小学生拖地的方法步骤

是

“擦地板”实质上就是四肢支撑和向前推的动作,活动以海绵代替生活中的抹布,引导幼儿充分感受推的动作,锻炼四脚力量及身体的协调能力。

所以，少量使用是安全的。

如果家里有吸尘器，我们可以先把地垫拿到室外，使劲摇晃，把地垫里藏的灰尘和杂物尽量抖掉。或者我们可以把地上的垫子翻过来，狠狠地打在每个角落。然后我们可以用吸尘器清除地板垫上的灰尘。在拍打地面之前，我们需要及时清理灰尘。否则，很容易附着在垫子的表面，这增加了我们的工作量。

当灰尘和垃圾基本清除后，我们将其放入洗涤池或容器中清洗。我们可以直接用水龙头冲洗地板垫，借助水的冲击作用，可以达到快速清洁地板垫的效果。如果地板垫脏了，我们可以把它放在水里，加入洗涤剂，浸泡一会儿。在清洗前，我们需要根据地板垫的材质选择合适的清洗方法。有些地板垫可以用刷子擦，有些则需要用手洗。例如，PVC地板垫可以直接用洗涤剂清洗，而羊毛地板垫则需要洗手。

清洁工作结束后，我们需要把它放在通风的地方晾干如果有太阳，我们可以把它放在太阳下一段时间，但不能暴露在太阳下。还要避免将垫子放置在阳光直射的地方，以免损坏垫子材料，造成变形、老化等现象。

因为地垫上有很多污渍，不同的污渍使用不同的清洁剂。因此，在清洗前，要弄清楚垫子上有什么污渍，如油渍、酱油、尿渍、血渍、果汁等。如果是油渍，我们可以倒一些50度左右的白酒在上面，最后用纸巾吸干净，因为高浓度的白酒会与油渍融化，最后白酒会挥发。如果是鞋油渍，我们可以用汽油和酒精擦拭，然后用肥皂清洗。

作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班《家务劳动》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目的

1.乐意为妈妈设计减轻家务劳动的机器人。

2.能大胆运用点、线、面、色彩来装饰盒表现机器人的外形特征。

3.激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性。

4.乐意参与表演，大胆学说角色对话。

活动准备

1.教师准备《机器人本领大》教学资源。

2.画纸、彩色笔、油画棒等。

3.欢快的、动感的音乐。

活动过程

1.幼儿“学做机器人”激发活动兴趣。

幼儿听音乐，模仿机器人动作，感受机器人的本领，激发幼儿活动兴趣。

2.谈话“机器人的本领”，幼儿交流自己对机器人的认识与了解，激发幼儿帮助妈妈设计机器人减轻家务劳动的愿望。

(1)播放《机器人本领大》教学资源，幼儿互相交流自己看到和了解到的机器人的本领，懂得机器人可以为人们服务。

(2)提问：妈妈每天上班，回家还要做许多家务，妈妈做家务很辛苦，有没有好办法可以减轻妈妈的劳动?引导幼儿想不同的方法帮助妈妈做家务。

(3)讨论：如果涉及机器人，你想让它帮助妈妈做什么事情。

3.幼儿自由创作为妈妈设计的能做家务的机器人，教师进行指导。

4.布置“妈妈的好帮手机器人展览”。

幼儿相互欣赏同伴的作品，鼓励幼儿互相学习同伴的创意，激发幼儿爱妈妈的情感。

活动延伸：

将幼儿设计的机器人作为“设计图纸”投放到活动区，引导幼儿利用废旧纸盒等材料做成立体的机器人模型。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

设计意图：

现在大多数都市家庭对孩子过于溺爱和保护，孩子们的劳动机会不多，导致孩子统合能力失调，体能也无法得到有效科学地锻炼。著名儿童心理学家、教育学家皮亚杰的感觉统合理论指出：智慧的根源是来自幼儿期的感觉及运动的发展。同时《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿园的活动要“游戏化”。因此我设计了以体能运动为主体、以游戏为方式，利用生活中最常见的小毛巾让孩子发挥自己的想象，思考创造不同的玩法来进行活动。

活动目标：

1.探索尝试擦地板的'不同方法，发展幼儿走，跑，跳等多种技能。

2.乐于和同伴合作，体验集体游戏的乐趣。

活动重点：

探索并尝试擦地板的多种方法。

活动难点：

小组合作擦地板。

活动准备： 音乐、大小毛巾、绳子椅子等。

活动过程：

一.开始部分：用小毛巾进行热身活动。

跟着音乐，用小毛巾做热身，把小毛巾放在身体的各个部位，进行活动。（分别放在头、脚、背、肚子、夹在腿上，做走、跑、跳运动）

二.基本部分：尝试用不同的方法擦地板。

1.幼儿探索尝试用小毛巾擦地板的不同方法，（用手、用脚，用腿，用屁股、用腿等。）先单人尝试。

2.集体尝试擦地板。

3.小组比赛擦地板。幼儿四人一组用大毛巾尝试不同的擦地方法，并进行竞技游戏。

4.教师总结。（小朋友擦完地累不累呢？在家里，爸爸妈妈也会经常每天擦地，我们今天学会了这么多擦地的小方法，回家后，我们也帮爸爸妈妈分担一点吧！）

三.结束部分：用轻音乐放松玩雪人融化的游戏放松身体。

现在我们来变成小雪人（教师做成雪人造型，幼儿模仿）

太阳公公出来了，雪人的一只胳膊融化了（左边的胳膊慢慢的放下）另一只胳膊也融化了（右边的胳膊慢慢的放下），最后，变成了一汪水（躺在地上变成水）

活动延伸：

幼儿回到家中，和家长继续探索其他的擦地方法，并运用于实际生活中。

得那是一个春节的晚上，压岁钱几下就被我用光了。又十分想玩鞭炮，便取出道路上的鞭炮的火药，想点燃让它发出火光，就用打火机使劲烧，可怎么都点不燃。把引线插在上面点燃也毫无反应。试验了许多次还没有成功。便给它装了一个容器——盖子。装上了引线，点燃。突然，引线以十分快的速度烧完并穿透了盖沿。我的手还没来得及离开就被那冲天的火光烧伤了，连盖子都烧成一个环了，。可是，那时候我心里第一个念头竟然是我的实验成功了！数秒之后，我的手疼痛难忍。甩了几下手就把手里的打火机丢了。　

回到家里手一直像火烧一样的痛。想起书中写的烧伤应对方法，拿水不停地冲。可是火烧得太严重，手一离开马上就开始痛起来。这使我十分痛苦。导致我以后再也不敢玩火了。　

开学了，我手上的伤依然还没好。我爸爸写作文时提到了我的伤。同学们还要笑话我，说：“嘿嘿，有其父必有其子。”这件难忘的事，使我现在还记忆犹新。这段奇特的记忆将在我我心中留下一条痕迹。

不知道你家孩子多大呀？我感觉你要给孩子养成良好的习惯。自己玩玩的玩具，让他自己放回箱子里面。把玩具整理一下。你得教育孩子，自强自立。不但能培养孩子很好的性格。也能减轻你的劳动力。买一个擦地机很好。现在一般的家庭也都没有。去买一个吧！减轻一下你的体力消耗。