近代中国家具发展史
中国家具起源于夏朝，经历了不同时期、七个阶段的发展历程与变革：
第一阶段——夏、商、周：中国早期家具的雏形阶段，开始第一个家具命名为“榻”；
(史前~公元前476年) 1978年~1980年，中国社会科学院考古研究所在发掘山西襄汾县陶寺村新石器时代晚期遗址(公元前2500年~前1900年)时，从器物痕迹和彩皮辨认出随葬品已有木制长方平盘、案俎等，这是迄今发现的最早的中国木家具。公元前21世纪，中国发明了青铜冶炼和铸造技术，出现了坚利的金属工具，为制造木器用具提供了条件，致使西周以后木家具逐渐增多。在《诗经》、《礼记》、《左传》的记载中，这一时期的木家具已有床、几、扆(屏风)和箱等。同时，也出现青铜家具。从出土文物中见到的商代铜禁和饕餮蝉纹铜俎，反映出这一时期青铜家具在铸造技术以及实用、装饰方面都已达到较高的水平。
第二阶段——春秋、战国及两汉：比较低矮的家具诞生；
(公元前475年~前211年)战国时期，漆木家具处于发展时期，青铜家具也很大的进步。木家具如几、案、床类形体较大的家具，多为框架结构，以榫卯连接。常用的榫接形式有十字搭接榫、闭口贯通榫、闭口不贯通榫、开口不贯通榫、明燕尾榫等。如信阳楚墓出土的大木床、雕花漆几、木俎等，在足与框架、足与案面、屉板木梁与边框、围栏矮柱与床框之间的连接，就采用了以上各种榫接方法，结合牢固，外形美观。几、案类家具的足底，常加一根横木，称为"桧"("桧"通"跗"，为家具之足。)它既能支承和固定器足，又能保护器足。这些结构经历代不断改进、发展，形成中国传统家具的重要特征，并沿用至今。
(公元前221年~公元220年)秦汉时期，在继承战国漆饰的基础上，漆木家具进入全盛时期，不仅数量大、种类多，而且装饰工艺也有较大的发展。这一时期家具的主要特点是：
(1)大多数家具均较低矮。
(2)始见由低矮型向高型演时的端倪。
西汉时，由印度传入榻登。《释名》注："榻登，施之大床前小榻上，登以上床也。"既在床前设榻登上床，说明床的高度有所增高。又据《太平御览》记载："灵帝好胡床。"胡床是西北游牧民族的一种可折叠的轻便坐具，坐时垂足。由席地坐演进为垂足坐是家具史的上一大变革。
(3)出现软垫。
《西京杂记》中记述，汉时天子的玉几上冬天加有丝绵织物，大臣的木几上则加用橐(毛毡缝制的口袋)。这是最早出现的软垫。
(4)制作家具的材料较为广泛。
除木材外，还有金属、竹、玻璃、玉石等。
第三阶段——魏、晋、南北朝：高形家具的出现；
(220年~581年)魏晋南北朝是中国历史上的一产次民族大融合时期，各民族之间文化、经济的交流对家具的发展起了促进作用。此时新出现的家具主要有扶手椅、束腰圆凳、方凳、圆案、长杌、橱，并有笥、簏(箱)等竹藤家具。床已明显增高，可以跂床垂足，并加了许可床顶、床帐和可拆卸的多折多牒围屏。坐类家具品种的增多，反映垂足坐已渐推广，促进了家具向高型发展。
第四阶段——隋唐及五代：高形家具盛典时期，高矮形家具并存发展；
(589~960年)中国家具发展至唐代进入了一个崭新的时期。它一改六朝前家具的面貌，形成流畅柔美，雍容华贵的唐式家具风格。至五代时，家具造型崇尚简洁无华，朴实大方。这种朴素内在美取代了唐代家具刻意追求繁缛修饰的倾向，为宋式家具风格的形成树立了典范。隋唐五代时期，家具发展有两个主要特点：
(1)家具进一步向高型发展，表现在坐类家具品种增多和桌的出现。
《通雅》记载："倚卓(椅桌)之名见于唐宋。"六朝已有椅凳，唐代更趋流行，几、案高度皆以坐面为基准，坐具既高，桌的出现势为必然。家具高型化又对住室高度，器物尺寸、器物造型装饰产生一系列影响。
(2)家具向成套化发展，种类增多，并可按使用权用功能分类。
大致可分为：坐卧类，如凳、椅、墩、床、榻等；凭椅、承物类，如几、案、桌等；贮藏类，如柜、箱、笥等；架具类，如衣架、巾架等；其他还有屏风等。五代画家顾闳中在《韩熙载夜宴图》中就描绘了成套家具在室内陈设、使用的情形。
第五阶段——宋、元：高矮形家具较多、繁杂；
(960年~1279年)宋代是中国家具承前启后的重要发展时期。首先是垂足而坐的椅、凳等高脚坐具已普及民间，结束了几千年来席地坐的习俗；其次是家具结构确立了以框架结构为基本形式；其三是家具在室内的布置有了一定的格局。宋代家具正是在继承和探索中逐渐形成了自己的风格。宋代家具以造型淳朴纤秀、结构合理精细为主要特征。在结构上，壶门结构已被框架结构所代替；家具腿型断面多呈圆形或方形，构件之间大量采用割角榫、闭口不贯通榫等榫结合；柜、桌等较大的平面构件，常采用"攒边"的做法，即将薄心板贯以穿带嵌入四边边框中，四角用割角榫攒起来，不但可控制木材的收缩，而且还起到装饰作用。此外，宋代家具还重视外形尺寸和结构与人体的关系，工艺严谨，造型优美，使用方便。家具种类有开光鼓墩、交椅、高几、琴桌、炕桌、盆架、座地檠(落地灯架)、带抽屉的桌子、镜台等，各类家具还派生出不同款式。宋代出现了中国最早的组合家具，称为燕几。
第六阶段——明：中国家具的鼎盛时期（因工具、工艺、材质的发展与成熟）；
(1368年~1644年)明人或叶(16世纪)，随着手工业的进一步发展，家具成了流通的商品，许多文人雅士参与了室内设计和家具造成型研究。这些都促成了明代家具的大发展。明代家具在继承宋代家具传统的基础上，发扬光大，推陈出新，不仅种类齐全，款式繁多，而且用材考究，造型朴实大方，制作严谨准确，结构合理规范，逐渐形成稳定，鲜明的明代家具风格，把中国古代家具推向顶峰时期。
第七阶段——清：家具的衰退期，但明清家具是中国家具的最具影响力的代表。
(1644年~1911年)清代家具多结合厅堂、卧室、书斋等不同居室进行设计，分类详尽，功能明确。其主要特征是，造型庄重，雕饰繁重，体量宽大，气度宏伟，脱离了宋、明以来家具秀丽实用的淳朴气质，形成了清代家具的风格。清代家具作坊多汇集沿海各地，并以扬州、冀州(河北)、现惠州(广东)为主，形成全国三大制作中心，产品分别称为苏作、京作、广作。苏作大体师承明式家具特点。
家具工艺到了清代总的来看造型已趋向笨重，并一味追求，富丽华贵，由于繁缛的雕饰破坏了造型的整体感，触感也不好。清代家具工于用榫，不求表面装饰；京作重蜡工，以弓镂空，长于用鳔；广作重在雕工，讲求雕刻装饰。装饰方法有木雕和镶嵌。木雕分为线雕(阳刻、阴刻)、浅浮雕、深浮雕、透雕、圆雕、漆雕(剔犀、剔红)；镶嵌有螺钿、木、石、骨、竹、象牙、玉石、珐琅、玻璃及镶金、银，装金属饰件等。装饰图案多用象征吉祥如意、多子多福、延年益寿、官运亨通之类的花草、人物、鸟兽等。家具构件常兼有装饰作用。如在长边短抹、直横档，肓板脚柱上加以雕饰；或用吉字花、古钱币造型的构件代替短柱矮老。特别是脚型变化最多，除方直腿、圆柱腿、方圆腿外，又有三弯如意腿、竹节腿等；腿的中端或束腰或无束腰，或加凸出的雕刻花形、兽首；足端有兽爪、马蹄、如北京时间砂、卷叶、踏珠、内翻、外翻、镶铜套等。束腰变化有高有低，有的加鱼门洞、加线；侧腿间有透雕花牙档板等。北京故宫太和殿陈列的剔红云龙立柜，沈阳故宫博物院收藏的螺钿太师椅、古币蝇纹方桌、紫檀卷书琴桌、螺钿梳妆台、五屏螺钿榻等，均为清代家具的精粹。家具种类为坐卧类家具有太师椅、扶手椅、圈椅、躺椅、交椅、连椅、凳、杌、交杌、墩、床、榻等；凭倚承物类家具有圆桌、半圆桌、方桌、琴桌、炕桌、书桌、梳妆桌、条几(案)、供桌(案)、花几、茶几等；贮藏类家具有博古柜架、架格、闷芦橱、书柜、箱等；其他家具还有座屏、围屏、灯架等。
在统治阶级（如宫廷、官府）的家具，他们大多追求繁锁的装饰，采用陶瓷、玉石、象牙、贝壳等做装饰，特别是宫廷家具采用工艺美术的雕漆、雕填、描金等手法制成漆木家具。广大的民间家具制造业追求适用、经济为主；加工方法大多是手工作业。
19世纪后半叶，它是一种保持前期传统的形式，仅在局部杂以中西混合雕饰的家具。后来沿海的一些通商口岸相继出现了有外商投资开办的家具厂，有从事经营中国传统家具的，有专门仿制欧洲古典形式或美式家具的。中国家具的近代家具就是在这些外来因素的影响下出现了新的变革。无论是品种、形式、结构和工艺都发生了很大的变化。
(20世纪初以后) 20世纪初，各地相继办起家具手工业工场。至1920年，全国木器工场和作坊以及手工艺者已遍布各地，形成了一支浩大的手工业队伍，家具生产出现了中国传统家具与"西式中做"的新式家具并存的局面。传统家具生产有久远的历史和广大市场，如江西赣县的彩绘皮箱、江西铅山河口镇的柳木器、上海的硬木家具、北京的雕漆家具、扬州的螺钿家具等，都在国内外市场享有一定声誉，北京雕漆屏风曾于1914年获巴拿马博览会一等奖。
20世纪30～40年代，随着西方各种设计思潮的交流与传播，中国近代家具在沿海的一些大城市呈现出复杂的变化。到40年代，一些由民族工商业者筹办的家具工厂先后在各大城市开业。根据不同的加工手段与工艺，往往分为中式家具与西式家具两种行业。从此，中国的传统家具与现代家具就按照不同的经营方式发展着。现代家具由于采用了比较简化的榫结构易于推广应用，尤其是当胶合板（如采用纤维板为主要材料制作的板式家具）问世后，框式嵌板的结构得到了较好程度的改善，遂成为我国广大地区乐于采用的工艺做法。但其发展是不平衡而缓慢的，内地的许多城市和广大农村的家具形式仍保留着中国传统家具的面目。随着时代的发展与人们生活水平的提升，传统工艺也面临着工业化的挑战。
由于社会经济结构的变化，专业工厂的兴起和扩大以及机械化程度的不断提高，促进了中国现代家具的发展。80年代，在改革开放过程中家具企业大量引进欧洲家具的生产设备，主要是板式家具生产线或单机配套设备；在硬件上得到了较大程度的“武装”。但在计划经济条件下，国有企业并未使这些设备发挥出应有的效能，此时开始重新出现作坊式私营企业，并在90年代的市场经济体制下迅速成长。中国家具接受着西方现代家具思想的洗礼，家具行业发展迅猛、朝气蓬勃。一个现代产业的雏形初步形成，办公家具企业开始走上良性循环的轨道。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我精心整理的我们眼中的缤纷世界作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们眼中的缤纷世界作文1”
我家的阳台上种了一盆“如意皇后”，星期三我把它移到了我的书桌上。
它的叶子带着一片片红色的斑点，叶片在灯光下照映出了透亮的红色。哇！真漂亮！
可是，奇怪的事情发生了。
没过几天，我的“如意皇后”那原本鲜艳的红色竟然暗淡了下来！
咦？这是怎么回事呢？为了解开这个迷题，我拿出了两盆“如意皇后”，一盆如意皇后放在能照射到阳光的阳台上，一盆放在没有阳光的房间里，就这样，过了一天、两天、三天、四天……
星期日，我再来看的时候发现——放在阳光下的那一盆格外的鲜艳！而没放在阳光下的颜色却暗淡了许多！
看来“如意皇后”也是个爱晒太阳的家伙呢！
我们眼中的缤纷世界作文2狗尾草长得很像竹子，只不过比竹子小很多很多，再有就是多了一截尾巴。它的“尾巴”像真的狗尾巴一样，摸上去软软的。“尾巴”上的叶子又尖又长，好像一把小小的水果刀。它还有一根绿色的茎，离尾巴远的茎上有一点儿滑。刚长出来的茎是青绿色的，快枯死的茎是棕黄色的。阳光亮的时候它变得金光闪闪，阳光很暗的时候，它又变成青绿色的了。
我们眼中的缤纷世界作文3我家的猫非常可爱，它的毛发毛茸茸的，一身雪白的绒毛非常招人喜欢。它那对蓝色的眼睛亮晶晶，就好像蓝宝石一样在闪烁。它的头圆溜溜的，耳朵尖尖的，尾巴又细又长，非常漂亮。
我家的猫性格古灵精怪，当我们离开很久再回来的时候，它就非常粘人，像胶水一样，一步都不肯离开。当它开心的时候就特别调皮，东抓抓，西绕绕，当你回家时，你会发现，家里乱七八糟的。有时它懒洋洋的，躺在地上一睡，就是好几个小时。
它吃的食物各式各样的，如鱼，鸡胸肉，猫粮，猫条等之类的。当有香气飘过时，它就会目不转睛地盯着食物，只见它纵身一跃，跳上餐桌，把食物一口吃进去。
这就是我家可爱的小猫，你家有什么宠物呢，快说一说把！
我们眼中的缤纷世界作文4我家养了一种植物，名字叫做“绿萝”，这一种比较好养的植物。它的叶子是有一点偏深的翠绿色，每片叶子有不同的长度，有的长15厘米，有的长7厘米，还有的长10厘米，发育成熟的叶子包括它底下的叶杆总共有30—40厘米长。
绿萝喜欢温暖潮湿的环境，所以养绿萝的人一定不要把它长时间放到太阳晒得到的地方，不然它会枯萎的。
绿萝的生命力是非常顽强的，如果你看见它的叶子已经枯萎了，不要盲目地把它扔掉，而是要看一看绿萝的根部有没有坏。根没有坏掉的绿萝是可以重生的，就算你不去管它，把它放进水里面浸着，它也可平安无事地活着。
绿萝真是有趣的植物呀！
我们眼中的缤纷世界作文5有一天，妈妈到我去红树林玩。
我们坐车去，我看到了有很多美丽的风景，到了红树林，我带着妈妈来到水边，去找鱼找虾，我带了一个塑料瓶，我把找到的鱼和虾放进去，我和妈妈比赛谁抓得最多，到了太阳落山的时候我和妈妈停止比赛，我哈妈妈数了数最后妈妈阻燃赢了，我却输了。
终于落山了，我和妈妈坐在一个椅子上看风景，我们看到了飞翔的`海鸥，在海里条来逃去的小鱼，我看到的风景很美丽、五彩缤纷，时间过的正是很快，我妈妈说：“回家了”妈妈又说：下次再来这里玩我特别高兴我就乖乖的回家了。
正是一个美好的日子！
我们眼中的缤纷世界作文6我最喜爱的小动物你们肯定猜不到，因为这种动物是响尾蛇！
响尾蛇是一种毒蛇，眼睛像猫眼，是一条横着的黑色线，很是可怕，可它的身子却短的可怜，成年响尾蛇只有一米多长！
响尾蛇的毒液毒性很强，如果人被它咬了，一小时内没有得到治疗就会死亡，人尚且如此，更别说小老鼠了，几分钟后，就得上天了！
说到响尾蛇，顾名思义，就是尾巴会响的蛇，所以不能不说说它响尾的秘诀了！它为什么会响尾呢？原来是这样：响尾蛇的尾巴有一层角质层，角质层互相摩擦，进而发出声音。
最后，再给大家说个关于角质层的冷知识：响尾蛇的角质层的成分和我们人类的指甲的组成成分是一样的！
怎么样，响尾蛇是不是很神奇呢！
我们眼中的缤纷世界作文7今天下了20xx年的第一场雪，我可激动了！
下雪前，天气很冷，感觉我的鼻子都要变成冰了。再看看天上，已经布满乌云，大家都不想在屋外，纷纷回家。过了一会儿，雪下起来了，一开始夹杂着雨，后来就只下雪了。风吹到哪儿，雪就飘到哪儿。如果小雨点是个动作迅速的人，那么小雪花就是个拖拉鬼，好像永远不想到地面。雪下啊……下啊……下了一个晚上。
第二天，雪停了。我一睁开眼就看到白茫茫一片，好像铺上了一层雪白的棉被。我从楼上往下看，树是被白雪覆盖的，可从楼下往上看，大树却还是绿的，原来树叶只有朝上的一面才有雪啊！
今天我体会到了自己发现的乐趣，真开心！
我们眼中的缤纷世界作文8傍晚，我来到小区的广场，这里可真热闹啊！
广场的样子是一个椭圆形，最里面是楼梯，可以通往别出去，剩下的边上就是草丛，那里什么形状的花坛都有，什么树和草丛都有，人也很多。
这里真热闹啦！有卖玩具的，有跳广场舞的，还有骑单车的，卖玩具的，还有套圈的。跳广场舞的有跳比较热闹的，有跳比较文静的，还有跳一男一女交际舞的。
广场上的灯光是彩色的，说出来你可能不相信，是真的，让我来给你说说原因吧，因为那里卖荧光棒的很多，比如说：有卖荧光棒、荧光气球、套荧光圈…。这些都是荧光的，加上白色的灯塔，广场就是彩色的了。
你们喜欢这片广场吗？反正我是喜欢的，看来生活处处都很美，你们觉得呢？
我们眼中的缤纷世界作文9可爱的小鹦鹉
我家有一只可爱的小鹦鹉，它的背和翅膀是黑白相间的，肚皮是蓝色的，圆圆的脑袋上镶嵌着两只像黑宝石一样，灵活透亮的眼睛，尖尖的嘴里有一根红红的舌头。
早上我总是在一片叽叽喳喳的叫声中醒来，小鹦鹉好像在说：“小主人！小主人！快醒来陪我玩啦！”
小鹦鹉很好吃，每次我把食物放到食槽，它就立刻跳过来，一口把食物吞进肚子里。
我喜欢我家这只可爱的小鹦鹉。
我们眼中的缤纷世界作文10喜欢大海的我，去过温州的苍南，到过舟山的朱家尖，游过山东的青岛，但最令我难忘的是海南三亚的亚龙湾。
亚龙湾的海水，靠近岸边的地方，清澈透明，一眼就能看到海底的小鱼在珊瑚、石缝中游来游去；眺望远处，海水就是五彩斑斓的了，有浅绿色、深绿色、深蓝色、浅蓝色……那绿，就像起伏的森林，翠绿翠绿的；那蓝，就像美丽的天空，瓦蓝瓦蓝的，真是美不胜收。
亚龙湾的沙滩，是平整松软的。我光着小脚丫，踩在沙子上面，就像踩在柔软的棉花上一样，舒服极了！身后留下的一串串小脚印，成了一幅幅美丽的沙画。
这样迷人的亚龙湾，怎能不让人流连忘返呢？
我们眼中的缤纷世界作文11今天我要给大家介绍一位森林之王，他也是百兽之王，相信大家心里已经有答案了，没错他的名字叫老虎。
老虎身穿黄披风，头上有一个霸气的王字，这也就是他百兽之王名字的由来了。他有四条可以赶上风速的大长腿。提到老虎怎么能不提他的爪子呢！他的爪子可以撕碎任何东西。牙齿也是老虎必备的，锋利牙齿可以更好地咬断食物，帮助老虎消化，所以只要是他的对手到最后都会付出可怕的代价。
老虎不仅是百兽之王同时他也是一位乔装打扮的伪装高手，为什么说他是乔装打扮的伪装高手呢？因为老虎的身体是黄色的所以他可以躲在沙漠里等待猎物自己送上门来。
你们只要留心观察周围的事物，你也会有一个不一样的发现。
我们眼中的缤纷世界作文12一朵玫瑰花
在一个阳光明媚的早晨，我经过小区保安亭，看见了一盆漂亮的玫瑰花，她就像一个少女一样，亭亭玉立站在那里，随着风翩翩起舞。
我凑过去仔细地打量着玫瑰花美丽的身影，其中有一朵开得最鲜艳，它的茎是圆柱形，枝杆上长满了尖尖的刺，花瓣是椭圆形的，非常薄，一片一片紧紧包裹着花苞，像一个害羞的少女。
玫瑰花的颜色分很多种，有白色、红色、黄色等，绚丽多彩，多么美丽啊！
玫瑰花的花语是幸福，甜蜜，玫瑰花还是很好的原料，它可以做成玫瑰花茶和玫瑰花油，还有玫瑰花糕等等。
玫瑰花的香味香气迷人，在很远很远的地方就可以闻到那香气。我第一回觉得保安亭的玫瑰花真美啊！
我们眼中的缤纷世界作文13今天，我放学家，发现路边长着几棵树，树上有好几朵花，好像戴着礼花的女孩在路旁迎接我。
这几朵都是红色和白色的，而且散发着一种淡淡的花香。这些红色的花有的红得像火球，有的红的像小朋友的脸。这些花不管是白的还是红的，它们中间都有一个花蕾，它就像我们的心脏，连接着身体上的每一器官。要是没有这一部分，人就会没有生命，植物也一样。
经过问妈妈和爸爸，我知道了这种花叫山茶花，山茶花还有颜色的，比如：红带粉的，白的，红的……
原来山茶花有那么多种颜色啊！我又长了见识了。
我们眼中的缤纷世界作文14故事时间开始了，我来带大家走进海螺哨的世界吧！
海螺哨的上面，是一个火红的吹嘴，只要我一吹起来，海螺哨就会“滴滴滴”地哨。海螺哨的下部分，是一个比雪还要白的小海螺，上面印着乌黑的斑马纹，像一个穿着斑马服的喜剧演员。
一拿起它放到嘴边，我仿佛化身为发号司令的将军。我常常拿着它在房间里开派对。我把自己的孙悟空、奥特曼、小狗、大象……玩具摆在一起，与姐姐在房间里狂欢。我像大将军一样，指挥着生灵们：“稍息！立正！大象，你鼻子收一点，对对，就这样……”哈哈，当将军的感觉真是太爽了。
我觉得海螺哨，是我最重要的伙伴。
我们眼中的缤纷世界作文15我家的小兔子叫美美，它喜欢吃胡萝卜和青菜。它吃的时候张开小嘴巴“吧唧吧唧”地啃，看起来太可爱了，我都想去抱抱它。
美美的身子雪白雪白的；耳朵长长的，里面带有红色；它的眼睛红红亮亮的，就像红宝石，特别好看；尾巴短短的，看起来很柔软，像绒球似的。
美美喜欢钻到我的书包里，或在我家沙发上跳来跳去。我带美美出去玩的时候，它直接跑到马路上和小汽车比赛跑步，每次它都输，它输的时候会在草地跳一下，好像在骂小汽车一样。我给它洗澡的时候，它会把水弄在我的身子上，它洗澡后特别活泼。每次我叫它名字时它都特别开心。
我好喜欢美美啊！
作为一名教职工，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？以下是我精心整理的幼儿科学活动教案9篇，欢迎大家分享。
幼儿科学活动教案 篇1活动目标
1：在操作中探索几种纸的不同特性，并初步探索，发现几种纸不同的吸水性。
2：能大胆说出自己的发现，发展口语表达能力。
3：大胆地参与科学活动，培养探索发现能力，
活动准备
1：每人一个小盆，小盆里有餐巾纸、报纸、挂历纸若干张。
2：每桌一个小方盘，盘里放有红色的颜料水，另准备好的若干份小棒，小棒上贴有3种纸，纸的长度一样。
3：黑板上贴三种纸，五角星若干。
活动过程
一：认识三种纸，并探索其不同特性。
1：你们前面的小盆里有什么呀?有些什么纸呀?
2：请小朋友用手摸摸，发现这些纸有什么不同?
3：师生共同总结：餐巾纸是毛乎乎的，报纸是光滑的，挂历纸是最光滑的。
二：认识纸的吸水特性
1：(出示一方盘红颜色的水)这里有一盘红水，今天这些纸要和红水做个游戏，请小朋友把纸像老师这样一头捏在手中，一头浸在水中，仔细看看，水会怎样?纸有什么变化?等一会儿来告诉大家。
2：集中幼儿提问
A：刚才你发现了什么?
B：水怎么会到纸的上面的?
引导幼儿总结出：纸有吸水的本领。
三：探索三种纸的不同吸水性
1：餐巾纸、报纸、挂历纸的吸水本领是不是一样大呢?我们来举行个吸水比赛。
2：引导幼儿探索比赛方法：把小棒上的三张纸同时放在红水里，观察哪张纸吸红水吸得快?
3：幼儿操作，引导幼儿仔细观察纸上颜色不断上升的变化状态。
4：组织幼儿交流
谁得吸水本领最大，是第一名?谁是第二名?谁是最后一名。
5：师生共同总结：餐巾纸吸水最快，报纸吸水慢，挂历吸水最慢，并把黑板上的三种纸标3星、2星、1星，以示第一、第二、第三。
四：经验迁移
有一个小朋友哭了，流了很多眼泪，身边有这三张纸，他该用哪种纸擦眼泪最合适?为什么?
幼儿科学活动教案 篇2课题：夏天的雷雨 课时：一节课
班级：中班 授课类型：理论课
设计思路：
夏天到了，雷雨天气很常见，遭雷电伤害的事情也常有发生，且让幼儿从小就认识雷电、学会如何防雷电是幼儿园必不可少的教育工作，因此设计了此次活动。由于雷电的理论性较强，而幼儿的理性思考水平较低，便选择以故事导入，并将这个故事作为该科学活动的背景，以此来引起幼儿的兴趣。整个活动围绕雷电是什么、怎么形成、有什么危害、我们应该怎么做，并以幼儿喜欢的形象小红帽、小猴子、等来引出这些问题，让幼儿进行思考交流，增加教学活动的趣味性，让幼儿更愿意参加活动。幼儿在学习了如何防雷电伤害之后，观看动画，进行情景模拟小游戏，来强化活动的第4环节，让孩子快乐的掌握知识。
一、活动目标
1、让幼儿认识到打雷是夏季的自然现象，并初步了解雷电的形成及危害，掌握防止雷电伤害的基本知识。
2、培养幼儿观察生活、观察自然的能力及遇到雷雨时的自我保护能力。
3、发展幼儿的好奇心、兴趣和求知欲，培养幼儿的参与意识。
二、活动准备
材料准备：
1、音频《打雷了、闪电了》、视频《雷电形成》
2、课件
3、卡片(小红帽、小兔子、小猴子、大树、电线杆、铁架、巨石) 经验准备：
1、在生活中幼儿遇到过雷雨天气，见到过雷电。
三、重难点
重点：雷电的伤害及其防护
解决办法：幼儿讨论、图片展示、情景模拟
难点： 雷电的形成。
解决：观看视频、故事说明法
四、活动过程
1、故事导入：
（放映第一张ppt）【今天小红帽想要邀请小兔子、小猴子去外婆家做客。刚走出家门，突然传来了雷雨闪电的声音（音频《打雷了、闪电了》）,红帽他们不知道发生了什么，很害怕，就急忙的跑回家躲了起来(放映第二张ppt)。小朋友们能帮帮小红帽、告诉他们发生了什么事吗？（下雨了、打雷了、闪电了）】
2、幼儿交流：雷电是什么样子的？雷电都是什么时候出现？
【小红帽他们很疑惑：什么是打雷呢？闪电是什么样呢？他们什么时候出现呢，是现在这个季节吗？(小朋友发言) 并请小朋友模仿雷的声音】
教师小结：【听了小朋友的话，小红帽点了点头，很高兴得对
它的朋友们说:我们刚刚听见的轰隆轰隆声就是雷声，天上那条白色的、带有很刺眼光芒的线就是闪电，雷声和闪电在夏天很常见。所以我们大家都不要害怕了。】
3、让幼儿想一想、并交流自己的经验：雷电是怎样产生。
【①小猴子问道：雷电是怎么产生的?他这一问题难倒了小红帽他们。小朋友们能告诉他们答案吗？（小朋友发言）②小红帽听了小朋友们的回答后还是不明白，于是他们决定呼叫米老鼠博士，“嘟嘟嘟”，电话通了，小红帽问到：米博士，雷电是怎么产生的？我们来看看米老鼠博士的回答（观看视频《雷电形成》）。】
教师小结：【（放映第三张ppt）天气变热了，小水滴觉得大地妈妈很热，所以他就到天空阿姨那里乘凉。 越来越多的小水滴都到了天空阿姨家，天空阿姨家已经住不下了，所以一些小水滴不小心就被挤了出去，从天空阿姨家掉了下去。 就在小水滴回大地妈妈家时，他们撞上了来天空阿姨家的小水滴，发出了很大的声音和很强的光。” （故事）】
4、雷电的危害以及如何防止：看课件，引导幼儿观察讨论图片展示的行为。
【一个小时候后，雨停了，小红帽和他的朋友又出发了，并顺利的到达了外婆家（过渡）。那小朋友们在生活中也遇到过雷电吗？（有）当你们遇到雷电时，是怎么做的呢？（小朋友交流）下面我们来看看这些小朋友遇到雷电时是怎么做的呢？（看课件）他的做法对吗？错误行为会造成什么危害？应该怎么做？
图一：安装避雷针。（向幼儿简单介绍避雷针及富兰克林，鼓励幼儿向他学习）
图二：闪电了，小明在玩电脑。
图三：打雷闪电了，小明在室外打手机。
图四：下雨闪电了，小明在大树下躲雨。
图五：打雷闪电了，小明在家打电话。
教师小结：如何防雷电。（课件展示）
室内：
地势低洼的地方蹲下、远离树木输电线、不要使用移动电话、 不要将在空旷的场地上扛铁质工具
尽快离开水面。
室内：
关好门窗、远离金属器具、拔下电源插头、不要使用太阳能热水器洗澡
5、游戏：情景模拟
游戏规则：三名幼儿扮演小红帽、小猴子、小兔子，四名幼儿扮演道路上的大树、电线杆、铁架、大石头。教师旁白给出情景，当听到雷声后幼儿选择躲避的地方。
活动前：选择三名幼儿戴上小红帽、小猴子、小兔子的头饰，再选择四名幼儿戴上大树、电线杆、铁架、巨石的头饰。
活动中：教师旁白：小红帽邀请小兔子、小猴子去外婆家做客。走到半路上，突然传来了雷雨闪电的声音（音频《打雷了、闪电了》）。小红帽他们该怎么做？扮演小红帽、小猴子、小兔子的三名幼儿听到雷声选择躲避处。
活动后：教师就幼儿的选择做出简单评价。（可再重复活动一次后再评价）
6、活动结束
【让小朋友在下一次打雷闪电时和父母认真观察观察。教师宣布活动结束。】
幼儿科学活动教案 篇3活动目标：
1.感知自由下落物体速度的快慢，对探索科学奥秘产生兴趣。
2.发现不同物体的自由下落现象。
3.学习用统计表记录两种不同物体下落速度的快慢。
活动准备：
1.轻重对比明显的两种物品（人手以份）。如，沙包和泡沫板、羽毛和橡皮泥、塑料袋和铁板、布块和积塑玩具等
2.大小相同的纸每人两张
3.质量相同、形状相同，但大小不同的物品若干。如，大小相同的三角铁、牛奶瓶、饮料瓶、薯片盒等
4.大统计表三张，分别代表三种物品下落现象。幼儿统计表每人一张。
活动过程：
（一）、探索两种轻重不同的物体下落现象。
1.出示沙包和泡沫
请幼儿猜一猜：“如果这两种物品往下落，会有什么现象发生？”
2.实验沙包与泡沫下落现象
提问：“这两种物品下落时，你发现了什麽现象？为什么？”（轻的快，重的慢）
3.幼儿自由探索两种轻重不同的物品
要求：（1）两样物品放在同样的高度上。
（2）跟朋友交换两种物品玩
4.归纳结论并统计（小结，重的物品落得快轻的物品落得慢）
教师拿出大统计表帮助幼儿理解怎么记录
5.幼儿自己统计结论，并小结统计情况、展示统计表。
（二）、探索质量相同、大小相同但外形不同的物品下落现象。
1.出示两张质量相同、大小相同的两张纸，把其中一张揉成一团
请幼儿猜一猜：谁落得快？
2.幼儿动手试一试
3.小结，外形小的落得快。并记录在大统计表上
（三）、探索质量相同、形状相同但大小不同的物品下落现象。
1.出示大小不同的三角铁。
（1）请幼儿说说它们的相同点（质量、形状）与不同点（大小）
（2）猜一猜：它们谁会先落地？还是有别的情况出现？
2.实验。结论是：同时落地。
3.验证，出示大小不同的牛奶瓶、薯片盒等
4.将结论记录在大统计表上
5.说一说，在我们生活中还有那些东西像这样同时落地的？
幼儿科学活动教案 篇4一、活动目标
1、培养幼儿对色彩的兴趣，充分展示幼儿对色彩的感受。
2、培养幼儿对色彩的'观察能力。
二、教案准备
1、环境布置：用色彩鲜艳的气球将活动室装扮起来，在活动室中间用彩纸悬挂许多幼儿能接触到的各色气球。
2、在活动室的空地上铺上大白纸，周围摆放色彩丰富的水彩颜料和各种绘画工具(喷壶、毛笔、纸团、刷子等)。
三、教案过程
一、开始部分：玩气球，引起幼儿的兴趣。
教师："现在，我们一起去小一班玩一玩，咱们看看小一班的活动室和我们的是不是一样?这么多的气球你们喜不喜欢?你们去玩玩吧。"(幼儿自由、兴奋的玩气球，激发幼儿参与活动的兴趣。)
四、基本部分：
1、幼儿找喜欢的气球，引起幼儿对色彩的注意。
教师："这么多大大小小、花花绿绿的气球，你们喜不喜欢?现在你们找一个自己喜欢的气球给小伙伴说一说，给老师说一说。"(幼儿自由找气球，自由讲述，其间教师个别提问："你找的是什么气球?为什么喜欢这个气球?)
2、集体"气球跳跳跳"，引发幼儿感受色彩的美。
教师："咱们一起玩《气球跳跳跳》我们边念边围绕气球跑，当念完后拍你喜欢的气球，看谁的气球跳的高。"
幼儿念："大气球，真正好，拍一拍，跳一跳，我的气球跳得高"。念完后幼儿去拍气球。教师提问："刚才，你拍的是哪个气球?"幼儿反复玩2-3遍。
教师提问："这么多花花绿绿的气球飞起来你看着像什么?"
3、玩颜色，让幼儿充分展示对色彩的感受。
教师："花花绿绿的气球这么美，谁能想办法把它们画在这张白纸上?
幼儿自由选择绘画工具和自己喜爱的颜色在白纸上玩色。教师对个别幼儿提供帮助。
五、结束部分： 幼儿互相欣赏作品。
幼儿科学活动教案 篇5一、要求：
1．使幼儿知道鼻子可以呼吸和嗅气味，教育幼儿要保护自己的鼻子。
2．培养幼儿积极运用感官的习惯。
二、准备：
装有香水、醋、麻油、黄酒、酱油、水、可乐等容器每组一份，并贴有标签，涂有鼻血的娃娃一个，手帕一条。
三、 重点与难点
重点：知道鼻子的功用，学会保护自己的鼻子。
难点：学会保护自己的鼻子及利用感官辨别物体。
四、流程：
以教室内的气味，引发幼儿讲讲鼻子的用处--讨论怎样保护鼻子--结束
五、过程
（一）以教室内的气味，引发幼儿讲讲鼻子的用处
（带领幼儿进教室入座，桌上放好容器）
1．啊呀，教室里有什么气味呀？（如不理解“气味”一词，可提醒有什么味道）
2．你们是怎么知道的？（闻出来的）用什么闻的？（鼻子）
3．鼻子长在什么地方呀？上面有什么？（鼻孔，幼儿互相观察）
我们用鼻孔可以怎么样？（闻气味、呼吸）
如幼儿不能讲出“呼吸” 继续提问：捏住鼻子，我们有什么感觉呀？（闷）
4．对，捏住鼻子有“闷”的感觉，所以鼻子还有“呼吸”的本领。
5．桌上有许多杯子，用我们的小鼻子闻一闻，说说杯子里装的是什么？
提问：闻一闻，几号杯子里是醋？醋闻起来是怎么样的？（逐一提问）
小结：不同的东西有不一样的气味，我们的鼻子能告诉我们杯子里装的是什么，它能辨别出不同的东西。
（二）讨论怎样保护鼻子
1．出示娃娃：你们看，这娃娃怎么了呀？（鼻子出血了）
那你们知道鼻子为什么会出血呀？（启发幼儿说出使鼻子出血的可能） 怎么办呢？（请小朋友帮它擦）
2．流鼻血的时候呀，我们捏住鼻子，还可以在额头上放一条冷毛巾降温，所以呀，我们不能用手指挖鼻孔，不把异物塞进鼻孔里面；活动的时候注意不要撞到鼻子；玩热了要脱衣服。
3．除了出鼻血使鼻子很难受之外，我们在什么时候还会觉得鼻子很难受？（感冒）
4．感冒的时候鼻子怎么样？（流鼻涕）
真聪明！我们在感冒的时候要正确擤鼻涕，用一只手指摁住一个鼻孔轻轻地擤，然后用小手帕轻轻地擦，保护好自己的鼻子。（教师示范）
（三）结束
现在，大家都知道鼻子有什么用处了吧！我们的小鼻子本领可大了，谁也离不开它，所以我们要保护好鼻子，不然它就不愿意和我们做好朋友了。
幼儿科学活动教案 篇6目标：
观察，记录泡泡表面的七彩颜色
产生探寻五彩缤纷世界的兴趣
准备
肥皂水、吹泡泡的工具、CD盘、铅画纸、油画棒等
过程
肥皂泡表面“彩虹”
引导：提问幼儿相关颜色的问题，引发幼儿对色彩的兴趣，讨论自己所喜欢的颜色
引出主题“彩虹”
发现：老师变魔术，吹出一个泡泡，让幼儿观察泡泡表面。老师把彩虹变到泡泡上去了。
讨论：为幼儿提供足够的肥皂水以及吹泡泡的工具，让他们尽情地吹泡泡，观察泡泡呈现出的色彩，引导幼儿变换角度看泡泡，说说它的颜色又什么变化，你看到了哪些颜色？
其他物体上的“彩虹”
引导幼儿会议
生活
经验，说说哪些东西上也能看到“彩虹”
提供CD盘，引导幼儿设法看到“彩虹”。如调整CD盘得角度，可以看到多变的“彩虹”
结束
带领幼儿尽情地吹泡泡，并且欣赏泡泡上的美丽“彩虹”。小朋友可以把泡泡上发现的彩虹画在自己的图画本上。
补充：泡泡在阳光下颜色呈现得更为强烈，如果室外有太阳，最后结束的环节可以带领幼儿去室外在玩耍中结束。
幼儿科学活动教案 篇7活动目标：
1、通过观察，了解企鹅的主要特征和生活习性。
2、初步了解企鹅不怕冷的原因，激发幼儿热爱、保护它的情感。
活动重点：
让幼儿了解企鹅的主要特征和生活习性。活动难点：让幼儿了解企鹅不怕冷的原因。
活动准备：
企鹅图片、企鹅玩具、企鹅视频
活动过程：
一、教师用企鹅玩具进行情景表演，激发幼儿的活动兴趣。
1、教师：今天我们班上来了一位小客人，你们看看是谁来了?
(教师出示企鹅)
可是刚刚小企鹅告诉我它来到这里有些不习惯，你们知道为什么吗?
(幼儿回答)
2、引导幼儿说出企鹅的生活习性。
教师：小企鹅生活在哪里?你是怎么知道的?
(幼儿回答)
二、引导幼儿观察企鹅外形特征。
1、出示图片，引导幼儿有顺序地观察，鼓励幼儿大胆表述出来。
教师提问：小企鹅长得什么样子?
他们的羽毛有什么不一样的地方?
它身上哪里的羽毛是白色的，哪里是黑色的?
它的羽毛有什么作用?
企鹅有翅膀，但是他会飞吗?为什么?
(幼儿回答)
三、幼儿观看企鹅的视频，了解企鹅为什么不怕寒冷的原因。
1、教师：你们知道企鹅为什么不怕冷吗?鼓励幼儿带着问题去看视频。
2、幼儿观看视频，鼓励幼儿看完后大胆的发言。
3、教师总结。
教师：企鹅身上有厚厚的脂肪，它的羽毛多而且密，这样可以帮助它调节身体温度，抵挡寒冷。企鹅常常是一群群的生活在一起，如果冷的时候就由一些企鹅把另一些企鹅围起来取暖，然后再交换。
1、激发幼儿热爱、保护企鹅的情感。
教师：企鹅可爱吗?为什么?如果他的生活环境变了，企鹅会怎么样
呢?我们应该怎么样保护它们?
(幼儿回答)
四、活动结束。教师小结。
幼儿科学活动教案 篇8活动目标：
1、培养幼儿口头表述能力，通过幻灯片，能独立完整的将造纸过程的大意概述出来。
2、让幼儿了解纸的由来，学会利用纸，包括废物利用和循环利用。
活动准备：
各种各样的纸、剪刀、双面胶，造纸过程图、蔡伦图片。
活动过程：
一、谜语导入，引起幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？（喜欢）老师这儿有一个谜语想请你们来猜一猜，小耳朵听好了。“四四方方，又白又薄，既能写字，又能画画。”
幼儿：纸
二、引导幼儿了解纸的用途。
师： 小朋友们，你们知道纸有什么用途吗？在平时，我们怎样用纸的呢？
幼儿：纸可以写字，画画，折纸等。
三、通过PPt，引导幼儿了解纸的由来及制作过程。
师：原来纸是这么有用的东西，那么，你们知道纸是从哪里来的呢？
幼儿：商店里买来的、工人叔叔造出来的。
师：老师这儿有一些图片，我们一起来看一看，你就知道了。（出示造纸过程图及蔡伦图片，教师边看图边讲述）师：小朋友，现在你们知道纸是从哪里来的吗？是由谁造出来的呢？（小朋友概述，老师点评。）
四、讨论：怎样节约用纸。
师： 我们知道了造纸的过程十分的不简单，而纸的用途又很大，用到纸的地方也很多，浪费也很大，有什么办法可以节约用纸呢？
幼儿自由讨论后回答。
五、分组进行操作活动。
师：我们一起收集了很多不同的纸，现在先来认识一下都有些什么纸呢？
教师介绍各种各样的纸。
师：刚才我们小朋友也说了很多节约用纸的方法，那请你们利用这些纸来玩一玩、做一做吧！
六．点评。
有的小朋友用废纸折出了许多漂亮的东西，装饰了我们的活动室。 有的小朋友用剪刀将废纸剪出了美丽的花，将废纸变废为宝。希望小朋友在以后的生活中，都要节约珍惜每一份资源。
活动反思： 纸是小朋友最常见的学习用具，也是最不起眼、最容易浪费的。为了让孩子们珍惜和爱护纸，这次活动的作用相当的大，孩子们在活动中观看了有关浪费的资料和数据，在他们心里有了一定的准备，然后发散他们的思维：“怎样珍惜我们的纸？”孩子们的答案固然千奇百怪，但是他们都动了脑筋，投入了其中，想了不少的办法，当然也有不少的好点了，再让他们把点子运用实际，动手操作，作品不一，也十分的有新意，看着孩子的“精心设计”，老师笑了，孩子们也笑了.
幼儿科学活动教案 篇9活动目标：
1、观察各种物体的影子，感知积累与影子相关的各种经验。
2、记录自己所看到的影子的形态。提高观察能力和发现问题的能力。
3、对探索影子活动感兴趣，激发探索兴趣。
活动重点：
提高观察能力和发现问题的能力。
活动难点：
记录自己所看到的影子的形态。
活动准备：
PPT 美工 有阳光的户外场地。
活动过程：
一、猜谜引出主题，表达对影子的已有经验。
1、师出谜面：有个好朋友，跟你不分手，你走他也走，你停他也停，请你猜猜是什么？
2、提问：
（1）你在哪见过什么影子？影子是什么样子的？
（2）你知道影子是怎么来的吗？
二、找影子。
1、室内找影子。
2、户外找影子（引导幼儿从自己、身边的人、看到的物体找影子，发现影子的秘密）
三、讨论影子。
1、提问：
（1）你在哪见到了什么影子？是怎么样的？
（2）影子有什么共同的秘密吗？
2、集体观察PPT说说影子的来源与共同点。
四、记录影子。
使用幼儿用书《美工》画出自己看到的影子。
做好 安全生产 工作，是企业生存发展的基本要求，是事关职工群众生命财产安全，事关企业发展稳定的大事，坚持“安全第一、预防为主、依靠科学、依靠群众”的方针。一起来看看安全生产无小事 演讲稿 2020，欢迎查阅!
安全生产无小事演讲稿1
“生命比金贵，安全保效益”是我们企业安全 文化 的理念。人的生命最为宝贵，没有任何东西能够代替，对人生命权的尊重，就务必把安全工作放在一切工作的首位，采取一系列有效 措施 消除可能对生命造成威胁的隐患。一个企业要生存、要发展、要稳定就务必把安全放在第一位。
“生命无价，安全第一”是我们企业安全文化的价值观。现实生活中，大大小小的安全事故屡见不鲜，就连我们企业中也常常有各种安全事故发生，尤其是在那些一线作业现场，更是事故的高发点。我们不能把安全生产看得可有可无，不能忽松忽紧，三天打鱼两天晒网，出了事故重视一阵子，不出事故就忘记了安全生产。
“杜绝违章，不存侥幸”是我们企业安全文化的行为观。在生产作业现场中，我们务必遵守各项安全 规章制度 和操作规程，因为在作业现场违章操作的后果是十分严重的，我们赌不起，也马虎不起，哪怕是一个小小的误操作就可能会使我们脆弱的生命处于危险之中。所谓“安全法规血写成，违章害己害他人”，我们的每一条规章制度，操作规程都是我们工作、生产的本钱，每一条规章制度，操作规程都是前人用血的 经验 和教训得来，每一条都是安全的“护身符”，我们要充分认识到他们对于我们生产和安全的重要性。所以说遵守规章制度是极其重要的，我们既要消除生产作业现场物的不安全状态，也要消除人的不安全行为。
“安全为了生产，生产务必安全”是我们企业安全文化的生产观。在如今企业不断加强与控制生产和管理成本的同时，关于劳动保护和安全防护设备的投入绝对不能因此降低。作为生产的一线，更是需要不断加大和完善作业现场的安全投入。毕竟，在安全生产方面投入的预防成本相比一旦发生安全事故后所造成的损失要少很多很多。我们能够看到无数的安全事故给企业和受害人造成的损失是多么的巨大，能够说是难以弥补的。所以安全生产永远是最重要也是最划算的一笔投资。
安全是幸福的花，大家浇灌美如画。安全是企业效益的保证，是家庭幸福的源泉。我们要切实做到“四不伤害”，即不伤害自我，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不被伤害。为了家庭的幸福美满，为了企业的快速发展，为了不让家人遭受痛苦和灾难，请你将“珍爱生命，安全是福”牢记心中!生产是目的，安全是前提，安全把握在我们每一个人的手中，拥有健康的生命是体现以人为本的根本，才能改善人们生活，享受生活。
安全生产无小事演讲稿2
俗话说：“安全无小事”。安全是人类生存和发展的基本条件，安全生产是关系到企业兴衰，关系到整个公司的根本利益，关系到广大职工生命和财产安全的头等大事。对于我们通信企业来说，安全就是生命，安全就是效益，唯有安全生产这个环节不出差错，我们的企业才能去争取更好的效益，我们的人身安全才能得到保障，否则，皮之不存，毛将焉附?安全生产，得之于严，失之于宽安全工作只有起点没有终点。如果稍有疏忽，安全意识一刹那间离开我们的头脑，可怕的事情就可能会发生，一切的完美，企业的兴旺，甚至于生命的珍贵都将化为乌有!所以牢记安全职责重于泰山，安全工作常抓不懈，是何等的重要。
我公司由于办公大楼陈旧，安全工作面临着很大的压力，但是我们的安全管理人员迎难而上，征求多方意见多方协调保证了机房的安全和办公区域还有营业厅的安全。强化安全意识的 教育 从来没有松懈过，时刻做到警钟长鸣。安全是悬在头上的利刃，在你忽视它时给你致命一击。历史上许多安全事故的发生都是由于安全职责心不强，自我防护意识差，麻痹大意，心存侥幸，玩忽职守，违规操作造成的。人一生中最宝贵的是生命，它承载着人类的理想，承载着人类所有的感情。我们总能听见人们抱怨生命太短暂，犹如昙花一现。然而，几世轮回，我们才能修得在这缤纷世界走一遭的机会。愈珍贵愈显得弥足珍惜!愈珍贵也愈显得脆弱!我们就该为脆弱、宝贵的生命筑起一道保护的屏障。而安全就是我们保证、呵护生命的屏障。所以安全工作的落实需要我们全体职工的共同努力。其实在我们身边及时发现隐患，及时处理避免重大事故发生的例子也比比皆是。他们用踏实、严谨的工作作风在自我的岗位伤默默奉献，他们是企业的擎天柱，他们是企业的英雄我们都明白：没有良好的安全保障，就可能实现预定的安全生产目标。没有安全就谈不上企业的发展没有安全就谈不上我们的个人生存没有安全我们的未来就无从说起。所以，安全职责不仅仅仅关乎我们的企业，更与我们自我息息相关。为了我们的企业，为了我们的家庭，请把你的安全思想牢牢树立。请记住：安全规章制度不是束缚我们的绳索，而是指引我们正确前进的航灯。安全工作常抓不懈就是要以人为本，充分发挥每个人的主观能动性，强化各级领导的安全职责意识，落实安全生产职责制，加强对安全生产工作的领导，任何一个细节上的疏忽或失误，都可能损失人的`身体、财产甚至是生命。虽然国家财产的损失能够亡羊补牢，但对于那些不能复苏的生命来说，对于那些死亡者家属所遭受的无法弥补的身心创伤来说，我们又何以自处?我们无法体会当那些人面临死亡、失去生命那一瞬间脑里转过什么想法或是经历了什么样的恐惧，但活着的我们能感受到一个生命突然从世间消失的恐慌感。这难道不足以让我沉思、沉思、再沉思吗?一撇一捺的“人”字，其实就代表了支撑天地的脊梁，寓意这做人就务必担负起他人的幸福，也使自我幸福的事业只有安全才能有收获，才能有幸福，否则唇亡齿寒。正是安全保障着制药企业高速迅猛的发展态势，也正是安全让我们的企业不断的走向发展壮大。朋友们，“注意安全”绝不是一句 口号 ，也只不是一个指标。事实上，当你把“安全”作为一项任务来完成时，你已经忽略了对你生命的关爱。我们务必有这个正确的认识，认识到生命是人生中最宝贵的东西，只有这样，你才能在生活，工作中把“安全”切实地放在心里，才能真正避免事故的发生，避免伤亡的降临。“任何事故都是能够避免的。对生命和健康的无谓毁坏是一种道义上的罪恶，对可预防的事故不采取必要的预防措施，负有道义上的职责，采用先进技术手段与加强管理，有效地预防和减少事故是我们义不容辞的职责。”这就是我们的安全管理理念。
“隐患险于明火，防范胜于救灾，职责重于泰山”，安全工作任重而道远，我们务必充分认识到安全生产的重要性、长期性、艰巨性和复杂性，居安思危，警钟常鸣。一个人的生命是宝贵而短暂的，大家都就应珍惜自我的生命，远离事故。患生所疏，让我们从我做起，从我们身边的每一件小事做起，高扬安全旗帜，珍惜人身安全。让安全这个永恒的主题深深的烙在我们每一个职工的脑海中，让我们的每一天、每一时都防范于未然，都平平安安!
安全生产无小事演讲稿3
安全是什么?对于一个人，安全意味着健康对于一个家庭，安全意味着完整对于一个企业，安全意味着效益对于一个国家，安全意味着强大安全是什么?安全就是生命!
翻开一页页事故案例，一桩桩、一件件悲惨的 故事 不断的在我们面前重演，原先生命在事故面前是那么的脆弱和渺小。然而种.种事故的发生究其原因何在?抛开种.种原因，我们不难发现一个简单的事实——谁忽视了安全，谁就会受到惩罚。然而怎样才能把安全工作做好呢?
首先，安全是一切工作的首位，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重!我们在工作中要时刻牢记生命的宝贵，牢固树立“安全第一”的意识，干活时要专心致志，思想不能开小差，对关于安全生产的细枝末节，也决不能有丝毫的松懈，因为如果发生了事故，其后果将不堪设想。
其次，应始终站在起跑线上，一切从“0”开始，从按规定着装、按规定佩戴安全帽等做起，把这天的工作做好。就像在巡检过程中有时忘记戴安全帽，有时戴了安全帽却不系带子，有时随随便便头上一扣就了事。这样，就构成了安全隐患，一旦发生危险就来不及了。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”必须要克服麻痹大意的思想，增强安全防患意识，把安全牢牢记在心中。俗话说，因小失大、量变产生质变，昨日的成绩仅代表过去的安全工作，“谦受宜，满招损”我们任何人在安全面前都不能满足，安全没有大小、轻重之分，任何的马虎、敷衍都会导致严重的后果。
最后，要有工作再好出了事故“0”效益的思想。如果因为安全工作不深入或是各项安全措施的不落实而导致事故的发生，那么就否定了前期所作的一切工作，付出却没有收获，没有安全就没有一切。“千里之堤，溃于蚁穴”，如果我们把整个企业的经营发展比做千里之堤，那么出现的安全问题就是那小小的蚁穴，安全工作做不好，一切工作都将毫无好处。
高高兴兴上班来，平平安安回家去，是千万个家庭的完美愿望。当惰性又来侵扰我们时，当我们拎着安全帽悠闲的在工作现场漫步时，可曾想过，亲人的眼泪将要滴透我们的胸膛。让我们从身边的小事做起，遵守安全操作规程，好好地把握生命中的每一分钟，善待自我，善待生命吧!让平安伴随每一天，让每个家庭都能充满欢乐的笑声!
安全生产无小事演讲稿4
安全和生产在厂矿企业中从来就是相辅相成，就像鱼水缺一不可。安全是伴随着生产的一种状态，它为生产保驾护航。生产是安全的目的，为其体现价值成果。如何在保证“零伤害、零事故”的安全条件下顺利生产就成了急待研讨的问题，而焦化厂运焦皮带岗位就是检验安全生产效果的最佳岗位之一。
一、皮带岗位安全。
焦化厂皮带运输机是运输煤、焦炭的主要工具之一。皮带机在运转中容易发生打滑、跑偏、皮带撕裂、漏斗堵塞等事故，在处理故障和清扫时发生绞人事故的状况也不少。为了能够避免事故发生，到达“零伤害，零事故”安全生产的目的，设立安全操作规程并严格实行：皮带岗位的巡回检查时要检查好电机声音是否正常、电机轴承温度是否过高，减速机、电动滚筒运转是否正常，润滑油是否充足，托辊上、下运转是否正常，是否有掉托辊现象，皮带是否跑偏，接头有无起毛和开裂，个别紧固件有无松动。遇到皮带打滑时，禁止往机头大滚筒内塞木板、铁器等物。处理打滑时，要有两人在场。严禁在栏杆上、窗台上、房顶上休息，不准从高处向地面扔物品，务必要扔时，地面要有人监护并做好防止高空落物的安全措施。首先要找出打滑原因，若是皮带松引起的打滑，则应调整螺杆或增加重锤，若滚筒有水引起打滑，则立即停机，在滚筒和下段皮带之间撒上煤粉将水吸干，处理完毕后，必须要把滚筒和下段皮带表面清理干净，滚筒表面太光滑引起皮带打滑，则需停机检修，在滚筒上增加胶衬凉焦台操作时要注意操作中要随时注意皮带机运行状况，如突然停机应立即停止放焦放焦时发现皮带撕裂或刮支架等事故时，要立即向集控室发停机信号，如状况紧急立即拉下事故闸进行处理，若跑偏及时调整处理。熄焦车接焦后发生事故须将红焦放在晾焦台上时，要立即用水管熄灭红焦并注意不让红焦掉到皮带上晾焦台上尽量少放焦，以免增加焦灰散落，保证放焦均匀。无论运行或停止中，皮带机不准钻、跨、坐或运送工具。皮带机在运行中，禁止更换各部件和清扫器。严禁在栏杆上、窗台上、房顶上休息，不准从高处向地面扔物品，务必要扔时，地面要有人监护并做好防止高空落物的安全措施严禁在皮带运行时进行其他检修工作。运行时，发现皮带上有很大的铁件、石块等要先停机再取下杂物。严禁运转中取杂物。采用触线紧急刹车检测装置。一旦皮带工触及皮带触线，皮带机迅速停止运转，防止将人绞入皮带采用皮带跑偏检测、调整装置。它能检测皮带的跑偏程度，当接收到电气控制系统的驱动信号时，能调整皮带逆着跑偏方向运动，以消除皮带跑偏采用打滑检测，调整装置。其作用是在皮带机尾轮转速降到额定转速的85%以下时，发出打滑自动调整信号接收到电气控制系统的驱动信号，能将松香蜡打到皮带机头轮上，以增加摩擦力，从而消除皮带打滑现象采用防撕裂检测装置。当发生皮带撕裂，可立即停车防止漏斗堵塞。当物料装满至必须位置时，振打机构开始工作将物料振下皮带机清扫、检修等作业，应在皮带机停止运转的状况下进行皮带机检修时，检修人员应告诉操作室及有关岗位，切断电源，挂上警示牌，拉下事故开关，电源谁拉谁合，检修牌谁挂谁摘，另外操作工务必在现场，皮带检修结束后，走廊上的备件、材料要及时运走起动皮带务必打铃。
二、粉尘危害。
运焦皮带岗位粉尘较其他岗位严重，生产性粉尘的分类 方法 很多，按粉尘的性质可概括为两大类：1、无机粉尘包括矿物性粉尘如石英、石棉、滑石、煤等金属性粉尘如铅、锰、铁、锌等及其化合物人工无机粉尘如水泥、玻璃纤维等。2、有机粉尘包括动物性粉尘如皮毛、丝、骨粉尘植物性粉尘如棉、麻、谷物、亚麻等人工有机粉尘如有机染料、合成树脂、人造有机纤维粉尘等。在生产环境中，以单纯一种存在的较少见，大多数状况下以两种以上粉尘混合存在，一般称为混合粉尘，焦化厂运焦皮带岗位主要涉及的粉尘为皮带运焦过程中产生的焦粉。
粉尘对人体、对生产、对产品质量、对环境、对自然景物的美观、对生态平衡都有影响。一个成年人每一天大约需要19m3空气以便从中取得所需的氧气。如果工人工作地点的空气内含超多粉尘，在这种环境下工作的人吸进肺部的粉尘量就多，当到达必须数量时，就能引起肺部组织发生纤维化病变，使肺部组织逐渐硬化，失去正常的呼吸功能，发生尘肺病。空气中的粉尘落到机器的转动部件上，会加速转动部件的磨损，降低机器工作的精度和寿命。粉尘弥漫在车间，还可降低可见度，影响视野，妨碍操作，降低劳动生产率，甚至会造成事故。粉尘排入大气会造成大气污染，很多有害气体、液体或某些金属元素都能吸附在其上，随着人的呼吸而被带入肺部深处或粘附在支气管的管壁上，引起或加重呼吸器官的各种疾病。另外，空气中的粉尘还会降低大气的能见度，促使烟雾的构成，使太阳辐射能的传递受到影响。
对于皮带岗位的粉尘务必将其治理列为与安全生产同样重要的工作来抓，透过向职工深入宣传粉尘对人体对环境的危害提高职工们的防尘治尘意识，依靠职工出主意想办法和提高除尘系统运行效率有效地避免了生产中的粉尘飞扬，实现了清洁配煤。皮带机是运焦主要的输送工具也是粉尘治理的重点和难点，个性是在皮带机的装载和卸载处会产生超多的粉尘，之前虽然各个皮带机都设有除尘器但由于职工们的粉尘治理意识不强对除尘器的维护保养技能不够使很多除尘器失去了应有的作用，对此应透过向职工们发放相关的粉尘危害和职业病防治宣传册页，利用班组学习的机会向职工们讲解整治粉尘的重要性以及除尘器的构造原理维护保养和故障决定排除方法，提高了职工们的防尘意识增强了职工们操作维护除尘器的技能改善了除尘器的除尘效果。在平时巡检皮带、清扫通廊卫生、更换托辊等日常工作时要严格确认除尘效果，确认除尘设备运转正常后，两人戴好劳保安全用品、有害气体报警器、互相监护针。
安全生产就像多米诺骨牌，设备的运行和人员的安全就像这其中的每一张牌，无论哪处出现问题，整个结果必然失败。只有在保证了人员安全，设备正常的前提下，生产才能成行，“零伤害、零事故”不仅仅仅只是一个口号，我们在号召它的同事也要把它牢牢记在心里，施行的工作中。
安全生产无小事演讲稿5
"轰"的一声巨响，几十条生命瞬间消逝。目睹一幕幕的惨剧，一片片的鲜血，一具具的尸体，你，不心痛吗?你，又在想些什么?
海难、火灾、矿山、建筑等等这些各种各样、大小不一的安全事故，小者伤，大者亡，几乎天天都充斥着我们的耳朵，刷新着我们的眼睛，震撼着我们的心灵。在震惊之余，悲痛之后，你难道还无动于衷吗?
生命是宝贵的，但又是脆弱的。安全生产关乎人民群众的生命财产安全，关乎整个社会的稳定，党中央、国务院都将安全生产视为要务，年年提，月月讲，日日抓，然而，为什么各种各样的安全事故还屡次发生呢?吉林中百大厦的那次火灾，一个烟头，就吞噬掉了54条生命陕西陈家山煤矿瓦斯爆炸，166人井下遇难，不敢相信吧?可这就是事实。当一切都无法挽回的惨剧发生后，即便处罚再严厉，分析原因再深刻，安全生产的口号喊的再响亮，都已与事无补，悔之晚矣，因为所有的一切都不能抹杀已造成的巨大经济损失，也不能保证此类事故不再发生，更不能挽回已失去的生命。由此可见，要提前预防这些事故的发生或少发生，只能是把安全落实、落实、再落实。从首先落实到领导头上，到最后落实到每一个具体干活的人头上，每一个环节上，踏踏实实的落实，实实在在的落实。尤其对于我们这样的地勘单位，安全生产尤为重要，更要常抓不懈，把可能会发生的事故尽可能地消除在萌芽状态，防患于未然。
各级领导、负责人和基层工作者，都要树立"以人为本、安全第一"的理念，全力构建"大安全"格局，高度重视安全生产，加大安全投入，学习 安全知识 ，加强基础管理和制度建设，健全安全组织网络，建立安全生产的长效机制。树立安全生产是最根本的经济效益的正确思想，彻底摒弃只顾眼前利益、过度追求经济效益、和安全打擦边球的错误思想。责任心是安全之魂，标准化是安全之本。要不断提高自我保护意识，防止把安全生产只挂在嘴上，贴在墙上，写在本子上，最根本的应该是深扎在人们的心里，让每个人都时刻绷紧安全生产这根弦，使安全生产成为每个人都义不容辞的责任和义务。应付、敷衍、掩盖、逃避都是致命的，是对生命的漠视，无异于自杀或杀人。它来不得半点花架子和任何一次的麻痹侥幸心理，一天都不能放松，要使安全切实落到制度上，落到具体工作上，落到工作的具体人身上。时刻自觉遵守安全规章制度，建造高质量的工程，为自己和他人赢得生命的权利，为国家减少不必要的损失。
经济发展是主题，安全生产是保证，让我们每个人都来珍惜生命、重视安全吧!多一些责任，少一些责骂多一些“前思”，少一些“ 反思 ”多一些“补牢”，少一些“亡羊”。多为自己和他人赢得幸福，少听到一些"吃人的.魔窟"、"带血的鞭炮、带血的煤"之类的消息和"舍得花钱买棺材、不舍得花钱买设备"、"不该发生的事却发生了"的评论。让鞭炮在该响的时候响，煤炭在该出的时候出，在大力发展经济的基础上，切实把安全工作做到前面，搞好预防，努力构建“大、法、网、制、度、化”的六字安全工作格局，用“严、细、分、防、实、恒、全、优”的高标准来严格要求自己，在每个人的心里都筑起一道安全的城墙，以期建立以人为本，珍惜生命，安全第一的人文安全文化体系，开创冶勘一局安全生产工作新局面!
“生命无价，责任如山”，看着因为你的负责、因为你的遵章守规而活蹦乱跳的一个个人、而露出的一张张幸福笑脸，你，不欣慰吗?
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竹子，四季常青，挺拔秀丽，色彩缤纷，千姿百态。竹子的纤维细长，含量也高，是造纸的重要原料。同时，竹纤维还可制造人造丝、人造羊毛、醋酸纤维和硝化纤维。竹可以制成竹材胶合板、竹编胶合板、竹质刨花板和竹质层压板等各种结构材料，广泛应用于家具制造和建筑业。
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家整理的初三母爱作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三母爱作文1人人都说最伟大、最无私、最纯洁的爱是母爱，我也是这样认为的。
一天早晨，刚开始还是毛毛细雨，过了一会儿，就下起了倾盆大雨，雨就好像瓢泼一样，拍打着窗户，发出“啪啪”的声音。这一天，妈妈领我去姥姥家，她竟忘带雨伞了，她把大衣披在我身上，顿时，好像有一股暖流涌进我的心田，这是什么？是妈妈对我无微不至的爱。
还有一次，寒风呼呼地刮着，下起了鹅毛般的大雪，我拎着提包，向学校走去。而妈妈呢？妈妈嫌我穿得少，特意给我拿了一件毛衣，在后面追赶着我。“妈妈，你冻得瑟瑟发抖的，就不必管我了，”我对妈妈说。妈妈则笑着对我说：“孩子，我冷点倒无所谓，可我就怕你着凉感冒啊！”听了这话，我的眼泪好像断了线的珠子一样流了下来，泪水已模糊了我的视线，这时，我已泪流满面。我感激地接过妈妈给我的衣服，对她说：“谢谢您”。妈妈则说：“不用谢”。
还有一次，我得了肺炎，高烧39度，妈妈一直守在我的身旁，给我吃药，搓酒，夜与灯都睡了，可我的母亲还在值班。我控制不住自己——哭了。泪水好像小车，载着我，奔跑在母爱的跑道上。
如果母亲是天空，我就是自由飞翔在天空上的小鸟，如果母亲是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母亲是宇宙，我就是宇宙中的一颗星，母亲好像冬天的火，温暖着我的心。母爱多么伟大啊！
初三母爱作文2“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你委屈的泪花有人给你擦……。”每当我听到这首歌，我就会想起为我付出太多太多的母亲。
我的母亲是一名普普通通的农民，她文化水平并不高，打他知道学习很重要。他在学习这一方面对我要求很严格，在我刚上学的时候，放学回家要写作业，是她一直陪在我身旁，直到我写完作业。
有一次我因贪玩没有完成作业，老师给我妈打了电话，我回到家之后，她严厉的批评了我，从此我都会认真完成老师布置的作业。
她是慈母，又是严父。
从我开始上学以来，是她每天为我按时准备好一日三餐，让我过着舒适的生活，现在想想，我们有什么理由不听父母的话，有什么理由不在学校中好好学习呢？
母亲是无私伟大的象征，母爱是真挚真情的代表。
我记得有一次，我到棉花地里去找我的母亲，我看到她正在拼命的干活，那“汗滴禾下土”的情景深深印在了我的心里，那一刻我在心里默默发誓：母亲，我一定会报答您的。我感动了，我知道母亲这么做，是为了我的生活更美好，为了以后的生活更美好。
母亲让我永远铭记，母爱让我刻骨铭心，没有我的母亲就不可能有我的今天，如果今天的我还有一点点优秀的话，那要得益于我的母亲。
初三母爱作文3日历一页一页撕下，时间像川流不息的河水。霎时，我从一个不懂事的婴儿变成了一位三年级的少先队员，真是来之不易啊！虽然这九年里，我挨过打，遭过批评，受过欺负，但是我的母亲，她不但保护了我，而且还带我走进了知识的王国，领略了知识是多么的重要。
从3岁起，母亲就到书店买拼音图、认字图、古诗图。买回来以后，用透明胶布把它粘在墙壁上，然后拿起尺子，一个一个字教起我。读拼音图的时候，母亲一边教我怎么读，一边教我嘴形。读认字图的时候，她一边教我这个字的拼音是什么，一边教我写笔画。读古诗图的时候，好一边教我这个字是什么意思，一边教我整句话的意思。是母亲培育了我让我成为一名优秀的学生。
以前的我可是不爱看书的，可是为什么我会近爱阅读呢？这是我六岁时母亲每天晚上辛勤地为我讲故事的成果，使我逐步爱上了阅读。母亲为了我看书不依赖别人，给我买了带拼音的书，既能让我认得更多的字，又能让我养成独立的好习惯。母亲每逢周末就会带我去买书，像《安徒生童话》、《木偶奇遇记》《格林童话》等等，每当我看到精彩片段时，母亲让我把它背下来，说以后写作文时就可以用了，在母亲的督促下，我的作文越来越好了。
母亲，在别人的眼里是一个普普通通的人，但在我心里却是一个伟大的母亲。母亲就像春天的太阳，我就像小草，母亲把一缕缕温暖的阳光献给我，让我茁壮成长。
初三母爱作文4轻轻叩开记忆的那扇虚掩的大门，母亲那慈祥的面容便浮现在眼前。
世界上最纯真，最伟大的爱，莫过于母爱，我从小就沐浴着这爱的阳光，陶醉在温暖的爱河里。
当我不懂得作业怎样做的时候，是母亲帮助我，并支持我让我能自己动脑筋思考解答问题；在我水平测试没考好时，是母亲耐心的给我讲解错的地方，并让我改正；在我生病的时候，是母亲从家把我背到卫生站，心急如焚的找医生给我看病
记得有一次放学后，老天爷突然发起怒来，顿时乌云密布、电闪雷鸣。黄豆般的雨点犹如上万颗珍珠劈头盖脸地倾盆而下。可我又没带雨伞，只能坐在教室里，等待着老天爷消下气来。忽然，我眼睛的余光似乎搜视到一个熟悉的身影。我定睛一看，怔住了，原来是母亲。只见她面向着从教室里冲出来的学生。她见我走过来，面带微笑地对我说：“孩子，我给你送伞来了。”我就像春天里的小草重见生机。在回家的路上， 母亲卷着疲惫的身躯，搂着我前行。我暗暗的乞求着老天爷：老天爷，你别再刮风下雨了！在路上， 母亲还把伞往我这边移，自己的衣服都被雨水打湿了。我看到母亲那憔悴的脸庞，眼眶里不禁溢出了热泪。
啊，母亲对我的爱，有如春天般的温暖，有如微风俘过水面般的细腻。比山高，比海深，更比日月长……
愿母亲一生健康平安！
初三母爱作文5世界上有很多种爱，有关于亲情，友谊等，而我要说的是母爱。
人们常说母爱是伟大的，没错，母亲从小都一直陪在你的身边，你渴了，她给你送水；你饿了，她给你送饭；你生病了，她坐你床前守你到天亮…… 我清楚的记得我上一年级，那时还没有搬家，所以家离学校很远，有一天正好下大雨，我又没带伞，只好在学校先呆着，可雨迟迟不停。正在我着急的时候听见妈妈的声音了，妈妈来接我了，我兴奋的立刻跑出去，但看见她只带了一把伞，便问：“妈妈，我们两个人，你怎么只带了一把伞啊？”“看见下雨了，怕你生病，急忙拿了一把伞就出来了，也没顾太多。”妈妈笑着回答到。我听了之后鼻子酸酸的，很感动。妈妈在前面骑车，她把伞给我打雨点打在她身上，脸上，手上……回到家，我没有被淋多少，而妈妈被淋成了落汤鸡。第二天，妈妈因淋雨而发高烧，我心里特别难受。 还有一次妈妈给我买衣服，我感觉太难看了所以不愿意穿，妈妈则默默的把那件衣服拿走了，并没有强迫我穿。
每次妈妈下班便走进厨房为我们做香喷喷的饭，让我们每天都吃到新鲜的饭菜，而自己却默默的吃着昨天剩下的饭菜。有时我让她别吃了，她说不吃的话回浪费的，为了不想在让她吃剩饭，我每次都尽自己能力把饭菜吃光。
母亲就像湖水那样的平静，默默的做事情，从来都不曾抱怨。
就让我们永远的敬爱我们的母亲吧！
初三母爱作文6母亲的爱是天地间最伟大的爱，自从我呱呱坠地，来到这个世界，母亲就开始爱着我，那份爱是那么深沉而低调。在生命的记忆里，母爱是最温馨，让人难以忘怀的。
还记得那时我还在上幼儿园，在一个烈日炎炎的午后，母亲带我来到市内的游泳馆，看见满池清澈的水，看到小朋友从岸上往水里纵身一跳，我兴奋得像一只快乐的小鹿，穿上泳衣，顾不得母亲的叮嘱，便一个猛子扎进水里。扑通一声下水后，我才发现水是那么深，身子一个劲地往下沉。结果当然是被水呛个半死，恐惧的心理便油然而生。这时母亲把我从水里拖起来，说别急，心急吃不了热豆腐，学游泳要从它的基本功开始练，然后就开始从打水、划水、呼吸以及手脚的配合，一点点地教我。可此时的我早就被这一跳吓得魂飞魄散，死死地抱住母亲，一动也不敢动了，母亲也似乎料到这一切，将我慢慢推进水中，不紧不慢地教我游泳的各个分解动作。
在连续的后几个星期中，在母亲的耐心帮助下，我终于享受战胜自我的乐趣，可以在泳池中自由地遨游了。
在成长的路上，我不仅仅有一位宽容、慈祥的母亲，更有一位良师、一位益友。母亲的爱，比火红的太阳还要炙热。，在母爱之下我茁壮地成长着……
初三母爱作文720xx年8月30日是一个很普通的日子，天空依旧那么蔚蓝，空气依旧那么新鲜……在这普通的日子里，却发生了刻骨铬心的事件。
洋洋高高兴兴的从学校回到家，妈妈招呼洋洋快点吃饭，可谁想，就在此时——16时30分，一场可怕的地震瞬时发生，只见大地开始剧烈的摇晃，发出痛苦的呻吟，楼房开始被痛苦的撒裂开来，楼板、砖块开始疯狂的坠落下来，洋洋的妈妈很快意识到地震了，根本没有时间逃离，她用自己的血肉之躯保护着洋洋，就连手中的筷子也都没有来得得及丢掉。无情的地震夺走了母女俩的生命。但当救援官兵把她们从废墟中刨出来时，她们僵硬的身体依旧保持着紧紧相拥的姿势，在死亡的最后一刻，母亲依旧保护着她的女儿……救援官兵对她们实施了分离，但因为她们抱得太紧，分离差不多花了20分钟，而即使是完成分离后，这位母亲依旧保持着拥抱姿势！
伟大的母亲！伟大的母爱！
母爱如金，母爱就好像金子一般，是金子就会发亮，是金子就永远不会生锈，母亲对孩子的爱永不改变。母爱如木，母爱就好像木头一样的朴实，无时无刻不再照顾着我们幼小的心灵。母爱如水，母爱似涓涓细流，虽无声，却其情殷殷。母爱如火，火一般的温度照耀我们茁壮成长。母爱如土一样普普通通，但是它迸发出来的力量是无穷的。
世上只有妈妈好，有妈的孩子好像块宝，母爱是人类社会亘古不变的主题。
初三母爱作文8你知道感恩吗？面对父母的照顾，你是否想到过要感恩？
一个新的生命从十月怀胎到一朝分娩，母亲承受了怀孕的艰难，分娩的阵痛，只因她是母亲，无怨无悔。母亲是不朽的太阳，给了我们所有温暖的阳光，母亲是长鞭，教会我们辨别是非丑恶……
我上小学一年级时，妈妈只接送了我几天。后来妈妈天天只送我到路口边，让我自己走向学校。这一路上固然没有汽车，但自行车和行人拥挤在这儿，使原来狭小的马路更窄了。在路上，我常常望到同学坐在妈妈的自行车上从我背后赶来，向我打招呼，我非常羡慕他们。有时同学们会问，妈妈为什么不送我，支支吾吾地半天说不出话，矮人一等似的低着头。有一天却发生了意外，我边走边追着一只小鸟，不知不觉拐入了一条巷子，我发觉后，很着急，固然可以按原路返归，但到学校就要迟到了。想到这儿，我忍不住心中的伤心，边哭边跑。就在这时，妈妈神不知鬼不觉地出现在我眼前，把我“拎”上自行车，飞一般骑向学校。后来我问妈妈，“您怎么知道我拐入巷子来不及了呢？”妈妈风趣地说：“我是神仙变的，会算啊！”
其实我心里都明白。浓浓的母爱填满我的心间,我把这份爱深深地藏在了我的心底……妈妈从来都没有说过她有多爱我。但是那一言一行之中却溢满了她对我的爱。妈妈的爱就像春天的阳光照耀着我，让我健康的成长，我会用实际行动来报答妈妈对我的爱，我在妈妈的耳边轻轻地说：“妈妈，我爱您。”
初三母爱作文9母爱，无处不在。一件小事，一个小小的动作，都能体现出爱。你必需用一双敏锐的眼睛去观察，用一颗真诚的心去体会。
母爱体现在关怀上。集会时，校长说11月至12月之间是甲型H1N1流感的爆发期。我们一听，心里紧张急了。回到家，我一五一十地说给了妈妈听。此后，妈妈对我们便更加关心了。一声咳嗽，一次喷嚏，就让我们喝药，药苦的，甜的，不停地往地往我们嘴里灌，我们虽然很不情愿地喝了下去，有时也会因此而大发脾气与妈妈顶嘴。妈妈总是无奈地说：“不喝药行吗？万一生病了，不但要那么多钱治疗，而且还要停课一周，等放了寒假也不能玩个痛快了。”尽管妈妈这样说我，可我从心底里知道，这是妈妈对我的爱呀！
母爱表现在那一件件毛衣上。临近冬天，天气渐渐由暖转凉，妈妈也越来越忙了，妈妈要从早到晚不停地为我们织毛衣，让我们冬天穿。从早到晚，一天一天。这也是妈妈对我的爱呀！
母爱体现在无情的数落上。那一次，去姨娘家玩。回来时，偷偷地拿了几元钱。心想：姨娘嘛，没关系。后来，妈妈知道了这一件事，火冒三丈，怒气冲天，立刻数落了我一顿，最后又温柔地教育了我一句：“紫俊，下次不要拿了。虽说是姨娘，也是姨娘辛辛苦苦赚来的。”
母爱无处不在，而是你自己没有深深体会罢了。
初三母爱作文10在某个周末，我的作业出奇的多，所以也就只能一个人待着房间里埋头苦干了．老爸却叫我去买菜……回来后把菜洗了．我就气冲冲地回到房间又埋头苦干了，这时心里就想着；气死我了，中午不吃了，结果他们都来叫我吃去吃饭，可我就是不吃．我这个脾气倔起来也嘛厉害的。
去买菜的时候也是被他气得连伞都没带就去了，淋着大雨就出去买菜了，回到家的时候，整个就一“落汤鸡”发泄发泄也挺好的。
将近两点多的时候，妈妈就开始在厨房里忙活了，开始还不知道她在干啥呢，原来是为了我这“被气的不吃饭的小孩”做饭呢。唉……
当妈妈将饭端进来，我身上就有一股暖流流遍全身，当她走后，我就把门锁好；此时此刻的我十分的无助，就倒在床上哭了起来．哭了好一会儿，我才缓缓地爬起来走到桌子前，看着这碗装满爱的蛋炒饭，感到鼻子酸酸的．坐在桌前，慢慢地吃起来，就好像是在回味着，品尝着，这世上唯一的蛋炒饭；因为它是我的母亲做的，这里面充满了一位母亲对孩子的关心，疼爱。
我知道了；母爱如水，水是流不尽的，就像母亲对孩子的关心也是无止境的．
母亲我终于知道了您的爱里不仅只有，严厉，还要浓浓的爱，这就是母爱吧．
您把爱都埋藏在那蛋炒饭中了．那是我吃过最好吃的蛋炒饭了。
初三母爱作文11在我的心中一直有一个人，她占据了我全部的心。
她对我默默付出。小时候，她呵护我，放在手里，怕掉了，放在嘴里，怕化了，她对我的爱是那么的无微不至。儿时的事情仿佛都是昨天发生的一样，都是那样的历历在目。
她给我洗衣服，虽说是一件极其普通的事，但就是这件事，是我成长经历中，永远不磨灭的部分！
那是一个寒冬的早上，她下了夜班，回到了家便对我说：“明明，去吧脏衣服拿来，我去洗一下！”我当时对她说：“今天别洗了，天太冷，去睡觉吧”。
她执意要去，对我笑了笑，那张面孔，唯美而动人，是多么动人心弦啊她拖着疲惫的身子一步步走向河边，北风呼呼地吹，妈妈的脚步似乎比以往慢了些，脚步仿佛灌满了铅一样，艰难的走向了河边，天寒地冻，河面上结起了厚厚的冰，只见她拿起河边的石头，用了许多力气锤击冰面，一下，两下，三下这仿佛砸在了我的心上，我的心在痛，我的心在流血，她很仔细的来洗我的衣服，生怕我穿了不舒服，用肥皂洗，洗我的衣服，还用手用力擦洗这小小的举动，使我鼻子一酸，充分体会到她井水般的爱——冬暖夏凉！
在我成长经历中，她用她的“翅膀”保护我。使我不受风吹雨打，她最大的心愿，就是希望我成为一个学富五车的人，冲着她这心愿，我也绝不能虚度光阴。我要比其他同龄孩子更懂事！现在，我长大了，她那些为我做的牺牲还在继续着。
她就是我的母亲，我的妈妈。她也是我生命中的天使。
初三母爱作文12人的一生，仅仅是一个爱与被爱的过程。
当我们呱呱坠地时，就会有一种伟大无私的爱萦绕在我们身边。没错，那就是母亲的爱。母亲把她所有的爱与奉献都慷慨地给予了我们，无微不至地关心着我们。
“谁言寸草心，报得三春晖”。这千古流传的赞美母亲的佳句，给了我深深的启示。对啊，母亲用她最淳朴的爱来呵护我们，哺育我们成长，却不计回报。母爱是不能用世俗的金钱货币来衡量的。其实，拥有母爱，胜过拥有金山银矿等世间的一切财富。
母爱是春天里的风，轻轻地吹拂着孩童的脸庞，使人神怡；母爱是夏日里的雨，滋润干渴的我们，给我们生的力量和希望；母爱是秋季里的夕阳，在最后时刻也会贡献出一点火热，温暖大地；母爱是隆冬里的火炉，竭尽全力地释放自己的能量，帮助人们度过一个春天般的严冬。
母爱像一杯咖啡，刚开始品时还不觉得有何特殊的味道，喝到第二口时有点儿苦，直到最后才尝出它的甜。这杯苦中带甜的.咖啡就是母亲对我们的那种世上独一无二的爱，这种爱表现在母亲的一言一行中，无论是关怀的话语，还是严厉的责备……这都是母爱的体现。然而，这么多年来，我却始终没有细细品味过这杯浓浓的咖啡，那种特别的苦与甜似乎真的与我无缘。回首过去，年少幼稚又调皮的我让母亲老操心；然而现在我已经成了一个成熟懂事的中学生，知识丰富了，思想自然有了转变。我已逐渐开始为母亲分担家务，解决烦恼，初步踏上回报的征途。
初三母爱作文13母爱是赋予生命的见证。
母爱是悉心呵护的心血。
母爱是谆谆教诲的哲学。
——献给我的母亲又是我的老师
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”儿时懵懂无知的我，时常把这首歌哼在嘴边，如今那甜甜的歌声依旧在我耳边萦绕，宛如一缕缕暖和的阳光，撒进无边的心里，又如一阵阵爽朗的清风唤醒了沉睡的心灵。
母爱，是世间最善良最无私最真挚的爱！母亲给予我们太多太多，拾起那撒落一地的记忆枫叶，一片又一片，叠起浓浓的母爱……
赋予生命的见证
我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。
——林肯
医院里，当我呱呱坠地时，哭醒了往日宁静的世界，一个生命就这样诞生了！
是谁？把我安置在这个五彩缤纷世界里的一隅？
是谁？把我插进了排起长龙的人生队伍之中？
是谁？挽起衣袖，把我送入温暖的生命怀抱中？
是母亲！是母亲在她身上，狠心地“割”下一块肉，掉在地上，便成了一个有生命的我。
生命是多么地宝贵，可生命来得却是如此地艰辛——
整整十月怀胎，孕育着一条宝贵的生命，那是母亲付出的心血。
父亲说。我出生的那天，是对母亲极大的折磨。那痛苦的呻吟声随着那一声声清脆的婴儿哭声、母亲的笑声，变成了一首充满快乐的交响曲。
现在我知道了，生命是可贵的，我深体会到一切都归功于我的母亲，因为母亲赋予我一个完整的生命，那是母爱的见证。
悉心呵护的心血
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
——但丁
生命的来临，意味着母亲责任的到来。初生的婴儿，母亲就把我紧紧地抱在她怀中，使我就有了安全感：不能忘记母亲用温柔的手抚摸着，我便幸福地酣睡在摇篮里……
渐渐，我在母亲怀里脱颖而出，赤脚踩在大地上。我还依稀记得：晚上妈妈在床边，给我讲老人与金鱼的故事，哄我入睡；白天妈妈总捧着一碗香喷喷满满的饭菜，到处呼唤着我的名字；有时，妈妈牵着我稚嫩的小手漫步走在大街上，满足我幼小的好奇心。
母亲为了我能够茁壮成长，对我呵护有加，悉心照顾。我终于如母亲所愿由婴儿成长为一个健康活泼的小孩。我知道我所成长的这段路，那是母亲滴滴心血铺成。
谆谆教诲的哲学
母亲是天生的哲学家
——斯托夫人
是啊！从我出生以来，母亲无不在以自己行动教育我，教会我独立，教会我健康成长，更重要的是教会了我做人，母亲让我感到了美的诱惑，在这巨大的诱惑下，我开始踏上人生的征途。
母亲不仅是我心中的哲学家，她不仅教会我书本上的知识，而且教会我做人的道理。母亲是善良的天使，教育我要善待他人，善待生命，善待自然；母亲是诚实的天使，教育我真诚待人，实事求是；母亲是勤劳的天使，教育我勤奋、努力学习；母亲一生坦坦荡荡，力求我做事坦荡，无愧于心；母亲还教会我学会感恩，知道“滴水之恩，涌泉相报”。
母亲是一本沉甸甸的教科书，承接着对儿女们的殷殷期望。我向这本书致谢，没有她，就没有如今充满灵魂的我。
母爱，令我刻骨铭心，令我感动不已。草儿用遍地的绿茵报答阳光的恩惠，鹰儿用翱翔实现母鹰的理想。而我，又该如何报答这位可亲可敬的母亲？
作为您的学生的我，作为您的儿子的我，谨以此文献给我亲爱的母亲（我亲爱的祖国母亲，九十岁的生日），表我决心：我绝不辜负母亲的厚望，一定努力学习，做一个有道德，有理想，有纪律，有文化的骄儿，回报母亲深恩，回报祖国母亲的培养！
初三母爱作文14有人说，母爱是一本写不完的书，的确如此。
母爱就像春天的雨，悄悄地滋润你心，在心灵的深处生根发芽。它带来一片绿色，收获的是喜悦。它伴着成长的一点一滴，隐藏着伟大的力量，似乎深不可测。这需要用心去感觉。
母爱像夏日海风，微微地吹动你心，在精神的世界放松自我。它给你精神上的安慰于亲切的关怀。就像一场雨，洗去了一切烦恼与哀愁。
母爱还像深秋夜空的明月，安静而不孤单。它在默默地鼓励你，支持你，使你并不感到孤单。在黑夜的幕布中，射出一道关切的月光照在你的身上，那是一种温馨，更是一种爱护。
母爱更像寒冬中的一个暖炉，那是温暖的爱，是最好的礼物。当炉火映照在你的脸庞，你是否感到了温暖与关爱？那是世间最伟大、最有力量的爱，它可以熔化一切，除去所有前进的障碍。
母爱无边，生活处处有母爱。
母爱是清晨的一杯热水；是出门前的一声叮嘱；是回家后的一句问候；是冬日中的一件大衣；是运动后的一条毛巾；是临睡前的一句“晚安”；是……
当东方的红日冉冉升起，当西边的晚霞渐渐褪去；当北方的大雁翩翩归来，当南方的渔船渐渐驶去。母爱却从不离开。不论身在何方，母亲的心总是在牵挂，而那条线就是母爱。
母爱无价，母爱无言，母爱永远也写不完
初三母爱作文15世界上最伟大的爱------母爱。
在我心情低落时，母亲总是悉心呵护我；在我面临失败时，母亲总是默默地陪在我的身旁；在我寂寞无助时，母亲像孩子似的陪我玩耍……在我的人生道路上，我与母亲相处的时间最多，她与我之间发生了许许多多的故事，其中有一件事让我刻骨铭心。
那是一个月黑风高的夜晚，窗外下着雨，躺在房间里能听到滴滴嗒嗒的声音。我躺在床上痛苦的呻吟着，而母亲也焦急的在床边徘徊。“这么晚了，还会有哪家医院开着门呢？”母亲喃喃自道：“算了吧，还是去看看吧。”
匆忙间，妈妈只带了把小伞。一把小伞怎能遮住两个人呢？更何况雨越下越大了。母亲一路上尽量把小伞往后靠。我躺在母亲宽阔的背上感觉十分温暖、踏实，却没有想到母亲是多么的辛苦。母亲就这样背着我艰难的走着走着，小路上留下了我们的身影。
我猛然意识到母亲的手有多么的凉，额头上沁出了那么多的汗珠，我的眼眶湿润了，眼泪像断了线的珠子情不自禁地流了下来，我噙着泪水对母亲说：“我们不去医院了，回家吧！”母亲并没有说什么，只是把我搂得更紧了。这天去医院的路似乎比往日更加漫长，不知走了多久，更不知母亲流了多少汗才到达医院。
母亲对我的关爱无微不至，睡后她总是细心的为我盖上被子；她每天晚上都收看天气预报，就是怕哪天温差大，我不小心感冒了；每次下雨后，她总是提前给我送雨伞……
母亲是这个世上最爱我且我最爱的人！
袁俊宏
一
上世纪八十年代，在军队新闻战线有两个人我非常感兴趣，一个叫车夫，另一个叫马夫，那时他们已是名扬军内外。我感兴趣的首先是他们的名字，过目难忘，并费脑费神猜测这名字的由来，猜来想去，就觉得与这人熟络起来，更加关注起来。关注点就是他们拍摄、发表于报端的照片，每幅都夺人眼球，引发许多联想，并引起了我对摄影的兴趣。
车夫是《解放军报》的摄影记者，马夫是兰州军区某集团军的新闻干事。他们都有过部队俱乐部工作的经历，而那时我正在一个师的俱乐部工作，因此心理上情感上有些许亲近。虽不曾谋面，但他们是老班长、是我的榜样，他们走过的路就是我努力的方向。因地理位置相对较近，自我觉得与马夫更亲近一些。
1985年底，随部队前往云南老山前线作战。部队俱乐部的工作主要是放放片子、组织唱唱歌子、过节插插旗下写写对子、按照作息时间吹吹号子、开会时写个横幅摆摆桌子，很文化很悠闲，在部队很招人羡慕。可到了前线后，因保密的原因、因安全隐蔽的考虑，俱乐部的功能完全没地方发挥，于是我们政治部杜主任对我说，你写个报告给你点钱买个相机拍点片子留点资料，将来搞军史馆可能会用到。尽管老早受车夫、马夫两位老班长诱惑想拍拍片子，可一直停留在想的层面，没有落实在行动上。相机买回来了，没有老师，我就对着说明书，现学现卖。
一天，参战部队办的《猛进报》送到了驻地，也许是因为战事阻隔或交通不便，一次送来了好多期，让我眼睛一亮的是报纸上一幅幅生动的夺人心魄的照片，仿佛那就是一个个望远镜，让我们看到了参战官兵在枪林弹雨中冲锋陷阵冲关夺隘的一个个英雄壮举，并常常因此热血沸腾热泪盈眶。更让我惊喜的是，在报纸上看到了马夫的名字，当时真有见着亲人之感。上前线前我们的距离是两个省，到前线后我们身处一个县，中间只隔了一座山，我们若都面向东南，我们的主攻方向老山就一目了然。你若看见了老山，等于我们也见了面。由此，我高兴的手舞之足蹈之，困扰我让我寝食难安的没有老师教我的问题解决了。马班长、马老师，不管他能不能听着，我对着作战指挥部的方向、对着马夫驻防的方向大声高喊了三声。八里河东山用悠长的声音回音了我，东南方向的老山用沉闷的声音回音了我，山谷里奔腾的盘龙江用欢快的声音回应了我。马老师听到了没有，我不管，我把山河的回应当成了马老师的回应。
第二天，借着我们师长到前线作战指挥部开会的机会，我搭了一个顺路车，迫不及待地到猛进报社驻地去找了一趟马老师，结果被告知，马老师到一线釆访去了。问什么时候回来，说，说不准。大失所望而归。后来我又去了两趟猛进报社，均没见着马老师的面，我有些不悦地嘟囔说，他没事怎么老往一线跑。一位编辑样的人头都没抬说，摄影记者跟文字记者不一样，文字记者打打电话、听听汇报、看看材料，坐在办公室就可完成写稿任务，而摄影记者必须脚到眼睛到，我们的战士在哪里、战斗在哪里打响，他们就在哪里，他们只有比战士更勇敢、比战士冲的更快更前才有可能将战士们作战时的英雄行为真实生动鲜活地记下来。那多危险啊！那位编辑从眼镜后面瞪了我一眼，那不是危险，那是需要冒着生命危险才能完成的工作。再说，作战哪个战士不是冒着生命危险。由此，我对马老师生出许多敬意以及不少担忧，对他生命安全的担忧。我想象不到他是如何背着枪提着相机在战火硝烟中奋不顾身奔跑着拍摄着还得躲着敌人的枪林弹雨。我没有亲身经历，想象是空洞的苍白的。那是生命的体验，是摄影记者脚下唯一的路，只有胸怀使命无惧无畏者才能将脚下的路进行到底。马老师就是这样的军事记者。
一切随缘吧。从那时起，我便不再急着见马老师的面，而是以报纸为师、以报纸上所发的所有照片为师，特别是以马老师拍的照片为师，学用光学取景学构图，并以我们师的全体官兵为模特以胶卷为草稿纸，依照马老师所拍的照片为模式，千锤百炼我的摄影技能。那时彩色照片刚时兴，我们师就我手里一部美能达相机，我们师的每个班每个排每个连甚至每个人我都给他们拍过片子。我们师上过云南老山前线的官兵如果相册里有一张参战彩色照片，那一定是我拍的。
一天，从报纸上得知，随出击拔点部队采访的猛进报社记者袁熙牺牲在了战火纷飞的阵地、王红身负重伤。马夫老师怎么样了，梁子、闫文博这些从未谋面的老师怎么样了。我的心一直被他们揪着，每当从报纸上看到他们的片子我就高兴一阵子，就当跟他们见了一面。由此才知道，摄影不只是个技术活，更重要的是担负着真实记录历史事件的重任，是一个神圣的职业，从事这项工作的人值得我们敬重。从资料上看，马老师在云南老山前线作战期间荣立二等功一次，可以说这是拿命换来的一枚军功章。
我敬重的马老师值到轮战结束都未曾见上一面，但他深入作战一线拍摄的片子我今天依然历历在目。从前线回来后很长一段时间，在前线作战的情景、各位摄影记者老师在作战一线拍摄的片子就像放幻灯片一样不停地萦绕着我，甚至连一些梦里都是。尤其是袁熙的牺牲惊到了我：拍片子会死人的。从此我放下了手中的相机拿起了笔，开始文字写作。同时放下的还有马夫马老师。道不同不相为谋，勇敢的马老师我不敢跟着你的脚步走下去了。我在心里默默地说。
二
1992年元旦前几天，兰州军区组织机关干部下部队代职，就是换常年在基层带兵的连队干部回家过个年。巧的是的是我和马夫马老师被分在同一个团，团队位于宁夏石碳井一个没有名字只叫七十三号地区的荒漠中，他在一个连代理指导员，我在一个另一个连代理副连长。在此之前，我已调入兰州军区机关工作两年多了，印象中马老师比我进军区机关还早，我们在一个部上班，在一个大灶上吃饭，却没有任何交集，他在中央电视台驻兰州军区记者站当记者，我在一堆史料中编辑研究兰州军区的党史军史，说来惭愧，我这个当年马老师的粉丝跟马老师一个锅里吃了两年的饭竟然没有一言两语的交流。
当时我所代职的连队被团里重新编队带到盐环定扬黄工地支援地方经济建设去了，连队只剩七个干部八个兵。这职有什么可代的？马老师所在连队也差不多。于是团长张贾哲找到我们说，连队目前没兵没事，待着没什么意义，你们就住到团部招待所，发挥你们的特长，拍拍片子写写稿子，促一促带一带团里的新闻工作。于是有了跟马老师的的第一次见面。
一见面，我迫不及待地去探究他名字的由来。马老师，他原来名字叫马东京，入伍后自已把名字改成了马夫。原因是：自己长得像一个马夫、希望自己像马夫一样，无论多么卑微的工作都能踏踏实实地干好。有意思。马东京这个名字更有意思。一九五几年，给娃娃起名字能用到东京两个字，这家家长不简单。这两字若在今天用在名字里，一些网络喷子一定大肆联想，说你媚目亲日，是汉奸卖国贼，不弄的你被处分被勉职改了名绝不罢休。
我们两虽都搞新闻，但区别却很大，他是扛机子的我是玩笔杆子的，根本不是一路人（马老师当时是中央电视台驻兰州军区记者站的记者，扛一个摄像机还有点牛轰轰）。为了切实发挥作用，他打电话让人从兰州送了一部摄像机过来，然后扛着机子下连队上盐环定扬黄工程施工现场忙碌，忙了些什么名堂我从来没问过。因为我们不是一路人，哈哈我忙我的他忙他的，但目标是一致的，都是为团队新闻工作加班加点。
一天，团队组织部分留守连队野营拉练，大概是两天一夜。我两住隔壁，马老师扯着嗓子用陕普喊我，俊宏，收拾东西我们跟部队一块儿拉练去。那嗓音破锣一样响了一下。我跑去干什么，又不能边走边写，等拉练回来了找几个连长和战士聊聊什么都知道了。他冲到我房间门口，有点不高兴地继续敲锣：搞新闻不身临其境亲身体验怎么能写出真情实感、写出好稿子。面对老班长、老偶像、老师级的他我不敢顶撞，高声说道：坚决听从指挥、坚决完成任务。
寒冬腊月、冰天雪地的大漠，零下二十多度，风像抡圆的鞭子呜呜地叫着，抽在脸上像柳条使劲地抽打着，疼是深入皮肤钻心的。我轻装轻的除了挎包装了一个本子一支笔再什么负担都没有，而马老师则扛着二三十斤重的一个铁疙瘩（其实那时我并不知道一个摄像机多重，在他的房间我曾试图拿起看一下，但觉着那东西挺精贵，没敢动一个指头，只想了想），一会儿跑去了前面，一会儿见他爬在雪地上扛着机子对着拉练部队高喊着：全部跑起来，有点实战的样子、感觉屁股后面有狼追着咬的样子。还是那破锣嗓子，只是越来越破了而已。部队刚一跑过，他爬起来，又追了过去，如此不停地折腾着部队官兵也更折腾着自己。其实我也被折腾的够呛，始终掉队再掉队，像一截被踩断了的尾巴被摔在部队后面，望着他们的项背，看每个人像烧开了的水壶一样冒着热气冒着雾，其中水烧的最开雾气冒的最大的是马老师，说准确点他不是烧开了的壶，而是一口沸水滚滚的大锅，远远望去，就像泡在一个冬日的温泉里，整个人被腾腾的雾笼罩着，太阳光一照，不时闪现出七彩的光芒。
第二天早晨，离太阳出门还有两个多小时，团领导按马老师头天晚上的交待，命令吹响了紧急集合号。号声刚响起时，马老师已扛着机子站在帐篷外，摆开了工作姿势。
部队集合完毕，全副武装跑步向三公里外的一个地方进发然后潜伏待命。其实这个地方是部队头天到达宿营地后，马老师与团领导一同寻找确定的，即符合战略战术要求，更是拍摄画面效果的要求。
天是黑的风是冷冷的脚步是匆匆的磕磕绊绊的，不时有官兵摔倒，我担心马老师磕绊倒，更担心他摔倒了把机子摔坏了，让这个紧急行动白动了。
我担心是多余的，马老师的脚上像长了眼睛，一路没磕没绊一下。很快到了潜伏点，马老师像是执行任务官兵中的一员，与部队一同潜伏在冰雪没身的山头一动不动。与部队官兵不同的是，因为冷，官方们将身上的大衣越裹越紧，而马老师却将大衣脱了下来紧紧包裹着摄像机。他低声对我说：如果它被冻死了，我们就白忙活了。我佩服他的敬业更佩服他丰富的工作经验。我本想说：那你把我的大衣穿着吧，你冻坏了我们也等于白忙活了。结果被冷的嘴一哆嗦，说成了：那你把我当大衣穿着吧。他笑了：你那么小我穿上就跟个马甲一样，不顶事。是啊，马老师人高马大，我单薄瘦小，差着几个号。我也笑了，笑出了声，这一笑就觉得心里暖暖的，跟燃着一个小火苗。
当太阳刚从地平线上露出了一点眉毛，当第一缕阳光像追光紧贴着地平线远远打过来时，我被这追光照耀下的画面震撼了。因为急行军时哈出的热气在眉毛、帽子上凝成的水珠此时全部结成了冰花冰凌，一个个潜状着的官兵冰凋样与身下的雪身下的山身下的祖国大地融为了一体，仿佛他们就是那山的一部分，岿然不动难以撼动。
马老师忙活着，特写、长镜头、大场境，我的眼里只有马老师，他的创意他的坚守让我五体投地。其实我当时被冻得与身下的雪身下的山沾在了一起，想爬都爬不起来，只能五体投地等待救援了。
拉练结束后，马老师拍的片子好像上了新闻联播，是这个团有史以来的第一次。我写了一篇特写《今年的拉练格外不一般》，百分之八十的墨都泼在了马老师身上。马老师看了我的草稿，很认真地批评我：搞新闻，镜头要始终对着基层、聚焦官兵。马老师是老师级的，我是小学生，我哑门无言，只能抓耳挠腮另找新闻点。
我记得，春节前，马老师向团领导请缨，为春节排一台晚会，活跃一下节日生活。我们两个都是俱乐部出身，搞晚会可以说是专业对口，轻车熟路。
说干就干。先确定要唱的歌，再确定要演的相声小品，同时集思广义从连队挖掘各种人才，会唱的能跳的，会打竹板耍嘴皮的，能拉会弹的。没本子，马老师开着夜车自己动手写，而且还生动感人贴切。什么叫多才多艺，马老师展现的淋漓尽致。如果没那次一同代职、不这么形影不离地在一起工作生活，我对马老师的了解更多的可能是停留在他的名字：马夫这两个字上。
我也是俱乐部主任出身，他怎么就比我会那么多强那么多呢？不比不知道，如果拉出去一蹓，他就是一匹神骏的马，我连个小毛驴都算不上。
记得晚会上，马老师还唱了两首歌，好像是《信天游》和《黄土高坡》，还是破锣嗓子，沙尘暴吹破的那种，高亢沙哑撕心裂肺，官兵们使劲地拍巴掌学着他的破锣嗓子喊：再来一个，再来一个。嘴差点都裂出了血口子，那高兴的劲与春节特合韵合拍。
期间，我们也有闲的时候。闲时只干一件事：下军棋。明着下暗着下拿在手里瞎碰着下，结果始终只有一个：他赢我输，连意外都没有。我不知道什么原因，我觉着我也不笨，就比如一个工兵，挖了两个月怎么也该挖着一个雷，可事实是，我这个工兵每次碰到的都是一个小排长或连长，从无例外。我很无奈，马老师鼻子超天。此后的年月中，我们一同下部队，我一说下一把，他立马就会从行李中拿出军棋来：怎么下，你定。每次都这样开头，下过N多次，我依然没有例外地输。后来我找出了原因：军棋是他的，跟他姓马，我岂能不输乎。
代职结束时，因我们的贡献巨大：马老师的片子上了央视上了新闻联播创了记录，我60天发了68篇各类稿件，帮团里摘掉戴了很多年的落后帽子，团里要给我们记功。马老师开口了：奖励多给战士们，一个功对一个战士将来的发展很重要，给他们吧。
我在前线打仗时已把两个三等功让给了我的兵，我也想档案里装立个功表，给自己将来的发展加个支撑。我功劳没马老师大，他不要，我岂能贪功。
三
不知什么原因，在军区机关干的风生水起的马老师有天突然告诉我：我调回陕西省军区工作了，有时间到西安来找我下棋。我惊得大张着嘴，还没等我回过神，他已走出了我的视线。不久，我也从军区党史军史编研室调到《西北民兵》杂志社当编剧，我们成了一个系统，而且我还是他的上级机关。因着采访抓订刊参加活动会议等，那些年到西安去的机会非常多，每到西安我必去马老师办公室坐坐聊聊，聊天聊地就是不喝酒，马老师滴酒不沾，他好像对酒过敏，沾沾唇脸就一下红到了耳根，样子极像刚跟什么人大吵了一架，脸红脖子粗，有点恐怖。所以每次于他见面，什么都谈，就是不谈酒不喝酒不下军棋。
那时，他不但搞摄像，还搞摄影，忙的像只有开没有关的机器，每次见他，他不是编片子，就是选照片冲洗照片，忙的说不上几句话。我说：我现在是编辑，你的稿子除了给中央台、中央报刊外，也给我们一二，顺便一下，一稿多发的那种也行，支持一下我的工作，给我们杂志添点彩。
他还真给我们杂志添了不少彩。不停地发我一些女民兵女预备役战士照片过来，还特意注明：封面照片。他替我把编辑的活都干了。我打电话问他：你难道只认识女同志吗你眼里难道只有女同志吗？他哈哈哈一阵大笑，如一个破锣一顿猛敲：你不是让给你的杂志添点彩吗？咱们民兵预备役部队是不是男同志特别多女同志特别少，发个美女是不是争着抢着看的人就多，你杂志的发行量是不是就上去了。
理听着是歪歪理，可发了他拍的封面，总有热情热心的读者打电话邮寄杂志。记得有一年，十二期杂志发了十个女民兵，有一领导开我玩笑：小袁，我看把《西北民兵》改成《西北女民兵》更合适些。我回道：报告首长，我一个都不认识。完全的驴唇不对马嘴。接下来一年，封面没发一个女民兵，不但杂志订数明显下滑，批评过我的那个领导也说：你们的杂志太单调，缺乏色彩。我只嘿嘿一笑。
一次到西安正好是周末，马老师拉我到他家坐坐，刚一进门，被一个一身军装的女孩子惊住了脚：面熟。对了，照片上过我们杂志的封面。
这是我小姑娘，你不记得了。
你小姑娘我记得，比板凳腿高点，这大美女我不认识。他哈哈一笑，孩子大了，我们老了，我都快退休了。是啊，时光是把飞快的刀，只把青春割得往后撂。
假公济私。我开马老师的玩笑。姑娘说：袁叔，片子是我爸拍的，稿子是我寄给您的，谢谢您的慧眼。我跟马老师大眼瞪小眼，相视一笑，笑的皱纹满脸。
四
退休后的马老师可以说活出了一个新高度，精彩纷呈这个词用在他身上都有些弱。
也许是对军队的眷恋，也许是军人情怀放不下，他总是一身迷彩装。在云南元阳、东北的雪乡，亦或新疆的那拉堤草原、内蒙的坝上，一年四季追着风景跑的队伍中，如果有一个穿军用迷彩服的，那一定是马老师，如果还有一二个穿着迷彩服的，也一定是他的同伴。那些年，他几乎跑遍了祖国的山山水水，把祖国的大好河山用他的视角全部收进了他的镜头。那段时间，马老师还弄了个很气派的工作室，我到西安出差，只要有个把小时空闲必到他的工作去坐坐。每次去，他总会炫耀似地用投影仪给我一组又一组介绍他的工作成果，通过他的镜头我领略了一个又一个大美景点，比如元阳的梯田、雪乡夜晚的灯光、坝上的晨㬢，看着看着就想立马背起摄影包寻着马老师的足迹走一趟。
有一句歌词好像是：祖国的山山水水连着我的心。马老师的爱人我的党嫂子说：老马的心里确实只有祖国的山山水水就是没有娃没有娃他妈。我说：再野的马也有老的一天。
也许是没什么地方值得他跑了，也许是真的跑累了，马不停蹄跑了几年的马夫马老师回到他的老家蒲城搜寻到一个妙地，搞了个摄影基地，并以此为出发点为落脚点，从春拍到冬，拍了一个又一个夏秋，依然穿着一身有些岁月痕迹的迷彩服，扛着三脚架，手里提着肩上背着脖子挎着长枪短炮，远远看去一个正经八百的测地兵。有时一个人有时几个人，也有一群人的时候。他给我打过多次电话让我到他的写生基地去看看，我每次都满口答应，却没一次落到行动上。我想退休后抽空一定去一趟，可退休后人是自由了，出门不用请假销假，就是觉着时间不够用，眼睛一睁从日出忙到熄灯，忙了个什么名堂，看不着摸不到提下上口，就一字：忙。
后来他挪了窝，又在神奇神秘的陕北神木扎下马步热火朝天干了起来。他又打了不少电话，我每次依然满口答应，几年过去了，一次都未成行。写到这里，脑袋里忽然崩出了毛主席老人家的一句话：三十八年过去，弹指一挥间。
人没去，可马老师在干什么干成了些什么，我虽不能说一清二楚，但还是略知一二。
我们这个时代真的太好了，特别是自从有了微信以后，想谁了念谁了，不用发电报写信或打电话，打开微信手指在手机屏幕上往上一划拉，找到想要找的人，在他的微信头像上用手指狠狠地敲两下，然后就可推开门走进他的缤纷世界。特别像马老师和我这样外向性格的人，有点什么高兴的得意的事恨不能用高音喇叭广播给世界分享。就这样，马老师每天翻山越岭、起早贪黑地拍着他的照片，我躺在沙发上或床上，用一根手指划拉着手机屏幕欣赏着，而且都是他精心挑选精心调配的。他费力费腿，我费手指也费眼睛。一段时间，浏览他的微信成了每天一项重要工作，就像上班时每天传阅文件。
特别是到了秋冬季节，他在蒲城那几万亩老柿子林拍的一组又一组照片，那红红的挂在枝头的柿子、那成串成串亮晒着的柿瓶，还有那树下洁白的羊群、穿的如柿子一样火辣辣的姑娘，夺人眼球诱人离家出走奔老柿子林而去。后来听说，确有不少人受马老师微信的诱惑，开着车背着家伙什奔马老师奔老柿子林而去。后来又通过这些摄影爱好的微信广泛宣传，天南地北的摄影迷旅行者携家带口三五成群，奔马老师奔柿子林而来。一时间，老柿子林的老百姓家家成了农家乐，家家柿树下人头跟柿子一样多，家家夜晚的窗户柿子样红到天明，家家烟囱冒出的烟扭鞅歌样从鸡叫扭到黄昏，百姓的日子比柿子还红烂漫，笑声常挂嘴边笑容常挂脸蛋。
柿子有时数个卖数箱子卖也称着卖，卖多卖少老百姓心中有秆称。老百姓说：吃水不忘挖井人，我们这个村庄有今天这样的如柿子一样红红火火的日子，全仰仗马老师。
老百姓想着给马老师塑个像当财神一样供起来，一扭头不见人了。此时的马老师又换了一身新的军用迷彩服奔神木而去了，想去揭一揭神木神奇神秘的面纱。
神木我以前去过无数次，每次去都是直接进酒场上酒桌然后不停地推杯换盏然后弃酒桌酒场乘车而去。每次吃多少喝多少，离开神木地盘时都如数全部给留下了。在神木只记住了两个人，一个叫思治全，一个叫朱二霞。思治全是战友朋友兄弟，朱二霞是一个出租车司机，是思治全叫来陪我喝酒的，她唱一出信天游我喝一杯酒。歌土的掉渣渣，酒烧的心火辣辣。我喝醉了，朱二霞唱累了。我没吃一口菜，朱二霞没喝一口酒。歌虽然酸，但确实好听。酒是美酒，但确实烧心。由此我记住了神木的酸曲记住了一个出租车司机朱二霞。在我的印象中，神木就是朱二霞，朱二霞就是神奇的神木。对神木，再无别的印象。
前段时间，从微信上看到神木县电视台对马老师的一个专访。说起每张片子，什么时间在哪个乡镇哪个村，村东村西拍的都记得一清二楚，仿佛那些村镇有他走动了多年的大舅二舅三姨四婶，门清路熟。所拍片子有山河地貌、乡土风情、父老乡亲，无所不及。
在中国摄影界，马老师是一个神人，是神一样的存在。只说他退休这些年，在蒲城他先后拍摄、整理出版了《风雨千年》《历史的回音》《尧山柿子红》、《时光的流韵》《今日蒲城》《蓝盔使命》《跨越百年》《大美武功》《命脉》《魏哉乾陵》《穿越秦岭》《利剑出鞘》《升起彩虹》等十多本摄影集。在神木三四年先后又拍摄了《陕北能源》《老城》《长城》《黄河奇石》《枣乡》《高家堡》《二郎山》《秋韵》《天台山》、《黄河》《红碱淖》《丹霞丹青》《父老乡亲》《悠悠石峁》等十多本作品集，并在深圳、西安等地连续搞了三次以＂黄土黄河黄帝 神奇神秘神木＂为题的摄影展。不用去看作品，单是看着这一个个作品集的名字这个量，每个摄影人都会惊掉下巴。我们不少摄影人拍了几年几十年甚至一辈子，不一定能出一本像样的让自己满意别人树大拇指的作品集，像马老师这样的摄影人我敢说绝无仅有。
五
摄影是光与影的艺术，按照马老师的话：摄影人是追光者。也可以说是脚的艺术，脚到镜头到。风光摄影的最佳时机是早晨和黄昏时分，想拍早晨某处的风光，你就的比太阳早起一两个小时，赶到地方选好角度架好机子去等。想要晨光的效果就在黑暗里等，想要风雨中的模样就在风雨中等，想要冰雪中的样子就在冰雪中等，等春等夏等秋等冬，一次不满意就两次三次十次八次，等你有了山河面貌春夏秋冬情怀，片子才可能有你想要的样子。打开马老师的作品集点开他的微信，你浏览一下那一幅幅作品，你就知道马老师爬了多少山山峁峁沟沟岔岔岘岘梁梁坡坡坎坎沟沟渠渠，走过了多少村村镇镇朝朝暮暮风风雨雨日日月月年年岁岁，你就知道这些年他负出了多少汗水辛劳及美好时光，不由得心生敬意佩服感叹。我感叹自己学不了。
取与舍是摄影的一种技巧，也是一种人生态度。马老师退休后选取了自己所爱，并一头扎了进去，爱的昏天黑地。他在蒲城的乡村里租了个老百姓的窑洞，一住就是几年。由此可见他对摄影这个职业的热爱和执着。同样，他跑到神木又是一住四五年，成了一个地地道道的神木人。因为这样的爱，也就失去了很多东西、舍掉了不少东西，比如对家人的陪伴、对自己身体的伤害等。
前一段，听说他病了，还住了院做了手术，我打他电话，想劝他舍弃他的这种不管不顾的爱，多关注身体多陪伴家人多歇歇，狠狠花钱好好享受生活。电话通了，我问他在哪里，他说在神木。
对这样的一条道奔到黑的人，我无话可说。一个老顽固，随他走吧，唯愿马老师平安康健。
（作者简介：百度搜索）
