手抄报作文

每个人都有独特的梦想，当梦想包裹现实，我们是需要坚持不断的努力，梦想才能成全了我们的人生，一个有梦想，并且勇于坚持下去，活着才觉得是有意义的、有趣味的，一个忠实于梦想的追求者，才能与岁月握手言好。

下面是大耳朵推荐的十大民间故事绘本：

1.《攀登世界最高峰》；2.《极地重生》；3.《一次荣耀的飞行》；4.《登月传奇》；5.《飞鼠传奇》；6.《富兰克林极地远征三部曲》；7.《火车头》；8.《南极小木屋》；9.《高空走索人》；10.《星际信使》。

01

《攀登世界最高峰》

· 艺术审美：★★★★★

色彩、造型逼真，还能体现物体的质感，非常好看。爱好美术的孩子一定会通过阅读从审美过程中受到启发和滋养，产生艺术上新的突破。

· 艺术形式：★★★★★

全书图画都是用各种颜色和材质的纸张，撕、剪、挖、揉、搓组合、粘贴出来的艺术珍品。

· 知识讲解：★★★★★

珠穆朗玛峰的地理环境、 历史 变迁、气候条件、准备工作、登山装备、面临的困难和挑战等，作者都阐述的简洁明了。

· 启迪启发：★★★★★

读过这本书的人，很多都会把征服珠峰作为他们的人生梦想，当然，这本书不仅是为了让孩子们爱上登山，爱上科学，而是为了让他们更有理想、有梦想、有追求、有冒险精神、有创造力。

· 推荐指数：★★★★★

珠穆朗玛峰气势磅礴，雄伟壮丽，充满了神秘和危险。海拔8844.43米。位于中国和尼泊尔交界的喜马拉雅山脉，也是世界最高峰，峰顶位于中国与尼泊尔的边界，北坡位于中国西藏自治区定日县，南坡位于尼泊尔萨加玛塔专区。

02

《极地重生》

· 艺术审美：★★★★★

独有的彩铅艺术形式，精炼干净，却也不失小可爱的趣味感，条例清晰，色彩明朗。小威对于细节的把握及彩铅的运用，让百年前的黑白画面呈现出新的生机。

· 艺术形式：★★★★★

作者用了惯用的笔调柔软的彩色铅笔，此有着独特的复古风格，彩铅柔和古朴，小清新地画面完美的呈现出故事的时代感和经典是一面。

· 知识讲解：★★★★★

出征南极探险，该招募怎样的队员，带什么样的狗，准备什么样的设备和物质，制造什么样的船。在南极极端的天气，没有补给，没有装备，没有探险船，通讯断，如何度过冬季并把所有人安全带回。

· 启迪启发：★★★★★

每一个看过故事的人，都被探险队员们坚定的信念和勇于 探索 的精神所打动，当全队的生存希望渺茫的时候，沙克尔顿，他临危不惧，坚毅诚信，保持了队员的士气，并带领全部队员成功脱险，创造了奇迹。

· 推荐指数：★★★★★

这不仅是一本童书，也是对于探险爱好者来说，值得收藏的好书，人们对于沙克尔顿南极探险的传奇故事本身都有着强烈的好奇心，作者又巧妙地将文字和图画结合在一起，并创造了近乎于艺术品的形式重新还原了当年沙克尔顿的探险经历，给读者带来美的享受、艺术熏陶，还能激励人们遭遇困境的时候都不要轻言放弃。

03

《一次荣耀的飞行》

· 艺术审美：★★★★★

复古怀旧温暖的色调，精致的笔触，温馨、优美而又充满爱心的语言和画面。

· 艺术形式：★★★★★

以水彩为基调，多种肌理表达，淡淡地，轻轻地以，低低地倾述。

· 内容讲解：★★★★★

事业成功的中产阶级成功人士，路易﹒布莱里奥先生，幸福地同妻子、五个孩子、一只猫、一只狗和一只大凤头鹦鹉过着平静富足的生活。直到有一天他看到有人驾驶飞行器，布莱里奥先生非常着迷，于是他开始努力制造飞机，并且学习驾驶技术，历经多次的失败后，他越来越有经验，终于在1909年只身飞跃英吉利海峡。

· 启迪启发：★★★★★

布莱里奥坚持不懈地努力，和锲而不舍的精神，让人佩服不已，故事充满温情和诙谐。故事表达了人还是要有梦想的，万一实现了呢？是的，只要肯努力，就离梦想成真更近一步。

· 推荐指数：★★★★★

征服自然，飞上天空，一直是人类的梦想，一直有着无数的梦想家努力地尝试，他们的坚持造福于世界，他们的故事启迪着我们的下一代。

04

《登月传奇》

· 艺术审美：★★★★★

复古风格的封面经久地散发出经典的气息。年轻帅气的德国绘本作家托本﹒库曼自幼儿园就被发现绘画天赋，他自幼对飞机、蒸汽火车和机械设备非常着迷，倾注了时间和精力的插图，每一张都是绝对的经典。

· 艺术形式：★★★★★

浪漫、复古、精致、写实、温暖的水彩插画，满满地，都是正能量。

· 知识讲解：★★★★★

除了讲述了到小老鼠执着的为梦想奋斗的过程，最后还配有手绘航天史小传，讲述了伽利略、加加林、阿姆斯特朗等影响过人类航天事业的先驱人物的故事。

· 启迪启发：★★★★★

毛茸茸的小爪子转动着巨大的天文望远镜的手轮，毛茸茸的小脑袋透过镜筒窥探着星空。小老鼠的大梦想，执着地追求自己的梦想

· 推荐指数：★★★★★

向登上月球的宇航员致敬，他们带着和故事中小老鼠一样的智慧、勇气与 探索 精神带领人类揭开了一个又一个宇宙的秘密。

05

《飞鼠传奇》

· 艺术审美：★★★★★

复古风格的封面经久地散发出经典的气息。年轻帅气的德国绘本作家托本﹒库曼自幼儿园就被发现绘画天赋，他自幼对飞机、蒸汽火车和机械设备非常着迷，倾注了时间和精力的插图，每一张都是绝对的经典。

· 艺术形式：★★★★★

浪漫、复古、精致、写实、温暖的水彩插画，满满地，都是正能量。

· 知识讲解：★★★★★

一只小老鼠想要到远方寻找新的生活，他开动脑筋，想尽办法，想要穿越大洋，他战胜了自己内心的恐惧、避开捕鼠器、躲开猫咪和猫头鹰，运用自己的智慧来改写了自己的命运。

· 启迪启发：★★★★★

一只嗜书如命的小老鼠，陷入危机重重的环境里的时候，他决心冲出黑暗，寻找光明的生活，知识为他带来飞翔的翅膀，梦想点亮了他的智慧，所以，他，注定了，是一只不平凡的小老鼠。

· 推荐指数：★★★★★

此书致敬林德伯格，他策划了征服大西洋之旅，找到了经济上的支援和一个愿意为他设计特殊飞机的机械师。这个来自中西部的名不见经传的飞行员就这样挑战了航空史，并最终成功地完成了其他挑战者未能实现的壮举，创造了航空史上最著名的传奇故事。

06

《富兰克林基地三部曲》

· 艺术审美：★★★★★

清晰、细腻的笔触，画工精湛。

· 艺术形式：★★★★★

非常不日系的漫画风格，画工细腻，让人很容易被画面吸引。

· 内容讲解：★★★★★

1845年5月，59岁的著名英国探险家约翰﹒富兰克林带领120名探险队员，带足了3年的物资，到北极探险，他们度过漫长的冬天，队员离奇的死亡、抑郁、绝望、鼠患，1847年6月，队长也与世长辞，探险队也被困在海冰中，坏血病、铅中毒、食物短缺，队员们弃船、徒步、穿过极地冰原……

· 启迪启发：★★★★★

让人情不自禁地被170多年前探险北极的故事所深深地吸引，人类需要在酷寒、黑夜、孤独、抑郁中艰苦奋斗，让小朋友拥有顽强的意志和拼搏精神。

· 推荐指数：★★★★★

故事中的人物活灵活现，情节非常有吸引力，这是个根据真实事件改编的经典漫画书，结局非常悲壮，但能给人带来很多的人生感悟和启迪，对于爱探险的人，是一本非常值得阅读的书。

07

《火车头》

· 艺术审美：★★★★★

画面气势恢宏，如诗如歌的文字，宛如开动着的小火车，缓缓前行，非常有意境。

· 艺术形式：★★★★★

复古风的水彩画，调色干净利落，色调清新纯粹，让人瞬间穿越时空，回归到初有火车的那个时代。

· 内容讲解：★★★★★

1868年夏，美国 历史 上第一条洲际铁路通车，第一次乘坐列车的人们带着兴奋、焦虑和喜悦的心情，修铁路的场景，火车的类型，火车的结构，沿路的风景，都被作者表达的淋漓尽致。

· 推荐指数：★★★★★

一群华人劳工卖力地修建着铁路，让人充满敬意，而对于火车的结构、工作原理，都在作者笔下栩栩如生，它是爱好科学、乐于 探索 的孩子不可错过的科普绘本，也是广大火车迷们必收藏之精品。

08

《南极小木屋》

· 艺术审美：★★★★★

把彩铅应用的惟妙惟肖，鲜艳明亮、对比鲜明，让人看过去就心情明朗。

· 艺术形式：★★★★★

彩铅、蜡笔、为基调的多形式表达，温暖而明亮。

· 内容讲解：★★★★★

七岁小女孩，丹妮莎作为最年轻的极地探险家，她想去看企鹅，所以独自前往南极，跟随探险家雅达爷爷学习极地生存技能，他们战胜恶劣的天气和残酷的环境，同时，也感受到了大自然的魅力，大自然的神奇与美好。

· 推荐指数：★★★★★

一个月的南极探险生活，小女孩丹妮莎学到了很多新的东西，她努力地证明自己，她可以成为一位勇敢的探险家。

09

《高空走索人》

· 艺术审美：★★★★★

画家作品宽广的视野和深厚的内涵，无论大朋友或是小朋友都会被此吸引。

· 艺术形式：★★★★★

油画笔、水性笔，为基调的多种肌理的表达方式，精彩地呈现了一个个完美的视觉盛宴。

· 内容讲解：★★★★★

1974年，在纽约的世贸双子星大楼即将竣工之时，法国杂技艺术家菲利普﹒帕特和他的朋友在两座楼之间拉起了一条钢索，他拿起9米长的平衡杆，在高空行走，跳跃、奔跑，时间长达一小时多。

· 推荐指数：★★★★★

菲利普是一位满怀诗意、魔力、和艺术激情的走钢索人，作者用简洁冷静的文字和独特的艺术表达形式展现和还原了当年走钢索的每一个细节。

故事有着非常积极的正能量，带给孩子们追求梦想的勇气和力量，启发孩子们要心中有梦，努力做好自己喜欢，自己擅长的事情。

10

《星际信使》

· 艺术审美：★★★★

学识渊博的作者画出了严谨的传体绘本。懂他得人很爱，不喜欢这种风格的人可能会觉得有点难懂难讲。

· 艺术形式：★★★★★

古典图案规律的纹样，把神秘的星空和仰望星空的人都温暖地呈现出来，深邃而美好。

· 内容讲解：★★★★★

伽利略根据望远镜的原理自己做了一个望远镜，伽利略通过这个望远镜观察天空，并日积月累的记录，最终汇集出版成书《星际使者》。但是，伽利略的研究结果和《圣经》相悖，伽利略被判终身监禁，后来伽利略的眼睛瞎了，去世了，但是他的思想世代流传，引领了人类 探索 星空的奥秘。

· 推荐指数：★★★★★

此书献给伟大的科学家伽利略先生，他的一生曲折而传奇，一本满满的正能量的传承，激起、激发小朋友的求知欲、 探索 欲。《星际使者》即使书名，也是对伽利略的中肯评价。

遛娃的最好去处当然是大自然，然而挣脱不掉城市喧嚣和社交圈的大人又无法常驻大自然，于是人们便生发出对大自然的许多憧憬和对慢生活的向往。这样的想象里或许只有大自然的清新与自由，而忽略了它的宁静与孤寂，但是有一个人把在大自然中散步当成了工作，把观察当成了享受，把孤独当成了财富，他就是19世纪美国作家、诗人、哲学家亨利·戴维·梭罗。

亨利·戴维·梭罗的《瓦尔登湖》很著名，记载了他在瓦尔登湖的隐逸生活——散步、观察自然、思考人生，然后把所见所闻、所思所想写下来。美国插画家D.B.约翰逊以这些故事为蓝本，创作了五本图画书，分别是《亨利徒步去菲奇堡》《亨利去爬山》《亨利盖了一座小木屋》《亨利的工作》和《亨利的夜晚》。这里的亨利指的就是亨利·戴维·梭罗。表达了一位商业插画家渴望从忙碌中享受绘画本身的愿景。

“如果我能享受一年四季带给我的陪伴，那么生命就不会成为我的负担”，“世界不过是身外之物”……《瓦尔登湖》中的名言表达了梭罗对大自然的关怀和简约的人生态度，在约翰逊的画笔下，这种精神更是一目了然。

约翰逊还融入了文学创作的手法，在《亨利徒步去菲奇堡》中，他在开篇设置了一个悬念，亨利和朋友都去菲奇堡看乡村风景，但亨利选择徒步去，而他的朋友选择先工作，赚够了钱后买火车票去。他们决定比一比，看谁先到达目的地。在《亨利的工作》中，亨利告诉他散步时遇到的每一个人“我正要走路去工作呢”，直到读者翻到最后一页才知道他的工作是什么。

美国思想家、文学家拉尔夫·瓦尔多·爱默生也会出现在这几本书中。瓦尔登湖的湖、林、地等都是爱默生的财产，1841年至1844年以及1847年至1848年期间，梭罗大部分时间都在爱默生家居住。他也曾亲手建起小木屋，在这里度过了美好的时光。在《亨利盖了一座小木屋》中，梭罗的朋友奥尔特科和爱默生的妻子莉迪亚都有“出镜”。

梭罗不仅是一位散文家，诗人，还是一位土地测量员和博物学家。1862年，在一次野外测量树木年轮的时候，因为赶上了下雨，他患了支气管炎，加重了他的肺结核，就此走完了他短暂而伟大的一生。年仅44岁。

《亨利的夜晚》是亨利系列最新上市的一本。[美]D.B.约翰逊 著/绘，杨家盛 译，魔法象 | 广西师范大学出版社2021年11月版。适读年龄：3+

书评君今天带你看的这篇文章来自南京艺术学院传媒学院讲师张迅，他对约翰逊图画创作上的特色进行了更多点评，从中可以看出梭罗和《瓦尔登湖》对一位商业插画家的影响。

01

用巧思向孩子介绍梭罗的思想

在过去100年里，北美的插画师逐渐建立起一套成熟的商业机制。他们根据市场的需求，为客户提供不同媒材、各种风格的插画。广告商或者编辑找到他们，常能获得自己想要的作品。这些插画师一般都有鲜明的创作特点、熟练的绘画技巧、良好的沟通能力以及敏感的文字感受力。

D.B. 约翰逊便是其中典型的一位。他的绘画充满理性，目的性很强，为各种期刊文章提供了妥帖的图像阐释。在近20年的商业设计生涯中，约翰逊一直对客户“照顾周到”，以“享受工作”作为绘画的乐趣所在。直到创造出亨利这一形象，他终于找到了机会，准备在绘画中“好好徒步”一番。

亨利的原型是亨利·大卫·梭罗，一位对美国人的精神世界有着深远影响的作家。170多年前，他用一把斧头在瓦尔登湖畔造了一座小木屋，每天在光影摇曳的森林里尽情散步。梭罗是约翰逊的偶像，所以约翰逊笔下的亨利也长着一头杂乱的头发，一圈硬邦邦、锯齿样的络腮胡，一对长条状、似乎永远瞪着的澄澈眼睛——这些都是梭罗的典型特征。

《亨利徒步去菲奇堡》中，亨利和朋友相约去看乡村风景。

《亨利徒步去菲奇堡》是亨利的第一次出场，他和朋友相约去菲奇堡。朋友微胖，长着两颗无神的小豆眼，腰间别着暗示“慢慢走”主题的怀表。他不管做什么事都心急火燎，不懂得享受徒步生活，这些行为都衬托出亨利的睿智善思。于是，亨利就迅速成为一位聪明而无害的图画书明星。

有读者来信，感谢约翰逊用巧思向孩子们介绍了梭罗的思想。信中提到了梭罗因拒绝交税而被捕入狱的“不雅”经历，认为真实的梭罗不只是在徒步中自拍的表演者，还是扎扎实实在生活中思考和实践真理的哲学家，是反对奴隶制、秉持“公民不服从”信仰的斗士。

《亨利去爬山》中，亨利的一次牢狱之灾。

约翰逊收到信后，立马创作出《亨利去爬山》作为答复。亨利得去说“想都别想！”，得去坐牢，但即使坐牢也能神游。他在神游中遇见一位脚戴镣铐、裤打补丁，却和他平起平坐的黑奴兄弟。他们相互祝福，临别时朝对方招手，似乎在说，“好好享受奔向自由的旅程”。“好好享受”这句话在山谷中回响，在书页间连绵不绝。“去菲奇堡”和“去爬山”虽是不同时期的作品，却是一个整体，“好好享受”的主题贯串两本书。

瓦尔登湖并非是逃避工作的圣地，梭罗的隐遁生活是对哲学理想的实践，是在寻找生命的本真意义。这也是一种工作，这样的工作即使艰苦危险，他也无所惧怕。在亨利心里，翻山越岭追求自由的旅行者朋友正是在做这样的工作；而在约翰逊心中，对象征黑奴的旅行者的怜悯甚至超越了“好好享受自由的旅程”本身，政治意义似乎大于哲学意义。这还是充满无政府主义色彩的梭罗思想吗？也许未必。但又有什么关系？约翰逊在这里抛出了一个富有挑战性的问题：梭罗的声音100多年后的回响还是他的声音吗？

亨利被关进监狱却从在墙上的作画中获得了“爬山”的自由。

梭罗在《瓦尔登湖》中的回答是：“回声，在某种限度内还是原来的声音，它的魔力与可爱就在此。它不仅把值得重复一遍的钟声重复，还重复了林木中的一部分声音；正是一个林中女妖所唱出的一些昵语和乐音。”

比起“菲奇堡”工整的绘图，“去爬山”的色彩更鲜明，构图更具动感， 情感 更饱满，亨利硬挺挺的络腮胡造型似乎也更亮了。我常想，商业化气息浓厚、充满务实精神的美国出现了不少杰出人物，何以大家要把这位遗世独立的“刺儿头”梭罗尊为精神基石呢？也许因为他居于现实的另一端，有了他，美国人的内心才会达到微妙的平衡，一如老子留给了拘谨的东方人任性潇洒的生活态度。这种矛盾或许能使人保持活力，让那些好好工作的“D.B.约翰逊们”在心中一直留着一份念想，也潜藏着一股劲儿，不致被现实完全吞噬。梭罗会时刻提醒我们：你也一直想着去森林徒步吗？

说到森林，我们很容易想起另一位名字很像梭罗的法国画家亨利·卢梭。梭罗正在丛林散步的时候，他刚出生，然后规规矩矩地活了大半辈子，有一天突然操起画笔画起了森林。在他的作品中，各种植物密布，动物穿梭其中，一切都充满了原始力量。毕加索看后吓了一跳，以为这位卢梭不是在城市而是在丛林里生活。一个世纪以后的约翰逊也在森林里徒步，然后 走进画室好好工作。不管是梦中的森林还是现实中的森林，它们可能都充满魔力。那么，约翰逊会在森林中采集到什么呢？

旅行者虽脚带镣铐，但内心很快乐。

02

把梭罗的生命体验融入五次的绘本创作中

约翰逊使用的是美国商业插画中比较常见的绘图手法：平面的几何卡通造型、矛盾空间的设计、饱满的构图。他们常用丙烯颜料平涂设色，在此之上用喷绘创造出阴影和渐变的特效，最后用彩铅补笔以达到增加质感、混合颜色或刻画细节的效果。喷绘是把颜料调稀倒入一把精致的喷枪，然后借助气泵的力量，把颜料喷射出来的一种绘画手法。画家可以借助喷枪上的开关、枪嘴与画面的远近距离、倾斜角度，控制颜色的渐变效果和颗粒的粗细。

这种手法有着十足的工业绘画特征。约翰逊的绘画过程就像车间里的工序，一道接着一道，严谨精确。当然也有发挥的余地：人们喷绘时，可以借助遮挡手法，绘制出清晰的边缘线，或者柔软的渐变界限。在以亨利为主角的五本书里，约翰逊用遮挡手法灵活地在书中的服装、叶片、地面上制造出各种皱褶和阴影，这是他的创意所在。

不过此时约翰逊的绘画还是更像一件产品，远不似卢梭的作品那般恣意纵情。其人物常用 规则的直线或曲线概括，丰富的森林植物常常被处理成三四款简单的样式，画中的一切都显得规整、齐一。这真的是野外的森林吗？或许 “好好工作”了 20 年，准备在绘画中“享受徒步” 的时候，约翰逊还是放不下习惯的安全感。

他也试着去玩些花样，比如借用立体主义的手法组织画面，让亨利在牢房的墙壁上穿行，或者借用喷绘的遮挡手法去切割画面，创造出空间交错的效果。但这一切看起来总有点儿像折纸 游戏 。约翰逊用各种元素把画面塞满，让他感兴趣的似乎不是这些森林里的元素——他正在负责任地好好工作，把自然景物组织整齐、围绕在聪明的亨利周围——可能他关心的只是亨利，或者更准确地说，是梭罗。也有可能，他在聚精会神于自己的工作。

亨利亲手盖的小木屋不大，他却很享受在这里的生活。

在完成四本之后，约翰逊暂停了该系列的创作，似乎已经讲完了梭罗的故事。五年后，在妻子的帮助下，他又推出了第五本以亨利为主角的图画书——《亨利的夜晚》。因为用电脑喷绘代替了传统喷枪技法，约翰逊有了更多试验技巧的机会。更重要的是，象征梭罗的亨利似乎不再是被急于歌颂的形象，梭罗的生命体验在约翰逊一次又一次的“徒步”中开始浮出水面。睡不着的亨利让出了主角位置，光线取而代之。月光透过树叶洒落的斑点、丛林中小溪的波光、雨水里错落的折射光线、清晨斜入房间的阳光——全书中洒满了瞬间变幻的光影。亨利的造型融化其中，物体的刻意描画开始让 位于气氛的渲染。约翰逊或许找到了自己的森林魔力。

如果说“菲奇堡”是约翰逊徒步的开始，还只是做好“享受徒步”的这一“工作”而已，那《亨利的夜晚》就标志着作者向前走了一长段，开始享受徒步的过程。但最终，“菲奇堡”在哪儿呢？我也不知道。亨利找到了，梭罗琢磨了很久，相信约翰逊也会找到的。 好好享受你的徒步，别着急，朋友。

撰文 张迅

编辑 申婵导语校对 郭利

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的我的理想是当老师四年级作文（精选10篇），欢迎大家分享。

我的理想是当老师四年级作文1

每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。

我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导教师，学生有什么烦恼解决教师，我要当一个智慧与能力并存的好老师。

做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情，我们班的语文老师——曾老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。

就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。

我的理想是当老师四年级作文2

理想是每个人一辈子追求的目标有了理想，我们就有了自己的目标，有了目标我们就有向前的动力，有了动力就能使自己更快的接近理想。俗话说，学到老活到老，要是有了理想，学习就有了动力，学到了很多东西，人生才会更有价值

在我童年的时候，理想有非常的多，例如，我想当老师，画家，作家，但是等我长大后，我才发现人的时间是有限的，但是理想是很多的，要想实现理想就得找一个最能容易实现的理想，这样我们的人生才会变得更加的有意义，只要我们实现了理想，我们的人生就会变得更加的光荣。我的理想是成为一名老师，老师是一个非常神圣的职业，老师手里握着笔，批改的作业是的时候是最美的，老师在教室里津津有味讲课的时候，是最美的，老师没有怨言一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的学习作风，优良的`品德教给我们，使我们终身都受用不尽 ，老师是多么的自豪啊！

所以我要从现在开始努力学习，追求理想，每当我遇到困难和挫折时，就要以这个理想来鼓励自己，不要放弃你是可以的，加油坚持就是胜利！

我的理想是当老师四年级作文3

当老师需要具有丰富的学识和足够的耐心，还需要有无私的爱心。我们的班主任陈老师就拥有这些。每当同学们的学习状态出现异常，她会及时和我们谈心。并且在暑假和寒假期间或平时多次上门拜访，了解学生家庭情况，与家长沟通。帮助学生度过一个个学习难关。

我们的任课老师都具备足够的学识。每当我们提出各种各样的难题时，她们都能轻而易举的回答出来。当我们还是迷惑不解时，她们十分耐心的根据自己的教学经验，从我们的角度考虑，不厌其烦的讲通讲透为止。

我的梦想是当一名优秀的老师。因为我觉得当一名老师是幸福的。当看到自己的学生离开学校，在各个岗位上展现自己的人生；当看见他们成功的建立起自己的事业：当看见他们拥有和睦的家庭；当看见自己的学生在各自的赛场，获得一项项荣誉……这种感觉就像看见自家的果园里，一颗颗的果树开花结果，“桃李满天下”这就是当老师的幸福。这也是我立志想当老师的原因。

为了完成梦想，我要在好好学习的同时，大量的阅读各类书籍，增加自己的知识面。另外我要多多参加各类公益活动，培养自己的耐心和爱心。为了这个梦想，我决定从现在开始。

我的理想是当老师四年级作文4

生活中，每个人的理想都各不相同，有人想当医生，有人想当教师，还有人想当大老板……我最想当一名教师，想知道这是为什么吗？别急，听我慢慢道来。

我想当教师第一理由是能被人尊重和爱戴。我们语文书第一课的题目是《老师，你好！》，其中我最喜欢的句子就是：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！从中，我感受到了作者对小时候的老师有许多的感激之情！

第二个理由是可以传授自己的学生丰富的知识。假如我是语文老师，我会让学生们在上课时在快乐中学习知识，而不是强迫他们必须坐得端端正正，笔笔直直地上课。假如我是数学老师，我会让学生们用最简单的方法做数学题目，但不可以偷工减料。如果我有一个学生考试只考了60分，我会让他冷静分析做的题目，争取下次考出一个好的成绩！假如我是英语老师，我会帮自己的学生上课留一些时间温习单词和课文，下课只让他们背一背重点句型，如果我上课讲的知识有人不懂，我会耐心地帮他讲解……

古人有一句名言，是无志之人常立志，有志之人立长志。我的理想不知道可不可以成真，但是我知道，只要现在努力学习，天天向上，我相信，理想终将会实现的！

我的理想是当老师四年级作文5

每个人都有一个理想，我的朋友，有的想成为一名医生，有的想成为科学家，而我的理想是成为一名美术老师。

我三岁的时候就对画画产生了浓厚的兴趣，我要是看到了毛绒绒的小动物，青青的小草，红红的小花，活沷可爱的小朋友，我就很想用我的画笔把它们画下来，后来，我就常常拿水彩笔，油画棒，彩铅涂色，临摹，每会成一幅画我就觉得很有成就感。现在，我的大多作品是炳稀画，还有水粉，手工彩泥，手绘作品……我的作品"蜻蜓飞飞"还获得了全国少儿书画大赛特等奖呢！我真的觉得美术是很有趣的！

如果我成了美术老师，我会带领我的学生们多多亲近大自然，让他们把喜欢的东西写生出来，我还会把我的美术课变得有趣，生动，让学生们在不知不觉中掌握更多画画的技巧，并且我会把好的作品推荐出来进行投票选人，得票最多的可以得到一个他最需要美术工具比如画本，画笔，颜料等等。在课间我还会准备一些小游戏，定期全班做个大作，再多安排些蔬果立体画……总之，我一定会竭尽所能教我的学生，并让他们真正地享受美术！

我会为了我的理想而努力，我相信我会成为一个很棒的美术老师！

我的理想是当老师四年级作文6

每个人都有梦想，像天上的星，地上得草，水中的鱼。数也数不清。但是梦想也有轻重之分。我也有很多梦想，唯独一个对我来说非常重要，那就是我想当一名美术老师。记得有一次暑假，我在上美术课的时候，美术老师对我们说：“今天我们来画自画像。”我左一勾，又一抹的画下来，当我画完的时候我瞟了一眼旁边同学的画，顿时呆住了，那幅画栩栩如生，美妙绝伦，再看看我的简直是天差地别，这个时候老师叫我们把画交上去，我不好意思的把画叫给老师，老师看看画又看看我说：“下次努力。”然后给了我一个微笑。那微笑很甜。

不是有一句名言：失败是成功之母。从那以后我每次都认真的画，好好的学。老师的笑鼓励了我，我一定会将画画好，不为别的只为她的微笑。如果我是一名美术老师我会一步步教我的学生，不强迫他画他不喜欢的画做不喜欢的事。每个人都有喜欢的和不喜欢的科目，如果我的学生不喜欢我的课，我会耐心地根她谈话，问他到底哪里不喜欢我这课。然后一点一点把缺点补足，让他渐渐的喜欢上我的课。如果我是一名美术老师，我会将我所有所学都倾囊相送，让他们快快乐乐的上完我的每一节课。

我的理想是当老师四年级作文7

假若人生是一次旅行，理想就是指航灯。只有树立理想，才有追求的动力，才会成功。 我是一个有理想的人，我的理想是当一名教师。

我们是祖国的花朵，老师就是培育我们的园丁。假若老师是上帝，我们就是一个个小天使。老师就像一支蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。老师是我们最亲的人，因为老师不但传授给我们知识，还教我们做人。我感到老师的职业伟大而神圣。另外，我的爸爸妈妈也都是一名教师。我受他们的影响，更加坚定了当教师的这个理想。

假若我长大当了教师，我一定像一名园艺工培育花朵那样精心，为国家培育出栋梁之才。我也要像对待自己的子女一样对待学生，严中有爱。成绩好的学生，我会让他别骄傲，更上一层楼。成绩不好的学生，我会鼓励他好好学习，争取赢得第一。决不会打他，骂他。而是采取说服教育的办法，引导他们走上成才之路。

我一定在学生心目中树立好的形象，让学生不讨厌我，不排斥我。我要让学生们喜欢我，支持我。我记当它们的良师，又做他们的益友。

为了我的远大理想，我要严格要求自己。一定好好学习，坚持不懈，为实现自己远大的理想而努力。

我的理想是当老师四年级作文8

理想是追梦者奋斗的目标，理想是茫茫人海中璀璨的明珠，没有目标的人生，就像一艘无人驾驶的小船，漫无目的地随风飘荡。而我的理想是当一名老师。

至于我为什么想当一名老师，是因为，当上课时，总有人忍不住想说话；当下课时，总有人不时吵架；当学习时，总有人不会做题目。因此，我想当一名老师，帮助他们改正这些坏习惯。

我曾想：该如何当老师呢？怎样才能和孩子们愉快的沟通呢？怎样才能引起同学们的兴趣呢？……或许，我应该好好学习，才能解决这些问题。

我深深地知道：只要功夫深，铁杵磨成针。于是，我买了许多书，比如，《秘密花园》，《草原上的小木屋》，《名人传》，《花颈鸽》，《背影》等等。另外，我还经常在手机上看书，借别人的书看，为的就是丰富自己的阅历，更好的教给孩子们，让他们在书海中畅游。

光是读书还不够，我还应该多方面的学习，上课时，我应该认真听讲，积极发言；下课时，我应该复习我们今天学过的功课，预习明天要学的课文；默默时，我也可以多做些习题……我相信，老天一定不会让我白白地做出努力的，肯定会让我有所收获的。

知识是学无止境的，我应该在学无止境的知识海洋中努力学习，才能实现我的理想。

我的理想是当老师四年级作文9

每个都会有自己理想，有时还会改变，而我一直以来的理想都是当一名老师。

当一名老师是一个神圣，辛苦的职业．它的任务是为祖国的未来培养人才．作用很大，很神圣，全国到处都需要教师．但这个职业同样也很辛苦．每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼．即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他．每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案．一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦。

正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师。

从很小开始我就很想做一名教师．在家里还经常把自己当成老师，学习讲课．现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们．另外，还要把性格变的开朗些．最后，还要有耐心。

教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为理想的实现而奋斗！

我的理想是当老师四年级作文10

每个人都有自己的理想，如果没有一个远大的理想，我们可能失去了生活下去的意义。每个人的理想都不一样，有人想当医生、作家……而我的理想是当一名语文老师。

古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”可见老师的伟大。有人说：“老师是辛勤的园丁，老师是灵魂的工程师。”但在我心目中，老师与普通人没什么特别，只是老师的心与普通人不同。教师是神圣的职业。他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰，嘴里有永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的意思。

我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。

我敬佩老师，所以以后要做一名优秀的老师，让那些孩子们成为祖国的栋梁，成为祖国的骄傲！可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天 。当我遇到困难与挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要放弃。

为了理想，让我加油加油再加油，为理想而前进吧！