程专业培养具备能源工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等基础知识，掌握新能源转换与利用原理、新能源装置及系统运行技术、风能、太阳能、生物质能等方面的新能源科学领域专业知识，能在国家新能源科学与工程领域开展教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的高级应用型人才。
新能源科学与工程专业课程有工程热力学、流体力学、传热学、能源系统工程、可再生能源及其利用、光伏科学与工程、风力发电原理、生物质能工程、核能利用基础等专业平台课、光伏材料与太阳能电池、风力发电场等专业选修课群等。
新能源科学与工程专业前景
本专业毕业生就业前景广阔，新能源基本用来发电。分别有风能，太阳能，生物能，潮汐能，地热等。但现在技术上比较成熟的还是前两者。不过其中风能的缺点就是在国内并网比较困难，风能应用最好的是欧盟。太阳能的话，其制造过程污染很大。总的来说新能源前景绝对光明，只是道路可能有些曲折，还要看国家政策的侧倾力度。
新能源科学与工程专业就业方向本专业毕业生能够在现代电力企业和研究设计单位、新能源设备制造、变频器制造、电气设备制造等相关单位，从事产品研发、系统设计、规划、运行维护以及技术管理等工作。
从事行业：
毕业后主要在新能源、汽车及零配件、专业服务等行业工作，大致如下：
1、新能源2、汽车及零配件3、专业服务(咨询、人力资源、财会)4、机械/设备/重工5、仪器仪表/工业自动化6、学术/科研7、电子技术/半导体/集成电路8、教育/培训/院校
从事岗位：
毕业后主要从事销售工程师、电气工程师等工作，大致如下：
1、销售工程师
2、电气工程师
