草原上的小木屋读后感

研学活动作文1

当踏进华侨大学厦门校区时，小记者们个个兴奋不已，有的蹦着、跳着，有的四处张望，瞧见了“歇息”在湖边的龙舟，顿时心生紧张。因为这就是我们的研学任务之一——划龙舟。

我们在老师的带领下，来到了龙舟室内训练馆，穿上救生衣，坐上训练舟，开始学习划龙舟。老师先教给我们划龙舟的基本方法。我们学着他的样子把桨平靠在船舷上，身子往前倾，学习用腰发力，划动船桨，同时注意让龙舟保持平衡。大家学得有模有样，直到动作整齐划一，我们才通过考核得以“毕业”。大家兴致勃勃地走出训练馆，迫不及待地登上龙舟，开始我们的划龙舟比赛。

龙舟出发了，大家现学现卖，坐在龙舟上使尽力气，船桨在水中上下飞舞，动作整齐一致。我们这条龙舟上的队员更是齐心协力地划动着船桨，超过了另一条龙舟。大家顾不上擦去脸上的汗水，继续奋力划桨，生怕被对手超过。忽然，一个船员用力过猛，龙舟也晃了一下，漾起了许多波纹。我害怕得直发颤，桨都拿不稳了。还好经验丰富的舵手及时把龙舟打正，真是虚惊一场。最后，在老师的指导下，在大家的共同努力下，龙舟到岸了。

这次研学活动，小记者们在大课堂中磨炼了意志，强健了身心，学会了团结协作，助力了小记者们健康坚毅的人格成长。我们期待着下一次研学实践活动的到来。

研学活动作文2

20xx年XX月XX日周六，我们C2班组织了第一次研学活动。周六下午我们来到了西北大学，参观了西北大学博物馆，我们首先参观的是地球馆。在地球馆我认识了地球的核心，也知道了地球最早以前是一个巨大的火星，进入地球馆的第二部分是恐龙地区，恐龙区最让我喜欢的是一个体型巨大的恐龙，攻击力很强，个子很高，可惜我忘记了这个恐龙的名字，我们还见到了真正的恐龙蛋。在这里讲解员哥哥给我们介绍了长颈鹿、犀牛和羚羊的祖先。接着我们来到了生物馆，这里面有许多的动物，我们学习了一些关于鸟的知识，还认识了蛇，这下我终于认识了蟒蛇没有牙齿，没有毒性，它是用身体缠住猎物使猎物窒息死亡直接将猎物吞到肚子里。讲解员还为我们讲解了豹子，是被人在冒险时发现的一只受伤豹子，被带回来治疗发现豹子的肚子里面有小豹子宝宝，但是豹子妈妈和豹子宝宝都没有被救活，所以被做成了标本放在博物馆里。

参观完博物馆我们来到了西北大学的实验室，学生哥哥给我们演示了两个实验：第一个实验把碱和一种化学物质混合在一起，它们就会变色；第二个是大象牙膏，把84消毒液和一种像盐的工业盐还有一种和水一样的化学物混在一起变成黄色，再慢慢喷发成泡沫状，就变成了大象牙膏，看见实验现象我觉得不可思议也很惊奇。我心里默默的想我长大了当上科学家我将成为什么样子？

我觉得这次研学活动我学到了很多知识，我觉得今天是最开心最棒的一天。

研学活动作文3

盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天！乘着大巴车在高速路上飞快地奔驰，我们终于开启了激动人心的研学之旅！

诚毅科技馆里，一场充满未知和挑战的5d电影让大家心潮澎湃。所谓5d，就是让人在影片中有多种感官的体验，从而达到一种身临其境的感觉。于是在战舰被击落时，我亲身感受到了撞击和晃动的掉落感。来到时光隧道，时空穿梭车带领着我们重返侏罗纪世纪。当被恐龙追着咬的时候，我慌张得手脚无处安放，刺激极了。而在恐龙化石馆，我感受到了远古大自然的奥秘和神奇，实在是大开眼界。

感受完科技的神奇，再让我们来领略一下动物们的俏皮吧！

在灵玲马戏城的动物王国中，我第一眼看见的是憨态可掬的浣熊。再深入一点，便是古灵精怪的耳廓狐。这两种小动物都十分可爱。往前两步便是白虎山了，虽然老虎的数量并不太多，但依然吸引了众多游客驻足观看。看着展区前的人山人海，你就知道这白虎是多么受欢迎了。不过，跟国宝熊猫比起来，其他动物的“流量”可就有点不够了。如果说白虎山前是人山人海，那熊猫馆就是水泄不通了。在这里，我们只能跟着人潮往前走。看来这大熊猫才是不折不扣的“流量明星”啊！

临近傍晚，研学之旅落下帷幕。读万卷书，行万里路。通过此次研学旅行，我收获的不只有快乐，更多的是知识和阅历。

研学活动作文4

一下车，映入眼帘的是一大片茂盛的树林，那片宁静的湖泊让小镇显得格外美丽。与其说是一个小镇，不如说是个农场。里面堆放着成捆成捆的干草，鸟儿在枝头快乐地鸣唱，成片的甘蔗个个挺拔，脚下的草地像一块美丽的绿地毯，安静地依偎在大地妈妈的怀里，好像正在惬意地睡着大觉……

在教官的带领和指导下，我们进行了许多好玩又有趣的游戏：独轮车运粮比赛、厨艺大比拼、南水北调、夺宝奇兵、砍甘蔗等。最有趣的要数“迷你鸡蛋仔”——画生鸡蛋了。一开始，我很疑惑：生鸡蛋光溜溜、滑溜溜的，画的时候这一笔歪到那里去，那一笔歪到这里来，要怎么画呀？正当我忧心忡忡的时候，老师鼓励我：“思怡，加油，你一定可以画好的！”我深深地吸了口气，小心地拿起笔，轻轻地画下去，动作比拿着妈妈心爱的水晶杯还要轻柔。一笔，两笔……终于，在我的努力下，一只可爱的小猫诞生了！瞧，它多么可爱呀！看着鸡蛋上面的小猫，我深刻地体会到：世上无难事，只怕有心人。

太阳不知不觉地下山了，我们也依依不舍地离开了聚龙小镇。这一天虽然很累，但是这次研学让我收获良多。原来，最好的课堂在路上……

研学活动作文5

在12月18日，我们学校的师生都开始了自己的研学之旅。

这次研学活动使我受益匪浅，让我了解了许多之前不知道的知识。这次的研学活动，不仅让我增长了见识，也使我度过了无比快乐的一天。

研学活动中，我印象最深刻的地方就是磐安的药材市场。导游姐姐把我们带到三楼去参观药材。刚走到那里，我就看到许多的动物标本。那些老虎、野豹等动物就好像活的一样，在你旁边几乎就要吼叫出来。往里走，就看见很多贵重的药材，每个药材旁边都有药材的名称以及用处。走着走着，我就觉得自己像迷了路一样，找不到出去的路，完全被药材包围了。在这里就像是在药材的国度里徘徊，每走一步都能看的不同形态、不同功能的药材，成千上万的药材向我袭来，我观赏着、感叹着......不知不觉，眼前豁然开朗，原来，“迷宫”的尽头被我找到了。

走出药材市场，此次研学也接近尾声，坐在回校的车上，我们说说笑笑地谈论着这一天的收获。

在这一次的研学中我收获了不少。我在了解到这么多新知识的同时也感到了惭愧。以前我一直觉得学校已经能让我学到够多的知识了，没必要去研学。可这一次，我没有白去，我明白更多的知识是要在课堂之外，靠着我们的生活经历，靠着我们的社会实践去学会的。

研学活动作文6

这次聚龙小镇研学，我升职为“小小掌勺者”了。

咦？这可不是煤气灶，还得自己拾柴生火！赵晨博兴致勃勃地说：“我来生火！”他手忙脚乱地拾柴、引火、添柴。过了许久，终于火燃起了。此时王茂竹与杨淼也备好了菜。

万事俱备，只欠东风了。该是我这个掌勺者出场了！我提起油壶倒进锅里，只见油一遇水珠便噼里啪啦飞溅出来。大家纷纷吓得倒退三步，我却还稳如泰山般地站在灶前。可是我发现油倒多了，快成西红柿油汤了！于是，我迅速用锅铲将油铲了出来。“同志们，我需要你们。”听我这么一说，队员们都觉得有道理，立马行动起来，扇火的、拿菜的、备水的、拿调味料的。

我娴熟地倒入蛋液，蛋液冒出了一个个小泡泡，金黄渐渐变成米黄。我赶紧将蛋收回碗中。接着水珠宝宝迫不及待地跃入锅中，锅中呈现了一副热闹的景象。我倒入切成块的西红柿，用力翻炒着。

在我们分工合作下，终于完成了两道“美味佳肴”。大家纷纷动起筷子品尝，原来自己的劳动果实是这么美味。

研学活动作文7

在这一次的研学当中，使我更加明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。更加使我学会了独立自我、不依靠他人，自己动手丰衣足食。就在这短短三天不到的时间里，我有了很大的改变。

来到横店影视城，我看见了一位穿着迷彩服的教官，带领我们走进了那个高大宏伟的影视城。那位教官带领我们来到了一座座小木屋前，然后我穿上我梦寐以求的迷彩服，首先他向我们做了自我介绍，教官首先教我们站军姿，他说：“你们身上穿的是迷彩服，站军姿是军人最基本的。”教官让我们站军资，说：脚后跟靠拢，脚尖分开约60度，双手贴紧裤中线，抬头挺胸。然后，教官教我们跑操，我们一边听着教官的口号声，一边配合教官，教官说：“小手摆高”，我们就会说：“摆高摆高”，“小脚抬高”“抬高抬高”“一”代表左，“二”代表右，然而，教官说：“一、二、一”，我们说：“左、右、左”与此同时我们还要把自己的步伐调整正确。

我要感谢你——万教官。是你教会了我学会独立自我，是你让我明白了“没有用自己的努力换来的，则是一片空欢喜，所以我要靠自己的努力，而得自己希望的东西。

我感谢你——万教官！

研学活动作文8

前段时间，学校组织了秋游，我们二年级的同学去兰溪兰湖度假区和兰溪地下长河！

在去学校的路上，我又紧张又激动，我觉得路两旁的花儿在对我笑，连路边的小树都在对我点头。在班主任胡老师的带领下，我们顺利的坐上了大巴车。在车上，同学们有说有笑，听导游小莫姐姐讲话，可开心了！

到了兰湖度假区，首先呈现在我们面前的是一个非常美丽和非常平静的大湖，叫天鹅湖。站在桥上看着这个美丽又平静的大湖，心情瞬间豁然开朗，感叹祖国大好河山的美丽。那里还有好多好玩的地方，有木桥、还有兰湖游乐园等。我们同学之间在兰湖游乐园里相互打闹嬉戏，彻底的放松，特别的开心和快乐！胡老师还帮我们拍了许多照片，把最快乐的我们永远定格在相片里！

到了下一个景点兰溪地下长河，印象最深的就是我们要坐船进去。我们很少坐船，所以坐在船上大家都很兴奋，小嘴巴叽叽喳喳的说个不停。咦，你看，那里有很漂亮的灯光！咦，快看哪，那个形状真奇特……船在水面上开得慢悠悠的，可好玩了！地下长河里有许多奇异的石头，有佛手三叠、穹凌雪钟等，还有许多灯光，五颜六色，可好看了！整个河面上都充满了我们欢乐的声音！

时间过得真快，一天的旅游马上接近尾声了。在返回的路上，导游小莫姐姐还送给我们每人一块人工香皂。今天真开心，秋游使我们更接近自然，感受大自然的美好，我喜欢秋游！

研学活动作文9

天气晴朗，阵阵清风徐徐吹来，舒服极了。同学们穿着一身迷彩服，铿锵有力地喊着口号，浩浩荡荡向战地渔村进发，猜猜我们在干吗？原来我们正在进行一次军事研学活动！

这场研学活动丰富又充实，我们练习了队形动作，探访了军营，参观了战地文化。要说整场活动中，我最喜欢最难忘的还是真人cs大战！

这场大战可刺激了！教官首先给我们每人发“武器”——一杆枪和几桶“水宝宝”子弹。拿着枪杆，我仿佛就是真正的“海防战士”。我们连忙用最快的速度往弹夹里装上“水宝宝”。“噼噼啪啪”一阵枪声响起，大战一触即发！

攻击发起时，我决定躲避枪林弹雨，小心翼翼地钻进旁边一个草堆，隐藏起来，然后把枪口穿过重重树枝的空隙，瞄准附近一个壮实的“敌人”。敌人“中弹”了，他连忙扛着枪退回他的营地。我紧接着又打跑了好几个敌人，看来这招还蛮管用的。可惜好景不长，很快就有一个敌人发现了我的藏身之处，往我这边射击。好在我这次反应迅速，打了她几枪，她才边叫疼边跑走了。很快，这场激烈的战争便在同学的哀叫声、枪声和脚步声中结束了。

虽然这场“战争”结束了，但经过这次军训活动的“洗礼”，我决定以后要磨炼自己，不断进步，争取做一名名副其实的“战士”，在自己的岗位上，不怕苦不怕累地奋斗。

研学活动作文10

这周三是个不平凡的一天，我们六年四班、六年一班和六年五班要去尤溪碧叶馨研学基地进行“走进田园、体验生活、光盘节俭”三天两夜的研学活动。

一大早，我们在学校集合，上了大巴，我们一路唱着歌，不一会儿就到了研学基地。分好了宿舍后，朱教官让我们上楼整理内务，见了还没套好的枕头和被子，脑子里一片空白。不过，枕头我很快就套好了，被子虽然不好套，但不成问题。我刚把所有生活用品放好，摆整齐，教官就吹哨了。

吃午饭前，我们认真读完了感恩词，我先装了一大碗饭，吃到只剩一小半，我饱了，一抬头，看到四个大字-光盘节俭。我脸一红，低头把米饭吃光了，毕竟，这是农民们辛苦种出来的呀！当天下午，我们学习如何包米粿，先把米团压平，包上馅，就成了。我学着做了，真包的像模像样。迫不及待地一口咬下去，米的香，馅的.咸，美味极了！有些人一口气吃了三个还不够呢！

第一天就这样愉快地过去了，而第二天我们去采茶叶，带着草帽的农民伯伯说要采颜色浅的，摸起来薄薄的才是新鲜的茶叶，陈老师让我们一人采一小筐，同学们就开始行动起来啦，四十分钟过去了，天就开始下起小雨来，我们恋恋不舍得回去。

那晚的篝火晚会也不错，同学争先恐后地报名表演，很是热闹。这次研学，我收获了不少，体会到粮食的宝贵，还学会了自立呢！

研学活动作文11

今日下午，院校要大家全体人员五年级同学们一起行走去浩仁村报名参加研学活动，回家是坐校巴回家。

在去浩仁村的道上时，我一边走一边看见马路边的小花小草，感觉十分漂亮。

大家离开了好长的一段时间后，总算抵达了到达站浩仁村。大家赶到浩仁村的文化艺术大礼堂里，找到自身的部位，随后坐了出来。

过了一会儿，来啦一个浩仁村上的群众，他来为大家讲浩仁村以前的小故事。浩仁村有三好，分别是：山好、水好、自然环境好。之前的浩仁村不叫这一姓名，只是称为皓滕村，这一村跟邻居的村闹不合，之后由于姓名改为了浩仁村，就和邻居村和好啦。浩仁村里也有一座三层楼的木结构建筑花园洋房，在金华兰溪全是十分知名的。浩仁也有很多老树：古樟树、苦株。

浩仁村有几大姓式：一个是滕，另一个是郑。在浩仁村也有很多知名的角色呢！如：浩仁村的前男友镇长滕维和，邻居村称他为榜样；新任镇长滕勤男，他被称作劳模。浩仁村在她们的领着下其他村没园林绿化时，浩仁村早已园林绿化了。道路硬化，废水治理、道路路灯亮化工程。浩仁村变成了浙江文明村。

大家听完课后练习，又在浩仁村里转了一会，就坐校巴回去了。

研学活动作文12

今天我非常开心，因为我们参加秋季研学活动。

我早早的就来到学校，活动开始了，我们排着整齐的队伍来到楼下，等老师说完研学路上要注意安全，然后我们就出发了，在研学的路上，我的心情是那样激动，那样高兴，那样开心。

我们到达了目的地，我们走进了研学地，我们看到了野鸭，大白鹅，我们把垫子往地上一铺，大大家拿出了美食，跟大家一起分享，我们吃饱喝足了孟老师就拍拍手对我们说：“大家排好队一起去掰玉米砍甘蔗。”我们用最快的速度排好队，来到了玉米地和甘蔗地，哇！玉米结得又大又多，甘蔗长得又高又壮，一片大丰收的景象！因为我们小孩力气太小了，于是就让大人来砍甘蔗和掰玉米，我们就负责把玉米搬到垫子旁边，大人们掰好玉米，接下来就是甘蔗了，我们还是一样大人砍甘蔗我们搬甘蔗，我们把全部事情都干好了，现在就是分东西了，我们每人拿了两个玉米和一根甘蔗，我们还和战利品拍了照哦。

经过这次研学，我得到了快乐，也感受到了农民伯伯的辛苦，他们用汗水换来这香甜的玉米和甘蔗！

研学活动作文13

风和日丽，微风不燥，是适合户外活动的好日子！近日，我们带着愉悦的心情出发前往“战地渔村”围头参加研学之旅。

汽车缓缓驶入围头村，同学们在教官的带领下井然有序地列好队形。教官教我们站军姿、立正、稍息等一系列动作。正所谓“看花容易绣花难”，起初大家都不以为然，但经过教官的调教后才明白看似简单的几个动作，都是需要全身多个部位去协调完成。

终于列好队形整装待发啦！同学们怀着对军人的崇敬和向往，前往军营参观，耳濡目染了军人叔叔们严明的纪律和整洁的宿舍，令我们肃然起敬。步行回到基地，我们参观了海防器材，亲身体验了军用望远镜观察基地前方的海域，大家开心地交流着彼此的见闻和感受，现场气氛热火朝天。

吃完午餐之后，我们就前往下一站体验特种兵项目“炮战传奇”。同学们早已摩拳擦掌、跃跃欲试啦！教官认真地和我们讲解规则和注意事项，大家各就各位，每个小组都不甘落后。终于轮到我上场了，我紧张极了，内心忐忑不安，打出的第一炮偏左，第二炮偏右。不过我并不气馁，先放松心情，稳定情绪，仔细地观摩同学们的动作，再听取教官的建议，查看风向后就认真地调整起角度。“砰！”太好了！功夫不负有心人，我终于进了一炮，为我们组加了一分！

这一天既精彩又励志，是我小学生涯中一片绚丽的彩叶，我会好好珍藏。

研学活动作文14

朱熹有诗云：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”四月花开，是春游的好时机，4月23日，我校四年级同学在洪泽白马湖举行了一次研学活动，这是我进入小学以来第一次参加研学活动，我的心就如骏马一样，早就奔到了目的地。

大约两个小时的车程后，我们来到了白马湖，只见那里烟波浩渺，绿树成荫，鲜花如海。几位教练把我们带到草地上，拿来几根松紧带，带领我们进行第一个拓展活动——开火车。活动规则是全组同学用松紧带把腿两两系在一起，走到指定地点，用时最短的组获胜。比赛开始了，我们互相抓住旁边同学的衣服，只要有一个人摔倒，全体就会跟着一起摔倒。“一二一，一二一……”我们喊着口号，摇摇摆摆，像一只小企鹅，突然有一个队员摔倒了，我们迅速调整，分秒必争，坚定地向前走去，我们超越了第三组、第五组，又超越了最厉害的一组，我们胜利了！

下一个拓展项目叫“三人两足”。三个人把绳子绑在腿上向前走，不能摔倒。这个项目有点难啊，可是难不倒我们。我们迅速把绳子系到腿上，双手搭肩向前走去，但是快要走到终点时，不知怎么回事，我们全都倒了。虽然这次失败了，但是我知道了一个道理：不能只顾自己，要顾大局，才能胜利。

快乐的时光总是短暂的，拓展项目结束了，我们也该回学校了，希望以后学校再组织几次这样有意义的研学活动。

研学活动作文15

今天是我们C3班全体同学、老师、还有叔叔、阿姨一起去碑林博物馆研学活动.

当我和妈妈坐车到博物馆门口时，我发现那里已经有好多小朋友和他们的家长，后面还有一位小朋友也刚刚到。大家都在忙碌的准备着拍集体照，我们和老师拍完集体照片以后，开始分组，每一个组有8个人。首先进入了碑林博物馆内，看到了一个宽阔的小广场，旁边有一个龙头型状的喷泉，有五个小龙口喷出壮观的水雾，喷泉下的水池里有很多黄色、红色、浅黑色的鱼儿，非常的漂亮。

在博物馆讲解老师的带领下，我们有秩序的排着队进入了第一个观览室。里面的人很多，都在聚精会神的听着讲解员对文物的介绍，我仿佛穿越到了古代先辈们的生活时期，我们深深的被祖先的伟大奉献精神所折服，古人的楷书字写的那么的好，妈妈一再提醒我不能用手去触摸文物，因为是几千年保护遗留下来的珍贵的文物，我也严格要求自己遵守博物馆的观览制度。我暗暗下定决心，以后要把自己的作业写得认认真真，把作业本面保护的干干净净的，像我们的祖前辈学习，严谨对待学业和做人的态度。

活动结束了，我依然不想离开博物馆，尤其是那个喷泉实在是太美了，我好期待下一次的研学活动早点到来！！

《草原上的小木屋》是美国作家槐尔特写的，我非常喜欢这本书。

里面的主人公是劳拉一家去西部草原的事。他们一家是当时第一批西部拓荒者的真实缩影。他们一家离开了大森林，驾着小篷车，经历了危险的旅程终于到达了堪萨斯州大草原上，而这美丽的大草原上充满了危险：他们遇到了赤身裸体的印第安人，遭受了狼群的包围、可怕的草原大火和可怕的热病，但是，他们都勇敢的一一克服了困难，在爸爸建造的草原小木屋里，一家人快乐的生活，充满着友爱的气息和对生活的感激之情。

我要向劳拉一家学习，学习他们勇敢、坚强、永不放弃的精神，我以后要乖乖的听爸爸妈妈的话，做一个懂事、听话的好孩子，同时，以后我在遇到困难我要勇敢的去面对、去克服、永不退缩，相信自己一定会成功！

当赏读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是我为大家整理的《草原上的小木屋》读后感，欢迎大家分享。

《草原上的小木屋》读后感1

我看过很多书有：《安徒生童话》、《笑猫日记》、《格列夫游记》、《水浒传》等书籍。但我最喜欢的还是那本《大草原上的小木屋》。

《大草原上的小木屋》的讲的是：在很久以前，森林里住着一家人有：爸爸。妈妈。劳拉。玛丽。卡莉宝宝和他们的宠物狗杰克因为不喜欢看到猎人疯狂的捕杀动物，所以一家人带上的行旅坐上马车，寻找新家。他们来到了大草原觉得这儿非常的美丽迷人很喜欢，就决定安家了。

爸爸是能工巧匠，在大草原上的家具都是爸爸做的。爸爸也十分机智，有一次，他去周围巡逻的时候遇到了狼群，就是因为爸爸聪明、机智，才没有被吃掉。

《大草原上的小木屋》里作者怀德用通俗易懂的文笔，为我们展开了一幅幅一家五口在

大草原上生活的画面。这个故事使我知道了遇到困难的时候一定要学习故事中爸爸的聪明、机智、勇敢；我很喜欢这本书，你喜欢吗？

《草原上的小木屋》读后感2

劳拉一家迁徙到西部大草原上，在那里自力更生，但浩瀚的草原并不百依百顺，重重危险向他们袭来——从缺少食物到草原大火、从热病到粗鲁的印地安人，冒险无处不在无处不在，可劳拉一家却用智慧冷静的战胜了困难。虽然有困难，可劳拉一家却还是幸福无比，爸爸砍来木材，建起了温暖的新家，又勤奋耕地，买种子买梨，支撑起了一个家的重量。妈妈也不闲着，她努力把家收拾的温暖而又舒适，拿起木头生火，做出美味佳肴。调皮的玛丽和劳拉在这广阔的大草原上奔跑，跟着爸爸一起去打猎。

傍晚时分，爸爸来气小提琴，吹起口哨，唱起歌，歌声伴着劳拉和马丽入睡，妈妈抱着小宝宝卡丽，一边轻轻地摇晃着手臂，一边唱着催眠曲这场面多么温馨啊！

我觉得不管在哪里，只要一家人在一起就是幸福的。

《草原上的小木屋》读后感3

《草原上的小木屋》讲述了查尔斯带着全家来到美丽而又充满危险的大草原。在大草原上，他们遇到了赤身裸体的印第安人，遭受了狼群的包围、熊熊燃烧的草原大火和可怕的热病的侵袭。但是在爸爸亲手盖的温馨小木屋中，一家人还是度过了一段甜美时光。书中给我印象最深刻的是智慧能干的查尔斯，作为爸爸，查尔斯保护着他的妻子和孩子们。他在关键时刻总能挺身而出，并且化险为夷。查尔斯用爱让全家人幸福地生活在他们温馨的小木屋里。

我也有一个智慧能干的爸爸：有时他是认真的，那是他在工作；有时他是严厉的，那是我犯了错误；有时他是温柔的，那是他在安慰我；有时他是快乐的，那是我们在做游戏。

爸爸的爱是温暖的，让我感觉自己是最幸福的孩子。爸爸也用爱为我打造了一座五彩缤纷的“小木屋”。

《草原上的小木屋》读后感4

《草原上的小木屋》是由罗兰·英格斯·怀特写的。经过十余年陆续完成它。《草原上的小木屋》是罗兰写的第三部小说。它讲了罗兰一家驾着大篷车离开了大森林，经过重重困难，终于达到堪萨斯大草原。开始了他们的生活……

我闭上眼睛，仿佛置身于这个美丽的世界，微风吹过我的脸颊，一群云雀从草原飞起，歌唱着越飞越高。整个草原上，风吹得草起伏摇晃，沙沙低语。成千只小迪基鸟用小爪子抓紧开花的野草，唱着它们千变万化的歌。罗兰和姐姐在草地上玩耍，到了晚上，屋外星空辽阔，罗兰和姐姐围在火堆旁唱着欢快的歌。远处，狼妈妈带着它的孩子在草原上睡觉，一切是那么美好呀！

我祝福罗兰和她的家人在草原上生活无比幸福。

《草原上的小木屋》读后感5

它的作者是罗兰·英格斯·怀德。罗兰根据自己的成长经历，费了十年的心血完成了《小木屋》系列小说。这套书记录了在美国西部拓荒热潮中，罗兰从两岁开始，就跟着爸爸妈妈四处迁移，艰苦开拓；直拥有幸福生活的人生经历。

在开拓新生活期望鼓舞下，父母带着不满7岁的罗兰和姐妹，架着大篷车离开了威斯康星洲的大森林。他们经过明尼舒达州、艾奥州和密苏里州，驶过结冰的湖面、渡过激流、攀登悬崖，惊险万分地渡过涨水的河流，达到萨斯州大草原。爸爸开垦荒地、打猎，一家人抵抗过狼群的袭击，穿过草原大火，挨过热病的生死关头，在草原上度过了一段靠打猎维生的甜美时光。 幸福是一个甜蜜的字眼，它不在地方，就在我们身边，幸福来之不易，因此需要我们珍惜，珍惜幸福相当于珍惜生命，无论你的生活多么艰难只要有着一颗珍惜幸福的心你就会倍感幸福。

《草原上的小木屋》读后感6

今天，我阅读民《草原上的小木屋》第12、第13章，这两章主要内容是：

查尔斯为了防止自己不在家时，卡罗琳没水可用，就请斯科特先生帮忙一起挖水井。但是因为斯科特太大意了，吸进了瓦斯，差点死在井底。还有查尔斯帮助牛仔把牛群赶出沟壑，牛仔送给他一块很大的牛肉。一只母牛和一只小牛，他们晚餐吃到了牛排。

我很羡慕他们一家，可以吃到纯正的牛排，而我们的牛排馆里面的牛排不知道是什么肉。有一篇新闻报道：在牛太郎牛排馆中一份牛排中竟爬出一条虫子。

这本书很好看。

《草原上的小木屋》读后感7

这个学期，教师推荐了我们读一本世界名著，这本书的名字叫《草原上的小木屋》。

这本书的作者是罗兰，书里主要讲了罗兰一家离开了原先的家乡，搬到了有印第安人住的草原上所发生的一些事。这些事情中有幸福的、温暖的，当然也有多灾多难的。比如在深夜中他们被狼群包围，之后又得了病，还有草原着火等，可是每一次他们都会很幸运的躲了过去。其中给我印像最为深刻的是草原着火了，其实这是印第安人故意放火的，因为草原上的草太多了，影响他们的矮种马在草原上奔跑；二是因为这样能够让草长得更快；三是捕牛大会就要开始了，牛必须会到有草的'地方生活。也有人认为印第安人放火是想把入侵者赶出草原。经过这件事我明白了印第安人并不像有的人说的那么坏，其实只要我们和印第安人友好相处，还是能成为朋友的。

这是一本十分趣味的书，大家必须要认真看噢！

《草原上的小木屋》读后感8

这一周最高兴的事，就是读了一本非常好的书。它就是老师给我们推荐的劳拉?英格斯?怀德写的《草原上的小木屋》。

这本书主要讲了劳拉一家离开了大森林而往西部迁徙的事情。虽然他们在路上遭遇了很多很多困难，但是他们却不为艰险。这种精神使我敬佩不已。我很欣赏劳拉的大胆，她在大火中勇敢保护她的妈妈和两个妹妹。我想如果我们遇到了这些困难，说不定我们就放弃了。因为我们可能还缺少了像她一样的坚定和自信。

劳拉他们遇到困难的时候却非常乐观，这使我认识到只有乐观地看待每一件事，才能最后取得成功。不止是这些，还有玛丽的大方、细心，爸爸的勇敢、责任心等等……都使我明白了很多很多。

我真的非常喜欢这本书，它里面有的情节看了会使我哈哈大笑，有时则会被那一个个感人的场面感动得热泪盈眶。

《草原上的小木屋》告诉我们：只有心中有爱、有自信、有坚定地意志，成功就不会遥远！

《草原上的小木屋》读后感9

寒假里，我看了一本书，名叫《草原上的小木屋》，书里写了：从前，有一家人，要从他们现在住的地方搬往印第安人住的地方。他们在途中遇到了许多困难，最后都化险为夷。有许多好心的人帮助他们，他们非常感激。他们终于到了目的地。小木屋是爱的巢居，在艰辛的拓荒路上，它承载了家的希望。父母手足间的亲情，以及坚毅的拓荒精神。

读完这本书之后，让我感觉到了亲情的美好，我还明白：人与人之间要互相谦让，互相帮助，要懂得，人生就是这么短短的几十年，要与人相处的好，才可以活得快乐。

《草原上的小木屋》读后感10

罗拉一家离开大森林，驾着马车去西部草原游荡。在这个印第安人生活的草原上，他们遭遇了许多危险：被狼包围、全家染病、草原大火突袭等等。但罗拉一家并没有屈服，他们白手起家，盖起一栋小木屋，打造了新的家具，开垦了大片荒地并种上庄稼。

小提琴奏着动听的旋律，草原上飘出咖啡的香味，罗拉一家即将过上安逸的生活，可是罗拉的爸爸为什么毅然决定离开草原呢？原来罗拉的爸爸不想被军队驱逐。

我觉得我们要像罗拉一家学习，当遇到困难时不屈服，勇敢面对各种困难。像玛丽、罗拉一样吃饭时不说话，还要帮助家长做事。学会尊重他人,大人说话时小孩要认真听，不能随意打断。罗拉一家与邻居友好相处，交上了许多朋友，这也非常值得我们学习。

《草原上的小木屋》读后感11

《草原上的小木屋》说的是劳拉一家从威斯康星州森林迁移到西部草原的故事。这次迁移，他们渡过了涨水的河流；遇到印第安人；受到狼群包围，最后在爸爸亲手搭的小木屋中度过了一段快乐的时光。

我觉得劳拉的家很快乐，也很幸福温馨。我最喜欢书中的爸爸。爸爸有一双巧手，可以不用钉子把门装上。爸爸很聪明，他知道许多关于印第安人的事。爸爸真的好厉害！

我最喜欢的一个片段—圣诞老人的礼物。它说的是劳拉和玛丽希望得到圣诞老人的礼物。可是草原上没有礼物，而第二天她们却收到了一个杯子、一小块蛋糕、一根棒棒糖和一分钱。这是他们的邻居爱德华先生为她们准备的。我都为她有这么好的邻居而骄傲。

读了这本书我觉得我们应该向劳拉一家学习，学习坚强的意志与毅力和永不放弃的精神。不经历风雨，哪能见彩虹。人要向珍珠贝一样，把困难磨成最亮最美的珍珠！

《草原上的小木屋》读后感12

这本书主要讲的是罗兰一家子，从美国的东部大森林，迁到西部大草原，然后定居下来的生活。

他们生活在一个小木屋里，小木屋里面除餐具以外，其他的都是罗兰的爸爸亲手做的。他们也遇到了许多麻烦：过急流、狼群、印第安人、热病、草原大火，这一切都顶过去了。他们的生活可以说是既幸福又困难。

他们那儿的生活既没有电视也没有电脑，生活也一样快乐。他们的女儿们都听从爸爸妈妈的话，还帮爸爸妈妈干活，而在比较富裕的家庭里，孩子就是“小皇帝”，爸爸妈妈也就是个“随从”。

这些小皇帝让爸爸妈妈帮他们做很多事，自己却什么也不干，可是他们大了怎么办呢？这正对了那句诗“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

这本书非常好看，我推荐大家看一下。

《草原上的小木屋》读后感13

书里面的知识丰富多彩，就像一个百宝箱，里面藏着数不清的珍珠。让我们从中感受到书阅读的快乐。跟好书交朋友可以让我们变得更聪明。书就像一把钥匙，用它能打开智慧的大门。每本书里的知识都非常丰富。

这学期，我们班开展了读书漂流会，其中让我感受最深的是《草原上的小木屋》这一本书。读了这本书让我知道了《草原上的小木屋》主要描写了罗兰一家人离开威斯康星大森林，驾着车，搬家来到堪萨斯大草原居住。爸爸在堪萨斯大草原上盖了一个可爱的小木屋，并挖了一口井，开始了美好而又充足的生活。

读完了这本书，我深深地感受到罗兰一家人的坚强。他们在途中受到过伤害，可没有放弃，而是选择了坚强。这告诉我们，不论遇到什么困难，心中一定要坚强，只要有坚持到底的决心，就不可能做不到这件事。

《草原上的小木屋》读后感14

这个月，在老师的推荐下我读了《草原上的小木屋》，这本书是罗兰英格斯在女儿的鼓励下写的。它像一杯普普通通的咖啡苦中带着甜，只要你细心品一品，就能体会到它的滋味。

这本书我百看不厌，它主要写了劳拉一家去大草原开垦拓荒的故事。他们面对又长又宽的密西西河、狼群的包围、印第安人的骚扰、大火的危险以及风雨的阻险……从来没有退缩和放弃。我很喜欢这本书，这本书让我看到了拓荒者的无奈和艰辛。我十分同情拓荒者们。

文中劳拉的爸爸和我爸爸一样伟大。劳拉的爸爸担心家人的安全，冒着风雨从独立镇赶回家。有一次，我爸爸去合肥开会，妈妈又要加班，我一个人在家，爸爸十分担心我，但是天已经下起了大雪，由于雪下得太大，车站为了安全也停运了。为了早点回家，爸爸不顾自己的安全，冒着大雪打车回来，这让我感受到了父爱的伟大。

最终，军队要占用草原，劳拉一家只得再次搬家。我祝福劳拉一家能幸福的生活下去。

《草原上的小木屋》读后感15

最近，我迷上了《草原上的小木屋》这本书，其中，《草原上的房子》这一篇令我记忆更加深刻。

太阳升起来的时候，劳拉一家就已经在赶路了，他们终于来到了一片大草原，并决定在这里建房子，在建房子的过程中妈妈受伤了，所以便找来刚认识的邻居爱德华兹先生帮忙建好了房子，刚认识的邻居爱德华兹先生和劳拉一家一起唱歌跳舞、说说笑笑，不一会儿，爸爸的琴声和爱德华兹先生的歌声都停了下来，而树上夜莺的歌声又响了，歌声和琴声就这样在月光下一唱一和。劳拉一家终于在草原上安定下来了，并建好了属于他们的爱的小屋，一路上的努力也没有白费。劳拉一家其乐融融的家庭气氛深深感染了我们，爱的琴声，爰的笑容，都能使家充满爱与希望！虽然他们的小木屋十分简陋，但就是这样一个简陋的小木屋，里面装满了爱与幸福，使人感到温馨无比。

幸福来之不易，我们要珍惜，而爱就如同花蜜，滋润每个人的心田。

《草原上的小木屋》书里面的知识丰富多彩，就像一个大宝箱，里面藏着数不清的宝藏。让我们去感受书中的快乐。下面是我为大家带来的《草原上的小木屋》 读后感小学 作文 10篇，希望大家能够喜欢!

《草原上的小木屋》读后感作文1

寒假期间，我看了一本叫《草原上的小木屋》的书。 故事 的大概内容讲的是：在威斯康星大森林里，爸爸妈妈就带着玛丽、劳拉、小嘉莉和他们的小狗杰克离开了现在居住的小木屋。他们要到印第安人居住的地方去，在草原上盖了一间小木屋。他们被狼群包围过，还染上过热病，烟囱也着过火，在印第安人的营地发现了许多珠子。 圣诞节 的时候，爱德华先生碰见了圣诞老人，圣诞老人给玛丽、劳拉、小嘉莉许多礼物。最后，应为政府要派军队把他们这些垦荒者都赶出印第安人的土地，他们才不得已离开了这片草原。

我看完这本书，我觉得我也好想住在小木屋里，因为在小木屋里会感到很特别，像是真正地投入到了大自然的怀抱里。还有他们那忠实的小狗，不管遇到什么困难，它随时都会跟在主人的身边。他们的妈妈也很勇敢，即使脚被扭了，也要为一家人做饭做菜。爸爸很勤劳，帮家人做好了木屋，做好了家具，还挖了一口井。我们要向他们这一家人学习，过快快乐乐的日子。

《草原上的小木屋》读后感作文2

《草原上的小木屋》是美国作家罗兰.英格斯.怀德的作品，写的是文中的爸爸 妈妈、罗兰、玛丽和小卡利 和他们的马帕特和帕蒂去西部的故事。 爸爸因为觉得这个地方太拥挤，不喜欢这里 ，所以他们决定到西部去。在路上困难重重 。有一次他们要经过一条小溪，溪水水流湍急，他们的狗杰克被湍急的水流给冲走了，他们一家很伤心，想找回杰克，可是，要想找回杰克，实在是大海捞针，所以，他们决定放弃杰克，上路了。当他们在一个树林里过夜的时候，杰克又回来了。他们一家很高兴，过完了夜，他们就赶路了。到了西部，一家人开始盖房子。他们没有一根铁钉，缺少工具，但爸爸就像变 魔术 一样造出来一座木屋、一圈篱笆、一个马厩，开始了自给自足的生活。但是后来与印第安人的关系日渐紧张，他们不得不离开西部。这本书里有机智勇敢的爸爸，任劳任怨的妈妈，衷心护主的小狗，很精彩。

这本书使我明白了一个道理，做一件事要勤动脑筋，不向困难低头，在恶劣的环境下也能生存。

《草原上的小木屋》读后感作文3

一天我兴致盎然的拿起《草原上小木屋》看了起来。看完之后，感悟如潮水向两岸涌去。

主人公玛丽性格温柔,大方,开朗。 文章 讲述玛丽，妹妹罗兰，爸，妈和小妹妹琳琳一家人带着小狗杰克到西部去冒险恶的故事。一路上一家人饱受磨难，日日夜夜，马不停蹄地终于来到了西部，并在西部大草原快乐的生活。

读了细节之后，我懂得了一件事情，有其优，必有其缺，任何一件事必无其完美，有悲观，必有其乐观。只要我们遇乐观年理，必比其悲观收获的多，虽然在经历时非常艰辛困苦。

面对生活和学习，将来我从头一定会遇到很多的困难，但一定要有一颗开朗乐观的心。

《草原上的小木屋》读后感作文4

在一个带有春意的寒假里，我读了《草原上的小木屋有感》。

这本书的作者是罗兰英格斯怀德，写了罗兰一家离开威康斯大草原，来到了另一个她用朴实、纯真的笔调大草原的经历。他们曾遇到印度安人，遭受到狼群包围，大火袭击等。

读了这本书，让我眼泪婆娑。罗兰的爸爸是那么爱他的妻子和孩子，一手在草原建见了一个小木屋。

罗兰爸爸的音乐一直在我脑海中荡漾。每当我忧伤时，一想起这动人的音乐，这一连串的音符，就使我感到很欣慰。他的音乐使整个家充满希望充满爱。罗兰的妈妈试想一个爱笑的小天使，用她灵巧的双手装饰着美好的生活，那颗善良的心滋润着整个家。而罗兰和劳拉是个懂事又孝顺的孩子，她每天不是帮妈妈扫地，就是帮妈妈做这个做那个。

有些人与劳拉和罗兰比起来，还相差十万八千里。瞧瞧罗兰她们是独立生活的，自己的事情自己做，从不依赖父母!而我有一个同学，他整天懒洋洋的的，什么事也不做，什么事都依赖父母。就连学生最基本的作业他都不做，都还要爸妈帮他做。

人生是不可能一帆风顺的，多少都会有一些坎坷和沼泽等着我们去克服。让我们在困难面前披荆斩棘，知难而进，有坚强战胜困难，把胜利当成金钱，去克服种.种困难!

《草原上的小木屋》读后感作文5

读完《草原上的小木屋》，我的心里久久不能平静。

我惊叹于劳拉的爸爸妈妈不畏艰难险阻，不畏狼虫虎豹，带着三个少不更事的小女儿去西部拓荒的勇敢，尤其是他们竟能通过涨水的密西西比河，而且每天都过得那么津津有味，我太佩服他们了，如果换做是我，我可能一天都不能生存。

《草原上的小木屋》给我们讲述了草原上的重重危险，也描绘了草原上大自然的美丽如画，给我们讲述了拓荒者和当地人的相处和交往，也告诉我们他们一家人的相亲相爱，真是至爱至美至温暖!

读完这本书，相比之下，我们的生活要优越得多，我们有不漏雨的房子，有可口的饭菜，有暖和的衣服，晚上能安安稳稳一觉睡到大天亮，有宽敞明亮的教室，有和蔼可亲，满腹经纶的老师，有兄弟姐妹一样的同学同学习，共生长，有安定团结的国家等等等等，我们要珍惜我们的所有，珍惜我们的幸福!

《草原上的小木屋》读后感作文6

“儿子，快来看看爸爸给你买了什么?”是爸爸回来了。爸爸把一个纸箱子拿给我，让我拆开看看里面是什么。我一打开，哇!是一本新书。我对这本新书爱不释手，立马认真读了起来。

这本书的书名是《草原上的小木屋》，它的作者是罗拉英格斯怀德。

这本书主要讲述了劳拉一家从独立镇离开了以后，踏上了去大草原上的路上。他们日夜兼程，风餐露宿，总算到了大草原。他们在大草原上盖房子、控水井、做马厩、做菜园、播种子，无论外面是风吹雨淋，是电闪雷鸣，是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他们都坚持创造美好的生活。经过了一阵子的幸苦劳动，原本以为可以过上美好的生活，可惜好景不长，印第安人三番五次地闯进屋子里，把小木屋里所有的东西都抢走了。尽管如此，查尔斯先生还是友好地和印第安人生活。到最后，劳拉一家还是被印第安人赶出了大草原，从此，劳拉家往有军队驻守的北方赶去。

看完这本书以后，我从中学会了不管有多大的困难，都不要轻易放弃，在哪里跌倒，就要在跌倒的地方重新站起来。

《草原上的小木屋》读后感作文7

《草原上的小木屋》这本书不但内容丰富，而且让我感触颇深，在读这本书时，我有时会微微地笑，有时感动地哭，从中获得了许多知识和 教育 。

这本书记叙了美国西部拓荒时代，罗兰一家艰辛的生活，长途跋涉的劳累他们不怕，重建屋子的辛苦他们不怕，被狼群包围的威胁他们也不怕……他们用智慧和行动勇敢地克服了种.种困难。一个个小故事如同一颗颗珠子串成的项链，写得诚恳，生动。他们那坚持不懈的精神取得最后的胜利。从他们身上，让我知道了坚持就有希望，有胜利，当一个人遇到困难时，不应该去害怕，而是勇敢去面对，去解决，这样人就会有进步，社会才会发展。

幸福是一个甜蜜的字眼，它不在他方，就在我们身边，幸福来之不易，因此需要我们珍惜，珍惜幸福相当于珍惜生命，无论你的生活是多么的艰难只要怀着一颗珍惜幸福的心你就会倍感幸福。

《草原上的小木屋》读后感作文8

今天，我读了一本叫做《草原上的小木屋》的书，这本书让我有了很多的感受。

这本书主要讲的是玛丽.劳拉和父母一起一起到印度安大草原上生活的事，他们一家人像拓荒者一样，花了好几个月的时间在这个大草原上造了一件属于他们的房子，期间经历了很多不容易，他们在草原上开心的生活了起来，每一天都是那么快乐。可是，好景不长，他们才在草原上生活了一年，政府就要把他们赶出去，他们没有办法只好离开了大草原，离开了他们花了很多心血的小木屋，不过他们没有气馁。

读了这本书以后，我明白了人要有勇气去尝试，不要怕失败，即使心血付诸东流，我也要振作，重新再来一次。这让我想到了我的爸爸，爸爸做生意的时候也会遇上很多不如意，很多困难，可是爸爸总是没有气馁，努力去解决。

我要向玛丽一家人一样，要勇敢，不轻易气馁。

《草原上的小木屋》读后感作文9

《草原上的小木屋》是美国作家劳拉·英格斯·怀尔德的代表作。

在一个深冬的黎明，地上的积雪还闪着淡淡的星光，故事的主人公劳拉就和她的家人一起，驾着马车离开了他们在威斯康星州大森林里的家。他们要搬到一个陌生的地方去，那里有一望无边的大草原，草长得又高又密，好像丰饶的牧场。他们翻过数不清的小山，穿过数不清的树林，渡过了波涛翻滚的密西西比河……最后来到了堪萨斯州，这里有碧绿碧绿的草儿，各种各样的小动物在草丛中开心地玩耍，清澈的小河里，一条条鱼儿游来游去，青蛙在河水里开着歌唱会。爸爸决定，就在这儿为家人盖一座小木屋。

劳拉一家在寻找新家园的过程中，经历了无数的风风雨雨：路途的艰辛，狼群的围攻，疟疾的侵害，印第安人的袭扰，草原的大火，等等。但是面对重重困难，一家人始终以乐观进取的心态微笑着面对每一天。在一家人的努力下，他们有了充足的食物，有了结实的小木屋，有了干净的水井……他们在劳动中获得美好，收获愉快。

读完这本书，我被劳拉一家不畏艰辛、乐观向上的精神深深打动，我要以他们为榜样，在遇到困难时勇敢向前，绝不临阵退缩。

《草原上的小木屋》读后感作文10

最近，我看了一本书，叫《草原上的小木屋》。这本书内容非常丰富多彩，有些故事很有趣，有些故事很让人感动。非常精彩、非常有趣!

故事讲了罗兰的爸爸妈妈带着不满7岁的罗兰和姐姐妹妹们，驾着大篷车离开了威斯堪星大森林的小木屋，前往西部的大草原。他们一路长途跋涉，经过了明尼苏达州、艾奥瓦州和密苏里州驶过了结冰的湖面、度过激流、攀登悬崖，终于他们到达了堪萨斯大草原。他们用自己的双手建起了新的小木屋，在独立镇附近定居了下来。爸爸努力的开垦荒地、打猎罗兰一家人的生活起居则由妈妈来照顾，他们一家人齐心合力抵抗过狼群的袭击，躲过草原大火，捱过热病的生死关头……. 把这本书读完，我十分感动。我喜欢书里面勤劳勇敢的爸爸妈妈，幽默友好的爱德华先生和文静懂事的姐姐玛丽，惹人喜爱的小宝宝嘉利，还有忠诚、听话的狗狗杰克……他们一家人的日子虽然很艰辛，可是简陋的小木屋里却充满了爱，装满了幸福。从他们身上，让我知道了坚持就有希望、胜利，当一个人遇到困难时，不应该去害怕，而是去勇敢面对、去解决，这样人就会有进步，社会才有发展。

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可以一边看远山树色,，一边泡在户外暖汤中，你与山野零距离，碰上雪天更是体验感max。

介于天目湖和南山竹海的龙潭森林，半隐半露间，"长出"一群童话般的山间木屋别墅，度假村坐落于溧阳2500亩山林茶园间，

由荷兰设计师设计，共31栋树屋别墅散落在山野，奢侈地瓜分了一片山头的美景，客房270°观景，一年春夏秋冬美景轮播。

酒店所有房型都配有270°观景阳台，推开门窗就是开阔的山景，与自然亲密相拥，偶尔还会碰上山间的邻居们调皮的松鼠、小鸟，在树林间穿梭。

其他：

别墅从一房到五房，客厅、房间、阳台皆有。客厅移门，270度山景阳台可伸手亲自感受到自然之景。房内布置打破了一贯奢华之风，还原于简单的白色，蓝牙音乐盒，泡茶水壶，起夜灯齐全。

民宿亮点：悬崖树屋、山顶温泉、无边泳池、萤火虫庄园、茶园、农场骑马喂羊驼、SPA、云顶下午茶、宠物友好，四季交替都有不一样美景，到了冬天，可以边看雪景边泡在热乎乎的温泉池里，完全不会冷，还会偶遇小松鼠好像置身在童话世界一样。

这里的温泉是天然的，来自地下1688米花岗岩裂缝水，富含硅、氟等矿物质有理疗作用，泡完后皮肤滑溜溜的，民宿特色是31栋独栋悬崖树屋，270°开放观景阳台和落地窗，在屋内可以一览山野。

每个树屋都有泡池，是天然的山泉水噢，私密性很好，足不出户舒舒服服泡温泉，树屋有1-5居室可选择，很适合情侣三五好友和家庭度假。

以上内容参考：树屋酒店-百度百科

认真读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是我为大家整理的《森林里的小木屋》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《森林里的小木屋》读后感1

《大森林里的小木屋》》是美国作家劳拉的经典佳作，也是一首充满了劳动、收获的田园牧歌。是我读过最温馨、最生动有趣的一本书。

这本书主要介绍了作者对自己童年美好生活的回忆。劳拉一家五口生活在深林深处，住着用原木建成的灰色简陋的小木屋里。靠打猎为生，自给自足。大参林里没有几座房子，没有道路，人烟稀少，只有一些凶猛的野生动物与他们“作伴”。深林里面危机四伏，危险随时可能出现。劳拉一家人就是生活居住在这四周是危险，物资缺乏的深林深处。

劳拉是一位勇敢、坚毅、风趣、多才多艺的好爸爸。他用坚强的毅力，用厚实的双手支撑着这个贫穷的家。白天，他去打猎、种地，好辛苦。晚上空闲的时候陪孩子们做游戏、讲有趣的故事、拉小提琴。还有一位温柔贤惠、心灵手巧、勤劳能干的好妈妈。她总能做出一桌香喷喷、可口丰盛的饭菜。还会给孩子们做漂亮的新衣服。她把生活安排的充实、美好、甜蜜。

虽然他们物质条件缺乏，但他们的精神生活却十分丰富。圣诞节时悠扬的琴声，美丽的服饰，欢快的舞蹈，开心的笑声......这些其乐融融的场景，体现了他们乐观的精神、高雅的情趣和对生活的无限热爱。

这本书让我了解到了劳拉一家，在那样险恶的环境中，每个人都表现得那么善良、勤劳、勇敢、坚定，他们的家也是那么和谐、乐观、幸福。真让人佩服。不禁让我想起了我的生活。我生活在一个幸福、快乐、美满的家庭里，我也有勤劳能干的爸爸妈妈，他们都很爱我，视我为掌上明珠，无论穿的、用的、都是最好的，爸爸妈妈宁可自己不吃也绝不能亏待我，可我有时真的不懂得珍惜，总是惹妈妈爸爸烦心、生气，特别在学习上总是让爸爸妈妈操心，想想真是惭愧、后悔。

今后我要懂得珍惜，懂得感恩，珍惜这个美好的世界，感恩我敬爱的老师，感恩我的爸爸妈妈，努力学习，拼搏进取，用我的实际行动、优异的成绩报答爸爸妈妈及老师对我的厚爱。

这真是一本让我爱不释手的书。你是不是跟我一样喜欢它。

《森林里的小木屋》读后感2

它没有跌宕起伏的情节,却有着耐人寻味的风韵它没有华丽的词藻语句，却有着诗情画意般的美丽。它,便是《大森林里的小木屋》这部书带给我的感受。

《大森林里的小木屋》是纽伯瑞儿童文学大奖获得者罗兰·英格斯.怀德的不朽杰作。轻轻翻开这部书，如同展开了一幅美丽生动的画卷。它形象地再现了十九世纪后半期罗兰一家在大森林的幸福生活。小木屋里承载着罗兰家的欢声笑语，满满装的都是爱。这是一曲充满劳作与快乐的田园牧歌,充满了世外桃源般的宁静。罗兰一家简单而美好的生活,也描绘出了一幅充满诗情画意的画卷。

罗兰一家在美国西部的拓荒生活有喜有悲,但他们面对困难不畏惧。在艰苦的环境下,他们一家人手携手,乐观面对。在印第安人侵入他们的家,肆意掠夺他们的食品时,罗兰的爸爸查尔斯并没有放狗来赶这些印第安人，而是用巧妙的方法与他们周旋着,避免了惹怒印第安人而遭成不良影响与后果。当印第安人放火时,也差点烧着了小木屋，查尔斯的邻居们都来打抱不平,而罗兰一家并未直面与印第安居民起冲突。这不是说明他们卑躬屈膝,奴颜媚骨,而正是查尔斯一家智慧的象征!

大森林里的生活虽然艰苦，但罗兰一家就像大森林里的一抹艳丽的色彩,给人希望,带来欢乐，也给我们带来了乐观的精神。

一年四季,大自然变化多姿，小木屋里温馨甜蜜、亲人相伴、朋友聚会,亲戚互助……这便是罗兰一家人在大森林里的小木屋中充满乐趣的生活,仿佛世外桃源般宁静而淳美。亲人之间的感情,对新生活的期待与努力,带给我们内心的感动。

《大森林里的小木屋》字字质朴,句句是诗,它既是勇敢与智慧的象征,更是幸福和爱的源泉,生动感人,震撼心灵。

《森林里的小木屋》读后感3

这本书讲述了一百多年前，小女孩罗兰一家做为拓荒者，来到了美国西部的.大森林生活。这也是本书的作者罗兰幼年时期一段真实的生活回忆。在大森林里，他们过着令人向往的春生、夏长、秋收、冬藏四时分明的生活。全篇以小女孩罗兰天真无邪的眼光，记述了森林生活中的点点滴滴：橡树下的游乐园，塞满食物的阁楼，小木屋里温暖的火光，妈妈做的可口点心，爸爸的琴声，还有节日里的亲友聚会，这些都是她最甜蜜的童年回忆。

跟随罗兰的讲述，一幅幅生动的画面在我眼前徐徐展开：冬日的夜晚，窗外白雪皑皑，大森林里温暖而舒适的小木屋里，食物诱人的香味还未散去，爸爸结束了一天的劳作，拉起了小提琴，妈妈拥着孩子们围坐在壁炉前讲故事。孩子们惊奇而紧张的眼神让夜的寂静无限延伸，最后在妈妈轻柔的歌声中，孩子们渐渐进入甜美的梦乡……

书中对许多食物的制作过程描述得精准而细致，堪称一篇美食大全。他们用中空的树桩熏制鹿肉，将热枫糖浇在雪上做成糖果，锅里煮得咕嘟响的玉米糊，阁楼上涂满黄油的奶酪……美味的食物让我隔着书纸都已垂涎三尺。而这些看似简单艰辛的劳作，却也透露着他们在与大自然相处中无处不在的生活智慧。

虽然生活在大森林里，只能与动物为邻，罗兰姐妹俩却对一块糖果、一个烂布做的布娃娃、几块鹅卵石亦很珍惜，都能玩得很快乐。

父母相爱，姐妹和睦，这些真实而简单的快乐生活，对于生活在现代化城市里的我们来说，真是遥不可及！回想着那些有趣的画面，不禁令我反思：如今的我们在享受着科技带来的物质丰富的同时，渐渐忘记了孩童时单纯的快乐和满足。其实现在的我们并不比那个年代的她们更幸福吧！

自从读了这本书，在我的心里就埋下了一个梦的种子：但愿我也能像罗兰一样化身到大自然的怀抱中，享受健康、平和、简单快乐的生活！

《森林里的小木屋》读后感4

有这样一本书，能让我们这些孩子羡慕里面的生活；有这样一本书，能让大人们打开时空隧道，回到童年……这是一本质朴的书，里面是一个个质朴的故事。它的名字叫作《大森林里的小木屋》。

这本书让我感受到了异国别样的情调、别样的文化、别样的特色，这本书里写的有趣的经历是作者劳拉·英格尔斯·怀德小时候的亲身经历，她出生在威斯康星州的一个拓荒者的家里，在他的家里发生了很多故事，比如圣诞节在爷爷家里看大人跳舞，去城里玩……

“星期六妈妈做面包时，他们每个人会得到一个小面团，亲手做个小面包，有时他们会得到一块做小甜饼的面团，亲手做几块小甜饼，有一次劳拉，甚至用面饼做了块馅饼。”每当看到这些段落，我就想像劳拉一家过着艰苦简朴的生活，但他们依然幸福快乐，这是为什么呢？我慢慢琢磨，终于吾出一个道理：幸福不是富裕的生活，也不是衣来伸手，饭来张口。家人和和睦睦，开开心心才能幸福，只有劳动才会让生活充满快乐。

读着这本书时，不禁想起了自己初次包饺子时的情景：我拿起一块白白的面皮，用筷子加起一些馅放在皮上，小心翼翼地卷起来，用手把它捏紧，一个饺子就做好了。我正欣赏着自己的“杰作”，奶奶叫我把饺子放在盘子里，她要开始煮饺子了。我一边答应，一边把饺子放过去。我包的饺子很不中用，刚要放进盘子里，“哗啦”一下饺子散架了，馅都掉到桌子上。我顿时像泄了气的皮球，一下子瘫在椅子上。当我正在为自己的杰作默哀时，奶奶叫我在试一试，我便重新开始做……最后，我吃着自己亲手包的饺子，别提有多香了。

可现在许多父母并没有放心大胆给我们实践的机会。我们出门时，父母总不离左右，连我们做事父母也常常要 代办，他们总认为学习才是我们的头等大事！我呼吁天下的父母尝试着放手，让我们在实践中找到真正的快乐！

不久前，读过一篇关于亲子阅读的文章，说到孩子大了，亲子阅读并不仅仅是简单的亲读子听，而是可以亲子共读，即父母和孩子看相同的书，一起讨论，一起分析。茅塞顿开，解决了我自从女儿不再读绘本之后一直走不进她的阅读世界的烦恼。

说服女儿，将一直以来她着迷的马小跳系列、笑猫日记系列、皮皮鲁系列、公主系列等雪藏，拿出在柜子里放了很久《草原上的小木屋》、《绿山墙的安妮》等儿童经典读物。

从《草原上的小木屋》开始，我们一起读。她上学，书归我看；她放学完成作业，书归她看。

但是，她读得比我快，才几天，就将书读完了，并写了一篇读后感。读后感中，她首先是对罗兰一家在草原上快乐的生活表示羡慕，提到罗兰的爸爸夜晚总是在草原上演奏小提琴，边拉边唱。这促进了她对小提琴的热爱，最近练琴比较投入。但是，笔锋一转，说罗兰一家的食物基本是爸爸打猎得来的，生活不容易云云，所以我们要珍惜粮食，不能浪费。我如同嚼蜡，又象闻到了八股文的臭味。

我读得比较慢，用了20多天。期间，女儿不停地激励我，批评我读得太慢，有时看我在玩游戏，还直言针砭，说我为什么不用玩游戏的时间去把书看完。

说实话，在看了她的读后感之后，我一直在想，一本描写拓荒者家庭生活的书，非常优美，有温馨和睦的家庭生活，有扣人心弦的涉险度难，有细致入微的工匠技巧，有充满智慧的子女教育，有优美自然的草原风光，女儿却怎么就对不能浪费粮食这么在意呢？我感到失败。这几年来，我对她的阅读太过放纵，太过粗心了。

全书描述了拓荒者的家庭生活，包括他们从森林到草原的旅途，在草原上建造小木屋，与狼群周旋，夜遇黑豹，和印第安人打交道，遭遇草原大火货，邻里之间互相帮助共度难关，等等。横贯整本书的，是良好的家庭关系，以及这种关系对子女的影响。书中没有提到与学习有关的事情，甚至没有出现过一本书，孩子们也没有接受正规的教育，但是，书中的小姑娘们都受到良好的家庭教育，接受美的熏陶，养成勇敢、善良、勤劳、顺服的良好品格，她们热爱生活，优雅有礼，对未知的世界充满幻想，对美有与生俱来的渴望与追求。有人说，父母是孩子最好的老师，这本书就是对这一论断的良好佐证。

首先，在日常生活的点点滴滴中，父母的价值观、生活方式、行为举止、甚至劳作时的工艺技巧，都是对孩子的教育。父母做对了，孩子也会跟着做对了；反之，如果父母是反面教材，孩子也会离真理愈来愈远。书中的许多细节，都可以看出，罗兰的父母平日里对她们的教诲。

最简单的，就是妈妈坐在马车上的姿势是：直直地、静静地坐着，双手交叉放在大腿上。同时，书中还多次提到他们家注重用餐礼仪，吃饭时是不能说太多的话或者唱歌的，如果有人犯规，妈妈的话是：“无论我们走到天涯海角，都要注意礼貌。”在旅途中，她们还携带熨斗，在休整时间比较长的时候，妈妈会清洗床上用品和衣服，晒干后用熨斗烫平褶皱。在这种每时每刻都注意整洁卫生、仪态仪表、彬彬有礼、保持良好生活习惯的家庭当中，孩子们没有理由不整洁不优雅。

当小木屋刚刚立好墙壁，没有屋顶，门上只挂着被子的时候，当天夜里来了狼群，有的狼甚至来到墙壁边上。罗兰被惊醒，只见爸爸拿着枪挺立在窗前，和看家狗杰克守卫着家人。看到女儿醒来，爸爸对她没有呵斥，只是轻声问她是否想看看狼群，并把她抱到窗前。罗兰看到狼群分成两个半圆，把小木屋包围起来，她看到了狼王，看到了狼的绿眼睛。在人狼对峙中，狼群稍稍后退，却并在狼王的带领下嚎叫。看完之后，爸爸就让罗兰继续睡觉。这是怎样的一个父亲！一个人，一条枪，一只狗，在夜里与狼群对峙，守卫一家五口人和两匹马的安全，没有惊慌，没有愤怒，没有急躁，沉着、镇定、冷静、谨慎、刚毅、机智、勇敢、尽责，带给家人一份安宁！正是如此，罗兰才放心地在狼群的嚎叫声中入睡。爸爸给孩子们做出了榜样。后来，当印第安人来到小木屋时，这两个勇敢镇定的孩子，在听了很多关于印第安人的传言后，当直面裸露上身装扮奇怪的印第安人，她们不是选择逃离或者哭泣，她们同时想到的是“不能让妈妈单独待在屋子里”，所以，她们克制了心中的恐惧，罗兰的“双手握成拳头，紧紧闭上眼睛，用最快的速度朝小屋跑去”。罗兰被绊倒了，却依然双眼圆睁，“想也没想爬起来又跑”。又一次，当烟囱着火时，小木屋里只有三个孩子，有一根燃烧着的大木棍滚到了小木屋的地板上，落在正抱着小妹妹坐在摇椅上的玛丽的裙子底下，罗兰本能地用全身力气把沉重的摇椅往后拉，又迅速抓起那根燃烧的木棍，扔回壁炉里去。这是一个多么镇定勇敢的孩子，紧急关头记住妈妈说过“绝不要让火落在地板上”的话。从她身上，可以看到爸爸的镇定沉着对她的影响。

妈妈在做面包卷时，用手在面包卷上面压了压。爸总是说，只要妈在面包卷上压了手印，就不再需要加糖啦。这个看似普通的家庭生活小点滴，却折射出一家人融洽的生活气氛。我们知道，多吃糖对身体无益，特别是孩子，不能多吃糖。如果我们只是简单的跟孩子说吃糖无益，孩子又怎么听得下去呢？而爸爸这么说，一切都无需再多言。既是对妈妈的赞美，又是对孩子生活习惯的约束！

书中描述的生活情节，最惊险的莫过于遭遇草原大火，当爸判断出南方翻腾的大块乌云是草原大火的浓烟后，爸妈的反应非常迅速，配合默契，打水、泡麻袋、犁沟、往水沟里倒水，燃烧水沟外的草皮，扑打串过水沟的火，等待大火绕过小屋向前烧去。。。。。。最后，一家人从浓烟中出来，安然无恙，妈说：“结果好一切就好。”经历过危险的孩子，不仅积累了生活经验，懂得怎样保护自己，而且更加珍惜生活的美好。

经过一年时间的辛苦经营，罗兰一家已在大草原上稳定下来，正准备开垦土地进行农耕生产时，却传来了拓荒者必须离开印第安人领土的消息。沮丧和气愤过后，爸爸却说出这样的话：“一年算得了什么，我们有的是时间！”、“不管怎么说，我们从印第安人的地方带走的要比带去的多。”、“多了匹小骡马啊！”其间的乐观豁达，也深深地影响了孩子们。

其次，在对孩子们的教育上，罗兰的父母，不仅做出了榜样，而且还建立了权威。

在平时，父母非常宽容，一家人可以非常平等的对话，但在关键时刻，父母亲的话，就必须绝对服从。在强渡溪流时篷车浮了起来，孩子们以快如闪电的速度服从妈妈突然厉声的“快躺下！”的指令。因为她们知道，每当妈用这样的口气说话时，必须马上照办。试想一下，如果玛丽和罗兰不听话让妈妈她分了心，那他们可能就会被水冲走；当小木屋来了印第安人，玛丽和罗兰姐妹虽然很想放出看家狗杰克，但仍严格恪守爸爸的吩咐，没有把杰克的绳子解开。后来，小姐妹明白，如果当时把杰克放了，杰克就会去咬那两个印第安人，结果会引来大麻烦，这个大麻烦不仅仅是印第安人杀死杰克。

从这两件事情，可以看出建立家长的权威，让孩子在关键时刻一定要听从权威的引导，是对孩子乃至全家生命安全的一种保护。现在，提倡家庭民主教育，唯恐妨碍孩子的自由、压抑孩子的个性，提倡对孩子如朋友，凡事多跟孩子们讲个为什么，不要让孩子盲从。可是，在紧急危难关头，又有多少时间可以跟孩子解释原因呢？到了那个时候，怎样去保护孩子，怎样去拯救生命呢？

第三，书中描绘了罗兰一家对美的追随和爱护。

爸爸随身携带着小提琴，在夜晚时经常拉响琴弦，边唱边拉，孩子们常在优美的琴声中进入梦乡。甚至，在邻居爱德华兹先生要回去自己的住地时，爸爸的琴声歌声与德华兹先生的歌声互相唱和，在草原上空飘扬，直至互相听不见。这是一幅多么美妙的情景，在草原的夜晚，朋友提着枪唱着歌，在歌声与琴声中离去。宽广的草原上，明月，小木屋，家人，远山，朋友，歌声，琴声。。。。。。

小木屋刚刚立好墙壁，屋顶仅用篷布遮盖，孩子们都上床了，爸爸屋外轻轻地喊妈妈来看月亮。罗兰就在木屋的地铺上，透过窗洞朝天空望去，看到一轮又大又亮的月亮在窗洞的下缘上闪闪发光。什么是美？又大又亮的月亮就是美，爸妈之间和谐的关系就是美。

在“有壁炉了”这一章写到，“壁炉一完工，妈就在壁炉台的正中放上她从大森林带来的一座小小的牧羊女瓷像。那座瓷像跟着他们走了那么远的路，却没有被打碎。”罗兰一家，从大森林来到大草原，穿过三个州，路程几个月，以颠簸的马车为家，但是，瓷像却完整无缺地保护了下来。书中没有讲到这个瓷像有什么象征意义，对它的描述也仅有几行字，但却展现了瓷像的精美。或许，就是仅仅因为美，妈妈把它保护得这么用心。甚至，在爸爸要在小木屋上加屋顶，提醒妈妈带着孩子到屋外去，妈妈也不忘一起拿走瓷像。

在露营的时候，罗兰姐妹会采摘野花送给妈妈，妈妈会把花放在锡杯子里插好，再把锡杯子放在篷车的阶梯上，让整个营地显得很漂亮。简简单单的一个细节，既表达了孩子们对妈妈的爱，又说明他们一家，无时无刻都不会放弃对美的追随，对简单生活的享受。

罗兰姐妹与爸爸一起去印第安人留下的营地，在灰土里发现了许多漂亮的珠子，爸爸耐心地陪伴她们，帮她们寻找，直至日落时分，再也找不到珠子的时候。姐妹在旅途中没有玩具玩耍，到了大草原，也没有什么可玩的，整天只能在大自然中与野生的小动物为伴。偶见这么美丽的珠子，当然万分欣喜。爸爸理解她们，没有责怪她们因此而耽误时间，也没有催促她们，更没有认为这些是无关要紧的东西而对她们进行呵斥。美，是他们一家永恒的追寻。

圣诞节到来时，罗兰一家地处溪洼地，离最近的独立小镇要有两天的路程，在严寒天气，圣诞老人是不可能来的。但是，邻居爱德华兹先生却给她们带来了圣诞礼物，说他在独立镇碰见了圣诞老人，是圣诞老人托他带礼物过来的。孩子们度过了一个愉快的圣诞节。这是对孩子情感的接纳，对孩子们的爱跃然纸上。后来当他们不得不离开大草原时，罗兰特地为这件事向爱德华兹先生道谢。可见，这件事情，给孩子留下了深刻的记忆。

这些事情，都是生活中的小小细节，但是，渗透其中的，是罗兰一家人对美好生活的向往和追求。事实上，人们对生命的理解不同，对生活的追求也不一样，但归根到底，都是向他们本身认为美好的世界进发。罗兰一家，对美的追求，是那么的朴素，那么的纯粹，那么的简单，折射出来的，是对生活的满足和感恩。

四是夫妻的相处之道。书中的爸爸妈妈感情深厚，互敬互爱，关系亲密，互相信任，配合默契，恪守传统家庭对男女责任的要求。他们之间，按照当下流行的形容，或许不过是左手和右手。但正因为是左手和右手，才生生相惜，配合模切。整本书描写的都是家庭琐事，娓娓道来，没有深刻的心理剖析，没有沉重的人文气息，夫唱妇随，其乐融融。

在商量离开大森林时，爸爸说要走，妈妈觉得当时天气很冷，爸爸的回答是：“如果我们要今年走，现在就得动身。冰一融化，我们就没法过密西西比河了。”所以，他们就动身离开了。没有争执，只是一起走。其实，作为女人和母亲，可以提出更多的理由，毕竟孩子们都很小，最小的妹妹还不会走路，是不太适合长途跋涉的。但是，母亲没有更多的言语，唯丈夫马首是瞻，维护了丈夫作为一家之主的权威。

强渡溪流时，要涉水过溪时，爸爸征询妈妈的意见，妈妈的回答是：“你说行就行，查尔斯。”好像马车由丈夫驾驶，她不用操心什么似的。但是，当篷车浮起来时，不用丈夫吩咐，妻子就突然厉声地指挥孩子们快躺好；当爸吼道：“拉住缰绳，卡罗琳。”爸就在水里握紧拳头，牢牢地抓着马嘴边的辔头。妈一个人坐在车架上，用双手紧紧抓住缰绳。最后，夫妻俩人顺利地把篷车从湍急的溪流中赶上对岸。从事先的夫妻对答，妻子对丈夫是完全信任的。但是，信任并不等于可以甩手不管，实际上，她密切注意着丈夫的举动，当危险情况发生，丈夫需要妻子的协作时，马上采取行动，共同保护家人的安全。夫妻之间的信任、亲密、默契，都在当中体现得淋漓尽致。

在爸爸砌烟囱时，妈妈觉得那个方法不好，却没有直说，而是当爸爸休息时，先赞扬爸爸一个人把烟囱砌得那么高，然后问：“你为什么不用木棍和灰泥来做烟囱上面的那截了？”爸爸一下子跳了起来，马上就按照妈妈说的方法去做。如果妈妈在爸爸砌烟囱时就提出自己的意见，相信爸爸也不会有意见。但是，她用的是疑问句“为什么”，而不是祈使句“你应该”，可见妈妈对爸爸的尊重和爱。同样的，爸爸也很爱妈妈，在接受妻子的建议后，马上按照妻子的方法去做，表示越早把壁炉砌好，妻子就能越早到屋里做饭，不用再外面吹风。这就是对妻子的爱，不是昂贵的礼物，不是销魂的性，而是尽可能地为妻子提供舒适安全的生活环境。

以上几个方面，是我从家庭教育方面对这本书的感悟。

回观我和女儿之间，以及全家人的关系，我很惭愧。女儿很小的时候，我就注重和她建立亲密的亲子关系，也让我非常自信。但是，不知道从什么时候开始，一对女儿进行教育，母女之间就不能够好好说话。对她发出的指令，她经常不遵守；或者是当面说好，等到实际执行时却三推四推。读完这本书，要说对女儿的教育问题迎刃而解是夸大其词，但让我感悟颇深。宽容，耐心，尊重和接纳孩子，建立权威，言传身教，是家庭教育的要旨。

很多时候一讲到教育，一般就会想到校园教育，家庭教育长期得不到重视。长期以来，为大家舍小家，大禹治水三过家门而不入成为榜样；社会保障体制不完善，父母必须为生计劳作奔波。夫妻异地、留守儿童、隔代教育、校园欺凌等等问题，冰冻三尺非一日之寒。当下，有识之士对家庭教育的重视程度越来越高，《家庭教育法》呼之欲出，就是要保证在子女的未成年阶段，父母亲有足够的有效的陪伴时间，建立亲密的亲子关系，建立孩子的安全感，让孩子在父母亲的正确教导下，健康成长。良好的夫妻关系，融洽的家庭关系，是一切家庭教育的基石。

二〇一六年五月十七日

PS：这篇文章是4月18日动笔，历时一个月，才勉强完工，惭愧！

你好！

《草原上的小木屋》描写了她们住在威斯康星洲的大森林里的小木屋，因为爸爸说大森林里的人太多了，因此爸爸决定搬到西部去，也就是印第安人住的地方，那儿很安全、很平静、也不会招到猛兽的袭击。她们造了一辆有两匹马拉的篷车，除了床、桌子、椅子，其他东西都装在车上，还有一条全身斑纹的扒喇狗杰克，离开了大森林，:第一章告诉我们一个道理，在前进的道路上也会出现各种各样的困难。只要我们有拓荒者的精神和勤劳，我们也能开辟一条走向成功的道路。

祝你生活愉快！