友爱木地板多少钱一平方

游戏1：“诱惑”就在前面

年龄：6～12个月

目的：刺激宝宝爬行和两只小手的抓握能力，促进四肢和手部肌肉的发育。

准备：小皮球、乒乓球或带“刺”的触摸球，色彩一定要鲜艳，以便吸引宝宝的视线。球的大小以宝宝的两只小手能抱住为宜。

方法：让宝宝趴在床上或木地板上，将球放在他前方1米左右；用两只手顶住宝宝的脚，鼓励他往前爬。等宝宝会爬以后，家长可以把球放在离他更远的地方，吸引宝宝以更快的速度爬过去，拿到球。

安全：这个时期的宝宝喜欢把东西往嘴里放，所以球要每天消毒。宝宝在床上爬时，父母应守在旁边，防止孩子从床上摔下来。如果冬天把宝宝放在木地板上，最好铺上地毯，免得受凉。

游戏2：比比谁捡得多

年龄：1岁半以上

目的：锻炼孩子下蹲、弯腰、站起等动作的敏捷性；培养孩子的观察力、注意力和耐心，在欢乐的气氛中自然地向孩子渗透进取的意识与友爱、合作的精神。

准备：色泽鲜艳、类似游乐场海洋池中的塑料球、塑胶球或乒乓球。

方法：把球撒在地上，大人带一个宝宝或两三个宝宝一起捡球，放到指定的容器中，看谁捡得快、捡得多；也可以把不同颜色的球混在一起，让孩子捡起来分别放进不同的容器。

安全：场地平坦。最好在木地板、铺有地毯的地面或草地上玩这个游戏，避开抛光地砖或大理石地面。一起游戏的孩子不宜太多，否则，他们相互比赛捡球、送球，容易发生碰撞。

游戏3：接球 传球

年龄：2岁以上

目的：四肢、手脚配合，提高全身动作的协调性。

准备：皮球或带“刺”的触摸球。

方法：

和宝宝相距1米站好，由宝宝将球用力投向家长。家长把球还给宝宝，再重复这个动作。待孩子熟练掌握之后，渐渐加大两人之间的距离。

家长把球往地面掷，待弹起来时让宝宝用双手去接。也可由宝宝自己把球掷下去，家长接球。

家长把球扔到宝宝胸前，力度适中，便于孩子接住；扔球的部位最好在孩子的肩和膝之间，过高或过低会增加接球的难度。训练一段时间后，渐渐加大距离，再有意把球扔向离孩子有一定距离的左方或右方，让他转动身体去接球。

宝宝熟练掌握了上面的'技巧后，就能和父母玩传球游戏了，即把球相互投给对方，连续传的次数越多越好。

安全：家长发球的速度不要太快，以免冲过来的球打伤宝宝；气太足的球打到身上很疼，因此球的充气量要适中。

游戏4：数数我能拍多少下

年龄：3岁以上

目的：学习四肢、手脚配合，锻炼全身动作的协调性。

准备：皮球或小一点的篮球。

方法：最初双脚站在地上不动，先将球掷到地上，待其弹起后用手去拍。家长拍一次、宝宝拍一次，让宝宝看清楚家长的动作。

能连续拍几下后，再教给宝宝根据球的位置，稍稍移动双脚的方法，学习四肢互相配合。

安全：往地上投掷的力量不宜太大，否则，球跳起来高过宝宝，不仅拍不成，还有可能砸伤宝宝。

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我精心整理的阳光六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

阳光六年级作文1

阳光少年是个不会宽恕他人的小男孩，因此，小男孩没有一个要好的朋友。小男孩为这感到苦恼。整天过着闷闷不乐，愁眉不展的日子。这使以前那个健康，快乐的小男孩变得忧郁，孤独、心事重重。

小男孩总是坐在床上望着窗外的天空发呆，心想：别的同学都有那么多的好伙伴，而我却连一个也没有，要是我也能有个好伙伴该多好啊！他可以陪我说话，陪我玩耍，那怕只有一天时间。想着想着，然后渐渐地睡去。第二天早晨，太阳公公从云层钻了出来，阳光照在小男孩身上暖暖的。

小男孩坐在窗前，对着天空发呆，太阳公公看见他这副愁眉苦脸的样子，便微笑着对他说：“小男孩儿，你知道你为什么没有朋友吗？”“为什么？”小男孩瞪着圆溜溜的大眼睛，一脸疑惑的问。“那是因为你不懂得宽恕他人，俗话说‘以恕己之心恕人则全交，以责人之心责己则寡过’你也许听说过清朝时期宰相张廷玉‘让地三尺’的故事，他以祖传的几分宅基地换来了流芳百世的美名。

你也应该学学他这种做人的精神，也许人们不会记得你的名字，可是你会活得更幸福。听了太阳公公的这番话，小男该懂得了一个道理：我们应该以宽阔的胸襟来面对人生。从此以后，小男该按照太阳公公的话去做，果然，他又成了一个充满活力的阳光少年。

阳光六年级作文2

10月13日是特别的一天，那天我经历了一次对别人来说或许很普通，但对我来说却意义非凡的事。

那时，我和张丽君去礼嘉桥找杨明星画手抄报。当我和张丽君走到春蕾学校前面的桥洞时，发现台风后的积水还在那里，水虽不深，但我穿着皮鞋，还好张丽君穿着可以淌水的凉鞋。心想，总要过去，正当我脱掉鞋子拿在手心准备赤脚趟过去时，一位素未谋面却带着满脸慈祥的大哥哥正骑着电动车经过，吱的一声，大哥哥看到了我手中的鞋子和光着的脚，猜中了我的心意，亲切地对我们俩说：“水很脏，这样赤脚趟过去，可不好，要不要我带你们过去呀？”我和张丽君异口同声地说；“好！”像有一束暖暖的阳光直射我的心田。

我和张丽君麻利地坐上了大哥哥的电动车，顺利地过了桥洞。原本我和张丽君过了桥洞就下车的。但是，这位大哥哥却说：“要不要我再捎你们一段，直接把你们送到幸福家苑那个路口好吗？”虽说我很感谢这位大哥哥的好意，但我心里马上冒出了另一个念头：呜，这个大哥哥不会是坏人吧？为什么还要捎我们一段？这个大哥哥会不会一直不停车，会不会把我们绑架了？会不会拐卖我们呢？想到这些，我的心忐忑不安起来，我们像惊弓之鸟。转念又想：怎么会呢？这个大哥哥好心帮我们，我却来怀疑他，这个大哥哥知道了要有多伤心啊！对呀！程樱子，你怎么能这样想好人呢？……此时我心里七上八下的。

不知不觉，幸福家苑到了，这个大哥哥轻轻一刹车，车稳稳地停了下来，我那悬着的心才放了下来。大哥哥让我们下车。

我们正要道谢时，大哥哥早已骑远了，望着马路尽头大哥哥的背影。我的心田顿时火辣辣的，为自己那不该的想法。瞬间，我的心被暖暖的阳光填满。我想，这个世上还是好人多！

阳光六年级作文3

那一次，数学考试爆出了大冷门，我居然只考了个六十八分，少得可怜的六十八分。回到家，我把电脑里的音乐打开，想让那强劲的乐声把“六十八”分带给我的痛苦和郁闷冲淡。可是，分数像锤子鼓般敲打着我，使我的心情轻松不了。

“六十八”的阴影未散，新的阴影又笼罩着我——第二天又是语文考试。唉,“由于种种原因”，体育课改成数学课了。算了，别想那么多，应付考试才是头等大事。什么都靠边站，只有考试才是头等大事：书桌上的主题。见鬼！心里总是忐忑不安，但愿佛祖保佑，我在心里虔诚地祈祷。

周末到了，可我的心情并不轻松，害怕那一堆作业、资料，害怕考试失利，害怕上课时老师提问哑口无言，害怕那令人生畏的“无声战场”......但我更气自己，为什么一见考卷，拿笔的手就微微打颤？为什么十二、三岁的我们，一个个没有休息的假日所做的努力都付之东流？一个个挑灯夜战的晚上奋笔疾书，却没有换得苦尽甘来？我多想在一个充满阳光的世界里和一群小伙伴尽情欢笑啊！没有阳光，我们的生活就会被抹上一层黯淡的色彩，没有阳光，我们的笑脸就会被罩上灰暗的阴影。

我想给自己一片阳光，如彩虹般绚丽，朝霞般灿烂......我每次考试都获得好成绩，可我也向往纯净的蓝天，金色的阳光，翠绿的芳草，让信心和欢乐充满我的心。

我仿佛看见沐浴在阳光里的我，走来，走来......

阳光六年级作文4

今天，我又躺在沙滩上，在无限的静谧中，灵魂抽出了身体，融入了大海。

阳光是有味道的。我肆意地吸允着阳光，那么温暖，像妈妈的味道；那么香甜，像水果的味道；那么舒服，像大地的味道。阳光像一个淘气的小精灵，随心所欲地跳进我的眼睛，把世界所有五彩斑斓的颜色，带进我的眼球，让我大饱眼福，我对颜色有新的认识了。阳光突然跑到我的脸上，弄得我痒痒的。阳光欢快地在我的身上跳起舞来，是“拉丁”吗，是“芭蕾”吗，还是“探戈”吗？我想都不是。此时，我觉得它们的舞蹈优于人间的一切舞蹈，这是只有它们才能演绎出来的！

我赤脚走在沙滩上，沙子像热锅上的蚂蚁，烫得直沁入我的脚心。谁说沙子的颜色不美呢！沙子的颜色宛若棕熊光黑油亮的毛发，绽放出耀眼的光芒；又宛如细腻滑滑的鸡蛋清，跟沙子滑过的声音相似。一只螃蟹突然爬上岸来，在我脚下徘徊。我低头一看，下了一大跳！螃蟹看我发现它了，便仓皇逃窜！

海浪拍击着沙滩，一个大浪袭击而来，好清爽！海浪放肆地舔着我的脚，脚丫子舒服极了！大海是变化多端的。大海时而风平浪静，安静得像一个沉睡的老人；时而波涛汹涌，疯狂得像一个醉酒的诗人。大海蔚蓝蔚蓝的，像一块蓝宝石。在阳光下，闪烁着金点。大海泛起层层涟漪，鱼鳞般似的卷起微微波浪。海鸥挥动着翅膀，向大海打招呼，然后消失在天际上。海燕在大海上驻足痴望，赞叹着大海的神奇与美丽。

我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻西山的时候。海鸥的“嗷嗷”声，才把我的思绪唤回来。

阳光六年级作文5

在我心中的那一道阳光是父亲，给予我温暖，给予我鼓励，使我战胜重重困难，最后取得成功。

暑假里，爸爸给我报了个游泳班。第二天，我们在更衣室换泳衣，我故意慢慢地穿，能拖多久就多久，因为我是一个“旱鸭子”，而且非常怕水。忽然爸爸看了我一眼，我被吓到了，慌忙穿好泳衣，跑到泳池边，我深吸一口气，“扑通”一声跳了下去，刚下去我就打了一个冷颤，因为水太凉了。课程开始了，教练先教我憋气，换气。我朝爸爸看了一眼，爸爸也用慈祥的眼神看着我，我们仿佛在用眼神交流着，“爸爸，不行，我做不到，我是旱鸭子。”“没事，儿子，爸爸相信你，加油，你可以的。”“嗯嗯。”

我和爸爸交流后，眼里多了几分自信和勇敢。我深吸一口气，鼓起勇气蹲到了水下。

在学憋气、换气的过程很流畅，而且学好了动作。我学的这个泳姿是蛙泳，因为蛙泳节省力气，而且游得还很快。

教练说：“你现在可以游游试试了。”现在的我已经不再惧怕水了，我二话不说，朝水里一蹦，我奋力一蹬，开始游。可是刚游了一会，我的动作就开始凌乱了，我慌忙地扒住了旁边的护栏，惊慌地看向父亲，父亲也看向我，仿佛在说：“儿子，别慌，放松，别紧张。”我又开始重新调整自己的呼吸，最终我又到了终点。

父亲是我心中的那一道阳光，他给予我自信，给予我勇气，让我不惧困难，成为更棒的人。

阳光六年级作文6

阳光一缕灌溉希望，阳光一缕慷慨未来，阳光一缕快乐成长，阳光一缕点亮心房。

灌溉希望。每一张长满笑容的脸都是最美的，最温柔最温暖的阳光！童话里说，如果你的微笑积攒到了一百个，你将会有一个甜美的梦，还有一篮子的希望。这是天使的奖励！

慷慨未来。心中总是有那么一盏奇怪的灯需要你去点亮，虽然不知道下一秒会出现什么，但是总会有好事发生，未来就像所说的`那样是一个非常奇妙的未知数，将会怎么样将由自己决定。心中的天使守护着那一盏灯，我想点燃之后，未来的大道就会给予你一个钥匙，加上你的努力就能把大门打开。这是一个很刺激的游戏呢，未来！

快乐成长。懂么？孩子！要快快乐乐地成长起来啊，你是我们的希望！什么鼓励嘛，这分明是给我压力！呜呜呜，我的前途一片灰暗，每当这样想时，我总是不由自主地挠一下自己的头，为什么？我也不知道呢。但是在阳光明媚的早上，我总是觉得其实并非我想得那样，世界上还有很多很美好的事情正在某处等待着我，不知道为什么，在充满了阳光的地方我总会这样想。

点亮心房。心，是什么？代表什么？有什么特别的意义？我的“十万个为什么”程序开始运行，在老师表扬的时候，总是心跳得特别快，总觉得同学们今天特别可爱，还觉得今日的阳光真明媚，空气真新鲜！是心里作用理论？不是，是心里的阳光确实非常明媚！

其实啊，阳光无处不在！

阳光六年级作文7

今天的天气灰蒙蒙的，也让人的心情也变得灰蒙蒙了。我走在大街上，街上的人们都面无表情，好像世界都变了，人们都变得没有感情，我深深地叹了一口气。

下雨了，人们都慌忙地跑着，不久之后，空荡荡的大街上就只剩下我一个人了，我呆呆地望着，不知道天空中已经开始下雨了。突然我感觉有一个东西在扯着我的裙角，我在反应过来，低头望去，一个小女孩在望着我，她的手里拿着一把崭新的雨伞。“姐姐，你没带伞吗？我把这个雨伞给你。”小妹妹用那可爱的眼神看着我，我感觉她一点恶意都没有，便对她放下了戒心，小妹妹把雨伞放在我手里之后，慌慌忙忙地走到了一个商店的门口，旁边站着的好像是那位小妹妹的妈妈。大雨渐渐地变小了，我听到了小妹妹和她的妈妈的对话。“小雪，你把雨伞给那位姐姐了没？”“妈妈，我已经给了。”“你一定要记住，小雪，当别人有困难的时候，你一定要不顾自己也要帮助别人，在别人需要你帮助的时候帮助他。以后他就会在你需要帮助的时候帮助你。”“妈妈我知道了！”我心里想，原来世界也不是那么地冷清，所以我走了过去，心怀感激地对她们郑重地说了一声“谢谢。”

大雨过了，一道绚丽的彩虹划破了天空。一道灿烂的阳光撒在了大地上，照亮了田地，照亮了花草树木，照亮了我心中那潮湿阴冷的心。融化了天空，融化了大地，融化了每个人那冰冷无情的表情，每个人都开始微笑，每个人都变得开朗，世界将会变的如此温暖！

雨后阳光，那么的美丽，那么的纯洁。

阳光六年级作文8

外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。夕阳沉到西山那头啦，蓦然回首，也许选择后的转角处，已是灯光阑珊一片。——题记

是哪个岔道口？哪条小径？孤单的身影在无数的岔道口前来回徘徊。选择，这让无数的心灵感到迷惘的词，在淡淡的星光里逐渐隐去，只有池塘里裙袂飞扬的荷叶还在悄悄地细数一段绵绵而枯萎的时光，罢。

烦热的阳光从倚斜的叶儿里投下，留下一地聒燥的蝉鸣和模糊的碎影。早早就到了操场坐在主席台上，等待着排练的同学。

时间一分一秒地与约定的时间错过，双休日的操场格外寂寥，待约定的时间沉淀在大海里，没有声息的时候，一行人才慢悠悠地溜进了操场，说说笑笑，唾沫横飞，完全没有注意到脸若黑锅的我。

“你们迟到了！”

所有的同学都在面面相觑，突然飘来一阵冷冷的声音：“诶？是吗？我们可是为了找你而迟到了，你怎么还有理了？”“我坐在这儿一个小时，学校就这么大，你能找到哪儿去？别跟我说你去埃及尼罗河游了一圈回来？”

万顷，没了声响。

一行人突然开始找茬，一阵阵辛辣的讽刺传进我的耳朵，周五时保证不迟到的信誓旦旦也成了一个荒唐的笑话。

回去吧，和这群人吵能有什么结果？除了耗时间还有什么呢？我顿感全身一股灼热难当，脸上气得发烫，正想甩袖走人，可细想，为何不让这件事化成泡影散去呢，当成笑话做个小丑，放下吧，放下吧……毕竟自己没有错，中场退出何不是场认输？

“开始排练吧！”转过身，一身轻松……我从未有过这样的感觉，此刻，所有人笑厣如花。

生活亦不是这样？也许选择放下后的转身，满载阳光……

阳光六年级作文9

早晨，一串串阳光从窗外透射进来，把我从睡梦中叫醒，开始了新的一天，让我充满活力。此时此刻，我顿时觉得清晨的阳光如此美丽。

早上伸个懒腰，太阳公公把无数条金黄的阳光射到我的全身，使我立刻不困了，整个人精神起来。哇，清晨的阳光真美呀！

刷完牙，洗完脸，吃完早餐，我便蹦蹦跳跳地楼下去锻炼身体。我拿起绳子，在花园里跳了起来，当我跳到两百多个时，开始有点累了，速度慢了下来。这时，我抬头仰望蔚蓝的天空，只见阳光把我的影子拉得很长，很长。太阳公公像个红红的火球一样，把我的勇气又激发了起来。我继续跳跃着，250……260……270……马上就到300个啦。可是我已经不想跳，累成狗了！当我看到清晨如此美丽的天空透射下来万缕阳光时，我又充满信心，终于完成了目标结束早锻炼。

我充满活力地背起书包，走在大街小巷。我再次眺望蓝天，太阳公公已经在东方熊熊燃烧了，红彤彤的，朝霞的绚丽的色彩衬托出了阳光的灿烂，给了我对一天的希望。我觉得是阳光给了我活力，让我的学习生活如此美丽。我在阳光无限地照射之下，一步一步地迈向学校。太阳公公朝我眯眯笑，勉励我一天努力学习、快快乐乐。鸟儿在天空中飞翔，为我歌唱着。不一会儿，我就到了学校，开始一天的学习。可阳光还是不停地照耀着大地，奉献它的美丽。

每天早晨，我都有机会沐浴在阳光之下，开始崭新的生活，是阳光给了我活力。阳光它无私奉献，把自己的一切都献给世界万物。啊！早晨的阳光如此美丽。

当我坐在一间书声朗朗的教室里读着课文时，早晨的阳光依然照耀着大地，依然如此美丽！

阳光六年级作文10

之所以我叫黄薇羽，是因为我对黄有一种特殊的感情。上天早都注定了黄一定会跟我有一些故事。的确!

清晨尖利刺耳的闹铃声硬生生地挤进了我的耳朵，我的手在空中胡乱的摆动着，想尽一切办法关掉可恶的闹钟。

“咚”!的一声，闹钟被我打在了地上，可恶的铃声终于停止了，我的耳朵一时也清静了许多。就在我刚得意没一分钟的时候，我感到双眼外有一点点的刺眼，我把眼睛眯成一个小缝，向窗帘那边望去，一缕黄色的光悄悄的、一点一点的从玻璃外面爬到床边的木地板上，还在悄悄地向床上爬去。这束光里的黄各种各样淡黄、艳黄、深黄、绿黄、拿破里黄……各种各样的黄色聚集在一起形成了一股黄色的大波浪。

我使劲把头蒙在厚厚的被子，紧闭双眼，不让一点点黄色挤进我的小眼睛。在我正得意的时候，一股强劲的光穿透了我的被子，使我的双眼觉得无比刺眼。我又把一头乌黑的头发像一个眼罩一样紧紧地遮住我的眼睛，可那一束黄光似乎有神力一般穿透了那一层黑发，我睁开眼一看，如同一缕阳光撒在一片大森林一样，仔细回味阳光的味道。

嗯——

是一种芒果香、柑橘香、向日葵香、油菜花的一种暖暖的、香香的、热热的一种感受。我把被子拿开，闭上眼，坐在阳光直射的地方，享受着阳光浴，那黄色代表的是活力、是新鲜、更是生命。

突然，我猛地睁开眼，停止了阳光浴，一看被扔在地上的闹钟，7：43快点，要迟到了!

我朝窗外望瞭望，金黄色的阳光似乎朝我坏笑着，我也朝它吐了吐舌头……

阳光六年级作文11

一只小小的蜗牛，坚强地为自己的目标顽强奋斗着，作为人类，我们遇到困难也不能退缩。毕竟，阳光总在风雨后。——题记

在一个风雨交加的晚上，背着它重重的壳，一步一步向树上爬着。突然，一声“轰隆隆”的闷雷响起，但蜗牛并没有被此吓倒，它顽强的向树端爬去。一片片树叶落下，一阵阵狂风吹过，它小小的身躯随风落地，它并没有害怕，并没有气馁，仍继续往树上爬着、爬着……

在这天晚上，整整下了一夜的雨，蜗牛一次又一次爬起。它也经历了一次又一次的失败，一次又一次的挫折。

我在旁边默默的注视着它，我是多么想轻轻的捏起它，把它放到树端。但是我不能，它没有经历失败，怎会尝到胜利的甘甜？

这时，让我突然想起了一件小时候做的错事：我把一只还在茧中的蚕放了出来。那时我还很小，看见春产破茧而出时的痛苦，我不忍看它受到折磨，便把它的茧剥开，可没多久它就死了。那时，我好难过。我哭着问姐姐它为什么会死了？姐姐摸着我的头说：“蚕不经历破茧而出的痛苦，怎能变成美丽的蛾子？”

此时此刻，此情此景，我的心突然颤动了，蜗牛为了她小小的目标而努力奋斗着，我们的学习、生活不也过于此么吗？成长的过程中一定也有痛苦和挫折，但我们一定要坚强，要坚信阳光总在风雨后。

蜗牛如我，在成长的过程中经历着风吹雨打。

我似蜗牛，为着自己的梦想而努力奋斗着！

阳光六年级作文12

一缕缕如金丝般的阳光射进了我的房间；一束束耀眼的光芒如条条金锁在黑暗中发亮。我拉开窗帘，阳光全部射了进来，照射在我的脸上，顿时使人精神焕发。原本幽黑的地板也开始泛红了。阳光真好！

早晨，阳光射在娇艳的花瓣上，光彩夺目。晨露晶莹剔透的在阳光的照耀下闪烁着七彩的光芒，如水晶板透澈，又如珍珠般璀璨。阳光射入一片高高的树林，映下零零碎碎的映影。如果你在这时走进一片森林，一缕缕阳光会从树叶之间的空隙穿过，射透白茫茫的水雾，远远望去像是千条万条的金链子，垂挂在树之间，又恰似一条条金鞭，从天宫垂下来，仿佛是仙女下凡的前兆。那时的美景会让你流连忘返。早晨的阳光是美丽的。

中午，耀眼的阳光会使人无法睁开眼睛。阳光射在波光粼粼的湖面上，显得闪闪发光。一阵风吹来，会使人感到一股暖流涌上心头。在强烈的阳光照射下，大地的颜色开始浓了。小草在阳光的照耀下绿得那么可爱，阳光给不起眼的草坪平添了一些生机。中午的阳光是强烈的。

当七彩的晚霞辉映在湖面时，太阳就快落山了，但它是给人间带来了最后的美丽——晚霞。天空由红变黄，由黄变紫蓝，还有一些不知名的颜色，整片天空像上了油漆，五彩缤纷的。偶尔还会看见几朵丹红的浮云。原本洁白的鸽子在夕阳前却变得幽黑的像影子一般。真是夕阳无限好！

阳光无处不在，是它让世界变得绚丽多彩！

阳光六年级作文13

清晨，轻轻推开窗户，一缕缕阳光金灿灿地洒遍小屋，欢快而又明朗。窗外，繁花似锦，绿草如茵，万物在和煦的阳光下滋长。这，是自然的阳光。

骑车穿过人群，一声声关切的问候似阳光温暖的阳光；这，是人与人之间和善的阳光。

步入校园，同学们一个个友善的微笑传达着友好的信息；这，是纯真友谊的阳光。

傍晚，背着书包回到家中，爸爸妈妈端上精心准备的热腾腾的“营养大餐”，我们将可口的菜肴送入口中；这，是真挚的亲情的阳光。

我们用双眼捕捉生活中美好的阳光，但有些人却会用心灵找寻阳光的温暖与希望。

他，叫杨光，但他却从未真正见过灿烂的阳光；因为他先天性视力低下，几近失明；可是，从他的脸上我们永远找不到忧伤和沮丧；他不屈服于命运的不公，从小就自己学着将耳朵贴近收音机，用完好的听力感受声音的魅力；日复一日，年复一年，他将众多名家的声音变为自己喉中的音符，你假如要他模仿某位相声大师的片段，他便能逼真的再现出来，假如不在现场，你也许真以为某位大师来到了呢！这，便是坚强的杨光，他用自己的心灵找寻人生的美妙，从此忘记了自己的缺陷。

明媚的日子里有阳光，黑夜的笼罩下，我们依然可以感受到阳光的温暖。

我们的生活充满阳光！有时候，一声问候、一句嘱托、一个微笑都会让我们感受到阳光的存在，这阳光，是友爱，是亲情，是坚强，是希望，是它使我们的未来之路一片光明！

阳光六年级作文14

我有着无数的梦想，它们藏在我的心灵深处，不断酝酿着，等待着哪一天，汲取阳光的力量充足，绽放光彩。

（一）

我有一个钢琴之梦，面对着看似优雅的钢琴，我会不觉心变软柔。小时候，我自从看到了钢琴第一眼，便深深地爱上了它。当刚把它运到了家中，我便迫不及待地坐到它的面前，手指生疏却又柔和地滑过琴键，突然心中萌生了一种想法：我要学会弹琴，我要将它弹得很棒。于是，也便有了这个钢琴之梦。面对眼前的“困难”，数小时地练习，心不胜烦躁。我曾想过放弃，但我让自己调整心态，将一次次痛苦当成是一次次锻炼，突然心觉美好。我让自己走在阳光我路上，不回头，让自己的钢琴之梦汲取阳光的力量，让这个梦想柔而无声在我心中流淌，直至永远。

（二）

之后，我渐渐长大了，需要参加小升初的考试。我心中便产生了一个梦想，一定要考上自己梦寐以求的初中。为了实现这梦想，我不再随意，而是抓紧最后的关头，拼搏一把。我让心情保持愉快，心态保持放松平和，就好似让灵魂走在心中的阳光路上，完成梦想。后来，我做到了，我懂得阳光之路多么重要，在那追寻梦想是多么美好！

（三）

如今，我又有了一个梦想，我想跨入理想高中的大门。我知道，要追寻到这个梦想，就需走在阳光的路上。我会奋斗下去，拼搏下去，让那条路充满阳光，然后找到这个梦想，深深地拥抱它。

在阳光路上，我会头朝前方，寻找着一个个梦想。

阳光六年级作文15

待到岁月的年龄在不经意中又多了一个圈之时，我才猛然发觉，新的一年已踮起脚尖，从云端缓缓向我们走来。

时针渐渐移回20xx年的最后一天。早晨，寒气朦胧了母校的面容，但却丝毫无法阻挡学校迎新活动的热情。作为学校这棵大树的40片小小落叶，我们怀着一颗激动的心，准备迎新活动。

如今，印象中的母校，在12时整，每班人声鼎沸。人多力量大，不一会儿，教室就布置得焕然一新，毫不逊色于过节的气氛。

记忆在“包饺子”、“做寿司”这几页中匆匆翻过，却在“才艺表演”定格。瞧，巴怡青和蒋雯丽率先为大家开启了音乐之旅：一个个蝌蚪般的音符从她俩的喉咙中蹦出来，凝聚成音乐的长河。

“晚风吹动着竹林，月光拉长的身影……”听，她俩天籁般的歌喉，似乎也穿过茂密的竹林，飞出教室，飘扬在母校的上空，回荡在同学们的心里……这时，我看看表，感觉秒针越走越慢，想必时间老人也陶醉在如此美妙的歌声，忘记拨钟了吧。

一曲悠扬婉转的《樱花草》终了，余音绕梁，打动着同学们跌宕起伏的心，掌声立即如钱塘江的潮水般涌来。

20xx年的脚步声已徘徊在耳畔，手捧一把新年阳光，心怀一颗希望之心：20xx，大家一定能收获更多成功，更多道理。我们要让未来的365天，都过得美好、充实！

在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我精心整理的四年级的老师的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级的老师的作文 篇1

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。每个人都有自己喜欢的一位老师，而我最喜欢的老师是我以前的班主任一一符老师。

符老师是我的语文老师，中等身材，长了一个乌黑的秀发，带着一副眼镜，显得非常有学问。

符老师是一位非常懂得尊重每一个人自尊心的人，同时也是一位非常有教学经验的老师，她生起气来就会皱着眉头，紧盯着那个做错事的同学，温柔却来就像一只小猫，摸着每一位同学的头表扬他。

记得三年级的一个课间，我与一名同学在玩耍时，一不小心碰碎了放灭火器的橱窗玻璃，这几天符老师刚好不在，有一位较严厉的老师带我们，我的心情万分焦急，紧张地不知如何是好，我和那位同学站在外面。这时我忽然看见一位老师向我走来，我更害怕了，真想一头栽到地缝里，于是我低着头等待老师的训斥，但是我却发现这位老师并没有说什么，他只是路过

后面的几天里，我一直都在忐忑不安中度过的。

符老师回来了，发现了破碎的橱窗玻璃，经过符老师的一番调查后，发现是我干的，于是单独将我叫到门外，我承认说是我干的，我低着头，等待符老师发落，可是符老师并没有说我，反而表扬我说：“勇于承认错误，就是好孩子。”还亲切的问我身体有没有受伤，最后反复叮咛：“放灭火器的橱窗玻璃易碎，玻璃碎了没有关系，人受伤问题就大了！”这时我的心中的石头落了下来。

虽然事情过去了很久，但今天想起来还有一股暖流。

符老师，您是我从一年级到现在唯一的一位教导有方、和蔼可亲的语文老师。

四年级的老师的作文 篇2

是谁引领我们找到了知识的宝库，让我们在里面快乐的学习；是谁引领我们找到了幸福的海洋，让我们在里面幸福的生活；是谁引领我们找到了人生之路，让我们在里面勇敢的前进。是老师，是我心目中的好老师。

我心目中的好老师就是我们的班主任——刘老师。

刘老师身高一米七左右，有一双炯炯有神的小眼，头上有着笔直的披肩发。她平时总是面带笑容，只有在上课的时候才变得严肃认真，就像一位经验丰富的教授。

那是四年级在上数学课的时候，刘老师正在全神贯注的`给我们讲解一道数学难题，可我的心思就是没在课堂，早飞到操场上去了。心想：下节体育课玩什么呢？就在这时，老师发话了：有的同学的心思早就飞到操场上去了。老师的这一句话让我的心思一下就回到了课堂上。说完，老师看了我几眼，我的脸顿时变得通红。想：我下次在课堂上可不能走了。还好老师用这种巧妙的方法没让我在同学面前丢脸，这次可真是谢谢老师了。下课后，老师找到了我把我教育了一番。

刘老师不仅对工作认真，还对学生负责。

记得有一次老师在课上讲题，其中的一道题我没有听懂。下课后，我找到了老师，对老师说：老师，您讲的题我有一道没听懂，您可以再给我讲一遍吗？就这样，老师给我讲了一遍﹑两遍﹑三遍，一直讲道我听懂了为止。

刘老师啊，在这六年里您不知像这样教育了我多少次，您每次对我的教育都是对我的一次爱。您的爱，太阳一般温暖；春风一般和煦；清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻；比母爱更细腻；比友爱更纯洁。您的爱——老师的爱，天下最高洁，最伟大。

在这里，我想对您说一声谢谢，谢谢您曾经对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励，我不会对自己充满信心；如果没有您的批评，我将永远看不到自己的错误。

最后我祝愿您开心无穷，身体函数斜率为正，工作如平滑曲线顺顺利利，一年365天天天开心，8760小时时时快乐，525600分分分精彩，31536000秒秒秒幸福！您永远是我心目中的好老师！

四年级的老师的作文 篇3

我的语文老师——陈老师，她虽然不是班主任，但她和班主任老师一样爱我们，关心我们，陈老师特别幽默。她带着一副眼镜，透过大大的“窗户”可以看到一双“水汪汪”的大眼睛。就拿她的话来说，是经常来“扫射”我们的，我们的一举一动都逃不过她的眼睛。

我们非常喜欢上她的语文课，每次她上课的时候，都会先用幽默搞笑的方式让我们放松一下，紧接着登场的是“雷达扫描”，它的作用很大，它可以让我们的教室瞬间鸦雀无声。

下面开始进入正式上课。陈老师的教学方式千变万化，有一天她教我们画好词佳句，如何使用曲线，陈老师生动的把曲线当做生命线，说：“曲线就像心电图一样，曲线代表活着，直线代表死亡。”听了陈老师的话同学们都笑的前伏后仰。“那现在会画曲线了吗？”“会了！”同学们异口同声的说。

怎么样？陈老师的课很“幽默”吧？有这么一位幽默的老师，我感到非常幸福，真希望她永远陪伴我们一起长大。

四年级的老师的作文 篇4

我的数学老师是六年级上学期才来接手我们的，虽然她教我们的时间很短，但是却在我的心中留下了深刻的印象。

刚开始的时候，我上课说了几句悄悄话，被您发现了，您说了我 一顿，虽然当时心中有些愤愤不平，但事后，我知道您也是我了我好。

您的教学方法很独特，可以让我们愉快的接受新的知识，上课时，您会对我们说出一些可笑的话，逗我们开心，记得有一次石思然同学上课吃东西，您问我们吃的是什么，我们不约而同的回 答道：“米加共！”意思就是屎，引得大家都哄堂大笑。

我们经常会从您的口中听到一些可笑的词语，比如：“死屁股，能闺女，一天迷瞪那两半天，南郭先生，哎呀，我真服了······”这些都会引得我们哈哈大笑。

一位好老师的标准就是严格的管教学生，有时您会狠狠的骂我们一顿，但是我们心底都明白：您严格教育我们都是为了我们好！

老师我们马上就要分别了，我会珍惜现在我们在一起的每分每秒，好好学习，用一个优秀的成绩来报答您！

四年级的老师的作文 篇5

冯老师，是我一至三年级的班主任。她又瘦又高，长着一头乌黑柔软的长发，一双充满智慧的大眼睛总是那么炯炯有神，时而轻柔时而严厉的声音经常回荡在我耳边。冯老师，是一位认真严厉而又和蔼亲亲的老师。

冯老师教我们语文，她讲课特别认真，特别精彩，有时让我们捧腹大笑，有时让我们低头深思。她的一举一动总能打动我们，上课时她总是极有耐心引导启发我们学习理解课文的深层意义。每天的练字课上，她都一笔一画地教我们如何将字写的规范，一心一意地辅导我们练字，给我们指出存在的问题帮我们改正错误的笔画。如果哪位同学笔画不对，字体歪歪扭扭，坐姿不端正，冯老师批评他还不听时，冯老师就会用她那双会说话的大眼睛严厉的盯着他，这时候的冯老师眼神像利剑。我们都知道“严师出高徒”，她是我为了改正我们的错误才这样，我们就会乖乖的改正我们的问题。

在学习上冯老师很严厉但在生活中她和蔼可亲。有一次运动会上，我200米短跑输了，觉得没有为班级争光再加上有的同学还埋怨我，我自己十分忧伤眼泪都出来了。冯老师却没有埋怨我，她用鼓励的眼睛看着我，弯下身轻声细语地对我说：“没事，重在参与，努力了就是胜利者。”这使我忧伤的心一下子变得轻松起来。在风筝节上，冯老师和我们一起在操场上快乐地欢呼奔跑，给予我们一声“加油”一个微笑，让我们的风筝飞得更高更远。

最有意思的是冯老师经常和我们开玩笑，这时候的冯老师像大姐姐一样可爱。有一次我去讲台交作业，冯老师随口问了一句昨天你妈妈是不是给你做的煎饼吃啊，我当时没听清愣住了抬头疑惑地问冯老师“啊？您说啥？”冯老师笑眯眯地看着说：“纳尼？”哈哈哈，我也开怀大笑，“纳尼”可是我们同学间流行的口头禅哦，老师都知道。

这就是我亲爱的冯老师工作中尽职尽责认真严厉，生活中幽默可亲。我永远记得您的谆谆教导。

四年级的老师的作文 篇6

光阴似箭，日月如梭，一瞬间，我就已经从一个蹒跚学步、牙牙学语的小屁孩长成了一个少年了。在成长的经历中，我体会了许多许多。到了现在的八年级，有许多的老师帮助我成长，但是我印象最深的，还是我现在的老师。

我的老师不是很高，大概有一米六，他每天戴着一副眼镜，头发是飘起来的，一副酷酷的样子。

“A村钻到B村钻有一百米”，我努力的忍住不笑，可是他又说：“c村钻距离B村钻八十米”我实在是忍不住了，便用手捂住脸笑了起来。哎，我遇到了一个普通话不标准的老师啊！

有一次，他改完了我们的卷子，便在课堂上说了一句：“这酸爽，你们是不知道。”咦，在上课时都快念出一句广告语了。好一个随性的老师！

可是当我得知了一件事之后，我改变了对他的看法。

我们班的同学说：“你们是不知道，每次老师改完卷子之后都会分析我们的成绩，经常是晚上十一二点钟都还没有睡觉呢！”我听完后，已经把难以置信挂在了自己的脸上。后来我才发现，他上课的时候非常的注重纪律，一旦有人讲话，他就会停止讲课，以不影响我们的学习，而且上课非常有条理，耐心十足，讲课风趣。好一个有责任心的老师！

同学们，你知道我描述的是哪位老师吗？没错，这就是我的数学老师，一个关心学生，负责任的数学老师！

四年级的老师的作文 篇7

在我的小学生活里，教过我的老师有很多。现在，让我来介绍一下我现在的班主任——陈老师。

老师的课非常有趣。记得有一次，老师先帮我们温习以前学过的动词，然后就上新课——动词的过去式。学了一会儿，大家就像被“吸”走了魂似的，一个个无精打采。老师看我们这样，就说：“是不是觉得很无聊啊，算了，我们来玩游戏吧。”说着就在黑板上“兵来将挡”听到玩游戏，大家的精神马上就来了。老师接着说：“听到玩游戏，就有精神啦!游戏规则是：我念出一个动词，你们就快速地把这个动词的过去式拼读一遍。明白了吗?”“明白了”大家齐声应道。开始，我们都不是很熟悉，渐渐地我们就完全会背了。哦，到那时才知道，原来老师是改变了办法，让我们在玩中找到知识啊!

这就是我的老师，你们觉得怎样?

四年级的老师的作文 篇8

亲爱的李老师：

您好。我想和您说说我理想中的世界是什么样的。

首先，我希望公路上的汽车等一些污染环境的交通工具，它们的燃料全部改为水，这样它们后面就不会有浓浓的烟雾。香烟制造厂不要再生产香烟，这样世界上就不会有爱人再抽烟，大气中的有害气体就会减少，我们就能呼吸新鲜的空气了。

我们饿了吃的是压缩食品，并且口味特别多，吃上一点点就能顶上几天。我们永远不会生病，地球上再也没有医院，没有医生这个职业。

我们穿的衣服可以自动调温。天热了我们把温度调的低一点；天冷了，我们把温度调得高一点。并且它们永远不会脏，因为白天阳光照着衣服，紫外线就会把污渍清洗干净。

我们的学校全部是自动化的，学校门口有职能机器人为我们站岗，校园里有自动清洁卫生的机器人，在我们学校里是看不到一点垃圾的。教室里全部是自动化的，我们每个人一台电脑，电脑会针对每个人的学习情况制定出不同的解决方法。我们在电脑中就能完成作业，并让老师批改。这样我们就不用背着重重的书包了。另外，教室里还有一个神奇的功能，等到我们下课了，就会响起一阵轻快的歌声，使我们放松，更使我们愉快。等歌曲放完了，桌子就会自动折叠起来变成木地板，我们就可以在教室里自由出入了，不用再担心碰伤了。

我想先随着社会的发展、科学的进步，我们的未来一定会成为我所希望的那样。

祝您

身体健康，工作顺利！

学生：梦涵

20xx年1月20日