花园地板砖太久没用了起渍,用什么洗得掉

应用范围非常广泛

（1）室内外运动场所：篮球、羽毛球、乒乓球、排球、网球、门球、手球、足球、台球、跆拳道、拳击、柔道、摔跤、击剑、体操、舞蹈、跑道（卷材塑胶跑道）等。

（2）室内外活动场所：健身路径场地、养老院、幼儿园、学校、医院、监狱、劳教所、娱乐厅、舞台等休闲娱乐场所。

（3）公共场所：室外天桥、地下通道、大厅、车船、站台、高端别墅区、楼顶露台、儿童乐园及淘气堡等公共场所。

（4）建筑景观：庄园、别墅、花园甬道、室外景观长廊、公园、生态园、走廊、市政步道等，旗舰地板。

楼主应该坚持去泡下装修论坛，第四城啊，吃喝玩了网，或者是搜房都有装修版块。可能你不知道正在装修的网友，大家都叫“装友”。基本上水电都找冷氏水电、防水找叶氏家庭防水。卷材用SBS的，不要用丙纶。网上口碑比较好的做隐蔽工程的。

最好不要买升达搞活动的59元的地板，质量太差了！材料在府河市场选要划算很多，希望能帮到你。

圣达地板是苏州怡辉圣达木业有限公司旗下主营品牌，荣获中国驰名商标、亚洲品牌500强、中国消费者首选地板品牌等多项荣誉。产品获得多项国家专利技术，涵盖实木、强化、多层、仿古、拼花等多个品类，拥有2个现代化占地超过10万平米的花园工厂。圣达本真实木系列是圣达地板历时二十余年积累沉淀的产物，雄浑的技术储备和生产经验，严格的选材标准和管理规范，卓越的研发能力和制造团队，让该系列产品一直深受市场欢迎和消费者的好评。目前圣达本真实木系列涵盖数十个主要树种，约百个单品，同时重点进行高稳定性、高性价比树种的开发与创新，为不同年龄段、不同阶层的消费者提供时尚化的实木地板产品。 "仅供参考具体的产品需要的专卖店咨询或者去官网上看看 不同加盟商的服务也不太一样 建议你多看看 货比三家反正不吃亏

不需要任何器皿，直接在阳台地面上挖坑埋土，浇水施肥，静听花开花落，每天种花种草种树种快乐，犹如一个小小的庭院，难怪邻居坚持不封阳台，以最接近庭院的样子进行设计，独拥专属花园。最重要的就是排水问题了，因为植物和人一样，需要水分的滋润，若缺少水分，植物就会枯萎。我们住在楼上，所以排水就是一个问题，并不像在地面一样，浇过的水直接渗透到地底。

阳台做花园，肯定少不了花台，没有花怎么叫花园呢，所以花台的规划就比较重要了，花台尺寸不宜过大，尺寸大占地面大，加重地面的承重，还不好打理。在阳台上的一个小角落围起来做成一个小水系，旁边加上绿植，一个充满生机的阳台就展现在我们面前。在这样做的时候，防水一定要做好的，因为有水系，要避免水往下露。

阳台花园离不开土壤，所以要准备充足的泥土。但是要注意，考虑到房屋承重力有限，泥土分量要少，或是直接采用有机泥土栽种。另外，在铺泥土前，最好做好防水措施，在地面涂上厚厚的防水胶。家庭空间阳台常用休闲椅在我看来大致有精致、轻巧的铁艺休闲椅，“细身细脚”的“形态”衬托的阳台会更加“宽敞”，既使体型较大也不用担心会带来拥堵感。

我开阔的阳台连接着室内与室外,没有户外冷冽的风,亦没有室内封闭的空间,是居家生活中享受惬意生活的选择。也不要让它们闲置，可以是的采用挂种植袋栽种植物，做成一面开满鲜花的墙，也可以按照隔板或钢丝网，摆放盆栽植物或挂上几盆鲜花，也能让墙面变得生动鲜活起来。

木塑地板户外厂家是安徽森泰塑木新材料有限公司，森泰塑木是在国家循环经济政策的鼓励和企业潜在效益需求的双重推动下兴起的项目，倡导的是一种可持续发展的战略。

在企业成立之初，森泰人便秉持“品质铸就成功，诚信开创未来”的经营理念，倡导创新环保、坚持求真务实、不断开拓创新的企业精神，已成为中国塑木业的领军品牌，并享誉海内外市场。

公司规模：

公司现有职工及技术人员700多人，占地220亩，配套生产线57条，形成年产塑木制品40000吨以上的生产规模，产品涵盖三大系列八十个品种。

公司投入巨资建设研发中心，并与国内知名高校合作自主开发研制新型环保节能绿色新材料，利用现代生物技术采用专门配制的反应引发剂对竹材废料进行预塑处理，生产处新型竹塑复合板材，该产品不含甲醛、无放射、无污染、可循环利用、可持续发展。

时常能听到新闻说，NBA球队到中国来打季前赛或者去欧洲打常规赛，除了全体球员和拉拉队、吉祥物之类的人员要过来，还要打包球队的篮球木地板运过来，在当地的球馆铺设。有些人就不明白了，为什么NBA球队要这么穷讲究，不能用当地的地板，而是花大价钱空运地板过来？难道NBA的球员都这么精贵？

说实在的，NAB球员还真是很精贵，而NBA的比赛还真的就这么讲究。

NBA篮球地板的主要材质是北纬30度到40度之间的北美枫木，只有这个纬度之间的枫木才可以用。每块NBA的地板都是有编号的，就是单个的一竖条那个小地板，都有字母编号和数字编号。一横一竖，每一块地板的位置都不能变。

至于价格，那真的不是一般人能负担得起的。每一块地板的价格大概和同样面积的一线学区房差不多。

而不同球队的地板又有不同的价格。举例而言，凯尔特人队的地板用的是橡木，这些橡木是从1946年就开始打，就踩，坏了的就换掉，好的继续用。

绿衫军在1998年拆老球馆的时候，拆下来几块作纪念卖给球迷，现在市场上都是几万美元甚至更高加个一块的，所以在科比退役的时候送给他一块。

如今北岸花园球馆的地板到现在还一部分是1946年就伴随凯尔特人比赛的，拉塞尔踩过，伯德踩过，皮尔斯踩过，加内特踩过，甚至现在小托马斯还在踩，所以这个价值就很高了。

其实NBA的地板也分不同等级，有的一个球场的地板材质不同，价钱也不同。比如雄鹿队的地板就用好几种不同的场地地板，只不过球迷看不出大概材质。雄鹿队要求中间部分用一级地板，然后更边缘的用点三级的就行，主要是为了省钱。枫木制的硬木地板的级别都会被美国枫木加工协会加以评级的。

NBA的地板虽然看起来很亮很光滑，实际上都是涂了防滑涂层的，亮面是因为电视转播需要，这样的地板耐久更好，摩擦系数更大，球赛当中的汗水滴在上面，擦一下就擦掉了，而普通家庭的地板就会很滑。

综上所述，NBA的地板确实很昂贵，也是出于比赛效果和对球员的保护，毕竟他们的球员身价都很高。

⑴ 石家庄专业的舞蹈学校有哪些

石家庄美亚国际专业舞蹈是石家庄最专业的舞蹈培训中心,

⑵ 石家庄知名舞蹈学校

不知道您是多大年龄抄的 要学什么样的舞蹈如果是小孩子的话 可以去少年宫 青少年宫还是很正规的 学习 考级 都可以的 我就是从小在少年宫学习并考级的 并且少年宫会提供很多演出和比赛的机会 去外地 出国 都是有机会的

如果你是高考前的培训生 石家庄有两个老师是比较知名的 都是师大的教授 一个姓贾一个姓曹 很多考前生都是跟她们学习

其他的 石家庄好像还有燕篁艺校什么的吧 希望能帮到你！

⑶ 石家庄哪的少儿舞蹈学校好

石家庄美亚国际专业舞蹈那里挺好的我就在那里学，环境差不多是石家庄最大最好的了。教学质量也不错，有空去看看吧

就在运河桥那边。

⑷ 石家庄哪些大学有理科和舞蹈这两个

很多的啦源。除了那31个艺术类单招院校之外。理工类比较好的大学。。华南理工大学。。华东师范大学。。华南师范大学。。很多大学都是文理兼收的。。因为你是艺考生不是文化生。所以文理专业区分不大。。以前分的严格。。现在基本都是文理兼收。。在校考报名的时候都会注明是否文理兼收。可以详细选择的

⑸ 石家庄专业的舞蹈学校有哪些啊

省艺校、市艺校、师大体院也有舞蹈专业。

舞蹈培训班的话

锐舞风尚专业舞蹈

⑹ 石家庄舞蹈学校那个好

不知道、具体请于在营业舞蹈培训机构联系，有的舞蹈培训新搬或者搬迁，一不用马烦，二直接可以学习，三安全性好，四可以办个长期的会员卡、五学员也多，六每家的舞蹈培训机构费用和培训都是不一样的，

舞蹈培训班，

芭蕾舞，上海米奥舞蹈地胶，

艺术舞蹈，

舞蹈培训学校，

舞蹈工作室，上海米奥舞蹈专用地板，

蹈培训、

舞蹈培训中心、

少儿舞蹈培训、

舞蹈俱乐部，

像芭蕾舞、拉丁舞、街舞、舞台、舞蹈培训学校、上海米奥舞蹈地胶、舞蹈房、舞蹈培训学院、舞蹈培训、舞蹈培训中心、舞蹈培训班、舞蹈教室、舞蹈厅、电影院、歌舞剧团，艺术团、少儿舞蹈地胶、少儿舞蹈地板、文工团，舞台表演、舞台、影剧院、舞蹈排练厅，舞蹈学校，、幼儿园舞蹈把杆，上海米奥舞蹈地板，塑胶地板种类有几千种，品牌有很多，最关健还是材质和价格及施工工艺、施工质量，pvc塑胶地板刮花了没法修复的，只能更换新PVC塑胶地板、湖北

上海米奥舞蹈地板，舞蹈培训、舞蹈培训中心、少儿舞蹈培训、少儿舞蹈把杆，青少年宫舞蹈把杆，舞蹈培训中心舞蹈把杆，舞蹈厅把杆，舞蹈排练厅专用舞蹈把杆，舞蹈室把杆，舞蹈房把杆，移动式舞蹈把杆，壁挂式舞蹈把杆，青少宫舞蹈把杆，舞蹈培训舞蹈把杆，青年舞 蹈把杆，少年舞蹈把杆，舞蹈教室把杆，舞蹈把杆多少钱？舞蹈地胶多少钱？青年舞蹈地胶，少儿舞蹈地板，拉丁舞地胶，芭蕾舞蹈地胶，街舞地板，芭蕾舞专用舞蹈地板多少钱？无划痕舞蹈地胶，舞蹈塑胶地板，舞台塑胶地板，舞蹈房塑胶地板，舞蹈室塑胶地板，舞蹈教室塑胶地板，舞蹈排练厅塑胶地板，芭蕾舞塑胶地板，无划痕舞台地胶，舞蹈把杆多长？拉丁舞，街舞，成人舞蹈，上海米奥，文化宫舞蹈把杆，成人舞蹈把杆，成人舞蹈培训专用舞蹈把杆，舞蹈学院把杆，舞蹈专用把杆，舞蹈培训班专用把杆，舞蹈压腿杆，移动式压腿杆，壁挂式压腿杆，青少宫压腿杆，舞蹈培训压腿杆，青年压腿杆，少年舞蹈压腿杆，舞蹈教室压腿杆，舞蹈地板多少钱？压腿杆多少钱？舞台地胶多少钱？舞蹈学院，舞蹈学校，舞蹈房，舞蹈室，舞蹈教室，舞蹈排练厅，舞蹈厅，舞蹈培训班，舞蹈培训机构，拉丁舞地板，芭蕾舞蹈地板，街舞地胶，芭蕾舞专用舞蹈地胶多少钱？无划痕舞蹈地板，舞台表演地板，，舞台表演地胶，舞蹈房专用，舞蹈用品，舞蹈鞋，舞鞋，芭蕾舞，无划痕舞台地板，上海米奥，舞蹈地板是舞蹈培训机构专用地胶也是舞台专用地板，上海米奥建议舞蹈房、舞台地面铺舞蹈地胶5毫米，通体软质的（舞林—同透无划痕系列，舞星—高弹无划痕系列，舞尚—发泡无划痕系列，舞蕾—同透高档系列，同透系列看资金雄厚问题，原因100%会有划痕，严重的刚铺上没使用就有划痕，建议购买同透有划痕需憬慎。

1、 上海米奥—舞林（同透无划痕）系列舞蹈地板的常用规格

舞蹈塑胶地板的规格根据其厚度划分为：5mm*1.8*20.、 4mm*1.8*20.

2、上海米奥—舞星（高弹无划痕）系列舞蹈地胶的常用规格

舞台塑胶地板的规格根据其厚度划分为：5mm*1.8*20

3、上海米奥—舞尚（发泡无划痕）系列舞台地胶的常用规格

舞蹈PVC地板的规格根据其厚度划分为：5mm*1.8*20

4、上海米奥—舞蕾（同透高档）舞台地板的常用规格

舞台PVC地板的规格根据其厚度划分为：2mm-8mm*1米至1.55*无限长

5、上海米奥舞蹈地胶生产周期：

舞林（同透无划痕）系列专业舞蹈地板15个工作日

舞星（高弹无划痕）系列PVC舞蹈地板10个工作日

舞尚（发泡无划痕）系列专业舞台地板8个工作日

舞蕾（同透高档）系列PVC舞台地板3个工作日，舞蹈培训PVC地板，舞蹈学院地胶，舞蹈学院地板、舞蹈学院塑胶地板，舞蹈学院PVC地板，芭蕾舞蹈地胶，芭蕾舞蹈地板、芭蕾舞蹈塑胶地板，芭蕾舞蹈PVC地板、专业舞蹈地板，芭蕾舞专用舞蹈地板、PVC舞蹈地板、防静电舞蹈地板，上海米奥舞蹈地板、舞蹈地板厂家、舞台pvc地板、舞台地胶板、舞台地板胶、舞台地板价格、舞台地胶价格、舞台地板铺设、舞台地胶铺设、专业舞台地板、pvc舞台地板、防静电舞台地板、芭蕾舞台地板、 舞台专用舞蹈地胶、舞台专用舞蹈地板、舞台专用地胶、舞台专用塑胶地板、专业舞台地板、专业舞台地胶、pvc舞台地板、芭蕾舞专用舞蹈地板、舞台专用舞蹈地板、舞蹈排练厅地胶，舞蹈排练厅地板、舞蹈排练厅塑胶地板，舞蹈排练厅PVC地板，上海米奥

⑺ 石家庄哪里有舞蹈可学

我所知道的有----桥东的艺通艺术学校(这个好象收费贵一点),桥西的有燕簧艺术内学校,还有小白容鸽艺术学校(这个校长好象曾经是方琼的老师)都还不错,关键是看楼主住在什么地方,如果不见外,我到是可以帮你推荐推荐!(呵呵,我脸大了)

⑻ 石家庄学舞蹈的学校都有哪里

文化宫，步行街

，体育场，

健身房

这4个地方绝对有一个地方有

没有你不采纳我！

一个月我们这298RMB

这个价位是中等的了

我不是你们那的

只能帮你到这了~~~~

⑼ 石家庄市 艺术类高中 哪些是有舞蹈专业的 是高中高中!艺校!

——深圳艺术学校深圳市福田区百花二路（南天花园旁）(笋岗西路、上版步中路和百花三路交汇处权) 深圳艺校是专业的舞蹈学校。所有专业都是一流的。深圳普通高中 一般以特长生招舞蹈的。例如 北京师范大学南山附属学校高中部 。几乎每所普高都有。

⑽ 我国二本综合院校哪些有舞蹈系

中国二本综合院校开设舞蹈系的有山西师范大学、河北民族师范学院、石家庄学院、渤海大学、长治学院、宝鸡文理学院、渭南师范学院、九江学院、天水师范学院、新疆艺术学院、枣庄学院、榆林学院、海口经济学院、武汉体育学院体育科技学院、四川工商学院。

四川文化艺术学院、齐鲁师范学院、天津体育学院、唐山师范学院、邢台学院、衡水学院、运城学院、淮阴师范学院、宜春学院、滨州学院、泰山学院、信阳师范学院、洛阳师范学院、怀化学院等等约100多所。

1、山西师范大学（Shanxi Normal University）

简称“山西师大”，位于山西省临汾市，是山西省重点大学、入选中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划改革项目、山西省公费师范生培养院校、中小学教师国家级培训计划、山西省1331工程。

山西师范大学创建于1958年，前身为晋南师范专科学校，1964年调整改建为山西师范学院，1984年更名为山西师范大学，1999年山西省职业师范专科学校和山西师范大学体育学院（独立建制）并入。

2、河北民族师范学院

坐落在国家历史文化名城——河北省承德市，是河北省唯一一所民族本科高校，是河北省人民 *** 与国家民族事务委员会共建地方高校。入选数据中国“百校工程”项目和中美应用技术教育“双百计划”项目。

学院前身是始建于1907年经光绪皇帝御批设立的热河速成法政学堂，隶属学部。期间几经易名，1992年经原国家教委批准改办为承德民族师范高等专科学校。2010年3月，经教育部批准升格更名为河北民族师范学院。

3、石家庄学院（Shijiazhuang University）

石家庄学院是经教育部批准建立的全日制普通本科院校。学校始建于1958年的石家庄专区师范学院，1959年更名为石家庄师范专科学校。2004年5月经教育部批准，石家庄师范专科学校升格为石家庄学院。

截至2019年6月，学校地处由南北两个校区组成，占地1221亩，建筑面积40.76万平方米；学校现有全日制在校生18143人。设有17个学院、79个本专科专业（其中本科专业62个），图书馆藏书118万余册，学校现有教职工1212人。

4、渤海大学（BOHAI University）

简称渤大，位于渤海之滨的历史文化名城辽宁省锦州市，是辽宁省 *** 举办的综合性大学。由锦州师范学院与辽宁商业高等专科学校于2000年4月5日合并组建而成，学校暂定名为锦州师范学院。2003年4月，锦州师范学院更名为渤海大学。

5、长治学院

长治学院位于山西省长治市，是经中华人民共和国教育部批准设立的综合性全日制普通本科院校。

学校前身为创办于1958年的晋东南师范专科学校，2004年5月经教育部批准升格为本科院校，定名为长治学院。

参考资料来源：网络——山西师范大学

参考资料来源：网络——河北民族师范学院

参考资料来源：网络——石家庄学院

作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我收集整理的幼儿园社会教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园社会教案 篇1

活动目标：

1.鼓励幼儿在生活中也能主动让一让别人，作个有礼貌的好孩子。

2.透过游戏让幼儿体验互相谦让的重要性。

教学方法：体验游戏图片分析儿歌

活动准备：教学挂图系有细绳的小球矿泉水瓶子

活动过程：

1.游戏“逛公园”

1)将幼儿分成三组，每组五个幼儿。

2)教师向幼儿说明不同颜色的小球代表谁。(红色代表妈妈，绿色代表爸爸，蓝色代表哥哥，白色代表爷爷，粉色代表小妹妹。)

3)幼儿将小球放入瓶子(公园)中，教师引导幼儿：公园里有什么，你们在公园里玩得开心吗?

(铃声响起)教师：“公园里着火了，大家快跑!”

(铃声结束)幼儿松开手，教师引导幼儿观察，你们从公园跑出来没有?为什么没有跑出来?结果怎样样?你们又是怎样跑出来的?

小结：公园里着火了，大家都赶紧往外跑。有的人互相拥挤，只顾着自己，结果谁也没有跑出来。都受伤了，有的人互相照顾，一个一个地跑，就全都跑出来了，谁也没有受伤。

2.讨论：大家就应让谁先跑，谁最后跑?为什么?

3.第二次玩“逛公园”的游戏，鼓励幼儿按照大家讨论的顺序从公园里出来。

4.看图讲述：这些小朋友在做什么?他们做得对不对?我们就应向谁学习?

5.儿歌：“拍手歌”。结束活动。

附儿歌《拍手歌》

你拍一，我拍一，世界有我也有你。

你拍二，我拍二，大家生活在一齐。

你拍三，我拍三，互相谦让很简单。

你让我来我让你，和谐社会更美丽。

活动延伸：

在幼儿园放学回家的时候，组织幼儿观察幼儿园楼道的拥挤状况，让幼儿了解拥挤的害处，在实际生活中明白要让老人和小孩先走，走的时候靠楼梯的右边，不能拥挤。同时号召家长也一同参与到幼儿园的教育活动中来，教育幼儿养成互相谦让的好习惯。

幼儿园社会教案 篇2

【班级】 大班

【活动要求】

1．让幼儿在认识圆的基础上，通过做做、玩玩，让幼儿知道圆形的物体会滚动。

2．知道用轮子能省力。

3．发展幼儿的发散性思维。

【活动准备】

1．室外：

(1)装有圆形轮胎的小三轮车、四轮车、小推车；

(2)装有除圆形以外的各种形状轮胎的小三轮车、四轮车、小推车。

2．室内：各种形状的小积木，幼儿人手一套；装有书籍的箱子一只，圆形的轮子两个，小推车一辆，大积木一块，每组一只盒子(装有橡皮泥、硬卡纸、彩色纸、剪刀、牙签、胶水、蜡笔)。

【活动过程】

一、第一次尝试：滚动圆形和其他形状构成的物体

在室外供给幼儿装有圆形轮胎的小三轮车、四轮车、小推车以及装着除圆形以外的各种形状轮胎的小三轮车、四轮车、小推车。教师：“这里有许多车子，我们一起来玩一玩、想一想，哪些车子的轮子会滚动?”

二、第二次尝试：圆形的东西会滚动

1．在室内供给每位幼儿各种形状的积木玩。

①你们的桌子上有什么形状的积木?

②请你推动各种积木，你发现了什么?

③为什么圆形的积木轻轻一推会滚，而梯形、正方形、长方形、三角形等的积木不会滚动呢?

小结：圆形的东西会滚动，因为它没有角。

2．圆形轮子会滚动。

师：“人是很聪明的，人们利用圆形的东西会滚动的道理，制造出许多圆形东西，你们见过吗?”

出示圆形轮子问：

①“这是什么?它是什么形状的?”(圆形)

②“轻轻推它会怎样?”(会滚动)

三、了解轮子的功用(第一次尝试：利用圆形轮做事，又快又省力)

1．请两名幼儿把一箱书从A处搬到B处，问：“你们搬得动吗?”(搬不动)

2．教师在箱子下，放置了4只万向轮，再请两名幼儿推动。问：“现在能搬动吗?为什么?”

3．请两名幼儿分别将两堆大积木从A处运到B处，一名幼儿用小推车搬，另一名幼儿用手搬，看一看，谁运得又快又省力?

师小结：使用轮子做事，又快又省力。

4．了解轮子在日常生活中的运用。

师问：“除了这些轮子外，你们在幼儿园和家里还看到过哪些地方有轮子?”(幼儿自由回答：汽车、飞机、火车有轮子，挂窗帘的轨道有滑轮，升国旗的旗杆上有滑轮，沙发下也有轮子等等)

四、幼儿自己动手制作轮子

1．教师向幼儿介绍手工盘里材料，请幼儿给汽车的车厢制作轮子(教师事先给幼儿每人准备一只盒子做车厢，并先在车厢下部打好穿牙签的洞)，幼儿把两根牙签穿入洞内。

2．让幼儿利用硬纸、橡皮泥等材料做成轮子装在牙签上，即成一辆汽车，然后，拿着自制的小车到室外玩。

幼儿园社会教案 篇3

一、活动目标

1．知道日常生活中会遇到许多的困难，应充满信心，开动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。

2．体验自己解决困难的喜悦。

3．培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

4．发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

二、活动准备

1．童话故事（附后）的电脑课件。

2．立体环境：一棵大树、树洞、树桩（小树杆内有水）、草地、小河、平衡木。

3．材料：小石子、水箱（池塘）、铁钩、救生圈、磁铁、透明胶、树叶、塑料瓶子、竹棒、绳子、船、浮板、地板胶。

4．头饰：小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鸟各三个。

三、活动过程

1．借助童话故事，把幼儿引入一个充满问题的世界。

（1）在茂密的树木里，生活着许多动物。你猜，都有些什么动物呢？（激发幼儿的兴趣）

（2）有一天，小动物在树木里玩，你看他们发生了什么事情？

（3）结合电脑课件，教师有表情地讲述童话故事，然后提问：树木里有什么动物？它们遇到了什么困难？

2．鼓励幼儿通过实践活动动脑筋想办法解决困难。

（l）激发幼儿解决困难的信心。如果你们遇到了像小动物那样的困难，你们能动脑筋想办法解决它吗？请你们帮助小动物，你愿意帮助谁？

（2）幼儿分组讨论解决困难的方法。把幼儿带到预先设计的“树林”环境中。第一组：羽毛球被挂在了树上，小羊能用什么方法把它取下来呢？第二组：小球滚进了树洞，小猴能用什么方法把它取出来呢？第三组：小熊的裤子给刮破了，如果你是小熊，怎么办呢？第四组：啄木鸟喝不了这半杯水，你们有什么方法喝到水呢？第五组：小鹿的钉子全撒在这了，你们能用什么方法把钉子很快地捡起？

（3）幼儿实践活动，尝试解决困难。老师巡回指导，鼓励幼儿使用各种方法。师：我听到小动物们说出了许多方法，现在请你们按照自己想出来的方法尝试一下，想一想哪种方法更好？

（4）个别发言，鼓励幼儿讲出自己解决问题的方法，初步体验成功乐趣。你刚才解决了什么困难？使用了什么方法？还有其他的方法吗？哪一种方法好？困难解决后，心情是怎样的？

3.引导幼儿感知生活中有许多困难问题，鼓励幼儿大胆想出解决方法。你在家里、幼儿园、路上或其他地方遇到过什么困难并提出几个思考问题让幼儿讨论：你是怎样解决的？你试过在妈妈病时，家里只剩下你一个人吗？如果发生了，你怎么办？你曾试过与妈妈走散吗？如果发生了，你怎办？如果这时候有一个你不认识的叔叔走来说带你去找妈妈，你会怎么做？

4.游戏：“寻宝”。鼓励幼儿想出各种办法过河寻找老师送给的礼物，体验成功的喜悦。

附：故事、游戏

◇故事——树木里的动物在一个茂密的树木里，住着许许多多的小动物，有小熊、小鹿、小羊、小猴和啄木鸟等等，它们生活得很愉快。可是，它们也会经常遇到许多的困难和问题。有一天，小羊在树下愉快玩羽毛球。哎呀！一不小心，羽毛球被挂在了树上，怎么办呢？小熊呢？哦！原来它躲在树的后面捉迷藏，只听见“嘶”的一声，小熊的裤子被刮破了一个洞，怎么办呢？而小猴却在树下高高兴兴地滚球。突然，球被滚进了树洞里面去了。啄木鸟在天空飞翔了很长一段时间，觉得口渴了。它发现一个树桩的枯枝杆里有一些水，啄木鸟连忙飞过去，想把嘴伸过去喝水，可是枯枝杆里的水太少了，啄木鸟的嘴伸不进去。“呜呜”，是谁在哭呢？原来是小鹿，它在回家的途中不小心把钉子撒在了草地上。

◇游戏——寻宝用蓝色的布或纸设置一条宽大的“河流”，在河的对面设置一座大山，山里藏着各种各样的宝物——玩具。引导幼儿通过各种不同的方法“过河”，获取自己喜爱的宝物。

【活动反思】

自信是成功的基石，是一个人对自身力量的认识和充分估计，是一种良好的心理品质。幼儿自信心是儿童社会性发展的一个重要方面，能有效促进幼儿认知的发展、良好个性品质的形成。《指南》社会领域的目标3：具有自尊、自信、自主的表现，4-5岁典型表现：自己的事情尽量自己做，敢于尝试有一定难度的活动和任务。5-6岁典型表现：遇到困难能够坚持而不轻易求助。此次活动通过视频中米卡和妞妞的故事，让幼儿懂得遇到困难时不害怕，开动脑筋不放弃，告诉自己并相信自己一定行。并通过活动体验自信的力量，鼓励幼儿在生活中勇敢面对困难，积极地想办法去解决困难获取成功。

活动通过两个视频片段让幼儿体验小动物在遇到困难时如何面对并最终克服困难取得成功，在两个视频片段中，没有让幼儿回忆自己遇到困难的场景而是将故事情景抛向幼儿“如果你是小米卡，你也不会画飞机翅膀，你会怎么办?”“你愿意帮助小兔子妞妞勇敢地玩羊角球吗?”，并通过朗朗上口的魔法歌曲正面引导幼儿如何面对困难，收获自信。通过用最灿烂的笑容和最宏亮的声音对着“魔镜”说出“我是最棒的，相信自己我能行”，用最简单最直接的方法帮助幼儿树立自信心。通过前面的铺垫，幼儿自由结伴开展魔法秀将活动推向了高潮，最后通过一个欢快的歌曲“相信自己”结束活动，让自信这一主题贯穿整个活动，让幼儿成长为自信满满、阳光灿烂的自信宝贝。

在活动开展中，我也不禁在思考自己的活动设计：活动通过多种形式帮助幼儿树立自信，从心理学的角度来说是一种心理暗示与强化，但是真正的幼儿自信心的培养更多应该落脚在：创设各种机会帮助幼儿获取成功体验和日常生活中关注幼儿遇到困难时的适时引导，这样才能让我们的孩子真正地拥有阳光收获自信!

幼儿园社会教案 篇4

活动目标：

1、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

2、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感

3、帮助幼儿正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近，合作的态度

活动准备：

ppt课件、录音、图片、故事视频

活动过程：

一、导入

师：孩子们你们帮助过别人吗?帮助别人是一种什么样的.感觉呢？李老师这里也有一只爱帮助别人的小鸟，我们一起看看它和你们帮助别人时的感受是一样的吗？

二、分段欣赏故事视频,结合故事内容科学插入ppt，理解故事内容

1、师：多泽是谁？为什么很多小动物都喜欢它、认识它？

2、师：多泽都帮助过哪些小动物?它都是怎样帮助这些小动物的？

3、为什么多泽飞的越来越快了?如果在冬天来临之前多泽不飞到南方去，它会怎么样？冬天已经来了，多泽飞回南方了吗？为什么多泽还没飞回南方？

4、你们觉得多泽这样做，对吗？如果是你，你会怎样做？

5、多泽帮助别人后，它是什么样的感觉？你们还记得你们帮助别人后自己的感受吗？你们帮助别人的时候开心幸福吗?为什么?

6、快乐，幸福是只接受别人的爱吗?那我们可以怎样传递和表达自己对别人的爱?

教师小结:原来帮助别人也是在快乐自己，心中有爱就一定要传递表示出来，爱你的人也会越来越多。

三、体验、迁移帮助别人的情感

师：这个故事里多泽是怎样收货快乐的?它幸福吗?在别人需要帮助时你会怎样做？

教师小结：原来帮助别人的同时我们自己也收货了幸福，一个真正快乐的人，一定是一个让别人感受到舒服与快乐的人。因为送给别人玫瑰的同时，我们自己的手掌上也会留下玫瑰的香气。

幼儿园社会教案 篇5

活动目标：

1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

2、能根据图片大胆讲述画面内容。

活动准备：

故事《碗里的汤泼了》

活动过程：

1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办?

教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了!我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办?

了解正确的处理方法。

教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

幼儿园社会教案 篇6

【活动目标】

1、观察画面禁令标志和场景，猜测情节发展的可能性。(难点)

2、理解违反禁令所造成的不良后果和遵守规则的重要性。(重点)

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

【活动准备】

ppt课件。

【活动过程】

一、谈话导入，引起兴趣。

1、你们喜欢旅行吗，为什么?

2、小动物也喜欢旅行，你们看!今天天气真好，谁出门旅行了?数一数有几只小猫?

3、教师小结：11只小猫高高兴兴地排好队，出门旅游，他们会去哪里，看到些什么，可能会发生什么事呢?

二、观看课件。

片断(一)：摘花，重点观察、揣摩小猫的心态。

1、小猫们走呀走，来到花园里，花好多，真漂亮呀!其中一只小猫看到花园边上竖着块牌子，原来这是禁止摘花的标志。

2、理解禁止的意思，红圈里面一杠这个标志表示禁止做任何事情的意思

3、为什么小猫们看到牌子还要去摘啊?他们这种行为对吗?为什么?如果大家都乱摘花会怎么样?

小结：随便乱摘花会破坏我们的环境，所以大家都要遵守规则，使我们生活的环境变得美丽又干净。

片断(二)：爬树。

1、小猫们继续往前走，来到了一棵大树下，队长说“小猫们，在树下休息会，吃点点心吧”，其中一只小猫发现了树边上也有一块标志，我们一起来看看是什么标志?

2、这个标记是什么意思?他们看到这个标记心里会怎么想呀?

3、到底他们会不会爬树，结果怎么样呢?我们一起来看看。

4、小猫们爬上了树，吃起了点心，树被他们压的好疼呀，我们能不能像他们这样做呀?我们应该怎么做呢?

5、你们猜猜看他们在树上会看到什么?

片断(三)：进袋子、做苦工。

1、他们看到一个大口袋，大口袋里面会是什么呢?旁边的标志又有一个标志，你们猜猜会是什么标志。

2、看到这个标志之后，小猫们还会钻进去嘛?钻进去之后又会发生什么事呢?

3、小猫们为什么会被怪兽抓住呀?如果他们按标志的意思去做还会被抓住吗?

小结：我想小猫们一定很后悔它们当时的行为，如果它们当时都能遵守警示牌上的劝告，就不会发生被怪兽抓住的事情。那他们有没有办法逃出去呢?我们一起往下看。

片段(四)：打败怪兽。

这是什么标志呀?怪兽会进木桶里吗?

片段(五)：回家。

1、它们在回家的路上，看到了什么?它们是怎么做的?

2、为什么这次，它们听从禁止令的劝告呢?如果横穿马路，会发生什么事呢?

3、小结：经过前几次违反规则，造成后果，它们经受了教训，

所以在当它们来到一条宽宽的马路，看到路边竖着一块“禁止穿行”牌子，这时11只小猫都没有横穿马路，乖乖地爬上天桥，安安全全地回到了家里。

三、完整欣赏故事《11只小猫做苦工》。

完整欣赏故事。

复习故事中出现的标志，知道这些标志都是禁令标志。

四、扩展联想。

提问：说说生活中还见过哪些禁令标志?为什么要有这些标志呢?

小结：其实，生活中有很多自己做的事情，也违反了一些规则，从今天起我们来比比看，看谁是个遵守规则的好孩子。

教学反思：

我以一个很有趣的故事情境贯穿活动，激发了幼儿学习的兴趣，活动设计有整体感。活动环节紧扣目标，把握目标把握得很好。充分开发利用教具，达到预期效果。符合大班幼儿的发展特点。所以刚开始幼儿参与的积极性都很高，但是，游戏时，由于教师对幼儿的要求只讲了一次，理解能力差的孩子对于游戏规则不太清楚，参与游戏的积极性不高。保育员扮演怪兽，几个胆小的女生因为害怕怪兽，不积极参与游戏。

幼儿园社会教案 篇7

活动目标：

1、了解友情卡。

2、懂得珍惜友情。

3、发展幼儿手部动作的灵活性。

4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

活动准备：

1、彩纸30张、签字笔、彩笔、铅笔、友情卡介绍的ppt课件、幼儿互赠友情卡视频、歌曲《老师再见了》、背景音乐《虫儿飞》、教师记录纸、胶泥。

2、说出自己的感受。知道家中电话、住址，并能书写这些内容。

重点、难点：

能在友情卡中表现出有实用意义的信息，用同伴能理解的方式表现出来。

活动过程：

1、导人、谈话。

听歌曲《老师再见了》进教室。

小朋友即将成为小学生，你们的心情是怎样的?

就要离开幼儿园，进人小学，就要和老师、小朋友分开，见面的机会也变得很少，有什么方法让小朋友都能够保持联系，不互相忘记吗?

2、看视频，了解哥哥姐姐毕业留念的方法。

请幼儿观看上一届幼儿毕业前互赠友情卡的情节。

哥哥姐姐在做什么?在互赠什么?这个卡片有什么用?

哥哥姐姐相互赠送的卡片有一个好听的名字叫“友情卡”，他们会通过这张小小的卡片在上学后也保持联系。

3、第一次制作友情卡。

交流幼儿制作的友情卡：

第一张卡

教师：卡片上有小朋友的名字，如果老师想给你打电话行吗?

幼儿：不行，没有电话号码。

第二张卡

教师：卡上的小桃心里写的是什么?

幼儿：是爸爸妈妈的电话号码，如果小朋友想我了，可以给我打电话。

第三张卡

教师：卡上写的什么?

幼儿：卡上写了家里的电话号码和住址。

教师：为什么要写住址?

幼儿：因为小朋友知道了我家住在哪儿，可以直接来我家玩或写信。

4、观看PPT，了解哥哥姐姐的友情卡。

第一张卡

教师：卡中有什么?

幼儿：有照片、有名字、有电话、有地址。

第二张卡

教师：你看到了什么?

幼儿：有电话、房子和笑脸。

教师：这些符号表示什么?

幼儿：电话表示电话号码，房子表示家庭住址，笑脸表示小朋友。

教师：哥哥姐姐的友情卡中有详细的信息能够告诉别人，和其他小朋友保持联系。

5、第二次制作友情卡。

(1)教师指导幼儿制作，在制作中老师可以鼓励幼儿用自己的方式来制作卡片。

(2)幼儿围坐在老师的身边，展示自己制作的友情卡。

6、互赠友情卡。

友情卡是小朋友之间很珍贵的礼物，提醒幼儿当送给别人友情卡是应当说一句什么话，在接受他人的赠送时也要尊重别人，要做到有礼貌地相互赠送。

活动反思：

活动内容来源于幼儿的需要。在大班幼儿毕业之际，已经知道要与同伴分离，并且能够体会到自己需要继续延续与同伴友谊的意愿。在这个活动中，幼儿在老师的引导下，逐步认识到给同伴的个人信息应当是内容丰富的，便于同伴今后联系的，因此他们说出了必须有的三个基本信息：姓名、家庭住址、电话，幼儿对这几个信息的认识比较清楚。通过欣赏哥哥姐姐的友情卡，了解什么是友情卡，通过观看哥哥姐姐互赠友情卡的视频，感受朋友之间的情感。

小百科：友情表示“无缘之慈悲”，无缘即无条件之意。无条件之友情，即是世间超越血缘、地缘，出离家园与国家，超越骨肉血亲之爱，超越国别地域之爱，对所有人皆可平等奉献、交流无条件之友情，这即是友情的奇特之处。

幼儿园社会教案 篇8

小班社会：小猫爱清洁

活动目标：使幼儿知道应及时排泄排泄应在适当的地方初步懂得要讲卫生,爱清洁。

活动准备：认识卫生间的有关标志和图片自编故事“爱清洁的小猫”搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。

活动过程：

1、教师用某位小朋友由于玩得高兴,忘了及时去方便而尿湿裤子的事例,让幼儿知道,需要大小便时,应及时去方便,然后再去做游戏。

2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒服、身体难受等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。

3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所),向幼儿介绍大小便应去的地方,并告诉幼儿,只要需要,随时可以去大小便。

4、讲述自编故事“爱清洁的小猫”,让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。

活动建议：

1、在3~4岁幼儿的游戏中,教师应注意提醒他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。

2、教师可以安排适当的活动,教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。如发现有尿湿裤子的幼儿,应及时向老师报告。

3、请家长协助,为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自我照料。

教学反思：

从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。