小班可以进行多种感官来发现事物了么

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我的房间不大，很普通。一进门就能看到左边是一个小书架，右边是一个床，中间是一个玩具柜。妈妈常说，我的房间乱糟糟的，像个小狗窝，可我却不在意。

你如果进入我的房间，首先会先被对面墙上的一张巨幅照片吸引。照片上是一个白白胖胖的男孩，他瞪着又黑又亮的大眼睛好奇地看着这个世界，嘴里叼着奶瓶，脸上露出天真可爱的笑容，谁看了这张照片，都会被男孩纯真的笑容感染。哈哈！这么可爱的男孩是谁，当然是帅帅的我啦。

我最喜欢我房间里的玩具柜了，这个柜子就像一个百宝箱，藏着我无穷无尽的宝贝。有钢铁侠、美国队长、绿巨人……其中，我最喜欢的就是美国队长了，他手里的盾牌非常厉害，可以当回旋盾使用，也可以把敌人顶到千里之外。我一有空，就会钻到我的“百宝箱”里玩个够。

我的床也不比玩具柜弱，它的弹性可不一般哦！我高兴时，经常把它当跳跳床，我轻轻一蹦，头就快靠到天花板了。这张床的柔软度也超级棒，睡在上面就像躺在轻飘飘、软绵绵的云里一般，特别享受哦！

我的房间很棒，就是有一点乱。我是个小拖拉，什么书啊，作业本啊，零食袋啊，脏衣服、臭袜子啊，我经常随手乱扔，所以看上去不是很整洁。但是，不管找什么，我都能用我的“火眼金睛”从一堆杂乱的物品中迅速找出我要的东西。

虽然我的房间像个小狗窝，但是我的地盘我做主。我在我的房间里充满了自由、快乐与幸福。我和我的房间会一直欢迎你来作客哟！

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我的房间是属于我的秘密基地”，那里面有许许多多的宝物”。那么接下来，就让我为你介绍我的房间。

进入房间，首先映入眼帘的是一只好吃懒做的大熊”被子。大熊”悠闲地躺在那，柔软得像一个大大的棉花糖”。工作了一天的我，毫不犹豫地扑进了大熊”温暖的怀抱中，那种软软的，弹弹的，暖暖的感觉，好似身处人间天堂。大熊”的怀抱，让我把一切烦恼和忧愁全都抛到九霄云外去了

躺在床上，我仰面望去，那一盏灯，让我仿佛进入了大自然之中，看到那日月星辰和浩瀚的天空，一阵阵的清风微抚着我的脸颊，那清风里随带一缕迷人的清香，让我神清气爽！

在大自然”中遨游了许久的我，终于回过神来，虽然我还流连忘返，但是那闹钟叮铃铃，叮铃铃”的响声，让我彻底忘记自然的美妙自由。于是，我极不情愿地离开了大熊”的怀抱去打”闹钟，我用力地拍了一下它的头，它便乖乖地不乱叫了。

等到我再次进入大熊”的怀抱时，那温暖的感觉油然而生，温暖了我的每一个细胞，让我一阵阵睡意袭来，我只好臣服于睡意大魔王”，闭上眼睛，盼望着清晨那一缕温暖的阳光的到来

这就是我的房间，供我休息的地方！

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我有一个温馨的房间，下面就让我带着大家参观一下吧。

一进门，房间的正前方是我的“学习天地”。你瞧，那是我的“万能桌”，为什么说它是“万能桌”呢？因为它不仅高矮可以调整，而且桌面倾斜的角度也可以调整，有写字、看书、画画等多种模式。桌子上自带一个两层的置物架，整整齐齐地摆放着各种学习资料和文具。“万能桌”的左边是一个书架，摆满了我爱看的书。每隔一段时间，我会和爸爸一起整理书架，把看过的书移走，换上新的书。书架最上层摆着我心爱的“宇宙公主”，她扑闪着温柔的大眼睛，好像在说：“好好学习，天天向上。”“万能桌”的右边是手工角，这里虽然很小，只有一个布艺的柜子，可里面装了我的神秘宝贝，也是我最喜欢的地方。

“手工角”的旁边是我的衣柜，里面不仅有我的衣服，还堆满了我的布娃娃，每去一个不同的地方，我都要缠着爸爸妈妈给我买一个布娃娃做纪念，我最喜欢的是朱迪兔，它每天都陪着我睡觉。

衣柜的对面是我的“音乐天地”，它其实只有一台古筝和两三本乐谱。我和妈妈约定好，每天中午练一会儿古筝，我希望我能早日用古筝演奏出美妙的音乐。

我的房间里还有一位“休闲大使”，你们猜猜它是谁？对了，它就是床，我的床十分大，而且很柔软，可以让我快速进入甜蜜的梦乡。

这就是我的房间，你们喜欢吗？

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我有一个宽敞的房间。

那是一个有门窗、小床、衣柜、书桌的房间。坐在床头，一环路、十字路口的景象一览无遗。时不时，直升机的轰鸣声、汽车的喇叭声就会悄悄穿过窗户人不知鬼不觉进入你的耳朵，把你吓一跳。

可知道“我的地盘我做主！”我可不希望我的房间时这副模样，我静静的躺在床上，慢慢合上双眼，希望我的房间与现在截然不同。

我希望我的房间像美国的“空军一号”，里面设施齐备，客厅、卫生间、厨房一应俱全。这样，我就可以带着爸爸妈妈飞遍全球、走遍各地，看完各地美丽的景观。

我希望我的房间时一座实验室，这样，我就能在安静的条件下潜心钻研，发明出“翻译通”，让人类和动物都能听懂对方的语言，了解对方的思维，破译出动物的语言。

我希望我的房间时一座“魔术屋”，只要铅笔头一指，它就能按照你的意愿让你美梦成真。比如：指一张“一元”，它立即变成“一百元”。

我希望我的房间位于“海底世界”之中，这样，我就能随时看到排成长队行走的龙虾，一齐游动的白鲸，自由自在的鱼群。

突然，一条小丑鱼向我游来，我想抓住它，结果掉下了床。“哎哟！”我睁开惺忪的睡眼叫了一声后才发现这是一场梦。

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虽然我的房间没有宫殿的金碧辉煌，但是我非常爱它。因为金窝银窝不如自己的狗窝嘛！

一进家门，向左拐第一个就是我的房间，说是房间，还不如说是“狗窝“，之所以得到这个美名，还有我这个创建者的功劳。

看了我的房间，或许你都不愿意进去吧！鞋袜到处都是；布娃娃脏兮兮的，像是刚从泥潭里出来；被单卷成一团，像是揉的面团；看过的书，遍地乱扔；凳子东倒西歪的，个个无精打采；更糟糕的是，垫在课桌上的报纸，不是缺胳膊，就是少腿，上面还有我做计算题的草稿，因为每次做数学题遇到“拦路虎“时，我都会在报纸是计算，我应该好好感谢这张报纸，它也算是一位功臣吧！

我的房间虽然是乱了一点，不过，如果你真的要光临我家，我一定会把我的房间打扮得漂漂亮亮的。当你来到房间门口，就会看到门上挂了两串白色的千纸鹤，为什么是白色的呢？因为它代表和平，这样在我们家就不会有“小战争“爆发了。进了房间，布娃娃干净的摆在床上；被子叠地整整齐齐；书本摆放在书桌上，随时听从主人的安排；凳子打起精神，昂首挺胸，仿佛在说：“哈哈，我可是你们的榜样哦！”桌上的报纸已经换了一张，继续自己默默无闻的工作……

你们是不是心动了？心动不如行动，赶快来我家做客吧，看看我的房间。如果你们来了，我会把我最爱的玩具给你们玩，我还会把歌碟放给你们听，你们一定会玩得很开心的。

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俗话说：“金窝银窝，不如咱家的狗窝。”确实是，只有是自己布置的房间，才能住得习惯、住得舒服，无论是什么都能够轻松找到。今天就请诸位跟随我，来参观一下属于我的房间吧。

春天或是冬天的时候，站在房间门口，自然能一睹全貌。可现在却不行，巨大的穹顶式蚊帐遮挡了视线，只能模模糊糊地大致看清形状。踩着木质地板踏入房门，左边便是一个巨大的木质雕花衣柜。房间内的墙壁上挂满了大大小小、来自不同电影、不同动漫的海报——很明显，这是一个宅男的居住地。

书桌是整个房间的中心。桌面上有着几本书，一只笔筒、一盏台灯，而当我做事时，习惯性地会放上一只杯子。书桌的柜子里，分门别类地摆放着药品与文具。书桌的前后各有一个大书架。不用说，里面肯定满满当当的都是书，但从数量上讲实属不少，但跟书房里的比却不算太多，种类也算齐全，毕竟作为一个爱好广泛的人，哥们各类的书多多少少都有涉猎。书架上不仅有书，也有着许许多多的玩偶、手办，它们来自不同地域，都是当地有名的手工艺品或者来自于不同的漫展。书架的两侧各有几只挂钩，上面挂着一副望远镜，几枚奖牌与许多张参观证，一副羽毛球拍斜斜地靠着书架，边上堆着其他的运动器材。

书桌的左右分别是我柔软的床与硬邦邦的大理石飘窗，床上整齐地摆放着床上用品，飘窗上则随意地散落着几本书。哦，对了，还有全房间唯一的绿色——一盆君子兰。

这就是我的房间，那个最让我放松的地方。

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我有间自己的房间，在那里，我可以读书、学会新知识，爸爸常来教我做功课，妈妈也把我的房间收拾得干干净净，可是，我有时希望我的房间和现在不一样。

我希望我的房间有两个大轮子，有方向盘，这样的话，我就能开着我的房间，到我朋友、同学那里，和他们一块玩耍。

我希望我的房间长着一双长翅膀，这样我就能飞上天空，看白云朵柔软，瞧太阳多明亮，望彩虹多美丽。

我希望我的房间是一艘船，在无边的大海中游行，我当船长，指挥着我的船员们做事，那一定很威风。

我希望我的房间是一间玩具屋，所有的玩具都在我这，我会邀请许多小朋友，和他们一起玩玩具。

我希望我的房间是一间糖果屋，整个房间是巧克力，床是饼干，被子是披萨，枕头是面包片，水龙头流出的是各种汽水，哇！那该多好。

天气冷的时候，我希望我的房间是一个茧，而我是个蚕，舒舒服服地躺在茧里，整个身子都热烘烘的。

天气热的时候，我希望我的房间是一座冰屋，在房间里多凉快，还可以在房间里溜冰呢！

但幻想完一切我想要的房间是，我最最喜欢的还是一一我自已现在的房间，因为在这里，我可以读书、可以幻想。

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我有一间漂亮的房间。

那是一间有钢琴，书桌和小床的房间。妈妈常来帮我打扫屋子，爸爸也经常帮我复习，让我练琴。我的故事书、悠悠球、平板电脑都放在那里。

我非常喜欢我的房间。不过，有时我希望我的房间有两只长长的手，这样，我就可以想要什么都能得到。我要让这两只手把世界上所有珍奇东西统统拿到我的房间里。我更希望我的房间有一个九千九百九十九度高倍望远镜。这样，我就可以看见遥远的银河系。

有时候，我希望我的房间是一个变型大机器人，涨水时变小船，地震时变飞机，搬家时变成一辆大卡车。

我也希望我的房间是一艘宇宙飞船。我只要趴在窗口，就可以看见星球和陨石—也许还有外星人呢。我特别希望我的房间是一件魔法屋，书桌能变箱子，沙发会变小床，而且买了菜，把菜放到厨房，这些菜便自己做起饭来。

刮台风时，我真希望我的房间是一间石头屋，永不塌，还可以随风旅行。火灾时，我又希望我的房间是一间水屏屋，火永远烧不进来。把房间假装成食堂，我做服务员，狗熊和其他玩具都变成用餐者，我还让他们每周日免费就餐。

这么多种房间我都很喜欢。不过现在我还是喜欢我现在的房间，在这里我可以继续展开幻想的翅膀。

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我有一个属于自己的房间，一个属于我自己的小天地，它小而整洁，现在我就给大家介绍一下吧！

一走进房间，就可以看到我的书桌和书架，上面放着我喜爱的各种书籍，它们让我的生活变的丰富多彩。书桌旁边就是我的床，上面摆满了各种可爱的布娃娃，每晚都是它们陪我进入甜甜的梦乡。窗台上种着许多绿色植物，是它们让我房间里的空气更清新。房间的灯是三个粉色爱心形状组成，它们使我的房间看起来很温馨。

我很喜欢我的房间，但有的时候，我也在幻想我的房间有其他功能。春天的时候，我希望我的房间是一个魔术房，墙是花做的，窗帘是树叶做的，门是大树做的，窗台是草编的，大自然的香味在房间飘荡。

夏天的时候，我希望我的房间是一个巨大的冰激凌，我坐在里面舒服的吃着冰激凌，而且里面的冰激凌不会融化，这样的话，我就再也不会觉得夏天炎热了，也不会再讨厌夏天了！

秋天的时候，我希望我的房间是一个草莓，我可以免费吃草莓，还可以把草莓做成草莓汁和草莓酱，或许，还可以做成草莓棒棒糖呢！

冬天的时候，我希望我的房间是温暖的被子，我可以躲在被子里睡觉，还可以叫来我的好朋友，让他们也可以暖和暖和，还可以一起玩“打鼓”游戏呢！

即使我的房间没有幻想那么多的功能，但我依然喜欢我的小房间。这就是我的小房间！

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那是一间、有平坦的灰蓝色的床，有纹路清晰的地板砖，有梦幻般的墙]纸与窗帘、有天蓝的柜子，有红木的书桌与书柜的房间。可能是因为奶奶经常打扫的原故和我平时不在家，庭间显得宁静、整洁、肃棉

若从走廊进入我的房间，映入眼帘的则是一个硕大的书柜。上面排满了琳琅满目的各色各样的书籍，什么《查理九世》《哈利波特》《老人与海》呀，什么书一应具全。而书柜旁是一晨浅蓝的书桌。书桌上排了一堆作业等待着我。一展小小的台灯让我在黑暗中不再害怕。一盆小小的苦鲜，让房间里生气蓬勃起来。

书桌旁是软绵绵的床伴我体息……房间有时让我快乐，有时我忧伤。 那次，妈妈不知怎么了，一回家就臭骂了我一顿，说是我房间单怎么了。毫不知情的我只好忍住伤痛，等妈妈走后，在跑进房间，躲在角落，委屈的哭泣。

还有一次，我叫月平（一位与我交友很好的乡下朋友）来我家玩。月平一进门就赞叹了起来，我听了喜滋滋的，神气地叫他去我的房间去玩。月乎答应了，没想到一走进我房间，他就更夸夸其词。我起来越开心，和他欣喜若狂的玩起了枕头大战，躲猫猫……弄得宁静地的整洁的房间里活力四射，宁乱不堪。妈妈推开门，将我们狠狠地训斥了一顿，让我和月平整理屋子。经过一个小时地奋斗，终于将房间恢复了原样。我在心中感叹，妈妈平时真累啊！

看了我对我的房间粗浅的介绍，你也跟我分享分享你的房间吧！

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我的房间可漂亮了~什么台灯啊、被子啊、靠垫啊、闹钟啊等等，都要求完美到极点！可“检查员”――妈妈偏偏要给我写个房间卫生调查。你看，以下就是调查。

地点一号：床

干净度：81分

得分原因：我的床单、被子、枕头、靠垫都是漂亮到让你爱不释手。每当我一躺到床上，软绵绵的.枕头让我一呼噜就睡成猪，当然，我对它们也是疼爱有加，整天为它们杀菌、整理。可唯一的小缺点就是、床上老有一些大大小小的布娃娃、书，我都懒得整理，咋这一扣，就19分扣了......

地点二号：书桌

干净度：20分

得分原因：这书桌老弟可就不好受了。它上面堆满了东西，有书、本子、笔、小盒子、袋子等等等等，一下子就把它压“矮”了。脸上的灰尘是多得数不清。可笔筒、台灯还是在很正确的位置上，这才把我的20分保留了下来，不然，你们可会以为我是猪呢！

地点三号：墙壁

干净度：100分

得分原因：雪白的墙壁上没有一丁丁丁点脏东西，上面还有我的精心杰作――剪纸，你可别以为那是脏东西，它可是墙壁的好朋友，有时墙壁还唱：“剪纸亲，剪纸好，剪纸是我的贴心小棉袄！”嘻嘻~~100分不给白不给！

总分：100+20+81=201（分）

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每个人都有自己的乐园，有的是游乐场，可以玩得不亦乐乎；有的是校园的操场，可以在那风驰电掣、上蹿下跳；有的是爷爷的菜园，可以和勤劳的爷爷一起挥汗如雨的劳作，享受丰收的喜悦；我的乐园是与众不同的，你们能猜到是哪里吗？没错！它就是我欢乐自由天地一一我的房间。

我家客厅的一侧，就是我温馨而欢乐的小房间，进入里面，是我妈妈设计，由深浅不一的灰紫色带小圈圈的墙壁，那些泡泡状的圆圈让我像置身于紫色的泡泡世界里，墙边放有一个白色大大的衣柜，里面放满了我整齐的衣服，衣柜旁边是由上下两层组成的床，上面是我的床，床上铺着粉色兔子图案的被子，床边还摆满了我的玩偶，下面是我做作业的地方，放着一套粉白相间的书桌和椅子，旁边还有大书柜，上面放着几十本各种各样我喜欢的书，晚上我会阅读一些书籍，这样可以让我遨游在知识的海洋，书柜上还放着我喜爱的乐高积木作品和还没完成的半成品，我喜欢在这里安静地拼乐高，更喜欢把乐高拼成不同的形状的房子和人物，它既可以给我带来许多生活的乐趣，也可以锻炼我的动手动脑能力，而且能让我沉浸在作品的世界里，我的烦恼立刻抛到九霄云外，很奇妙吧？

到了周末的时候，我还会和妹妹们在一起帮小玩偶设计和缝制一些可爱的小衣服和做些小手工，我喜欢静静的待在自己的房间里悠闲的做着自己喜欢的事情，享受着自己的欢乐世界。

这就是我的乐园，我喜欢我的房间，朋友们，你愿意跟我分享你的乐园吗？

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放眼望去，黑压压的一片：书、玩具、纸巾……用我妈的话来说：这里简直是个猪窝！没错，这就是我的房间。

星期天，家里大扫除，懒洋洋的我在妈妈的催促下，举起“千斤重”的手，开始整理房间。

我看了看房间，不知从何下手。桌上那么多书，那么多笔和橡皮，才显得我好学呀！床上堆满零食，一天到晚那么多作业，费了那么多脑细胞，肯定要补充营养呀！衣服扔在地上，堆积如山，夏天那么热，衣服堆在床上才让人心乱呢！

后来，妈妈见我半天还没开始动手，不耐烦地帮我整理了起来。我不禁皱了皱眉，书都堆在抽屉里，我玩具放哪儿？笔都放在笔筒里，用到时还要找好久。衣服挂在床头，我多难拿呀！可妈妈却说：“这才像人住的房间嘛！干净多了，以后就这样，可不许再把房间弄乱了！”我暗暗叫苦。

果不其然，我的预测是对的。上学时，我抓起衣服看了半天，才看清哪个是正面，哪个是反面；想看看现在几点，闹钟却不知被妈妈塞哪儿去了……好不容易折腾完，想喘口气儿，坐在床上慢慢系红领巾时，习惯性看向书桌，不见了！“妈，我红领巾校牌呢？”“不是在抽屉里吗？”“哪个抽屉呀？”……我像一只无头苍蝇，东转西转，不仅房间被弄乱了，生活秩序乱了，心也乱如麻。

这是我第一次迟到，迎着同学们幸灾乐祸的眼神，我脸红了，红得如同熟透的苹果。在被询问迟到原因时，我因窘迫和紧张，竟结巴，语序也乱了。

过了几天，由于本人还暂未养成整理房间的习惯，房间又回到了原来的样子——猪窝！

望着这乱糟糟的房间，我想：比起物品乱，语序乱，心乱，还是房间乱好点儿吧！

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我有一间可爱、整洁的粉色房间。

我的“粉色”房间有门、窗、书桌、衣柜……我会把房间收拾干净，爸爸也常来我这里找有趣的书看，妈妈来教我功课，我的娃娃、童话书、玩具……我都放在里面。

我一进这个房间，我就在幻想，幻想这里会和现在不一样……

我希望我的房间是花瓶。我在这里闻着花香，快乐的长大。

我更希望我的房长了眼睛、嘴巴、手、脚、鼻子、耳朵和头发。这样，我就可以让她带我去商场。我也可以和她说话、谈心。

有时候，我的房间是一朵云。我在上面跳来跳去，饿了就吃云朵，累了就在上面睡觉。

我也希望我的房间是飞机。我会飞到重庆，去看四姨婆。我会飞到香港，去游玩迪士尼乐园。

我最希望我的房间是魔术屋。墙壁是饼干，窗户是米花糖，枕头是虫虫面包，窗帘是肉丝，铺盖是鸡蛋煎饼，水龙头流出的全是营养汤。不过这样下去会是一个大肥猪！

放暑假了，想校园的时候，我希望我的房间是学校。接着感受校园的真情。

想来想去，我还是喜欢我可爱又整洁的“粉色”房间！

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今天，是我最高兴的一天。因为我家住新房了，我有一个属于自己的小天地了。

每个人都有自己的房间，我的房间布置得无比美观，简直就像个公主房。我现在就给你介绍介绍吧！

一进门，你仿佛走进一个粉红色的世界。我的房间的墙壁是用粉红色的墙纸布置的，一半是用白色的小花来点缀。

房间左边是一张白色的公主床，床边是一张床头柜，上面放有一盏台灯，是用粉红色的纱布和珠子做成的，那花纹可漂亮了，精致极了……

床的前面是一张书柜。上面放着闹钟，它时时刻刻都提醒我要珍惜时间，不要浪费大好时光；还放着一些课外书，它常为我提供知识，在它的帮助下，我学到了许多课本上学不到的东西；还放着几个娃娃，我给它们取了名字叫 “ 凤娃 ” 、 “ 火娃 ” 、 “ 波比 ” ……瞧，它们个个摆着好酷的姿势。我最喜欢的是 “ 安妮 ” ，它穿着一条花裙子，总是微笑地看着我，像个文静的小公主。

房间的右边是一个大衣柜，那里有我喜欢的衣服，它像一位 “ 服装绅士 ” ，每天为我服务。

听了我的介绍，你一定很羡慕我吧！欢迎你到我家来做客，到时，我一定领你参观我的房间！

作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的中班教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班教案 篇1

活动目标：

1、学习听信号变化不同的脚步走法。

2、在游戏中培养良好的规则意识和及时反应能力。

3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备：

1、轻快的音乐。

2、三种走法的标记。脚尖走、蹲着走、倒退走。

3、设置三条小路。（两条直线、一条s曲线）

4、口哨。

活动过程：

1、准备活动。

听音乐跟着教师做准备运动。

2、基本活动：

——教师：这里有三条路，小朋友们可以用哪些有趣的走路方法走呢？现在你们去试试吧。

——幼儿尝试去走。教师小结并请幼儿上前示范。

——刚刚小朋友们走得很有意思，有的用脚尖走，有的蹲着走，有的倒着走的。老师准备三条标记，你们看看它们代表怎样的走法？

——教师将标记分别放在三条小路前，鼓励幼儿进行尝试。

——幼儿尝试看标记走小路。

3、游戏：脚步变变变。

——将三条小路连起来变成一条路。

——游戏规则：听教师的口哨声，变换脚步走小路（一声脚尖走，二声代表下蹲走，三声代表倒退走）。游戏2-3遍。

4、放松活动。

教师组织幼儿坐在长凳上跟着音乐做放松运动。

中班教案 篇2

【活动目标】

1、培养幼儿间互相合作交流的能力。

2、体验故事《寄到梦里的信》带来的乐趣。

【活动准备】

故事插图，小兔小熊等故事中提到的角色或物品的图片。

【活动过程】

一、导入。

教师出示小熊和小兔的图片：冬天到了，小熊冬眠了，小兔只能独自玩真孤独呀！请小朋友帮小兔想想办法吧！（幼儿讨论）

二、教师讲述故事。

师：小朋友们帮小兔想了很多办法，现在请小朋友听故事，听听看故事中的小图是怎么办的（讲故事的前半部分）

1、小兔给谁寄了信？小熊回信了吗？

2、小兔在信里说了什么？

3、它们共通了几次信？

接着教师讲后半段：

1、小熊有没有收到信？

2、谁以小熊的名义给小兔回了信？

3、为什么小熊不回信呢？

4、小老鼠为什么要帮它回信？

三、结合图片给幼儿讲故事。

你喜欢故事中的哪个部分？（教师引导幼儿感受故事中小动物之间的友谊互相关爱的情感）

四、总结。

附故事《寄到梦里的信》

在寒冷的冬天来临之前，小熊冬眠了，他的好朋友小兔子只能独自玩，真寂寞呀。

小兔看着窗外飘舞的雪花，心里想，“我常常在梦里收到朋友们的来信，那一定是朋友们把信寄到我的梦里来的，我也写封信寄到小熊的梦里去。”

小兔拿出纸和笔，写道：“小熊，现在窗外冷的很，雪下得很大，可是我一点儿也不冷，我正坐在火炉旁，吃米花糖呢，我也送给你一些，让你在梦里吃……”。写完信，小兔把信和米花糖一起送到小熊家的门口。

第二天，小兔大清早就发现门口的有一封信，小兔拆开信读了起来：“亲爱的小兔，我在梦里读到你的信，还吃了你送的米花糖，高兴地差点就笑醒了……”

小兔看见信心想，真好，看来信真的能寄到小熊的梦里去。

小兔又写了封信，“小熊，太阳出来了，我到菜园子里挖了好几个红萝卜，可甜了，我送你一只最大的……”小兔把信和红萝卜送到了小熊家门口，靠近门口听听声音，呵呵，小熊正呼噜呼噜睡的香呢。

午睡醒来，小兔又收到小熊的回信：“小兔，我正饿的很呢，你送来的萝卜真好吃，我‘啊呜’咬一口，哇！真凉……”

“哈——哈”小兔读完信，大声笑起来，他快活极了。

一天天过去了，小兔已经跟小熊通了二十多次信，给冬眠中的小熊送了二十多次吃的东西。

终于，春天来了。有一天，小兔正准备出去，“笃！笃笃——有人敲门，啊！原来是小熊。

“你好，小兔，我真想你呀！”小熊大声说。

“我也是”小兔高兴的喊，这个冬天我给你写信，你给我定信，真有趣，是吗！

“写信！谁给你写信？”小熊奇怪地问。

“我跟你呀，我把梦寄到了你的梦里，你又在梦里给我回信，小兔解释道。

“没有的事，我整个冬天都在呼呼大睡“小熊一点也不明白

“有，就有”小兔着急的蹦了起来。

这时，“笃，笃笃”又有人敲门了，是只小老鼠，小老鼠不好意思的说：“小兔、小熊，冬天是我吃了小兔送给小熊的食物，还用小熊的名字给小兔写了回信。

原来是这么一回事，小兔和小熊一下子都明白了。

小兔说：“小老鼠，下一个冬天你找我玩吧，我再也不把信寄到小熊梦里去了，让小熊美美地睡上一冬天吧”。

“好呀”，小老鼠高兴的的回到了家，他也正发愁冬天没有伙伴一起玩呢。

中班教案 篇3

【活动目标】

1、能有序地观察故事画面，根据画面大胆讲述故事。

2、能积极想办法帮助小老鼠脱离危险，知道不贪吃的道理。

3、愉快地参与猫和老鼠的游戏活动，体验活动的乐趣。

4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

5、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

【活动准备】

图片6幅、玻璃瓶一个(瓶内装有糖)。

【活动过程】

一、出示瓶子，引起幼儿兴趣。

师：今天老师带来了一只瓶子，瓶子里有什么?

幼：有糖。

幼：有花生。

师：你们想吃吗?怎样把瓶子里的好吃的东西拿出来?

幼：倒出来就能吃到瓶子里的东西了。

教师把瓶子里的食物倒出来让幼儿品尝。

二、出示图片，讲述故事。

1、出示4幅图片。

师：一天，鼠妈妈带鼠娃娃到外面找吃的东西，鼠娃娃发现了什么?我们一起来看看。

师：这里有4幅图片，请小朋友有顺序的观察图片，讲讲图片上的事情。

幼儿与同伴交流自己的阅读内容，请3—4名幼儿大胆讲述画面内容。

师：大花猫来了，你有什么办法救小老鼠呀?(幼儿讨论)

幼：把瓶子打破。

幼：用绳子把鼠娃娃拉出来、用刀把瓶子切破……

2、出示后面两幅图片。

师：我们一起来看看鼠妈妈是怎样救鼠娃娃的。

幼：鼠妈妈用石头把瓶子打破。

师：鼠妈妈和鼠娃娃有没有被大花猫吃掉?

幼：没有。

三、幼儿和教师一起完整讲述画面内容。

师：刚才故事里的鼠娃娃因为太贪吃差点被大花猫吃掉，小朋友可不能像小老鼠那样贪吃。

四、游戏：猫和老鼠。

师：刚才我们讲了一个关于猫和老鼠的故事，现在，我们一起来玩猫和老鼠的游戏吧。

【故事讲述】

鼠妈妈带着鼠娃娃，外出寻找吃的。

鼠娃娃发现草丛中有一只玻璃瓶，瓶子里装着香香甜甜的糖果、饼干。

鼠娃娃悄悄地钻进玻璃瓶，在瓶子里大口大口的吃起来，鼠娃娃的肚子胀的圆鼓鼓的。

大花猫来了，鼠娃娃想从瓶子里爬出来，可怎么也爬不出来，急的大喊：“妈妈!妈妈!”

鼠妈妈拿起一块石头，打破玻璃瓶，鼠娃娃从瓶子里跑出来。

鼠娃娃跟着妈妈往家里跑，大花猫在后面紧紧地追，最后，鼠娃娃和妈妈跑回了家。

教学反思：

幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。

中班教案 篇4

活动背景：

中班孩子的活动量和活动内容，显然要比小班孩子大而多，孩子对自己身体的兴趣，以及对自己生命的信心，也开始萌芽。

活动最好在孩子生活需要的情景中进行，如：体育活动中孩子发生不安全因素了，或者同伴的身体有些变化了等等。

本活动努力使孩子在了解自己身体的同时，对自己身体的安全有所重视。

当然，在这次活动中，孩子对自己身体“哪些部位会动"的探索，不可能完整，但是孩子探索的目的，并不在于结果，而在于过程。如果可以将孩子敏锐的目光和强烈的兴趣引向更广阔的自然和社会，那么，这样探索活动的结果，又何需去苛求呢。

内容与要求：

了解自己身体能活动的一些部位，对身体感兴趣。

活动准备:

纸偶娃娃，人物动、静活动图片，如跳舞、织毛衣、踢足球等，记号笔等。

过程与指导:

一、做游戏“木头人”

——孩子坚持不了多久，就会动的，老师正好作小结。

老师(小结)：人不动是很难受的，因为我们都是有生命的。

二、跟着音乐动一动

——让灵动的身体与前一个活动“木头人"形成鲜明的比较。

三、说说：人有哪些活动

老师：跳舞是一种活动。(出示图片)她在干什么?织毛衣是一种活动。(出示图片)踢足球也是一种活动。你们知道，人还有哪些活动呢?

——了解人的许多活动，感受生命的丰富。

四、说一说：身体的哪些部位能动

人们怎么会有那么多活动呢?是因为人的身体的许多部位能动。

1、边动边记录：你的身体有哪些地方会动的?

——记录在纸宝宝上。

2、讲讲哪些地方能动，讨论：

·这个地方能动使我们可以做什么事情呢?

·如果不会动会怎么样?

·这里会生什么病?

——通过“能动”和“不能动"的比较(在感受不会动时，可以请 孩子尝试不动某部位，做一件事，可以有这样的指导语“瞧，不动不行吧”、“动了才方便呢"等等)，感受活动部位，为我们的生活带来方便。

3、介绍骨折、脱臼。

——与生活保健相融合，如果能与本班孩子的健康情况相结合则更好。

五、我们身体会动的地方还很多，我们以后慢慢去发现

——这个活动还没有完，因为事实上，孩子对自己身体的发现 还没有停止，可以在教室挂本本子，供孩子进行专题记录。

中班教案 篇5

活动目标

1、能不受排列形式影响正确感知10以内数量。

2、在拼摆图形中，感受空间方位的变化。

3、能安静的进行数学操作活动。

活动准备

每人一盒火柴（或塑料小棉签），教师事先拼好的范例《有趣的数学》，水彩笔。

活动过程

1、学拼火柴棍图。

（1）教师用展示范例，请幼儿在桌上用火柴棍拼摆出来。

（2）请幼儿说说用了几根火柴棍。

2、按一定数量的火柴棍拼图。

（1）请幼儿用一定数量的火柴棍拼拼摆摆。

（2）说说自己拼出了什么？如用4根火柴棍，你拼出了什么？用6根火柴棍呢？

3、练习《有趣的数学》中的"数一数，连一连"。

请幼儿根据画面内容，将相同数量的图片用线连接起来。

4、教师，结束活动。

中班教案 篇6

游戏要求：

1、能自主地选择材料、运用材料愉快地参与游戏。

2、能安静倾听同伴的讲述，大胆交流自己的感受。

游戏内容：

主题区域：

名称：Disney汽车城（主题3：我在马路边）材料：汽车城场景、建构公路的各种积木、雪花片、停车厂、各种功能的小汽车观察要点：观察幼儿如何组合运用材料建构汽车城。

名称：Disney汽车工厂（主题3：我在马路边）材料：各种盒子、轮子、制作汽车的工具若干观察要点：观察幼儿对制作车子材料的使用情况。

名称；Disney淘吧（主题3：我在马路边）材料；淘泥作品若干、淘泥车的范例若干、淘泥工具、辅助材料等观察要点：观察幼儿捏淘泥的方法及捏泥的卫生习惯。

名称：Disney 小车开来了（主题3：我在马路边）材料：购物班车、私家小轿车观察要点：观察幼儿开车的规则秩序，模仿现实开车的情景，体验开车的乐趣。

名称：Disney 书城（主题3：我在马路边）材料： 主题汽车图书、汽车标记图、各类书籍、修补图书工具、自制图书工具、听故事耳机、指偶若干观察要点：观察幼儿看书、听故事的习惯，进行适时的引导。

名称：Disney欢乐之家 （主题1：我爱我家）材料：家的场景、电话机、包水饺和春卷、厨房用具、电冰箱、毛豆、整理衣物、串珠珠等观察要点：观察幼儿扮演家庭成员、角色模仿、参与游戏的情况。

名称：Disney玩色小天地（主题2：在秋天里）材料：秋天的叶子、各色颜料、玩色工具、各种创意的辅助材料观察要点：观察幼儿选择不同的辅助工具进行玩色的情况。

非主题区域：

名称：Disney民间游戏坊材料：弹珠、小纸牌、线、毽子、小棒、红手帕观察要点：观察幼儿在游戏时规则的遵守情况。

名称：Disney玩具总动员材料：麻将、万花筒、水管、天平秤、形状积木、套筒、五子棋等观察要点：观察幼儿能否自主探索，尝试不同的玩法。

名称：Disney秘密屋材料：大屋子、垫子、小玩具观察要点：观察幼儿在里面进行什么游戏，情绪是否稳定。

名称：Disney购物乐园材料：超市情景、各种包装的糖果、膨化食品、购物袋、巧克力、自制礼物、玩具等。

观察要点:观察幼儿之间买卖交往的情况，丰富幼儿购物的经验，尝试按一定的方法整理物品。

名称：Disney糖果屋材料:各种糖果图片、糖果包装纸、各种材料的糖果包装、彩泥、棒棒糖观察要点：观察幼儿能否运用各种材料加工、包装糖果。

名称：Disney大剧院材料：手偶、自制舞台演出服、录音机、各种乐器、装扮饰物等观察要点:幼儿能否运用各种材料进行装扮，并能在舞台上大胆地进行表演。

交流分享：

1、说说今天在Disney乐园里开心的事情。

2、欣赏大剧院的表演，讨论如何吸引观众。

中班教案 篇7

活动目标：

1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。

2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。

活动准备：

户外活动场地，荷叶若干，小虫子若干，配乐。

活动过程：

一、准备活动

1、名称：小蝌蚪变小青蛙。

教师：今天上课以前先跟老师来做小蝌蚪变小青蛙的律动吧。

"小蝌蚪游啊游，游啊游，游啊游。啊!后腿长出来了。啊!前腿长出来啦。尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱小蝌蚪变成大青蛙。呱呱呱"引导幼儿做动作，注意节奏。

2、名称：小青蛙模仿操。

教师：现在小蝌蚪变成大青蛙了，我们一起再来做做青蛙操第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。

第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲的同时上半身转向左右观看第3个8拍：俯下四次做吃虫状。

第4个8拍：连跳四次叫"呱"

二、主要活动

1、引导和启发幼儿在蹲跳和连续跳。

1)教师:小青蛙们生活在池塘里，他们喜欢在荷叶上跳来跳去。看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢?请你们去试一试，从池塘这边跳到池塘那边去。

队形如下：

2)幼儿排好队一个接一个的到荷叶上试跳，教师注意观察。

2、重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。

1)教师：刚才你们都在荷叶上跳了跳，你们是怎样跳的呢?

现在来跟着老师来跳跳，双脚并拢，落地的时候双腿微微的弯曲，向前跳。我们用这种方法来跳荷叶吧!

2)要求：排好队一个一个的跳，等前面的小朋友跳过了池塘，下一个小朋友才开始，跳完的小朋友从两边回去。不能掉到池塘里面去了哦!

3)把荷叶排成两排，让幼儿在荷叶上连续跳跃过池塘。提醒幼儿规则，不能掉到池塘里去了。

三、游戏"小青蛙抓害虫"

1、教师：池塘那边的农田里有许多的害虫，农民伯伯们想请小青蛙帮助他们把农田里的害虫都给抓走。从池塘的荷叶上跳到对面的农田里的捉害虫,捉到害虫后从荷叶的两边走回来，把害虫放进筐子里边，然后再去桌不同的害虫，直到把害虫全部捉完。最后把害虫吃掉。(把荷叶排成一排，让幼儿跳过池塘)●●●●●●●●●●●●

2、在跳过池塘的时候，掉进水里的小青蛙必须回到池塘边重来。

四、放松活动

1、教师：小青蛙们，你们吃饱了吗?我们一起到池塘里游泳吧!

2、教师带领幼儿做小碎步，双臂模仿划水的动作回到教室里休息。

活动反思：

中班幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期，根据中班幼儿的年龄特点和认知发展水平，我设计了本次体育活动“青跳跳跳”。通过模仿青蛙的动作，学习蹲跳，学习双脚并拢向前跳。为了达到以上两个活动目标，我为本次活动准备了小青蛙操及音乐、在场地上布置了鞋盒子作为荷叶，并用旧报纸制作了小虫子若干，考虑到我为孩子们选择的青蛙音乐操的.动作和节奏比较快，所以在课前先教了孩子们动作。

本次活动以运动为载体，通过创设简单的游戏情景、使幼儿主动参与活动，体验运动的快乐。活动一开始，带领幼儿随着音乐走成一个大圆模仿小动物走、跳等动作，在引导幼儿进行队形队列练习，接着引导幼儿随音乐做小青蛙操。活动的基本部分，我设计了模仿小青蛙动作、学习蹲撑跳为主要环节。在活动的结束部分，引到幼儿跟着老师进行简单的放松活动。整个活动力求在师幼间的积极互动中让孩子在轻松、愉悦的氛围中自然而然地学习蹲跳，并学习双脚并拢地朝前跳，训练肌肉的耐力。

就孩子们参与程度来分析，孩子们积极的参与活动，在活动中积极性很高，兴趣很浓，但是在活动中孩子们的运动量太大，有些体质偏弱的孩子整个活动下来很吃力，孩子们对老师准备的小青蛙音乐非常的感兴趣，调动了幼儿学习的积极性。

中班教案 篇8

活动目标：

1、理解故事的主要内容，知道宝宝有的像爸爸，有的像妈妈，有的又像爸爸又像妈妈。

2、学说短语：又白又漂亮、又黑又英俊。

3、体验一家人幸福生活的美好情感。

活动准备：

1、图片：白猪太太、黑猪先生、三只小黑猪、四只小白猪、五只小花猪。

2、猪太太生宝宝大图片一套。

3、音乐：《小猪睡觉》。

活动过程：

一、导入：

1、T:今天我们班里来了两位朋友，看看是谁呢？（出示图片）

2、T:猪先生长的怎么样，它穿了什么，又戴着什么？（学习：又黑又英俊）

3、T:那猪太太呢？谁来夸夸猪太太？（学习：又白又漂亮）幼儿有可能看出开心等引出可爱漂亮等。

T:是呀，开心人就会变得漂亮，所以小朋友每天开心的来上幼儿园，就会变得很漂亮！

4、T:我们从什么地方看出猪太太胖呢？（幼儿自由猜测）

5、T:哦，原来呀，猪太太要生宝宝了，她就要当妈妈了。请小朋友猜一猜，猪宝宝长的是像猪先生还是像猪太太呢？

6、T:有的小朋友说猪宝宝长得像猪先生，有的说长得像猪太太。你们也是爸爸妈妈的宝贝，那你们长得是像爸爸还是像妈妈呢？什么地方像呢？（让幼儿说完整的话）

7、T 小结:原来我们小朋友有的长得是像爸爸，幼儿长得像妈妈，还有的长得像姑姑、奶奶呢，那猪宝宝到底长得像谁呢？我们一起来听一个故事。

二、欣赏故事，初步了解故事。

1、教师边出示图片边讲故事（从开始——“当然，他们都是我们的孩子！”猪太太高兴的说。）

2、T:猪太太快要当妈妈了，她想生什么样的宝宝？

（学说猪太太的话：我们的孩子肯定像我，又白又漂亮）（请一、二幼儿学一学、女小朋友集体学）

3、T:猪先生希望生什么样的宝宝？谁来当一当猪先生？

（学说猪先生的话：我们的孩子肯定像我，又黑又英俊）、（请个别幼儿学）

4、T:哈哈！每天猪先生和猪太太都为快要出生的猪宝宝的模样争来争去。终于，猪太太到医院里去生宝宝了。

5、T:猪先生去医院接猪太太和孩子的路上，它是怎么想的？谁来学一学猪先生这时的话？

引导幼儿说出猪先生要当爸爸时的高兴和兴奋的心情,T：我们的孩子肯定像我，又黑又英俊。

6、T:猪先生在医院里看到猪太太是怎样说的？谁来学一学猪先生的话？

喂，亲爱的太太，你生了！你生的是小黑猪还是小白猪？

在这里学说是要求幼儿说出猪先生这时的心情：又高兴又想知道孩子到底长得像谁的心情。

7、T:猪太太是怎样回答猪先生的？

三、继续理解故事内容。

1、T:猪宝宝到底长的像谁呢？

（揭开谜底，打开被子，出现三只小黑猪、四只小白猪和五只小花猪）

2、T追问:猪太太生了几只小黑猪？几只小白猪？几只小花猪？

（在这里可以让幼儿数数说说）提问：

（1）三只小黑猪长的像谁？（小黑猪像猪先生，又黑又英俊）

（2）四只小白猪长的像谁？（小白猪像猪太太，又白又漂亮）

（3）那五只小花猪长的像谁呢？（小花猪像爸爸又像妈妈，真可爱）

四、完整讲述

1、T:原来，猪太太生的猪宝宝，三只小黑猪像猪先生，又黑又英俊；四只小白猪像猪太太，又白又漂亮；五只小花猪像爸爸又像妈妈，真可爱！

2、T:这个故事还没有名字呢，谁来给它取个好听的名字？（猪太太生宝宝）引导幼儿从猪太太生孩子中挖掘故事的题目。

3、T：现在让我们一起完整的听一听这个故事吧，小朋友们也可以和赵老师一起来讲一讲。

时间可能的话，可以请几个孩子一起来讲讲，如果时间差不多就不要进行第二次讲述。

五、音乐游戏：《小猪睡觉》，感知可爱的猪宝宝。

1、T：这些猪宝宝多可爱啊！我们也来学一学这些可爱的猪宝宝吧！猪宝宝们！我们一起听音乐表演《小猪睡觉》。猪宝宝们，来吧！

2、音乐结束，T：猪宝宝们，醒来了，我们一起到外面去玩吧！（欢快的音乐响起）

活动反思：

对话表演让孩子说的有声有色：故事开头猪太太和猪先生为生下来的宝宝会像谁而争论的对话，我让孩子们角色扮演“我来当猪先生，你来当猪太太”，让幼儿学习模仿猪先生、猪太太的语句语气进行“争吵”。“如果你是猪太太你会用怎样的语气，怎样动作来说这句话呢?”孩子们跃跃欲试，女孩子们想出用兰花指摸着自己的脸用高傲的神情尖细的声音来说：“生下的宝宝一定像我，是只漂亮的小粉猪。”男孩子子们则说：“不对!不对!生下的宝宝一定像我，是只英俊的小黑猪。”孩子们根据自己的理解表演着故事中的对话，不仅学习了有声有色地说故事中的对话，培养了孩子说的能力也增添了活动的趣味性。

作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班教案《甜甜的糖果》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班教案《甜甜的糖果》1

活动目标：

1、学习双脚起跳用手摘糖果。

2、体验和教师、同伴一起做游戏的快乐。

活动准备：

长绳3根。一根不挂任何东西；一根挂着自制的“超级大糖”，一根挂着真正的糖果。

活动过程：

1、情景引题。（出示挂着超级大糖的绳子）快来看，那儿有什么？我们怎么样才能摘到糖果？请个别幼儿示范摘糖果的各种方法。

2、幼儿练习双脚起跳。

教师示范双脚起跳。（重点指导屈腿和摆臂）。

请个别幼儿演示规范动作。

教师在适宜的高度拉一根长绳（不挂物），请幼儿练习双脚起跳触物的动作，并根据幼儿练习情况逐步增加长绳的高度。

3、幼儿双脚起跳摘超级大糖，比比摘得多。

4、请幼儿摘真正的糖。

5、请幼儿品尝自己摘下的糖果，体验成功的快乐。提醒幼儿将糖纸放在蓝内。

幼儿园中班教案《甜甜的糖果》2

主题目标：

1、学习用语言描述糖的形状、颜色和味道，表达自己对糖果的喜爱。

2、欣赏糖果美丽的包装，尝试用糖纸制作漂亮的小物件。

3、愿意与同伴分享糖果。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

主题内容：

周一：社会《甜蜜糖果屋》

周二：艺术《棉花糖》

周三：语言《云朵棉花糖》（脱班）

周四：健康《摘糖果》

周五：科学《小狗糖果屋》

社会：甜蜜糖果屋活动目标：

1、学习用语言描述糖果的形状、颜色和味道，表达自己对糖果的喜爱。

2、愿意与同伴分享糖果，知道不乱扔糖果纸。

活动准备：

1、幼儿用书。

2、幼儿自带2——3种不同的糖果来园，

活动过程：

1、提问，引发幼儿吃糖的回忆和感受。

师：小朋友，你们喜欢吃糖吗？吃过哪些糖？看到过什么糖果？自己最喜欢什么糖果？

2、认识各种各样的糖果。

幼儿从带的糖果中选择自己最喜欢的糖果。

请幼儿介绍最喜欢的糖果，幼儿阅读用书第13——14页，自由交流。

教师小结：有各种各样的糖果，如棒棒糖、棉花糖、跳跳糖和巧克力糖等，有大的，有小的，有硬的，有软的，有不同颜色的、不同味道的等等。

3、尝尝糖果。

大家一起来吃糖。剥下的糖纸请幼儿拿在手里。

提问：你吃的糖是什么味道的？糖在嘴里有什么变化？

幼儿同伴间相互交换糖果，知道不乱扔糖纸。

讨论：什么时候不能吃糖？

4、布置糖果屋。

教师和幼儿一起用糖纸布置一个糖果屋。

美术：棉花糖活动目标：

1、了解棉花糖的制作过程，认识棉花糖的特性。

2、乐意参与手工活动，尝试运用棉花粘贴的方法表现“棉花糖”。

活动准备：

1、挂图2号。

2、幼儿人手一张白纸，一支水彩画笔（记号笔），一把剪刀、一支固体胶（胶水）。

3、棉花若干，教师刨好的蜡笔屑若干。（各色颜料每桌一盘、棉签）活动过程：

1、提问引题。

小朋友，你们见过棉花糖吗？为什么取名叫棉花糖？棉花糖吃起来会有什么样的感觉？棉花糖是用棉花做起来的吗？让我们一起来看看吧。

2、出示挂图和视频，了解棉花糖的制作过程。

结合挂图、视频进行讲解。

3、教师示范做棉花糖。

今天我们用棉花来做各种各样的棉花糖。讲解：首先是在白纸上画出棉花糖的形状，接着把画好的形状沿轮廓线剪下来；然后在图形中均匀地涂满胶水；再把把棉花均匀地粘贴图形中，这样棉花糖就做好了。

4、幼儿学做棉花糖。

幼儿制作，教师重点指导如何均匀地涂满胶水，如何把棉花均匀地粘贴在图形中。

完成作品的幼儿可以在棉花糖上撒上蜡笔屑，用手轻轻的搓揉，把白色的棉花糖变成彩色棉花糖。

活动反思：

首先活动材料的选择上和原教案有一定的改变，把固体胶改成了胶水，因为用固体胶的话黏贴的牢度不理想，棉花容易掉，第二个把蜡笔屑改为了颜料，让幼儿用棉签来涂抹到棉花上，棉花糖这一课题对幼儿来说是非常有诱惑力的，并且通过观看视频，直观感觉上更觉得棉花糖的神奇和美味，为了提高孩子的构图能力，我没有事先框死轮廓，而是在示范中讲解画法，虽然有些孩子画的形状比较小，但是我启发他可以多画几根棉花糖，出来的效果也是非常不错的，大多数孩子能自主完成棉花糖轮廓的构图，本次美术活动在动手能力上对孩子来说是一次大的提升，不仅接触了多样的绘画形式，打轮廓的能力也进一步提高。

幼儿园中班教案《甜甜的糖果》3

活动目标

1.能两手较协调地揉搓橡皮泥。

2.学会在球体上安装小棒。

3.欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

活动材料：

棒棒糖、橡皮泥、吸管

活动过程：

一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣。

“看，老师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢?”小朋友猜一猜。“听，还有声音呢?到底是什么呢?”揭秘：糖。“是什么糖?”(棒棒糖)

二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点。

“老师手里的棒棒糖是什么样子的?”引导幼儿连贯描述：上面一颗糖果是圆圆的.，下面的棒棒是长长的，老师还给它编了一个顺口溜：方的糖圆的糖，安根小尾巴变成棒棒糖。这种是小朋友经常吃的，噢，那老师要问小朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢?

三、制作棒棒糖。

1、小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做过呢?今天老师也想动手做一个，小朋友先看看老师是怎么做的，然后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖，好吗?

先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉、搓一搓，轻轻的搓成一个圆形小球，咦!老师把它按一个漂亮的小尾巴，这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖，老师很开心。现在请小朋友也动手做一做，在动手之前老师要说下游戏规则：

(1)、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安安静静的。

(2)、不能抢别人手里的东西，要小心地搓不能掉在地上了。

2、幼儿进行操作，教师进行个别指导。(提醒幼儿橡皮泥要放在手心里，两手在一起揉一揉，搓一搓、要轻轻的搓成一个圆形的球)

3、咦!现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来，看看和老师的是不是一样的，你们的没有小尾巴，现在请石老师给每个小朋友发一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。

四、小小棒棒糖展览会。

老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下，小朋友看看他们做得是不是很漂亮呀，哦，老师觉得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。

教师：小朋友今天开心吗?

幼儿：“开心”。

教师：小朋友有了开心的事情呀，要学会与别人分享。下面让我们拿起棒棒糖送给小(1)班小朋友，让他们一起分享一下我们的快乐心情。请小朋友到石老师那去排队，一起出发吧!

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

幼儿园中班教案《甜甜的糖果》4

活动目标：

1、学习按数量取物，复习4以内的数数。

2、体验数学操作活动的乐趣。

活动准备：

1、幼儿用书。

2、小盒数只（里面放着不同数量的糖果），贴有点卡的熟料袋（同幼儿人数），串珠积木（替代糖）

3、动物图形卡一套，糖果图卡若干，小狗头饰一个。

活动过程：

1、游戏“神秘盒”。教师晃动盒子，请幼儿猜猜盒子里有几颗糖？幼儿猜几次后打开盒子，取出糖果，请幼儿数数到底有几颗糖。幼儿练习手口一致点数4以内数量，并说出总数。

2、请小动物吃糖。

教师在黑板上出示小动物图卡，在每个动物图卡下面摆上数字卡片，请幼儿根据相应的数字给动物送糖果。

教师调换相应的数字卡片，并在动物图卡下留下几颗糖果，请幼儿思考：现在该怎么给动物送糖果，送多少？

请幼儿听教师敲小铃，按铃声给动物送糖。

3、游戏：小狗糖果店小狗开了一家糖果店，生意很忙，小朋友来帮小狗装糖果吧。

教师示范，提出装糖果的操作要求：每人先拿一个熟料袋，数数上面有几个点子，就往里装几颗糖果（积木代替）一边装，一边数，最后说：我装了X颗糖。

幼儿操作，教师巡回指导。提问：你装了几颗糖？为什么装了X颗糖？

请幼儿把糖送到“小狗糖果店”。

买糖：请一名幼儿头戴小狗头饰当糖果店售货员，另外幼儿做顾客，顾客说出“我买X糖时，小狗找出相应的糖果袋给顾客，并由全体顾客检查（点数）是否正确活动反思：原教案设计本身就是循序渐进，从集体学习到个别学习，再到个别操作，因此对活动我没有做出修改，在出示小动物时，我就有意识地引导幼儿数数动物总数，然后小结“最后一个数就是所有小动物的总数”，给幼儿一个正确的概念引导，在出示数字环节，考虑到个别能力弱的幼儿，我是依次出示的顺序，让每位幼儿感知数字的字形，从而达到认识数字的目的，本活动巧妙之处就是在第二环节的第二步骤，教师交换数字，然后留下几颗糖果，然后让幼儿思考该怎么送糖果，涉及到数的增减，可能是4以内的数量比较少，所以对孩子来说没什么大问题，但是在操作数学书本时，很多孩子则错误百出，我反思到一个可能糖果样子比较难画，即使老师做了示范，幼儿也不能马上学会，一个是因为幼儿不理解图意，不知道每个小兔碗里应该补齐四颗糖果，老师虽然做过解释，但幼儿仍不能马上理解，不过我对正确率没有做硬性规定，因为本身小班幼儿对数的增减理解还是有一定难度的。

我的房间300字1

我有一间属于我自己的房间，那是一间充满活力、温馨的房间。每天，我和妈妈把房间整理得干干净净、有条不紊。在这小小的天地里，我认真地做功课、弹钢琴、还有跟许许多多可爱的玩具做游戏，感觉快乐极了。

我虽然很喜欢我现在的房间，但是有时候，我希望我有一个神奇、充满梦幻色彩的房间。

我希望我的房间是“神舟六号”，这样它可以带我到神奇的太空去翱翔，登上月球、金星、水星……去领略一下太空的精彩。

我希望我的房间是美丽的海南三亚，那里有金黄的沙滩、蔚蓝的大海、苍翠挺拔的椰子树……在那儿我可以在沙滩上玩沙雕；在摇床上尽情地荡来荡去；乘着快艇在茫茫的海面上游玩……我特别希望我的房间是一座美丽的大花园，每天早上我就伴着阵阵花香醒来。我可以用百合花做窗帘；用康乃馨做被套；用玫瑰花做床单；所有的玩具都用花来装饰；晚上入睡时各种芬芳的花香伴我进入甜蜜的梦乡。真是太美了！

我的房间300字2

我有一间自己的房间。

那可是一间有着整扇玻璃墙、淡紫色公主窗帘、床单，白色小床、小书柜和小书桌的房间，我的所有书和外面捡来的小玩意儿都放在那儿。

我非常非常喜欢我的房间，有时候，爸爸妈妈会来教我做功课，姑姑则会给我打扫房间。可是，我梦想中的房间却有些与众不同。

我希望我的房间是音乐寓言房，我就可以在这里面唱歌跳舞!我还可以邀请小伙伴们一起来演奏，开一个别开生面的小小派对。

我也希望我的房间是个奇妙无比的魔法屋。到时候，我就可以开着我的房间翻山越岭，飞过一条条大江大河，也可以游遍世界，我也要请我的小伙伴儿们一起去穿越时空隧道，一起去看看远古的恐 龙时代，去看看遥远的未来我们人类的后代会是什么样子?说不定，还很好玩儿呢!

我最想要的是拥有一间愿望屋，到时候，我想要什么就有什么，我想要全世界的人都变得聪明无比，这样我们就可以抵御外星生物的侵袭。

幻想着这些房间，回到现实。我还是最喜欢我的真实房间，因为我可以在这里面玩耍、学习!

我的房间300字3

我的房间与大多数女生的房间不一样，别的女生房间都是粉色调的，堆满了娃娃，而我的房间虽然很大，却也很单调。

一个角落里放着一个很显眼的拳击沙袋，一开始我很疑惑，爸爸为什么要买这个放在我的房间里，现在才明白，原来是爸爸自己想玩，又没地方放。另一个角落则堆了几个装衣服的大箱子，一开始，爸妈把箱子放这儿，我当然不乐意，但他们会拿我的房间大作理由达到目的。

虽说这个房间有许多令我不满意的地方，但也有两点让我接受了它。首先，一打开门，就可以看到墙壁上贴满了朱一龙的海报，他是我的偶像，我喜欢他有两年了。幸运的是，我妈比较开明，她不仅不阻止我追星，还给我买偶像的海报。

另一个是我的房间里挂着几套汉服，还摆着一台古筝，虽然我不会弹，当摆设也很好看。因为我很喜欢古风的东西。

我的房间300字4

我的房间是个舒适的小天地。今天我给大家介绍一下我的房间。

打开房门，首先映入眼帘的我学习用的书桌。这个书桌的颜色是蓝白相间，书桌的上面还有一个书架，上面摆着各种各样的学习用品，和数不清的作业本。书桌上摆着一个护眼灯，两边都是供我查阅的工具书。书做的左边是个暖气片，每到冬天打开暖气，感觉特别温暖。

书桌的右面是一个大的书架，一共分为三层。第一层放我的玩具和一堆我也说不清楚的乱七八糟的东西；第二层是我最爱看的书籍了，有《上下五千年》《百科知识》《假如给我三天光明》……至于第三层，里面是什么我也不知道。

下面就该说说我的床了。我的床单是绿颜色的，床下面是两个小抽屉，那里面放着许多杂物。床的右侧有一个小小的床头柜，放着一些随手用的东西，床头柜上有一个大大的录音机，那是我听英语用的。

这就是我舒适的小房间。

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那是一间有门窗、有小床，有小枕头的屋子。妈妈长时间来帮我把房间收拾得干干净净，爸爸也常来教我写数学题。我的玩具、我的故事书都放在那里。

我很喜欢我的房间，可是，有时候，我希望我的房间，和现在的房间不一样。

我希望我的房间是厨房，我的床子是冰箱，里面有很多很多的好吃的。枕头是果汁箱，我就可以大吃大喝。

我希望我的房间是飞机，我是飞机中的老大，洋娃娃是司机，我们去看祖国的美好风景。

我希望我的房间是汽车，我的小狗玩具是司机，我们一起去旅行。

我希望我的`房间是“天宫一号”，我就可以去浩瀚的太空旅行了，有一个外星人在向我招手。

我希望我的房间是医院，我的所有玩具是医生，而我是院长，我们就可以为许许多多的病人看病了，让每一个人都健健康康的。

可是，想完了所有的幻想后，我最喜欢的还是——我的房间，在这里我可以都市也可以幻想。

我喜欢我的房间，欢迎你们来参观我的房间哦！

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我家住在九中家属院8号楼5单元4楼东边，我的房间在爸爸的书房和妈妈的卧室的中间，这间房子是我独立的小世界。

天花板是珍珠白色，墙面是苹果绿色，地板是米黄色的玻化石，像是镜子一样亮亮的，天花板的中央挂着一盏灯，晚上它给我照亮的时候，像一个亮晶晶的蚂蚁。一进门对面的墙上有一个四四方方的窗户，窗户上挂着一幅卷帘，上面印有两只流氓兔子在做游戏。家具是白绿相间的儿童家具，东边放着一张1米2的床，床的右边放着一张写字桌，桌上放着一个白色台灯，我晚上做作业时，它开工了。西边的书柜里有：上下五千年，儿童笑话等……玻璃门上贴着二年级的生活和学习的10条规定，还有作息时间，我一定要按着每天的作息时间去做呀！

每当晚上我躺在床上，我会想起每个星期天我把房间打扫的干干净净、整整齐齐的，像一个美丽的童话王国。

我非常喜欢我的房间！

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我的房间是属于我的秘密基地”，那里面有许许多多的宝物”。那么接下来，就让我为你介绍我的房间。

进入房间，首先映入眼帘的是一只好吃懒做的大熊”被子。大熊”悠闲地躺在那，柔软得像一个大大的棉花糖”。工作了一天的我，毫不犹豫地扑进了大熊”温暖的怀抱中，那种软软的，弹弹的，暖暖的感觉，好似身处人间天堂。大熊”的怀抱，让我把一切烦恼和忧愁全都抛到九霄云外去了

躺在床上，我仰面望去，那一盏灯，让我仿佛进入了大自然之中，看到那日月星辰和浩瀚的天空，一阵阵的清风微抚着我的脸颊，那清风里随带一缕迷人的清香，让我神清气爽！

在大自然”中遨游了许久的我，终于回过神来，虽然我还流连忘返，但是那闹钟叮铃铃，叮铃铃”的响声，让我彻底忘记自然的美妙自由。于是，我极不情愿地离开了大熊”的怀抱去打”闹钟，我用力地拍了一下它的头，它便乖乖地不乱叫了。

等到我再次进入大熊”的怀抱时，那温暖的感觉油然而生，温暖了我的每一个细胞，让我一阵阵睡意袭来，我只好臣服于睡意大魔王”，闭上眼睛，盼望着清晨那一缕温暖的阳光的到来

这就是我的房间，供我休息的地方！

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我有一件美丽间接的房间。

里面有四面雪白的墙，干净整齐的书柜摆放着许许多多的书，不过，有时候我是真的希望我的房间能变成一个既好看又新奇的样子……

假如我的房间是糖果屋，那高高的们就是一大块诱人的巧克力；四面雪白的墙上布满了五彩缤纷奇形怪状的饼干，还散发出浓浓的奶香味儿，好像在用它们香死人的味儿对我表达者：“你快来吃我呀！”洁白坚硬的瓷砖全部变成了美味的糖果布丁，软软的，五颜六色的，漂亮极了！我的糖果屋房间是不是既好看又好吃呢？

假如我的房间是花园，我就要种下美丽的花儿：迷人的百合、晶莹如玉的牡丹、火红的玫瑰还有香浓的蔷薇……我还要养许多可爱的动物：小狗、小猫、松鼠……或许我还会养玲珑的小鸟。早晨，推开窗户，清新的空气含着淡淡的花香扑鼻而来，听着小鸟清脆激昂的歌声，享受着阳光的滋润，真是舒适极了！

假如我的房间是汽车，那我要开到蓝蓝的海滩去拾贝壳，我还要开到安徒生爷爷的故乡——丹麦，去向卖火柴的小女孩问好。

想完了这一切，我还是觉得我现在的房间最好，因为这里有爸爸妈妈的陪伴和关爱！

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山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。我也有一间自己的房间。

我的房间是蓝色的，房间里有一张双层床，上层是我的游乐区，下层是我的休息区。床的对面有两张书桌，一张是我的学习桌，我用来读书、写字。还有一张白色的书桌，那是爸爸妈妈的书桌，他们在那里看书。还有一个高高的书架，各式各样的书都放在里面。

我希望我将来的房间是一间魔术屋，所有的东西都能变颜色。写作业的时候，它就变成绿色，让我心平气和地写。过生日的时候，就变成了红色。白天变黄色，晚上变黑色。房顶还有橙色的星星。下雨之后，还能变出七色的彩虹呢！

我希望我的房间能调节温度。在人造太阳的光线下，屋里四季如春，小花在地上盛开，还有蝴蝶呢！

我希望我的房间有许多功能。休息时，床会从墙壁里伸出来。想玩球可以变成球场。想游泳了，所有东西都不见了，几秒钟变成游泳池。还能从房顶变出大书架，让我在知识的海洋里畅游。学物理化学时，房间又变成实验室，我可以完成各种实验，实验室十分坚固，连爆炸都不怕。

我相信我梦想的房间，很快能变成现实。但我知道房间的温馨是爸爸妈妈给我的，我爱我的爸爸妈妈。

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啊！新房子，新家具，新环境，一切都是新的！不错，正如你所想的——我住新房子了。

在这栋漂亮的新房子里，我有一个十分美丽的房间。

我的房间里，四面都是淡蓝色的粉漆，房门是生机勃勃的绿色，门直对过去是一个粉红色的书桌，书桌旁边还有一个画着卡通图案的大书柜。在书桌旁，是我舒适的小床，小床洁白洁白的，十分素净，美极了。抬头向上看，一个灰姑娘、白雪公主等童话人物正闪烁着美丽的灯光，就像是微笑着从旋楼梯上朝我走来似的，有趣极了。

我最喜欢的就是那张小床了。躺在床上，软软的，扭头看看画着海底世界的窗帘，无比惬意。这个时候，窗外吹来一阵阵凉风，风中接着淡淡的夜来香的味道。这个时候，我睡意十足，躺在软软的床上，把头靠在被晚风熏得香香的枕头上，把被晚风吹得凉凉的被子盖好，睡个好觉……

这就是我理想中的房间，你呢？就让我们一起为自己美好的梦想而努力学习，奋勇拼搏把！

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我现在住的房间是一间有门、有窗、有床和小桌子的地方，但这些并不是我想要的。

春天，我想要我的房间是一个百花盛开的小天地，我和花仙子住在一起。清晨，鸟儿把我叫醒和它们一起唱歌、跳舞，白天有百花相伴，而夜晚我会关上“门”进入甜甜的梦乡。

夏天，我想要我的房间是一个冰凉的雪糕世界，我可以躺在雪糕床上，旁边有着各式各样的雪糕，我可以边吃边睡，我还有一台制冰机，可以随时把水变成形状各样的冰。

秋天，我想要我的房间是一个美丽的城堡，在那里我可以躺在有着透明屋顶的小床上，看着树叶渐渐变黄，听着农民丰收喜悦的欢笑声。

冬天，我想要我的房间是一个蚕丝被盖成的小屋，我在里面既温暖又安全，我可以躺在温暖的小床上看着一朵朵雪花从我面前飘过。

所有的幻想之后，我还是感觉我现在的房间最好，因为在这里我可以自由玩耍，也可以尽情幻想。

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我有一个梦幻的房间。

一进我的房间，就会感到一股淡淡的清香迎面扑来，没错，你们猜对了，就是花。几株百合花在房间的一角正静静地开放着，如梦如幻。

第一个映入你们眼帘的，是那用白桦树做成的小书桌了！书桌上有站得笔直的台灯、舒舒服服躺着的笔记本、正在休息的文件夹每当我在写作业的时候，开了小差，那水晶球里的圣诞老人就会用眼神提醒我赶紧写作业，不要开小差。对了，书桌上还有三、四个小娃娃，每当我累了的时候，我看着它们那可爱的眼睛，立刻又有了动力。

书桌挨着墙壁，墙壁是粉红色的，床也是粉红色的，上面印着可爱的小白兔呢！而且每到晚上，那些小兔子就像妈妈一样，唱着催眠曲，哄着我入睡。

我的房间不仅很梦幻，还有一面艺术之墙呢！上面有出自大师”之手的杰作：有我剪的窗花、人像素描、三四个几何体摆在一起的形状、可爱的动漫人物、小猫咪、还有长着狐狸耳朵的小可爱

瞧，这就是我的房间，充满了梦幻！

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我的房间每个人都有一个属于自己的天地，我的小天地就是我的房间，那是一个充满文墨气息的世界。它坐北朝南，大约有15平方米。雪白的墙壁再配上绿色的墙围，既干净又淡雅。一进门，右边放着一个架子，架子上放着尺把高的宣纸，是供我练习书法用的。它的旁边放着一张单人床，浅绿色的枕套、整齐的被子，一看就知道这房间的主人一定是个爱干净的女孩。床边放着一张写字台，是从我懂事入幼儿园起，爸爸特意为我买的。深红色的写字台上，整整齐齐地码着我平时最爱看的课外书。一台样式新颖的小台灯，摆放在写字台的右角上，给我的学习生活带来了方便。台灯的左边放着我写大字的用品：爸爸从安徽出差买来的砚台，过生日时妈妈送我的笔架及姐姐从苏州观前街买的一支毛笔。写字台的上方墙上挂着柳体字帖，字体清秀刚劲，使人赞不绝口。碑帖的左方是我的学习计划表，它告诉我双休日放学回家后，应该怎样抓紧时间，惜时如金地学习而切莫虚度年华，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我们应该珍惜时光，珍惜一切。写字台的一头靠着窗户，阳光透过明亮的窗户照进屋里，使我的房间更显得格外恬静、舒适。我爱我的房间，它是我生活的好场所，学习的好环境。

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我有一个乐园，它既不是乡下绿油油的草地，也不是有着百般刺激和快乐的游乐场，而是我那普普通通的房间。

我的房间是我的欢乐屋，它虽然不大，但是充满了快乐。房间里有整整三个书架，每个书架上都塞满了我喜欢的书，有《福尔摩斯》、《米小圏上学记》、《十万个为什么》等各种各样有趣的书。我经常随手取一本书，靠在椅子上，一边晒太阳，一边看书，让我仿佛真的在与科学家一起探索世界的奥秘：与米小图一起上学，一起经历各种有趣的事；与福尔摩斯大侦探一起调查各种棘手案件。总之，这些书十分有趣，让我畅游在书的海洋里，给了我无穷的乐趣！

我的房间不但有许多书可供阅读，而且还有许多积木、人偶、玩具枪等，应有尽有。当我看书看累了的时候，就可以用玩具来打发时间。我不但可以给人偶排兵布阵，让他们奋勇冲杀；还可以用积木搭出一座美丽的城堡，把美丽的公主囚禁在里面；还可以用玩具枪进攻想象中的敌人，把他们打得落荒而逃这些看似微不足道的小玩具，其实是我快乐的源泉！

我的房间让我感受到了无穷的乐趣，它是我心中的乐园。

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每个小朋友都有自己的房间吧，你一定想参观我的房间吧，下面就来给你介绍我的房间。

一走进我的房，你一定会看到妈妈给我买的靶子和飞镖还有墙上无数的小洞洞，墙上为什么会有无数小洞洞呢？因为妈妈刚把飞镖和靶子买回家我就开始不停地“射击”了，因为技术不佳而导致小墙的脸长了许多“小痘痘”这可使我没少被妈妈骂呢。

你向左转，就会看到我写字用的桌子，桌子上被钉了一个小闹钟，这个小闹钟是计我做作业时间的，妈妈设定的时间一到闹钟就会响，如果我作业没做好的话就只能听着响声做作业，做好之后再按闹钟上的停止按钮，妈妈回来一发现我做作业超时了就会问我为什么超时，我可不能说是我才写了一道题就跑出去玩，于是，那时我就乱编了个理由，本以为方可蒙混过关，可妈妈一眼就看穿了我的小把戏，又挨了一顿臭骂。

再向前看，你就会看到一台电视。那台电视可忙了，特别是星期六，它忙活了半天才休息了1小时，要不是奶奶劝我不要多看电视的话，它说不定还要忙活一天三分之二的时间呢！

我爱我的房间。

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的童话王国作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

童话王国作文 篇1

战争不仅仅限于人，水果的世界也是战事连连。

水果品种繁多，各自为候，导致列国纷争不断。其中最强的有香蕉王国、西瓜王国和苹果王国，西瓜和苹果都想称霸世界，相互不服，一场战争蓄势待发。西瓜为了让苹果彻底失败，就联合香蕉王国一起进攻苹果王国。

西瓜和香蕉联合在一起有八十万大军，可苹果只有区区八万兵马，悬殊太大，简直是以卵击石。苹果将军想了三天三夜，终于想好了对策，一切准备就绪，开战在即。

交战之时，敌方人山人海，西瓜香蕉联营地和苹果阵营之间隔着一条很大的河，苹果将军派使者与西瓜将军商量：”望贵国军队后退三里，允许我军渡过河再开战。”西瓜将军满口答应，他心中盘算：”等你们渡到河中间，我们便杀你个措手不及，这条河就是你们的葬身之地。”

苹果将军一声令下：“全军后退！”命令在军队中一声声从队首传到队尾，大家不知什么原因，纷纷后退。这时安插在敌军中的卧底--苹果黄元帅，乘机大喊；”啊！逃命呀！打败仗了，赶快逃呀！”其它士兵一听，顿时大乱，各自逃命，八十万大军，挤死的，踩死的，伤残无数，溃不成军，就这样一场胜券在握的大战竟然不战自败。

自此，一场史无前例的以少胜多之战让苹果王国闻名天下。

童话王国作文 篇2

我去房间看书，忽然发现桌子底下有一扇不大不小的门，我觉得好奇，就打开门。

我摸索着，小心翼翼地抓石角往下爬。“哗啦，哗啦”，我感觉自己摔在了一个软软的垫子上，低头一看，并不是垫子，而是一棵参天大树，这棵树似乎边着蓝蓝的天空，我慢慢向下爬，发现树上结满了许多糖果：巧克力、芝麻糖、棉花糖、牛奶糖。我爬了一个小时，终于下了树。

不看不知道，一看吓一跳，这儿的树上全都结满了各式各样的糖果。过了一会儿，一位年轻人朝我走来，面带微笑，看起来并不是想来抓我。他走到我面前，笑着说：“欢迎来到糖果王国！这是我送给你的糖果，做为见面礼。”说着，指了指手上拎着的一篮子的糖果，看着我紧张而害怕的样子，说：“这糖果可好吃了。”说着，吃了一颗，又递给我了一颗。他说，他要带我去宫殿，随后，我跟着他去了。宫殿可真大，我惊奇地发现，宫殿大多是糖果作装饰的。刚一进门，一些糖果就“哗啦”一声，洒到了我头上：“欢迎欢迎，欢迎贵宾！”迎宾们齐声说道。我想：没想到这里的人这么热情啊！

见到了国王，国王也满脸微笑：“贵宾，请用餐。”我一看，饭菜里多多少少总有点儿糖果。我吃了点儿饭，国王派手下带我去观光王国。

我先去了树下，应该说是糖果树下。手下对我说：“这棵树可以给你想要的糖果。”我半信半疑，但我还是相信了。我说了出来：“我想要一篮子巧克力。”才过了一会儿，一篮子巧克力还真落下来了。我兴奋地笑着。

我还骑了糖果车游玩了许多地方，我感觉比我生活的地方好多了。可我快要走了，于是和国王约定，下次再来观光糖果王国。

童话王国作文 篇3

不知怎么回事，我突然就上了一辆开往童话王国的列车。好吧，既然这样，我就索性去那里玩一会儿吧！

列车一路飞奔，我还来不及欣赏路上的风景，就来到了一个神奇的世界。一扇金色的大门映入眼帘，里面的场景让我兴奋到尖叫：白雪公主，匹诺曹，铁皮人，爱丽丝......书里的童话人物三三两两地聚在一起，说着，笑着，唱着，跳着，浓浓的欢乐的气氛弥漫着整个大厅。

这时，爱丽丝笑盈盈地走过来，她和漫游仙境时一样的美。看着我好奇惊喜的表情，爱丽丝友善地问道：“你是谁？新来的吗？”“嗯”，我有些胆怯地回答。"别怕，我们一起去玩吧."于是，爱丽丝带着我来到了一个叫“童话泉”的地方。爱丽丝告诉我，只要喝一口泉水，就可以去到一个童话故事中。想象着童话的世界，我们闭上眼睛，都迫不及待大大地喝了一口。慢慢地，睁开眼睛，哇，我们来到了“白雪公主”的童话世界中。

故事中，白雪公主不喜欢王宫里无聊的生活，就毅然回到了她日夜思念的故乡—那片树林。踏进树林，白雪公主被眼前的景象完全惊呆了：曾经参天茂密的大树变成了光秃秃的树桩，动物们无家可归，记忆中潺潺的小溪飘出难闻的气味，变成了臭水沟。小矮人们蹲在地上伤心地抽泣着，他们看见白雪公主，都激动地跑过来，七嘴八舌地哭着说：“白雪公主，你终于回来了，树林没了，我们没有家了，你快来帮帮我们吧！”白雪公主擦干泪水，决定努力让树林变回原来的样子。

“我们也来帮你！"我和爱丽丝也挽起衣袖，加入了白雪公主和小矮人们的队伍中。清理臭水沟，重新给树林播下神奇的种子，给小动物们搭建温暖的木屋......经过三天两夜的辛勤劳动，那片美丽的树林，那一个个美丽温暖的家又回来了。动物们和小矮人们围着白雪公主又唱又跳，动听的歌声和开心的笑声久久地飘荡在树林的上空......

突然，一阵大风吹过，“倏”地把我卷到了家中，我正对着一个白雪公主娃娃发愣，.是梦吗？可为什么我衣兜里还有一个爱丽丝娃娃呢？

童话王国作文 篇4

“啦啦啦”一年一度的童话王国运动会开始啦！童话里的人物，怀着激动的心情走进了观赛区。

观赛区真是热闹极了。匹诺曹和他的小伙伴有说有笑，三只小猫正在欢乐地玩着石头、剪子布……每个参赛队员个个蓄势待发，如同打了鸡血。

第一场比赛当然是赛跑。参赛选手依然是他们——乌龟和兔子。这一次的兔子可不会失败了，它吸取了上一次的经验，一口气跑完了全程。

第二场比赛是令人万众瞩目的飞行大赛，参赛选手有灰天鹅和夜莺。比赛开始了，灰天鹅一“鹅”当先冲了出去，夜莺也毫不示弱。没一会儿，他们突破了直线赛道，进入弯道。这时，灰天鹅的缺点暴露了出来，它体积太大，在弯道根本不占优势，而夜莺利用了自己小巧的特点，在弯道迅速与灰天鹅拉开了距离，一举夺冠。

最后一场，也是最精彩、最有意义的一场——游泳大赛。参赛人物是咱们可爱的丑小鸭和青蛙王子。比赛开始了，两“人”的大战一触即发。青蛙王子以迅雷不及掩耳之势，像风一般冲了出去，丑小鸭却慢悠悠的。观赛台的“人”嘘声一片，都说丑小鸭是必败的。这时青蛙王子也发现了不对，回头一看，呀！丑小鸭才走了一点点哩！这下可把青蛙王子逗乐了。他游了回去嘲笑丑小鸭，这下可中计了，果然，丑小鸭故意游得慢是为了让它放松警惕，丑小鸭知道青蛙王子耐力不行，果然，这一个来回把它的力气耗尽了。最后，丑小鸭用尽全身力气“飞”向了终点。青蛙王子这下才发现不对，可此时已经晚了，丑小鸭已经到了终点哩！

台下掌声一片，丑小鸭如愿拿到了奖杯。伴随着大家的掌声运动会结束了。看来，知己知彼，真的能百战百胜。

童话王国作文 篇5

星期天，小啄木鸟搂着妈妈的脖子，兴致勃勃地说：“妈妈，我爱你，让我为你做一顿丰盛的午餐吧！”“好呀，你知道我最爱吃什么吧？”“当然！”小啄木鸟说完就拍拍翅膀飞向森林。

来到森林，小啄木鸟才想起，这是它第一次外出找食物呢。这时，它听见一个声音在喊：“新鲜又好吃的美食要不要？”小啄木鸟飞过去一看，原来是河狸先生抓了满满一大筐小鱼。可是妈妈不爱吃鱼呀，小啄木鸟只好走了。

小啄木鸟在森林里左右为难，唉声叹气，“到底该去哪儿找食物呢？”刚好，兔子姐姐经过这，听说了小啄木鸟的事情后，便安慰它说：“别着急，我这刚好有香喷喷的青菜，要不，送你一把？”“可是妈妈不爱吃青菜呀。”兔子姐姐告诉它：“在森林东边有一家森林超市，你去那儿买买看，或许能买到妈妈喜欢的食物。”

小啄木鸟飞向森林超市，结果松鼠售货员遗憾地说：“抱歉，虫子刚好卖完了。”

那只剩下最后一个办法了，小啄木鸟找呀找，终于找到了一棵有蛀洞的树，“笃笃笃”它学妈妈的样子，把嘴巴伸进洞里，然后，用舌头一勾，一条又肥又大的虫子真的被抓出来了。“哈哈，我学会自己抓虫子啦！”它用同样的方法抓了一大袋虫子，开开心心地飞回了家。

回到家，小啄木鸟为妈妈炒了油爆虫子，妈妈吃了，连连夸赞：“宝贝真是长大了，菜太好吃了！”

童话王国作文 篇6

数字王国年年都被评为荣誉王国，可今年没有，为什么呢?

原来是数字王国的2和10比谁的用处更大而争吵不休。

2说：我被人数经常运用，我的力量大，奥秘也大，大家常拿我做比例，我的用处最大，哼!

10也不甘势弱，说：我是整10的数，我比你大8个数，大家经常用我，夸我，我是两位数的数，而你呢?却是一位数，所以，我比你的用处更大，哼!

这时国王来了，他说：其实大家都用处大，只是你们自己没发现罢了!

它还当场揭发了10和2的错。

10和2他们互相望了望，都不好意思的笑了，他们握手言和，互相的拥抱，又成为了数字王国的好朋友，大家也都笑了。

他数字王国又恢复了原来的宁静与平静。

第二年呢，数字王国又像原来一样，又得到了“荣誉王国”的称号，国王也被封了“最佳国王”的称号，还奖了金牌和金皇冠呢。

10和2也自然而然的成为了数字王国最亲密的朋友，也成为不最形影不离的朋友了!

数字王国每一位数字都非常高兴，那是因为现在每一年每一度，数字王国总被评为“荣誉王国”了，现在它们的势力变得强大起来，大国也不敢靠近它们，因为，他们现在呀可是全世界第一呢!

童话王国作文 篇7

在小溪边，有一个积木王国。

积木王国五颜六色，漂亮极了。王国里的居民很自豪，可慢慢地，他们骄傲了起来，他们开始欺负小动物，嘲笑其他国家的人。

小鸟飞过来，好心提醒他们：“暴风雨要来了，你们快逃命吧！”“哼，你是妒忌我们吧，想要占领我们的王国！”王国里的居民反驳道。小鸟飞走了，蜻蜓飞来了，说：“快逃命吧！快逃命吧！”他们又喊道：“你和小鸟一样，没安好心！”就这样每人再提醒他们。积木王国的居民天天吃喝玩乐，城堡破洞了，他们也不管。终于有一天，天空上突然风雨交加，雷声隆隆，大家纷纷进屋躲雨，可这雨大的很，像泼，像倒。房顶一个接一个的被掀起来，车辆接连被狂风卷起，重重的摔在地上，人们尖叫着，呼喊着，求救着向城门涌去，他们刚刚涌出城门，背后的城墙、房屋、城堡……“轰——”地一声，塌了。

几天后，雨停了，可昔日那五彩缤纷的积木王国却没了，只剩下一片废墟……

小动物们惋惜地看着这片废墟，都在议论着：“骄傲终会害了自己，有时，听人一句劝，结果就不会这么悲惨了……”大家说完就散开了。

只留下那一片灰暗的废墟……

童话王国作文 篇8

森林里有一只小白兔，他每天都过得狠不开心。总会因为一点小事情而烦恼。比如说妈妈不让他吃太多的胡萝卜，或者不让他跟别的小白兔一起玩耍。有一天，小白兔跟一个小狗在一起玩耍，小狗给了她一个非常漂亮的晶莹剔透的东西。小白兔正看的出神，小狗说你吃吧，很好吃的！

小白兔把它含在了嘴里，真的美味极了。小狗告诉她，说这是的糖果，是美味的东西。

小白兔自从吃了那颗糖之后，深深的爱上了那种味道。而且她发现正在吃糖果的时候会忘记所有的烦恼。从此小白兔每天都找妈妈要零花钱，去商店里面买糖果吃。小白兔每天都把口袋塞得满满当当的。走在路上的时候看见谁心情不好她都要去赠送两颗糖果，告诉他们只要吃了这种糖果就能变得很开心。别的小动物都给她取了一个外号，叫做：糖果小兔。

糖果小兔自从有了这个称号之后变得自豪极了，每天都给别的小动物分发糖果，带去快乐。有一天，糖果小兔看见一个小花猫奶奶正在慢慢悠悠的走着，似乎有什么心事一样。

糖果小兔活蹦乱跳的跳了过去，上去询问原因。

小花猫奶奶说自己太老，她怕自己的相貌会越来越丑陋，这让她很不开心。糖果小兔想呀想，于是找到了一个非常棒的办法——帮小花猫奶奶就做一个糖果房子，当她心情不好的时候就吃一颗糖果，他每天看着自己的.糖果就会很开心，也会感觉自己年轻了很多。

糖果房子终于做好了，小兔把它献给了小花猫奶奶。奶奶看了之后很开心，于是邀请小兔跟他一起住进了糖果房子里。森林里的其他小动物，看见小兔子做了一个糖果房子都非常的奇怪，都闻声过来瞧瞧。

小兔跟小花猫奶奶住进了糖果房子后，日子过得十分快乐，小花猫奶奶也感受到了前所未有的高兴。日子一天天过去，眼看就快要到炎炎夏日了，小兔子担心的事情还是发生了。

在一个十分炎热的日子里，糖果房子开始慢慢融化。起初，他们一起吃着从房子上面渗透下来的糖果酱都十分快活

可是这果酱越来越多，房子也越来越小，最后房子成了一大摊糖浆了。

小花猫奶奶叹了口气，表示很不情愿看到这一幕。而在一旁的小兔却开始思考要如何制作一个不会融化的糖果房子。

小兔想了好多方法，最终在糖果里加了一个不容易融化的材料进去，而且糖果的味道还不会发生改变。小动物们听说糖果小兔有了新发明，都纷纷前去观看。

糖果小兔又做了一糖果屋，这一次的房子经过了风吹日晒，依旧不倒。动物们纷纷请小白兔制作不融化的糖果房子。

糖果小兔成了森林里最受欢迎最受尊敬的人，而那片森林也成了糖果王国。从那以后，小白兔总是能骄傲的说：我拥有一个糖果王国！

童话王国作文 篇9

当你顺着沿河路走到尽头，就能看到我们横街镇中心小学，它舒适而美丽，是我们的童话王国。

一进学校，首先映入眼帘的是一块石碑，上面写着“六年影响一生”几个大字。它们穿着金色的外套，在阳光下发出耀眼的光芒。

石碑左边是一个生机勃勃的花坛，花坛里的草儿绿得像是用颜料涂上去一样，嫩得仿佛一触到它就会滴出水来。花坛两侧种着四季常绿的铁树，铁树不离不弃地陪伴着“博文养习”这四个字的雕塑。

石碑右边是一块小空地，我喜欢叫它“童话小世界”。在这个世界里，有“阳阳”和“朵朵”两个是葵花精灵，是我们学校的吉祥物。“阳阳”和“朵朵”永远站立在空地东面的那面墙上，陪伴着我们。绿色的空地上还画着两朵超级大的向日葵，我们一有空就会在花朵上玩耍，嬉戏，跳绳，还可以在那里拍各种造型的照片呢！

走过整齐的教学楼，就是操场了，红色的跑道围着绿色的篮球场，显得格外有朝气。操场右边是我最爱的荷花池，每次路过那里，我的目光总会停留。每逢夏季，池子里的荷花仙子三三两两的，每一朵都有自己的姿态。

这就是我可爱的童话王国。它给我们带来了知识，也给我们带来了欢乐！

童话王国作文 篇10

从前，有一个国王，他非常蠢笨，你可能要问，为什么他这么蠢还能当上国王，因为他爸爸把王位传给了他。不过，王位继承是一回事，能不能把王位坐稳又是另一回事了！

有一次，国王爱上了鸡腿。于是，他下令：“全国人民一天要吃一个鸡腿，不然要砍头。”结果，挑食的人被杀了很多，特别是小孩子。

有一天，国王在照镜子，他突然想：“如果男人有辫子，那一定也会很好看。”于是，他又下了一道命令“无辫就无头。”这样一来，这个国家的人从后面看都分不清是男人还是女人了。

还有一次，一只猫冒犯了国王。于是，国王命令抓猫，结果老鼠泛滥成灾了。皇宫里的老鼠像疯子一样乱跑，冲到了他富丽堂皇的大殿上，钻进了他温柔舒适的大床里。至于民间，那更是惨不忍睹。老板姓年年饥荒，很多人都快要饿死了。

最终，大家忍无可忍。国王的弟弟召集了一帮大臣、官员和老百姓，一起推翻了国王的统治，建立了一个新的王朝。

　活动二：区角活动一）、游戏要求：

1、能自主地选择材料、运用材料愉快地参与游戏。

2、能安静倾听同伴的讲述，大胆交流自己的感受。

二）、游戏内容：

主题区域：

名称：Disney汽车城（主题3：我在马路边）材料：汽车城场景、建构公路的各种积木、雪花片、停车厂、各种功能的小汽车观察要点：观察幼儿如何组合运用材料建构汽车城。

名称：Disney汽车工厂（主题3：我在马路边）材料：各种盒子、轮子、制作汽车的工具若干观察要点：观察幼儿对制作车子材料的使用情况。

名称；Disney淘吧（主题3：我在马路边）材料；淘泥作品若干、淘泥车的范例若干、淘泥工具、辅助材料等观察要点：观察幼儿捏淘泥的方法及捏泥的卫生习惯。

名称：Disney 小车开来了（主题3：我在马路边）材料：购物班车、私家小轿车观察要点：观察幼儿开车的规则秩序，模仿现实开车的情景，体验开车的乐趣。

名称：Disney 书城（主题3：我在马路边）材料： 主题汽车图书、汽车标记图、各类书籍、修补图书工具、自制图书工具、听故事耳机、指偶若干观察要点：观察幼儿看书、听故事的习惯，进行适时的引导。

名称：Disney欢乐之家 （主题1：我爱我家）材料：家的场景、电话机、包水饺和春卷、厨房用具、电冰箱、毛豆、整理衣物、串珠珠等观察要点：观察幼儿扮演家庭成员、角色模仿、参与游戏的情况。

名称：Disney玩色小天地（主题2：在秋天里）材料：秋天的叶子、各色颜料、玩色工具、各种创意的辅助材料观察要点：观察幼儿选择不同的辅助工具进行玩色的情况。

非主题区域：

名称：Disney民间游戏坊材料：弹珠、小纸牌、线、毽子、小棒、红手帕观察要点：观察幼儿在游戏时规则的遵守情况。

名称：Disney玩具总动员材料：麻将、万花筒、水管、天平秤、形状积木、套筒、五子棋等观察要点：观察幼儿能否自主探索，尝试不同的玩法。

名称：Disney秘密屋材料：大屋子、垫子、小玩具观察要点：观察幼儿在里面进行什么游戏，情绪是否稳定。

名称：Disney购物乐园材料：超市情景、各种包装的糖果、膨化食品、购物袋、巧克力、自制礼物、玩具等。

观察要点:观察幼儿之间买卖交往的情况，丰富幼儿购物的经验，尝试按一定的方法整理物品。

名称：Disney糖果屋材料:各种糖果图片、糖果包装纸、各种材料的糖果包装、彩泥、棒棒糖观察要点：观察幼儿能否运用各种材料加工、包装糖果。

名称：Disney大剧院材料：手偶、自制舞台演出服、录音机、各种乐器、装扮饰物等观察要点:幼儿能否运用各种材料进行装扮，并能在舞台上大胆地进行表演。

三）、交流分享：

1、说说今天在Disney乐园里开心的事情。

2、欣赏大剧院的表演，讨论如何吸引观众。

《骑士的战争》 作者：夜摩 推荐理由：文笔优美，战争描写比较真实。结构严谨（各方面的设定如主角的能力，兵种，战力，人数等非常平衡），对人物的刻画比较丰满。强力推荐。

《太古的盟约》 作者：winter 推荐理由：题材新颖，想象丰富；文笔清新，描写细腻，读来倍感温馨。强力推荐。

《北京战争》作者：杨叛 推荐理由：文笔清新，描写细腻，思想深邃，充满强烈的爱国情怀，读来有回肠荡气之感。强力推荐，爱国的朋友一定要看。

《临兵斗者皆阵列在前》 作者：勿用 推荐理由：文笔流畅，对中国传统神秘文化的汲取和运用可算网络小说第一人。尤为可贵的是文章揭露了中国社会的一些阴暗面，体现了对社会问题的人文关怀。强力推荐。

《悟空传》作者：今何在 推荐理由：悲剧英雄孙悟空对命运的抗争，对仙佛等一切伪善毫不留情的批判。另类的西游记，另类的玄幻经典。不过文章内容比较难理解，建议多看两遍。强力推荐。

《中华再起》作者：中华杨 推荐理由：史诗般宏大的战争画面，相当于一部现代抗日、解放战争史在清末的翻版，各种近代著名人物纷纷登场。喜欢近代史的书友不可错过。强力推荐。

《搜神记》作者：树下野狐 推荐理由：文笔华丽，想象奇瑰，堪称玄幻大作。强力推荐。

《暗黑之路》作者：萧鼎 推荐理由：善于刻画阴沉，冷静的王者。对其中的政治斗争的刻画也有独到之处。强力推荐。

《听雪楼系列》作者：沧月 推荐理由：女作者特有的细腻笔触，优美的文笔，丰富的想象，深刻的感情，使其虽然不是长篇，但也很值得一看。强力推荐

《英雄志》作者：孙晓 推荐理由：写实主义武侠巨著，震撼！不过看时需要点耐心。强力推荐

《地狱骑士》作者：小狗（爬爬站） 推荐理由：是网上废奴题材中写得比较深刻的一部作品，没有卓绝的领袖，只有无尽的苦难和不屈的抗争。一般推荐

《魔法师日记》作者：陈焕召 推荐理由：短篇，但非常值得一看。请大家去看看，不会花很多时间。强力推荐。

《第七颗头骨》作者：凤凰 推荐理由：短篇，文笔细腻，情感刻画深刻感人。强力推荐

《死灵法师》作者：读书之人 推荐理由：短篇 文笔细腻，余味深长。强力推荐

《妮莎克里战记》作者：完颜笑金 推荐理由：与其说是一部玄幻小说，比如说是一部凄美的爱情小说，文笔非常细腻，相信钟意《仙剑》的朋友会喜欢。一般推荐。

《洪荒天子》，《乱世猎人》作者：龙人 推荐理由：龙人的作品有不少黄易的痕迹，虽然对大场面的驾驭比黄易稍逊一些（通常有点虎头蛇尾），但奇瑰的想象和精彩的斗智还是非常值得一看的，特别是篇幅很长，看书速度比较快的朋友一定喜欢，呵呵。一般推荐

《迷失大陆》作者：读书之人 推荐理由：文笔流畅，故事中浓厚的悲剧感震撼人心，只是故事性方面稍差了一点。一般推荐

《精炎战记》作者：天狗月炎 推荐理由：网上极少见的由女作者写的以女性为主角的长篇小说，文笔细腻，文章漫画色彩比较浓。一般推荐

《来到城市的东方驱魔人》作者：方士 推荐理由：

《裸兰》作者：俞今 推荐理由：文笔幽默轻松，对感情刻画也比较细腻。只是后半部分有点虎头蛇尾的感觉。推荐。

《梦幻空间》作者：玄雨 推荐理由：玄幻小说中最多点击的全本作品，能得到那么多的书友认可当然有一定的理由。虽然个人觉得其创作水平只能算是中等偏上，有许多媚俗之处，但不可否认其设置悬念和调动读者的手段是比较高超的。推荐

【书名】 《猛龙过江》

【作者】 骷髅精灵

【简介】

世界就是一个金字塔，高高站在塔尖俯视众生的永远只有一小部分人，他们拥有常人所没有的能力和运气，美女们总是围绕在他们的周围；他，寻找自我的过程中，从网络到现实，命运之轮把他一步一步推上塔尖……这一切，让他发生翻天覆地的变化，一个逃避责任的男孩成长为顶天立地的男人！我命由我，不由天！

【书名】 《网游之职业人生》

【作者】 天佐

【简介】

《雄霸天下》，这是一款刚推出一个月，就有上亿玩家沉浸在其中不可自拔的虚拟网络游戏。一个曾经因为穷困潦倒而投身于网络游戏的职业玩家，在接触到《雄霸天下》之后，彻底被它迷住了，将整个身心投入其中，并且在游戏中演绎了一段酸甜苦辣的传奇故事。

【书名】 《网游之亡命天涯》

【作者】 大漠小鸟

【简介】

进步说：因为有了我，所以才有了电脑。电脑说：正因为有了我，所以才有了游戏

游戏说：因为有了我，所以才有了网络游戏。网络游戏说：正因为有了网络游戏，我才知道神是用来被很多很多人追杀的！

神哭泣：我还是当人好了，省得亡命天涯

【书名】 《网游之众生》

【作者】 众生

【简介】

上联：一峰二水三山四海五湖，皆神洲大地。下联：十族百姓千家万户亿民，都炎黄子孙。横批：众生欢腾众生之“众”，贵在平凡，贵在平等，每个人都可以，也都有权活的精彩、活出自我，无论他是在现实，还是在网游……

【书名】 《网游之英俊的死灵法师》

【作者】 蓝色

【简介】

YY 是必须的，想象是重要的，因为是虚构的，所以是精彩的

【书名】 《从零开始》

【作者】 雷云风暴

【简介】

2063 年世界局势出现动荡，危机中的中国政府看到了机会，一个强大的机会……

在国家的授意下，龙缘公司开发的一款世界性网络游戏《零》投入市场……

这不是一个普通的游戏，它在吸引吸纳各国资金的同时也在酝酿着一个阴谋。

【书名】 《网游 - 梦幻现实》

【作者】 云天空

【简介】

网络游戏的世界始终是让人那么向往，在这个虚拟的世界里，人们往往可以得到许多与众不同的传奇经历。也许在平凡的世界中，大家都是些平凡的普通人。但在那个网络游戏的世界，也许就是一呼万应城主，也许就是一击爆炸的大魔法师。主角就是这么一个在现实世界里失意的小人物，却意外结识了一个所谓黑道的人物。然后，他进入了网络游戏的世界。这个胆大妄为的小人物却不断地在这个游戏世界里创造着自己的奇迹，一个关于淫贼的传奇。逐渐，这个四处被人欺负，懦弱的人渐渐地成长了起来。在这个网络的世界，由于众多巧合和自己不断的努力，终于在游戏里成就了一套自己的霸业。同时，在现实的世界里，他的性格也渐渐得到改变，最终他也成功在现实世界的黑白两道上混出了属于自己的名头。

【书名】 《网络重生》

【作者】 墨徒

【简介】

新世纪 , 原本存在超级 CS 的独行王者 , 职业玩家的叶羽天，遭遇到一个前所未有的虚拟世界，那是一个让人类忘情投入，自我重生的网络世界。

在这个虚拟的世界里，叶羽天遭遇了无数震撼心灵的经历，逐渐成长，让自己摆脱了过去的阴影和束缚，成为一个新世纪的网络偶像 ******

23个。

分别有雅致礼品屋、古堡图书社、童心文具店、甜心糖果屋、甜品屋、咖啡馆、彩妆店、满天星花房、百货店、慢时光书屋、波波奶茶屋、小熊主题店、高雅奢品店、靓丽造型馆、缤纷街景第一季、缤纷街景第二季、美味披萨店、高清电影院、自助火锅店、四季花香店、潮流女包店、沁心甜品屋、转角酒馆、街景花店。

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