幼儿大班教案《我家的小木屋》常识课-建材号

教学实录是指真实记录下师生在课堂上所有行为和语言的文本或音视频。以下是我收集整理的六年级下册《鲁滨孙漂流记》教学实录作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级下册《鲁滨孙漂流记》教学实录篇1

一、导入课题

1、师：(出示插图)仔细观察这个人物，说说他给你留下了怎样的印象。

生1：衣衫褴褛

生2：身体强健

生:3：置身荒岛，表情坚毅乐观

师：对，他就是《鲁滨孙漂流记》中的主人公。(板书课题)

2、简介作品，激发起阅读梗概的兴趣。

18世纪，欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子应该读读这部小说。它出自英国作家丹尼尔·笛福之笔(板书：笛福(1660—1731)，英国小说家)，也是笛福的第一部小说，是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当时人们心目中的英雄人物。小说一经发表，立即在全世界引起轰动，有人把它拍成了电影，有人把它编成连环画，成为人们最喜爱的小说之一。

二、初读感知，把握全文

师：请同学们认真地读一遍课文，自己读自己的，包括“阅读提示”也要读。如果有不认识的字，可以问一问小组里的其他同学。

(我一改往常按要求读课文的习惯，采取了让学生“无目的漫读”。就是想要训练孩子们在无意识的状态下捕捉信息的习惯和能力。)

生：自由朗读。读书声缓缓平息……

师：同学们刚才把课文认认真真地读了一遍，肯定有不少收获吧!(我抱以特别的期待)下面将你的收获讲给小组内的其他同学听听。好吗?(顿时，以6人小组围坐的孩子们，倏地站了起来，小脑袋碰在一起，叽里呱啦地交流了起来。)

师：(交流完毕)都有些什么收获?

生1：我的收获是知道《鲁滨孙漂流记》的作者是英国大作家笛福，鲁滨孙是书中的主人公。他一个人在荒无人烟的小岛上生活了二十多年。

生2：鲁滨孙遇到了种种困难，都被他一一战胜了，真了不起!

生3：鲁滨孙救下了一个野人‘星期五’，后来‘星期五’成了他最好的帮手。

生4：同学们，我还积累了几个词语，荒无人烟、天涯海角、畜养、圈养、野蛮、叛乱。下面我领着大家读一读。(读略)

生5：鲁滨孙虽然遭遇绝境，置身荒岛，但他表现出来的生存能力简直就是一个奇迹!我太佩服他了。

生6：鲁滨孙勇敢无畏、机智坚韧，活出了人的尊严!

……

(孩子们的落落大方，真正呈现了一个“自主学习的感人画面”。)

三、语境练笔，开启心智

师：同学们：“荒无人烟”的小岛是怎样的一座岛呢?大家想象一下——

生1：乱石嶙峋，松杉葱郁。

生2：野兽成群，鬼哭狼号。

生3：一个人也没有，很凄凉。

师：文中有一句话直接描写了这座荒岛，能找到么?

生：应该是这句——这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。

师：对!请同学们一起读一遍。

(生齐读。)

师：同学们设身处地地想一想。 “如果当你独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，你会...... ”开头，在笔记本上写一段话。

(教室出奇的静。从孩子们奋笔疾书的沙沙声里，能让人清晰地感觉到生命拔节的声音。嗡嗡的声音在小组内逐渐扩散成“生命意识”的交流。交流完毕，一张张红扑扑的小脸迫不及待地等待着在全班展示。)

生1：如果当我独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会万念俱灰，在绝望中痛苦地死去。(笑声)

师：(用严峻的目光扫视课堂)你们还别笑，只有当我们真正地身陷绝境时，你才能体悟那份绝望，那份无奈。

生2：我会沉着坚定，在绝境中萌发求生的欲念。

生3：我会搭帐篷、种粮食，坚强地活下去，直到幸福之神的降临。

生4：我会哇哇地大哭起来，肝肠寸断，欲绝不能。我更会想起以前在家里的舒适日子，后悔当初不该来贸然漂流。

师：你会极度悲伤，但更会反思曾经的日子。

生5：我会用树枝、树叶在树上先搭起一张床，以免受到野兽的攻击。然后去采摘野果子来充饥，当然要注意是没毒的。再靠打猎和种植，建设一个山羊成群、麦子满仓的幸福家园。

师：有思想，有勇气，是一位智者。(向该生翘起大拇指)

生6：我会以狼虫为伴，以虎豹为群，靠我超然的智慧去征服它们、驯养它们，然后刮它们的皮为衣，剁它们的肉为食……(师生大笑)

(创设具体的语境，让学生“练笔悟生存”。开启孩子们面对恶劣环境的求生心智，点燃他们与环境抗争的勇气，也让他们切身领悟面对绝境的诸多无

奈，进而感受生命的可贵和对眼下幸福的珍视。)

四、研读感悟，咀嚼文字

师：是的，身处“绝望岛”，要想生存，要想活下来，得遇到多少困难啊!下面请同学们细读课文第4—8自然段，思考：鲁滨孙遇到了哪些困难?是怎样战胜的?画出有关句子。可以进行批注。

生：(边细读，边勾画批注。老师巡视，与个别学生探讨。)

师：(待学生研读完毕)将自己的思考在小组内交流。

生：(6人小组围在一起，头碰头地有序而热烈交流。老师随即参与到小组中来。)

师：(交流完毕)鲁滨孙遇到了哪些困难?是怎样战胜的?

第七小组：(生1)鲁滨孙首先遇到的困难是没有地方住。

(生2)：对。当没有地方住的时候，鲁滨孙赶忙搭起了帐篷。

(生3)：书上具体描写的是这个片段，“鲁滨孙走遍荒岛……用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。”

第四小组：(生1)没有吃的也是鲁滨孙遇到的困难。

(生2)：面对没有食物的困难，鲁滨孙想了两个办法来解决。一个是通过打猎，捕到了山羊一个是反复种收，有了粮食。

(生3)：下面我给大家读一读课文中的具体描述。“他每天拿着枪……终于吃到了自己种的粮食。”

第一小组：(生1)他的安全受到了威胁，这也是一个困难。

(生2)：鲁滨孙担心野人会来吃掉他，就在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。

第三小组：(生1)鲁滨孙一个人在荒岛上，肯定很孤独。他打死野人，救下了“星期五”。

(生2)：后来“星期五”成了他的好帮手，也渐渐学会了说话。他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了更多的葡萄干。

师：要想在这荒无人烟的孤岛上生存，并且一住就是二十多年，在这二十多年来，哪里才只遇到这点困难!你们设身处地地想一想，还会遇到些什么困难?

生1：冰封雪冻，没有衣穿。

生2：天灾降临，把羊群、庄稼都毁了。

生3：生病了怎么办?又没药又没医生。

师：是啊，有太多的困难要面对，要战胜。我手里就有一篇日记，是鲁滨孙在荒岛上写的。听听：“这一天，我病的厉害，浑身像散了架。我初来绝望岛的时候，一心只想着上帝来拯救我，现在看来，能够拯救我的也只有我自己了。我会努力做到这一点，我会的，一定会的。于是，我强忍着，用湿布敷我的头，稍微好受些。这一天终于熬了过去。”

师：这些困难都是常人难以想象的，这关系到他的生死存亡，要在这样恶劣的环境中生存下去，而且生存了28年，需要怎样的意志和创造力啊!这简直就是一个生命的奇迹!

师：送一个词给鲁滨孙，送一句话给鲁滨孙——

生1：鲁滨孙，你勇敢无畏，你太伟大了。

师：好一个勇敢无畏(递给他一支粉笔)，请把这个词写在黑板上。

生2：我觉得鲁滨孙很聪明，很能干。

师：是的，他聪明，他能干。(递粉笔给她示意其把词语板书在黑板上)

生3：鲁滨孙不但有生存的勇气，还会以百折不挠的毅力去改善生存环境。

生4：他克服了种种困难，强忍着病痛与孤寂。活得主动，活出了人的尊严!

师：是啊，直到“有一天清早”，请同学们拿起书来，我们齐读课文最后一段。

生：(齐读课文最后一段)

五、存疑导向，走向生活

师：鲁滨孙从“遇险上岛”到“回到故里”，想尽办法，积极改善生存环境，全是靠了这种生存的勇气和经历。这对于处于生存竞争日趋激烈的现代社会的人们来说，是一个很好的启示。

师：学完了课文。这节课也接近尾声，还有什么疑惑吗?

生1：鲁滨孙为什么要给那个野人取名为“星期五”呢?有什么特殊的意义吗?

生2：课文中提到“野蛮的宴会”。我不懂。

生3：鲁滨孙回到了英国，后来怎么样了?

……

师：是的，课文学完了，但我们还有这么多的疑惑。(随手拿起放在桌上的原著《鲁滨孙漂流记》)同学们，这是一本《鲁滨孙漂流记》的原著，你们刚才提到的疑惑，这本书里大多都有答案。我们下来后，都去找这本书来读，靠自己解开这些疑惑，好吗?

(让学生带着疑惑走向生活，这是一种积极的生存状态。他们更会因疑惑的引诱，而主动走向整本的名著，走向文学的殿堂。)

生：(齐)好!

师：下课。

六年级下册《鲁滨孙漂流记》教学实录篇2

词语注释

简陋：住的地方狭小，不华美。

叛乱：武装叛变。

畏惧：害怕。

宴会：宾主在一起饮酒吃饭的集会。（指比较隆重的）

凄凉：寂寞冷落，凄惨，本文用来形容环境。

天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。

桅杆：船上挂帆的杆子。

流落：穷困潦倒，飘泊外地。

木筏：用长木材结成的筏子。

援救：帮助别人使脱离痛苦或危险。

寂寞：孤单冷清。

穗子：稻麦等禾本科植物的花或果实聚生在茎的顶端部分。

圈养：在棚栏中饲养。

野蛮：（1）不文明；没有文化。（2）蛮横残暴。

挣扎：用力支撑。

停泊：（船只）停留。

词语积累

一、近义词

安慰欣慰叛乱背叛简陋粗陋

倒霉一一倒运畏惧惧怕流落流浪

援救救助寂寞孤单野蛮粗野

二、反义词

凄凉繁荣简陋完善安慰责备

野蛮文明畏惧勇敢

三、多音、多义字

句段赏析

1．他就找了些木头做成木筏，划到船边。在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回没有淹死的一条狗，两只猫，这使他在凄凉中感到一丝安慰。

从当他看到船有一半浮在海面上时，做了木筏划到船边，结果收获甚大可以看出他很聪明，抓住一丝希望也不放过，结果找到了许多吃的、用的。在凄凉中感到一丝安慰。安慰是在这个荒无人烟的小岛上能带回一条狗、两只猫与鲁滨孙作伴，那是令人欣慰的！

2．他差不多淡忘了回到英国、回到文明社会的希望。

从这里可以看出鲁滨孙在经过二十多年在荒岛上的辛勤耕耘，已衣食无愁，并且有野人星期五陪伴，生活很愉快，差不多对回到英国、回到文明社会已经失望了，觉得没有可能了，快忘了回到英国的希望。

文章导读

课文写了鲁滨孙一人在荒无人烟的小岛上克服种种困难生存下来，最终回到英国的故事。它告诉人们要勇敢地面对困难，用自己的勤劳与聪明战胜困难。

文章结构

全文可分为四段：

第一段（第1自然段）：英国人鲁滨孙喜欢冒险。

第二段（第2至6自然段）；鲁滨孙流落到荒岛，凭借自己的勤劳与智慧定居下来。

第三段（第7至8自然段）：鲁滨孙救了野人，取名星期五，他们在岛上愉快地生活。

第四段（第9自然段）：鲁滨孙和星期五救了船长，船长带他们回到了英国。

写作特点

1．课文以故事的发展为顺序，条理十分清晰，结构完整。

2．文章词语生动，耐人寻味。

3．文章通过写鲁滨孙在岛上遇到的种种困难，以及他是怎样战胜困难的描述，让读者对他产生了敬佩之情。

学习要点

1．理解课文内容，知道鲁滨孙是怎样战胜种种困难的。

2．理解重点词句，体会作者的思想感情。

中心思想

本文记叙了鲁滨孙一人被冲到荒岛上，他克服种种困难在荒岛上生活了二十多年，最终回到英国的故事，赞扬了鲁滨孙勇敢、善良、勤劳的优秀品质。

内容概括：这篇介绍了关于《鲁滨孙漂流记》预习指南,鲁滨孙漂流记，希望对你有帮助！

六年级下册《鲁滨孙漂流记》教学实录篇3

导读

老师：同学们都知道我们这节课学习的内容了吧？（生答：知道，《鲁滨孙漂流记》）。对，《鲁滨孙漂流记》这本书问世以后，已被翻译成了多种文字的版本，成为了世界名著。十八世纪欧洲最伟大的思想家卢梭建议每个成长中的`青少年，尤其是男孩子都应该读读它。这到底是一本怎样的书呢？这节课就请同学们来解读一下，好不好？（生答：好。）

在同学们解读这本书之前，我想知道有多少同学通读过这本书。请举手，我看看。（大部分同学举起了手，只有两三个学生没有举手。）好，请把手放下。看来，大部分同学都通读过这本书，解读起来应该不难。这样，我们分成四个小组，每一排为一个小组，每组选出一个组长。以小组为单位展示解读的内容，也就是学习成果。每个同学可以先把你想向同学们介绍的内容告诉给组长，由组长整合协调，把你们组要展示的内容分解到每一个同学。然后，同学分头去准备，由组长安排展示的顺序。听明白了吗？（生答：听明白了。）好，给大家十分钟的时间。十分钟后，组长来抽签，确定小组展示的顺序，好不好？（生答：好。）那就开始准备吧。

（小组同学集中到了一起，商量展示解读的内容、顺序和形式。有的查阅相关书籍，有的上网查阅资料，准备展示。老师巡视指导。）

展示

老师：同学们，准备的怎么样了？（生答：好了。）那好，就请四位组长到前面来抽签吧。（四位组长走到讲台，每人抽了一个签。）现在，还要请每个小组派一名同学把你们小组解读的内容要点写在黑板上。（每组去了一名同学到黑板上去写要点。）好，现在就请抽到1号签的小组先展示吧。（抽到1号签的小组首先展示解读的内容。）

生1（主持人）：大家好。首先，我来介绍一下我们小组向大家展示的主要内容：

1、作者、背景及故事梗概；

2、鲁滨孙日记的精彩片段；

3、主人公鲁滨孙的性格特征；

4、这本书的艺术特色；

5、卢梭为什么建议成长中的青少年要读读这本书；下面就请胡晗旭同学为大家介绍《鲁滨孙漂流记》这本书的作者及背景。

生2：主要介绍了作者笛福的生平、经商挫折和英国人的殖民意识等。

生3：介绍了《鲁滨孙漂流记》的故事梗概。突出了鲁滨孙挖山洞、修栅栏、养山羊、种谷物、制独木舟、焙制陶器、加工面粉、烘烤面包等创造性的活动。（讲得较全面）

生4：以鲁滨孙的口吻，讲了9月30日和10月7日的两篇日记。即鲁滨孙初到荒岛时的悲惨境遇和绝望心情。（讲得较生动）

生5：以鲁滨孙的口吻，讲了10月25日和26日两篇日记。即鲁滨孙建小木屋的故事。

生6：讲了鲁滨孙10月26日至30日的日记。即鲁滨孙打山羊、搭帐篷、建围墙的故事。

生7：讲了鲁滨孙12月25日的一篇日记。即鲁滨孙搭救“星期五”的故事。

生8：模仿鲁滨孙的日记补写的一篇日记（鲁滨孙病了的时候忘了写日记）。他写到：“这一天，我病的厉害，浑身像散了架。我初来绝望岛的时候，一心只想着上帝来拯救我，现在看来，能够拯救我的也只有我自己了。我会努力做到这一点，我会的，一定会的。于是，我强忍着，用湿布敷我的头，稍微好受些。这一天终于熬了过去。

生9：举例介绍了鲁滨孙自信、自立、自强的性格。

生10：举例介绍了鲁滨孙智慧、勇敢的硬汉子性格。

生11：介绍了《鲁滨孙漂流记》的艺术特色。包括：丰富的想象、离奇的情节、丰满的人物形象、独特的叙述方式，以及普通而精彩的语言等。

（每个同学介绍完后，都有简短的评述。且有主持人的较为得体的串词。）

生12（主持人）：听了我们小组的介绍，大家一定被鲁滨孙的创造精神和开拓精神震撼了吧？也一定被《鲁滨孙漂流记》这本书丰富的想象、离奇的情节、丰满的人物形象、独特的叙述方式，以及普通而精彩的语言感染了吧？这正是《鲁滨孙漂流记》这本长篇小说能够成为世界名著的原因，也是卢梭建议成长中的青少年读读它的理由。我们小组的介绍完了。谢谢大家。

点评交流

老师：刚才第一小组的同学解读了《鲁滨孙漂流记》这本世界名著，到底解读的怎么样呢？请其他组的同学们点评一下吧。

生1：我觉得第一组的同学对《鲁滨孙漂流记》这本书的介绍还是比较全面的，尤其是用第一人称来介绍鲁滨孙的日记，既详细具体又生动。但是，他们准备得都不够充分，表现在神情紧张、语速较快，出现了好多口误现象。如：吕睿童同学在讲鲁滨孙日记的时候，把1659年说成了1959年，相差了整整三个世纪。

生2：刚才胡晗旭同学虽然对《鲁滨孙漂流记》这本书的作者和背景作了一些介绍，但是，使人听了很难明白笛福为什么会写出这部富有传奇色彩的世界名著的。现在，我想补充两点：

一、笛福早年经商并不顺利，生意大起大落，屡次失败，经受了很多的磨难，有过这样的生活体验，为塑造鲁滨孙这一人物形象提供了经验；

二、1719年，《英国人》报刊登了这样一则消息：一位苏格兰水手赛尔科克与船长发生争执，被抛于一个荒岛上达四年之久，成了一个忘记人类语言的野人，后来被一位航海家带回了英国。笛福就是以此作为素材，写出《鲁滨孙漂流记》这部小说的。

生3：刚才，第一组的组长赵诗雨同学说：“《鲁滨孙漂流记》这本书具有丰富的想象、离奇的情节、丰满的人物形象、独特的叙述方式，以及普通而精彩的语言，这正是《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说能够成为世界名著的原因。”我有个疑问，难道具有这几个艺术特色就能够成为世界名著吗？

老师：郑静同学的这个问题提的好，还有其它的原因吗？

生4：刚才赵诗雨同学说的这些艺术特色，的确是《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说能够成为世界名著的原因。但不是全部，还有一个很重要的原因，大家可能没有注意。请大家把课本翻到252页，这里说的很清楚：“在它之前，欧洲的长篇小说大都是以帝王将相的业绩或骑士美女的浪漫传奇为主要内容的。笛福开始尝试用日常用语来描写普通人的生活。”这说明《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说在欧洲文学史上具有开创性的意义。这也正是《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说能够成为世界名著的一个重要原因。

生5：我很赞成崔巍同学的观点。刚才他说：“笛福开始尝试用日常用语来描写普通人的生活。”我的理解是《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说是用平凡的语言，而不是优美的语言，写出了老百姓的平凡生活。所以，受到了老百姓的喜爱。这也是它成为世界名著的一个原因吧。

生6：我不赞成孙晋云同学的说法。她说：“《鲁滨孙漂流记》用平凡的语言写出了平凡的故事。”我认为鲁滨孙的故事并不平凡，正相反，是很伟大。

生7：我也不赞成孙晋云同学的说法。她说：“《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说是用平凡的语言，而不是优美的语言，写出了老百姓的平凡生活。”这里她把“平凡”与“优美”对立了起来。我认为平凡的语言并不等于不优美。我也想指出刚才赵诗雨同学说法的错误，她把“平凡”与“伟大”对立了起来。其实，平凡并不意味着不伟大，雷锋所做的事情很平凡，难道就不伟大吗？（掌声，课堂有点骚动，都跃跃欲试。）

老师：刚才，几位同学谈了对“平凡”、“优美”、“伟大”的认识，很有水平。可能每个同学对这个问题都有自己的认识。请你们课后把自己的认识写在读书笔记上，让我看看好吗？

生8：刚才，大家对《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说能够成为世界名著的原因说了好多。我想补充一点，那就是《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说所反映的创造性、开拓性和冒险精神，这正好和当时英国上升时期资产阶级的殖民意识相契合。大家知道，十八世纪的英国正处于资本主义的高速发展期，资产阶级的创造性和开拓性空前高涨，集中体现在人的一种殖民意识和冒险欲望。因此，这本书受到了英国人特别是资产阶级的喜爱，也受到了世界人民的喜爱。它是民族的，也是世界的（掌声）。

拓展交流

老师：白凤至同学说的好，是民族的，也是世界的。民族的优秀文化会传到世界各地去，成为世界优秀文化的一部分。如：我国的京剧、武术、剪纸等艺术就是这样，已经成为了世界文化的瑰宝。

同学们，通过以上几位同学的解读，大家一定都知道了《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说为什么会成为世界名著的原因了吧。（生答：知道了。）那么，我们在读这部世界名著的时候，一定会有很多感悟，也一定会受到很多的启发。下面就先请第三组的同学来谈谈。

说明一下，我本来是打算让四个小组的同学都上台来介绍解读的内容，展示自己的学习成果的。不过，由于时间关系，也因为我看到黑板上写的内容，二、三、四小组和第一组的差不多，就不想请大家来重复展示了。只有第三小组多了一个“阅读感受”的内容。所以，我们就先请第三小组的同学来谈，其它小组的同学可以补充，好不好啊？（生答：好。）

生1：我读这本书的时候，深深地被作者笛福的丰富的想象力所震撼，被主人公鲁滨孙那战胜困难的勇气和智慧而感动，被小说离奇的故事情节所吸引。说真的，我真想到这样的一个荒岛上去体验一下。（有笑声）

1、《月亮》

天上月亮圆又圆，

照在海里像玉盘。

一群鱼儿游过来，

玉盘碎成两三片。

鱼儿吓得快逃开，

一直逃到岩石边。

回过头来看一看，

月亮还是圆又圆。

2、《小童话》

在云彩的南面，

那遥远的地方，

有一群树叶说：

我们想像花一样开放。

有一群花朵说：

我们想像鸟一样飞翔。

有一群孔雀说：

我么想像树一样成长。

3、《石榴》

石榴花开了

是夏姑姑扎上了

鲜艳的蝴蝶结

石榴果熟了

是秋妈妈在摇着

收获的红铃

4、《十四岁，蓝色的港湾》

人生是一条长河，

十四岁是蓝色的港湾，

那里有冲动掀起的巨浪，

也有思考泛起的波澜。

有爱，却朦朦胧胧，

说不懂却又懂得一点，

就像晨雾下的小河，

看得见，却又难以分辨。

满肚子心事全挂在脸上，

有话，不会在舌尖上打转，

天真得像浪儿又蹦又跳，

从不知什么叫忧愁不安。

要说男孩勇敢真是勇敢，

就是枪子飞来也不眨眼；

要说女孩胆小真够胆小，

看见豆虫一蹦老远。

希望多有几个叹号，

叫大人们都刮目相看，

可脑子里问号总也拉不直，

古怪的问题常让老师为难。

你谈理想他谈理想，

理想像潮汐不断地变换，

你想当英雄他想当英雄，

为当英雄常常去冒险。

啊，十四岁，蓝色的港湾，

十四岁，理想的乐园，

从这里开动人生的航船，

朝霞为他们编织奇妙的花环。

5、《芽苞》

春天到了

天气暖和了

快点出来吧

小芽苞

别只露出个小头

树皮外面多美

快点出来吧

太阳会给你

穿上绿衣

春风会送给你

甜甜的露滴

6、《渔火》

夜静悄悄的

河水

是一个乖孩子

听月亮妈妈的话

睡觉了

渔夫点亮了渔火

河水

就像睁开了眼睛

在说着梦话

7、《笋》

悄悄地

拱出大地

想来打听

春天里

树绿的秘密

花开的消息

8、《童年的相册》

爸爸有一本童年的相册

里面珍藏他儿时的照片，

哈，这些照片真逗，

想不到爸爸也淘气好玩。

你看他骑在木马上，

望远镜挂在胸前，

一支小手枪别在腰后，

那神气，真像将军一般。

最滑稽的要数这张，

爸爸穿着长衫，摇着小扇，

鼻子使劲往上一翘，

正给同学说相声小段。

那一张更叫人开心，

爸爸在海滩上为大家做饭，

脸上抹成花花褡褡，

袖口还烧出大窟窿眼。

啊，我真羡慕爸爸，

有一个快乐的童年，

还有这本童年相册

永远把他陪伴。

我更希望爸爸，

还给我一个童年，

让我从书本里走出，

去见见窗外的春天。

然后拍几张彩照，

放进童年的相册

等我长大了，

让童年也留在身边。

9、《送给盲婆婆的蝈蝈》

乐颠颠地捉回了

一只绿色的蝈蝈，

喜滋滋地送给了

邻居家的盲婆婆

婆婆，婆婆，

这是只会唱歌的蝈蝈，

在我上学时，

好让它替我给你唱歌。

歌声会把您领进山野，

看到小溪里滚动的清波，

闻到山花扑鼻的芳香，

听到百鸟齐呜的欢歌。

婆婆，婆婆，

这是只会唱歌的蝈蝈，

您听，它唱得多好，

蝈蝈，蝈蝈，蝈蝈蝈……

10、《虫和鸟》

把妈妈洗好的袜子

一只只夹在绳子上

绳子就变成了一只多足虫

在阳光中爬来爬去

我把姐姐洗好的小手帕

一只只夹在绳子上

绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

11、《窗前一株紫丁香》

路已脚尖儿

走进浓绿的小院，

我们把一株紫丁香，

栽在老师窗前。

老师，老师，

就让它绿色的枝叶，

伸进您的窗口，

夜夜和您作伴。

您听，您听，

绿叶儿在风里沙沙，

那是我们给您唱歌，

帮您解除一天疲倦。

您看，您看，

满树盛开的小花，

那是我们的笑脸，

感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，

老师，快放下教案吧，

让花香飘进您的梦里，

那梦呀，准是又香又甜。

12、《草帽》

草帽上的小洞洞

是我给阳光

开的一扇扇门

你看阳光钻下来了

他们调皮地踩着我的影子

我的影子上留下了他们的脚印

13、《湖滩上，有一对天鹅》

蓝天上飞着

一对雪白的天鹅；

湖心里飘着

两片美丽的云朵。

云朵驮着天鹅，

天鹅衔着云朵，

轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。

14、《寻觅》

天鹅踏着乐点翩翩起舞，

摇动起苗条美丽的长脖，

圆亮的眼睛一闪一闪，

四处寻觅着什么？

护鸟的孩子格格地笑了，

天鹅跟着唱起欢乐的歌。

15、《时间雕刻刀》

时间是什么？

是一把雕刻刀，

雕刻着分分秒秒，

给每一个人留下记号。

––

给小宝宝两腿，

雕出两只风轮，

让他一天天长高，

踩着笑声飞跑。

给小学生两眼，

雕出小耳朵般的问号，

让他粗粗的眉毛，

拧成求知的思考。

给大哥哥下巴，

雕出一茬黑韭菜，

让他粗犷的喉咙，

唱出青春的骄傲。

给老爷爷老奶奶的脸上，

雕出美丽的五线谱，

让他们在红红的晚霞下，

弹奏甜甜的歌谣。

啊，这把看不见的雕刻刀，

工作得兢兢业业，不差分毫，

它对谁都不偏不依，

永远是那样公道。

16、《时间老人》

它给不珍惜时间的孩子，

雕一只笨乌龟，

驮着沉甸甸的叹息，

在后面爬得十分苦恼。

它给勤奋的孩子，

雕一匹大红马，

每天总是四蹄飞扬，

在别人前头奔跑。

它给贡献大的人，

雕一张万能的护照，

不论走到哪里，

都会见到春天般的微笑。

它给一事无成的人，

雕一张人生不合格证，

尽管他还十分年轻

《银湖岸边》：姐姐玛丽失明了，劳拉变得懂事起来。爸爸有了一份铁路商店的工作。全家坐火车来到了银湖边。历经艰辛，爸爸终于申请到了领地。

这本书，讲到了姑妈带来的好消息，可以为父亲提供一份铁路商店工作的机会。然后一家人就上路了，去了西部。一路跟随他们的杰克，在他们出发前，去世了。它是一条忠诚的狗，一直伴随他们左右。

玛丽由于病菌感染，失明了。但她却没有任何抱怨，乐观的去学习不需要眼睛可以缝纫，干活的过程。仿佛，失明了，却感知到了更多的美好。

劳拉与杰克的日子里，是那么的安全可靠。在危险的日子，有杰克作伴，都显得非常的安全。

劳拉一家第一次做火车，第一次住旅馆。等待爸爸的到来，然后去到了棚屋。

火车上，劳拉一直不停地给玛丽讲解遇到的一切事物，坐垫、外面的风景、来来回回的人群以及他们的模样。仿佛，她真的是玛丽的眼睛。玛丽静静地听着，仿佛她已经感受到了这所有。

那是一段美好的时光，劳拉和姑妈的女儿一起在大草原上骑马，放牛，挤牛奶。

但冬天来临之际，所有人都陆续去西部去了。爸爸也想去，但妈妈想要给他们好的教育，安顿下来。但棚屋根本没法过冬，而且他们也没有充足的食物。好在，测量队告诉爸爸说他们要回去，如果爸爸可以帮忙看守，可以免费住在他们的屋子里面，食物免费吃。

于是，他们不需要回东部去了。住进了大房子，各类美食充足的大房子里。度过了温暖且充实的冬天。

一开春的时候，越来越多的人不断涌向这里，于是他们忙碌了起来，为大家准备食物与食宿。辛苦，却也赚到了一小笔钱。可以为玛丽存起来上学用。

劳拉的爸爸，也赶快去土地局办理土地权。终于在朋友的帮助下，申领到了看上的那160英尺的土地。

爸爸现在镇上搭建了一个木屋商店，想要卖了赚些钱，好在宅基地构建小木屋。

趁着春暖花开，也为了防止被人占领，他们还是在刚盖好一半小木屋的时候住在了宅基地上。

一切，似乎都美好起来。

也终于，安定了下来。

虽然，小木屋还有些小，但至少，不需要再搬家了。

仿佛，有家，有回家后那香喷喷的饭香，就是温馨。

1、岁月，是一棵纵横交错的巨树，而生命，就是其中飞进又飞出的小鸟。上天对每个人都是公平的，它关闭了你的一扇门，必然会为你打开一扇窗。

2、人这一生，会遇到各种各样的事情，万物存在即合理，不要老去抱怨凭什么。人活着开心也是一天，不开心也是一天，何必执念成殇把自己逼到角落里苦苦挣扎？

3、当你身处逆境，承受各种艰难苦楚，事业、理想都成泡影心生绝望之念时，不妨换个角度审视现状，安知未来不会发生惊喜的改变？

4、无心插柳柳成荫，很多随性而为的事，往往达到的效果要比你在心中预期了一百遍的好很多。

5、这条路的行不通，并不代表它是生活中必须要撞破的南墙。换个方向走下去，也许一切都会迎刃而解。

6、每个人，都在争取一个完满的人生。然而，世界上没有绝对完满的东西。太阳一到中间，马上就会偏西；月圆，马上就会月亏。

7、表面完美的人，多半都是庸人。

8、为人处事，不可太骄傲张狂，应该始终保持一份欠缺在里面，这样凡事可以收放自如，圆润待人。

10、人生的痛苦，源于活得太清楚。你会不断的遇见一些人，也会不停的和一些人说再见，从陌生到熟悉，从熟悉再回陌生，从臭味相投到分道扬镳，从相见恨晚到不如不见。

人生的苦楚，源于活得太清楚

心语美丽的句子。真爱是两棵树的独立，彼此注视和映衬，却各成景色；真爱是两簇花的倾慕，赏识对方的美丽，无妨自由的呼吸；真爱是两颗星的眺望，千万年的等待，但从未感到别离；真爱是两颗心的聆听，不管何时何地，都能摒弃浮华喧嚣，涤荡躁气浊音，超越贫富生死，永久执手相依。惟愿这终身，执子之手，与子偕老。

拼命对一个人好，生怕做错一点对方就不喜爱你，这不是爱，而是取悦。分手后觉得更爱对方，没他就活不下去，这不是爱情是不甘心。你拼命工作极力做人，生怕他人会瞧不起你，这不是要强，而是惊骇。许多人被心情控制，只敢抓住而不敢抛弃。但什么都不敢抛弃，你活得多累。会抛弃的日子才会更洒脱。

人生有时候，总是挖苦的。有些人相爱着，但是，永久是惋惜。有些事存在着，但是，却总是无法。有些话动听着，但是，全都是谎言。有些爱感动着，然依旧不现实。有些人不是你想遗忘就能遗忘，她不是电脑里的一幅画，随时能够删除。有些人永久都不会懂得有些事的无法，有些话的重要有些爱的沉重。

真爱无需语言，举动总能表现；厚意无需表白，时间总会显示。心与心的距离并不远，只需沟通；情与情的守候并不难，只需容纳。情谊要用心，才干具有；爱情要诚心，才干持久。

一个人的胸怀决定了他人生的高度。一个人立身处世，假如听凭理性随意凌驾于理性之上，任由心情控制理性，必然不会很成功。心有多大，世界就有多大。假如连自己的心情都控制不了，即使给你整个世界，你也迟早毁掉全部。理性中带点理性看世界，才干比他人看到更多更精彩的事物，收成更多的美丽。

咖啡经典心情语录人生的痛苦，源于活得太清楚

1、时间是最好的解药，终究淡化了一切消散成烟云。时间也是最好的毒药，越久记的越清晰越是中毒太深。

2、最好的丈夫，是让妻子享尽荣华富贵的丈夫。最好的情人是随传随到，而且每天令我有惊喜。

3、梦中，一首歌的邂逅，得不到梦神的眷顾，生命的时钟锈蚀我苍白的世界，再也找不到你存在的理由。

4、咖啡苦与甜，不在于怎么搅拌，尔在于是否放糖一段伤痛，不在于怎么忘记，而在于是否有勇气重新开始。

5、明知你心里没有我，也永远做不到你想要得那个，却不由自主让你看到最真实的我，掩藏住受伤的我。

6、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有。只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。

7、我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受。

8、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有。只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。

9、一个一路向南，一个一路向北，尽管地球是圆的，可有些人因为心里对爱的执着，就是怎么也相遇不了。

10、你当我是个风筝，要不把我放了，要不然收好带回家，别用一条看不见的情思拴着我，让我心伤。

11、在生活中要使得自己过得简单，复杂的事情是要简单去做，简单的事情要重复去做，重复做的事情要用心去做，长期坚持下去，这样世界上就没有做不成的事情。大道至简，悟在天成。

12、有些人，他们的心田只能耕种一次，一次之后，宁愿荒芜。后来的人，只能眼睁睁看它荒芜死去。何必可惜?昙花一现的惊艳，只要出现一次已经可以。荒芜的本身就是一种保留。因为静默，你永远不会了解它蕴藏了怎样深沉如海的情感。

13、人就这么一辈子，开心也是一天，不开心也是一天，所以你一定要给力开心。人就这么一辈子，做错事不可以重来，碎了的心难以再愈合，所以你一定不能后悔。人就这么一辈子，过了今天就不会再有另一个今天，一分一秒都不会再回头，所以你一定要珍惜每分每秒。

14、眼里有春天，心花才能怒放胸中有大海，胸怀才能开阔腹中有良策，处事才能利落臂膀有力量，出手才有重拳眼睛有炯神，目光才能敏锐脚步有节奏，步履才能轻盈。好心情才会有好风景，好的眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。劳作给人予磨砺，却能给人予长久。人可以不美丽，但要健康人可以不伟大，但要快乐人可以不完美，但要追求。

15、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌人生没有一劳永逸的开始，也没有无法拯救的结束。我们或许改变不了环境，但是可以改变自己改变不了过去，但可以把握现在不能样样顺利，但是我们可以事事尽心。那些我们一直好奇而又有一些惴惴不安的未来，有时候在我心里隐隐约约地感觉到它们是明亮的。

16、爱情的世界很大，大到可以装下100种委屈，爱情的世界也很小，小到三个人一起就会窒息，一个人身边的位置只有那么多，你能给的也只有这么多。在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人，不得不离开，但是离开不是放弃，是为了更好的回来。

17、很多事情是你无能为力的，好端端的身体突然就生了重病，深信不疑的人突然就背叛了你，多年的友情突然就破裂了，刚还在微笑的自己突然就哭了，终于懂得了爱，那个很爱很爱的人突然就不再爱了终于懂得了珍惜，那个把你当成宝贝的人已彻底从你的世界里离开了，绝望之际，除了坚强别无选择。

18、生活原本是一杯水，贫乏与富足、权贵与卑微等等，都不过是人根据自己的心态和能力为生活添加的调味。有人喜欢苦中作乐，把它搅成咖啡。有人喜欢把生活泡成茶，细品其中的甘香。

19、有时，你很难理解某个人，可是，如果把那个人放在他成长的大背景中重新观察，你会忽然理解他，至少他不是唯独对你不友善，他对所有人都是如此。比如他为什么说话尖酸刻薄，因为他的父母就这样说话他为什么喜欢攻击别人，因为他从小被父母攻击他为什么冷酷无情，因为他从未得到过爱。

20、人生的痛苦，源于活得太清楚。眼是审美的，结果纠缠在丑中，最后都审了丑心是收藏快乐的，结果困于计较中，最后都盛了痛。不是生活有多少，自己就要清楚多少。幸福的能力，其实就是取舍的能力和过滤的能力。

21、梦里水乡，相思断肠，千里寻它，了然一梦。独自踏上列车，沿途风景迷离了双眸，不知何时，眼角渐渐湿润，在阳光映射下，泛起淡淡迷离泪光。逃离城市的喧嚣，夜市的霓虹光，放下手里的工作，只身一人涉足这江南古镇，眺望夕阳西下，小河人家。

22、放下行囊，伫立在石桥之上，远远望去，幡然醒悟，原来过去是如此美好木屋临水而立，杨柳岸边行人纷纷扰扰，宁静中不失勃勃生机。梦里西塘，落花成冢，碧波清河中央，乌篷船缓缓荡漾，泛起阵阵涟漪。河边小筑，岸边庭院楼阁，对影成双，斜影稀疏，分不清是梦里和现实。

23、梦里寻它千百度，蓦然回首，烟雨长廊，看不清萧然一梦。漫无目的地游弋在江南水乡，路过古老的亭台楼阁，隐隐约约一股淡淡的幽香迎风扑鼻，恍然之间，似乎穿越千年历史，找寻到曾经的自己，置身在江南一梦之中。一袭白衣长裙，孤立地穿梭在梦里西塘，自由而散漫，随意地溜达在廊桥弄堂之间，彼此互不相识，却又仿佛似曾相识，只因西塘一梦。

24、清风徐徐擦过脸颊，悄然之间，夕阳西下，拖着略显疲惫的身躯踏进一家特色咖啡店，小憩一下，一杯冰镇的酸梅汤，顿时神清气爽，原来，幸福如此简单。透过雕花镂空的窗扉，晚霞依稀朦胧，红遍了整个西边。静静地听着悠扬的曲子，仿佛置身在另外一片宁静的天地，生活的节奏原来可以这样缓慢

25、夜幕不知不觉中已经降临，穿过青石板小径，然后驻足在石墩桥之上，眺望远处，稀稀疏疏地灯光摇曳，酒楼客栈纷繁热闹，梦幻夜景由此拉开序幕。随意钻进一家特色酒楼，一碗桂花酒酿圆子，透着淡淡桂花香气，却又掺杂了一丝丝米酒的醇香，酒足饭饱之后无意中穿进一条小巷，豁然开朗，简直另外一番场景。

26、他们向往自由，无拘无束他们富有个性，放荡不羁他们拥有梦想，只为内心而歌唱。夜幕下，灯光迷离了双眼，音乐不断敲击着耳膜，由不得你不迈足前进。陌上花开，乌托邦，桃花庵这里聚集了众多酒吧，种类繁多，不失为年轻人肆意疯狂地世外桃源。青春，疯狂不可或缺，一醉方休，也许，心便不会那么沉重。

27、烟雨长廊，青石小巷，杨柳岸，石墩桥，无不留下淡淡的足迹。夜深人静，独自倚靠在香榭长廊边，手持一卷泛黄的诗词，细细品读，别有一番滋味。夜，就此宁静，昏暗的灯光下，墨迹渐渐朦胧，穿越千年，只因一场江南梦。雨打芭蕉，细雨打湿了窗幔，睡眼惺忪拨开珠帘，滴滴答答的雨声格外清晰。烟雨江南，恍然一夕之间，却不知飞花落谁家?

28、一帘幽梦，踏遍江南路，清晨薄雾淡淡，隐约地被吱呀的船橹声唤醒。推开陈旧的窗扉，空气清新而凉爽，顷刻间精神抖擞，懒洋洋地躺在竹椅上，细细地品一杯香茗，神清气爽。对岸人家依稀的灯光，河边洗衣的棒槌声，岸边商家的叫卖声，一天的热闹就此开始原来，我也该归去了

29、当你喜欢我的时候，我不喜欢你，当你爱上我的时候，我喜欢上你，当你离开我的时候，我却爱上你，是你走得太快，还是我跟不上你的脚步，我们错过了诺亚方舟，错过了泰坦尼克号，错过了一切的惊险与不惊险，我们还要继续错过。

30、一年又一年的流逝，沉思追忆，回首前程往事，思念的伤痕越陷越深。多年以前的熟悉，多年以后的今天，一切的一切早已烟消云散，你还是你，我还是我，一样的陌生人。沿途的风景，我只能边走边忘。不再挣扎，不再纠缠，我一个人也很好。时光如水，总是无言。若你安好，便是晴天。

微信一句话晚安语录图片：人生的痛苦，源于活得太清楚

挂在嘴边上的爱情，很容易放到一边表现在行动上的爱情，则不可抗拒。

人与人之间相处的地狱模式：指责、抱怨对方，不断地向对方索取人与人之间的天堂模式：真心地欣赏、赞美对方，积极地尽可能为对方奉献。晓梦斜阳

他以为我天性磊落。不不不不不。每一个女人，在她心爱的男人面前，都是最娇媚最柔弱的。我不爱他，所以冷静镇定，若无其事。亦舒

一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意的涂脂抹粉来得美。所以做能做的事，把它做的最好，这才是做人的重要。莫言

人生的痛苦，源于活得太清楚。眼是审美的，结果纠缠在丑中，最后都审了丑心是收藏快乐的，结果困于计较中，最后都盛了痛。不是生活有多少，自己就要清楚多少。幸福的能力，其实就是取舍的能力和过滤的能力。马德

我们真正的痛苦，那都是来自于因耽误而产生的持续的焦虑，那是来自于因最后时刻所完成项目质量之低劣而产生的负罪感，那还来自于因为失去人生中许多机会而产生的深深的悔恨。

有时候不想谈恋爱的人，并不是心里有一个人。而是害怕付出了真感情，最后把自己伤的伤痕累累。

若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。致自己

是不是爱一个人，有两个时候最好分辨，你初遇他时欢不欢喜，你终别他时伤不伤痛。九夜茴

我们都不擅长表达，以至于我们习惯了揣测。去肯定，去否定，反反复复，后来我们就变得敏感而脆弱。刘清风

只有自己修炼好了，才会有别人来亲附。这叫近者悦，远者来。自己是梧桐，凤凰才会来栖自己是大海，百川才会来归。你只有到了那个层次，才会有相应的圈子，而不是倒过来。

两个人的沟通70%是情绪，30%是内容，如果沟通情绪不对，那内容就会给扭曲了，所以沟通内容之前，情绪层面一定要梳理好，不然误会只会越来越深。

简单的东西，有三个结局，一是因简单而忽略不计二是因简单而故意搞得很复杂，最后被废掉三是因为简单，而变得容易坚持，所以，最持久的，就是最简单的。

有时候，我觉得生命就像是一个个看不到方向的转弯在等着你去选择，从心底出发，感受你最喜欢的事情和人。我想那就是你的答案了，也是我的答案，不管我们在哪里又或者与谁相逢。

女人会记得让她笑的男人，男人会记得让他哭的女人，可是女人总是留在让她哭的男人身边，男人却留在让他笑的女人身边。

爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给的快乐，也是世界上最大的快乐。

你可以开始另一份爱情，直到你可以不在任性的那一天，你可以开始另一个故事，直到你可以不在为故事里的人流泪的那一天。

每个人都会经过这个阶段，见到一座山，就想知道山后面是什么。我很想告诉他，可能翻过山后面，你会发现没什么特别。回望之下，可能会觉得这一边更好。《东邪西毒》

被人理解是幸运的，但不被理解未必不幸。一个把自己的价值完全寄托于他人的理解上面的人往往并无价值。周国平

爱情从来都不是一道简单的数学题可以算出来的。就算加上所有的数字，可能也划不出等号。我爱你，并不等于你也爱我。

要感谢那个偶尔逼你一把的人。如果没有，那就自己做那个人，还更好些。

一、爱上一个没法爱你的人，本来就很苍凉。爱情，就像两个人在扯橡皮筋，疼的永远是后撒手的那一个。你变了，我也变了。回不去的温柔，泪水如泉涌。你找到你爱的人，而我，还在原地徘徊。情断了，走与不走，留与不留，我都不想懂。红尘有你，红尘有爱，相依即相随，一生换一世。

二、我难过时不喜欢说话，我喜欢一个人安安静静的不需要安慰，我喜欢一个人站在窗边望着远处发呆，我喜欢一个人毫无目的的走着，一个人哭泣、一个人擦泪、一个人难过、一个人分担。看到眼前的视线模糊到清晰，清晰后模糊，反复不停。才发现，原来，我一直都只是一个人。

三、亲爱的，还记得，与你相识的时光，一片树叶，定格在窗旁，你的侧脸，温暖入夏的时光；还记得，午后的夕阳，投在你身上，映射的背影，多么迷人，多么引人假以幻想；亲爱的，很感谢一路有你，也很感谢，生命里出现了你，因为有了你，每天的晚归，每天的奋斗，似乎在我的生活里都豁然开朗。

四、时光，用它的姿态流逝着，有些人，有些事，有些爱成了记忆中最温暖的风景，有些记忆注定无法剪断，有些人注定无法抹去，曾经的缘分，断线在岁月的天涯。就让此时的昏黄灯光，铺洒成点点行行的短词长句。候你，低唱。就让盈在心底的月光，氤氲为些许的眼泪，点点滴滴，诉说那些如风如烟的过往。

五、很多东西明知道不实用也会忍不住买下，就像有些人明知道没结果也会忍不住靠近

六、爱情跟本不需要比较，既然曾经选择牵手，就不要轻易说放手。选择了他/她就要给他/她幸福，不要为了一点小事情，一句伤人的话，而放弃了曾经海誓山盟的誓言。人生有太多的遗憾，我们要努力让人生少一些遗憾。珍惜生活，珍惜身边人，让爱情不去比较。理解对方多一点，生活中快乐就会多一点！

七、那开满漫山的花朵，美的让人陶醉，让人迷惑。生命中，不经意的错过，让我们学会了等待时间记录了生命的轨迹，岁月轮回中我们走过了青春的一站又一站，然而暮然回首，你会发现，在我们的生命中，总有许多错过的遗憾，也正因为错过了，反而变成了美丽的期待，期待着下一次的重逢。

八、心有宽容与其共往，你永远也看不透她的笑容是由多惨痛的经历磨砺而来，举手投足间怀有对它这世间领悟的通透。无论遭遇了什么，都能笑得云淡风轻，站在那里自成一种岁月静好，现世安稳的错觉。她如一缕清音，本只是淡淡的余响，应索然无味才是，却偏偏绕梁三日不绝。

九、不要去恨一个你爱过的人，不要追问分手的理由，不要恳求复合的可能。无论生活得多么艰难，最后你总会找到一个让你心甘情愿傻傻相伴的人。没人能为你承担所有的伤悲，人总有那么一段时间要学会自己长大。转个身，让自己快乐那才是最真的。我以为我害怕的是告别的时刻，原来，我同样害怕重逢。

十、善待生命，善待自己；热爱生活，热爱自己；拥抱明天，拥抱自己。所有的相遇，都是前世的缘；所有的离别，都是今生的果。世界上总有值得一爱的人，亦有可以掏心掏肺的知己。所有的擦肩，要有五百次的回首；所有的相遇，要有千年的缘，轻轻一句：我的心，你懂。又何必在乎地久天长？

十一、人生的痛苦，源于活得太清楚。眼是审美的，结果纠缠在丑中，最后都审了丑；心是收藏快乐的，结果困于计较中，最后都盛了痛。不是生活有多少，自己就要清楚多少。幸福的能力，其实就是取舍的能力和过滤的能力。当一个人去专注做事的时候，他就是会忘记自己。

十二、我们这一生注定有很多偶遇，偶遇一件事，偶遇某个人，让我们的生活多了许多曲折。不管怎样，总有那么几件事，让你念念不忘，总有那么一个人，让你陡生叹惜。错过的，就当是路过吧，没有交集的美，仅是心空的幻影，遗忘是彼此最好的怀念。一路走来，偶遇的星光，让我们有遗憾，亦有温暖。

十三、男人最值得炫耀的是：让心爱的女人一辈子都在笑；女人最令人佩服的是：让心爱的男人一有空就想往家跑。

十四、轻轻飘向有你的地方。我不曾遗忘，那些美好的瞬间，亦不曾忘记，蓝天下的幻想，你的笑。假如不曾错过，我就不会徜徉在这孤独的夜里，想念那些绚烂的场景，也不会跌跌撞撞地走着人生。放手后，总是落落寡欢，会莫名地为了一首歌、一部戏、甚或是一句话而泪流满面。

十五、如果某人注定属于你，即使打开世界上所有的门和窗，也无法让他离开。

十六、痛就痛，苦就苦，就让它痛，就让它苦，又能耐你如何？总有一天，你会在不知不觉中发现所有的伤口正在慢慢愈合，所有的痛楚都已是过往。你不必逞强，时间一定会为你疗伤。付出是应该的；得到是暂时的；幸福是相对的；痛苦是经常的；生命是倒计时的；日子是顺着过的。

十七、有时候，我们做错事，是因为该用脑子的时候却动用了感情。

十八、心里些许的失落，原来有很多东西完全不是个人能掌控的，于是就有很多很多说不出口。于是就微笑着让该发生的发生；该消失的消失，该来的来、该去的去，该说的说、该闭的闭，该猜的猜、该想的想，该写的写、该停的停；我还是我，我一直在这里。你还是你，你已经离开这里。

十九、不愿去想太多关于未来的事，因为未来是由现在所产生出来的。如果我们能够照顾现在，那么我们就是照顾了未来。未来不会无端地来，它将会从这个片刻产生出来，下一个片刻将会从这个片刻产生出来。如果这个片刻很美、很宁静、很喜乐，那么下一个片刻一定会更宁静、更喜乐。

二十、很多时候，心里明明不是那样想的，却控制不了自己而说出相反的话。究竟是我们太执着于所谓的自尊，还是我们都已经习惯了口是心非。

二十一、有些人因为失恋，而伤痕累累。伤只能证明你从前爱的够深。爱的越深，就会被伤的越深。但我们谈恋爱，并不能真的都有好结果，无愧于心就是了。所以，当一段爱情结束，不管伤的多深，那都是别人辜负你。如果被辜负，那就洒脱的离开。哪怕最新的爱情，也比旧的伤痕更好。

二十二、有人说爱情是一个人挣脱，另一个人捡起；而我觉得爱情像她的眼睛，容不得一点沙子。有人说爱情不一定要轰轰烈烈，平平淡淡才是真；我认为爱情就是在她需要你的时候，无论你在天涯还是在海角都立马来到她身边，再冠冕堂皇的甜言蜜语都抵不过一句我愿意。

二十三、或许，你曾经以为那个你深深爱慕的女人你会爱她一辈子，她永远珍藏在你心灵最纯洁的地方。那个你那么深沉地暗恋了很久很久的女生，你会一辈子给她留位置。可是，现在，我才发现，你不能，不能在找到一个爱你的而你又已经爱上的人之后，心里面还那么恋恋不忘曾经的那个她。

二十四、你承诺了我一切，却什么也没给；我什么都没承诺，却给了你我的一切

二十五、有没有试过回过头去看你跟一个人的聊天记录，从一开始到现在。看着看着就笑了，笑着笑着就哭了.....一个人，从陌生走近你，然后再陌生。