记忆里的什么作文600字

父亲的菜地的散文1

困荒时月，父亲的菜地虽说不是救了朱家大院的命，至少没有挨饿。

门前有几分自留地，父亲躬身耕耙，整了两畦地，一畦种玉米，一畦种蔬菜儿。

初夏，玉米儿绿汪汪的，肥厚的叶子油光墨亮的，长到齐腰高，粉红色的须根，有力抓住土地，吸吮着营养。

套种的豆角也不甘示弱，缠绕着玉米儿，开着瓦兰的，鲜红的，淡黄色的花朵。父亲吸着烟袋锅，象看自己孩子一样的瞧着玉米，这肯定能解决一家人几个月的吃食儿了，每每下工之余，浇水，施肥，耐心的侍弄着这块庄稼地。

父亲对菜地和玉米地整合的更细致，将粪儿撒的有厚厚的一层，用铁锨深翻，耙了又耙，担着水浇灌后，散上菜籽，盖上秸秆儿。他每每在菜畦上转游，有时揭开秸秆，发现了绿芽，眼睛放出异样的、希望的光芒。

天气渐渐热起来，大路上，渠畔上树木深绿。

菜苗儿呼呼长了起来。南瓜儿拉了蔓儿，开着大黄花，有的长了小瓜儿。韭菜长出窄窄的叶子和小茴香都开了小白花，洋角葱直棱棱的向上伸展腰椎。特别是西葫芦一窝一窝的，叶子肥胖，结出了黄色和青绿色的瓜儿。土豆花儿特别好看。紫色的，白色的花儿相互映辉，惹得蝴蝶飞舞，蜜蜂嗡嗡叫唤。西红柿，黄瓜有二尺多高，父亲插了棍棒，用草绳扎了结实，就是有二斤重的瓜儿，柿儿重量在大，棍架也不会倒塌……

七八月之后，我们饭桌上菜更丰富了，大碗大碗的！但少了面条儿，父亲说:“菜好啊！肚子饱着哩，不会挨饿的！多少家还没有呢！”就那么一畦菜，全家吃过，剩余的父亲挑到集市上，换回了零花钱。

菜地成了父亲的银行，父亲应该是很骄傲的，很踏实的！责任使他变得更坚强，更精神，更智慧，更精打细算……

这就是父亲迎接困难的宝贝儿一一菜地！

土地！是父亲的生命，是庄稼人的宝地儿！

父亲的菜地的散文2

近日回山里老家看望父亲。父亲已八十三岁了，春秋时节，我和姐姐便会把父亲接到城里小住，夏天山里凉快，冬天山里有火烤，父亲夏冬两季大多是在山里妹妹那里度过的，这两个季节，我们回家的次数自然就多了些。

天公作美。那天，太阳像个害羞的少女一样躲在云彩里，一点儿也不炎热、闷燥。一到门口，父亲、妹妹一家人就喜盈盈地迎出来。坐在客厅里，亲人们便打开了话匣子，工作、生活、思念……关切的话语暖透心房，幸福的亲情弥漫全身。

端详从城里回山里近两个月的父亲，虽然清瘦，但脸色白里透红，两眼有神，精神矍铄，这都归功于妹妹、妹夫的勤劳、孝敬。坐到十点多，父亲说菜地里的葱、青椒、豆角、茄子长势好、不打药，要去摘些回来让妹妹给我们做饭，怎么劝也不行。

“你们回来，爹高兴呀！”父亲笑呵呵地说。

“爹，那我陪您去吧！”父亲连连说好。

村里各家的菜地连成片，临着水渠，依然在村子后面，离家几乎一里路。

父亲老了。胃切除、右手砸伤、腰椎摔伤、右大腿根部骨折……这些灾难使得曾经利索的父亲走路微踮，使得曾经魁梧的父亲显得那么矮小，使得曾经帅气的父亲显得那么苍老！望着父亲，我心中泛酸，无言以表。我右手提着菜篮，左胳膊挎着父亲的右胳膊。父亲嘴说不用扶，自己能走，眼眶里却分明噙着泪花，父亲乖乖地像我小时候依着他、牵着他的手上学一样。我尽力配合着父亲走路的速度，我们慢慢地走着、聊着。

儿行千里母担忧，女儿在外父牵挂。父亲一路絮叨：四十多岁的人了，要注意锻炼，要习习脾气，要吃好休息好，骑车上班要小心，在电脑旁不要做得太久，不要总是熬夜，平时多吃青菜……

颈椎、失眠、便秘，我所有的不适都被父亲烙在心里，挂在嘴边。享受着父亲的絮叨，就如同父亲享受着我的点头回应，心里暖烘烘的，善感的泪水在眼眶里打转。父亲，我已八十三岁的父亲心里装得最多的都是对女儿们的牵挂。父亲的絮叨，是慈爱的春风，我的回应，是他殷切的期望。多年来，我们就是这样分享着人间最朴实的真情和挚爱。

穿过十几家的甬路，走到离菜地一半路程时，父亲的左脚忽然被一个石头绊了一下，一个趔趄，父亲身体几乎向左倾倒，我赶忙扶父亲站稳，继而用左手牢牢地牵着他的右手……

父亲的手那么温暖，小时候他牵过我们多少次呀！砍柴、过河、赶集、看大戏、赶庙会、上学。父亲有力的大手，是我们心灵坚固的桥梁，父亲有力的大手，是我们人生温暖的港湾。此刻，牵着父亲的手，父亲一定也会感到欣慰、踏实。

看着父亲这双青筋突显、枯干节深、粗如松皮的手，在感慨岁月荏苒的同时，更多的是为父亲的这双手感到骄傲、自豪。父爱如山，我的心在震颤，我的思绪在奔腾，我的泪在喷涌！

四十多个春夏秋冬，四十多年的人生历程，父亲这双有力的大手给予过我们多少慈爱、多少温暖啊！件件、幕幕，经过了心灵的装裱，永远镶在了心壁之上，成为我永久的珍藏和回味。

忘不了父亲送我们过河求学。那时小学离家五里多地，还要经过一道河流。年年夏天涨水，水流大时，父亲紧紧拉着我们的手过河；水流湍急时，父亲常常背我们过河。父亲背过双手牢牢地抓牢我们的双腿；冬天，天寒地冻，父亲淌着刺骨的河水背我们上学、放学。父亲的脊背是那么宽厚、安全，父亲的手是那样温暖、有力，父母的身体是那么强壮、结实！从父亲的手里和背上我们得到了多少亲情、多少快乐、多少平安、多少幸福！

忘不了父亲为我们洗脚、洗头。小时候，父亲收工回来，心疼操劳的娘，总是烧水给我们洗头。父亲放稳脸盆，先把我们头发湿匀，打上香皂或洗衣粉，轻轻地来回揉搓，再用清水冲净。父亲生怕蜇住我们的双眼，总是让我们把眼睛闭上，还不时地擦去眼角的水流，父亲给我们洗头的时候，简直就是细心、温柔的娘。

忘不了父亲给我们包书皮。每学期新书一发下来，父亲下地回来总是拿出事先准备好的厚纸给我们包书皮，然后，让我们在书皮上工工整整地写上班级、姓名。有时候我们都睡了，他才能有空，第二天一本本包着漂亮书皮的书就整整齐齐地摆在桌子上了。

忘不了父亲给我们做风筝。父亲把一张纸从四角剪开，依次叠好，四个角堆集中心，再用针或钉子定好，牢牢系在一根细长的木条一头，于是，一张纸在父亲灵巧的`手里三下两下就变成了一只迎风转动的风筝。小时候跟父亲学做风筝的一幕，就象一个多彩的梦，放飞着我的理想，温暖着我的心房。

忘不了父亲给我们采摘野果。父亲在山上砍柴之余，无论再累，总是忘不了给我们摘山楂、柿子、杏子、栗子、酸枣、八月札、葡萄……站在家门口，远远望见对面山上担着两捆牛肚粗柴捆的父亲，我们便会喊着、跑着迎接他，因为，父亲的衣兜里、袖筒里总是装着许多好吃的野果，我们在惊奇和兴奋中喊着叫着，偎依着……正是父亲这双宽厚而勤劳的手，带给了我们童年无尽的童趣，无比的欢乐。

更忘不了父亲的为民情结。干了三十五年生产队长的父亲为集体、为群众出过多少力，流过多少汗啊！架电线扭折了指头；垒石档砸伤了右手；拉疯牛滚下了坡沟；涨大水转移了乡邻；自己却被困在村里……一件件、一幕幕，伴着党的富民政策，父亲用这双有力的双手，带领着父老乡亲脱离了贫穷，走向了富裕，谱写了一个最基层党员的正直与无私，展示了一个最基层农村干部的形象与风采。

我和父亲来到菜地，父亲弯着虾一样的脊背，一边挑着最大的茄子、最长的豆角，一边絮叨他种菜的经验。听着父亲的叙说，我仿佛看到父亲在菜地里打畦、种菜、除草辛勤劳作的身影。

篮子满了，我牵着父亲到水渠里把菜洗净，又牵着父亲的手回到了家。

乌鸦反哺，羊羔跪乳。那顿饭，我吃得最香，那几天，我格外幸福，因为我给了父亲牵手的力量，让父亲品尝到女儿牵手走路的幸福！

牵着父亲的手去菜地，心里有几许欣喜，几许感恩、几许心疼，几许爱意，几许咏叹。

如今，耄耋之年的父亲，只要在山里，依然默默地用自己的双手干着力所能及的事情，打理菜园、剪香菇根、抱小孩……从不闲着。

我知道，自己不仅要熟背《弟子规》中 “弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文！君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为仁之本欤！”的这段古训，更要以无声的行动来报答如山高、似海深的父爱；我知道，母亲早年病逝，年逾古稀的父亲在以后的岁月里，更需要我们去牵他的手，当他的“拐仗”，就像当年遇到激流父亲拉我们一样，拉着父亲过马路，拉着父亲散散步，拉着父亲逛逛街，拉着父亲安度晚年！

父亲的菜地的散文3

家里的菜地，有一亩面积。春天，父亲坐在板凳上，用砂纸擦亮犁铧，锄板，镢头。弯腰将地里的石子，荒草清理干净。父亲拒绝马拉犁翻耕菜地，土地是他的命根子，不允许敷衍，由自己耕耘才放心。

我的印象中，父亲与土地几乎形影不离。蛋清色的曙光底，父亲的背影挂在苍茫的大地上，他挥动镢头，一点一点深翻泥土，镢头牵起一声声清脆的布谷鸟叫。霞光攀到窗棂，父亲已经刨了半块菜地。土壤散发着浓郁的香气，刚被发掘过的土质，仿佛浣洗女子的秀发，摸一把绵软酥嫩，如才出锅的肉包子。

父亲蹲在地头，捻一支纸喇叭，吐着几缕蓝烟。此刻，村庄一尘不染，没有一丝噪音，父亲和菜地是我们的整个天空。

父亲规划过菜地，点两垄萝卜籽，青皮红瓤的，也有白瓤的。栽一行茄子，长线条的紫袍茄子，烙茄饼，菜夹茄包，都是乡下人餐桌的一道风景。撒一洼芸豆，垄沟栽马铃薯。地边落一捧生菜种，茼蒿籽儿，花生种。毛葱被排在靠墙根的地方，老品种的菜，泼实，只要有土层，长势喜人。父亲是土地最称职的诗人，画家。

雨来的及时，迫切，慢慢渗透到地核，菜地热闹起来。苗儿，欢笑着，舞蹈着，歌唱着，吸足水分朝上繁衍。父亲更加忙碌了，他要给苗儿除草，松土，施肥。我像一尾鱼游弋在父亲和菜地里。

油菜花，马铃薯花争先恐后绽放了，可爱的蝴蝶与蜜蜂萦绕花间，互相追逐嬉戏。我扬起母亲缝的网兜，捕捉蝴蝶，父亲严厉呵斥，他眼中的花花草草，蝴蝶蚂蚁是人类的朋友，不允许我伤害它们，在生命面前，众生平等。即使菜青虫挥霍掉不少菜苗，父亲也不肯喷施农药，父亲坚持的是，麻雀虫子不种不收，必然要有活下去的空间。别人家在蔬菜作物上喷施毒药，父亲一意孤行，始终不喷农药，可父亲的菜地一直生气勃勃，我们一年四季吃的蔬菜，基本出自父亲的菜地。

日子虽然清贫，但父亲一样一样摘来的蔬菜，丰腴了家里的饭桌。苞米粥，就着萝卜块蘸豆酱，白菜炒粉丝。春天，马铃薯是主打菜，夏季芸豆炖骨头，顶花的黄瓜，几只红绿相间的辣椒，几穗青苞米。平凡的岁月，父母种下的蔬菜和谷物喂养着我们，总会收获意想不到的快乐与幸福。

父亲把坚韧，善良，诚实的品格种植在他的土地上，也让这份麦芒般的人性魅力根扎在我的心灵深处。父亲充满汗味的菜香，伴随我读书，成长，嫁人，直至从山区迁徙到城市。每一步向前的人生之路，父亲和他的菜地在我的灵魂中，站成一棵行道树。

六十九岁的父亲，去年又在房后垦出一块地，种上时令蔬菜。父亲说，超市卖的菜化学物品太多，不像自家地产的蔬菜，纯天然绿色食品，吃的放心。我们姐弟不想父亲起早贪黑侍弄菜地，城市什么都不缺的，父亲很倔强，儿女没时间回老家，他索性大包小裹拎着青菜，坐车给孩子们送来。

我和弟弟希望父母来城里住，亲人在一起有个照应。父亲态度坚决，不去！父亲的理由很简单：城市没有他想要的菜地。华发苍苍的父母，他们的幸福，就是对土地的坚守，而那些汗水培育出来的蔬菜水果，更是父亲母亲对远方儿女爱的抵达与延续。

读完一本书以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是我精心整理的读《悯农》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读《悯农》有感1

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗写的是一个老农在烈日炎炎之下，在田里除草，汗珠一串一串滴进禾苗下面的土里，这首诗深刻的道出了粮食的来之不易，可又有谁知道这盘中餐一粒一粒都是农民千辛万苦话来的呢？

当我们把剩下的饭菜倒掉时，是否想到那些在炎炎烈日下勤劳劳动，在绵绵细雨中不忘耕耘的劳动者呢？当你厌恶他们那黑黝黝的皮肤和长满老茧的手时，是否知道我们吃得喝都是他们汗水的结晶。

现在我们生活富起来了，不愁吃，不愁穿，但也不能铺张浪费。虽然我们吃得饱、穿得暖，但我们有没有想过在这个世界上的某个角落，可能还有一些因饥饿而导致营养不良或死亡的人。还记得在一次语文课上，学习《渴望读书的大眼睛》这篇课文时，语文老师给我们看了几组贫困山区孩子的照片，当时我就哭了，我实在不敢相信我们的很多同龄人还生活在那样贫困落后的环境中，他们衣衫褴褛，啃着黑石块一样的馒头，住在露着天的房子里，年龄还那么小，就到砖厂打工挣钱……而我们，却还在无休止的浪费。

作为小学生，我们不是财富的创造者，而是纯粹的消费者，因此我们更应该从小养成尊重他人劳动成果的好习惯，反对铺张浪费的不良行为，节约粮食，爱惜资源，从现在做起从自我起，从爱惜每一粒粮食开始。

读《悯农》有感2

在我小时候，我总听到一些比我大的哥哥或姐姐唱着“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆……”这首诗，我一边学着唱，却不懂这首诗的意思。

到了上小学的时候，我终于明白了《悯农》这受诗的意思，这首诗告诉人们要珍惜粮食，每一粒米都是农民伯伯用汗水和劳动换来的，千万不能浪费。

读着这首诗，我就有一种惭愧之泉涌上心头，因为我常常浪费粮食，一次吃饭的时候，我就趁大人们不注意，把饭偷偷倒掉一些……

我要感谢这首诗，是它们让我懂得了什么叫珍惜，如果没有它，不知道还会有多少的米饭浪费掉。

读了这首诗，我明白了，做人要学会珍惜，珍惜要从小事开始，米饭是农民伯伯辛苦的劳动成果，假如世上的农民伯伯都恨大家不珍惜粮食，因而不种菜，不种稻麦了，那世界岂不是将饿死了！

啊，让我们共同手拉着手，向世界发出呼唤：珍惜每一粒米，共同维护地球粮食资源，不让它断绝。

读《悯农》有感3

暑假里，老师布置我们阅读古诗70首，其中一篇《悯农》让我深受启发。

这首古诗是唐朝诗人李绅写的，这首诗大家都很熟，全诗是这样的：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐。粒粒皆辛苦.诗的内容主要讲的是：农民伯伯在烈日下辛勤地劳动，汗水滴在泥土里，有谁知道，我们盘中的饭，每一粒都包含着农民伯伯的辛劳.读完诗，看完注释，我不禁羞愧起来，想起我以前吃饭总要剩下好多的饭菜，而且会掉很多米粒，妈妈常说我吃饭象在种米，吃不掉的饭菜都被妈妈当做垃圾扔掉了，想想农民伯伯那么辛苦地种粮食，我的行为有点可耻，不仅浪费了粮食也浪费了钱，我好惭愧啊!我决心从现在做起，一顿饭能吃多少就装多少，不再浪费粮食，不再浪费农民伯伯的劳动成果.同学们，你们也加入到节约的队伍中来吧，我想假如世界上每个人都珍惜每一.粒粮食，那么世界上许许多多的贫困人们，就不会再忍受饥饿，也会减少许多的犯罪现象，我们的生活也会更加美好!让我们赶快行动起来吧!

读《悯农》有感4

暑假里，老师布置我们阅读古诗70首，其中一篇《悯农》让我深受启发。

这首古诗是唐朝诗人李绅写的，这首诗大家都很熟，全诗是这样的：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐。粒粒皆辛苦。诗的内容主要讲的是：农民伯伯在烈日下辛勤地劳动，汗水滴在泥土里，有谁知道，我们盘中的饭，每一粒都包含着农民伯伯的辛劳。读完诗，看完注释，我不禁羞愧起来，想起我以前吃饭总要剩下好多的饭菜，而且会掉很多米粒，妈妈常说我吃饭象在种米，吃不掉的饭菜都被妈妈当做垃圾扔掉了，想想农民伯伯那么辛苦地种粮食，我的行为有点可耻，不仅浪费了粮食也浪费了钱，我好惭愧啊！我决心从现在做起，一顿饭能吃多少就装多少，不再浪费粮食，不再浪费农民伯伯的劳动成果。同学们，你们也加入到节约的队伍中来吧，我想假如世界上每个人都珍惜每一。粒粮食，那么世界上许许多多的贫困人们，就不会再忍受饥饿，也会减少许多的犯罪现象，我们的生活也会更加美好！让我们赶快行动起来吧！

读《悯农》有感5

“锄禾日当午，汗滴禾下土……”这是我妈妈和老师教我学的一首古诗。

四岁时，我对古诗的意思只是一知半解。吃饭时总会在餐桌上撒下些许饭粒，妈妈常说我的嘴是“漏斗嘴”，家里人哈哈大笑，我偶尔也会傻笑。

七岁了，我在一年级的课文里读到了《悯农》，经过老师绘声绘声的分析讲解，亲眼所见让我感受到农民伯伯在炎炎烈日下劳作的辛苦，知道颗颗粒粒都饱含着农民的血汗。

我懂得了要珍惜粮食，对浪费粮食的行为产生了反感。有一天放学回家的路上，我看见一位叔叔抱着一位大约四五岁小女孩走过烧烤店，女孩吵着要吃烤鸭腿，叔叔毫不犹豫从口袋里拿出钱包付了五元钱。小女孩刚吃一口，就皱着皱头说：“不好吃！”“不好吃就扔了吧！”叔叔也很干脆地说了一句话。小女孩随手把鸭腿一扔，叔叔急忙抬起脚狠劲地把鸭腿踢入路旁的水沟里，亲了亲小女孩红扑扑的脸蛋，“走啦！”说完话扬长而去。

此时此刻，我真想上前劝说叔叔：不要浪费那个鸭腿！可是看到那位叔叔不屑一顾的神情，他还在乎一个鸭腿吗？还在乎那五元钱吗？我想到《金色的鱼钩》中饿死在草地上的红军老班长，想到了在大年夜饿死在街头的卖火柴的小女孩，想到中国西部的孩子们忍饥挨饿的情景，想到海地这个国家的穷人用黄泥和面粉做饼干……满嘴流油的人怎能理解饥肠辘辘的人对粮食渴望的焦灼心情？我的眼圈红了。

前天晚上，我上网得知：中国人一年浪费的粮食相当于2亿位贫困同胞的口粮。我要呼吁：让我们共同珍惜粮食，伸出援手助贫困地区的人们一臂之力吧！

读《悯农》有感6

“小庆，你看你，桌上又都是饭。”爷爷坐在四方桌的上沿，盯着我这里，边是摇头边是轻声叹气，仿佛看到我又做错了什么似的，很无奈。我坐在下沿，低头看下去，原来是刚才吃饭不小心从碗中掉下些饭粒，三五个饭粒抱在一起，白白胖胖的，倒像是散落在碗周围的晶莹珍珠。

也就是爷爷刚才的叹息，奶奶停下正在夹菜的那双筷子，只见她缓缓站起来，半弯着腰，左手托着饭碗，放到我碗边的桌沿下，右手并拢筷子，像个扫帚扫地一样，将那大大小小的饭粒划到自己碗中。她的手骨瘦如柴，褐黄色，和锅沿边的那块旧海绵抹布没什么两样，我知道那是她干农活的结果。奶奶没有做声，又坐回板凳上，那只右手麻利地使着筷子，在盘中夹了块咸肉放在我碗中。爷爷仿佛想要说什么，但还是欲言又止。我做贼心虚，不敢看了，低下头津津有味地吃起咸肉。

自小我和姐姐是爷爷奶奶照顾的。最早，爷爷一边把桌上的饭划进自己碗里，一边喃喃道，“粒粒皆辛苦”的话，我是听不懂的。后来奶奶也在递给我饭时叮嘱：“下巴别再漏了噢。”我和姐姐都笑，爷爷也笑眯眯的。到后来估计他们看我是改不了，也不再说了。就连爷爷唯一会的那首《悯农》也不念了。

那天中午放学，天热得要命，刚进家，一屁股坐在门口的小板凳上，只听厨房里的奶奶喊过来：“小庆观后感，你去草场喊你爷爷回来吃饭。”我一惊，正想着，外面热死了，还要去那么远啊，要是爷爷有手机就好啊了。我犹豫了一会儿，还是去了。一路小跑，远远看见爷爷正弯腰在棉花地里锄草，顶着草帽，手中握着那杆长长的锄柄，像个古时的士兵，更像个机器人反复那样的动作，弯腰，举锄，再弯腰，再举锄……

来到他身边，才发现前几天还在后院的棉花小苗在这儿快一尺高了，绿叶中星星点点地混搭着嫩红叶子真好看，像一颗颗盆景。

爷爷看到我笑着说：“放学啦。热吧，你先回去，我锄完这场就来。”说着他把草帽沿向下拉了拉，接着干起来。在他弯腰的时候我才发现：他后背的衬衫已经汗得和后背紧紧贴在一起，显现出高低起伏的脊椎骨。我还是忍着热，等了爷爷，这才真正明白《悯农》的意思。锄禾日当午，汗滴禾下土……

今天的下巴是不能再“漏”了啊。

读《悯农》有感7

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”唐朝诗人李绅的这首五言绝句讲的是：中午，太阳像一个大火球一样燃烧着大地，农民伯伯在炽热的阳光下辛苦地干活。“噼啪，噼啪”，汗水湿透农民伯伯的短衫，流进黑黝黝的泥土里，变成了粮仓里、餐桌上的一粒粒粮食。

仔细地品读着这首诗，想着农民伯伯汗淋淋的样子，我几乎要泪潸潸了。树上的知了不停地拼命喊着“热死了，热死了”，我在空调屋里蹦跳笑闹时都怀疑空调是不是不制冷了；而农民伯伯却还得在太阳底下挥汗如雨……原来，我们吃的每一粒粮食都是农民伯伯汗水的结晶啊。

可是，我们中有很多人却不知道爱惜粮食。有一次我在家看电视《舌尖上的中国》。里面说，我们中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达20xx亿元。20xx亿是多少我不知道，也想不出来。现在，我才学万以内的数呢。可电视上说，这些粮食够2亿人吃一年！这是多么大的浪费，这要农民伯伯甩下多少汗珠啊！那些自以为自己有钱的人，那些不知道种地辛苦的人，请你们去看一看，请你们来想一想，农民伯伯种地太不容易了，而你们的浪费却触目惊心，令人痛心。

今后，我一定从我自己做起，珍惜每一粒粮食；我还要好好学习，用学到的知识减轻农民伯伯的辛苦。

读《悯农》有感8

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首3岁孩童也会朗朗诵读的古诗是距今1000多年的唐代诗人李绅所写。

每当我读着这首唐诗--《悯农》，我脑海就浮现出这样的一幕情景：农民们顶着火辣辣的太阳，辛勤地在田地里耕作，豆大的汗水一滴滴地落在庄稼地里……原来，我们吃下的每一颗米饭，都包含着农民的千辛万苦！

可是，在我们身边随处可见这些现象：在餐厅里，人们大鱼大肉，吃饱喝醉，拍拍屁股走后，桌上还剩余了一大堆的美食；饭堂的潲水桶里，人们每天往里面倒掉了大量的饭菜；生日聚会，人们拿着生日蛋糕打“游击战”……每当我看到这些现象，就会想起那些贫困的家庭，山区的小朋友，他们一双双渴望的眼睛，他们倦缩着身子挨冻、挨饿的样子。相比，我们的`生活比较富裕，从小到大，爸爸妈妈给我们吃最香的，用最好的，从不知道饿的滋味。因而身边很多小朋友都普遍存在浪费粮食的坏习惯，我想，我们应该好好学习这首古诗的意义，学会珍惜粮食，珍惜资源！

只有学会珍惜，从自己做起，从身边的小事做起，养成节约的良好习惯，我们才能真正体会到这首古诗的含义。

读《悯农》有感9

悯农

李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

我读了李绅的杰出代表作《悯农》，这首古诗让我深深地了解粮食是来之不义的，让我懂得我们每一个人都应该好好珍惜粮食，爱惜粮食。

在我的身边就有一个不珍惜粮食的人，就是我的小表妹，平时在吃饭的时候总是吃一半掉一半。每次都要浪费很多，我每次看在眼里急在心里。跟她说，她都会毫不在乎的说：“浪费这一点没关系”。

有一次，我又看见她在浪费粮食，我马上说道：“妹妹呀！你现在吃的香喷喷的白米饭可是农民伯伯辛辛苦苦种出来的呀！每一粒白米饭呀，都饱含着农民伯伯辛苦的汗水。他们顶着炎炎的烈日，不顾肚子叽喱咕噜地乱叫，坚持给庄稼锄草、浇水、施肥，身上的汗水啪哒啪哒不停地滴进泥土里。你呀，以后不要再浪费粮食了。”“姐姐，我……我以后一……一定不会再浪费粮食了。”妹妹红着脸，不好意思地说。

粮食是用农民伯伯辛勤的劳动换来的，它凝结着无数汗水。作为祖国花朵的我们，不要让农民伯伯的汗水和辛苦白白浪费。来吧！让我们一起行动起来，去珍惜粮食，爱惜粮食吧！

读《悯农》有感10

去年暑假，我和爸爸回到了故乡，我在外婆家收割稻谷，亲身体会到了农民伯伯们辛苦而又充满欢乐的劳动生活。

每天早晨天刚蒙蒙亮，全村的大人和能帮得上的小孩们都起床了。他们匆匆赶往朝霞映照下金灿灿的稻田，风风火火地大干了起来。顿时，镰刀割刀谷的“刷刷”声，脚踏式脱蹈机的“嗡嗡”声，大人们偶尔的谈笑声，孩子们清脆的歌声，鸟儿“叽叽喳喳”的鸣叫声便汇成了动人的交响乐。我陶醉在这美景和乐曲中。

虽然凉风徐徐，但是忙碌的农民们很快就大汗淋漓了。他们顾不得拭汗，依然不知疲倦地干着。跟我差不多大，甚至比我小的孩子们在田里拾稻穗。我也加入了他们的行列，并成了他们的朋友。

太阳爬上头顶热辣辣地严烤着稻田，人们的身上全湿了，大人们叫小孩回去，他们却仍然坚持劳动。一担一担黄澄澄的稻谷被挑往晒谷场，扁担都被压弯了。那“吱悠吱悠”的响声也仿佛在念“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”咧！农民伯伯在烈日暴晒之下，挥汗锄禾，感叹粮食来之不易，告诉人们要珍惜粮食。金川公司六小五年四班

读《悯农》有感11

在我读诗的时候，突然想起了那天吃午饭，剩下了很多饭都没吃，这时，我读的古诗大全里出现了一首叫《悯农》的诗，读完之后，我也想起了那天帮外公种地。

那天，我和外公来到了菜地，就在这烈日炎炎的菜地上，我和外公举起了锄头，慢慢的向土地锄去，看外公在那卖力的干活，而我早已经累的不行了，太阳越来越大，我只好躲到树下乘凉。而这时，外公还在干活，我叫外公来休息一会儿，外公走了过来，跟我一起坐了一会儿，不到一分钟，又去工作了，他说他每天都是这样的，要是今天少做了，明天就得多做，所以，不能休息太久。

看着外公满头大汗，我也休息够了，继续去帮外公干活，而我干一会儿就又去休息了，外公还在继续锄地，外公对我说：“你做这么一会儿就受不了了，那我天天干，那不是要累得走不动了？”可我却完全没听进去，我也无聊了，只好继续起来干活。

我跟着外公干活，这里干完了，又干那里，那里干完了，又干另一个地方。就在快干完活的时候，我和外公都已经累得全身是汗，而眼看外公，还在卖力的干活，我也只好接着干了。终于把活干完了，没想到农民这么累啊！每天都要这样做，可想起那天吃饭还浪费食物，真是太不应该了，要是能回到那时，我一定会吃完所有米饭的。

干了那么久的活，我脑子里突然浮现诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。下面是我为大家收集的五年级下册课文《祖父的园子》读后感（精选15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级下册课文《祖父的园子》读后感 篇1

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”童年时是那么美好，让人回味无穷。

萧红的童年是很幸福的。她一生最快乐的时光就是在祖父的园子里度过的。和蔼可亲的祖父对她倾注了所有的爱心，使拥有一个无忧无虑的童年。

萧红的一生很坎坷。幼年失去母亲，18岁失去了最爱她的爷爷，而在23岁被迫离家。可怜的她在32岁时与第三任丈夫前往香港时不幸与世长辞。

当读了这些，我再去回味《祖父的园子》时。我的心不再心潮澎湃，那么欢快了，而是一丝一丝的哀伤涌上了心头。童年时的她，是那么自由自在，是那么天真烂漫，是那么的顽皮可爱。在祖父的园子里瞎闹，将谷穗当成狗尾草割，将种在坑里的白菜种子踢飞……学祖父戴帽子，学祖父拔草，学祖父铲地。她是那么天真无邪，对一切事物都充满新鲜与好奇！

每每读上一次，我又有了新的收获，新的回忆。小时候我在乡下田园里追赶蝴蝶的趣事，七岁时被小狗追着跑跌倒的惨事，八岁时在补习班被小朋友欺负的怒事，都深深铬在了我的心中。我爱我的童年，爱它的美好，爱它的真实，爱它留给我种种深刻的印象。

“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”每每读起这句诗时，往往总会勾起我童年的边边角角，这将永远是一幢最美的童年画，它呈现的有背景美吗？不，孩子的天真，幼稚才是打动人心的根本。真是“童年忙去不留声，点点滴滴心中觅”啊！

五年级下册课文《祖父的园子》读后感 篇2

小萧红跟着祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，虽然是乱闹一阵，但是祖父却并不责怪她。她在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、抓蚂蚱，玩累了就在房子底下找个阴凉的地方睡觉。

在祖父的园子里的那段时光，是多么的自由快乐啊！园子的明晃晃的，新鲜漂亮。作者可以在园子里拔草、栽花、种白菜、铲狗尾草。有时候没种好菜却把种子踢飞了；有时又会在铲地时把谷穗当做杂草割掉；还有时用瓜瓢把水往天上撒，大喊着“下雨啰。”小萧红可以在园子里做各种游戏，和动物玩捉迷藏。园子里的人是自由的，连动植物也是充满灵气的。睡醒了的花儿、在天上闲逛的小鸟、会说话的虫子，一切都活了，自由了。倭瓜、黄瓜、玉米，想怎么样就怎么样，想怎么长都可以，想结果就结果。没有人会计较它开了多少花，结了多少果。

给作者带来快乐童年的，不光是祖父的园子，更是因为祖父的宽容与疼爱。每天，祖父带着年幼的小萧红去园子里劳作，教她做各种农活。虽然她在园子里大多时候是乱闹一气，但祖父从不责怪萧红，还不厌其烦地教导她分辨野草和谷穗。祖父的疼爱充满了作者的整个童年时光。

作者的童年是那样无忧无虑、天真烂漫。我想会有许多人和我一样向往这种恬静自然的生活吧。

五年级下册课文《祖父的园子》读后感 篇3

今天，我们学习了《祖父的园子》这篇文章。本文通过了对祖父园子里的景物和作者在其中的活动描述，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活。让我对这个童话般的园子充满了向往，更吸引我的是文中祖父对作者——萧红小时候的慈爱、仁德以及宽容，这让我情不自禁的想起了我的童年、我的祖父以及祖父的菜园子……

我的童年中，有一段是在湖南乡下跟我的祖父一起度过的。现在回想起来，那一段时光是我最开心、最快乐的时刻了。在那里，没有城市的喧嚣，只有单纯的伙伴；没有车水马龙，只有鸡鸭牛群；没有钢筋混泥土的高楼大厦，只有漫山遍野的“绿”和泥土的清香。

我的祖父是一个勤劳善良、慈祥可亲的老人。当我还在睡梦中的时候，我的祖父已经拿起农具到地里干活了；当我迎着朝霞，背着书包上学的时候，祖父站在村口目送我走在通往学校的田间小道上；当我披着晚霞回到家中，祖父已经给我准备了从自家菜园子里采摘回来的绿色菜肴。

说到祖父的菜园子，那可是我童年记忆中的游乐场，有我太多的好奇、有我太多的快乐。每每闲暇时，我就会带领我的伙伴们陪同祖父来到菜园子劳作，与其说是帮祖父的忙，不如是给祖父添乱，我们经常会把玉米苗当莴笋叶掰掉，玩“过家家”煮菜吃，又总是把韭菜当杂草拔掉，更是经常把南瓜摘下当玩耍，还闹出用锄头下菜地“挖”黄瓜、把鸡蛋埋在地里等着长出小鸡的笑话……祖父对我和我的`伙伴总是慈爱的、乐呵呵的，从不会因为我们的闹腾毁坏菜园子而生气，他会把我们拢到一块，不厌其烦的给我们讲解玉米苗与莴笋叶、韭菜与杂草的区别，一次又一次的教我们“哪些瓜果树上挂”、“哪些瓜果地下长”的知识。可那时的我们贪玩、耐不住性子，每每弄得个一知半解，就溜走了，和伙伴们躲在菜地旁边的草丛中玩游戏、瓜架后捉迷藏、田埂边玩枪战，玩累了，菜园子的花生、红薯、萝卜、黄瓜等等都是我和伙伴们的美食……

我的童年、我的祖父以及祖父的菜园子在我记忆中刻下一道深深的痕迹，其中，有城市和乡村的区别，有近邻却互不往来的城市小区孩子和朝夕相处农村孩子的区别，但记忆的痕迹最为深刻的还是我的祖父和他的菜园子，在那里有我自由自在的、无拘无束的、充满梦幻色彩的童年。

五年级下册课文《祖父的园子》读后感 篇4

读了《祖父的园子》这篇课文，我真羡慕萧红，因为她有一个和蔼的祖父，还有一个祖父的园子。她可以在园子里捉蜻蜓，吃黄瓜，可以自由的玩耍，就是把园子里的菜踢飞了，祖父也不会生气，只是会默默地摆弄好，祖父是想给她一个自由的乐园，让她展开翅膀尽情地飞翔。

我想，她一定会非常得意吧！因为她有一个善解人意的祖父，耐心地帮她讲解谷穗和狗尾草的区别。还有园子里的各种花花草草，蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，都是她玩耍的小伙伴，所以作者萧红的每一天都会过得很快乐、很充实吧？园子里是那么的丰富多彩，形态多样。萧红一定很自豪吧？她每天都可以穿着短袖、短裤，无忧无虑地躺在草地上，看着鸟儿在天空飞过，白云在眼前飘过，那种感觉一定很惬意吧？

祖父干什么，作者就干什么，祖父给花浇水，作者也浇，但不是往花上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着："下雨喽！下雨喽！"这是一种多么天真无邪的表现啊！虽然我的童年也发生过不少趣事儿，但这些事在我的脑海里却已经淡忘了，我是多么怀念童年的那些趣事啊！可是光阴似箭，日月如梭，时间如流水般飞快地流走。一转眼，我已十二岁了，童年已不再属于我，但我还是希望时光倒流，回到牙牙学语时，把"眉毛"说成"有毛"那样的趣事呀！同学们，如果你们把小时候的照片拿出来看几眼，肯定还是会哈哈大笑起来。童年的事多么值得怀念啊！

童年是纯真、难忘的岁月，身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。童年充满了纯真和情趣，充满了丰富的想象和美丽的憧憬，令人留恋。

五年级下册课文《祖父的园子》读后感 篇5

翻开书，"祖父的园子"几个字映入了我的眼帘，让我不禁想起。

《祖父的园子》讲的是作者童年时。祖父家有一个大花园，花园十分漂亮，有各种花儿和蝴蝶，作者十分喜欢它，因为它带给了作者快乐。

《祖父的园子》是作者童年的乐园，那里珍藏着纯真和美好，通过对园子里自由自在的童年生活的介绍，写出了童年生活的自由与快乐，表达了作者对童年生活的留恋。

总有一个地方承载着童年的回忆，它可以是有浪花、贝壳的海边，也可以是有鲜花、小草的郊野，还可以是祖父的五彩花园，在祖父提供的自由天地里，儿时的作者尽情享受着童年的无穷的乐趣。

我们也有属于自己的童年乐园，那也是鲜花盛开，四季如春，让我们珍惜这样的童年时光吧！让它伴随着我们自由自在的成长。

五年级下册课文《祖父的园子》读后感 篇6

《祖父的园子》一文讲述了作者萧红小时候与祖父在园子里一起干活，无忧无虑自由自在的美好的童年回忆。

读罢，让我我想起了我外婆的菜园。外婆的菜园与文中祖父的园子有些不一样。外婆的菜园没有祖父的园子那么大，很小巧，且很特别，因为它在楼顶。是外婆把土一袋一袋辛辛苦苦地背上去铺成的，每一袋土都有着外婆对土地的热爱；是外婆将土一袋袋认真地在地上铺好，每一份土里都有外婆的心血；是外婆往这一袋一袋的土里栽培着幼苗，这样土里就有了她的希望。

外婆的菜园虽小，却很精致，铺成的地被外婆精心整理成好几个小方块。每块小方块都种上不同的蔬菜，有小白菜，辣椒，红薯叶……每一种菜都被外婆养得水灵灵绿油油的。外婆浇水的时候，我也要浇，外婆施肥，我也要施。我哪会施肥呀！把菜都踩扁了，外婆很心疼被我踩的菜，望着菜，扶着锄头，惊恐地叫着：“莫踩哟！”于是外婆不再让我干活。我喜欢在外婆的菜园里玩，夏天坐在丝瓜藤下乘凉，玩泥巴，不时有蜜蜂和蝴蝶飞来，围着丝瓜花跳舞，偶尔会有小鸟飞来，落在菜园里，歪着头踱着步，找虫吃。冬天到了，菜园便成了我那两只小乌龟冬眠的小床。

冬去春来，四季变换，外婆的菜园就像变魔法一样，变化出不同的蔬菜。我不怎么爱吃蔬菜，但外婆菜园的菜，鲜嫩多汁，甘甜可口。每次外婆送来了，吃的时候我都是大口大口的往嘴里塞。外婆看了都会说：“慢一点吃，慢一点吃，还有很多哟！”

我想，长大以后，我也会像萧红一样，把菜园里的一切，当成童年珍贵的回忆。

五年级下册课文《祖父的园子》读后感 篇7

今天我读了一篇文章：《祖父的园子》，它选自萧红的《呼兰河传》。我被文章里祖父对“我”的疼爱以及“我”的天真、顽皮和可爱，深深吸引住了。

《祖父的园子》主要讲述了“我”小时候在祖父的园子里玩耍、生活的一系列故事。例如：“我”帮祖父铲地，但“我”只是瞎弄；我把杂草当成了韭菜，反倒把韭菜当野草给拔了；“我”浇水时把水往天上洒……

其中我最喜欢的一个片段是“我”把麦子和杂草弄混了，把杂草当做麦子留下来，把麦子当做杂草给割掉，但是祖父并没有批评我，还大笑了起来，笑够了。又耐心的跟我讲了两者的区别，我觉得这段里“我”特别的天真、顽皮，而祖父对我也是十分的疼爱。

看到这儿，我不禁想起了自己的祖父。在我小的时候，看见别人有一条精致小巧的板凳，上面有着蝴蝶和花朵的图案，四周有美丽的花纹，真是漂亮极了。我简直羡慕的不得了，别人拎着它走过去的时候，我的眼睛紧紧的盯着板凳，眼珠子都快要掉出来了，祖父听说了这件事，就偷偷帮我做板凳。手上磨出了好几个水泡，花了整整一个月才做好。我收到那圆圆的小板凳时开心的不得了，上蹦下跳的。而祖父也在旁边露出了慈祥的微笑。

在《祖父的园子》中，“我”的童年之所以那么快乐，是因为祖父对“我”十分疼爱。而我童年的那一条小板凳，包含着的是祖父对我浓浓的爱呀！

五年级下册课文《祖父的园子》读后感 篇8

是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的；童年的雨，滋润出生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。

我读了一篇文章《祖父的园子》，文章主要讲述了作者萧红与祖父的童年趣事。

在祖父的园子里，一切都是自由的，小萧红可以在园子里东一脚西一脚的瞎闹，可以用锄头在地里乱钩，也可以去祖父那儿乱闹一阵。描述了小萧红的顽皮，体现出萧红的童年自由自在、无忧无虑，一切都很顺心。

读了这篇文章让我想起了自己的童年与祖父的。那时，我大概在三四岁，每天都跟着祖父去地里玩，祖母也总会念叨着：小跟屁虫，早点回来吃饭！我就开心地跟着祖父去地里玩，祖父在田地里割菜，我就拎着小篮子跟在祖父身后，经常跟到一半就跑去玩了，不是追蝴蝶，就是去捉蜻蜓了总是追到一半就不追了，然后跑到祖父那儿继续做跟屁虫。祖父也总是说：小淘气跟好了，别走丢了。然后摸摸我的头发，我听了，便淘气地笑起，一边蹦哒着，一边唱着：，白又白，两只耳朵竖起来到该吃晚饭的了，祖父会把我抱回，我就趁机把我在路边摘的野草戴在祖父的帽子上，到家后祖母看了变一把摘了野草，哈哈大笑道：你这个小淘气包。随后我和祖父也都大笑起来

夕阳西下，落日的余晖照在了我们的脸上，显得红红的

五年级下册课文《祖父的园子》读后感 篇9

当我读了《祖父的园子》这篇文章后，作者萧红那美好的童年生活让我心中不禁升腾起一个念头，我多么渴望能体验一把那么自由自在、无拘无束的童年生活啊！

《祖父的园子》一文节选自现代作家萧红笔下的《呼兰河传》，这个故事主要写了她童年时代在祖父的园子里追蜻蜓，捉蚂蚱，跟着祖父在园子里翻地、种菜、浇水，祖父做什么她就做什么，祖父铲地她就铲地，祖父拔草她就拔草，她时常把韭菜当做野菜拔掉，把狗尾巴草当作谷穗留着。那园子里太阳是特别大的'，天空是特别高的，在这个园子里一切事物都是特别自由的。

我向往萧红的童年生活，在我生活的这十一年里，每天都过着重复单调的生活，除了学习，还是学习。就算在双休日里也没有休息的时间，不是关在家里看书、写作业，就是参加各种兴趣班，根本没有自由可言。我读了萧红写的《祖父的园子》后，才知道原来童年也可以这么美好，这么快乐，这么自由。

萧红的童年生活是快乐的，我也想我的童年生活也能那么快乐，而不是囚禁在学习的牢笼中。我不希望因为学习而失去了童年生活的欢乐和乐趣，我多么希望爸爸妈妈能够听到我的心声，可以多留一点儿空闲时间给我，让我有机会去接触那美妙的大自然，给我所剩不多的童年留下一丝美好的回忆啊！

五年级下册课文《祖父的园子》读后感 篇10

《祖父的园子》是选自名作家萧红《呼兰河传》这部作品中的一篇文章。主人公萧红的童年是人人都想拥有的，因为我们每个人都向往自由、无拘无束的美好时光。每次读这篇文章，我都会有不同的感受，都会想到一定好好要珍惜这短暂而又美好的童年时光！

《祖父的园子》主要是写主人公回忆了小时候在祖父的园子里度过的那些美好时光，调皮天真、可爱的小主人公在园子里帮祖父做事，跟着祖父在园子里种菜、铲地、浇水。饿了在园子里摘黄瓜吃，无聊了就在园子里追蜻蜓、捉绿蚂蚱，玩累了就找个阴凉的地方就地而睡。她在那里生活得无忧无虑、潇洒自在。

小萧红的童年是美好的，快乐的童年是需要家人来呵护和创造的。她有一位慈祥的祖父，就算她做错什么，祖父也从不会责骂她，总是那么慈爱地和她说笑。从他们的故事里，可以看出这位祖父对主人公是多么疼爱有加。

我的童年虽然没有萧红童年那么美好，但是我也很快乐。小时候，我总是帮着奶奶捡鸡蛋和理菜，帮着爷爷拿他需要的工具，帮着妈妈做一些力所能及的家务事。我觉得帮爷爷奶奶做事很快乐，每次帮他们做完事，他们都会夸夸我：我的孙女长大了，会帮家人做事了。他们每次这样夸我，我的脸就会不自觉地变得红彤彤的，羞得我都想捂住脸了。

每个人的童年都是美好的，快乐的。读了《祖父的园子》这篇文章后，我将更加珍惜这难得的童年时光，让它成为我一生中最美好的回忆。

五年级下册课文《祖父的园子》读后感 篇11

我读了一篇文章：《祖父的园子》，它选自萧红的《呼兰河传》。我被文章里祖父对我的疼爱以及我的天真、顽皮和，深深吸引住了。《祖父的园子》主要讲述了我小时候在祖父的园子里玩耍、生活的一系列。例如：我帮祖父铲地，但我只是瞎弄；我把杂草当成了韭菜，反倒把韭菜当野草给拔了；我浇水时把水往天上洒。

其中我最的一个片段是我把麦子和杂草弄混了，把杂草当做麦子留下来，把麦子当做杂草给割掉，但是祖父并没有批评我，还大笑了起来，笑够了。又耐心的跟我讲了两者的区别，我觉得这段里我特别的天真、顽皮，而祖父对我也是十分的疼爱。

看到这儿，我不禁想起了自己的祖父。在我小的时候，看见别人有一条精致小巧的板凳，上面有着蝴蝶和花朵的图案，四周有的花纹，真是漂亮极了。我简直羡慕的不得了，别人拎着它走过去的时候，我的紧紧的盯着板凳，眼珠子都快要掉出来了，祖父听说了这件事，就偷偷帮我做板凳。手上磨出了好几个水泡，花了整整一个月才做好。我收到那圆圆的小板凳时的不得了，上蹦下跳的。而祖父也在旁边露出了慈祥的。

在《祖父的园子》中，我的之所以那么，是因为祖父对我十分疼爱。而我童年的那一条小板凳，包含着的是祖父对我浓浓的爱呀！

五年级下册课文《祖父的园子》读后感 篇12

你可能去过很多园子。但你知道有个园子的孩子可以自由的在地上玩儿吗？你知道有个园子可以无拘无束的玩儿都不会挨批评吗？你知道有个园子里充满了欢乐吗？这个园子就是祖父的园子，萧红在园子中度过一个快乐的童年。

萧红的园子里有自由的花草和昆虫动物。萧红每天和祖父一起锄地、种白菜，但她每次总是“瞎玩”的帮助祖父干活。我认为萧红有点淘气。可这不就是小孩子该有的天性吗？但祖父却不说萧红，因为她没有干让人无法接受的事。我觉得祖父做的对，没有必要去打破这个天性。萧红在园子里想干什么就干什么。想想就想进入萧红的园子里。有一个和祖父一样慈爱的人。我“无法无天”地玩，可这能实现吗？

萧红是一个充满童真和童趣的人，因为她有一位宠爱她的祖父。我认为萧红是个自由自在的孩子，就因为祖父爱着她。在萧红和祖父的种菜的时候，我感到画面很温馨、和谐！

《祖父的园子》这本书中我体会到了萧红渴望自由，祖父也很宠爱萧红。这本书中有童趣和温馨的画面。建议大家去读一读。

五年级下册课文《祖父的园子》读后感 篇13

今天，我读了一篇文章，叫做《祖父的园子》。

这篇文章通过作者对祖父园子的介绍以及描述她跟随祖父在园子里，模仿祖父做事，自由自在地玩儿以及种种美好的感受，表现了她儿时活泼、顽皮的特点，说明她儿时的生活乐趣无穷。

表达出她幸福、快乐的心情和热爱大自然的情感。

五年级下册课文《祖父的园子》读后感 篇14

读了《祖父的园子》，让我深深的感到作者童年的多姿多彩，留给她美好与快乐的回忆。

她与祖父一起在童年经历的很多开心快乐的时光，把祖父的园子写的惟妙惟肖，记载着她快乐的童年，作者把她一天和祖父在园子里的经历，听到，看到，和跟祖父一起种菜的开心的时光写的淋漓尽致，因为自己不认得韭菜和狗尾草的样子，结果把菜地弄的一团糟，然而祖父没但不生气反而开怀的笑着，可以看出祖父对作者的疼爱之情。

里面还写了各种的昆虫，让我仿佛也跟作者一起进到了她的菜园里。幻想着自己在里面扑蝴蝶，捉蜻蜓，跟着他们一起除草，种菜，跟着作者一起玩洒水的情景，让我身临其境。同样幻想着自己要是有一个菜园该有多好啊！对我生活在大城市的我们也向往祖父菜园子的生活，亲近自然，无拘无束。

这篇文章色彩明丽，它给作者的生活带来了无穷的乐趣。它是那样美好，那样令人回味。你们还记得自己的童年故事吗？永远像小鸟一样扑闪着翅膀飞翔在我们记忆深处。

五年级下册课文《祖父的园子》读后感 篇15

《祖父的园子》这篇课文写的是作者童年里在祖父园子的里发生的一些事。园子是作者童年的乐园，给了她自由，给了她快乐，所以这个园子在她心中，是那样美好，那样温馨，那样难以忘怀。祖父的慈爱与呵护，让作者的童年是那样自由快乐。

跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，这些都是童年的游戏，不是真正的劳作，纯属“胡闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，这些更是孩子们的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。给了她孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快乐的，甚至是充满梦幻色彩的。

记得，我10岁那年的一个假期，爸爸妈妈把我送到了外婆家玩。外婆家有一大片菜地，菜地里种着各种蔬菜：青菜、白菜、卷心菜，还有玉米、花生、黄瓜我们到外婆家时，花生已经成熟了，一天下午，天气很热。外婆说要带我们去摘花生。来到菜地，外婆说：“要把花生整株连根拨去，在再一颗颗的摘下来。”外婆的话还没说完，我就跑进了地里。两手抓住花生的茎藤，使劲往上一拨。“哗”地一响，泥土顿时“飞”了一起。我也一屁股坐在地上，一阵烟土过后，我爬了起来，只是衣服上多了许多的土块。外婆看见了，大笑不止。我一个人嘟着嘴生气的看着他们。

现在的孩子也许比以前的人在物质上有着无可比拟的优越，但除此之外，什么都没有，没有好玩的园子，甚至连草坪找个玩玩都困难没有朋友，日益发达的交通和越建越高的大楼把孩子们都隔绝开来了没有那么和蔼可亲，放任自由的祖父，有的只是学不完的兴趣班，做不完的作业，唠叨不完的家长，看不完的电视，玩不完的游戏，真正这样畅快淋漓的游戏和童年他们永远都不能过到。

我希望童年可以一直存在。

田埂间看到农忙的人们，撒化肥的，剪苹果树枝的，给果树上肥料的，翻地的。看到家门前的菜地依然纹丝不动，突然好想念爷爷，往年的这个时候，爷爷随着大地回暖，必定在菜地里忙活起来了。

爷爷退休后总是闲不下来，每天的时间都耗费在家里不多的地里。春节过后，爷爷就开始翻地，门前的地爷爷先是用铁锹翻一遍，将大的土块一个个打碎，然后用耙子将地耙来耙去，直到地耙的平平整整，有棱有角。

爷爷耙好地后一般会让地复苏一两天，然后勤快的他又开始用铁锹翻一遍，再次用耙子耙平整。隔一两天，爷爷会用锄头将地划几道口子，浇水后将几道有伤痕的口子补好。此时的爷爷基本对菜地的初始工作告一段落。

隔一段时间，天气更暖一点，快要种菜时，爷爷又开始给整片松好土的地划分区域，好似分家族似的，比如黄瓜家族，茄子家族，西红柿家族，辣椒家族等。分好后爷爷会用塑料薄膜将每一个家族一一包裹起来。

于是你会看到一排排的薄膜整整齐齐的敷在菜地。哦，聪明的爷爷是给菜地做面膜呢，趁早保养好，好让种的菜早点发芽，开花。

> 果不其然，每年邻居的菜还没发芽时，爷爷种的菜已纷纷探出可爱的头，惊喜的左看看，右瞧瞧，似乎在和旁边的邻居互相认识呢。

这时的爷爷每天会拎着小桶，一遍遍的浇水。爷爷由于年级越来越大，整个背佝偻着，提着水一步步挪着走，虽然很慢，很慢，步子很小，但爷爷每天都停不下来，慢慢走，慢慢浇，慢慢翻地，松土。

爷爷比较内向，不善于和人交往，不爱说话，总是将自己所有的时间花在家里的花草，菜品上。除过种菜，爷爷还会种十几棵向日葵。爷爷喜欢把向日葵的叶子摘掉，这样的向日葵长得又高又大。

另外，爷爷还经营一大片葡萄架，每年冬天爷爷总会把葡萄根用土埋起来，等葡萄发芽，长叶，爷爷会忙着帮葡萄搭支架。

此时的爷爷忙的不亦乐乎。黄瓜，西红柿都需要搭架，爷爷在路边砍一些不用的枝条，抱回菜地给黄瓜秧，西红柿秧搭架。

只见爷爷跪在地上，先把一个如拇指粗的树枝插在一棵黄瓜秧的旁边，然后用布条把黄瓜秧和树枝绑在一起，这样，算是一棵黄瓜秧的支架搭好。就这样，他仔细又井然有序的给黄瓜秧，西红柿秧搭好所有架，好让其健康成长。好让我们早日吃到新鲜无公害的蔬菜。

爷爷的菜地，还有一大特色，就是葱特别多。一块地的四角，都种满了葱，只要有空闲的土地，爷爷首选种的就是葱。每年亲戚都会来我家拿葱，邻居包包子有时需要葱，也会来我家找爷爷拿一些，这时的爷爷总是很慷慨，让他们自己去地里拔。都说，爷爷种的葱好吃又新鲜。

每天除过吃饭时间，爷爷都会在菜地里，要么浇水，要么除草，要么坐在小板凳上晒着太阳，抽着老旱烟，看着他的菜园子。 在爷爷眼里，菜园子更像是他的一群孩子，土地更像是他的亲人一般。

年老了，似乎越来越孤独，很多时候，我们问他一句，他说一句。更多时候都是沉默，都是他忙碌在门口菜地的身影。

对于家人的爱，孙辈们的爱，似乎也都寄托在菜园子里，不停地除草，翻地，有时边干活边听到他一个人喊着孙子的名字。邻居路过的人好几次听到，便开玩笑的说：“您想孙子了吧！叫他们回来看看您。”爷爷抬头看看邻居淡定的说：“孙子都在外面奔前程呢，不能耽误，不能耽误的。”

去年在老家待了一段时间，记得大妈家的草莓开花了，大妈让我婆婆给我移栽几颗，婆婆让我问爷爷还有空闲地没。问后才知道所有地都种菜了。于是婆婆将草莓种在一个大盆子里。第二天，爷爷看见我们种的草莓，虽然什么也没说，但他又在地的边角松土，耙地，浇水，而后挖了好多个坑，将草莓种在地里。看到他本就瘦小的身体，整个背都佝偻着，好心疼。

在那一刻，我明白爷爷虽然不表达，但对我们的爱一直都在，他一直默默的关心着我们，惦记着我们。

如今，又到了春暖花开，又是一年种菜季，而我们再也吃不到爷爷种的菜，再也吃不到爷爷种的向日葵，再也吃不到爷爷亲手搭理的葡萄了。

在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家整理的乡下的景色优秀作文（通用11篇），欢迎阅读与收藏。

乡下的景色优秀作文1

在我的奶奶那边，有一个院子和一片菜园。在那里，一年四季都不会缺乏美丽的景色。

春天，院子里百花齐放、万紫千红，你不让我，我不让你，争先恐后地向我展示它们的美丽：喇叭花吹起了小喇叭；迎春花向我们报告着春天的到来；桃花也不甘示弱，纷纷绽开了笑脸；在墙角，原本默默无闻的蔷薇花也变得活力十足，怒放出了花朵；广玉兰此时也绽放出了粉红色的花朵。一时间，清新的空气、方向的泥土气味，把弥漫的花香衬托的无比完美，像是撒过香水一样。

夏天，院子和菜园里的景色相差甚少。院子里面绿树成荫，浓浓的树荫甚至是猛烈的阳光都透不进一丝一毫。菜园里，许许多多的瓜藤攀登上了奶奶搭起的棚架，从而使菜园成为了一处天然的避暑好去处。

秋天，菜园里真可谓是大丰收啊！苹果、西红柿······各种水果和蔬菜把仓库堆得几乎没处放了。

冬天，不管是菜园还是院子，都是银装素裹，地上盖了厚厚一层银被子，树也披上了银色的衣服。

乡下的一年四季果然拥有不同的景色。

乡下的景色优秀作文2

城市的天空是狭窄的，它被钢筋水泥砌成一块一块；乡下的天空是广阔的，放眼望去是一望无际。

每次去乡下，都是我最快乐的时候。在那里，让我暂时忘记了成堆的作业，忘记了所有的烦恼，忘记了一切一切……

乡下人家做饭是用土灶台的。那土灶台用砖头搭起来，非常坚固。当我每次回乡下烧火做饭时，都会在灶膛里放几个土豆，烤熟了趁家里人不注意的时候，挖出几个吃吃；有时，我又会往灶膛里放几根小竹竿，待生火的时候就会发出啪啪的声音，像放鞭炮一样，吓了在旁做饭的爸爸，弄得我抿着嘴无声地笑着。

乡下人家都在自家院子里吃饭。每当吃饭的时候，大家都开始忙碌起来，抬桌子的抬桌子、搬椅子的搬椅子、端菜的端菜，忙的不亦说乎。小孩也不例外，和大家一样要搬好几趟来回。然后，大家一起齐聚到院子里，天高地阔地吃起来。吃饭的时候，桌底下会钻出几只小狗，咬着主人的鞋子，唤着要吃。此时，主人会毫不犹豫地扔下几根骨头给小狗吃。可是，鸡鸭看到了，很不服气，跳到桌上扑着翅膀抗议。主人急忙往地下拨些米饭，它们才善罢甘休，低着头安静地啄食起来。

无论是什么时候，无论是什么季节，乡下永远是一道美丽的风景线。

乡下的景色优秀作文3

今天中午，我来到了我叔叔的家，他家住在乡下，一来到这里，我就被这儿的景色吸引住了。

这里有一大片森林，森林里的树郁郁苍苍的，树夜就像有彩色笔画过似的，它们一簇的堆在另一簇上面。山上的溪水是那样的清澈，都能看见溪底那美丽，光滑的鹅卵石，鱼儿在水里自由自在的游来游去。

山上还有奇形怪状的石头，有的像小猪，有的像小猫，有的像小狗……真是千姿百态。突然，我发现后面还有一个孤零零的石头，长的很像一匹马，但是没有四条腿，我就帮他命名为“无腿马”，命完名后，我就把放在它兄弟那边了。

一眼望去，一片片田野展现在我们的眼前。田野里，萝卜只露出它的脸，身子还埋在地底下，好象正在舒舒服服地睡大觉。看！冬瓜挺着大肚子，它那白色的大肚子在阳光的照耀下，变成了金灿灿的大金肚，好像在说：“看我多漂亮”。大白菜正在那儿沉默，好象在思考什么问题……

啊！乡下的景色真美，下次来我一定要把乡下的景色画下来。

乡下的景色优秀作文4

大家知道乡村一年四季的生活是怎么样的吗？就让我带领大家走入乡村吧！

春天，乡下人家门前种着各种各样的花：桃花、梨花、月季花等等这些美丽的花儿，都争奇斗艳。你瞧瞧，这些小小的桃花，慢慢抬起他们那害羞的脸蛋，像一个个年轻的姑娘，正在适应着着美丽陌生的世界。呀！你们发现了没？农村的花和成市里的花是不一样的。城市里的花有些因为污染太中已经死了。而农村的花个个争奇斗艳、五彩缤纷。

夏天，乡下人家门前的小池塘里，已经开了大大小小优美的荷花。荷花的花瓣白里透红，像一个爱美的姑娘。荷叶也一样，一个个懒洋洋的躺在水面上，显得格外的美……荷花姑娘和荷叶小子简直是天生一对。

秋天，是个丰收的季节。农民伯伯把水果收走了。金黄色的稻谷仿佛在说：“主人，快点把我收回家吧！我已经累得站不住了。”

冬天，大地穿上了雪白色的大衣。那纯白色的雪，盖在大地上、树上。远远望去，无边无际。就像这个世界顿时老了好几岁，头发花白。

我爱乡村，更爱乡村的一年四季。

乡下的景色优秀作文5

五月，已是初夏。我来到郊外的乡下。

那片绿色的杨树林，好似一个大帐篷。走进去，阳光像镜子打碎了一样，变得零零碎碎。许多鸟儿，也奏响了音乐：那歌声时而高，时而低，时而缓，时而急，好似在比赛，又好像欢迎我这个新客人。

我来到麦田间。哇！眼前的麦田，无边无际，一眼望不穿。我仿佛置身于一片绿色的海洋之中。阵阵风刮过，它就激起绿色的浪花。它又好像喝醉酒似的，东跌西撞。我享受这美好的景色，美好的麦香气味。

再往前走，是一片果园。那杏树上结满了金灿灿的杏子，就像挂满了灯笼似的光茫四射。一阵风拂过，它就摇摇欲坠，好像要掉下来似的。果园的另一边，石榴花正开放。它的颜色真红啊！轻轻的抚摸它，似乎都能感觉指尖微微发烫。樱桃更是红得可爱，让我忍不住要摘下来吃几个。真是令我陶醉。让人的烦恼都丢到了九霄云外，令人觉得舒服。樱桃的红更是像个小太阳，比石榴花还红。樱桃有的连在一起，是“双胞胎”；有的独自一个，是“独生子”。可以用一句话来形容：“多得像星星，红的似太阳。”

啊！这使我觉得平凡的郊外乡下正所谓是那美好的田园风光，犹如天外仙境。是啊！乡下并不缺少美，而是缺少发现它美的眼睛。

乡下的景色优秀作文6

我奶奶家住在乡下的农村，这个地方离我家很近，每隔两三天我就去一次。

到我奶奶家，从前门进去的时候，首先映入眼帘的是院子里一片彩色的花朵，有紫红的鸡冠花、有火红的石榴花、还有淡粉和黄色的月季花……就像走进了花的王国。还有许多不知名的小草。一场春雨过后，把花和叶子上的尘土冲刷干净，偶尔花瓣和叶片上还缀有几粒雨珠，像晶莹的珍珠，花显得更鲜艳可爱。

在从后门口眺望，一幅美丽的大自然图画尽收眼底。看吧，近处是一片碧绿的菜园；虽然只有那么几垄，可是好多人家的菜连起来，就成了一片，里面种着好多蔬菜，有豆角、黄瓜、西红柿等。一年中春、夏、秋这三季总是绿油油的。

夏季的时候，我和小伙伴们在田间还可以捉到蟋蟀和蚂蚱，我亲身经历了，体会到了乡下玩耍的快乐。

菜园的边上栽了一棵香椿树，每到发芽的时候，我和爸爸分别拿着竹竿去钩树上的香椿芽，那种仰脖子干活的滋味虽然不好受，但是看到满地的香椿芽，看到了自己的劳动成果，情不自禁的笑了。

再往远处看，成片的麦田绿油油的像是碧绿的大海，微风吹来，那齐刷刷的麦芒随风摆动，真是一副可爱的图画。

这段美好的'生活给我的童年增添了色彩。

乡下的景色优秀作文7

星期天，我和爸爸妈妈一起去乡下玩。

一路上，阳光明媚，春光灿烂。大街上，车子川流不息，就像永不停息的河流。街道上，人来人往，有的在聊天，有的在说说笑笑，还有的在服装店里挑选好看的衣服。

到了乡下，首先展现在我眼前的是成群结队的白鹭。它们有的在天空中翱翔，有的在水面上自由自在地游来游去，还有的一动不动地停在地上，似乎正在休息。

我们先来到了桃园。看，桃花开了，整片桃园正在朝我微笑，你瞧，那一束桃花张开了美丽的花瓣，就像粉红色的纱裙，漂亮极了！桃树长出了新的叶子，犹如花枝招展的小仙子的首饰。一棵棵桃树就像一位位亭亭玉立的姑娘，美极了。

走着走着，我们来到种萝卜的田埂，一进去，一颗颗萝卜正朝我打招呼。我随手拨起一个大萝卜，还别说，这个可真沉啊。

往里走，我们还看见了一个池塘，这个池塘是鸭子的天下，大批大批的鸭子在水里玩耍嬉戏。饲养的人把一大堆食物放在岸上，小鸭子们就象箭一样游到岸上，抢着吃，一批吃饱了，又一批又赶来了，堆的像小山一样的食物一下子就吃的少了好多。你瞧那只鸭子，尾巴翘来翘去，多威风呀……

乡下的景色真漂亮，真让人赞不绝口。

乡下的景色优秀作文8

星期六。妈妈和爸爸带我去了乡下——河南里奶奶家玩，那里是一个山清水秀的好地方。

来到乡下，映入眼帘的是一大片金色的油菜花田，远远望去，好像一大片金色的海洋。走近看，有的展开了两三排尿花瓣儿，有的已经全展开了，露出了娇嫩的小花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来马上就要破裂了似的。奶奶家屋前有一条小河，那么在石桥旁边，在绿荫下，会见到一群鸭子，游戏水中，不是地把头扎进水下去觅食，好不可爱！屋后种着几十枝竹子，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨后，到那里走走，常常会看见许多嫩绿的笋，成群地从土里探出头来。门前场地上种着几株花，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素之中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

鸡，那就是咱家的老大了。从它们的屋前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领着一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧着耸着尾巴的公鸡在场地上大踏步的走来走去。你要想去逗逗小鸡仔，它就会“咯咯咯咯”的直叫并朝你飞来，保护它的小鸡仔。

欢迎你们来我家做客，和我一起享受这美如画的风光。

乡下的景色优秀作文9

在我乡下外婆家过夜，那可是一件稀罕的事。

清晨，外婆的饭香飘飘悠悠地把我叫醒，我往窗外看，门前的大树沙沙地伴奏着溪水，我穿好衣服走了出去，微风不紧不慢地抚摸着我，大自然的空气清新的很，门前的绿色小菜地散发着生命的气息。我坐在凳子上，欣赏着这大自然创作的美妙绝伦的画。

昨夜的小雨冲洗着泥土，即使在夏天，也绝对感觉不到丝毫的热气，左边的田野金灿灿的，阵阵风吹过，独特的田野香气飘散在画中。绿花园后面的树林，毫无遮拦的露出几座瓦房，太阳还没出来，所以天空并没有显得那么蓝，微微带着灰色，几只公鸡在鸣叫着，似乎也在为这蔚为壮观的景象所迷惑。

一条石子路从树林中穿出去，通往道路，被四季田野包围着的人们都在忙碌的为自己的家人做着香喷喷的早饭，几个老年人搬着板凳，悠闲地坐在门外，大约过了半个小时，太阳升了起来。夏日的暑气笼罩着乡村，田野旁的溪水清澈见底，随着夏日的炎热，轻盈的跳着优美的舞蹈，溪水边的花朵毫无掩盖的盛开，让人惊艳于它的美。花朵边的小草挺立在岸边，整个景色与城里的截然不同。

外婆家的清晨，是清新的，美丽的。它像一幅画，让人难以忘怀。

乡下的景色优秀作文10

早上，天刚蒙蒙亮，却竟已下起了白茫茫的雾。

远方躲在山那边的太阳，像个胆小的小孩，趁着雾色张望着世界。天也亮了许多，雾慢慢淡了，颜色变白，这时穿着华丽礼服的公鸡也唱出它独有的歌声，远方的老柳树也在风的帮助下舞动起来，大黑，大白，小白也都伸伸懒腰，走着小碎步，走出各自的窝。

雾终于散去，终于看清了瓦房上的青瓦，上面的小猫们在嬉戏打闹；走到房后美丽的麻鸭子好像为今天的早餐而高兴；黄土地上的小白菜闪着光亮，湿湿的土地上，一个个可爱的嫩芽站在上面，一排又一排，上面有几滴小小的水珠，用放大镜一看，圆滚滚的，好像很想投入大地的怀抱；围墙外的玉米地，饱满的玉米摇摇欲坠，向远处望去，地平线上长着一棵棵不知名的树，路上的行人倒也是一种风景，那些人脸上有快乐、兴奋、期待……好像每个人都在奔向远方的幸福。今天的天也格外的蓝，万里无云，一阵风吹过，令人感到很舒服，不时一只鸟飞过，净白的翅膀就好像她洁白的心灵，客机飞过一条洁白的线把天空一分为二，倒也是一种美丽的风景。

啊，这个美丽的地方，我喜欢！

乡下的景色优秀作文11

乡下的风光总是十分独特、迷人的。

乡下人家的屋旁，总会种一些大树，这些大树一棵棵高大挺拔，好像是一位位力大无比的士兵，守护着一家人。乡下气候温和，土地肥沃，没有污染，所以这里的树很茂盛，树林保护水土，给乡下人家遮阳挡雨。

乡下人家的稻田旁，总会瞧见几头牛，它们时而在松软的草地上吃草，时而慢慢地走来走去，像在思考着什么，时而在草地上站立不动，好像在回味着青草的滋味。牛儿们一只只膘肥体壮，黑白相间，十分惹人喜爱。

乡下人家的屋后，往往会种上几株花，每逢春天，那些花便一同绽放，一朵朵亭亭玉立，争奇斗艳，像一张张美丽的笑脸。大约过了十几天，这些花便纷纷落下，落花又软又香，整片草地仿佛是五彩缤纷、香气四溢的花地毯。

乡下人家总爱在门前的一大片空地上养一些小动物。他们一般会养小乌龟、鸡、鹦鹉等，这些小动物经常在屋前嬉戏。你瞧，一只小鸡正站在乌龟的背上，可谓是“金鸡独立”，乌龟成了小鸡的“座骑”了。

乡下的风光真美啊，令我留连忘返。我爱乡下的风光，更爱我们住的地球，我们一定要保护地球，让这美丽风光永存人间。

在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？下面是我精心整理的幼儿园中班游戏教案10篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班游戏教案 篇1

活动目标：

认识游乐设施的安全使用方式

享受玩游乐器材的乐趣

活动准备：

户外游乐器材

活动过程：

1、老师带着幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。

三轮车：

（1）不用跑的帮小朋友推车。

（2）要轮流玩，不抢着玩。

滑梯：

（1）不从滑口处爬上去。

（2）不用头倒着溜滑梯。

（3）在溜滑梯上不推挤碰撞。

秋千：

（1）不要荡太高。

（2）不帮小朋友推秋千。

（3）不站在秋千后面。

2、接着请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。

3、问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎麽办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。

4、回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。

活动评估：能遵守游乐器材的使用常规；能开心的玩游乐器材。

活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。

这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些安全意识，比较值得学习。

幼儿园中班游戏教案 篇2

中班游戏活动教案：背夹球

【活动目标】

1、增强幼儿的团结合作水平

2、培养幼儿的身体协调能力和灵活性

【活动准备】

皮球2个、录音机、磁带

【活动过程】

一、预热活动

播放音乐《健康歌》，让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动，注意让幼儿做各个关节的活动。

二、激趣导入

今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。师：看一看，我们是怎样走路的？（横着走）

那么哪一种小动物是横着走路呢？（螃蟹）

三、与球宝宝共同做游戏活动

师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗？

幼儿：好。

师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快

幼儿：手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。师：小朋友说得很好，这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互配合，在迈步时小朋友可以喊着口号，这样就能做到同时迈步，同时停止。

1、老师介绍游戏的玩法

将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。

2、游戏开始

教师发出指令，幼儿出发。游戏过程中，教师要随时指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。

3、游戏评价

游戏结束后，对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励，游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。

四、拓展活动

幼儿听音乐做放松活动。

幼儿园中班游戏教案 篇3

活动一：语言活动：故事《耍龙》

知识背景：

1、舞龙运动的起源

2、故事《耍龙》

设计意图：

龙是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的形象，舞龙也是民间流传下来的众人皆知，而广为流传的民间体育运动。每逢春节期间，老百姓自发组织的舞龙的比赛深受人们，特别是小朋友们的喜爱，常常看到小朋友模仿大人舞龙的动作，于是，我发动幼儿一起制作”龙“，并组织幼儿进行游戏。

活动目标：

1、了解民间舞龙的来历，培养乐于助人的情感。

2、体验舞龙的乐趣。

3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

活动准备：

1、故事《耍龙》

2、舞龙图片若干

3、自制草龙、绸带龙各一条

4、锣、鼓人手一只，幼儿学会儿歌《过新年》

5、电视机、电脑、录音机、磁带《金蛇狂舞》

活动过程：

一、谈话引出课题，激发幼儿兴趣。

师：不管天上的太阳，空中的微风，还是地上的花朵，都在想“新年快来了，我们要怎么欢迎他呢？”请幼儿讨论（放鞭炮、敲锣打鼓、舞狮、舞龙）。

我们一起来敲锣打鼓欢迎新年快快来到吧！（和幼儿一起复习儿歌《过新年》）

二、讲述故事《耍龙》，了解中国民间舞龙的来历。

师：我们平时把舞龙还说成什么？（调龙灯、耍龙）你们知道舞龙是怎么来的吗？这里有一个好听的故事，听完你们就明白了。

教师讲故事《耍龙》。

提问：

1、故事的名字叫什么？

2、故事讲了一件什么事情？

3、人们为什么要记住青龙？（因为青龙帮助他们过上了好日子）

4、他们用什么方式来记住青龙的呢？（用纸、竹蔑做成青龙敲锣打鼓、游街串巷）

三、欣赏舞龙图片，讲解龙的构成（龙头、龙身、龙尾）、舞龙的动作（左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作）

师：现在人们不光在过年的时候要舞龙，有重大节日、庆祝活动的时候也会舞龙来表达欢庆。我们一起来看看人们是怎么舞龙的。

彩龙旋转灵龙戏珠首尾合一神龙转世蟠龙入海舞龙动画

四、体验舞龙的乐趣。

放音乐《金蛇狂舞》，幼儿拿着自制的草龙、绸带龙学习舞龙的动作体验舞龙的乐趣。

活动二：艺术：欣赏舞龙表演

活动目标：

1、认真观看舞龙队的表演，感受舞龙带来的热闹气氛，培养幼儿学会尊重别人。

2、初步了解舞龙的方法，进一步激发幼儿对舞龙活动的兴趣。

活动三：手工：龙

活动目标：

1、学习用各种彩色纸张交叉装饰的方法。

2、能大胆选择自己喜欢的彩色纸张进行装饰。

活动四：音乐欣赏《金蛇狂舞》

活动目标：

1、帮助幼儿感受民乐中热烈欢腾的气氛，引导幼儿了解和喜爱我们的民族文化。

2、教会幼儿用敲锣打鼓的动作表演，体验乐曲的对话应答结构和逐步缩短的乐句结构。

3、组织幼儿整齐有序地双队行进，培养幼儿与同伴相互协调配合的好习惯。

活动五：体育游戏《舞龙》（一）

活动目标：

1、练习双臂协调的180度摆动，做舞龙动作。

2、体验舞龙的乐趣。

活动六：体育游戏《舞龙》（二）

活动目标：

1、继续练习双臂协调的180度摆动，做舞龙动作。

2、培养幼儿两两合作游戏的能力。

活动七：体育游戏《舞龙》（三）

活动目标：

1、在两两合作进行舞龙游戏的基础上，练习协调地舞“整条龙”。

2、培养幼儿团结协作的能力。

活动八：舞龙表演

活动目标：

1、能熟练地协调地将整条龙舞起来，并能走出一定的队形。

2、感受舞龙带来的快乐。

教学反思：

通过活动幼儿学会了步调一致的简单舞龙动作，体验了活动的乐趣，但在龙身部分有的幼儿动作与其他幼儿不一致，出现了脱节现象，需要进一步熟悉动作，协调配合，提高合作能力。

幼儿园中班游戏教案 篇4

活动背景

作为爱吃野菜的南京人，我们的餐桌上经常会出现各种美味的野菜。野菜有其特殊的营养价值，但幼儿对这些有着特殊气味的野菜并不特别喜好，常常想出各种方法拒绝吃。为此我设计了这个活动。

活动目标

1．了解三种常见的野菜，知道其名称、外形、主要特征及营养。

2．乐意品尝不同口味的菜，愿意接受野菜菜肴的特殊口味。

3．能运用多种感官进行探索，增强观察、比较的能力。

活动准备

1．知识经验：幼儿已了解常见蔬菜的名称和主要营养价值。

2．物质材料：野菜标记若干，与幼儿人数相等；营养图标；幼儿操作材料；芦蒿、菊花脑、小篓子若干。

3．烧好的芦蒿炒香干、清炒菊花脑、凉拌马兰头，小碗、勺子、夹子、毛巾若干。

4．电脑，视频展示仪，展板。

活动过程

1．野菜宝宝开火车进场。

幼儿佩戴野菜标记，扮演成三种野菜宝宝随着音乐开火车进场。

2．玩游戏“找朋友”，认识野菜的名称和外形特征。

（1）幼儿围坐成圆，运用多种感官观察并介绍自己野菜宝宝的名称和外形特征。

教师：小火车上这么多菜宝宝，你们是谁呀？请你们介绍一下自己，你是谁？长得什么样？闻起来是什么样的气味？这里有和你长得一样的朋友吗，找找看。

（2）观看图片了解蔬菜和野菜生长环境的不同，学习新词汇“野菜”。

①教师：我们以前认识的蔬菜宝宝生长在菜地里，今天认识的这三种菜宝宝是生长在哪里呢？

②教师出示野地图片，引导幼儿观察野外环境与菜地环境的不同，知道这三种菜生长在野地里，不需要人专门照料，这样的菜有个专门的名字叫“野菜”。

（3）玩“找朋友”游戏，巩固对这三种野菜名称和外形特征的认识。

玩法：音乐停，持花的小朋友就站起来向大家介绍自己，并问：“X X X、X X X、X X X宝宝在哪里？”和他同样的菜宝宝就站起来：“XXX宝宝在这里。”

3．玩“猜猜看”游戏，了解野菜的营养价值。

（1）教师出示图标，请幼儿猜猜马兰头、菊花脑、芦蒿的不同功效。

（2）幼儿把自己的野菜宝宝与相应的功效图标匹配。

4．分组游戏，进一步了解野菜。

（1）找找我的家：请小朋友帮蔬菜宝宝和野菜宝宝找找适合它们生长的环境，把菜宝宝小图片放在底图上。

（2）厨师小帮手：学摘芦蒿、菊花脑。

（3）美食会：品尝芦蒿炒香干、炒菊花脑、凉拌马兰头。

5．幼儿相互交流和野菜宝宝玩游戏的感受，进一步激发幼儿对各种野菜的喜爱。

活动反思

在幼儿园健康教育中，比较重视对幼儿饮食营养认知和习惯的培养，其实，兼顾食物和进餐的生理及文化意义，拓宽饮食营养教育的视野也是幼儿园健康教育中可以挖掘的一个内容。因此，在这节健康活动中，教师希望幼儿对饮食的了解更广泛，让饮食文化融入日常的健康教育中。

健康认知。“野菜宝宝玩游戏”侧重于让幼儿在实践体验中提高健康认知水平，通过对芦蒿、马兰头、菊花脑这三种常见野菜的特点的认识，了解野菜对身体保健特有的价值，从而丰富幼儿已有的食物经验，激发幼儿品尝各种食物的兴趣。

健康行为。幼儿对食物的喜好是有原因的。在健康教育中，教师要针对行为产生的原因，采用生动有趣的形式帮助幼儿真正接受各种食物。如有些幼儿觉得野菜有种特别的气味不愿意接受它，活动中通过野菜娃娃自我介绍的环节让幼儿摸一摸、看一看、闻一闻自己的野菜，因为是“自己独有的气味”，幼儿心理更容易接受这种味道，原本的抵触心理巧妙地转化为接受心理。在品尝时，幼儿也不会因为野菜的气味而拒绝了。活动更注重于幼儿学习品质的培养，通过操作、品尝、讨论等多种方式的参与、互动，激起幼儿的食欲，真正乐意接受野菜这种特别的食物。

健康态度。在幼儿饮食营养教育中，健康态度的情感作用是连接健康认知和健康行为的关键一环，是提高层次的催化剂。教师通过游戏的贯穿推动幼儿对野菜宝宝的认识，幼儿以一个野菜宝宝的身份参加活动，在多种感官帮助下了解了“自己的特点”。“找朋友”的游戏进一步激发了幼儿了解野菜的兴趣。 “猜猜看”的有趣形式则帮助幼儿积极参与讨论，正确理解粗浅的饮食营养知识。三个分组游戏从各个角度进一步丰富了幼儿对野菜知识的了解，通过品尝、操作等游戏，让幼儿愿意主动地和野菜交朋友。乐在其中是这个健康活动最大的特点。

健康认知、健康行为、健康态度三者的有机结合，正是健康教育特色的体现。健康的饮食营养教育要抓住时机，抓住教育难点，增加幼儿来自多方面的健康经验，使幼儿健康体验由一个范围扩散到另一个范围，在实践体验中提高健康水平。

幼儿园中班游戏教案 篇5

活动目标

1、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。

2、体会集体合作游戏的快乐。

3、与同伴合作进行的搭建游戏。

4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

重点难点

重点：幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。

难点：幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。

活动准备

四个小凳子、五张卡片、磁带、录音机

活动过程

1、开始：

老师：我们现在一起做个游戏好吗？游戏的名字“抢凳子”

2、游戏规则：

五位小朋友一组，每人张卡片，活动室中间放四个小凳子，老师说开始童幼一起打节或放音乐五位幼儿要按节开始走，再说停的时候抢到自己的位置。如果抢不到主要被淘汰出局领读手中的卡片或说一句爱老师的句子。游戏继续执行，每组玩三边

3、活动结束。

教学反思

1、中班幼儿是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点：有意性行为开始发展；学习控制自己的情绪；在活动中学会交往；动作发展更加完善，体力明显增强。这些表明这一时期的幼儿更需要教师对他们进行引导。

2.对活动过程的反思：

⑴对幼儿发展的反思，幼儿在活动中大部分能主动参与进来，个别甚至能主动协助老师完成活动；有些幼儿在活动能自主创造一些动作，使得整个活动能很好的开展下去；幼儿的身体灵活性和协调性得到了锻炼；一些平时不合群的幼儿也能参与进活动中，孤僻的行为有所改观。

⑵对教师专业发展的反思，由于他们入园我就是班主任，所以对班上幼儿的情况比较了解，对他们的经验水平、学习特点和个性特征都有一个比较全盘的掌握。也因此能把握教育内容的核心价值及其发展线索，能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。

⑶对师幼互动的反思，在活动中个别幼儿对老师的指令理解不清时，我亲自到其身边进行解释和示范，对个别不能达到要求的幼儿降低对其的要求。大部分幼儿都能配合老师的指令进行活动，因此活动也得以顺利开展。

3.对活动效果的评析。整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活动相对交简单，因此出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得所有的幼儿都能积极主动的参与到活动中来。

4. 如果让我重新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个环节，在基本活动的过程中适时的提高一些活动的要求，让发展较快的幼儿能全程投入到活动中来，比如：让他们来发号指令，指挥幼儿的活动节奏等。

设计背景

中班幼儿在各方面都有一定的发展，但他们的动作协调性以及灵活性都还需要加强锻炼。本班个别幼儿在平时的活动中不合群，性格比较孤僻。为了锻炼幼儿的动作灵活性和协调性，引导离群幼儿参与到活动中来设计了本次活动。

小百科：抢椅子是小时候常玩的游戏 ，可以锻炼我们的观察能力、速度和灵活度。将板凳围成一个圈，人也站一个圈。主持人拿一根木棒（或其他能敲响的）开始敲时人就围着板凳同一方向转，并且按敲击的快慢有节奏的转圈。当敲击声停止，就要抢坐在板凳上。因为差一个板凳，所以会有一人没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1个板凳时，冠军就诞生了。

幼儿园中班游戏教案 篇6

活动过程：

1、能大胆尝试调配墨色的浓淡层次，了解水与墨的相互关系。

2、在体验、探索、欣赏中感受中国画的独特美感。

3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受水墨活动的乐趣。

活动准备：

1、两幅幼儿水墨画作品大师的水墨画作品一幅

2、水墨画常规用具(毛笔、墨汁、抹布、洗笔桶、宣纸等)

3、一次性水杯若干。

活动过程：

一、比较，引出主题

1、出示两幅幼儿作品，对比：“这两幅画在墨的颜色上有什么不同?”

2、教师小结。

二、探究水墨

1、交代要求：老师为每个小朋友准备了很多杯水，请你让水和墨一起做

做游戏，看看有什么变化?

2、幼儿尝试、探究。

3、交流，小结。

三、欣赏水墨

出示大师的画，讨论：画上画了什么?墨的颜色有变化吗?你是怎么

看出来的?

四、表现水墨

1、交代要求：请你运用我们刚才调好的'不同浓淡的墨去画画自己最想画的东西。

2、幼儿作画。

3、展示作品，同伴间互相交流。

教案反思：

通过对水墨画的教学活动，使学生发现自己的能力，建立起大胆创造的信心，让幼儿在动手操作的过程中把自己潜在的创造力充分表现出来。这种创造的过程将会使幼儿体会成功。每个幼儿的点滴创造不单能受到大家的尊重，同时也学会了尊重别人，唤起幼儿美好的情感，建立起健全的人格。

让幼儿开始尝试各种美术表现方法，对美术能力的发掘具有重要的意义。水墨画长期被儿童美术教育所忽略，认为它陈旧、僵化，会束缚孩子。其实，水墨画自有其随机、变通、接近童趣的一面。让幼儿们在水墨中玩起来，在游戏中了解传统、感悟自然、创造自己的表达方式，就开辟出了一块儿童绘画活动的新天地。

幼儿园中班游戏教案 篇7

利用资源：水池

参加对象：10中班家庭

目标：1、发展幼儿的平衡能力。2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。

准备：1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。（不伤害幼儿脚的物品）

玩法：

一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。

二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么？

三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的？

四、游戏"踩泡沫"：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。

五、游戏"采珍珠"：家长和幼儿将水中的"珍珠"（鹅卵石、玻璃球）用脚趾夹起，放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少"珍珠"比一比那个家庭夹得最多。

六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。

幼儿园中班游戏教案 篇8

活动目标：

1、幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。

2、体验与小篮球一起做游戏的乐趣。

3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

准备：

绘画纸、蜡笔、水彩笔、幼儿和篮球做游戏的图片若干

过程：

一、出示图片，引出话题

1、师：你们看了这些图片后，发现图片上由谁？在干什么？你们先互相讨论一下，再告诉大家。

2、幼儿讨论后回答。

幼：图片上由许多小朋友，他们在拍皮球，滚皮球，抛皮球等

3、教师小结：你们说的真好，图片上的小朋友们正在和小篮球做游戏，有的在拍皮球，有的在滚皮球，有的在抛皮球…………他们玩得真开心。

二、幼儿操作

1、师：那你们想不想把你和小篮球做游戏时的图片用笔画下来？（想）

2、幼儿操作，教师巡回指导。

三、作品交流分享

1、展示幼儿的作品。

2、幼儿之间互相交流。

教学反思：

此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

幼儿园中班游戏教案 篇9

目的：练习搓圆，发展幼儿的小肌肉动作，提高造型能力及对形体的感知能力。

准备：墙面布置“小刺猬”（饼干内盒 十 吸管），各色橡皮泥。

玩法：将橡皮泥搓成大小不同的圆球插在吸管上。

建议：年龄小的幼儿玩橡皮泥技能较单一，教师可创设有趣、易于体验成功的环境。例如，用小篮子制成娃娃脸，让幼儿将橡皮泥球串在一起给娃娃做项链；提供彩盘让幼儿摆放自制“点心”等。

给小动物穿毛衣

目的：尝试有顺序地缠绕毛线，发展手部小动作。

准备：齿轮绕线板，自制动物模板（由硬纸板和指偶组合而成）。

玩法：将毛线一端嵌入纸板缺口处，有顺序地由里向外或由外向里缠绕，熟练后要求绕密绕紧。

造房子

目的：拼搭图形，培养观察能力，提高空间感知力。

准备：自制立体小房子（塑料饲养盒装饰而成），四式贴片，平面小房子，五式贴片。

玩法：将不同形状的贴片加以组合，直到贴满“房子”空缺处，完成造房任务。

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幼儿园中班游戏教案 篇10

活动目标：

1、掌握钻、触物跳的动作，发展身体的协调性、敏捷性。

2、体验模仿动物本领的乐趣。

3、体验合作游戏的快乐。

活动准备：

1、跳绳、拱门四个彩球

活动过程：

一、开始部分：

1、谈话--激发幼儿活动的兴趣。

小朋友，今天，老师带你们学一个新的本领，你们以前看过小动物表演节目的情景吗?

请幼儿回忆并互相说说观看动物表演的经历。

2、请幼儿模仿一下山羊走钢丝、熊猫钻圈、海豚顶球的动作。

二、基本部分：

1、学习"海豚顶球"--发展身体的协调性。

小朋友先看看老师是怎样学海豚顶球的。

幼儿观察，并说出自己看到老师是怎么做的。

老师仔细讲解：首先站到球的下面，屈膝半蹲，然后向上起跳，用额头触碰头顶上的小球。

2、幼儿尝试练习--学习本领现在请小朋友来练习海豚顶球的动作。看哪只小海豚先学到本领。

小朋友真棒，本领学的太快了，这次老师药增加难度，请小朋友根据老师指定的颜色进行顶球练习。

3、游戏：小小马戏团(1)老师介绍游戏的玩法和规则。

(2)组织幼儿体验一次游戏。

(3)设置情节进行游戏--小海豚这次要注意安全啊，要注意大鲨鱼来攻击。增加游戏情趣和运动强度。

(4)幼儿分组进行接力比赛。

三、结束部分：

小朋友学本领真棒，小海豚可喜欢大家了。咱们来和海豚跳个海豚舞吧?

四、活动延伸：

1、活动中鼓励幼儿自由模仿自己喜欢的马戏表演，如狗熊投篮，小猴骑车等。课根据幼儿的想法一起创编游戏。

。。。。。。

每年快要过年的这个时候，我家就会展开一次大扫除把这个家啊，从头到脚给洗得一干二净的，我们都是分派任务，我妹妹把家里的地都扫一遍、我姐把家里的桌子都擦一遍、我爸刷冰箱、我妈洗衣服、就我弟一人什么活都不用干、我爸让我把厨房里的东西都搬出来刷一遍（锅碗瓢盆）很多东西，别人都弄好了就我自己在那刷，我刷好了我爸让我从他微信转10块钱/呲牙/呲牙，这都能赚钱，我以后多干的家务，经过我们一家人的努力，整个屋子变得焕然一新，给人一种怪舒服的感觉，这就是劳动的成果。

盼已久的新年终于到了，很多人家都忙着包饺子，我们家也不例外，以前我给妈妈擀皮她包因为我不会包，包了下锅就烂了，妈妈也不让我包，今天我就是有包一下看看会不会烂，我捏了又捏，刚开始让我偷偷扔了两个让我包烂了，我就趁我妈没注意扔了都是馅子太多了，都撑破了饺子真的很难包，虽然包的不好看可是我包了/鼓掌还能吃，里面还有钱包饺子非常好玩，也很有挑战性，还让我明白了一个道理：成功源于坚持，无论做什么事都要有耐心，坚持不懈，反复努力，就一定能行，有些事情看着容易做着难，需要你仔细的观察，不然的话就会失败。

家里的灰尘一擦而光。渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，我自言自语地说:“这家务本来就是大人们做的，我才不自讨苦吃呢，不做了。”可我转眼又想到妈妈每天都是这样的，又要料理许多家务，真是太辛苦了。好不容易过年可以休息几天。我咬了咬牙，对自已说:“没关系，再忍一忍，反正马上就要擦好了。”我只好硬着头皮接着擦。“啊!终于擦好了/憨笑。”我直起身子，看着被我擦干净的桌子、椅子、整洁又明亮，舒心地笑了，心里别提有多高兴。 通过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀!以前场听长辈或书报上赞美那些社会最底层的劳动人民，往往是漫不经心，只当耳旁风，并没有什么深切的感受和体会。直到今天，我才真正体会到了这一层含义!

2019.12.30    今天我特意起了一个大早因为今天是大年三十，按照习俗今天需包饺子吃哩！哈哈！我按照妈妈教的，学着包饺子，一会一个个饺子就包好了，虽然不那么好看，但是这是我第一次自己动手包饺子我觉得这很有意义

春节是我们中国传统节日，按照习俗，在大年三十前一天需要贴以前拍的对联，今以前拍的年的贴对联我参与了，在这个过程中收获了许多，希望这样的传统能一直延续下去，明年我还会参加，这件事对我来说是有意义的事，它让我收获了亲情

刘滢璐同学

每到除夕的时候我的家人都会包很多种类的饺子。吃过早饭，妈妈就开始在制作饺子馅，分别有猪肉大葱馅和韭菜鸡蛋馅，然后妈妈就一个个给我们分配任务，我妈妈本来让包饺子可惜我包的太丑所以我妈妈就让我擀面皮，本来奶奶也可以和我们一起包饺子的，因我爷爷有点感冒，所以奶奶在照顾他，不过现在好了。过了好久，我们终于把饺子包好了，这一包就是一上午，因为我们家人比较多所以包的多。和妈妈一起包饺子是我感觉最有意义的一件事了。

第二件让我感觉最有意义的一件事是在春节的晚上，每年春节晚上每家都会放烟花，而我们家都是在看烟花。和家人们一起看烟花我心里非常开心快乐，因为我们家里人很少团聚，不像别人一样，我们家除了大年三十和初一能团聚一小会会，其他时间都是谁吃谁的，谁做谁的，然而这样的家庭，我只想他们能多一点接触。就在春节晚上我们一家子和我小叔的一家子还有从来不喜欢出门的爷爷奶奶，竟然被烟花出引出来了。就在那时我心里感觉好温暖呀！天上有美丽的烟花，地下有温暖的一大家子。

每到春节我们这些小孩子都会有很多压岁钱，而我的不是压岁线，而是一个手链，不只是我有我妈妈也有在照片的左边是我的手右边是我妈妈的手，我觉！得过年收到这样的礼物我觉得很有意义这也是我第一次收到这么贵重的礼物了，原来我妈妈这么舍得给我花钱，这个礼物可是见证了我妈妈对我的爱，这个照片没有我的人脸但是我的衣服可以证明这是我。

在这新年之中，我们又长大了一岁，我们要让父母感到我们比上一年更懂事，更知道孝敬父母，我们要开始自己的行动，让父母感到我们长大了。今天我在家里帮妈妈按摩，知道父母辛苦一年了，应该让他们好好放松一下，表现一下自己，让他们知道我也懂事了，这让妈妈很高兴。以后也应该多做些事让父母感到开心。

新的一年中，也要把自己的家里弄得干干净净的，也有个好心情过新年，，在晚上我就开始把房间收拾了一下，前几天不想起床，很懒得我就在床上写我的寒假作业，现在床上弄得全部都是书，我就把我的房间收拾了一下，也让自己舒适一点。妈妈到家了，看见我把房间都弄干净了，很开心，就在一直表扬我，说终于学会自己收拾房间了，听到妈妈对我说的那些表扬的话，这让我感到收拾房间也可以这么开心，这让我感到这是一件很有意义的一件事/可爱     

今天，我在我写作业时，弟弟也在写他们布置的寒假作业，我在一旁写着，看着弟弟在一旁口中一直说题好难啊，我就去看看，原来是遇见难题解不出来了，我就在一旁帮他讲解，他终于不再唉声叹气了，我感觉给弟弟讲题，让我感到很有成就感，这让我感到很开心/可爱

余佳焕同学

我大姐回门那一天大早上被我的爸爸叫起来去贴“福”，我和我二姐先从楼上在楼下然后去以前的老家贴，早上还有刮着风，麦苗上还有霜，家家户户都还没开门来，手都冻的伸不直，等俺大姐回门问她要红包/偷笑/偷笑当辛苦费

一家人在一起了包饺子一起吃饭是多么幸福的事，包饺子还有很多种包法，学包饺子也是一种技能，有的方法好学，有的难学，还有的学不会包出来的就不好看也不成样子，和妈妈一起包饺子能增进感情还会让父母感觉自己孩子长大了变得更懂事了。                           

过年给长辈磕头是应当的，但长辈们都会拒绝，给自己父母磕头的几本很少，年年都磕的更少了，每年都问父母要红包就应该每年给父母磕个头，今年过的很清静不叫走亲戚，以往每年家里都会来很多人，小孩也很多，我的爷爷都会发很多压岁钱，今年准备好的压岁钱都没发出去/偷笑/偷笑                   

明天是正月初五/托脸，中国人称其为小年，在家里老老实实的待着，不外出，闲着无事/偷看，和妈妈一起包饺子/点赞，家里人不喜欢吃肉馅的，就包了一些素的/拍手，我的手法有一些生，饺子包的没有妈妈的有立体感/小纠结今天晚上包好后，放进冰箱，明天就可以煮饺子吃了/鼓掌 

今天晚上帮妈妈给弟弟洗澡，以前都是去婴儿店洗，现在不能出去，要老老实实的待在家里，只有在家给弟弟洗澡了，还别说，给小孩子洗澡真累/无奈，还不听话/拍桌，我忙得一身汗但是终于帮弟弟洗白白了/呲牙 

今天下午帮妹妹辅导作业，妈妈要看护弟弟没有时间，当大姐的要帮助妹妹/小纠结，妹妹还是做作业很马虎/拍桌，需要多提点，我尽力帮妹妹解决困难/无聊，帮妹妹好好学习！ 

今天是大年三十晚上要吃饺子，但是家里的馅子还没有影呢。家里就只有我一个人其他的人貌似都出去溜着玩了。我就把韭菜择了，又洗了，天有点冷。择菜的时候冻得手抖，好不容易择好了又拿去洗，用凉水洗的太冻手了/泪奔

大年初一大早上就被家人叫起床贴对联，一脸不情愿的我。磨蹭蹭得起床了。再贴的时候有点冷

初一精彩的夏天周记（一）

这周的夏天是炎热的，同时也是美丽的！

烈日炎炎，太阳像大火球炙烤着大地，蝉在枝头欢乐的歌唱，鸭子也都在泡澡。瞧，那亭亭玉立的荷花姑娘正安详地坐在荷叶上，一阵微风吹过，散发出迷人的芳香，远处不是传来“嗡嗡嗡“的声响，一看，原来是一群小蜜蜂正迫不及待地飞过来了。来来到田野上，无数可爱的蜻蜓在田野间嬉戏，四周有五彩缤纷的花朵，在绽放着它迷人的身姿，散发着诱人的芳香，也引来了无数可爱的蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞！这就是迷人的夏天！

夏天最美的时候，还属夜幕降临，像大红灯笼的夕阳被晚霞笼罩，仿佛给天空换了一件晚礼服，焕然一新，让人精神一振。多彩的晚霞在奇妙的变幻着，颜色越变越深，最后变成浓墨画似的几笔，更显得神奇妩媚。朝霞的形态也变幻莫测，有的像活泼可爱的兔子，有的像一条鲜艳的国旗在飘扬，可一会儿它又不见了，却来了一匹奔腾的骏马……真是千姿百态，栩栩如生！

夜晚，人们纷纷拿着板凳、扇子，坐在亭子里聊天，每当有一阵微风吹过，每一个人的心中，都有一丝丝的清凉，真是惬意呀！每一个夏天的夜晚，我们村都十分热闹，洋溢着勃勃的生机。那份热闹和快乐直到今天还让人回味无穷！

这就是夏天！

初一精彩的夏天周记（二）

这周，夏姐姐，迈着轻盈地脚步静悄悄地来到了人间！可是夏天到底是什么颜色的呢？就让我们一起来看看吧！

夏天是绿色的。草地上，绿油油的小草翘起了可爱的小脑袋，穿上了夏姐姐精心为它们准备的绿衣裳，正高兴的向我们挥手呢；西瓜宝宝也探出了大大的小脑袋，像一个个蹦蹦跳跳的皮球滚了出来，把我馋的直咽口水，迫不及待的想摘下一个解解渴。农民伯伯正紧张有序的照顾庄稼，额头上挂着一串串晶莹的汗珠，但脸上却洋溢着灿烂的微笑。他们笑得那么甜，那么美！让人看了，心里也觉得高兴极了。

夏天是粉红色的。公园里的池塘中一朵朵粉嘟嘟的荷花伸出了头，颜色是那么的可爱，微风轻轻拂过便发出阵阵芳香！夏天是蓝色的。你抬头一看，碧蓝碧蓝的天空就像一块被洗过的蓝宝石一样，美丽极了！夏天是紫色的。架子上的牵牛花已经被这个调皮小画家涂上了紫莹莹的颜色了，好像一个个紫喇叭在阳光下吹起了号角。

其实，我们都说错了，夏天不单单是绿色、粉红色、蓝色、紫色的，夏天是一个五颜六色的季节，是一个美丽的季节！所以我喜欢夏天！

初一精彩的夏天周记（三）

这周，我发现夏天是一个美丽可爱的季节。

清晨，火辣辣的太阳炙烤着大地，知了在树上“知了，知了”，地叫个不停。小狗趴在地上，伸着舌头，不停地喘气儿，可它觉得还是热得很。小花小草都垂头丧气地耷拉脑袋，池塘里荷花“仙子们”各各都争奇斗艳一争高低。荷叶挨挨挤挤，就像一个个碧绿的大圆盘。荷花有的才展两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，树林里的树木都郁郁葱葱，挡住了蓝蓝的天空，庶住了人们的视线。

农民伯伯们拿着锄头在田园里辛勤地耕耘，额头上，脖子上，背上全是汗水，小朋友们坐在树荫下对着荷花在作写生画，有的'在家里呼呼睡懒觉，有的和大人一起坐在河边，悠闲地钓鱼，准备晚上美美地饱餐一顿。夏天的夜色也是多么迷人，一轮明月悬挂在高高的夜空中，一颗颗星星一闪一闪地，仿佛在对我们说悄悄话，成群结队的荧火虫在草丛里飞来飞去，像是一盏盏荧光灯，照亮了自已，也照亮了赶路的人。远处，蛐蛐不停地叫着，像是在开一场精彩的歌咏比赛！

啊，夏天真是一个美丽的季节！

初一精彩的夏天周记（四）

这周阳光明媚，微风轻轻的吹拂着，天气好极了。哥哥说：“难得今天天气这么好，我们到立交桥公园去玩吧！”我高兴的跳了起来。于是，我和哥哥高高兴兴地向公园走去。

来到公园，我就向公园那边的池塘跑去。那里景色可美啦！有花、有草、还有一棵粗壮的柳树，它那又绿又长的枝条给你一种凉幽幽的感觉，特别凉爽！蜻蜓和蝴蝶忙忙碌碌的飞来飞去，在绿树红花的衬托下似乎构成了一幅美丽的花鸟写意画，特别好看。我仿佛置身在这个美丽的境界里。

正在这时，一只蜻蜓飞到水面上来喝水。我想它一定是渴极了，喝一口，飞起来，又喝一口，又飞起来。它不停地点着水，一不小心翅膀沾上了水，怎么也飞不起来了，在水里直打转，拼命的挣扎着。“不好！蜻蜓掉到水里了。”我想蜻蜓是益虫，是人类的好朋友，我得救它。于是我拿起一根小木棒，让蜻蜓爬到小木棒上面来，然后我小心翼翼的把小木棒拿上来，放到阳光下晾干蜻蜓的翅膀。过了一会儿，蜻蜓绕着我飞了一圈，好像在说：“小朋友谢谢你。”

啊，我救活了小蜻蜓。它飞得那么高，那么快，我想它一定又去捉害虫了。

初一精彩的夏天周记（五）

这周，我趁着暑假还没结束的时候回到重庆的老家度假。

我的老家在乡下，那是一个遍地都是稻田的地方。每次回到这里，都正好赶上稻子快要成熟的季节。一串串丰满的稻穗儿都集体弯腰，笑盈盈地像是在迎接我的归来。务农的叔叔阿姨们环抱着双手在田埂上悠闲地踱来踱去，充满爱意的目光撒向这片稻田，我知道，他们都在期待着丰收的时节来得更早一些。

每天清晨醒来，大雾弥漫着整个村庄，依稀可见几处屋顶上升着炊烟，村子里不时传来“汪汪”的犬吠声。我睡意朦胧地站在院子里，置身于一片清晨的凉意之中，轻轻地打了一个寒颤，顿时睡意全无，精神百倍。这时，外婆开始忙碌了起来，她从菜地里摘下几颗还滴着露珠的绿油油的青菜，给我们做早餐。外公则是习惯性地端着他的茶杯，走到院子边上的那个桂花树下，惬意地闻着花香，品着刚泡好的浓郁的绿茶。

我最喜欢的是屋后的那片树林，树林里枝繁叶茂，在林子里抬头向上望，只能看见几丝丝透进来的光亮，这里就像一个天然的帐篷，是避暑的最佳去处。“帐篷”里盛开着娇艳的小野花，这些花儿就像色彩斑斓的油墨，泼洒在这幅美丽的画卷之中。

随着太阳西下，林子里的知了开始放声歌唱，好像在呼唤农作的人们回家吃晚饭。到了夜晚，田野里的蛙鸣声此起彼伏，赛过催眠曲，陪伴着我们进入梦乡。

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我整理的我的乐园作文500字上下，希望对大家有所帮助。

我的乐园作文500字上下1

在你的童年里，有没有一个令你觉得特别舒服，特别有趣的乐园吗？我就有一个。你们想知道我的乐园在哪里吗？它就是我家后面的小溪。

我的乐园是道美丽的风景线。我最喜欢它的春天和夏天。春天，万物复苏，小溪边的树木都发芽了，草地上开满了野花，就像铺了一张花地毯；夏天，乐园里的小鱼小虾开心的在水中嬉戏。

每当学校放假，我和小伙伴们就会去“乐园”里玩。我们最喜欢在“乐园”里捉小鸟，我们会带上一把小小的玩具枪和一个大网。伙伴们看见小鸟时就会悄悄地告诉我，然后我就会用枪把小鸟打下来，伙伴们则用大网把掉落的小鸟捞住，以防它飞走。

捉完小鸟，我们就去小溪里捉小鱼小虾。小溪的水清澈见底。我和小伙伴们挽起裤腿，开心地跳进小溪里，小溪里有很多大大小小的鹅卵石舒服地躺在水底泡澡。只要翻开一块大石头，那些小鱼小虾就会吓得逃之夭夭。虽然每次我们“战利品”很少，但我们还是很开心。

小溪不仅是我们的“游乐园”还是我们的“植物园”。我们的“植物园”里有很多的植物——有香蕉树，有柳树，有桂花树，还有许多不知道名字的树种，夏天枝繁叶茂的时候，我们就像置身一个神秘的植物园，所有人都能在里面开心地玩耍。

小小的“乐园”给我带来无限的快乐，我喜欢我的“乐园”！

我的乐园作文500字上下2

每个人心中都有一个自己的乐园，我也不例外！我的乐园是我的院子。

我家住在一个小山坡上，那里住着我和伯父两家人，可伯父家人常年不在家，那里就只有我们一家人了，所以我就只能到院子里玩耍，院子就是我的乐园。

我家的房子很漂亮，院子更漂亮。屋子前面有两个长方形的花园，里面有：月季花、玫瑰花、牡丹花，还有很多不知名的花，它们五颜六色，千姿百态，极了。微风轻轻地吹过，它们互相点点头，好像是久别的在打着招呼。

院子边上，有几棵柳，它们像几个美丽的姑娘梳着长长的辫子，在微风下欢快地跳舞。柳树旁边还种了几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片片浓浓的绿荫。

院子的东边有一块草苺地，它们长着碧绿的叶子，开着白色的小花，到了草苺地长出了又大又红的草苺，忍不住会让人流口水，就想摘几颗尝一尝。

院子的西边有一条弯弯曲曲的小路，路边有的菜地，长着一棵棵绿油油的蒜苗，错落有致地排列着，她们就像一排排姑娘在翩翩起舞，有的下着腰，有的抱在一起，还有的在劈着腿呢。

我家的院子是不是很美呀？早上起来，我在院子里背书，写字。中午拿着纸和彩笔画我家的房子，虽然画得不太好，但我会的。

到了下午，屋里很热，我们就把饭菜端到柳树下，天高地阔地吃起来。晚上，我在院子里跳舞，坐着小板凳在一边乘凉。最有意思的是下天，我穿上雨鞋，打着雨伞，在院子里走来走去，雨点打到伞上，再蹦到地上，像断了线的珠子，好玩极了。

我我的乐园，它在我心中是独一无二的，无可代替的。

我的乐园作文500字上下3

要说起我的乐园，那就非村庙前莫属。

放寒假了，随着爸爸、妈妈回到乡下过年。有一次，妈妈要去拜神，我吵着也要跟着去。无意间我发现了这个小乐园。

庙前两边有两颗大榕树，那两棵大榕树就像两把超大的巨伞，保护着乡亲们，为他们遮风挡雨。又像是从空中飘落下半片绿色的云雾，走进一个云雾中，空气特别清凉，使人心旷神怡。妈妈说夏天的时候这边可热闹了，乡亲们休息的话，都会到这大榕树底下有说有笑的。

在榕树旁边还有两棵不知叫什么名字的树。两树中间挂着一个有点古老的秋千，但我很喜欢。在老家这些天，我每天都和堂姐，哥哥在那里荡秋千，丢沙包。哥哥每次都要跟我抢秋千玩。每一次他都叫我们用力摇他，哥哥坐在秋千上，就像是一只小鸟在空中展翅飞翔。记得有一次，我还在秋千上掉了下来。哥哥和堂姐把我扶了起来，帮我拍拍身上的灰土。我们三双眼睛对望着，“咯咯咯”都笑起来了。

我们的笑声，欢呼声，常常引来了村子里许多小朋友。我们还一起玩了老鹰捉小鸡。偷偷告诉你们，我们还跑到庙里捡起那些烧过的拜神蜡烛，找了一个铁罐，把这些蜡烛放进去，再找两块砖头来当灶头，把它烧融了，真是太好玩了。

这就是我的小乐园，一个充满了欢声笑语的地方。这里不仅是大人们的欢乐场，还是我们小朋友的新天地呢！小伙伴们一起来玩吧！

我的乐园作文500字上下4

我有一个乐园，它不像城市繁华，不像皇宫富丽堂皇，它只是普普通通的农家小院。

农家小院，爷爷的小院，这里有我美好的童年。春天的小院周围有许多植物:黄灿灿的油菜花，随风舞动。洁白如雪的梨花，在太阳的照射下更加纯洁美丽。还有各种各样不知名的小花小草……爷爷在小院旁种了两棵金桔树，黄灯笼似的果实挂满树枝。爷爷还在小院两边围墙上摆满了蜂巢，勤劳的小蜜蜂们“嗡嗡嗡”地哼着小曲，扇动着翅膀，漫天飞舞。一派生机勃勃。

当我高兴的时候，心情舒畅，就像蓝天的白云那样安闲、自在，我和弟弟在院子里蹦啊跳，一会儿转个圈，一会儿跳个舞，鸟儿停在电线杆上，为我们伴奏；花儿、草儿仿佛也舞动着身姿，为我们的伴舞。我们还在小院里骑车、踢球、赛跑……

当我伤心的时候，愁眉苦脸，就好像有一朵乌云笼罩着我头上。有时，我会静静地坐在院子里欣赏大自然的美景，花儿弯下腰来安慰我，心情立马豁然开朗了。有时，我会拿着扫帚，在院子里，扫啊扫，不停地发泄，把烦恼一扫而光。

院子里时不时的小意外，也带给我小惊喜。有一次，我在院子里扫地，突然闯入几只“不速之客”---体格健壮的狗。不一会儿，我家的狗围了上来。两只小狗躲在一边狂叫，一只大狗不甘示弱的地跟他们嘶咬在一起，战斗激烈，惨叫一片，眼见我家大狗快抵不过强敌了，我抄起手里的“家伙”，朝“外侵者”打去。“外侵者”被我打得落荒而逃。打了胜战，我开心得拍手叫好，自豪感油然而生。

这就是属于我独一无二的小院。

我的乐园作文500字上下5

我心中的乐园，是我家温馨的小书房。有时我可以在里面快乐地看书，有时可以在里面开心地写作业，有时我在里面高兴地画画。

只要在书房里看书，我任何不好的心情，都会烟消云散。有一次，我考试考差了，非常难过。我便拿起《西游记》津津有味地看了起来，当我看到猪八戒挺着个大肚子，一边走路，一边吃水果，我不禁哈哈大笑。考试考差这件事，早已被我抛到九宵云外。

还有一次，我被爸爸骂了一顿，心情特别不好，当时我也不知道干什么，只好慢慢地拿起《红楼梦》。可是，当我看到贾宝玉出生的时候，嘴巴里竟然含着一块玉石，我非常惊讶，我便跑去问爸爸妈妈。爸爸仔细地给我讲解道：“其实贾宝玉嘴里的那块玉，是女娲娘娘补天时落下的一块七彩石”。我和爸爸讲着讲着，把那件不开心的事忘记了。

每天晚上，我都坐在书房里写作业。妈妈时不时给我送夜宵和牛奶，我想：妈妈对我这么好，我一定要努力学习。妈妈走后，我心里甜滋滋的，就像嘴里含着一口蜂蜜，舔着一根棒棒糖似的，特别的甜美。

日常当我无聊的时候，我便会拿起纸和画笔，开始了我的美术创作。我一边画一边想：我画得那么好，爸爸妈妈肯定会表扬我的。嘿嘿，果然不出我所料，我催促着爸爸妈妈，他俩急匆匆地走过来。我自豪地抬起头，顿时，爸爸似乎懂了，笑眯眯地对我说：“闺女，你画画画得真好，有创意。你有绘画天赋，一定会取得更大成绩。”这时妈妈也点点头，结果我们都开心地笑了。

这个书房给我带来了欢声笑语，使我每天心里充满阳光。这就是我的乐园——书房。

我的乐园作文500字上下6

每个人都有自己的乐园，我也有，在那里我非常快乐，我喜欢那里。那里就是奶奶家大小沙滩。

小沙滩是最接近奶奶家院子的了，虽然没有大海。那个小园子我想也可以是个“海洋”吧！小沙滩上还有许多“岩石”，它们都是大石头，每个石头的样子都稀奇古怪的，在沙滩里还可以挖到“宝贝”呢！

我很喜欢光着脚丫在金黄色的沙滩上跑，那耀眼的太阳光说照在沙滩下一闪一闪的，美极了。小沙滩上印着我许多“足迹”，我喜欢在午饭后，把鞋袜都脱掉，低头用手抛开沙土寻找宝贝。这时，弟弟总会扬起脸，骄傲的向我展示他的“战利品”，我总会没好气的说：“看，我的比你的更好！”弟弟总会生气里跺跺脚，继续埋头寻找，我们还喜欢把沙子装进空水瓶，拿个盘子，把我们的玩具找出来，一起玩儿“过家家。”我们还会在晚上坐在小沙滩上，看月亮讲故事，还会去厨房拿一些好吃的往嘴里塞

每当中秋节时，我们会坐在小叉滩上一起唱儿歌，边唱边把月饼往嘴里塞，有时不小心成了“胖脸，”因此也闹出了不少笑话

我们还会在沙滩上做城堡，我的城堡总是会被弟弟的“臭”脚弄倒，因此我们也会大战一场

美好的时光总是过的很快，一转眼我们都长大了，“老沙滩”也有不少功劳呢！我想说：“老沙滩谢谢您，给我儿时增添了不少乐趣！”

我的乐园作文500字上下7

乡下的春天，是我的乐园。

春天的乡下，别有一番风趣。阳春三月的早晨，我又来到了小河边。潺潺的流水唱着欢快的歌，哗啦啦地向下游流去，水中的鱼自由自在的游着，好不快活！几棵柳树正在河边梳洗长长的秀发，那柳枝纤细而柔软，在微风的吹拂中摇摆着腰肢，像瀑布一般一泻而下。近看，那柳芽像一颗颗绿星星，挂满枝头，摇摇摆摆，可爱极了。而我，似乎也变成了其中一颗绿星星，和柳枝姑娘一起荡秋千。远看，就像飘飘渺渺的绿烟，微微浮动的翠云，如雾如烟，好看得很！

在春天里，如果仔细观察乡下的小河边，会发现其实十分的有趣。春天，小河流一片生机勃勃的景象。河水清澈见底，可以清晰的看见河底光滑的鹅卵石，这时我便会撸起裤腿，小心翼翼地走进河里，在经过一番观察后，总会发现几块自己心仪的鹅卵石，然后非常敏捷的捡起来，因为我希望不要吵到小河里的“居民”。要知道，这个是我最喜欢的游戏呢！小河边会不时传来“叽叽喳喳”的歌唱声，那是从蔚蓝的天空中滑过的几只燕子，他们似乎也很喜欢淙淙流水的小河，歌唱她的勃勃生机！

春天是美丽的，春天的乡下更加美丽！她是我的乐园，大自然的美好带给我无限的乐趣。我热爱这里的花草虫鸣，河水叮咚和每一寸土地上的生机盎然！

我的乐园作文500字上下8

每个人都有自己的乐园，有的是门前的小溪，有的是海边的沙滩，有的是热闹非凡的中央大街，有的是充满绿色的植物园，而我小时候的乐园就是文化公园。

春天，我在健身器械那里玩耍。一场春雨过后，到那里走一走，你就会发现许多数不尽的小水洼。水洼里的水干净的`几乎和自来水差不多。水洼就像一面明镜，把蓝天上像汽车似的，蘑菇似的，山似的，马似的，巨人似的奇幻云彩和旁边的小草，孩子们的欢声也照映下来。旁边有一条林荫小道，在这里散散步是最好的地方了。旁边有柳树、杨树还有一些灌木丛和一些叫不出名字的野花。阳春三月的微风，轻轻地抚摸着人们的脸颊。春天的力量是很大的，关不住的，正如叶绍翁所写“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。春天是一个万物复苏的季节。

夏天，公园是我最喜欢的避暑之地了。这里的花争奇斗艳，万紫千红，那些粗壮的大树像一把把巨大的绿伞，投下了一片浓浓的绿荫。阳光像利剑似的照了下来，投下了一片碎碎的光影，构成了一幅别有风趣的画面。

秋天，我喜欢在池塘边钓鱼。我自制了一件工具，往里面装点面包屑，不一会儿，我就抓到了一条鱼，我兴奋极了。走时我又把它放掉了，虽然网里空无一物，但是这并不代表我没有收获！

冬天，我们在摩天轮那里玩耍。不知道是谁堆的雪人，这时的雪景特别壮观。如毛爷爷所说“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽”。西北风在我耳边呼呼地叫。我经常在雪地打滚，在雪地里留下我童年快乐的印记。

文化公园是我小时候的乐园，虽然现在已经改变了不少，小池塘也没了，但是仍然能找回一些我童年时快乐的记忆。

我的乐园作文500字上下9

我的乐园有很多，游乐园、沙滩、足球场……其中我最爱河边的小竹林。

小竹林旁就是一块小田地，地里种了一些大豆。春天，大豆发芽了，显得春意满满，它们吐着嫩绿的新叶，在风中飘动着，好像在和我们招手。田埂上的野花，有粉色、有淡紫色，笑眯眯的迎接着我们的到访。接着，蝴蝶也来和我们一起舞蹈。对了，还有竹笋，它探出脑袋来，好奇地打量着这个世界。

这条小河是我们村主河道的一条支河道，由于河水的冲击力，把常年堆在河中的石头冲刷的扁扁的、滑滑的，我们就捡起来打水漂。最让我引以为傲的是那次打水漂……那次，太阳把大地照的火热热的，我们就去河里玩水，在几个伙伴的建议下就打起了水漂。小伙伴一打就是三四下，我只能打二下，尽管别人那么厉害，尽管受尽嘲笑和讽刺，可我不会轻易放弃。我练、我练、我练，终于练到一下能打四下了。小伙伴不服气要和我比试，他扔出一块石头，石头在水中上上下下漂了五下！要想打出好成绩，石头是关键，我仔细的在河里找出一块扁扁的光滑的片状的石头，紧紧的攥着手里，弯下腰，铆足了劲儿往水中一打，随着被石头打开的水波一圈圈荡漾开来，“啪啪啪啪……”我一下子打了七下！我胜利了！太好了，这下，他们也都心服口服了。

我的乐园是我最爱的地方，我喜欢和它玩，你们呢？

我的乐园作文500字上下10

书店是我的乐园，因为我特别喜欢读书，书店便成了我的乐园。

我喜爱读书，因为看书可以陶冶情操；看书可以减轻压力；看书可以让我感到快乐……每当到了节假日，我都会去书店里看书。来到书店，我总是特别有耐心地一本一本的看过去，生怕把某一本好书给错过了。

在书店看书时，我一般会看到下午四点或五点才会回家。甚至有时候，我会忘了时间，天渐渐变黑了我还浑然不觉，直到妈妈来叫我，我才依依不舍地离开我的“乐园”。有时我还会想：要是一直能在“乐园”里就好了。

无论是春夏秋冬，还是严寒酷暑，我都会到我的“乐园”里去看书。看完一本接着另一本，我总是看不够。在书店中，我看过的书就如天上的繁星，数都数不过来。每当我来到书店时，我总是有一种想要把书店的书全部“吞下肚子”里去的冲动。我就像一头觅食的狼，只有来到我的“乐园”，寻找到我的“食物”我才会觉得满足，我才会觉得高兴。只有在我的“乐园”里我才会开心。

我的“乐园”它带给了我无穷的快乐。它在我感到压力太大时，它会帮我缓解压力；它在我感到烦恼时，它会帮我驱散烦恼；它在我感到难过时，它会给我带来快乐。我爱我的“乐园”，它是我成长时所需要的地方，它是我学习时所需要的地方，它是我伤心、难过时所离不开的地方。书店，你是我的乐园。

我的节假日大部分都是在我的“乐园”里度过的。在成长中，书店是我离不开的成长“伙伴”。书店是我最喜欢的地方，一个我最离不开的地方。书店，我的乐园。

我的乐园作文500字上下11

我的乐园是我房间里的大阳台，其实是个秘密基地，那地方虽说不大，但能放的东西可真不少，听我慢慢道来。

首先，我放上了一条柔软的毛毯。我的秘密基地怎么都没有书呢？都说书是人类进步的阶梯，我放上了《百问百答》和《查理九世》，《百问百答》他能告诉我，几乎所有我不知道的事情，后面以搞笑的方式结尾。《查理九世》，我放的是不可思议事件簿。那里有惊心动魄的故事情节。让人百思不得其解的问题。

女生能没有娃娃做伴侣吗？于是，我放上了小草莓，星星，小海马。我常常和他们说话。我开心的时候，就会问他们，你们喜不喜欢我呀？他们回答说。喜欢你，但是我们不喜欢那个调皮的小主人你的弟弟，整天掐我们脖子都吸不了新鲜空气了。当我伤心的时候，我就会在他旁边哭，他们就会说，小主人别哭了，你哭的我都心疼了。随后他给我做了一个小鬼脸，让我哭笑不得。

嗯，作为一名资深的吃货，必须要有零食，有鱿鱼圈，百奇，呀土豆数不胜数。最可气的是我的弟弟，没事就上我这来偷零食吃。他看被我发现之后立马发出求饶的眼神，说：姐姐，我们不应该一起分享吗？随后他做了一个鬼脸，马上逃跑了。他一边跑一边喊：下次我不会让你发现的！他每次拿完零食的时候，我都特别生气，但是，我又忍住，心中默念：是亲弟弟，是亲弟弟。

我还有好多好玩的，最漂亮的要数小彩灯了。小彩灯一闪一闪的，特别好看，有绿色，黄色，红色当我穿上公主裙，戴上皇冠时，就像童话里的公主当然，我还有好多好玩的，乐高，盲盒。

白天休息时，我可以晒晒太阳，补补钙，晚上我可以看星星看月亮，看着彩灯听着歌曲，享受着优美的旋律慢慢进入梦乡，这就是我的乐园。

我的乐园作文500字上下12

我的家就住在海边，沙滩就是我的乐园。

记得那是一个周末的早上，我们全家带着小铲和小勺子、沙滩桶到渔港公园捉小螃蟹和小螺。到渔港公园玩的人可真是不少。放眼望去，放风筝的、玩沙的、捡贝壳的…‥大家玩得可开心了。沙子松软松软的，踩着真舒服。我们找到了一片较为潮湿、还有沙水的场地，捕捉开始了!我决定先捉了些螺放在桶里，好给即将入住的螃蟹做伴。这些螺可真有趣，在沙子里钻出一个小洞，几个小时都不动一下，真够懒惰的，我随手就能捡好几个。该捉螃蟹了，我睁大眼睛，四处寻找目标。突然，一只小螃蟹从洞里出来了，大概是想出去惬意地晒晒太阳吧，哼哼，跑到我面前来了。我高兴得大叫：“我看到螃蟹了，大家快来抓呀!”就在我得意忘形的时候，这只狡猾的螃蟹躲进洞里了。我有点懊恼，这时，妈妈兴高采烈地喊着：“我抓住螃蟹了，你们快来看!”我跑过去一看，这只螃蟹好小，那小小的壳还不够硬呢!真可爱，我也要抓一只。我耐心地守着一个洞，大约五六分钟，两只螃蟹在洞口探头探脑的，学谨慎了?我心里一阵狂喜，但还是屏息凝神。两只螃蟹应该是觉得没危险了，大摇大摆地爬了出来。我拿着铲子，看准时机，一铲子铲下来，两只螃蟹连同沙土一块儿在我铲子上了，我眉开眼笑地宣布：“我抓住两只螃蟹了，哦耶!”我把螃蟹连同它们的“故土”一块儿小心翼翼地放进桶里，免得它们“思念家乡”嘛，我担心它们渴，还勺了些水放进桶里。这时爸爸和妹妹也狂呼起来：“我们把五六条蚯蚓一 网打尽啦!这下螃蟹有吃的了!”我连忙提着桶奔了过去…‥

不知不觉的，中午到了，我们提着一桶沉甸甸的“战果”兴致勃勃地回家去。

瞧，沙滩上充满趣味，充满欢乐，令人回味无穷。

我的乐园作文500字上下13

每个人都有自己的乐园，而我的乐园是就是玩具室，那么，一起参观我的乐园吧。

玩具室有很多玩具：各式各样的娃娃，五颜六色的黏土，装备齐全的迷你厨房这给了我无数的欢乐，可我最喜欢就是娃娃们：她们是叶罗丽，芭比，凯奇公主。其中最特别的是芭比娃娃的迷你之家，这是一个可以粉色可折叠的三重屏风式玩具，里面有好多房间，都是我仔细组装的。

中间是起居室，有一个粉色沙发椅，特别适合芭比的身份，小小的窗帘也很别致，地板是粉蓝混色的，还有可爱的蝴蝶结图案。

左边是芭比的化妆室，我猜这化妆柜这是她爸爸送的礼物吧，上下两层，还有独立的抽屉，镜子，化妆柜边上是芭比的衣柜，里面有我收集的好多套装，礼服，我经常在这里给她打扮一番。

右边是迷你厨房，灶具，洗菜台，橱柜应有尽有，还有冰箱，烤箱，我经常想着芭比在厨房里做美味的样子。

这个玩具和其他不同之处在于，设计很巧妙，沙发可以折叠成床，梳妆台可以秒变电视机，厨房用具也可以隐藏放置，和以前的那些玩具屋不一样，我很喜欢这点。

空闲时光，我给芭比梳洗打扮一番，然后一起去做小饼干，然后看着电视喝咖啡，把其他的娃娃们也叫过来，莉莉公主，如雪，安吉尔，我们一起享受快乐时光。

在乐园自由玩耍是多么快乐啊！让人有说不出来的惬意，伴我度过游戏时光。

我的乐园作文500字上下14

我的小屋是我的乐园。刚懂事的时候，妈妈就专门给我布置了一间房间，房间里有高大的衣柜，方形的写字台，柔软的床等许多属于我自己东西。

在我很小的时候，由于爸爸妈妈工作忙，没时间陪我玩，我就和我的布娃娃们玩。我要小猴当“爸爸”，小猫当“妈妈”，其他的布娃娃当“孩子”。我一个人自言自语、跑东跑西。虽然累点，但感觉自己很快乐。

我稍微大一点的时候，就会找一大群小伙伴在我的房里捉迷藏。一个人先捂着眼睛数10个数，其他小伙伴们赶快藏起来，等他数完就开始找。第一个被找到的，要唱一首歌。我的屋子，虽然不算大，但是可以藏人的地方却很多，小伙伴们大多藏在门后、床底下、被窝里很容易被找到，我的小屋充满了笑声，歌声，吵嚷声……每次玩够了，房间也被弄得乱七八糟。

后来，我和小伙伴们上学了。每天放学后我们就都聚在我的小屋里，在一起写作业，一起讨论学习中的疑难问题。作业写完后我们就聊天，聊聊班里的同学、学校里的老师，想聊什么就聊什么，我的小屋里充满了欢乐。

我的小屋，不仅仅是我的乐园，还是我自己的生活空间，而且还是我开始懂事，成长的地方。小屋里充满了我儿时的欢声笑语，装满了我成长路上的酸甜苦辣。我爱我的小屋！

我的乐园作文500字上下15

蜗牛的乐园是绿毯似的草地，狮子的乐园是茂密的森林，鱼儿的乐园是清澈的小河，我的乐园是那片风景独特的小树林。

春天，土地上的花妹妹、草弟弟都苏醒了，伸了个懒腰，打了个哈欠。树爷爷抖了抖身子，把树叶上的雪花都抖落了下来，有的经不住太阳的热情，化成了甘露，滋润着花妹妹和小弟弟干渴的嘴巴。花妹妹得到了滋润，张开了笑脸，这时便引来了蝴蝶小姐和蜜蜂先生。如果你走进了这片树林，可要小心这里的“护花使者”蜜蜂先生。如果你一不小心踩到了花妹妹，蜜蜂先生就会给你一个“大红包”冷不防叮一口。微风拂来，树叶便开始唱起歌来。

小时候我经常在屋后的树林里玩耍。有一次，我和几个小伙伴儿拿着一个瓶子。我们在瓶子外面弄一个小洞，然后在里面放上鲜花，等着蜜蜂上钩。过了一会儿蜜蜂先生上钩了，我们赶紧把那个洞盖了上去，然后赶紧跑了。跑着跑着，我们听见后面传来了嗡嗡声，我们连忙回过头看，只见后面有一群蜜蜂追着我们不放。我们加快了步伐，可是蜜蜂还是追着不放。“我知道了，蜜蜂追着我们不放，是因为我们捉到它的伙伴。”我赶紧把瓶子扔在地上，可是它们还是追着我们不放。我们越跑越慢，“啪”一声，我们一块摔倒了。哎呀，我们都被蜜蜂咬了一个大包，看着彼此狼狈的模样，我们哈哈大笑。

树林里留下了我们快乐的笑声，留下了我们童年的记忆。