森林里的小木屋每个人物他的性格特点分别是什么

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小木屋的故事

小猪来到山冈前，盖了一间非常漂亮的小木屋，住了下来。小猴和小猪成了好朋友，他帮小猪在屋前屋后种了许多美丽的花草。

山上的灰狼看到了小木屋，十分喜欢，很想霸占它，可他不认识小猪，不清楚小猪有什么本领。狐狸知道了这事，对灰狼说：“我看他胖乎乎的，不会有什么大本事。如果不放心，你可以偷偷去观察一下嘛。”

灰狼和狐狸的谈话被小猴听见了，他跑去告诉了小猪，并帮小猪出了个好主意。

小猪立刻拿起一根木棍儿，在屋前舞得呼呼作响。灰狼来了，他藏在树丛中偷偷地看。忽然，“砰”的一声响，小猪的木棍儿打到了离灰狼的脑袋不远的小树上，吓得灰狼抱头就逃。

灰狼跑回家，气喘吁吁地对狐狸说“哎哟，这胖家伙可真厉害，差点儿打碎了我的脑袋l”狐狸听了很不服气，他又给灰狼出了一个坏主意。

灰狼和狐狸的谈话再一次被小猴听见了，他心里马上有了好办法。

月光下，灰狼来到小木屋旁，他发现窗纸上显出两个可怕的大影子。灰狼慢慢走近窗户，想仔细瞧一瞧，里面究竟是什么。忽然，他听到屋里有说话声。一个声音问：“小猪弟，我怎么又闻到狼肉的香味了?”

另一个声音回答“山怪大哥，让我去把他捉来给你吃吧。”

灰狼一听吓得掉头就跑，他一见到狐狸便气恼地大喊：“你这个坏蛋想害死我吗?”

这时候，小猴和小猪正在小木屋里大笑，他们把头上的大头面具取下来，心里真是快活极了。

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小木屋的故事点评

小朋友们在遇到困难时一定要像小猴和小猪那样，用智慧战胜别人，如果朋友遇到危险，也要像小猴那样，及时的告诉朋友。不应该像灰狼这样，想要霸占别人的劳动成果，要自己动手，创造属于自己的东西，而不是想着不劳而获，怎么将别人的东西占为己有。

      已经不记得什么时候为了凑单加购了一本《草原上的小木屋》，买回来直接放在了书架上，我都快忘记了。突然有一天，家中的那个小孩儿要把这本书带到学校，还信誓旦旦地跟我说课外阅读打卡时她要读这本书。我很好奇地问她：“这本书好吗？”“当然啦，我都想像劳拉（书中的主人公）一样住在大草原上，他们家有一只斗牛犬叫杰克，还有两匹马叫佩特和帕蒂。”嚯——这么细节的问题都知道，看来这本书很吸引人。我开始重视并阅读这本书。

      仔细读过后发现了这本书的魅力，它就像儿童文学长河中一块美丽的鹅卵石，即使经历了时间的洗礼依然散发着质朴之光，每一个读过它的人都会感谢曾经拥有过这样一块朴素又真诚的石头。

      书中主要讲述了劳拉一家从大森林迁徙到草原上，在那里定居下来的故事。建木屋、凿水井、耕种、打猎，劳拉的父母靠自己的双手和辛勤的汗水开拓了美好家园。同时他们也经历了一列的考验：饥肠辘辘的狼群、来势汹汹的热病、凶险的草原大火、陌生的印第安人等等。整本书没有离奇跌宕的情节，也没有华丽的语言辞藻，作者似乎只是在详细地叙述和描写一种生活，一种她亲身经历的生活。这就像是一个长者在打开那些被时光尘封的记忆，给我们讲述一个久远的故事。

      精读完《草原上的小木屋》后，我和女儿在茶余饭后会乐此不疲地讨论，比如一想到那些贸然闯进劳拉家的印第安人竟然穿着臭鼬皮，我们就不禁哈哈大笑；小孩子还记住了劳拉的爸爸凿井的时候用燃烧的蜡烛检测地下气体的方法；而年幼的小劳拉竟然特别想要一个印第安小婴儿。对于小孩子来说，对一本的喜爱最鲜明的表现就是记住了书中有趣的情节。

      一次我问小朋友：“宝贝儿，你想在大草原上生活吗？”“当然想啦——不过——那我得有个象样的爸爸才行！”正在吃饭的爸爸愣愣地放下了筷子，似怒似嗔地说：“我怎么就不是象样的爸爸了？”女儿立刻反问:“那你会打猎吗？你会建壁炉吗？你会造摇椅吗？你会凿井吗？”爸爸一下子就噎住了。看着爸爸的囧样，我大笑了半天。确实，书中充满了对父母的敬仰和爱戴之情。劳拉的爸爸乐观、坚韧，是一个有着美好梦想、无穷的勇气和坚强意志的人，他心中有家有爱有责任，他能在狼群中全身而退，能在草原大火中保全一家人生命财产。他不仅有各种各样的技能，还会拉小提琴，正是在爸爸的琴声陪伴下孩子们度过了无数美好的夜晚。劳拉的妈妈温柔、善良又勤劳。在物质极度匮乏的的情况下，她也会想方设法做各种好吃的，她能缝制漂亮的衣服，她把家里的一切都打理得井井有条。尽管在迁徙和定居下来的过程中劳拉一家遭遇了很多的意外挫折、艰苦挑战，但是温暖、和谐、相互扶持的家庭氛围却永远围绕着他们。这也是最打动读者的地方。

      这本书另外一个比较突出的特点就是真诚细腻的叙事笔法。比如劳拉的爸爸搭建小木屋的过程，书中用了一个大的章节来进行描述，从拉木头到凿凹槽，从建墙到搭屋顶，非常细致。越深入阅读越会发现那些细节的刻画，绝不是坐在书桌旁仅仅靠想象就能写出来的，更多地应该是来自作家真真切切的生活经验。关于这一点，不懂文学法则的小孩子也能感觉的到。一次小朋友写日记，我提醒她，不能写成流水账，要有选择地重点写。没想到她撇了我一眼说：“我觉得就应该像“小木屋”那样尽量写得细致一些。”好吧，这个小朋友的评价总能直击要害，她甚至觉得循着书中的方法我们也能建造一座小木屋。这就是真诚的文学作品带给读者的真挚感受。

      看完这本《草原上的小木屋》，我和孩子都觉得不过瘾，于是买来了“小木屋系列”全套书，一共9本。我看电子书，小朋友看纸质书。我是按照顺序一本一本仔细读的，小朋友比较随意，她翻起哪本觉得有意思就会先看哪本，所以有时候她老是给我剧透：在《大森林里的小木屋》中劳拉的妈妈竟然拍打了一只大黑熊；在《梅溪岸边》中有一个叫内莉的女孩老是嘲笑劳拉姐妹；在《银湖岸边》中劳拉的姐姐失明了，那只叫杰克的老狗也死了；在《草原上的小镇》中劳拉15岁就当上了教师；《漫长的冬天里》劳拉他们竟然经历了整整七个月的暴风雪……

      这套具有自传性质的小说讲述的是一个人的成长史。在跟随家人不断迁徙的过程中，不谙世事的小姑娘劳拉最终成长为一个吃苦耐劳、勇挑家庭重担的成熟女性。当然，很多研究者在谈论小木屋系列时都会提到这部著作通过家庭生活的细节记录了美国西进运动的历史，也反映了坚毅的拓荒精神。文学作品作为时代的产物，当然会有时代的印痕，但是这套书能超越民族的差异、风俗的不同而得到不同国家几代人的的喜爱最根本的原因在于它通过生存的真实、生命的勇敢以及生活的温暖，展现了了一种乐观向上、勇于开拓、坚韧不拔的精神。

      这套书的作者劳拉·英格斯·怀德，是一位传奇人物，她没有高深的学历，没有受过严格的写作训练，65岁才开始写作。而她根据自己的成长经历写成的“小木屋”系列被翻译成多种文字，成为全球几代人共读的儿童文学经典。从劳拉的经历可以看出，相比于游刃有余的写作技巧，真诚的书写和波澜壮阔的生活更能塑造优秀的文学作品。

      读完整套书，眼前浮现了这样的画面：大雪纷飞的冬日里，萧瑟的大草原上伫立着一座结实的小木屋。透过摇曳的灯光，我们看到在温暖的壁炉旁，一位满头银发的老奶奶穿着黑丝绒长裙，披着柔软的羊毛围巾坐在摇椅上，她轻声细语地为一群孩子讲述着她那动荡又精彩的一生……

这本书主要描写了劳拉、玛丽、小婴儿嘉丽和她们的爸爸查尔斯和妈妈卡洛林因意外而*离开他们以前的家——威斯康星州大森林，坐上马车，前往西部定居的故事。

一路上，他们很是艰难。爸爸和马差点被水冲走，劳拉最心爱的狗差点被淹死。虽然后来他们到达了堪萨斯州大草原，还顺利的建造了小木屋，但幸运之神依然没有眷顾他们。他们又经历了狼群的包围、火灾、可怕的热病侵袭等等。但他们却不像我们一样退缩，反而机智冷静的化解了一场场灾难。这种精神难道不值得我们学习吗？

这本书里的很多人都值得我们学习。比如说爸爸查尔斯，他沉着、冷静，被狼群包围时不慌乱，冷静地逃出了包围圈；当知道印第安人聚会时，他没有惊慌失措，而是日夜守护着家人；当知道士兵要来时，他果断地带领家人离开生活了一年的大草原。所以我很欣赏他。

我更喜欢爱德华兹先生的热情。他是爸爸找来的朋友。为了给劳拉和玛丽送圣诞礼物，他在寒冷的冬天游过小溪，陪劳拉一家人圣诞节。这是多么难得的友情啊。

我在读这本书时，有时会被书中一个个有趣的语句逗得直笑，有时会被书中一个个感人的情节感动到哭。我羡慕他们虽艰难但快乐的生活。希望他们能一直开心、幸福的生活下去！

《草原上的小木屋》读后感范文（二）

《草原上的小木屋》这本书描写了劳拉一家人与大自然亲近的故事。他们离开威斯康星州大森林，驾着小篷车经历了危险的旅程，终于到达了堪萨斯州大草原。在那里，他们遇到了赤身裸体的印第安人、遭受了狼群的包围、熊熊燃烧的森林大火和热病的侵袭。虽然环境很恶劣，但是全家人团结一致，在爸爸亲手盖的小木屋中，一家人度过了一段很美好的时光。

读了这本书，我很喜欢劳拉一家人和小狗杰克。劳拉的爸爸有智慧，很能干。他盖起了小木屋，修建了壁炉、盖屋顶、铺地板、打水井。他给劳拉、玛丽和卡丽带来了很多温暖和安全感。他对妈妈也很关心，在妈妈脚被砸伤后，爸爸每天给妈妈用热水泡脚。在邻居遇到危险时，他不顾个人安危去拯救他们。劳拉妈妈勇敢坚强，也很温柔。在烟囱着火时，她和劳拉一起勇敢的把火扑灭，保住了小木屋。劳拉和玛丽很懂事，也很有礼貌。每天都帮妈妈做很多事情，还总照顾卡丽宝宝。小狗杰克也很可爱，它每时每刻都在保护主人的安全。

读了《草原上的小木屋》这本书，使我受到了很大的教育。他们的优秀美德很值得我学习。他们团结一致、顽强奋斗，遇到危险时很沉着、勇敢地面对。使我懂得了在生活和学习中，无论做什么事情都要学会坚持，坚持就是胜利！