多少分能上郑州大学

确切的说，郑大的这个专业不怎么样，还不如有的二本的这个专业好，郑大化学比较好，如果你想学热能与动力工程还是其他学校比较好。如：西安交大，浙大，天津大学，哈尔滨工业大，东南大学，华北电力大学等

郑州大学有以下专业：

1、教育部卓越工程师教育培养计划专业：机械工程及自动化、软件工程、土木工程。

2、国家级特色专业：物理学、化学、预防医学、工程力学、水利水电工程、化学工程与工艺、材料科学工程、通信工程、新闻学、法学、历史学、行政管理、旅游管理、金融学。

3、国家级本科专业综合改革试点项目：化学、材料科学与工程、化学工程与工艺、法学、物理学、历史学。

郑州大学的机械工程与制造专业为该学校的重点专业，属于机械与动力工程学院管理，该学院现有机械工程、工业设计、过程装备与控制工程、能源与动力工程4个本科专业，其中机械工程专业和过程装备与控制工程专业已通过国家工程教育专业认证，过程装备与控制工程获批河南省一流本科专业建设点。

学院拥有动力工程及工程热物理博士后科研流动站，动力工程及工程热物理一级学科博士学位授权点，航空器结构安全二级学科博士学位授权点，机械工程博士专业学位授权点，机械工程、动力工程及工程热物理2个一级学科硕士学位授权点，机械和能源动力2个工程硕士专业学位授权点，机械工程、动力工程及热物理均为河南省一级重点学科。

扩展资料：

郑州大学机械与动力工程学院拥有一批较高水平的科研平台，科研实力强。现有1个教育部工程研究中心（热能系统节能技术与装备）、1个河南省重点实验室（过程传热与节能）、1个河南省工程技术研究中心（生物质高值化）、1个河南省国际联合实验室（新能源清洁利用技术与节能装备）；

6个河南省工程实验室（复合材料结构损伤、抗疲劳制造技术、换热设备、生物质转化技术与装备、复合材料结构损伤、抗疲劳制造技术）、5个河南省创新型科技团队（设备诊断工程、工业节能技术与装备、杆塔智能制造技术研究与应用、设备诊断工程、断裂力学及工程安全）、1个河南省智能制造研究院、2个河南省教育厅工程技术研究中心等。

参考资料来源：郑州大学机械与动力工程学院——学院简介

河南省过程传热与节能重点实验室于2007年4月经河南省人民政府批准建立。前身是成立于1986年的郑州工学院新型化工设备研究室，1996年更名为郑州工业大学热能工程研究中心，2000年更名为郑州大学热能工程研究中心，是国家“十五”、“211”重点建设学科“能源科学与技术”的主要学科基地，河南省重点学科－化工过程机械、热能工程及工程力学专业的主体之一，化工过程机械博士学位授权点的主体。

河南省过程传热与节能重点实验室围绕“节约能源和有效利用能源”国家重点发展方向，多年来致力于能源科学与技术领域的新理论、新技术、新装备的研究、开发和应用工作，在广泛应用于石油化工、动力、核电、航空、航天、化肥、炼油、冶金、建筑、交通、医药、轻工、环保等领域的过程装备的强化传热机理、新材料和新装备，热力系统能量的综合、模拟与优化等方面，进行了大量的基础和前沿技术研究开发，并取得了创新和突破。

实验室先后承担国家“八五”、“九五”、“十五”科技攻关项目、河南省重大科技攻关项目、河南省杰出人才创新基金项目、自然科学基金项目，中外合作科技攻关项目及横向课题等共50余项，先后获国家科技进步三等奖1项、国家科技进步二等奖1项、省部级科技进步二等奖12项、三等奖4项等20余项奖励。在国内外重要学术期刊和核心期刊发表论文300余篇，部分被SCI、EI、ISTP等收录，出版专著10部，获国家专利和计算机软件著作权授权12项。其中成果“新型高效节能换热器”获1993年国家科技进步三等奖，并被列入国家“九五”重点科技成果推广计划；成果“新型高效节能纵流壳程换热设备现代设计技术研究与应用”获2001年国家科技进步二等奖，并已在全国二十多省市几百家石油化工、化肥、热电、化工、制药等企业应用，产生了巨大的经济效益，为实现常规换热设备的更新换代提供了良好平台，为重大耗能行业节能降耗起到了积极的推动和促进作用。

河南省过程传热与节能重点实验室目前由传热工程实验室、流体流动工程实验室、PIV实验室、CAD/CAE研究室、过程装备与工程结构健康监测实验室、高导热复合材料换热设备实验室、先进余热回收利用技术实验室，以及学术交流中心等部分组成，拥有激光多普勒测速仪（LDV）、粒子图像测速仪（PIV）等先进实验设备。科学实验研究系统涵盖能源工程、热能工程、化学工程与技术、过程装备等学科，为科学研究、学科建设和人才培养提供了强大的支撑，为承担国家、省部及企业委托的各类科研项目提供了一流的硬件保障。

郑州大学招生代码是10459，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

郑州大学（Zhengzhou University），简称“郑大”，主校区位于河南省郑州市，是教育部与河南省人民政府合建高校，是国家“双一流”建设高校，“211工程”、“一省一校”建设高校，入选国家“2011计划”、“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目、全国首批高校国家知识产权信息服务中心、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（化学），为丝绸之路大学联盟、“一带一路“航天创新联盟、南亚东南亚大学联盟、中俄医科大学联盟成员。

                                 

学校历史

1952年，中国效法前苏联进行全国高等学校院系调整，拟将一批沿海及东部地区高校迁往中西部，计划将山东大学迁到郑州组建新的河南大学，由于种种原因，山东大学未能落户郑州，而是搬回到济南。

考虑到河南高等教育的现状，1954年教育部决定由山东大学、北京大学、吉林大学、东北大学等院校负责并提供师资，于河南省会郑州市设立一所新的大学，此即郑州大学的开端。

原郑州大学

1954年9月15日，郑州大学第一届新生及教职员工、省市党政军领导、高教部代表及兄弟院校领导共千余人，共庆郑州大学诞生。

1956年2月，中央高等学校规划会议上正式确定，在郑州新建的大学命名为“郑州大学”，设数学、物理、化学3系，由中国科学院学部委员嵇文甫任主任，龚依群、王岳为副主任等成员组成筹建委员会。

1958年，经省政府要求，由教育部直属的郑州大学划归河南省，划归河南省管理后，开始不断进行院系调整。

1961年，原郑州师范学院并入。

1962年，河南省应用物理研究所并入郑州大学，郑州大学地理系并入开封师范学院。

1991年，黄河大学并入。

1992年，河南体育专科学校并入。

1996年，郑州大学通过国家“211工程”部门预审，同年6月正式列入国家“211工程”项目院校进行重点建设。

2000年7月10日，原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学合并组建新郑州大学，时任河南省省长李克强出席大会并宣布新的郑州大学成立。

2017年9月，入选首轮国家“双一流”建设高校一流大学建设高校

师资力量

截至2020年9月，学校有教职工5800余人，其中两院院士、学部委员17人，海外院士4人；“国家杰出青年科学基金”获得者7人、“长江学者奖励计划”入选者11人、国家“百千万人才工程”人选24人，教授756人，具有博士学位教师2656人，形成了一支以院士和学术大师为引领，以“杰青”“长江”等为学术带头人，青年博士为骨干的人才队伍。

学科建设

截止2021年6月，郑州大学有国家一流本科专业43个；“双一流”建设学科3个，国家重点学科2个，国家重点（培育）学科4个，一级学科河南省重点学科46个，第八批二级学科河南省重点学科4个，国家级专业综合改革试点专业6个，国家级特色专业14个，通过国际工程教育认证专业17个。

世界一流学科建设学科：临床医学、材料科学与工程、化学

国家重点学科：凝聚态物理、材料加工工程

国家重点（培育）学科：中国古代史、有机化学、化学工艺、病理学与病理生理学

国家特色专业：物理学、化学、预防医学、工程力学、水利工程、化学工程与工艺、材料科学工程、通信工程、新闻学、法学、历史学、行政管理、旅游管理、金融学

国家级本科专业综合改革试点项目：化学、材料科学与工程、化学工程与工艺、法学、物理学、历史学

国家卓越工程师教育培养计划专业：土木工程、机械工程、软件工程

省重点一级学科：应用经济学、法学、马克思主义理论、体育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、生物学、生态学、统计学、力学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、交通运输工程、核科学与技术、环境科学与工程、城乡规划学、软件工程、安全科学与工程、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、护理学、管理科学与工程、公共管理、图书情报与档案管理、音乐与舞蹈学

省二级重点学科：基础心理学、地图制图学与地理信息工程、皮革化学与工程、作物遗传育种

学术科研

截至2020年10月，学校拥有省部共建食管癌防治国家重点实验室（SKL）、橡塑模具国家工程研究中心、绿色选冶与加工国家地方联合工程研究中心、互联网医疗国家工程实验室、重大基础设施检测修复技术国家地方联合工程实验室、国家钙镁磷复合肥技术研究推广中心、国家药物安全性评价研究中心、资源材料省部共建协同创新中心、国家领土主权与海洋权益协同创新中心（协同单位）；拥有9个教育部重点实验室、工程研究中心及人文社科重点研究基地；拥有水利与交通基础设施安全防护等7个省级协同创新中心。

截止2015年，郑州大学在近年来共承担各级各类科研项目9000多项，其中国家科技攻关、863、973、国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家杰出青年基金等国家级项目160余项，教育部留学归国人员基金、教育部科技攻关、河南省重大科技攻关、河南省杰出人才创新基金等省（部）级重点项目400多项，产出科研成果8500余项，其中700多项成果通过国家和省（部）级鉴定，800多项成果获厅（局）级以上科研奖励，589项成果获国家级和省（部）级科研奖励。

“十一五”期间，承担国家科技支撑计划、“973”、“863”、国家自然科学基金、社科基金等国家级项目425项，横向科研项目1316项目，获得国家级奖励4项，在国际知名期刊Science和Nature上发表文章5篇，被EI收录论文138篇，发表SCI和EI文章3330篇，申请发明专利698项，与企业签订合同1400份。全校教师共发表论文1万多篇，出版著作900多部。

合作交流

截至2020年9月，郑州大学先后与北京大学、清华大学、中国科学院等40余家中国大陆高校、科研院所建立了合作关系，与美国、英国、法国、日本、俄罗斯、加拿大、澳大利亚、韩国、哈萨克斯坦、白俄罗斯、芬兰、乌克兰等国家和中国香港、中国台湾等40多个国家和地区的200余所知名高校建立了校际合作关系。

郑州大学与美国佛罗里达大学、澳大利亚伍伦贡大学、德国马格德堡大学、韩国庆星大学等知名高校联合招收本科生，还与印度韦洛尔科技大学合作，在印度筹建了第一所孔子学院。

2019年，依托郑州大学信息工程学院，统筹德国杜伊斯堡-埃森大学、克劳斯塔尔工业大学、锡根大学、明斯特大学、亚琛工业大学等多所德国知名大学合作关系，郑州大学设立郑州大学中德学院

郑州大学与郑州高新区和相关高校合作建立了河南省国家大学科技园；与200余家知名企业和地方政府建立了校企、校市合作关系；建设了包括“中英联合分子肿瘤学研究中心”、“国际磷化学实验室”、“中法有机磷功能材料国际联合实验室”、“中美帕金森病研究和治疗中心”等一批中外联合实验室和研究中心。

郑州大学不是985工程高校，是211工程高校，也是国家双一流建设高校，主校区位于河南省郑州市，是教育部与河南省人民政府合建高校 ，“一省一校”建设高校，入选国家“2011计划”、“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目、全国首批高校国家知识产权信息服务中心、全国首批深化创新创业教育改革示范高校 、基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（化学） ，为丝绸之路大学联盟、“一带一路“航天创新联盟  、南亚东南亚大学联盟、中俄医科大学联盟成员。

悠久历史铸就郑大特色文化。植根中原文化的博大精深和沉稳厚重,形成郑大人包容宽厚、奋发进取的优良品质汇聚多元文化的交融共生,学生来自全国31个省市自治区、世界91个国家和地区,形成多地域、多民族、多文化交流融合的文化氛围传承和弘扬源远流长的特色文化,三个老校区的特色文化长期积淀与升华,孕育了“求是担当”的郑大使命与精神,形成“笃信仁厚、慎思勤勉”的郑大校风。在强化自身文化建设的同时,学校注重发挥文化引领的社会职责,努力为华夏文明传承创新做出新的贡献。

学校历史

1952年，中国效法前苏联进行全国高等学校院系调整，拟将一批沿海及东部地区高校迁往中西部，计划将山东大学迁到郑州组建新的河南大学，由于种种原因，山东大学未能落户郑州，而是搬回到济南。

考虑到河南高等教育的现状，1954年教育部决定由山东大学、北京大学、吉林大学、东北大学等院校负责并提供师资，于河南省会郑州市设立一所新的大学，此即郑州大学的开端。

原郑州大学

1954年9月15日，郑州大学第一届新生及教职员工、省市党政军领导、高教部代表及兄弟院校领导共千余人，共庆郑州大学诞生。

1956年2月，中央高等学校规划会议上正式确定，在郑州新建的大学命名为“郑州大学”，设数学、物理、化学3系，由中国科学院学部委员嵇文甫任主任，龚依群、王岳为副主任等成员组成筹建委员会。

1958年，经省政府要求，由教育部直属的郑州大学划归河南省，划归河南省管理后，开始不断进行院系调整。

1961年，原郑州师范学院并入。

1962年，河南省应用物理研究所并入郑州大学，郑州大学地理系并入开封师范学院。

1991年，黄河大学并入。

1992年，河南体育专科学校并入。

1996年，郑州大学通过国家“211工程”部门预审，同年6月正式列入国家“211工程”项目院校进行重点建设。

2000年7月10日，原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学合并组建新郑州大学，时任河南省省长李克强出席大会并宣布新的郑州大学成立。

2017年9月，入选首轮国家“双一流”建设高校一流大学建设高校

师资力量

截至2020年9月，学校有教职工5800余人，其中两院院士、学部委员17人，海外院士4人；“国家杰出青年科学基金”获得者7人、“长江学者奖励计划”入选者11人、国家“百千万人才工程”人选24人，教授756人，具有博士学位教师2656人，形成了一支以院士和学术大师为引领，以“杰青”“长江”等为学术带头人，青年博士为骨干的人才队伍。

学科建设

截止2021年6月，郑州大学有国家一流本科专业43个；“双一流”建设学科3个，国家重点学科2个，国家重点（培育）学科4个，一级学科河南省重点学科46个，第八批二级学科河南省重点学科4个，国家级专业综合改革试点专业6个，国家级特色专业14个，通过国际工程教育认证专业17个。

世界一流学科建设学科：临床医学、材料科学与工程、化学

国家重点学科：凝聚态物理、材料加工工程

国家重点（培育）学科：中国古代史、有机化学、化学工艺、病理学与病理生理学

国家特色专业：物理学、化学、预防医学、工程力学、水利工程、化学工程与工艺、材料科学工程、通信工程、新闻学、法学、历史学、行政管理、旅游管理、金融学

国家级本科专业综合改革试点项目：化学、材料科学与工程、化学工程与工艺、法学、物理学、历史学

国家卓越工程师教育培养计划专业：土木工程、机械工程、软件工程

省重点一级学科：应用经济学、法学、马克思主义理论、体育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、生物学、生态学、统计学、力学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、交通运输工程、核科学与技术、环境科学与工程、城乡规划学、软件工程、安全科学与工程、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、护理学、管理科学与工程、公共管理、图书情报与档案管理、音乐与舞蹈学

省二级重点学科：基础心理学、地图制图学与地理信息工程、皮革化学与工程、作物遗传育种

学术科研

截至2020年10月，学校拥有省部共建食管癌防治国家重点实验室（SKL）、橡塑模具国家工程研究中心、绿色选冶与加工国家地方联合工程研究中心、互联网医疗国家工程实验室、重大基础设施检测修复技术国家地方联合工程实验室、国家钙镁磷复合肥技术研究推广中心、国家药物安全性评价研究中心、资源材料省部共建协同创新中心、国家领土主权与海洋权益协同创新中心（协同单位）；

拥有9个教育部重点实验室、工程研究中心及人文社科重点研究基地；拥有水利与交通基础设施安全防护等7个省级协同创新中心。

截止2015年，郑州大学在近年来共承担各级各类科研项目9000多项，其中国家科技攻关、863、973、国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家杰出青年基金等国家级项目160余项，教育部留学归国人员基金、教育部科技攻关、河南省重大科技攻关、河南省杰出人才创新基金等省（部）级重点项目400多项，产出科研成果8500余项，其中700多项成果通过国家和省（部）级鉴定，800多项成果获厅（局）级以上科研奖励，589项成果获国家级和省（部）级科研奖励。

“十一五”期间，承担国家科技支撑计划、“973”、“863”、国家自然科学基金、社科基金等国家级项目425项，横向科研项目1316项目，获得国家级奖励4项，在国际知名期刊Science和Nature上发表文章5篇，被EI收录论文138篇，发表SCI和EI文章3330篇，申请发明专利698项，与企业签订合同1400份。全校教师共发表论文1万多篇，出版著作900多部。

合作交流

截至2020年9月，郑州大学先后与北京大学、清华大学、中国科学院等40余家中国大陆高校、科研院所建立了合作关系，与美国、英国、法国、日本、俄罗斯、加拿大、澳大利亚、韩国、哈萨克斯坦、白俄罗斯、芬兰、乌克兰等国家和中国香港、中国台湾等40多个国家和地区的200余所知名高校建立了校际合作关系。

郑州大学与美国佛罗里达大学、澳大利亚伍伦贡大学、德国马格德堡大学、韩国庆星大学等知名高校联合招收本科生，还与印度韦洛尔科技大学合作，在印度筹建了第一所孔子学院。

2019年，依托郑州大学信息工程学院，统筹德国杜伊斯堡-埃森大学、克劳斯塔尔工业大学、锡根大学、明斯特大学、亚琛工业大学等多所德国知名大学合作关系，郑州大学设立郑州大学中德学院

郑州大学与郑州高新区和相关高校合作建立了河南省国家大学科技园；与200余家知名企业和地方政府建立了校企、校市合作关系；建设了包括“中英联合分子肿瘤学研究中心”、“国际磷化学实验室”、“中法有机磷功能材料国际联合实验室”、“中美帕金森病研究和治疗中心”等一批中外联合实验室和研究中心。

                                 

985工程是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。

1998年5月4日，时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上代表中国共产党和中华人民共和国中央人民政府向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”

211工程是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。

“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。

双一流的全称是世界一流大学和世界一流学科，是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略，有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

郑州大学（简称郑大，英文简称：ZZU）由河南省人民政府兴办，法定住所地为河南省郑州市科学大道100号。学校总占地面积6100余亩，主校区位于郑州市科学大道100号，主校区南校园位于郑州市大学北路75号，主校区北校园位于郑州市文化路97号，主校区东校园位于郑州市大学北路40号，主校区西校园位于郑州市科学大道157号；洛阳校区位于洛阳市周山大道6号。学校面向全国招生，现有全日制普通本科生4.7万余人、研究生2.4万余人，以及来自103个国家的留学生2700余人。

符合国家专项计划和地方专项计划资格的考生，高考后填报专项计划志愿，属于提前批次，考生可以根据自己分数自行决定填报院校。 2016年郑州大学专项计划录取情况：国家专项计划：文科录取最低分541，高一本线24；理科最低分568，高一本线45。地方专项计划：文科录取最低分525，高一本线8；理科最低分551，高一本线28。郑州大学的高校专项计划的录取最低分数都是一本线的分数，分别是517和523。所以根据你的问题，如果刚够一本线，国家和地方的专项计划即使填报了郑州大学，录取的希望也很渺茫。但是专项计划没有录取，不影响余下批次志愿的录取！

动力工程及工程热物理考研院校排名靠前的分别是清华大学、西安交通大学、上海交通大学、浙江大学、天津大学。排名越是靠前，考研压力也就越大。

A+：

10003清华大学、10698西安交通大学。

A：

10248上海交通大学、10335浙江大学。

A-：

10056天津大学、10079华北电力大学、10213哈尔滨工业大学、10487华中科技大学。

B+：

10006北京航空航天大学、10007北京理工大学、10141大连理工大学、10217哈尔滨工程大学、10251华东理工大学、10252上海理工大学、10286东南大学、10299江苏大学、10358中国科学技术大学。

B：

10008北京科技大学、10247同济大学、10287南京航空航天大学、10291南京工业大学、10422山东大学、10611重庆大学、11414中国石油大学、91016海军工程大学。

B-：

10005北京工业大学、10010北京化工大学、10145东北大学、10183吉林大学、10188东北电力大学、10486武汉大学、10533中南大学、10699西北工业大学。

C+：

10256上海电力学院、10288南京理工大学、10337浙江工业大学、10426青岛科技大学、10459郑州大学、10497武汉理工大学、10561华南理工大学、10610四川大学、10731兰州理工大学。

C：

10004北京交通大学、10080河北工业大学、10128内蒙古工业大学、10143沈阳航空航天大学、10220东北石油大学、10290中国矿业大学、10536长沙理工大学、10623西华大学。

C-：

10069天津商业大学、10078华北水利水电大学、10112太原理工大学、10148辽宁石油化工大学、10149沈阳化工大学、10294河海大学、10359合肥工业大学、10490武汉工程大学。

动力工程及工程热物理专业：

动力工程及工程热物理专业主要培养能源转换与利用和热力环境保护领域具有扎实的理论基础，较强的实践、适应和创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级人才，以满足社会对该能源动力学科领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。

学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，热学、力学、电学、机械、自动控制、系统工程等宽厚理论基础、热能动力工程专业知识和实践能力，掌握计算机应用与自动控制技术方面的知识。

毕业生能从事能源与动力工程及相关方面的研究、教学、开发、制造、安装、检修、策划、管理和营销等工作。也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。