森林木屋儿童床质量

森林木屋。

1、森林木屋性价比很高，主打物美价廉，价格便宜，产品质量好。爱多酷的性价比稍低，价格贵。

2、森林木屋采用的都是纯天然的，没有添加剂，而爱多酷采用的技术稍差。森林木屋更好。

儿童房装修：打造休息区 空气新鲜、阳光充足的卧室，是每个孩子们都梦想的休息空间。一个理想、健康的生活环境，色彩斑斓、充满童趣的儿童房会给孩子带来很强的归属感觉，用靓丽的色彩进行房间的点缀，会为房间增色不少。 仿照太空舱的造型在房间的一侧勾勒出床的位置。柔软的地毯，棉麻质地的储物盒，以及圆角的椅子，无不体现出长辈对孩子的关爱。 木质的原色保持着内心的无邪纯真，红色的床品宣泄出童年的高涨热情。一角小小的桌椅子方便了孩子与父母进行互动。 房间的配色像极了美国国旗。把自己的相片贴在抱枕上，和家人的照片一起永远停留在这个美好时光里。 灰白色调宣告了从童真向成人的过度。宽大的双人床，整面墙的储物空间，学习所用的电子产品，为今后的成长过程预留了足够的空间。 军事主题的壁纸，让你徜徉在“天空”下，想象战斗机不时地从耳边飞过，还能听到轰轰的声响。 墙面和家具的色彩并不明亮，置于孩子的房间里会显得过于沉重，最好以明亮轻松的方向选择，通过色彩丰富的布艺软装进行中和，对比色的运用效果更加强烈，旧灶台样式的边柜和卡通海报带出怀旧的气氛。 清爽的纯白色卧室很容易显得平淡，搭配时需要制造亮点突出效果。在卧床的上面串起字母作为装饰，可以是孩子的昵称，也可以是一句简单的问候。 经过改良后的四柱床由未经修饰的木条搭建而成，营造出森林小木屋的效果。边角采用圆润的弧度进行收边，避免尖锐的棱角出现伤害了他们。宝贝的天性是好动的，这样的设计适合总是喜欢在床上跳上跳下的他们，但要定期检查接合处的牢固性，以防意外发生。 又是一款以白色为基调的卧室，这次打造了别样的床头来增加室内的装饰效果。手工制作的鸟舍床架，为孩子的休息区带来玩乐主题。 淡淡的粉色是诠释女孩卧室的最佳色彩，加入白色后的条纹更加清纯甜美。别致的花布床品打破了竖线条纹的单一性，更突显出女孩特有的性质。 利用女孩的礼服裙装点墙面，并选择铁艺的床架勾勒出古典造型，这是业主为自己八岁的女儿所设计的儿童房，希望她带着自己的公主梦，永远都不要长大。 特意作旧的复古风潮吹进了儿童房，已经生锈的铁栅栏做成的床尾，做梦的地方当然少不了女孩最爱的布娃娃。 泛黄的装饰画搭配破损的相框，再加之花朵布艺，淡雅的欧式古典风不言而喻。 儿童房里的家具边角都应做软包处理，要尽量避免棱角的出现，以免日后磕磕碰碰。地板也最好采用木地板，瓷砖硬冷且容易打滑，对孩子在地面玩耍非常不利。 想把简单的纯色也布置得具有童话色彩，不妨尝试用大朵图案来实现。在搭配时，色彩艳丽的靠垫和墙贴都是较好选择；如果家具和软饰也以卡通造型示人，则会让空间整体风格更加协调。 家居风格常常会因细节而呈现不同的味道，儿童房亦是如此。我们选定蓝色作为基调，以其他三原色局部点缀来分别装扮同一居室空间，打造出不同的景致。象征纯净的蓝色表达出孩子的纯洁，布置一个这样的儿童房，让蓝色自始至终贯穿其中，给孩子制造出平和的成长环境。 上层的床榻如同野外露宿的帐篷，这样带有造型感的儿童房家具，可以让室内摇身营造出探险主题。如果你厌倦了平凡普通的儿童房设计，不妨尝试从家具、配饰这些软装上来进行改变。 海贼王的故事已陪伴新时代的孩子走过数年。船只造型的睡床是冒险家们的黄金梅利号，带上印有寻宝地图的地毯，目标是某处由章鱼守护的百宝箱，让你的孩子化身成为船长路飞，带领自己的部下和伙伴，趋之若鹜的奔向一片蓝色的大海，开始一段寻宝探险旅程。 女孩子总是喜欢这样如梦如幻的仙境，她可以不梦想自己成为某位公主，但至少是形象可爱的异类精灵，拿着魔法棒在林间到处施展法力。背景墙选用以梦境城市为主题的壁纸，而花朵型的地毯和纱帘装饰的床头，刻画出了一个无比浪漫的休息空间。 海绵宝宝在这些经典动画人物中可谓是年纪轻轻却成绩斐然，出道以来在美国可是相当有名。壁纸上所画为海绵宝宝和他的比奇堡海滩，色彩丰富的床品更是配合这个欢乐的动画主题，温婉的灯光营造出如同动画片里的海底世界。 经典的迪斯尼系列影响了一代又一代人，而灰姑娘式的爱情也演变成了如今各类偶像剧惯用的麻雀变凤凰般的情感历程。南瓜马车是这则格林童话里的标志性元素，将睡床的如此打造成不会在午夜钟声响起后消失的神话，为你的孩子留住一个美好的回忆，整个房间的布置与色彩也迎合主题，呈现出可爱且梦幻的风格。 卧室仿佛置身于巴黎的香榭丽舍大街，在背景墙上手绘出具有标志性意义的埃菲尔铁塔，相约在一家充满异国情调的“咖啡店”前，与朋友一起享用地道的法式下午茶。如此装扮孩子的卧房，想必人父人母定把孩子培养成一名优雅的淑女。 很明显，这是男孩子的卧房。足球、篮球，橄榄球，占据了墙面、地毯到靠枕。窗外的蓝天白云实则为一张壁纸，运用于没有窗户的卧室里，让卧室同孩子一起阳光。将所有的球类项目一网打尽，把选择权交给爱运用的男孩子。

如果你买的房子是顶楼带阁楼，那么恭喜你，你拥有的不仅仅是一个阁楼那么简单，因为这个阁楼还有可能成全你小小阳光房的梦想呢。阳光充足的阁楼确实能营造很不错的空间感，同时也会降低因为层高而带来的压迫感。

因为层高的开阔，这个阁楼的整体效果就像普通房间那般的舒适，屋内充满了阳光。带床帘的设计能够更好地保证隐私，包围起一个私密的专属二人世界。沙发倚靠着床尾摆放，让大面积的卧室也承担起了客厅的作用。

如果层高稍高且带斜坡形屋顶，那么你就可以将其打造为森林中的小木屋了。深色的木地板让房间有着脚踏实地安稳感觉，质朴的双人床与布艺沙发，营造出朴实的空间氛围。

这个阁楼层高虽然受到限制，但是整体效果确实丝毫没有影响，同样的小清新，同样的舒适。床头挨着房间里的唯一一扇小窗，墙上挂著可爱的编织草帽，粉色的抱枕透著娇滴滴的少女心。

低矮的阁楼里，榻榻米床成了最合适的布置。蕾丝与棉布是空间里最主要的装饰，

坡顶上的小窗让房间不会太过阴暗，反而有着独特的温馨感。

用碎石纹理的壁纸铺贴墙面，给房间增添一点另类气息。嫩粉、明黄与亮橙色搭配的房间充满了糖果味道，一股甜蜜气息扑面而来。

极具工业感的一间阁楼卧室，床架由金属板制成，两张小床之间用钢板搁架来隔开，地面上则柔软舒适的地毯，让房间气质刚柔相济。

白墙与黑色地板搭配出一个现代感十足的阁楼卧室空间，房顶上的天窗让阳光洒在床上，给主人带去无限的温暖。

两扇天窗让阳光和绿叶成为房间的一道别致的风景，床头的壁纸是十分抢眼的点缀，床边的收纳格成了睡前读物的收纳所。

两扇天窗让阳光和绿叶成为房间的一道别致的风景，床头的壁纸是十分抢眼的点缀，床边的收纳格成了睡前读物的收纳所。

江苏中为瓜洲国际汽车露营地，位于扬州、镇江组合城市交汇的滨江湿地森林公园内，古运河与长江交汇处的“诗渡明珠”瓜洲古镇。

中为瓜洲国际露营地为全世界最大的专业相亲、交友营地，在这里你能找到所有你想要找的各类朋友；为“相亲娱乐化、相亲专业化、相亲产业化”理念的首倡者和践行者；为亲情、爱情、友情汇集的盛宴与交融的天堂。

中为瓜洲国际露营地原名为扬州润扬国家森林公园，总占地面积1600多亩，森林覆盖率百分之百，园区内小河潺潺、野生动物繁多，游客在这里可以入住森林木屋、体验野外露营、品尝江鲜美食、自助烧烤、参与拓展训练、真人CS等活动。

森林木屋：森林木屋营区是露营地内最具特色的高端露营区域，木屋内配备有空调、电视、网线、洗浴等，木屋外观均以郊野生态型为主，全部采用原木搭建，影映在错落有致的树木林中，远远望去，仿佛与大自然融为一体。屋外或是巧用栈桥将木屋与水塘完美连接，或是配合周围的树丛营造纯正自然气息。

帐篷露营：露营有两种形式可以选择，分别为平台露营和草坪露营，平台帐篷营区一期拥有营位88个，以木板作帐篷位的基底，设计出帐篷位和休闲平台，为露营爱好者提供一个可搭帐篷的平台。平台旁设有平台帐篷分服务中心，可以提供洗漱和淋浴的设施。草坪帐篷营区是目前露营地最大的帐篷营区，拥有营位400个以上，可容纳近千人露营。仅仅为游客提供一块露营草皮，却是真正与大自然亲密接触的绝佳领地。当然营区周边也会配备洗手间、冲凉间等必需设备，是户外爱好者和背包族的首选。

拓展训练场地：拓展训练场地总投资40万，是目前江苏省最好的基地之一！由十四个高空项目及部分地面项目组成的，场地东面有一块约6000平米的草坪，适合举办各种大型活动。

CS野战总占地6000平米，同时可容纳80人开展活动，场地建设上充分利用现有自然生态条件，打造自然之美、挑战之美、时尚之美相结合的丛林野战基地。同时，配备高素质的专职教练作练习指导，保证参与者的安全。

中为瓜洲国际露营地依托便捷的区域交通优势、良好的自然生态环境、深厚的历史文化底蕴，以“春江花月夜·浪漫瓜洲营”为主题意境，打造集时尚交友、运动休闲、湿地体验、江鲜美食等多种功能于一体的复合型国际露营地和旅游体验式交友营地。

同时，也是全世界第一个以交友为主题的国际旅行目的地，彻底打破了传统的网络虚拟交友模式，为全世界网友量身打造了一个真实可靠的现实交友空间，是网络虚拟交友空间和真实交友空间的完美结合。

噩梦惊悚之逃出恐怖森林木屋1攻略

1、进大门后，进入左侧Dakr Hallway，看到墙上的五角星画，记住它各个角的数字。

2、进入左手Cellar Entrance，里屋门打不开，说是好象有人顶住了。

3、往里走，来到Ground Floor Hall，看中间的大钟，注意上面字符的形状。

4、钟左边的房间被锁住了。

5、进入钟右边Kitchen，微波炉内发现人头，注意他脑门上的血色符号1。

6、推门进入Lougeroom，读桌上“我”的日记，它告诉了你“我”在这所房子里的遭遇。注意到其中的暗示：在右边的页，找到Xavier Rehayem from 1890。读后退出，到门厅处。

7、上二楼，左边房门没有把手；进入右边Main Bedroom，发现床上画后面是一个保险柜。进入里面卫生间，在洗脸池中拿到钥匙1（开大钟左侧房门）。

8、退出主卧室，点门上房顶，梯子落下。进入Attic。地上发现血色符号2，房顶发现数字3489。

9、回到主卧室，按3489打开保险柜，看到一本书，一颗心及血色符号3。

10、根据前边日记中的暗示，注意看书最后一页的相关内容。

11、用钥匙1进入大钟左侧Library，地上发现血色符号4，左侧书架上可看到一排从A到I按顺序排列的书（注意看它们的字母形状），右侧书架上可打开另一本书（日记），书中记录了Xavier Reheycm如何杀死自己的女儿Gwen。此时二楼左侧房间已可打开。

12、进入Gwen's Bedroom。点右下角小女孩，一阵震动后，小女孩不见了。退出，回到一层。再次进入Cellar Entrance，地下室的门已开。进入Cellar，拿起右下角的斧子，砍左侧墙壁至出现大洞，进入地道Underground Tunnels，一直向前走，直迎面跑来一人，快速砍下他的头（否则你会死），点地上人头，发现血色符号5。

13、往前走一次，黑洞内拿到钥匙2，后退三次后，进入左侧黑洞，用钥匙2打开石门进入另一处开阔地；鬼会给你两个选择：1）五星之谜。2）跑出森林。

1）五星之谜：根据保险柜里的书中提示：“要把Vlaew的五个记号给它们”，“镜向倒影。”得知五个符号的倒影应分别是V、L、A、E、W五个字母。根据书架上那一排书上的字母A、E的形状，大钟上V的形状，及其它两个符号的形状，可判断出VLAEW一一对应的血色符号。根据墙上的五角星画提示，从1开始顺时针填入的符号顺序是1、4、2、5、3，那么依次填入的字母应该是V、E、L、W、A，依上图顺序输入完之后，魔法解除了。

2）跑出森林：

不理会五角星之谜，直接进入左侧的那个黑洞。从此，你就要拚命跑，跑得慢或跑错了路，都会死的（死几次是难免的）。具体路线是：选择右边门洞，然后一直向前跑，直到跑到森林，回到原来的世界。

吉林省露水河林业局隶属于中国吉林森林工业集团有限责任公司，是一个有着60多年建设发展史的国家重点森工企业，总经营面积12.12万公顷，森林覆盖率达95.5%，是“中国红松之乡”。辖区内有全国仅存、亚洲面积最大的1.2万公顷原始红松母树林，有中国古树之冠、省级重点保护古树“长白山红松王”，茂密的长白山古树公园，是长白山森林群落的重要组成部分。浩瀚的森林和丰富的植物，为野生动物的栖息和繁衍提供了优越的条件。辖区内水资源丰富独特，星罗棋布的矿泉群使这里成为重要的矿泉水基地，国内著名的矿泉水企业农夫山泉的水源地就在这个辖区内。秀美的 旅游 风光、独特的森林资源、和谐的人文环境，使之成为长白山脉森林康养的一道亮丽风景线。

露水河长白山狩猎场始建于1987年，是东北首家森林狩猎基地。由于基地建设初期正处于大规模森林采伐和林产工业方兴未艾的阶段，森林 旅游 只是“霞光初现”。在这种背景下，露水河林业局的 旅游 产业也停留在摸索前行、粗放经营阶段，陆续建起了山鸡养殖基地、野猪养殖基地、冷水鱼养殖基地、梅花鹿养殖基地等，一度吸引了美国、加拿大、韩国等国家的狩猎爱好者前来观光。

2003年，露水河林业局确定以森林狩猎、避暑观光、休闲度假为主题，全方位多角度立体发展森林 旅游 产业，陆续建成了12栋别具特色的欧式森林木屋和2座综合楼，打造了长白山脉精品的碧泉湖度假村。2004年12月，吉林森工集团和白山市首个国家级森林公园——露水河国家森林公园正式成立并对外开放。2008年，率先晋级为国家AAA级 旅游 景区。

与此同时，不断植入文化品牌，提升文化品位，打造文化精品，先后建成了书法艺术园林——和露园、森林游憩基地——沐氧园和木制八卦迷宫。2012年8月，集会议、餐饮、住宿、健身、 娱乐 于一体的碧泉湖会议中心正式落成。2013年顺利晋升为集团和白山市首个国家AAAA级 旅游 景区，同年建成了国内唯一的长白山狩猎文化馆。2014年，又以“长白山红松王”为核心，在天然红松母树林建成了长白山古树公园。2016年以来，发挥资源秉赋，在原有的森林游憩功能基础上，导入森林康养和森林体验等先进理念， 探索 开展了森林瑜伽、太极、漫步等活动，总资产达2亿多元。

游客数量连年递增。2014年累计接待游客2.3万余人次， 旅游 收入438万元；2015年接待游客3万余人次， 旅游 收入548万元；2016年接待游客近5万人次，实现收入645万元；2017年，接待游客5万余人次，实现营业收入686万元；2018年接待游客近6万人次，实现收入693万元；2019年接待游客9万余人次，实现收入902万元；2020年受疫情影响，接待人数和收入下滑幅度较大，目前处于复苏阶段。客群分布主要是省内、周边省份以及京津和华东地区，其中有部分游客属于长白山分流客源。

2019年，露水河林业局与长白山 旅游 股份有限公司进行了深度合作，将露水河长白山狩猎场委托经营，合作管理，引进规范的管理体制，先后对酒店进行了维修完善，新修游览木栈道，建设了乾溪园，新建停车场、漂流综合服务中心、码头，更新景区导览标识等，总投资1000余万元，景区设施得到了进一步升级。

与此同时，与抚松雪域长白山国际狩猎俱乐部有限公司签约合作，共同建设打造森林狩猎、射击靶场、森林小木屋等 旅游 项目。由抚松雪域公司自行投资对合作经营项目进行升级、维修、改造以及新增项目建设，并承担日常管理。目前已经购置了16台进口抛碟机。靶场、木栈道等部分基础设施得到维修、改造和升级。总投资150余万元。

近年来，露水河长白山狩猎度假区合理规划产业发展、逐步完善管理体系，实现了市场营销网络多元化，品牌价值不断攀升。借助丰富多彩的森林文化，独具特色的游乐项目，得天独厚的游憩功能，设施一流的接待条件，不断开发、持续建设，形成了森林游憩区和休闲度假区两个基本业态。

森林游憩区主要以长白山古树公园等原生态及人文景区、景点为主。有天然红松母树林标志性观赏区，中国古树之冠、省级重点保护古树“长白山红松王”和“连理树”，并修建了2600延长米林间游步道。树木高大、植被丰富，是典型的资源宝库和纯净“氧吧”。

森林狩猎和四季漂流是最具特色的游乐项目。景区内繁衍驯养了梅花鹿、狍子、野兔、山鸡等动物，配置了标准的飞碟射击靶场、专业的导猎员，是东北地区最具规模的狩猎基地。尤其在冬季，游客穿林海、跨雪原，在一望无际的原始森林中，品味冰雪王国的乐趣。在此基础上，增设了野外拓展、真人CS野战、实弹打飞碟等游乐项目，凸显游乐项目的刺激性和趣味性。

多处温泉群汇聚而成的“碧泉河”“碧泉湖”，是北方独有的“不冻矿泉河”和“不冻矿泉湖”，可开展四季漂流、冰雪垂钓等项目。春夏时节，驾一叶皮筏，感受迢迢山岚、依依碧水之境；入秋后，观赏丹枫如火、五彩斑斓、秋韵丰盈之景；雪花飘摇的时节，荡漾在蜿蜒流动、雾气弥漫的河水中，更有“船在雪中漂、人在画中游”的意境。

文以地生辉，山以文益秀。大型书法艺术园林——和露园内有56块“白山石刻”，是长白山文化的浓缩。其中建设的木制八卦迷宫占地面积近3600平方米；沐氧园既是森林氧吧，还可以进行森林瑜伽、森林漫步，是开展森林康养活动的最佳场所；国内首家狩猎文化展馆——长白山狩猎文化馆以诸多狩猎实物、图片和电子布展为主，展示了长白山区的狩猎活动演变历程和文化传承，介绍了现代狩猎的发展现状和延伸方向。

休闲度假区包括度假村和会议中心。度假村由12座欧式森林木屋和2座多功能综合服务楼组成，日接待能力110人。会议中心由1栋多功能主楼和24栋森林人家组成，集会议、餐饮、住宿、健身、 娱乐 、购物于一体，日接待能力160人，可举办百人以上广场篝火晚会，是会议培训接待的理想场所，也是多家书画院和摄影协会写生、采风的基地。

秀美的自然风光、独特的森林资源、和谐的人文环境，使之成为东北边陲最具规模、最有生机，集避暑观光、休闲度假、狩猎 娱乐 为一身的天作人和之地。先后被命名为“中国森林氧吧”“全国森林康养基地试点建设单位”“森林体验国家重点建设基地”等。国家林草局吉林培训基地、吉林省十佳冰雪 旅游 产品、十佳避暑圣地、全省生态养老基地、最美森林公园等，显北国之神韵，融森林之大观，在浩瀚的长白林海标注出一个醒目的绿色坐标。

下一步，露水河林业局将结合景区实际，借鉴东北虎园等景区模式，规划建设长白山脉野生动物观赏游憩多功能基地，实现人与动物和谐共生。观赏区主要以繁衍人们可以近距离或零距离观赏的野生动物为主，实现动物与人和谐相处。游憩区主要以繁衍可以狩猎的动物为主，设计建设标准的实弹射击习练场，形成赛事常态化等。同时，从服装、仪式等方面着手，深度呈现关东传统狩猎文化内涵，并融入现代运动狩猎活动之中。在此基础上，建设高空观赏索道或走廊，俯瞰人与动物的亲密接触以及茫茫林海、皑皑白雪的雄伟壮观。

做为“中国森林氧吧”和“全国森林康养试点建设单位”，还要在现有的基础上进一步延伸林间木栈道，发挥资源秉赋，突出生态游、研学游，在森林游憩原有功能基础上，导入森林 养生 和森林体验的先进理念，使森林生态 旅游 与大 健康 的理念有机融合。

利用资源优势，举办相关赛事，丰富景区 娱乐 项目。露水河林业局有茂密的原始大森林，原生态景观良好，有标准的实弹打飞碟射击靶场。同时，景区内有多条防火道路，可做为越野赛道和林间徒步道。目前，露水河林业局已经对山门、会议中心、度假区等进行了亮化整体包装，夜幕初临，整个景区五光十色、灿若星河。下一步，要致力于打造碧泉湖音乐广场和音乐喷泉，推出特色夜间漂流，沿岸布置缤纷多姿的彩灯，向水域魅力景观和项目延伸。

开发矿泉资源，导入 养生 理念。露水河林业局辖区内蕴藏着丰富的矿泉水资源，目前，温泉疗养在各地广受青睐，考虑在条件允许的情况下开发温泉资源，在建设森林生态酒店的基础上，开发矿泉 养生 ，带动景区迅速升温，充实森林康养内容，打造典型的休闲 养生 度假区。

围绕制作双人床的过程写，重点写制作过程。

1、标题。标题要写上日记的主要内容，要求简单概括。标题不是必写的，可以有选择的写。

2、在标题下面写上日期，要写清楚年、月、日，紧跟着后面写上星期几，最后写天气情况（用简单的字描述就行）。注意这3项缺一不可。

3、写完日期后开始写正文。正文第一行可以顶头写，也可以缩进2--3个字符。

4、注意标题、日期和正文之间的空。一般标题和日期之间空一行，日期和正文之间空两行。

5、正文写完就结束了，正文下面可不用写东西。

扩展资料

范文：

2020年2月7日 星期五 天气晴

每个人都有自己心爱的物体。我的物体就是我心爱的小床。他是我生活中不可缺少的一部分。

我有一个温暖的卧室，里面有很多我喜欢的东西。比如说书桌，电脑，衣柜。可我最喜欢的还是我的小床，之所以喜欢它是因为它为我付出了很多。当我疲惫不堪时，躺在小床上回想着快乐的事，不一会儿就忘记了所有的疲惫。它像爸爸妈妈一样呵护着我。在它的呵护下，我一天天成长。

它长两米，宽1、5米，两边有两个四边形的床头柜，一边放着漂亮的台灯和台历，另一边放着我可爱的丘比特和几本有趣的书。床单被套上有美丽的图案，繁星点点的小星星带给我轻松舒适的心情。偶尔会换上不同的图案，但是它们都会给我带来愉悦的心情。

我的小床。虽然小点儿，但它在我心目中的位置依然是大的。

作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的中班音乐教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班音乐教案 篇1

【活动目标】

1、初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容。

2、尝试表现宝宝和大树亲昵的关系。

3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

【活动准备】 钢琴。

【活动过程】

一、练声。

二、学唱歌曲《宝宝和大树》。

1、教师介绍歌曲名称，用钢琴弹奏歌曲旋律，请幼儿边欣赏边想象优美的旋律。

师：今天，我们要来学的歌曲叫做《宝宝和大树》。这是一首三拍子的歌曲，小朋友们先听老师谈一遍歌曲，听听看，这是一首怎么样的歌?

2、完整欣赏歌曲，在欣赏前提问：幼儿们在歌曲中听到了什么?将幼儿提到的内容用图片的形式按顺序贴在黑板上。 你们还有谁听到了不一样的吗?那你们再认真的听老师唱一遍吧!

3、再次完整欣赏歌曲。这次有谁听到了不一样的东西吗?

4、按顺序与幼儿一起回溯黑板上的图。然后带领小朋友清唱一遍。

5、幼儿完整学唱歌曲，和教师一起唱。刚才大家唱得很好，现在呢我们再来唱一遍，和刚才那遍不一样的是呢，这次我们要带着感情去唱，那么小朋友们，我们应该用怎么样的歌声来演唱这首曲子呢?

6、教师再次带领幼儿完整学唱。

7、教师伴奏，幼儿演唱。

8、挑单独的幼儿上来演唱，进行表扬。

9、分男女孩子演唱歌曲，相互比赛，表扬，鼓励。

中班音乐教案 篇2

幼儿园中班音乐教案：

森林木屋

活动目标

感受乐曲、理解乐曲内容，有表情地表现歌曲内容。

感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。

感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。

重点与难点

这是一首叙事性歌曲，要让孩子有表情地表现歌曲内容，理解歌词是重点，这首歌的歌词讲述的是一个小小的故事，故事的情节很简单，但是故事中角色的形象却相当明显(小鹿是善良、热情、可爱小羊是可怜的)。幼儿在熟悉故事的基础上才能体会角色的情感，真正来解决歌曲的难点：有表情地表现歌曲内容。

准备

1.图片三幅(注三幅画时画出小山羊和小鹿表情)。

2.若干积木拼成的一幢房子

3.小鹿、小羊头饰。

4.录音磁带《森林木屋》。

设计思路

对中班幼儿来说在一首歌曲中有表情地表现歌曲内容并不是一件容易的事，幼儿的表现力如何最主要的是来源于对于生活的理解，因此熟悉歌词是相当重要的，通过讲讲故事、看看图片、看看老师的表演才能真正体会到角色的情感以及情感的变化。在此基础上老师进一步地引导才会真正让幼儿有表情地表现歌曲内容。

1.看图片讲故事。

在教室的一角挂上三副图片，有空的时候引导幼儿仔细观察图片，理解图片。

①教师可以有空闲的时候请幼儿来看图片，和幼儿一起说图片，能说出故事的幼儿也可以做“小老师”讲给大家听。

②图片可以出现一段时间，让每个人都能去看看。

③在引导和观察图片时，可以提醒幼儿观察小鹿小山羊情绪变化，常常问问幼儿“这是为什么?”

④教师可以在有空闲的时候经常播放录音磁带，让幼儿熟悉旋律，熟悉歌词。

2.看老师表演。

可以组织全班幼儿着二位老师来表演“森林木屋”，通过老师的有表情地讲叙故事和歌表演进一步理解歌词，激发幼儿表演的兴趣。

①老师的歌表演和老师的故事讲叙必须有表情。

②老师可以在演出之前再次提醒幼儿观察表演中角色情感是如何变化的，为什么会这样变化，在老师演示之后可以让幼儿将自己的思考在集体中讨论，进一步体会角色情感变化。

③歌表演时应有场景布置、应带头饰。

④在老师表演时，会唱歌的幼儿可以和着录音唱歌曲“森林木屋”。

3.集体活动。

①老师和幼儿分角色表演歌曲“森林木屋”，如老师做小山羊，小朋友来做小鹿边唱歌曲边表演，表演之前再一次和幼儿共同回忆小鹿的情感变化：大清早起床在窗口笑眯眯地看森林看见小羊被追赶着急地听小羊求救，救下小羊又愉悦地和朋友抱在一起，并且请幼儿大胆表演。

老师在幼儿表演过程中要时捕捉多一些表演得好的幼儿，使她发扬光大，务必请其他幼儿也学学。

②老师和幼儿交换角色表演歌曲“森林木屋”，如教师做小鹿，小朋友做小山羊，大家边唱歌曲边表演。

表演之前再次和幼儿共同回忆小羊的情感变化被猎人追赶的着急状以及被小鹿救下后欢喜状，老师在幼儿表演过程中要及时捕捉多一些表演得好的幼儿，使她发扬光大，务必请其他幼儿大胆学学。

③设置小舞台请愿意大胆表演的孩子上台表演。

鼓励幼儿在表达情感、表现歌词的时候能与别人不一样，如小羊着急的样子可以是紧皱眉头，可以是急急敲门，可以是吓得抱住头，可以是急得直跺脚等等。

4.表演角里活动进一步激发幼儿有表情地表现歌曲。

①表演角里让每一个幼儿都能有机会参加活动，这首歌曲在表演角里延续的时间可有一个星期左右。

②教师在表演角里除了鼓励引导幼儿有表情地表现歌曲内容，最主要的是激发幼儿根据自己想法来表现，发现有不同于别人的表演应及时肯定，还可以通过讲评让它成为大家的东西。

教学反思：

在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的'表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。

中班音乐教案 篇3

活动设计背景

因本班幼儿平时比较吵闹；为了安抚幼儿的情绪；结合幼儿的年龄特点等因素，特选用这首傣族的摇篮曲设计活动。

活动目标

认知：通过哼鸣摇篮曲初步感受歌曲温柔p优美的旋律，通过游戏等初步理解、记忆歌词，初步学唱歌曲。

情意：感受傣族歌曲独特的风格。

技能：学习用多种方式演唱歌曲。

教学重点、难点

重点：学习用多种方式演唱歌曲。

难点：感受歌曲温柔p优美的旋律。感受傣族歌曲独特的风格。

活动准备

月亮婆婆等图片七张（一大六小）头饰一个、《月亮婆婆喜欢我》伴奏音乐、电子琴。

活动过程

开始部分（组织活动）。

师幼一起做“拍拍停停”的游戏。

基本部分

一、哼鸣摇篮曲，感受傣族风格歌曲的旋律。

1．小朋友们好！今天我来做你们的妈妈，你们做我的宝宝，睡在我用臂弯做的摇篮里，我哼唱《摇篮曲》，你们就跟着我的摇篮，摇呀摇呀睡着了，好吗？

妈妈的手就是摇篮，摇篮摇，宝宝要随着妈妈的摇篮怎样啊？（摇）妈妈的手摇到哪里你的身体就要晃到哪边。（第一次感受旋律：教师边跟琴声哼唱边晃动手臂故作陶醉状，带领幼儿的身体随音乐左右晃动；）

2．睡在妈妈摇篮里真舒服!妈妈摇着摇着 ，宝宝就睡着了，现在妈妈摸谁的头，谁就轻轻趴下睡着了。（第二次感受旋律）

3．请宝宝们也来唱摇篮曲哄妈妈睡觉。妈妈摇摇篮时，你听到妈妈唱什么了？妈妈真累呀，心疼妈妈的宝宝们快跟妈妈一起哼唱这首曲子，让妈妈也睡觉吧！” （第三次感受旋律）

二、引出歌曲，学唱歌曲。

1、教师完整清唱歌词。问：我们睡觉的时候，谁会透过窗户来看我们呢？（允许幼儿想像表达）；那我们假装睡着，听听是谁来看我们？（老师清唱）

2．提问：

（1）谁来看我们了呢？（月亮婆婆）出示 “月亮婆婆”图片、为什么要来看我们？ “喜欢我”。

（2）怎么喜欢我的呢？做了什么动作？唱第二句，幼儿回答，（洒下月光把我摸）做动作帮助理解和掌握“洒”、“摸”。 （表现洒的动作，提示幼儿摸摸鼻子、耳朵等）；

（3）月亮婆婆这么喜欢我们，还和我们做游戏了，做了什么游戏？仔细听，唱歌曲后半部分，问：玩什么游戏了？（走走停停）、（我走他也走，我停他也停）走和停算一次，玩了几次呢？边唱边贴。（三次）依次出示月亮走、停的图片六张。

3、集体教唱。学习用不同的声音学唱歌曲：

（1）．完整教唱第一遍。我们来唱一唱，用我们的歌声来表示喜欢月亮婆婆吧。

（2）边做动作边演唱。（再来一次，做上动作吧；）

（3）．用很美轻轻的声音唱。（月亮婆婆说你们真能干，要是晚上要用什么声音唱？）

（4）．用响亮好听的声音唱。（真好！一点也没影响到别人，那白天用什么声音唱呢？我们试试。）

结束部分

游戏中巩固歌曲的演唱。小朋友唱得真动听，到了晚上，月亮婆婆就会洒下月光，和小朋友们做游戏。现在，我来当月亮婆婆，被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的后面排队，月亮婆婆做什么动作你就跟着做什么动作。（师戴月亮头饰，交代游戏规则）

延伸部分

夜深了，小朋友也累了要睡觉了，让我们静静的听着音乐做个甜美的好梦吧！谁睡得香，谁睡得甜，月亮婆婆就来摸摸他。老师随乐曲边唱边抚摸每一个孩子的头。（放伴奏）

教学反思

反思：

1、集体教唱部分共四次练习，但每次的要求也不同。既避免了学唱歌曲的枯燥，还保护了幼儿的声带不致疲劳。

2、师幼配合较好，课堂意境很好，幼儿兴趣很高。

3、如果让我重新上这节课，我会将内容在减少一些，不能贪多。

中班音乐教案 篇4

活动目标

1．积极参与活动，能与同伴一起游戏，体验合作的快乐。

2．用身体动作表现水草的舞动和小鱼的游动，发展创造力和表现力。

3．初步熟悉乐曲旋律，了解优美流畅与纤巧轻快的不同音乐性质，通过水草和小鱼的游戏表现音乐。

活动准备

1．幼儿准备：已欣赏过有关水族馆的影碟，丰富有关水族馆的经验。

2．教师准备：多媒体、录音机、磁带及相关道具。

活动过程

1．听音乐，和幼儿玩游戏入场。

2．完整欣赏音乐，初步感受音乐的旋律和节奏。

3．播放音乐，借助多媒体进一步感受音乐。

4．分段欣赏音乐，引导幼儿理解音乐中的不同形象。

（1）欣赏表现水草形象的音乐，启发幼儿用舒展、优美的身体动作表现水草的舞动。

（2）欣赏表现小鱼形象的音乐，启发幼儿用纤巧、轻快的动作表现小鱼的游动。

（3）欣赏音乐的结束部分，启发幼儿尝试表现小鱼和水草共同游戏的快乐情境。

5．分角色、运用道具完整地听音乐表现。

活动提示

1．在活动第一个环节中，教师和幼儿玩的游戏规则为：老师做动作，孩子不做动作；孩子做动作时，老师不做动作。老师牵着朋友一起做动作，孩子也牵着朋友一起做动作。同时教师注意，自己做动作时，音乐为A段；孩子做动作时，音乐为B段；与朋友一起合作做动作时，为音乐的结束部分。

2．在活动中教师选用的道具可以是色彩鲜艳的纱巾，也可以是皱纹纸。

3．提请家长配合：家长可带孩子一起了解更多的有关水生植物和动物的知识，丰富孩子的相关知识经验。

中班音乐教案 篇5

【教学目标】

1．能唱出歌曲欢快、抒情的风格，以愉快的心情参与到活动中。

2．初步感受歌曲的强弱规律。

3．增强热爱祖国、爱护国旗的情感。

【重点难点】理解歌曲意义，有自豪感的演唱歌曲。

【教学准备】歌曲视频，乐曲相关图片

【教学过程】

一、导入

出示国旗的图片。

师：“五星红旗就是我们的国旗，你感觉怎么样？

(美丽、漂亮)这节课我们就用歌声来赞美国旗吧!”

二、新授歌曲

1.播放《国旗多美丽》音频

师：“我们一起来听一听。”师：“听完了，你有什么感受？”（高兴、自豪……）

2.师：“听得真仔细，现在老师把这首歌唱一唱，听完以后请小朋友告诉我，你在歌里面听到了什么？”（边说边出示图谱）

3.学唱歌曲

(1)加入节奏说唱练习（边指图片边和幼儿一起说唱歌曲）

(2)加入旋律练唱（第一遍跟钢琴伴奏唱，第二遍教师和幼儿一起清唱。只要先学唱第一遍歌词就可以。）

(3)加入情感和强弱练唱

教师用手势和示范表现强弱规律

师：“接下来我们在强拍上拍手、弱拍上拍腿带着这种情绪完整地再演唱一遍歌曲”。

师：“除了拍手、拍腿，我们还可以怎样？”(跺脚、拍肩……)

“我们说刚刚这首歌曲的情绪是什么样的？”（高兴的、开心的）

“我们在唱得时候也要笑起来唱”（教师可以示范笑与不笑唱出来的效果，让幼儿知道笑起来唱得好听。）

加入第二段歌词（师：刚刚小朋友们唱得非常好，现在请小朋友们再听听老师唱得和你们刚刚的歌词有什么不一样？）

教师完整的把两段歌词的音频放出来，让幼儿一起唱。

三、分形式演唱

1.师幼比赛（分段演唱）

2.幼儿分组比赛

教学反思：在国庆即将来临之际，为了增进幼儿的爱国情感，激发幼儿热爱社国和国旗，结合中班上学的主题教学，我设计了音乐活动《国旗多美丽》。旨在通过活动，帮助幼儿了解国旗，同时能够体验到自豪的情感。

音乐活动“国旗多美丽”的第一个环节中，引导幼儿熟悉了旋律、了解歌词，教学围绕的一个核心就是让幼儿根据与相关图片，记住歌词进行自主性学习。活动的开始，我通过提问“你听到了什么？”出示相关图片，帮助幼儿直接地面对本次活动的难点，引导幼儿理解歌词的意义。

在学唱歌曲的环节中，我根据中班幼儿的特点，将节奏练习放在了第一环节中，再加入旋律的过程中，第二遍不用钢琴伴奏而是直接师幼清唱，这样可以帮助幼儿更好的学习歌词，化解难点。但是在教学活动中，这些预设都是要根据幼儿的实际反应做出调整的。例如：在第三段强弱规律的学习中，我一味的强调强弱而忽视了幼儿在歌唱中的表情。因此，“你在唱歌时是用什么方法帮助自己记住歌词的”这样的讨论是必不可少的。（幼儿教育）