热能与动力工程专业主要学习那些方面的知识?
一、 专业历史沿革与发展动态
能源动力工业是国民经济与国防建设的重要基础和支柱型产业,也是涉及多个领域高新技术的集成产业,在国家经济建设与社会发展中一直起着极其重要的作用。随着国民经济的发展,动力机械和热工设备在各个领域的需求日益扩大,因而需要大量专业人才,目前我国有 120多所院校开设有热能与动力工程专业。
按照 1998 年国家教育部重新修订调整的普通高等院校专业目录,热能与动力工程专业(080501)属于工学 (08),对应的二级学科为能源动力类 (0810),是由旧本科的九个相关专业合并而成,它包括了原来的热力发动机(080311)、热能工程(080501)、流体机械及流体工程(080313)、热能工程与动力机械(080319W)、制冷与低温技术(080502)、能源工程(080506W)、工程热物理(080507W)、水利水电动力工程(080903)、冷冻冷藏工程(081409)专业,是一个宽口径的专业,拓展空间很大。
我校热能与动力工程专业(制冷与空调方向)是依托于机电工程系建立的,机电工程系有相近专业“机械设计制造及其自动化”,新办的热能与动力工程专业所需开设的专业基础课程及其实验与原有专业相似,很多教学设施可共用,教学条件具有互补性。在充分论证并经教委批复后,我专业于 2006年开始招生,计划招收50名。
二、 专业办学理念及特色
随着科学技术的发展,知识更新和学科交叉渗透的速度加快,能源动力类专业的覆盖面、涉及面越来越广,需要解决的问题也更为复杂,对能源动力专业人才的知识结构也提出了更高的要求(如环境、新能源、新材料、新工艺等知识)。在全球变暖、臭氧层的破环、全国很多地区电力紧缺以及 SARS 以后,制冷与空调技术发展更强调人与环境的协调发展,要把舒适性与节能、环保、高效结合起来综合评价;更重视保护环境,节约能源和资源,提高能源利用率;更关注室内空气品质,提高人们的生活质量。
德州拥有很多制冷企业,如亚太集团、中大-贝莱特中央空调集团、格瑞德集团和山东双一集团等,为使我们的教育能够与国际和地方经济接轨,使学生适应充满挑战的21世纪,在广泛调研国内外热能动力学科发展基础上,结合学校“服务于地方经济发展的需要”的定位及本科学科专业结构调整的需要,将现代制冷空调技术作为专业主要发展方向,并开设动力机械及工程方向的专业选修模块;考虑企业对专业人才的实际需要,对专业课程设置、教学内容、知识体系进行优化整合充实,加强专业课程设计、实验、实习等实践环节,以解决能源动力类宽口径专业人才培养与我国企业对专业人才知识结构强调专门化之间的矛盾,培养热能与动力工程领域、建立在大机械平台上,具有扎实专业基础、强烈的创新意识、良好的动手能力和自学能力,综合素质高的应用型高级专门人才,以满足经济建设需要。
本专业是跨热能与动力工程、机械工程等学科领域的工程应用型专业。学生主要学习机械工程、热能动力工程和工程热物理的基础理论,学习各种能量转换及有效利用的理论和技术,受现代动力工程师的基本训练。通过理论力学、材料力学、工程制图、机械设计、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、热工测试技术以及专业方向课程的学习,使学生具备工程热力学、流体力学、传热学和热工测试技术等热能与动力工程领域的基础理论、实验技能和基本专业知识,掌握制冷空调设备、制冷装置、动力机械与动力工程、流体机械等设计、制造和实验研究的基本技术,具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平。本专业毕业生将具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力,较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,具有初步的科学研究、科技开发和组织管理能力和较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质,能在国民经济各部门从事能量的转换和利用、动力机械与动力工程的设计、节能技术、制冷设备关键技术和制冷空调工程的设计、制造、实验研究、热工控制、安装和运行管理及营销等方面工作。
在教学计划制定中,尽量体现重基础、宽专业的主导思想,强调大机械平台,并不削减热工基础,学生除了必修传统的热工三大基础课程《工程热力学》、《传热学》和《流体力学》之外,还需必修机械基础课程《理论力学》、《材料力学》、《机械原理》、《机械设计》,充分体现了大机械平台上基础厚实的热能与动力工程专业。此外,还按专业方向设置了多种教学模块,增设了动力机械工程方向模块课程,以扩大学生的专业口径,对于学生的就业和转岗都是非常有益的,而且还可满足我国能源建设需要;根据近年来空调行业飞速发展对专业人才的需求,增加反映新技术、新知识的选修课程,如“制冷压缩机”、“制冷新技术”等学科前沿专业课程,使学生将来步入社会后能尽快地适应现代技术的飞速发展;加强实践教学,为提高学生的实践动手能力,开设了专业实验课,逐步构建出符合认知规律、分层次、模块化的开放实验教学体系。在实习方面,山东双一集团、格瑞德集团等都已经成为我系的教学实践基地,在校期间,同学们可以到公司去实习,能够接触到制冷设备的制造工艺并能够了解最新的制冷技术发展趋势,锻炼实践动手能力,为将来走上工作岗位积累经验。在计算机和英语课程设置上,基础教育时强调理论学习,专业教育时强调应用,从而保证四年内计算机和英语学习不断线。这些工作都是为了使学生具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础;较系统的掌握本专业的理论基础知识,了解其学科发展前沿;获得本专业领域的工程实践训练,具有较强的计算机和外语应用能力;具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
三、 就业方向
学生毕业后,可以从事制冷空调设备的研究、设计、制造、营销、管理、商业贸易及检测工作,制冷空调的智能控制及软件开发工作,中央空调和冷藏库的设计、安装及运行管理工作,新型制冷空调技术与装置的研究开发工作,境外企业的商务与市场代表。
能源与动力工程专业是属于普通的本科专业,对于本专业的学生来说,如果想要深造是可以考研的,而且考研之后竞争力会更大一些,并且能够提升自身的综合实力。能源与动力工程的招生条件一般是理科生,而且对分数的要求也是比较高的,一般符合这些条件,就能够顺利进入本专业进行学习。
能源与动力工程专业属于一种能源动力类的专业,是普通的本科专业,一基本修业年限是4年,当学生完成学业之后还能够授予学士学位证书,主要是以工程热物理为基础理论的一种专业,本专业对能源的转化以及动力系统方面了解的会更多一些。本专业想要考研的学生是有一些考研方向的,可以选择材料工程,这个时候就要求对学生有更多的知识了解,要懂得材料工程理论基础,还要了解相关的系统知识以及相关的操作知识。
必须要了解本区域的发展动向,还要掌握相关的计算方法技术和实验,也要精通一门外语,这样才能够解决工程上的问题。对于新材料,新工艺以及新设备还有新产品的开发,是要有一些能力的,还要掌握化学的一些成分以及化学的组织结构,这样才能够更好的完成质量控制,对材料的分析更到位一些。
也可以选择材料科学与工程,而且涉及的面会更广一些,要了解材料,物理化学和材料,加工工程主要研究的是材料的成分结构以及加工工艺都是需要进行掌握的。该专业毕业的研究生就业前景也比较广阔,主要从事的方向也会更广一些。因为国家的核技术以及核产业在一直更新和发展,对于相关领域的技术人才需求量会增多,所以毕业前景比较广阔。
组织文化建设的原则[1]
1、立足民族传统文化,注重吸收外来先进文化
2、全员与专家参与相结合的原则
3、普遍性与特殊性相结合的原则
4、形式与内容相结合的原则
组织文化建设的方向[2]
1、构筑组织文化的灵魂
(1)宗旨
(2)精神
2、确定组织文化的导向
(1)文化动机
(2)价值取向
3、搭建组织文化的三大模块
(1)构筑组织的物质文化
(2)建立组织的制度文化
(3)规范组织文化
(4)企业识别系统
组织文化建设的步骤[1]
1、制定组织文化系统的核心内容
企业价值观和企业精神是组织文化的核心内容。
首先,企业价值观体系的确立应结合本企业自身的性质、规模、技术特点、人员构成等因素。
其次,良好的价值观应从企业整体利益的角度来考虑问题,更好地融合全体员工的行为,
第三,一个企业的价值观应该凝聚全体员工的理想和信念,体现企业发展的方向和目标,成为鼓励员工努力工作的精神力量。
第四,企业的价值观中应包含强烈的社会责任感,使社会公众对企业产生良好的印象。
2、进行组织文化表层的建设
主要指组织文化的物质层和制度层的建设。
组织文化的表层建设主要是从企业的硬件设施和环境因素方面入手,包括制定相应的规章制度、行为准则,设计公司旗帜、徽章、歌曲,建造一定的硬件设施等,为组织文化精神层的建设提供物质上的保证。
3、组织文化核心观念的贯彻和渗透
(1)员工的选聘和教育。
(2)英雄人物的榜样作用。
(3)礼节和仪式的安排和设计
(4)组织的宣传口号的设计传播
组织文化建设的阶段性[3]
(1)识别与规划阶段。
(2)变革与发展阶段。
(3)确立与巩固阶段。
(4)培育与强化阶段。
组织文化建设的方法[3]
1、正面灌输法
2、规范法
3、激励法
4、示范法
5、实践法
6、暗示法
7、感染法
组织文化建设的策略[4]
组织文化既是组织发展的动力,更是管理的工具。文化管理是管理的最高层次。 建设优秀的组织文化必须满足四个标准:基于个性、基于战略、基于最根本的商业准则和基于人性。在这四个标准中,尊重人性是所有优秀组织文化的核心和基础。
(一)树立以人为本的理念
优秀的组织文化,应该以人为本,以服务对象为中心,摒弃“以物为中心”的传统人事管理观念,赋予员工更多的职责,尊重每一位员工,平衡相关者的利益,提倡团队精神,并鼓励创新,充分发挥人的积极性,创造出最大的人生价值。
(二)利用现代管理心理学理论
薛恩在1965年提出“复杂人的假说”,他认为:“不仅人们的需要与潜在欲望是多种多样的,而且这些需要的模式也是随着年龄与发展阶段的变迁,随着所扮演的角色的变化,随着所处境遇及人际关系的演变而不断变化的”。组织在进行文化建设时必须遵循文化形成的心理规律,充分考虑到人的需要复杂性及其变化性。如人有自尊感满足的需要,有成就的需要,有归属的需要等,而这些需要又随着环境的变化而变化。要根据人的心理变化规律去实施才有实效。
(三)实行科学的人力资源管理
1.文化盘点。即把企业目前现存的文化一一搞清,找出企业的文化差异。企业的文化差异包括三个层次:最深层的是具有民族特色的社会文化背景差异;中间层是具有企业特色的企业文化差异;表层的是具有个性特色的个体、文化素养的差异。
2.组织文化设计。在摸清现实存在的组织文化之后,立即进行文化设计。即根据组织发展战略和历史传统、行业特点、服务对象等设计出文化建设的目标,包括观念层、制度层、形象层的完整的组织文化体系。
3.文化建设实施。这是关键的环节。制造舆论,重视沟通,并进行相应的环境改造,让员工明白变革的必要性和必然性;进行制度改革创新,确立组织的规章制度和员工的行为规范;树立组织文化的典型模范人物,实现组织精神人格化,让员工学习模仿;加强员工培训,开展丰富多彩的活动,让员工在培训活动中接受新观念,形成热爱学习、不断创新、尊重知识、尊重人才的新风气;最后,加强督促检查,建立文化建设评价制度,并把考评结果与年终考核、奖金的发放、职务的升迁结合起来。
(四)实施品牌战略
实施品牌战略是组织适应残酷竞争的手段。通过文化塑造组织的核心价值观,将组织精神和价值观目标化为领导班子和员工所认同的行为来凝聚组织的精神,打造品牌。“品牌的背后是文化”,“文化是明天的经济”,不同的品牌附着不同的特定的文化。如劳斯莱斯定位“皇家贵族间的座骑”;金利来代表着“充满魅力的男人”;索尼永不步人后尘,成为世界闻名的“创新先锋”。
综上所述,文化是组织持续发展的源动力。组织发展到一定阶段,要保持其旺盛的生命力和竞争力,单靠制度管理是难以保证管理效率发挥,需要采用文化管理手段。21世纪是文化管理的世纪,是文化制胜的世纪,每一个组织的管理者,都必须亲近文化管理,把握文化管理,学习文化管理和实践文化管理的策略,做文化管理的能手,才能立于不败之地。
一、创新观念,明晰组织工作服务加快经济发展方式转变的落脚点 坚持把改革创新作为推动组织工作发展的动力源泉。长期以来,各级组织部门和广大组工干部在实践中养成了重规矩、守纪律、讲程序的严谨作风,这是组织部门的优良传统,在新形势下应当继续坚持和发扬。同时也要看到,一些同志的思想观念与新形势新任务的要求还不相适应,一定程度上存在着“只求保险、怕担风险,只防出错、不求出新”的问题。在当前经济发展中研究组织工作的落脚点,就必须以科学发展观为统领,紧紧围绕实现经济又好又快发展这一主题,创新组织工作理念,使组织工作在服务加快经济发展方式转变中充分发挥组织保证作用。
1.树立“大组工”理念。组织工作要不断适应发展变化的形势需要,就必须拓宽视野,跳出自我封闭的圈子。要把组织工作纳入时代发展的大潮中去审视,从更高的角度、更广阔的背景来审视组织工作,把组织工作放到国家兴旺的大事业中来对待,把组织工作放到全面建设小康社会的大目标中来考虑,自觉地解决好为谁掌权、为谁选官、为谁用人的问题,为发展聚力量,为发展建队伍,使党和人民的事业始终充满生机和活力。
2.树立“大服务”理念。组织部门必须站在全局的高度和时代的前沿,在更大范围、更广领域、更高层次上了解大局、研究大局、服务大局。要创新观念,不断探索新形势下组织工作与中心工作相互促进的方式方法,努力延伸组织工作的新触角,积极探寻组织工作与中心工作相结合的最佳点,强化组织工作为党的中心工作、为经济社会发展、为广大党员干部群众服务的意识。积极搭建服务平台,拓展服务渠道,延伸服务触角,提高服务水平,把为加快经济发展方式转变服务的实际成效作为衡量组织工作成效的根本标准。
3.树立“大开放”理念。新时期组织工作任务重、头绪多、战线长、涉及面广,要跳出“就组织工作抓组织工作”传统思维模式,主动适应经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的需要,进一步解放思想、更新观念,以开放的视角、开放的思维、开放的精神来审视、谋划组织工作,把组织工作与经济建设融为一体,通过选好干部、配好班子、带好队伍、聚好人才,努力为发展提供人才支持。
二、围绕中心,找准组织工作服务加快经济发展方式转变的切入点 组织工作服务大局,就是要根据经济社会发展的需要和产业结构调整的要求,强化大局意识、主动意识、服务意识、融入意识、成本效率意识,找准切入点,使组织工作更好地紧贴中心、融入中心、保障中心,切实把各级党组织和广大党员、干部、人才的积极性、主动性、创造性引导到推进经济发展方式转变上来,努力把组织工作的职能作用发挥到最大化。
1.着眼于解决经济运行中的突出矛盾和问题,扎实开展创先争优活动。要以科学发展观为指导,查找在防范国际金融风险、抵御外部冲击、保持经济平稳较快增长方面存在的突出问题,分析面临的新课题新挑战,提出具体应对举措。要教育引导广大党员、干部特别是领导干部进一步增强责任感和使命感,在经济发展的关键时刻充分发挥好骨干作用,进一步转变作风、真抓实干,深入基层、深入企业,开展调查研究,积极帮助企业解决具体困难,共渡难关。通过创先争优活动,组织引导各级基层党组织和广大党员在加快经济发展方式转变、推动经济社会又好又快发展中创先进、争优秀、当示范、树标杆,在产业结构升级、项目建设、招商引资、科技创新、推进通化特色城镇化进程、新农村建设等重大任务中争创一流业绩。
2.着眼于提高领导干部推进经济发展方式转变的能力,不断创新干部教育培训工作。以建设学习型领导班子活动为载体,以提高抓招商、上项目能力为重点,全面推进干部教育和培训工作。不断改革干部培训的方式方法,加强培训的针对性和灵活性,增强培训的实效性,实现干部教育由应急式向主动式的转变。一是创新干部培训的方式。采取挂职锻炼、服务企业等方式,把干部逐步推向经济建设的主战场。二是要加大对领导干部网上学习监管力度。切实发挥好网上学习平台作用,努力营造浓厚的学习氛围。三是要改进培训模式。开展专题研究、短期培训、小班教学,综合运用研究式、案例式、体验式、模拟式等教学方法,注重培训实效。四是要建立健全运行机制。完善好经费投入机制、组织调训与自主选学相结合的干部参训机制、学习培训考核评价、激励约束、质量评估机制,切实提高培训质量。
3.着眼于为经济发展方式转变选好人、用好人,切实提高选人用人公信度和干部选拔任用工作满意度。加快经济发展方式转变,关键在人,重点在各级领导干部。一要坚持正确用人导向。坚持德才兼备、以德为先的原则,选拔重用贯彻上级决策坚定不移、转变经济发展方式实绩突出的干部;把选拔干部的重点向经济社会发展主战场和基层工作一线倾斜,切实把转型发展有思路、有办法、有成效,实绩突出、群众公认的优秀干部选拔到重要岗位上来,发挥好选人用人“风向标”作用。二要健全科学考评机制。业绩考核既要看发展速度和规模,更要看经济结构是否优化、自主创新水平是否提高、人民生活是否改善、社会是否和谐稳定、生态环境是否得到保护、可持续发展能力是否增强等;科学运用民意调查、岗位目标考核、重大项目跟踪考核、实绩分析等方法,把干部业绩考真、考实、考准;强化考核评价结果的运用,把干部考核结果与干部升降奖惩挂钩,使干部考核真正成为推动科学发展的“指挥棒”。三要扩大干部工作民主。改进和完善民主测评、民主推荐办法,探索建立干部工作信息公开、干部实绩公示、民主推荐结果反馈等制度;建立健全投票结果综合分析、干部任用比选机制;着力搭建干部公开、平等、有序竞争的平台,扩大竞争性选拔范围和比例;完善对拉票等行为的认定和处理办法,严厉查处扩大干部工作民主中的违纪违法行为。四要加强干部监督管理。严格执行《选人用人行为规范(试行)》等相关制度;研究制定《县(市、区)委书记履行选拔任用工作职责离任检查办法》、《领导干部任前个人有关事项报告制度》等一批配套制度;加大对“一把手”的监督力度,突出对重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金使用方面的监督;深入整治用人上不正之风,认真落实“一报告两评议”制度,开展对县(市、区)组织工作满意度测评活动;进一步加强和改进举报受理工作,狠抓违规违纪行为查处。
4.着眼于为经济发展方式转变提供人才支撑,努力培养造就以循环经济高层次领军人才、创新团队和高技能人才为重点的人才队伍。加快经济发展方式转变,必须造就一大批能够进行创新性劳动,在转型发展的实践中做出创造性贡献的人才队伍。组织部门作为党管人才的职能部门,要把“管宏观、管政策、管协调、管服务”的要求具体化。一要围绕“促转变”培养、引进人才。注重人才培养,盘活现有人才。通过培训进修、挂职锻炼等途径,全面提高党政人才在“促转变”中驾驭大局的能力;通过有重点地选派专业技术人才、企业经营管理等方面人才到高等院校、科研院所进修深造,不断提高专业技术、经营管理水平;开展形式多样的涉农培训、技能培训,为新农村建设培养更多的农村实用人才,发挥人才带动效应,促进农村发展。同时,要注重经济社会发展急需的高层次人才的引进。二要围绕“促转变”搭建人才创业平台。采取政策引导、机制激励、政府奖励、市场竞争等方式,让各类人才在经济社会发展的不同行业、不同领域、不同岗位发挥作用;本着事业留人、待遇留人、感情留人的理念,健全人才工作机制,加大对各类人才的管理与服务力度,让人才引得进、留得住、扎下根,发挥好作用。
5.着眼于发挥基层党组织和广大党员服务经济发展方式转变的作用,切实加强党的基层组织建设和党员队伍建设。一要围绕“促转变”深入推进“三项工程”。要切实把实施“三项工程”作为当前农村基层组织建设的总抓手;把强化村干部保障激励措施作为调动村干部工作积极性的驱动器;把建设村级组织活动场所作为夯实农村党建基础的硬任务;把发展新型村级集体经济作为建制村升级晋位的突破口;把坚持改革创新作为全面提升农村党建科学化水平的源动力。二要围绕“促转变”全面加强城市基层党建工作。完善和规范“大党工委”体制,提高“三有一化”水平,扎实推进街道社区党建工作。以开展“党工共建”活动为重点,加大有一定规模企业和小型零散企业、商贸流通领域和饮食服务行业党组织的组建力度。以基层商会组织、民办非企业单位为重点,推进新社会组织党建工作。三要围绕“促转变”加强党员教育管理服务工作。做好在工人、农民、少数民族等群体和新经济组织、新社会组织中发展党员工作。深化“双培四带”活动,推行党员承诺制、党员设岗定责等做法,探索党员在居住地发挥作用的有效途径。建立健全党内激励、关怀和帮扶机制,鼓励党员艰苦创业、建功立业,关爱老党员和生活困难党员。建立城乡一体动态管理机制,加强流动党员管理。四要围绕“促转变”推进党内基层民主建设。加大党务公开力度,探索完善党内基层民主议事决策机制,推广“四议两公开”工作法和党内事务听证会、民主恳谈会、党员议事会等做法。积极稳妥地进行基层党组织领导班子成员公推直选试点,逐步扩大基层党组织领导班子成员直接选举范围。
1.抓学习实践,增强本领。大力开展“创建学习型机关,争作学习型干部”活动,按照“四个一”(围绕一个中心、树立一个目标、打造一流队伍、争创一流业绩)的目标要求,通过开展“双学双比”活动,努力使组工干部成为组织工作的“政策通”、文件法规的“活字典”。建立健全述学、考学、评学制度,激发学习的自觉性和持久力,切实提高组工干部的综合素质和能力水平。不断加强对组工干部的实践锻炼,提倡组工干部到改革和建设的第一线去,到基层去,到艰苦和困难多的地方去,切实提高他们驾驭全局的能力和应对复杂局面的能力。选派优秀年轻干部到市直机关单位、街道社区、乡镇、企业挂职,让组工干部在基层、在经济建设一线、在艰苦环境中、在复杂形势下经风雨、见世面,在实践中掌握新知识,积累新经验,增长新本领。
2.抓作风转变,树好形象。以开展向杜洪英同志学习活动为契机,巩固提高“讲、重、作”活动成果,教育引导组工干部以杜洪英同志为榜样,老实做事,正派做人,树立正确的“进步观”。提倡在联系基层、服务基层、学习基层过程中,加强党性修养、转变工作作风、提升工作水平。
3.抓制度建设,从严治部。健全完善人事管理、行为监督和工作运行等制度。加大竞争性选拔组工干部力度,坚持选用标准和条件,严把组工干部“入口关”。积极开展以“十严禁”为主要内容的思想作风整顿活动,及时发现和纠正组织部门自身建设存在的问题,推进组织部门自身建设的经常化、自觉化、规范化和制度化。
4.抓组工文化,促进和谐。坚持以公道正派为核心,努力塑造“严谨严格、公正公开、开放开拓、务实落实、创优创新”的组工文化。不断推进思想解放,始终保持思维的活跃性、思想的敏锐性、思路的开阔性,以思想解放带动创造力的释放,以观念更新促进工作的创新,将思想解放的活力转化为推进通化发展新跨越的强大动力,进而把组织部门建设成为创建学习型机关的“模范部门”,把组工干部塑造成为贯彻执行市委、市政府重大决策部署的“过硬队伍”。
能源与动力工程难度不是很大,挺好学的,而且该专业挺好的,因为研究的是能源,能源在现在又是一个大热词,所以该专业前景是非常好的。我是桂林电子在科技大学18级学生,之前社团里的一个学弟就是修的这个专业,平时在社团组织吃饭的时候,我们也有互相沟通一下专业问题,下面我来具体介绍一下该专业的情况吧。
01——个人感受
我觉得能源与动力工程这个专业跟我们的生活真的息息相关,该专业主要是研究能源的转换和利用及环境保护等基本知识和技能,包括一次能源转化为二次能源的过程、人工环境和制冷空调的技术问题、风能等新能源的开发利用等,力求实现能源利用高效、清洁的目的。例如:煤炭燃烧产生蒸汽能推动发电机的过程,社区绿化、供水、供暖的技术问题,风能、核能发电等。能源在我们生活中是多么的重要呀,所以这个专业的分量也是很重的。
能源与动力工程适合所有同学去选择,课程难度不是很大,院校的选择可以是北京大学、浙江大学、山东大学、东华大学等,这几所大学的能源与环境工程专业都是很不错的。
02——专业介绍当代社会发展三大社会问题:人口激增,环境污染,能源短缺。能源与动力工程专业的研究对象就占了能源与环境两席,是面向国家的重大需求而设置的。本专业是多学科交叉的复合型专业,专业立足能源,兼顾环境,主要学习涉及各种能量转换和有效利用的理论、方法和技术,同时关注实现过程当中的环境保护问题。专业培养具有能源转换理论、能源与环境系统工程理论,能源转换与有效利用及其环境影响的分析能力,具有系统思维和较强的创新能力,较高的职业道德素质和文化素质的高级复合型人才。
03——主修课程能源与动力工程专业本科核心课程有:工程热力学、工程流体力学、传热学等专业基础课程,以及能源生产过程控制、换热器原理与设计、制冷原理及设备、能源工业污染物排放与控制等专业课程。
其中工程热力学、工程流体力学、传热学是这个专业的基础课程,学好这几门课,后面的课程才会比较轻松,没打好基础的话,后面会很吃力,所以,选了这个专业的话就得好好修这几门基础课程。
04——就业前景本专业就业前景不错,毕业生主要从事能源的有效利用,能源环境的控制和保护,建筑人工环境领域的研究或者是设计安装运行管理等方面的工作。
根据我们学校上一届该专业就业情况来分析,大部分毕业生能在政府规划部门、经济管理部门、能源部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事可再生能源利用、新能源工程与设备及能源环境保护的规划、设计、施工、管理、教育和研究开发等工作。
05——总结总体来说,能源与动力工程这个专业不难学,把那几门基础课程认真学好,后面的课程就会简单很多啦,同时该专业还是非常的不错的,毕业生毕业后的就业方向广,前景也很好,最主要是该专业的难度不是很难,所以说,对新能源工程有兴趣的同学可以考虑一下该专业,毕竟以后新能源肯定是一个大热门。
热能与动力工程就业方向为主要面向发电、电力建设、热力设备检修企业,在热力设备运行、安装和检修岗位群, 锅炉、管 道与阀门的检修,以及技术管理等工作。
热能与动力工程主要研究工程力学、热力学、热工理论、热力设备等方面的基本知识和技能,在火力发电、热力、供热类企事业单位进行热能动力设备与系统的工程设计、安装、调试、运行、检修、管理等。
热能与动力工程主要职业能力:
1、具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力。
2、具备热力设备安装与检修能力。
3、具备火力发电厂系统分析能力。
4、具备机组热力设备运行能力。
5、具备一定的机组事故处理能力。
6、具备初步的生产组织管理能力。
7、具备节能分析和节能减排技术应用能力。
8、具备热力设备及辅机的试验能力。