房子的画法简单又漂亮

画画图片大全简单漂亮房子

画画图片大全简单漂亮房子，房子为人们提供了住宿是遮风挡雨的地方，房子有各种不同样式的造型和样式，房子经常作为画家的参照物，下面来学一下画画图片大全简单漂亮房子吧。

画画图片简单漂亮房子1

1 步骤一：用三角形画出房子的房顶，在下面画出一个房子的主体部分，在房子房顶的左边画出一个烟囱。

2 步骤二：在房子的后面再画出一个小房子，用梯形画出它的房顶，长方形画出它的房子主体部分，接着在房子上面画出小窗户，在左边的.房子上再用弧线画出一个小门门上，再画一个圆形的门把手。在房子上面用长方形画出砖头的装饰。

3 步骤三：下面给画好的小房子涂上漂亮的颜色吧，好看的房子简笔画就画好了。

上面就是好看的房子简笔画的画画教学了，我们在对房子进行绘画时，重点画出小房子独特的造型难点是对房子上面窗户和门的刻画，这样画出来的房子简笔画既简单又生动。

画画图片简单漂亮房子2

1 步骤一：用三角形画出漂亮的房顶，在房顶中间画出线条的装饰，在房顶的中间有一个圆形，圆形中间画出一个十字。

2 步骤二：在房顶的一侧画出一个烟囱，烟囱里面飘出了像云朵一样的烟。接着在下面画出房子的主体部分，房子上面有三个长方形的窗户，在一侧有一个长方形的门。

3 步骤三：下面给画好的漂亮房子，涂上好看的颜色吧，房子的简笔画就画好了。

上面就是漂亮的楼房简笔画的绘画教学了，我们在对房子进行绘画时，重点是画出房子的样子，难点是对房子上漂亮的房顶装饰进行刻画，这样画出来的房子简笔画既简单又好看。

画画图片简单漂亮房子3

方法/步骤

1简单小屋. 这个基本的三面房子是其他更为复杂的房子的起步石。

2小木屋. 小木屋在20世纪的美国非常流行，甚至时至今日许多国家公园的管理小屋还都是类似的结构。

3鬼屋. 挂上这幅画会增添一些万圣节的恐怖气氛。

4娃娃屋. 娃娃屋和普通的房子很类似，但要体现出房屋里的交叉结构。

5姜饼房子. 虽然不如真的姜饼房屋好吃，但姜饼房屋画绝对是节日的精髓所在。

 1、形体的点、线、面

     我们所描绘的物体都是立体的，而最基本的形体是立方体、球形、柱体与椎体。素描写生可从这四类形体出发，去研究主体构成的基本因素与形体塑造的关系

     点 点表示位置，是形体塑造的标记，对于造型有着特定的数量意义。先看位置点，找出它的基点与顶点、右点、左点、近点和远点，这些点规定着物体的整体范围和个面之间的大小比例关系。再看转折点，这些点如同交通枢纽，联系着形体中的线与面。

     线 线由点的定向运动产生。线条是点运动的延续，连接起点和终点的是线，任何一幅素描都是由无数的线组合而成。线是形体塑造的中坚，线有着无穷的魅力。

     辅助线 是指在形体塑造的过程中所借助的假设线。这些线，有助于我们把握形体的动势和形体的整体特征，有利于我们表现形体时能做到从整体到局部有序的进行。

     轮廓线 轮廓线反映的是形体转折部分。在绘画过程中，轮廓线的表现要求由直线到曲线，有外轮廓到内轮廓，从而形成物体的立体框架。

     面 无数点的组合或无数线排列后的效果，在视觉上形成了面，而面运动产生了体。在造型过程中，面可分为两类，即直面与曲面。

     直面 立方体在画面上一般是以正面、侧面、顶（底）三个面呈现。

     曲面 球体借助于光线，在画面上一般是以亮面、暗面、明暗交界线（面）、反光面和投影组合而成。

     任何一种复杂的形体，都可以由立方体、球体体面关系去理解和分析。

     2、比例与分割

     比例是指物体间或物体各部分的大小、长短、高低、多少、窄宽、厚薄、面积风诸方面的比较。不同的比例关系形成不同的美感，观察与表现比例关系有个较好的方法，如先抓住相比关系因素的两极，再确定中间部分，依次分割下去，就可以确定出任何复杂的比例关系

     3、特征与基本形

     物体的形体特征，是指物象都有自己的特征，使之相互之间得到区别。我们要对形状进行概括与归纳，形成了一个基本形的概念，如圆形：人脸、苹果、罐子、太阳；方形：课桌、书籍、电视机、房子等，因此可以这样说，抓住了基本形就基本抓住了形体的主要特征。

     从形体总体出发，对物体的原形进行简化，省去烦琐的细枝末节，以形成简单的几何形状。首先是抓住它的平面形，是方、是圆还是角；再看它的体积特征，属于立方体、球体还是柱体。在具体作画时，先目测高度，再目测宽度，最后作上、下的宽窄比较，就能把握住形体的基本特征。

     4、转折与轮廓

     当构成物体的面发生方向上的变化，形体的面就出现了转折。方形物体转折明显，称为折，圆形物体转折缓慢，称为转。一般的物体的边缘可以看作是转折，立方体外缘内的棱为转折，叫内轮廓。球体内侧的明暗交界可视为转折，也属于内轮廓。在造型过程中，当我们以线去体现形体的转折处，即为轮廓线。根据形体转折内外的部位，轮廓线可分为外轮廓线和内轮廓线。在作画起稿过程中，应集中表现物体的轮廓，抓住轮廓的方法可采取由外到里的方法。

     5、结构与构成

     结构是指物体本身个部分组合和构造。物体都有内部和外部的构成因素和结构关系，个部分的互相连接穿插、重叠、相离等决定了物体的形体。在素描训练中，对结构加进一些主观成分和表现手法，反映在画面上的形体结构，可看作一种构成。

     6、透视与空间

     一切物象占有一定的空间，物与物之间也存在着一定的空间距离。如画者与写生物的空间距离，被画物体之间的空间距离，被画物本身前后的空间距离，被画主体与背景的空间距离。。。。在素描中，利用物体的透视变化产生距离感，表现空间的技法，其中最基本的方法是透视原理的运用。

一切物象占有一定的空间，物与物之间也存在着一定的空间距离。如画者与写生物的空间距离，被画物体之间的空间距离，被画物本身前后的空间距离，被画主体与背景的空间距离。。。。在素描中，利用物体的透视变化产生距离感，表现空间的技法，其中最基本的方法是透视原理的运用。

     几何透视法

     几何透视法产成与数学原理，是把几何透视运用到绘画艺术表现之中，是科学与艺术相结合的技法。它主要借助于远大近小的透视现象表现物体的立体感。

     平行透视 

当立方体的六个面中，有一个面与画者的位置呈平行状态时，画者所看到的是它面产生的透视变化。 

    

    

     成角透视 当立方体的一个角正对画者时，立方体所有的面都产生透视变化

    

     几何透视法包括三个要素：视平线，一般是指画者平视时与眼睛高度平行的假设线。视平线决定被画物的透视斜度，被画物高于视平线时，透视线向下斜，被画物低于视平线时，透视线向上斜。心点，是指视觉中心。它位于画者的核心部位。在平行透视中，一切透视线引向心点。距点，视点至心点的距离叫距点，如果把视距移至视平线上心点的两侧，所得的点为距点。

     空气透视法

     空气透视法是借助空气对视觉产生的阻隔作用，表现绘画中空间感的方法。它主要借助于近实远虚的透视现象表现物体的空间感。其特点是产生形的虚实变化，色调的深浅变化，形的平面变化，形的繁简变化。

、

 

很简单，冰棍棒做的，

材料：冰棒棍

泥巴

颜料

画笔

刀

胶水

1.

你先找几根冰棍棒。

2.

把找来的冰棍棒涂上颜色。

3.

拼贴。（如果你不会拼贴的话我也是无语了）。

4.

星星和翅膀是在冰棍棒上画出形来，再剪下来。

5.

头是用泥巴做的。

6.

先拿一小团泥巴，揉成圆。

7.

画五官。

8.

最后上色。

1、首先找一个合适的位置，用石砖（或任意方块）围起一圈46X46的地方。这里以在水上建造为例，因为在陆地上容易遇到怪而且地形不规则。

2、在最初用石砖围起来的那个地方向外提高一格用草方块围起一圈来。

3、然后把红色染色粘土都提高7格，让整体为8格高的柱子。

4、在每个染色粘土的最高处，分别倒置一个橡木楼梯。注意边缘的染色粘土是放2个的。

5、下面处理4个面的中间区域，如图所示：黑色区域放置的是石英块，绿色区域放置的是石英半砖，红色区域倒置石英楼梯。

6、在中间区域的两个柱子向下用石砖半砖做成楼梯状，每个间距是半格。

7、接下来就是开始造屋顶了，首先在距离石英一格远的活板门上面放置一圈【石砖】，然后在【石砖】外围放置一圈【石砖半砖】。

8、然后在石砖向上，依次递增半格的半砖，总共累积6层。

9、在每个柱子之间用2格高的石英块连接起来。包括中间区域。并在最高处的石英块上放置上活板门。注意红色染色泥土上不要放活板门。

10、从石砖处向上依次递增半砖，累积12层后停止。

11、把12层进行封顶，并在屋顶放置“吻兽”，用半砖，依次3格、2格、1格，放置4个角，如图所示。

12、经过以上的操作，我的世界中皇宫就建造完成了，如下图所示：

作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的中班语言《三只小猪》教案，欢迎大家分享。

中班语言《三只小猪》教案1

活动目标：

1、能看懂图片的意思学着边看边讲述故事。

2、通过故事知道以后再做事前，要动动脑筋，不能图省力。

3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

活动准备：

大图书

活动过程：

一、图书的第一幅图片，幼儿自由讲述，图画里画着三间房子：小草屋、小木屋、小砖屋，你觉得哪间屋子结识呢？

二、教师讲述，三只小猪离开妈妈各自去盖房子，他们各自都有自己的心思。

1、大猪怎样想的，这样想法对还是不对吗？

2、二猪怎样想的，这样想法对还是不对吗？

3、三猪怎样想的，这样想法对吗？

三、接着看图书，房子盖好后，发生了什么事？

1、谁来了？大猪的房子怎样了？它怎么办？

2、二猪的房子怎样了？它们怎么办？

3、最后他们躲在谁的房子里，三猪的房子安全吗？

4、为什么三只小猪最后都没有被大灰狼吃掉？

四、完整听故事一遍。给故事取个名字

五、幼儿自由讲述，想一想，你们喜欢那只小猪？为什么？以后做事前，要向它学习什么？

活动反思：

本活动结合了辅助教具课件深深的吸引孩子的注意力，在整个过程中幼儿的兴趣被激发了。幼儿能大胆的说，想象力得到很好的发挥。动静搭配合理，幼儿得到综合性的发展。本活动提高了幼儿的动手动脑能力。但是在活动过程中我发现有些幼儿的语言表达能力较弱，连贯性不够，还需要进一步加强。

中班语言《三只小猪》教案2

【活动设计】

现在的幼儿都是父母手里的宝贝，父母都会对自己的孩子宠爱溺爱，导致幼儿不愿自己的事情自己做，变得懒惰，针对这一点，我设计了《三只小猪盖房子》这一课，通过生动有趣的故事，教育幼儿勤劳勇敢，做事不图省事，不怕苦不怕累，以促进幼儿形成良好的品德和性格。此外《纲要》在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。因此。我运用此故事，锻炼幼儿的语言发展能力。

【活动目标】

1、理解故事内容，知道用砖盖房子最结实的道理。

2、能简单复述故事内容，并进行角色表演。

3、感知主要人物的不同特点，体验小黑猪的勤劳、聪明和勇敢。

【重点难点】

本次活动的重点是能够简单复述故事内容，难点是幼儿理解做事不要图省事，要不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理。

【活动准备】

故事《三只小猪盖房子》视频；猪头饰四个（猪妈妈、小白猪、小花猪、小黑猪）；狼头饰一个；多媒体课件。

【活动教法】

为了更好的达到教学目标，我主要采用提问法、引导法等来组织我的教学活动。

【活动学法】

我打算帮助幼儿采用观察法、讨论法、复述法等教学方法，让幼儿看一看，想一想，说一说，充分调动幼儿多种感官，掌握学习的重难点。

【活动过程】

整个活动分为五个环节：导入活动，激发幼儿兴趣；教师讲《三只小猪盖房子》的故事；幼儿简单复述故事内容；播放视频《三只小猪盖房子》；表演《三只小猪盖房子》。

第一环节：导入活动，激发幼儿兴趣。

提问：小朋友们，你们知道房子是用什么盖的吗？

有三只小猪他们也想盖房子，你们想知道他们用什么盖得吗？请听故事《三只小猪盖房子》，听故事，找答案。

1、故事里面都谁？

2、三只小猪都用什么盖的房子？

3、谁的房子最结实？

第二环节：教师讲《三只小猪盖房子》的故事。

1、教师播放多媒体课件，并生动的讲述故事。

2、回答问题：故事里面都有谁？三只小猪都用什么盖的房子？谁的房子最结实？

第三环节：幼儿简单复述故事内容。

请幼儿大胆地讲述故事。

第四环节：播放视频《三只小猪盖房子》。

增加幼儿对故事的印象，并讨论：

你们觉得故事中的小黑猪是怎么样一只小猪？（是一只勤劳、勇敢、聪明的小猪）如果你盖房子，会选择什么材料盖？建议幼儿盖结实的砖房子，要做一个不怕苦、不怕累的孩子。

第五环节：表演《三只小猪盖房子》。

选出扮演角色，分发头饰。运用多媒体课件布置故事背景，教师指导。

中班语言《三只小猪》教案3

活动目标

学会观察图片，初步理解故事内容。

知道做事要认真，不要图省力。

初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

感知故事中象声词运用的趣味性。

活动准备

物质准备：角色手偶，故事情节图片。

活动过程

一、认识故事主要角色。

1．幽示角色手偶。

引导语：这是猪妈妈。它有三个可爱的儿子。它们长什么模样？

幼答：一只是白的，一只是黑的，还有一只身上的皮毛是花花的。

教师：是的，所以猪妈妈给这三只小猪分别取名叫小白猪、小黑猪和小花猪。

2．引入故事。

引导语：这一天，猪妈妈让三只小猪分别去盖房子。三只小猪用什么材料盖房子？结果怎么样？让我们一起去看看。

二、欣赏图片，猜想故事情节。

1．组织幼儿观看三只小猪盖房子的图片。

(l)幼儿自由观看，教师巡回指导。

引导语：看一看，三种小猪分别用什么材料盖房子：想一想，用这种材料盖成的房子牢固吗。

(2)幼儿交流。

提问：你看到三只小猪分别盖了座什么样的房子？

幼答1：我看到小白猪用稻草盖了一间草房，草房歪歪斜斜的。

幼答2：我看到小黑猪用木头盖了一间木头房子，好像还不错。

幼答3：小花猪用砖头盖房子，我觉得它盖的房子最漂亮、最牢固。

2．组织幼儿观看大灰狼抓小猪的图片。

(1)幼儿自由观看，教师巡回指导。

引导语：大灰狼是怎么做的？结果怎样？哪种房子经受住了大灰狼的破坏？这说明了什么？

提问：面对大灰狼的破坏，三只小猪的房子怎么样了？

幼答1：小白猪的草房被大灰狼一吹就吹倒了。

幼答2：小黑猪的木房被大灰狼撞了两次也撞倒了。

幼答3：小花猪的砖房最牢固，不管大灰狼怎幺破坏，它都一动也不动。

(3)猜想：故事的结果会是什么样的呢？

幼答1：大灰狼被三只小猪打败了。

幼答2：以后大家都会学小花猪盖砖房。

教师：大家真棒！学会了自己看图片理解故事。这个故事到底是什么样的呢？让我们一起来欣赏。

三、完整倾听故事，分享交流。

1．教师完整讲述故事。

要求：安静地倾听，比比和自己刚才看图片猜想是不是一样；想一想，故事告诉我们一个什么道理。

2．分享交流。

教师：你最喜欢故事里的谁？为什么？

幼答1：我最喜欢小花猪，因为它盖房子很认真，最牢固。

幼答2：我也最喜欢小花猪，因为它不怕苦，不怕花力气。

问题2：如果你将来成为了建筑师，你要怎样盖房子呢？

幼答：要不怕苦，不图省力气，要动脑筋，盖牢固的房子。

小结：小朋友以后做任何事情都要像小花猪学习，认真动脑筋，不怕苦不怕累，不图省力气，这样才能把事情做好。

活动延伸

1．把三只小猪和大灰狼的图片、子偶，建筑材料投放到语言区，让幼儿进行情境表演。

2．开展《三只小猪》的故事表演游戏。

活动评价活动通过角色手偶、部分情节图片的呈现，引导幼儿通过观察和讨论，逐步领会故事的主要内容，从而激发幼儿观察和表达的兴趣，深化对故事的理解，达到活动效果。活动材料虽朴实、简单，却实用、富有典型性。

小百科：猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜，古杂食类哺乳动物。分为家猪和野猪。现在一般认为猪是猪科的简称。猪依据品种的不同，体貌特征也各不相同。但通常以耳大，头长，鼻直，腰背窄为主要形体特征。毛发较粗硬，根据品种不同，分为白色、粉色、黑色、棕色及花色。

中班语言《三只小猪》教案4

一、教学目的：

1、让幼儿对故事图片有个感官上的认识，培养其语言复述能力和理解能力。

2、在看看、听听、玩玩、讲讲等游戏中表达自己的故事的`理解和认识。

二、准备：

图书(人手一册)、录音、纸偶、桌面玩具(立体、平面)

三、过程：

1)幼儿自己阅读。

幼儿阅读图书，教师观察。

幼儿主动提问。

有什么地方不懂可以来问老师。(幼儿提问，其他幼儿能回答的尽量让幼儿回答)

2)老师准备问题：

三只小猪本来是住在哪里的?

妈妈为什么要叫小猪们出去自己盖房子?

什么叫草屋?

砖屋是用什么做成的?

大灰狼从烟囱里爬进去，猪兄弟们为什么要害怕?

3)围绕重点讨论：

你们觉得哪间房子最好?为什么?(巩固词：坚固)

你们最喜欢哪只小猪?为什么?

老师完整讲述故事，幼儿欣赏完整的书面语言。

4)幼儿自由选择游戏。

逐一介绍游戏内容，让孩子们在游戏中锻炼自己的动手能力。

中班语言《三只小猪》教案5

活动设计背景

幼儿在建筑区玩耍时，听到几个幼儿发生争执：有的说木头房子好，有的说纸箱房子好，有的说稻草房子好，还引起了其它孩子的好奇和议论。所以我设计这个活动为了让幼儿了解材料的用途，增强幼儿的生活经验。本活动有动有静，动静结合，再综合课件帮助幼儿理解故事内容，能得到很好的效果。

活动目标

1、理解故事内容，感受三只小猪团结友爱互助的美好情感。

2、进一步加深幼儿对房屋材料的认识，让幼儿懂得我们的房屋不仅要美观大方，而且要结实牢固，让幼儿初步了解房屋的防雷防震性。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

教学重点、难点

教学重点：增加幼儿的生活经验。

教学难点：对房屋材料的认识。

活动准备

1、教师用相机收集各式各样的房屋画面。

2、《三只小猪》的故事课件。

3、纸、蜡笔若干。

活动过程

1、教师放出拍摄的房屋画面让幼儿浏览，师幼谈话引出课题。

教师：今天我们看到了我们所居住的房屋，你们发现用什么材料可以建房子呢？

幼儿：木头、稻草、石头、泥、砖、竹子…

教师：今天我跟你们带来了三个朋友来认识一下它们，出示画面，它们是谁啊？

幼儿：三只小猪。师：对啦，今天我们就来听听三只小猪的故事。

2、出示课件，教师有表情地根据画面讲故事第一遍，帮助幼儿初步了解故事情节。

3、幼儿带着问题听故事第二遍，边讲边提问：三只小猪分别用了什么材料盖房子呢？谁的房子最结实呢，为什么？故事中谁最勤劳，你是怎么知道的？幼儿自主讨论，师幼互动。

4、根据幼儿所积累的生活经验，教师和幼儿进行谈话活动。出示我们所居住的房屋、小区画面，让幼儿观察我们所居住的房屋，加深幼儿对自己居住房屋的认识。在师幼谈话中得出结论：我们居住的房屋用处可大了，不仅结实美观，而且还有防雷电、防地震的作用。进一步巩固幼儿的生活经验。

5、活动延伸：小小设计师----让幼儿自己设计房屋，讲述自己设计房屋的功能，并进行展示。比一比谁的设计最有创意。

教学反思

本活动结合了辅助教具课件深深的吸引孩子的注意力，在整个过程中幼儿的兴趣被激发了。幼儿能大胆的说，想象力得到很好的发挥。动静搭配合理，幼儿得到综合性的发展。本活动提高了幼儿的动手动脑能力。但是在活动过程中我发现有些幼儿的语言表达能力较弱，连贯性不够，还需要进一步加强。

中班语言《三只小猪》教案6

活动目标：

1、理解故事内容，感受三只小猪的可爱形象，懂得造房子要付出辛勤的劳动。

2、能用比较完整的语言回答问题。

活动准备：

1、挂图20号；《小朋友的书·勤劳的人们》。

2、简笔画草房子、木房子、砖房子的图片。

3、猪妈妈、小猪和大灰狼的头饰。

活动过程：

1、引出话题教师出示挂图进行讲述：有三种房子：一是草房子、二是木房子、三是砖房子，你认为哪种房子最结实？为什么？你们觉得哪种房子最结实呢？我请小朋友们开动小脑筋，想一想为什么你觉得这种房子最结实，我要请手举得很端、很漂亮的小朋友，嗯，我请？？？回答~~ 接下来请？？？他们都有自己的想法，都很积极的开动小脑筋（——————）

现在，瑶瑶老师的故事里就有这三种房子，我们来听一听故事里，哪种房子最结实。你们可要仔细听喽，故事里会不会和你想的一样啊？

2、引出故事猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，猪妈妈说：孩子们，你们都长大了，每个人出去造一间房子，看看你们谁的本领大。小猪们会造哪种房子呢？我们来听一听故事《三只小猪造房子》。教师第一遍讲述故事：以大概整体陈述为主，暂不出图片加挂图，让孩子有一个想象的缓冲期）

提问：三只小猪分别造了什么房子？谁的房子结实？看孩子们第一遍听的效果来决定是否紧接着问问题呼呼、噜噜为什么要造草房子和木房子？大灰狼为什么吹不走嘟嘟的房子呢？（材料坚固、建造认真）呼呼和噜噜很惭愧，决心要向嘟嘟学习什么？（是的呀，我们造房子是要付出辛勤的劳动的呀，其实我们做任何事情都要付出辛勤的劳动的，我相信所有小朋友们都应该懂得这个道理的哦）教师第二遍讲述故事：以最完整、形象的姿态讲演故事（为孩子们做故事表演做铺垫），并根据孩子们的反应及时调节

提问：呼呼的草房子被吹散了，呼呼跑到了哪里？噜噜的木房子被吹散了，它们怎么办？嘟嘟是怎么对付大灰狼的？

3、幼儿听故事边看挂图，边学讲故事。接下来我再仔细地讲述一遍故事，听完故事我请能干的小朋友自己来给我们讲一讲故事，你们可要用心听哦

4、游戏“三只小猪造房子”。用草房子、木房子、砖房子图片布置场景，教师扮演大灰狼，幼儿扮演猪妈妈和小猪，边学讲故事边游戏。听完故事，我们一起来玩一下这个故事里的游戏，我要请表现好的小朋友扮演猪妈妈和小猪，我来表演猪妈妈，看谁的手举得端正又漂亮？那我们先来试一遍。

这是草房子、这是木房子、这是砖房子……猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟……

5、幼儿讨论

那么现在我要给大家发这本书看一看这整一个故事，小朋友们先自己看，看完后有什么想问的，请你提出来，我们一起来讨论；还有你最喜欢哪只小猪？如果是你，你会造什么样的房子，请你们自己想象，还有告诉大家为什么你会造这样的房子（小朋友自己阅读自己的书）

提问：你最喜欢哪只小猪？如果是你，你会造什么样的房子？为什么？哇，讲得真棒，只有我们辛勤劳动了，我们才能像嘟嘟一样造出坚固的房子。那我希望小朋友们都能用自己勤劳的双手给自己建造出世界上最坚固的房子。你们相信自己吗？我们为自己将来要造世界上最坚固的房子而鼓鼓掌吧~~~

活动结束

中班语言《三只小猪》教案7

活动目标

1、学习有序的观察图片，理解故事内容。

2、能大胆的表达表述对图片的理解。

3、体验智斗大灰狼取得胜利的成功感。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备

1、大图书一本。

2、小图书人手一本。

活动过程

1、出示大图书引起幼儿阅读兴趣。

师：今天我给大家带来了一本大图书，想看吗？猜猜里面讲的是什么故事？你怎么知道了？

引导幼儿观察封面。

2、共同阅读前五幅图。

这本书里到底讲了一个怎样的故事，让我们一起来看看吧。

（指图1）先来看看第一幅图，这里有谁？这三只小猪长得一样吗？

（指图2）谁来说说第二幅图？他们到底想干什么？（幼儿充分说了以后教师引导幼儿观察画面，说出他们在爬山。）

（指图3）这里有谁？在什么地方？猜猜他想干什么？谁来讲讲这幅图？

（指图4）这里发生了什么事？

（指图5）这里又发生了什么事？我们一起来学学大灰狼扑向小猪的情景。

小猪有没有被吃掉？请小朋友拿出小图书从第六幅开始接着往下看。

3、幼儿自主阅读小图书。

引导幼儿边看边讲讲后来发生的事情。

4、与大图书结合进行理解和分析。

（1）有没有被吃掉？她们呢想了什么好办法？

大灰狼找到小猪了吗？请幼儿找出第9幅图。教师讲述。大灰狼没有捉到小猪心里会怎么想？

（指图9）教师讲述。

（2）三只小猪战胜了大灰狼心里怎么样？你是从哪一幅图看出来的？（幼儿找出那幅图）他们在干什么？

（3）你喜欢这三只小猪吗？为什么？

小结：我也非常喜欢他们，因为三只小猪遇到危险没有害怕，会动脑筋想办法，他们很机灵。

5、完整阅读图书。

（1）你们喜欢这个故事吗？请拿好你的小图书和我一起讲讲这个故事吧。

（2）教师带领幼儿完整阅读图书。

活动反思

这个故事向幼儿展示了三只机灵的小猪战胜大灰狼的事情。其中，三只小猪遇到大灰狼后显露出的机智能给孩子一定的启示，幼儿非常喜欢这类故事。

中班幼儿虽然已经掌握了初浅的阅读方法。但对于有序的阅读单页多幅图还没有经验，为了让孩子在阅读过程中根据故事的线索有序阅读，我将引导孩子阅读的过程分为两个步骤。先让孩子与教师共同阅读，在观察与分析中让孩子初步学习按数序阅读，为下面的自主阅读做好铺垫。第二部分孩子以对故事背景有所了解，这时师生通过借助大小图书相互交流意见，讨论分析解决问题，使幼儿形成对故事连贯的理解。

吉林省具有丰富、得天独厚的旅游资源，自然景观千姿百态，每年都会吸引大量的游客到此旅游。那么吉林省有哪些值得去看的景点呢？下面小编就给大家盘点一下，去吉林旅游必去的景点。

线路1：市区——怀柔——汤河口

特色：景区成串

从三元桥驱车向东北方向行驶，经孙河至枯柳树环岛后折向正北即可到怀柔县城，车程约需90分钟。之后沿京丰公路向北行驶约10分钟经过雁栖环岛后，即可看到公路两侧的成串美景。其景区分布顺序为雁栖湖、青龙峡、百泉山、石门山、紫云山、幽谷神潭、云蒙山森林公园和天元云蒙山。其中青龙峡山水壮丽且层次丰富，百泉山和石门山山上有奇景而山下风光柔美，紫云山山深林密，野味十足，它们都能为游客带来味道全新的观光享受。

点评：上述各景区门口均有度假村和餐馆，此外从雁栖湖至汤河口的公路沿线(此路段皆为山区二级公路，全程约30公里，行车约需50分钟)村庄皆有农家旅馆对外揽客，食宿非常方便。

线路2：市区——怀柔——神堂峪——濂泉响谷

特色：吃虹鳟鱼

此线行车线路前半段与上条线相同，只是抵达雁栖环岛后是向西转向，之后沿山区柏油公路向西北方向行驶，公路两侧到处是青山翠谷、茂密丛林和清澈河水，各类虹鳟鱼池(野味餐厅)和度假村亦比比皆是，游人可随时停车吃住。

点评：此线的观光游乐亮点是山水风光原始而秀丽的神堂峪景区和“山吧”、“那里”两个甚具名气的度假山庄，另外山水相间的莲花池度假区亦值得逗留。

线路3：市区——密云——溪翁庄——清凉谷

特色：山水相依

从市区经怀柔至密云县城约需2小时车程，再向北行车15分钟即到水库大坝下的溪翁庄路口，之后向左转向即可进入美景聚集的区域。此路段皆为山区二级路，路边长满高大钻天杨，浓荫蔽日。依次经过的景区是五座楼森林公园、云蒙峡、桃园仙谷、九道湾、黑龙潭、京东第一瀑、精灵谷和清凉谷，其中桃源仙谷和五座楼更有新意。

点评：从此线的南段可以向东畅览密云水库全景，从北段可以见到白河峡谷风光，且山路两侧村庄皆有农村旅馆接客，食宿可随心所欲。

线路4：市区——平谷——雕窝村

特色：峰回路转又一村

从市区经顺义至平谷县城车程约需2小时，出平谷县城再向东至京东大溶洞路口向北转向，经黄松峪水库即可到达雕窝村。这里的民俗风情游非常火爆，全村有数十户农家院为游客提供食宿。

点评：周边有湖洞水、石林峡和飞龙谷三处大型景区，其中飞龙谷山高林密、人烟罕至但有公路通至山顶，最适合自驾游。

线路5：市区——十渡——野三坡

特色：山水如画

从市区沿京石高速路至琉璃河道口拐出向西至十渡需2．5小时车程，再从九渡道口向西南经普渡山庄、东湖港至野三坡另需行车1小时。十渡虽然是京郊传统老景但新姿诱人，近年来开发的麒麟山景区颇为风光壮美。

点评：十渡与野三坡之间为山区三级柏油路，沿途尽是拒马河畔的高山深谷，自驾车穿山越谷令人甚感开心。

线路6：市区——东花园——官厅水库大坝

特色：景致多样

从市区沿八达岭高速路向北行驶，1小时后即可到东花园路口，拐出后向西南方向行车10分钟即到达东花园度假村，可在这里安排食宿。之后向西南行驶5分钟可到天漠景区，15分钟可到亚洲最大的葡萄种植园，30分钟可到官厅水库大坝。

线路7：黄花城长城——沿线看栗子花——九渡河风景区

这个线路待查，大概也是从八达岭高速向北然后向东往怀柔方向走，都是山路，有些难度，但栗子树开花后很好看，可以爬长城，游览黄花城水库，钓鱼、野餐，那里还有水下长城，百年古栗树。再向东还有九渡河风景区。

时间：1天

线路8：百花山（或珍珠湖）——西藏研究所——不知名的峡谷

小黄觉得灵山光秃秃的没意思，爬山太累，百花山也累，不过至少有花看。灵山脚下有个西藏博物馆，是一直在西藏研究高山植物的徐凤翔老师开办的，可以免费参观小木屋，学习西藏知识。再有从珍珠湖路口向北有个不知名的峡谷，因为不是风景区，没有门票，景色也很秀美。

时间：1-2天，可以再商量。

路线：京西三四五环上阜石路向西有路标。

费用：百花山门票具体的忘了，油费至少100/车，吃饭20-30/人，其它不祥。

线路9：大觉寺—北安河采摘樱桃—沿京密引水渠观光—桃峪口水库放风筝

大觉寺这个时候人巨多，要不换周边的鹫峰爬山。四月底比较合适，樱桃正红的时候，也可以带东西在树下野餐。或先走京密引水渠一路向东，景色很美，到桃峪口水库野，下午去大觉寺，摘樱桃（这样人会少些）。

时间：1天，足够了。

路线：八达岭高速北安河出口桥下左转向西一直走有到头左转是大觉寺，有路标，沿线都是樱桃园，地点也能灵活组合。

费用：樱桃采摘15-30/斤（随便吃，带走的过秤，但要在果园里吃野餐有最低消费），高速来回每车30，油费来回大约60。大觉寺门票15/人，其它的就是带餐的费用了。如吃晚餐另算。

线路10：平谷赏桃花——黄松峪水库——淘金谷或北寨看杏花

时期待定，时间：1-2天，可以灵活掌握，想走想留随意。

路线：北四环到金海湖整100公里。路线：机场高速—过1号航站楼—右转上顺平路向东—见路标左转向北（一马平川，非常好走）

费用：桃花免费，住宿大约每人10-20，淘金谷门票10块（如果在那里吃饭免），中晚饭人均20左右/顿，高速来回每车20，油费来回大约70。要是参观湖洞水门票15/人。

线路11：农家院农家菜绿色生态游

北京延庆硅化木国家地质公园（延庆县千家店下德龙湾民族大院）

自驾游路线

路线1：白河埠水库、燕山天地、燕长城遗址、天生桥、沉积波纹、小昆仑山地貌、古木化石群（吃住下德龙湾周家民族大院）。

路线2：白河峡谷、滴水壶瀑布、乌云峡谷、朝阳寺、古木化石群、古家山寨、泥石流遗迹、滴水湖（吃住下德龙湾周家民族大院）。

行车路线：北京马甸桥八达岭高速公路-延庆-永宁-刘玲埠-干沟-燕山天地-下德龙湾周家民族大院。

吃：野菜、周记大锅菜（小鸡炖蘑菇、小鸡炖黄瓜、小鸡炖土豆、炖排骨、熬菜干子）、烧烤（烤小鱼、烤兔子、烤羊肉、烤鸡翅）、炒菜、炸小鱼、炸杏仁、拌香椿芽、豆饭、贴饼子、打蒉稆、素合子、葱花饼、手擀面、沾面羔、搓鱼子、窝头、合烙、摊黄、冬天有野味。

喝：周记蚂蚁蛋汤、小米粥、红豆粥、绿豆粥、杏仁粥、野菜粥等等。

玩：自驾游（也可提供带车导游）、垂钓、游泳、健身、冬季滑冰。

住：农家土炕、火炕、多人间、两人间、太阳能浴。

购物：农家苹果、杏、核桃、山查、大倭瓜、柴鸡蛋、咸鸭蛋、手工鞋垫、手工布。

线路12：登箭扣赏雄奇险峻

怀柔—箭扣长城

箭扣长城因整段长城蜿蜒呈W状，形如满弓扣箭而得名。以怀柔八道河乡的西栅子村为中心，从东向西依次为镇北楼、箭扣直至最高顶鹰飞倒仰绝壁，再向西为汇接三道来自不同方向长城，北边为九眼楼。此处长城东连慕田峪旅游区，西接黄花城长城，离响水湖大榛峪一山之隔。

行车路线：从三元桥走京密路—开放环岛左转—丁字路右转—雁栖环岛左转沿路前行，单程80公里左右。路况良好，但京密路车流量大，沿线村庄较多，车速不宜太快。路上的加油站特别多，最好选中石化或中石油的直属站，油品有保证。

建议：穿越箭扣长城是件很辛苦的事情，没有充分的准备和体力，难以做到，这个季节不合适在山上过夜。去箭扣的路上，有多处可品尝怀柔著名的虹鳟鱼、新鲜的农家菜。

线路13：游盘山观自然美景

天津蓟县—盘山

盘山风景区位于天津市蓟县西北15公里处，又因她雄踞北京之东，故有“京东第一山”之誉。盘山景区面积106平方公里，有“五峰”、“八石”、“三盘”之胜，还有天成寺、万松寺、云罩寺、舍利塔等古代建筑。五峰为挂月峰、紫盖峰、自来峰、九华峰、舞剑峰，与山西五台山相呼应，号称“东五台”。沿途还可参观黄崖关长城、独乐寺、九龙山等景区。

行车路线

南线：从北京八王坟出发，走京通快速、京哈高速、经三河县城直达蓟县县城。

北线：从北京东三环出发，走京顺路，过顺义，走顺平路，过金海湖，前行到蓟县罗庄子乡王庄桥往右行沿津围公路直达蓟县。行程88公里，沿途路况很好，过金海湖后是山路，路面较窄，注意车速。盘山景区的山路坡度较大，还有农用车行驶，小心驾驶。

建议：盘山风景区面积较大，最好安排两天行程，附近有旅店价格便宜。

线路14：览凤凰岭呼吸新鲜空气

凤凰岭—阳坊—大觉寺

北京凤凰岭自然风景区位于海淀区聂各庄乡境内，距天安门33公里，总面积17.88平方公里，有人将“京西小黄山”之美誉冠之凤凰岭，景区内，峰、石、林、泉等自然景观，与寺庙、刻字、佛塔、香道等人文景观互映成趣、相得益彰。探寻凤凰岭，可以有三条线路：北线、中线、南线，北线可观流泉飞瀑、宝塔洞穴，中线为京西名刹之一的龙泉寺及北京最大摩崖刻字等，南线是佛教(黄普院)、道教(吕祖洞)、儒教(关帝庙)等宗教文化的荟萃之地。

出了凤凰岭，时间大约也快到了中午，驱车向北不用10公里，便可吃到正宗的“阳坊涮肉”。饱餐完毕，打道回府，从阳坊回城的路上，不消半小时，就可到大觉寺，这也是京西一座著名的古刹。

行车路线：从上地环岛一直向西直行，到百望山前的丁字路口右转，沿京密引水渠西侧前行，至温北路口，直行向北去凤凰岭及阳坊，有路牌指示往凤凰岭方向时左转。温北路口，向西往大觉寺，沿路标前行即到。

建议：在城郊游览不需要带特别多的东西，多带一件外套就可以了。

线路15：寻欢百花山访古爨底下

选一个不那么忙的周末，开个把小时的车，躲开人声鼎沸的市区，到京西的明清古迹山庄。随意找一家四合院，静静地坐在悬着玉米辣椒的小院里，看阳光从树叶缝隙一点点漏进来。不去顾及时间，生活原来可以如此简单。

行程安排

D1周六一早出发，到“百花山”游玩———下午去“爨底下村”，用晚餐并入住农家小院

D2一早在山村四处看看拍些照片，在村里用过中饭后，下午回京.

行车指点

D1上定慧寺桥走阜石路向西行———约20多分钟后在金安桥右转奔“三家店”方向走石门(门头沟)路——前行8分钟左右，看到路口有“龙泉宾馆”指示牌后右转上109国道(小贴士：沿途景色很美，迎春花开得蓬蓬勃勃)——前行4公里左右，前方出现岔路，左路通往河北，右路通往温泉，沿左边“河北”指示牌直行——10分钟后过“担礼隧道”右转，出口不远处有加油站——5分钟左右，看到“下苇甸”指示牌，左转过一小桥直行——到一岔路口，路口立有“王平地区旅游带”大牌子，右转前行(小贴士：其实左右两条路均可通过百花山或爨底下，但左边道路山路很多，行车时两旁高山耸立，山路险急弯多，不好走；而右边一条路行车时则一侧为山，一侧为水，景致很好，且急弯不多，较易行，建议从右路走)——行8公里处，有“百花山、灵山、爨底下”指示牌，沿指示牌前行，6分钟后，过一小桥，经“安家庄”路直行——9公里后，路口有“芹峪口检查站”左转直行——约20分钟后，路口有“斋堂镇景点示意图”，右转进入斋堂镇中心地区，歇脚吃中饭。

午饭后，回到109国道继续前行，几分钟后，见一岔路，路口有路牌指示，往左去109国道(右行则到“爨底下”)——8分钟后，路边有加油站，旁边有汽修厂——2分钟后，到清水镇人民政府——1分钟后见岔路左行(有路牌，左行去“百花山”，右转则到“龙门涧”)——5分钟后，双塔路口左转进入百花山地区(路口有“百花山自然保护区”路牌，右行则往“灵山”方向)——4分钟后，经过“塔河村”(左边有旅游公厕)——前行30分钟，看到“百花山景区”收费站，此处有岔路口，左转可上山(小贴士：最后5分钟近5公里的上山路均为盘山路，弯道非常之多，路边偶有碎石，驾车时务必格外小心)。

原路下山——约25分钟后，出百花山景区(以“百花山景区欢迎您再来”横牌为标志)，路口左转往“爨底下”方向——行6分钟左右，见到“爨底下村欢迎您”的横幅，进入爨底下村。

D2午饭后从爨底下原路返回北京市区——15分钟经过清水镇人民政府——看到“下蔬甸”岔路口的指示牌左行(小贴士：往右行则经过王平地区，进隧道继续走109国道，行不远，路右边有“妙峰山”景区指示牌——10分钟左右，经“龙泉宾馆”并在路口左转先上石门路，再转阜石路回定慧桥。

提示

如果有时间，可以以爨底下村为基地，好好游玩一下周边的其他景区，如灵山、黄草梁；第一天前往爨底下的途中，可以上妙峰山。

交通详情

里程(公里)：定慧寺桥-12-金安桥-6-“龙泉饭店”路口-11-担礼隧道-22-王平-20-芹峪检查站-25-斋堂镇-2-“百花山”岔路口-9-清水镇-6-双塔路口-4-塔河村-12-百花山景区；百花山景区-30-岔路口-5-爨底下村

停车场：百花山、爨底下均有停车场

爨底下：爨(cuan,四声)底下是一处保留了明清风格的古村落，因地处明代军事隘口“爨里安口”下方，故有此名。由于该字笔画太多，现在许多地方均简写为“川”。

全村坐北面南，依山而建，保存完整的四合院有76套，住房600多间，结构严谨，错落有致，四合院整体精良，布局合理，石墙、门楼、影壁、砖雕、石雕、木雕等建筑风格既有江南水乡风韵，又有北方高宅大院恢弘的气势。

门票及游览费用

爨底下明清古迹山庄门票：30元：老年人持老年证、大中小学生(不含成人教育)持有效证件半价优惠，1.2米以下儿童免票.

百花山门票：30元，4人以上则每人20元.

妙峰山门票：30元.

灵山门票：35元；索道60元(往返)、上行40元、下行30元

提示

村里几乎家家都可以提供住宿，房间内干净整齐，通常50元/床位，150元/间。

美食指南：建议到爨底下农家用餐，在齐整的四合院中围桌坐定，待村民从自家厨房端出自家烧制的家常菜、山野菜，其乐陶陶。农家菜口味好，价格也不贵，平均每人三四十元左右足矣。

前车之鉴：上一次去爨底下是去年非典之后，在那个寂静的小山村里住了三天，整日里优哉游哉从清晨晃到日影舒斜，宁静舒缓得不可言喻。强烈建议在爨底下村多住两天，把那儿所有的饭菜尝个遍，尤其是豆饭，和记忆中十几年前在外婆家吃的一模一样。

爨底下小知识：四合院有大中小型之分，爨底下的四合院多为小型四合院。特点是占地少，布局简单，只有一重院子，一般是北房(正房)三间，东西厢房各两间或三间，街门多为道士帽式。进街门，正面为院东房的南墙，墙上画着影壁。沿着小道左拐，便到院子中间。院中有长条砖墁的十字甬路通到四面各房屋。

爨文化就是中国历史自东晋(公元317年)经南北朝到唐天宝七年(公元749年)这四百多年间爨氏统治云南(包括今贵州、四川的部分县市)时所造就的历史文化。

在爨氏统治的四百余年间，由于中原王朝长期处于封建割据的战乱中，对云南基本上失去了控制，爨氏即乘之采取“奉中原王朝为正朔”，实则形成“开门诸侯，闭门天子”的闭关锁国局面，所以云南社会相对稳定，经济也较为发展，内地汉民为逃避战乱遂不断行客店云南，爨文化也就在中原文化的熏陶和融入后而“独步南疆，卓尔不群”。

爨文化主要通过散存于残篇断简中的饮食文化，服饰文化、习俗、典祀、医药、建筑和流传在民间的诗歌、曲艺表现出来。

1、奶奶家有两只可爱的小猫咪，一只全身黑乎乎的，一只全身黄澄澄的。这天，小黑猫在墙角发现了一架木楼梯，它觉得很稀奇，抬起爪子试着爬。爬呀爬，它竟然顺利地爬上了木楼梯，爬到了楼梯的另一端——阁楼里。

阁楼里黑乎乎的，那里可能会有老鼠吧？小黑猫大概要去抓老鼠了。不一会儿，“喵——”的一声，小黑猫露出了头。它玩累了，想下楼梯了。它把爪子往楼梯上搭，可怎么也搭不到，真是上楼容易下楼难呀！

小黑猫急得“喵喵喵”地大叫起来，好像在喊：“小黄猫，快来救我！”小黄猫听到叫声，不知从什么地方跑出来，飞快地爬上楼梯，也跑到阁楼上。可过了一会儿，小黄猫竟自顾自地沿着楼梯又飞快地滑下去了。

小黑猫更着急了，它一边“喵喵”叫，一边小心翼翼地伸出前爪。啊，它终于把爪子搭在木楼梯的第一根横木上了，爪子抓得木头发出“咯咯”的响声。爬了几根横木后，小黑猫也熟练地爬下了木楼梯。“喵——”的一声，小黑猫飞快地钻到柜子底下，再也不出来了。小猫下楼梯可真有意思呀。

2、有一只猫，一只爱听故事的猫，他每天除了出去捉老鼠外，就是听猫外婆讲故事。有一天，小猫又缠着猫外婆讲故事。猫外婆刚说了一个开头：“从前，天上有一个月亮，一个银白色的月亮，那上面有只小白兔……”

小猫马上打断了猫外婆的话：“我喜欢这只兔子，我要和他交朋友。”故事被打断了，猫外婆显得很生气，她说：“你说什么呀，你能爬到天空中去和月亮上的小白兔交朋友吗？”

可是小猫不管这些。他真的喜欢上了这只月亮上的小白兔，他日日夜夜都想着要和这只小白兔交朋友。

猫外婆没法子可想，只好告诉小猫：“我听老人们常说，天上的月亮时常会下到地面上，在池塘里洗澡的。要是你能在小池塘里找到月亮，就能和月亮上面的小白兔交朋友了！”

“不难哪。”小猫说，“我每天都能在小池塘里瞧见月亮的。”“傻孩子。”猫外婆说，“那不是真正的月亮，那是月亮的倒影。”“那怎么才能找到真正的月亮呢？”

“你得有耐心，每天晚上去池塘边，你向池塘里的月亮扔石子儿，要是那个月亮碎了，这就是月亮的倒影。要是月亮不碎，仍然是好好的，那就是真正的月亮在池塘里洗澡。”

“其实用不着那么复杂。”小猫自作聪明地说，“我只要抬头望望天空，天上有月亮，池塘里也有月亮，那就是月亮的倒影；要是天上没有了月亮，而池塘里有月亮，那一定是月亮在池塘里洗澡了。”

“傻孩子，你这一招不灵的。”外婆说，“月亮很聪明的，当她下来洗澡的时候，就把自己的影子挂在天上，你怎么能分辨出池塘里的月亮和天上的月亮，哪个是影子，哪个是真月亮呢？”

这倒是的。小猫想，只能用外婆前面讲的办法来识别了。小猫每天晚上来池塘边，向池塘里的那个月亮扔石子儿，每次他扔出的石子儿都打碎了月亮。小猫并不灰心，他每次扔完石子儿，就在池塘里学习游泳。

有一天，他扔出石子儿去，月亮并没有被打碎。小猫一下跳下池塘，游到了月亮上。他见到了月亮上的小白兔。小猫和小白兔成了好朋友，他随着月亮升上了天空。

再说，猫外婆几天没见到小猫，她知道小猫一定是到月亮上了。猫外婆天天晚上朝月亮看，月亮上除了小白兔外，真的还有一只漂亮的小猫。

一天，猫外婆突然看见小猫湿淋淋地回家了。小猫说，他在月亮上住了一个星期，可他不习惯那儿的生活。小白兔在月亮上天天忙着种他的胡萝卜。而小猫呢，却无法在月亮上抓到老鼠，月亮上根本没有老鼠，所以小猫觉得很寂寞，很冷清。

今天，趁着月亮又来小池塘洗澡，小猫告别了月亮和小白兔，回家看外婆了。猫外婆听了小猫的讲述，她高兴得紧紧地搂住了湿淋淋的小猫。

从此，小猫再也不想到月亮上去了。可是他没忘记他的好朋友——那只月亮上的小白兔。小猫还会时常到池塘边去扔石子儿，要是有一天他打不碎池塘里的月亮时，他就跑回家，背来一口袋的蘑菇和青菜，送给他的好朋友——月亮小兔。

他们会一起在池塘里的月亮上聊天儿、唱歌。那美丽的情景，让人见了真羡慕。

3、海滩上，有一座小木屋。小木屋有一个漂亮的小阳台。

有只白色的小猫坐在阳台高高的栏杆上，瞧着远处的大海。小白猫的好朋友花狸猫，乘着一艘大船去大海那边安家了。小白猫整天坐在阳台的栏杆上，望着大海，想念着好朋友。

一只海鸥飞过这里，她说：“瞧哇，这阳台的栏杆上，坐着一只瓷做的小猫，她望着大海，一动也不动……”小白猫心想：“我才不是一只瓷做的小猫呢，我是一只会蹦会跳会说话的真正的小猫！”

不过，小白猫还是一动不动地望着大海。有一天，海这边来了一只小黑猫，也是乘船从大海的另一边来到这里的。小黑猫也在思念她远在家乡的一只花狸猫。

小黑猫来到小白猫身边，她说：“小白猫，我可以在你身边的栏杆上坐下吗？我想望一望远处的大海。”小白猫头也不回地说：“当然可以！”小白猫和小黑猫并排坐在一起，望着远处的大海。

一只海鸥飞过这里，她说：“瞧哇，那边阳台的栏杆上又多了一只瓷做的小猫，两只猫望着大海，一动也不动……”

听了这话，小白猫望望小黑猫，小黑猫也望望小白猫，她们笑着说：“我们才不是瓷做的小猫，我们是两只会蹦会跳会说话的真正的小猫。”

就这样，小白猫和小黑猫成了新朋友。她们时常在一起蹦蹦跳跳做游戏，一起交流好听的故事，一起在海边钓鱼……

只是有的时候，她们还会一起坐在阳台高高的栏杆上，望着大海，思念她们远方的好朋友。每当这时候，那只海鸥就会说：“那边阳台的栏杆上，坐着两只瓷做的小猫，她们一动不动地望着远方……”

4、家里的小黄猫（也叫大黄）渐渐的长大了，她的想法也多了起来。有一天，她突然问小主人大波道：“我妈妈呢，她在哪儿啊？”大波笑了，“你是从很远的亲戚家抱来的，你妈妈住在我们的亲戚家里，那儿有上百里远呢。”

唉，大黄没有再问，她真的好想妈妈啊！平时看见好朋友小白的妈妈给小白买来那么多好吃的，她羡慕极了，有妈妈的孩子可真幸福啊！

一连几个晚上，她做着一个同样美好的梦，梦见妈妈来看她了，把她抱在怀里，不停的亲着，舔着，她幸福的躺在妈妈的怀里，吃着妈妈带来的小鱼饼干，开心的笑着，嘴里大声的叫着：“妈妈，小鱼饼干真好吃……”

这天早晨起床，大波拿着一封信和一个包裹交给她，并对她说：“你妈妈来信了，还寄好吃的来啦！”“真的吗？”大黄接过包裹打开一看，正是自己最爱吃的小鱼饼干，用力一闻，真香啊！

“对了，还有信。”她把信打开递给大波。大波坐在床头，认真的读了起来。猫妈妈在信中夸奖大黄听主人的话，是个懂事的好孩子，鼓励她要勤快，多捉老鼠，还要照顾好自己。还说因为离的太远了，不能来看她，有什么事情可以让主人帮助写信联系。最后说亲爱的宝贝，妈妈永远都爱你！

这封信和饼干，让大黄彻底沉浸在幸福里，她无比开心，一有空就让大波给读一遍信。没事时就在想，妈妈长什么样呢，是高还是矮，是胖还是瘦呢。要是能见妈妈一面该多好啊，哪怕是照片也行啊！大波看出了她的心事，劝她不要着急。

又是一个早上，她醒来后看到床头上有一个很大的信封，上面写着她并不认识的汉字。向外面看一眼，大波没在。先打开看看是什么吧，她想。终于，她费力的撕开了信封，一个大大的照片露了出来，照片上是一只威武健壮的大黄猫。

“妈妈！”她激动的叫了起来。“我有妈妈的照片啦！”她跳了起来，跑到外面去，她要把这个好消息马上告诉给爱她的小主人，还有一起长大的小伙伴们！

足有半年时间，她一直被快乐包围着，妈妈的照片被她亲吻过无数遍。有一天，她参加了小白的生日聚会。小白的妈妈送给小白的生日礼物是一个电动小鲤鱼，可漂亮啦！打开开关，像真鱼一样的在地上活蹦乱跳的，眼睛还一闪一闪的，真好玩。刚玩了一次就被小白抢回去了。

再过三天就是我的生日了，她想。如果我过生日时，能有妈妈送的礼物该多好啊！我最喜欢的是电动老鼠，比电动小鱼好玩多了。既可以当玩具，又可以用来练习捕鼠本领，是最实用的玩具了。可是，妈妈离的太远了，怎么可能来参加呢？大波知道了她的心事，很快给猫妈妈写了一封信。

大波去寄信刚走，大黄忽然想起天气预报说下午有雨，急忙找来雨伞，叼在嘴里追赶大波。

远远的看见大波拿着信前面走着，却不是去邮局的方向。大黄正在疑惑，看见大波在一家玩具店门口站住，快速的把手里的信撕了个粉碎，丢到墙边的垃圾桶里，转身走进玩具店里，不一会儿，抱着一个纸盒走出店铺。

大黄一下子全明白了，哪里有妈妈的来信，哪里有妈妈的照片，妈妈是谁，她在哪里，是否还活着，没人能知道，一切都是大波导演的，目的就是为了让我能够拥有开心快乐，真是一个有爱心好主人，有这样的小主人就是我最大的幸福和快乐啊！

一声响雷，惊醒了大黄。她这才发现天早已下起雨来。不知是泪水还是雨水，模糊了自己的眼睛。迷蒙中，她看见大波淋着雨向她走来。她急忙跑过去，递上了雨伞。雨伞下，纸盒慢慢打开。正如她所想的，一个电动的老鼠快活的跳了出来。

5、小猫妮妮最爱漂亮了，小背包就有好几只，今天背这只，明天背那只。有一天，她发现一只花背包的角上有一个小洞，爱美的妮妮哪里还要背它，一边把花背包往窗外扔，一边嚷着：“妈妈，妈妈，我的花背包坏了，给我再买一只！”

小狗杰米从小猫妮妮家的窗外走过，发现了那只被妮妮扔了的花背包，他把背包捡起来，左看右看，自言自语道：“咦，这背包上的花带子，我可以拿回去改一根｛花腰带。”

小兔丽沙从小猫妮妮家的窗外走过，发现了花背包，她把背包捡起来，左看右看，自言自语道：“咦，这背包面上的大花布，我可以拿回去改一只花钱包。”

小老鼠西西从小猫妮妮家的窗外走过，发现了那只花背包，她把背包捡起来，左看右看，自言自语道：“咦，这花背包的花边，可以拿回去做两只蝴蝶结。”

几天后，小猫妮妮过生日，小狗杰米、小兔丽沙、小老鼠西西每人带着一件礼物来到了妮妮家。杰米说：“妮妮，我送你一根花腰带，祝你生日快乐！”妮妮一看，高兴地说：“好漂亮啊，和我原来的花背包的花纹和颜色都是一样的，太好了，谢谢！谢谢！”

丽沙说：“妮妮，我送你一只花钱包，祝你生日快乐！”妮妮一看，高兴地说：“好漂亮呀，和我原来的花背包的花纹和颜色都是一样的，太好了，谢谢！谢谢！”西西说：“妮妮，我送你两只蝴蝶结，祝你生日快乐！”

妮妮一看，高兴地说：“好漂亮呀，和我原来的花背包的花边是一样的，太好了，谢谢！谢谢！”三个好朋友听了，笑得合不拢嘴，他们一齐说：“不用谢，我们的礼物都是用你扔掉的花背包改的。”

1、大皇宫

紧邻着湄南河，是曼谷市中心内一处大规模的古建筑群(计28座)，总面积二十一万八千四百平方米。仿照故都大城的旧皇宫建造的，经历代君王不断扩建，终于建成现在这座规模宏大的大皇宫建筑群。大皇宫是泰国诸多王宫之一，是历代王宫保存最完美、规模最大、最有民族特色的王宫。曼谷王朝从拉玛一世到拉玛八世，均居于大皇宫内。

2、丹嫩沙多水上集市

泰国政府在1868年拉玛四世时代开通的拉查达慕里府丹嫩沙多运河上建成了这一座集市。这是至今唯一依然保持着泰国昔日水上集市风貌的集市。在两岸热带树木茂盛的运河里，几条载有蔬菜水果的船在狭窄的水道里穿梭。船上，劳动妇女们戴着独特的草帽，大声地吆喝叫卖。

3、玉佛寺

备受尊崇的玉佛就放在大雄宝殿中，每年夏季、雨季和冬季换季时分，国王都会亲自来替玉佛更衣，佛前的两尊佛像则分别代表一世皇与二世皇，每一尊所用的黄金重量为38公斤。

玉佛寺以尖顶装饰、建筑装饰、回廊壁画三大特色名扬天下，体现了泰国佛教建筑、雕刻、绘画的艺术瑰宝。镀金佛塔、漆成绿色的屋顶瓦片和嵌有马赛克柱子是其代表作品。

4、四面佛坛

是泰国香火最鼎盛的宗教据点之一，据说是在1956年 Erawan 酒店(君悦酒店前身)兴建之时，发生了一连串的不幸事故，有关方面因此请来了一名道士作法，依其建议供奉四面佛，于是乃平安顺利。

5、芭东海滩

夜晚，度假村、露天酒吧、舞厅、夜总会人来人往。点一杯简单的饮料，在异国的夜晚和陌生的朋友聊聊天，看看外国人的夜生活，再吹一吹海风，真是非常享受。

这里有游泳、太阳浴、香蕉船、帆板、游艇等各种海上活动项目，而这里的海水清澈见底，水中生物种类繁多，是亚洲地区公认的最优良的潜水地之一。

参考资料：百度百科-泰国