布朗普顿是所有折叠自行车制造商中的“苹果品牌”吗

一、以大众需求为出发点

1976年，宜家成立30年的时候，创始人英格瓦·坎普拉德发表了《一个家具商的誓约》说到：“真正的宜家精神，是依据我们的热忱，我们持之以恒的创新精神，我们的成本意识，我们承担责任和乐于助人的愿望，我们的敬业精神，以及我们简洁的行为所构成的。”“为大众创造更美好的日常生活”，这就是宜家的使命。它不是从产品出发，也不是从品牌出发，而是从大众出发。这种出发点，就胜了一筹。事实上，宜家也从产品、商场布局等各方面，去实践这一理念。那么多人把逛宜家当成一种生活日常的享受，就足以证明宜家在这一方面用了多少心。

二、拥有独特的商业模式

宜家对于零售，尤其是家具零售的模式，使其有别于其他品牌的竞争优势，并在自己独特的商业模式提供足够极致的体验。宜家在家具行业里的商业模式称得上颠覆，尽管所有的模式都不是同一时间下的决策，但是做每个重大决策点上都大获成功。

譬如宜家很明显的特点，超大空间和超大品类，穿梭其间，确实让人大开眼界，能看到各种有趣、美观的家具。其实是可组装家具，这种对于年轻消费者而言尤其具有吸引力。自行选配，消费者在里面拥有充分的自由度，没有导购，没有监视，消费者可以完全放松自己，享受这段时光，这些决策形成了今天，与传统家具行业完全不同的品牌形象，经过数十年的沉淀，也绝不是现在新成立的公司能简单模仿的。

三、合理高效的商场布局

任何一个宜家商场，呈现的每一个产品展示和空间搭配，都是经过强大的数据分析，以及店长本人以及团队资深的经验，本地化的调查研究才展现出来的场景。从进门就会有经过无数次测试摆放的门厅心跳产品，等你立刻进入“shut up!And take my money”的节奏后，有50个左右的各种风格和定价的样板间冲击你的视觉体验和钱包厚度。宜家商场的宗旨永不变的就是卖卖卖!让更多的游客变成客户，让客户买更多的东西。

走完样板间，到了单品区域，你的选择不再会模糊和迟疑，你能从千万中取一，毫不费力，因为给你的细分品类和定价，足够让你每一个决定都不会是个错误的选择。宜家商场中，每一个人进入商场后都是做被天花板上漆黑的各种设备清楚记录着购买的整个流程，你的惊喜、对比、迟疑、下决定等等动作，都是以后为宜家深入分析，做出更合理，更高效的商场销售的有效数据。宜家商场会为整个商场划分为最热区/热区/冷区，进而为宜家的商品做出更合理的布置。宜家从产品矩阵中，挑选出足够畅销的产品布置在超热区，以提高销售额和利润热区按照二八原则，为常规产品和偏冷门的商品规划好冷区利用小部分的心跳产品来提升热度等。

企业愿景、商业模式、产品矩阵和商场布局，宜家的这一切都有着严密的科学分析，最后才做的决策，一切都是围绕着人、消费者来设计，因而消费者走在宜家里面，能获得非常良好的购物体验。而国内卖场有一个非常明显的特征就是，一切都从自己出发，消费者反而是其次的，有时为了自身的利益，不惜牺牲消费者的购物体验，而且在对消费者购买行业、习惯的研究、分析，也不似宜家那么重视。正是这种观念和出发点的不同，即便宜家进入中国将近二十年，也没有出现中国版的宜家，传统的家居卖场很少借鉴宜家，吸取其经验。但在这个求转型、求生存的时代，成功的宜家模式，确实值得家居人去借鉴深思。

作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我整理的幼儿园科学活动教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园科学活动教案 篇1

重点难点

知道各地气温差异与离太阳的远近有关，初步了解热带、温带、寒带。

能用连线的方法比较两地的距离。

活动目标

1.认知目标：知道同一时间不同地方的气温不一样，初步认识热带、温带、寒带。

2.能力目标：能用连线的方法比较两个事物的直线距离。

3.情感目标：体验探索活动带来的快乐。

教学过程

一、谈话导入，了解现在的季节

教师：现在是什么季节？（春季） 气温怎么样？（引导幼儿说出不冷不热、温暖等词）我这里有三张图片，仔细观察哪一张是这个季节的人们？

（教师提供三张图片，上面的人们分别穿着裙子、小外套、棉袄让幼儿选择）

二、初步探讨同一时间不同地方温度差异的原因

1.教师出示图片，引出此时不同地方气温差的现状。

教师再出示两张图片：北极人的图片、非洲热带地区人们的图片。

教师：仔细观察这两张图片，你发现那里的气温怎么样？猜猜他们现在是什么季节？

2.初步讨论三个地方气温差异的原因。

教师：其实这两个地方和我们这一样是春天，那为什么这个地方这么热，这个地方那么冷，而我们这比较温暖呢？（教师边说边将这三张图片摆在黑板上）

3.幼儿自由发表观点。

三、通过操作大胆猜想三张图片在地图上的位置

1.教师出示有三座房子标记的地球平面图。

教师：这三张图片中的人们分别住在图上的三个地方，猜一猜分别住在哪里？请你把他们送回家。

2.幼儿分组操作，教师巡回指导。

（操作材料已经过塑封处理，每张图片的背后贴有双面胶，方便粘贴。）

3.展示幼儿的操作成果并请幼儿陈述理由。

4.教师示范正确的操作，并请幼儿调整自己的操作。

四、操作探索同一时间不同地方温度差异的原因

1.谈话引出气温和太阳远近有关教师：是什么让我们的地球保持温暖？（太阳）教师出示太阳图片。

教师：哦，原来太阳能使我们保持温暖。如果想要热一点，我可以怎么办？如果想要冷一点，可以怎么办？（引导幼儿说出离太阳近就热，离太阳远就冷）

2.探索操作方法。

教师：这三个地方哪个离太阳最近，哪个离太阳最远，你怎么知道的？

（引导幼儿用连线的方法，用两地之间直线的长短比较远近，知道热带离太阳最近，寒带离太阳最远。）

3.幼儿分组操作，教师巡回指导。

4.请幼儿说说自己的发现，教师再操作一遍进行验证。

五、总结

提升教师出示一张用不同颜色表示这三个温度带的地球平面图（红色表示热带、黄色表示温带、蓝色表示寒带）教师：离太阳近的这一片地方比较热，所以叫热带；离太阳不远不近的地方比较温暖，所以叫温带；离太阳远的地方比较寒冷，所以叫寒带。我们生活在温带里。

活动延伸

1.区域活动：将画有房子标记的地球平面图和各地人们着装的图片塑封起来放在科学角中供幼儿匹配。

2.游戏活动：将各地的服饰投入表演区供幼儿进行角色扮演。

3.家园共育：和父母共同查阅了解不同温度带人们生活习性以及文化的不同之处。

幼儿园科学活动教案 篇2

活动目标：

1.发现图书中恐龙的局部与整体的关系。

2.知道图画书种不同的类型符号所表示的意思。

3.认识化石并理解化石存在的意义

重点难点：

认识化石并理解化石存在的意义

活动准备：

图片《真的有恐龙吗？》，幼儿用书《真的有恐龙吗？》，有关挖掘恐龙化石的视频

活动过程：

一、导入。

师：很久很久以前，恐龙在地球上生活，可是现在已经看不见它们了，既然看不见，我们怎么知道曾经有恐龙呢？

二、展示图片，先把图片的半边遮住，让幼儿观察局部的几张图，讨论图片中展现的某些动物的局部外形特点。

1.考古学家先会在地下发现一些奇怪的东西，比如画上的这几张图。你们看看这些分别是什么？它们都有什么特点？

2.这只脚看起来像是什么动物的脚呢?

3.牙齿和嘴巴又像什么呢？

4.为什么画面中有鸵鸟和犀牛呢？

三、再将挂图种恐龙骨骼模型的部分呈现出来，请幼儿观察恐龙的骨架，发现刚才死的局部图在在整体图的什么部位。讨论模型的外形特点。

1.专家们把挖出来的话时都拼凑起来，形成了这样的模型，发现不是现在还存在的动物。你说说这个骨架是什么样子的？它是由哪些部分组成的？

2.红色虚线圈是什么意思？

3.为什么说它和现在的动物不一样？

四、播放恐龙化石的视频，让幼儿对化石及挖掘工作有初步了解。

幼儿园科学活动教案 篇3

设计意图：

生活中各种各样的声音无处不在，有鸟叫声，雷鸣声，树叶的沙沙声，琴儿的叮咚声……这些都有会引起孩子们的好奇和探索，为满足幼儿的探索欲望，教师采用"六个一"交互使的办法，充分调动幼儿的积极性。活动生成：激发幼儿进一步寻找、发现更多生活中各种各样声音。

活动目标：

1、使幼儿乐于倾听各种悦耳的声音，培养幼儿的倾听能力。

2、通过探索，操作活动来激发幼儿对各种声音的兴趣。

活动准备：

1、人手一件能发出声音的玩具。

2、电脑、投影仪、投影屏、激光笔《这是谁的声音》的光盘3、录音机，有 "牛、羊、下雨、洗衣机、小蜜蜂、公鸡"的图片

　 　活动过程：

3、 听一听：老师启动"会发声音"的玩具狗

2、玩一玩：请幼儿自选玩具3、说一说：玩具发出的声音。

4、看一看：根据图片模仿各种声音。

5、唱一唱：《 模仿声音》的歌表演

6、猜一猜：电脑娃娃中的《这是谁的声音》播放课件"小孩笑声、马叫、掌声、枪声、汽车跑的声音"

小结：今天我们玩得真开心，听到了这么多好听的声音，请小朋友每人拿一件玩具，我们继续去寻找更多的声音吧！ 活动延伸：请小朋友们和老师继续寻找更多的声音。

幼儿园科学活动教案 篇4

活动目标：

1、在感知图形的基础上，初步学着按图形的形状进行匹配。

2、初步培养幼儿思维的准确性及口语表达能力。

3、在活动中体验乐趣。

活动准备：

1、honey 、danfer 、billy各一只。

2、正方形、三角形、圆形图形若干。

活动过程：

一、出示honey。

1、小朋友，你们知道我是谁吗？（对了，今天是我的生日，所以我要请我的好朋友一起来祝贺，你们想知道我请了谁吗？）

二、认识图形及进行图形匹配。

出示danfer 、billy

1、幼儿逐一认识，然后观察他们嘴巴的形状。

2、出示各种形状让幼儿认识。

（小动物说他们要吃和他们嘴巴形状一样的饼干）。

请幼儿说一说三角形的饼干给谁吃，圆形饼干给谁吃，正方形的饼干给谁吃。

三、幼儿操作。

提醒幼儿要给小动物吃和他们嘴巴一样的饼干，边喂边说：“honey，给你吃圆饼干等。”

四、巩固对图形的认识。

honey说小朋友们真能干，把小动物的肚子喂得饱饱的，所以honey也要奖励小朋友，看她给我们准备了什么？（出示三种形状的饼干）

活动结束：

幼儿要说出：我要吃什么形状的饼干，说对才能吃。

幼儿园科学活动教案 篇5

活动目标:

1、认识各种圆珠笔，知道圆珠笔的用处。

2、通过观察、拆装圆珠笔、制作安装说明书及游戏竞赛等形式，感知圆珠笔的构造，掌握安装的步骤。

3、养成良好的操作习惯，将拆下来的原件放在盘子里，对拆装活动有兴趣。

活动准备:

1、师生共同收集各种圆珠笔。

2、课件（圆珠笔零件图片，安装组装图。）3、幼儿人手一支圆珠笔，人手一个小盘子。

活动过程:

一、 看一看——感知圆珠笔的多样性。

师：请说说你带的圆珠笔是什么样的？请小朋友每人取出一支圆珠笔，相互比一比，说说哪些地方一样？哪些地方不一样？

请幼儿大胆介绍自己的新发现。

教师：圆珠笔是我们日常生活中常见的一种文具，它们的颜色不同，有红的、黄的、绿的、紫色的，它们的形状也不同，有长短、有圆圆、方方的。它的笔杆、笔芯等部件的材质、形状和色彩都具有多样性的特点。

二、 拆一拆——感知圆珠笔的结构。

师：圆珠笔里有什么呢？怎样才能知道？（引导幼儿拆开圆珠笔）提出拆圆珠笔的要求：拆时要轻轻的，不要太用力，还要注意看拆下来的零件在什么位置，并且把每个零件放在自己的盆子里。

幼儿拆开圆珠笔，与同伴交流自己的发现。

师：先拆好的小朋友可以回座位和旁边的小朋友说说你发现了什么。（大多数小朋友拆好后就让他们会座位。）师：你发现了什么？幼儿说一样，教师出示圆珠笔部件名称的图片。

师：小朋友发现了这么多，我们一一看。（带领幼儿读一读部件名称。）教师：刚才小朋友拆时发现了笔心、笔头、笔帽、笔杆、弹簧这些东西，那你们能把它再装起来吗？

幼：能。

师：那赶快行动吧！

三、 装一装——感知组装圆珠笔的过程。

鼓励幼儿将零散的圆珠笔部件组装起来。

教师：好多小朋友都装成功了，谁来说说你是怎样组装圆珠笔的？鼓励幼儿大胆地讲述安装圆珠笔的过程。

（若幼儿说的不连贯可以让该幼儿到前面来演示，教师辅助他一起说。）师：谁有不同装法？

教师：看来要把圆珠笔装好要两个条件：1、所有零件要齐全。2、按照正确的顺序来装。

师：刚才有的小朋友没有成功，听了人家的介绍，现在会装了吧，成功的小朋友想不想用别人的好办法去试一试。（幼儿再次拆装。）师：先想一想，先装什么，后装什么。

师：这次小朋友都装成功了，但有些小朋友还不会装，怎么办呢？（引导幼儿画安装说明书。）四、画一画——制作安装说明书。

鼓励幼儿用画记录自己安装圆珠笔的操作过程。

请个别幼儿在集体面前交流。

四、说一说——圆珠笔的用途。

师：圆珠笔有什么用？圆珠笔为什么能写字？圆珠笔一直能用吗？（换笔芯）怎样换笔芯？怎样选择笔芯？

五、 游戏活动——拆一拆、装一装。

让全体幼儿进行拆装圆珠笔的比赛，然后选出前五名与后面的老师进行比赛。

幼儿园科学活动教案 篇6

活动目标：

初步学习用各种感官感知橘子的形状、味道等特点。

乐意参与活动，学习在教师的鼓励下尝试剥橘子。

初步了解橘皮和橘肉的作用。

活动准备：

橘子（总数与幼儿人数相同）。

干净的盘子、抹布、筐子若干。

幼儿用书、教学挂图。

活动过程:

引导幼儿跟随着音乐摘橘子，激发幼儿的活动兴趣。

出示教学挂图，激发幼儿活动兴趣。

教师：这是什么？树上有什么？

(2)幼儿在教师的带领下跟随音乐一起摘橘子。

教师：我们一起把树上的果子摘下来，看看是什么？

引导幼儿用闻、摸等方法观察橘子的外表形状特征。

每个幼儿从筐子里拿出一个橘子观察。

引导幼儿观察橘子的外表形状。

教师：我们摘下来的是什么水果?它是什么形状的？像什么？是什么颜色的？上面有什么？摸上去感觉怎么样？闻一闻，什么味？

引导幼儿学习剥橘子，观察、品尝橘肉。

引导幼儿自己剥橘子。

教师：想吃橘子怎么办？怎么剥？

教师示范从上往下一片一片地剥开橘皮，并鼓励幼儿大胆尝试。

引导幼儿观察、品尝橘肉。

教师：哇！橘肉露出来了。它是什么样的？上面有什么？白白的须能吃吗？

教师鼓励幼儿将一瓣瓣的橘肉剥在盘子里。

幼儿品尝橘肉（鼓励幼儿连橘皮上的橘络一起吃），说说橘肉的味道。

教师：你吃的橘肉是什么味道的？

引导幼儿了解橘皮、橘肉的作用。

教师出示教学挂图，介绍橘皮和橘肉的作用。

教师：橘皮可以用来做陈皮、泡橘皮茶，橘肉可以榨橘子汁、做橘子酱。

迁移幼儿生活经验，鼓励幼儿说说自己吃的含橘子成分的东西。

教师：你还吃过什么食物带有橘子味道？

《好吃的橘子》教学反思

橘子是秋天最易见到的水果，不但能够润肺化痰，还能够引起幼儿参与活动的兴趣：剥橘子还可以锻炼幼儿的小肌肉力量，养成自己动手的'习惯。

活动中有这样一个提问：“小朋友，你看看老师的橘瓣像什么？”“像香蕉……”“像香蕉……”小班的宝宝总是这样喜欢说别人说过的答案，单一的回答显然是不合适的，是不是问题预设不恰当？于是在进行展示活动之前在本班进行知识铺垫，当老师拿起橘瓣提问时，孩子们总是争先恐后地说“像月亮”“像小船”“像蒜瓣……”多么精彩的回答，老师的心里无限安慰，活动前后进行反思，幼儿的知识经验尤为重要，问题的预设也是要根据幼儿的年龄特征。

第三个大环节是请幼儿尝一尝橘子的滋味，有的说酸，有的说甜。然后请宝宝们互相尝一尝自己的橘子，学会分享变得大方、友爱。在展示时增加了一个小环节，就是请小朋友把橘子放在我的嘴巴里，我来帮小朋友尝一尝是酸的还是甜的。这样消除了孩子与教师的距离。“嗯，原来你的橘子真的是酸的呀”一次品尝一句回应温暖孩子的心也温暖老师的心。

幼儿园科学活动教案 篇7

活动目标

1、通过观察，引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的，发展幼儿仔细观察的能力。

2、探索复制指纹的方法，萌发多样探索的意识。

3、初步激发对科学、创造和探索自身的兴趣。

活动准备

数字卡片、小纸片、颜料、印泥、橡皮泥、镜子、抹布等。

趣味练习 剪手指甲

活动过程

一、观看手指，提问交流。

1、请大家提出自己的问题。

2、引导幼儿观察手指，进行相关的经验交流，如：上面的线长得怎么样？

二、操作体验

1、讨论：怎样将指纹复制下来，让别人观看？

2、幼儿尝试用各种方法复制指纹，如：在橡皮泥上印指纹等。

三、观察比较

1、介绍自己是怎样复制指纹的，渗透多元探索的意识。

2、引导幼儿仔细观察比较，从而得出每个人的指纹是不一样的结论。

四、拓展内化

1、讨论：除了指纹与别人不一样，还有什么也是与人不同的？

2、讨论：指纹有什么用？

五、教师介绍有关警察用指纹破案的事和指纹锁的好处，激发幼儿对科学和创造的兴趣。

幼儿园科学活动教案 篇8

一、活动题目

大班科学教案：小小听诊器

二、活动目标

通过活动使幼儿感知听诊器能把声音放大的科学现象；培养幼儿动手操作能力与合作意识；激发幼儿对声音的探究欲望。

三、适用对象

5～6岁幼儿。

四、活动所需资源

卡纸、书、25～35厘米长的橡皮管或塑料管、漏斗、手表、手机等。

五、活动过程

说一说周围有哪些声音?人的身体内部有什么声音?

听一听，把耳朵贴在同伴的胸口上，有什么声音?与平常听到的声音有什么区别?身体里还有哪些声音也是很微小的?

试一试。幼儿将卡纸卷成纸筒，将纸筒一端贴在同伴的胸口，将自己的耳朵贴在纸筒的另一端，听一下心跳的声音，与耳朵贴在心口听到的心跳进行比较。

做一个小小“听诊器”。把橡皮管一端套在漏斗上，若有空隙用彩泥固定。

游戏：“听诊器”好用吗?

(1)把橡皮管的一端放在耳朵上，用漏斗听同伴的心跳声，再用耳朵直接听，比一比用哪种方法更方便、听得更清楚。

(2)请同伴原地做运动，再用自制“听诊器”听他的心跳声，比较一下你听到的声音有什么变化?

(3)利用“听诊器”听同伴呼吸、肠蠕动等内脏发出的声音。

应用“听诊器”去听周围的环境及身体内部发出的细小的声音，如手表、手机、喝水、咽唾液、呼吸等声音。

六、注意事项

1．应选择适合幼儿操作的小漏斗。橡皮管的长短应选择在25～35厘米之间。

2．橡皮管和漏斗衔接不密封，可以用橡皮泥或胶带密封。

幼儿园科学活动教案 篇9

活动目标：

1、初步了解动物过冬的主要方式：躲藏、冬眠、迁徙、换毛

2、对探索动物过冬方式感兴趣ㄖ道关心、爱护动物。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、发展幼儿的观察力、想象力。

活动准备：

课件、动物过冬方式的卡片

活动过程：

一、激发兴趣,导入课题"小朋友ㄏ衷谑鞘裁醇窘谀忝歉芯踉跹？我们是怎样度过寒冷的冬天？你们知道小动物是怎样过冬的吗？"

二、听故事了解动物过冬的几种方式

1、幼儿带着"动物是怎样过冬"的问题听故事ǔ醪搅私饧钢侄物的过冬方法。

小蚂蚁为过冬准备充足的食物青蛙在洞穴里不吃不喝的冬眠兔子换上了厚厚的毛大雁、小燕子飞到温暖的南方去""

2、归纳出几种动物的过冬方式根据故事中的内容，出示相应的过冬卡片和动物卡片。

3、教师小结动物过冬的几种方式：

小动物们很聪明，它们为了能生存下去，都有自己度过寒冷冬天的方式。有的给自己换上厚厚的毛、有的在洞穴里冬眠、有的准备过冬的粮食、还有的飞到温暖的地方去过冬。

三、通过操作了解更多的动物是如何过冬的。

1、刚才我们知道了青蛙、小蚂蚁、小兔和小鸟过冬的方法。

还有一些动物也想请你们猜猜，它们是怎样过冬的，我们一起来看看都有哪些动物？"

2、出示蜜蜂、蛇、丹顶鹤、狮子等小动物，幼儿互相讨论"它们是怎样过冬的？"

3、请幼儿讲述讨论结果共同归类。知道还有一些动物冬天不冬眠ㄒ蚕不对硕。

躲藏－－蜜蜂、蚂蚁（老鼠）等；（幼儿用动作表示"躲藏"）冬眠－－青蛙、蛇、熊（蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓）等；（解释：眠就是不吃不喝也不动的意思）迁徙－－燕子、大雁、丹顶鹤等；（解释：迁徙就是从一个地方搬到另外一个地方的意思。）换毛－－狮子、狐狸、狗、羊（鸡、鸭、兔）等。

4、幼儿操作，给动物与它过冬方式连线，进一步巩固幼儿对动物过冬方式的了解。

四、教师总结

表扬一些不怕冷的小动物ㄈ纾鹤哪灸瘢在寒冷的冬天也出来工作，为树木除害虫。

活动延伸：

与家长进一步探索小动物过冬的一些方式。

互动反思：

这节课通过幼儿了解动物过冬的方式，其实动物也很聪明，为了能生活下去，不让自己饿死、冻死，都有度过寒冬的方式，还丰富了词汇。让幼儿更懂得怎样去爱护动物。在以后的教学中，要多让幼儿观察一些事物，多了解一些科学知识。

幼儿园科学活动教案 篇10

活动目标

1．通过操作探索组装书架的过程，学会利用凹槽进行拼插连接的方法。

2．在多次操作尝试中掌握连接的操作要点，获得解决问题的能力。

3．了解连接在人们生活中的应用，感受合作的快乐。

活动准备

1．每2人提供一组书架，按幼儿人数准备若干组多用三合一书架。

2．PPT演示：操作材料示意图、操作步骤视频等。

活动过程

一、导入部分：以生活情境导入，引出主题

1．师：再过两个月，小朋友们就是一名小学生了。进入小学，你们会有很多书。(出示图片)我们来看看这个大哥哥是怎样整理、收放他的书的?他把书放到哪里了?加深幼儿对书架用途的感性认识。

二、基本部分：操作探索书架的拼接方法

第一环节：观察感知——了解书架的基本构成。

1．师：今天，老师也带来了一个小书架。小朋友们看一看，这个小书架是用什么做的?

2．师：这些塑料板的形状有什么特点?它们之间有什么不同?

(教师根据幼儿回答随机出示7块板的分解示意图，引导幼儿认识书架的底板、前板、后板、隔板。)

3．师：这个小书架一共由几块塑料板组成的?(7块。)

第二环节：操作探索——掌握拼插连接的操作要点。

第一次操作：自选2块塑料板，尝试进行连接，重点引导幼儿找到凹槽及凹槽的开口处。

1．师：这些塑料板之间是靠什么连接起来的呢?我们先来试试其中2块板的连接。请每个朋友去挑选2块塑料板，试试看，能否把它们连接起来。

2．幼儿操作尝试。

3．讲评介绍。

师：谁来介绍一下，你是怎么连接的? (幼儿介绍．教师引导幼儿重点观察凹槽处。)

4．师：请小朋友来找一找，哪几块板上也有这样一条条凹槽的?(底板、前板、后板。)

总结：原来塑料板之间就是通过这些凹槽来进行连接的。

5．师：找到了凹槽，怎么把板插进去呢?谁愿意来试一试。

重点强调操作要点：找到凹槽的对接口，即开口处。

(评析：在观察书架的基础上引出主要问题——“这些塑料板是怎么连接起来的”，以此激发幼儿主体建构的内在积极性，为幼儿创设一个解决问题的气氛，让幼儿在一个明确的任务环境中，自信地尝试探索解决问题的策略。)

第二次操作：幼儿两两合作，操作尝试拼接完整的书架。

师：找到了这个拼接的秘诀，那我们也来试着拼一个完整的小书架，好吗?这次的任务请2个朋友合作完成。

幼儿两两合作，操作尝试。

3．讲评介绍。

师：刚才拼接的时候，你遇到什么困难了? (与幼儿探讨失败的原因，教师随机选几个典型问题与幼儿展开讨论。)

① 隔离板倒置。讨论：你觉得这个书架问题出在哪儿?

② 缺底板，装不进去。

讨论：底板应该在什么时候装?(视频演示。)

师：看了刚才的视频，我们知道了拼接书架第一步要做什么?

③ 前板或后板装不进。讨论：谁有好的方法?

重点强调操作要点：拼插连接时必须同时对准凹槽的4个口子(图片演示。)

(评析：不给幼儿任何安装步骤的提示。目的是让幼儿在充分讨论、尝试失败中学会梳理问题、解决问题的方法，这样的经验获得比直接手把手地教给幼儿来得更为深刻，更为有效，正所谓“授之以鱼莫如授之以渔”。)

4．总结拼接书架的整个过程。

师：原来拼接书架说难也不难，说简单也不简单，关键是我们要掌握方法。第一步首先要做什么?第二步呢?……(结合幼儿回答出示相应的安装图示说明。)

第三次操作：比赛拼接书架，感受成功的快乐。

1．师：好，现在我们来个小比赛，看谁能在最短时间内拼接好书架。

2．师：今天我们学习拼接的是3格书架。在我们生活中，你还见过几格的?(4格、5格、6格、甚至更多的，拼接起来，难度也不同哦。我们还可以去尝试挑战。)

(评析：通过问题讨论、观看录像，幼儿对书架拼接有了一个完整的经验梳理，这时采用比赛的形式提高操作要求，既是对幼儿认知、思维、合作能力的又一次挑战，同时也能让幼儿充分体验成功的喜悦，获得心理上的满足。)

第三环节：经验拓展——感受拼插连接在生活中的应用。

师：在我们生活中，除了书架，还有哪些东西也是利用凹槽进行拼插连接的呢? (结合幼儿回答随机出示图片，如：花片积木、杯盖与杯子、木凳、中国馆的构造等等。)

(评析：通过生活中多种拼插连接的物体的再现，让幼儿充分感受连接在生活中的应用以及给我们生活带来的方便，同时也是作为一个延伸探索，使整个活动形如流水，一气呵成。)

三、结束部分：寻找生活中的连接现象

师：拼插连接只是连接中的一种方法。关于物体的连接，还有好多种方法。今天就请大家回去找一找哪里有连接?是怎样连接的?这些连接又给我们的生活带来了哪些方便?

丹麦丹拿（Dynaudio）

编辑点评：就算对音响不怎么了解的网友也肯定听说过丹拿这个举世闻名的扬声器制造品牌了，因为除了扬声器单体的设计和制造外，丹拿还涉足成品音箱的制造，产品线比较齐全，并且享有极高的品牌美誉度。丹拿（Dynaudio）公司由Wilfried Ehrenholz等一批电声工程师创立于1977年，总部设在德国汉堡，但生产基地在丹麦的Skanderborg，兼具德国的严谨科学和丹麦手工艺的追求极致精神。

丹拿极品丝膜软球顶高音：Esotar D-280

Dynaudio单元就是毫不妥协地追求最忠实的还原，最高的线性与最低的失真，声音中性，没有任何音染，质感好，瞬态反应快，最让人惊异的当属其不可思议的功率承载能力，丹拿的高音单元可以承受lOins／10OOW的功率不会烧毁，这是很多单元达不到的魔鬼指标。

采用第二代Esotar2高音单元的丹拿书架箱：信心1号（C1）

丹拿的扬声器除了自家音箱上使用之外，也会给世界上其他的著名音箱品牌供货，但供货的量越来越小，因为精益求精、追求极致的丹拿不会为了追求产量而牺牲品质，从1999年以后，丹拿干脆就停止了单元的外供。用过丹拿单元的著名音箱很多，笔者知道的就有世霸（Sonus faber）的Extrema、火车头等、Eggleston的Andra、ROCKPORT的第一代书架箱MERAK……

使用丹拿高音单元的世霸书架箱

丹拿的单元非常昂贵！Seas(西雅士)的顶级高音每对在国内卖13OO元；绅士宝（Scan speak）的著名高音D29O5／9300每对卖8O0元，最顶级高音D2905／9900每对也不过29O0元。而丹拿的EsotarT－330D高音，零售每对要价人民币7000元，而且是不二价，因为现在你想买也买不到了。第二代的Esotar2高音，零售价更是高达三万人民币左右。

广为人知的丹拿Esotar D-260高音单元

除了丝膜软球顶高音之外，大音圈低音单元也是丹拿的杰作，其惯用的硅酸镁聚合物音盆(MSP)振膜、超大的75mm音圈、短冲程设计、内磁式设计、对称磁路堪称独步。相信大家见了丹拿名作Esotec15W75XL、Esotec 20W100等单元时都会被那个叹为观止的超大音圈所震憾。大音圈设计能更好地控制振膜的运动，承受更大的功率而不失真，能还原、释放出更多的细节…… 当然，大音圈的设计、制造难度更高，成本也更高，所以除了ATC、Audio Technology、惠威等扬声器制造公司外，极少厂家涉足。

丹拿大音圈低音单元

挪威西雅士

编辑点评：顶级扬声器的最高科技、工艺、人才在北欧由很多，其中尤以挪威西雅士（SEAS）为著名。SEAS（SCANDINAVIANELECTRO ACOUSTIC SYSTEMS的缩写）厂址设立在挪威首都奥斯陆以南约60公里的工业城莫斯镇附近，那里风景如画，四周绿荫围绕，一座玻璃幕墙的现代化厂房屹立其中，看上去好象跟大自然融合在一起。

采用西雅士小口径中低音单元H454的传奇书架箱：丹麦达尼“皇太子”3

西雅士最早成立于1948年，从1951年开始就专门生产高级发烧喇叭至今，同时还不断开发新的技术。1967年率先采用橡胶边及四层音圈新技术于205mm和255mm低音单元上。在60年代末与70年代初期由SEAS厂生产的由255mm低音和38mm高音单元组成的DYNACO-A25二路音箱已赫赫有名，行销世界各地多年，获得当时发烧友的深赞赏。经过四十多的发展，现今生产的流行款式近200款，行销20多个国家，成为世界上最成功的高级扬声器制造厂之一。

西雅士H831-06丝膜软球顶高音

西雅士得以风靡世界，这不仅仅在于其采用先进的材料及工艺上的精铸细工以及严格的品质控制，更得益于其雄厚的技术开发实力保证下的灵活经营方针。能为客户设计、开发、订做各式超乎要求的单元。不论是镁铝合金架或玻纤加固面板的特别设计，还是各种振膜材料的不同选择，抑或中置球顶的创新设计，均可满足。尤其在小口低音单元110mm、125mm、165mm（可达40Hz左右的下限频响）的卓越成就，更是驰名世界。

挪威西雅士

编辑点评：顶级扬声器的最高科技、工艺、人才在北欧由很多，其中尤以挪威西雅士（SEAS）为著名。SEAS（SCANDINAVIANELECTRO ACOUSTIC SYSTEMS的缩写）厂址设立在挪威首都奥斯陆以南约60公里的工业城莫斯镇附近，那里风景如画，四周绿荫围绕，一座玻璃幕墙的现代化厂房屹立其中，看上去好象跟大自然融合在一起。

采用西雅士小口径中低音单元H454的传奇书架箱：丹麦达尼“皇太子”3

西雅士最早成立于1948年，从1951年开始就专门生产高级发烧喇叭至今，同时还不断开发新的技术。1967年率先采用橡胶边及四层音圈新技术于205mm和255mm低音单元上。在60年代末与70年代初期由SEAS厂生产的由255mm低音和38mm高音单元组成的DYNACO-A25二路音箱已赫赫有名，行销世界各地多年，获得当时发烧友的深赞赏。经过四十多的发展，现今生产的流行款式近200款，行销20多个国家，成为世界上最成功的高级扬声器制造厂之一。

丹麦绅士宝

编辑点评：绅士宝（scan-speak）是丹麦著名扬声器制造集团：威发（Vifa）的子品牌，创于1933年的vifa是欧洲最大的Hi-Fi/Hi-end扬声器厂，旗下拥有scan-speak 、logic 、peerless三大品牌，生产的扬声器因声音中性传神 、好听耐推 、音色纯正 、瞬态快 、解析力高而誉满全球，绅士宝scan-speak更是个中翘楚。

绅士宝scan-speak的丝膜软球顶高音

Scan-Speak公司的驱动单元大都是手工制作的高品质锥盆式和球顶式产品，它在上世纪八十年代推出的D2905／990000型Revelator(启示者)高音扬声器曾在全世界获得很高的荣誉，被认为是市场上最好的球顶高音扬声器之—。

采用绅士宝单元的自制书架箱

Scan-Speak单元的盆架设计成适合特殊的长冲程音圈并便于气流通过。由于不存在共振，增强的纸盆具有极好的阻尼作用而且纸盆支环具有良好的线性，该单元在同类产品中能提供最真实的重放和动态性能。直到现在，Scan-Speak公司生产的高音单元几乎全部是织物球顶式（有极少数的铝球顶式产品）。

英国ATC

编辑点评：英国ATC作为全球监听音响品牌的声誉要大于其扬声器的声誉，其实ATC的单元绝对可以称的上是“重型武器”，不仅韵味用料夸张、体积庞大，更在于高超的综合素质。ATC目前的单元几乎不外售，仅仅用于自产音箱的运用上。

英国ATC的30周年纪念型号落地箱：SCM50TSL

英国ATC的设计者Billy Woodman的得意之作就在于那只俗称“馒头中音”的SM 75-150单元，天下两只最优秀最著名的球顶中音单元一只是丹拿的M560D，另一只就是ATC的SM 75-150中音：“单只中音单元涵盖完整中音区，表现人声、弦乐器基音，上接高音单元补泛音，下接低音单元亲底”为其基础设计。这只中音单元结构复杂，磁钢硕大无比，音圈同样巨大。强磁力利于高灵敏度，快瞬变，大音圈可承受巨大功率。

ATC落地箱及SM75-150以及硕大无比的“馒头中音”单元

ATC的中低音单元被烧友戏称“用脚揣才能动”，以其著名的SB75-150单元为例，这只重达9.2Kg的“巨无霸”不仅体积和重量惊人（被称为“重型坦克”），灵敏度更是奇低无比，仅为80dB，黝黑粘乎乎的阻尼层更是其招牌外形。

资深烧友用丹拿顶级高音和ATC极品低音单元打造的书架箱

写在最后：

笔者今天介绍的只是欧洲的极少数顶级扬声器厂家，他们的扬声器素质非常高，也极具个性，但我们依然落下了几个同样有名的扬声器制造商：如，英国同轴巨擘：天朗、法国的扬声器先驱：劲浪（JMlab）、美国的JBL、日本的TAD等，我们会在近期继续给大家介绍，敬请留意。

一.我有一只小狗，这只小狗非常好看。它的脸很奇特,右半边是黑色的,左半边是白色的,真像黑白夹心巧克力。小鼻子下面长着一张红色的嘴,嘴上面还有几个小黑点,很像几个黑豆豆。它的身子都是白色的,像一个毛线团，尾巴上面带着一块黑色,非常好看。四肢非常短小,就像四个又细又短的小柱子。这只小狗是别人送的,它刚来的时候,不吃不喝，肯定是想它妈妈了。过了几天,它开始吃了。每次我都给它喂奶粉吃,它只吃几口就不吃了。有一次,妈妈冲了一点豆浆,没想到,它一下子就喝的一干二净。我给它起了一个名字：欢欢。每次我给它喂饭的时候只要喊一声，它就马上窜出来跑到我身边。我每天放学回家,第一件事就是看看“欢欢”在干什么。我把厕所门一打开,它就赶快把头抬起来看一下,它好像在说“主人,我饿了”。它就在我的脚边转来转去,好像在说:快一点,我等不及了。欢欢非常讲卫生，它刚来的第一天,不停的叫,我们没理它。后来,发现它的窝里湿了好多,才知道它的叫是因为是撒尿。又一次,我们又听到它叫了,而且叫声越来越大,妈妈说:它这回该不是要拉屎了吧？我们一起来到厕所,把它放出来，它在厕所里转来转去,最后,在一个角落里拉了一点屎,我拿纸把它拉的屎慢慢擦干净。我心想：这只小狗真爱干净,大小便的时候,还用信号通知我们。妈妈本来不喜欢这只小狗,但看它讲卫生,就喜欢它了。我非常喜欢这只小狗,我爱它,它也爱我。二.我家有一只聪明的小狗，我给它起了个响亮的名字——“乐乐”。这条小狗非常漂亮，它身穿雪白的“连衣裙”，头上长着一对向下耷拉着的大耳朵，圆圆的脸上长着两只黑葡萄似的眼睛，水灵灵的。湿漉漉的鼻子下面长着一张大大的嘴，嘴里长着两排锋利而又洁白的牙齿，身子后面托着一条短尾巴。当它高兴的时候，尾巴就会来回摇，生气的时候，尾巴上的毛和全身的毛都竖起来，好威风。“乐乐”长得可真漂亮！“乐乐”长得不仅漂亮。而且还非常通人性。每天我放学回家后，它就会把我的托鞋叼来，让我穿。有一次，我带它出去玩，它看见一条大黄狗凶狠地瞪着我，像是要一口把我吃掉似的。“乐乐”一见，便挣脱狗链，勇敢地向前跑去，与大黄狗打了起来，不一会儿，“乐乐”就把大黄狗打跑了。为了奖励它，我回家从厨房里拿来一块肉给它吃了。还有一次，我把鞋架上的鞋摆得整整齐齐的，便出去玩了。当我回来时，只见满地都是鞋，我试着找自己的托鞋，可只找到一只。我一看，哦，原来那一只在“乐乐”的窝里。我气得火冒三丈，拿起一只托鞋就去打它，它吓得躲在墙角里一动不动，呜呜直叫。这时妈妈走过来，对我说：“小杖则受，大杖则逃，这条狗大杖也不逃，可见它对你很忠实。”听了妈妈的话，我后悔了……你瞧，“乐乐”是多么可爱啊！三.几年以前，叔叔送我一只可爱的小狗，名叫“毛毛”它长着雪白的长毛，头上的是卷毛，身体上的毛是散着的，非常柔软。它头上的卷毛很长，把它那对黑葡萄似的大眼睛盖住了一半。它的小尾巴翘翘着，十分可爱。它的腿又圆又胖，走起路来就像在地上滚，人人见了都觉得好笑。毛毛刚来我家的时候对什么都很陌生，总是“汪汪”叫。我并没有害怕它，讨厌它，而是更加关心地照顾它。因为人和宠物的感情要慢慢培养，毛毛是因为刚来我家，很不习惯，才这样叫的。我把盒子里放上棉宠物给它当卧室，每天喂它好吃的肉。渐渐地，毛毛和我们一家人熟悉了，见了我们再也不“汪汪”叫了。每天中大部分的时间，毛毛总是和我形影不离。每当我离开家去上学时，毛毛一直送我到居住的小区门口，它每次都望着我，好像在说：“小主人，再见！”每次我回到家，毛毛总是先用舌头舔舔我的手，好像在说：“小主人，你回来了！”我写完作业，就跟毛毛一起玩、看宠物。总之，有了毛毛，我每天过的都很开心。有一次我放学回家，看见毛毛躺在地上，额头很热。我马上意识到，它发烧了。我立刻把它送到了宠物一院，医生叔叔给它挂了吊瓶后，它的烧渐渐退了。它感激地望着我，好像在说：“小主人，谢谢你把我从病魔手中拯救出来。”这就是我心爱的小狗。我非常喜欢它，因为它就像我的“开心果”，使我一天比一天快乐。四.我家有只小白狗，它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，奶奶说那是小狗健康的表现；尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就会“汪汪汪”地叫，尾巴也夹在两腿间，真有点像书上说的“夹着尾巴逃跑”。我最喜欢看小白狗吃食了。一天，我拿了一块肉。小白狗看见了，围着我直转。我把肉向上一抛，小白狗纵身一跃，张开嘴巴一咬就准，然后它用前脚把肉按住，用牙一点一点地撕，吃得真是津津有味，一会儿就下了肚。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐，你也可以投稿小白狗睡觉也很有意思。天气暖和时，小白狗很爱趴在地上睡，前脚向前伸着，后腿向后伸，或是四脚朝着同一方向舒服地躺着。冬天来了，小白狗怕冷了，它把头紧紧地埋在腿间，蜷着身子呼呼大睡，。小白狗如果开心的话，还会四脚朝天睡，肚子随着呼吸一鼓一鼓的。小白狗觉睡醒了，还会伸懒腰。它把前脚伸得长长的，再吸上一口气，把身子一拱，可爱极了。妈妈有时坐在客厅织毛衣，一不小心，毛线团滚到了地上，小白狗耳朵一动，就闪电般地冲过去，灵活的大眼睛不停地寻找。然后，身子一跃就把毛线团紧紧地按住，快活地玩了起来，它一会儿跳过来，一会儿蹦过去，一会儿把线团滚到左边，一会儿把线团滚到右边，还用前爪拍拍线团，像小孩子玩皮球一样，真有意思！小白狗不但可爱，还很聪明。有一天晚上，我们带着小白狗一快儿散步。走着走着，忽然发现身后的小白狗不见了。它到底去哪里了？这里这么多条路，小白狗会不会迷路了呢？我们连忙去找，可是，找了好久都没有找到。我就想小白狗是不是被偷走了，或者是跑其他什么地方去了，我和妈妈像热锅上的蚂蚁，东跑跑，西跑跑，就是没看到小白狗的踪影。最后，我们也找累了。爸爸说：“我们回家吧！”一路上，我难过极了，一直在想着小白狗的事，一句话都不想说。当我走到楼梯口时，“汪汪汪”，隐隐约约传来小狗的叫声。“会不会是我们家的小白狗呢？”我这样想着，三步并着两步，飞快地冲上楼梯，小白狗果然在那里恭候多时了，看见我们回来了，小白狗立即把尾巴摇来摇去，“啊！小白狗！”我愉快地叫着，一把抱起小白狗，心里可高兴了。我真喜欢这既可爱又聪明的小白狗啊五.早晨，太阳才露出小半边脸，像害羞的小姑娘。“汪汪汪”小狗欢欢起床了，他就像一个准时的闹钟，每天天还没大亮就叫了起来。我起了床，首先就上了楼，伸伸腿，弯弯腰，做做早操。这时小狗欢欢跑了上来，用头蹭蹭我的脚，不时发出哼哼的声音，不用说，它是要吃早餐了。我舀来一小撮饭放在碗里，还没来得及放汤放菜，这个小馋猫却早已经吃了起来，还不时哼哼地叫上两声，好象在说：“谢谢你，小主人！”下午，阳光明媚，微风轻轻地吹着路旁的梧桐树。我无聊地呆在家里，发现了侧躺在地上睡懒觉的欢欢，突然起了一个念头。于是我找来两条绳子，悄悄地把欢欢的腿捆住了。欢欢醒了，挣扎着，痛苦地翻来覆去，眼睛里满是乞求的目光，我却乐得哈哈大笑。这时，爸爸来了，跑到了欢欢身边，把绳子解开了，还狠狠地批评了我。欢欢也不再理我了。我真后悔，早知道就不这样了。之后，我拿来了欢欢最喜欢的牛奶，放在它面前，可他连看都不看一眼。最后，我拿着面包，诚心诚意地向欢欢道了歉，欢欢似乎才原谅我了。欢欢是我倾诉的对象，当我有烦恼，有委屈时，它都是我最忠实的朋友。那一次，在学校里我被同学误会了，回到家就扑在床上痛哭。这时欢欢来了，在床边哼哼地叫着，用它特有的方式表示关切和安慰。于是我抱着欢欢，向它倾诉我的委屈，欢欢似乎听懂了，偎在我的身边，轻轻地哼着。这就是我的欢欢，可爱，活泼，还会倾听我的苦与乐。那只小狗，是爸爸回老家时给我捎来的。小狗的毛毛茸茸的，耳朵时不时地向上翘着，显得格外精神，它那米黄色的毛，远看就像太阳光射在地上，发出灿烂的金光。让人一看，就有一种暖和的感觉。小狗饿了，我就会拿几块骨头到它面前摇来晃去，小狗耐不住了，就跳起来抢那块肉骨头，抢到后就在一边悄悄地吃起来，小狗狼吞虎咽地将那块骨头吃完了，看它的样子，似乎还想吃，于是，我又给它扔了三块骨头，没想到它一下又吃完了，看它吃了一块又一块的骨头，我开玩笑说：“你吃得那么多，去跟小猫学捉老鼠去！”说完，我自己都笑了，小狗虽然不会捉老鼠，但它会全力为主人服务，把自己能做的，全部奉献给主人。小狗十分忠诚，比小猫还要忠诚，只要主人养了它，它就会全力帮助主人。有时，小狗爱和玩具“小猫”打架，它先扑向“小猫”，“小猫”不理睬它，它用爪子打“小猫”的头，“小猫”还是不理睬，它用爪子打“小猫”的屁股，“小猫”坐不住了，小狗火了，它把“小猫”往地上一扔，“小猫”肚子一面的按钮撞到了地上，“小猫”发出了“喵喵”的叫声，这可吓坏了小狗，它再也不敢欺负“小猫”了，还吓得躲到了门背后，迟迟不敢出来……小狗的到来，给我的生活增添了许多乐趣，我喜欢我的小狗【我行我素的小狗】我家有只很有个性的狗。它要是高兴，能比谁都殷勤，能比谁都温柔。它会冲你汪汪叫几声，或是蹭着你的腿叫你把它抱进怀里，轻轻抚摸它，它偎在你的怀里，静静地躺着，享受着你的爱抚，仿佛是个温顺的孩子。它还很善解人意，在你写作业的时候，它也不吵不闹，只是静静地趴在你身边，摇头晃脑地看着你，或者自己玩，就是不会打扰你；但它若是不开心，情绪不高，你叫它，它也不会理你，更愿意躲在一个角落里，蜷成一团，呼呼大睡；你若这时训它，它的小脾气一上来，就会跟你赌气，然后“离家出走”，出去一天也不见个影儿，让你挂念它，可第二天自己又会“一溜烟”地跑回来，真淘气。【不听话的小狗】我家有一只不太听话的小狗。你递给它一个球，它可高兴了，抱着球就地乱打滚，半天也不见腻。你叫它停，它全当没听见，玩累了，这才爬起来，用舌头舔舔全身，再舔舔脚，算是洗了个澡。带它出去玩，只要经过有水的地方，它就会兴奋异常，肆无忌惮地跳进水里，也不管其他的，任你怎么叫唤就是不上来，让你等一个小时都行。如果终于从水里上来了，一定是先甩甩身子，然后你就倒霉了，你也可以趁着这个机会“洗”一次澡。当你气愤地看着它，它却不做任何“解释”，似乎什么也没发现，还在那里甩呀甩呀的，甩够了就蹲在那里看着你，身子一颤一颤的，舌头伸得老长，口水滴得满地都是，还发出“哈哈”的声音，难道它在“笑”吗？真是让人哭笑不得。【馋嘴的小狗】我家的小狗全身雪白，尾巴不长也不短，嘴巴大大的，小小的鼻子。它最爱吃肉骨头，每次只要一看见我拿着它的专用盆子出来，两只前脚立刻离地，就真的会像人一样直立起来，仿佛在说：有什么好吃的东西呀主人，快给我吧。真不知道它这招是从哪里学来的，当我把肉骨头丢给它的时候，它立刻就会扒着骨头，连舔带咬地吃起来，津津有味，还发出喀什喀什的声音，吃完后，它舔舔嘴巴的四周，意犹未尽，双眼瞪着我，居然还想吃呢！【可爱的小狗】不久前，我家来了一个“新成员”，浑身毛茸茸的，很像棉花糖，所以我叫它小白。长长的耳朵把半张脸都盖住了，只露出那对眼睛，圆溜溜的，像两颗黑色的珍珠。小白如果和你熟了，总是冲你摇着尾巴，非常友好的样子。当然它也有犯错误的时候，这时就真的夹起尾巴了，或者躲到桌子底下或床下，就是怕别人打它。吃东西的时候，小白总是会把整个小脑袋埋进碗里，一边拱着碗一边还绕圈。它非常贪吃，像金鱼一样，只会吃，不懂饱，有一次，因为吃的太多，整个肚子鼓鼓的，像青蛙一样，好像连趴着都难受，居然就这么挺着，活像个孕妇，真好笑。【会“敲门”的小狗】有一次，我听到外面一阵“啪啪”的敲门声，立刻打开门，奇怪，怎么没人？是哪家孩子这么调皮，跑到这里来捣乱！我嘴里嘟囔着，再一低头，笨笨站在门前，昂着头，拼命地摇晃着小尾巴，盯着我直瞧，我脑子里闪过一个大胆的假设：难不成是笨笨搞得鬼？为了查明“真相”，我又把门关上，自己则扒在院子的墙头向外看，笨笨没意识到我在“监视”它，“故伎重施”，只见它屁股朝门，尾巴高高地翘起，然后有节奏地甩动起尾巴，“啪啪”，真的，原来真的是它，我很激动，多么难得一见的场面啊！【可爱的小狗】朵朵长着一身焦黄的毛，浓浓密密的。它的头像一只狐狸的头；焦黄的毛盖在额头上。它的眼睛大大的鼓鼓的，而且还会不停地转动。两只耳朵常常耷拉着。可是，它的听觉，却非常敏锐。即使门外，只要有一点点动静，它都会迅速发觉，蹦出大门到外面“汪汪”大叫。但是你不用害怕，它不会咬你，只是提醒人们注意有人经过。它的鼻子小而黑，常常嗅来嗅去。它的嘴巴尖尖的，非常有趣可爱。一条毛茸茸的尾巴，经常向上翘起。【爱整洁的小狗】“贝贝”可喜欢洗澡了！你只要叫一声：“洗澡了！”它就会应声赶来，不管水温如何，先“冬”地一声跳进水里再说。当你为它在身上打肥皂时，它很老实，很安静，把下巴放在盆沿上，闭着眼睛，还轻轻地打起了呼噜，一副悠然自得的样子，似乎很喜欢这种感觉。当你终于完工了，它居然还会赖在水里，死活不肯出来。当你再三呵斥，它就会拿出它的看家本领：用它那水汪汪的大眼睛望着你，似乎在撒娇，似乎在乞求，那种眼神让你不忍心再赶它起来，只好再装模作样地给它再洗一遍。哈哈，多爱干净的小狗啊。【贪吃的小狗】它是一只贪吃的狗。每当我拿着香肠还没吃一口，它以百米冲刺的速度跑过来，我就知道大事不好。它向人讨食吃很讲究原则，绝不鲁莽，它会先仰头闻闻，确定我拿的是香肠，才会使出“讨食大法”：第一招：冲着我不停地摇尾巴，时不时还用舌头舔舔嘴，好乖巧的样子。若我不理它，便使出第二招：大声吠叫，一副恶狠狠的架势。如果我还是不理它，它就会下了决心似的使出它的看家本领：六亲不认。它不管你是谁，一定会趁你不注意，张开“血盆大口”一口咬下去。但它还算“口下留情”，不会咬得你哇哇乱叫，但足以让你的腿麻木一阵。通常，我为了避免惨遭毒口，都会把整个香肠扔给它，如果为了小小的香肠而执迷不悟，那下场真的将会不堪设想。【大胖狗】我很喜欢欢欢，它的耳朵总是软绵绵地贴在头上，眼睛总爱滴溜溜地转，小鼻子湿漉漉的，为数不多的“八”字胡微微上翘，非常滑稽。不仅如此，它的行动也很有趣！由于出奇的胖，脚又特别短，走起路来屁股一扭一扭，身子一晃一晃，很吃力的样子。不过当你喊它吃饭时，情况就大不一样。它会特别兴奋，飞快地跑过来，跑步的样子特别可笑，前爪抬得高高的，身子晃得更厉害，要是遇到小台阶，索性连滚带爬，目的只有一个：吃饭！它爱喝牛奶，吃相却不雅观，舌头老一伸一伸的，尾巴还不老实，一摇一摇的，显得十分开心。看它那副模样，我也不由得笑了。【贪吃的狗】旺旺吃饭的时候，总不会很老实，它会把小脑袋整个埋进铁碗里，拱着铁碗直绕圈，左一圈，右一圈，一曲曲“铁碗交响乐”就这样诞生了。它非常贪吃，如果你把香喷喷的肉拿出来，无论它这个时候在做什么，都会赶紧放下手边的事情，第一时间赶过来，满脸“关切”；如果你把肉故意举高，它就前腿一缩，后腿往上一蹬，像人一样立了起来，动作迅速而漂亮，看得你目瞪口呆，如果你把肉在空中移动，它就会保持那个姿势，随着肉的移动，一蹦一蹦地前进后退；如果你把肉在空中绕个圈，它也会跟着肉转圈，脖子使劲地向上蹭，头抬得老高老高的，嘴张得大大的，口水沿着长长的舌头往下淌。啧啧，我撇撇嘴，不得不把肉扔给它。【淘气的狗】它跟我特别好。每当我回到家时，它都会跑过来围着我又是蹦又是跳。只要看见我，它就紧紧地跟着我。不管我走到哪里，它都会跟着到哪里。有时，它跟我闹着玩，突然蹿到我跟前，吓我一大跳；有时它紧紧地抱着我的腿，眼睛盯着我，还会用鼻子嗅我的腿，直到我把它抱在怀里，抚摸它那一身柔软的毛，它才安静下来。有时，它抬起头，想来舔我的脸。当我把它放在地上，它总是先在我周围蹦来跳去，然后跳到椅子上两条前腿趴着，目不转睛地看着我；黑色的尾巴摇来摆去。我就知道它想吃好东西了。于是，我扔给它一块肉骨头，它立刻跳下来吃了起来。它吃着东西，甩着尾巴围着我转，好像在说：“谢谢你，小主人。”我也很高兴。【长不大的狗】它是一只长不大的狗，它很小，体重只有1000克，身长45厘米，身高35厘米，它的毛又长又漂亮，白黄相间，它的头像一只小狐狸，它的尾巴最有特色，毛茸茸的，像小松鼠的尾巴，也像秋天成熟的芦苇，又像哈里波特的魔法扫帚。【奇特的狗】小狗长着一身缎子一般透着光亮的黑色皮毛，肚皮上一条雪白的绒毛，唇下有一小块黑白相间的花纹，从正面看去，就好像一位彬彬有礼的绅士，身着黑色燕尾礼服，白色衬衣上系着黑色领花。这位“绅士”的面孔威武中含着秀气，是一位“美男子”：它的外黑内白的耳朵大而直，嘴巴凸起、鼻梁挺宽的，与下唇相比，上唇宽厚，皱褶颇多，这是它长相的一大特点；在光线的直射下，黑色的脸庞上缀着一双大大的闪烁着深情的绿色的亮眼，绿色的，闪闪发光，饱含神情。真是一只奇特的狗。【调皮的狗】前天，我去大妈家玩，看到母狗小黑生下了几只小狗。我可高兴了。后来，我天天去看那些小狗。小狗身上长着黑色的毛，摸摸可舒服了。刚生下来的小狗，眼睛没有睁开，是闭着的，耳朵也听不见。过了几天它们才睁开眼睛，听到声音。又过了几天，小狗开始学习走路了。开始，它总把屁股撅得老高，可有趣了。更好笑的还在后头。小狗走着走着就翻了一个跟斗，摔倒在地。它就干脆睡在地上，呼呼大睡了。我们都笑得合不拢嘴。【怕挨打的狗】小白撒娇的时候，总是摇着尾巴，用身子蹭你的腿，用牙齿咬扯着你的裤管，绕着你直转。直到你伸出手温柔地抚摸它，它才肯罢休。它偶尔也有犯错误的时候，这时总是很识趣地夹着尾巴，躲在一旁，像个犯了错的孩子，静静地等你消气，如果连自己也意识到事态的严重性了，它也怕挨打，所以这个时候急得就像热锅上的蚂蚁，最喜欢的避难所是桌子底下或者床下，前腿伸直紧贴地面，头往下埋，伏身拼命地往缝里钻，本来就已经很胖的身子，有的时候因为太过匆忙，方式没选对更是钻不进去，急得它直甩尾巴，一脸惊慌的样子，哈哈，真有意思！看到它那滑稽的模样，我怒火早已抛到九霄云外了!【忠诚的狗】小黑是个很讨人喜欢的家伙。平时只要我一喊，无论它呆在多远的地方，无论它正和多么漂亮的同类在玩耍，无论是玩得多么尽兴，它都会立即转过头来，竖起耳叶，当确定是我在“召唤”它时，就会摇着小尾巴，迅猛地跑到我面前，因为跑得太快，到了我跟前还在吐着红红的舌头，歇够了就用前爪抓地皮，或者嗅我的裤管，或者舔我的脚面，或者用它那圆溜溜的眼睛注视着我，向我投来期盼的目光。知道是什么意思吗？它饿了，让我犒赏它的忠诚呢！

3是therowing球比利。

4苏是一书从书架上。

5狗跳入水中。

6狗是走出去的水。

7个孩子站在车。

8站之间的树木，比利。

9苏骑马穿过田野。

10是透过望远镜。

11和苏打在门前。

12坐在汤姆。

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有些我也不会 呵呵

想要统计，可以考虑做个excel表。想要整理，可以按照开本、精简装、主题内容，阅读频率、甚至书脊颜色做你喜欢的分类整理工作。一般来说，作为一种目前中国图书馆最常使用的图书馆分类方法，《中图法》不适宜家庭藏书的整理。首先规范的图书分类法则并不好掌握，需要经过比较系统的学习和训练才能深入理解其分类规则。其次，意义不大，因为除非你阅读口味非常庞杂，你会发现自己的藏书大部分都是某一类或几类的。