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荥阳市美食有汜水烧饼夹、广武焖子、荥阳垛子肉、荥阳卤肉、荥阳熬菜等。

1、汜水烧饼夹：荥阳汜水烧饼是荥阳烧饼的代表，在荥阳有一种小吃叫“烧饼夹”，说的便是汜水烧饼夹猪头肉。

2、广武焖子：焖子是广武的传统特色小吃，已有600多年的历史，虽取材普通，加工简单，但却食之满嘴留香、回味无穷。

3、荥阳垛子肉：就是牛肉切成不规则块，不限部位，加入调料，一大锅煮熟。其中筋膜韧带和皮等下脚料，煮出了胶质，放凉后，连汤带肉凝结成一整块，肉汤成了胶质的通透状。削切成薄薄大片，色泽诱人，香味扑鼻，口感嫩滑，下酒拌饭，单吃不要调料，非常美味。

4、荥阳卤肉：卤肉制作在荥阳源远流长，崔庙卤肉、汜水卤肉，再加上驰名远近的庙子卤肉、广武卤肉，荥阳东西南北各有自己的特色肉食。所谓“进入荥阳城，即闻肉食香”，提及的“香”，就是卤肉的香味。

5、荥阳熬菜：荥阳熬菜，又名全家福，熬菜由于食材多样，制作简便，营养丰富，汤汁浓郁，虽成为餐桌必备，老少皆宜的家常菜。

史记卷九十二

列传第三十二

淮阴候[韩信]

01淮阴侯韩信者,淮阴人也.始为布衣时,贫无行,不得推择为吏,

又不能治生商贾,常从人寄食饮,人多厌之者.

常数从其下乡南昌亭长寄食,数月,亭长妻患之,乃晨炊蓐食.

食时信往,不为具食.信亦知其意,怒,竟绝去.

02信钓於城下,诸母漂,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日.

信喜,谓漂母曰∶我必有以重报母.

母怒曰∶大丈夫不能自食,我哀王孙而进食,岂望报乎?

03淮阴屠中少年有侮信者,曰∶若虽长大,好带刀剑,中情怯耳.

众辱之曰∶信能死,刺我；不能死,出我裤[裤,原作左衣右夸]下,

於是信孰视之,俯出裤[裤,原作左衣右夸]下,蒲伏.

一市人皆笑信,以为怯.

04及项梁渡淮,信杖剑从之,居戏下,无所知名.项梁败,

又属项羽,羽以为郎中.数以策干项羽,羽不用.

汉王之入蜀,信亡楚归汉,未得知名,为连敖.坐法当斩,

其辈十三人皆已斩,次至信,信乃仰视,

适见滕公,曰∶上不欲就天下乎?何为斩壮士?滕公奇其言,

壮其貌,释而不斩.与语,大悦之.

言於上,上拜以为治粟都尉,上未之奇也.

05信数与萧何语,何奇之.至南郑,诸将行道亡者数十人,

信度何等已数言上,上不我用,即亡.何闻信亡,不及以闻,

自追之.

人有言上曰∶丞相何亡.上大怒,如失左右手.居一二日,

何来谒上,上且怒且喜,骂何曰∶若亡,何也?

何曰∶臣不敢亡也,臣追亡者.

上曰∶若所追者谁?

何曰∶韩信也.上复骂曰∶诸将亡者以十数,公无所追；

追信,诈也,

06何曰∶诸将易得耳.至如信者,国士无双.王必欲长王汉中,

无所事情；必欲争天下,非信无所与计事者.顾王策安所决耳.

王曰∶我亦欲东耳,安能郁郁久居此乎?

何曰∶王计必欲东,能用信,信即留；不能用,信终亡耳.

王曰∶我为公以为将.何曰∶虽为将,信必不留.

王曰∶以为大将.何曰∶幸甚.於是欲召信拜之.

何曰∶王素慢无礼,今拜大将如呼小儿耳,此乃信所以去也.

王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳,王许之.

诸将皆喜,人人各自以为得大将.

至拜大将,乃韩信也,一军皆惊.

07信拜礼毕,上坐.王曰∶丞相数言将军,将军何以教寡人计策?

信谢,因问王曰∶今东乡争权天下,岂非项王邪?

汉王曰∶然.曰∶大王自料勇悍仁强孰与项王?汉王默然良久,

曰∶不如也.

08信再拜贺曰∶惟信亦为大王不如也.然臣尝事之,

请言项王之为人也.

项王喑恶叱吒[吒原作∶左口右宅],千人皆废,然不能任属贤将,

此特匹夫之勇耳.项王见人恭敬慈爱,言语呕呕,人有疾病,

涕泣分食饮.至使人有功当封爵者,印刓弊,忍不能我,此所谓

妇人之仁也.

项王虽霸天下而臣诸侯,不居关中而都彭城,有背义帝之约,

而以亲爱王；诸侯不平.诸侯之见项王迁逐义帝置江南,

亦皆归逐其主而自王善地.

项王所过无不残灭者,天下多怨,百姓不亲附,特劫於威强耳.

名虽为霸,实失天下心.故曰其强易弱.

09今大王诚能反其道,任天下武勇,何所不诛!

以天下城邑封功臣,何所不服!

以义兵从思东归之士,何所不散!

且三秦王为秦将,将秦子弟数岁矣,所杀亡不可胜计,

又欺其众降诸侯,至新安,项王诈坑秦降卒二十余万,

唯独邯,欣,翳得脱,秦父兄怨此三人,痛入骨髓.

今楚强以威王此三人,秦民莫爱也.大王之入武关,秋豪无所害,

除秦苛法,与秦民约法三章耳,秦民无不欲得大王王秦者,

於诸侯之约,大王当王关中,关中民咸知之.

大王失职入汉中,秦民无不恨者.今大王举而东,

三秦可传檄而定也,於是汉王大喜,自以为得信晚.

遂听信计,部署诸将所击.

10八月,汉王举兵东出陈仓,定三秦,

汉二年,出关,收魏.河南,韩,殷王皆降.合齐.

赵共击楚.

四月,至彭城,汉兵败散而还.信复收兵与汉王会荥阳,

复击破楚京.索之间,以故楚兵卒不能西.

11汉之败却彭城,塞王欣,翟王翳亡汉降楚,齐.

赵亦反汉与楚和.

六月,魏王豹谒归视亲疾,至国,即绝河关反汉,与楚约和.

汉王使郦生悦豹,不下.

12其八月,以信为左丞相,击魏.魏王盛兵蒲[左土右反],

塞临晋.信乃益为疑兵,陈船欲度临晋,

而伏兵从夏阳以木罂[左缶石瓦]渡军,袭安邑.

魏王豹惊,引兵迎信.信遂虏豹,定魏为河东郡.

汉王遣张耳与信俱,引兵东,北击赵,代,

后九月,破代兵,禽夏悦阏与,信之下魏破代,

汉辄使人收其精兵,诣荥阳以距楚.

13信与张耳以兵数万,欲东下井陉击赵.

赵王,成安君陈余闻汉且袭之也,聚兵井陉口,号称二十万.

广武君李左车悦成安君曰∶闻汉将韩信涉西河,虏魏王,禽夏悦,

新喋血阏与,今乃辅以张耳,议欲下赵,此乘胜而去国远斗,

其锋不可当.

臣闻千里馈粮,士有饥色,樵苏后爨[薪柴不足],师不宿饱.

今井陉之道,车不得方轨,骑不得成列,行数百里,

其势粮食必在其后.

14愿足下假臣奇兵三万人,从间道绝其辎重.足下深沟高垒,

坚营勿与战.彼前不得斗,退不得还,我奇兵绝其后,

使野无所掠,不至十日,而两将之头可致於戏下.

愿君留意臣之计.否,必为二子所禽矣.成安君,儒者也,

常称义兵不用诈谋奇计,曰∶我闻兵法十则围之,倍则战.

今韩信兵号数万,其实不过数千.能千里而袭我,亦已罢极.

今如此避而不击,后有大者,何以加之?则诸侯谓我怯,

而轻来伐我.不听广武君策,广武君策不用.

15韩信使人间视,知其不用,还报,则大喜,乃敢引兵遂下.

未至井陉口三十里,止舍.夜半传发,选轻骑二千人,

人持一赤帜,从间道萆山而望赵军,诫曰∶赵见我走,

必空壁逐我,若疾入赵壁,拔赵帜,立汉赤帜.

令其裨将传飧,曰∶今日破赵会食!诸将皆莫信,详应曰∶诺.

谓军吏曰∶赵已先据便地为壁,且彼未见我大将旗鼓,

未肯击前行.恐我至阻险而还.信乃使万人先行,出,

背水陈.赵军望见而大笑.平旦；

16信建大将之旗鼓,鼓行出井陉口,赵开壁击之,大战良久.

於是信.

张耳详弃鼓旗,走水上军.水上军开入之,复疾战.

赵果空壁争汉旗鼓,逐韩信,张耳；韩信,张耳已入水上军,

军皆殊死战,不可败.

信所出奇兵二千骑,共候赵空壁逐利,则驰入赵壁,皆拔赵旗,

立汉赤帜二千.

赵军已不胜,不能得信等,欲还归壁,壁皆汉赤帜,而大惊,

以为汉皆已得赵王将矣,兵遂乱,遁走,赵将虽斩之,不能禁也.

於是汉兵夹击,大破虏赵军,斩成安君泜水上,禽赵王歇.

17信乃令军中毋杀广武君,有能生得者购千金.

於是有缚广武君而致戏下者,信乃解其缚,东乡坐,西乡对,

师事之.

18诸将效首虏,休,毕贺,因问信曰∶兵法右倍山陵,

前左水泽,今者将军令臣等反背水陈,曰破赵会食,臣等不服.

然竟以胜,此何术也?信曰∶此在兵法,顾诸君不察耳.

兵法不曰∶陷之死地而后生,置之亡地而后存?

且信非得素拊循士大夫也,此所谓驱市人而战之,

其势非置之死地,使人人自为战；

今我之生地,皆走,宁尚可得而用之乎!

诸将皆服,曰∶善.非臣所及也.

19於是信问广武君曰∶仆欲北攻燕,东伐齐,何若而有功?

广武君辞谢曰∶臣闻败军之将,不可以言勇；亡国之大夫,

下可以图存.

今臣败亡之虏,何足以权大事乎?信曰∶仆闻之,

百里奚居虞而虞亡,在秦而秦霸,非愚於虞而智於秦也,

用与不用,听与不听也.

诚令成安君听足下计,若信者亦已为禽矣.以不用足下,

故信得侍耳,因固问曰∶仆委心归计,愿足下勿辞.

20广武君曰∶臣闻智者千虑,必有一失；愚者於虑,必有一得.

故曰.狂夫之言,圣人择焉.顾恐臣计未必足用,愿效愚忠.

夫成安君有百战百胜之计,一旦而失之,军败鄗下,身死泜上.

今将军涉西河,虏魏王,禽夏悦阏与,一举而下井陉,

不终朝破赵二十万众,诛成安君.

名闻海内,威震天下,农夫莫不辍耕释耒,褕衣甘食,

倾耳以待命者.若此,将军之所长也.然而众劳卒罢,

其实难用.今将军欲举倦弊之兵,顿之燕坚城之下,

欲战恐久力不能拔,情见势屈,旷日粮竭,而弱燕不服,

齐必距境以自强也.

燕.齐相持而不下,则刘,项之权未有所分也.若此者,

将军所短也.

臣愚窃以为亦过矣.故善用兵者不以短击长,而以长击短,

21韩信曰∶然则何由?广武君对曰∶方今为将军计,

莫如案甲休兵,镇赵抚其孤,百里之内,牛酒日至,

以飨士大夫醳兵,北首燕路,而后遣辩士奉咫尺之书,

暴其所长於燕,燕必不敢不听从.燕已从,使喧言者东告齐,

齐必从风而服,虽有智者,亦不知为齐计矣.

如是,则天下事皆可图也.兵固有先声而后实者,此之谓也,

韩信曰∶善.从其策,发使使燕,燕从风而靡.乃遣使报汉,

因请立张耳为赵王,以镇抚其国.汉王许之,乃立张耳为赵王.

22楚数使奇兵渡河击赵,赵王耳,韩信往来救赵,因行定赵城邑,

发兵诣汉.

楚方急围汉王於荥阳,汉王南出,之宛.叶间,得黥布,走入成皋,

楚又复急围之.

六月,汉王出成皋,东渡河,独与滕公俱,从张耳军修武.至,

宿传舍.晨,自称汉使,驰入赵壁.

张耳,韩信未起,即其卧内上夺其印符,以麾召诸将,易置之.

信,耳起,乃知汉王来,大惊.

汉王夺两人军,即令张耳备守赵地,拜韩信为相国,

收赵兵未发者击齐.

23信引兵东,未渡平原,闻汉王使郦食其已悦下齐,韩信欲止.

范阳辩士蒯通悦信曰∶将军受诏击齐,而汉独发间使下齐,

宋有诏止将军乎?何以得毋行也!且郦生一士,伏弑掉三寸之舌,

下齐七十余城；将军将数万众,岁余乃下赵五十余城.

为将数岁,反不如一竖儒之功乎?

24於是信然之,从其计,遂渡河,齐已听郦生,即留纵酒,

罢备汉守御.信因袭齐历下军,遂至临灾.

齐王田广以郦生卖己,乃亨之,而走高密,使使之楚请救.

韩信已定临灾,遂东追广至高密西.楚亦使龙且将,号称二十万,

救齐.

25齐王广.龙且并军与信战,未合.人或悦龙且曰∶

汉兵远斗穷战,其锋不可当.齐.楚自居其地战,兵易败散.

不如深壁,令齐王使其信臣招所亡城,亡城闻其王在,楚来救,

必反汉.汉兵二千里客居,齐城皆反之,其势无所得食,

可无战而降也.

龙且曰∶我平生知韩信为人,易与耳.且夫救齐不战而降之,

我何功?今战而胜之,齐之关可得,何为止!遂战,

与信夹潍水陈.

26韩信乃夜令人为万余囊,满盛沙,壅水上流,引军半渡,

击龙且,详不胜,还走.

龙且果喜曰∶固知信怯也.遂追信渡水.信使人决壅囊,水大至,

龙且军大半不得渡.即急击,杀龙且.

龙且水东军散走,齐王广亡去.信遂追北至城阳,皆虏楚卒.

27汉四年,遂皆降平齐.使人言汉王曰∶齐伪诈多变,

反复之国也,南边楚,不为假王以镇之,其势不定.

愿为假王便.当是时,楚方急围汉王於荥阳,韩信使者至,

发书,

汉王大怒,骂曰∶我困於此,旦暮望若来佐我,乃欲自立为王!

张良.陈平蹑汉王足,因附耳语曰∶汉方不利,宁能禁信之王乎?

不如因而立,善遇之,使自为守.不然,变生.

汉王亦悟,因复骂曰∶大丈夫定诸侯,即为真王耳,何以假为!

乃遣张良往立信为齐王,徵其兵击楚.

28楚已亡龙且,项王恐,使盱眙人武涉往悦齐王信曰∶

天下共苦秦久矣,相与戮力击秦.

秦已破,计功割地,分土而王之,以休士卒.

今汉王复兴兵而东,侵人之分,夺人之地.已破三秦,

引兵出关,收诸侯之兵以东击楚,其意非尽吞天下者不休,

其不知厌足如是甚也.

且汉王不可必,身居项王掌握中数矣,项王怜而活之.

然得脱,辄倍约,复击项王,其不可亲信如此.

今足下虽自以与汉王为厚交,为之尽力用兵,终为之所禽矣.

29足下所以得须臾至今者,以项王尚存也.当今二王之事,

权在足下.足下右投则汉王胜,左投则项王胜.

项王今日亡,则次取足下.足下与项王有故,何不反汉与楚连和,

参分天下王之?今释此时,而自必於汉以击楚,

且为智者固若此乎?

韩信谢曰∶臣事项王,官不过郎中,位不过执戟,言不听,

画不用,故倍楚而归汉.

汉王授我上将军印,我我数万众,解衣衣我,推食食我,

言听计用,故我得以至於此.

夫人深亲信我,我倍之不祥.虽死不易!幸为信谢项王.

30武涉已去,齐人蒯通知天下权在韩信,欲为奇策而感动之,

以相人悦韩信曰∶仆尝受相人之术.

人韩信曰∶先生相人何如?

对曰∶贵贱在於骨法,忧喜在於容色,成败在於决断,

以此参之,万不失一.

31韩信曰∶善.先生相寡人何如?

对曰∶愿少间.

信曰∶左右去矣.

通曰∶相君之面,不过封侯,又危不安.相君之背,

贵乃不可言.

韩信曰∶何谓也?

32蒯通曰∶天下初发难也,俊雄豪桀建号壹呼,

天下之士云合雾集,鱼鳞杂遝,熛至风起.

当此之时,忧在亡秦而已.今楚汉分争,

使天下无罪之人肝胆涂地,父子暴骸骨於中野,不可胜数.

楚人起彭城,转斗逐北,至於荥阳,乘利席卷,威震天下.

然兵困於京,索之间,迫西山而不能进者,三年於此矣.

33汉王将数十万之众,距巩,洛,阻山河之险,一日数战,

无尺寸之功,折北不救,败荥阳,伤成皋,遂走宛,叶之间,

此所谓智勇俱困者也.

夫锐气挫於险塞,而粮食竭於内府,百姓罢极怨望,容容无所倚.

以臣料之,其势非天下之贤圣固不能息天下之祸.

当今两主之命县於足下,足下为汉则汉胜,与楚则楚胜.

臣愿披腹心,输肝胆,效愚计,恐足下不能用也.

诚能听臣之计,莫若两利而俱存之,参分天下,鼎足而居,

其势莫敢先动.

34夫以足下之贤圣,有甲兵之众,据强齐,从燕.赵,

出空虚之地而制其后,因民之欲,西乡为百姓请命,

则天下风走而响应矣,

孰敢不听?割大弱强,以立诸侯,诸侯已立,

天下服听而归德於齐.

案齐之故,有胶.泗之地,怀诸侯以德,深拱揖让,

则天下之君王相率而朝於齐矣.

盖闻∶天与弗取,反受其咎；时至不行,反受其殃.

愿足下熟虑之.

35韩信曰∶汉王遇我甚厚,载我以其车,衣我以其衣,

食我以其食.

我闻之,

乘人之车者载人之患,

衣人之衣者怀人之忧,

食人之食者死人之事,我岂可以乡利倍义乎?

36蒯生曰∶足下自以为善汉王,欲建万世之业,臣窃以为误矣.

始常山王.成安君为布衣时,相与为刎颈之交,后争张黶.

陈泽之事,二人相怨,常山王背项王,奉项婴头而窜,

逃归於汉王.汉王借兵而东下,杀成安君泜水之南,

头足异处,卒为天下笑.

此二人相与,天下至欢也.然而卒相禽者,何也?

患生於多欲而人心难测也.

37今足下欲行忠信以交於汉王,必不能固於二君之相与也,

而事多大於张欢,陈泽.故臣以为足下必汉王之不危已,

亦误矣.大夫种.

范蠡存亡越,霸句践,

立功成名而身死亡.

野兽已尽而猎狗亨.

夫以交友言之,则不如张耳之与成安君者也；以忠信言之,

则不过大夫种.范蠡之於句践也.此二人者,足以观矣.

38愿足下深虑之.且臣闻勇略震主者身危,而功盖天下者不赏.

臣请言大王功略∶足下涉西河,虏魏王,禽夏悦,

引兵下井陉,诛成安君,殉赵,胁燕,定齐,南摧楚人之兵二十万,

东杀龙且,西乡以报,此所谓功无二於天下,而略不世出者也.

今足下戴震主之威,挟不赏之功,归楚,楚人不信；归汉,

汉人震恐.足下欲持是安归乎?夫势在人臣之位而有震主之威,

名高天下,窃为足下危之.

韩信谢曰∶先生且休矣,我将念之.

39后数日,蒯通复悦曰∶夫听者事之候也,计者事之机也,

听过计失而能久安者,鲜矣.

听不失一二者,不可乱以言；计不失本末者,不可纷以辞.

夫随厮养之役者,失万乘之权；守儋石之禄者,阙卿相之位.

故知者决之断也,疑者事之害也,审毫氂之小计,

遗天下之大数,智诚知之,决弗敢行者,百事之祸也.

故曰∶

猛虎之犹豫,不若蜂虿之致螫；

骐骥之跼躅,不如驽马之安步；

孟贲之狐疑,不如庸夫之必至也.

虽有舜,禹之智,吟而不言,不如瘖聋之指麾也.此言贵能行之.

夫功者难成而易败,时者难得而易失也.时乎时,不再来,

愿足下详察之.

40韩信犹豫不忍倍汉,又自以为功多,汉终不夺我齐,遂谢蒯通.

蒯通悦不听,已,详狂为巫.

41汉王之困固陵,用张良计,召齐王信,遂将兵会垓下.

项羽已破,高祖袭夺齐王军.汉五年正月,徙齐王信为楚王,

都下邳.

42信至国,召所从食漂母,赐千金.及下乡南昌亭长,赐百钱,

曰∶公,小人也,为德不卒.

召辱己之少年令出胯下者以为楚中尉.告诸将相曰∶此壮士也.

方辱我时,我宁不能杀之邪?杀之无名,故忍而就於此.

43项王亡将钟离昧家在伊庐,素与信善.项王死后,亡归信.

汉王怨昧,闻其在楚,诏楚捕昧.信初之国,行县邑,陈兵出入.

汉六年,人有上书告楚王信反.高帝以陈平计,天子巡狩会诸侯,

南方有云梦,发使告诸侯会陈∶我将游云梦,实欲袭信,信弗知.

高祖且至楚,

44信欲发兵反,自度无罪,欲谒上,恐见禽.人或悦信曰∶

斩昧谒上,上必喜,无患,信见昧计事.

昧曰∶汉所以不击取楚,以昧在公所.若欲捕我以自媚於汉,

我今日死,公亦随手亡矣.

乃骂信曰∶公非长者!卒自刭.信持其首,谒高祖於陈.

上令武士缚信,载后车.

45信曰∶果若人言

狡兔死,良狗亨；

高鸟尽,良弓藏；

敌国破,谋臣亡.

天下已定,我固当亨,上曰∶人告公反.遂械系信.至洛阳,

赦信罪,以为淮阴侯.

46信知汉王畏恶其能,常称病不朝从.信由此日夜怨望,

居常鞅鞅,羞与绛.灌等列.信常过樊将军哙,哙跪拜送迎,

言称臣,曰∶大王乃肯临臣!信出门,笑曰∶生乃与哙等为伍!

47上常从容与信言诸将能不,各有差.上问曰∶如我能将几何?

信曰∶陛下不过能将十万,

上曰∶於君何如?

曰∶臣多多而益善耳,

上笑曰∶多多益善,何为为我禽?

信曰∶陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽也.

且陛下所谓天授,非人力也.

48陈豨拜为钜鹿守,辞於淮阴侯.淮阴侯挈其手,

辟左右与之步於庭,仰天叹曰∶子可与言乎?欲与子有言也.

豨曰∶唯将军令之.淮阴侯曰∶公所居,天下精兵处也；而公,

陛下之信幸臣也.人言公之畔,陛下必不信；再至,陛下乃疑矣；

三至,必怒而自将.

我为公从中起,天下可图也.陈豨素知其能也,信之,

曰∶谨奉教!

汉十年,陈豨果反.上自将而往,

49信病不从.阴使人至豨所,曰∶弟举兵,我从此助公.

信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴,欲发以袭吕后,太子.

部署已定,待豨报.其舍人得罪於信,信囚,欲杀之.

舍人弟上变,告信欲反状於吕后.吕后欲召,恐其党不就,

乃与萧相国谋,诈令人从上所来,言豨已得死,列侯群臣皆贺.

相国绐[绐=欺]信曰∶虽疾,强入贺.

50信入,吕后使武士缚信,斩之长乐钟室.

信方斩,曰∶我悔不用蒯通之计,乃为儿女子所诈,岂非天哉!

遂夷信三族.

51高祖已从豨军来,至,见信死,且喜且怜之,问∶信死亦何言?

吕后曰∶信言恨不用蒯通计.

高祖曰∶是齐辩士也.乃诏齐捕蒯通.蒯通至,

上曰∶若教淮阴侯反乎?

对曰∶然,臣固教之,竖子不用臣之策,故令自夷於此.

如彼竖子用臣之计,陛下安得而夷之乎?

上怒曰∶亨之.

52通曰∶嗟乎?冤哉亨也!

上曰∶若教韩信反,何冤?

对曰∶秦之纲绝而维弛,山东大扰,异姓并起,英俊乌集.

秦失其鹿,天下共逐之,於是高材疾足者先得焉.跖之狗吠尧,

尧非不仁,狗因吠非其主.

当是时,臣唯独知韩信,非知陛下也.且天下锐精持锋欲为陛下

所为者甚众,顾力不能耳,又可尽亨之邪?

高帝曰∶置之.乃释通之罪.

53太史公曰∶我如淮阴,淮阴人为我言,韩信虽为布衣时,

其志与众异.其母死,贫无以葬,然乃行营高敞地.

令其旁可置万家.我视其母冢,良然.假令韩信学道谦让,

不伐己功,不矜其能,则庶几哉,於汉家勋可以比周,召,

太公之徒,后世血食矣.

不务出此,而天下已集,乃谋畔逆,夷灭宗族,不亦宜乎?

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家收集的我的学校四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的学校四年级作文1

我的学校是涡阳城关三小，它的大概位置在涡阳县城的东北角。现在，我就带你看看它是什么样的吧！

一进大门，首先映入眼帘的是一栋三层黄白相间的教学楼。它供于低年级的学生使用。它的旁边也有一栋和它一样的教学楼，是供高年级学生使用。每到清晨，教学楼都会传出琅琅的读书声。

接下来我带你看看我们学校的花坛。它位于高年级教学楼的旁边，虽说是花坛，但却没有几朵花，大多是草木，郁郁葱葱。虽然它们没有花儿那么艳丽，但大自然的绿色看了也让人舒心，更给校园增添了无限生机。

操场不大，有一条约1000米的体育跑道，跑道旁边有两个“学生荣誉栏”，荣誉栏上的学生笑得多么灿烂，他们一定享受到了荣誉，流露出的喜悦之情，看着那些照片，让人感到既神气，又让人羡慕。

下面，就让你看看我们学校的“植物之王”——松树。松树四季常青。每到夏天下雨时，雨水落到松树的树叶上，发出“嗒嗒”或者“啪啪”的声音，这声音就是一支乐曲，那么悦耳动听。当到了冬天的时候，其它的植物都凋谢了，而松树却依然身着一身绿衣服，守卫着我们的校园。

最后再跟你说说我们的校园下课的情景吧！下课铃声刚响起，老师刚说完“下课”，同学们就“嗖”地一下跑到操场，操场顿时热闹非凡，跳绳、玩沙包、跑着玩……干什么的都有。

这就是我的学校，在我心中是美丽的，我喜欢我的学校，你喜欢你的学校吗？

我的学校四年级作文2

我的智慧校园是位于杏湾路的绿都城小学，它的里面充满了智慧，就让我带你去看看吧！

走进学校，一座凹形的教学楼展现在眼前，共四层，楼顶上有一个大钟表，地面上种植着各种各样的花草树木，教学楼的墙漆成了淡褐色，非常地显眼，好看极了。瞧！孩子们坐在教室里认真地读书，那朗朗地读书声传到了操场上。操场就在我们的教学楼后面，四周绿树成荫，为孩子们遮去了夏日的炎热。操场上有一个二百米的红色塑胶跑道和一个足球场地，跑道旁边是篮球场和乒乓球台。课间操，孩子们争先恐后地跑到操场上玩耍。放学了，孩子们在老师地带领下排着整齐的路队，口中背着唐诗宋词，高高兴兴地回家了。

我的学校不但充满了智慧，还充满了知识。学校有一个图书馆、借阅室和梦想教室（阅览室），图书馆里面摆满了书架，每个书架有四层，每层约放50多本图书，上面摆放着各种各样的图书，有：科技类，故事类，童话类等等；每本书都有编号，由A，B，C，D等二十六个英文字母和数字组成。如果有人进入去借阅图书，就会觉得自己好像是一条鱼儿，身体处在书的海洋里畅游。阅览室是用鹅黄色的桌子配着葡萄紫或淡黄色的椅子，坐在上面看书别提有多开心了！

这就是我的智慧校园，充满了智慧和知识的校园，我爱我的智慧校园！

我的学校四年级作文3

“哈哈哈，哈哈哈”，一个风和日丽的上午，操场上传来了一阵阵清脆的笑声，原来是我们在体育课上玩一个有趣的游戏——“打野鸭”。 真幸运，我刚开始就被选为“野鸭”，裁判一声令下，我和同伴们分头作战。被当成“子弹”的小球在我身边滚来滚去，把我紧张得一个劲儿出冷汗，心里直祷告“老天保佑千万别让我被‘子弹’打中。”就在这时一颗“子弹”向我飞来，我急忙一闪，“猎人”的另外“子弹”又向我袭来；几个来回，我终于摆脱了猎人的猛烈攻击。此时，我已经疲惫不堪了。可是，一个猎人又向我打来更大的“子弹”，我用尽浑身解术，终于逃过了这一击。

正在我暗自庆幸时，一个非常狡猾的猎人偷偷地给我致命一击，“呼”的一声，小腿被打中了，我只能变成猎人了。但是我并不气馁，仔细看了一下“鸭群”，发现一只“鸭子”正傻傻地站在那儿发愣呢！我毫不迟疑，马上对准他发射了一颗“子弹”，啊，正中他的脚跟！这回我又变成了快乐而自由的“野鸭”。这回吸取了上次的教训，无论哪个“猎手”都打不着我了。很快，其他的“野鸭”被猎人们打得七零八落。最后就剩下了我一个，猎人们得意得哈哈大笑，准备对我发起围攻，正在这时“丁铃铃”下课铃声响了，我得救了！

游戏虽然结束了，但我们还是在意犹未尽的讲述着刚才的游戏，仍是哈哈大笑。希望以后能有这样更多有趣的游戏，能让同学们学习知识中也能偶尔轻松一下，开心一下。我想这肯定会让同学们学习更加用心，心身更加健康。

我的学校四年级作文4

我有一个智慧校园，我在这里不仅学到了丰富的知识，还获得了许多的快乐。

清晨，东方露出了淡淡的曙光，美好的一天又开始了，同学们背着书包向智慧校园走去。

走进学校，大门两旁有五颜六色的大花坛，花坛中的小花散发着芬芳的香味。看，同学们在教室里声情并茂的读书，这时，小花情不自禁探出了小脑袋，听他们读书，认真地看着，好一派和谐的景象。

管乐团的同学，他们站在操场上练习准备比赛的曲目，指导老师正在帮他们指挥着，这个校园都沉浸在音乐中。

第一节课，有趣的课堂。首先，老师拿出一个塑料瓶，剪刀，彩纸和双面胶，先把塑料瓶剪成两半，然后取下面的一半，最后把自己喜欢的彩纸贴到上面，一个美丽又实用的笔筒就做好了。

第二节课，智慧的课堂。你瞧，同学们在聚精会神地听老师讲课，老师提问题时，同学们会努力地思考，有时还会传来一阵笑声。你说，这样的课堂气氛，难道还不会激发同学们积极的兴趣吗？

智慧校园不仅充满了智慧，还到处洋溢着欢乐！下课了，迎来了同学们嬉闹的欢笑声。有的跳绳、有的玩游戏、有的在教室里专心的阅读，有的在写作业，各自都在做自己喜欢的事情。我们班的同学，正在空地上跳大绳呢！只见跳绳一上一下，一个同学接着一个同学跳了过去，我也不知不觉地变成了啦啦队成员为他们加油鼓劲儿，还有一些同学在比赛跑步……下课，在我们的欢声笑语中结束了。

放学了，我恋恋不舍地走出了校园。

我爱我的智慧校园，这里充满了智慧和欢乐！

我的学校四年级作文5

我的学校座落在万山路与演武路西北角，走近我们学校，首先映入眼帘的是宽敞的学校大门和几个醒目的大字荥阳市第一小学，大门里边是一条笔直的水泥路，水泥路直通教学大楼。路的左边是一排枝叶茂盛的小树，树冠被修剪的像一个个浓绿的小蘑菇，非常的可爱。小树的西边是我们最喜欢的操场，操场上有各种体育器材，课间的时候同学们在操场上做各种游戏，打篮球.踢足球.跳绳.跳皮筋.踢沙包.捉迷藏等活动。路的右边是一幢三层小楼，哪是老师的办公楼，老师每天在里边为我们备课和批改作业。路的尽头就是我们的教学大楼，大楼两边有两个大花坛，一左一右，花坛里种植着许多花，有玫瑰.有月季.一到花开季节.百花齐放.争奇斗艳.五颜六色.非常好看.犹如进入花的海洋.整个校园都弥漫着花的芬香。

进入大楼是我们的教室.教室宽敞明亮.我们每天在教室里聆听老师的认真讲解，学习文化知识。学校为我们配备有图书室，课余时间同学们在图书室里翻阅各种书籍，充实我们的课外知识。还配备有音乐教室，各种音乐器材应有尽有，一曲曲动听的歌曲就是在这里传出。学校还为我们开办了许多社团，有篮球社团，足球社团，陶笛社团，象棋社团，拉拉操社团，五子棋社团，语言社团等，我参加了象棋社团和语言社团，在哪里我学会了许多寓言故事，童话故事.绕口令和歇后语，大大的提高了我的语言表达能力。这就是我的学校，荥阳市第一小学，我非常喜欢这个地方……我的智慧校园。

我的学校四年级作文6

我的学校座落在金堂北二横道，那里到处充满了植物的芬香，是一个美丽的校园。

走在学校外面，只见大门上嵌着几个镏金大字“金堂县实验小学”走过大门，映入眼帘的是一栋高大整洁的教学楼，它紧靠着一排排宣传栏，上面有好多课堂内外知识呢！它的后面有几棵挺拔翠绿的大松树，在我身后有面铜镜，上面标着简单的问候用语，在它两旁有两棵铁树，铁树面前陈列着几盆美丽的花儿，点缀着铁树，活像“铁树开花”一样呢！在我右边有一坐私人幼儿园，那里设备齐全，是小朋友们的天地，绕过前操场，就来了风景如诗如画的后操场。这里有一个大大的环形的跑道，站在正中央，周围美丽的景色一目了然，前面是不久才修建的教学楼，它鲜艳夺目、光彩照人。它前面是一个旗台，五星红旗在上面欢迎风飘扬。旗台右边是食堂，每天都会从那里散发出阵阵食物的芳香。食堂右方是一个比操场小的点的篮球场，里面有一个高高的球栏，你瞧，那里正在行一场激励的灌球竞赛。那儿四面都种满了桂花树、香樟树。秋天如果你能来，一定会把你香得走路都分不清东西南比了！

啊！多么迷人的校园，多么美丽的美景，多么优的环境，真是very good(非常好）！----这就是我学习成长的地方：金堂县实验小学！

我的学校四年级作文7

我们都有自己的校园，我们也爱自己的校园，下面，我就带大家一起欣赏一下我的校园吧！

我的校园在酿溪一小，一进门，就看见一栋高大的楼房，这是综合楼，综合楼有六层，里面有电教室、舞蹈室、音乐室……五楼和六楼白色的墙砖上各写着一行红色的大字：做成功的自己，创成功的集体（和）说普通话，写规范字，做文明人。这些字在太阳的照耀显得格外耀眼。

综合楼下面有个一个宽阔的水泥操场，里面还有四个篮球架。下课铃响了，大哥哥们一窝蜂地跑出教室，兴高彩烈地来到操场上打篮球。操场外围着一个圆形跑道。操场的左边有一排排茂盛而挺拔的树木，像一个个卫士保卫着校园。操场的右边有宣传栏，上面有三字歌和三字经。操场的北面是一个主席台，主席台的后面有一幅壁画，上面画着冉冉升起的红日，还有一群白色的海鸥在蔚蓝的天空中展翅高飞。主席台上面有一个花坛，这里一年四季总是繁花似锦，各种花儿都争先恐后地开放，有的红似火，有的粉似霞，争奇斗艳。花坛的中间有一根十几高的旗杆，上面有一面五星红旗。每周一，我们都会排着秩序井然的队伍来到操场，举行升旗仪式。

主席台的西北面是我们的教学楼，上课了，教室里传来了琅琅的读书声，窗外的小鸟不叫了，树儿不摇了，似乎也在静静地倾听着。

校园是我们学习的地方，校园是我们成长的地方，是我们温暖的摇篮。我爱我的校园

我的学校四年级作文8

我有一个美丽的学校——夏衍小学，它像一座城堡，层层叠叠，每一幢楼都是贯穿连通的，像走迷宫似的。校园里，时常洋溢着同学们的欢声笑语，伴我度过了许许多多欢乐的日子。

走进校园，迎面看见的就是童真园。是夏衍爷爷和孩子们玩耍的雕像，我们铭记在心里面。周围绿草如茵，花团锦簇，引得小蜜蜂和蝴蝶等都经常来这里旅游。

往右前走，是夏衍展厅，这里不仅可以观赏着许多同学的精美的作品，这里还有夏衍爷爷慈祥的头像，看到他就信心十足，充满了力量。带着鲜艳的红领巾，每次进去参观，我都有一种怀念回忆夏衍爷爷的感觉。

看，往左走，是我们上下学都会经过的小桥流水呢！水里面有许许多多不同的石头。最可爱的是池里的小鱼儿，姿态不一，颜色各异，变化多端，尾巴甩甩。只要有人接近它，小鱼儿就躲到让人看不见的小桥下。没人，它们就自由自在地游来游去，真是让我羡慕！太调皮了！小桥旁立着一块“种子说”的石碑，正面清楚地刻着一些关于夏衍小学建立的资料和以“书香养性，翰墨怡情，礼乐修身”的办学特色。反面是桥的说明，每天上下学都经过那，但很少去注意、观赏“种子说”。

再往东面向南，走上二楼，就是我们的求知阁，每到阅览的时刻，会到求知阁去安静地看图书，来学习更多的知识，不懂的在这里就能找到答案，帮我打开知识的大门，常常是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

我的学校真美丽！我爱我的学校。我爱学校的一花一草，一物一景，它串起了我的童年故事。

我的学校四年级作文9

我们学校的环境优美，同学们有的喜欢教学楼，有的喜欢花坛，有的喜欢长廊……可我觉得这些地方都比不上那富有生机的操场。

操场左侧有一座少先队员雕像，一男一女。他们远望着国旗，是多么神采奕奕呀！这座雕像设计的初衷是启发我们好好学习，天天向上。雕像旁种有一棵大榕树，它的枝叶长得可繁茂了，就像一把撑开的大阳伞。夏日里，如果你坐在树脚下与朋友聊天，那一定会觉得很舒服！雕像的正前方是一座升旗台。如果你站在升旗台旁抬头一望，就会发现北边的教学楼上刻着金光闪闪的八个大字——那是我们的校训：尊师、守纪、勤劳、奋进。望着校训，我暗暗下定决心：努力向前！努力向前！

操场中央是一片大草坪。每当上体育课的时候，同学们穿着颜色各异的衣服，站在草坪上，就像一朵朵五颜六色的鲜花迎风开放。草坪四周是一道道环形跑道。每当放学的时候，同学们总会在这跑道上与风赛跑，这简直是我们的乐园。而当我独自处在这宽阔的操场，我的心，就像一只振翅飞翔的'小鸟，拥有了整个自由的天空。

操场南面有两个投球板。每一次路过这，我常常看见许多哥哥、姐姐在打篮球，而旁边的观众不停地呐喊：“加油！加油！”如些精彩的场面，也让我忍不住欢呼起来。

我们学校的操场就如此富有生机，如此可爱！无论春夏秋冬，它都在那里，给我们带来欢笑与健康！我爱学校的操场！

我的学校四年级作文10

大家好，今天我来给大家介绍一下我的校园。

我的校园承载着我美丽的梦想，这里记忆着我童年的欢乐，这儿是我第二个美丽的家，我的智慧校园。

校园是我成长的地方，这里记录着成长的痛苦，也刻下了欢乐，我爱我的校园，更爱我的班级，因为这里是我的一个家，一个充满智慧、友善、快乐的家。

每天一大早勤奋的保安叔叔就会在校园门口维持同学们的纪律和安全，保安叔叔非常敬业，不管是刮风还是下雨，他们总是站在校门口，每天早上学校两边都排着整整齐齐的队伍进入那美丽的校园。走进校园，你就会听到整整齐齐的读书声，教师里面有班班通，那是给老师们用来准备教学课件的，也是为学生们带来更方便的听讲，这样我们不仅可以通过课本来学习还可以通过图片、视频来了解更多的知识。

大家的校园里有花花草草和树木吧，我的校园里也有这些植物，这些东西是用来装点我们的校园，让我们的校园变的更加漂亮，更加美丽，这是为了给我们一个好的学习环境。

我的校园里还有一个地下足球场，这个地下足球场非常大，可以站十个班级，我们三年级的散学典礼就是在那开的。还有一个大大的操场大约四百米长，中间还有一块草地，每到下课的时候，同学都在草地上玩耍。

学校还为我们开展了各个社团：有合唱社团、书法社团、舞蹈社团……。我参加的是合唱社团，这里教会我了许多好听的歌曲，还教会我了怎么把一个音唱准，唱圆润，拓展了我的唱歌能力。

这就是我的校园——智慧校园。

我的学校四年级作文11

开学在即，有一所美丽的小学降临南区。这段时间，它已成为了人们关注的热点。朋友圈因它而被刷屏，它成为了一所网红学校。每次见到它的消息，我心中感到无比的自豪，因为这所网红学校，正是我就读的小学――大成小学。

它座落在荷三路，远远望去，那银色栅栏中间，六个刚劲有力的大字――“衢州大成小学”，在阳光照耀下银光闪闪，特别有气派。

踏进校门，首先映入眼帘的就是一块矗立在花坛中央的巨石，上面刻着四个红色的行书字：“积小成大。”它仿佛是一位睿智的长者，提醒我们每个同学：“不积小流，无以成江海；不积跬步，无以致千里。要珍惜每分每秒，认真学习。”巨石的周围，布满了各种各样的鲜花，有红的、黄的、紫的、蓝的，五颜六色，鲜艳夺目。它们好像一位位花仙子，在花坛中翩翩起舞，仿佛在欢迎我们的到来。

花坛的左右边各有一条“S”形的小水池，那池水清澈见底。水面上有几株荷花，荷花妹妹正把自己打扮得花枝招展，犹如一位位美丽的姑娘。一片片绿油油的荷叶浮在水面上，看起来很悠闲。水池里，一条条披着红色衣裳的鱼儿，甩着一条大尾巴，欢快地游着，有时躲在荷叶下边乘凉，有时跟着我一起散步。池边树上，一排排五颜六色的风车整齐地旋转着，仿佛一位位小精灵在跳圆圈舞。树枝间还夹着一张张精致的书签。抬起头，一栋栋粉色的教学楼鳞次栉比。我漫步在这美丽的校园，如痴如醉。

多么美丽的校园！我能在这样的校园里学习感到自豪！我一定要好好珍惜这里的环境，好好学习。

我的学校四年级作文12

我的学校坐落在鹅浦河畔，环境优美，美丽极了！

从学校正门进入，首先看到的是一幢教学大楼。大楼下面有一个小水池，小水池被一座小桥隔开，分成两半，就像象棋中的“河界”。

桥的右边躺着一头黄牛，它的背上骑着一个牧童，注目凝视，好像正在晨诵。黄牛闭着眼睛，悠闲自若，犹如在细细地倾听牧童悦耳的声音。此情此景，不禁让我想起清代诗人袁枚的一首诗：“牧童骑黄牛，歌声振林樾……”

紧靠黄牛身边，有三块椭圆形的石头，走近一看，中间的那块石头里面有一个孔，孔里有时会喷出水来，简直太神奇了！石头旁边是一排竹子，竹叶不但茂盛，而且十分嫩绿，仿佛是碧玉做成的一枚枚簪子。

桥的左边，直立着一个石雕，一眼望去，石雕上刻着特别醒目的两个金字“暮吟”。记得上一次，有一个一年级的小学生在石雕上爬玩，一不小心，扑通一声掉进水池，浑身上下都湿淋淋得。哈哈！他居然成了小水池第一个光顾的“落汤鸡”。

石雕的背后是一座假山，假山是用大小均匀、形状相似的鹅卵石砌成的。与假山相邻的还有一辆小水车，假山和水车之间连接着一根竹管。假山里不时就会流出水来，这样水车也就会旋转起来了。

一到晚上，学校四周格外宁静，唯独小水池那里热闹非凡。水池里的霓虹灯在不断地闪烁，发出五彩缤纷的光芒。假山里流出的水时而响，时而轻，时而急，时而缓。就连水车也不甘寂寞，用水槽带着水池里的水不停地旋转，时不时在水池里溅起一朵朵水花。水池映着假山，假山衬着水车，霓虹闪耀，水雾缭绕，犹如人间仙境,胜似世外桃源。

我怎能不爱你——我美丽的学校。

我的学校四年级作文13

我们的学校是一个干净整洁的校园，在校园里有花草凉亭，真的像是一个花园一般，我十分喜爱我们的校园。

但是美好的事物总是和不足之处并存，虽然我们的校园非常的美丽，但是也存在着一些缺点，在这里我想提出一些个人的建议。

首先校园里乱放的垃圾桶的数量略有些少，每当我想扔垃圾的时候，总是找不到垃圾桶，于是只能跑很远的地方去扔垃圾，或者将垃圾带到班级。如果学校能够多放一些垃圾桶在下面的角落的话，那么我们校园的卫生将会更加的团结。

其次就是我们学校花坛管理的问题了。我觉得学校里一些同学很不自觉，他们总是跑到花坛里去采摘花草，这样子就会破坏里面的植物，所以我建议学校写一些警示牌在旁边，这样就能够提醒同学们自觉管理自己的手，不去践踏草坪，采摘花草了。

最后就是我们在放学的时候，老师们把我们美到校外，虽然有交警在旁边维护秩序，但是学校门口人会有一些脏乱差的情况存在，陌生的家长在周围对我们的安全造成一些影响，所以我建议学校每天晚上放学的时候，能够让我们在校园里等待自己的父母。

以上是我个人对学校的一些建议，虽然不是很成熟，但是仍然能够希望自己的建议，对校园的建设起到一些作用，让我们的校园变得越来越好。

我的学校四年级作文14

我的学样与其它小学比起来并不算大，可在我心目中的位置却举足轻重。

走进校园，先映入眼帘的是大厅。虽说是大厅，可也只有一面荣誉墙和一个花坛。荣誉墙在大厅的左边，上面挂 满了学校所取得的荣誉。荣誉墙上还有个大屏幕，下课时，会播放学校近来举办的活动和‘七彩阳光’广播体操。看，两人个小朋友正在做操呢！

再往右走，是个美丽的大花坛，花坛里四季如春，有牡丹，月季花，红绒花和桂花。。。其中红绒花最吸引人，它的形状很奇特，像兔子的尾巴，好客的桂花在微风中洒下芬芳扑鼻的清香，让你不得不做个深呼吸，那花香丝地透进心底，让你把学习的疲倦和烦恼冲得干干净净。

听，是哪我传来这优美的读书声？原来是教学楼里。我校的教学楼共四层，有美术室，微机室，实验室和教室。同学们就在这是学到许多知识和做人的道理。

教学楼的左侧是操场，中间的面积约20xx平方米，外侧是400多米的塑胶跑道。每当下课，我们都会跑出教室，来到操场上做游戏。操场东边是一个升旗台，上面飘扬着五星红旗。每个星期一，全校师生便在这里举行升旗仪式。

我们的操场上右侧有一个雕塑，它以‘e'为主要元素，通过艺术夸张，塑造成一只蓄势待飞的白鹭形象，体现开拓创新的时代精神。

美丽的嘉滨小学，我为你骄傲，为你自豪！

我的学校四年级作文15

怎样购物才开心呢?那当然是和朋友一起购物啦!那就随我去看看那边的物品与快乐吧!

那天阳光明媚。我和两个朋友：冰冰和昕昕一起去新华书店购物。

第一楼是文具的天地，也有一些书。首先我们到了买笔的地方。哇塞!多么形状各异的笔呀!有的笔盖上有一个小爱心，笔身是尖尖的有的笔纤细的身材，可美哩!我们三姐妹手牵着手，起步走向笔进攻。我觉得这支笔不错，头上是一颗华丽的珍珠，嵌着金黄色的镶边，中间是一个似皇冠的装饰，外罩湛蓝的外壳，看起来雍容华贵，我拿起它，仔细端详起来，近看，里面的笔芯更是精致，昕昕探过头来靠在我的肩上说：“这笔好漂亮呀!我也要买一只!”我甜咪咪地说：“嗯，好的!”

冰冰则左顾右盼，环视四周可爱的东西，也不知怎的，冰冰眼睛一亮，两颗小眼珠像钻石一样闪闪发光，瞬间，“嗖”地一下她跑了过去。她吆喝着：“圆圆，你们快过来看呀!”我和昕昕完全沉浸在笔的世界中，突然一声叫醒了我们，我们急速跑了过去。冰冰则笑嘻嘻的说：“怎么样，这个小姑娘可爱吗?”她从纸上摘下徽章，撬开别针把它别在衣服上，冰冰双眼睁得滴流圆，露出小酒窝，表现给我们看，一副美滋滋的样儿，笑容是那么甜美，动作摆得是那么可爱，多好的一个女孩啊!

接着，我们又去了二楼看书，笑容中带着快乐，多开心呀!回去却是满满的一袋各式各样的东西，好愉快啊~~~那些店员们都在看着我们，好像在说：“这三姐妹好快乐呀!”

这次书城之游真开心，不过和朋友一起购物的感觉是最宝贵的!

无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家收集的未来的我四年级作文，欢迎阅读与收藏。

未来的我四年级作文1

22世纪，我们的家园将要成为什么样子呢？让我们动一动脑筋，设计一张未来生活的宏伟蓝图吧！

我想将来的中国，房子应该往高处盖，地震时怎么办呢？不要紧，让房子有一层防震砖，再大的地震也不怕，有了这层砖，地震来了的时候，住在房子里的人也不会觉察到。到了22世纪，整个人类的生活条件将大为改善，人们住的高楼大厦都有1000多层。如果“乘电梯”，不，你说错了，电梯已经落后，人们上下楼层是用纸片，还不会掉下来。上来的时候，根本就没有门，只有一个帘子，前面有两三个眼睛。有人从这里走或者是有陌生人进去，这些眼睛就会搜索有没有他的信息，如果没有的话，就不让进去。如果主人了，他会很亲切的跟你说话；如果是客人，它就会说：“请进。”当你走进屋子时，他就会自动把门帘放下来。为什么我这样设想呢？因为开门时要占面积，而门帘不会，这种门帘还可以隔绝受污染的空气进到屋子里来。

这就是我所设想的未来美好家园。

未来的我四年级作文2

我的家乡在几年以前很美，有黄灿灿的油菜花，有绿油油的稻田，有绿树环绕的小山。可是这几年我的家乡在不停的盖房子，修路，办工厂。我家乡的环境得到了很严重的破坏。家乡的美景与清新自然的空气被一座座高楼和雾霾（mai）给夺走了。

未来的家乡一定又会回到那风景迷人，空气清新自然的环境中去。将来的家乡又将是一个绿树成荫，鲜花满地的地方。

未来的家乡特产一定很丰富，一到秋天，一个个苹果、香蕉、南瓜等都是大丰收。未来的家乡科技一定非常发达，拔牙也不会痛，打针也不会痛，抽血也不会痛了。

要问我未来的家乡是什么样的，我也不知道，但是，我心目中未来的家乡一定会越变越好。未来的家乡有一台大大的机器它可以造很多不用电的车，这些车都是用磁力行走的，所以，以后再也看不到汽车排放出的废气了。未来的垃圾桶可以把垃圾变成二氧化碳，再让树木把二氧化碳和光吸收，放出空气来。未来有一台造食物的机器，它不用电，用太阳能电板吸收阳光转化成能源，造出美味可口的食物。这台机器做出的食物都是用水和空气还有做的，所以不用材料做。

我未来的家乡一定会变得更加美丽。

未来的我四年级作文3

我有许多喜欢的活动，有画画，音乐，打篮球……

我喜欢画画，我会画小动物，会画植物……其中，我最喜欢画人物，每次我在回家写完作业画，下课画，只要有时间，我都会画画。

音乐也是我的喜爱，每次上音乐，老师教我们唱，我都会跟着老师哼几句。每次音乐课结束，我都会觉得音乐课很短暂。

打篮球是我的强项，每天早晨我总是起得很早，来到学校，迫不及待得等待开门。有时候，篮球教练会表扬我，说我很有积极性；结果我会一不小心来得更早，又受到了批评！我接受老师的批评，并且改正错误。

不过我最喜欢的还是幻想，我看过许多魔法片，甚至觉得世上真的有魔法。我每天晚上睡不着时，就会把自己幻想成一个神奇的人物，这样我很快会入睡。

这种幻想我已经坚持了三年，从一年级到现在四年级，我从来不觉得这些事很无聊。我也不知道我将来的梦想，是当画家，还是音乐老师，还是篮球运动员……我不管我将来是干什么，我只要努力下去，一定有好的成就，即使失败了，毕竟我也努力过。

为我的未来喝彩吧。

未来的我四年级作文4

到了年，我已经成为一位扬名中外、救死扶伤的医生。我研制出许多新药，救活许多病人，人们都称赞我是“华佗再世”。

“叮”闹钟枕头把我震醒了，我赶紧让“快速微波炉”给我做了丰盛的营养早餐，吃了早餐，然后上班去了。“光速飞车”用了 、 秒的速度载我到了医院。

一进医院，我发现有一个中年女子在哭泣。我一问，才知道她丈夫因酒后驾驶“光速飞车”调错了地址，开到“百慕大三角”里，不幸身亡了。我给她三种药：R- 胶囊、生命泉水 号、钾铝 - 气体。用这三种药就可以把病人的心脏激活，让他呼吸穴开启，这样他就能复活了。那女子终于破涕为笑地交了钱回去了。接着又有人来治他的耳聋病，我往他的耳朵里塞进人造耳膜和听觉神经粉。过了一会儿，这个人就能听见声音了。

哎，没时间跟你说了，我的病人又来了！

未来的我四年级作文5

未来的我，有可能是一名医生，有可能一名钢琴老师，也有可能一名舞蹈老师。

如果，我当上医生。我就会尽我所有的能力为人民服务，为全国人民服务。

如果有地方发生海啸、地震，我会及时赶到去救治，让他们恢复健康的身体、重建新的家园，那我牺牲了也没关系。

如果，当上钢琴老师。我会用最动听的音乐来让人们陶醉在这音乐里，让人们仿佛像进入仙境一般，也会让不爱音乐的人，爱上音乐。

如果我能出人头地的话，我就带着家人去全国游玩、观赏、开音乐会，让家人为我自豪、为我骄傲。

如果，我当上了舞蹈老师，我会用最美丽的舞姿让你们看的津津有味，就像在看芭蕾公主在跳舞，像是周围什么都没有，只有一个个脸红得像桃子一样小人在跳舞。

让他们日夜不忘那优美的舞姿。

哎！不过这是我自己想象的，反正老天爷会安排的！

未来的我四年级作文6

未来的我，也许是老师。我会像辛勤的园丁那样培育我的学生，让他们从一株株幼苗长成参天大树，我要用智慧为学生打开一扇扇“窗户”，让他们看到更多绮丽的“美景”。

春天，我要带着我的学生们走出校门，让他们自己去欣赏色彩斑斓的大自然，从心底发出感叹：“江山如此多娇！”

夏天，我要带着我的学生们去树荫下谈心乘凉，听音乐、捉迷藏……林荫下，我会给他们讲故事：有一个伟大的人，那就是中国……让他们知道生活在中国多么自豪。

秋天，是收获的季节，我要带着我的学生们去田间，让他们明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

冬天，白雪皑皑，大地封冻，我一定会用温暖如春的话语融化那冰冷的世界。我和我的学生们会用欢快的笑声迎接春的黎明。

未来的我，也许是医生，去救死扶伤；也许是童话作家，我会让我的童话充当“吸尘器”，净化孩子们的心灵……

未来的我四年级作文7

我，是一个四年级的小学生。我的头发是一朵小蘑菇，脸很喜气，身穿着黄色小白兔的衣裳，穿着黑乎乎的裤子。

我常常在想，未来的我是什么职业，是知识渊博的科学家，是治疗百病的护士，还是想象力丰富的童话作家？可是我想当画资优美的大画家。

我希望我的头发长长的，身穿黑白相间的衣服，黑色柔软的长裤子，脸是开心纯白的小脸，整体看起来很优雅。

我希望我画的大作能传遍世界的每一个脚落，让我们这个国家更出名。我要画出国家有名的仙山，画出到处开满桃花的春天，画出落叶的秋，画出烈日炎炎的夏天，还画出下着雪花的冬天。

我还希望我的大家庭很美好。

啊！我从想象中出来，真像做了一场美梦呀！

今天我很感谢老师，让我找到了自己的未来是什么样子的。

未来的我四年级作文8

坐着高智能汽车去科学院的就是我，在做危险实验的也是我，我就是22世纪的科学家。

早晨我刚起床，机器人“潘潘”就将早餐端到餐桌上说：“请慢用”。我吃着早餐，“潘潘”就去将我的汽车上的空调打开了，为了保护环境，车上还安装了垃圾吸收器，汽车在行驶当中遇到垃圾会自动吸入回收箱内。

我吃过早餐，“潘潘”就开着汽车送我去上班，到了科学研究学院我的办公室后，给员工们安排好工作，就返回我的母校——荥阳市第二小学。

进学校要经过面部确认、指纹确认等手续，进入学校后有一声清脆的欢迎声，给人一种进了五星级酒店的感觉。

到了教室，正在上课，每个学生面前都有一台电脑，可以将老师说的话一字不差的发送到学生的电脑上，即使老师在办公室，学生也可以学习。

“叮零零，叮零零”一阵零声将我惊醒，我赶紧看日历，才子20xx年呀，哦，这原来是一场梦啊！虽然只是一场梦，但我只要好好学习，就一定会把这些变成现实。

未来的我四年级作文9

每一个人，都有自己的未来，也许是幸福的，也许是悲惨的，但是，未来不是你想要什么样就只有什么样的。只有你大胆的去想未来，才会让你对未来充满无限希望。我首先来说一下未来的我。

未来的我长着一双圆圆的大眼睛，乌黑亮丽的长发，小巧玲珑的嘴巴旁还有两个时不时出没的小酒窝，一个大一个小。个子不算高不算矮。

未来的我是一名校长我的学校是一座环保学校，里面有许多回收垃圾的垃圾箱，也许你会觉得和现在的`垃圾箱是一样的，没有什么变化。哈哈,也许你并没有想到吧，这个未来的垃圾箱与现在的垃圾箱并不同的特点是回收东西可以再1分钟会产出与回收的一模一样的新东西，非常特别，也非常实用，同学们可以只用买一个东西就能得到许多同样的东西。

未来的我是一名校长，同学们可以不用写作业，只要同学们回去看看书，便可以了，在上课时间，老师不会像现在的老师这样，讲课一点情趣也没有，未来的老师讲课绘声绘色，很吸引同学的注意力，同学们上课每一个人都非常认真，所以老师并不给学生留作业，这样学生可以休息好上第二天的课程。

这就是未来的我，未来的校长，我希望我可以实现，这就是未来我。

未来的我四年级作文10

虽然我不知道你叫什么名字，家住在哪里？但我始终会感谢你的支持。你的写作水平远远的超过了我，但是你并没有看不起我，而是支持我，其实我也是你的粉丝。自从我进入麦克网时就已经认识了你。你的作文我已经看完了。写得真棒！谢谢你，因为你的出现，是我知道了自己的目标。我虽然是你的粉丝，但我也是你的竞争对手。只要你还在麦克网一天，那么，我也会在这里一起陪你。因为，我不想做你的粉丝，而更想做你的朋友。我想让我们在竞争中突破自己的极限，打造一个给完美的自己。我不管你的粉丝有多少，写作水平有多高？但是我绝不会轻易言败。我相信，只要我努力，那么我就一定可以超越你。

我一直没有一个真实的朋友，那些所谓的朋友只不过是一些我生命中的过客。我本以为，我这一生中一定没有一个真实的朋友，但你的出现，使我打破了这道观念。我虽然不爱交朋友，也从来没有一个可以听我讲我内心深处的想法。

但我决定，冒一次险。交你这就有的一个笔友。苏浅青，如果你答应，我真的很想有一个共同爱好的笔友和我一起探讨文章。交流写作经验。

未来的我四年级作文11

“我的未来不是梦，我认真过每一分钟……”哼着这首歌，我曾无数次为自己设想，我的未来是什么样子。

幼儿园的时候，我曾想过成为一名优秀的教师，站在自己的“高岗”上，侃侃而谈。因为那时我特崇拜老师，喜欢这个职业，不止一次地想自己会当一个什么样的老师呢？是脾气暴躁的，还是态度和蔼的？嗯，一切皆有可能吧，但最好是一个温和的老师，让我的课堂也充满欢声笑语。

当我又长大一些上了小学，我又给自己换了一个新“职业”——当一名医生。因为医生是个伟大的职业，救死扶伤治病救人。为人民服务，是我们医生的职责这句话深深地印在我的脑海中。白衣天使就是我付雅文，哈哈！我要当一个阳光医生，陪伴生病的患者，让他们觉得医院并不可怕，虽然要经历小小的痛苦，但健康就在前方！

而现在，我又有了一个新的想法，做一名富有创意的服装设计师。瞧，模特们穿着我设计的服装走上T台，简朴的样式，环保的理念，自然的回归，赢得了观众一阵阵热烈而持久的掌声，我成功喽！

也许我会从事以上设想中的一种职业，也许都不是，但我相信，只要我刻苦学习，努力奋斗，我的未来一定是美好而又充满希望的。为了我的未来，加油！付雅文！

未来的我四年级作文12

昨天我们全家去奶奶家了，在回家了路上，我的脑子里突然冒出了一个奇怪的想法。“未来的我会是什么样子呢？”我自言自语的说。

未来的我到底是什么样子？是医生？警察？老师？还是……

假如未来的我是医生。我会穿着干干净净的白大褂，脖子上挂着听诊器，微笑着为病人服务，全心全意、诚心诚意地为病人治好病。我还会努力学习争取让世界不会再有疾病。

假如未来的我是警察。我会穿着帅气的警服，威风凛凛的站在案发现场破案，将天下的坏人一网打尽，假如我是交警，我会神气十足、精神抖擞地站在十字路口指挥交通，使道路更加通畅。

假如未来的我是老师。我会认认真真地教育好每一位学生，把学生的坏习惯全部改成好习惯，把好习惯继续发扬。

假如未来的我是理发师、消防队员、科学家、老板……不管我做哪一行，我都会加油的！

未来的我四年级作文13

每个人都有梦想，当然我也不例外，我的梦想就是未来当一名医生，像【本草纲目】的作者李时珍那样！医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸，每当知道医生又救治好一个垂危病人，我的心里即羡慕又佩服，不由暗暗下定决心：长大了我也要当一名医生！假如我是一名医生，我就要做到深知熟懂，我可不想对医学似懂非懂。我要利用空闲时间向有实践依据的专家，教授，请教。利用这个机会，有目的地学学大家是怎样解决病人的各种疑难杂症，我也要多学习，多实践，力争尽快可能成为一名好医生。

做了医生以后，我要刻苦地学习医学，我还要研制一种治疗癌症的药，因此很多人死于癌症，如果我研制出这样一种药，癌症就会像感冒一样好治。我要为那些因病痛折磨的病人，摆脱痛苦，还他们一个健康的身体！所以从现在开始我就要好好的学习每一门功课，掌握文化知识，才会使梦想变为现实！

未来的我四年级作文14

未来20xx年，我是一名服装设计师，有许许多多的粉丝。

在每次演出时，我都会带着自己的两个机器，一个为人设计发型用的，一个是设计服装的。

设计发型的机器外型是顶粉色的遮阳帽，里面有个魔力盒，那个魔力盒才一个头屑那样大小，你只要说出自己想要的发型和颜色，魔力盒就会变出你想要的样子了。

设计服装的机器是个红色的衣柜。衣柜上有一个微形照相机，可以拍下你的样子，照片会转到里面的迷你电脑中，为你设计衣服。

有一回，一位世界名模对别人的服装和头型都不满意，都快吵起来了。正在这时候，我被请了过去，为世界名模设计了一件十分华贵的衣服，世界名模很满意，我变成了她的专用设计师。

还有一回，有一个人要去参加走秀比赛，可没有好看的衣服，我看见了，过去帮助她做出了美丽的衣服，让她得了一等奖呢！我也名气大增。

现在我一天要给十几位名模设计衣服，真忙啊！不过我也很快乐，因为我很喜欢这个工作，也很喜欢帮别人设计衣服，好开心的。

20xx年的我是多么有名呀！希望我可以快快长大，不用等就可以长大，变成一个很有名的人。

20xx年啊！你快点到来吧！

未来的我四年级作文15

未来的我，成为一名宇宙战士，有一次我在电脑上看见外星人正要攻打地球，我马上坐上我发明的:飞鹰战斗机，上面有离子大炮，还有高压冷冻枪。总之有很多武器。

我来到外星球正准备打外星人时，忽然，外星人死了，我立刻往后一看，原来是另外四个勇士驾着自己的战斗机来了。忽然，一个外星人向我发炮，我用高压冷冻枪，把他的炮冻住，在发个离子大炮，向他打击。他也死了，后来，外星人的老大，发了个巨大光炮，我和其他战士，用自己战斗机住最强的炮，一起发过去终于打破了，外星老大呼唤外星怪物，我和其他战士用什么炮都打不过。其他战士叫我按：合体键，我按了一下，忽然，我的战机变成身体和头，其他战机变成手和脚。我发出超级激光打了外星怪物一下，它生气了，拿出怪物剑，丢过来打我，我变出武器，跑过来踢了他一下，后来他发出绝招把我们的战机打破了。

后来，我们的战机，变成金色的了，我们发出绝招，终于把他打死了。后来，我们胜利返回，战士们分别了。我要把我的战机，增加更多武器，让我的战机更强大。

陕西烩面片的家常做法

材料

羊肉，猪腿骨，鸡架子，面粉，食用碱，盐，海带，羊肉，盐，鸡精，香菜，辣椒油

做法

1.炖汤：羊肉、猪腿骨、鸡架子用清水浸泡20分钟，放入冷水锅中加热至沸，捞出，将浸泡羊肉、腿骨和鸡架子的血水倒入锅中，再加热至沸，将浮沫去净，继续将羊肉、腿骨、鸡架子放入用小火炖2小时。

2.和面 传统的面是用面粉加食用碱、精盐、水和成的。黄河今天是从超市买的烩面坯

3.煮面 将炖好的汤放锅中，汤沸，把拉好的面下入，加海带、羊肉（还可以加一些粉条、黄花菜、千张丝）、盐、鸡精，煮5分钟

4.最后撒香菜、淋辣椒油。ok

面条的经典健康吃法

面条在中国，有着悠久的历史。东汉的“煮饼”、魏晋的“汤饼”都是面条最初的叫法。面条既属经济饱肚的主食，还是登大雅之堂的上佳美食。据史录，很多达官贵人均喜吃面，并以面食招待贵宾。面条如此受欢迎，到底是什么原因？为此，记者采访了北京大学第一医院营养部主任营养师孙孟里和北京食品协会高级工程师刘方成。

面条含有丰富的碳水化合物，能提供足够的能量，而且在煮的过程中会吸收大量的水，100克面条煮熟后变成400克。因此能产生较强的饱腹感，此外，面条能够刺激人的思维活动，人的大脑和神经系统需要一种碳水化合物占 50%的食品。面条就是这种有益的原料，硬质小麦含有B族维生素，它们对脑细胞有刺激作用。所以中午吃一碗营养搭配合理的面条是不错的选择。而早上一般应该吃些蛋白含量较高的食品，晚上吃面则不利于消化吸收。中午吃面才符合中国俗语说的“早吃好，午吃饱，晚吃少”的原则。

每150克煮熟的面条含有1克脂肪、7克蛋白质、40克碳水化合物，热量是180千卡，相对于一些高热量高脂肪的食品来说，它不是脂肪性食物，但它特别能给人饱腹感。因为许多研究表明，缓慢发挥作用的碳水化合物可以增加饱腹感， 所以，每天摄入适当量的面条并不会有发胖的风险。

由于小麦粉的不一样，制作出来的面条的口感是不一样的，一般来说，吃起来比较筋道的面含有的蛋白质会更多，更能补充人体所需的营养。当然，制作工艺也会导致面条口感的差异。比如，北方的面为了使面更筋道，会加一些盐来“醒面”，刘方成表示，加些盐来促进面的筋道，并不会破坏面的营养，所以不必担心。

面的吃法丰富多样，有过水凉面，也有温度极高的油泼面，但孙孟里建议，不应为了贪图凉爽和刺激吃过凉或过热的面。太热的面对食道会有损伤，太凉则不利于消化吸收，大部分时间，吃碗温乎乎的面最合适。

传统饮食中有“原汤化原食”的说法。人们在吃完面、水饺或元宵后，都要喝点原汤。从营养学的观点来看是有一定道理的。卫生部中日友好医院中医李佩文说，煮淀粉类食物时，其表面的淀粉会散落到汤中，当加热到100摄氏度时，淀粉颗粒会分解成糊精，能帮助消化食物。而且面汤中含有消化酶，在煮的过程中不会被破坏，也可帮助消化食物。所以喝原汤可以帮助减少积食。

中国中医研究院杨力教授和北京中医药大学养生室教授张湖德均表示，吃面不能受习惯影响，在北京就吃炸酱面，在四川就吃担担面，而是要根据季节、体质的不同来吃面，才能在享受美味的同时，保证健康。以下介绍的几种风味面，都有其适合的人群和时节，可以指导人们更加合理更为健康地吃面。

东

酒后来一碗

阳春面原指一种不加任何浇头的汤面，称“清汤光面”，是旧时上海最大众化的面点之一。后因商贾人等忌讳“清”、“光”等不吉利字眼，有好事者取古乐曲名《阳春白雪》的“阳春”二字，改称为“阳春面”。上海当时小有名气的馆子如“老半斋”、“四如春”等都是吃阳春面的佳处。阳春面制法简单，在汤碗里盛上滚烫的面条，缀上碧绿的点点葱花即可。但阳春面的“面”，大有讲究。有的用龙须面，有的用细面，有的用小阔面，最普遍的是呈方形的中粗面，名称都叫阳春面。不过现在的阳春面多以蛋面为主，面质爽口弹牙。

阳春面虽没浇头，在面汤制作上却很讲究。有的用纯鸡汁，有的用鳝骨或小鲫鱼经油炸后加葱姜等各种调味熬制成鲜汤，有的用肉骨汤，有的仅用精盐、味精、葱末、熟猪油以沸水冲制。阳春面的面汤是几种风味面中最营养最值得一喝的。

而且，刘方成建议，平时应酬较多的人，喝酒后最宜吃碗阳春面。酒后吃碗阳春面，不仅有解酒的作用，还能起到养胃补身的功效。而且由于阳春面口味清淡，老年人和儿童都适合吃。

西

冬天吃

在面食中笔者对兰州拉面情有独钟。具有“筋、韧、滑、嫩”的特点，面条补气虚、厚肠胃、强气力；牛肉甘温、安中益气、养脾胃，另外香草、蒜苗、葱花也都含有各种维生素，加之迅速煮熟能完好地保留面筋蛋白，加入辣油又可提高胡萝卜素的营养价值。清代诗人张澍曾这样赞美“牛肉面”：“日出念真经，暮落白塔空。焚香自叹息，只盼牛肉面”。

牛肉拉面的优劣取决于清汤。兰州人吃牛肉面，先喝一口汤，便知是不是地道。

兰州清汤牛肉面有“一清、二白、三红、四绿、五黄”五大特点。即牛肉汤色清气香；萝卜片洁白；辣椒油鲜红；香菜、蒜苗翠绿；面条则柔滑透黄。兰州牛肉拉面的辣椒也是很有讲究的。要保持汤清，就不能直接放入辣椒面，否则辣椒面会将汤染红，就不成清汤了。辣椒必须佐以芝麻和几种香料先用温油炸到一定火候，炸成红油，浇入汤中。

兰州拉面的做法有其地域性的原因，牛肉补气，有驱风寒之功能，又佐以生葱、生蒜、香菜等调味，味重油多，所以有滋阴补肾、强身壮体之功效，比较适合体弱、气喘的人食用，能起到抗疲劳的作用。杨力提示，冬天是吃兰州拉面最好的季节。

南

配紫菜汤

热干面是武汉人的首选小吃。对武汉人来说，它不仅是一种小吃，而是一种情怀，未食而乡情浓浓，食之则香气喷喷。热干面的来历其实简单：一个为卖汤面为生的武汉人怕没卖完的面发馊变质，便把面条煮熟了捞起来摊在案板上，不小心碰到了麻油壶，将麻油洒在其上。第二天，他将这些面条烫几下，放在碗里，加上葱花等佐料后，结果味道十分鲜美。就是这个无意之作，被广大武汉人所喜欢，几乎有摊点的地方就有热干面。

热干面既不同于凉面，又不同于汤面，面条事先煮熟，拌油摊开，吃时再放在沸水里烫热，再加入芝麻酱和香油调和的酱料。张湖德建议，热干面由于过油，热性较大，所以易上火的人应该少吃。比较适合体力消耗较大的人吃。吃的时候最好搭配蔬菜汤，最好是紫菜蛋花汤或者海带蛋花汤，紫菜和海带都是补钙的佳品，可以平衡吃热干面造成的营养失衡。

北

营养最全面

炸酱面是北京富有特色的食物，由菜码、炸酱拌面条而成。杨力教授认为，炸酱面是几种风味面中营养搭配最合理的。

传统的北京炸酱面通常用黄酱为主料，用肥瘦肉丁作为配料。黄酱蛋白质含量较高，B维生素含量相当丰富。在一定程度上弥补煮面条时的维生素损失。它的主要缺点是咸度往往过高。炸酱的内容，其实也可以更加丰富。少用黄酱，多配合一些甜面酱和纯大豆制作的大酱，味道就会更加鲜美，而且不那么咸。如果能够加入一点沙茶酱，会增加海鲜风味。从中医上讲，炸酱的猪肉丁具有补肾养血，滋阴润燥的功效；所以炸酱面特别适合秋冬季作为润燥的食物来食用，但猪肉中胆固醇含量偏高，故肥胖人群及血脂较高者不宜多食。

菜码是保证炸酱面营养品质的关键所在。候选的材料包括青豆、黄瓜丝、萝卜丝、胡萝卜丝、豆腐丝等。只要加入足够多的菜码和面条相配，就等于吃到了不少新鲜蔬菜，轻松实现食物的多样化，维生素C和钾都可得到充分供应。加入豆腐丝尤其重要，因为它可以补充酱和面条里都比较缺乏的钙元素。如果，炸酱面的菜码较少，吃时可以搭配小凉菜，增加维生素、胡萝卜素以及纤维的摄入量。

中

适合年轻人

刀削面是山西最有代表性的面条，堪称天下一绝，刀削面全凭刀削，因此得名。用刀削出的面叶，中厚边薄。入口外滑内筋，越嚼越香，深受喜食面食者的欢迎。

山西高手们削出的面条，每条长21厘米左右，厚0.2―0.4厘米。每分钟削118刀，每小时可削2500克面粉揉成的湿面团，有顺口溜赞：“一叶落锅一叶飘，一叶离面又出刀，银鱼落水翻白浪，柳叶乘风下树梢。”刀削面的调料(俗称“浇头”)，也是多种多样的，有番茄酱、肉炸酱、金针木耳鸡蛋打卤等，并配上应时鲜菜，如黄瓜丝、绿豆芽等，再滴上点老陈醋，十分可口。

刘方成解释，刀削面由于制作工艺的差别，面较硬且不易消化。所以青年人可以多尝试，而老年人就不该多吃了。而且吃的时候，可以不采取传统的酱料，加一些鸡丝、肉丝，还有青椒丝和胡萝卜丝，会均衡营养。秋冬季也可放些黄瓜丝和萝卜丝，黄瓜有败火功效，而萝卜可止咳平喘，缓解秋燥。

项羽(公元前232年—公元前202年)，名籍，字羽，秦末下相(今江苏宿迁)人，楚国名将项燕之孙，他是中国军事思想“兵形势”代表人物(兵家四势：兵形势、兵权谋、兵阴阳、兵技巧)，堪称中国历史上最强的武将之一，古人对其有“羽之神勇，千古无二”的评价。

项羽早年跟随叔父项梁在吴中(今江苏苏州)起义，项梁阵亡后他率军渡河救赵王歇，于巨鹿之战击破章邯、王离领导的秦军主力，秦亡后称西楚霸王，实行分封制，封灭秦功臣及六国贵族为王。

而后汉王刘邦从汉中出兵进攻项羽，项羽与其展开了历时四年的楚汉战争，期间虽然屡屡大破刘邦，但项羽始终无法有固定的后方补给，粮草殆尽，又猜疑亚父范增，最后反被刘邦所灭，公元前202年，项羽兵败垓下(今安徽灵壁南)，突围至乌江(今安徽和县乌江镇)边自刎而死。

1、早期经历

项羽少年时，项梁教他读书，但他学了没多久就不学了，项梁又教他学剑，没多久又不学了，项梁因此特别生气，项羽说：“读书识字只能记住个人名，学剑只能和一个人对敌，要学就学万人敌。”项梁于是又教项羽学习兵法，项羽非常高兴，但是只学个大概，不肯深加研究。

秦始皇到会稽游玩，驾大船渡浙江，项羽与项梁一起观看，项羽对项梁说：“秦始皇是可以被取代的。”项梁捂住项羽的嘴说：“你不要胡乱说话，否则会给全族招来祸患。”项梁因此对项羽另眼相看，项羽身长八尺有余，力能扛鼎，才气过人，即使是吴中弟子，也都非常害怕项羽。

公元前209年(秦二世元年)七月，陈胜、吴广在大泽乡揭竿而起，九月，会稽太守殷通对项梁说：“江西人全都造反，这是上天要亡秦的时刻，我听说先发制人，后发为人所制，我准备发兵，想要用你和桓楚为将。”当时桓楚在大泽逃亡，项梁说：“桓楚在逃亡，不知道他人在哪里，只有项羽知道。”于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候，然后又进来跟郡守殷通一起坐下，说：“把项羽召来，让他奉命去找桓楚。”殷通同意后，项羽在项梁的指示下将殷通杀死。

项梁手里提着郡守的头，佩戴殷通的官印，殷通部下大为惊慌，一片混乱，项羽连杀将近一百人，整个郡府上下都吓得趴倒在地，没有一个人敢起来，项梁召集原先所熟悉的豪强官吏，向他们说明起事反秦的道理，于是就发动吴中之兵起事。

项梁派人去接收吴中郡下属各县，共得精兵八千人，又部署郡中豪杰，派他们分别做校尉、侯、司马，于是项梁做了会稽太守，项羽为裨将，去巡行占领下属各县。

霸王举鼎公元前208年(秦二世二年)六月，陈胜被杀，项梁召集部下议事，居巢人范增前来告诉项梁，如果不立楚国后人而自立，一定不会长久，于是项梁听取范增的意见，在民间找到楚怀王之孙熊心，仍立为楚怀王，项梁自号武信君。

项梁统军于东阿大破秦军，别遣项羽、刘邦攻城阳，破秦军于濮阳东，秦军被迫退入濮阳城内，项羽、刘邦又率军攻定陶，斩杀秦将李由，项梁连破秦军，非常骄傲，而此时秦派了大量的援军支援章邯，章邯在得到援军后突袭项梁，项梁兵败被杀，项羽和刘邦攻陈留不下，于是商议退军，项羽引军驻扎彭城西，刘邦驻军于砀。

2、巨鹿之战

项羽题跋全身像章邯杀败项梁后，认为楚兵不足为虑，于是引军北渡黄河，大破赵国，赵王以陈余为将，张耳为相，败走巨鹿，章邯率领王离、涉间共四十万围攻巨鹿。

楚怀王听闻项梁战死，非常害怕，从盱台赶到彭城，收编项羽、吕臣的军队由自己统领，并任命吕臣为司徒，吕臣的父亲吕青为令尹，封刘邦为砀郡长、武安侯，仍旧统领砀郡的军队。

公元前207年(秦二世三年)，楚怀王以宋义为上将军，封项羽为鲁公，为次将，范增为末将，以宋义为主帅率兵五万前往救赵，宋义军行至安阳，逗留四十六日，不再进军。

项羽向宋义建议说：“秦军围赵于巨鹿，我们快速引兵渡河，和赵兵内外夹攻，必然可以击破秦军。”但宋义不肯发兵，还在军中饮酒作乐，时天气寒冷，又下大雨，士卒又冷又饿，项羽见此状况，于早晨去见宋义，将其斩杀。

项羽提着宋义的头告诉将士：“宋义想要和齐联合谋反，楚怀王暗令我将其杀死。”诸将因为畏惧而屈服，不敢抗拒，于是推项羽暂为上将军，桓楚将此事报告给楚怀王，楚怀王就任命项羽为上将军。

项羽杀了宋义之后，威震楚国，名闻诸侯，于是派遣当阳君、蒲将军率领两万士卒渡河，多次进攻章邯给王离军输送粮食的甬道，但收获不大，赵将陈余派人请项羽再次发兵，项羽率领全部兵马渡河，与秦军大战九次，章邯破走，项羽率军继续北上进攻王离。

楚兵以一当十，呼声动天，打退章邯后，诸侯军受到了极大的鼓舞，与项羽一起进攻王离，斩杀苏角，并生擒王离，秦将涉间不愿投降而自杀，大破秦军后，项羽于辕门召见诸侯将领，诸将无不跪着前来，不敢仰视项羽，于是项羽为诸侯上将军，诸侯都归附于他。

章邯率军驻扎在棘原，项羽驻军于漳水南，两军相持不战，秦军多次被项羽打败，秦二世派人责备章邯，章邯害怕，于是派长史司马欣去请示，司马欣到了咸阳，被赵高留在司马门三天，不予接见，有不信任的意思，司马欣非常害怕，急忙逃到章邯营中，劝章邯早做打算，赵军陈余也写信给章邯，劝其反秦，章邯暗中派始成前往项羽营谈和约，但没有谈妥。

项羽让蒲将军领兵，日夜兼行渡过三户津与秦军交战，将其击败，而后项羽率领全军又于污水上大破秦军，章邯再次派人来见项羽，想要订立和约，项羽召军吏来商量说：“现在军粮越来越少，想答应他们。”军吏说可以，于是项羽和章邯约在洹水南殷虚上相见，并订立盟约，章邯见到项羽后，哭着向项羽倾诉赵高的种种行为，项羽于是立章邯为雍王，司马欣为上将军，率领秦军为前部，行至新安。

公元前206年(汉元年)十一月，诸侯的士卒原来都曾在秦服过徭役，受尽秦兵的鞭挞，而今秦兵投降诸侯，诸侯兵都把秦兵当作奴隶来驱使，引起秦兵的不满，暗地里作打算。

诸侯听闻到秦兵的计策，将其告诉项羽，项羽召集黥布、蒲将军等人商议，认为秦兵很多，入关中后如果不听令，会引起非常大的祸患，于是项羽将秦降卒二十余万全部在新安城南连夜坑杀。

3、分封诸侯

项羽消灭了秦军主力后，即率诸侯军向关中挺进，行至函谷关，发现有兵守关，项羽军无法通过，又听说刘邦已经攻破咸阳，项羽大怒，派当阳君攻破函谷关，四十万大军驻扎于新丰鸿门，刘邦军十万驻扎霸上，刘邦左司马曹无伤派人告诉项羽，说刘邦想在关中称王，并且用子婴为相，珍宝全部占有，范增也告诉项羽，说刘邦在山东时贪财好色，入关后却不取财物女人，志向不小，应该趁早杀了他。

项羽叔父项伯与刘邦手下的张良关系友好，连夜前往刘邦军见张良，想要劝张良逃走，却反被张良拉拢，项伯回来后告诉项羽，刘邦攻破咸阳有大功，如果进攻他是不义之举，项羽表示赞同。

刘邦第二天率领一百多骑兵来见项羽，范增暗示项羽杀掉刘邦，但项羽为人不忍，默然不应，于是范增让项庄于席间舞剑，伺机刺杀刘邦，而项伯也拔剑起舞，挡住项庄，张良见状，至军门找樊哙前来。

刘邦留张良将白璧玉斗献给项羽和范增，自己以上厕所为由，扔下车骑，只带樊哙、夏侯婴等人从郦山道逃回霸上，项羽接受了白璧放在桌上，而范增却将玉斗摔在地上拔剑砍破，叹道：“夺项羽天下的人，一定是刘邦。”

项羽进入咸阳后，引兵屠戮咸阳，杀秦王子婴，火烧秦王宫，大火连续烧了三个月没有灭，搜集宝物美女准备回江东，有人劝项羽说关中富饶，可以成王霸之业，但项羽见秦王宫都已经被毁坏，自己又迫切的想回到江东，于是不听，那人又说，都说楚人性情残暴，果然是这样，项羽听到后，把那个人杀了。

项羽在得到楚怀王的同意后，自立为西楚霸王，封刘邦为汉王，章邯为雍王，司马欣为塞王，董翳为翟王，魏王豹为西魏王，申阳为河南王，司马_殷王，赵王歇为代王，张耳为常山王，当阳君英布为九江王，吴芮为衡山王，共敖为临江王，燕王韩广为辽东王，臧荼为燕王，齐王田市为胶东王，田都为齐王，田安为济北王等十八个诸侯王。

4、彭城之战

项羽分封完诸侯，诸侯各前往封国，项羽将义帝迁往长沙郴县，暗中令衡山王吴芮、临江王共敖于途中将义帝杀死。

公元前206年(汉元年)八月，齐、赵诸侯叛乱，项羽率军前往平乱，听闻刘邦已定关中，非常愤怒，封郑昌为韩王，派其前往阻挡刘邦，令萧公角阻击彭越。彭越击败萧公角后，张良伪作韩王书给项羽，说刘邦只想得关中，不会向东用兵，又伪作齐王、梁王书给项羽说齐王准本和梁王齐心协力灭掉楚国。

于是项羽放心攻打齐国，项羽征召九江王英布，英布托病不出，派遣手下将领只率领几千人前往，项羽因此怨恨英布。

公元前205年(汉二年)冬，项羽北至城阳，田荣引兵会战，被项羽击败，田荣逃往平原，被平原民杀死，项羽烧毁齐国房屋，将降卒全部坑杀，把掳掠的男女老幼全部迁往北海，死伤无数，齐国人因此聚在一起反叛，田横趁机收编齐兵数万反攻城阳，项羽久攻不下。

刘邦率领五路诸侯兵马有五十六万，向东攻打楚国，项羽听闻后，留部将继续攻齐，自己亲率精兵三万去救援彭城，刘邦攻下彭城后搜集珍宝美人，大摆宴会，项羽率军从早晨开始，由萧县从西打到东，中午时打到彭城，大破刘邦军，杀死汉兵十余万。

刘邦军逃往南山，项羽率军追到灵壁东阻拦，汉兵落入睢水十余万，睢水为之不流，项羽把刘邦包围了三层，却被一阵大风吹乱楚军，刘邦趁机率领数十骑兵走脱。

彭城之战刘邦逃往下邑，收集败亡散卒至荥阳，各路败军先后前来会合，萧何也发动关中没有登记在册的百姓前来投奔刘邦，刘邦因此军势得以重振，项羽乘胜来战，无法取胜，刘邦彭城大败后，诸侯反叛立邦，归附项羽。

公元前204年(汉三年)，刘邦在荥阳修筑甬道用以过河取敖地的粮食，项羽军多次侵夺甬道，刘邦军无法取得粮草补充，非常害怕，于是与项羽议和，项羽同意。

5、鸿沟和议

项羽在范增的建议下，与范增合围荥阳，打算把刘邦消灭，刘邦非常害怕，采取陈平的计策，离间项羽和范增，项羽于是剥夺了范增的权利，范增没有想到项羽竟然会怀疑自己和刘邦有勾结，十分气愤，于是告老还乡，但在途中病死。

项羽将荥阳的刘邦四面围定攻打，刘邦军势非常危急，部将纪信于是引两千军乘黄车假扮刘邦出城，说刘邦愿意投降，项羽赶来见到纪信问刘邦在哪，纪信说刘邦已经逃走了，项羽于是将纪信烧死。

公元前203年(汉四年)，项羽攻下荥阳，处死荥阳守将周苛、枞公，而刘邦走宛、叶，派人说服英布背叛项羽，进入成皋，项羽得知后迅速率兵前来攻打，夺下成皋，一路西进，刘邦逃亡巩县，派重兵阻挡，项羽无法挺进。

此时，彭越渡河攻击东阿，楚将薛公兵败身死，项羽于是亲自率军攻打彭越，彭越败走，但成皋却被刘邦趁机夺下，项羽回军与刘邦对峙于广武，相持了几个月，项羽向刘邦单挑，但刘邦不肯，项羽于是派壮士出来挑战，但被楼烦人射杀，项羽大怒，身披铠甲手持长戟来挑战，楼烦人准备射项羽，项羽怒目而视，将楼烦人吓得不敢出来。

刘邦听闻后，出来和项羽对话，项羽又向刘邦挑战，刘邦不从，项羽以弩射伤刘邦，刘邦退入成皋。

韩信于河北攻破齐、赵等国，并准备进攻楚国，项羽派大将龙且前往进攻韩信，但却被韩信所破杀，这时彭越又于上谷城复出，项羽大怒，亲自前往救援，留大司马曹咎原地待守，并告诫他不要出战，只需守住十五日即可。

项羽走后，刘邦军前来挑战，曹咎大怒，引兵渡汜水，刘邦军趁机发动进攻，大破曹咎军，项羽听闻曹咎兵败，引兵而回，这时刘邦军正于荥阳东围攻钟离末，听到项羽回来了，非常害怕，全部退走。

项羽腹背受敌，又粮草不继，于是送还刘邦家眷，与刘邦签订盟约，以鸿沟为界，中分天下。

6、垓下之战

鸿沟和议后，项羽引兵东归，刘邦却趁这个时候突然撕毁盟约，追击项羽，想要把项羽一举消灭，但和刘邦约定一起出兵的韩信和彭越却没有来，项羽引兵反击刘邦，大破汉军，刘邦于是深沟高壑，坚守不出。

刘邦以加封土地为条件，说动韩信从齐地南下，占领楚都彭城和今天苏北、皖北、豫东等广大地区，兵锋直指楚军侧背，自东向西夹击项羽梁王彭越率军数万从梁地出发，先南下后西进，于刘邦本部军共同逼楚军后退汉将刘贾率军数万会同九江王英布、合兵十万，自淮北出发，从西南方发动对楚地的进攻，先克寿春，再攻下城父并将此城军民全部屠尽而镇守南线的楚将大司马周殷却在此时叛楚，先屠灭六县，再与英布、刘贾会师，随后北上合击项羽同时，得到关中兵丁补充的刘邦则率本部军二十万出固陵东进汉军五路大军、合计近六十万之众，形成从西、北、西南、东北四面合围楚军之势，项羽被迫率十万楚军向垓下后撤。

刘邦以韩信引兵三十万为前军，将军孔熙为左翼、陈贺为右翼，刘邦率部跟进，将军周勃断后，项羽引兵十万，先与韩信大战，韩信军失利往后退却，令左右两翼包夹项羽军，项羽军抵敌不住，于是往后撤，韩信趁机反击，项羽军大败，退到壁垒坚守，刘邦乘胜领大军将项羽重重包围。

项羽军在垓下，不但兵少，而且粮草不够，又被刘邦几十万大军包围，于是率领八百骑兵趁夜突围，天亮后，汉军发觉项羽离去，于是灌婴率五千精锐骑兵追击，等他渡过淮河，随从的骑兵只有一百多人了，来到阴陵时，项羽迷路了，他去问一个老农，老农回答：“左”往左去，陷入了一片沼泽，耽误了时间，汉军追了上来，经过一场激战，项羽又往东去，到达东城的一座山上，只剩下了二十八骑，而追击的汉军却有数千人。

7、乌江自刎

项羽自忖不能脱身，就部下说：“我从起兵到现在已经八年，经七十余战，抵挡我的人都被我攻破，我打击的人都表示臣服，未尝败北，遂称霸天下，现在困于此，不是我不会打仗，而是天要亡我!今日是要决死战了，我要为诸君痛快地一战，必定要胜利三次，为诸君击溃包围、斩将、砍旗，让诸君知道，是天要亡我，非我不会打仗。”

于是他分骑兵为四队，此时，汉军围困数重，项羽对他的骑兵们说：“我为你们杀掉对方一将!”于是他命令骑兵们分四面向山下冲，约在山东面会合，项羽大呼驰下，斩杀一汉将，赤泉侯杨喜追项羽，项羽大喝一声，杨喜的人马俱惊，退后数里!

项羽与骑兵分为三队，汉军不知项羽在哪队，就也分三队包围，项羽飞驰而出，又斩杀一汉将，同时杀近百人，再会合骑兵，仅损失两骑，项羽问：“怎么样?”骑兵们钦佩地回答：“和大王说的一样”。

项羽一路逃到乌江，遇见乌江亭长，亭长劝项羽可以回到江东以图东山再起，但项羽以无颜见江东父老为由拒绝，并将自己坐下马赐予亭长，项羽于是下马步战，一口气杀了汉兵几百人，自己也受了十几处的伤，而后挥刀自刎。

1，张衡

东汉时期，也就是距今约一千八百多年前(公元117年)，一台利用水力推动运转的大型天文仪器――“水运浑象”在东汉的京都洛阳制造成功。相隔二十年后(公元138年)，安置在京都洛阳的又一台仪器――“候风地动仪”，准确地报告了西方千里之外发生的地震。这标志着人类开始了用仪器记录研究地震的新纪元。

2，蔡伦

纸的发明家蔡伦的名字也许鲜为人知。与他的重大发明相比，他在西方受到忽视的程度的确使人瞠目，有些大部头的百科全书里甚至没有一篇短文提及到他，他的名字在标准的历史教程中也很少提到。由于纸的重要性显而易知，所以有关蔡伦史料的缺乏会使人们认为他这个人物是纯属虚构。但是经过仔细研究就清楚地说明蔡伦确有其人。

连续开合，将空气送入冶铁炉，铸造农具，用力少而见效多。

3，毕升

姓名：毕升

国家或者地区：中国

学科：发明家

发明创造：活字印刷术的发明者

毕升（？- 1051）中国古代发明家。徽州（今安徽歙县）人。在唐代发明雕版印刷术的基础上，宋仁宗庆历年间（1041-1048年），平民毕升创造了活字印刷术。这是中国对于世界文明的发展所作出的又一伟大贡献。毕升用一种细胶泥刻成单个反体字，一字一印，字的笔划凸出的高度像铜钱的边缘那样厚薄，字刻好后，把印泥放入火中烧硬。然后取一块铁板，在上面涂一层松脂、黄蜡和纸灰等制成的固着剂，再将一个铁框放在铁板上，把要印的文字一个个有序地排列在铁框放在铁板上，把要印的文字一个个有序地排列在铁框内。排满了字的铁框就为一版，放到火上烘烤，等脂蜡稍稍熔化，就用另一块很平的铁板压在字面上，字面即被压平，待其冷却后，泥活字便粘在一起，成为活字版了。这样的活字版即可施墨铺纸印刷。印完之后，再经烘烤，取下活字，又可再用。

我国是最早发明印刷术的国家，早期的印刷方法是把图文刻在木板上用水墨印刷的，现在的木板水印画仍用此法，统称为“刻版印刷术”。刻版印刷术的前身是公元前流行的印章捺印和五世纪出现的拓印碑石等方法。造纸和制墨等生产技术出现以后，逐渐发明了刻板印刷术。到了唐代，刻板印刷在我国已非常盛行，并先后传至朝鲜、日本、越南、菲律宾、伊朗等国，影响到非州和欧州。公元十一世纪以后，随着社会生产的发展，印刷术出现了许多重大的改革和发明。宋代庆历（公元1041年）间，毕升首创泥活字版，使书籍印刷更为方便。据沈括的《梦溪笔谈》记载，毕升发明在胶泥片上刻字，一字一印，用为烧硬后，便成活字。排版前，先在置有铁框的铁框的铁板上敷一层搀和纸灰的松脂蜡，活字依次排在上面，加热，使蜡稍溶化，以平板压平字面，泥字即因着在铁板上，可以象雕板一样印刷。此外，他还研究过木活字排版。活字可以多次使用，比整版雕刻经济方便。

4，杜诗

杜诗

中文名称: 杜诗

又名: 字君公

性别: 男

所属年代: 汉代

生卒年: ?—前38

生平简介

杜诗，（?-38）东汉机械工程家。字君公。河南汲县（今河南）人。光武帝时，为侍御史。建武七年（公元31年），任南阳太守时，创造水排（水力鼓风机），以水力传动机械，使皮制的鼓风囊连续开合，将空气送入冶铁炉，铸造农具，用力少而见效多。他还主持修治陂池，广开田池，使郡内富庶起来。有“杜母”之称。南阳人称赞说：“前有召父（召信臣），后有杜母”。

杜诗 字公君。河内汲县(今属河南)人。生年不详；东汉建武十四年(公元

38年)卒于南阳郡(今河南南阳)。机械、农田水利。

杜诗青年时期就才能出众，在河内郡(今河南武陟西南)任吏员时，人们赞扬

他处事公平。光武帝初年，为侍御史。当时将军萧广放纵士兵，在洛阳民间为非

作歹，老百姓惶恐不安。杜诗通告萧广约束部下，萧广不予理睬。杜诗下令按法

诛萧广，并将经过情形向上汇报，得到表扬。光武帝见他能干，又派他去河东郡

(今山西夏县西北)诛剿降汉复又叛变的杨异等人。杜诗到了大阳(今山西平陆西

南，属河东郡)，听说杨异率部下企图北渡，立即派人设法焚烧掉他们的渡船；

另又派人收服河东郡的地方军，并进行突然袭击，终于歼灭杨异等人。杜诗被迁

为成皋(今河南荥阳■水镇)令，任职3年，政绩裴然。再迁为沛郡(今安徽濉溪县

西北)都尉，转汝南(今河南平舆县北)都尉，“所在称治”。建武七年(公元31

年)，杜诗迁升为南阳郡太守。在南阳郡任职7年，“政治清平，以诛暴立威，善

于计略，省爱民役”，“政化大行”。在此期间，他还做了两件在科学技术史上

有意义的事：一是兴修水利；一是制做水排。建武十四年病死，身后“贫困无田

宅，丧无所归”。最后由朝廷赐赙才得以丧葬。

秦汉时期，长江长江流域的灌溉以汉水支流唐白河地区的发展最为显著，而唐白

河的灌溉又以今河南的南阳、邓县、唐河、新野一带较为发达。唐白河地区为浸

蚀、冲积平原冲积平原，年降雨量约900毫米左右，气候温和，适于作物生长。这里开发

较早，到西汉中期经济已相当发达。农田水利在西汉后期有突飞猛进的发展。元

帝时(公元前48—前33年)，南阳太守召信臣对此地的水利和农业生产有特殊贡献，

因而受到当地百姓的拥戴，被誉为“召父”。东汉时期，南阳水利事业进一步兴

盛，杜诗在这方面也作出了很大成绩，促进了当地农业生产的发展。史载，杜诗

“修治陂池，广拓土田，郡内比室殷足”。

所谓“水排”，就是利用水力推引鞲鞴鼓风的器具，用于冶金。生铁的早期

发明，是中国对世界冶金技术的杰出贡献。要获得液态生铁，需有较高的炉温。

有风就有铁，鼓风技术对于生铁冶铸的发展有着极重要的意义。《礼记》礼记说：

“良冶之子，必学为裘。”从商周以来，都用皮囊鼓风，子继父业，年轻工匠必

须学会缝制皮囊的技巧。说明早期冶铸匠师高度重视鼓风器具的制做。鼓风装置

由人力驱动(人排)发展到用畜力和水力驱动(马排、水排)，是东汉冶铁技术的重

大创新。由于杜诗的倡导，水排至迟在公元1世纪上半叶于南阳地区已较多地使

用。《后汉书·杜诗传》说杜诗“造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓

便之”。水排的功效不仅比人排，就是比马排也高得多，《三国志·魏志·韩暨

传》写道：“旧时冶作马排，每一熟石，用马百匹。更作人排，又费功力。暨乃

以长流为水排，计其利益，三倍于前。”鉴于杜诗的功绩，南阳老百姓把他比之

召信臣，说：“前有召父，后有杜母。”元代《王祯农书》详细记述了立轮式和

卧轮式水排的形制，并绘有图形。

张良拾鞋

秦朝末年，张良在博浪沙谋杀秦始皇没有成功，便逃到下邳隐居。一天，他在镇东石桥上遇到位白发苍苍、胡须长长、手持拐杖、身穿褐色衣服的老人。老人的鞋子掉到了桥下，便叫张良去帮他捡起来。张良觉得很惊讶，心想：你算老几呀？敢让我帮你捡鞋子？张良甚至想拔出拳头揍对方，但见他年老体衰，而自己却年轻力壮，便克制住自己的怒气，到桥下帮他捡回了鞋子。

谁知这位老人不仅不道谢，反而大咧咧地伸出脚来说：替我把鞋穿上!张良心底大怒：嘿，这糟老头子，我好心帮你把鞋捡回来了，你居然还得寸进尺，要让我帮你把鞋穿上，真是过分！

张良正想脱口大骂，但又转念一想，反正鞋子都捡起来了，干脆好人做到底。于是默不作声地替老人穿上了鞋。张良的恭敬从命，赢得了这位老人孺子可教的首肯。又经过几番考验，这位老人终于将自己用毕生心血注释而成的《太公兵法》送予张良。

张良得到这本奇书，日夜诵读研究，使之后来成为满腹韬略、智谋超群的汉代开国名臣。张良克制自己的不快，为老人拾鞋、穿鞋，看上去好像很窝囊，但这并不是软弱的表现。明知自己比老人身强力壮，处处礼让，这既表现为对老人的尊重，也表现为对自身品格的完善。张良正是在不断礼让的过程中，磨砺了意志，增长了智慧，最终成为运筹帷幄之中，决胜千里之外的杰出的军事家、政治家。

真正的强者总是善于隐藏自己的锋芒，成熟的管理者应该掌握一种外圆内方，绵里藏针的管理、处事技巧。让别人的攻击因为没有着力点而不能发挥作用，反之自己只需轻轻一击就可以令竞争对手受到重创，这才是真正的经营、管理高手应该做的事情。