谁有关于建筑装饰材料 的调查报告，包括玻璃、木材、塑料、纤维装饰织物和涂料等
(1)家具混油的表面是否平整饱和。应确保没有起泡，没有裂缝，而且油漆厚度要均衡、色泽一致。
(2)家具清漆的表面是否厚度一致，漆面饱和、干净，没有颗粒。
(3)墙面乳胶漆是否表面平整、反光均匀，没有空鼓、起泡、开裂现象。
(4)木质和石膏板天花的油漆一般为乳胶漆，应表面平整，板接处没有裂缝。
(5)天花角线接驳是否处理顺畅，没有明显不对纹和变形。
(6)墙纸拼缝是不准确、没有扯裂现象。带图案的纹理拼纹应准确、没有错们现象。
(7)墙面是否没有污染、没有脏迹存在。
名品汇聚风格众 个性服务显尊贵
参加品牌：泊客床架+床垫 ，骏业家具床 ，席乐顿TM-01床垫 ，甲古时代雅邑系列卫浴
布吉布龙路18号红星美凯龙（布吉警署西行100米）
气力吸粮机随管路布置不同，所需功率或产量差别很大，输送管路一般由吸咀、吸送管路、水平管、倾斜管、垂直管、弯管等组成。而单位长度管路的压力损失随管路的安装坡度和形式而变化，亦即垂直管路比同样长度的水平管路压力损失要大，倾斜管路界与二者之间。在弯管处的压力损失其大小随物料的物理性质、 混合比、气流速度、弯管曲率半径与管径之比等因素而变化，以水平管路转为垂直向上输送时的弯管压力损失大。所以在布置输送管路时尽可能减少弯头数量，采用直线配管。对于水平、垂直、组合输送的管路布置中应尽量减少吸送管路距离，在机器的出料口处好先接5—10米水平管，使物料在水平管内得到加速后再转入垂直输送。如有条件好采用立体倾斜输送，尽量减少弯管数量。或用于单独的压送方式使输送机的输送量佳。
气力吸粮机：该设备是专门为粮食储备库等部门提供便捷的散粮倒仓、清仓、装车、缷车方式而设计制造的，可根据用户需求生产以柴油机为动力的配套机型。
本机的特点:气压高，输送距离长、扬程高、体积小、噪声低、能耗低，并对谷物有粗略的清选和脱水作用，可用于单独吸送、压送、或吸、压混合输送，只需将输送管道按需布置后，就可以水平、垂直、倾斜等输送,诸如输送谷物、小麦、大米、玉米、高粱、豆类以及塑料、树脂等颗粒状物料。特别适用于大型粮库的补仓、出仓、翻仓、倒垛以及农场、粮食加工和啤酒、酿造等行业在生产工艺中的散装、散运等机械化作业。
气力输送机
气力输送系统型号
QL—3
QL--5
QL—10
QL--15
QL-20
QL-28
QL-35
QL-40
QL-55
QL-75
QL-110
QL-130
大输送量（t/h）
3
5
10
15
20
28
35
40
55
75
110
130
风机功率 （KW）
4
5
7.5
11
15
18.5
30
37
45
55
75
110
闭风器功率（KW）
0.75
0.75
0.75
1.1
1.1
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
3
3
机器总功率（KW）
4.75
5.75
8.25
12.1
16.1
19.5
31.5
38.5
46.5
56.5
78
113
风机转速 （转/分）
1800-2200
1800-2200
1800-2200
1800-2200
1800-2200
1800-2200
1800-2200
1800-2200
1800-2200
1800-2200
1800-2200
1800-2200
闭风器转速（转/分）
30-60
30-60
30-60
30-60
30-60
30-60
30-60
30-60
30-60
30-60
30-60
30-60
进料管直径（mm）
124
124
150
150
160
160
160
160
200
219
273
273
输送管直径（mm）
108
108
124
150
160
160
160
160
200
219
273
273
水平大输送距（m）
20
20
30
30
40
40
60
60
80
80
100
100
大吸距（m）
6.5
8.5
10
20
30
35
35
40
40
50
50
60
大扬程（m）
5
5
8
10
10
15
15
20
20
30
30
35
整机重量（kg）
400
415
460
530
600
1200
1400
1500
1600
1600
2200
3560
外形尺寸（mm）
1780*
1780*
1780*
2080*
2320*
2380*
2400*
2500*
2500*
2800*
2910*
2910*
长*宽*高
1050
1058
1058
1148
1320
1600
1700
1750
1750
2100
2200
2200
*1550
*1550
*1550
*1800
*2720
*2720
*2720
*2720
*3100
*3300
*3400
*3500
标配进出料管总长（m）
6.5+6.5=13
6.5+6.5=13
10+10=20
10+10=20
15+15=30
15+15=30
15+15=30
15+15=30
20+20=40
20+20=40
20+20=40
20+20=40
整机价格（标配，元）
9800
18300
24600
26800
29800
36200
39000
48000
76000
102000
158000
185000
输送粉尘物料，需增加气料分离器（元）
2800
3400
3400
4500
4500
6400
6400
6400
8900
8900
8900
8900
在标配基础上，料管每增加一米，价格增加（元）
90
90
130
140
220
220
220
220
280
280
330
330
示例：购买KO-10气力输送系统，需要进料21米，出料21米，共42米管，用来输送粉尘化学品。价格为：24600 （42-20）*130 3400=30860元，
即：标配基础价格 （实际总管长价格-标配总管长价格）*增加一米管价格 气料分离器=总价格
输送粉尘物料，需要增加布袋除尘器：
气力10吨以下，用12孔布袋除尘器，2500元
气力15-30吨，用24孔布袋除尘器，5300元
气力35-55吨，用36孔布袋除尘器，6700元
气力75-吨用48孔布袋除尘器。8100元
厂家信誉保障承诺：
因公司皮带机,斗式提升机,螺旋输送机,管式输送机，气力输送机等输送机械生产的规模化。所有配件自产，量产化。包括槽形托辊.平行托辊.锥形调心托辊.摩擦调心托辊.回程托辊.尼龙托辊.不锈钢托辊.橡胶托辊.铰接 托辊.支架支柱.冲压轴承座.密封件.橡胶圈.包胶滚筒.传动滚筒.改向滚筒.电动滚筒.逆止器.连轴器.跑 偏开关.拉绳开关.头架尾架.中间架支腿的量产。食品专用输送带，耐高温输送带。阻燃输送带，pvc 输送带防滑输送带，耐酸、耐碱输送带，聚酯输送带 ，尼龙输送带流水线的规模生产,特钢螺旋s叶片，板式链条【斗式提升机，管式输送机，各种刮板输送机】生产线的量产化，斗提冲压畚斗，各类塑料畚斗，管式输送机塑料盘片生产线陆续投产、真正实现了厂家直销，直接与用户见面，简化缩短了流通过程.
为此公司郑重承诺:
所有本公司输送类机械、易埙件非人为原因，一年内免费以旧换新；一侓纳入三包范围。
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可以定制吗？
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秦二世元年（前209年）七月的时候，陈涉等人在大泽乡起事。当年九月，会稽郡守殷通对项梁说：“长江以西地区都造反了，这也是上天要灭亡秦朝的时机。我听说先行动就能控制别人，后行动则被别人所控制。我想要发兵，请您和桓楚带领。”当时桓楚逃亡到泽中。项梁说：“桓楚逃亡在外，没有人知道他的下落，只有项籍知道罢了。”项梁走出来，告诉项籍拿着剑在外面等候。项梁又走进去，与郡守坐在一起，说：“请召见项籍，让他接受命令召回桓楚。”郡守说：“好。”项梁召唤项籍进来。没过多久，项梁对项籍使眼色说：“可以行动了！”于是项籍就拔出剑砍下郡守的头。项梁拿着郡守的头，身佩他的官印。门下的侍从大惊，陷入混乱，项籍杀死了几十上百人。全府的人都被项籍所震慑，没有人敢反抗。项梁于是召集原来他所认识的有权势的官吏，告知他们所要做的大事，于是他调发吴中的士兵。他派人收编会稽郡下辖各县的士卒，得到精锐士兵八千人。项梁安排吴中的豪杰担任校尉、军候、司马。有一个人没有得到任用，亲自去对项梁说。项梁说：“前不久有一件丧事让您主办，您没有能力办好，所以没有任用您。”众人于是都很佩服项梁。这时项梁担任会稽郡守，项籍为裨将，攻取下辖各县。
广陵人召平当时为陈王攻取广陵，没有能够攻下。他听说陈王战败逃跑，秦兵又快要赶到了，就渡过长江假传陈王的命令，任命项梁为楚王的上柱国。召平说：“江东已经平定，赶快带兵西进攻打秦军。”项梁就派八千人渡过长江向西进发。他听说陈婴已经攻下东阳，就派使者想要与陈婴联合西进。陈婴这个人，原来是东阳令史，居住在县里，向来诚实谨慎，被称为忠厚之人。东阳少年杀死了他们的县令，相互聚集起几千人，想要选一个首领，没有找到合适的人，就请陈婴来做首领。陈婴推辞却又无法拒绝，就被迫成为首领，县里追随他的人有二万人。少年想要推举陈婴称王，独树一帜以青巾裹头。陈婴的母亲对陈婴说：“自从我做了你家的媳妇，从来没听说过你的祖先有谁地位显赫。现在你突然得到显赫的名号，不是好兆头。不如归附别人，事成还可以封侯，失败也容易逃脱，不会被世人指名道姓。”陈婴于是不敢称王。他对军吏说：“项氏世代为将领，在楚地非常有声望。现在想要做大事，没有称职的将领，是不行的。我们依靠名门大族，一定能让秦朝灭亡了。”于是众人都听从他的话，率领军队归附项梁。项梁渡过淮水，黥布、蒲将军也率领军队归附。项梁的军队一共有六七万人，驻扎在下邳。
在这个时候，秦嘉已经立景驹为楚王，驻扎在彭城以东，想要与项梁相对抗。项梁对军吏说：“陈王首先起事，作战不利，下落不明。现在秦嘉背叛陈王而立景驹为王，这是大逆不道的举动。”项梁于是带兵攻打秦嘉。秦嘉的军队战败逃跑，项梁追击到胡陵。秦嘉回军交战一天，秦嘉战死，士兵投降。景驹逃到梁地死去。项梁已经兼并了秦嘉的军队，驻扎在胡陵，将要率领军队西进。章邯的军队到达栗县，项梁派别将朱鸡石、余樊君与他交战。余樊君战死。朱鸡石的军队战败，逃到胡陵。项梁于是带兵进入薛县，处死朱鸡石。项梁此前派项羽率领另一支军队攻打襄城，襄城坚守不能攻下。项羽攻下襄城，将城中军民全部坑杀，返回报告项梁。项梁听说陈王确实死了，召集各路将领到薛县议事。这时沛公也在沛县起兵，前往薛县。
居鄛人范增，当时已经七十岁了，一直住在家里，喜好奇谋，前去劝项梁说：“陈胜的败亡本来就是注定的。秦国灭掉六国，楚国是最无辜的。自从怀王去秦国没有返回，楚人至今还很同情他。因此楚南公说‘楚国即使只剩三户人家，灭掉秦国的也一定是楚国人’。现在陈胜首先起事，不立楚国后裔却自立为王，他的势头一定不会持久。现在您在江东起兵，楚地将领纷然并起，都争相归附您，正是因为项氏世代担任楚将，认为您能够再立楚国后裔为王。”这时项梁认为范增的话很有道理，就在民间找到楚怀王的后代熊心，他正在给人放羊，项梁立他为楚怀王，顺从人民的愿望。陈婴担任楚国的上柱国，封地为五个县，和怀王在盱台建都。项梁自称为武信君。
过了几个月，项梁领兵攻打亢父，与齐将田荣、司马龙且的军队援救东阿，在东阿大败秦军。田荣当时领兵返回，驱逐齐王田假。田假逃到楚国。田假的相国田角逃到赵国。田角的弟弟田间原本是齐将，留在赵国不敢回去。田荣立田儋的儿子田巿为齐王。项梁已经打败东阿地区的秦军，于是追击秦军。他多次派使者到齐国，想要让齐军与自己一同西进。田荣说：“如果楚国杀死田假，赵国杀死田角、田间，我就出兵。”项梁说：“田假是盟国的王，困窘时来投靠我国，我不忍心杀死他。”赵国也不杀田角、田间，以此与齐国做交易。齐国始终不肯发兵帮助楚国。项梁派沛公和项羽率领另外一支军队攻打城阳，屠戮那里。楚军向西在濮阳以东打败秦军，秦军收兵退到濮阳城内。沛公、项羽于是攻打定陶。定陶还没有攻下，楚军就离开了，向西攻取土地，到达雍丘，大败秦军，斩杀李由。回军攻打外黄，没有攻下。
项梁在东阿发兵，向西进军，临近定陶，再次打败秦军，项羽等人又斩杀了李由，使项梁越来越轻敌，露出骄傲的神色。宋义于是劝谏项梁说：“打了胜仗而将领和士兵骄傲懈怠的军队一定会失败。现在士兵有些懈怠了，秦兵一天比一天多，我为您感到担心。”项梁不听。他就派宋义出使齐国。宋义在路上遇到齐国使者高陵君田显，说：“您要去见武信君吗？”高陵君说：“是的。”宋义说：“我认为武信君的军队一定会失败。您慢些去就能避免一死，走得太快则大难临头。”秦国果然发动全部兵力增援章邯，攻打楚军，在定陶大破楚军，项梁战死。沛公、项羽离开外黄攻打陈留，陈留坚守不能攻下。沛公、项羽相互商量说：“现在项梁的军队已经被打败，士兵恐慌。”于是他们和吕臣的军队一起领兵向东进发。吕臣驻扎在彭城以东，项羽驻扎在彭城以西，沛公驻扎在砀县。
章邯击败项梁的军队以后，就认为楚地的士兵不值得忧虑，于是渡过黄河去攻打赵国，大破赵军。在这个时候，赵歇是赵王，陈余是将军，张耳是相国，都逃进钜鹿城。章邯命令王离、涉间围攻钜鹿，章邯驻扎在钜鹿以南，修筑甬道而运输粮食。陈余担任将军率领几万人而驻扎在钜鹿以北，这就是人们所说的河北之军。
楚军在定陶被打败以后，楚怀王很恐慌，从盱台来到彭城，合并项羽、吕臣的军队亲自率领。他任命吕臣为司徒，任命吕臣的父亲吕青为令尹。他又任命沛公为砀郡长，封为武安侯，率领砀郡的士兵。
当初，宋义所遇到的齐国使者高陵君田显在楚国军中，见到楚怀王说：“宋义认为武信君的军队一定会失败，过了几天，他的军队果然失败了。军队还没有作战却预先见识失败的征兆，这可以说是精通兵法了。”楚怀王召见宋义与他议事，因而非常赏识他，就任命他为上将军，项羽为鲁公，担任次将，范增担任末将，前去援救赵国。各路将领都隶属于宋义，宋义号称卿子冠军。大军行进到安阳，停留四十六天没有前进。项羽说：“我听说秦军把赵王围困在钜鹿，应该赶快渡河，楚军在外面进攻，赵军在里面响应，就一定能打败秦军了。”宋义说：“不是这样。可以叮咬牛的虻却不能对付虮虱。现在秦军攻打赵军，取胜也会全军疲惫，我们可以利用对方的弱点；秦军不能取胜，我们就领兵击鼓西进，就一定能够灭掉秦国了。因此不如先让秦、赵两军相斗。身披甲胄，手执利器，冲锋杀敌，我不如您；静观形势，谋划策略，您不如我。”宋义于是向军中下令说：“像虎一样凶猛，像羊一样执拗，像狼一样贪婪，倔强不听从指挥的人，一律斩首！”宋义于是派他的儿子宋襄去辅助齐国，亲自送他到无盐，设酒宴大会宾客。当时天气寒冷下大雨，士兵受冻挨饿。项羽说：“将要合力攻打秦军，却长时间停留在这里不前进。现在遇到饥荒，百姓贫困，士卒只能吃芋头和豆子，军中没有存粮，宋将军却设酒宴大会宾客，不领兵渡河在赵国寻找食物，和赵军合力攻打秦军，却说‘利用对方的弱点’。凭借秦国的强大，进攻刚创建的赵国，一定会灭掉赵国。赵国被灭掉而秦国变强大，还有什么弱点可以利用呢！况且我国的军队刚被打败，怀王坐不安稳，将国内全部兵力都交给宋将军，国家的安危，就在这一战。现在他不体恤士兵，却谋取私利，不是国家的忠臣。”项羽在清晨拜见上将军宋义，就在上将军的帐幕中砍下宋义的头，走出来向军中下令说：“宋义和齐国谋划反对楚国，楚怀王暗中命令我诛杀他。”在这个时候，众将领都被震慑，没有人敢抗拒。众人都说：“创建楚国的，是将军一家。现在将军诛杀了叛乱之人。”将士共同推举项羽为代理上将军。项羽派人追赶宋义的儿子，追到齐国，将他杀死。项羽派桓楚向怀王报告。怀王就任命项羽为上将军，当阳君、蒲将军都隶属于项羽。
项羽杀死卿子冠军以后，声威震慑楚国，名望传遍诸侯。他就派当阳君、蒲将军率领士兵二万人渡过黄河，援救钜鹿。取得一些胜利，陈余又向项羽请求援兵。项羽就率领全军渡河，他们凿沉船只，砸破炊具，烧毁营舍，携带三天的口粮，以此表示要拼死决战，没有活着回来的打算。于是军队刚到就围住了王离，与秦军相遇，九次交战，截断对方的甬道，大破敌军，杀死苏角，俘获王离。涉间不向楚军投降，自焚而死。
在这个时候，楚军勇冠诸侯。诸侯派兵援救钜鹿的有十几处营寨，没有人敢轻易出战。等到楚军攻打秦军的时候，各路将领都站在营垒上观望。楚军战士都以一敌十，楚兵的呐喊声震撼天际，诸侯军中没有人不胆战心惊。于是楚军打败秦军以后，项羽召见诸侯将领，进入辕门的时候，都跪在地上爬行，没有人敢仰视项羽。项羽从此开始成为诸侯联军的上将军，诸侯都听命于他。
章邯的军队驻扎在棘原，项羽的军队驻扎在漳水以南，两军对峙，还没有交战。秦军多次退却，二世派人责备章邯。章邯很害怕，派长史司马欣向朝廷请示。来到咸阳，司马欣停留在司马门三天，赵高不接见他，有不信任的意思。长史司马欣很害怕，逃回军中，不敢走原路。赵高果然派人去追赶他，没有追上。司马欣回到军中，向章邯报告说：“赵高在朝中当政，下面没有人敢擅自行动。现在作战能够取胜，赵高一定会嫉妒我们的功劳；作战不能够取胜，一定免不了一死。希望将军仔细考虑。”陈余也写信给章邯说：“白起担任秦将，向南征讨鄢、郢，向北坑杀马服君，攻城略地，战功不可计数，可是最后被赐一死。蒙恬担任秦将，向北驱逐戎狄，开辟榆中几千里的疆土，最后在阳周被斩杀。这是为什么呢？因为他们功劳太多，秦国不能封赏，就论罪诛杀他们。现在将军担任秦将三年了，所损失的士兵数以十万计，而诸侯同时起兵，并且越来越多。那个赵高平时借助谄媚当权很久了，现在形势危急，他也担心二世诛杀他，所以想要论罪诛杀将军来推卸责任，派人取代将军来摆脱灾祸。将军在外征战的时间太久，与朝中的人多有仇怨，有功会被诛杀，无功也会被诛杀。况且上天将要灭亡秦国，无论是愚钝的人还是聪明的人都知道这个道理。现在将军在内不能直言进谏，在外是个亡国之将，孤立无援却想要长久存活，难道不可悲吗！将军为什么不回军与诸侯联合，相约共同攻打秦国，分割秦国的土地称王，面向南方称孤道寡？这与自己俯身被诛，妻儿惨遭屠戮相比，哪个更好呢？”章邯犹豫不决，暗中派军候始成出使项羽军中，想要约定反秦。盟约还没有缔结，项羽就派蒲将军日夜兼程领兵渡过三户津，驻扎在漳水以南，与秦军交战，再次打败秦军。项羽率领全军将士在污水进攻秦军，大破秦军。
章邯派人去见项羽，想要缔结盟约。项羽召集军吏商量说：“军中粮少，我想要批准与他们缔结盟约。”军吏都说：“好。”项羽就与章邯约定日期在洹水以南的殷虚见面。缔结盟约以后，章邯见到项羽而流下眼泪，对他说赵高的坏话。项羽就立章邯为雍王，将他安置在楚国的军中。项羽任命长史司马欣为上将军，率领秦军在前面行进。
到达新安时，诸侯将士过去曾经服徭役或屯戍边疆而路过秦地，秦地官兵对他们大多很无礼，等到秦军投降诸侯，诸侯将士大多借着战胜的机会像对待奴隶和俘虏一样役使他们，随意羞辱秦军官兵。秦军官兵大多在私下议论说：“章将军等人欺骗我们投降诸侯，现在能够入关攻破秦国，当然很好；假如不能，诸侯俘虏我们到东方，秦国一定会将我们的父母妻儿全部处死。”各路将领们隐约听说了这些议论，报告项羽。项羽于是召来黥布、蒲将军谋划说：“秦军官兵人数众多，他们心里不服，到达关中还是不听号令，情况就危险了，不如出击杀掉他们，而只与章邯、长史司马欣、都尉董翳进入秦地。”于是楚军在夜里在新安城南将秦军降卒二十多万人全部坑杀。
诸侯进军攻取秦地。函谷关有重兵把守，军队不能进去。项羽又听说沛公已经攻破咸阳，非常生气，派当阳君等人攻打函谷关。项羽于是进入关中，来到戏水以西。沛公驻扎在霸上，没能和项羽相见。沛公的左司马曹无伤派人对项羽说：“沛公想要在关中称王，任命子婴为相国，把全部奇珍异宝据为己有。”项羽非常生气，说：“明天早晨犒劳士兵，为了打败沛公的军队！”在这个时候，项羽的士兵有四十万人，驻扎在新丰鸿门，沛公的士兵只有十万人，驻扎在霸上。范增劝项羽说：“沛公在山东的时候，贪图财货，喜爱美女。现在进入关中，不收取财物，不亲近妇女，由此看来他的志向一定不小。我命人观望他头上的云气，都是龙虎之形，呈现五种颜色，这是天子的云气。赶快进攻，不要失去机会。”
楚国左尹项伯，是项羽的叔父，他和留侯张良一向关系很好。张良当时跟随沛公，项伯就在夜里骑马到沛公的军中，私下会见张良，把情况全部告知，想要叫张良和他一起离开。项伯说：“不要跟他们一起死。”张良说：“我为韩王护送沛公，沛公现在有急难，我逃走是不仁义的，不能不告诉他。”张良于是进去，把情况全部告知沛公。沛公大惊，说：“怎么办呢？”张良说：“谁给大王出的这个主意？”沛公说：“一个小人劝我说：‘拒守函谷关，不要放诸侯进来，就可以在完全占有秦地而称王。’因此我听信了他的话。”张良说：“大王估计自己的士兵能够抵挡项王吗？”沛公沉默片刻，说：“当然不能抵挡，那又能怎么办呢？”张良说：“请让我去告诉项伯，就说沛公不敢背叛项王。”沛公说：“您怎么会与项伯有交情呢？”张良说：“秦朝的时候，项伯和我有交往，他杀了人，我救了他一命。现在情况危急，所以幸亏他来告诉我。”沛公说：“项伯与您相比，谁的年纪大？”张良说：“他比我年纪大。”沛公说：“您替我把他叫进来，我要以兄长的礼节待他。”张良出去，邀请项伯。项伯就进去见沛公。沛公捧着酒杯祝福项伯长寿，相约为儿女亲家，说：“我进入关中，财物分毫不敢接受，将官吏民众登记在册，封存府库，并且等待将军的到来。我派将领把守关隘的原因，是为了防备别的盗贼出入以及发生意外。我从早到晚盼望将军到来，怎么敢反叛呢！请项伯兄向将军详细说明我不敢背弃恩德。”项伯答应了，对沛公说：“明天不能不早点过来亲自向项王道歉。”沛公说：“好。”于是项伯又连夜离去，回到军中，把沛公的话全部报知项王，随即对他说：“沛公不先攻破关中，您怎么能轻易进来呢？现在人家立下大功却要攻打他，是不道义的，不如趁机善待他。”项王答应了。
沛公在第二天带领一百多骑兵来见项王，到达鸿门，谢罪说：“我和将军合力而攻打秦国，将军在河北作战，我在河南作战，然而我自己也没想到能够先入关打败秦军，得以在这里再次见到将军。现在有小人进谗言，使将军和我产生矛盾。”项王说：“这是沛公的左司马曹无伤说的，不是这样的话，我怎么会来到这里？”项王当天就留下沛公一同宴饮。项王、项伯朝东而坐。亚父朝南而坐。亚父，就是范增。沛公朝北而坐，张良朝西陪坐。范增多次对项王使眼色，多次举起自己所佩戴的玉玦向项王示意，项王沉默不回应。范增起身，出去找来项庄，对他说：“君王为人不够狠心，你进去上前敬酒，敬酒之后，请求舞剑，趁机袭击座位上的沛公，把他杀死。不这样的话，你们都将被他所擒获。”项庄就进去敬酒，敬酒之后，说：“君王和沛公饮酒，军中没有什么可以取乐，请让我舞剑。”项王说：“好。”项庄拔剑起舞，项伯也拔剑起舞，总是用身体保护沛公，项庄没有机会袭击沛公。
这时张良来到军门，见到樊哙。樊哙说：“今天的情况怎么样？”张良说：“非常危急。现在项庄拔剑起舞，用意在于刺杀沛公。”樊哙说：“这太紧急了，请让我进去，与他们拼命！”樊哙立即带剑持盾进入军门。交戟守门的卫士想要阻拦不让他进去，樊哙侧过他的盾撞过去，卫士倒在地上，樊哙于是进入大帐，他揭开帷幕朝西站立，瞪着眼睛看着项王，头发向上竖起，眼眶都要破裂了。项王立即伸手握住宝剑，挺直了上身说：“客人是干什么的？”张良说：“这是沛公的参乘樊哙。”项王说：“壮士，赐给他一杯酒。”侍卫就给他盛满一斗酒的大杯。樊哙拜谢后，起身，站着一饮而尽。项王说：“赐给他猪腿。”侍卫就给一只生猪腿。樊哙将盾放倒在地上，把猪腿放在盾上，拔出剑来切肉吃。项王说：“壮士，还能再饮酒吗？”樊哙说：“我连死都不怕，又怎么会拒绝一杯酒呢！那秦王有虎狼之心，杀人就像担心杀不尽一样，用刑就像担心不够重一样，天下人都背叛了他。怀王和众将领约定说：‘先打败秦军进入咸阳的人就可以在关中称王。’现在沛公率先打败秦军进入咸阳，财物分毫不敢接受，还封闭宫室，回到霸上驻扎，以此等待大王到来。派将士把守关口的原因，是防备别的盗贼出入和发生意外。像这样劳苦而功高，不但没有封侯的奖赏，而且听信闲言碎语，想要诛杀有功的人。这只是在重走灭亡的秦朝的老路罢了，我私下里认为大王的做法不可取。”项王不能回应，只是说：“请坐。”樊哙在张良旁边坐下。坐了不久，沛公起身上厕所，顺便叫樊哙出来。
沛公出去以后，项王派都尉陈平叫沛公回来。沛公说：“我们现在出去，没有辞行，怎么办呢？”樊哙说：“做大事就不要顾及小的礼数，持大节就不要回避小的责备。现在别人是刀和砧板，我们是待宰割的鱼和肉，还告辞做什么？”于是离去。沛公临走时命令张良留下道歉。张良问道：“大王来时带了什么？”沛公说：“我带来一双白璧，想献给项王，一双玉斗，想送给亚父，正赶上他们生气，没敢进献。您替我献给他们。”张良说：“遵命。”在这个时候，项王的军队在鸿门下，沛公的军队在霸上，距离四十里。沛公则丢下车骑，独自骑马逃脱，樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人带剑持盾跑步，从郦山下，经芷阳走小路。沛公对张良说：“从这条路到我的军营，只有二十里路罢了。估计我已经回到军中，您再进去。”沛公离去以后，走小路回到军中。张良进去道歉，说：“沛公不胜酒力，不能亲自辞行。特意让我奉上白璧一双，拜献大王；玉斗一双，拜送大将军。”项王说：“沛公在哪里？”张良说：“听说大王有责备他的意思，就独自脱身而去，现在已经回到军中了。”项王则接过玉璧，放在坐席上。亚父接过玉斗，扔在地上，拔剑将其砍碎，说：“唉！这小子不足以谋大事。夺取项王天下的，一定是沛公，我们都要被他俘虏了。”沛公回到军中，立刻诛杀曹无伤。
过了几天，项羽领兵西进屠戮咸阳，杀死已经投降的秦王子婴，烧毁秦朝的宫室，大火三个月都没有熄灭，并且收缴财宝、劫掠妇女向东而去。有人劝阻项王说：“关中有群山和黄河为险阻，四面都是关塞，土地肥沃富饶，可以定都来创建霸业。”项王看见秦朝的宫室都被烧得残破不堪，心中又思念故乡而想要回到东方，就说：“得到富贵却不回到故乡，就像穿着绣花的衣服在夜里走路，有谁会知道呢！”劝项王的人说：“人们都说楚国人只是猕猴戴帽子罢了，真是这样。”项王听到这句话，将这个人烹杀。
项王派人向怀王请示。怀王说：“按照约定办。”项羽于是尊怀王为义帝。项王想自己称王，就先分封众将相。他对众人说：“天下人刚开始起事的时候，暂时拥立诸侯的后裔为王来讨伐秦朝。然而亲自身穿铠甲，手执利器，率先起事，三年来风餐露宿，消灭秦朝平定天下，依靠的都是各位将相和我的力量。只是义帝没有功劳，所以应当分出他的土地封给各位为王。”众将领都说：“好。”项王于是分封天下，立众将领为王侯。
项王、范增怀疑沛公有夺取天下的想法，却已经与他和解，又不想违背约定，担心诸侯背叛他，就在暗中商量说：“巴、蜀道路艰险，被秦朝贬谪的罪人都居住在蜀地。”于是说：“巴、蜀也是关中地区。”所以项羽封沛公为汉王，统治巴、蜀、汉中三个郡，定都南郑。而把关中一分为三，封给秦朝的降将来阻挡汉王。
项王于是封章邯为雍王，统治咸阳以西，定都废丘。长史司马欣，以前担任过栎阳狱掾，曾经对项梁有恩德。都尉董翳，是最初劝说章邯投降楚国的人。因此项王封司马欣为塞王，统治咸阳以东到黄河边，定都栎阳。封董翳为翟王，统治上郡，定都高奴。改封魏王豹为西魏王，统治河东地区，定都平阳。瑕丘人申阳，是张耳的宠臣，先攻下河南，在黄河边迎接楚军，因此项王封申阳为河南王，定都雒阳。韩王成在旧都建国，定都阳翟。赵将司马卬平定河内，屡次创建战功，因此封为殷王，统治河内地区，定都朝歌。改封赵王歇为代王。赵相张耳向来贤能，又追随项王进入关中，因此封张耳为常山王，统治赵地，定都襄国。当阳君黥布担任楚将，经常勇冠全军，因此封黥布为九江王，定都六县。鄱君吴芮率领百越协助诸侯，又跟随项王进入关中，因此封吴芮为衡山王，定都邾县。义帝的柱国共敖率领士兵攻打南郡，创建很多战功，因此封共敖为临江王，定都江陵。改封燕王韩广为辽东王。燕将臧荼曾经追随楚军援救赵军，因而跟随项王进入关中，所以封臧荼为燕王，定都蓟县。改封齐王田巿为胶东王。齐将田都曾经跟随楚军共同援救赵国，因而跟随项王进入关中，所以封田都为齐王，定都临菑。过去被秦朝所灭掉的齐王建的孙子田安，在项羽渡河援救赵国的时候，攻下济水以北的几座城，带领他的军队投降项羽，因此封田安为济北王，定都博阳。田荣，多次辜负项梁，又不愿带领军队跟随楚军攻打秦军，所以不封。成安君陈余丢下将印离去，没有跟随项王进入关中，然而项王向来听说他很贤能，对赵国有功，听说他在南皮，因此顺便把南皮周边的三个县封给他。番君的将领梅鋗战功很多，因此封为十万户侯。项王自立为西楚霸王，统治九个郡，定都彭城。
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的校园的景物作文300字，希望能够帮助到大家。
校园的景物作文300字1小池塘在我们校园的的四号楼和一号楼的中间，就像一个小花园。他的外面，用了很多万年青，围成了一个小方块，万年青的里面有两颗大柳树，柳树的样子就像两个大弹弓，柳叶已经开了不少了，正是和课文的咏柳诗句一样：“碧玉妆成一树高。”“万条垂下绿丝绦。”柳树下边有两个凳子和一个桌子，这是我们那时候在哪里演故事的地方。
这些东西的旁边有很多月季花，月季花下边长着很多刺，月季花会在夏天的时候开花，有的月季花的树枝都长到人那么高了。然后就是小池塘了。小池塘的水清的可以见到沙粒里边还有好多小金鱼，我们突然看见水里有一只乌龟，它还再吐泡泡呢。小池塘上边还有个假山，像一个宝塔，有像三个大魔王，后来我们仔细看是一个山字。
我喜欢校园里的小池塘！
校园的景物作文300字2我喜欢的地方很多，但我最喜欢的地方就是学校了。
我的学校里有一颗梧桐树，它高大，挺拔，它陪伴我们成长！那棵梧桐树就像我们形影不离的好朋友。春天，我们在梧桐树下玩耍，夏天我们在梧桐树下乘凉，秋天，我们在梧桐树下野餐；冬天，我们在梧桐树下堆雪人、打雪仗，高兴极了！
除了胡爷爷种的梧桐树，我们学校还有一个眼睛湖，眼睛湖上有一座小桥，眼睛湖里还有一条条小鱼，每当走到小桥上看着眼镜湖里的鱼，心情非常好！
对了，我们的操场非常的大，每当走到操场的时候，我的耳边就会回荡起运动会时的景象，同学们为参加的同学加油；喝彩。走到学校的中央正赶上“小蜜蜂读书节”的活动，同学们买书，卖书，都有收获。
这就是我们的校园，有胡爷爷种的梧桐树，有眼睛湖，还有操场，我爱我们的学校，也爱学校的那些景物，更爱我的同学和老师。
校园的景物作文300字3有人喜欢高大的教学楼；有人喜欢茂盛的大柳树；有人喜欢鲜花盛开的花坛，但我却喜欢学校中央的塑胶操场。 塑胶操场有三种颜色，外圈是红的，中间有用白漆刷成的跑道线，中间好像是一块绿草如茵的草地，它是一个篮球场。 春天，操场旁的柳树抽出了嫩绿色的小芽，在树下，小草从地里探出了嫩绿色的小脑袋，点缀着大地，好像在为操场围了一条翡翠的花边，给操场带来了勃勃生机。下课了，同学们争先恐后地冲向操场，我们在操场上玩游戏，不时传来一阵阵银铃般的欢笑声。 夏天，同学们还是和往常一样在操场上玩，我们玩得真热闹，有的踢球；有的跳绳；有的跑步；有的打篮球……我们玩累了，便坐在操场的一边休息，个个鼻尖上顶着汗珠。 秋天，风呼地吹落了树上的叶片，树叶像一群群蝴蝶在风中飘落，不用几天，操场上便堆满了满地各色的落叶，像一张木地毯，我们在那里搜集树叶，做标本，有时还在堆满落叶的操场上打滚，翻跟头。 冬天，寒风吹过，像刀割一样，紧接着下了一场大雪，同学们在操场上打雪仗，堆雪人，我们玩得热火朝天，直到上课时，才依依不舍地回到教室。 我爱我的学校，更爱我们学校美丽的操场。
校园的景物作文300字4我们的学校很美丽，最美的地方要数西花坛了。
这里错落有致地立着各种各样的石雕。最大的石雕《奋飞》是由一个小男孩和一个小女孩组成的:小男孩一手拿足球，一手拿飞机。足球的寓意是让我们锻炼身体，飞机告诉我们要胸怀高远梦想，飞向美好未来。小女孩手拿一本科技书，意思是让我们好好学习科学知识。这石雕上还有一把钥匙，告诉
我们用这把金钥匙打开知识的大门，在知识的海洋里遨游。石雕底座上写着：奋发读书立大志，学好本领展翅飞。它时刻激励着我们刻苦学习，掌握本领，把祖国建设得更加美好。大石雕后面还有两座小石雕，一个是羊妈妈正在喂羊宝宝奶，就像老师用知识和爱哺育我们成长；另一个是仙鹤妈妈在给孩子唱歌，就像老师在给我们生动地讲课。
花园里不仅有栩栩如生的石雕，还有许多植物。有又大又圆的仙人球，有高高耸立的仙人柱，有奇形怪状的松树，还有各种美丽的花儿。绿油油的草坪像柔软的地毯，花坛中间的小石子路弯弯曲曲，石凳静立两旁，给我们提供了一个休闲的好去处。
我爱西花坛，更爱我们的学校。
校园的景物作文300字5春天，教学楼正面的墙上，像铺着绿色的外衣。秋天，就变成火红的，原来那是我们学校的爬山虎。
走进校园，最美丽的地方就是我们的教学楼了。教学楼的旁边在了很多树木，有柳树梧桐树、杨树……最引人瞩目的景物就是教学楼上的爬山虎了，我听同学说这些爬山虎在这生长了几十年，他的岁数比我都大呀春天的时候，爬山虎长出了嫩绿的叶子，把半面墙都盖上了，绿绿的墙，好看极了。
夏天到了，爬山虎开了美丽的小花，有红的、粉的、紫的、、、他们在风中抖动像一个个彩色的小喇叭，吹奏着欢快的乐曲。秋天的时候，绿绿的叶子变成了红色，秋风吹的叶子一顺向下，向海面的波纹，时不时还飘下几片叶子像美丽的蝴蝶，随风飞舞。冬天，爬山虎的叶子枯了，上面落着白白雪花，像一个大冰花。爬山虎天天陪着我们一起学习、一起玩耍。一天天的看着我们长大，真是我们的好朋友!
校园的景物作文300字6今天一早我去了学校，刚进校门，便闻到浓浓的香气正向我扑来，原来是桂花香了。一棵高大挺拔的树上点缀着金灿灿的桂花，走进一瞧，看见一朵朵小小的桂花挤在一起，像一串串金色的葡萄，有的桂花挤成一团在跳舞，有的桂花聚在一起，正在说悄悄话，还有的像害羞的小姑娘躲藏在碧绿的叶子后面。
我找了一张石凳坐了下来，打开书，津津有味地品味着书。突然一阵风拂过，一朵朵桂花变成了一只只小蝴蝶飘落下来，落在了我的书中，我的书上也残留这一丝丝甜蜜的香气，芬芳扑鼻。
校园里的桂花品种丰富，有金灿灿的金桂，有又银又白的银桂，有红彤彤的丹桂，还有不能形容的四季桂。我最喜欢金桂和银桂。我的教室就在桂花园的旁边，每当打开教室的窗户时，桂花的幽香就直往教室里钻。顿时，教室里就有桂花甜蜜的香气……
校园的景物作文300字7走进校园，首先看到的是大门后的一排排粉红色的小花，无比鲜丽，在阳光的照映下，它们是那么耀眼。
走到阶梯上，一盆盆美丽的杜鹃向你微笑，向你点头。再往里走，一棵棵大树拔地而起，像扇子，又像威武的战士。下雨时，它们仿佛像天边的彩云飘呀飘。
各个班级的走廊上，种着各种各样的花，发芽，浇水，成长。往水池走，谢师亭旁边各种各样的花草树木围绕着美丽的小亭子。
操场上，一排排小小矮矮的荔枝树和一排排椰子树屹立在那里，仿佛是在打招呼。操场左边的大树结合成一把把巨大的伞，像是在躲避风雨。
大榕树旁种着一棵棵有高有低的大树，有荔枝树，还有一些其它的树高高地屹立在它们自己的岗位上。
我们的校园可美了，你也来参观一下我们的校园把!
校园的景物作文300字8春姑娘打开了春天的大门，悄悄地，悄悄地来到了人间。同时也来到我们的学校，她拿出魔棒，在小草上轻轻一点，小草变绿了，在花儿上一点，花儿变红了。校园里五颜六色，春意浓浓，到处充满了生机。
你看，我们学校有教学楼，儿童天地，小舞台，教学楼是我们每天上学的地方，儿童天地是我们锻炼的场所，哪里有双杠、滑滑梯……小舞台是我们每天做早操的地方，每当星期一的时候我们都在那里升旗。
让我印象最深刻的地方是学校的金种子雕塑，它代表着我们全体学生就象这颗金种子一样，每天都在吸取阳光和雨露，寓意着我们每天都在不断学习知识，不断进步，在不久的将来，我们会渐渐变成对社会有贡献的人。我们每天上学的时候金种子下面的小金鱼天天都在欢迎我们来到学校上课，而金种子上面写着，：“求真、尚美、进取”还有一个校徽，校徽上有“BY”字样，下面有一道水纹，代表我们学校是一间游泳传统的学校，每当太阳升起照耀着金种子，就代表希望我们能快快成长。
我们校园的一角真美丽呀！金种子的风景如诗如画，让人陶醉！
校园的景物作文300字9在我们的学校有许多好地方，比如操场边上的一排树、后花园、假山池，最引人注目的就是紫藤长廊，它就在前花园尽头。
紫藤长廊像一个阴凉的大房子。藤像强壮的水手紧紧地抓住柱子，上面的紫藤密密层层的，杂乱的紫藤把上面盖地严严实实。有些挂下来的紫藤像一串串铃铛，也像一道紫色的瀑布。
那一片茂密的竹林用自己粗壮的身子尽情地摇摆，等微风停止就会感到很宁静。花园中间有个巨大的雕塑，它有一条条丝带和圆圆鼓鼓的大球，像展翅高飞的老鹰。还有一排笔直的石头台，上面都刻着许许多多有名的诗，里面有一些松软的泥土。
下课了，许许多多的同学都争先恐后地跑出教室。跑到紫藤架下玩抢位置，有些同学在紫藤架上荡秋千，一阵淡淡的花香扑面而来，蝴蝶在旁边偏偏起舞，小鸟在树枝间叽叽喳喳地叫着。
我喜欢紫藤长廊，那里有我们童年的欢笑！
校园的景物作文300字10我就读长阳实验小学，那是个美丽、舒适的校园，所以我们的学校经常被市、县表彰，让我们感到无比地自豪。
进入校园，首先看到的是两栋相对着的教学楼，一栋新，一栋旧。那旧教学楼是办公室和实验室。这栋楼的第三层上有八个大字：团结，勤奋，创新，求实，这是我们学校的校风。
那栋新教学楼在我们学校是设备最好的一栋，本学期还装上了“班班通”和电脑这样的高科技设备，难道你不想在这样的教室上课吗？
这栋教学楼后面是中楼和后楼。中楼和后楼都有花坛，里面绿草如茵，花团锦簇，百花争艳；有那绿绿的爬山虎；有那洁白无瑕的广玉兰；有那叶子像手掌的梧桐树。那些花草树木常常招来蜜蜂和蝴蝶的光顾，把我们的学校打扮得多姿多彩。
最 后面是操场，操场上有一面国旗和六面班旗高高飘在空中，还有四个篮球场和一些乒乓球台，操场周围大约有长400米的跑道，跑道周围是一些野花，红色的，白 色的……一簇簇，美丽极了。野花旁边长着野草，再加上一群群小鸟的歌声，校园一片美丽的景象，同学们经常在这美好的环境中快乐地玩耍着。
啊！我们的校园真美。
校园的景物作文300字11我的学校——上站小学，是一所美丽的学校，我们在那里认真地学习，开心地玩耍。今天我就来介绍一下我的校园吧。
一进校园，首先映入眼帘的是两棵高大挺拔的白杨树，它长得郁郁葱葱，好似两位守卫校园的哨兵。穿过杨树便是一个圆形的大花坛，花坛里的花朵芬芳扑鼻。在花坛的上方矗立着一座名为“腾飞”的雕塑，三位少年高举书本摆出了一副好学上进的样子。顺着花坛向上走，就来到了上院，上院最显眼的就是国旗台。每个星期我们都会在这里举行升旗仪式。庄严的国歌暗示着我们要珍惜我们来之不易的生活。绕过国旗台就来到了我最喜欢的塑胶操场了。
操场上有一个大大的舞台，还有一个植物园。下课时，同学们都会在这里嬉戏玩耍。课间操的时候，我们在这里做操。因为操场很干净，场地也大，所以大家都非常喜欢它。
我们的校园四季都充满了生机，我非常喜欢它。
校园的景物作文300字12说实话，长海的'校园没什么好看的。但除了紫荆花。第一次看到这紫荆花是在长海的录取通知书上，现在还保存着。
记得在六年级时接到的长海通知书，真是对我的一个不小的安慰。通知书里印着长海校园里紫荆花的图片，使得我拿到通知书时，不仅是一个安慰，更是使我眼前一亮。图片里，教学楼边上的紫荆花开得十分繁茂，整个图片透着花的香气。
直到来到长海，才亲眼证实了这幅图片。
紫荆花就在学习区的一排种下，树很高很大，陪伴着与它差不多高的教学楼。在这个时候，紫荆花早已争相开放了。五片花瓣，香味清幽，花瓣的质感柔软，他就像美丽的少女，虽然美丽，但又略显柔弱。
走在天桥上，总能看到眼前的粉色（或是紫色，我是个色盲）的花海，在风的吹拂下，荡起波浪。花之多，刺激着人的眼球，仿佛比我们这些少年还要对生活充满激情。
上了楼，紫荆花涌进窗户，进入我的视线。特别是在厕所里的窗户，许许多多的紫荆花形成了一幅挂在墙上的画，又有着阳光的映衬，给厕所增添了一些别样的意味。当然，也除去了一些由于厕所的恶臭而产生的反感。
对于紫荆花，我只觉得它很美，至今并没有发现它还有哪些内在的精神。
校园的景物作文300字13初秋的早晨，我们走在校园里，看到食堂门前的花圃不知什么时候早已焕然一新。
走过连廊，首先映入眼帘的是一座古色古香的亭子，亭子的顶是葫芦形的，亭子顶上的瓦砖的颜色是灰黑色的，一篇廉政一片，像鱼鳞一般。亭子的四个角是向上飞翘的，像飞一样的感觉。支撑着房顶的是四根用原木做的圆柱形的柱子。连着柱子的是几个有着精致的花纹的木架，像蝴蝶一样在飞。亭子里有几张原木做的长方形板凳，它可以给人乘凉、给人休息，给人们带来快乐。
站在亭子里向前看，看到了一条弯弯曲曲的小溪。小溪里倒映着岸边的景物；溪水中好友几个喷泉，这些喷泉像几个透明的小伞，有像几朵可爱的小蘑菇。几条小鱼有道水面上，一会儿摇着尾巴，一会儿向我们点头，忽然，他们像捉迷藏似的，有到了水底，不见了。
小溪旁，有几棵美丽的桂花树，盛开的桂花不像以前那样胆小了，她从绿叶哥哥的头顶伸过，显得更美了。一阵风吹过，桂花一个劲地在摇晃，我感觉：桂花好像在对我挥手，还在对我笑，还在跟我问好。
桂花树的一边，有几张桌子和椅子，下课了，同学们可以在那边下棋、看书、做游戏、做作业。
看到了这些美景，真是让我们心旷神怡啊！
校园的景物作文300字14我们的校园美丽极了！鸟语花香绚丽多彩，如果你走进这生机勃勃的校园时，你就会感到神清气爽，心情舒畅。下面就让我来带你去看看吧！
清晨，我背着沉甸甸的书包来到了校园门口。在校园一侧，有着金光闪闪的八个字：安阳市自由路小学。
走进校园，呈现在眼前的是学校的大操场，这时还没有上课，所以操场上到处都是学生，有的在跑步，有的在跳远，还有的大哥哥在打篮球，一看他们满头大汗，连衣服都湿透了，但脸上却洋溢着灿烂的笑容。
玩了好一会儿，同学们都累了，便坐在学校的几棵大榕树下休息，大榕树下面可真凉快啊！郁郁葱葱的树冠像个巨大的蘑菇，大榕树遮住了阳光。抬头一望，头顶上一片绿色，十分漂亮。同学们望着那绿色的天空，晒着温暖的阳光，舒服极了！
叮叮铃，叮叮铃，上课了，同学们纷纷跑入自己的班里上课。朗朗的读书声使来学校采蜜的蜜蜂和蝴蝶也停在了花上，倾听着我们的读书声。教学楼是红色的。这象征着美好的红色岁月。
这就是我们的学校，你有空也要来参观哟！
校园的景物作文300字15我们学校里有许多迷人的风景，比如：时时发出香味的食堂、书声朗朗的教学楼、鸟语花香的后花园……但我最喜欢的还是学校的操场！
操场在学校的西北方。远看操场是椭圆形的，近看中间有一块大的人工草坪，草坪里还有许多塑胶颗粒隐藏在里面，它们常常调皮的跑进我们的鞋子里。草坪外面是塑胶跑道，小朋友们在上面跑步时，摔倒了也不会痛。操场正前方是主席台，主席台左边是单、双杠区；主席台右边是篮球场，主席台对面还有乒乓球台呢！
每个星期二至星期五早上，全校的班主任就会带着自己班的同学迈着整齐的步伐来到操场，接着大家就会排成方阵，整整齐齐地做早操。每天中午，就是同学们自由活动的时间了！同学们就会跑来操场尽情的玩耍，不信你瞧：有的同学在玩捉迷藏、有的同学在打篮球、有的同学在踢毽子……“喂！走！去踢球啦！”同学们每天放学后都会三五成群的来到操场玩游戏，玩的不亦乐乎！
我爱美丽的校园，更爱校园里最美的风景线——操场！
不经意间，工作已经告一段落，我们的工作又将迎来新的任务和目标，是时候开始制定策划书了。策划书怎么写才更有新意呢？下面是我收集整理的2022校园艺术节活动策划书（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园艺术节活动策划书1一、冠名：
石嘴山市第十七中学20xx校园文化艺术节
二、主题：
青春流韵，缤纷校园
三、口号：
我挑战，我参与，我成功
四、目的意义：
丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
五、组织工作：
（一）校园文化艺术节组委会
主 任：张淑梅
副主任：刘忠 马万福 杨国富
委 员：刘晓玫 苏振国 赵彦清 方爱珍 刘琴 肖录 董玉湘 赵荣华 马春彦
（二）组织分工
1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；
2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；
3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；
4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位，各种临时性的安装，搭建维修工作，确保供电畅通，奖品的确定；负责整个活动的安全、秩序，确保活动的正常进行；
5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园氛围的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计，各类展出的材料收集及艺术设计；开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作；
（三）活动要求：
1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。
2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。
3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。
4. 正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
六、活动时间：
6月1日—6月5日
七、活动内容
活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。
八、评奖方法
1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。
2、展示类活动不记分。
校园艺术节活动策划书2一、 活动目的：
摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的，有关生活、校园等话题，一张图片就可以展示其中的无尽的蕴含、趣味和思索。通过比赛增强学生艺术与审美的交流，以此激发学生对摄影的兴趣和爱好，更加关心、了解身边的生活，让同学们通过手中的照相机去观察生活、体验生活，记载激动人心、感人至深的瞬间，留住温馨、欢笑的回忆，分享多姿多彩的生活乐趣。
二、 活动主题：
光影二职
三、 摄影地点：
校园内
四、 主办部门：
团委学生会记者团
五、 活动对象：
全体在校学生
六、 活动时间：
20xx年4月—5月
七、 活动要求：
1、摄影方式可采用专业相机拍摄和手机相机拍摄。参赛稿件需为学生在校园所拍摄的照片，每位同学限报两张（风景、人物、建筑、特写、活动等等类型照片均可）。
2、摄影作品要求像素不低于300万，不小于2M的图片格式。需提交电子文档资料，文件名请用“作品标题+班级+姓名”。
3、摄影类参赛作品黑白、彩色均可，可以适当处理调整显示效果,但必须保持摄影类作品的基本性质，禁止歪曲作品真实性的操作，不得加边框、水纹、签名等修饰，参赛者须保留图片原始信息。
4、参赛作品需为原创，如侵犯肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等，主办方有权取消其参赛资格，如涉及法律责任则均由参赛者承担。
5、本次比赛不收参赛费，不退稿。对于所有获奖和入选作品，主办方与作者共享参赛作品版权，拥有作品参赛期间及后续的展播、出版、宣传等活动的权利，并不再支付稿酬。提交的参赛照片统一交电子文档。
6、作品提交方式：
方式一：各班作品交到班长，并由班长将作品统一用U盘拷贝到团委电脑，并且联系15计算机一班 林明志：（13923592969）；
方式二：各班作品交到班长，并由班长将作品发送到记者团邮箱：85394989@qq.com，邮箱标题需注明班级、作者姓名、作品名称。
八、 活动评委：
美术老师
九、 评奖方式：
第一轮 数字化评比，评比老师通过电脑将所有作品进行评分，工作人员将所有的评委老师的评分作统计，选出40名；
第二轮 将作品集中，并通过多媒体投影的形式展示，现场评委老师对作品进行最后评分。
第三轮： 网络投票
主办方将入围优秀作品在网站上进行展示，进行投票。
最终由大众评审投票结果决出排名次序。
十、 奖项设计：
一等奖一名，二等级六名，三等级九名，优秀奖若干名。
十一、活动流程：
1.策划（20xx.4.6-20xx.4.19）
2.宣传通知（20xx.4.20-20xx.5.15）
3.作品收集（20xx.5.16-20xx.5.22）
4、评委评选阶段（20xx.5.25）
5、网络投票（20xx.5.26—20xx.6.6）
6、公布结果并颁奖（20xx.6.11）
附表
评分标准：
主题（1~20分）主题明显且紧扣比赛的.主题，准确表达主题内容、寓意。
视觉（1~20分）构图较完美，整个作品看起来均衡、稳定、有规律，有明显的视觉美。
色彩（1~20分）色彩鲜艳、饱和、丰满，层次分明，有较强的感染力。十分妥当的契合创作者所要表达的主题、内涵。
其他（1~20分可以酌情给分）
1.对焦清晰，曝光正确。主题突出，细节明了；
2.对焦比较清晰，曝光良好。主题相对突出；
3.对焦效果较差，曝光不准。整个作品呈现“散焦”。
本评比办法的最终解释权归团委学生会记者团，如有任何疑问请与负责人联系。
校园艺术节活动策划书3为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动宗旨
根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展，同时，为瑞安市20xx年艺术节推荐参赛选手。
二、活动主题
健康·和谐
三、活动要求
以庆祝新中国成立73周年为契机，充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
四、活动项目
根据学校实际情况同时结合安阳学区、市中小学生艺术节活动要求，共设6个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有声乐、小品（校园课本剧）、相声3个项目；艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。
五、参加对象
全校学生
六、报名截止时间
2月27日前以班级为单位上交参赛名单
七、活动比赛安排
1、时间
计划分两天进行比赛，3月5日下午第三节（星期四）进行艺术作品类比赛，3月6日下午第三节（星期五）进行艺术表演类比赛。
2、各年级、班级名额
艺术作品类（绘画、书法、剪纸），每班4—5人；艺术表演类（声乐、小品、相声），四、五、六年级每班2—3个节目，一、二、三年级每班1—2个节目（声乐）。
八、各项目具体要求
1、现场书法比赛`
⑴、要求：书写工具自备（纸除外） 地点另定
2、现场绘画比赛
⑴、要求：绘画工具自备（纸除外） 地点另定
3、现场剪纸比赛 地点另定
⑴、要求：工具自备（如剪刀、胶水、纸垫板等），内容不限 地点另定
4、现场声乐比赛
⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求准备一首歌（民族、美声、通俗、组合均可）
5、小品（校园课本剧）、相声比赛
⑴、要求：体裁不限，自备服装、道具等。地点另定
校园艺术节活动策划书4校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分，对建设和谐校园，培养学生综合素质起着至关重要的作用，尤其是在培养学生认识美、发现美、表现美、创造美的能力上具有不可替代的地位，能有效培养健康情趣，完善健全人格。我校组织举行“文化装扮校园，艺术点缀青春”艺术节活动。
一、活动目的：
为进一步浓厚校园艺术气息，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。
二、活动主题：
文化装扮校园，艺术点缀青春。
三、活动口号
美好生活，健康成长。
恰同学少年，风华正茂。
文明、健康、和谐、创新
舞动青春节拍，唱响青春风采。
发扬艺术之光，传承书画风采。
打造艺术舞台，创造艺术人生。
亲亲艺术显显身手展展风采。
用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵。
四、活动时间：
20xx年4月18日――20xx年5月29日。
（一）第一阶段：（4月18—4月24日）宣传发动
1、各负责人制定艺术节各项小活动方案，做好人事安排和预算安排。
2、班主任动员工作，召开班主任、班干会议，全面布置筹备工作。
3、国旗下讲话准备：“打造艺术舞台，创造艺术人生。”
4、营造氛围，制作宣传海报。
（二）第二阶段：（4月25—5月1日）活动准备
1、相关相关老师开展各项活动的指导。
2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。
（三）第三阶段：（5月2日—5月29日）活动开展
分组落实各项活动及赛事的比赛。（附表）
（四）第四阶段：（20xx年6月第十七周）总结表彰
1、活动剪影
2、优秀作品展（包括书法作品、艺术字设计作品，标本作品）
3、文艺汇演（机动）。
2、表彰优秀团体。
五、活动要求
1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，加深师生情感交流。
4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
六、评比奖励
1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。
2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书。
3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：
（1）各班级参与活动+1分；
（2）各比赛项目按一等奖+5分、二等奖+3分、三等奖+2分计分。
（3）“选赛”项目凡参与则另外加分。
校园艺术节活动策划书5丹桂绽放，凯院飘芳。而今我们又迎来了第七届校园书法文化艺术节，为了进一步弘扬原生态民族文化，充分发挥学生在建设校园中的积极性，大力拓展学生视野，进一步提高学生的综合素质和能力，书法协会特拟定以下活动！
一、开幕式晚会：
（1）本会全体成员积极参加本次开幕式晚会。
（2）举办具有书法协会的特色晚会，是本次晚会充分体现艺术节的氛围。
二、三笔字（第七届校园文化艺术节暨活动月三笔字书法大赛）
（1）、活动目的：丰富校园生活，营造浓厚的校园文化氛围，展现中华文化艺术的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养及书写功能，提高当代大学生生的书法和美术的鉴赏水平。
（2）、活动地点：凯里学院铜鼓广场及教学楼
（3）、活动职责：以校团委名义下达各分院团总支学生会，明确专人负责此项工作，广泛组织和发动学生积极参与。活动期间及时报送工作简报，活动结束并进行总结（文字打印及图片），充分展现我校学生积极向上，奋发有为的精神风貌。
（4）、为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进行合理安排
三：书画展：
（1）、活动主题：第七届校园文化艺术节书画展！
（2）、活动目的：为弘扬中国传统文化艺术并迎接第七届校园文化艺术节暨活动月，增强全院师生对书画艺术的了解！
（3）、为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进行合理安排！
（4）、活动结束并进行总结（文字打印及图片），上传至校团委，其后打印证书同时根据活动经费实数进行报账！
以上是本协会竞选纳入第七届校园文化艺术节的活动计划（如有需要，详细策划书准时奉上），望领导给予批准与支持，为谢！
校园艺术节活动策划书6一、指导思想
面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活推动学校艺术教育的健康发展。
二、活动主题
弘扬民族精神、弘扬民族文化、培养三创意识、立志报效祖国。
三、参加对象
全校各班级
四、活动内容
1.声乐、舞蹈比赛
2.美术、书法比赛、黑板报评比
3.普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动
4.首届校园“我爱我家”宿舍文化节
5.“三创”手抄报、演讲比赛
6.专业技能比赛
五、活动时间及安排
1.组织活动：20xx年10月——20xx年2月
2.各项比赛具体时间： 附后
六、奖项设置
按项目类别分别设一、二、三等奖。
七、具体要求：
声乐、舞蹈类比赛
1.内容要求
内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作，作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。
2.项目设置
①声乐：卡拉ok(独唱)
②合唱比赛(第四届英文歌曲、校歌比赛)
③独舞、群舞，现代舞、民族舞。
美术、书法类比赛：
1.内容要求
①黑板报、美术、书法成品，自由设计，内容积极向上。
②美术、书法类比赛以成品上交，展览后进行评比，
2.项目设置
①黑板报评比(黑板报德育处组织评委评比)。
②书法(硬笔书法、毛笔书法)
③美术作品(水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔等)
综合类比赛：
1.朗诵比赛：自选现代散文、诗歌等题材，时间不少于2分钟。
2.创业演讲比赛
3..主题班会观摩活动：“创业、创新、创优”
4..首届校园“我爱我家”宿舍文化节见专题要求
八、报名及活动时间安排
10月12日在全校发动，10月15日——10月20日报名。
报名地点：06(5)班 刘晟 07(1)班 梁晶
1.10月10——10月18日
现代诗歌朗诵比赛
2.10月15日——10月31日
首届宿舍文化节
3.11月10日——12月20日
声乐比赛
4.12月5日
舞蹈比赛
5.11月——12月中旬
“三创”主题班会观摩
5.12月14日前
美术、书法作品上交
6.12月21日
黑板报评比
7.11月下旬——2月上旬
专业技能比赛
8.. 12月27日——2月
校园艺术节汇报演出暨闭幕式
备注：
1.比赛地点：阶梯教室、学术报告厅。(临时通知)
2.各项比赛取前六名，并择优参加校艺术节汇演。
3.初赛评委以及工作人员由学生会邀请专业组老师以及学生会干部担任。
4.比赛时间如有变化临时通知。
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的美丽的校园四年级作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
美丽的校园四年级作文300字 篇1我们有一座美丽的学校，它就是衢州市实验学校，位于讲舍街26号，是一座远近闻名的学校。
学校里有许多好看的地方，有我们天天进进出出、在里面听课的教学楼，有加强体育技能的体育馆，有提供美味饭菜的食堂。
一走进校门，我们高大的教学楼就展现在您眼前，它有五层，第一层有个大门厅，那里宽敞舒适，左右两边各有一些栏目，如星级竞赛汇总表、十佳优秀学生事迹介绍。
往右边走，就是食堂，那里专门给我们这些小学生提供香气四溢的饭菜。有时候哪位同学没带饭盒，还可以到食堂里借饭盒呢。您看，食堂里的叔叔阿姨是多么尽心尽责啊！
往左边走，就会看见体育馆和操场。体育馆是黄色的，有两层，第一层是乒乓球训练基地，第二层是打羽毛球的。操场很大很漂亮，有红色的塑胶跑道，跑道中间是绿色的足球场，边上有篮球场和跳远沙坑。
我们学校也有很多树，有香樟树、广玉兰、雪松。它们不仅给我们带来新鲜的空气，还可以让我们在阴凉的树下喝酸奶。
现在，你也觉得我们学校漂亮了吧？
美丽的校园四年级作文300字 篇2大家好，欢迎来到安阳市钢城小学参观，这所小学位于河南省安阳市文化路安阳市第二实验幼儿园东边。
这里环境优美，春天春光明媚，夏天绿树成荫，秋天落叶纷纷，冬天白雪飘飘，是孩子们的乐园，每天都能听到孩子们的笑声。
进入学校大门，首先映入我们眼帘的是一个巨大的影壁墙，上面写着：厚德博学，至善至美。这是我们钢城小学的办学宗旨和育人准则，往北走，就到了北教学楼，这是我们学校一二三年级的教学楼，往南走，就到了南教学楼，是我们四五六年级的教学楼，也就是我们的教学楼，在南教学楼的西侧就是我们学校的办公楼，这是学校领导们办公的地方，办公楼里还有我们最喜爱的音乐教室，右侧就是小体育场，小体育场里有双杠，我们最喜欢了，体育场的北边大约100米有一个游乐场，里面有吊桥、秋千、攀高架，也是我们最喜爱的几个体育器材，教学楼中间环抱着的就是我们的操场，一共有四个篮球架，中间是升旗的旗台，旗台前有一个主席台。
下面，我给大家发一涨关于钢城小学的平面图，大家好好看一下，就可以自由参观了，祝愿大家参观愉快啊！
美丽的校园四年级作文300字 篇3我们校园那都很漂亮，但是令我印象最深刻得还是一号教学楼和二号教学楼中间的那里。
在春天，那里开满了花，那些花百花齐放，很美丽，蝴蝶和蜜蜂飞来了，蝴蝶飞到花上翩翩起舞，蜜蜂飞到花上去采蜜，这样的场景让你看了绝对不会一下眼睛。
到了夏天，那里有个乘凉的亭子，虽然凉快些，但是可能会引起蚊子的注意力，而且那时的花更美。
到了秋天，金色的叶子从树上落下来，小草枯萎了却变成金色的，像是走进了金色的秋天，让我陶醉在那里。到了冬天，虽然树上光秃秃的，但是那是小朋友们甚至是我们所有人的天堂，我们可以一起堆雪人、打雪仗、玩雪球。
我在这个学校度过了快乐的童年，我很喜爱这所学校，我很喜欢校园的那一角，因为它给我留下了美好的印象。
美丽的校园四年级作文300字 篇4我的学校——文安二小。这是一所美丽的学校，我在这里幸福地生活、愉快地学习，这里就是我的家。
来到二小门口，首先，映入眼帘的就是甬路两旁的高大的教学楼。它们像两位威武的战士，保卫着我们的校园。我们的教室在甬路右侧的那栋教学楼上。走进教室，你会感到无比的温馨，看！这是王雪同学从家中端来的美丽小花迎接你呢，一进教室就会闻到淡淡的清香，看！那是心灵手巧的同学用海绵纸置得绚丽多彩的墙壁。
沿着甬路向前走，右边是宽敞的操场，每周一我们都会在这里参加升旗仪式，看那鲜艳的五星红旗冉冉升起，倾听国旗下的讲话，令我们努力、令我们奋进。这里还是我们做游戏的好场所。每当下课铃一响，同学们都会飞快地跑到这里做自己喜欢的游戏。这时操场周围的小树在微风中为我们鼓掌，花坛中各色的小花在向我们频频点头，空中的小鸟在为我们歌唱。我们多么幸福呀！
甬路的左边是风雨操场，顾名思义我的体育课是风雨无阻的。最重要的是每年我们都会在这里度过自己的节日——六一儿童节。
这就是我们的学校，这也是一个瑰丽无比的学校。我们在这里幸福地生活，快乐地成长。
美丽的校园四年级作文300字 篇5仰望雄伟壮观的大门，金光闪闪的几个大字进入我的眼帘，这就是我们的西子针学校。
当我踏进大门四目举望，以前笨重的门窗，而今全部换成了新的，既明亮又整洁。院内那棵松树更加挺拔翠绿，松树下面开满鲜艳花，花团锦簇、姹紫嫣红的花儿缠绕在树干上，松树周围的不锈钢管上写着勇于攀登。它代表着学生的知识积累和成长，也代表着老师承担起教育发展和拼搏的精神。尤其是那洁白的墙上贴满了鲜艳纸张，纸上写着课内外知识语文、数学、英语以及同学们的远大理想，让我惊叹不已是学生的绘画作品惟妙惟肖、栩栩如生。
走进后院，花坛里的花群芳吐艳、千姿百态散发出阵阵香气，更引人注目的是粘贴在墙上的手工作品，各式各样，让我眼花缭乱。
下课了同学们在各自的活动区，有的`踢毽子、有的跳绳、有的打羽毛球、有的打兵乓球，有条不紊地进行着。音乐响起，同学们英姿飒爽，在做完操的同时音乐再次响起，每周一歌，那嘹亮歌声震耳欲聋。紧接着是成语韵律操的展示，形成一道亮丽的风景线。此情此景，让同学们流连忘返。
我们的校园是知识的海洋，是欢乐的海洋，人人都说春天美，我们的校园比春天更加美丽。
美丽的校园四年级作文300字 篇6我的校园——二小，是一座美丽的校园。
一进校门，首先看到的是一棵老榕树，老榕树的绿叶铺天盖地，像是从空中飘下了半片绿的云雾，走进云雾中，空气特别的清凉，使人开朗。榕树右边有个校友亭，左边有个花坛，花坛里有很多花，有红的、白的、粉的很漂亮。微风一吹，花儿点头哈腰，像是在给我们招手。左边还有一个希望之星，希望之星象征着胸前飘扬着鲜红的红领巾的少先队员是祖国未来的希望。
再往里走，一座7字形的五层教学楼映入眼帘，在走廊里，常常听见从教室里传来朗朗的读书声，没见教室都是那么宽敞、明亮，随处都可以看见认真学习的同学和老师忙碌的身影。
穿过教学大楼，便是我们宽阔、平坦、整洁的操场。我们的操场使用塑胶铺成的，白白的起跑线上，不知有多少双脚跑过。如果把同学们洒下的汗滴，可以汇成一条永远流不完的小溪。运动会上，大家呐喊助威的声音已不觉得刺耳，反而有些动听。
校园是我童年的摇篮，是我人生的必经之路。有了它才会变得快乐；有了它，我的童年才会变得更精彩。
美丽的校园四年级作文300字 篇7美丽的灵宝市实验二中是一所新建的现代化学校，才刚刚投入使用。我有幸成为众多开拓者中普通的一员，请允许我自豪的向大家介绍我们的美丽新学校。
灵宝市实验二中，位于灵宝市新兴城区——发展中的北区东北部，断密涧河西岸。占地面积80余亩，建筑面积2万6千多平方米。有可以容纳54个教学班的宏伟的教学楼，有功能齐全、设施先进的实验楼，有供老师办公、休息的行政办公楼；还有空调、卫生间齐备的学生宿舍，更有省级一类标准的师生餐厅，400米跑道的塑胶运动场。
现在这里虽然还没有绿树浓荫，也没有鸟语花香，但我想，在实验二中人的不懈努力下，不久的将来这一切它都会有的。一定会成为一所教学设施一流，校园环境一流，教学质量一流的中原名校。
美丽的校园四年级作文300字 篇8今天早晨，我去学校报到，我兴奋极了，因为我进今天要看到我们的新学校。校门的大路上，车多、人多，人人脸上都充满着喜悦。
学校门口，高新第一小学鲜红的几个大字鲜艳夺目。一进校门，运动中心几个大字直入眼帘，右边是六栋漂亮的大楼，左边是开阔、宽敞的操场，还有一个大舞台，道路两旁是老师、同学的教学活动图片和小朋友的美术作品，哇，这不仅是个学校，还是座培养优秀人才的高雅殿堂啊！
走进我们班的教室，看到了一排排整齐的课桌上还铺着蓝布，窗台上还有许多盆绿萝，教室又干净又漂亮，黑板后面上还有一台电教用的大屏幕，新教室真的太棒了！
我再走出教室到了操场上，操场又大又宽，很现代，这就是我们的新校园，我要更加努力的学习。
美丽的校园四年级作文300字 篇9我的学校舞钢市第二小学是一个美丽的地方，而我最喜欢的是那在风中飘扬着的五星红旗，它给我们的校园增光添彩！
走过科技楼，就能看到那鲜红的五星红旗在风中飘扬。有一首歌就是赞美一览红旗的：五星红旗我为你骄傲，五星红旗我为你自豪......五星红旗两边就是挺拔的松树，还有那枇杷树上金黄色的枇杷果看着就让人嘴馋，每年的八月那一棵棵婆娑的桂花树散发着扑鼻的香气，一棵棵挺拔的白玉兰像一个个士兵为我们站岗放哨。
每到星期一，我们参加那庄严的升旗仪式时，队伍都站的整整齐齐的，看着那冉冉升起的五星红旗，我们不由自主地对着红旗敬礼、唱国歌。
升旗过后，那响亮的国歌声还久久回荡在我的耳边：起来，不愿做奴隶的人们……
美丽的校园四年级作文300字 篇10我们的校园可美了，每当我走进校园，那里新鲜的空气总会让我神清气爽。我们在里面学习、玩耍，可快活了。
进入校门，踩着“钢琴键”——白线，看着一棵棵杨树站在栅栏边，让人着实的有种安全感。走几米你将会发现一条秘密通道——迷宫，它蜿蜒曲折，被丁香花所环绕，在夏天走才合适呢，那时，绿树成荫，挡住了炎热的阳光，凉爽的让人不想走出去，人们在绿荫中流连，显得格外精神。
我们学校里还有动物园呢！动物园中有鸡、鸭、孔雀……我们学校多好！那爱美的孔雀经常亮出自己华丽的尾屏，向着人们“唰”的一声开了屏，左转转、右转转，抖一抖，看到人都发出发自内心的感叹，而它却骄傲的跳来跳去，一只公鸡似乎看不惯它那骄傲的神情，跳了起来，一下子跳到了房顶，却惊得人们倒退一步。
这时，却发现一个被人们忽略的地方，那就是我们的假山，环绕着假山的便是我们的菜园，沿着小路上去，四周是新翻的土地，走到顶上，站到凉亭里，你可以将校园的美景尽收眼底。
这就是我们的校园，让我们骄傲的校园！
美术 教育 作为现代素质教育中一门基础性的教学课程，其对于促进学生特别是思想道德素质提高、心理健康健全以及个性发展等方面的作用是非常必要的,以下是我精心收集整理的小学四年级美术教学方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学四年级美术教学方案1
教学目标:
1、 知识目标：在学习中体验设计与生活的关系，以及设计的 方法 和 设计的知识，并理解物以致用的设计理念。
2、 技能目标：在通过设计操作和材料的使用，提高学生的动手操作能力
3、 情感目标：了解设计的服务对象，培养创新的意识
课时课题：杯子的设计
教学目标
1、认知目标：了解杯子各部分的结构、功能、材料等方面的知识。
2、技能目标：运用了解的知识，设计出方便实用又美观的杯子。
3、情感目标：了解设计以人为本、为人服务的设计意识，培养创新精神。
教学重点与难点
重点：观察、分析杯子各部分的功能，养学生的设计意识。
难点：运用设计意识设计出实用又美观的杯子。
教学方法 与手段
教学方法：情景设置法，谈话法、讲授法、观察法、随堂欣赏法、比较欣赏法等
手段：视听教学手段、人工智能教学手段
使用教材的构想
《课标》中指出“设计应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。正因为设计与生活的紧密联系，所以，设计应用课对培养学生的实践能力，特别是对创新能力的培养有着重要的作用 .
《杯子的设计》课堂设计以学生探究为切入点，通过师生的互动交流，感受不同的杯子设计的微妙之处，从而体验设计者表达的设计思想，使学生了解杯子各部分的结构、功能、材料等方面的知识，运用所学知识，设计出方便实用美观的杯子。了解设计与应用之间的关系，明确“物以致用”的设计思想，启发学生通过各种设计的手段，从实际出发进行杯子的设计，体验美术活动的乐趣。
逐步培养学生分析、观察能力和创新意识。
教学流程：
一、激趣导入
(分目标：语言交流直接导入，激发学生兴趣。引出课题，明确学习内容)
教师设问内容：同学们喜欢做游戏吗?
我们来一起做个小游戏，请你在我的描述猜出一件物品，(投影逐一出现)
1、这是一件日常生活用品，
2、我们天天都在使用它
3、他有各种形状，颜色也丰富多彩
4、我们喝水时也要用到它
学生行为：猜谜并逐渐靠近答案。(杯子)
师：好我们今天就来学习杯子的设计(出题)
二、第一环节 赏析探究
(分目标：小组探究，进一步激发学生的兴趣，生动直观的让学生了解杯子的功能)
1、合作学习 小组探究
问题设计：他由哪几部分组成的呢?小小的杯子我们每天都在使用，但很少有人会注意它。那就请你仔细看看黑板上的这个杯子，(用手指示贴着的杯子他由那几部分组成的呢?)
学生行为：杯体、杯把、有的有盖子…….
教师追问：杯子各部分有什么功能呢?
学生行为：杯体盛水，杯把手握，盖子可以保温也可以防止灰尘……
2、小组分析
问题设计：今天我给每组同学都都准备了一个各有特点的杯子，那你找一找这些杯子特点在哪里?它各部分有什么功能呢?请小组一起找一找会有什么新发现呢?
(小组分析各种杯子特点和功能)
问题设计：
同学们讨论的真热闹，哪组愿意和大家说一说你们组的杯子特点在哪?
第一层次：学生行为：汇报(第一组)我们组的杯子是个保温杯，它可以保温。
问题设计：
1、我们都知道钢是很容易导热的，那这个保温杯为什么会保温呢?
2、是什么材质的?
3、两层的设计可以有效的保温，对吗?
4、那你再看看这个东西是做什么的呢?(过滤网)
学生行为：观察分析杯子的设计可以 总结 出，材料的特性。以及杯子滤网的设计可以让茶叶喝不到嘴里。
5、那你觉的这个杯子谁用最合适呢?
教师导语：你观察的真仔细，我们下面看看其他组又会有什么发现
第二层次：学生行为：汇报 (第二组)我们组的杯子是个玻璃杯，
问题设计：
1、为什么要用玻璃材质?
学生行为：分析玻璃的材质特点，根据已有 经验 得出玻璃的特点就是透明，可以看见里面的东西
2、那你再看看这个东西是做什么的呢?(杯体的刻度)
学生行为：察是刻度，联系其他学科的知识，联系到像科学课里面用的烧杯一样
3、为什么要在杯子上面设计刻度呢?
学生行为：再次引发思考，联系生活实际总结得出，想要服液体药物的人需要这样的设计。
第三层次：学生行为：汇报(第三组)我们组的杯子是个可以伸缩的，
问题设计：
1、为什么要这样伸缩设计呢?
2、适合什么情况下使用呢?
3、这是什么材料呢?这种材料有什么特点呢?
4、那你再看看为什么要在盖子部分设计个小盒子呢?
学生行为：学生分析材料，和伸缩的设计中包含的要素。最后逐步分析观察杯盖里面的设计，里面可以放药品，在旅游时方便喝药。
第四层次：学生行为：汇报(第四组)我们组的杯子是个套杯，里面有5个杯子
问题设计：
1、你认为这个杯子适合什么时候使用呢?
2、那你再看看在盖子里藏着什么秘密呢?(起瓶器)
学生行为：通过分析联想，指出人多聚会或者郊游使用， 并发现杯盖中隐藏的起子，可以方便外出喝酒使用。
第五层次：学生行为：汇报(第五组)我们组的杯子是个小孩喝水的杯子
问题设计：1、你怎么知道杯子是小孩子使用呢?
2、为什么要设计两个把呢?
学生行为：通过引导分析观察，两个把的设计是为了方便小孩拿稳当，这样的设计符合服务对象的特点。
第六层次：学生行为：汇报(第六组)我们组的杯子是卡通的杯子
问题设计：1、为什么要把杯把设计成弯的，而且上面凹凸不平呢?
2、你觉的这个杯子适合谁用啊?
学生行为：分析观察分析发现花纹的设计，可以防止滑落……..
无论是保温杯子，还是套杯，他们的设计都考虑了不同人的不同需求，逗具备了实用的功能。
板书：实用的功能。
问题设计：(手指大屏幕)大家往这里看，其实这6个杯子，都有个共同点，你找到了吗?
问题设计：你说的没错，可他们在结构上也有个共同点，为什么大多数杯口为什么是圆形而不是其他形呢?(引发学生思考)
师：你观察的真仔细，圆形更适合我们的嘴唇，这样我们喝水才更方便。
学生行为：学生发现杯子都是圆口的，进一步引发思考为什么要设计成圆形的儿女不是其他形状。
教师总结：看来无论是杯子的结构还是个部分的功能，都是根据人的需要来设计，这样的设计才是 以人为本的设计， 是吗?
问题设计：
方便实用的杯子就能受到顾客的欢迎，那么只要方便实用就够了吗?我们在设计时还应该考虑到什么? (师手拿一个没有花纹的白色杯子)
学生行为： 还应该有花纹、颜色…….
师：就是让它们更加美观，对吧
板书：美观
你们考虑的真周到，我们也应该注意他的 造型 色彩 图案 要美观
板书： 造型 色彩 图案
4、 欣赏设计开拓思路
(分目标：欣赏古今各类设计作品，开拓思维思路，)
师：老师也带来一些这样美观的杯子我们一起来看看请看大屏幕
爱美之心人皆有之，其实我们的古人就十分注重杯子的装饰
这是新新石器时代折线纹彩陶杯、1976年出土于河南安阳妇好墓的象牙雕夔鋬(kuí pàn)杯、玉云形杯 唐朝
这些杯子都有很美的图案，而且他们使用的的材料也不尽相同
随着时代的发展杯子的也悄悄发生着变化，请你仔细观察他们发生什么样的变化呢?
师：这是水果造型的、还有你们最喜欢的卡通造型，看这是什么造型的?
这个造型真巧妙，电脑键盘也跑到杯子上了，我不得不为这个设计师竖起大拇指。
我们看这些杯子多么与众不同啊，你看 你再看
这些杯子除了方便使用，造型美观它也许会有深刻的含义在里面
你看看这组杯子有什么特点呢?(点击家庭的杯子)
学生行为：观察得出一组杯子是家庭套杯，这样的家庭实用的杯子，爸爸大杯子，妈妈用中杯子，孩子用小杯子
师：你说的真好，真的老师看到了这三个杯子就想到了自己温馨的家，看这小小的杯子给人多么美的享受啊。
实用美观的杯子就能受到我们的欢迎，那我们一起来看看下面的设计，又有什么创新之处。
三、教师示范
(分目标：教师示范有助学生了解较有难的步骤，互动中解决难题，再次突破本课难点)
问题设计：我日常实用杯子时总希望无论何时都能喝到温水，又希望自己的杯子很有个性。你能帮我想想我应该怎么样设计吗?
学生行为：提供建议共同完成设计。保温、加热、散热……
师：你的想法很新颖很独特 很有见解，真是英雄所见略同，
你的想法真实用 ，你的想法真奇特，以后我也会试试
我也想了许多的解决办法，你们来看，(示范)
同样造型的杯子我们可以加上不同装饰，会有不同的效果。
我仅这张图纸去生产，可能还缺点什么，你帮我看看缺什么啊?
学生行为：指出颜色，样子……
师：你们说的都很重要，老师用图示的方法表示出来，就会更加清楚明白
再给他来点装饰 这样一张设计草图就完成了。我相信这支多功能笔肯定会受到众多人的欢迎。
四、作业设计
1、设计建议：设计一个方便有美观的杯子。并注意环境卫生。
2、学生创作设计。
五、展示评价
教师行为：组织学生展示自己的作品，
好，下面我们一起来看看这五位同学的设计。先请这位同学来介绍一下 你的设计。
师：你真是个富有爱心的孩子。我们来看下一位同学的设计。
学生行为：介绍自己的作品相互提出建议意见
我设计的是个大炮形的杯子，我很喜欢兵器，这里的炮管是个吸管，坦克车里面可以放饮料…….
小学四年级美术教学方案2
教学目标：
1、引导学生初步了解学校的历史和特色。
2、培养学生的创造性思维能力和设计能力。
3、激发学生热爱学校的情感。
教学重、难点
校徽的构思和设计
课前准备：搜集关于学校历史和特色的资料、各种小学校徽图片、彩色绘图颜料
教学过程
一、导入新课
同学们，作为一名少先队员队徽是你们的标志。今天我们一起给我们的学校设计一个校徽。
我们一起给我们的学校设计一个校徽。
二、讲授新课
1、简介学校的历史和特色
2、展示各种学校校徽，讲解其设计意图
3、说明校徽的设计要求：可以用文字，也可以用图形来表示既要简洁，又要把学校的特色表示出来
4、学生构思
三、学生练习(教师边巡视边辅导)
1、定草图，注意设计意图
2、修改
注意标志形式的多样性，选择材料的多样性。
图案色彩的运用变化。
3、定稿
4、制作
肯定学生好的有创意的造型，对有特别符合班级特色的创作给以及时的表扬，给有困难的学生予以帮助。
四、作业展评
1、展示作品
2、欣赏评价
3、教师总结
小学四年级美术教学方案3
教学目标：
1、进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。
2、完成一幅解放军叔叔肖像写生作品。
3、有余力的学生再完成一幅头像速写。
教学过程：
(一)课前准备
1、学生收集有关解放军的图片、 故事 。准备绘画工具。
2、有条件的学校，课前可带学生搞一次与当地驻军的联谊活动。
(二)课堂教学
1、引导阶段
请一位解放军叔叔来做模特儿。先请他讲讲军队中对战士军风纪的要求，然后请同学评一评这位解放军叔叔的军风纪(主要是着装与精神状态)。
(若没有条请到解放军叔叔，那么教师可以用录像、图片等资料来增进学生对解放军的了解。课业形式也可以由写生变为创作。)
2、发展阶段
根据班级学生的造型能力，教师可选择让模特儿站立、坐着，或做一些战士常见的动作。
引导学生观察解放军叔叔的大体形态，并记录下来。主要观察比较头部、躯干部分与四肢的比例关系。教师可用当堂示范引导学生观察：先观察大体，用基本形将观察到的头、躯干、四肢的基本形状记录下来，然后，将画稿举到稍远处，再对照模特儿，观察、调整。
再进行细部刻画。可以从头部开始，从上到下，一边观察一边绘画。要抓住人物最有特征的部分，进行仔细描绘。
全部写生完之后，还有必要对画面进行调整。
对于写生速度较快的学生，可以建议他们再写生一幅战士的头像。
(三)课后拓展
参观军营，阅读军事题材的文艺作品，创作与解放军叔叔有关的绘画作品。
小学四年级美术教学方案4
教学目的：
1、培养学生丰富的 想象力 和创造力。
2、培养学生造型表现力及构图能力。
3、培养学生动力操作能力。
教学重点：引导学生想象、构思、创作
教学难点：取材新颖、独特，构图完美，造型生动。
教学课时：1课时
教学过程：
一、组织教学
二、讲授新课
1、导入：同学们是否到游乐场玩过?你们都玩了些什么呢?
学生回答
师导出课题：梦幻之国
2、激发想象：同学们你们大胆发挥想象自己设计出有趣、新颖的游乐设施，我们比一比谁相象出的设施最棒。
3、欣赏：引导学生欣赏优秀作品。
先让学生自己欣赏作品，再请个别学生说出对作品的理解，最后老师从作品的构思、构图、色彩、技法上进行补充和讲解。
4、归纳作画步骤：
A、思取材 B、构图 C、确定表现技法 D、完成作品
三、布置作业：用绘画等形式表现 儿童 游乐园的场面。
四、课堂辅导：巡回指导，协助创作上的困难。
五、作品赏析：展示作品，并点评。
六、课堂小结：师总结本堂课学生学习及掌握知识的情况，鼓励学生不断努力提高。
小学四年级美术教学方案5
教学目的：
1、认识重叠图案的艺术特点，美术的节奏增强学生审美感受能力。
2、发掘学生创造性思维能力、想象力《美术的节奏》。
(人教版小学四年级美术教案) 美术的节奏
教学重点：学习多种形式的重叠排列方法。
教学难点：如何处理重叠的遮挡关系。
教学具准备：课件、彩纸、剪刀、胶水、彩笔。
教学过程
一、组织教学
二、导入(展示课题)
生活中我们经常能够看见物体互相重叠排列的现象，今天我们来试试看物体互相重叠会产生什么效果。
三、授课
1、通过课件演示，引导学生欣赏并提出问题，通过欣赏这些重叠的图形你有什么感觉?
师归纳：通过把大小、形状相同或不同的图案运用多种排列方式进行重叠排列，能产生不同的美感。
2、启发学生观察生活中的事物，你们在生活中看见什么物体重叠排列，具有什么美感?
3、师示范步骤：先构思设计好图形后画出或剪出图形再进行重叠排列。
4、启发学生进行创作设计。
5、引导学生欣赏教材中的作品。
(美术的节奏——人教版小学四年级美术教案)
四、作业要求：画出或剪刀动物、人物重叠排列。
五、教师巡视辅导。
六、作品展示。
七、板书：人教版小学四年级美术教案——美术的节奏
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无锡，简称“锡”，古称梁溪、金匮，被誉为“太湖明珠”，下面是无锡两天经典旅游景点，请看：
无锡两天经典旅游景点仙蠡墩遗址公园
又名仙女墩，是早在新石器时代就存在的一座古墩。据文史记载，此处是无锡先民最早的聚居地之一，也是梁溪河历史文脉的起点。这真的是一个小众景点了，平时你路过可能都不知道有这么个地方。这里主要是以仙蠡墩遗址（省级文物保护单位）和蠡公池为主景，展示无锡先民的稻作文化、渔猎文化。
地址：无锡市滨湖区湖滨路590号，梁溪河蠡桥西北堍
公交：29路、762路，仙蠡桥站下
东大池
这里的景致曾与陶渊明《桃花源记》中的描述相似，因而一直被誉为无锡的“世外桃源”，有“小桃源”之称。大文豪郭沫若也曾将风景秀美、环境幽雅的东大池地区赞为"世外桃源"。东大池还包括小桃园、白沙泉、燕庐等景点。东大池曾经是盛极一时的旅游景点，可惜风光依旧在，游人已不至。
公交：在青龙山下，2路、67路、88路公交车到小桃园站下，步行可到东大池。
鸥鹭岛
光听名字你可能没有听过，但是它与渤公岛就相距百米，湖上鸥鹭栖息，每年都吸引了大量以鸥鹭为主的鸟类在岛栖息和繁衍，景象十分壮观。“樯底莺声春欲尽，席边鸥侣暖相呼”。鸥鹭岛，距渤公岛百米，面积近2公顷，为鸥鹭栖息的天堂乐园。
公交：36路 53路 72路 87路 106路 207路 环蠡湖观光专线，渤公岛站下
吼山森林公园
基本上没有多少人听过这个公园的。无锡吼山森林公园在锡山区查桥镇，山高约百米，山上建有道教的寺院建筑，一到烧香旺季，人会很多。
地址：无锡市锡山区映山路
公交：6、705、713、715、722、730等路公交在众星集团站下
南山头村
在锡山区安镇凤凰山下，南山头村景观河边有一处盛开的花海，种有格桑花、万寿菊、百日草、琉华菊等。又一个免费的花海~
地址：锡山区安镇凤凰山下
公交：717路菜花墩站下后，步行约670米
厚桥中东村
3月底，4月初左右必去的一个地方，这里千亩梨花惊艳绽放，每年都吸引很多小伙伴！
图片来自@斗山星辰
地址：锡山区厚桥镇中东村
公交：713，公交总站
黄埠墩
黄埠墩面积220平方米，四面环水。相传春秋时，吴王夫差伐齐，曾浚治芙蓉湖。乾隆下江南时，也多次在墩上停留观赏。黄埠墩可以远望，如坐游船则需收费了！
地址：无锡市北塘区吴桥双河口以南、江尖渚以北，惠山浜口古运河中之小岛
公交：208路
西水墩
无锡城区的古运河中有两座水墩，一座是黄埠墩，还有一座就是西水墩。这里有无锡文化馆、古戏台
地址：文化公园(江苏省无锡市政协西)附近
公交：73路，梁溪大桥（建设银行）站下
小娄巷
小娄巷是无锡市中心有近900年历史的江南民居古街坊，是谈、秦、孙、王四大望族聚集之地。
地址：无锡市崇安区小娄巷
地铁：地铁2号线东林广场站下，再步行
金匮公园
太湖新城的标志性工程，到了3、4月份，这里的樱花也是美极了。
地址：江苏省无锡市滨湖区观山路
地铁：乘坐地铁1号线(长广溪方向)，在金匮公园站下车(1号出口)，步行可达。
亮河湾
地处无锡太湖湖东十二渚之亮河渚，山岗葱翠，湖湾幽静，浩渺太湖水天一色。
地址：无锡市滨湖区太湖山水城大浮亮河湾
公交：82路支线
宛山荡湿地公园
一个很少人去的湿地公园，鱼塘连接宛山荡，四周环绕宛山水果园，各种水果因有尽有，附近有农庄，也有小伙伴去公园野炊。喜欢垂钓的也可以去这里。
地址：宛山湖西路林更上附近
公交：731路、715路年余弘彩钢板厂站下，再步行
九里河湿地公园
一个风景很不错的湿地公园，若是闲来无事，倒是很不错的游玩场所。
地址：锡山区戴巷路与春风南路交叉口南100米
地铁：无锡地铁2号线九里河公园站
阖闾城遗址博物馆
这个地方去过的'人应该不多，播报哥建议可以带家里的小朋友去一去，里面有一个多媒体互动秀还是很震撼的，小朋友也可以在里面学做一些中国结之类的。
地址：无锡市西郊马山、常州雪堰桥交界处
门票：120元
中日友好园
这是一个很安静的小公园，它的前身是1963年经国务院总理周恩来批准建立的“方正地区日本人公墓”。公园里有一座柴胡塔，是日式风格的，平时也就是附近居民在这里转转，4月份的时候樱花盛开，大约是最美丽的季节了。
柴胡塔形制特点是方形五级楼阁式塔，仿唐塔，由无锡市政府和日本相模原市政府于1990年两市缔结友城五周年时共同建造。塔旁有樱花林，香樟树，池塘，一眼看去颇有日本京都建筑的异域情调。
地址：太湖广场南广场西侧
吴文化公园
以前建有稻丰圩、蚕桑巷、船桥史馆、交通馆、江南风情苑等17个馆区。以前我们小时候春游不是去锡惠公园，而是来这个吴文化公园的，现在里面基本上没有什么可以看的了，蚕桑巷变成了饭店，其他馆区因缺少游人而变得阴阴的，不过有座山可以爬爬，小土坡，深入往里面走的话也是可以锻炼锻炼的。
地址：无锡市北郊10公里的西高山（就是堰桥）
公交：25路公交直达
山联村
现在基本上已经发展成旅游大村了，农家乐什么的特别多，整个村子环境确实也整的不错。最近这里开始流行早茶文化，山联村在此经营早茶和早餐的茶室共有8家，平均每天早上都要接待五六百人，高峰期达千人以上。
地址：无锡市锡山区东港镇北部
廿三湾
位于宜兴最南部，江浙两省交汇处的一座小山，又名啄木岭。这里原是浙江通往宜兴的必经之路，现在随着交通的不断发展，古道已经逐渐荒废，仅作为当地老百姓上山作业之路。之前有幸去过一次，天然大氧吧，一路风景秀丽，空气极好。
注意注意，一般来这里主要是为了爬山的！
大潮山小长城
大潮山紧邻太湖，地处江苏宜兴与浙北地区毗邻的洑东境内。在大潮山上有一座回环于山岭上的“小长城”，延绵约3公里，将山上的福源寺环绕其中。在“小长城”上远眺浩渺太湖，晴好天气里还能见到湖心岛。
自驾路线：沿104国道一路往南行驶，到洑东中学附近即可见导视牌。
阳山桃花岛景观公园
无锡人都知道采水蜜桃要到阳山，却不一定晓得阳山还有个桃花岛景观公园。公园以桃为主题，揉合了英式和江南园林风格，由两个大岛屿和三个小岛组成，总占地面积约23万平方米。
园内亲水平台、休闲景观亭、景观喷泉、景观植物相互映衬，其中世界桃品种基地收集了世界各地桃品种150多种。公园内高档酒店具备休闲度假、商务洽谈、餐饮、娱乐、SPA等服务功能。
宛山荡
连很多无锡人都不一定确切地知道宛山荡。宛山荡位于安镇、厚桥、羊尖三角洲之中心。南临太湖、北通长江，全长6000余米，最开阔有430米左右。“宛山”和“宛山荡”两者紧密相依，雅致秀丽。荡中有洲、沟、塘等不同地貌，水资源丰富，生态条件极佳，曾被国际友人誉为中国水乡塞纳河。
地址：江苏省无锡市阳山镇桃源西路1号桃文化广场
顾宪成墓
顾宪成墓位于锡山区安镇街道春光社区老湾里西首，西、北、东三面环水，南面紧邻工厂围墙。墓地最西端，新建有一座四柱三间冲天式石牌坊，墓碑周边保留着一些古物。
罗城中间，用青石垒砌成宝顶，高约2米，宝顶正前方，竖有墓碑，正面镌刻正书“明端文顾公宪成之墓”，碑额线雕云鹤纹，四周饰如意卷云纹，古意盎然。
礼舍老街
惠山玉祁镇上的礼舍老街有1100多年的历史，一脚踏进这条老街就会惊喜地发现这个古村落，还没有完全被时代同化掉，许多地方至今还保留着旧时水乡古镇风貌，高低错落的白墙黑瓦下面，依稀还能找到清代风格的木栅花窗。
现如今，礼舍的精华更多地凝聚在这条老街上。在古街上徜徉，你会看到短短的老街上排列着十多处中国名人故居，当年就是从这条老街上走出了薛暮桥、孙冶方、薛佛影等显赫人物。
地址：无锡市惠山区玉祁街道礼舍村
公交：607路到玉祁公交总站，再转673路，礼舍站下
安阳山
又称阳山，由1.4亿年前的“燕山运动”形成，是华东地区唯一的死火山，高187米，还有朝阳禅寺，朝阳洞等景点，桃花开的时候，这里最漂亮不过，山下一片小粉红。
地址： 阳山镇桃园西路(朝阳禅寺旁)
公交： 608路 611路 627路
北仓门生活艺术中心
如果你是追求个性、前卫的文艺青年，如果你没去过北仓门生活艺术中心，那你一定OUT了！
北仓门一期的前身是建于1921年的蚕丝仓库，在借鉴美国纽约苏荷（soho）艺术街、上海苏州河畔艺术工作室和法国塞纳河“左岸”艺术家聚居区模式的基础上，完整保留了仓库原有结构和建筑风格。一根根的钢铁架子，就如蚕丝一般包裹着整栋建筑。
地址：梁溪区人民中路118号金鼎广场B1层
N1955创意园
这里有名扬全无锡的老牛窝里私房菜馆，也有集时尚与颓废于一体的酒吧，爱吃爱玩的人可能会更加喜欢这里。
N1955南下塘文化创意园原址为1955年始建的原无锡压缩机厂，厚重的砖墙、林立的管道、斑驳的地面，使其充满了工业文明时代的沧桑韵味和深厚的历史文化积淀。
按照修旧如故的原则，创意园在保留原有建筑风格的基础上，注重文化创意和时尚休闲的和谐统一，环境风格充满历史文化情结。
天元坊
天元坊是由银城地产在天元麻纺厂三河环绕的半岛形旧址再造，并对荣氏工厂旧址进行保留和改造。
虽是旧厂房，但却是文保区内独一无二的工业文化遗产，些许斑驳的民国古建筑，让天元坊街区仍保有着历史深蕴，每一座建筑仿佛都在讲述着往事。
翰林轩
翰林轩坐落于无锡商会旧址，始建于光绪31年（1905年），后改为翰林轩，至今十余年。
翰林轩将闽粤文化与江南风光相融，而又在细节上营造出浓烈的民国老上海韵味。薄纱、格子窗户、原木楼梯、留声机、华丽吊灯等，翰林轩似乎要把那个时代的物件儿一股脑儿搬进这座老楼中。
这座老楼，从内而外地散发着民国气息，他就像一位荣辱不惊的老者，自顾在那高耸的楼群之中坐着，任凭青苔落满肩头，任凭鲜花开满脚下。
电影胶片厂
上世纪70年代，太湖十八湾有家无锡电影胶片厂，它曾登上中国感光工业的高峰。
在历经了40年的风雨历程之后，如今，它被大自然“接管”，成为太湖边的一座“秘密花园”。这是10月拍摄的画面，不知道现在是否金黄一片！
地址：十八湾头湾，在十八湾景区往西最高的坡道边上 （网友提醒：门卫大叔有点凶。。。）
公交：88路二湾站下
吴都路
起于蠡湖大道，止于南湖大道，全长6.3公里、宽近百米，如今已成为太湖新城标志性的景观大道。如果你没有去过，绝对不敢相信无锡还有这样绝美的景观大道。
交通：无锡地铁1号线市民广场站下，再步行约1公里。
斗山
在本地摄影师@斗山星辰 年复一年的大力宣传推介下，斗山已经从一个小众景点变成了颇有名气的旅行目的地，斗山“矮脚雾”也成为无锡独特一景。
斗山，是挺值得无锡半日游的地方，不过最好能找到当地的人家，会告诉你一些好玩的地方，值得一提的是，当地的晨雾特别美！
地址：无锡市锡山区斗山村
公交：738路，斗山村委站下
交通：建议自驾，导航可以直接导到斗山村委
