辐射2 鲍伯的任务 咋给蒸酒器加柴？
最好先去救那个蜥蜴猎人 然后回到城镇了 那猎人教你怎么拨蜥蜴皮 学会了再去加柴出了酒馆 向下的区域就是 进入这个区域后 大概有十几张白蜥蜴皮 和4.5张黄蜥蜴皮 一边杀一边拨 然后到地图右下角 那个木屋就是
进去拾起木柴 可以把木柴放 到你放武器的那个框里 然后点下木材再点炉子就好 另外 这个任务是有时间的 到早上8点前必须去交任务
假如你是早上9点接的 任务那就是第二天的8点交 要是你是早上7点接的任务 那就是当天的8点交 就是说 不管你什么时候接任务 都是最近的早上8点交任务 过了时间 任务失败
另外你加了木材 可以去卖给另外个酒馆老板。。。。 当然这是邪恶路线
这是由他们所处的环境和习惯造成的结果。森林为建造木屋提供材料，狩猎和寒冷取得毛皮服装，雪地和猎犬便利于狗拉雪橇。
大部分雅库特人原本过半游牧的生活，冬季住处是覆土的圆木小屋，在中国称“仙人柱”，在鄂温克族和鄂伦春族分布的地方还可以见到，搭起圆锥形桦树皮帐幕的夏季营地位于牧场或过冬乾草出处附近。
经由同化的过程，许多南方萨哈人转向耕种，而较北的萨哈人从埃文克人那里引进驯鹿养殖。因铁器而大大闻名的萨哈人也制陶，这是历史上西伯利亚各部落中独一无二的事业。
关于生活
林中他们住的房子，最早称为撮罗子，呈圆锥形，是用25-30根落叶松杆搭建起来的，高约3米，直径也是3米左右。每根落叶松杆都要去皮，把一头削尖，形状很像标枪。如今，他们已不住撮罗子，而住进了拆卸方便的帐篷里。
雅库特人离不开火，特别是冬季，为确保帐篷内的温度，半夜要经常起来为炉子加火。因此，他们冬季多是和衣而眠。
读完一本书以后，大家一定都收获不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是我整理的雪孩子读后感100字，仅供参考，欢迎大家阅读。
雪孩子读后感100字1星期天，我读了《雪孩子》这篇感人的童话故事。这篇故事还有一段感人的内容。
小木屋里住着小白兔和兔妈妈。有一天，下了一场鹅毛大雪。趁着雪停，兔妈妈要出门去找些萝卜回来。小白兔扯着妈妈的衣角，说：“我会很寂寞的。”于是，兔妈妈堆了一个雪娃娃陪着小白兔，小白兔高兴极了!兔妈妈走了以后，雪孩子活了!他帮助了许多小动物。回去时，看见小木屋着火了，他奋不顾身，救出了昏迷的小白兔。可是，他却被火融化了……
我想：虽然雪孩子死了，但是他那无畏的精神永远留在人间。
雪孩子读后感100字2今天我预习了《雪孩子》这篇课文，看了这篇课文后，我很感动。我觉得雪孩子的心地很善良，它知道自己怕火，它却从大火中救出小白兔，最后它终于化了，变成了一朵洁白的云朵。
这篇课文很感人，表达了雪孩子善良的心地。
雪孩子读后感100字3今天我们《看了雪孩子》她们非常感人，到中间的是小兔的房间着火了，雪孩子看见了，走到房间里去救小兔，雪孩子舍己救人，牺牲了自己 ，最后他融化了。
我很喜欢故事里的雪孩子，今年冬天下雪的时候。我也要堆一个和雪孩子一模一样的小雪人，给他戴上帽子，手套和围巾，希望他也能像雪孩子那样陪着我玩。
这个故事告诉了我们只要你乐于助人你就是童话故事里的“雪孩子”！
雪孩子读后感100字4有一天下雪了，小女生她走到雪地里，看见有雪人，这个雪人会走路，她就带着雪人到滑冰场去滑冰，雪人和小女孩走到滑冰场，它和小女孩一起滑冰。滑完冰之后了，小女孩的爸爸叫小女孩回家吃饭，小女孩对雪人说：”你在滑冰场等我。“
小女孩回家了，雪人还在滑冰场一动不动的。小女孩吃完饭忘记了去滑冰场。小女孩突然想起雪人，还在滑冰场呢，她去了滑冰场，雪人已经融化成冰了，她很伤心。读了这个故事，我知道了我们要守时守信，答应别人的事情一定要做到。
雪孩子读后感100字5今天我看了《雪孩子》的小电影，我跟感动。
故事主要讲了：雪孩子为了救小兔子却融化了自己。这让我想起了我们生活中也有很多这样的英雄，比如：消防队战士从火海中救出别人却牺牲了自己；还有好心人救了落水儿童自己速度不幸溺水。该有很多这样感人的故事。
这些感人的故事，让我感受到人间的温暖，他们把爱留给了我们。
雪孩子读后感100字6今天我看了雪孩子的动画片，我觉得，雪孩子为了救小兔失去了自己的生命，让我非常的感动。当别人遇到困难我们应该象雪孩子帮助小白兔一样帮助别人人。
虽然雪孩子为了救小白兔变成了水蒸气，但就像兔妈妈说的：“他和我们在一起”，我也觉得雪孩子没有死，他变成一朵白月飘在空中看着小白兔，在明年冬天，他还会变成雪花飘回来，和我们一起玩。
雪孩子读后感100字7今天上课时老师给我们放了个雪孩子的故事片，希望我们讲故事讲出来，我的作业写完后，妈妈把我原来三岁多给他们讲的雪孩子的故事的录音给我和吴尚轩放着听。
我三岁时讲的可真好呀1我现在已经快七岁了，已经过去四年了，我要好好练练了，要比我小时候讲的还要好，我小时候怎么能讲那么好呢？
雪孩子读后感100字8我们学了《雪孩子》这篇课文，我学会了一些道理，也很感动。
当我读到雪孩子为了救小白兔化成一滩水的时候，我和小白兔一样伤心。它为了救小白兔牺牲自己，这种无私奉献的精神让我很感动。当我又读到雪孩子变成了一朵美丽的白云时我又和小白兔一样开心，因为雪孩子可以以这样的方式陪在小白兔身边，也算是一个很好的'结局了！
《雪孩子》这篇课文真的很感人，希望小朋友们也向雪孩子学习！
雪孩子读后感100字9在一个寒冷的冬天，小兔的妈妈在家里做饭，小兔在摇摇马上高兴地玩。 妈妈叫小兔说：“小兔呀，别玩啦，帮妈妈找一个萝卜吧。”小兔说：“好呀”。原来小兔正拿着一个萝卜在玩呢。妈妈说：“哎呀，这个萝卜太小了，不够咱们两个人吃。
妈妈出去再找几个大萝卜，回来咱们一块吃。”小兔说：“不行，你出去了我一个人在家没有人陪我玩。”
雪孩子读后感100字10下雪啦！下雪啦！房子上，大地上，到处一片白，真漂亮！楼下有好多孩子欢呼着在堆雪人。我和妈妈把东西一拿也下楼堆雪人了。我们先堆了一个雪人的身子，又堆了一个雪人的头，用扣子当雪人的眼睛，树叶当他的嘴巴，树枝当他的手，我们还给他做了个帽子。不一会，一个雪人就堆好了。看到他，我想起了我学过的雪孩子。我问妈妈：“他会变成雪孩子吗？”妈妈说：“会啊，当你一个人在家的时候，不要害怕，他就会陪着你呀！”
第二天，我去看我的小雪人了，可是他不在了。我有点难过。妈妈说：“雪孩子在呢，他在我的心里呢，等明年下雪的时候他就回来了。”
雪孩子读后感100字11下了好几天的雪，屋顶、树枝、田野、大地到处都是白茫茫的一片。兔妈妈要出门寻找食物，她不放心小白兔一个人在家，便给小白兔堆了一个漂亮的雪人。她们不停地唱啊跳啊玩的好开心！玩着玩着小白兔累了，就回到木屋里，木屋非常的冷，小白兔抱了些木柴加到炉子里，木屋越来越暖和了，小白兔睡着了。火烧得越来越大，把旁边的木柴引着了，接着木屋也着火了。
雪孩子看见着火了立刻冲进去救火，火灭了，小白兔得救了雪孩子因为怕热熔化了，这时小白兔醒了，发现自己躺在地上，雪孩子呢？雪孩子变成了天上很美、很美、很美的白云了……
雪孩子读后感100字12今天我们听了《雪孩子》的故事，虽然我是第一个把故事发上去的，但是我不能骄傲，这个故事我写了五句话。
妈妈说：五段话就可以了，但我还是觉得我写的太少了，想象力还是太少了，以后还是要多看书，增长知识。
雪孩子读后感100字13今天，妈妈让我看了一部很感动的电影名叫《雪孩子》。
从前，小木屋里住着兔妈妈一家。一天下了一场大雪，雪停了，兔妈妈要出去找食物，因为外面有积雪不想让小兔和妈妈一起去找食物，所以兔妈妈给小兔堆了一个雪孩子陪小兔玩。雪孩子高兴的在树林里跳起舞来。小兔玩累了回家睡觉，突然小兔家着火了，雪孩子为了救小兔，它明明知道火会把它融化了，可是为了救自己的好朋友愿意牺牲自己的生命，在大火中救出了小白兔，自己却融化了。
这部电影让我很感动，善良的雪孩子非常
雪孩子读后感100字14今天我们听了《雪孩子》的故事，虽然我是第一个把故事发上去的，但是我不能骄傲，这个故事我写了五句话。
妈妈说：五段话就可以了，但
我还是觉得我写的太少了，想象力还是太少了，以后还是要多看书，增长知识。
雪孩子读后感100字15在短暂而快乐的寒假生活里，我读了一本《雪孩子》的故事书。故事的内容是：在一个下雪天冬天，兔妈妈要外出找食物，但是为了不让小兔一个人在家孤单，替她堆了一个雪人，没想到他是个神奇的雪孩子！他用他的热心、善良、勇敢、乐于助人的精神，救了一颗被压弯的小树，一只坠落的小松鼠和一只被冻僵的小鸟。
最后，小兔家着火了，但是兔妈妈还没回家，就在这个紧急的时刻，他为了冲进着火的屋子里救小兔而把自己融化了。
这个故事里的雪孩子有一颗善良勇敢的心，他告诉我们一个与人为善的道理，帮助别人的同时，自己也是快乐的！同时也让我们知道，火是危险的！小朋友一定要注意安全，避免接触！
思路：用冬天的深处写一段话可以根据自己对深秋的理解和看法。
例如：
独自一人去踏雪，当然一定得穿上羊皮袄，穿上毡靴。也许带上一个布鲁，因为会遇到长长的兔印。
独自一人去踏雪，可以骑一匹马进山，不必携带很多东西，带一壶酒，最好是六十度的烈性酒。
皑皑的白雪，蓝蓝的天空，翠绿的松林，偶尔惊飞的鸟儿、偶尔跑过的野兔和山鸡，让你感觉到野生动物的悠闲和自在。
冷到上下牙打扙，可以木屋里找一个炉子取暖 ，可能的话把战利品现场烤出香味，吃的也一定很有食欲。
当然，去茫茫雪原，不必带上手机。一来缓解长期玩手机带来的视力疲劳，二来像那样的茫茫雪原也不会有太强的手机信号，看朋友圈会卡顿得很。
我常常在冬天的双休日临近时，会情不自禁地产生上述的想法。
我读了本书，叫《草原上的小木屋》。文中劳拉的爸爸查尔斯，我觉的他很友善。因为印第安人老是来拿他们家的东西。而家里有一只狗，叫杰克。爸爸为了与印第安人相处的好一些，就把杰克整日栓在马厩里。幸好爸爸这样做，不然的话印第安人早把他们杀了。
人一定要学会友善。
草原上的小木屋读后感范文100字2罗兰·怀德写的《草原上的小木屋》令我深受感动。里面讲的是罗兰一家离开了大森林度过了一条又一条小河。经过重重危险终于终于来到了大草原。他们后来又住进了自己亲手搭的房子，然后又遇上草原大火，被狼群包围……他们还是过上了幸福的生活。
他们的'故事让我深受感动，他们虽然生活在危险之中但他们还是在很坚强的生活。
草原上的小木屋读后感范文100字3今天，我阅读民《草原上的小木屋》第12、第13章，这两章主要内容是：
查尔斯为了防止自己不在家时，卡罗琳没水可用，就请斯科特先生帮忙一起挖水井。但是因为斯科特太大意了，吸进了瓦斯，差点死在井底。还有查尔斯帮助牛仔把牛群赶出沟壑，牛仔送给他一块很大的牛肉。一只母牛和一只小牛，他们晚餐吃到了牛排。
我很羡慕他们一家，可以吃到纯正的牛排，而我们的牛排馆里面的牛排不知道是什么肉。有一篇新闻报道：在牛太郎牛排馆中一份牛排中竟爬出一条虫子。
这本书很好看。
草原上的小木屋读后感范文100字4我读了《草原上的小木屋》这本书之后，我对大草原非常向往，真想亲眼看一看小木屋。而且在书中我认识了几位新朋友：机智能干的查尔斯、坚强温柔的卡罗林和乐观开朗的劳拉——他们经过种种困难之后，终于在草原上建起了自己的小木屋，和我一起读书的妈妈说，这是爱的小屋。
还有一个惊奇的故事没告诉你，爱德华先生竟然碰到圣诞老人，你说惊奇吗？我希望大家有空能去书店看一看这本书，因为它教给我们很多：勇敢、坚强、爱——
草原上的小木屋读后感范文100字5在假期中，我看了一本“草被原上的小木屋”，深深地 被作者罗兰的亲身经历感动。
她的家没有房子，从小跟家人过着四处前徙的生活，终于有一天，他们在草原上有了一间小木屋。经过他们勤劳的奋斗，小木屋有了炉子，有了热水。生活刚有好转，一场战争使她们离开了小木屋，但罗兰没有失去信心，仍然坚强，勇敢的生活。
我们生活在物质优越的现代，应珍爱生活，学习她那种对生活，充满信心，勇敢，勤劳，开朗的精神。
《草原上的小木屋》主要描写了罗兰一家人离开威斯康星大森林,驾着篷车,经历了重重困难搬家到堪萨斯大草原居住的故事.罗兰一家人,是当时第一代西部拓荒者的缩影.他们一家人生活在风景如画的草原上,但也时时存在着威胁和危险.熊熊燃烧的草原大火他们不怕,重建屋子的辛苦他们不怕,被狼群包围的威胁他们也不怕……他们用智慧和行动勇敢地克服了种种困难.
一个个小故事,优美而顽强,生动而光彩.我喜欢书中的人物：有一双巧手、爱唱歌谣的爸爸查尔斯,活泼可爱、喜欢梦想的罗拉,赤裸骑马的印第安小孩.也喜欢书中关于风景的描写：散发原始气息的大草原,宿营地繁星点点的天空.它给我的启迪比任何一本书都多.
读完了这本书,我深深地感受到罗兰一家人坚强的意志与毅力.他们经历的是常人不能经历的,他们在途中受到过伤害,可他们没有哭泣,也没有放弃,他们选择了坚强.他们的日子过得虽然艰辛,而那简陋的小木屋里却充满了爱,装满幸福.
这告诉我们,不论遇到什么困难,心中一定要有爱,只要有坚定的信念,坚持到底的决心,相信自己能做好这件事,你就一定能成功.
可是我们现在又是怎样做的呢?我们从小有爷爷奶奶的照顾,爸爸妈妈的呵护.父母为我们创造了优越的条件,住在宽敞明亮的房子里,营养的饭菜,美丽的衣裳,还有随时可以吃的零食.我们也看了不少书,学了钢琴,舞蹈.但是每当遇到困难,就容易放弃,我们少了一种信念,少了一种坚定,少了那种永不放弃的精神.
我遇到一些难的奥数题,偶尔做不出来时就会气馁,不愿深入思考.读外语,遇到长一点的课文也因为怕困难而不能坚持.我缺乏的就是书中罗兰一家那种勇敢向前、克服困难的坚强意志,学习他们那种精神,一定能克服学习中的困难,一定能战胜“懒惰”的我,成为“勤劳”的我.“不经历风雨,哪能见彩虹”,人要像珍珠贝一样,把“困难”磨成最大最美的珍珠.
云天河：怎么办怎么办怎么办啊！他生气了、他生气了……
韩菱纱：（……又开始发疯了……）
韩菱纱：……
韩菱纱：……这是……
韩菱纱：（……唉，还在发疯……）
云天河：……好痛……
云天河：……干嘛又扔我……
韩菱纱：你冷静一下！过来看看这是什么？
云天河：这是……爹的牌位？
韩菱纱：上面刻着“云天青”，我想应该是你爹的名字。
韩菱纱：……云天青、云天河……父子俩的名字只差一个字，真少见，该不会你爹给你取名，也是用给“这是剑”取名的方法吧……"
云天河：爹说过，我的名字是娘取的。"
韩菱纱：（……一家人都很古怪……）
韩菱纱：这牌位是我从地上捡起来的……你爹发再大脾气，也不会把自己的牌位都扔地上吧？
云天河：话是这么说没错，但是……
韩菱纱：你再好好想想，没有其他人会来这里？
云天河：……
云天河：……哈、哈哈、哈哈哈！知道了，是那只山猪！绝对没错！它的蹄印还留在这呢！
韩菱纱：什么山猪？
云天河：就是我们在石沉溪洞里看到的那只！
云天河：我抓了只小山猪给爹做供品，也不知是不是那只大猪的孩子，大猪就毁我房子，把小猪带走了。
韩菱纱：…………
云天河：呃，我猜的……
韩菱纱：真想不到，人虽是万物灵长，但爱子心切，连山猪也是一样。
云天河：唉，可惜了一顿香喷喷的烤猪，下次再给我遇上，绝不放过！
韩菱纱：喂！你这野人，怎么连一点同情心也没有？
云天河：……你才奇怪，我不吃它们就会饿死啊。
韩菱纱：就算是这样，也不用说那么冷血吧！
云天河：你生什么气？爹说活着的东西都是要死的。
韩菱纱：……
韩菱纱：是啊，你们说的都对，可是就算结果都一样，各人的命还是不一样呐……
云天河：你说什么？
云天河：爹说的对，女孩子有时候很古怪。
云天河：不管她～赶快收拾东西！
云天河：……爹……孩儿要下山去了……
云天河：孩儿真的很想知道，你和娘……你们到底………………真是菱纱说的剑仙吗……
云天河：你留给我的剑，怎么有那么大的力量……一百只大山猪加起来大概也没它厉害……
云天河：……墓室毁了……都是孩儿的错，和菱纱无关……
云天河：爹你说过的，用剑不能心浮气躁，孩儿那时却心里慌张，控制不住力道……爹，你要罚就罚吧……
云天河：不过……你要是有其他事，晚一天，不不不，晚几天再来也没关系……
云天河：爹，刚才说的那些都是真的……所以，晚上不用来找孩儿了，孩儿不在……
云天河：（老爹的早晚三柱香绝不能少，牌位和香炉都得带着……其他也没什么要带了。
云天河：你饿了？没力气站？
韩菱纱：以为谁都像你啊，就知道吃。
韩菱纱：我在想，这火炉这么大，看样子你爹真的很怕冷？
云天河：嗯，除了夏天，炉子都得点着，火要是熄了，爹会冷得受不了。
韩菱纱：这到底是什么怪病？
云天河：不知道，听说娘比爹更怕冷，大概他们身体都不够壮吧。
韩菱纱：（……歪理，猪那么壮，还不是一样会冷……）"
韩菱纱：对了，你东西都收差不多了？
云天河：嗯，重要的都拿了，得再去树屋一趟，走吧！
韩菱纱：树屋？是在房子旁边的那棵大树上？
云天河：对啊，沿着树干上去就行了～
韩菱纱：（……不愧是野人，和猴子一样上蹿下跳的……）
青峦峰—树屋 韩菱纱：……
云天河：止血草、鼠儿果……
韩菱纱：这儿风景真好！看来你爹娘都是有心人。
韩菱纱：……以后我年纪大了，也来这儿住，不问江湖世事。……要是真有那么一天，该多好啊……
云天河：风景看来看去还不都一样，不过住这里好哇！到处都能猎到好吃的野味！
韩菱纱：野人！跟你说也白说！收拾好了没？
云天河：好了，带了些止血草在身边，还有鼠儿果。
韩菱纱：看不出哟～你不懂世事，疗伤本事倒不含糊。
俄罗斯的森林资源丰富，所以传统的俄式民宅以木材为建筑材料，主要有两种样式：一种是由圆木搭建的，这种木屋十分坚固；另一种是由木板盖成的，这种木屋精致美观。
俄式传统木屋的屋顶呈“人”字形，因为俄罗斯的冬季降雪丰富，“人”字型的屋顶斜度大，便于积雪下滑。这种木屋有的有烟囱，有的没有烟囱。木屋上部建有阁楼，供储物或小孩居住玩耍用。木屋的地下还有半层，深约一人多高，主要用来储存食物，蔬菜和酒，还有防潮保湿的作用。木屋的门前是长方形的门廊，门廊下一般有四五级台阶。要想进入木屋，首先要走上台阶，经过门廊，才能进门。屋内一般有三四个房间，面积十几、二十几平方米不等，分别为起居室、卧室、餐厅和厨房，房间宽敞，地上铺着木地板。木屋的窗户一般朝南，窗框上装饰有三角楣饰或流水图案，窗户上还留有通气用的小气窗，窗台宽大，摆着一盆盆鲜花。正房旁建有侧房，用来存放家具或作仓库。木屋四周的院子用木栅栏围着，院内有菜园。
传统民宅中的炉子、条凳和上座别具一格。炉子又高又大，既可供暖，又可烤东西和烧饭，上面还可以躺人。条凳固定在墙边，供数人合坐。现在，这种俄式传统木屋在俄罗斯仍然存在。但随着时代的发展，多数家民住进了2-4户的2层住宅，配有公共设施，每户居民有一片宅边地，可以种植瓜果蔬菜。
城市里，居民的住房非常紧张。第二次世界大战之前两代、三代“同堂”的大有人在。50年代，赫鲁晓夫上台后为缓解住房矛盾建造了大批火柴盒式的5层简易楼房，现外观已破旧不堪，面临推倒重建的命运。近年来，为了合理使用土地，适应城市居民大幅增多的形势，修建了一批以12-19层以上的高层建筑群为主体的小区。小区有食品店、邮电部、储蓄所、幼儿园、学校、电影院等公共服务设施。同时，也尽可能恢复和保存城市里有价值的古建筑。
